優秀作文是在文學創作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。接下來，我為大家準備了一些精選的優秀作文，希望能夠激發大家的寫作熱情。

攢錢能手小學（專業19篇）篇一

放假，放假。”我歡呼著，發泄著心中無比的快樂。

今天，我和哥哥去了鄉下。一路上我們和奶奶有說有笑。回到家，熟悉的味道撲鼻而來。這時，我的心已經不在外婆家了，而在外婆窗外的一片土地上。我看著窗外努力工作的成年人，好奇心驅使我行動。我問奶奶：“奶奶，種菜會不會很難？我想自己種菜。”奶奶笑著點點頭：“不難。想試試就試試！”

在接下來的`日子里，我每天都給它們澆水。終于，兩個星期后，我和奶奶再出來看他們的時候，眼前出現了一個綠色的盤子，我把他們抱在懷里，心里有一種說不出的幸福。我給父母看了菜，他們說我是種菜的小能手。當時心里充滿了幸福感和幸福感。

啊，通過這次嘗試，我體會到了它的辛苦和快樂！

攢錢能手小學（專業19篇）篇二

“只有人的勞動才是神圣的。”前蘇聯作家高爾基如是說。勞動能喚醒人內心深處最美好的品質。

五一勞動節那天，老媽拿著拖把辛苦地拖著地，她把擦踢腳板的任務交給了我。

按照媽媽的叮囑，我先將毛巾浸濕，然后將水擰干，開始擦了。“老媽，這是怎么回事？”我問道。“面太小，毛巾太大，自己想想辦法。”老媽頭也不回地說道。面太小，“面”是死的，毛巾是活的。于是，我便伸出一根手指，將毛巾“套”在上面，這樣一來，毛巾就只有手指般大小了。將毛巾放在那個面上，大小剛好合適。我便一溜煙地向前飛奔過去，那根負責擦拭的手指也跟上節奏，一塊踢腳板終于擦好了。我將毛巾拿起來一看，哎呦，黑黑的灰塵，在潔白的毛巾上留下了一塊“斑”！

長的踢腳板擦拭起來還算容易，真正累人的是那些角落里的踢腳板。我把靠角落的桌椅搬開，將毛巾伸進去，吃力地擦著，卻還剩下許多灰塵，即使用套毛巾的方法也不奏效。來來去去擦了好幾回，終于將煩人的角落擦干凈了。

勞動是累人的。在我做過的勞動中，要數擦踢腳板最費力氣和時間。不過，不知為何，有一種小小的自豪感涌上我的心頭，“勞動是快樂的”，也許這就是勞動的真諦吧。

我是勞動小能手，你呢？

攢錢能手小學（專業19篇）篇三

我們班就像一個高手云集的武林，各有所長。小鋼琴家萬邦林，英語專家孫微笑，繪畫天才毛衛東.

在這么多大師中，我最佩服的是我們班的數學大王孫德利。

一雙謙虛的眼睛，充滿智慧的眼睛，一張健談的嘴，表達自己清晰的思考。要說他有多聰明，數數他的頭發就知道了。

不要覺得我夸大其詞，但確實如此。

四年級的時候，因為數學不好，媽媽給我補習班，但是我遇到了孫德利。上課的時候，氣氛很活躍，同學們發言都很積極。我忍不住回頭看。得力的孫右手托著下巴，直盯著黑板在等了一會兒，什么也沒說。但是當老師出難題的時候，大家突然靜了下來，整個教室仿佛凝固了。

這時，一直默不作聲的孫德利慢慢地舉起了手。然后像哥倫布發現新大陸一樣，老師把他叫起來，只聽他流利地說出自己的想法。老師開心地點點頭，贊許的看了他一眼。

還有一次，下課后，我正要問孫德利一個問題，卻看到他在思考一道數學題。我不忍心打擾他。他皺著眉頭咬著大拇指，苦苦思索的表情真的讓我哭笑不得。

正說著，他抿唇揚起一絲笑意，若有所思地說：“哦，我明白了！”

這是孫德利，我們班的數學天才。我堅信，他在向我們展示他聰明的一面的背后，一定付出了更多的努力和汗水。

攢錢能手小學（專業19篇）篇四

“叮咚，叮咚！”

“哎，你好！”

“阿姨，你看我家的茉莉快死了，怎么辦？”每當我家的花快要死時，媽媽總會來到樓下郭奶奶家，向她請教。

“你看，茉莉喜歡熱和干燥，怕冷和潮濕。你回家把它放在溫暖干燥的地方。另外，夏天你澆水不用澆得很多勤快，如果一周澆一次，一次就澆透。”

“哦，謝謝你。”媽媽回到家就按照奶奶的吩咐，一件一件的做了起來。果然，沒過幾個星期，茉莉就開花了，比以前開得多，香味濃濃的。

奶奶不僅在家里擺上各式各樣的花、草，就連單元門前那塊空地，她也用上了。起初，我還沒有看到這塊空地有了變化。有一天，我忽然發現這塊空地上的野草堆里，竟然長出了雞冠花，經過奶奶的栽培，雞冠花開花了，使單元門前多了一道風景。從那之后，奶奶開始不定期的去伺弄雞冠花，到后來，也就不再去理睬它們了。我十分奇怪，借著媽媽又要去奶奶家的機會，我問奶奶：“奶奶，為什么你現在不去照顧雞冠花了？”

“你看這本書，”奶奶拿起一本《養花常識》，說：“花如果養在室外，而你經常去照顧它，那它就會依賴你，當你稍微有一點兒疏忽，花不習慣就會死。”哦，原來是這樣啊，表面上好像不關心花了，但其實這也是為了花的生長，我更加佩服奶奶了。

郭奶奶已經成為了小區里名副其實的養花能手，她經常告訴大家一些養花知識，教我們如何養花，現在我和媽媽都快成了奶奶的親傳“弟子”了。

攢錢能手小學（專業19篇）篇五

提起超能力，人人都會滔滔不絕地講起來。因為超能力可是人人都喜歡的東西。

如果我有超能力，我所先會讓我的超能力永遠不會消失，除非我自己說三次我不要超能力了。其次我要將世界變得美麗而富饒。我還要讓每個人都不愁糧食，不愁生活。我還想讓每個人都是天才，這樣就不用學習了。

如果我有超能力，我要讓全世界的錢都消失，直接用東西交換東西。還可以走到哪里要拿別人的什么東西就拿別人的什么東西。但別人要拿我們家的什么東西，就可以拿我們家的什么東西。但是，每個人都必須干不同的.活兒，生產不同的東西，種不同的蔬菜，水果。小孩也必須有自己的事。任何人都不得沒事干。有了超能力，我要讓世界上的小偷，壞人，土匪都消失。有了超能力，我也要讓動物有幸福的生活。讓人類可以到各個星球旅游。如果我有了超能力，我還要做更多更多令人們高興的事，令人們喜歡的事。

我要讓人們明白，生活多么美好。可惜超能力永遠只是幻想，不可能是現實。如果這是現實該有多好啊!

攢錢能手小學（專業19篇）篇六

如果我們班有誰能稱得上是“小篆大師”，那就是我們班未來的書法家，——小林！

小林白框，細眉，大黑眼睛，長得很帥。她不僅五官端正，而且文筆細膩。小琳從三年級開始每天都在練習書法，這讓她在每次硬筆書法比賽中都獲得一等獎，并因書法好被老師選為在黑板上布置作業的人。

有一次，在一次寫作課上，同學們都聚精會神地寫著寫作本，小林第一個寫完。看完她的寫書，老師不停的夸她：“真的好好看！”老師把小林的寫作書投影給學生欣賞。同學們看完都驚呆了，嘴巴都掉在地上了。看完之后，我不禁納悶：“很大方，真好看！”小林的字寫得工整，落落大方，沒有任何錯別字，筆畫流暢，文筆圓潤，結構工整，文筆活潑瀟灑，真是如龍如鳳啊！在她的筆下，每一個字都變成了活潑可愛的.小精靈。看著她的話，我仿佛進入了一個精靈王國。看，這些精靈在向你招手！好像在說“來加入我們精靈王國的聚會吧！”老師夸她說：“你可以當書法家！”小林謙虛地聽著，說：“不怎么樣！”說完，她拿出寫真集，埋頭練字，沉浸在書法的世界里。我知道她的成功來自勤奮。

她讓我明白了高爾基的一句話：“天才來自勤奮”，她是名副其實的“寫作小高手”小林。

攢錢能手小學（專業19篇）篇七

“哪個問題不會再發生了？”我們班的李昂在數學上可謂“天下無敵”。如果你解決不了他的數學題，去問他，他就能告訴你真相，讓你蒙混過關。

記得有一次，老師說：“大家都要準備好數學器材，馬上上課考試！”每個人立刻變得忙碌起來，有些人把他們的餐具放在桌子上，有些人還在翻數學書。真的是“臨陣退縮，不開心就是輕”！但是里昂把電器準備好之后，就坐在那里閉上了眼睛。

我做完了最后一題，卻想不出倒數第二題。再次看著李昂，他用紙吁了口氣，偷偷笑了笑。看來他一定是消滅了“敵人”，但我們的堡壘卻被“敵人”打散了。

下午老師說“這次只有里昂是對的，最后兩道題只有里昂是對的。”后來才知道，是因為他平時練了很多題，所以才這么厲害。我們都很羨慕他。

利昂在我們班真的是個“數學天才”，我們都應該向他學習。

攢錢能手小學（專業19篇）篇八

星期六，我和弟弟一起到郊外去玩。

當時，天很熱，弟弟就到商店里，又買冰激凌，又買飲料……。

可我不是，其實，我不是沒有錢，出門時，媽媽給我和弟弟每人4元錢，弟弟很快就把4元錢花光了。

弟弟總是說：“姐姐，把你的錢給我一點吧！”

“不行！”我生氣地說。

弟弟還說我是小氣鬼。

其實，我不是小氣，我是想把我的錢攢起來買書。

回到家，我打開我的儲蓄盒，把媽媽給我的4元錢放進去。

一共10元了，可以買一本書了，我高興地手舞足蹈。

來到書店，我選了好一會，才選好要哪一本。我把錢交給圖書管理員，我拿上我喜愛的書，高高興興地回家了。

攢錢能手小學（專業19篇）篇九

他是我們班的一個小作文專家，他的作文經常被稱為“快”“豐”“優”。

說到“快”，他的文筆在我們班真的很快。經常是老師安排一篇作文，其他同學還沒寫一半。他還創造了只用30分鐘就寫出400多字作文的記錄！什么？不服氣？跟他比，我愿意免費當裁判，你能贏我請客！

說到“多”，你比不上他。他把一切都寫在他的讀后感、游記和日記里，這些加起來就是幾本厚厚的書。而且不僅文章多，內容也多。以寒假七天的日本之旅為例。很多同學回來也沒寫什么，但他寫了近千字的游記，這叫過癮。老師說他寫的東西有時間印刷出版。

更別說“優秀”了，他的作文，先是同桌表揚，然后全組表揚，現在已經發展到全班甚至全年級了，老師們經常把他的作文當成范文讓我們學習。特別是他的讀后感和評價都挺好的。他總能用自己的語言寫出自己讀過的張文，寫出自己對文中人物和事物的感受和看法，讓人們知道他從張文看到了什么，收獲了什么。有時候我只是看了他的讀后感，覺得這本書或者張文值得一讀，才想起去讀。嘿嘿，拿著！反正我是服氣的！

說到這里，這個小作文專家是誰？我相信你無法抑制你的好奇心。他就是鄭州師范學院附屬小學五年級一班著名的——郭昂。

僅供參考，可以把原話換一種方式

攢錢能手小學（專業19篇）篇十

xx，女，現年10歲，白溝新城魏莊學校一（2）班班長、學校少先隊員。

xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動。她興趣廣泛。書法作品曾在白溝新城書法協會組織的優秀書法展中進行了展播，在學校組織的“迎冬奧”征文比賽中榮獲三等獎，連續2年主持學校組織的“慶六一”文藝匯演，并榮獲“最佳主持人獎”。先后3次被學校評為“三好學生”，先后2次被學校評為“優秀少先隊員”；2019年被評為白溝新城“三好學生”；2020年被保定市團委授予“五四先進個人”榮譽稱號。

學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。xx有一個小書柜，每天睡覺前她都要看半個小時的書，碰到難題，她總是要打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。連年來學習成績優異，并多次獲得各級的表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號。

她一直被同學們選為班長、課代表。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。新冠肺炎疫情發生后，她主動把平時節約下來的零用錢交給媽媽，捐獻愛心，讓媽媽把她的零花錢捐到武漢，讓零花錢用到最需要的地方。

xx同學學習認真，成績優秀。于是，她與班里的班干部一起利用放學后的時間，對基礎薄弱的幾位同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，xx等幾位班干部，更是心里樂開了花。

xx同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。自從報名學習博思特英語幾年來，她每天堅持學習在半小時以上，經過幾年來年的勤學苦練，英語水平取得了長足的進步。

xx同學還經常利用節假日外出旅游。旅游中她了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，視野開闊了，胸懷也寬闊了。

攢錢能手小學（專業19篇）篇十一

xx，7歲，一年級(6)班學生，在2019—2020年學年度第一學期被百興學校評為“三好學生”。在2019年百興學校秋季“慶元旦書法比賽”活動中，榮獲一等獎。他愛好廣泛、品學兼優、謙虛好學、積極上進，是一個陽光快樂的好少年。

一年級上學期，他光榮地加入少先隊，從此心里就多增加了一份責任感和榮譽感。在老師們良好的感染和熏陶下，在父母的言傳身教下，給他幼小的心靈中播下了一顆健康向上的種子，讓他一天天茁壯成長起來。

學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，勤奮刻苦，養成了良好的學習習慣和自學能力，每天晚上堅持看課外書1小時;生活中，他遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。一年來，他認認真真為班級、為同學服務，對老師交給的任務，他總是盡心盡力，努力做到最好，成了老師得力的小助手，為同學樹立了好榜樣。

攢錢能手小學（專業19篇）篇十二

媽媽在車子里對我說，國慶節到了，要送我一個禮物，我好奇地問：“是什么？是什么？”媽媽故意說：“不告訴你。”

晚上，我做完作業，見媽媽一常反態的坐在電腦前，我偷偷走過去。“啊！”媽媽大叫一聲，“你干嘛過來了？”我說：“手表！是手表吧？”“yes！”“耶，我終于有手表了！”

攢錢能手小學（專業19篇）篇十三

手表，大家都不陌生，它的'主要功能是告訴人們時間。可我發明的這款神奇的手表卻不光能顯示時間，它還有十分神奇的功能。

人們只要把它戴在手上，它就會自動出現兩個小按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的，就像兩只小耳朵。你不要以為它們只是起裝飾作用，其實它們還有非常奇特的功能。綠色按鈕的主要功能是指路。只要按一下這個綠色按鈕，表盤上就會出現一個對話框，說出你想去的地方，它就會提示你該怎么走，像導航儀一樣指引著你到達目的地。

了解完這樣一款神奇的手表，你一定動心了吧？那就趕快去買一塊吧！

攢錢能手小學（專業19篇）篇十四

xx出生于2012年11月，是南昌市新建區百興學校一年級(8)班學生。

老師的言傳身教，父母的熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，體恤父母;在學校，她尊敬師長，勤奮學習，心系集體，團結同學;在社會，她誠實守信，遵守社會公德。

她還是一個非常孝順的好孩子，每天爸爸媽媽下班后總會第一時間送上問候、幫爸爸媽媽拿好鞋子換上，看見媽媽在做家務就會主動過去幫忙做些力所能及的`事情;看見父母辛苦的樣子，就會給父母捶捶背，揉揉肩，陪著說說話，給家人帶去無盡的快樂。自己的事情自己做，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求，因為她，家里充滿了歡聲笑語。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷地學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力;她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴的累積著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我，與同學們在一起學習中取長補短，共同進取;交流探求中學習借鑒，共同提高。

對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是班集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務，同學之間的友誼她都特別珍惜。她老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。她興趣廣泛，利用假期不斷充實自己，參加了繪畫、跳舞假期班，并積極參與學校組織的各類活動，廣泛的興趣和愛好，讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收獲，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天!

攢錢能手小學（專業19篇）篇十五

今年暑假，媽媽給我買了一款手表，我見了以后欣喜若狂，愛不釋手，因為我想要一款手表已經很久啦!

它有兩條粉色的表鏈，一個圓形金屬的表框和銀色的表盤。它的半徑大約有1。5cm，在它的金屬表框外有一個深藍色的按鈕，當表不準時，轉動按鈕，就可以轉到正確的時間上，在那精致的銀色表盤有著幾個黑色數字，在每個數字的下面都有一粒亮閃閃的小鉆石。在表盤的.中間有一串英文“mickeymouse”，還有一個淡粉色的小熊頭像。表框是那樣閃閃發光，有一種不可抵擋的力量，它的表帶上有8個小孔，適合多種手腕的大小，還有兩個小圈似的粉色表環。

我喜歡手表，它有許多功能，使我們的生活更方便。

當我們不知道時間時，我們也沒有手機時怎么辦?總不能跑回家去看表吧!這時我的手表便派上用場。

有一次，我準備開始考試了，上了考場，監考老師說：“1小時30分鐘后收卷，請同學們認真答題。”我非常緊張，手心開始冒汗，想起老師考試前的教導，我深呼吸了幾次，慢慢讓自己的心開始冷靜下來。我拿出手表開始規劃時間，選擇題10分鐘，詞語5分鐘，作文30分鐘……不一會兒，我就答完了全部考題，并取得了優異的成績，我覺得這次的功勞是手表的。

我喜歡這塊手表，不僅因為它功能多，還因為它是我快樂的伙伴，時間的管家!

攢錢能手小學（專業19篇）篇十六

一年級(5)班的xx同學學習勤奮，熱愛集體，被學校評為“三好學生”，是一名德、智、體、美、勞全面發展、綜合素質優秀的好學生。他熱愛學習，善于思考，積極發言，敢于實踐，勇于創新，是一個熱愛科技創新的好少年。他在學習上有股不服輸的勁，每次考試都名列前茅。在一年級上學期期末考試中，他獲得了數學100分，語文99分的優異成績。

他興趣廣泛。參加了江西棋院舉辦的少年圍棋訓練班，并在老師的指導下不斷晉升至業余初級段位。除此之外，他還參加了新廬小學舉辦的寒假籃球訓練營，在暑假期間則參加了國家認可的游泳訓練并拿到了初級選手證書。而且從幼兒園開始就學習繪畫，現在他不僅能畫傳統的中國畫，還能畫西方的油畫，深得繪畫老師的喜愛和欣賞。

他熱愛勞動，并一直擔任勞動組組長。每到他值日，他就帶領同學們極為細致認真地打掃教室衛生，讓同學們有一個干凈整潔的學習環境。xx學習上取得的成績是與父母親、老師的教導分不開的，也與他自己平時認真學習，勤奮努力，并有一股積極向上永不服輸的.精神分不開的。雖然取得了一點好成績，但他跟父母親和老師表示，以后他會更加努力，不斷學習和實踐，朝著日后成為一名著名建筑師的理想一路前行，爭取在將來取得更好的成績，用科技為祖國和人民服務，用科技創造更美好的未來!

攢錢能手小學（專業19篇）篇十七

xx，男，白河學校一年級八班班長。他是我們學習的榜樣，更是我們追趕的目標。

在學校，他是一個勤奮學習，尊重師長、團結同學的低調學生。課堂上他總能跟著老師的思路走，積極回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情，課下他積極幫助同學。同學總是打趣說：“杰哥，也不給我們個機會！”

在家里，他是一個尊敬長輩，孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經常幫助父母做家務活，堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，能夠理解父母的不容易，作為家里的粘合劑，使家庭氛圍其樂融融。

在社會，他是一個誠實守信，遵守公德、樂于助人的翩翩少年。利用周末的時間，他經常幫助老人掃地，陪老人說話聊天，老人的東西找不到了，幫助老人家找一天也沒有任何怨言。

攢錢能手小學（專業19篇）篇十八

xx是一年級(4)班的學生。作為一名軍人的孩子，由于父親工作的特殊性，從小就是由媽媽帶大的。雖然缺少了普通孩子有的那一份父親的陪伴，但是他還是成為了一個頂天立地的男子漢。在家中，他明白母親的辛苦，也理解父親的堅持，所以他要求自己像一個男子漢一樣。

在母親難過時，成為母親的“忘憂草”，為母親排憂解難;在與父親為數不多的聯系中，也懂事地不吵不鬧保證自己會和父親一樣剛毅堅強。作為一名軍娃，雖然父親常年不在身邊，但他知道自己的父親在用自己的力量守護著祖國。父親在祖國的邊疆保家衛國，而他的孩子也在茁壯成長，并且深受父親的影響。

他胸懷天下，有強烈的愛國情懷，他連續幾年獨自參加“重走長征路之旅”等紅色活動，感受革命先烈的艱苦，學習長征精神，立下了宏偉志向。他是一名具有家國情懷的新時代好少年。他還廣泛培養自己的興趣愛好，熱愛畫畫和朗誦。他品學兼優，曾獲得“優秀少先隊員”和“三好學生”等榮譽稱號。他認為學無止境，他想在未來的學習道路上努力完善自身，汲取更多的知識。他是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年。毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”他就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的高空中自由翱翔。

攢錢能手小學（專業19篇）篇十九

在老師眼中，xx同學是一個沉穩、內斂、清雅、聰慧的男孩。

他生而真純，追求善美、品學兼優、言行知禮，屢次獲得市級、校級各類榮譽，其中有校級“三好生”、市級繪畫比賽“一等獎”、省級繪畫比賽“一等獎”、省級打擊樂大賽“二等獎”……他有著廣泛的興趣愛好并要求自己全面發展，在課余時間會主動練習書法、繪畫、乒乓球、古詩詞朗誦、主持等等，作為學校少先隊的大隊委和班干部，xx同學積極參與學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……最愛閱讀，運用書中知識反觀自我，一直學習運用《三字經》和《弟子規》來嚴格要求自己的言行舉止，一直到現在。

假期的早晨，他會主動要求做早餐，雖然只是面條、糖煮雞蛋、小湯圓這樣簡單的操作，但是是全心全意的；在家人生病時，送水、量體溫、提醒吃藥、蓋被子都是他的日常，弄得心里暖暖，一副小可愛的樣；面對鄰里，他就“成熟、干練”些了。鄰居出門幾天，會讓他去幫忙照顧留在家里的寵物；樓下阿姨取快遞，會放心地請他照顧一歲多的小寶寶片刻；樓上小弟弟作業不會做，會直接敲門要哥哥教……遇上志愿者活動，他也會主動請陳要和父母一起參與。

在漫漫成長路上，他是一個陽光、自信、好學的孩子。希望他繼續鞭策自己在德、智、體、美、勞方面全面發展，修習品德，注重日常，成長成為彬彬有禮的`青年學子。