優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴，給予讀者新的思考和啟發(fā)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范，供大家參考。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇一

這就是三十世紀(jì)二十年代的汽車——多功能小汽車。它擁有以下三大特殊功能。

第一大功能是：能在發(fā)生意外的時(shí)候迅速起飛。比如這輛車要和別的車相撞時(shí)，車?yán)锏囊粋€(gè)芯片會(huì)通知汽車馬上起飛，車還能繼續(xù)行駛，直到危險(xiǎn)解除時(shí)車會(huì)自動(dòng)回到地面。

第二大功能是：能在水里行駛。當(dāng)主人開上這輛車去旅游，遇到海洋時(shí)只要按下車?yán)锏乃{(lán)色按鈕它就會(huì)變形為一艘小型潛艇，只要向左旋轉(zhuǎn)一圈藍(lán)色按鈕，它就潛下水，任你操縱，在水里遨游。這種汽車不但不會(huì)污染水，反而會(huì)凈水。

第三大功能是：它具有超強(qiáng)的防盜功能。當(dāng)主人要操控這輛車時(shí)，只要把手放在車門的解鎖盤上，車會(huì)通過多種方法對(duì)開門人員的情況與車內(nèi)儲(chǔ)存的主人資料進(jìn)行快速比對(duì)，比對(duì)結(jié)束后，是主人車門就會(huì)自動(dòng)打開，否則車門拒絕打開。

隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我相信未來一定會(huì)制造出這種具有高科技含量的多功能小汽車。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇二

一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗，紅紅做完作業(yè)，就手拿著諸錢罐理的零花錢，腳下抹了油似的，飛快地跑向大街。

紅紅一跑進(jìn)商店，東張西望，商店里有水筆、鋼筆、鉛筆、筆記本、日記本、······紅紅看得眼花繚亂，正想走的時(shí)候，突然，紅紅看見自己喜歡的文具盒。

于是，紅紅對(duì)售貨阿姨說：“阿姨，您好，我想要這個(gè)文具盒，請(qǐng)問，這個(gè)文具盒多少一個(gè)？”小朋友這個(gè)文具盒是一百一十一塊錢，你有這么多錢嗎？你叫什么名字？你的媽媽怎沒有來？”售貨阿姨問道。“阿姨，我有一百一十一塊錢，我叫‘紅紅’我的爸爸媽媽出去了，叫我一個(gè)人來買。”

售貨阿姨笑開了花。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇三

今天，我和姥爺去買面包了。

在路上，我想到了禮貌（這個(gè)禮節(jié)）。所以，我打算今天見了阿姨就說阿姨好。見了叔叔就說叔叔好。

到了紅磨坊，我就對(duì)賣面包的阿姨說：“阿姨好！”買完面包，準(zhǔn)備離開時(shí)，我對(duì)阿姨說：“阿姨再見！”在回家的路上，看見了奶奶，我趕緊迎上去，說：“奶奶好！”到了家門口，我看見（住在家）對(duì)面的阿姨，連忙說：“阿姨好！”當(dāng)然啦，她們聽到后都（顯得）很高興。她們還仿佛在（夸獎(jiǎng)我）說：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子！”雖然我沒有聽到（她們說），但從她們的笑容里（我）能感受到（她們都為此而）開心。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇四

我們要做一個(gè)文明的人。文明是一種品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

中國(guó)歷來就素有“禮儀之幫”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀(jì)的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切。

在我們的校園中，口香糖滿地的事情已經(jīng)見怪不怪了。同學(xué)們故意損壞公物，到處扔?xùn)|西……從這些很小的細(xì)節(jié)就可以反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提。

如果我們沒有良好的習(xí)慣，即使我們有很好的學(xué)習(xí)，也枉然。如果我們不能成材，也要先成人。

文明是我們素質(zhì)的前沿，我相信，只要大家都講文明，懂禮貌，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園!

美好的一天是從一句句問候開始的。早上起床后第一件事是向爸爸媽媽問個(gè)早，這句親切的問候會(huì)傳遞你對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，你的愛，也會(huì)塑造溫馨的氣氛。

早上起床要說早上好，那做錯(cuò)事情是不是應(yīng)該道歉呢?是的，人活在這個(gè)世界上難免會(huì)做錯(cuò)事，只不過多多少少罷了。出了錯(cuò)，就應(yīng)該懂得道歉。如果你不說聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?”的話，就不能修補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。

我覺得生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切知識(shí)都重要。因此，我們必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。另外，很重要的一點(diǎn)：我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，你說，我們能不講文明，不懂禮貌嗎?否則撿了潮流，丟了文明，就像撿了芝麻丟了西瓜一樣!

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

首先，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，愛護(hù)花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為：講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

其次，要遵守社會(huì)公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

“君子不失色與人，不失樂與人”、“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”……有禮貌的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜;有禮貌的人讓人感到心里溫暖，沒有禮貌則會(huì)讓人感到討厭，嫌棄。

禮貌待人，使用文明語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。還記得我們學(xué)過的一篇課文《談禮貌》嗎?它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問路，他態(tài)度粗暴，結(jié)果老者不但沒有給他指路還生氣地麻他冒失鬼，一會(huì)兒，岳飛也來問路，老者見他有禮貌，便耐心的給他指點(diǎn)”;在公交車上，一位阿姨的長(zhǎng)裙被跟在后面的小學(xué)生踩了一下，因?yàn)樾W(xué)生懂禮貌，所以那位阿姨沒有責(zé)怪她;朱師傅給周總理理發(fā)，不小心給總理臉上劃了個(gè)小口子，誰(shuí)知總理反而安慰起他了。可見，禮貌待人的確可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相的矛盾。

還記得一次雨后的早晨，我到家門口買油條時(shí)，因?yàn)槿硕嘈枧抨?duì)，排在后面的我看到了一位阿姨不小心滑倒，把身后的大姐姐也碰倒在地，而大姐姐卻連忙起身拉起那位阿姨，看到這一幕，我會(huì)心地笑了。再看前面的一位矮個(gè)叔叔個(gè)高個(gè)叔叔因?yàn)椴尻?duì)而大打出手，看到這里，我無(wú)奈的搖了搖頭。

學(xué)會(huì)文明禮貌待人，恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。是啊，只要人人都能講文明，懂禮貌，我們的世界將會(huì)更加美好!

中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

關(guān)于文明禮貌的作文(精選5篇)小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。

你也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子身旁若無(wú)人的坐在老人的席位上;你也許回聽到兩個(gè)時(shí)髦的姑娘發(fā)出污穢之聲;每當(dāng)你看到這里，你一定會(huì)覺得這與我們文明發(fā)展多不相稱。如果照這樣發(fā)展下去，那么我國(guó)文明何在?可以毫不夸張地說，禮貌造就文明人。因此，必需養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣。那我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說你在公共汽車不小心踩到別人的腳，要主動(dòng)向別人道歉，這是禮儀。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們國(guó)家才回更加頑強(qiáng)。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇五

來到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)。我們有了新的班主任秦老師。

秦老師是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)，教學(xué)有方的老師。因?yàn)閯傞_學(xué)，學(xué)校的一些廣播*，武術(shù)*都不會(huì)。雖然能記住些，但有些動(dòng)作還是模糊。秦老師就讓我們看視頻，記要領(lǐng)，我們就有所進(jìn)步。做不對(duì)的地方，老師就會(huì)糾正錯(cuò)誤，直到做對(duì)為止。

多么好的老師，我們因擁有秦老師而自豪！

篇二：夸夸我的老師。

趙老師是優(yōu)雅的老師，溫柔的老師，她是教語(yǔ)文的，是我們二年級(jí)最好的班主任，長(zhǎng)得可漂亮了，頭發(fā)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的可好看了。她像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛我們，她教給我們很多知識(shí)，我很喜歡趙老師！

篇三：夸夸我的老師。

我要夸的老師，他的身高很高，烏黑的頭發(fā)，眼睛很尖，正所謂的小眼聚光。

他講課講得很好，又有幽默感，常常使課堂上歡聲笑語(yǔ)（不過說話很損），他又很嚴(yán)厲，每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)都會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們，脾氣時(shí)好時(shí)壞，他就像有自我修復(fù)功能似的，總會(huì)高興起來。有時(shí)我們很怕他，但又喜歡上他的課。

我夸得老師就是趙老師。我們敬佩的老師。

篇四：夸夸我的老師。

我要夸的老師是鐘老師，她是我們蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的班主任。她像園丁一樣，用知識(shí)澆灌我們這些小花小草；她像領(lǐng)頭的蜜蜂一樣，帶著我們尋找知識(shí)的海洋；她像黃牛一樣，任勞任怨地教導(dǎo)我們。

篇五：夸夸我的老師。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇六

您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是--燃燒!不停的燃燒!

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的四面八方。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您的講課是那樣的豐富多*，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界......

您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔;您的愛，天下最偉大，最無(wú)私，最神圣。

我要贊美您，我的老師!

您是舵手，引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進(jìn)的方向。您的一顰一笑伴我成長(zhǎng)，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇七

每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我們的班主任：周老師。她瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。她對(duì)待學(xué)生總是那么和藹可親，像是一位“媽媽”。

傍晚，當(dāng)我們放學(xué)回家的時(shí)候，周老師正在批改作業(yè)。晚上，當(dāng)我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，周老師正在寫教案。周老師就像*勤的園丁，培育著我們這群祖國(guó)的花朵。敬愛的老師，我真想對(duì)您說一句話：“老師您*苦了！”

夸夸我的老師作文2。

我喜歡周老師，因?yàn)橹芾蠋熃塘宋覀兒芏嘀R(shí)，她教我們畫畫、做剪紙，還有怎么做人，怎樣生活。

周老師上課很嚴(yán)格，下課卻是那么和藹可親，有時(shí)她逗我們開心，有的時(shí)候給我們看電影，和我們玩游戲。

我很喜歡周老師的課，她上課很生動(dòng)，臉上總是掛著美麗的笑容。她像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。

夸夸我的老師作文3。

我有一位好老師，伴隨了我近兩年，現(xiàn)在我就來夸夸她。

她帶領(lǐng)我們拿到了很多次“優(yōu)勝班級(jí)”的稱號(hào)。三伏天，老師給我們開電風(fēng)扇，自己卻被汗水濕透了；冬天，老師讓我們坐在溫暖的教室，自己也被凍得**冷。我們表現(xiàn)好時(shí)，她獎(jiǎng)勵(lì)我們，表現(xiàn)不好時(shí)，她批評(píng)、教育我們。不過我能了解老師的一片苦心，她是真心地為我們好。

她是誰(shuí)？她就是我心目中最美麗的周老師。

夸夸我的老師作文4。

我最喜歡的老師是承老師，他是一位我們非常尊敬的老師。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇八

我的語(yǔ)文老師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。

她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語(yǔ)猜字法幫助我們記憶“兩個(gè)王先生今天來*琴”。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。

同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動(dòng)有趣。

在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了周老師教學(xué)有方。

周老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。

這就是我的語(yǔ)文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！

一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。今天我也來夸夸我的好老師。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇九

我們永遠(yuǎn)都要做到真善美。“真”，求真；“善”，向善；“美”，尚美。

“真”，求真。我們無(wú)論做什么事都要真。我們是祖國(guó)新一代，是祖國(guó)的希望，要以我們的先賢為榜樣，為造福中國(guó)人民而不斷努力。我們不能像韓國(guó)生物學(xué)家“克隆之父”黃禹錫一樣造假。以前大家認(rèn)為他是那么的偉大，都培育出了試管牛、超級(jí)奶牛、單體細(xì)胞克隆牛，還克隆出了豬和狗，可是在年底，他因?yàn)樵旒俦蝗私野l(fā)，還不只是個(gè)失敗者？所以無(wú)論干什么不真就必定失敗。

“善”，向善。我們大家的生活條件都不一樣，條件好的人應(yīng)積極幫助那些條件不好的人，無(wú)論怎么樣畢竟我們都是中國(guó)人。遇到需要幫助的人我們都應(yīng)該伸出援手，盡己所能去幫助他們。可能你會(huì)想，反正又不是我的事，我管他干什么？這種自私自利的想法不應(yīng)該有。不管怎樣，我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，我們要對(duì)人親切，心懷慷慨，團(tuán)結(jié)互助，要向當(dāng)代雷鋒郭明義一樣，自己本不富有卻還給工友、學(xué)生等人捐出資金。這樣，我們的國(guó)家才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)才會(huì)充滿善舉與正義。

“美”，尚美。事實(shí)上我們的生活環(huán)境很美，道路兩旁綠樹成蔭，公園里百花爭(zhēng)艷，廣場(chǎng)上歡聲歡語(yǔ)，這便是生活之美，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？一般人都會(huì)回答“no”。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶紱]有發(fā)現(xiàn)美，心變得浮躁，就更加不會(huì)去用心觀察美了。有位名人說過：這個(gè)世界不缺少美，缺少的.是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們是祖國(guó)的未來，我們應(yīng)該用美的一切裝扮我們的家園，時(shí)刻擁有一顆美的心靈。

讓我們真心做事，與人為善，創(chuàng)造生活之美！讓真善美永遠(yuǎn)伴我們前行！做一個(gè)真善美少年，我們立即行動(dòng)起來，弘揚(yáng)真善美！

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十

科技越來越發(fā)達(dá)了，隨著時(shí)代的發(fā)展，原來人們廣泛運(yùn)用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個(gè)人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠(yuǎn)方的朋友寫封信，直接就打在電腦上，鼠標(biāo)輕松一點(diǎn)就ok了。

不過今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫好了信，和爸爸美滋滋的來到了郵局。我們來到了郵局門口時(shí)，爸爸突然說這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動(dòng)了。

有位在郵局里門口的阿姨也鼓勵(lì)我：“沒事兒，自己來嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行啊！”唉！事到如今，真讓我下不了臺(tái)階。沒辦法，我一個(gè)人也能進(jìn)郵局！我到了柜臺(tái)前，阿姨笑瞇瞇的問我：“小朋友，你想辦理什么業(yè)務(wù)啊！”“我想郵寄一封信，請(qǐng)問有賣信封的嗎？”阿姨聽了，從抽屜里取出一沓信封，問我：“你要幾個(gè)啊！”“一個(gè)。”“你要郵票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫。

我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫地址的來著？糟糕，上學(xué)期學(xué)的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯(cuò)了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫方法。左上角的六個(gè)方格里好像是填對(duì)方的郵編，對(duì)就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應(yīng)該寫對(duì)方的地址，對(duì)方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續(xù)檢查了三遍確定沒問題。我拿來了郵票，今天我可算見著了真正的郵票，這張郵票上畫的是兩只小鳥的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對(duì)折好，小心翼翼的塞進(jìn)了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個(gè)箱子里。

聽爸爸說，這封信要經(jīng)過10-15天才能到達(dá)目的地，這期間需要多次的分發(fā)和運(yùn)輸。可現(xiàn)在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學(xué)的腳步，我們要跟上腳步，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，讓科學(xué)造福我們?nèi)祟悺?/p>

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十一

老師夸我有禮貌作文一：老師夸我有禮貌（186字）。

以前，我是一個(gè)沒有禮貌的女孩子。同學(xué)和老師們都不喜歡我，有一天我真坐在桌子前發(fā)呆，同桌突然倒在我的后背上，我被她壓在桌子上，同桌連忙起身，不停地和我說對(duì)不起，如果是以前我一定會(huì)大發(fā)脾氣。但是這次沒有，我忙說：“沒關(guān)系的，你也不是故意的！”同桌感激的看著我。這是老師走進(jìn)教師，剛好看見這一幕，在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我有禮貌。

從哪以后同學(xué)，老師都喜歡我了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)懂禮貌的女孩子！

老師夸我有禮貌作文二：老師夸我有禮貌（105字）。

今天我的班主任來我家做家訪，我和媽媽一大早就開始準(zhǔn)備了，不一會(huì)老師來了。

我連忙叫“老師好！歡迎老師！”然后招呼老師進(jìn)門，老師和媽媽坐在沙發(fā)上，我趕緊給老師和媽媽到了杯水，老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)動(dòng)禮貌的好孩子！

老師夸我有禮貌作文三：老師夸我有禮貌（181字）。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十二

哀愁的生長(zhǎng)是需要土壤的，而我的土壤就是那片蒼茫的凍土；攝入鹽過多，易導(dǎo)致血容量增加，對(duì)血管壁的側(cè)壓力增加，使血壓增高，從而產(chǎn)生了血壓高。

西湖上還有很多景點(diǎn)，有花港觀魚、柳浪聞鶯等等，每個(gè)景點(diǎn)都有它美麗的傳說。你低頭下去揉搓它們，收效甚微。那一朵開出了一兩瓣，似乎伸出小手掌在向我招手；頭兩次我知道自己在做夢(mèng)，提醒自己這不是真的，可是一次接一次下去，成了夢(mèng)中之夢(mèng)。你們可能不相信，我可以舉個(gè)例子，美國(guó)和蘇聯(lián)是世界上超級(jí)大國(guó)，他們的國(guó)家是有錢有勢(shì)的國(guó)家，難道美國(guó)和蘇聯(lián)不算強(qiáng)者嗎。

一天，我想：媽媽每天都那么累，我又長(zhǎng)大了，我是否能幫幫媽媽，當(dāng)一天的小老師，為媽媽減輕些疲勞呢!聽了老戰(zhàn)士的講述，讓我想起了許多抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中英雄人物的故事。我我是一個(gè)活潑開朗，愛笑的小女孩。旅行還在繼續(xù)，這個(gè)過程艱難而又孤單，我提著行李，獨(dú)自一人向遠(yuǎn)方走去，漸漸地，漸漸地，迷失了方向，我不知從何時(shí)起，她遞給了我那道曙光？安寧、和平充滿了世界，我少了平日的煩躁與不安，只是向雪祈禱：讓我化成一片雪花，撲向廣闊的大地吧。

這時(shí)，吉老師講完題目，轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說：“有沒有發(fā)現(xiàn)問題啊。其實(shí)媽媽不需要你對(duì)媽媽有多好，只要你捧上一點(diǎn)孝心，一份真心，甚至一滴水就能染黑媽媽的銀絲，撫平媽媽的皺紋，讓媽媽更年輕，澆灌出一片風(fēng)景啊。現(xiàn)在我可以對(duì)大家宣布狗有記新主人不忘舊主人的本能;”她說：“會(huì)呀。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十三

秋天來了！秋天來了！藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。

秋，來到了樹林時(shí)里。她給松樹爺爺穿上厚厚的、油亮亮的衣裳；她給楓樹阿姨穿上火紅的毛衣；她還給銀杏姐姐一套金黃的裙子。整個(gè)樹林被裝扮得五彩繽紛，漂亮極了！

秋，來到了花園里，許多花兒看到她沉沉地睡覺了，只有菊花和桂花欣然怒放。菊花紅得似火，粉得像霞，白得如玉，綠得似草……五顏六色的連成一大片。桂花也不甘落后，張開了金黃的花瓣，露出了迷人的笑臉，發(fā)出了淡淡的清香。

秋，來到了果園里。啊！那里一派豐收的景向。紅紅的蘋果壓彎了樹枝，黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，掛在枝頭。水蜜桃公主也露了美麗的笑臉。桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

秋，來到了田野里。在那里高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，蘿卜們都在地底下笑個(gè)不停，茄子樂得頭朝下，腳朝上，辣椒紅得似火，綠得如草。

秋天！你給我?guī)砹藷o(wú)窮無(wú)盡的快樂，我愛秋天。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十四

為進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)校德育處決定，將在三月份開展系列文明禮儀教育月活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生德育素養(yǎng)的全面提高。

三月是傳統(tǒng)的文明禮儀教育月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月5日是學(xué)雷鋒日，3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周的星期一為全國(guó)安全教育日等節(jié)日、紀(jì)念日。為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動(dòng)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織落實(shí)。

文明禮儀我先行。

20xx年3月。

(一)“弘揚(yáng)雷鋒精神,做泉小好少年”

1、各班在3月5日前出好以“雷鋒在我心中”為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容以介紹雷鋒事跡和雷鋒名言為主，并學(xué)會(huì)唱幾首雷鋒的歌。讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。3月5日由大隊(duì)部檢查。

2、一、二年級(jí)開展一次主題班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)黑板上有主題，活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)方案交大隊(duì)部存檔。

3、三年級(jí)首先開展主題中隊(duì)活動(dòng)，然后負(fù)責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、四年級(jí)各中隊(duì)清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。各班要帶好必要的工具，切實(shí)注意安全，注意文明禮貌。著裝要盡量整齊，打好中隊(duì)旗，佩帶好紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志。

5、五年級(jí)的隊(duì)員以手抄報(bào)的形式向全校師生開展一次宣傳活動(dòng)，五年級(jí)各班3月5日前上交10份手抄報(bào)，在校園櫥窗展出，其余的在自己教室展出，手抄報(bào)以a4紙大小(紙張由學(xué)校提供)。

6、六年級(jí)各中隊(duì)召開一次別具特色的活動(dòng)，在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)雷鋒的資料，從不同角度出發(fā)，以短信的形式，針對(duì)校園文明禮儀教育進(jìn)行創(chuàng)編。優(yōu)秀的短信將以家校通發(fā)至全校家長(zhǎng)老師手機(jī)，以求在學(xué)生文明禮儀方面達(dá)成最大共識(shí)，向全社會(huì)進(jìn)行宣傳。每班推選6條上傳德育處。

(二)“花香四溢愛滿校園”

1、開展感恩婦女節(jié)為主題的少先隊(duì)大隊(duì)部周隊(duì)日活動(dòng)。

2、少先隊(duì)代表為全體女教職工獻(xiàn)上一束鮮花，送上一句祝福的話。

3、各班開展“四個(gè)一”活動(dòng)：為媽媽做一次家務(wù);給媽媽捶一次背;給媽媽洗一次腳;對(duì)媽媽說一句問候語(yǔ)。

(鼓勵(lì)家中有照相機(jī)的同學(xué)將這溫馨瞬間記錄下來。)。

(三)“我為教室添份綠”

1、人人爭(zhēng)做護(hù)綠使者。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一句護(hù)綠公益廣告語(yǔ)，如“愛護(hù)綠地、呵護(hù)生命”等，張貼在校園或教室墻上。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生以中、小隊(duì)為單位，培養(yǎng)一盆花草，在教室里建立一個(gè)植物角，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)護(hù)理。

3、開展清潔校園行動(dòng)。主題口號(hào)是：清除校園內(nèi)每一點(diǎn)污跡。各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。

(1)教室衛(wèi)生：地面、桌面干凈，門窗(南面)、讀書角、講臺(tái)、黑板干凈整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。

(2)包干區(qū)衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的包干區(qū)包括樓梯、走道、書架，所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無(wú)污物、無(wú)垃圾。

(3)做好保潔工作。利用課間安排衛(wèi)生值日監(jiān)督有無(wú)同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋、撿出本班區(qū)域內(nèi)垃圾。

(四)“安全度過每一天”

3月份最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，我校將繼續(xù)深化拓展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。

1、以音像、錄象、網(wǎng)絡(luò)、宣傳等有效活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外交通傷害、保護(hù)少年兒童的生命安全和身體健康。

2、學(xué)校綜治辦向全校學(xué)生發(fā)出安全活動(dòng)倡議書。

3、開展一次“安全教育”方面的主題班會(huì)。

4、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行一次安全教育宣傳。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十五

甲：現(xiàn)在進(jìn)入文明社會(huì)了，人人都應(yīng)該講文明禮貌。

乙：可不是嘛，不過在我們的周圍還有許多人不講文明禮貌。

甲：我就見過這樣的人。

乙：哦！你說說看。

甲：你來到一個(gè)陌生的地方，想問路，你會(huì)怎樣說？

乙：老弟呀！

甲：怎么？厄，老弟？我比你大呀！

乙：哦！我忘了，老弟，哦不老哥呀。

甲：咦，小伙子，有什么事？

乙：我是從三明來的，第一次到這里不認(rèn)識(shí)路，請(qǐng)問您，到綠色家園怎么走？

甲：向前走，向左拐就到了。

乙：哦，謝謝您！

甲：不用謝，再見！

乙：再見！

甲：這樣挺有禮貌。

乙：是呀！

甲：可是我見到的那人，可不是這樣問的。

乙：哦？那是怎樣的？

乙：大個(gè)子怎問的？，

甲：喂!告訴我到綠色家園怎么走的？

乙：過路人怎答的？

甲：你猜猜。

乙：別賣關(guān)子了，快說說看。

甲：那過路人見大個(gè)子這么沒禮貌就說：“問別人吧。”那個(gè)大個(gè)子很生氣，就說過路人：“你真小氣，做人太差勁了。”

乙：那人真沒禮貌！

甲：還有些人，洗手不關(guān)水龍頭。

乙：你看見過嗎？

甲：當(dāng)然，要不我怎知道？

乙：那你把水龍頭關(guān)了嗎？

甲：哦！沒有。

乙：為什么？

甲：我那時(shí)正在“唱歌”。

乙：你這人真要面子，那你是在什么時(shí)間，哪個(gè)歌廳“唱歌”的呀？

甲：個(gè)人隱私不能說。

乙：告訴我嘛！

甲：好吧，悄悄告訴你，我是昨天上午十點(diǎn)十分十秒在河濱北路拱橋頭的那個(gè)“歌廳”唱歌的。

乙：你還記得真清楚。我昨天上午十點(diǎn)十一分十秒也到過那兒，你好像沒有沖側(cè)所呀！

甲：你怎么這么不給人留面子呀！

乙：我竟遇上了這樣一個(gè)不講文明的人，我還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)吧，快跑！

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十六

????以“做文明學(xué)生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以遵守《守則》、《規(guī)范》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口;著眼提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

“做文明學(xué)生，建文明校園”

1、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

首先要做到五個(gè)“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團(tuán)等。

其次在與不衛(wèi)生習(xí)慣告別的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺地、隨時(shí)隨地地?fù)焓暗厣系睦料磯ι稀⒆郎系奈圹E，擦凈樓梯上、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。

再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

不說污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國(guó)旗與集會(huì)時(shí)講話，不頂撞師長(zhǎng)和其他管理人員，服從教育與管理。

在告別陋習(xí)的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

(1)升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重，肅立，行注目禮。

(2)著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

(3)使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。

(4)使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

(5)見到老師主動(dòng)問好;上課時(shí)起立向老師問好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入;在教室、宿舍、餐廳當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問話時(shí)，能主動(dòng)站起來回答。

(6)家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座;離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。

(7)碰見客人，主動(dòng)問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

(8)對(duì)老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人等。

(9)遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。

(10)參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)、適度鼓掌致意。

3、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不打架，不引校外人來校滋事，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。

學(xué)校將利用月份的主題教育活動(dòng)爭(zhēng)取做到破立結(jié)合、標(biāo)本兼治，嚴(yán)肅校紀(jì)，弘揚(yáng)校風(fēng)，針對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行徹底整治，以創(chuàng)建文明和諧的校園。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十七

環(huán)保，聽起來是一個(gè)十分重要的詞，但做起來卻是由一件件微不足道的事情形成的。接下來我要說的都是小事，但卻也反映出了如今人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保，讓綠色永駐我心。

垃圾分類。

今年暑假我去了加拿大夏令營(yíng)，到那里的第一天寄宿家庭的媽媽就問我：“中國(guó)有沒有這樣的垃圾分類。我想起了以往自己扔垃圾的習(xí)慣，覺得很不好意思，當(dāng)時(shí)就是笑笑，沒有說什么。回國(guó)后，我就將家里的廢電池全都收集起來，放在一個(gè)紙質(zhì)的小盒子里，當(dāng)集到一定數(shù)量后，再將它們投入小區(qū)門口的電池回收箱里去。每次扔完這些廢電池后，我心想：垃圾分類有時(shí)并不難，但這關(guān)系到我們居住的城市的資源和環(huán)境等問題。不過，從現(xiàn)在開始也為時(shí)不晚。

我們通過用垃圾分類來一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開始，讓綠色永駐我心。

植樹造林。

書上總是說，植樹造林是保護(hù)環(huán)境的好辦法。今年三月十二日，我隨父母到世紀(jì)公園去栽下了一顆小樹，并在上面掛上了一塊寫有我名字的牌子。從挖坑到完全將小樹栽好，我花了很大的功夫，干得汗流浹背。但是我卻很高興，并在心中許諾，以后我每年都要來這里種一顆樹，讓小樹伴隨著我一起長(zhǎng)大。那天，天空也似乎因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)愿意為它吸收二氧化碳的“幫手”而感到高興。風(fēng)輕輕吹，帶下一片樹葉。不久，它會(huì)融入泥土成為樹木的養(yǎng)分，讓樹繼續(xù)成長(zhǎng)。

我們用植樹造林一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開始，讓綠色永駐我心。

節(jié)約能源。

“節(jié)能減排”這四個(gè)字向來是和“低碳環(huán)保”分不開的。在我家，最有環(huán)保意識(shí)的是我的外婆。每次，她如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)房間里沒有人了，她就會(huì)立刻將這間房間里的所有燈都關(guān)掉，也不管等一會(huì)兒有沒有人進(jìn)去。而我也耳濡目染，凡是走出房間，就會(huì)隨手關(guān)燈。其實(shí)，隨手關(guān)燈或者將其他電器關(guān)掉是一抬手就能做到的.小事，但是最關(guān)鍵的是擁有節(jié)約能源的意識(shí)。這樣才能更好的為我們的子孫后代著想。我們居住的地球上的能源是有限的，節(jié)約能源才能讓我們以后的生活更美好。

我們用節(jié)約能源來一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開始，讓綠色永駐我心。

其實(shí)，這些都是小事，舉手之勞的小事，但只要每天記得去做，世界就會(huì)多一點(diǎn)美好。讓天更藍(lán)，讓地更綠，環(huán)保從你我做起，環(huán)保從點(diǎn)滴做起，讓綠色常駐我們心間。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十八

1.當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠(yuǎn)，有人依舊，有人卻不知所終。

2.小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤舜蜓┱蹋娴每筛吲d了!

3.一對(duì)小嘴角微微翹起，就是在哭的時(shí)候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!

4.葡萄溝，一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲都?xì)g呼起來的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。

5.當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。

6.遠(yuǎn)處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽的歌。

7.晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。

9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。

10.烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。

11.摩托車外表看起來雖然復(fù)雜，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說剎車離合車檔油門等。

12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

13.露珠一個(gè)個(gè)在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似天上的繁星，一個(gè)個(gè)在那里跳動(dòng)。

14.想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉(xiāng)勞動(dòng)的時(shí)候，使喚牛馬的號(hào)子，就“吁，吁!”地亂喊，誰(shuí)曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。

15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。

16.格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。

17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動(dòng)，飄落在地仍不熄滅。

18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點(diǎn)是它的體形非常小，只有大拇指一般大。

19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。

20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音。花開，是一種語(yǔ)言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。

1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。

2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。

3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

4.你看那湍急的流水，時(shí)而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。

5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬(wàn)千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。

6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個(gè)文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個(gè)個(gè)淘氣包在對(duì)我眨著眼睛。

7.樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。

8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。

9.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。

11.雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。

12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。

14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。

15.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無(wú)前地一瀉千里。

17.陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團(tuán)黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。

19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。

1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

2.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

4.讀書對(duì)于我來說就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅(qū)散的。

5.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。

6.駿馬和大牛靜立在一望無(wú)垠的草原上，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。

7.一個(gè)人，點(diǎn)一根香煙，輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴(kuò)散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無(wú)盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。

8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。

9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。

10.高大的榕樹，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

11.只見他揮臂分水前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。

12.走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放，像一個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對(duì)人們笑呢。

13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。

14.春天邁著風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(zhǎng)劍。

15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。

16.有人說，春天是一個(gè)最美的綠色季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，好像一切都充滿了生機(jī)，所以，我一直都希望每天每個(gè)季節(jié)都是春天，因?yàn)椋蚁胱屛宜廊サ男模诨钜淮巍?/p>

17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。

18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來。

19.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無(wú)邊的青翠，每一棵樹都在望著我。

20.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。

1.造燭求明，讀書求理。

2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。

3.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。

4.小不忍，則亂大謀。

5.前世之不忘，后事之師。

6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

7.洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

8.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

9.投我以桃，報(bào)之以李。

10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

11.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。

13.欺人是禍，饒人是福。

14.人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。

15.金玉其外，敗絮其中。

16.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。

17.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

18.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

20.善不可失，惡不可長(zhǎng)。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇十九

終于放寒假了，假期中發(fā)生了許許多多的事，可是有兩件事讓我刻骨銘心。

過年了，真熱鬧，人人都有自己的新衣服，我和弟弟也不例外。嬸嬸給弟弟買了一雙新鞋，名字叫星球大戰(zhàn)。奶奶的耳朵有點(diǎn)不好使，說：“什么，信球大蛋，還有些叫這種名字。”我們一聽，都捧腹大笑起來，我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事，可是見我們笑，自己也笑了起來。

大年初一的下午，我和弟弟一起玩電腦，可過了一會(huì)兒，我們倆因?yàn)橥骐娔X時(shí)間而打起來，最后，弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番，這時(shí)，我既傷心又后悔。

雖然寒假生活發(fā)生了很多事，多得像星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是這兩件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇二十

春天到了，春天里充滿了生機(jī)勃勃。使人陶醉在這迷人的季節(jié)里。

春天正是播種的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在田里播種。到了秋天必須是一個(gè)好豐收。農(nóng)民伯伯必須會(huì)高興地合不攏嘴。

春天也是百花齊放的時(shí)候。到處都盛開了千姿百態(tài)的鮮花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鮮花好象在爭(zhēng)論誰(shuí)是花中皇后。有一朵鮮花說：“我是花中皇后。”其它的花都不服氣地說“為什么你是花中皇后，我們不是啊？”那一朵花說：“因?yàn)槲冶饶銈冮L(zhǎng)的漂亮，所以我是花中皇后。你們只是我的‘手下’。“其它的的花無(wú)話可說。誰(shuí)叫那些鮮花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我們這些看的人都不明白哪朵鮮花才是“花中皇后”。

春天就像一幅絢麗多姿的畫面。讓人們陶醉在那里。我們也就應(yīng)去珍惜、留念。

“一年之計(jì)在于春”，我們就應(yīng)抓緊春天的完美時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。將來做一個(gè)有學(xué)問的人。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇二十一

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！

乙：我是播音員xx。

甲：我是播音員xx。

乙：從本周開始，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周繼續(xù)評(píng)選出行為規(guī)范示范班，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)班牌。

甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學(xué)校一定會(huì)蒸蒸日上精彩紛呈。

乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是牽手文明禮儀。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明守禮儀的要求還有一些距離！

乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一見到老師客人，要面帶微笑，行禮問好。二保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！

乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題不怕困難。

甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶塑料袋紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲Z(yǔ)言精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的`包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。

乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)友誼更深厚。

甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行！

甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。

小學(xué)生文明禮儀廣播稿篇3男：3月23日是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。

男：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好。

女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

男：其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩?/p>

男：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時(shí)必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

女：第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是百尺路與城北西路交叉的圓花壇那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)要走人行道、橫穿馬路時(shí)一定要走人行橫道，注意來往車輛。

男：第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動(dòng)要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來不可彌補(bǔ)的后果。

女：第六，做到春游活動(dòng)安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級(jí)組織外出春游時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。請(qǐng)你時(shí)刻遵守交通規(guī)則，避免獨(dú)自走崎嶇小路，在點(diǎn)滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。

男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)椋挥邪踩耍拍芨鞓贰?/p>

合：今天，為大家播音的是：，最后，”快樂家園”廣播全體成員想對(duì)大家說：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！我們明天再會(huì)。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇二十二

星期一的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，云朵幾乎看不見，街道上人山人海，而我走在大街上，看到街道兩旁綠樹成蔭，天空很晴朗。

“請(qǐng)上車的乘客往后面走。”車廂里傳來了廣播的聲音。我一聽見這個(gè)聲音，就上了車，公交車開車了。車上的人寥寥無(wú)幾，車廂里有的人在玩手機(jī)，有的人在看書，還有的人在寫作業(yè)，而我在座位上看書。

車行駛了幾分鐘后在東薈花園小學(xué)站靠站停車。我往外一看，車站上人頭攢動(dòng)，車門一打開，乘客們就像比賽跑步似的沖進(jìn)車廂內(nèi)。車門關(guān)閉了，擠上車的乘客議論紛紛。

“太擠了！”

“哎呀！我的假發(fā)掉了！”

“呀！你看，那個(gè)人原來是光頭呀！”

“哎呀！太擠了！我還不如等下一趟再上車呢！”

這時(shí)，我看見車上一位妙齡女郎，只見她長(zhǎng)發(fā)全扎成馬尾辮，掛著金項(xiàng)鏈，手上戴著金手環(huán)，穿著雪白的裙子，背著名牌包包，悠閑地站在車廂里，看著手機(jī)，不時(shí)地笑出聲來，面帶微笑，眉毛笑彎了，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴旁邊的兩個(gè)可愛的小酒窩，站在她旁邊的是一個(gè)身穿西裝的男士。

突然急剎車，車上的人們擠來擠去，“哎喲！”只見女郎一臉的痛苦，眉毛豎起來了，眼睛張的像乒乓球一樣大，她彎下腰，伸出手，揉著腳，“擠什么擠呀！”她大聲地說到。

“對(duì)不起！”旁邊的男士說道，男士滿臉的歉意，“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”男士的聲音是那么輕柔，像小綿羊在叫一樣。

“對(duì)不起有什么用！”女郎不領(lǐng)情，她一臉憤怒，她的聲音像打雷了一樣。

“來勁了，是吧？”男士憤憤不平，他的聲音像大炮一樣。

“年輕人，放寬心！”正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，只見一位老爺爺走了過來，他是那樣的慈祥，老爺爺?shù)穆曇粝裉焓挂粯印?/p>

男士和女郎都慚愧的低下了頭。

禮貌小學(xué)三年級(jí)（優(yōu)秀23篇）篇二十三

17)陽(yáng)光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

18)落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。

19)那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。

20)滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

21)春風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。

22)春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

23)老榆樹的樹身很粗很粗，樹皮裂成了一塊兒的，像大片的魚鱗。

24)小院里有棵古老的槐樹，它身上長(zhǎng)著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，就像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。

25)冬天的太陽(yáng)像月亮一樣蒼白無(wú)力。

26)金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

27)一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍(lán)的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。

28)晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

29)高大的榕樹，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

30)燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

31)炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。

32)楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。

33)這巨大的楓林又像一個(gè)盛裝顏料的調(diào)色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，使人目不暇接。

34)沒有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。

35)陽(yáng)光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

36)這棵老榆樹，在這無(wú)垠的沙海上，它像一個(gè)慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過往行人擋雨遮陰。