作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的作文片段，讓我們共同感受作文的魅力。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
漸漸地，天慢慢被擦黑了。不一會(huì)兒便到了深夜，而我還在寫(xiě)字桌上停留。
只見(jiàn)我撅著嘴，敲著筆，一臉的無(wú)奈。空白的作文紙上只寫(xiě)了“這件事我做對(duì)了”。心里卻不停的想：“這件事，什么事呢?”放學(xué)路上還是滿滿的思路，卻一點(diǎn)也倒不出來(lái)了。
不知道過(guò)了多久，作文紙上還是空空如也。怎么也沒(méi)有思緒，突然，我突發(fā)奇想：“去網(wǎng)絡(luò)上參考參考吧。”等我打開(kāi)網(wǎng)站，只見(jiàn)那一排排的選項(xiàng)，我又猶豫住了：“網(wǎng)絡(luò)上的作文，都被模仿過(guò)了吧?”想到這，我掙扎的離開(kāi)了電腦。決定還是構(gòu)思題材。心中像下起了淅瀝的小雨，我知道那將是漫長(zhǎng)的。
郁悶的我思路還是展不開(kāi)，無(wú)聊乏味。我似乎忘了作文的事情，隨手抽來(lái)了爸爸放在床頭的一本陳舊的雜志，我不知為什么在書(shū)中反復(fù)的翻來(lái)翻去。突然，一個(gè)醒目的題目出現(xiàn)在了我的眼前——《一件事》。仔細(xì)地看了看內(nèi)容，與題目緊緊相扣。這也太巧了吧，就是它了，可算是解脫了。可是，轉(zhuǎn)念之間，我突然認(rèn)識(shí)到這是在抄襲呀，和作弊一樣的性質(zhì)，這樣可恥的事情，我實(shí)在是難下手。算了，別動(dòng)這門(mén)子心思吧，別為了一篇作文，讓自己成為不誠(chéng)實(shí)的人。最終還是放下了這本雜志。
我痛苦的煎熬著，思索著。心想就是擠牙膏也要擠出來(lái)。可無(wú)論我把腦袋磕破也無(wú)濟(jì)于事。我的眼睛不時(shí)地向那本雜志瞄了一眼，又將它捧起來(lái)。這么舊的雜志不會(huì)有人知道吧，誘惑進(jìn)入了我的心靈……不。不能，抄襲就不是簡(jiǎn)單的智商問(wèn)題了，而是對(duì)人格的侮辱。作文好比一杯茶，別人泡過(guò)的茶葉，如何能再放進(jìn)茶杯呢，這不但不香，還會(huì)令人惡心。還是自己的東西最好。終于，我定下心來(lái)：“心專才能繡得花，心靜才能績(jī)得麻”我冷靜了下來(lái)，靜靜構(gòu)思，終于寫(xiě)出了一片屬于我自己的文章。
這件事我做對(duì)了，天空黑中泛著點(diǎn)點(diǎn)紅，好似我的心中射進(jìn)了一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光就像是一絲溫暖，溫暖你的心房;陽(yáng)光就像一滴雨露，透徹你的靈魂;而那一年的她，就像是一絲陽(yáng)光，闖進(jìn)了我的心中。
三年前，我是一個(gè)差生，老師眼中的頭疼生。因?yàn)槲掖蚣堋Ｌ诱n。罵人，為此，爸媽沒(méi)少教育我。媽曾為了我而哭過(guò)，爸也為了我而酗過(guò)酒鬧事。盡管如此，可我還是死性不改。那時(shí)，我最欣賞的一句。
格言。
就是：“好死不如賴活著”，但是遇見(jiàn)了她，我才明白：“原來(lái)生活這麼美好。
那天的天氣格外的晴朗，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種天氣就像那倒霉的雨天。因?yàn)槲覄倓傇诩依锫?tīng)完爸媽的“政治課”。我在路上漫無(wú)目的的走著，只顧著去想其他事的我，連對(duì)面走來(lái)的她都渾然不知。只聽(tīng)見(jiàn)“哎吆”的一聲，她已被我撞到在地，我不由得將目光轉(zhuǎn)向了她。只見(jiàn)她穿著一身白色的連衣裙，黑色的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。能夠讓人感覺(jué)到她很善良。不過(guò)，身上抱著的書(shū)已被我撞到散落了一地。只見(jiàn)她爬了起來(lái)，愛(ài)憐的撿起了她的書(shū)。她輕輕的說(shuō)了聲“沒(méi)事”，就急匆匆的往前趕。“真的沒(méi)事嗎?”我說(shuō)。“真的”她笑著回答說(shuō)。“能不能告訴我你的名字?”生平第一次用這種語(yǔ)氣和別人說(shuō)話，我不禁臉紅了。“喔，忘了告訴你，我叫敏敏。是一名初三的學(xué)生。”說(shuō)完，她看了一下表。就跑向后面，一邊跑還一邊說(shuō)：“對(duì)不起，我上學(xué)要晚了，對(duì)了，有事可以找我，我就在附近的這所學(xué)校!”自打那以后，我和她的聯(lián)系便漸漸的多了起來(lái)，她，如一朵在陽(yáng)光下盛開(kāi)的花兒。每天樂(lè)觀的面對(duì)生活。畢竟，和她做朋友，人總會(huì)有一些變化。我從那種生活中開(kāi)始慢慢的擺脫出來(lái)了。我變的陽(yáng)光起來(lái)，對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也由壞變好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一切都是她的功勞，是她的樂(lè)觀生活態(tài)度，讓我堅(jiān)定了對(duì)于前方的信心。
每當(dāng)前方迷茫的時(shí)候，我便會(huì)想起她。是她，給了我樂(lè)觀，讓我明白了生活中的自己，去生活并不是全部的為了自己，還有愛(ài)你的家人。給自己一種榮譽(yù)，給家人一種放心。讓笑圍繞在自己的身邊，讓生活充滿溫馨。時(shí)刻都不要忘記，你的身邊還有愛(ài)你的人。
也許在你的心中，陽(yáng)光如同一道彩虹總是那么得絢爛美麗;也許在你的心中，陽(yáng)光如同一瞬間的流星總是得那么耀眼;也許在你的心中，陽(yáng)光如同一杯咖啡總是那么得溫暖人心。
“媽媽，她是誰(shuí)啊?”我拉著母親的手問(wèn)道，用好奇的眼神看著眼前這個(gè)女孩，她個(gè)子長(zhǎng)得跟我一樣高，水靈靈的大眼睛讓你不禁覺(jué)得眼前這個(gè)女孩的可愛(ài)，她的短發(fā)披在肩上，更突出了她可愛(ài)的眼睛。“她叫陳若爾，是隔壁鄰居家的小朋友，你們等會(huì)兒在一起好好玩啊!”母親蹲下來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)。“你好啊!我叫陳若爾，你可以叫我若若!你叫什么?”她微笑著問(wèn)我。“我叫金絨絨，你可以叫我絨絨!”我回答道。“我們一起去樓下玩吧!”她說(shuō)，她的微笑是那么的純真。“恩!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)人手拉著手下樓梯，剛到樓下我就看見(jiàn)一群小孩子在玩丟手絹，我放開(kāi)了若若的手，跑過(guò)去看著他們玩游戲，我蹲在旁邊看著，心里有一種想要參加的沖動(dòng)。便站到他們的隊(duì)伍中去，可是其中一個(gè)小男生看到我參加了進(jìn)來(lái)，臉色馬上變了，他大聲地對(duì)我喊著：“你是誰(shuí)啊?我們的游戲你不能參加!”“為什么啊?我也要一起玩嘛!”我委屈地說(shuō)。“不行就是不行!”小男孩大聲說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒他看見(jiàn)我還沒(méi)有走開(kāi)，便走向我推了我一把，把我推到在了地上，手撞到了地上流出了血。我看到眼前這個(gè)小男孩的兇狠的樣子和血，我便哭了起來(lái)。“絨絨你怎么了?怎么流血了?”若若問(wèn)我。“他們不讓我……參加游戲，還……推我!”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。“你們?cè)趺纯梢赃@樣呢?欺負(fù)一個(gè)女生!”若若生氣地說(shuō)。“她自己一直站在旁邊啊!”小男生說(shuō)。“絨絨，來(lái)我扶你起來(lái)，我們?nèi)フ野⒁?”若若說(shuō)。“恩!”我哭著說(shuō)。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
我經(jīng)常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們小時(shí)候都吃不飽，穿不暖，吃了上頓愁下頓。奶奶都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，爺爺也就只上了幾年學(xué)，就遇上了“”，可想而知，我們現(xiàn)在是有多么幸福。
我還經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，雖然他們上過(guò)大學(xué)，也有了工作，但小時(shí)候還是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才熬到這地步。上小學(xué)的時(shí)候，校舍是破爛不堪，連窗戶玻璃都沒(méi)有，遇到冬天刮風(fēng)下雨就用塑料布蒙在窗戶上;下雨季節(jié)，外面下大雨，里面還下著小雨呢。我們現(xiàn)在的學(xué)校不光是樓房，全部是新的課桌，新的椅子，而且計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化的工具也走進(jìn)了課堂，想起了以前的課堂，和我們的學(xué)校比一比，那簡(jiǎn)直是相差的太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)了，我感到非常幸福。
就在這短短的三十年，祖國(guó)就發(fā)生了翻天覆地的變化。這完全依靠中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有現(xiàn)在這樣優(yōu)越的生活。我一定要好好讀書(shū)，積累豐富的知識(shí)，為祖國(guó)的明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
初現(xiàn)人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛(ài)我。因此，我更愛(ài)依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。
洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾睿职挚倳?huì)要我和他一起睡。可是他那雷鳴般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡。現(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下。
快樂(lè)是陽(yáng)光，痛苦是陰影。陽(yáng)光下班駁的樹(shù)影，是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
題記世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)倍感自信；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)充滿熱情；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切煩惱。
陽(yáng)光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(zhǎng)，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛(ài)的他們成長(zhǎng)著，為社會(huì)增添了希望。
陽(yáng)光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。
陽(yáng)光下，祖國(guó)億萬(wàn)莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華崛起而讀書(shū)”；“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。
陽(yáng)光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無(wú)阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(zhǎng)城！
古代先賢老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽(yáng)光下的世界也是如此。
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進(jìn)取。
黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再?zèng)]有自信。
黑暗中，我們生活的世界被無(wú)情地破壞，被無(wú)端地摧毀……。
天漸漸放晴，硝煙、烏云慢慢散去，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽(yáng)光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛(ài)，讓我們頭頂藍(lán)天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，在同一片陽(yáng)光下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；陽(yáng)光拉著你我的手，我們一起向前。
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望，希望的種子載滿陽(yáng)光。
-----題記。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)。
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
我成長(zhǎng)我幸福。
成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分稹⒋螋[，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)我享受。
成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎埽晕业纳畛錆M陽(yáng)光。
陽(yáng)光成長(zhǎng)我(轉(zhuǎn)載)。
照亮大地，給萬(wàn)物生靈以溫暖，這便是我們對(duì)陽(yáng)光的唯一印象了，可我喜歡陽(yáng)光并不是因?yàn)樗拇葠?ài)，而是神秘，我無(wú)法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來(lái)去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發(fā)現(xiàn)的人看。當(dāng)然，它也不總是把這份美麗據(jù)為己有。雨過(guò)天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會(huì)讓這種畫(huà)面停留太久，因?yàn)樘昧司褪鞘バ缕妫瑫?huì)變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見(jiàn)的東西，而從不對(duì)平淡的事情再感興趣。于是陽(yáng)光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
成長(zhǎng)?我。
陽(yáng)光?成長(zhǎng)?我。
陽(yáng)光下，我依然在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢(mèng)想，夢(mèng)想中，我依然有挫折。但是我不會(huì)放棄，我會(huì)用陽(yáng)光一樣的神秘蘊(yùn)藏著我的美麗，在雨過(guò)天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
充滿陽(yáng)光充滿愛(ài)。
藍(lán)天下。
我們迎著朝陽(yáng)開(kāi)花。
那是祖國(guó)春天的雨露。
在滋潤(rùn)著我們這些少先隊(duì)員。
陽(yáng)光中。
我們沐浴著春風(fēng)張開(kāi)翅膀。
在學(xué)校里。
盡情的歌唱。
嬉戲和玩耍。
眼睛里。
是高樓如雨后春筍般在挺拔。
還有點(diǎn)心冰淇凌。
好多的玩具和高科技產(chǎn)品讓我們生活無(wú)憂無(wú)慮。
今天我們知道了。
還有一群這樣的小伙伴。
他們那里沒(méi)有學(xué)校。
學(xué)前教育就是在野地里玩泥巴。
他們有的來(lái)到城市。
住著臨時(shí)的家。
跟著爸爸媽媽。
在菜市場(chǎng)工地上“摸爬打滾”
他們。
同在祖國(guó)的大花園里。
卻因?yàn)樨毟F。
燕子的尾巴剪斷了他們的夢(mèng)想。
雖然。
我們還小。
但是。
我們也有海拔。
也許。
我們的力量小。
我們可以一起手拉手共同成長(zhǎng)一起長(zhǎng)大。
同樣的花朵。
同樣的微笑。
一樣的年齡。
一樣的心跳。
我們也是小公民。
也要參與建設(shè)祖國(guó)這個(gè)家。
用我們的雙手。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴將愛(ài)心傳遞和播散。
因?yàn)椤?/p>
我們也是中國(guó)的娃祖國(guó)的花。
同樣需要陽(yáng)光雨露。
一起健康成長(zhǎng)報(bào)效國(guó)家。
伸出我們溫暖的雙手,伸出我們的援助之手,為災(zāi)區(qū)兒童和貧困山區(qū)的兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心.讓他們和我們一起在這美好的祖國(guó)下健康成長(zhǎng),在這溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng).
小標(biāo)題半截尺子。
成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
在我的成長(zhǎng)歷程中，如果說(shuō)快樂(lè)是陽(yáng)光，那么煩惱就是烏云，烏云可以遮住陽(yáng)光，陽(yáng)光也可以驅(qū)走烏云。
題記。
陽(yáng)光在生活中，總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。暑假的一天，我正走在充滿陽(yáng)光的道路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺，正想穿過(guò)川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數(shù)了，還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險(xiǎn)的呀！于是，我不由自主地走過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，好。”我小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，”聽(tīng)了這話，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。
烏云雖然我有許多快樂(lè)，卻時(shí)常有些煩惱纏繞著我，像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。一個(gè)下午，天下著雨，我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調(diào)到最低，把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結(jié)果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí)，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中，有過(guò)許多快樂(lè)，也有過(guò)無(wú)數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝無(wú)知，使煩惱的烏云早些被快樂(lè)的陽(yáng)光驅(qū)散。
成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
在我的成長(zhǎng)歷程中，如果說(shuō)快樂(lè)是陽(yáng)光，那么煩惱就是烏云，烏云可以遮住陽(yáng)光，陽(yáng)光也可以驅(qū)走烏云。
題記。
陽(yáng)光在生活中，總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。暑假的一天，我正走在充滿陽(yáng)光的道路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺，正想穿過(guò)川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數(shù)了，還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險(xiǎn)的呀！于是，我不由自主地走過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，好。”我小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，”聽(tīng)了這話，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。
烏云雖然我有許多快樂(lè)，卻時(shí)常有些煩惱纏繞著我，像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。一個(gè)下午，天下著雨，我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調(diào)到最低，把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結(jié)果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí)，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中，有過(guò)許多快樂(lè)，也有過(guò)無(wú)數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝無(wú)知，使煩惱的烏云早些被快樂(lè)的陽(yáng)光驅(qū)散。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊(duì)伍前列，為我們帶路，向雨花營(yíng)地的大門(mén)進(jìn)發(fā)。
走了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹(shù)后，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個(gè)燙金的'大字在春日的暖陽(yáng)下閃閃發(fā)光：我來(lái)體驗(yàn)，我能吃苦，我會(huì)創(chuàng)造，我定成功！這是我們這次來(lái)的目的，因?yàn)檫@里的素質(zhì)教育會(huì)讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會(huì)肆意揮霍，不會(huì)肆意對(duì)至親至愛(ài)的人去發(fā)泄自己的怒火，去用語(yǔ)言的利劍一次次傷他們的心。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
5[話題作文]抄襲作業(yè)對(duì)還是錯(cuò)_關(guān)于抄作業(yè)的議論作文550字。
5[話題作文]學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟_關(guān)于讀書(shū)的話題作文450字。
7[話題作文]我愛(ài)你祖國(guó)_關(guān)于愛(ài)國(guó)的作文500字。
4[話題作文]談信仰_人生要有信仰作文800字。
[話題作文]我們與父母的代溝_關(guān)于代溝的作文700字。
[話題作文]怎樣減少與父母的矛盾_矛盾解決方法作文50字。
[話題作文]正視偶像_初中生偶像作文700字。
1[話題作文]離不開(kāi)手機(jī)的生活_科技改變生活作文50字。
5[話題作文]尋找媒體的良知_我看追星議論文900字。
5[話題作文]成績(jī)有那么重要嗎_關(guān)于學(xué)習(xí)的話題作文700字。
0[話題作文]讀書(shū)改變了我_關(guān)于讀書(shū)的話題作文600字。
0[話題作文]哦，你也在這里嗎?_關(guān)于相知相識(shí)的作文700字。
0[話題作文]做一個(gè)謙虛的人_謙虛議論文作文00字。
9[話題作文]人生方程解_初中生話題作文450字。
6[話題作文]扶?不扶?_社會(huì)現(xiàn)象話題作文1100字。
6[話題作文]追求目標(biāo)，追求人生_成長(zhǎng)作文750字。
[話題作文]生命的芳香_敘事作文700字。
[話題作文]人生的坦然_抒情散文900字。
7[話題作文]我的人生觀_高考議論文滿分作文100字。
7[話題作文]斯巷之旅_中考滿分作文記敘文900字。
7[話題作文]信任陌生人_關(guān)于誠(chéng)信的議論文700字。
根據(jù)下面的對(duì)話，寫(xiě)一篇話題作文。
車輪質(zhì)問(wèn)方向盤(pán)：“你為什么老是束縛我的自由?”方向盤(pán)說(shuō)：“要想隨心所欲，那只有滾到邪路上去!”
要求：(1)文體不限;(2)自擬題目;(3)不少于800字。
42、古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的十分之一，眾將信心不足。
將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜，他拿出一枚銅錢(qián)，對(duì)眾將士說(shuō)：“勝負(fù)在天，讓神靈決定我們的命運(yùn)。
如果拋落的銅錢(qián)正面朝上，神靈讓我們戰(zhàn)無(wú)不勝;正面向下，是要失敗。
”接著，他連拋三次，銅錢(qián)均正面朝上。
全軍歡騰雀躍，出戰(zhàn)大勝。
凱旋后，將軍拿出銅錢(qián)讓大家看，原來(lái)這枚銅錢(qián)兩面都是正面。
請(qǐng)以“信心”為話題，寫(xiě)一篇文章，不少于800字。
43、同是吃葡萄，a君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃;b君則不然，他總是挑最小最不好的'先吃。
兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。
請(qǐng)以“吃葡萄的啟示”為話題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，不少于800字。
44、鷹從云端飛來(lái)，落在一個(gè)草棚上，又飛到另一個(gè)草棚上。
于是，一只老母雞得意地說(shuō)：“鷹為什么受人尊敬?它的腳不比我們長(zhǎng)，眼不比我們大。
只要我愿意，照樣從一個(gè)草棚飛到另一個(gè)草棚。
其實(shí)，鷹飛得比我們還低。
”聽(tīng)了母雞的議論，鷹說(shuō)：“是的，鷹有時(shí)飛得比雞低;可是雞卻永遠(yuǎn)不能飛得像鷹那樣高。
45、禁煙運(yùn)動(dòng)中的民族英雄林則徐，1838年升任兩廣總督后，親筆在府衙內(nèi)題了一副堂聯(lián)自勉：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。
這副對(duì)聯(lián)歷來(lái)為人傳誦，贊不絕口。
上聯(lián)是說(shuō)要像大海那樣有肚量，能廣泛聽(tīng)取各種不同的意見(jiàn);下聯(lián)呢，更是振聾發(fā)聵的箴言。
46、老師一手拿火柴盒，一手取一根火柴，將火柴擦亮，直至火柴燃燒完畢。
然后啟發(fā)學(xué)生討論：它使你想到什么?假如你是其中的一個(gè)學(xué)生，你會(huì)想到什么呢?請(qǐng)以“火柴的燃燒”為話題，寫(xiě)一篇文章。
或講述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫(xiě)內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見(jiàn)解，題目自擬，文體不限，不少于800字。
47、自生命萌發(fā)之初，你在人世間就有了自己的位置;到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。
如果你老是向前看，你的位置肯定在后面;如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打著交道。
位置曾讓你產(chǎn)生無(wú)限的感慨……請(qǐng)以“位置”為中心話題，或講述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫(xiě)內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見(jiàn)解，題目自擬，文體不限，不少于800字。
48、在寥闊宇宙數(shù)以億計(jì)的星體中，有沒(méi)有象地球這樣富有生命力的行星?有沒(méi)有比地球人類更高明的動(dòng)物?或許有，只是相距遙遠(yuǎn)互不了解罷了。
美蘇已有宇宙飛船飛出太陽(yáng)系，尋找外星人去了。
他們還用電波形式向外星人發(fā)出訊號(hào)，介紹人類概況。
假如真的有外星人存在，它將引發(fā)你想些什么呢?
49、有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學(xué)生，她的母親看到女兒拿回來(lái)一件漂亮而干凈的花圍裙時(shí)，立刻覺(jué)得孩子也該擁有一件漂亮的上裝，于是從箱底翻出一件過(guò)去自己穿過(guò)的衣服，并為孩子修改裁剪。
而當(dāng)孩子梳洗穿扮起來(lái)之后，家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不敢相信，原來(lái)自己的女兒竟是如此美麗。
接著孩子的父母覺(jué)得家里實(shí)在太贓亂而不能配合那么美麗純潔的少女，于是全家大掃除，甚至清掃弄巷，由此更影響了鄰居，使整個(gè)原本臟亂的社區(qū)都為之改觀。
一條普通的花圍裙，不僅僅使一個(gè)丑小鴨一下子變成美天鵝，而且改變了一個(gè)家庭乃至一個(gè)社區(qū)，生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大啊!請(qǐng)以“潛能”為話題寫(xiě)一篇作文，文體不限，自擬題目，不少于800字。
50、生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
請(qǐng)以“播種與收獲”為話題，寫(xiě)一篇作文。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢(qián)供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去啊！可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國(guó)那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛快流逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸的，我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)地拿信的手不住地顫抖。打開(kāi)信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛(ài)的××同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們感到惋惜，現(xiàn)在黨和國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園。現(xiàn)在，我們收到了來(lái)自祖國(guó)四面八方的捐款；當(dāng)我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi)，并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！不要辜負(fù)祖國(guó)和人們的期望，我們等著你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國(guó)的關(guān)懷。第二天，我又背上書(shū)包，重返校園了。
從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下。
快樂(lè)是陽(yáng)光，痛苦是陰影。陽(yáng)光下班駁的樹(shù)影，是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
題記世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)倍感自信；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你會(huì)充滿熱情；成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，你能忘記一切煩惱。
陽(yáng)光下，一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長(zhǎng)，“只要媽媽露笑臉……”，孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房，充滿愛(ài)的他們成長(zhǎng)著，為社會(huì)增添了希望。
陽(yáng)光下，一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心，感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們，與他們一起攜手共度難關(guān)。
陽(yáng)光下，祖國(guó)億萬(wàn)莘莘學(xué)子們，奮發(fā)圖強(qiáng)，“為中華崛起而讀書(shū)”；“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。
陽(yáng)光下，英勇的解放軍戰(zhàn)士們，風(fēng)雨無(wú)阻，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，用血肉之軀和鋼鐵般的意志，鑄造了一個(gè)新的長(zhǎng)城！
古代先賢老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽(yáng)光下的世界也是如此。
黑暗中的人們萎靡不振，自甘墮落，終日游手好閑，不思進(jìn)取。
黑暗中的人們滿臉愁容，十分憂郁，失去了勇氣，再?zèng)]有自信。
黑暗中，我們生活的世界被無(wú)情地破壞，被無(wú)端地摧毀……。
天漸漸放晴，硝煙、烏云慢慢散去，我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚，化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，她們嬌小的身軀在朝霞中生輝，陽(yáng)光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我，獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛(ài)，讓我們頭頂藍(lán)天，腳踏熱土，堂堂正正做人，陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，在同一片陽(yáng)光下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)；陽(yáng)光拉著你我的手，我們一起向前。
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望，希望的種子載滿陽(yáng)光。
-----題記。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)。
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)的。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。
我成長(zhǎng)我幸福。
成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分稹⒋螋[，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)我享受。
成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的'天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎埽晕业纳畛錆M陽(yáng)光。
陽(yáng)光成長(zhǎng)我(轉(zhuǎn)載)。
照亮大地，給萬(wàn)物生靈以溫暖，這便是我們對(duì)陽(yáng)光的唯一印象了，可我喜歡陽(yáng)光并不是因?yàn)樗拇葠?ài)，而是神秘，我無(wú)法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來(lái)去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發(fā)現(xiàn)的人看。當(dāng)然，它也不總是把這份美麗據(jù)為己有。雨過(guò)天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會(huì)讓這種畫(huà)面停留太久，因?yàn)樘昧司褪鞘バ缕妫瑫?huì)變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見(jiàn)的東西，而從不對(duì)平淡的事情再感興趣。于是陽(yáng)光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
成長(zhǎng)?我。
陽(yáng)光?成長(zhǎng)?我。
陽(yáng)光下，我依然在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢(mèng)想，夢(mèng)想中，我依然有挫折。但是我不會(huì)放棄，我會(huì)用陽(yáng)光一樣的神秘蘊(yùn)藏著我的美麗，在雨過(guò)天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
充滿陽(yáng)光充滿愛(ài)。
藍(lán)天下。
我們迎著朝陽(yáng)開(kāi)花。
那是祖國(guó)春天的雨露。
在滋潤(rùn)著我們這些少先隊(duì)員。
陽(yáng)光中。
我們沐浴著春風(fēng)張開(kāi)翅膀。
在學(xué)校里。
盡情的歌唱。
嬉戲和玩耍。
眼睛里。
是高樓如雨后春筍般在挺拔。
還有點(diǎn)心冰淇凌。
好多的玩具和高科技產(chǎn)品讓我們生活無(wú)憂無(wú)慮。
今天我們知道了。
還有一群這樣的小伙伴。
他們那里沒(méi)有學(xué)校。
學(xué)前教育就是在野地里玩泥巴。
他們有的來(lái)到城市。
住著臨時(shí)的家。
跟著爸爸媽媽。
在菜市場(chǎng)工地上“摸爬打滾”
他們。
同在祖國(guó)的大花園里。
卻因?yàn)樨毟F。
燕子的尾巴剪斷了他們的夢(mèng)想。
雖然。
我們還小。
但是。
我們也有海拔。
也許。
我們的力量小。
我們可以一起手拉手共同成長(zhǎng)一起長(zhǎng)大。
同樣的花朵。
同樣的微笑。
一樣的年齡。
一樣的心跳。
我們也是小公民。
也要參與建設(shè)祖國(guó)這個(gè)家。
用我們的雙手。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴將愛(ài)心傳遞和播散。
因?yàn)椤?/p>
我們也是中國(guó)的娃祖國(guó)的花。
同樣需要陽(yáng)光雨露。
一起健康成長(zhǎng)報(bào)效國(guó)家。
伸出我們溫暖的雙手,伸出我們的援助之手,為災(zāi)區(qū)兒童和貧困山區(qū)的兒童獻(xiàn)出自己的愛(ài)心.讓他們和我們一起在這美好的祖國(guó)下健康成長(zhǎng),在這溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng).
小標(biāo)題半截尺子。
成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
在我的成長(zhǎng)歷程中，如果說(shuō)快樂(lè)是陽(yáng)光，那么煩惱就是烏云，烏云可以遮住陽(yáng)光，陽(yáng)光也可以驅(qū)走烏云。
題記。
陽(yáng)光在生活中，總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。暑假的一天，我正走在充滿陽(yáng)光的道路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺，正想穿過(guò)川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數(shù)了，還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險(xiǎn)的呀！于是，我不由自主地走過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，好。”我小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，”聽(tīng)了這話，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。
烏云雖然我有許多快樂(lè)，卻時(shí)常有些煩惱纏繞著我，像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。一個(gè)下午，天下著雨，我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調(diào)到最低，把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結(jié)果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí)，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中，有過(guò)許多快樂(lè)，也有過(guò)無(wú)數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝無(wú)知，使煩惱的烏云早些被快樂(lè)的陽(yáng)光驅(qū)散。
成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。
在我的成長(zhǎng)歷程中，如果說(shuō)快樂(lè)是陽(yáng)光，那么煩惱就是烏云，烏云可以遮住陽(yáng)光，陽(yáng)光也可以驅(qū)走烏云。
題記。
陽(yáng)光在生活中，總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。暑假的一天，我正走在充滿陽(yáng)光的道路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺，正想穿過(guò)川流不息的馬路，我想：這位老爺爺多可憐呀！都這么大歲數(shù)了，還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，這可是很危險(xiǎn)的呀！于是，我不由自主地走過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)馬路吧，”老爺爺看了看，點(diǎn)著頭說(shuō)：“好，好。”我小心翼翼地扶著老爺爺過(guò)了馬路，老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友，”聽(tīng)了這話，我像吃了蜜一樣甜，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。
烏云雖然我有許多快樂(lè)，卻時(shí)常有些煩惱纏繞著我，像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。一個(gè)下午，天下著雨，我在家給我心愛(ài)的小狗洗澡。洗過(guò)之后，我看小狗渾身濕漉漉的，心想，它一定很冷。我突發(fā)奇想：只要把微波爐的功率調(diào)到最低，把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結(jié)果，陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí)，天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗，眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中，有過(guò)許多快樂(lè)，也有過(guò)無(wú)數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝無(wú)知，使煩惱的烏云早些被快樂(lè)的陽(yáng)光驅(qū)散。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
每個(gè)人都有一串屬于自己的心靈密碼，用它打開(kāi)那個(gè)保險(xiǎn)柜，里面的所有心情就會(huì)一擁而出，錯(cuò)綜復(fù)雜，無(wú)法言語(yǔ)。
“黃菊枝頭生曉寒，人生莫放酒杯干。”吟著這首詩(shī)，想起我們即將迎來(lái)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。于是，我們更加緊鑼密鼓地抓緊練習(xí)。嘿！真是努力啊！
“每天早晚跑四圈，為運(yùn)動(dòng)會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！”聽(tīng)完了班主任的宣告，我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，心不甘情不愿地跟著跑，動(dòng)作之緩慢可以與蝸牛相比。
終于，校運(yùn)動(dòng)會(huì)向我們靠近，它給我們帶來(lái)了歡快，同時(shí)也帶來(lái)了苦惱。
跑道上，運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮自如。我們班的許多運(yùn)動(dòng)健將也不遜色，他們用自己的努力和實(shí)力證明他們是最棒的！我們?yōu)樗麄兯鶅A倒，為他們所歡呼。輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我卻膽怯了，更不用說(shuō)為自己歡呼了。果真，我沒(méi)有取得好成績(jī)。真郁悶！不過(guò)，我會(huì)加油的！
今天，可用一句話來(lái)形容，那就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。那陽(yáng)光，是一束溫暖我們內(nèi)心的陽(yáng)光，雖然只有一點(diǎn)，但足以照亮我們整個(gè)世界，我迷戀上了這束陽(yáng)光。因?yàn)槲覀兘K于取得了好成績(jī)，為這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了漂亮的一筆。
當(dāng)廣播通報(bào)我班獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都綻放著笑容，好似春天里的鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，催人上進(jìn)。
今天的陽(yáng)光格外燦爛，我們的心情十分舒暢。那陽(yáng)光，就好像是味道鮮美的佳肴，直達(dá)人的心窩，讓人的心靈感到了一絲絲的溫暖與美妙。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
因?yàn)樽哌^(guò)很多段路，而學(xué)會(huì)了感慨是非曲折。記得冬季時(shí)，冰凍三尺的寒冷，凍死過(guò)乞馬，凍死了無(wú)數(shù)株守候再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的進(jìn)展，那么多的空想，而春天來(lái)了，綠了江南岸的.風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽(yáng)光的力量。
因?yàn)榈古聭痔弁矗鴮W(xué)會(huì)佯裝苦楚，學(xué)會(huì)積存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒末路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與對(duì)峙，那是記憶的一小段后臺(tái)，切實(shí)走進(jìn)陽(yáng)光之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，切實(shí)它什么都算不上，無(wú)論是誰(shuí)，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過(guò)后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大，也是陽(yáng)光賜與我們的恩惠，帶著無(wú)數(shù)憧憬及前行的但愿。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。梗概我們是因?yàn)樯毓庖资哦謶炙ダ稀．?dāng)草與花朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，樹(shù)木挺起腰桿面旭日光羅致養(yǎng)分，陽(yáng)光即是它們生長(zhǎng)的接續(xù)動(dòng)力。因?yàn)椋毓馐湃チ艚o我們的不但僅是衰敗與蒼老，它更像一位把戲師，帶給我增長(zhǎng)的閱歷與碩果累累。我們所紀(jì)念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)土壤，以向上的姿態(tài)開(kāi)出一個(gè)花季。向著陽(yáng)光努力地生存是一種立場(chǎng)，不害怕困鈍與苦楚的立場(chǎng)是一種歷煉，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽(yáng)光它是積極向上，樂(lè)觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的暗中而更愛(ài)光亮純粹的眼前。
陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，也還會(huì)把夜晚留給月光。走進(jìn)陽(yáng)光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責(zé);秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經(jīng)心的考驗(yàn)，真誠(chéng)的磨礪。盡管有暗中尾隨在死后，但似乎我們獲得的更多：是鍥而不舍的對(duì)峙也是崇尚生命樂(lè)觀向上的品質(zhì)。
走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽(yáng)光下仍有嫩綠的生命綻開(kāi)新芳。走進(jìn)陽(yáng)光，反而讓純樸的生命力更受存眷。
便是這樣，烈火燒過(guò)的青草痕在陽(yáng)光下更為刺目奪目。它敢于直視暗中，才敢于走進(jìn)陽(yáng)光。走進(jìn)陽(yáng)光，萬(wàn)物更布滿生機(jī)。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園，小花園四季景色迷人：春天來(lái)了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時(shí)的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小花園是我們的樂(lè)園，這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ)，我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲。
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以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
地球因有陽(yáng)光而孕育萬(wàn)物，我因有陽(yáng)光而有活力。
——題記。
堅(jiān)強(qiáng)。
“就你還去考著這學(xué)校?別不自量力了。”我的仇人王紅不屑地說(shuō)道。我低著頭沉默著，心卻好像被撕開(kāi)一樣，鮮血向外噴涌，眼中強(qiáng)忍著淚水，向外看去，即使春天生機(jī)勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉(zhuǎn)念一想，王紅的成績(jī)和我差不多，這么諷刺我，無(wú)非是想讓我放棄。
我站起身笑著走向王紅，堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)考上的，你就等著看吧。”然后瀟灑的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，王紅氣結(jié)，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對(duì)我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎?不，不會(huì)。
堅(jiān)強(qiáng)，是我心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)持。
天哪，還有這么多作業(yè)沒(méi)有完成，怎么辦?我把頭深深地埋在臂彎中，回想著前段時(shí)間學(xué)習(xí)的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來(lái)，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開(kāi)眼，淚眼模糊隱約的看見(jiàn)了兩個(gè)字“堅(jiān)持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見(jiàn)似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。
我又重新拿起筆認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，心中早已是豁然開(kāi)朗，即使遇到難題，也不會(huì)感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點(diǎn)，但渾然不覺(jué)得累。
堅(jiān)持，心中的另一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)守。
天空中飄起的綿綿細(xì)雨，這時(shí)早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的沖動(dòng)，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺(jué)。
剛剛得知自己的成績(jī)下滑，心情一下子跌入谷底。可這大雨神奇般的讓我冷靜下來(lái)，仔細(xì)認(rèn)真的分析原因，心中更加確定要堅(jiān)守自己的陣地。從這以后，我每天都認(rèn)真的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題力度，并一題不落地分析錯(cuò)因，在能力上也有所提升。
堅(jiān)守，是心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，堅(jiān)守是我心中陽(yáng)光的構(gòu)成。
——后記。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
傳說(shuō)中（當(dāng)然不是真的）的上古時(shí)期，天地一片混沌，萬(wàn)物處于一片蒙昧之中。盤(pán)古一斧劈開(kāi)天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開(kāi)始分明。
陽(yáng)光與陰影是一對(duì)相生又相克的矛盾體。陽(yáng)光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現(xiàn)出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實(shí)體的背后，巧妙地避開(kāi)了陽(yáng)光下的透視與灼燒——陽(yáng)光與陰影的界線明晰而深刻。
選擇陽(yáng)光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽(yáng)光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的承擔(dān)與忍受。“君子之過(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之。”陽(yáng)光下生活的人們，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點(diǎn)在太陽(yáng)底下曝光。希圖虛偽的修飾，固然能一時(shí)保存光鮮的軀殼，但真相和時(shí)間遲早會(huì)將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽(yáng)光下，不僅選擇了一種人生態(tài)度，更選擇了堂堂正正的氣節(jié)和直面困難的勇氣。國(guó)運(yùn)凋敝的明朝末年，是誰(shuí)一馬當(dāng)先沖出關(guān)隘闖入槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)？袁崇煥扛著那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對(duì)瘡痍的大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來(lái)，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽(yáng)光下的血泊里。越是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻，那勇敢越是執(zhí)著，越是悲壯——當(dāng)多數(shù)人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽(yáng)光下，岳飛留在了陽(yáng)光下，秋瑾留在了陽(yáng)光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽(yáng)下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲(chóng)鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)犧牲尊嚴(yán)以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽(yáng)光早已所剩無(wú)幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態(tài)也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個(gè)時(shí)候，我更懷念陽(yáng)光滿地普照眾生的情景。我愿更多的陽(yáng)光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
天氣這么冷，看見(jiàn)你出來(lái)，讓我緊張的心情好很多，大家都以為我很威風(fēng)，其實(shí)我有好多需要幫助的地方呢!
可不可以請(qǐng)你幫幫我，如果罪犯不怕我，不管我怎么審問(wèn)他都不招認(rèn)，你可不可以這時(shí)候跳出來(lái)，用你的高溫幫我燙他一下，這樣他就會(huì)以為我是天神，什么都招，我的案子就會(huì)破案了。
如果你還能幫我跟雷公或是烏云聯(lián)系上，配合我的需要，我希望打雷，就有雷聲，我希望天空黑壓壓的，烏云就很厚。我希望下雪的冬天，突然出現(xiàn)大太陽(yáng)，這時(shí)候，你就可以上場(chǎng)了。
其實(shí)，我最想做的一件事，就是拿一包餅干，在一棵大樹(shù)下悠閑的吃餅干，享受你給我的溫暖，不用煩惱辦案的事情。最好是壞人都洗心革面，不做壞事，這樣我就更輕松了，只要負(fù)責(zé)領(lǐng)薪水就好了。
我知道這都是癡心妄想，不過(guò)，至少你可以答應(yīng)我，天氣這么冷，你天天出來(lái)可以嗎?我們都喜歡冬天的太陽(yáng)啊!可不可以嘛!
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
迎來(lái)了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年……人生是一段時(shí)間，不知不覺(jué)由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。
人生即漫長(zhǎng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。
我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹(shù)吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)的'滋味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“陽(yáng)光”。
翻開(kāi)歷史，導(dǎo)致封建的最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門(mén)鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂(lè)。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)，記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。
生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_(kāi)心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒(méi)有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾講演的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是躁熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在長(zhǎng)夜之后的日出，嚴(yán)冬之后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情地展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的怯懦和哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，你就會(huì)有一個(gè)紅潤(rùn)健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
我忘不了那被雨水淋透的衣衫。
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與這杯中的茶香一道，伴我回味。在記憶的長(zhǎng)河中，有一顆星星是最耀眼的，像那天空中的流星，那美麗的瞬間劃過(guò)后，便永遠(yuǎn)不再回頭。
風(fēng)追趕著雨，雨追趕著雨，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天空上的烏云，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。雨，翻到了江河，猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望，心想：風(fēng)這么猛，雨那么大，快遞員叔叔一定不會(huì)來(lái)了。舅舅送的生日禮物今天是拿不到嘍!正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影子。再仔細(xì)一看，那是騎著電動(dòng)車的人。近了，我才看清楚，那人戴著黑紅色帽子，穿著黑紅衣服，哦，快遞員叔叔來(lái)了!
他渾身濕漉漉的，都被雨水淋透了;臉上也是濕漉漉的，也不知是汗水還是雨水。然而，外面的街道上連一個(gè)人影也沒(méi)有，他為什么不穿雨衣呢?再看看那郵包，這才恍然大悟。原來(lái)，他的雨衣用來(lái)包郵包了。我感激地對(duì)他說(shuō)：郵遞員叔叔，辛苦了。外面的雨那么大，我還以為你不來(lái)了呢!〞沒(méi)想到他擦了擦臉上的水珠，笑瞇瞇地說(shuō)：每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的崗位，何況我很喜歡這份工作，哪能不來(lái)呢?〞說(shuō)完他把郵包遞給我。〝我先走了，再見(jiàn)了啊!〞說(shuō)完，又騎上電動(dòng)車消失在風(fēng)雨中。
雨仍下著，我卻看到他的背影射出道道陽(yáng)光，逐漸出現(xiàn)了一道彩虹!
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，十三次花謝花開(kāi)，十三年的成長(zhǎng)歷程如同電影鏡頭匆匆閃過(guò)。我就這樣從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一位有自己獨(dú)特見(jiàn)解的女孩。
在人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行，打開(kāi)回憶的鎖鏈，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)時(shí)常與我相伴，而我卻總是抱怨煩惱太多。“獨(dú)上高樓倚危欄”，望望白云，望望藍(lán)天，我忽然認(rèn)識(shí)到正值美好的青春，陽(yáng)光屬于我們，我們沒(méi)有權(quán)利苦于煩惱，只需記住陽(yáng)光。
泰戈?duì)栐?shī)云：“我不愿意乞求心靈上的創(chuàng)傷消失，但愿我能戰(zhàn)勝它。”八月的天氣，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣，如果不把陽(yáng)光留住，就會(huì)沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié)，我們擁有陽(yáng)光，為什么不把陽(yáng)光留住，讓它灑遍心靈的每一個(gè)角落呢?在親人的呵護(hù)下，我們遠(yuǎn)離了社會(huì)的繁瑣嘈雜，卻無(wú)法逃避坎坷路途的失敗與挫折，因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨，我們才能走向成熟，更多的困難會(huì)潛入我們的生活，消磨我們的意志，而陽(yáng)光代表一種樂(lè)觀的心態(tài)與向上的精神，讓我們能在困難的環(huán)境中找一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的理由，無(wú)論是陰云密布或是風(fēng)霜雨雪，如果我們留住陽(yáng)光，就會(huì)奮勇向前，支撐起自己的信念。
所以，陽(yáng)光是陶潛“往者不可諫，來(lái)者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁，不要讓他們遮擋住心里的陽(yáng)光，有更多的夢(mèng)想待我們?nèi)プ分稹?/p>
以陽(yáng)光為話題的高中（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
我是一只蛹。
在無(wú)盡黑暗的冬季里，我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我悠閑地趴在樹(shù)上，享受著陽(yáng)光的照射。但當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是一片黑暗。剎那間，恐慌，害怕，緊張，迷茫充滿了我整個(gè)身體。我開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我明白等待是無(wú)用的，我又回想起那夢(mèng)中的陽(yáng)光，和那陽(yáng)光下所有的美好！我想要掙脫這個(gè)牢籠，這個(gè)靈魂的枷鎖！
我無(wú)聲的吶喊著，哭泣著，用柔軟的頭顱撞擊那厚厚的繭。一次，兩次，三次，百次，千次，萬(wàn)次……內(nèi)心中的陽(yáng)光告訴我，不能放棄。
不知道過(guò)了多久，一股新鮮的空氣從繭外飄來(lái)，這是我整個(gè)冬季過(guò)后所感受的第一次空氣進(jìn)入鼻腔的滋味。我用力睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一小縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，布滿了我的全身。沖開(kāi)絲繭，我伸展著胳膊，陽(yáng)光的溫暖把我包圍。我一邊唱歌，一邊在心靈中感謝上帝：“有陽(yáng)光，真好！”
我是一名記者。
我曾經(jīng)抱怨過(guò)著社會(huì)的黑暗，卻不知道陽(yáng)光就在我的身邊。
“最美媽媽”為了一個(gè)嬰兒不顧一切地去舍身相救，結(jié)果不幸手臂嚴(yán)重骨折，但面對(duì)眾多記者的采訪，她只是淡淡一笑。
二十四歲的女孩習(xí)娜為了不讓一名被車撞倒的女子再次碾軋，她跑過(guò)去相救，結(jié)果不幸右小腿兩處骨折。她說(shuō)：“一條腿換一條命，值！”
……。
他們用自己的行為喚醒真善美的人性，一篇篇的感人事跡，讓我明白，心中有陽(yáng)光，世界就不黑暗。有陽(yáng)光，真好。