優秀的作文常常能夠引發讀者的情感共鳴，讓人動容和留下深刻印象。以下是一些優秀作文范文的收集，它們以優美的語言和獨特的邏輯為我們展示了寫作的魅力和力量。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇一

再過一個月，我就十三歲了，我站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。

長大吧!但是長大了就必須關心許多以前從未關心的事，在乎許多以前從未在乎的人，必須要堅強，勇敢，樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的.事，不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話，不能再無所謂生活中的點滴，能表現出的，只有成熟、深沉、風燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。

那就不長大吧!在一個藍色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒有學習的壓力，沒有成長的煩惱，沒有難熬的寂寞，更沒有因為夢想和現實的差距而流淚。不想長大，因為，我真的不希望成長的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來，而是咽進去。但無論如何，我還是會在不經意間發現，我依舊走在成長的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長時間以后，才會驀然發現，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，消失在天的盡頭了。

原來成長，不是我想象中的無憂無慮，自由自在。

過去的點點滴滴又在提醒我，其實我已經經歷了很多，過去的快樂傷悲，過去的歡樂淚水，就讓他們永遠塵封在回憶中吧!夢想和現實并駕齊驅也好，背道而馳也罷，我都會快樂的成長，十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。

“快樂地成長”?我真的選擇了成長，而且是快樂的嗎?

是的。快樂地成長。

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成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇二

現實是殘酷的見證，成長是痛苦的歷程;蝴蝶要經過繭的痛苦才會美，蠶要經過蛹的折磨才會飛，人也要經歷過風雨才能追夢。什么是成長?小時候的我一直不明白，直到我自己親身經歷了一件事情。

那是在一堂學習畫畫的動漫課上，我帶上了必備工具急匆匆來到教室里坐下來。大部分同學已經在素描紙上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了鉛筆、橡皮等工具準備畫畫。今天要畫的是一個長相甜美的女孩，范畫已經被老師貼在了白板上。我心想：這個人物我之前畫過，很簡單!畫這么細有什么用呢?最后還不是要看整體。于是我便一屁股坐在凳子上，也沒打輪廓，就這么直接開始畫了。首先是她的平劉海，雙馬尾，然后再添加一些五官、身體、衣服，想到什么就畫上去，完全沒有檢查畫得好不好，一番敷衍了事。終于畫完了，我拿起畫紙準備仔細欣賞一下。哎呀!怎么這么丑?馬尾一邊長一邊短，臉也是歪的。眼睛一點也不對稱，頭大身子小。我撅起嘴來，心里有些郁悶!

我把筆一扔，坐下來正生著悶氣。突然發現，原來同桌畫得很用心。她現在還在打鉛筆稿，流暢的線條組成了和諧的畫面。她已經把型定好了，在四分之三處開始著筆，人物在她的筆下“活”起來一般。精致的發型下面，額頭飽滿，眼角圓潤，尤其是衣服畫得很細致，連褶子也清清楚楚。

這時老師剛好看到這一幕，她走過來，拿起同桌的畫，微笑著點點頭，放下了。又來到我旁邊，微微皺著眉，指著我畫的人物說：“比例有些不協調，還要繼續努力!”我盯著自己的畫，時間好像凝固了。是呀，難道我沒辦法畫出那樣好看的畫嗎?老師之前也是表揚過我的。我決定要好好畫一張來證明自己。我靜下心來，拿起細細削過的鉛筆，回憶著老師告訴我們的關鍵詞。首先定下最高點，然后就是數頭身。我仔細看著范畫，這是一個七頭身的形象。動漫人物的頭型和現實中的人不太一樣。定好點，我開始畫了。先打輪廓，然后用橡皮仔細擦去，留下淡淡的痕跡，最后再用小號勾線筆仔細描摩邊框。脖子不能太細，肩膀要圓潤飽滿，在描邊的時候要特別小心。我屏住呼吸，終于重新把畫完成了。這時老師看到我的畫，露出了滿意的笑容，和顏悅色地說：“這才是你的真實水平!”我也笑了，相信自己勤加練習一定能畫出更好看的畫。

魚兒需要純凈的水，花兒需要充足的陽光，人也需要堅定自己。我終于明白要學會成長，就不能驕傲，要腳踏實地做好自己的事。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇三

摩天輪、旋轉木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺，已不記得那發黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺，它的名字叫快樂。快樂陪我走過了依稀的童年。

現在的我們，已經不知道什么是快樂。作業成了壓在我們身上的千斤巨石。我們經常與數學、字母打交道，卻忘記了去用自己的眼睛發現快樂。漫步在人生的樹林里，已找不到快樂的源泉;站在人生的十字大街上，已找不到一家叫快樂的商店。是的，我們的快樂不見了。

在成長的過程中，快樂就像一只撐滿了風的船，可以助我們一臂之力，達到成功的彼岸;快樂就像一扇窗，讓我打開我的心扉;快樂就像一支五彩繽紛的冰淇淋，用甜蜜的砂糖，滋潤我的心房。

如果我們是茁壯成長的樹苗，快樂就是我們的甘泉;如果我們是一個新生兒，快樂就是媽媽的乳汁;如果我們是一座華麗輝煌的宮殿，那快樂就必定是我們的城墻。

我知道，人，總的仰望點什么，而在我們這個充滿苦澀的年齡，我們只仰望快樂。快樂是生日蛋糕上的蠟燭照亮的笑臉;快樂是感受友誼的和韻。

在從前，快樂，我認識了你，卻因你笑的更甜蜜;在從前，快樂，我認識了你，你為我趕走憂郁和嘆息;在從前，快樂，我認識你，我知道了太多關于快樂的媽媽。

我想拾回我幸福的童年，我想找到我破碎的記憶，我想尋找快樂的真諦，我想追尋快樂的真理。我多么想像魯迅先生一樣，在百草園里堆雪人、聽昆蟲的演奏;我也想像沈霞一樣，神游在自己創造的意境中;我更想像閏土一樣，在與野豬的搏斗中邂逅快樂。

請快樂，回到我身邊!即使面臨暴風驟雨，只要有快樂這把寬大的傘，千難萬險那也只是生活中的一個小小的漣漪。

請相信，快樂是一盞燈，照亮我們這些仰望星空的孩子，等一回燦爛的日出!

再過一個月，我就十三歲了，我站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。

長大吧!但是長大了就必須關心許多以前從未關心的事，在乎許多以前從未在乎的人，必須要堅強，勇敢，樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的.事，不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話，不能再無所謂生活中的點滴，能表現出的，只有成熟、深沉、風燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。

那就不長大吧!在一個藍色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒有學習的壓力，沒有成長的煩惱，沒有難熬的寂寞，更沒有因為夢想和現實的差距而流淚。不想長大，因為，我真的不希望成長的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來，而是咽進去。但無論如何，我還是會在不經意間發現，我依舊走在成長的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長時間以后，才會驀然發現，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，消失在天的盡頭了。

原來成長，不是我想象中的無憂無慮，自由自在。

過去的點點滴滴又在提醒我，其實我已經經歷了很多，過去的快樂傷悲，過去的歡樂淚水，就讓他們永遠塵封在回憶中吧!夢想和現實并駕齊驅也好，背道而馳也罷，我都會快樂的成長，十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。

“快樂地成長”?我真的選擇了成長，而且是快樂的嗎?

童年就是一個美好的回憶，長大后看看小時候的照片，看到小時候可愛的自己，心里都美滋滋的。我的童年是很美好的。

我四歲時，媽媽第一次給我買裙子，那兒是一條黑白相間的裙子，我穿上后，像一只蝴蝶似的飛舞在美麗的大地上。

讀幼兒園時，一次運動會讓我格外高興，因為我在比賽跳繩是時，獲得了第二名!老師給我頒發了一張獎狀和一個文具盒，要知道這是我開始上學拿的第一張獎狀啊!

現在我已經讀五年級了，所獲得的獎狀也越來越多，每次我站在頒獎臺上，心里都美滋滋的。我明白，要想榮譽多，那就要好好學習。

但是，玩是小孩子的天性。在學校，一到下課，就非不顧身地向操場跑去;在家中，一把作業做完，就打開電腦盡情的游戲。當然我也不例外呀!

快樂成長雖然是很美好，但在快樂中也會遇到困難。如果在考試時沒有好好復習，而讓自己什么題都不會做，那你就只能嘗嘗“先甜后苦”的滋味了，我是知道這種滋味是很不好受的。所以，你就要好好復習，只有這樣你才能感受到好好復習給你帶來的快樂。

每當你坐在公交車上，給一位老人讓出了舒服的座椅，看見老人咪咪的笑了，我相信你一定會很快樂，也一定很想和這位老人一樣，張開那美麗的笑臉，感受快樂的時光吧!

在馬路上給一位盲人指路，看著周圍的人都夸你是一個懂事的好孩子，你的心里一定會很高興吧!這樣不但別人得到了幫助，你自己也會得到快樂。快樂的時光很多，但也很短暫，它就像時間一樣，一但過去了，就再也回不來了，它就只能停留在原來的記憶中。

我愿快樂永遠陪在我相伴，永遠圍繞在我身邊。

每次回家，會看到一面墻上記錄著我幾歲時的身高，望著它們，似乎它向我訴說著我的成長。一個小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號，再對著那根橫線感嘆道：“我又長高了!”

記得剛出生時，一張泛黃的照片見證我的快樂：一個胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過臉上仍掛著成功的喜悅。當然，拎東西，對于走都走不穩的我，無非是一個挑戰，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當然隨著成長，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時候，一個“龐然大物”來到了我家，把我嚇得滿屋子打轉兒，但又經不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個長方形的白色鍵，一個清脆而響亮地響聲灌進我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂家的樣子出現在琴前。當有一天，捧回十級證書時，對于七、八歲的我，我似乎又體會到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐盛的生日會上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時，我有些恍然大悟：我已經走過了十個春秋了，十年了，要經過人生的轉折點，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂”六個字的書，映入我的眼簾，書為十歲的我又開辟了一條成功之路，讀一本書，品味它成了我光線快樂。

快樂的事情像天上的繁星般數不勝數，有玩耍時的快樂，有收獲時的快樂······然而，我卻因為成長而快樂，我無時無刻不享受著成長的快樂。

成長是身高的增長。看著刻在門后的一道道標志著身高的刻度，我才猛然發現，自己已經長高了許多。回想起以前對比自己高的人投去的羨慕的眼光，再看看現在已是初中生的我，真是感到無比的喜悅與自豪。而這，還只是成長帶給我的一份見面禮。

成長，不只是身高的增長，精神和心靈，也在不斷的成熟。“好兒子，快來幫幫媽媽。”這樣的聲音，對我來說已是家常便飯。成長后的我，更懂得關心、幫助父母，與以前那個幼稚的我已是天壤之別。“我就知道我的兒子能行。”父母的贊不絕口，鄰居的聲聲感謝，都讓我深刻的意識到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份責任，一份快樂的責任。而這一切，都是成長所帶來的快樂。

成長，還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生，成長給了我良師。升入初中，學習壓力增大，身上的擔子也重了許多。然而，比我們更辛苦的，是我們的老師。課堂上，老師孜孜不倦的傳授著知識和道理，正應了“老師是人類靈魂的工程師”這句話。課下，老師耐心的回答同學們的問題，真是誨人不倦。到了晚上，相比已進入夢鄉的我們，老師可是辛苦多了，批改作業，備課，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，一點也不為過。正是老師一步步的循循善誘，才讓我取得了優異的成績。正是成長，給我帶來了一個個良師。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇四

你要學會長大，一個人去敵千軍萬馬。

有些愿望是實現后才發現不如從前的。盼望長大的愿望就是。小時候多羨慕那些自由自在的大人，不用像小孩一樣擁有繁瑣無味的規矩，他們隨心所欲，可以擁有大把閑雜時光來品味這淡如煙的生活，何其不美?上了小學，一年級還帶稚氣的我們也期待成為五年級的“老大”：是人群中最高的，是學習最難的。“快點長大”是我對自己說過的最多的話。成為大孩子，我就可以不再被規矩束縛，成為大孩子，我就可以擁有更多的玩具，成為大孩子，我就可以實現曾經的夢想成為大孩子，我就以做到父母口中的“做不到”。

于是，連同世間萬物都開始盼我長大，從小女孩成為少女。但未曾讓我想到的，是這個愿望實現后似乎寫小時候想象不太一樣，時間飛逝，令人捉不到它的身影，但我確實在慢慢長大，一點一息的知識量源源不斷潛入到大腦里，一感一情的溫暖力步步感化原來那顆幼稚的心。擺脫了小學的無邪，也成了位學業繁重的初中生，后來，我長大了，偶爾會笑笑原來那個幼稚的小時的我，卻還是想念那那時候無憂無慮。沒心沒肺的小孩，。長大的我們懂的多了，思考也變的嚴謹，小時候的幻想與天真已經不再，快樂又變將少了起來，替代的，是無窮盡的煩惱與心事，第一次知道，長大，原來也不快樂。

長大不可必免，但又是人生的一部分，正確面對它，學會長大，面對擰在一起的煩心事，我們要擁有強大的內心。也許我們懷念過去，但未來也不一定會差直面成長與流逝的過往，是正在長大的我們最棒的禮物。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇五

再過一個月，我就十三歲了，我站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。

長大吧!但是長大了就必須關心許多以前從未關心的事，在乎許多以前從未在乎的人，必須要堅強，勇敢，樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的.事，不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話，不能再無所謂生活中的點滴，能表現出的，只有成熟、深沉、風燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。

那就不長大吧!在一個藍色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒有學習的壓力，沒有成長的煩惱，沒有難熬的寂寞，更沒有因為夢想和現實的差距而流淚。不想長大，因為，我真的不希望成長的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來，而是咽進去。但無論如何，我還是會在不經意間發現，我依舊走在成長的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長時間以后，才會驀然發現，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，消失在天的盡頭了。

原來成長，不是我想象中的無憂無慮，自由自在。

過去的點點滴滴又在提醒我，其實我已經經歷了很多，過去的快樂傷悲，過去的歡樂淚水，就讓他們永遠塵封在回憶中吧!夢想和現實并駕齊驅也好，背道而馳也罷，我都會快樂的成長，十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。

“快樂地成長”?我真的選擇了成長，而且是快樂的嗎?

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇六

在心間種一朵荷，傾聽她破土而出的聲音，傾聽她生命拔節的聲音，任她那醉人的芳馨縈繞在心中，澄凈我的心。

夏季如約而至，我獨行在半畝方塘里，溫柔的晚風拂過我的面頰，風光無限好，可我的心卻始終舒展不開。

升入初三，繁重的升學壓力早已將我壓得疲憊不堪，無邊的題海，期盼的目光，把我塵封在一個冰冷灰暗的世界，人仿佛失去了生命力，感受不到跳躍的活力。

在那條接近轉角的人生跑道上，人人都在做最后的沖刺，渴望看到轉角處迷人的風光，我想奮力向前，可無奈已筋疲力盡，酸楚的淚模糊了視線，我明白，若再不前進，便永遠會躲在一角看別人的輝煌。

路邊，是一片荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發亮的葉間若隱若現，她們瘦長的腰身娉娉婷婷，韻致絕佳。月光一片清澄，我疑心那荷花是由皎潔晶瑩的月光浸染而成，她們仰著那張淡雅秀氣的臉，專注而矜持，向著月光，吐露著沁人的芳香。

看著荷婀娜的身姿，我苦笑，風平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風暴雨？

雨停了，陽光晴好，門前的樹葉綠得發亮，想去看看那池“頹敗”的殘荷，可結果卻讓我吃驚：碧綠的葉兒被風吹折，飄浮在水面上，葉上凝聚的汪汪點點的水露在陽光的照射下宛若透明翡翠上滾動的幾顆珍珠，可是荷花依然筆直而潔凈地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，濕潤的空氣里洋溢的是她馥郁的氣息。一片花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，而荷花與風雨抗擊后那副勝利者的姿態，感動了整個夏天，在我心里激起漣漪。

面對暴風雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅強的倩影，我一下子釋然了，走出了那個冰冷灰暗的世界，我學著荷花，在風雨中微笑，在風雨中昂揚，盡管折斷的綠葉是沉重的代價，但那是在積蓄力量，重新編織糖果色的夢。

我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，醉在一方荷塘之中。

在心中種一朵荷，觀看她與風雨搏斗的颯爽風姿，此后，我將無畏于坎坷，只因心中有荷一樣堅強的信念與力量，在風雨中成長！

——題記。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇七

成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。

五歲時洗腳。有一次記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。

八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當——洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了!

現在洗腳已經上七年級了，我逐漸意識到，我長大了。很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂了愛別人!

家長們的愛是對我們最大的支持，沒有他們我們就什么都做不了，我在這里想對支持我的家人們說一聲：謝謝你們!

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇八

現實是殘酷的見證，成長是痛苦的歷程;蝴蝶要經過繭的痛苦才會美，蠶要經過蛹的折磨才會飛，人也要經歷過風雨才能追夢。什么是成長?小時候的我一直不明白，直到我自己親身經歷了一件事情。

那是在一堂學習畫畫的動漫課上，我帶上了必備工具急匆匆來到教室里坐下來。大部分同學已經在素描紙上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了鉛筆、橡皮等工具準備畫畫。今天要畫的是一個長相甜美的女孩，范畫已經被老師貼在了白板上。我心想：這個人物我之前畫過，很簡單!畫這么細有什么用呢?最后還不是要看整體。于是我便一屁股坐在凳子上，也沒打輪廓，就這么直接開始畫了。首先是她的平劉海，雙馬尾，然后再添加一些五官、身體、衣服，想到什么就畫上去，完全沒有檢查畫得好不好，一番敷衍了事。終于畫完了，我拿起畫紙準備仔細欣賞一下。哎呀!怎么這么丑?馬尾一邊長一邊短，臉也是歪的。眼睛一點也不對稱，頭大身子小。我撅起嘴來，心里有些郁悶!

我把筆一扔，坐下來正生著悶氣。突然發現，原來同桌畫得很用心。她現在還在打鉛筆稿，流暢的線條組成了和諧的畫面。她已經把型定好了，在四分之三處開始著筆，人物在她的筆下“活”起來一般。精致的發型下面，額頭飽滿，眼角圓潤，尤其是衣服畫得很細致，連褶子也清清楚楚。

這時老師剛好看到這一幕，她走過來，拿起同桌的畫，微笑著點點頭，放下了。又來到我旁邊，微微皺著眉，指著我畫的人物說：“比例有些不協調，還要繼續努力!”我盯著自己的畫，時間好像凝固了。是呀，難道我沒辦法畫出那樣好看的畫嗎?老師之前也是表揚過我的。我決定要好好畫一張來證明自己。我靜下心來，拿起細細削過的鉛筆，回憶著老師告訴我們的關鍵詞。首先定下最高點，然后就是數頭身。我仔細看著范畫，這是一個七頭身的形象。動漫人物的頭型和現實中的人不太一樣。定好點，我開始畫了。先打輪廓，然后用橡皮仔細擦去，留下淡淡的痕跡，最后再用小號勾線筆仔細描摩邊框。脖子不能太細，肩膀要圓潤飽滿，在描邊的時候要特別小心。我屏住呼吸，終于重新把畫完成了。這時老師看到我的畫，露出了滿意的笑容，和顏悅色地說：“這才是你的真實水平!”我也笑了，相信自己勤加練習一定能畫出更好看的畫。

魚兒需要純凈的水，花兒需要充足的陽光，人也需要堅定自己。我終于明白要學會成長，就不能驕傲，要腳踏實地做好自己的事。

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成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇九

從未想過，何所謂擔當。只是當我們置身于繁華城市的車水馬龍和直聳云霄的“崇山峻嶺”之間時，擔當仍像一片遙不可及的凈土，慰藉我們的心靈!

華盛頓——為美利堅民族開創新生，源于童年時的擔當。

那年，他還是一個9歲多的孩子。那天，他父親帶回一把精致的斧頭，然后放在家里又出去工作了。他突然心生奇想：“那斧子鋒利嗎?我試試?”然后拿著斧子跑到自家的櫻桃樹下，在漫天紅雪下，看到一棵掛滿了紅艷艷的櫻桃的樹，使出全身力氣，用力揮動斧頭，那小樹攔腰倒了。霎時，他知道自己已經犯了滔天大禍，于是立即把斧頭放回了原處。傍晚父親回來后，看著已倒下的櫻桃樹，氣急敗壞地質問家里的人，這時他突然跑到父親面前承認了自己的過錯，父親并沒有責備他，而是說了一句：“珍貴的不是櫻桃樹，而是你誠實的擔當。”的確，擔當是世間最珍貴的。

謝坤山——為自己的目標而擔當，使自己的人生更有意義。

是中國最驕傲的一年，也是謝坤山最引以為豪的一年。首都北京第一次舉辦奧運會，舉國歡慶。在奧運會開幕式，群星閃耀，謝坤山也是那顆閃亮的星，他在畫布上鋪展，那鋪展是那么的唯妙唯肖、生動形象。他證明了他自己的神話，更向世界展示了他的傳奇。而這輝煌的背后，卻是付出了數不盡的心血。他對自己生命的擔當，更讓他的人生充滿陽光，而他也是因為在生活勇于擔當，讓他對生活充滿希望，走向屬于他自己的星光大道。他好比那夜空中最亮的星，為那些在黑暗中迷失自我的人指引去向。

生如夏花，逝如冬梅，我們的人生雖短短數十載，但我們仍應讓它更加璀璨。人生其實沒有彩排，每天都可能會發生意想不到的事，如果我們不去勇于擔當，臘梅就不能在嚴冬悄然開放。

人的成長也許像一輛車，從起點開往終點，沿路有人上來也有人下去;有的結伴同行;有的揮手告別。有時候我們只要堅持自己心中最初的純真，擔當起生活中的各種煩瑣，那我們的成長之車就能載我們駛向遠方!

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十

跨出國門固然邁出了成長中的重要一步，不過，要想在國外學有所成，還得首先克服諸多的困難。第一對于剛剛到國外的孩子們來說，新奇感過后，就會突然發現一切都不太適應，進入文化休克期，生活中會面臨很大的困難。此時，應該要有渡過難關的勇氣，積極尋求幫助和支持。當地的教會、中國大使館、留學團體或者親朋好友等都是應該想起的求助對象。

第二要學會適應國外的教學方法。在國內長期接受滿堂灌的教學方式，到了國外必須要培養自己的學習能力、應變能力、理解能力等。有的學生在國內學習成績非常優秀，到了國外，不能適應這種學習方法，就會有失落感。所以在出國之前，就要有意識地培養自學能力等，以求能盡快適應國外的學習。

第三出國留學心態要正常。有的學生在國內不認真學習，帶著逃避的心態出國，以為出國以后問題就迎刃而解。這種心態是最危險的。國內不認真進取的學生，出國會面臨更多的問題。很多中國學生出國以后不好好學習，只管花錢，幾年以后回國學無所成，失落感會更加強烈。這種出國的經歷對于孩子來說也是一種成長缺陷。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十一

那是我七八歲的時候，訂了雜志《趣味語文》，該發了，我特別高興，終于點到了我的名字了，我走上講臺，因為我坐在后邊，所以我是最后來的，可是我把手伸的長長的，希望老師第一個發給我，但是，唉，老師不僅沒有第一個發給我，反而最后發給了我。老師說：“陳靜嫻，“你是最后一個來的，應該把手伸的最短，可是你卻把手伸的最長，所以老師最后一個發給你，你說對嗎？”我什么也沒有說，紅這臉回到了位上。劉詩宇奇怪的問我：“你剛才臉一點也不紅，現在臉怎么那么紅?”我也沒有回答她，坐在了自己的位置上。我認認真真的思考了一下，心想：孔老師說的也不是不對呀！我是最后一個來的，應該把手伸的最短，不應該把手伸的最長，即使是我是第一個來的，也不應該把手伸的最長呀！

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十二

每個人都有成長中的各種滋味，有時悲傷，有時開心，我的成長便是“酸、甜、苦、辣”混合而成的。

酸溜溜。

我每次受了委屈，心里總是酸溜溜的。尤其是媽媽不相信我的成績的時候。有一次，我的語文考了全班第二，我回到家就迫不及待地將這個好消息告訴了媽媽。可還沒來得及“求獎勵”，媽媽就說我一定是作弊才有這樣的成績，我心里酸溜溜的。

甜滋滋。

雖然成長過程中難過的事有很多，但是也有很多甜滋滋的事情。在一次培優班考試中，我考取了第三名，還拿到了500元獎學金。媽媽一看就笑得合不攏嘴了，給我買了很多好吃的，還允許我玩手機，我心里可真是美滋滋的。

苦巴巴。

只要老師一布置作業，我的開心日子就到頭了，只能苦巴巴地寫作業。回到家，來不及喝一口水就要在學習桌前開始寫作業。爸爸媽媽也一直盯著我，有一回，我寫累了，剛想走出去喝口水休息一下，就被爸爸抓回來了。又要開始寫，哎，我的生活真是苦巴巴的。

火辣辣。

每次沒寫完作業，就被爸爸媽媽教訓，這個時候就是“火辣辣”了。媽媽在一邊說著：“你怎么這么慢?如果到了初中，七門課啊!那你怎么辦啊?”爸爸也在旁邊附和。一言不合便“男女混合雙打”，我的屁股火辣辣的疼，心更疼。

這些滋味組成了我的成長，也讓我的生活更加多姿多彩。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十三

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇東坡先生的這句詞形象的表達了我們現在的處境。新冠肺炎爆發，緊張與慶幸之余，我們也面臨了一個重要的問題：為了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。

一開始，因為害怕，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出門。電視里每天播放的《新聞聯播》成為我了解外界的窗口。收看之余還不忘了追追劇，看看書，在網絡平臺的“學習通”上學學習，答答題。家里庫存的零食也派上了用場。

漸漸的，零食吃光了，電視也沒什么好看的了，安分了幾個月的心又躁動起來，如困在籠中的小獸，掙扎著要自由。誰知疫情還是吃緊，父母為了我的安全，還是不同意我出去活動。我雖心急如焚，但還是為了顧全大局而放棄了。我覺得我真是“太難了”。

唉!沒辦法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找樂趣吧。我迅速調整了心情，開始在網上認真學習，按照課表上課，運動，討論。

除了學習以外，我還幫助父母做很多我力所能及的家務活，還學習了許多以前我沒有掌握的技能。我忽然發現，快樂其實存在于生活之中的每一個角落，只要你用心去探索，一定會有收獲。

現在，在醫務工作者與社會各界人士的共同努力下，疫情已經開始拐點，我可以每天下樓活動，可以和朋友們一起運動了。說實話，我也要感謝這次疫情，讓我磨練了心性，變得有耐心起來。

我們韓老師說過，人生是一個終生成長的過程。面對這次疫情，我想了很多，也領悟了很多。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十四

童年的事猶如天上的繁星，是快樂的、是天真無邪的。但有一件事情令我終身難忘。

我有一個非常好的小朋友，她的名字叫--劉梨梨。我們小時候經常在一起玩，我們的玩具幾乎都是混在一起，不分你我。

有一天梨梨的叔叔送給了她一個非常好看的禮物——布娃娃。當她把玩具拿過來讓我看的時候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特別想玩，但不知為什么，她就是不讓我玩。有一天，我去找她，但是她不在家，我看到床上的布娃娃就特別想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一個角落里。爸爸和媽媽知道了這件事，并沒有打我，而是耐心的對我說：“偷別人的東西是不對的，要從小做個誠實的孩子，沒有經過別人的允許是不能拿別人的東西的，明天就要把布娃娃還回去”。第二天我去了梨梨家，但已是人去樓空——她搬家了，是因為梨梨的爸爸媽媽的工作要調到別的地方去，梨梨也要走。剎那間，我已心灰意冷，眼淚止不住流到雙頰。過了幾天，她的媽媽打了電話說，那個布娃娃就當送給我的一個紀念品了。

通過這件事，我明白了：從小要養成良好的好習慣“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”最重要的還要有童年那顆天真爛漫的童心。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十五

我是快樂的，因為我在生活中，不斷地成長中，發現了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大，是一件快樂的事，擁有一個美好的童年，是一件快樂的事。

艱苦樸素。使自己真正成長為一個大人。

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報。快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水。快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧。快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲。

從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的.。

在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂！

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十六

檢票處并不是很忙，檢完票后，我走進一輛較前的公交車上。

車上乘客還很少，一個女孩手捧著手機打短信，我走過她，尋找合適的座位。后面一個人在睡覺，越過他，走到一個挨著窗子的座位坐下了。

安穩了，我把書包放到腿上，四周無人，世界也。

就這么大，就在今天上午我放肆的給自己放了一天假，離開了那個開放而封閉的學校和那些熟悉而陌生的同學。

片刻，司機上了車，點了點人數便開始啟動公交車。

車開得很慢很慢，我把視野放到窗外，一個小孩穿著滑冰鞋在人行道上滑過，他帶著我扭彎了頭，最后還是消失在車尾。

偶爾聽見車內半路上來的農民狀的乘客為了5角錢與售票員發生口角的聲音。

腦海中閃現了兒時的我，那個永遠被媽媽手拉著的小孩。貪玩手中的泥人兒忘記了走路，媽媽把泥人奪過來，拉起我讓我慢跑似地緊跟著她。

車停了，我也醒了。錯誤的時間里我竟遭遇了一路紅燈。車毫無節奏地走走停停……。

車出了市區，沒有了交通燈，座兒也滿了，車駛著，坐在座位上能感覺到輕搖，仿佛玻璃上的陽光也在歡騰的跳躍。窗外是綠油油的麥田，是路邊的萬年青。我把臉貼到玻璃上，心想多好啊！

不下車了，車也不要停，永遠不要停。

熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮著膀子和泥推沙。車徐徐地放慢速度，隨后“咣”的一聲車門打開了，家鄉的陽光第一時間照在了我的頭上、我的體恤衫與牛仔褲上。

一切都沒變，巷子口依舊坐著一些年邁閑暇的`老太，樂樂家的門前依舊溜動著一條不會“旺旺”的夾尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墻角陰暗處還是那些不知名的小草。我一步步走著，卻無意間感到了一絲愜意，于是我盡量放慢腳步，一步、一步、一步，就這樣，一直走向心靈的腳步也走不到的終點。可是，愜意極短，“終點”幻滅了，滯在眼前的是那個用黑漆刷過的榆木大門——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上場了。

“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看電視，多睡會覺。哪有誰在學校里欺負我啊。”

我被媽媽問得不耐煩了。她不問了，不一會兒轉向了別的話題。

“村南那個寶兒你認識吧，前幾天回家對她爸說不愿上學了，她爸把她好打了一頓……”

“為什么打她？不愿意上了就找一份工作唄。你們是不是總覺得上了學才能有出息？”說完便后悔了，我上了媽媽的鉤了。

他用異樣的眼神看著我，“為什么打他？你想想家長好不容易供你們上了高中，眼看就到了大學的門檻了，說不上就不上這能行嗎？寶兒是一時興起，她爸打她也是為她好。”頓了頓她又重復她那句亙古不變的真理：“知識改變命運……”

我急忙叫了暫停，“啊—啊—”

媽媽“哼”了一聲走了。

電視里廣告陸續地播著，偶爾傳來小孩子“咯咯”的笑聲，我坐在沙發上發呆，想想還是算了，什么也別說了，安靜地待一個晚上明天早點回學校吧。

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成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十七

我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢中醒來，卻發現自己已經變得價值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。

丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個夢想，讓現實在潛移默化中改變。在他埋下夢想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當夢想之花綻放時，你會發現，你的又灰又亂的茸毛會羽化成翼，又呆又小的頭頸會變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會消失，世界變得多么美好。

我們都在蛻變中成長，當告別無憂無慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時的惆悵。時間帶走了現實，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會擁有美好的未來。

站在保守和蛻變的分岔口，常常會猶豫：選擇保守，就擁有安逸;選擇蛻變，會經歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會欣賞到一種更成熟、更現實、更美麗的自己。孟子曾說過：生于憂患，死于安樂。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會在安逸中滅亡。

人生的航海途中，沒有終點，也沒有停留，只有那時而溫馴、時而狂暴的浪頭。你就是一個水手，就以心代紙、以眼為筆去見證淺灘與急流、風平和浪靜，記錄下成長中的蛻變。你會發現，蛻變之后，生命的航程又會呈現絢爛而又迷人的光彩。

成長的快樂九年級初三（優秀18篇）篇十八

“牛仔大王”李維斯的西部發跡史中曾有這樣一段傳奇：當年他像許多年輕人一樣，帶著夢想前往西部追趕淘金熱潮。

一日，突然間他發現有一條大河擋住了他前往西去的路。苦等數日，被阻隔的行人越來越多，但都無法過河。于是陸續有人向上游、下游繞道而行，也有人打道回府，更多的則是怨聲一片。而心情慢慢平靜下來的李維斯想起了有人傳授給他的一個“思考致勝”的法寶，是這樣一段話:“太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給了我一個成長的機會。凡事的發生必有其因果，必有助于我。”于是他來到大河邊，“非常興奮”地不斷重復著對自己說:“太棒了，大河居然擋住我的去路，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”果然，他真的有了一個絕妙的創業主意――擺渡。沒有人吝嗇一點小錢坐他的渡船過河，很快，他人生的第一筆財富居然因大河擋道而獲得。

一段時間后，擺渡生意開始清淡。他決定放棄，并繼續前往西部淘金。來到西部，四處是人，他找到一塊合適的空地方，買了工具便開始淘起金來。沒過多久，有幾個惡漢圍住他，叫他滾開，別侵犯他們的地盤。他剛理論幾句，那伙人便失去耐心，一頓拳打腳踢。無奈之下，他只好灰溜溜地離開。好容易找到另一處合適的地方，沒多久，同樣的悲劇再次重演，他又被人轟了出來。在剛到西部的那段時間，他多次被欺侮。終于，最后一次被打之后，看著那些人揚長而去的背影，他又一次想起他的“致勝法寶”：“太棒了，這樣的`事情竟然發生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”他真切地、興奮地反復對自己說著，終于，他又想出了另一個絕妙的主意――賣水。

西部黃金不缺，但自己無力與人爭雄；西部缺水，可似乎沒什么人能想到它。不久他賣水的生意便紅紅火火。慢慢地，也有人參與了他的新行業，再后來，同行的人已越來越多。終于有一天，在他旁邊賣水的一個壯漢對他發出最后通牒:“小個子，以后你別來賣水了，從明天早上開始，這兒賣水的地盤歸我了。”他以為那人是在開玩笑，第二天依然來了，沒想到那家伙立即走上來，不由分說，便對他一頓暴打，最后還將他的水車拆爛了。李維斯不得不再次無奈地接受現實。然而當這家伙揚長而去時，他立即開始調整自己的心態，再次強行讓自己興奮起來，不斷對自己說著:“太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”他開始調整自己注意的焦點。他發現來西部淘金的人，衣服極易磨破，同時又發現西部到處都有廢棄的帳篷，于是他又有了一個絕妙的好主意――把那些廢棄的帳篷收集起來，洗洗干凈，就這樣，他縫成了世界上第一條牛仔褲！從此，他一發不可收拾，最終成為舉世聞名的“牛仔大王”。

你知道嗎：

李維?施特勞斯，1829年出生于一個德國的小職員的家庭，是德籍猶太人。他最初設計的帆布工裝褲是給淘金者穿的，后來經過改革，創立了著名品牌“levi’s”，經過一百四十多年的發展，李維斯公司已發展成為在世界十多個國家和地區開辦了近四十個生產經營機構的國際公司，年產牛仔褲超億條。如今，世界上牛仔褲雖已出現眾多品牌，但李維斯牛仔褲在世界七十多個國家的銷售量仍穩居第一。

“太棒了，這樣的事情竟然發生在我的身上，又給了我一次成長的機會，凡事的發生必有其因果，必有助于我。”這是一種笑對人生的積極態度。如果我們只知道說這句話，卻沒有任何后續的行動，那就不折不扣地成了魯迅先生筆下的阿q；但如果我們把這句話作為我們走出沮喪的警句，從而轉變面對失敗時的心態，換個角度思考后重新行動，就有可能獲得成功。