優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢，更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇一

我激動(dòng)地拿了四個(gè)大蒜，一層一層剝掉它的外衣，小心翼翼地放到盤(pán)子里，給盤(pán)子里加入一點(diǎn)水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地等待著它的變化。

20xx年3月18日星期三晴。

我驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜露出了小小的嫩芽，碧綠碧綠的，非常可愛(ài)。大蒜底部長(zhǎng)出了兩厘米長(zhǎng)的小胡須，水也變渾濁了，我把大蒜慢慢地移栽到花盆里。

20xx年3月21日星期六晴。

為了讓大蒜快點(diǎn)長(zhǎng)高，我早上澆一次水，下午澆一次水，我好奇地等待它們快快長(zhǎng)大。

20xx年3月25日星期三晴。

通過(guò)我的精心照料，有的大蒜長(zhǎng)到五六厘米高了，有的大蒜只有一兩厘米高，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道是種子沒(méi)有選好嗎？”，我心里想：“難道是我把水澆多了？”我不敢說(shuō)出口。

20xx年3月28日星期六晴。

我發(fā)現(xiàn)大蒜生病了，蒜苗有點(diǎn)發(fā)黃，站得有點(diǎn)不穩(wěn)，我很難過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別著急，我們給它松松土，再觀察幾天吧！”我想讓大蒜快點(diǎn)好起來(lái)。

20xx年4月2日星期四陰轉(zhuǎn)晴。

我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)出了白灰色的絨毛，聞起來(lái)有一股怪怪的味道，高的高、低的低，頭也抬不起來(lái)了，就像生病的孩子一樣可憐，我難過(guò)極了。

20xx年4月3日星期五晴。

媽媽告訴我：培育植物就像撫養(yǎng)孩子一樣，需要用心呵護(hù)，科學(xué)喂養(yǎng)，不能心急。今天，我要再培育一盆大蒜，大家就等著我的大蒜發(fā)芽吧！

20xx年4月4日星期六晴。

早上的第一件事就是看新種的大蒜，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大蒜露出了小小腦袋，好像睡醒來(lái)向我打招呼呢，我很開(kāi)心。

20xx年4月5日星期日晴。

我的大蒜可真厲害呀！又有一個(gè)大蒜探出頭來(lái)向我打招呼呢，才兩天它們就把水喝完了，我急忙幫它們倒一點(diǎn)水，大蒜們爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)脖子向我表示感謝。

20xx年4月8日星期三晴。

今天是第六天了，大蒜又把水喝完了，我手忙腳亂地給大蒜倒了一點(diǎn)水，有的大蒜像士兵一樣筆直筆直地站在那里看著我，有的大蒜把外衣?lián)蔚霉墓牡模R上就要跟我打招呼了。我很期待我的蒜苗炒雞蛋。

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇二

今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋€(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去，植物觀察日記(大蒜)作文。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。

今天，我來(lái)看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)1。3厘米，觀察日記《植物觀察日記(大蒜)作文》。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱。可能是營(yíng)養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得健壯。

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有2。5厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇三

今天早上，袁老師給我們每人發(fā)了五顆小小的黃豆。我們連忙去水池給豆寶寶補(bǔ)充水份，我又在杯子里放了兩張紙巾好讓豆寶寶美美的睡一覺(jué)。開(kāi)始豆寶寶沒(méi)有什么變化，過(guò)了一個(gè)半小時(shí)豆寶寶的外殼有了一點(diǎn)皺紋，慢慢的，豆寶寶從圓形變成橢圓形，外殼又邊平整了，我發(fā)現(xiàn)水里有股氣味，老師說(shuō)這是黃豆本身的氣味。

今天傍晚，我回到家后匆匆忙忙地跑去看我親手種的“小金豆”有沒(méi)有發(fā)芽，可是豆寶寶并沒(méi)有發(fā)芽，而是有一點(diǎn)芽?jī)罕煌鈿ぐ×恕Ｎ腋吲d地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的豆寶寶要發(fā)芽了！”我給豆寶寶們換了一張紙巾，給紙巾撒上了一點(diǎn)兒水，好讓豆寶寶們快快長(zhǎng)大。

今天傍晚，我急匆匆的跑回家看我的有小豆豆。它已經(jīng)有一點(diǎn)芽?jī)簭耐鈿ぬ匠隽四X袋，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的小豆豆發(fā)芽了！”媽媽讓我給豆寶寶換水，不能放很多水，只要紙巾潮濕就行了。我真希望豆寶寶們快快長(zhǎng)大！

今天早上，我早早的起床去看我的豆寶寶，它們的芽?jī)鹤阕阌幸焕迕组L(zhǎng)，我高興的一蹦三尺高，我歡欣鼓舞地對(duì)媽媽說(shuō)：“我的小豆豆過(guò)幾天就要長(zhǎng)葉子了！”媽媽也為我而感到高興，說(shuō)：“那你要好好照顧小豆豆哦！要像媽媽一樣！”我高呼一聲。

今天上午，我飛快地吃了午飯去看我的小豆芽，它們的芽?jī)河珠L(zhǎng)了一大截，而且把穿在身上的“舊衣服”也脫下身，又換上一件又干凈又漂亮的“新衣服”。我把“舊衣服”拿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。我一定要讓“小金豆”長(zhǎng)著嫩綠的葉子給老師看。

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇四

老師早在一個(gè)星期前就要求我們觀察一種事物，還要做好筆記。我想了想，決定自己一邊發(fā)豆芽，一邊觀察豆子的成長(zhǎng)過(guò)程。

我準(zhǔn)備了一個(gè)一次性杯子、三顆豆子、一點(diǎn)水、一些土和一個(gè)鏟子。我先用鏟子把土挖進(jìn)花缽里，接著把三顆豆子放進(jìn)土里，然后用土把豆子蓋上，最后澆上水，豆子就這樣種好了。

我看了好一會(huì)兒，都快睡著了，豆子沒(méi)有發(fā)芽。真沒(méi)勁，我還是明天再來(lái)觀察豆子吧。

第二天，我來(lái)觀察豆子時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)出了豆芽，像三個(gè)跳躍的小音符。一個(gè)長(zhǎng)得最高的豆芽仿佛在說(shuō)：“你們都沒(méi)有我長(zhǎng)得高！”“那可不一定，我們擬目以待吧！”其他兩顆豆芽異口同聲地說(shuō)。我好奇地摸了一下豆芽，感覺(jué)軟軟的，好奇妙啊！

過(guò)了幾天，我去觀察的時(shí)候，豆芽長(zhǎng)高變綠了，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里，一顆豆芽張開(kāi)了嘴巴，里面有兩片葉子，好像在和我打招呼。我驚喜地大叫：“哇，豆子長(zhǎng)得好快啊！”我趕緊拿來(lái)手機(jī)，拍照留戀，豆芽好像又說(shuō)話了。兩顆長(zhǎng)得最高的豆芽說(shuō)：“喂，哥們兒，你怎么變矮了？你以前還嘲笑我們呢。”另一顆豆芽低著頭，不肯說(shuō)話，好可憐的樣子。我實(shí)在看不下去了，都是豆芽族的兄弟姐妹，應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)才對(duì)呀，以后可千萬(wàn)不能嘲笑對(duì)方啦。

豆芽一天天長(zhǎng)大，我的收獲也一天天多起來(lái)啦！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇五

今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

今天到了花房后，我的們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我的們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我的們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。

我的們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我的們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我的和葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。

這時(shí)，我的心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇六

我們班的后面有一盆不知名的植物。

她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時(shí)的絲帶一樣美麗。她在清風(fēng)中舞蹈著，歡笑著。它在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出淡淡的綠光，顯得格外美麗！

這個(gè)植物是由無(wú)數(shù)的葉子組成的，一層又一層地疊著。它那修長(zhǎng)的葉子上還有著從深到淺，從淺到淡的漸變色彩呢！

當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它就會(huì)：“沙沙，沙沙沙。”的作響，那聲音，使我多么陶醉；又當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它又好像一位舞蹈家，歡快的跳著舞，那舞姿，使我多么沉迷。

你去聞聞它，就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就會(huì)感覺(jué)他像海綿一樣柔軟。

啊！不知名的植物，我雖然不知道你的名字，但，你的美麗，你的光采，你的外觀，你的優(yōu)雅，你的芳香，以及你的柔軟，都會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住你的！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇七

以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。

在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇八

選西瓜七月一個(gè)盛夏的夜晚，天氣還很悶熱，我們一家正在樹(shù)陰下乘涼，盡管只穿了件背心和短褲，但每個(gè)人的臉上都起了一層汗珠。忽然爸爸提議說(shuō)：“這天雖是傍晚，但還是熱，西瓜解暑，不如到前面的水果店買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)吧！”“好啊！”這個(gè)建議得到了我和媽媽的一致贊同。

水果店里，什么樣的西瓜都有：大的、小的、中等個(gè)的、橢圓的，我把這個(gè)不足10平方米的小店看了一圈，找到了一個(gè)超大個(gè)兒的西瓜，圓嘟嘟的，不論從外形，顏色還是重量，我都覺(jué)得它是最完美的了。但我還是怕選錯(cuò)，便學(xué)了學(xué)大人的樣子，將自己手中的西瓜拍了拍，并且把比較滿意的西瓜也拍了拍，做了做樣子，還是選了那個(gè)完美的大西瓜。我不管爸爸媽媽的想法，做起了小大人：“老板！稱西瓜了！”

爸爸見(jiàn)我這樣，抱過(guò)秤上的大西瓜，放在手中掂了掂，彈了彈，順著西瓜摸了一圈，還放在耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，熱后問(wèn)我：“這西瓜就是你選的西瓜？”“當(dāng)然啦，怎么樣？”我得意的說(shuō)。“嗯，西瓜外形不錯(cuò)，倒也新鮮，但完全沒(méi)有成熟。”“怎么會(huì)，你騙人，分明就是不信任我！”我生氣了，固執(zhí)起來(lái)：“不是我編你的，這西瓜聽(tīng)出的聲音是‘嗒，嗒’的，這就說(shuō)明完全沒(méi)有成熟。”

爸爸開(kāi)始講道理“如果你真要，那就買(mǎi)一個(gè)，不過(guò)先說(shuō)好，回家各吃各的！”“好！”我不服氣的說(shuō)。接著爸爸從我挑剩的西瓜里選中了一個(gè)中等個(gè)兒的，它紋路清楚，深淡分明，在我眼中根本比不上自己的完美的西瓜。

回家后，吃西瓜了，先切開(kāi)的是爸爸的西瓜。哇，說(shuō)起那個(gè)西瓜，誰(shuí)不翹大拇指。那斤把的西瓜，鮮嫩嫩的，圓鼓鼓的，一掰兩半，發(fā)出誘人的甜香。咬一口，又甜又脆，半個(gè)瓜進(jìn)肚子全身爽！再看看我的西瓜，用一把大菜刀劃了幾道口子，都還沒(méi)成兩瓣，好不容易切開(kāi)居然是我最喜歡的顏色—粉紅色西瓜。咬一口，嘗一嘗那真是天壤之別啊！我吵著對(duì)爸爸說(shuō)：“我的吃起來(lái)太爽了，換不？”

爸爸笑著拍我的腦袋瓜子：“下次知道怎樣選西瓜子嗎？其實(shí)應(yīng)通過(guò)看、摸、掂、聽(tīng)來(lái)來(lái)鑒別，你開(kāi)始第一步做的很好，可是沒(méi)有拿起來(lái)拍一下細(xì)聽(tīng)，如果發(fā)出‘噗、噗’的聲音便是熟瓜；如果發(fā)出‘突、突’的聲音，便是成熟度較高的瓜；發(fā)出的聲音如果是‘嗒、嗒’的就是你‘粉紅瓜’，還沒(méi)成熟咧！”。哦，原來(lái)是這樣，俗話說(shuō)：“吃一墊，長(zhǎng)一智”我下次一定會(huì)選個(gè)又香又甜的好西瓜的！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇九

我們?cè)诜N植箱里種了三種蔬菜，一種是香菜，一種是生菜，一種是小油菜。老師帶領(lǐng)我們觀察它們的時(shí)候，竟然要求我們摘下來(lái)嘗一嘗！你猜怎么著？香菜吃著挺苦，但吃完了又覺(jué)得香香的。小油菜吃起來(lái)甜甜的，可是里面的葉脈容易塞牙縫。生菜非常脆，吃完以后可以解膩，還可以吸收身體里的油。有的同學(xué)從生菜里面吃出了花生的味道，真有意思。

當(dāng)然了，我們得觀察它們的樣子。生菜的顏色最鮮艷，是那種黃綠黃綠的，非常亮。香菜的葉子花紋非常多，非常細(xì)，像許多樹(shù)枝枝。小油菜的葉子像一片一片的花瓣，特別漂亮。

看著這些嫩綠嫩綠的蔬菜，我的口水在嘴里直打轉(zhuǎn)。媽媽常常為我們做五色蔬菜，其中就用到了新鮮的生菜和小油菜，既補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，又美容養(yǎng)顏，口感脆嫩鮮美，非常受歡迎。

正想著，有位同學(xué)把香菜的根吃掉了，惹得同學(xué)們哈哈大笑，真有趣！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇十

今天放學(xué)回到家，我一打開(kāi)門(mén)就發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一個(gè)樹(shù)枝，我問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是鴨掌木。我們辦公室的鴨掌木長(zhǎng)得太高了，主任把他的“頭”剪下來(lái)了，我就申請(qǐng)把它帶回家了。”我拿起了這個(gè)樹(shù)枝，它大概有30厘米長(zhǎng)，主干上均勻的長(zhǎng)著五六只枝葉。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他莖上有很多小白點(diǎn)，我就問(wèn)媽媽：“這些白點(diǎn)兒是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是在水里生的芽，種到土里就會(huì)變成根。”

20xx年7月6日星期二陰。

今天我放學(xué)回來(lái)后，看見(jiàn)鴨掌木已經(jīng)被姥姥種到了藍(lán)色大花盆兒里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去非常好看，像一把碧綠的大圓傘。整個(gè)鴨掌木有一個(gè)籃球那么高，姥姥為了讓他筆直生長(zhǎng)，插了一根方便筷子，并且用一個(gè)紅色的繩子在他的莖上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。它有七根枝葉，每根枝上都有七八片葉子，葉子都是墨綠色的。它的每片葉子好像一個(gè)鴨掌，怪不得叫他鴨掌木呢！

20xx年7月31日星期六雨。

早晨起來(lái)，我走到陽(yáng)臺(tái)伸了一個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)鴨掌木長(zhǎng)出新芽了。“姥姥，媽媽，鴨掌木長(zhǎng)出新芽了！”我興奮的喊著！我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它一次性長(zhǎng)出了三顆小牙，最大的有十片葉子，第二大的有八片，最小的也有七片葉子。它們的顏色是嫩綠色的，和旁邊的大葉子形成了鮮明的對(duì)比。我非常喜歡這幾片新芽，看到它們就覺(jué)得這棵鴨掌木生機(jī)勃勃！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇十一

橡樹(shù)的樹(shù)干很奇怪，別的樹(shù)都是一個(gè)樹(shù)干長(zhǎng)出樹(shù)枝的，可是它不同，七八個(gè)樹(shù)干都長(zhǎng)在一個(gè)樹(shù)坑里，不知道它們是不是從一個(gè)根上直接長(zhǎng)出來(lái)的。橡樹(shù)的樹(shù)皮摸起來(lái)特別粗糙，就像干旱的土地的裂紋。橡樹(shù)的葉子也很奇特，是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的，一端窄一端寬，邊上還有好多波浪形的小齒，摸起來(lái)沒(méi)有毛。

藏在葉子中間的橡果成熟后，紛紛掉落到地上，我撿起橡果，發(fā)現(xiàn)每個(gè)橡果頭上都戴一頂“小帽子”，這頂“小帽子”形狀挺像人們戴的“貝雷帽”，扁扁的，外皮很粗糙，像鱗片狀一樣，內(nèi)里是光滑的。把小帽子摘下來(lái)就是一個(gè)棕色的、光滑的、橢圓形的堅(jiān)果。打開(kāi)它那硬硬的殼，里面是嫩黃色的果肉，摸起來(lái)有點(diǎn)兒粗糙，但是很舒服。聽(tīng)說(shuō)橡果是松鼠的上等美食。

從遠(yuǎn)處看，整棵橡樹(shù)是一樹(shù)色彩絢麗的黃；從近處看，則顏色不一，樹(shù)葉有綠色、黃綠、淺黃、黃色、深黃、枯黃……它們?nèi)~葉相連，層層疊疊，陽(yáng)光灑上去，發(fā)出金燦燦的光。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子都擺動(dòng)起來(lái)，像是在向我招手，同時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，又像是在向我歌唱。風(fēng)大了起來(lái)，葉子有的落下來(lái)了，它們像是一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，它們緩緩落下，有的還會(huì)在地上打個(gè)滾兒。我拿起一片落葉，這片葉子有點(diǎn)干了，輕輕一捏就裂了。我鉆到樹(shù)干中間仔細(xì)一聞，聞到了泥土和植物的味道。

我看著這一棵樹(shù)，仿佛它就是一整個(gè)秋天。

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇十二

以往，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的'嗎？于是，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決。”我向爸爸說(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的。”“哦，我明白了，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。

在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇十三

今天科學(xué)老師留了一個(gè)種花的作業(yè)，于是爸爸就給我買(mǎi)了五個(gè)香水百合的種球。種球可大了，就像一個(gè)個(gè)小乒乓球。我迫不及待地拿出了小鏟子，把花盆里的土鏟出一點(diǎn)。放入白白的種球，把我的希望埋進(jìn)土里。再把土填滿，澆點(diǎn)水，最后我施了肥。

8月22日，星期六，晴。

哇，種球發(fā)芽了！芽紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，站的筆直，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在津津有味地竊竊私語(yǔ)呢！

8月25日，星期二，多云。

我剛起床就看見(jiàn)香水百合長(zhǎng)葉了。萌萌的葉子從花盆里探出了頭，用好奇心打量著周圍的一切。它的葉子嫩綠的，呈披針形，好像一把把柳葉刀一樣掛在淡綠色的莖上。它們又像一群頑皮的孩子在沖著我笑呢，好像在說(shuō)：“以后一定要好好給我澆水哦。”

8月29日它星期六，陰。

放學(xué)回家，我就趕緊去看看香水百合長(zhǎng)什么樣子了。它長(zhǎng)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)完第三節(jié)了，真是應(yīng)了這句話：芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。而且只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)沖著陽(yáng)光的那面的葉子向下傾斜著，莖的上端也朝著太陽(yáng)彎曲著——原來(lái)香水百合跟向日葵都具有向陽(yáng)性啊！

9月23日，星期三，晴。

有一兩顆香水百合開(kāi)花了，開(kāi)放的百合花有六片粉紅粉紅、潔凈無(wú)瑕的花瓣，是那么美麗、那么鮮艷、那么燦爛、那么輝煌！它的花蕊是綠色的，綠得發(fā)黃，綠得噴香，綠得清爽，綠得美麗……還有三組百合花打著骨朵沒(méi)有開(kāi)放，羞紅了他們的小臉蛋兒。希望我的香水百合繼續(xù)給我?guī)?lái)驚喜。

觀察馬蹄蓮植物（匯總14篇）篇十四

蘆葦花開(kāi)了，不是開(kāi)了幾朵，而是一片、一叢。黃色的絨毛般的蘆葦花，柔軟極了，似雞毛毯子，但又比雞毛毯子軟得多。微風(fēng)來(lái)，蘆葦點(diǎn)了點(diǎn)沉重的頭，如果不仔細(xì)看，還看不出來(lái)里面的小動(dòng)物呢！“噓”，安靜點(diǎn)，別打擾它們生活。

這是一個(gè)小池塘，水卻因?yàn)槌靥恋撞康哪嗤溜@得有些渾濁，蘆葦是黃色的，淡黃，水也是黃的，淡黃。兩種顏色似乎完美地融合在了一起。水波微微地蕩漾著，倒映著蘆葦，蘆葦也跟著搖擺起來(lái)。

在這蘆葦?shù)纳钐帲幸粋€(gè)比較大的池塘，池塘里有一些大小不一的石頭。石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚，苔蘚可是魚(yú)兒的最愛(ài)，魚(yú)兒也很多，花花綠綠的金魚(yú)，鼓著肚皮游來(lái)游去，很是自由，還有一條超級(jí)大的草魚(yú)，一身黑。這個(gè)池塘的水比較干凈，怪不得魚(yú)兒喜歡生活在這里。

蘆葦叢的后面，是一個(gè)很大的湖，可以坐船去湖面上看風(fēng)景呢。

船有大的、有小的、有單人的、有雙人的，還有一條大的可以載八人呢。各種顏色樣子，形狀也不一樣。看著坐在船上的人悠閑地眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我也迫不及待地想去試一試。

這個(gè)大湖里當(dāng)然也有魚(yú)，卻只有手指般粗細(xì)，不容易被發(fā)現(xiàn)。湖面上飄著天鵝，白天鵝和黑天鵝，還有一個(gè)土坡似的小島，那是天鵝的.棲息地。

多美的蘆葦叢啊！