工作計劃范文中的反思和總結可以幫助我們不斷優化工作方式和提高工作質量。如果你還不太會寫工作計劃范文，不妨看看以下小編為大家整理的一些范文。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇一

本學期以我校強校戰略思想為指針，以學校新學期工作計劃為指導，以安全、道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體。

進一步加強班主任培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班級工作規范化、正常化、制度化，全面提升班主任隊伍及班、隊干隊伍素質。

常規工作以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，繼續以星級學生評選活動為載體，以育人為落腳點，高度重視學生的文明行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。

1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生切實養成良好的安全紀律、學習、衛生習慣。

2、加強和改善德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，政教處組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期利用多種活動形式對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

5、繼續抓好學校體育、衛生、藝術工作，爭取在參加的上級組織的各項比賽中都取得好的成績。

二、工作具體措施。

1、切實抓好學生安全。

課間有學校領導和教師安全值班外，政教處再安排組織大隊委干部課間在校園內巡查學生，遇到問題及時處理，每周一總結。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校廣播站、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

2、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。

成立家長委員會，定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、《給家長信》、開家長會、家訪等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。特別是新生一年級更要強化規范行為習慣，教師要指導學生上課、課間、走路、同學交往等。

4、繼續搞好愛國主義教育。

進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。

為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

5、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操、黑板報、班級文化等。

6、切實抓好少先隊工作。

一是要繼續抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。

二是要落實好紅領巾的佩帶工作。

三是要做好新隊員入隊工作。

四是繼續搞好每周的中隊活動。

五要做好學校廣播站站宣傳教育活動。

六抓好鼓號隊活動，提高少先隊形象。

7、繼續開展星級學生評選活動，做到隨時全面評價學生的在校、在家、及在社會的生活學習表現，規范學生的思想意識。

7、本學期將以班級為單位，開展慶十一國慶節征文比賽、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。

8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。

三、具體安排。

1.學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、兩操、路隊等要求。

2.抓學生文明禮儀教育月活動。

3.召開星級學生評選活動啟動會。

4.改選家長委員會，召開新一年級及部分年級學生家長會。

5.規范學生路隊紀律管理。

6.主題班隊會：安全環保與我同行教育專題會。

7.班級隊列、少先隊鼓號訓練。

8.考核學生對《守則、規范》以及制度的掌握情況。

9.迎國慶征文比賽。

10.總結本月學生常規。

1.國慶慶祝活動。舉行“隊列表演賽”向國慶獻禮。

2.少先隊建隊節活動。

3.班主任培訓。

4.總結本月常規。

1..班主任培訓。(.班主任經驗交流會)。

2.檢查班級星級學生評選活動。

2.總結本月常規。

1.迎新年拔河比賽。

2.主題班隊會現場觀摩。

3.總結本月常規。

1.檢查評比班隊會活動、星級學生評選活動的記載。

2.收集各種存檔材料。

3.總結本月常規。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇二

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀禮貌教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育資料、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標。

1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫忙學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設，抓好學生禮貌禮儀教育逐漸構成荷城小學“自信、陽光、歡樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，經過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和本事。

4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施。

1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周午時活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。

2、加強基礎教育，培養禮貌學生。

（1）深化愛國主義教育。繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進學校文化建設。

（2）狠抓養成教育。從《小學生日常行為規范》、《荷城小學一日常規評比要求》入手，把基礎禮貌行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、禮貌禮儀、班報、管理七項。加強校內禮貌監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講禮貌，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行規示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批禮貌之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化學校環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各中隊要根據自我的實際布置好班容，做到長期堅持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據《一日常規評比細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

（3）強化安全衛生工作。學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進學校”教育，抓好學校衛生安全教育工作。

（4）開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。經常性經過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

（5）加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，經過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

3、加強社團建設，豐富學校文化。

（2）評選明星社團。為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。

4、調動各界參與，發揮整合優勢。

（1）提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，資料針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯系。班主任教師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有必須程度的聯系，異常重視做好與后進生家長的經常性聯系。

（2）營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。

5、班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，供給高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇三

政教處年工作計劃范文（16篇）篇四

堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指南，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑；堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

二、基本目標。

自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、工作上自強不息、生活上獨立自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的小中人！以《中小學教師職業道德規范》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

三、基本思路。

貫徹一種思想：以學生自主發展為本的教育思想。

抓好兩條主線：一是養成教育；二是班級管理。

搞好三個結合：德育活動與課堂教學相結合；家庭、社會與學校教育相結合；常規工作與重點工作相結合。

弘揚四種精神：艱苦奮斗的創業精神；不屈不撓的拼搏精神；齊心協力的團隊精神；鍥而不舍的學習精神。

學會五項能力：學會做人、學會求知、學會勞動、學會健美、學會創造。

四、具體措施。

(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業務知識的學習，提高班主任老師的敬業精神和業務水平，加強自身修養，嚴禁酒后上課和批評教育學生，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的班主任團隊。

(二)、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。

工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，取得實效。

2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優秀班主任經驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。

4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

(三)、精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力于學生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動中。

1、開學初，班主任要利用班會課宣講《中學德育量化管理細則》，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學違紀學生處分條例》等校規，使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做，以達到約束行為的作用。

2、繼續抓好學生的行為規范，加大管理力度，讓每一位學生時時刻刻都能戴上名簽、語言文明、舉止文雅，使他們能養成良好的習慣，讓學生處處嚴格要求自己。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇五

指導思想：

認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。

工作重點：

一、學生教育活動。

以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

（一）、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。

（二）、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成“學校就是我的家”的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

（三）、實施環境教育——創建省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的'驗收。

（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

（五）、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。

二、德育隊伍建設。

（一）加強師德建設。

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

（二）加強班主任隊伍建設。

1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

三、深化德育研究。

1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

活動安排：

1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。

3、開展xx年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇六

一、指導思想：

本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為資料的養成教育，著力培養學生的自主意識與職責意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎禮貌行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、重點工作：

（一）加強隊伍建設，引導正確育人意識。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，進取創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

強化自主意識，培養隊干綜合本事。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，進取發揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。

（二）狠抓規范養成，培養良好行為習慣。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生禮貌禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的禮貌素質，讓學生終身受益。

2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，構成健全人格，經過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

3、推行值日護導制度。繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情景加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、禮貌禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情景進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校構成比學趕超的良好氛圍。

4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。

（三）堅持活動育人，提高學生綜合素養。

1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設活動，對學生進行愛國主義、團體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，引導學生從小做合格小公民。

2、推進每月一事，構成螺旋德育模式。本學期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題（例如：尊師重教、愛國主義教育等）開展系列活動，并根據每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、建設“好孩子”俱樂部。本學期將經過班級評比，學校考評，典型引領來開展此項活動，經過活動培養學生良好的學習習慣、健康習慣、衛生習慣、禮貌習慣以及各種綜合本事為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份歡樂。

（四）優化學校文化，努力創造良好的育人環境。

1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學校的“禮儀節”、“藝術節”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術之星”等班級之星，將先進事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學生感受榜樣的力量。各班精選優秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設主題鮮明，各具特色。班級環境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，資料要豐富、新穎，每學期進行兩次教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的團體主義精神和動手本事。此外，為了給孩子們供給展示個性的舞臺，創造一個個生命的傳奇，各班在學校網站上創立班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。

2、構建八禮四儀體驗館，加強禮貌禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統文化氛圍，讓學生理解中華傳統美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯系生活實際了解“八禮”資料。育禮篇設有環境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環節，旨在讓學生在豐富多彩的活動中培育良好的禮貌禮儀習慣。行禮篇在體驗區中呈現，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學生體驗儀表之禮、行走之禮、入學之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學生經過入學儀式上的“開筆禮”和入學后的《弟子規》等經典誦讀理解啟蒙教育，明確學習目的，感受成長歡樂。

（五）進取整合資源，構成家校育人合力。

1、密切家校聯系。開展家庭教育指導，經過家長會、開放日活動及信息平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學校教育配合，從而有意識地構成進取向上的教育合力。

2、重視教育合力。發揮學校、家長和社會三方教育力量的進取性，進取與社區、教育場館企業溝通，使全社會都關心、重視、支持學校德育工作，構成全面育人的整體效應，促進學校精神禮貌建設水平的再提高。

3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進學生健康愉悅成長，提高學校德育工作水平。

三、具體工作安排：

九月：規范禮儀推進月。

1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓及結對工作；

2.開展新學期黑板報評比活動；

3.組織開學典禮暨第一次升旗儀式等活動；

4.組織隊員學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》；

5.足球小報征集活動；

6.組織學生開展一年級新生入學禮活動；

7.選拔新一屆大隊委干部；

8.做好區學校足球現場會的準備工作；

9.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十月：國史隊史立志月。

1.開展“慶國慶”系列活動；

2.新生入隊儀式（十月十三建隊日）；

3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學習（形式：板報、手抄報、班隊會）；

4.中秋節小報征集活動；

5.召開班主任工作第二次會議；

6.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十一月：消防自護安全月。

1.11月9日消防安全日，了解消防知識；

2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽；

3.舉行第三屆陽光體育運動會；

4.召開班主任工作第三次會議；

5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十二月：法制守紀教育月。

1.結合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動；

2.召開班主任工作第四次會議；

3.組織五年級學生參加未成年人社會實踐活動；

4.各中隊舉辦“迎新年”活動；

5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

一月：民風民俗文化月。

1.新年小報征集活動；

2.收集資料整理歸檔，總結匯報德育處工作；

3.評選“優秀班主任”；

4.指導少先隊員的寒假生活。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇七

少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們期望的寄托。為孩子們創造一個安全和諧的教育環境便成了基礎教育工作中的重中之重。學校安全工作要緊緊圍繞構建和諧學校工作目標，全面加強學校安全工作，健全制度，明確職責，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安學校”建設。

一、切實提高對學校安全工作重要性的認識。

學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到青少年的健康成長，關系到社會的和諧穩定。全校教師要從貫徹以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，職責重于泰山”的思想，以構建“和諧學校”為目標，扎實開展“平安學校”創立活動，確保師生和學校安全。

明確了校長為學校安全工作第一職責人和學校安全工作的職責和要求。學校也與村校、各辦公室、班主任等逐級簽訂學校安全工作管理目標職責書，明確學校安全工作的職責和要求，每學年進行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責的情景列入教職工年度考核范圍，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

三、貫徹完善學校安全管理制度。

學校根據上級文件要求，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發生師生傷亡事故，以及關系到社會穩定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內逐級上報區教體局。

四、扎實開展“平安學校”創立活動。

以構建和諧學校為目標，繼續扎實開展“平安學校”創立活動，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和學校周邊情景進行檢查，異常是梅雨、臺風季節，發現隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校網、學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救本事。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“禮貌乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強師生自救自護基礎知識教育和學生日常行為習慣養成教育，做好緊急疏散安全演練。

3、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。

4、嚴格學生團體外出活動的管理。組織學生團體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全職責人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環節的安全教育，務必做到層層落實，職責到人。執行外出活動審批制度，在外出活動前15天將活動方案(其中包括活動時間、活動人數、活動線路、活動地點、安全保衛措施、安全職責人、應急方案等)交校長室報區教體局審批。

5、食品衛生，防疫把關。

學校嚴格執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律和規章制度，切實加強食品衛生，衛生防疫的管理，對進入學校的食品進行嚴格控制。建立供應索證、定期檢查制度。學校要進取開展食品衛生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛生知識提高自我保護本事。要加強學校飲用水和課間奶的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度。患有傳染性疾病的人員堅決不允許上崗。

6、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要進取開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調控和承受挫折的本事，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發現學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

五、主動營造良好的學校周邊安全環境。

學校要主動配合，爭取各方支持，充分發揮法制副校長作用，深入開展“警校共建”活動，進取主動與公安、工商、文化、衛生、安全監管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關、家長、社區的學生安全聯防制度，進一步加強學校周邊環境治理，同時要凈化學校文化環境，營造全社會共同關心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領導，及時掌握本校安全穩定動態，協調處理好發生的來信來訪問題，確保學校穩定、師生平安。

六、進一步加強學校安全工作過程管理。

學校要對照上級部門關于安全工作要求，認真開展自查工作，發現問題及時整改。對疏于管理發生事故造成后果的，將視情節輕重給予有關職責人以嚴肅處理。學校要重視安全工作過程管理和臺帳建設，規范學校安全工作臺帳，對學校安全領導小組成員名單、安全職責制度、安全管理制度，安全檢查記錄、安全隱患及整改記錄、安全教育記錄、安全會議記錄等學校安全工作資料要及時收集、整理、歸檔。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇八

以主管部門的具體要求為指導思想，以學校工作計劃為方針，積極推進德育示范校德育工作的發展建設，在全校開展文明育人的環境創建工作，培養學生良好的文明習慣和健康生活習慣及安全意識，引導學生知禮向善，做文明的實踐者、傳播者，讓文明深入到校園中，課堂里，廣泛的影響到到社會。

二、工作重點。

（一）師德師風建設。

1、加強教師師德師風建設,增強競爭意識和服務意識,堅持廉潔從教，努力打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的教師隊伍。

2、加強學校德育管理制度化、規范化建設，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

3、加強班主任隊伍建設，規范班主任工作考核制度。著重對班級文化建設、板報布置、班隊活動、集會紀律、衛生指導、安全工作等方面進行評估、考核。定期召開班隊工作經驗交流會，加強研究，促進班級管理規范化。

（二）學生品德教育。

1、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，營造良好的育人環境。

3、開展各種活動,對學生進行思想教育。通過品德課、隊會、班會等手段，采取不同形式，對學生進行愛國主義、集體主義、紀律、安全、衛生等教育。教育學生學會做人，學會學習，學會吃苦，學會生存，養成良好的行為習慣。利用重大節日，組織學生參與“社會實踐活動”來豐富學生生活，培養學生品質。

4、繼續開展“文明風紀模范班”常規競賽活動，認真做好每日的檢查、督導工作，同大隊部協調組織值日生對全校各班的路隊、大課間活動、衛生、安全等進行常規檢查，每月一公布，評選出文明班級。以此樹立榜樣，帶動全面，推進校風、班風、學風建設，促進學生文明行為習慣的養成。

5、認真做好學校與家庭教育的協調配合工作，辦好家長學校，使感恩教育、愛心教育、挫折教育進一步得到落實。

6、深化校園文化建設，通過升旗儀式、廣播、板報等方式挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化和安全教育。

7、開展“講普通話，寫規范字、做文明人”的活動，把語言文字工作納入學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容。

（三）安全教育。

2、堅持每日老師值班制度，把安全教育及管理作為每一個教職員工的重要職責；

3、適時請司法部門、交通部門的同志為學生舉行報告會，對學生進行安全知識傳授和安全防范技能的培訓，讓安全防范成為實驗小學師生頭腦中的一種自覺的生活意識。

4、大力加強心理健康教育,加強對學生心理健康的指導和研究的力度，促進學生身心健康發展，引導學生保持自信向上、積極健康的精神狀態。

5、建立健全學校安全工作制度，堅持對學生在校活動的嚴格管理，堅持課間監管，上學放學路隊管理，發現問題及時上報解決，確保學生在校的人身安全。

6、做好疾病預防工作，嚴格衛生管理制度。

三、主要活動安排。

一、加強制度建設。

開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規》進行補充、完善。

二、德育工作常抓不懈。

嚴抓學生常規管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規范、文明、懂規、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規文件同時制定個人及班級奮斗目標。

三、加強德育隊伍建設，形成強大的德育體系，對學生進行及時、全方位的德育.

1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培養新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作經驗交流會，及時總結日常檢查中發現的優點和不足。

2、充分發揮主題班會的作用。根據各年級德育主題，分年級召開主題班會。

3、加大班級考核力度。

4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。

5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。

6、繼續摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。

7、充分發揮家長學校的作用，特別對兩個畢業年級，經常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。

8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。

9、做好學生的綜合素質評定工作，特別是兩個畢業年級。

四、結合形勢，開展愛國主義教育。

堅持每周一升國旗制度，繼續開展國旗下的講話，培養學生的演講能力和愛國主義情感。

五、以學生綜合素質評定為依托開展班級積分賽。

每天公布各班的周考評成績和累計成績，累計成績與優秀班級評定直接掛鉤。各班同學之間同時開展與綜合素質評定掛鉤的競賽活動。

六、繼續抓好“課間跑步”活動工作。

切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。

七、法制安全工作常抓不懈。

采用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯合，擬聘請專家給學生做法制報告培養學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的能力。

八、為了使全校師生有一個潔凈的生活、學習環境，本學期實施衛生區責任到班制，同時，培養學生養成良好的衛生習慣。

九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。

十、配合年級長搞好年級工作。

十一、完成學校安排的其它工作。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇九

本學期以學校新學期工作計劃為指導，以中小學生道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，滲透“人本管理、尊重個性、打造品牌、發展特色”的辦學理念。完善班級管理工作，培養學生自主管理的意識，注重學生行為規范的養成教育，倡導學生的誠信教育、感恩教育。開展好學生的禮貌禮儀教育工作。進一步加強班主任管理培訓工作，進一步完善班主任考核制度，使班主任工作規范化、正常化、制度化，全面提升班主任隊伍及班隊干隊伍素質，為學校和諧發展作出不懈努力。

二、工作重點。

1、召開班主任會議，研究新學期工作計劃。

2、進一步完善班級常規工作的檢查考核力度，重點是“兩操”、課間、操場紀律、路隊和衛生工作，認真落實考核細則，利用獎懲來鼓勵班級管理工作。

3、舉辦六一兒童藝術節暨學校藝術節。

4、注重中國傳統道德教育，經過對《弟子規》、《禮貌禮儀常識》的學習，培養學生懂禮儀、講誠信、有夢想的好品質。

5、做好班級黑板報建設，加強班級圖書管理和使用，進取營造“學校文化氛圍”。

6、學期初成立家長委員會，學期中組織開展一次家長活動。

7、抓好班級學生干部使用和值周生的管理，充分發揮學生自主管理本事。

8、組建紅領巾廣播站，宣傳學校新聞。

9、組織少先隊開展升旗儀式等大隊活動。

1、每月一次衛生檢查，政教處牽頭，學校領導共同參與。

2、各班每兩周一次主題班會。

3、各班每月一期黑板報或學習園地。

4、每月一公布上月各班考核結果。

5、家長會期中、期末各開展一次活動。

6、每月一次班主任工作會議。

四、具體安排。

1。召開班主任會議，各班制訂新學期班務工作計劃。

2。組織開學第一課，觀看生命安全錄象課或聽《守護生命十大法則歌謠》講座。

3。3月5日，3—6年級組織開展“我身邊的活雷鋒”為主題征文比賽活動。

4。進行規范、守則學習。各班以班會形式，組織學生學習《弟子規》和“禮貌禮貌常識”。

5。3月8日，各班組織開展“我為媽媽獻愛心”主題實踐活動，引導學生為媽媽做一件力所能及的事。

6。3月12日，組織開展“愛護花草樹木，美化學校環境”主題教育。

7。三月最終一周“全國安全教育周”期間，開展課間安全教育活動。

8。班級黑板報參考主題:“學雷鋒，做好事”

1、4月5日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。在有條件的情景下，組織四年級學生到烈士陵園掃墓。

2、4月7日——世界衛生日，宣傳環境衛生的重要性。

3、組織好學生生進行操場綠化，學校柵欄周圍種花草。

4、召開班主任工作培訓會，學習教育敘事的撰寫。

5、黑板報參考主題:“緬先烈，繼遺志”。

1、開展“家務勞動小能手”評選活動，教育學生“勤勞光榮，懶惰可恥”。

2、“五一”假期安全教育。

3、舉辦春季小作家活動。

4、召開班主任會議，安排布署六一藝術節籌備工作，各班至少準備一個較高質量的文藝節目。

5、組建好紅領巾廣播站，宣傳學校新聞和師生征文。倡導大家寫師生、生生之間高尚美德的文章。

6、黑板報參考主題:“我勞動，我歡樂”。

1、組織慶“六一”暨學校藝術節活動。

2、德育知識測試(查問1-2年學生，3-6年學生答卷)。

3、做好畢業班學生的思想教育，組織“我愛母校演講”

4。作好學生心理健康，落實陽光工程。開展“學生志愿者活動”，為學校學校秩序服務。

5。黑板報參考主題:“歡樂學習，簡便迎考”。

1、做好期末考試前的思想動員工作。

2、加強假期安全教育工作。

3、班主任完成期末有關工作。

(1)撰寫班務工作總結。

(2)上報“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“優秀值周生”“環保小衛士”名單。

4、學期結束工作。

(1)評選“優秀班主任”。

(2)評選“優秀學生家長”。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇十

根據我校學生管理和德育特色工作的目標，為表彰先進，激勵后進，明確奮斗目標，特制定本學期評優評先工作方案。

一、根據《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》，按月度量化分數從高到低，每月評選文明班級，初中各年級二個，高中各年級四個（10月、11月合并考核）。

二、根據《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》全學期統計總分，從高到低，結合班級特色建設，班級教學業績進步情況（由教務處認定，教學業績退步者不得參評），評選6個初中優秀班集體，12個高中優秀班集體。（如無班級特色建設，可以不足18名）。

三、根據《優秀班主任評比方案（修訂）》，評選6名初中優秀班主任，12名優秀高中班主任（如班級特色建設目標不明確，可以不足18名）。

四、根據《x實驗中學“三好學生”、“優秀學生干部”評比條例》，評選90名優秀學生干部和261名三好學生。

五、根據《x實驗中學學生德育學分考核細則》，各班對學生德育學分進行統計后，從高到低，評選出225名文明學生。

六、根據《x實驗中學學生宿舍管理考核細則》，對各宿舍進行量化總分統計，并依據總分從高到低，評選25個女生優秀宿舍、25個男生優秀宿舍、25名優秀女生宿舍長和25名優秀男生宿舍長。

六、根據《x實驗中學“特色班級、特長學生”評比方案》，凡符合方案評選條件者，均可評為“特色班級”或“特長學生”。

x實驗中學政教處。

xxxx年11月。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇十一

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（即中央8號文件）為中心，以“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動為重點，進一步提高我校德育工作的針對性和實效性。

工作重點

一是深化“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，總結上個學期的工作得失，加大力度，擴大成果；二是結合現代公民教育活動，進一步加強校風校紀建設。針對學生中出現的、日益突出的新問題，采取有效的應對措施，并力爭取得初步成效；三是針對下學期新上崗的級組長、班主任和青年教師較多的實際情況，繼續加強德育隊伍建設。

工作內容

1．加大教育活動的宣傳力度(板報專欄、校園標語宣傳)，注意對高一新生加強相關的學習。

2．繼續開展系列主題班會活動。

3．組織與教育活動相關的社會實踐活動。采取年級、班級、興趣小組以及個人等多種途徑，開展參觀、訪問、調查等多種形式的社會實踐活動。

4．會同有關方面，完善德育網站、環保教育、健康教育、家長園地等專題網站，使之成為德育工作的重要陣地。

1．做好高一新生軍訓工作。

2．在高一軍訓期間，穿插進行“莞中校史、辦學理念”、“東莞中學規章制度”、“心理講座”、“法制教育”等專題教育活動。

3．針對校園男女同學交往過密的現象，采取宣傳學習、分層討論、主題班會、家長座談等形式開展工作，并探討與各種考核評獎掛鉤的可行性，爭取在行為界定、批評處罰等方面制訂出相關條例。

4．通過主題班會活動，引導同學們對“物質攀比”、“小車接送”等現象進行討論、反思，爭取在形成共識的基礎上出臺制約措施。

5．針對學生單車擺放混亂、校園內騎單車等現象開展專項治理。

6．建立學生情況動態監控制度，對“后進生”和“異常變化生”建立專門檔案(包括學生入學時的學習、思想、身體狀況和家庭情況)，逐級定期檢查，提出分析報告，制訂工作措施，并及時地反饋工作情況。

1．組織一次級組長工作經驗交流，提高級組長德育工作的理論水平和管理能力。

2．加強班主任老師之間的學習交流。

3．繼續開展青年教師班主任工作培訓。

1．進一步落實宣傳組相關人員的具體分工，明確責任。.

2．加強宣傳工作的計劃性，提高時效性。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇十二

堅持“以人為本”的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的.組織實施。以爭創“文明班級”和“文明小使者”為抓手，以規范學校管理，加強班主任隊伍建設，提升學校品位為基礎，以加強校園精細化管理，結合我校教育工作實際，開展以“規范管理行為、提升管理水平”為主題的學校科學管理優化年活動。繼續鞏固校園文化和班級文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養成。

1.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，在前面爭創“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

2.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

3.開展以“規范管理行為、提升管理水平”為主題的學校管理優化年活動。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。以爭創“文明班級”和“文明小使者”為抓手，加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。

2.繼續深入開展小學生日常行為規范教育。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的入學教育，做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

3.繼續實行值紅領巾監督崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括晨會、班隊會、公共財物保管、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做文明小使者，學校根據《文明班級和文明小使者管理辦法和實施細則》進行檢查，成績作為班級量化成績予以考核。

4.開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動教育”等主題教育系列活動。學校對表現優秀的班級和學生分別進行表彰。

5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

7．加強法制教育。繼續采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇十三

一、指導思想：鞏固成型，促進成人，追求成才，政教工作計劃。

二、工作目標：強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

四、具體措施：強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準，工作計劃《政教工作計劃》。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力；自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。

6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我幫人人、人人提高”的目標。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇十四

堅決貫徹黨的教育方針,以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以養成教育為常規教育,從班級管理入手,重視學生行為規范教育;以感恩教育為主要抓手,形成特色教育;以豐富多彩的主題目活動為契機,營造良好的育人氛圍,提升德育品位。

1、確立一種意識:德育為先,管理制勝。

2、抓住兩條主線:養成教育,感恩教育。

3、搞好三個結合:主題教育與常規教育相結合;學校教育與家庭教育相結合;教師管理與學生自治相結合。

1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團支部書記加強學習,注重研究工作方法和策略,搞好分工協作,形成合力;二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍,抓好班主任的培訓,加強班主任經驗的總結與交流,提升德育科研的檔次,圍繞感恩教育,分年級組搞好三個德育專題的研究,七年級組:如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組:初中生感恩意識缺失的現狀調查及對策。九年級組:感恩教育轉化問題生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常規工作的相關制度,并保持相對穩定,如《班主任工作考評方案》、《學生會常規管理檢查辦法》等,盡量減少工作中的隨意性和盲目性。

3、安全工作“三講七查”,警鐘長鳴。教育與排查相結合,教育分三講:學校集中講,日會針對講,班會總結講。排查有七查:一查人員進出,看門衛是否履行職責,學生是否遵守校規,校內有無閑雜人員;二查管制刀具,看學生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜間外出,學生是否有不進教室,滯留室外的;四查學生矛盾,看有無打架斗毆跡象;五查設備設施,看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患;六查運動訓練,看體育器材是否完好,訓練過程是否有人指導和保護;七查課間課外,看學生是否做危險游戲或危險動作。

4、加強班級文化建設,爭創班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置,教室里班訓(或班級口號)、課表、時間表、班干部名單、衛生生活值日表為必貼內容,其它布置因班制宜,力求美觀大方,體現特色。二是軟件建設。班級一天一次日會,開展豐富多彩的教育活動,一周一次班會,搞好評比表彰,一月一期主題黑板報;認真推薦每周升旗手,宣傳升旗手的先進事跡;積極參與校級各類活動,增強班級凝聚力。

5、抓好行為規范教育,注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規范》,特別是七年級新生,班主任要親自領學,從儀表、言行、一日常規方面進行規范。各班制定《一日常規獎懲方案》,組建得力的班干部隊伍和民主監督體制,班級要大力表彰遵守一日常規的模范生,懲治不良傾向,并發揮民主監督的力量,將各級各類表彰與平時的常規管理結果掛鉤,達到懲惡揚善,弘揚正氣的目的。

6、繼續抓好環境衛生的整治,控制傳染病的發生。教室衛生和室外衛生區各班應定時、不定時打掃,做到常清常潔。值周班級打掃衛生應做到一日三打掃,隨時能經得起上級檢查。班主任應督導班級學生完成相關任務。學校對值周情況予以記載。

7、做好學生自主管理的文章,發揮學生會、團支部的監督和服務職能,搞好常規管理。成立校園廣播室,對校園好的典型公開表揚。挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡,向社會和家長宣傳學校。

8、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的學生的教育和管理,要給予特別的關愛,讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。對上述家庭要走訪、回訪相結合。

9、家校聯動,共同育人。繼續做好家長學校的組織工作和服務工作,召開學生家長會

政教處年工作計劃范文（16篇）篇十五

一、在公司領導下，負責綜合辦公室的全面工作。

二、督促檢查上級指示和公司領導布置的工作任務，貫徹執行情況。

三、根據領導指示，組織安排各種會議，整理好相關記錄，印發會議決議，并檢查決議貫徹執行情況。

四、工作理會必須在會議的當天形成會議紀要兩份，一份由公司行政文員存檔，一份給與會人員傳閱。

五、處理日常事務，起草文件、公文、綜合性工作計劃，總結決議和工作報告，掌握文件的辦理落實情況，做好文件的歸類、存檔。

六、負責公司印章的啟用，領導、來賓與外來人員的接待，或來信、來訪的處理工作。

七、加強辦公用品，低值易耗品，印刷品的管理，實行限額使用。

八、做好后勤保障工作，監督檢查廠區衛生情況。

九、對請假條程序管理、審核及上報上層領導審批。

十、車輛使用管理，由綜合辦公室統一管理、派車。申請人須向辦公室申請登記，并寫明使用目的、始終時間，交由辦公室人員記載。

十、及時掌握職工的思想動態，協助領導做好員工的思想政治工作

十一、向領導請示和報告工作，完成領導交辦的其他安排的工作。

政教處年工作計劃范文（16篇）篇十六

為進一步規范學生日常行為，強化學校管理。為把我校建成鄂東一流學校而努力。

1、集中開展活動，規范學生行為

以升國旗、評文明班、衛生評比等活動，規范學生行為。

2、以班級為單位，規范學生行為

針對班級衛生、紀律等情況，建立班務日志填寫制度。以班級處理為主，學校支持的方式，具體的規范學生行為習慣。

3、推行衛生監督制度

以學生會為主要執行單位，對衛生進行監督，如實記錄，及時處理。

4、作好學生思想工作

學校、社會、家庭結合，共同對學生進行教育。參加社會實踐活動，開展家長聯誼會，評選文明學生。

5、加強安全意識

加強用電、用水安全，樹立防火、防盜意識。防治結合，以防為主。

二月份：

1、開學典禮

2、貫徹

3、文明班級評選

十月：

1、學生會競選成立大會

2、教室布置評選

3、秋游

十一月：

1、安全教育，安全撤離演練

2、文明學生評選

3、秋游

十二月：

1、元旦專刊

2、元旦晚會

3、社會實踐

元月：

1、班級工作總結

2、素質教育報告單的填寫與郵寄

3、寒假活動安排

4、控流走訪

政教處

20xx年9月11日