親愛的各位，大家上午好！非常歡迎大家來參加今天的講座。接下來，將會有一些主持人的范文展示，大家可以從中學習一些好的表達方式。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇一

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

現代社會關于“健康”的概念已超越了傳統的醫學觀點，不僅指軀體、生理的健康，還應該包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，對于我們在校中學生來說，在這樣的社會大環境下生存，往往面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我們的同學大多數是獨生子女，在家往往被家長們呵護為小太陽、小皇帝，所以，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴重，加之隨著青春期的到來，學生們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生，這些情況如果得不到科學有效的指導，往往會產生這樣那樣的煩惱、發生一些不該發生的事情。因此，對我們廣大老師進行心理健康教育培訓顯得尤為重要。今天，我們有幸邀請到我們的`“美女專家”王麗梅老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對王老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。王麗梅老師，國家二級心理咨詢師，曲師大附中老師。學生處主任，曲師大特聘心理輔導老師，濟寧市特級教師，教育碩士，多年來一直致力于學生的心理教學和研究，并取得了豐碩的成果。

自20xx年開始，王老師就開始從事心理健康的學習、研究和工作，先后參加過10多個有關心理健康方面的工作坊和相關業務培訓，近幾年來，針對青少年學生單調的學習生活，開展青少年心理素質訓練活動，關愛未成年人心靈，并多次開展了社會公益性學生心理調適講座、親子溝通研習會，宣傳心理健康知識，先后被山東健康聯盟委員會評為山東省輔導員培訓特聘教師，受到廣大學生和家長的一致贊譽。

下面讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎王老師為大家做精彩的講座。

結束總結，王老師從心理學視角和大家探討教育教學中的幾個策略，引導各位老師們能夠重視并發揮心理規律和心理現象在教育教學中的重要作用，從而進一步提升教育質量和職業幸福感，最大化地實現自我價值感。讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎王老師為大家做精彩的講座。希望這是一個開始，也歡迎王老師常到春秋“坐坐”。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇二

同學們：

大家下午好！

今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。

心理健康是一種持續的心理健康狀態，大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。

一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬于一般常態心理者。

輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。

嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。

如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。學生心理健康的標準是：智力正常；情緒穩定、意志正常；適應良好；良好的自我意識。現在，當個小學生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。

如果考得成績好，那么日日的`辛苦就算沒有白費；如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。現在，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

小學生們怎樣保持心理健康呢？首先增強自信克服自卑。有這樣一個小學生，他是個男孩子，在家里是個懂事、孝順的孩子，會干不少家務活兒，也能關心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發言，即使會回答的問題，問到他也是一言不發。為此，常常受到老師的批評。

這樣，時間長了，他就有了一些變化，變得更加內向，不愛與同學、老師打交道，不能按時完成作業，最后發展到作業本也不帶的程度。當媽媽的為此著急，和他談話時，發現他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個稚嫩的孩子之口，實在讓媽媽吃了一驚。從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴重的自卑心理。

自卑心理是指一個人嚴重缺乏自信時的心理，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來的，往往是因為自我評價不恰當而逐漸形成的，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇三

尊敬的各位領導，家長朋友、親愛的同學們：

大家下午好！

首先由我來介紹今天參加龍華小學心理健康教育專題講座的領導，他們是以及各位家長朋友，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎，同時為領導們在百忙中來我校關心孩子們的健康成長表示衷心的感謝。

對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長、快樂生活的起點。聯合國世界衛生組織曾經提出過一個響亮的口號：“健康是人類第一財富，健康中有一半是心理健康。”并解釋：健康不僅是指一個人沒有身體疾病的癥狀和表現，而且是一個人的良好身體和精神以及社會的適應狀態。為進一步加強兒童心理健康教育，促進孩子們的身心全面和諧發展，我們邀請到了做心理健康教育專題講座。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇四

尊敬的張主任，各位同事姐妹們：

大家上午好！

我公司幾百名女性員工，分布在生產、技術、質量、管理等各個崗位，為公司的建設和發展付出了辛勤的勞動和汗水，做出了積極的貢獻；同時，我們女性又為家庭承擔著看孩子、做飯、洗衣服、照顧老人等家務，為家庭的幸福美滿也付出了辛勤的勞動和汗水，做出了積極貢獻。各位姐妹們是事業家庭雙肩挑，承受著超負荷的重任，因此大家的健康也是不可忽視的。

今天，公司工會婦委會特邀了張xx主任，來給我們專門舉行女性健康知識講座。張主任1992年畢業于xx醫科大學，現任xx縣婦幼保健站婦產科主任，主治醫師。在女性健康領域，張主任是全縣最具權威的專家、最具專業的老師。相信大家聽了張主任的講座，一定會受益匪淺。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們進行輔導！

（鼓掌）………。

各位同事姐妹們：

剛才張主任圍繞女性健康主題，從幾個方面為我們做了深入淺出的輔導。希望大家根據專家的建議，進一步提高自我保健意識，自覺養成良好的生活習慣，以健康的體魄、充足的精力，投入到工作和生活中去。

最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝張主任的輔導！

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇五

2、開場白（好日子或同一首歌）。

科學硬道理健康靠自己。

尊敬的各位來賓、親愛的中老年朋友大家上午好！今天在這里隆重舉行的是“柳州益壽寧健康服務中心開業慶典”大型活動，本次活動是由中國老年保健協會、中國老年學會，國家大豆深加工技術研究推廣中心、柳州益壽寧健康服務中心聯合舉辦，在此請允許我代表主辦單位對各位嘉賓、領導、叔叔、阿姨們的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！謝謝各位的關臨！

感謝各位嘉賓領導的光臨，現在我宣布“柳州益壽寧健康服務中心開業慶典”現在正式開始！

繽紛的禮花，映襯著益壽寧七彩奪目的明天。

八方的賓朋，共同筑起益壽寧健康的夢想。

十月是收獲的季節，我們不僅結識了滿座的親朋好友，同時金秋十月我們也迎來了柳州益壽寧健康服務中心的開業慶典！

益壽寧服務中心在柳州成立以來，就像一個孩子一樣，可以說每一天都在不斷的'成長，每一天都有新的變化。這些都源在座的叔叔阿姨對我們的支持與關愛，今天我們來自四面八方的賓朋又將在這里共同見證益壽寧又一次跨越的成長xx益壽寧健康服務中心的開業慶典！！

在這高朋滿座、喜氣洋洋的慶典盛會，我們也得到了總部領導、柳州各界領導的大力支持，他們也在百忙之中來到此次活動現場，下面讓我們共同認識一下xxxx！相信在各界領導的支持與關愛下，我們今天的慶典活動一定會取得圓滿的成功！最后讓我們響起熱烈掌聲對各位嘉賓的'光臨再一次表示最忠心的感謝和最熱烈的歡迎！歡迎您們！！

3、總經理致辭。

下面就讓我們掌聲有請國家大豆深加工技術研究推廣中心廣西辦事處、營口渤海天然食品有限公司廣西分公司副總經理、柳州益壽寧健康服務中心總經理孔令秋先生為本次慶典活動致開幕詞！掌聲有請！

4、嘉賓領導致辭。

感謝孔經理的精彩致辭！我們也在孔經理的帶領下，會讓我們的健康服務更加的周到，更加的完善。我們也忠心的希望大家能走進我們的健康服務中心，加入我們的健康行列，感受益壽寧人熱情周到的服務。

下面讓我們掌聲有請xxxx為此次開業慶典致辭！掌聲有請！

5、各地分公司賀電。

感謝xxx的致辭！也請各位中老年朋友放心，我們一定會始終如一為您的健康努力到底！

那么此次慶典不光得到了在座叔叔、阿姨的支持，同時我們的總部和各兄弟公司也為本次慶典發來了賀電！他們是xx。

從這些炙熱的字句中我們感受到的是濃濃之情、眷眷之意，這些是驕傲也是責任，所以我們一定會更加努力，在此我們也忠心的祝愿參會的每一位中老年朋友身體健康、長命百歲、合家歡樂、萬事如意！

6、顧客獻禮。

今天的慶典活動現場可謂是新老朋友的一次聚會，為什么這么說呢？在座的有許多是剛剛接觸益壽寧的新朋友，但也有這樣一些朋友，從我們服務中心成立一個月以來，就一直在關注我們，而且他們也親身體驗了服務中心的負電位理療和產品，并且收到了良好的效果，也成為了我們的老朋友，他們在得知今天是益壽寧的開業慶典，也特別為此次慶典帶來了一份賀禮！他們是誰呢？讓我們掌聲有請xx！

7、專家講座。

8、互動x手指操。

9、優惠政策、促銷版權所有。

10、現場抽獎。

11、合影留念。

12、退場、發放禮品。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇六

各位來賓、各位朋友，各位xx的新老朋友們：

大家上(下)午好！

非常高興在這里見到這么多的朋友，我叫xx，很榮幸能成為本次會議的主持，首先對到會的所有朋友表示熱烈的歡迎。

首先，我請大家看一個短片，名字叫《其實我不想走》。

《其實我不想走》結束后：曾經，他們用笑聲和x帶給我們無盡的歡樂；現在，他們卻揮揮手走了，給我們留下更多的健康警示。可以說，生命對于每個人來說只有一次，在有限的生命時空里，我們用心去珍惜的日子可謂屈指可數。年少時，我們懵懵懂不知生命的意義，總覺得遙遠的死亡像是別人的專利；年輕時，我們透支無度，總以為生的永恒常駐心田。然而，當我們步入中年、老年，背負著責任與義務艱難跋涉時；當我們一覺醒來，突然有所感悟、警覺、驚訝、感嘆時，我們生命的天空已不再是風和日麗，而是籠罩在烈日炎炎或滾滾烏云之中，甚至在不經意間我們被龍卷風帶走。因此，珍惜生命，呵護生命，積極防治疾病，已成為當今最被關注的話題。

今天，安徽融智生物科技公司的xx健康大講堂來到（地名）xx-，就是要向大家宣導健康、傳遞愛！

xx百年古中醫養生品牌，秉承"天人合一|融合共生"的的健康理念；倡導以“自然之道養自然之身”，從我們身邊最簡單的泡腳喝湯開始，關愛我們的生命，為無數人帶來了健康和快樂！xx，被各地的老百姓形象的稱為“中華第一泡”“神州第一湯”。

好！下面，我們就用最熱烈的掌聲有請xx-老師，為我們做《融智事業說明》。

事業分享現場隨機。

謝謝！謝謝！各位朋友，聽了xx老師的講解和幾位現場朋友的分享，我不知道您是怎么想的。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇七

尊敬的張主任，各位同事姐妹們：

大家上午好!

我公司幾百名女性員工，分布在生產、技術、質量、管理等各個崗位，為公司的建設和發展付出了辛勤的勞動和汗水，做出了用心的貢獻;同時，我們女性又為家庭承擔著看孩子、做飯、洗衣服、照顧老人等家務，為家庭的幸福美滿也付出了辛勤的勞動和汗水，做出了用心貢獻。各位姐妹們是事業家庭雙肩挑，承受著超負荷的重任，因此大家的健康也是不可忽視的。

這天，公司工會婦委會特邀了張主任，來給我們專門舉行女性健康知識講座。張主任1992年畢業于醫科大學，現任**縣婦幼保健站婦產科主任，主治醫師。在女性健康領域，張主任是全縣的專家、專業的老師。相信大家聽了張主任的講座，必須會受益匪淺。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們進行輔導!【鼓掌】。

………。

【講課結束后】。

各位同事姐妹們：女性健康知識講座主持詞剛才張主任圍繞女性健康主題，從幾個方面為我們做了深入淺出的輔導。期望大家根據專家的推薦，進一步提高自我保健意識，自覺養成良好的生活習慣，以健康的體魄、充足的精力，投入到工作和生活中去。

最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝張主任的輔導!

【鼓掌】。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇八

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇九

同志們：

大家下午好!

為了提高全體員工對現場急救和自身健康重要性的認識，增強自我防范、現場救護和自我保健能力，最大限度的降低突發性傷害事件造成危害，養成良好的健康生活習慣，按照領導的要求，公司工會組織了這次“現場急救與健康”知識講座。參加今天講座的有公司領導、機關科室及直屬單位、三級單位的干部和職工共計100余人。今天我們很榮幸地邀請到了xx醫院副院長xxx和內科主任韓軍兩位同志擔任主講。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!xx院長和xx主任從醫多年，有著豐富的醫學醫療知識和臨床經驗，特別是在現場急救、健康查體、自身保健等方面有獨到的見解，相信他們的講座會給大家一個耳目一新的體驗。希望大家仔細聽，認真記。下面，請xx院長、xx主任為大家講課，大家歡迎了。

(講座)。

一步增強自我保護和救護意識，提高現場救護技能和健康水平，把危害降低到最低限度，確保我們快樂的工作，幸福的生活。

xx院長和xx主任在百忙之中抽出時間來為我們傳授知識和技能，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的精彩講座表示感謝!

講座到此結束，謝謝大家，散會!

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十

尊敬的張主任，各位同事姐妹們：

大家上午好!

我公司幾百名女性員工，分布在生產、技術、質量、管理等各個崗位，為公司的建設和發展付出了辛勤的勞動和汗水，做出了積極的貢獻;同時，我們女性又為家庭承擔著看孩子、做飯、洗衣服、照顧老人等家務，為家庭的幸福美滿也付出了辛勤的勞動和汗水，做出了積極貢獻。各位姐妹們是事業家庭雙肩挑，承受著超負荷的重任，因此大家的健康也是不可忽視的。

今天，公司工會婦委會特邀了張主任，來給我們專門舉行女性健康知識講座。張主任1992年畢業于醫科大學，現任**縣婦幼保健站婦產科主任，主治醫師。在女性健康領域，張主任是全縣最具權威的專家、最具專業的老師。相信大家聽了張主任的講座，一定會受益匪淺。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們進行輔導!【鼓掌】。

………。

【講課結束后】。

各位同事姐妹們：

剛才張主任圍繞女性健康主題，從幾個方面為我們做了深入淺出的輔導。希望大家根據專家的建議，進一步提高自我保健意識，自覺養成良好的生活習慣，以健康的體魄、充足的精力，投入到工作和生活中去。

最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝張主任的輔導!

【鼓掌】。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十一

各位老師們：

現代社會關于“健康”的概念已超越了傳統的醫學觀點，不僅指軀體、生理的健康，還應該包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，對于我們在校中學生來說，在這樣的社會大環境下生存，往往面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我們的同學大多數是獨生子女，在家往往被家長們呵護為小太陽、小皇帝，所以，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴重，加之隨著青春期的到來，學生們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生，這些情況如果得不到科學有效的指導，往往會產生這樣那樣的煩惱、發生一些不該發生的事情。因此，對我們廣大老師進行心理健康教育培訓顯得尤為重要。

今天，我們有幸邀請到我們的“美女專家”__老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對x老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

__老師，國家二級心理咨詢師，__大附中老師。學生處主任，曲師大特聘心理輔導老師，__市特級教師，教育碩士，多年來一直致力于學生的心理教學和研究，并取得了豐碩的成果。

自20__年開始，x老師就開始從事心理健康的'學習、研究和工作，先后參加過x多個有關心理健康方面的工作坊和相關業務培訓，近幾年來，針對青少年學生單調的學習生活，開展青少年心理素質訓練活動，關愛未成年人心靈，并多次開展了社會公益性學生心理調適講座、親子溝通研習會，宣傳心理健康知識，先后被__健康聯盟委員會評為__省輔導員培訓特聘教師，受到廣大學生和家長的一致贊譽。

下面讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎x老師為大家做精彩的講座。

結束總結，x老師從心理學視角和大家探討教育教學中的幾個策略，引導各位老師們能夠重視并發揮心理規律和心理現象在教育教學中的重要作用，從而進一步提升教育質量和職業幸福感，最大化地實現自我價值感。讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎x老師為大家做精彩的講座。希望這是一個開始，也歡迎x老師常到春秋“坐坐”。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十二

同學們：大家下午好!

今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。

心理健康是一種持續的心理健康狀態，大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。

一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬于一般常態心理者。

輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。

嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。

如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。學生心理健康的標準是：智力正常;情緒穩定、意志正常;適應良好;良好的自我意識。現在，當個小學生其實挺難的，每天背著沉重的書包上學，還要經歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。

如果考得成績好，那么日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家里父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。現在，社會上父母們對于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

小學生們怎樣保持心理健康呢?首先增強自信克服自卑。有這樣一個小學生，他是個男孩子，在家里是個懂事、孝順的孩子，會干不少家務活兒，也能關心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發言，即使會回答的問題，問到他也是一言不發。為此，常常受到老師的批評。

這樣，時間長了，他就有了一些變化，變得更加內向，不愛與同學、老師打交道，不能按時完成作業，最后發展到作業本也不帶的程度。當媽媽的為此著急，和他談話時，發現他覺得自己什么都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個稚嫩的孩子之口，實在讓媽媽吃了一驚。從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴重的自卑心理。

自卑心理是指一個人嚴重缺乏自信時的心理，是自信心的大敵。自卑心不是天生而來的，往往是因為自我評價不恰當而逐漸形成的，客觀上講是由于個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

自卑心理有以下種種表現：

1、遇到困難時，首先懷疑自己的能力。

2、辦起事來優柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑。

3、常拿自己的缺點和別人的優點比。

4、做事總愛后悔，總覺辦得不如意。

克服自卑心理，就要建立自信心。

有自信心的表現如下：

1、相信自己經過努力，一定可以把事情做好。

2、對自己的能力有比較正確的估計。

3、不怕挫折，不怕失敗，做事能夠堅持到底。當我們樹立了自信心，就可以逐步提高學習成績，并且改善和建立良好的人際關系。其次要意志堅強克服困難。

現在我們很多小學生都是處在父母親無微不至的關懷下，生活條件優越，個人需求無不得到滿足。這樣的外界環境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春，就是這樣風調雨順，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦。

任何事物都有其兩面性，一方面，好的環境為自己的學習和生活創造了有利條件;另一方面，好的環境又使自己難以體驗到困難與挫折。

害怕困難的表現有如下幾點：

1、學習成績不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

2、做事不能做到底，經常知難而退，或者這山望著那山高，結果什么也做不成。

3、遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。那么與害怕困難，缺乏毅力，缺乏堅持性相反的一種心理狀態，就是有堅強的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。

意志是什么呢?意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態。在這個過程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性，有堅持性地完成。也可以是消極的，那就是害怕困難，依賴別人等等。

歸納起來，有意志、有堅持性的表現有如下幾點：

1、對自己所做的事，如果已經認定是正確的，有價值的，而且是能夠做到的，那么就要從開始到結束，堅持到底，把事情做完。

2、不怕困難，并且千方百計地去克服困難。

3、善于總結經驗教訓，最終達到目的。不怕困難，勇于克服困難的過程就好比爬山，當一座高山等待我們攀登時，眼望著煙云環繞的山峰，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峰，山路是靠人一步步走的。當爬至半山，精疲力竭之時，是止步不前，還是咬牙繼續前進?有時候，在最想打退堂鼓時，最需要堅持一下的勇氣，一旦超越了這個“極限”，也就戰勝了自己，那么等待在面前的就是無限風光了!

那么我們如何克服困難，培養自己的意志呢?培養自己克服困難的勇氣和堅強意志，可以：

1、從短時間開始，向長期過渡。

2、從老師、家長的督促開始，向自覺堅持做事過渡。我們生活在良好優越的環境下，只要自覺地意識到應該主動克服困難培養堅強意志，那么任何艱難險阻都是可以戰勝的。此外我們小學生要保持健康的心理，還要做到：胸襟寬廣克服妒嫉、學會克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰、富于同情克服自私、合群友愛克服孤僻、要榮譽感克服虛榮、獨立自主克服依賴、開朗樂觀積極向上!

總之，我們要注意培養快樂的心態去面對人生：改變考慮問題的方式，凡事從好處著想，以“太好了”的心態面對一切事物。遇到自己確實一時想不開的事情，可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴，使自己解不開的心結得到放松。學會用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個心理健康的小學生。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十三

各位同學，我們的活動即將開始，請大家將手機調成靜音或震動模式。謝謝配合！

【開場白】。

親愛的老師們、同學們，大家晚上好！

為了幫助新生盡快完成從高中生到大學生的角色過渡，適應全新而陌生的生活環境、人生角色、生活內容與方式上的巨大變化，使其最大程度的減少對陌生世界的迷茫與疑惑，給自己的大學生活有一個初步的認識和定位；也為了幫助新生調試和排解心理上的困擾，使其擁有健康的心態；同時，在學生中推廣和宣傳心理健康知識，使其增加心理健康意識，增加心理調控能力，促進心理健康、人生閱歷和專業知識的同步成長。

今天，我們非常幸運地邀請到了我院何昭紅老師，與同學一同探討大學生應該如何應對各種心理問題。下面請允許我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師……（何老師的個人簡介）。

下面讓我們掌聲有請何老師給我們帶來心理健康專題講座。

【互動提問】。

謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學們一定深有啟發，也會有很多問題要向何老師請教。接下來我們就進入提問環節。由于時間關系，我們提問的機會有限，請同學們珍惜機會！

……。

謝謝大家踴躍提問！

【活動結束】。

同學們，只有優異的學習成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，聽了這次心理健康教育講座，同學們一定要對自己的生活、學習充滿信心，相信這幾年的求學將會成為你們美好的回憶。最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何老師的精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結束，感謝大家的到來！順祝大家，晚安！

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十四

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家好！首先，謝謝諸位同學們可以親臨本次專題講座，另外也謝謝此次主題活動的主辦方，團委__市中國醫藥大學聯合會與__市中國醫藥大學碩士研究生會，感謝你們。

大家都知道，伴隨著物價水平的提高，大家愈來愈關心身心健康和亞健康狀態的情況。亞健康狀態是接近身心健康與病癥間的變化規律的'情況。因其具備普遍的社會認知和獨有的時代感而被稱作“新世紀病”。中醫學核心理念的“中醫養生”的防止觀念能夠合理具體指導亞健康狀態的干涉，并具備一定優點，這已經為制造行業權威專家所認可。

因而，以便響應國家“中醫養生”呼吁，推行“走向世界”發展戰略。大家的弟兄學校__市中國醫藥大學借助該校中醫藥學優點，立足于醫學類專業專業知識，創立了中醫藥學宣傳教育團，根據身心健康宣傳教育、健康管理咨詢、中醫藥文化展覽會等方式，進到各種校園內，使眾多學員掌握健康教育知識，高度重視健康問題，真實保證了“關愛健康，從今天開始”。

今日，大家榮幸請來到__市中國醫藥大學的學生們為大家開展一場精彩紛呈的身心健康宣傳活動，最先我介紹一下今日講學的倆位特邀嘉賓，第一位講學特邀嘉賓是廣東第二中醫醫院20__級骨病專碩，__市中國醫藥大學碩士研究生會現任主席曾得明！及其__市中國醫藥大學中西醫臨床醫學普外20__級研究生王蕊同學們，使我們以掌聲雷動熱烈歡迎倆位特邀嘉賓的來臨！此外，__市中國醫藥大學也派遣了由有診治經驗的高資質碩士研究生們構成的身心健康咨詢團，她們全是在本技術專業內有很高造就，診治經驗豐富多彩的學生們，由衷的感謝諸位的來臨！

這次專題講座時間大概在兩個小時，請學生們一會在聽專題講座的另外盡量專心致志認真聽講，由于一會在倆位特邀嘉賓說完以后，大家會有一個有獎活動競答階段，回應恰當的同學們將得到免費禮品一份，并且在主題活動的最終，大家還會繼續有一個健康管理咨詢的階段，由到場身心健康咨詢團的學生們為大伙兒回應各種各樣相關身心健康層面的難題。接下去就把時間交到大家的倆位講學特邀嘉賓，最先請來曾德明同學，曾得明同學在學校期內數次發布學術研究畢業論文，對__有較深的了解，大伙兒歡呼聲熱烈歡迎他為大家演說！

【曾得明同學演說結束后】。

謝謝曾德明同學們為大家產生的精彩紛呈專題講座，使我們再度用掌聲雷動表示感激！曾同學們剛剛主要為大家講了，接下去，大家的另一位特邀嘉賓王蕊同學們將主要從為大家進行，王蕊同學們在學校期內喜好中醫養身、《易經》，曾任職于中醫館、拜師學藝學習培訓脈診及微生物全息理論。熱烈歡迎王蕊同學！

【王蕊同學演說結束后】。

謝謝王蕊同學！再度謝謝倆位特邀嘉賓為大家產生的演講！

對于在校大學生普遍健康問題，秉持著宣傳策劃中華傳統治療法的標準，設立婦產科、腦外科推拿按摩科、皮膚美容、消化內科、傳統式治療法五個版塊，各版塊1—2名健康咨詢師，解釋同學們關于健康的顧慮，向同學們展現中華傳統治療法的實際操作，如耳針、拔罐、拔火罐等。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十五

在社會一步步向前發展的今天，用到主持稿的地方越來越多，根據活動、節目內容的不同，主持稿所采用的形式和風格也是不同的。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的健康知識講座主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

今天，我們實驗三小開展“健康知識講座”，主要目的是為了增強同學們的保健意識，提高生命質量，普及衛生健康知識，提倡科學、文明、健康的生活方式。

今天我們很榮幸地邀請到了__________的'叔叔阿姨們來到咱們學校這位是__________。

下面，讓我們以熱烈的掌聲請____________為大家做講座。

剛才，_______為我們進行了深入淺出的輔導，給大家上了一堂生動的衛生保健課，使我們受益匪淺。________的講座既有理論高度，又有很強的現實針對性和指導性，是指導大家加強自我保健，開啟健康之門的金鑰匙。通過這次講座，我們要進一步增強自我保健意識，自覺養成良好的生活、學習習慣，加強體育鍛煉，從而以強健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到學習和生活中去，愉快地學習，幸福地生活。

同學們，______在百忙之中抽出時間來為我們傳授健康理念和健康知識，讓我們再次以熱烈的掌聲對_______表示感謝！

祝大家身體健康，生活幸福！

活動結束，各班按順序回教室。

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十六

健康的講座主持詞（優秀17篇）篇十七

各位老師、同學們：

上午好！

我們膠西鎮大村小學是一所農村小學，我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因為家庭變故而導致的一系列的兒童教育問題，當我們滿懷困惑的時候，今天非常幸運的邀請到了李桂娟老師為我們指點迷津，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來！

李老師先后獲得心理咨詢師，國家中級心理輔導員、沙盤治療師，以及膠州心語熱線成員，相信今天李老師做的“自信—”一定會讓老師和同學們受益匪淺，今天我們議程有兩項，第一項是聆聽李老師做的報告，第二項是我們老師在班級管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個研討交流。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報告。

時間過的很快啊，李老師用生動鮮活的案例，深入淺出的講解了自信的含義，自信確實會讓每一個孩子增添無限的神采，相信今天聽了李老師的講座，我們各位老師都一定會豁然開朗，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李老師為我們做的這一場精彩的報告！今天的活動到此結束，請各班帶回。