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幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:QJ墨客

幼兒園中班是培養(yǎng)幼兒基本生活習(xí)慣和禮儀意識(shí)的重要階段。這些幼兒園中班總結(jié)展示了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇一

1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3.知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

教師出示掛圖進(jìn)行提問:

(1)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?

(2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

2.引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)需要哪些注意事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,重點(diǎn)觀察發(fā)生的事情。

4.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇二

1、掌握扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

2、知道在戶外活動(dòng)時(shí)要關(guān)愛他人,遵守活動(dòng)規(guī)則。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、平衡木、沙包、墊子。

2、教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》圖片。

1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)方法。

(1)組織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等動(dòng)作。提問:我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?有哪些本領(lǐng)會(huì)幫助到我們?今天我們來學(xué)習(xí)三種保護(hù)自己的本領(lǐng)。教師重點(diǎn)示范:幼兒在站不穩(wěn)時(shí),可以用手扶墻或扶扶手,以保持身體平衡。在做撐得動(dòng)作時(shí),要手指向前,胳膊稍彎曲,兩臂用力,雙手掌著地,保護(hù)頭部。在學(xué)習(xí)躲時(shí),教師采用扔沙包讓幼兒練習(xí)躲閃,并掌握要領(lǐng)。

(2)引導(dǎo)幼兒討論:小朋友在什么情況會(huì)用到這些本領(lǐng)?小結(jié):小朋友在一起玩時(shí),特別是上樓梯或滑梯時(shí),一定要用手扶著扶手;如果站不穩(wěn)或快要摔倒時(shí),要快速的用兩手撐住身體,保護(hù)頭部不碰到地面。

3、練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

(1)獨(dú)木橋上走一走。將平衡木放在李強(qiáng)比較近的地方,組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,提醒幼兒注意保持身體平衡。

(2)看看你會(huì)怎樣做。幼兒圍在墊子周圍,教師讓幼兒向墊子傾斜,快要摔倒時(shí)雙手快速撐到墊子上,撐住身體。

(3)看誰反應(yīng)快。幼兒圍成一個(gè)大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圈中心的幼兒投擲看誰可以快速的躲開投來的沙包。

教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《小猴子學(xué)本領(lǐng)》,讓幼兒說一說,自己學(xué)到了那些本領(lǐng)。

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幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇三

1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。

2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗(yàn)游戲的快樂。

3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。

小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏**飾10個(gè)、椅子2把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。

練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲。

一、開始部分

“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有許多玩法,讓我們動(dòng)腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。

(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。

3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。

(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂。)

4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

(1)龜兔賽跑

把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),中途中如果沙包掉落下來,可放好繼續(xù)前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

(2)炸碉堡

把幼兒分成兩隊(duì),分別站在起跑線,教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。

三、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕薄R黄鹱龇潘蛇\(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。

多元價(jià)值分析:

1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動(dòng)物,根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

3、通過游戲活動(dòng),幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。

小班的孩子很喜歡參加戶外活動(dòng),但動(dòng)作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇四

1、探索用不同的方法玩圈,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)身的方法。

2、積極參加活動(dòng),知道在活動(dòng)中注意安全。

3、體驗(yàn)玩圈的樂趣。

呼啦圈、音樂。

用不同的方法玩圈,重點(diǎn)掌握轉(zhuǎn)身握圈這一方法。

(一)開始部分。

熱身活動(dòng),開小火車進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,做花環(huán)操。

(二)基本部分。

1、我會(huì)玩圈,教師引導(dǎo)幼兒各自想出多種玩圈的方法,并交流學(xué)習(xí)各種玩圈的方法。

師:我們的圈除了可以當(dāng)小火車,還可以玩什么游戲呢?請(qǐng)小朋友找個(gè)空地方去試一試。

2、請(qǐng)個(gè)別小朋友示范他的玩法。

師:

1)誰愿意上來示范一下你是怎么玩的?

2)請(qǐng)大家和他一起玩一玩。

3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)圈并轉(zhuǎn)身握住圈這一方法,并請(qǐng)個(gè)別小朋友說說他是怎么玩的。

師:

1)我想邀請(qǐng)小朋友玩轉(zhuǎn)圈抓住它的游戲。

4、游戲“花樣轉(zhuǎn)圈”

師:

1)請(qǐng)小朋友圍成一個(gè)大圓,一邊聽音樂一邊在你的位置上玩轉(zhuǎn)圈。

2)請(qǐng)小朋友換另外一只手來試試看。

(三)結(jié)束部分。

放松身體,結(jié)束活動(dòng)。

師:你們今天玩的開心嗎?還有很多玩圈的方法,請(qǐng)小朋友在以后再來試試。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇五

1.學(xué)平甩薄片的動(dòng)作,嘗試連續(xù)投擲。

2.喜歡玩投擲游戲,體驗(yàn)游戲的趣味性。

1.塑料雪花片若干。

2.安全的場(chǎng)地在投籃器械旁邊,也可自制靶子)。

師幼共同做《健康歌》,做熱身準(zhǔn)備。孩子們,今天我們又要來做運(yùn)動(dòng)了,來,我們一起來做個(gè)健康寶寶吧!

初步了解游戲玩法及規(guī)則,嘗試進(jìn)行游戲。

1.出示雪花片,了解游戲材料。小朋友,這是什么?今天我們要和雪花片一起來玩游戲。

2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。你會(huì)怎么玩雪花片呢?你來試試看。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法。請(qǐng)個(gè)別小朋友)你是怎么玩雪花片的?你來玩給大家看看吧。

4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。

2)教師介紹游戲規(guī)則。規(guī)則:必須連續(xù)投出,中間不停頓。

5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動(dòng)作。2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。

借助器械,師幼共同游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

1.借助場(chǎng)地上的投籃器械,引導(dǎo)幼兒探討游戲的新玩法。孩子們,看,這是什么?是做什么用的?我們用雪花片和它一起游戲,你會(huì)怎么玩呢?試試看。

2.以競(jìng)賽的方式,師幼共同游戲。小朋友真聰明,還會(huì)這樣玩游戲。今天老師要和小朋友來比賽,比比誰在三分鐘內(nèi)甩出的雪花片最多,你自己要數(shù)好數(shù)哦!

以小手爬山的游戲進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇六

1.練習(xí)排隊(duì)齊步走。

2.通過互相配合,協(xié)作完成游戲。

:大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子。

1.請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第。

二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)。

2.請(qǐng)一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

3.設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作"豆子"。請(qǐng)"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇七

1.鼓勵(lì)幼兒不怕冷地,勇敢的參加體育活動(dòng)。

2.聽信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí),發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。

檢查幼兒的穿戴。

1.幼兒分散在場(chǎng)地上,自由做走跑跳及其他練習(xí)動(dòng)作,并聽老師數(shù)1~10,當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師喊:“結(jié)冰”,全體幼兒就不動(dòng)了。

2.老師說:“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作,如此重復(fù)游戲。

3.幼兒熟悉游戲后,教師可改變口令,如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等,幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一起了。

規(guī)則:

老師說結(jié)冰時(shí),幼兒必須停止各種動(dòng)作,原地不動(dòng),誰動(dòng)了,暫停游戲一次。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇八

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識(shí)。

安全flash、圖片、記錄表格。

1、討論導(dǎo)入:。

師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒?dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

(2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來演示正確的`作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇九

1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情,發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處,并清楚地表達(dá)。

2、體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。

動(dòng)物操作圖片、空底板。

一、動(dòng)物的家(明確房間號(hào)碼的含義,找到一一對(duì)應(yīng)的動(dòng)物)。

這是一本書,認(rèn)識(shí)嗎?來了幾個(gè)動(dòng)物朋友?他們是誰?住在哪個(gè)房間?

9個(gè)動(dòng)物都是好朋友,他們住在同一幢房子里,都有自己的房間號(hào)碼。

二、動(dòng)物玩捉迷藏(仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的變化)。

提問:動(dòng)物們躲起來了,你們能找到他們嗎?

1、動(dòng)物藏起來了——誰藏起來了?(根據(jù)底板顏色和動(dòng)物身體的.顏色來判斷)。

2、動(dòng)物轉(zhuǎn)身——哪個(gè)朋友不一樣了?怎么不一樣了?(根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷)。

3、動(dòng)物不見了——引導(dǎo)幼兒來提出問題“哪個(gè)動(dòng)物不見了”

4、關(guān)燈了——通過動(dòng)物的眼睛來回憶動(dòng)物的位置。

小結(jié):動(dòng)物們藏得再好,也逃不過我們雪亮的眼睛。因?yàn)槲覀兛吹米屑?xì)、記得牢、才能說得清楚。

三、動(dòng)物找家(無任何提示記憶和擺放所有動(dòng)物的位置)。

1、教師提供三層樓的空的底板,幼兒幫助動(dòng)物找到正確的家。

2、互相檢驗(yàn)。(自檢、他檢)。

3、看動(dòng)物表情變化。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十

1、遇到突發(fā)事件時(shí),學(xué)生能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。

2、學(xué)生熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。

1、學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

2、班級(jí)緊急撤離圖。

1、組織學(xué)生觀看圖片,讓學(xué)生感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。

提問:“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導(dǎo)學(xué)生說說自己的見識(shí)和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、出示班級(jí)撤離圖,帶學(xué)生觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使學(xué)生了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶學(xué)生觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)學(xué)生討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)學(xué)生講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

帶。如學(xué)生在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況,教師帶學(xué)生查找原因,再次演習(xí),使學(xué)生掌握正確、快捷的撤離方法。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情,發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處,并清楚地表達(dá)。

2、體驗(yàn)和同伴一起游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

動(dòng)物操作圖片、空底板。

活動(dòng)過程:

一.動(dòng)物的家(明確房間號(hào)碼的含義,找到一一對(duì)應(yīng)的動(dòng)物)。

這是一本書,認(rèn)識(shí)嗎?來了幾個(gè)動(dòng)物朋友?他們是誰?住在哪個(gè)房間?

9個(gè)動(dòng)物都是好朋友,他們住在同一幢房子里,都有自己的房間號(hào)碼。

二、動(dòng)物玩捉迷藏(仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的變化)。

提問:動(dòng)物們躲起來了,你們能找到他們嗎?

1、動(dòng)物藏起來了——誰藏起來了?(根據(jù)底板顏色和動(dòng)物身體的顏色來判斷)。

2、動(dòng)物轉(zhuǎn)身——哪個(gè)朋友不一樣了?怎么不一樣了?(根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷)。

3、動(dòng)物不見了——引導(dǎo)幼兒來提出問題“哪個(gè)動(dòng)物不見了”

4、關(guān)燈了——通過動(dòng)物的眼睛來回憶動(dòng)物的位置。

小結(jié):動(dòng)物們藏得再好,也逃不過我們雪亮的眼睛。因?yàn)槲覀兛吹米屑?xì)、記得牢、才能說得清楚。

三、動(dòng)物找家(無任何提示記憶和擺放所有動(dòng)物的位置)。

1、教師提供三層樓的空的底板,幼兒幫助動(dòng)物找到正確的家。

2、互相檢驗(yàn)。(自檢、他檢)。

3、看動(dòng)物表情變化。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十二

1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

2、能集中注意力,觀察球的飛行方向接球,提高接球潛力。

3、愉快地參加活動(dòng),體驗(yàn)合作活動(dòng)的樂趣。

1、球人手1個(gè),球筐8個(gè)。

2、小豬胸飾人手1個(gè)。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

(一)準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、幼兒佩戴胸飾扮小豬,教師扮豬媽媽:小豬們,每人拿一個(gè)球跟媽媽一齊來做操吧!

2、教師放音樂,幼兒持球聽音樂做“豬小弟運(yùn)動(dòng)操”(教師自編)。結(jié)合操節(jié)動(dòng)作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動(dòng)。

3、幼兒自由玩球,教師提醒幼兒用各種方法玩球。

(二)游戲“你拋我接”。

1、教師:我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友探索出了新玩法,請(qǐng)他們表演給大家看。

2、請(qǐng)兩名幼兒示范互相拋接球。

3、教師:他們的手是怎樣拿球的?在拋接球時(shí),怎樣拋接才能使球不掉地?

4、教師邊示范講解動(dòng)作要領(lǐng):五指分開,雙手持球,拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?/p>

5、幼兒自由結(jié)伴練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

6、圓圈拋接球:幼兒站成一個(gè)大圓,教師站在圓圈中間,邊喊幼兒的姓名邊向他拋球,被喊到的幼兒接住球,迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球,然后回原位,第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲,依次傳球。

(三)游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。

1、向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽信號(hào)、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球,轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒,依次拋到最后的幼兒,該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝。若球沒接住,則務(wù)必重新拋接,再向后傳。

2、幼兒游戲2~3次。

(四)結(jié)束游戲。

1、幼兒進(jìn)行放松整理。

2、師幼共同收拾器材,回活動(dòng)室。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十三

通過爬的練習(xí),發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

烏龜爬。

1、檢查幼兒衣物、鞋子安全。

2、檢查場(chǎng)地安全、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)。

一、導(dǎo)入部分:談話。

1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊,聽說你昨天不在家,去哪里了???

2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3、它是怎么去旅行的?

二、展開部分:

1、模仿烏龜爬的動(dòng)作。

1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

2)、小烏龜今天還要去旅行,你們想不想跟它一起去旅行啊?

2、布置場(chǎng)景,介紹游戲規(guī)則。

1)、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩,都把鞋子脫掉。

2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方,我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是懸崖,也不能躺在床上,要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè),要不然就會(huì)被擠到懸崖下。

3、分兩組跟著音樂爬。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧,當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬,快的時(shí)候就要快怕了。

4、談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛,地板是硬的)。

三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

游戲活動(dòng)名稱:穿手鏈。

材料投放情況:紐扣、珠子、繩子若干。

1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈。

2、在嘗試了一種材料后,可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿。

3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十四

1、通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。

2、提高幼兒思維的靈敏性。

3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的能力。

音樂:月光。

1、開始部分。

練習(xí)走圓,為游戲做鋪墊。

大圓走—成四隊(duì)—開花走—雙圈走。

2、基本部分。

(1)幼兒站成一個(gè)大圓,老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。

教師:“今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲,名字叫貼人。

我請(qǐng)兩位小朋友,一位跑,一位追,被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。

以免被追的小朋友捉住。

注意,跑時(shí)要在圈外,貼人要到圈里?!?/p>

(2)幼兒游戲。

教師注意觀察,如果被追捉者連續(xù)貼人三次,追捉者仍未捉到,就另換追捉者。

被追到者不再當(dāng)追捉者,以免太累。

(3)“結(jié)冰”游戲:

幼兒自由活動(dòng),聽到“結(jié)冰”信號(hào),幼兒不動(dòng),聽到“化凍”信號(hào)再自由活動(dòng)。

3、結(jié)束部分。

做放松整理動(dòng)作。幼兒聽音樂,邊歌邊舞。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十五

1、理解游戲規(guī)則,快速反映進(jìn)行追逐游戲,能堅(jiān)持被凍住時(shí)保持不動(dòng),敢于追逐同時(shí)營救伙伴。

2、提高幼兒追逐跑得動(dòng)作協(xié)調(diào)性和耐力,奔跑時(shí)急停與躲閃的靈敏性。

3、體驗(yàn)傳統(tǒng)合作追逐游戲的樂趣。

提高幼兒追逐跑得動(dòng)作協(xié)調(diào)性和耐力,奔跑時(shí)急停與躲閃的靈敏性。

理解游戲規(guī)則,快速反映進(jìn)行追逐游戲,能堅(jiān)持被凍住時(shí)保持不動(dòng),敢于追逐同時(shí)營救伙伴。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有一定追逐跑的安全意識(shí),知道基本的躲閃要領(lǐng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:平坦操場(chǎng)。

一、創(chuàng)設(shè)“凍冰塊”情景激發(fā)幼兒興趣,熱身。

老師扮演大風(fēng),通過口令提示幼兒根據(jù)需要作合理的動(dòng)作,“吹”到哪里就要反方向躲避。進(jìn)行上肢拉伸、腰腹拉伸、跳躍、左右躲閃練習(xí)。

要求:我來扮演大風(fēng),吹到哪就要想辦法躲開。

教師說“頭”引導(dǎo)幼兒彎腰;教師說“腿”引導(dǎo)幼兒跳躍,說“左邊”幼兒向右躲等二、融入大風(fēng)游戲情景,幼兒逐步進(jìn)行躲閃追逐跑游戲。

1、語言指令,幼兒能控制身體擺不同造型。

要求:當(dāng)說“北風(fēng)來了,孩子們馬上變成不同的冰塊堅(jiān)持不動(dòng)。幼兒快速反應(yīng),加強(qiáng)控制力。

2、老師隨機(jī)觸碰幼兒,被碰到的幼兒快速反應(yīng)不動(dòng)。

要求:摸到的快速變成冰塊,沒摸到的可以繼續(xù)動(dòng),看誰反應(yīng)快、作得對(duì)。幼兒根據(jù)有求作出反應(yīng)。

3、教師追逐幼兒,被摸到的幼兒變成冰塊的堅(jiān)持不動(dòng)。

要求:當(dāng)我說“大風(fēng)來了”就會(huì)追你們,你們要快速逃跑,但是被我摸到的要快速反應(yīng)變出造型,看誰反應(yīng),變成冰塊能堅(jiān)持到最后一直不動(dòng)。

注意躲閃,看好前面,奔跑急停練習(xí)。

4、提高趣味性,沒被教師摸到的幼兒解救凍住的幼兒。

要求:沒有被凍住的孩子可以在我不注意的時(shí)候抱一抱被凍住的伙伴,他就可以得救繼續(xù)跑了,看看誰能救到自己的伙伴。

強(qiáng)調(diào)規(guī)則,被凍住的要控制自己不亂動(dòng),耐性等待被救。鼓勵(lì)幼兒大膽營救。

5、提高追逐躲閃跑得難度,配課教師幫助一起抓幼兒。

要求:我找一個(gè)厲害的伙伴幫忙,兩個(gè)人抓你們,要小心躲避我們兩人。提醒幼兒更加仔細(xì)觀察躲閃。

6、合作游戲,男、女孩分組扮演大北風(fēng),合作抓人。

引導(dǎo)幼兒想辦法,合作分工有追的,有守有抓、分工合力才能把所有人都凍住。男孩、女孩角色交換。

三、創(chuàng)設(shè)曬太陽情景,放松。

教師說“曬到臉”幼兒仰頭;說“曬到肚子”幼兒挺胸;說“曬到后背”幼兒彎腰;說“曬到腳”幼兒抬腿;說“變成水”幼兒模仿水的流動(dòng);說“變成水蒸氣”,幼兒模仿動(dòng)作。

可滲透科學(xué)水的循環(huán)。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十六

一、材料和工具:稻草、竹棍、麻繩、剪刀等。

二、制作方法。

1.用三股稻草編成辮子。

2.將兩條辮子各圍成一個(gè)圓疊在一起,再用麻繩扎緊邊口,做成龍頭。

3.兩人合作,以同樣的'方法編出龍身,長(zhǎng)短視需要而定。

4.用麻繩扎緊龍頭與龍身。

5.用一束稻草做龍尾,將龍身與龍尾之間用麻繩連接并扎緊。

6.等距離將與幼兒人數(shù)相同的竹棒插入龍身,然后用麻繩纏繞固定。

三、玩法。

1.舞龍:幼兒分成若干小組進(jìn)行舞龍活動(dòng)。

2.跳格子:將草龍放在地上,幼兒按竹棒或龍身的間隔擺放前后、左右跳??梢噪p跳,也可以單腳跳。

3.跳花:將草龍擺成花形,幼兒按順時(shí)針或逆時(shí)針方向跳。

幼兒園中班戶外活動(dòng)體育教案(精選17篇)篇十七

1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3.知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

教師出示掛圖進(jìn)行提問:

(1)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?

(2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

2.引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)需要哪些注意事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,重點(diǎn)觀察發(fā)生的'事情。

4.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

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優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。有一種愛,它是
優(yōu)秀作文的語言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng),以濃縮的方式表達(dá)出作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考,一起來提升寫作水平吧。一個(gè)星期天,我在家看
通過寫作,我們可以鍛煉語言表達(dá)的能力,提高自己的思維素質(zhì)。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,希望以下范文能給大家
作文是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)和思維能力。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。區(qū)分天才和勤奮之別的界限
心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。接下來是一些寫得非常有思考深度的心得體會(huì),值得我們深入思考和學(xué)習(xí)。在校園實(shí)行宿舍樓封閉的
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來啟發(fā)和思考。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。我的小伙伴很多,就像天上
優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過寫作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫作技巧。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。想象中的寒假,是一
優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。在5。12大地震里,遇
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思,不拘泥于傳統(tǒng)的模式,能夠給讀者帶來新的思考和感受。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。“世上只有媽媽好,
讀后感的寫作過程能夠讓我們更加全面地理解和解析作品,從而對(duì)作品有更深入的認(rèn)識(shí)。讀后感范文中有些觀點(diǎn)可能會(huì)引起你的共鳴,也有些觀點(diǎn)可能與你的看法有所出入。
教研是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一,我們應(yīng)該加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展。接下來是一些教師教研團(tuán)隊(duì)的成果展示,希望能夠給大家?guī)硪恍┬滤季S。以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠?,既要有充分的展開和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。
優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見解和深入的思考,通過對(duì)問題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語言優(yōu)美,以下是一些經(jīng)典
心得體會(huì)是通過對(duì)自身經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己。它是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,也是對(duì)所遭遇問題的思考和解決。我想我們需要記錄一下
優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。待字閨中伴親娘(猜電影名一)——謎底:未婚媽
幼兒園中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞語言、思維、社交等方面展開。小編根據(jù)多年的教育經(jīng)驗(yàn)為大家整理了一些關(guān)于幼兒園中班總結(jié)的范文,供大家參考。1、了解《小雞過河》,學(xué)習(xí)禮
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,加深對(duì)某個(gè)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。希望以下這些范文能給你寫心得體會(huì)提供一些思路和方法。長(zhǎng)津湖是一片英雄的土地,也是一段無法磨滅的
優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的欣賞,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)。一頭黑短發(fā),一雙咪咪眼,個(gè)子不高,卻
優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性,能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來感受一下優(yōu)秀作文的魅力。老師們、同學(xué)們:大家上午好!現(xiàn)
考試總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,及時(shí)糾正學(xué)習(xí)方法上的偏差,以提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。-----------------------------------------
春節(jié)是一個(gè)歡歡喜喜、團(tuán)團(tuán)圓圓的時(shí)刻,每個(gè)人都沉浸在歡樂的氛圍中??偨Y(jié)是對(duì)春節(jié)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程,希望大家可以從中找到自己的收獲和感悟。過年,是我們中國人的
通過教研,教師可以進(jìn)行課程改革和創(chuàng)新,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和創(chuàng)造力。讀完這些教研范文后,我們不妨也來總結(jié)一下自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找自己的不足和改進(jìn)空間。
優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记珊捅磉_(dá)方式有
優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。20xx年7月19日,八步小學(xué)進(jìn)行暑期家訪活動(dòng)。
寫讀后感可以讓我們對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理,使我們更好地掌握內(nèi)在的思想脈絡(luò)和表達(dá)方式。以下是一些讀者對(duì)歷史傳記的讀后感,它們展示了人物的魅力和歷史的價(jià)值。
教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,按照教學(xué)步驟和教學(xué)方法編制的教學(xué)用書。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的四年級(jí)教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助,一起來看一
優(yōu)秀作文是通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺。人生在世有很多個(gè)第一次,
人生的目標(biāo)應(yīng)該是活出真實(shí)的自我,追求個(gè)人的幸福和滿足。這是一些關(guān)于人生思考的問題,希望能引發(fā)你對(duì)人生的深層思考。人從來出來就一直向去出去,整個(gè)人生也只是這樣的一
編寫培訓(xùn)心得可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些培訓(xùn)心得范文包含了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果有一定借鑒意義。
事跡材料可以詳細(xì)描述個(gè)人或團(tuán)體在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體表現(xiàn)和成就。小編精選了一些優(yōu)秀的事跡材料作為參考,希望能為大家提供一些靈感和思路。小史,六年級(jí)(6)
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。我愛春天的陽光,我愛
心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)問題或某個(gè)過程的深刻理解和反思,它能夠讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。以下是一些心理學(xué)家的心得體會(huì),他們對(duì)于人類行為和心理狀態(tài)的思考和觀察
優(yōu)秀作文要求作者在思考問題的同時(shí),要有獨(dú)立的見解和深入的思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫作的
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
寫作是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)讀者的心靈。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。談到名聲、榮譽(yù)、快樂、財(cái)富這些東西,如果
文明禮儀的價(jià)值在于它可以塑造一個(gè)人良好的形象,并且為他人樹立一個(gè)榜樣。請(qǐng)大家閱讀以下的文明禮儀典型案例,相信會(huì)對(duì)大家的社交行為有所啟發(fā)和提升。xx:一年級(jí)(1)
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。接下來是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫作的精髓和優(yōu)秀之處。
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀作文范例,它語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富,值得深入閱讀體會(huì)。我的校園像充滿著知識(shí)
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的詞語,使讀者仿佛身臨其境。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧夭暮挽`感。同學(xué)們的習(xí)慣有許多:愛彈琴、吃飯前
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。
1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。
優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。大早起來,風(fēng)不是涼的,而是滿
優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。
規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,可以提高組織內(nèi)部的效率和秩序,并確保公平公正的環(huán)境。通過遵守規(guī)章制度,我們可以在有序的環(huán)境中更好地發(fā)展自己的才能和潛能。為加強(qiáng)教師宿舍管理
自我介紹是一個(gè)將自己與他人區(qū)分開來的方式,讓別人記住我們并與我們建立聯(lián)系。同學(xué)們可以參考以下的自我介紹范文,再根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我是來自數(shù)字***
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