人生的目標應該是活出真實的自我，追求個人的幸福和滿足。這是一些關于人生思考的問題，希望能引發你對人生的深層思考。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇一

人從來出來就一直向去出去，整個人生也只是這樣的一個過程。生命就是一種多滋多味的體驗，有的體味的甜多點，有的體味的苦多點。活著是生命存在的一種形式，按照現在對生命的定義，死了生命就不存在了，也就是完成了整個人生。創造是對生命的積極地注解，創造出來的東西有的可能不會死的。屈原創造了騷體，《離騷》是他的代表作，是我國古代最長的一首抒情詩，至今流傳與世界。屈原已經早死了，他的作品還在，這是屈原的一種人生。當生命不再屬于你的時候，是生命拋棄了你，還是你拋棄了生命？如果是生命拋棄了你，那是你沒有珍惜和愛護生命。要是你拋棄了生命，那你只是沒有靈魂的動物。

人生有占有還有感悟，《離騷》是屈原所占有的，我們只能感悟《離騷》。人生有的是歧路，一不小心就完成了人生的終結。歧路是完成人生捷徑，這種捷徑人生之路很多很多，在不了解字你的處境時要緩行，正常的人都不愿意走這樣的潔捷徑。人們的思想，人們的動機，人們的信仰都填充與人生的旅途中。思想要純，動機要明確，信仰要堅定。這樣的人在人生的旅途中方向始終是清楚的，懂得人生的價值。生命的.價值取決與我們自身，短暫的人生就可能創造出永恒的心靈。道德、學問、藝術是心靈把握下的人身的一種價值，追求和努力是人生的一種奮斗精神，寬容和大度是處世的一種良好的心態，熱忱和信任是人生中朋友關系的紐帶。

貪婪，自私，懦弱，膽怯，逃避與忘恩負義都是人生中人性的弱點。欺騙，暴力，恐嚇，威脅都是人類自己給自己制造的困境和危險。戰爭是千百年來人類的自殺，政治家還假惺惺說：戰爭是政治的繼續。可是政治家不敢說骯臟的政治也是戰爭的導火束，至今還有些政治流氓玩弄著戰爭機器。法律規范了人們的行為，有人的行為就要觸犯法律。生命有如空谷的回音，你如何吶喊，它就如何回應你。總是一個用頭腦駕馭自己每一步的聰明人，在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造我的情感和心靈，擁有真正的價值和真實的幸福，這才能真正的品味人生。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇二

古人曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”在閱讀時會有許多讓我們感動的瞬間。

窗外淅淅瀝瀝的小雨下著，我一個人落魄的走在馬路上，任憑雨水打在身上。

今天考試成績出來，考得非常不理想，我心里非常難過，覺得上天對我太不公平，我覺得平時都很努力了，可成績卻很不理想，我也無心繼續學習，就一個人出來散散心。

走進平時經常玩耍的公園，周圍的景物都沒變化，唯一變化就是路上的行人。突然間我發現了一團黑乎乎的東西，原來是一群螞蟻；走上前一看，發現他們正在從旁邊的一棵大樹上搬運食物，樹底下有一群螞蟻，而樹上面的螞蟻形成了一條搬運線，走上前來觀察發現在樹頂上的螞蟻將食物扛到自己的肩上，然后小心翼翼的將食物從自己的肩上轉移到下一個螞蟻的'肩上，每一個在樹上的螞蟻都是這樣，直到最后一個樹上的螞蟻，將食物轉移到地上的螞蟻，然后地上的螞蟻在迅速的運回蟻窩，然后反復地將食物運送到蟻窩；螞蟻們并沒有對其感到厭惡，反而兢兢業業運輸著食物，即使這些食物可能并不夠他們所有人的食物，可是他們仍然努力運輸。

看到這里，我頓時明白了，該如何正確的去學習，要更加努力的去學習。成功的道路上怎會沒有挫折？要正視失敗，并從中吸取出教訓，才能成功，這時太陽公公似乎讀懂了我的，將灰蒙蒙的云趕跑，自己一個人在天空上與我打招呼，我的心情也大好，明確了方向，我要去努力了！

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇三

高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學和寫作能力。

我曾經閱讀一本非常值得反復閱讀的.書，它的名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發了。在船上，他們遭遇了海上大風暴，他被另一艘船上的人救了。回到岸上，青年已沒有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發生了許多精彩的故事。比如，發現野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂！

我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸。”在這本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益匪淺！

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇四

小儀那句話一直跟著我，我開始認真思考起來。

上了小學，看了不少好文章，小小的心里既羨慕又佩服，心中便萌生了一個小小的夢想：我要當作家！

可是，我的作文卻總是一個“差”字，印在上面，我終于明白了：我還不是！只能加油！

我開始學習詞語，因為老師告訴過我：“夢想與閱讀分不開！”、“只有積累的好詞好句多，才能寫好作文。”于是我便開始用功讀書，因為我知道，不讀書就不能積累好詞好句，就實現不了夢想，就做不了作家！

為了那個小小的夢想，那個原本貪玩的女孩，整日整夜的讀著書，整日整夜的閱讀。不過，我的作文本上漸漸出現了“優”，因為我的詞匯已經越來越豐富了，我終于在我的夢想之路上，艱難的'撥開了一叢荊棘，努力邁出了一步。

現在，我的信心就像打滿了氣的籃球，就快要爆炸了，我終于邁出了一步，我一定可以成功的。所以，我又奮斗著，努力著。一直在閱讀。我開始看作文書，開始學寫深一點的作文，但又開始認真讀書，因為我悟出了讀書的真諦：讀書，真的與夢想緊緊相扣，讀書是為了將來，讀書是為了獲得跟多只是，是為了實現夢想。

為了我的夢想，為了能成功，不管前面的路有多難，只要努力學習，努力奮斗，知識一定能為我鋪出一條通往成功的道路，閱讀一定能伴我一路成長。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇五

鑿壁偷光這本書我讀過好多遍，每遍讀后都有不同的感想。主人公匡衡是一位文明遐邇的漢朝丞相。他從小好學，雖然家里連蠟燭都買不起，但是他卻沒有放棄讀書的愿望，在自家的墻壁上鑿了個洞，借著鄰居家的'燈光繼續讀書，這便是著名的鑿壁偷光的故事。后來匡衡到了一個大戶人家做工，每天起五更睡半夜，卻不要工錢，只是希望讀完老爺家的所有藏書就滿意了。

掩卷沉思，我不由得想起了自己。平時，我讀書只不過是憑自己的喜好，爸爸媽媽給我買回來的書，也只有3分鐘的新鮮感，總是喜歡看動畫片，玩電腦游戲，消磨了多少好時光呀!坐在亮堂堂的教室里，有時候精神還開小差，比起匡衡在那么差的條件下，還認真讀書，對知識是那么的渴望，我真是自愧不如呀!

我想了又想，從今天開始，從現在開始，我要珍惜現在這么好的條件，不辜負爸爸媽媽和老師對我的希望，長大了做個像匡衡那樣的國家棟梁!

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇六

中國歷史源遠流長，其中經典不可勝數，而我最熱愛的，莫過于文學經典。文字是智慧和思想的載體，如果能夠深刻地感悟，那將是一場心靈的洗禮。

“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。”

屈原《九歌》皆寫鬼神，獨《國殤》頌英烈。當我讀到這一首楚辭時，眼中出現的恰是詩人自己。屈原用鏗鏘有力的辭句描寫了眾多烈士前仆后繼地獻出生命，贊頌了他們的愛國情操，而在我看來，這確是屈原對自己的宣誓，是他志向的表述。從遭流放到汨羅江的一躍，他對祖國故土的熱愛從未消退。我為他的結局而惋惜，也為他的赤誠所感動。正像辭中“魂魄毅兮為鬼雄”，我想，如果他有一滴血留存于世，定然碧綠千年。

“史家之絕唱，無韻之離騷”

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”太史公司馬遷的著作《史記》記下了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，而最令人動容的卻是它自己的故事。其時漢武帝北擊匈奴，將領李陵因眾寡懸殊而失利，投降匈奴。武帝盛怒之下，群臣皆落井下石，紛紛指責李陵過失繁多，不提他立下的功勞。司馬遷憤慨不已，為李陵辯護，他言辭有據、語驚四座，卻因此遭受宮刑。即便是這樣，《史記》仍有驚人的毅力完成了《史記》。當我翻開《史記》，我看到的是歷史故事，我感到的是司馬遷的堅毅和大膽評論武帝功過的勇氣。無懼命運的折磨，他將平實的史實寫成了不屈的樂章，他是史學界的貝多芬。他的一生，重于泰山。

“身不得，男兒列;心卻比，男兒烈”

“苦將儂，強派作蛾眉，殊未屑。”這一首《滿江紅》是不是有些陌生?它不是岳武穆所作，它的主人，叫秋瑾。秋瑾雖是女人，卻有著不同凡響的報國壯志。她與徐錫麟發動反清起義卻遭失敗，但她的一腔熱血與這不朽名作一同留在了中華大地上。“算平生肝膽，因人常熱。俗夫胸襟誰識我?英雄末路當磨折。”每每讀到這一句，我總是熱淚盈眶，壯志未酬身先死，長使英雄淚滿襟啊!自秋瑾就義于紹興軒亭口至今，時逾百年，然而她慷慨激昂的豪情壯志卻總能震撼我的心靈。這位巾幗英雄，真的令許多男人自嘆弗如。

漢字里墨香溫存的一筆一劃，那是世代傳承的表達。文學經典的魅力是無窮的，沐浴在經典之中，與偉大的心靈對話，獲得的是思想，沉淀的是智慧，升華的是心靈。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇七

《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》，這四部書的名字是家喻戶曉，要說起其中人物那可是擺幾天幾夜都說不完。足智多謀的諸葛亮、有勇有謀的武松、天真率直的林黛玉、神通廣大的孫悟空。個個有血有肉，個性鮮明的人物在我腦海中浮現。

記得我小時候看《西游記》那神話“小嘎子”—孫悟空的形象還歷歷在目。大鬧蟠桃會有膽子，充當弼馬溫是傻子，偷吃人參果出亂子，降妖伏魔是漢子。是有七情六欲的人，千變萬化的`神，高高在上的美猴王。這些形象使孫悟空成了神話小嘎子，頑皮、聰明、可愛、又惹人喜愛，是老人的返老還童果，是大人的開心果，小孩子的成長果。一根猴毛，一只猴子，耳朵里掏出金箍棒呼風喚雨。有歷經九九八十一難的勇氣，什么都不怕的霸氣，天真直率的脾氣。這只是有孫悟空才一應俱全，才能讓人們贊不絕口。只有孫悟空才能使讀者引人入勝，有煥然一新之感。步入仙境之覺，搖身一變，變成小蜜蜂，飛上天空，為百姓排憂解難。手一揮，腳一踏，降妖除魔，拔下幾百根毛，變成滿山猴，翻個跟頭，十萬八千里，駕祥云，上西天取經，忠師傅，助他一臂之力。這點點滴滴足以匯成嘎子孫悟空、神通廣大的孫悟空、忠師友的孫悟空。給男女老少留下了深刻的印象，播了種、生了根、發了芽、成了樹，真的有了一個祥云隨時在腦海中飛騰。

我們不僅要欣賞孫悟空還要學習孫悟空，學習他的不畏艱難險阻、勇往直前的精神，學習他與百姓打成一片，與朋友生死之交的精神，學習他洶涌澎湃的正義之感。孫悟空身上有無數優點值得我們學習，我們不僅要達到看、還要達到內化的成效!

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇八

然后一頭扎進歲月的長河。

風中送來陣陣的紙香??。

(音樂配誦)關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

我們讀《詩》,重回《詩經〉廣袤而宏渺的時空，觸摸先民的脈搏和節律，探尋先民們昂揚向上的心聲，體味《詩經》里無窮的智慧(音樂配誦)“上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德”，我們讀《道德經，明白了宇宙的'根本，道出了天地萬物變化的玄機，明暗變幻的微妙,讓“道”真正地融入人們的日常生活之中，從身邊的細微末節，去體會老子的思想。

(音樂配誦)子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”

自古以來我們一直都在讀《論語》，聆聽至圣先師的教誨,它的經典語句，影響著世代中國人。如今,灰色的孔子又鏈接著多彩的世界,因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂;更因為有了思想的高貴純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升著品位，而多彩保證了活力。這也就是和諧。

還有什么能比她更美?還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬!這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇九

“晶，子盈切，……”“子曰：……”，只要你每天在語文課時經過我們班，你一定會聽到類似的語句從班級里傳出來。每天如此，從不間斷。這就是我們老師的獨特教學方法。

每天一字就是每個人都要從《說文解字》上查自己名字里的一個字，然后介紹，解釋;每天一句經典就是每天都要吸收一句儒家經典。而每天一篇文章就是每天都會有同學讀一篇文章，同學們一邊聽，一邊記下故事梗概，抒寫感想。這三件事是我們語文課堂上所必不可少的事情，每當文章讀完后，師生之間還會就這文章展開交流，討論。有時為了一篇文章，老師甚至可以放棄自己的教學內容。因為我們老師從來不會因為時間關系而遏制住學生的思維，這也是我們喜歡“牛柳”老師的原因之一。

先說說每日一字吧，每日一字都是從《說文解字》上來的。漫天遍地的古文和繁體字讓同學們看得眼花繚亂，查起字來也非常費勁。但是身為初中生，很快就可以接觸到古文，文言文，提前預習預習也是一個不錯的選擇。而且當以后你看到別人的名字后可以熟練地運用從《說文解字》上學來的知識去解釋，翻譯別人的名字，不用說，你的內涵就足以顯示出來了。中華民族的氣節，文化，精神便瞬間在你身上得到體現。那一身的'氣質足以直接把別人迷倒了。益處多多啊!

最后是每天一篇文章，這看似是和古文沒關系了。對啊，接觸么多的古文，也該放眼一下現在了。不然人總是停留在過去，和國際無法接軌也不可取啊。每天一篇文章，不同事件，不同題材，不同文體，每個人的觀點，感悟也不同。在交流中一樣可以收獲很多啊。轉眼已是初一，再轉兩下眼就到初三了。初三，中考了。中考一定會遇上議論文。議論文，當然要讓自己的觀點獨特并且站得住腳。那怎么樣讓自己的觀點站得住腳呢?當然要引用名言，事例去深化自己的立意了。于是……這文章的妙處就在這里。

現在想想，“牛柳”老師真是和孔老爺爺一樣偉大。三件事就把語文基礎打好了。很強大啊。

這三件事收益終身，經典與我同行，無論如何我也不要把這經典丟掉。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十

然后一頭扎進歲月的長河。

風中送來陣陣的紙香。

（音樂配誦）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

我們讀《詩》，重回《詩經〉廣袤而宏渺的'時空，觸摸先民的脈搏和節律，探尋先民們昂揚向上的心聲，體味《詩經》里無窮的智慧（音樂配誦）“上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德”，我們讀《道德經，明白了宇宙的根本，道出了天地萬物變化的玄機，明暗變幻的微妙，讓“道”真正地融入人們的日常生活之中，從身邊的細微末節，去體會老子的思想。

（音樂配誦）子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

自古以來我們一直都在讀《論語》，聆聽至圣先師的教誨，它的經典語句，影響著世代中國人。如今，灰色的孔子又鏈接著多彩的世界，因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂；更因為有了思想的高貴純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。灰色提升著品位，而多彩保證了活力。這也就是和諧。

窗外，風輕云淡，我們吟詠著君子好逑的《詩經》，魂兮歸來的《楚辭》；窗外，月色如水，我們欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚；我們品讀著莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離；魏王的老驥之志，諸葛的錦囊妙計。

還有什么能比她更美？還有什么，能這樣的令人神往，讓人憧憬！這就是書籍的力量，這就是經典的魅力。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十一

漫漫人生路，有歡樂與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細讀的書。

人生如同一本充滿活力的書，兒時在村口的大槐樹下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛的玩具小車和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時的我們如同太陽剛剛升起的一剎那,充滿活力與生機.每當回憶起那些場景,我就又重溫了兒時的自信與活力.

人生如一本充滿困難的書.時間在流逝,我們在長大,以前有父母的雙手攙扶,現在卻要靠自己.在一次女子1500米比賽中,我主動報了名,但比賽并不是我想象的那么簡單,在即將到達終點的那一刻,體力嚴重透支,我想放棄,但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關奮力向前，雖然領獎臺沒有我，但是我深深體會到人生不是一帆風順的，只有敢于迎接的人才有機會走向成功。

人生是一本充滿溫馨的書。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴厲的批評聲，同學親切的鼓勵聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學校這個大家庭中。記得為了迎接全縣中學生球類運動會，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓練，汗水濕透了衣衫。可是，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個“哺我留下了深刻的印象。《親親我的媽媽》，翻開了這本書，一種熟悉的感覺涌了上來。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十二

打開它，在自動彈出的qq登錄窗口中輸入密碼，然后登錄。然后會有一個“摩羯座”不停蹦來蹦去的qq群。一切正常，除了——王子的講話，他一直說著多種語言。好像很久沒見他說話了。我心想。

我開始在鍵盤上打字：

小乖乖：王子，你怎么了？幾天沒說話了，有麻煩了。

王子：第四天。已經第四天了。我哥哥還是沒有消息。

小乖乖：5月12日四川地震？王子，你是四川人嗎？

王子：嗯，我父母英年早逝，所以我只剩下一個弟弟了。我真的很后悔出來努力的時候沒有帶著他！所以現在不會有這種情況了。

小乖乖：

王子是團里年紀最大的人，他要“跑第三年”。他從四川來廈門工作了幾年，最后當上了部門經理。組里的人取笑他。什么時候找結婚對象，他總是說：還早。先把家人安頓好！誰知道這個“家”只有他弟弟。

突然有一種克制的感覺。地震發生后，我們每天都在關注新聞，捐款捐物，還大聲喊著“抗震救災，團結一心”，“世界與汶川同在”的口號。可是，王子這樣的例子離得那么近，為什么我會覺得離得那么遠？我簡直不能去災區拉一個受傷的孩子，遞一瓶水解渴，說一句安慰的話。

我渴望一雙翅膀。我渴望飛到汶川去尋找失蹤的王子哥哥和無助的孩子們！我要飛上天了，我告訴你山是從哪里開始滑的，注意安全！我要高飛，更清楚的發現哪里有幸存者！我要飛到天上，使勁喊，讓大家都能聽見：“我們和汶川在一起！”

我渴望一雙翅膀飛到汶川！

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十三

何謂經典？經典就是膾炙人口，經久不衰的文學作品，徜徉在經典的世界里，我品味到了醇厚而耐人尋味的香甜，感受到了中華文化的博大精深。

走進經典的殿堂，于詩詞相遇在“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的季節，漫步在“黃四娘家”的小路上，欣賞蜂蝶嬉戲，任花朵姹紫嫣紅。讀詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，寄托對母親發自肺腑的愛；在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中看到李清照卓爾不群，活潑開朗的一面，讀出她的清秀淡雅，樸實無華。從李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中學會以積極樂觀的心態面對人生。在《聞官軍收河南河北》中品味詩人杜甫“漫卷詩書喜欲狂，青春作伴好還鄉”的喜悅，還有他“安得廣廈千萬間，大大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”中藏著的憂愁和豪邁。

走進經典的殿堂，從吳承恩的《西游記》中，我感受到了想象力的神奇。讀羅貫中的《三國演義》，被關羽的“一諾千金，義薄云天”所感動，被諸葛亮的神機妙算、鞠躬盡瘁，死而后已所折服。輕輕翻開書頁，走進曹雪芹的《紅樓夢》，于那個“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉相遇在大觀園，她的詩意，她的聰慧，讓我敬佩，讓我喜愛，她凄婉的結局讓我感慨讓我傷懷，讓我對束縛充滿了憤懣，對幸福充滿了向往。用心品讀《水滸傳》，在波瀾壯闊的描述中，我對暴政義憤填膺，對英雄敬仰萬分。細細品味，讀出四大名著的魅力和風采。

走進經典的殿堂，那或清新，或婉約，或激揚的散文輕輕地沖擊著我的心靈。細細品味朱自清先生的《春》、《綠》和《荷塘月色》的繪畫之美，動態之美，音樂之美，讀出大自然的馥郁芬芳。和魯迅先生一起在《百草園和三味書屋》學習、嬉戲，贊嘆他只用敘述和白描的手法，就能夠讓筆下的人物性格豐滿，感人至深。一遍又一遍地朗讀梁啟超的《少年中國說》，則讓我深深地體會到了作者酣暢的愛國情懷和對強國的期盼，明白了“少年強則中國強，少年智則中國智，少年雄于地球，則國雄于地球”的道理，堅定了自己好好學習，天天向上的決心。

讀書不等于讀字！讀書不是一目十行地看，不是打發時間，不是看漫畫，讀故事；而是靜靜地坐下來，細細品味經典文學中令人深思的主題，優美的語言，以及作者巧妙獨到的寫作手法，在一場場精神的盛宴中得到心靈的震撼。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十四

會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學會欣賞，學會品味。

少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。

把握現在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復。

人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同。

品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。

如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質的秋的標題。

“冬天到了，春天還會遠嗎﹖”老年人不必心急，經歷了人。

的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。

是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。

慢慢走，欣賞啊！欣賞現在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十五

五千年的浩浩文明史，如同無際的夜空，寧靜、深邃，用它的博大精深包容感染著現今的人類。千年間流傳不衰的那些經典，是人類智慧的璀璨厚重的結晶，化作最明亮最永恒的星閃耀在深藍的夜空，為跋涉在漫漫人生路上的行者指引方向。

中華民族是一個優秀的民族。我們流傳千年的經典中的智慧，令世界任何其他民族都望塵莫及。今天的人類要想生活得好，就有必要回到幾千年前，向我們的祖先請教，從他們那里汲取做人的智慧。我們要投入整個生命的溫度去貼近經典，才能體察宇宙之浩瀚、心靈之幽微，才能與那無量的智慧融為一體，并將它靈活運用到自己的生活中去。

接著，我們耳邊響起了《三字經》的諄諄教誨。簡短的三個字，反復吟唱，竟包羅了做人的道理、事物發展的規律以至十幾個朝代的興衰更迭……以古為鏡，可以知興替。從這里，我們開始學著以一種睿智的眼光，觀察歷史，觀察世界……。

再大些，便終于可以推開四書的大門，一識孔孟之道。或許一開始我們還似懂非懂，只是讀讀背背;然而一朝開竅，多年積累便全化成無量的人生智慧，如沖過大壩的洪水滾滾涌出，令人剎那間茅塞頓開，猛醒頓悟。此時，便真正夠得上君子賢人的美譽了，因為心靈已日漸成熟，境界也得到了升華，懂得了胸懷天下，心系眾生，能夠肩負起沉重而偉大的使命，并且不辭辛苦不求回報地完成它……“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”當我們_茁壯成長的青少年_認識到了自己背負的責任之重大，中華民族的偉大復興便不是遙遠的夢想了!

等到歷盡人世滄桑，看透風云變幻，便可以步入《道德經》那至簡至樸然而至神至圣的殿堂了。短短五千字所包含的至大無外、至小無內的無可言說的含義，用一生經歷、一段歷史甚至是整個生命世界去詮釋，都還嫌太不夠!大道無形，大音稀聲。《道德經》涵蓋了一切的一切，然而不可體察、不可觸摸、不可言傳、不可繼承，全憑個人領悟。如果說身體力行孔孟之道就足以達到道德境界，那么老子的天地境界，不說達到，只說理解它，都不是每個人都能做得到的了。

我們今天的世界，物質文明發展太迅速，迅速到我們的心靈、我們的精神世界都還沒有做好準備去迎接如此日新月異的物質文明。科技的發展已經讓我們擁有了足夠的向外開拓的能力，可是我們靈魂聚斂、向內體察心靈幽微的能力相對來說還遠遠不夠_甚至大大地退化了。我們需要重溫千年前的經典，在對外開拓了這么久之后，換一個角度，對內探索，探索我們自己_宇宙的奇跡、物質演變的最高產物_智能生命。

暫時放下手頭所謂的繁忙吧!去閱讀那些經典，去發現自己、去品味人生，在成就理想事業之前，請先做好一個“人”!讓經典的智慧伴你終生!

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十六

經過幾個月的不懈努力，如癡如醉，我讀完了榮獲茅盾文學獎的路遙的長篇小說《平凡的世界》。古人說開卷有益，書中的故事一幕幕出現在眼前，在我平靜的心境中激起無圈圈漣漪，蕩起層層波瀾。

書中主人公孫少安和他弟弟孫少平為了擺脫貧困，改變命運，在不同的環境中艱難的奮斗著，在平凡的世界中演繹著不平凡的人生。他們的故事震撼著我，他們的精神鼓舞著我，他們的品質激勵著我。

在這片廣闊而又充滿希望的黃土地上，孫少安辛勤地耕耘著。在他的腦海中，不是只想自己，而是懷揣帶領農民改變貧困過上好日子的夢想。幾年中，他滿腔熱情，憑著自己驚人的'毅力和不屈不撓的精神，他不平凡的夢想終于實現。弟弟孫少平有著和他同樣的精神，為改變命運，在沉重的勞動中，咬牙堅持，獲得了做人的尊嚴。他選擇了黑色的王國---煤礦，在這里，他努力拼搏，在艱辛的勞動中體現了做人的價值。因為他知道，人生就是永無休止的奮斗，只有選定了目標，并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實，精神也會永遠年輕!

作品中不僅是人物的精神不平凡，令人震撼，其中的語言更是精彩，讓人久久難忘。

它會陪伴我一生。無論面前是困難還是阻礙，我都會鼓起勇氣，去勇敢面對。這樣的人生才會充實而有價值。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十七

經典就像是我們生活中必不可少的精神食糧，需要用心去品味，才會嘗出不同的奇妙滋味。

提到巴黎圣母院，我就會想到那個“怪物”為心上人奮不顧身時，心中無限的幸福;心隨風飛到一望無邊的山野，我仿佛看到海蒂和爺爺爽朗的笑，和風中彌漫的甜甜的溫馨;站在大觀園的門口，似乎還能感受到寶黛脫俗的愛情。

親情和愛情，平淡和浪漫，呈現在一部部經典之中，為它大添異彩，使文字不由有了不朽的靈魂;這一段段甜甜的溫情，從此也隨經典流傳后世。讀著，心里也不由如吃了蜜一樣，甜津津，美滋滋的。

在電視上看到法國的街頭，我的眼前經常出現那個心地善良卻被悲慘現實一次又一次重重捶打，內心苦澀卻默默忍受的冉阿讓;流連在那個黑暗的充滿苦難的社會，我體會著小雷米受盡折磨和耍弄，渴望真正的親情卻被壞人欺騙，那內心一次次絕望與淚水;在隱秘的角落，我仿佛窺見了羅密歐以為心上人已死時撕心裂肺的苦楚和殉情的悲壯，像一杯苦咖啡，濃得難以調和。

我讀著黑暗的社會、人心的險惡及其造就的一樁樁苦痛的悲劇;善良的墮落，好人的不幸，讓人揪心難過，不由眼淚直流。經典的苦情是令人感動的催淚劑，有時甚至可以激發出讓人意料不到的巨大力量。

閱讀經典，有時我還感受到一種酸。

在高宅大院新年的喧鬧和祝福聲中，我仿佛又聽到祥林嫂逢人便喃喃地念著“我真傻，真的。”然后拄著乞討的棍子，抬起發黃無光的頭去望慘白的天空;在俄國的鄉村里，我好像看到可憐的阿廖沙帶著滿身的傷痕，為了祖母和自己的生活辛苦勞作，度過備受煎熬的辛酸童年;回到二十年代的北平，我眼睜睜看著祥子在無情的生活的鞭撻下，從一個善良的車夫淪為行尸走肉般的無業游民，不禁鼻頭一酸，落下淚來。

一行行文字之間，我體味著生活的辛酸和苦楚，人情冷暖，世態炎涼，心被一次次揪起，仿佛放了一大把酸梅，又酸又澀，只是無奈而凄涼，欲哭卻生生憋了回去。那是怎樣一種味道!

……。

閱讀經典，內心常常會產生一種味道，或甜，或苦，或酸，或辣，或咸，讓我感慨萬千，回味亦無窮。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十八

走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴……。

步入那硝煙彌漫的年代，我看見你由一個普通的工人子弟，成長為一個堅強的無產階級戰士。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的事業，成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇！與經典同行，我學會了堅強。

漫步那幽靜的小山村，我看見你由一個人見人厭的壞小孩，成長為一個頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面對殺人犯的恐嚇，你毫不畏懼，最終毅然向法院提供了寶貴的證據。饑餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責――把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷！與經典同行，我學會了勇敢。

徜徉那荒無人煙的孤島，我看見你被海浪沖上了岸邊，才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智，反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅，孤獨挫折不了你的機智。28年后，你終于回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章！與經典同行，我學會了機智。

我在“老驥伏櫪，志在千里”中，感受到曹操統一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”中，聆聽了李白對友人的思念。

我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿，紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知，明月來相照”。

我夢想，我遠足于塞外的大漠，在夕陽的金黃中，欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想，我漫步于家鄉的小路，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨;我夢想，我跋涉于齊魯的泰山，在云霧的繚繞中，領悟“一覽眾山小”的豪情。

那些或鏗鏘、或柔美的詩篇，化作一股股氣流，沖向歷史的長河，激蕩著遙遠的絕響！

就這樣，經典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我幼稚的思想，讓我茁壯成長。

與經典同行，我開始思索，思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恒！每一次思索都堅定著我的信念，每一次思索都堅韌著我的心靈。

與經典同行，我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……。

經典的純潔與厚重不會隨著時間而遠逝，它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。

一天，一天，我們在慢慢長大。好似一顆嫩苗，最終長成參天大樹，經歷過風吹日曬，經歷過花開花落。伴隨父母的關愛，伴隨同學的友誼，伴隨老師的教導，我們一天天吸取著知識。土壤中的營養，好比一本本書，營養中的精華，就好比書中經典，任時光的打磨與流逝，經典，始，終伴我成長。

當春天萬物復蘇，我，正在成長。莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。一本好的書，一本經典的書，帶給我們了許許多多的指示。《三字經》，一本流傳幾千年，被人們誦讀、贊揚的書。它教會了人們怎樣做人，教會了人們善待父母，教會了人們禮貌與他人。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話，幾乎人人都會背，可又有多少人理解他的深意，而做到了？人的本性都是善良的，所以我們不要為了一己私念而誤入歧途，我們要踏踏實實走好每一步，要“擇其善者而從之”。我決定，一定好好學習，孝敬父母，善待他人。《三字經》是文學的寶藏，是永不退色的經典。經典，伴我成長。

當夏天樹木蔥郁，我，正在成長。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。讀懂一本好的書，讀懂一本經典的書，我們的行為，我們的知識都會得到進步。《論語》這本記載了中國古代著名思想家孔子及其弟子的言行，這本書的核心是“仁”“禮”“中庸”。教會我們許多道理。其中“子曰：‘三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。’”告訴我們，我們要學習可以作為我們老師的人身上的優點，對于他們的缺點要加以改正。這一句話，學習好的，改正環的，可以讓我們的修養，行為，知識得到升華，得以進步。《論語》一本優秀的語錄體散文，古代儒家經典著作。經典，一直伴我成長。

當秋天果實累累，我，正在成長。惠普爾曾說過：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。好的經典書籍，讓你在不知所措時找到方向。那些書，讓我許多的疑問得以解答，那些書，讓我在成長路途中不再迷惘，那些書，讓我找到了目標，找到了人生的方向。那燈塔亮亮的，高高的，一直一直為我引路。經典，伴隨我成長。

閱讀經典品味人生（模板19篇）篇十九

經典，是一幅美麗的畫卷;經典，是一首動人的音樂;經典，是一棵枝繁葉茂的大樹;經典，更是一次生命的洗禮。

來到洞庭湖，抬頭看看圓圓的月亮，低頭望著平靜的湖水，那種意境，怎能不讓人想起“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”這千古佳句。當春天在人們的視野中出現，蓮花也在池子中探出了小腦袋，出身于骯臟的淤泥，卻又不失高雅的氣質，真讓人有種盈盈不可握的感受。讓人不得不想起宋代作家周敦頤所說出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花那種貴族的氣質，出淤泥而不染的特點正是所有愛蓮者對蓮的評價。我們是跨世紀的新一代，上一代的長輩把希望都寄托在了我們身上，好好學習便是我們生活的主要內容，就像大詩人陶淵明所說：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人。精力充沛的年歲不會再重新來過，就像一天之中只能有一個早晨。年紀正青的時候，要勉勵自己及時努力，否則，歲月一去不回，它是不會停下來等人的。所以我們一定要珍惜青春的美好時光，不要白白浪費在一些沒用的事情上。我國歷史長河中，大家最耳熟能詳的學者必然就是孔夫子了，他的文學經典著作《論語》中，最朗朗上口的一定就是“學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”這短短的幾句話揭示了孔子最崇高的精神品質。他說：“學習了知識然后按一定的時間去溫習它，不也高興嗎?有志同道合的人從遠處來，不也快樂嗎?人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎?”幾處反問句就說明了孔夫子對人生樂觀、積極的態度，著實令人欽佩。

大家常說的經典究竟是什么?它是經久不衰的萬世之作，它是指最具有典范性、權威性的著作，它就是經過歷史的考驗而選擇出來的“最有價值的書籍”!讓我們一起閱讀經典，品味人生!