優秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想，還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發。小編搜集了一些精選的優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇一

笨笨熊是一只簡單可愛的熊，但他有一個非常遙遠的夢想，想成為一名畫家。這是為什么？因為他的愚蠢，他特別希望能創造出一幅自己的世界的畫面，畫出一個自己心中所想的_。

為了不遠離這個夢想，笨笨來到大芬的“雞”老師那里，他的繪畫技巧非常出色，希望能得到一些“竅門”。但是當然不容易，笨笨也沒有太多的繪畫基礎。學好很難，但是為了學好畫畫，每天早起練畫。

那天，笨笨為了畫一幅日出畫，每天在雞叫之前起床。每天為了看到那個美好的瞬間，眼睛都腫了。然而，當他把畫交給老師時，這幅神奇的作品征服了老師。這是多么強大的自然力量啊！所以老師決定把笨笨培養成壯苗。

從此，笨笨成了大芬“雞”老師最喜歡的學生，把自己所有的繪畫方法和技巧都灌輸給了笨笨。就在它的同學羨慕它的時候，笨笨卻越來越心疼，因為它的很多觀點和老師的不一樣。笨笨不喜歡融合科學和透視的畫，更喜歡抽象派。漸漸地，大芬的“雞”老師看出了它不適合在自己的地方學習，否則會毀了自己的一生。于是大芬的“雞”老師含淚告別了徒弟，決定讓他另找一個適合自己的老師。

笨笨不得不離開大芬的“雞”老師，但也許這就是他的命運。很快，他馬上遇到了另一位老師，——畢的“學院”老師。現在，笨笨可以找到合適的老師了。他們有許多相同的想法。因此，加比學院的老師對這個學生非常滿意，并告訴了笨笨他所有積累的經驗。

從此，笨笨和老師一起努力學習，越來越出名。現在，笨笨成了真正的藝術家。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇二

當第一片樹葉變黃落地時，我就知道它——秋天終于來了。它沒有春天那么富有生機，更沒有夏天那么朝氣勃勃，也沒有冬天那么討人喜歡。但不知為何，每當秋天到來時，我總是會沉浸在它給人們帶來的喜悅中。所以，我不認為它是單調的金黃色，反倒覺得它是絢麗多彩，富有詩意的！

我愛秋——。

愛它忠實的仆人——風。是它最先帶來秋姑娘的問候；是它給大地換上一幅迷人的秋裝；是它讓天空中大雁的身影隨風而過，那么的蕭灑、飄逸。如果沒有了它，人們又將如何知道秋天的到來呢？你看，秋風吹進了小樹林里，把地上那一層又一層的落葉吹得滿天亂飛，比冬天飄揚的雪花還要輕盈、優美。一片緊隨著一片，如隕石一般，雖笨拙但也輕巧，在天空打著旋，像蝴蝶一樣，悠悠地落下，隨后又隨風激蕩起一陣如浪花般的起伏。哦，真是富有詩意的秋風啊！

我愛秋——。

愛它的拿手絕活兒——繪畫。當你打開窗子看這世界的時候，我相信你會被秋——這位出色畫家的繪畫天份所驚嘆。因為，當我打開窗子，探頭仰望世界的時候，我曾經被深深地震憾過。四周都變成了金黃色，漫步在郊外，兩旁的大樹向我們展示它們的“新衣服”，搖曳的樹干仿佛在告訴我們：“它們才是這個舞臺的主角！”再看一看稻田，它也發生了巨大的變化，從“綠油油”變成了“金燦燦”，似乎又多了一份“成熟感”，一望無垠的稻田，像大海一樣廣闊，一場突如其來的風像趕集一樣，極其快速地通過了，“大海”激起了一陣巨大的風浪，翻滾的波濤洶涌澎湃，晃晃悠悠的身影，像在跳街舞一樣，既靈巧又有力，利索的動作仿佛在炫耀它們的成熟。有力地告訴人們：它們已經長大了，可要及時收割！哦，多么美麗的顏色，多么美妙的情景啊！

我愛秋——。

愛它的孩子——雨。秋天的雨總是帶著那么一份引人深思的憂郁，總是令人感到那么的凄涼。可是我覺得它也是很美麗的，只有像我一樣親身體驗過，你才會覺得它比春天的雨更可愛。就在這個下午，雨來了，沒有雷也沒有電，有的只是雨，有些人覺得這樣不免太過單調，我反倒認為這樣更有趣。雨成群結隊地落下，頑皮地拍擊著玻璃，仿佛在為自已剛獲得的自由而高興。它們落在遠處的山上，蘋果、梨子、橘子都熟了，雨像催長劑，讓世間萬物都長大了、成熟了。過了幾分鐘，雨止住了，你看，田野上的稻谷黃了，高梁紅了……是怕人們忘記去收割嗎？雨拜托大雁伯伯在天空擺成“人”字形，提醒著人們及時收割。你瞧，農民伯伯在田野上揮動著銀光閃閃的鐮刀，喜氣洋洋地收谷子呢！他們還不時發出歡樂的笑聲。哦，神奇的雨，善良的雨!

我認真畫畫優選（專業15篇）篇三

我叫高藝瑄，今年九歲了，就讀于塘沽實驗學校，現在已經上三年級了。我是一個漂亮的女生，個子不算高，留著一頭烏黑光亮的長發，在燈光下看就像絲綢一樣柔順光滑。濃密的眉毛、長長的睫毛，圓圓的大眼睛、像極了芭比娃娃中的娜娜。我遺傳了爸爸的大鼻頭，肉肉的很可愛，可我最喜歡的是自己的嘴巴，唇不薄不厚小小的，每次笑的時候旁邊還有兩個可愛的小酒窩呢！

因為我愛美，所以經常幻想自己有很多美麗的衣服。于是我就開始買各。

種卡通服飾的涂色繪本，把里面的衣服涂成自己喜歡的顏色，慢慢的我就喜歡上了畫畫。我先畫一個人物造型，再幫她設計好頭飾、服裝和鞋帽，然后涂上適合的顏色，將自己腦中的人物完美的設計出來。現在我已經不止畫人物和服飾了，我還畫一些小動物、樹木、花草和房屋等東西。我想成為一名畫家，我要多練習畫不同的東西，這樣才能取得更大的進步。

我希望自己以后可以在畫畫的藝術道路上走得更遠。我就是這樣一個愛美、愛畫畫的女生。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇四

1.為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。

2.想與你去畫畫用我們的心來畫一幅屬于我們的畫不在乎它是酸是甜是苦是辣有你的時光那就是我的黃金時光不在乎它是否一生一世是否海枯石爛是否完美無暇是否炫眼奪人有你的曰子就是我最快樂的曰子。

3.藝術家用腦，而不是用手去畫。——xxx。

4.每天我睡覺了，我都會小心翼翼地把心愛的鉛筆盒放入書包內，讓她和書包姐姐一起睡懶覺。每當我寫作時，鉛筆盒里的好朋友都紛紛跳出來，鉛筆幫我畫畫，鋼筆和圓珠筆幫我寫字。

5.藝術是一種使我們達到真實的假想。——xxx。

6.勝利果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!

7.繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴雋秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

8.繪畫，是一種藝術，是一種精美的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。

9.墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。

10.你品學皆優、奮進向上，是老師最滿意的學生。

12.音樂最偉大的是旋律，繪畫最偉大的是意境，文學最偉大的就是真實。

13.他想也沒想，提起飽蘸墨的筆在紙上一陣揮舞，一匹栩栩如生的駿馬躍然紙上。

14.在一切謊言中，藝術是最真實的。——福樓拜。

15.畫家和詩人都允許撒謊。——英國格言。

16.小姑娘手拿水彩筆，在紙上畫了一排向日葵，畫面上一張張迎著太陽的笑臉，展示著一個充滿童真的世界。

17.在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。

18.只有第一名可以教你如何成為第一名。

19.自已去做吧，不要依賴別人。

20.意存筆先，畫盡意在。——唐·張彥遠。

21.真實地表現自然，卻仍然充滿藝術的美。——查·丘吉爾。

22.想到這里，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心里想著故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。

23.事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

25.我們寫作文，就應該多讀、多看、多想，作文一定能寫好。

28.繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂;繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮;繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天!

29.在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

30.繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的`藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！

31.我想，繪畫除了用筆，更要用心。

32.最接近雕刻的繪畫最完美。——朗費羅。

33.她全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，隨后拿起畫筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫頓時出現在紙上。

35.藝術的基礎存在于道德的人格。——羅斯金。

36.外師造化，中得心源。——張躁。

39.即使每天播種一點點，乘以365天，一年之后也會有累累的碩果。

40.每當一位藝術家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。——羅斯福。

41.第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫――蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

42.簡潔是藝術性的第一個條件。——陀思妥耶夫斯基。

43.前進的理由路是錯誤的時候，停下腳步也是一種進步。

44.我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀!當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中，正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀!

45.美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的發現。——羅丹。

46.個人的發展離不開發現與創新。有人曾說過：一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味。我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物，還周各色泥土創造出了最早的顏料。發現和創新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生領導還是其他領域的人物，只有不斷發現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發展。可見，發現與創新在人的發展中功不可沒。

47.只有對音樂傾倒的人，才可以稱作人。——歌德。

48.用一根線條去散步。——保羅克萊。

49.在每一個小小的進步中，會讓你如沐春風般萬紫千紅，找到自己的閃光點，覓到自己的亮點，也發出自己的光芒。人生更富有意義。

50.山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。

51.藝術的內涵，是多么的美啊！——凡·高。

52.貧窮是一切藝術職業的母親。——托里安諾。

53.宮本朋從小就在墨竹名家喜禪大和尚的故地長大，耳聞目睹了墨竹精神；拿來一張宣紙，只見他用毛筆飽蘸濃墨自上而下一氣呵成，一竿竿亭亭玉立的通天筍就躍然紙上，墨和水掌握運用得非常到位，濃淡相間，不燥不焦，恰到好處。他畫風竹時左手抻紙，右手執筆從下至上一揮而就，他不但可以雙手左右開弓同時畫墨竹，還能把半碗水放在執筆的右肘上，馬步，氣運丹田，當畫完一幅竹子后碗里未溢出一滴水，只是額頭上滲出滴滴汗水來，可見宮本朋竹功力深厚。

54.在學習上你可能嘗到了努力后成功的喜悅，在其它方面多去嘗試一下，好嗎？

55.藝術應當擔負起哺育思想的責任。——白朗寧。

56.我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期里，因為家里沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之后拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。

57.藝術家用腦，而不是用手去畫。作者：xxx。

58.藝術并不超越大自然，不過會使大自然更美化。——塞萬提斯。

59.尋門而入，破門而出。——許麟廬。

60.藝術的敵人就是不學無術。——塞·約翰遜。

61.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓。

62.每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢;也可以傾訴你的喜怒哀樂;更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。

64.音樂是唯一可以縱情而不會損害道德的宗教觀念的享受。——愛迪生。

65.藝術家是自然的情人，所以他是自然的奴隸，也是自然的主人。——泰戈爾。

66.學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

67.他左手拿著畫板，右手拿著畫筆，時而調著顏色，時而端詳著畫，時而神情激動，仿佛再跟什么人爭辯，時而喃喃自語，仿佛在思考著什么，又時而聚精會神的望著模特，不肯放過一個細節，好像要把模特看穿似得。那模特被他盯得也不好意思起來，如花似玉的臉龐上也抹上了一絲緋紅。

68.在你身邊時間總是流失的那么快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看著你的笑臉來的更重要這可怎么是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇五

“整隊了，去上美術課了。”副班長朱顧宇洪亮的聲音在教室里回蕩。

“哎，又是美術課，真倒霉。”我抱怨著。可沒辦法這課總得上啊。我只好垂頭喪氣地去拿蠟筆排隊。

大家是不是很疑惑我為什么不喜歡上美術課？因為我畫畫畫得不好，上美術課總被霍老師批評。

到了美術教室我和幾個同學沒拿到畫畫本子。正當我疑惑的時候，霍老師沉沉地說“沒拿到本子的同學站起來。”我和幾個同學站了起來。

“劉研博是誰？”霍老師問。“從你這幅畫來看，就知道你很馬虎，態度不端正。”又是態度不端正，我已經聽顧老師講了無數遍了。

霍老師把畫轉了過來給我們看。全班都笑了，因為畫上只有一大片的黃色，小人簡單的不能再簡單了，線條極為粗糙。我無地自容。“虧你父母幫你取了個這么有學問的名字：研博、研博，博大精深，真是令你父母失望。”我真想哭。

“誰是陳俊杰?”給我站到后面去。在這里你是最可惡的，竟然還沒畫就寫了個完。”

“我還沒畫完呢”站在后面的陳俊杰說。

“沒畫完寫什么完？”霍老師生氣的說。

“今天就因為這些人，扣一星”“啊！不要啊!”全班驚呼。

我心想：下次可不能再馬虎了要好好練畫畫才行呀。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇六

1.只有不快的斧，沒有劈不開的柴。

2.但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。

3.一個特定的音響能引起人們對一塊與之相應的明確的色彩的聯想。——康定斯基。

4.不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

5.你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你!

6.藝術上的騙子先騙自己，再騙別人。——黃永玉。

7.想到這里，我輕輕地提筆，在紙上勾勒說來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來勾出外形，就開始進一步的描繪我心里想著故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。

8.雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。

9.藝術遠不及生活重要，但如果沒有藝術，生活就非常貧乏了。——非洲。

10.你品學皆優奮進向上，是老師最滿意的學生。

11.我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期里，因為家里沒有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比著畫了一頭牛;媽媽屬兔，我就比著畫了一只小白兔;我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之后拿給媽媽看，媽媽說我畫得特別像。隨著一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。

12.繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。——康定斯基。

13.他坐在風景區，背對著游人寫生，手持畫筆急促地移動著，恨不得將眼前的美景全都畫在那張紙上。

14.繪畫對我來說是表達自我的一種方式。在這一狀態中，我要做的是將自身的喜悅部分結合自身長處結合發揮到自身的極限，而不是介懷于不如意的地方躑躅不前。不去對自身不擅長的地方不自量力的東施效顰。當然平常的練習中我是會進行我的薄弱環節的提升和思考及練習，畢竟水桶效應對我有效。

15.沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。

16.她非常喜歡畫畫，她畫的畫可漂亮了。她的字也很工整，學習成績很好。彭一喬有兩個小缺點：一個是經常丟三落四，另一個是脾氣有點暴躁。

17.人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻。

18.克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

19.為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀!就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧!

20.莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。——明徐謂。

21.記住你的價值，它不因你的外觀的不雅而貶值，是金子總有發光的一天。

22.紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了，少女手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴，眉眼里盡是認真。仿佛這一刻，她的一切就在這畫板上。由淺入深，細膩勾畫，此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。

24.我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年里，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，后來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例適中，不大不小很有美感。

25.天天晨練不僅為了健身，也為了體現生命的倔強。

26.我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！

27.我希望，能在心愛的白紙上畫畫，畫出笨拙的自由，畫下一只永遠不會流淚的眼睛，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹葉，一個淡綠的夜晚和蘋果，我想畫下早晨、畫下露水、所能看見的微笑，畫下所有最年輕、沒有痛苦的愛情。

28.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多么完美的漸變過程啊！這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達芬奇也不一定繪畫得出來呢！

29.她的手腕仿佛不是手腕了，是一只圓規的一腳，那輕松的線條、流暢的筆觸猶如一條自由的小魚在畫面上歡快的游動。

30.指尖的筆觸緩緩地盛開，在視野中凝固。清澈的風在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂。幾多洶涌的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇。曾經出現在記憶中的景象，是絢爛的空氣，游走在心間。慢慢地，初具規模。誰的影子，還在夢里徘徊，終于定格了。

31.只有受過教育的人才是自由的。

32.天地以生氣成之，畫以筆墨取之。

34.我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙雕。

35.仿佛在她心中裝滿了整個世界，而只能用小小的鼻尖慢慢描繪，靜靜地描繪......

36.筆墨亦由人品為高下。——清·方薰。

37.努力活成自己想要的樣子，愿你能穿運動鞋擼鐵汗如雨下，也能穿高跟鞋瀟灑貌美如花，不負青春不負自己！

38.繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴雋秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

39.繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。

40.音樂是空氣的詩歌。——保羅。

41.勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

42.藝術的成功在于沒有人工雕琢的痕跡。——奧維德。

43.第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

44.繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那么就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。

45.藝術家的任務是在沒有陽光的時候創造陽光。——羅曼·羅蘭。

46.出神入化：極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就；形容技藝達到了絕妙的境界；超脫了神通達到了自由國度的境界。

49.為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

50.從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇七

我們學校為了慶祝元旦節，所以特意在元旦的前一天舉行了盛大的一一校園美術節。

因為學校大約有28個班級，就因為人多，所以每個班在規定時間去參加美術節，第一節課一年級去，以此內推，所以我們五年級要等到下午的第五節課。

我們五年級盼星星，盼月亮，終于盼來了第五節課，我們高興的跳了起來。

一開始，老師急急忙忙地走進教室，手中拿著一大堆圓卡。原來這是美術節的徽章，用來投票的。老師說每人三張，上來拿。然后我迫不及待的沖了上去，拿起三張，就仔細的看了起來。徽章上印上了三個大字：校園美術節。上面還有一些彩色的涂鴉、顏色等。

拿到徽章后我們就排隊去參觀了。

來到操場后，我們眼前立刻出現了許多許多漂亮的畫展。有素描、有臉譜、有油紙傘、有皮影戲、還有元旦海報。

我一邊走一邊觀看，眼睛應接不暇。看清楚了那個，就錯過了這個，看清楚了這個，又錯過了那個。

我拿著手中的徽章，打算投到自己喜歡的畫旁，不知道投給哪個。這時我眼睛一亮，跑到自己作品旁邊，把所有的徽章全放了，我可真是個小機靈鬼。

時間一分一秒過去，美術節活動已結束了。啊！這美術節真讓我深深有感。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇八

今天3，4節課是美術課，老師叫我們畫茶壺。

我想：剛開始就用記號筆畫掌握不好，而且畫錯了怎么辦？老師似乎看出了我們的心思，說：“你們可以先用鉛筆打好草稿，然后再用記號筆描一下。”

老師話音剛落，我心里就忍不住暗暗叫好。于是我拿了一支細細的鉛筆，開始畫畫。我先畫壺把，畫兩根彎彎的弧線，一看，又不夠大，于是我把以前的兩弧線擦了，重新畫了一條稍微大一點的弧線，心里想：好了，可以了。于是我開始畫壺身。

壺身難畫得多，因為橫著不好畫，所以我把紙倒了過來畫。我先畫了一道弧線，然后左看右看，感覺彎得幅度太大了，于是我把它改成幅度稍微小一點的，其它三面也一樣，我把左邊的弧線擦了一點點，再畫上小小的壺嘴，然后在上面的一道弧線上開了一個壺蓋，再在旁邊畫上幾個小杯子。然后用記號筆描了。

我在茶壺上畫上了些茶葉的圖案，在旁邊畫上了幾個裝飾的圖案。然后，我準備了三種顏色涂－－深綠色，淺綠以和黃色，我先用黃色涂了裝飾的圖案，再用深綠涂杯子和茶壺，淺綠色當背景顏色，交上去的時候，老師夸我認真，我心里樂開了花。

上美術課真好呀！

我認真畫畫優選（專業15篇）篇九

4.你將會成為了不起的人！

5.此時，作為家長在孩子學習繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強加給孩子，以成年人的理性的思維去指導自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導得法，啟迪和提高重在順應天性，貴在陶冶稚趣。

6.暖陽灑在她精致的臉龐，紙上斑駁的影子與墨痕相應成趣。依舊是毫無滯礙的落筆，年代悠久的狼毫筆上卻是瑩白如玉的纖手。畫中人畫著畫中人。清風無味，芳華黯淡，仿佛她和她手中的畫是這世間唯一的顏色。

7.吳昌碩雖然與徐渭石濤等革新派畫家一樣主張自我作古，但他所言的自我不是自我的心，而是自我獨特的繪畫風格。

9.爐火純青：原指道士煉丹成功時的火候。后用來比喻技藝或學問修養達到精粹完美的境界或做事情達到純熟的地步。在某領域上造詣十分高。

10.學習像一個兒童那樣作畫用了我一生的時間。——xxx。

11.再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。

12.為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

13.藝術家是美的事物的創造者。——郁達夫。

14.作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。作者：齊白石。

15.第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒;身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽著老師勉強的評價，我大哭著跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我說什么也不愿意再拿起畫筆了。好說歹說，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

17.我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特別有神，好多人都說，一見這眼睛就知道我是一個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每一個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦里，畫畫時也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加艷麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過后傳送個大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界將失去光明，生活也將失色。

18.培養中小學生寫好字，不一定人人都成為書法家，總得把字寫得合乎規范，比較端正，干凈，容易認，這樣養成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專橫，最容易誤事。練習寫字可以免除這些毛病。

19.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

20.我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中??正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！

21.在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。——林語堂。

22.你一直沒放棄，媽媽（爸爸）為你驕傲！

23.詩是由真實經過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。——戴望舒。

24.我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。——塞尚。

26.藝術，就是自然與人。——培根。

27.幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情，意境如此贊。

28.她聚精會神地畫著畫，從她優雅的身姿中能讓人感受到她對于畫畫的熱愛與追求。

30.誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯。

31.天地以生氣成之，畫以筆墨取之。——石濤。

32.繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情、增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

33.畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結束。——博巴。

34.許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊杰。

35.莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。——明·徐謂。

37.我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。

38.每天告訴自己一次，“我真的很不錯”。

39.只要充分相信自己，沒有什么困難可以足夠持久。

40.生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

42.美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹。

44.人生就像順小河漂流的軟木塞。——雷諾阿。

45.從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。

46.應從習作中尋求快樂。——塞尚。

47.同桌把玩了一會手上的`雞蛋，拿起毛筆在上面畫了幾筆，一只雞蛋頓時變成了一張甜美的笑臉。

48.你是一個聰明的孩子，學習成績不斷提高，課堂表現逐日進步。如果在做完作業后靜心去讀書，你一定會更棒!

49.只見她正了正畫板，輕撫紙張，神請專注的對著眼前風景細細的描繪，先用素墨勾勒，筆如行云流水般，許是來了靈感，顏料沾染了衣裳也渾然不覺。

50.讀書不多，畫則不能進于雅;觀理不清，則畫不能規于正。

51.從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。

52.國安老通天筍受喜禪真傳畫得甚妙，他用一枝禿筆飽蘸濃墨自上而下一氣呵成，一亭亭玉立的通天筍就躍然紙上，墨和水掌握運用得非常到位，濃淡相間，不燥不焦，恰到好處。他畫風竹時左手抻紙，右手執筆從下至上一揮而就，他可以把半碗水放在執筆的右肘上，當畫完一幅竹子后未溢出一滴，只是額頭上沁出涔涔汗水來，可見張老畫竹功力老道。

53.繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。繪畫，是一種藝術，是一種精美的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。

54.我們的藝術應當比現實站更高，應當使人不脫離現實又高于現實。——高爾基。

55.繪畫這種愛源于一種渴望。不為名聲，不為服務于別人，也不為自己，而是來自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫吃飯喝水這三件事之所以可以相提并論，是因為它們全部涉及自己從這個世界吸收好的元素，把好的東西輸進來。

56.他的手握在鉛筆的后端，左手又端起那本靜物書，仔細端詳了一會，便抬起筆在沒完成的畫上小心落了筆，他的手腕靈活的彎曲著，手背上的青筋也愈加明顯起來，原本平面的陶瓷花瓶，在黑色線條一點點交接起時，也變得立體、有光澤了。他專注地盯著筆尖，旁若無人，只剩下鉛筆在紙上摩擦產生的沙沙聲充斥了他的世界。

57.藝術并不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——xxx。

58.我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。突然，奇跡發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。

59.作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗。——齊白石。

60.小時候，看到馬路上來來往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當一名作家；自己在繪畫方面取得成績時，我又夢想當一名畫家。現在我是一名初三的學生，考上理想的高中是我此時最宏偉的夢想。

61.雖然你暫時沒成完成這個任務，但我知道為此你下了很大的工夫。

62.栩栩如生：形容畫作雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。

63.藝術是大自然映現在人間的東西，重要的是要好好磨鏡子。——羅丹。

64.我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！

65.藝術乃德行的寶庫。——巴爾扎克。

67.繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

68.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實現自己的意志。

70.生活不是用來妥協的，你退縮得越多，能讓你喘息的空間就越有限。日子不是用來將就的，你表現得越卑微，一些幸福的東西就會離你越遠。

71.羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。

72.意存筆先，畫盡意在——張彥遠。

75.她握著畫筆，望著遠方的景色，先是凝思了一會兒，忽然收回目光，像是得到了什么靈感：接著神情專注地在畫紙上描描點點，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著激情，每一筆都蘊含著希望！

我認真畫畫優選（專業15篇）篇十

沒有比腳再長的道路，沒有比人更高的山峰。即使永遠找不到大海，我不停息行進的腳步。

——題記。

堅持的意義是怎樣的?我想，應該是雨過初霽，燦爛盛大。猶如凜冬雪融，寒冷散盡，那春天也就不遠了。

華燈初上，細雪紛飛。

今天是初一上期末考試出成績的日子。窗外薄云愁永晝，陰沉，染上一層暈開的濃墨，似乎在預示著我什么。手中的成績單也好像沾了水，不愿被打開。果不其然，原本滿載著同學們的贊許，老師、家長們的希冀，在此刻全部化為縹緲虛無，縈繞在我耳邊。紙上赫然躍示著本不該屬于我的數字——18名。

懷著緊張、忐忑、不安和沉重，我走回家。媽媽一看見我的表情就明白了：“這次的成績不好沒有關系，下次接著進步!”但我絲毫沒有感覺到何以至此，為何答題時不再仔細一點審題，為何答題時不詳細按分答題，為何答題時沒有按步驟依次書寫?我萬分無助地癱坐在椅子上，煩悶、失落、無奈縈繞心頭。

重整心情，勇于面對。家里的氣氛緩和下來，媽媽握著我的手，語重心長道：“失敗并不代表你未來不會成功，不代表你沒有堅持和努力。努力堅持不一定馬上有回報，但總會有進步，媽媽看好你!”媽媽這一番話猶如醍醐灌頂，撥開了我心頭的團團迷霧，是啊，沒有堅持，哪能等到寒冬雪融，春來復蘇?沒有99次的失敗，哪有第100次的成功?面對失敗，用自己的堅持換來最美的暖春。

挑燈夜讀，苦心不負。這世上什么東西都能挑，就是日子沒法挑。累了想想父母，倦了看看未來。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”磨練自己的意志，堅持自己的初衷，把每一次失敗都當作基石，拾級而上。我在課堂上也不再沉默寡言，而是積極舉手與老師探討。遨游在學習的海洋里，我體會到了堅持帶給人的力量是多么強大。初一下期末考試，我終于搏回了屬于我的春天，取得第三名的喜人成績。回首來路，每一滴汗水都閃耀著堅持的光芒，凜冬已散，春天已來。

拭目回望，那時的迷茫與自我否定都已逝去，唯有堅持二字的姿態鐫刻在心，歷久彌新。怎樣的姿態最美?我想，是堅持。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇十一

1.小朋友們總是那么認真，我在認真的教小朋友們畫畫，他們一絲不茍的模樣，真的是讓我深深地陶醉在其中，這就是他們津津有味地在學習當中！

2.個人的發展離不開發現與創新。有人曾說過：一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味。我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物，還周各色泥土創造出了最早的顏料。發現和創新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學生領導還是其他領域的人物，只有不斷發現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發展。可見，發現與創新在人的發展中功不可沒。

3.她握著畫筆，望著遠方的景色，先是凝思了一會兒，忽然收回目光，像是得到了什么靈感：接著神情專注地在畫紙上描描點點，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著激情，每一筆都蘊含著希望！

4.爐火純青：原指道士煉丹成功時的火候。后用來比喻技藝或學問修養達到精粹完美的境界或做事情達到純熟的地步。在某領域上造詣十分高。

5.猛志逸四海，騫翮思遠翥。

6.我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。

7.遵守秩序最有禮。——法國。

8.他們的世界總是那么的快樂，我覺得他們真的是天馬行空的想象，我在教小朋友們畫畫，讓我感覺它們畫出來的畫真的是非常的鮮艷，色彩明麗！

9.繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。繪畫，是一種藝術，是一種精美的、無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。

10.小時候，看到馬路上來來往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當一名作家；自己在繪畫方面取得成績時，我又夢想當一名畫家。現在我是一名初三的學生，考上理想的高中是我此時最宏偉的夢想。

11.閑來無事讀華章，偶有小文亂做狂。筆下墨香常入夢，屏中雅韻總牽腸。

12.炙熱情感，如果我永遠都不試一下。

14.藝術家用腦，而不是用手去畫。作者：xxx。

15.他就是那么的喜歡畫畫，我覺得他真的是如癡如醉，她就是我的女兒，她在畫畫當中總是那么的陶醉，他把每一個畫作都演繹得十分的精彩。

16.我在教小朋友們畫畫呢，小朋友們發的都非常認真畫得非常好。

17.繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂;繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮;繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天!

18.我來不及認真地年輕，待明白過來時，只能選擇認真地老去。

19.我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特別有神，好多人都說，一見這眼睛就知道我是一個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每一個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦里，畫畫時也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加艷麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過后傳送個大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界將失去光明，生活也將失色。

20.在你身邊時間總是流失的那么快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看著你的笑臉來的更重要這可怎么是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。

21.一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什么；時而甩甩垂到額前的劉海兒；時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節里了。

22.我的女兒愛畫畫，我會好好培養的。

23.篤實好學：篤實：踏實，實在。認真踏實，愛好學問。

24.作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。

25.墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個好字了得。

26.捋著胡須，夢是我們自己傳遞給自己的信息。

29.只見她正了正畫板，輕撫紙張，神請專注的對著眼前風景細細的描繪，先用素墨勾勒，筆如行云流水般，許是來了靈感，顏料沾染了衣裳也渾然不覺。

30.繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴雋秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

31.沒有色彩、沒有色彩表現力的作品，如清湯掛面那樣蒼白無味。

32.我就是那么的喜歡畫畫，上課的時候偷偷畫畫，只有這樣，才能尋找自己的樂趣，給自己帶來一份快樂的動力！

33.天青等煙雨，而我在等你。

34.栩栩如生：形容畫作雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。

35.繪畫有兩種：一種為物質的，一為精神的。——康定斯基。

36.為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。

37.從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我3歲的時候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長的痕跡。

38.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多么完美的漸變過程啊！這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達芬奇也不一定繪畫得出來呢！

39.只見她右手執筆，時而低眉沉思，好像有什么想不通的地方，時而又噗哧一聲嬌笑，似乎書中有十分好玩的東西，再過一會，又一臉認真的樣子，拿著一桿筆這里勾勾那里畫畫。

40.藝術并不是真理。藝術是謊言，然而這種謊言能教育我們去認識真理。——xxx。

41.秩序是主客觀之間的一致;是在事物中發現自我的精神。——柏格森。

42.秩序美是所有美之最。——法國。

43.姐姐站在玉米地里，伸出手握住面前玉米樹上的一個飽滿的玉米，用力一扭，玉米就被姐姐摘了下來，她笑了笑，把玉米身上裹著的層層玉米葉扒開，露出金黃的果實。姐姐彎下腰，把玉米放進袋子里，擦了把汗，又繼續干活。

45.他嘩啦一聲翻開本子，略一沉思，提筆默寫起來，好像在跟誰比賽似的，沒一會兒，已寫了密密麻麻的一片，他長長舒了一口氣，把筆一扔，在大家嘖嘖的贊嘆聲中將作業本交給了老師。

46.他在畫畫的時候專注極了。什么事也打擾不了他，你看，那幾只小鳥一直在高聲歌唱，他好像沒聽見一樣，專注在他的畫里，一會換一種顏色的筆，一會拿橡皮蹭兩下，描描這，圈圈那，細密的汗珠從他聚精會神的眼睛旁邊緩緩流下。

47.紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了，少女手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴，眉眼里盡是認真。仿佛這一刻，她的一切就在這畫板上。由淺入深，細膩勾畫，此刻的她靈魂就置身在一場盛大的嘉年華中。

48.我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇十二

繪畫是一門藝術，在初三的時候，我就和它結下了不解之緣。

三年級時，我轉到了凱希第十八小學31班。我上了第一堂美術課，我們班的學生繪畫技巧高超，尤其是張的字寫得生動。我非常羨慕。從那以后，我下定決心要學畫畫。

每周一節美術課，我認真聽講，認真畫畫。上了幾節課，沒什么進步。一次偶然的機會，我去表哥家玩。當我提到我學畫畫的時候，我表哥說她畫畫很好，可以教我。我正要高興得跳起來。每個周末我都要去表哥家學畫畫。第一次和表哥學畫畫，有點不舒服。表姐先讓我畫自己最好的東西。我畫了一只狗，她費了很大的勁也沒看到我畫的是什么。丟人！

我知道我沒有畫畫的天賦，所以我更加努力地學習畫畫。當我有時間的時候，我和我的表弟一起學畫畫。我經常忘記我畫畫的時候。天黑后我回到家，被媽媽嘮叨。漸漸的，我可以自己畫畫了。姐姐也說我畫的很好。

我終于學會了畫畫，在學習畫畫的同時，我也明白了一個道理:世上無難事，只怕有心人。只要你全力以赴，努力工作，你就會成功。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇十三

我的媽媽是個畫畫很好的人，大家都稱她“畫畫達人”。

她有一頭烏黑發亮的長發，一個小巧玲瓏的翹翹的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了！最吸引人的是她那雙炯炯有神的眼睛，像夜空中的星星一般閃亮。

我的媽媽從小就喜歡畫畫，經過她的不斷努力，畫的畫越來越好了。一年級的時候，我們班里要出黑板報，老師聽說媽媽畫畫很好，就把這光榮的任務交給了她。回家的路上，媽媽一言不發，我想她應該在思考怎么出黑板報吧。

一回到家，她就拿出一張紙攤在桌子上畫了起來，只見她先在紙的左上角寫了幾個大字xxx開學啦！xxx接著在紙的中下方畫了幾個活潑可愛的小朋友背著書包，迎著晨輝，一蹦一跳的去上學，早晨的陽光映在他們的臉上，露出了燦爛的笑容，像含苞待放的花朵，生機勃勃。樹上停著的鳥兒也在為他們歌唱……不一會兒，一副美麗生動的黑板報就完成了。這樣的畫面不禁讓我想起一首歌，便情不自禁的哼唱了起來xxx小鳥在前面帶路，風兒呀吹像我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上……xxxxxx媽媽，媽媽，這副畫真是太漂亮了，我長大以后也要像媽媽一樣，做一個‘畫畫達人’！xxx媽媽摸了摸我的頭，露出了慈祥的笑容。

媽媽帶著準備好的顏料和畫筆來到教室，開始認真地畫起來。等媽媽畫好后，所有同學都驚訝不已，教室后面的黑板上一副精美絕倫的黑板報呈現在他們眼前。有的人湊到我的面前對我說：“你媽媽畫的真好！”有的人甚至跑到媽媽面前，豎起大拇指夸贊她：“阿姨，你真是‘畫畫高手’！”聽著同學們的贊美，我的心里像灌了蜜一樣甜。

幾天后，學校黑板報評比的成績出來了，我們班獲得了第一名。大家知道了，都很開心。我想，這都是我媽媽的功勞，她在我心中是名副其實的“畫畫達人”。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇十四

今天，天氣很好，但是陽光好大好熱，沒辦法還是要去畫畫。真的不想去，我說：“不學了，真熱”。媽媽說：“必須去”。媽媽的語氣很僵硬，我害怕了，還是答應去了。

到學校門口，我小聲的跟媽媽說：“學幾個月啊”，媽媽說：“就學一個月吧”。說完我就沖進了畫畫的教室了。

我一進去就看到了很多很多的小朋友。老師也很好的，休息時給我們放電視看，我心想著真好，以后可以邊畫畫邊看電視了，真是太舒服了。

這里的老師對小朋友很哈，老師也是電視迷，沒事就會去看看電視，我想說，在這里真好啊，真想永遠在這里畫畫，但是我知道，我不是迷上畫畫，而是電視。

我認真畫畫優選（專業15篇）篇十五

我盯著照片，看見照片里有一個小男孩，他的頭發烏黑發亮，臉是小麥色，眉毛很濃密，可惜鼻子是塌鼻子，否則就是大帥哥一枚了！哈哈，那個人就是我啦！

我特別愛畫畫，有一次看到書皮上有一幅畫，心里癢癢，就想自己也畫一畫。

可是我剛畫幾筆就畫得亂七八糟，原來是比例不對，我把動物的頭畫的太大了，而把眼睛畫得太小了，一點神也沒有。

發現了問題以后，我又重新開始畫，我先畫了一些線，把頭、身體、眼睛的位子和比例固定下來，開始用鉛筆畫輪廓，再畫主體內容，最后用線描筆把這幅畫描一下，再上色，經過了不懈努力，這幅畫終于大功告成了！我心里不知道有多美呢！

我很喜歡看漫畫和動畫片，每次看完我都想畫一畫，媽媽夸我畫得栩栩如生，惟妙惟肖。

我的夢想是成為一名畫家，游山玩水的去世界各地畫畫。