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初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
那大約是四年級(jí)，因?yàn)樽√幍脑颍咭欢温凡拍茏嚿蠈W(xué)。早晨細(xì)碎的陽(yáng)光灑在枝葉上，我背著書包輕快地走著。來到車站，正想和朋友打招呼，入耳的卻是嘲笑的聲音：“快看啊，多大了還讓奶奶送，哈哈……”“奶奶？”我有些疑惑，回頭便看見那瘦弱的身影站在身后，因?yàn)槟昙o(jì)的原因，她一路走來竟喘的厲害，染了霜的發(fā)絲有些凌亂，加上朋友的嘲笑聲，心下早就煩躁起來。“奶奶，您怎么來了，年紀(jì)大了就別亂走，是不是故意讓我不好受呀。”語(yǔ)氣中夾雜的抱怨讓奶奶眼中的光彩黯淡，沒說什么便轉(zhuǎn)身離開，而我只能看著那個(gè)瘦小的背影遠(yuǎn)去成點(diǎn)。
第二天，為了避免尷尬，心里愧疚的我早早起來，以為這樣可以錯(cuò)過奶奶，可當(dāng)我在門后看到奶奶匆忙穿好衣服，趿著拖鞋就跑出去的時(shí)候，心里的愧疚感不減反增，可一想到小伙伴的嘲笑……甩甩頭，便向另一條路跑去。以為這次繞遠(yuǎn)路可以錯(cuò)過奶奶，可映在眼中的卻是奶奶四處張望的慌忙，腳上的拖鞋已不見蹤影，她患有疾病的雙腳站在還未被陽(yáng)光溫?zé)岬牡厣希o皺的眉頭和有些蒼白的臉，滿腔的自責(zé)和懊悔催使我邁向奶奶。聽著她口中急切的呼喚，我這才看清奶奶眼角的刻痕，面容的蒼老，發(fā)絲間的白雪。我這才明白，昔日我的任性和無理，早已被時(shí)間刻進(jìn)了奶奶眼角的刻痕中，染進(jìn)了奶奶蒼白的發(fā)間。我抱住奶奶，后悔和自責(zé)在心里翻騰，終是化作淚水布滿臉龐。陽(yáng)光輕輕落在奶奶的發(fā)梢，耳邊只聽一句：“回來了就好，回來了……就好……”
從那以后，趁著閑暇，我就會(huì)扶著奶奶走過附近的每一條路，看著奶奶笑彎的雙眼和她身后的陽(yáng)光，心里暖暖的。
小時(shí)候，我是在那條路上邁開第一步，有奶奶，也有陽(yáng)光；在長(zhǎng)大些，背著書包我有踏上這條路，伴著我的依舊是奶奶和陽(yáng)光。
其實(shí)，不管是門前的路，還是成長(zhǎng)的路，奶奶的陪伴猶如陽(yáng)光，滲進(jìn)了我生命的角落。
陽(yáng)光路上，幸好有你――奶奶！
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
那時(shí)與你，漫步在這條大路上，忘不了，那一抹抹光芒的疊加，充滿著我的心房。微風(fēng)輕拂，嫩葉搖曳，充實(shí)與幸福之花，悄然在我心中，綻放。
打我記事起，便有了那條陽(yáng)光大道，而我的旅伴正是你，爸爸。彼時(shí)，每日黃昏還未走到校門口，一眼就看見你魁梧的身影和锃亮的額頭，在翹首觀望。我總是興奮地飛奔到你的身旁。在陽(yáng)光的籠罩下，你趕忙輕輕拿下我身后的書包，放在你磐石般的膀上。溫暖的陽(yáng)光，映在我的心上。
舒朗的春晨，我和你漫步在這條路上，小草正吐露嫩芽，大樹正抵地擎天。太陽(yáng)，漸漸初上，微風(fēng)輕拂。晨霧中，大路筆直通向前方，平坦而又堅(jiān)硬。在路上，你傳授給我對(duì)人生的感悟，啟發(fā)我對(duì)未來的夢(mèng)想。你告訴我，只有腳踏實(shí)地，未來才能成長(zhǎng)為脊梁；只有心懷夢(mèng)想，人生才會(huì)有方向。我靠著你固實(shí)的臂膀，默默地聽著，感到有一股暖流，緩緩地傳遞進(jìn)我的心上。
天降秋雨，我踏入了中學(xué)的殿堂，我的旅伴也因此而缺席。烏云密布天空，小雨成功降落，未幾，大雨如注，蕭瑟的雨滴像一把把尖刀扎在我的身上。陰郁的空氣蔓延了整個(gè)世界。我在泥濘的路上奔跑，雖然摔倒，但還是咬起牙，拖著沉重的腳站起來。望著無邊的前方，陷入無邊絕望。
恍惚間，你悄然出現(xiàn)在我的身旁，我似乎看見了一縷縷燦爛的陽(yáng)光。我興奮地望向你，卻發(fā)現(xiàn)你雙鬢間星點(diǎn)的白發(fā)，心突然一沉，是酸楚，是悲傷！你滿眼深情地對(duì)我說：“人生，不會(huì)永遠(yuǎn)有父母陪伴，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。”我默默地聽著你的一席話，心生不舍，但卻充滿力量。你偷偷用手，托起我背后沉重書包。在這樣一個(gè)雨天，一只大手的力量，又一次讓暖流涌入我的心上。原來，陽(yáng)光之路，有你才會(huì)四散光芒。
陽(yáng)光大道，通向前方，因?yàn)橛心悖悴辉俾L(zhǎng)。你給我力量，讓我可以撫平創(chuàng)傷。給我夢(mèng)想，使我可以面對(duì)大道未知的前方。我會(huì)永遠(yuǎn)在這條陽(yáng)光大道上奔跑，直到終點(diǎn)。因?yàn)橛心悖陀嘘?yáng)光。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無華的`太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿。可是后來，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
天，像是被颶風(fēng)吹過一般，襲走了空中絲絲如白練般的云，只留下一片舒心的藍(lán)。輕柔的風(fēng)掠過香檀翠綠的樹梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味，暖暖的陽(yáng)光從遙遠(yuǎn)的天際而來，照亮了春這個(gè)季節(jié)，也照亮了我的成長(zhǎng)。
我不相信會(huì)失敗，明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開放。我不甘沉淪，坐在書桌前的我，卻無論如何，都捧不起那厚重的書本。
靜下心來！
鋪開淡黃的宣紙，提筆、蘸墨、落筆，極想用力模仿貼上的字跡，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆、蹙眉，看著那紙上還未干墨跡，仿佛在扭曲著發(fā)出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水，狠狠地拍打著我的心。
曾幾何時(shí)，我坐在書前，看著乏味的古文時(shí)，心中卻想的是窗外鳥兒的鳴叫；曾幾何時(shí)，半臥在床上，思考著無處下筆的證明題時(shí)，心早已隨著飄落的葉子飛走。
陽(yáng)光沖擊著胸膛，心中的疑惑早已吹散。
左手握卷，觸碰到的是有力的心跳，如擂動(dòng)的戰(zhàn)鼓。我不禁抬頭，分明看到那墻上的橫幅寫著——“千里之行，始于足下”，同事耳邊響起這一虛幻的聲音，如同春雨滴落在久旱的土地上，所發(fā)出的清越之聲好似撥云見日，柳暗花明又一村。
再次蘸墨，落筆，寫下“靜”這個(gè)大字。
久思。
若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆，不要絕望，因?yàn)榘哆€在；如果雨打落了美麗的花兒，不要沉淪，因?yàn)榇哼€在。人生總是有許多挫折，何需放棄，陽(yáng)光還會(huì)在你的身上重見。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
十歲的我，與陶淵明采菊東籬下，與張岱前往湖心亭看雪，與白居易游春于錢塘湖。但最喜歡的還是《紅樓夢(mèng)》，每天捧著一本書，醉于其中，與書相伴。你每天輕輕為我講，有時(shí)與你眼神相對(duì)，你便問我：“懂不懂？”月光下，依偎在你身旁，便是最幸福的事。你摟著我說：“你看啊，這家人唯利是圖，斤斤計(jì)較，人啊，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界。與心相伴，又有什么得不到的呢？”與你相伴，品味人生哲理，你把陽(yáng)光灑滿我心田，讓我走人生路時(shí)，不怕黑暗，不再迷茫，勇敢踏著腳步，奔向前進(jìn)的彼岸。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
陽(yáng)光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，小編收集了在陽(yáng)光路上的。
作文。
歡迎閱讀。
在追夢(mèng)的路途中，或許布滿荊棘，或許險(xiǎn)阻重重，也許你會(huì)因跌倒而流血流淚，也許你會(huì)認(rèn)為從此藍(lán)天不再。但請(qǐng)相信，在那重重的陰霾背后，陽(yáng)光不曾離開過。在你想放棄時(shí)，跟自己說：“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下就好。”希望就在你那一聲聲堅(jiān)持的前方期待著你穿越荊棘的身影，陽(yáng)光將為你從此點(diǎn)亮世界。
走過了多少春和秋，歷經(jīng)了無數(shù)風(fēng)和雨，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們正展翅，我們將飛翔。驀然回首，原來我們一直在陽(yáng)光路上。
請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……。
天，依舊陰沉著。
獨(dú)自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現(xiàn)在的我一樣，失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學(xué)眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉(zhuǎn)化為了刺痛人心的罵語(yǔ)。面對(duì)著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。“你除了哭還會(huì)干什么”這句罵語(yǔ)，如夢(mèng)魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進(jìn)了一個(gè)人影，曾經(jīng)挺直的后背，卻隨著時(shí)間的推移而變得佝僂了。那個(gè)熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了。看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經(jīng)很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠(yuǎn)處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準(zhǔn)備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說：“它并沒有枯萎，只是缺少了陽(yáng)光，只要拿出去曬曬就好了!”
那時(shí)的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時(shí)的我，終于明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵(lì)與愛啊!其實(shí)，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽(yáng)光，只要曬一曬又會(huì)恢復(fù)原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽(yáng)光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅(jiān)定……。
陽(yáng)光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長(zhǎng)的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，但是你的愛與鼓勵(lì)，就像是那一抹溫陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的方向。
陽(yáng)光路上，磕磕碰碰尋找希望羽翼，
陽(yáng)光路上，奮力奔跑探索幸福蹤跡。
——題記。
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開朦朧的睡眼，開始一天的旅程。隨手拉開窗簾。又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光照進(jìn)房間，心中一陣暖意。看到陽(yáng)關(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽(yáng)光體育活動(dòng)拉開序幕。我幸福地奔跑在陽(yáng)光下，享受著陽(yáng)光帶來的希望，給我勇往直前的動(dòng)力。緊跟著班級(jí)同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來，看到了希望。
午睡后，滿足的伸了個(gè)懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢(mèng)中，頓時(shí)心情跌落到谷底。
隨后老師的談話。面對(duì)那一聲聲嚴(yán)厲的批評(píng)，我選擇了沉默，帶著微微潤(rùn)濕的眼眶，聽著您的諄諄教誨，陽(yáng)光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時(shí)前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的夢(mèng)想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽(yáng)收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽，我失敗了，心中的夢(mèng)想似乎遠(yuǎn)了，你的期望我無法滿足……”餐桌上我下了“退書”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說“媽媽的期望很簡(jiǎn)單，只想你踏實(shí)地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著家務(wù)。心中那份簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話將我心中的云霧撥開。媽媽告訴我：走在陽(yáng)光的路上就不會(huì)再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來，咱們繼續(xù)。
深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽(yáng)光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢(mèng)中，我看到了遠(yuǎn)方的希望，陽(yáng)光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開始。
十七歲的花季，陽(yáng)光路上感受幸福，
——后記。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
在我成長(zhǎng)路上，記憶最深刻的就是母親那一絲不茍的教導(dǎo)和實(shí)事求是的態(tài)度。
都說母愛似水，父愛如山，往往家庭中都是父親嚴(yán)厲，母親溫柔，一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉。可我家卻恰恰相反，母親對(duì)我的嚴(yán)苛教育更勝一籌。
那是一年秋天，秋風(fēng)蕭瑟，片片枯黃的落葉迎著秋風(fēng)悲哀地旋轉(zhuǎn)著，似乎在訴說著一個(gè)凄涼的故事。我的心情也如這秋風(fēng)一般，飄忽不定。
老師在發(fā)數(shù)學(xué)試卷，看著老師手中80以上的試卷已寥寥無幾，可還是沒念到我的名字，我的心一下子就慌了，六神無主，該怎么辦才好呢？我緊緊地抓著褲子，手上，浸出了密密麻麻的汗珠。
拿著那六十幾分的試卷，我的心頓時(shí)跌入了谷底。
放學(xué)后，有的同學(xué)歡喜，有的同學(xué)憂愁，我便是后者。回家的路上，我的心怦怦直跳，愁容滿面，想著回家該怎么跟媽媽開口。左思右想，肚子里涌進(jìn)了一個(gè)壞念頭：把試卷藏起來，不告訴媽媽，我在心里反復(fù)的琢磨著，感覺這樣做有些不對(duì)，但又不想讓媽媽批評(píng)我，對(duì)我失望，我又想了想，決定不告訴她罷了。
于是，我把手上那張鮮紅的失敗試卷折成四折，放入了書包里，裝作若無其事的樣子回到了家。
見到媽媽，我對(duì)考試發(fā)試卷的事情只字不提，跑到書房寫作業(yè)，不一會(huì)兒媽媽敲了門進(jìn)來了，我故作鎮(zhèn)靜，不去看她的眼睛。問媽媽有事嗎？媽媽應(yīng)了聲答道：“你們上次考試試卷發(fā)了嗎？”我一口否認(rèn)，“沒有。”媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決，也就沒有再三追問。
吃飯時(shí)，媽媽又問了一遍，我不耐煩了，就頂撞了一句，結(jié)果媽媽的臉立刻陰沉了，甩手就打了我一巴掌，掌聲清脆響亮，我的臉頓時(shí)感覺很熱，眼淚不自覺地涌了出來，跑回了書房。
后來，我才知道，老師早就在家長(zhǎng)群里發(fā)了成績(jī)，媽媽雖然很失落，但是更想讓我有實(shí)事求是的態(tài)度，才再三問我，可是我卻隱瞞了她，所以，媽媽很失落。
母親這般的良苦用心，我想：嚴(yán)苛下，更多的是希冀。
這份愛，足以讓我細(xì)細(xì)品味。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
“初晨這個(gè)名字本來就好聽，寓意也好，初晨代表著希望，陽(yáng)光和驅(qū)除一切黑暗的溫暖。”
——《初晨，是我故意忘記你》。
看過去日黃昏，晝出黑夜；凌寒蕭凍，依舊四季青青。但凡往景，偏偏多有余漪。唯獨(dú)陽(yáng)光，格外扣人心弦。
升入初三，是一種既興奮又緊張的情懷。伴著這種情懷，我們一起度過了兩個(gè)月時(shí)間，多了絲沉穩(wěn)。初三的生活別之以往，忙忙碌碌，為考上一個(gè)好的高中而努力。不僅學(xué)習(xí)如此，體育依然。
“跟上隊(duì)伍，別掉隊(duì)。只差一圈！”班主任說道。對(duì)于晨練，我是十分樂意。一方面是新鮮、有趣，另一方面是自己想嶄露頭角。迫于想練習(xí)耐力的我，綁上了兩個(gè)足足五公斤重的沙袋，在勻速狀態(tài)下跑了三圈，并無異樣。然，一陣風(fēng)襲來，腳上傳來絲絲疼意，低頭一看，更是一片觸目驚心。白皙的皮膚上添了一道紅艷艷的傷口，那般的觸目，那樣的驚心。正疼痛難忍時(shí)，一部分同學(xué)看到我的腳上鮮血淋漓向我攏來，有人遞上水，有人遞上紙，更有跑去小賣部買創(chuàng)可貼的。心中不覺一陣暖意襲來，同學(xué)們竟都如此關(guān)心自己。有這些同學(xué)，成長(zhǎng)的路上感覺充滿了陽(yáng)光，心中也暖和起來，再寒冷的早晨也被這里的陽(yáng)光融化了吧。有人曾說：“山風(fēng)柔和，陽(yáng)光普照，山里春秋，歲月靜好。”此時(shí)我只想靜靜的體驗(yàn)著這美好時(shí)刻，若是成長(zhǎng)路上一直不缺這陽(yáng)光該多好啊。我酷愛向日葵，因?yàn)槲抑辉竿麄円粯幼鲆恢晗蛉湛瑴嘏⑾蜿?yáng)，同他們一般像向日葵那樣活著，終日貪戀那陽(yáng)光。《羋月傳》中有一句：“心懷萬(wàn)里陽(yáng)光，何懼蜚短流長(zhǎng)。”
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
真正的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮住，但我心中的陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)照耀。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖，朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩，老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
溫暖的陽(yáng)光。
放學(xué)后，窗外下起了傾盆大雨，形成了溪流。中午的時(shí)候，我沒有傘，仍然很強(qiáng)壯。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了我母親的身影。我匆匆離去。在路上，我媽媽一只腳深一只腳淺地走著。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我母親的左肩是濕的。我感到內(nèi)疚：“媽媽，把你的傘搬到那邊去，別被雨淋著了！”“沒關(guān)系，你不感冒，快點(diǎn)走”。
我母親的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣溫暖，灑滿我的心田。
精致的陽(yáng)光。
教室外的春光明媚，笑聲陣陣傳來，我暗暗難過。最近，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)歌唱比賽，但是我的扁桃體發(fā)炎了。我認(rèn)為我不能參加合唱比賽。我的朋友突然站在我面前，把我拉出了教室。她一路談?wù)撝罱暮檬虑椋殡S著滑稽的面孔，試圖讓我開心。“看，多美啊。”我順著她手指的方向看去，看到花兒在陽(yáng)光下飛舞，草看起來更綠了。“老師說，只要你不會(huì)說話，你就可以參加”。
我朋友的關(guān)心就像明媚的陽(yáng)光，照耀著我的心。
燦爛的陽(yáng)光。
試卷傳下來了。我的心像灰燼一樣平靜，我的雙手緊緊握在一起，我的心在不停地跳動(dòng)。一張又一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲啊＿@個(gè)大錯(cuò)誤嚴(yán)重傷害了我的眼睛。我一個(gè)一個(gè)地打開了它。鮮紅的標(biāo)記似乎諷刺了我最近的行為。我的眼里漸漸充滿了淚水，仿佛要淹沒那些讓我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。我不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來的。我不敢直視她的眼睛。當(dāng)老師從我身邊走過時(shí)，我看著她的背影，感到非常內(nèi)疚。那一刻，老師轉(zhuǎn)過身來，似乎感覺到了我的注視，看著我，并展開了微笑。老師走近我，把手放在我的肩膀上，指著我的試卷，說我的缺點(diǎn)，并鼓勵(lì)我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣燦爛，照亮了我前進(jìn)的道路。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有強(qiáng)風(fēng)和暴雨吹落你，顛簸的障礙阻擋你，但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀著你，溫暖你。我心中的陽(yáng)光伴隨著我一路成長(zhǎng)。
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初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
秋風(fēng)蕭瑟，那水潭上漾起了一湖波光粼粼，殘陽(yáng)余暉照入水中，反射出一陣耀眼的光暉。沿著水潭邊栽種的銀杏雖參差向天卻已近凋零，令本就寂靜的道路多了幾分蕭條，徒顯幽涼。
地面上落有許多銀杏葉，我邊走邊撿起銀杏葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光越過樹葉的斑駁傾落在我的身上，漸漸陷入了銀杏的回憶。
那時(shí)的我，是一個(gè)沉默寡言的女孩。那時(shí)的你，是一個(gè)開朗樂觀的女孩。我們兩人有著截然不同的性格，就像兩條平行線，似乎永不相交。
可是那天，我的肚子突然痛起來了，但沉默的我卻強(qiáng)忍著。你發(fā)現(xiàn)我的異樣，連忙將我送去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生對(duì)你說，我沒事，只是吃壞了肚子。我看見你舒了口氣，我感激的對(duì)你說：“謝謝你。”“有什么好謝的，我們是朋友啊！”聽到你這句話，我愣住了。因?yàn)槲业某聊蜒裕瑤缀鯖]有朋友，而你卻愿意與我交朋友，我十分感動(dòng)。后來你又把我扶出醫(yī)務(wù)室，那時(shí)一片陽(yáng)光傾落在你的身上，我感到一陣溫暖。我想第一次有了朋友，有朋友的感覺真好。
自那以后，我便與你常常來往，受你的影響，我漸漸變得話多了起來。每到秋天，我便會(huì)和你一起來到這湖邊。我們?cè)陟o謐的小道上，在陽(yáng)光的照耀下，說說今日發(fā)生的'趣事，談?wù)勔恍┥磉叺男侣劇Ｃ看挝覀儊淼竭@兒，都會(huì)撿點(diǎn)銀杏葉做標(biāo)簽。
我和你做了三年的同學(xué)，在這三年里，我們一起哭，一起笑，我們從兩條平行線變成了相交線，我從沉默寡言變得開朗，我們……可現(xiàn)在，我們卻要分開了，就像相交線相交后將永不相交。你離開的那日，我去火車站送你，陽(yáng)光透過窗戶灑下來，灑在相擁哭泣的一對(duì)朋友身上。
親愛的朋友，你知道我在想念你嗎？想念我們?cè)谝黄鸬哪侨陼r(shí)光，是你讓我變得開朗樂觀，若沒有你，我將還是那個(gè)不討喜、沉默寡言的女孩。你的出現(xiàn)，就像一道陽(yáng)光灑在我的心田。
我拾起第十片銀杏葉，天空中還剩下一縷陽(yáng)光，我將銀杏葉連同那最后一縷陽(yáng)光裝進(jìn)了回憶的盒子里。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
歌聲飛揚(yáng)多彩世界任你徜徉一路欣賞好時(shí)光。這應(yīng)該是對(duì)一個(gè)旅游者恰當(dāng)?shù)男稳萘恕?/p>
喜歡拍照，喜歡出游。上學(xué)的時(shí)候受條件所限，也只是出沒于市區(qū)的幾個(gè)公園，與幾個(gè)“死黨”拍上幾張現(xiàn)在看來，傻的不能再傻的黑白照片。后來當(dāng)兵了。工作了，有了休假和出差的機(jī)會(huì)，“扛著”我的120相機(jī)行走“江湖”，所拍的黑白照片略有長(zhǎng)進(jìn)。偶爾也奢侈一把，弄一卷135彩色膠卷，拿著哥哥的相機(jī)，細(xì)心盤算著如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來。再后來，收入增加了，彩卷普及了，外出機(jī)會(huì)也多了，面對(duì)大好河山美麗景色，拍起照來也就不那么厲色了。特別是最近幾年間，數(shù)碼技術(shù)的普及，交通的發(fā)達(dá)，外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇，約上幾位小友，任座駕飛奔穿梭于大美景色之中，拍下美麗風(fēng)景，拍下還不算老的容顏，孤芳自賞，倒也幾分愜意。
久居鬧市，聽膩了喧囂，駕車出游，去心儀的地方尋找寧?kù)o。大自然空間里，那山。那樹。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽(yáng)光，流連于空曠的天地間，呼吸著絕美清新的空氣。爬山。上樹。趟水。賞花，細(xì)聽蛙鳴悠揚(yáng)，細(xì)品蟬兒高唱，沐浴和煦陽(yáng)光之下，放松心情，實(shí)乃悠哉樂事。
透過密林空隙，蜿蜒的林間公路上，灑滿陽(yáng)光。我喜歡一人獨(dú)駕行駛在的感覺，透過車窗，帶著清香的微風(fēng)刮過，心曠神怡，幾多涼爽；我喜歡獨(dú)自行駛在林間感覺，沒有羈絆，自由馳騁，任景物在身邊閃過，任我飛翔；我喜歡灑滿陽(yáng)光的路上，無拘無束，放松心情，任思緒流淌，任神采飛揚(yáng)！
行走在，一路欣賞好時(shí)光。行走在，任心情盡情解放。行走在，清馨令人神曠。行走在，馳騁著神采飛揚(yáng)。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
心中難免會(huì)布滿陰霾，人生的不如意十之八九，可，那又如何?青春期的我們，依然對(duì)未來充滿希望。陽(yáng)光大道上，我的身影依舊矯健。
我學(xué)會(huì)了憂傷。感傷物是人非感嘆歲月蹉跎我變得更加多愁善感。我會(huì)為了一些小事而哭會(huì)放開一切的去嚎啕大哭任憑淚水肆意流淌我已無力擦拭。然而前進(jìn)的腳步并沒有停住陽(yáng)光大道上依然有我的身影那么的清晰可見。
我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。理科的薄弱是我致命的傷每一次他都會(huì)給我?guī)砭薮蟮膫Φ头诌@把利劍總是深深刺傷了我。可又怎么樣拖著傷痕累累的身體我想放慢腳步可是我知道我不能于是腳步漸行漸遠(yuǎn)。
依然行走的腳步中，我發(fā)覺，原來我一直隱忍著堅(jiān)強(qiáng)的憂傷。，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。我知道，自己曾經(jīng)一時(shí)的懦弱，對(duì)生活的風(fēng)雨，我畏懼他們。漸漸的，長(zhǎng)大了，成熟了，經(jīng)歷的.多了，我突然發(fā)覺，對(duì)人生的風(fēng)雨，我不是逃避而是去面對(duì)、迎接。
我的腳步更加堅(jiān)定通向我想去的、渴望的那個(gè)地方。盡管有的時(shí)候走在心中難免會(huì)有彷徨哀傷甚至迷茫。但是有陽(yáng)光的日子一切風(fēng)雨都將不堪一擊。我曾經(jīng)尋思著自己是否有能力一直都這么走在但是我愿意相信自己。
我的身影依舊矯健我的笑容依舊燦爛……。
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初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
總有那么些人奮力追逐也總有些人打道回府。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”這句詞確實(shí)有道理，沒有一個(gè)人能隨隨便便成功，只有多付出，才能多收獲。
我，行走在。
早早地醒來，把昨天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍便開始了我一天的生涯。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志”教室里早早地就響起了讀書聲，我不甘落后便也在教室里追逐著他們的腳步。
“走吧，下課了，我們快點(diǎn)去打籃球”我扭過頭，義正言辭地拒絕著他們的“盛邀”：“下課正是體現(xiàn)一個(gè)人是否有自律性的時(shí)候，此時(shí)不學(xué)，何時(shí)學(xué)？”。說完，同學(xué)們都被我的精神感染了，便也留在教室里學(xué)習(xí)。，他們也在追逐著我的腳步。
生活如此多嬌，生活不僅僅是書本，還有運(yùn)動(dòng)呢！
體育從小就是我的弱項(xiàng)，為了填補(bǔ)這一方面的空缺，我特地參加了周三下午的.跑步，米數(shù)不限，重要的是堅(jiān)持跑，我和幾個(gè)好友一起在外圍跑了三四圈，累得我們趴在地上七八分鐘才起來，雖然累，但累過后更多的還是那些歡笑。，我們一起拼搏！
了我們前進(jìn)的動(dòng)力，一次又一次地讓我們重振旗鼓，東山再起！
灑下了我們的汗水也鑄就了我們的輝煌。
依然有我們的腳印。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
一路上，有陽(yáng)光陪伴我；一路上，有陽(yáng)關(guān)照耀我；一路上，有陽(yáng)光溫暖我。
——題記。
陽(yáng)光，在我寒冷的時(shí)候帶來溫暖；陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；陽(yáng)光，在迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)迷津；陽(yáng)光，在我迷路的時(shí)候照亮我前進(jìn)的道路。
有給我?guī)頊嘏哪赣H。
冬天，我穿著厚厚的衣服，乘著媽媽的摩托車上學(xué)，一陣陣風(fēng)從我面前掠過，像一根根針刺在瞼上，天真冷啊！媽媽拉著我兩只手插進(jìn)她的口袋里，讓我充滿了溫曖。陽(yáng)光金燦燦地灑在我臉上，我感到自己是世界上最幸福的人。
有伸出援手的朋友。
那是一個(gè)陽(yáng)光四溢的下午，我遇到一道數(shù)學(xué)難題了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。一個(gè)熟悉的身影飄然而至，哦，原來是我的“死黨”——麥曉嵐，她給我仔細(xì)地分析了這道題，用畫線段的方法教我，我很快就弄懂了。我笑了，她也笑了，如窗外明媚的陽(yáng)光。她的笑容讓我充滿了自信，從此我不再害怕數(shù)學(xué)。
有指點(diǎn)我迷津的'恩師。
是他教會(huì)我知識(shí)，是他教會(huì)我人生道理，是他教會(huì)我作文要?jiǎng)幽X，不要“炒舊飯”，也是他教會(huì)我要有創(chuàng)新的頭腦。他是我的恩師—–曾倫老師。一次，我作文“炒舊飯”，被老師發(fā)現(xiàn)了，他一改平日的溫和狠狠地批評(píng)了我一頓，差點(diǎn)沒讓我流眼淚。這件事，如火辣辣的陽(yáng)光，刺得我睜不開雙眼，但卻照亮了我前進(jìn)的道路。
不要忘記，在你傷心的時(shí)候，在你后面安慰你的人；不要忘記，在你遇到困難的時(shí)候，在你后面鼓勵(lì)你的人；不要忘記，在你跌倒的時(shí)候，在你后面扶你一把的人。
我幸運(yùn)；幸運(yùn)的我在快樂成長(zhǎng)。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
花開花落，云卷云舒。在歲月這條漫長(zhǎng)而伴有荊棘的路上，有一個(gè)人永遠(yuǎn)可以讓你依靠。媽媽，陽(yáng)光路上，我愿與你溫暖相擁。
一碗湯藥突然送到眼前，轉(zhuǎn)眼看向媽媽，幾絲黑發(fā)夾在耳邊，抬頭對(duì)我淺笑，正如成長(zhǎng)歲月中她未變的溫柔。映著那澄澈的陽(yáng)光，沐浴在沁人心脾的藥香中，心飄飄然起來。媽媽，你多像那傾瀉而下的陽(yáng)光，在成長(zhǎng)路上，給予我溫暖和力量。
人世間因愛生暖，又因暖生愛。陽(yáng)光路上，伴有荊棘，但媽媽的支持陪伴卻一直存在。只因有了愛，陽(yáng)光路上，春暖花開。
評(píng)語(yǔ)：“媽媽，你的愛，我的暖。陽(yáng)光路上，春暖花開。”本文柔柔地訴說母愛，款款深情，極具畫面感。讀罷感覺自己也仿若被陽(yáng)光籠罩，溫暖而舒適。情真意切，令人唏噓。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”面對(duì)困難請(qǐng)不要害怕，因?yàn)槲覀冞@一生都是由困難鋪墊成的。當(dāng)勇敢地跨過困難后，就會(huì)有遍地的陽(yáng)光。
蠶的一生，都是由卵–幼蟲–蛹–成蟲，最后變成一只漂亮的蝴蝶，經(jīng)過無數(shù)波折，無數(shù)困難才成碟。
人的一生也是如此艱難。而我的一次經(jīng)歷就很好的驗(yàn)證了這句話。
一次，戶外舉行了一場(chǎng)攀巖賽，被爸爸硬拉著的我，害怕的像只老鼠一樣蜷縮在那。在爸爸的勸說下，我來到了“魔鬼師”的面前。工作人員給我穿上了防護(hù)服，綁上了安全腰帶。準(zhǔn)備就緒，工作人員幫助我走了攀巖墻，看著對(duì)手們一步一步地往上爬，我心中冷汗冒著。
走前幾步去，心中的尖叫聲刺破了耳膜，我努力抑制住心理，可并沒有什么用。下面的爸爸給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，并說道：“女兒加油，爸爸相信你行的，fingting。”爸爸的眼神頓時(shí)給我充滿了“電量”，一步一步地往上爬，抑制內(nèi)心的尖叫，恐懼，終于登上了巔峰，心情無比激動(dòng)，“成功了，成功了，爸爸……”頓時(shí)眼淚一滴一滴地落下。
如果勇于克服困難，那我們的一生將充滿陽(yáng)光，而我們就走在這鋪滿陽(yáng)光的路上！
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初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
我自從誕生在這個(gè)美麗的世界，就一直行走在這條充滿陽(yáng)光的路上，欣賞著沿途的無限風(fēng)光。在父母的精心呵護(hù)下，我在幸福地成長(zhǎng)，也看到了前程的寬廣。
無限風(fēng)光。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥。看春天姑娘把小鳥們送回來了正如它們歡聲歌唱呢；小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭。瞧蜻蜓們跟著夏天姐姐回來了在荷塘里翩翩起舞呢；停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花。來秋天妹妹在呼喚小朋友們出來玩呢還帶給我們香甜可口的水果呢；遙知不是雪為有暗香來。聞冬雪女王正抱著芳香鮮艷的梅花微笑地坐在大自然中呢。走過了春夏秋冬走在陽(yáng)光的路上我欣賞著沿途的無限風(fēng)光。
我在幸福成長(zhǎng)。走在記得小時(shí)候我總是站不穩(wěn)腳步。一次次的跌倒可爸爸媽媽都會(huì)在身后一直鼓勵(lì)我：寶貝加油！你是可以的快點(diǎn)站起來再試一次吧！為了父母的期望還有那顆不甘落后的心我在這條路上努力地站穩(wěn)腳步。慢慢地一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)媽媽會(huì)給我送來香噴噴的飯菜讓我大飽口福；在傾盆大雨時(shí)爸爸會(huì)為我送來忘記帶的雨傘讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過天晴太陽(yáng)出來了陽(yáng)光變得更溫暖了。就這樣我走在我在父母的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
前程寬廣。是一個(gè)大課堂里面的知識(shí)十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦；有數(shù)學(xué)世界里的加減乘除；還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的單詞等。在你可以成為一個(gè)文學(xué)家在詩(shī)詞文章的雅調(diào)下快樂生活；或是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家在三角形、正方形、圓形的趣味數(shù)學(xué)下努力鉆研；或是成為一個(gè)外國(guó)華僑在海外說著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英文為中華民族揚(yáng)眉吐氣。而且我們還有多姿多彩的未來都在。走在我才發(fā)現(xiàn)前程是如此寬廣。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
定要珍惜。
——題記。
那天，周末的陽(yáng)光透過窗紗照進(jìn)臥室，我在整理書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊(cè)，我緩緩地翻開它，陽(yáng)光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。
手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。
我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營(yíng)中，最后“瘋狂”了一把：班長(zhǎng)推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個(gè)人。
那天深夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽到，幾個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。
不知不覺，我的嘴角已經(jīng)上揚(yáng)，回憶著當(dāng)初的美好。翻動(dòng)相冊(cè)，目光止步在了那個(gè)凝結(jié)了淚與汗的畫面。
我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動(dòng)人心”的體驗(yàn)，當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽(yáng)映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡(jiǎn)單的弧線，如此無瑕。
我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風(fēng)中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、k歌，遠(yuǎn)離城市，忘身山間。
抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。
我將照片攤開，便是陽(yáng)光，便是過去與將來的棧道。
珍惜這些陽(yáng)光，珍惜這些的彼此，從此，與溫暖同行。
評(píng)語(yǔ)：本文選材獨(dú)特，構(gòu)思巧妙，通過講述老照片的故事串起了回憶與現(xiàn)實(shí)，串起了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光故事，畫面感極強(qiáng)。語(yǔ)言生動(dòng)，過渡自然。不失為一篇佳作。
指導(dǎo)教師：趙霞。
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
用汗水鋪成的路，用太陽(yáng)的光輝灑下了希望，用汗水澆灌希望，夢(mèng)想開花。
“現(xiàn)在是九年級(jí)女子一千五，請(qǐng)到起跑點(diǎn)集合”。廣播里傳來響亮的宣傳聲。
話音剛落，說時(shí)遲，那時(shí)快。地球的“萬(wàn)有引力”都集中在了一千五的'跑道周圍，同學(xué)們蜂擁而至，把跑道圍了起來。
我也不例外，我更特殊，站在一千五的起跑線外，準(zhǔn)備起跑。
裁判員嘴里含著勺哨子，憋足了一鼓氣兒，手里拿著一個(gè)小紅旗，擺好架勢(shì)。
哨一響，旗幟迎風(fēng)舞縱身一躍，出發(fā)了。
“加油。全場(chǎng)圍觀者拉長(zhǎng)了聲音，調(diào)大了分貝，漲高了熱情。
一圈，兩圈，三圈，第四圈我的雙腿像栓上了兩個(gè)鉛球，無法抬起，拖著腿，彎著身子，氣喘吁吁。
不一會(huì)兒，汗水止不住地往下流，眼睛潤(rùn)濕了，臉頰潤(rùn)濕了，心也潤(rùn)濕了。
下來吧，一個(gè)聲音高叫著。
這三個(gè)字像無數(shù)跟細(xì)細(xì)的針直刺我的心。我只感到汗在拼命地往外涌，頭頂上陰沉沉，灰蒙蒙的，烏云壓得我無法喘息。
每走一步，就像背著座大山，難以前行。急促的呼吸，凝重的腳步，足以讓我窒息。
第5圈了，我該怎么走？
腳下的沙子死死地拽緊我，我用力撥開推，努力向前邁，一步、兩步；一滴、兩滴……跑道上留下了深深的腳印，腳印里全是拼搏的汗水。
“別放棄！”一種天籟之音打破了凝重，打破了陰沉，打破了灰蒙。烏云深處射出一縷陽(yáng)光，一種溫暖與感動(dòng)烘干了我潮濕的心。
于是我從臉上捏一把汗，往后一甩，奮起直追，一步一步邁向成功的那一端。
驀然回首，在灑滿汗水的開滿了燦爛的花朵。用陽(yáng)光點(diǎn)亮希望，用汗水澆灌夢(mèng)想，夢(mèng)想開花！
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
“天空太大卻看不清楚，好孤獨(dú)。”努力仰頭望天，夕陽(yáng)似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。遠(yuǎn)處禿樹張舞著，鴉雀在耳邊喧囂，這一切，紅得刺眼，眼淚不止落下。少年身后，悲傷拉長(zhǎng)成影，只聽見她在風(fēng)中喃喃語(yǔ)：“祖母，我在，你看得見么?”
初中陽(yáng)光路上（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
陽(yáng)光路上可以是一條以太陽(yáng)為頂點(diǎn)射出來的射線路，讓我們行駛在射線路的時(shí)候，心生溫暖；陽(yáng)光路上也可以是一望無際的沙漠，讓我們無助，自暴自棄的時(shí)候，心生希望；陽(yáng)光路上還可以是一條漫長(zhǎng)而飽含幸福的人生之路，讓我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)的過程中，心生美感。
記得那天，我做好了所以準(zhǔn)備來看電視，當(dāng)我開啟電視的時(shí)候，里面放的正好是“中央新聞聯(lián)播”，我本想換臺(tái)，可當(dāng)我看到地震那兩個(gè)字時(shí)，我猶豫不決，心想，算了吧，看看新聞也好。于是，我便帶著好奇心看了起來。原來是某某地區(qū)發(fā)生了三級(jí)地震，犧牲了幾千人，傷亡幾萬(wàn)人，損失慘重，看著這驚心動(dòng)魄的數(shù)字，我不禁顫抖了一下，突然，電視里面響起了急救車的聲音，原來還有一個(gè)被困者，之前沒有發(fā)現(xiàn)，隨后，有幾個(gè)護(hù)士和消防員加快速度趕到了幸存者受困地區(qū)，只見有一位大約13歲的女學(xué)生正被你一塊大石頭壓著，消防員蹲下身來，面帶微笑的對(duì)這個(gè)學(xué)生說：“小妹妹，你還好嗎？別害怕，叔叔，阿姨們一定會(huì)把你救出來的。”也不知道那位女學(xué)生聽沒聽見，只聽見了一絲絲哭聲。幾個(gè)消防員隨著哭聲連忙拿起救援工具開始挖掘，大約過了兩個(gè)小時(shí)，消防員已累的氣喘吁吁了，他們一輪接著一輪上，雖還沒有把女學(xué)生救出來，但他們?nèi)詻]放棄，依然堅(jiān)持不懈，有許多圍觀者看到這種畫面，也都去用自己的雙手挖掘土壤，只是為了讓學(xué)生早點(diǎn)脫險(xiǎn)。
經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的不斷努力，終于解救了這個(gè)學(xué)生，他們歡呼著，跳躍著，興奮不已。然后，又拿了一些水和食物給女學(xué)生，看著這個(gè)未成年的學(xué)生如同有了十年的饑餓，在場(chǎng)外的人安靜了下來，靜靜的看著那個(gè)女學(xué)生，她吃完后，立馬就哭了起來，說：“謝謝您們，您們知道嗎？當(dāng)我能看見太陽(yáng)進(jìn)來的光芒時(shí)，我心中就有了希望，相信您們也是一樣的吧！是您們的愛溫暖了我們的害怕之心，真的很謝謝您們，我很幸運(yùn)，能堅(jiān)持到您們的到來，在我以后的人生之路上，我定不會(huì)忘記這陽(yáng)光路上的一次旅途。”說完后，大家都伸出了各自的雙手，激動(dòng)的拍起了掌聲，感覺喜氣洋洋的，看完這個(gè)新聞后，我笑了，覺得這是我每看完一部電視劇最美好的結(jié)局，同時(shí)也給了我許多的啟示，我很慶幸，我看了這個(gè)新聞，不然，我將會(huì)后悔終身。
陽(yáng)光路上風(fēng)光不限，陽(yáng)光路上坎坎坷坷，陽(yáng)光路上大好前程不斷。