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工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇一

從先進事跡的形成和內涵來看，先進事跡材料可分為長期形成的先進事跡材料和突發事件產生的先進事跡材料。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

xx，女，1967年生。現任xx大學黨委宣傳部部長兼機關黨總支書記。xx同志自參加工作以來，一直從事黨務工作，先后擔任學生工作部部長、校團委書記、校紀委副書記等。無論處在什么崗位，她都堅持認真學習，不斷提高黨性修養，加強黨性鍛煉，努力使自己在政治上不斷成熟起來。她黨性強、作風正、業務精，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，受到學校黨委和師生員工的一致好評。

良好的政治業務素質和較高的政策理論水平是做好黨務工作的基礎。xx同志自走上黨務工作崗位以來，深知新時期對做好黨務工作提出的更新更高要求，不斷參加各種理論學習，提高自身素質。除認真學習黨務工作業務知識以外，還比較系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話等，學習了黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神。學習時，能夠做到理論聯系實際，有的放矢。通過一系列學習，她的政治理論水平不斷提高，更加堅定了對共產主義的信念，更加牢記全心全意為人民服務的宗旨，更加熱愛黨務工作，從思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。多年來，她參與起草了學校多個黨建方面的文件、材料和各項規章制度，更好地貫徹了黨和國家的各項路線方針政策。

作為黨委宣傳部長，xx同志深知宣傳思想工作的重要性。她結合學校黨委工作實際，堅持宣傳工作服務于政治建設和學校發展、當好黨的“喉舌”要求，樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，弘揚主旋律，傳播正能量。她胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，積極推進理論學習，不斷加強師德建設，精心打造校園文化精品工程。注重打破傳統思維定式，不斷加強理念創新、手段創新、基層工作創新。始終保持思想的政治敏銳性和開放度，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。推動xx大學傳統媒體與新媒體的融合發展，努力打造“快在微博、深在報紙、廣在網絡”的立體傳播格局，為學校改革發展穩定營造了良好輿論氛圍。xx大學連續三年獲“山東高校十大新聞獎”，學校的知名度、美譽度不斷提升。

擔任機關黨總支書記后，她把做好黨總支工作作為立足點，增強管黨治黨意識，落實管黨治黨責任，努力改進工作作風，推動機關黨建工作取得新成效。

工作中，她抓理論學習，強化思想保障。積極主動地貫徹學校黨建工作部署，圍繞中心謀劃黨建工作，制定年度計劃，落實和完善二級中心組學習制度。在做好個人自學的同時，組織好機關黨總支的學習，采取集中學習和個人自學等多種方式方法，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，提高了黨總支班子的黨性修養，加強了黨性鍛煉。深入推進服務型黨組織建設，強化黨組織政治功能和服務功能，打造貼近實際、主題突出、內涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，建設政治堅定、團結有力、作用突出、群眾信任的過硬支部。建立黨員活動室，規范活動臺賬和學習教育資料，促進機關黨建工作逐步走上制度化、規范化、程序化軌道。堅持“三會一課”制度，把思想政治建設抓在日常、嚴在經常。切實加強對黨員的教育管理，在黨員發展工作中，嚴格按照組織程序抓好各個環節的落實，確保了發展黨員工作的透明度和新黨員的質量。抓機關作風建設，提升服務意識。組織機關工作紀律和環境衛生大檢查。開展“禮敬中華優秀傳統文化”系列教育活動和培育和踐行社會主義核心價值觀主題宣講活動。建立“黨建微信公眾平臺”，提高黨建工作效率。搭建黨建工作載體，初步形成了”總支領導，部門支持，工會運作，全員參與”的“黨工共建”工作格局。切實履行第一責任人管黨治黨責任，帶頭落實黨內政治生活制度。落實黨風廉政建設主體責任，堅持把黨風廉政建設列入議事日程。

xx同志在平時學習和工作中，始終嚴格要求自己，刻苦學習，模范遵守單位各項規章制度，具有很強的組織性和紀律性。高標準，嚴要求，有條不紊地做好各項工作，努力在各方面中起到表率作用。她始終以飽滿的熱情對待自己的工作，不斷鉆研業務知識，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實完成本職工作。她講規矩、有紀律，努力踐行《準則》《條例》，廉政勤政。對待黨務工作嚴謹、規范，通過幾年來的工作實踐，她十分注重對黨務工作中形成的各項文字材料整體質量的提高，平時注意積累與總結，認認真真地完成各項工作任務。對于自己的工作成績，她總是謙虛地說“自己做的還不夠，以后還需要更多的學習與積累，感謝大家的信任和支持”。她堅持原則，作風正派，辦事公道，全心全意為人民服務，受到黨員和群眾的一致好評。時間和事實證明，xx同志在多年的黨務工作中，各方面都經得起考驗，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優秀黨務工作者。

在院黨委及總支書記的正確領導下，作為基層黨支部書記，我認真履行黨建第一責任人的職責，牽頭抓總、當好表率。按照“抓黨建、凝合力、謀發展，抓發展、夯基礎、促黨建”的工作思路，團結帶領本支部廣大黨員干部群眾艱苦奮斗、開拓創新、扎實工作，提升了黨建工作水平，有力地推進了本支部黨建和業務等各項事業的又好又快發展。在工作中是科主任，在支部換屆起，一直擔任支部書記。該同志熱愛黨務工作，具有創新的精神，務實的作風，工作細致嚴謹負責的工作態度，優質地完成了各項工作，為支部工作做出了積極貢獻。

堅持學習，不斷提高自身素質和黨務工作能力。認真學習黨章，學習黨的中央八項規定、黨的群眾路線以及黨建業務方面的文件。學習時，能夠做到理論聯系實際，有的放矢。通過學習，使自己的理論水平和政治覺悟有很大提高，充分認識到，黨的理論是指導我們做好各項工作的根本保證，是力量的源泉、行動的指南;只有通過不斷的學習，才能提高自己的理論修養，克服各種錯誤觀念，從而保持旺盛的斗志，提高繼續革命的覺悟，提高工作的活力，拓寬視野，為完成黨組織交給的各項任務打下堅實的理論根基。

在做好個人自學的同時，還積極組織好支部黨員的學習，采取集中學習和分散自學等多種辦法，組織大家開好民主生活會，力爭使學習覆蓋到每個黨員。通過廣泛深入的學習，提高了支部黨員自身的理論修養，為做好支部工作奠定了良好的業務及政治理論基礎。

本人黨性原則性強，作風正派，工作中堅持原則，處處以一個黨員的要求嚴格要求自己，注重自己的一言一行，敢于同不正之風作斗爭。在平時的工作中，能自覺按法律法規辦事、按制度辦事、牢記宗旨，全心全意為人民服務，能刻苦鉆研業務知識。該同志心中一直飽含著對黨務工作的熱情和責任，認真細致地從事著支部細微的黨務工作，工作能力也在不斷的鍛煉中，得到了逐步提高。

平時工作繁忙，大部分黨員經常忙于一線工作，給開展支部活動帶來了一定的困難，該同志在工作中，充分客服困難，通過各種方式及時了解黨員動態，支部黨員下班的時候，抓緊時機及時開展支部活動，既能較好完成支部工作，又不占用黨員們緊張的工作時間。

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，我黨支部于9月赴革命圣地金寨紅軍廣場開展了“銘記黨的歷史，傳承革命精神”的主題學習活動。活動包括參觀革命舊址、重溫入黨誓詞、召開支部學習交流專題會等內容。在全體黨員的支持下，成功完成了這次大型學習實踐活動，達到了預期目的，對增強支部的凝聚力做出了積極貢獻。

平時比較關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模范地遵守紀律，自覺接受監督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，并積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，具有開拓創新精神。

通過抓黨建，積極發揮黨員同志的先進模范帶頭作用，工作積極主動，本支部的兩個科室的業務水平和工作能力及經濟效益，較上一年度有顯著提升。

本人作為一名黨務工作者，在平凡的崗位中，以全心全意為大家服務的觀念、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神，關心集體，熱心黨務工作，得到了黨員和群眾的好評。

xxxx，xxxx縣中學副校長、黨總支宣傳委員、教務處主任，xxxx5年8月出生，xxxx8年3月加入中國共產黨。

他是一位有理想、有抱負、有志向的優秀教師，這位曾榮獲自治區優秀教師和自治區優秀德育教師并記個人二等功的教師，在教學一線平凡艱苦的工作崗位上，彰顯了他在教學專業技能和學生管理上的卓越才華，先后在學校擔任的各項工作中屢有建樹，成為單位的業務骨干和行業的佼佼者，迅速成長為xxxx縣中學副校長、黨總支宣傳委員。南寧市“十一五“學科帶頭人”、市"十一五"教學骨干、市先進生產工作者等榮譽記錄了他為xxxx縣教育建設付出的汗水和才智，也是對他勇于拼搏、精益求精的工作作風的最好褒獎。

他擁護四項基本原則，帶頭認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的方針、政策，努力實踐“三個代表”的重要論述，思想和行動始終與黨中央保持一致。在工作崗位上表現出為人師表及強烈的事業心和責任感，他忠于黨的教育事業，在教學崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，始終保持黨員的先進性，得到領導、教師和學生的一致好評，在學校學生問卷調查中，滿意率高達100%，為學校的教育事業進步和時代發展作出了突出貢獻。

他參加工作14年，依托xxxx縣中學這個大舞臺，虛心向上，勤奮熱情，大膽施展自己的才華，不斷進步，迅速成為生物學科的教學骨干，是xxxx縣中學青年教師的佼佼者。近年來多次獲得各級表彰：xxxx9年7月榮獲自治區優秀教師并記個人二等功榮譽稱號，xxxx9年8月被評為自治區優秀德育教師，xxxx1年被評為南寧市“我最喜愛的老師”暨第十二屆“李國偉、榮慕蘊教育園丁獎”，xxxx0年5月所帶的0706班被評為自治區先進班集體，xxxx5年、xxxx7年、xxxx9年和xxxx1所帶的0301班、0410班、0706班和0810班先后4次被評為南寧市優秀班集體;xxxx6年被評為南寧市“十一五”教學骨干，xxxx0年獲南寧市“十一五”學科帶頭人榮譽稱號;xxxx8年被評為南寧市先進生產工作者，xxxx9年獲南寧市共青團工作最佳支持獎，xxxx9年和xxxx0年連續兩年被評為xxxx縣"十佳教師";xxxx7年獲“xxxx縣優秀教師”榮譽稱號，xxxx7年被評為xxxx縣“十一五”學科帶頭人，xxxx8年獲xxxx縣“教壇名星”榮譽稱號;xxxx8年和xxxx1年被評為xxxx縣優秀共產黨員;xxxx3--xxxx4年度被南寧地區派往基礎薄弱學校---廣西崇左縣中學支教一年，在支教期間，工作卓有成效，被南寧地區授予“地區先進支教隊員”榮譽稱號。先后8次被評為校級"優秀班主任"，所帶的班級7次獲得"文明班級標兵";xxxx5年、xxxx7年、xxxx8年、xxxx9年、xxxx0年5次年度考核優秀等級;xxxx6年、xxxx8年、xxxx9年3次獲高中生物競賽和生物教師培訓"優秀輔導員"光榮稱號。

在班級管理中，他主動為學生服務，具備較強的學生工作組織能力和水平，他關心和愛護學生，認真做好家訪工作，尊重學生的個性發展，教書育人，無私奉獻，深受學生的愛戴和家長的好評，成為了學校班主任工作的骨干和典范。其中在去年所帶的0706班，他推行民主管理而又不失師道尊嚴，在道德教育中大做文章，該班團結而富有活力被評為”自治區先進班集體”。xxxx0年和xxxx1年xxxx縣的理科高考狀元均出自該同志所帶的班級：在xxxx0年的高考中他所帶的0706班有2人獲600分以上，30人上一本線，全班59人全部上二本線，其中理科狀元蘇永吉同學被北京大學錄取。xxxx1年的高考中所帶班級0810班有2人獲600分以上，32人上一本線，其中xxxx縣理科狀元吳永斌同學被華中科技大學錄取，出色完成縣委縣政府交給的任務。所帶的班級中，先后有何佳陽、徐華池、蘇永吉三位同學考取了清華、北大，這也在xxxx縣的教育史上書寫了一個小小的奇跡。

xxxx同志的教學基本功底深厚，能熟練運用多種軟件來制作多媒體課件，在參加全區中學教師“說課與課件制作展示”競賽中榮獲一等獎。他曾多次指導學生參加高考，在高考中所任教的生物科平均分在04年居南寧市第二名，05年居廣西第十名;07年又培養出覃忠良同學等高考生物尖子(高考生物總分排廣西第三名)。此外，在指導學生參加全國中學生生物學聯賽和廣西生物學奧林匹克競賽方面，有1名學生獲全國聯賽一等獎，2名學生獲區級一等獎，4名學生獲區級二等獎，11名學生獲區級三等獎。由于成績突出，該同志在08年作為全縣中小學生物教師培訓的主講導師，09年又被聘為xxxx縣“21世紀園丁工程”c類培養工作導師團主講成員。

如果說勤于思考、注重積累是他良好的工作習慣，那么扎實進取、雷厲風行是他扎實的工作作風。xxxx0年xxxx任教務處主任、黨總支宣傳委員、高三班主任，他覺得肩上的擔子更重了……他深知：教育這一育人行業，不能出現任何失誤，否則后果不堪設想。他殫精竭慮，始終把“學生第一、質量第一”作為自己的工作行動指針，哪里有學生找他幫忙，哪里就會出現他的身影，學生都說：“我們在任何地方都不能出一點兒小毛病，不然對不起張老師。”正是對工作的這種認真、執著，才造就了一個個教學奇跡。長期的忙碌，家人都習慣了他的“過家門而不入”。家里無暇照看，擔子都落到在同單位工作且教學任務非常繁重的愛人身上，但是為了xxxx中這個“大家”，他覺得無怨無悔。正因為他無私的愛感動了許多學生，有一位考取同濟大學曾是張老師所教的學生是這樣評價張老師的：張老師是一位非常負責任的老師，能做他的學生，是我的榮幸。教學上，他對知識的把握準確，主攻難點，而且經常能根據書上的內容編小故事，讓我們加深記憶。他的資料很多，他的教案本上粘貼著很多從這些資料剪下來的例題，用來豐富我們的視野。課外，他是我們同學的好朋友，周六晚上，他經常跟我們一起打籃球，還經常去到宿舍，跟同學們談天說地，有說有笑。工作上，他是一個很勤奮的人，每天早上六點四十他會準時到教室監督我們，晚上，即使不是他晚輔導，他也會來教室看一看，我晚上回家的時候，經常看見他的辦公室中亮著燈。作為老師，他對我們每個人都很了解，哪位同學心里有事，他會即使找他談心。他樂觀，他友善，他心情不好，不會無端動怒，他身體不好，也不會說給我們聽，免得我們擔心。他走在我們中間，閃耀著高尚的人格魅力，他那“只要有心，就沒有什么不可以”的信念深深地印在我們每一位同學的心里。所以，我對他的評價是：是良師亦是良友，授知識亦授品德，如果還有來世的話，我一定繼續做xxxx老師的學生。

六、銳意進取，科研能力強。

他學以致用，善于在教學實踐中探索規律，結合工作實際總結經驗，形成理論，指導實踐，積極開展科研活動，大力促進教學改革，曾在xxxx8年開始參與全國“九五”教育部重點課題專項課題的研究并通過了驗收，所寫的課題論文在全國總課題組研討會上評為三等獎。并在xxxx1年開始參加廣西教育科學“十五”規劃研究課題的研究，xxxx8年參與了廣西"十一五"課題的研究并獲得了結題，同時還參加校級課題的研究。在課題研究中他善于總結教學規律，共寫有18篇教研論文，其中5篇論文還在區級書刊上發表。他還參與了教育部“九五”、“十五”和“十一五”規劃重點課題國家級生物學科專項課題的研究，并順利獲得了結題，xxxx1年他承擔了廣西教育學會和南寧市教科所“十二五”規劃課題的兩個a類重點課題。

七、教學教務精心安排，會考高考全面豐收。

該同志從xxxx0年起被任命為學校的政教副主任、團委書記，現在作為副校長、教務處主任，他想方設法把學校的日常政教管理、教學安排、教學檔案管理、業務考核、學籍管理、教育教學科研、教學實驗、考試考務等工作安排好，使學校教學管理逐步規范化、科學化，促進了學校教學質量的提高，學校會考連年合格率均達99%以上，學校高考本科升學率連年上新臺階。xxxx1年高考上線率創歷史新高：一本上線240人,二本上線876人，三本上線1318人，學校在高考上取得了前所未有的進步，該同志作出了重要的貢獻。

從昔日的優秀大學畢業生到今天成為一名出色的教學能手和教育管理者，xxxx同志正一步一個腳印地踐行著他入黨時“全心全意為人民服務”的莊重諾言。踏踏實實做人，勤勤懇懇做事——是xxxx同志的座右銘，也正是抱著這樣的信念，這位優秀的共產黨員把青春和汗水全部奉獻給了他摯愛的教育事業，在平凡的崗位上展示著無私奉獻、拼搏進取的共產黨員風采。

xxx，男、現年30歲，平樂鄉學校教導主任。作為學校的一名教師、一名教導主任，在教育教學中，他始終堅持理論聯系實際，帶領全校教師認真學習教育教學知識，要求老師掌握現代教育教學理念，用先進的教育理念進行教學，大膽嘗試創新教育教學理念；作為一名共產黨員，學校黨支部的組織委員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以自己飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，認真履行了人民教師的職責和義務，贏得了學生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。

該同志具有堅定的共產主義理想和社會主義信念，雖然入黨只有5年多時間，但他始終堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神。深入學習實踐科學發展觀。并且，處處以黨員的標準嚴格要求自己，在全校教師職工中起到了黨員的模范帶頭作用。他堅持原則，組織紀律觀念強，積極參加黨支部各項活動，帶頭執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定。及時組織支部同志在支部活動中學習黨的現階段方針、政策，并交流自己的見解。在重大政治問題上和原則問題上保持清醒的頭腦，立場堅定，是非分明，自覺與學校黨支部保持一致。

作為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作中。以科學發展觀作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，不斷提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，扎扎實實地做好本職工作。他對自己一向嚴格要求，對各種事務的處理，始終堅持“公開、公平、公正”的原則。他時刻提醒自己作為一名黨員，要為人正直，樸質踏實，行事歷練，百折不撓。對所有老師、同學都平易近人，熱情大方，始終以寬容的心態對待每一個人，發揮著一個黨員教師的模范帶頭作用。

他長期堅持不斷地探索工作經驗和工作方法。對待問題不回避，對待成績不驕傲。工作責任感強，踏實勤勉，精益求精。工作中求真務實，一絲不茍，熱心為廣大同學服務，發揮好師生的橋梁紐帶作用。在平時工作中，他時刻牢記自己的崗位職責，努力做到愛崗敬業。身為學校干部，他始終堅持跟隨黨的領導，明確工作目的，端正工作態度，以無比的耐心和熱情投入到繁瑣的工作當中去。

在上級領導的支持和鼓勵下，他和學校行政一起于2010年3月開始了課堂教學模式改革，確定了“精講多練、當堂清”的課堂教學模式。通過課堂教學模式的改革使學校的教學質量取得了歷史性的突破，學校在2010年上期獲得炎陵縣“初中畢業學業水平考試綜合考核優秀單位”和“炎陵縣初中肄業班教學質量綜合考核先進單位”榮譽稱號；在2010年下期小學部教學質量進入全縣第四名，被炎陵縣教育評為“2010年下期小學教學質量綜合考核先進單位”和“2010年下期初中部教學質量考核優秀單位”。

xxx同志在多年教學工作中，始終工作在教育教學第一線，兢兢業業、恪盡職守，并結合本職工作不斷探索創新，擔任學校組織委員工作盡職盡責、任勞任怨，圓滿、出色的完成了學校支部的各項黨務工作，經受住了黨組織對他的考驗，在平凡的工作崗位上踐行了一名黨員教師對黨的教育事業的忠貞和執著。

會，刻苦鉆研業務知識，敏銳洞察當前形勢，準確把握時代脈搏，不斷增強做好本職工作的能力。

同志從提高自身理論修養出發，不僅自己堅持不間斷地學習，他還帶領全行廣大干部職工一方面加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習；另一方面借在全行開展保持共產黨員先進性教育活動之機，通過組織全體黨員干部學習文件，觀看警示教育片以及先進典型事跡，全行上下積極查問題，找差距，開展批評與自我批評，充分發揮民主監督的作用，促進機關作風轉變，使每個同志在開展業務工作中時刻牢記廉潔自律，依法辦事。

在日常工作中，該同志注重培養全行職工愛黨愛行、愛崗敬業的精神，培養干部職工艱苦奮斗、廉潔奉公的高尚品德和開拓進取、求真務實的作風，使他們確立正確的理想信念。深刻領會和貫徹全國金融工作會議精神，服務意識不斷強化，工作作風不斷改進。對待客戶，各部門都做到熱情接待、快捷服務，辦事效率和服務質量進一步提高。

多年以來，同志始終堅持發揚民主，從工作指導思想的確立，到工作措施的制定，從干部的選拔任用，到重要計劃任務安排及財務管理等大家普遍關心、敏感的問題，他都堅持充分發揚民主，吸收班子成員的意見，民主決策，使個人意圖變為大家為之奮斗的意愿。給整個班子營造了不論大事小事都真誠相待、默契配合、團結一心、寬松和諧的工作氛圍，有效地促進了班子內部的團結，使班子團結干事的效率和群眾的信任和擁護度大大提高。

既要完成上級行的任務，又要使每個同志健康成長，整體素質不斷提高。本著這個宗旨，同志從改善營業環境著手，在東川支行擔任行長期間，他在經費較為緊張的條件下，千方百計節約辦公經費和爭取上級行支持，一方面利用有限的經費綠化美化了支行各網點營業環境，另一方面帶領支行工會加強對辦公環境的檢查和處罰力度，使整個支行辦公面貌煥然一新。其次，他還充分發揮支行工青婦的作用，在全行開展了持之以恒的業務培訓及全民健身活動，形成了良好的工作作風，創造了廉潔高效的工作環境，使全行廣大干部職工的工作積極性和創造性得到進一步發揮。

1、注重發揮載體作用。在同志的工作思路中，黨務工作要注重“三抓”：一是抓基層，依靠基層組織，充分發動群眾，把黨建工作重心下移，把任務落到實處；二是抓載體，就是精心設計活動方式，多開展群眾歡迎、群眾便于參與、群眾喜聞樂見的創建活動；三是抓陣地，就是要充分發揮各種宣傳手段在精神文明建設中的重要作用，把各類文化活動場所建設成為傳播精神文明的陣地，營造有利于加強文明建設的良好氛圍。

2、以各類“爭先創優”活動為契機，樹典型、建示范。同志抓黨務工作實實在在，各項工作有突破、有起色。為了把支行各項工作做好，他經常深入基層調研，了解職工在工作中的困難，并積極加以解決。同時積極捕捉對業務有利的信息，把工作做朝前、做在先。在他的帶領下，全行干群齊心協力，“爭先創優”活動取得明顯成效，營造出良好的軟硬環境，有力地促進了各項業務的協調發展。現在黨員干部之間都形成了你追我趕、共同進步的局面，各項工作也贏得了各級行的廣泛關注和高度評價。東川支行的喜人變化，就是一個極佳的佐證。

3、積極開展先進性教育。同志時刻把、黨員的先進性教育放在首位，在黨員的分類教育管理、黨員培訓、干部提拔、發展新黨員等工作中都有新舉措。平時，他經常和黨員談心，及時掌握黨員的工作情況，思想動態，引導他們發揮先鋒模范作用。在發展新黨員工作中，他注重培養年紀輕、有文化的一線人員，全面考察，嚴格把關。在黨建工作中，同志把對黨員干部的廉潔自律教育、遵紀守法教育放在首位，使每名黨員做到自警、自省、自立，在工作中發揮先進帶頭作用。

同志從建立健全各項規章制度，提高干部自身素質入手，著力整個隊伍的建設。根據工作需要，支行制定了“黨風廉政建設責任制”、“財務管理辦法”、“學習制度”、“黨[]組班子議事制度”、“政務公開”等一系列接受群眾監督和自我約束的制度。由于強化了制度建設，使支行在各科室、各環節的管理都有章可循，增強了干部依法辦事的自覺性，既保持了干部自身的廉潔，又塑造了良好的外部形象，工作質量和效率不斷提高。

同志深深理解到，帶好隊伍，做好工作，領導的自身素質是關鍵。他經常警惕自己，要正確對待黨和人民賦予的權力和榮譽。要對得起共產黨員、領導干部的稱號，要對得起和自己一道工作的同志，要對得起群眾，做到為事業、為同志、為群眾干一行愛一行，干一天事盡一天職。由于改革，同志到東川支行上任的時候，該行的在職人數比改革前少了近一半，人手少、工作量大，困難和壓力都極大。在這種情況，他作為主要領導干部，以身作則，加班加點工作，充分調動干部職工的積極性，相互協調配合，使該行業務工作有條不紊地開展，并在年底出色地完成了各項任務，扭轉了東川支行虧損的局面。同時，他經常反思自己，不斷吸取在工作期間的失誤與教訓，使該行形成了不畏難、不扯皮、不爭功、不諉過，協調良好的作風，工作效率不斷提高，取得較好的成績，得到營業部黨委級班子的一致肯定。

長期以來，同志始終堅持多為群眾辦實事、辦好事，他把“群眾滿意”作為自己工作的尺度。常年堅持“群眾利益無小事”的原則，在黨建和兩個文明建設等各方面為群眾辦了大量實事，并取得了可喜的成績。

對待工作，同志認真履行“從我做起、向我看齊、對我監督”的三個承諾，他清正廉潔、以身作則對工作作風，深深地影響著全行干部職工。同志常說：嚴是做人和干工作的基本。他不管到哪個支行，都首先從制度建設著手，建立和健全規章制度，并身體力行，率行垂范，帶頭遵守各項工作紀律和規章制度。同志對自己的嚴，還體現在忘我工作上，他為了減輕辦公室文秘的負擔，經常自己利用晚上的時間，把一些講話和文件打成文稿。他去東川支行任行長期間，正值體制改革關鍵時期，一方面要做好人員穩定工作，另一方面要完成各項業務任務，他總是感覺到有做不完的事，一件件工作猶如一座座大山壓得他喘不過氣來。在東川支行工作期間，一個月不回家與妻子、兒子見一面是常有的事兒。工作家庭難兩全，他毫無怨無悔地說：“肩上挑著這么一副重擔，如果工作上不去，一則辜負了領導和群眾的信賴；二則有負于黨的事業，我怎能有絲毫懈怠”。

多年來同志以飽滿的精神、昂揚的斗志，投身到本職工作之中。始終嚴以律己、寬以待人，同志把主要精力都放在了工作上，把群眾的利益實踐好、維護好、發展好，做“三個代表”的忠實實踐者是同志工作的目標；同志真正做到了權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇二

xx，女，漢族，xx年參加工作，現任xx師專附屬實驗學校副校長，學校少工委副主任。因為有愛，她成為了一名光榮的人民教師，因為有緣，紅領巾事業伴她一路成長。從事少先隊工作20余年來，她先后擔任中隊輔導員和學校少工委副主任工作，對學生、對教育事業傾注了自己無限的愛。

在擔任中隊輔導員和學校少工委副主任工作中，她兢兢業業，處處嚴格要求自己，十分重視學生的品德、習慣等各方面養成教育，深受學生的喜愛和尊敬，得到家長的充分信任和好評。她先后獲得xx省“優秀少先隊輔導員”、xx市“優秀少先隊輔導員”，省、市級“骨干教師”、“青年教學能手”、xx師專“優秀共產黨員”等榮譽稱號。她對學生、對少先隊工作傾注了無限的愛，體現出了高尚的師德師風。

“立德樹人”，德育先行。她注重輔導員隊伍建設，引導輔導員隊伍不斷改革、不斷創新，努力做到言傳身教，盡職盡責，教書更要育人，努力將“立德樹人”落到實處。她在每學期開學初，堅持在每節課之前進行五分鐘行為規范訓練，引導隊員們從按時上學、不遲到、不亂丟果皮紙屑、做好值日工作等等這些小事做起，培養隊員們守時、守紀律、有禮貌、寬容、有愛心等優良品質，通過潛移默化，言傳身教，所帶中隊作風優良，團結友愛，積極向上。

她積極組織開展少先隊活動，引領孩子們健康成長。她認真組織并參與學校開展的慶“六一”活動、國旗下講話、紅領巾廣播站、學科競賽、藝術類展演、課外閱讀等活動。這些活動開闊了隊員的視野，活躍了隊員們的課余活動，調動了隊員的主動性、積極性和創造性，增強了集體的凝聚力。

她熱心做隊員的“知心人”。作為一名少先隊工作者，她對自己的學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。愛是師生心與心之間的橋梁。她在工作中用愛心去滋潤孩子們純潔而敏感的心靈，關心孩子們的思想和心理變化，處處為學生著想，用自己的愛心和耐心關注每一個孩子，做好孩子們的知心人。她無微不至地關懷著每一個孩子：成績落后的，諄諄教導；調皮搗蛋的，循循善誘；性格孤僻的，積極引導；家境貧困的，盡力幫助。盡力讓每一個孩子感受到老師的愛和關心。

“勤奮努力，奉獻愛心”是她多年來工作的信條。少先隊工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，她將繼續努力，做好少先隊員們健康成長的引路人。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇三

xx，女，漢族，20xx年x月參加工作，現任xx縣xx學區校長，學校少先隊總輔導員。十多年來在少先隊工作崗位上，她快樂、幸福的播灑汗水和愛心，收獲快樂和期望。一分耕耘，一分收獲，20xx年度她被評為“xx市優秀少先隊輔導員”，20xx年度被評為”xx省優秀少先隊輔導員”，她所在的大隊多次被團市委、團縣委評為“優秀大隊”。

一、她是孩子們人生追求的引領者。

自擔任輔導員以來，她根據學校實際、學生特點，結合時代要求，組織少先隊員開展了豐富多彩的愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動、“誠信禮貌主題曲”等系列活動。其中“誠信禮貌主題曲”活動已成少先中隊特色活動之一，這是學校圍繞“誠信”主題開展的具有規范性、目的性、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯系、有頭有尾、環環相扣，構成了一個相對完整的誠信教育體系。

二、她是幫助孩子們成長的探究者。

輔導員工作中，她不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條貼合實際狀況的少先隊工作的新路子，構成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、她是孩子們實踐體驗的組織者。

她以“成長在中隊”為基點，開展了豐富多彩的系列主題中隊活動。如：六年級中隊以“老師您好！謝謝您！”，三年級中隊以“雛鷹爭飛——我是紅領巾”，二年級中隊以“做誠信人，辦誠信事”為主題的活動，開闊了隊員的視野，活躍了課余活動，調動了隊員的主動性、用心性和創造性。豐富多彩的少先隊活動，深深地吸引了校內廣大兒童，使愛國主義、群眾主義與社會主義教育在隊活動中得以深化。

四、她是孩子們健康成長的服務者。

她愛教育事業，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。在豐富多彩的學校活動中、教育教學過程中和同學們一起成長。這些年來，她就是以這種用心的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了學校的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與紅領巾同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對紅領巾的真摯情懷。這就是我校的優秀輔導員----xx同志。她與紅領巾們共成長，情為紅領巾所系，心為紅領巾所牽，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光！

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇四

劉長平同志自20xx年開始從事工會工作。從事工會工作以來，刻苦鉆研工會工作，不斷總結工作經驗，扎扎實實地開展基層工會工作。工作求真務實，兢兢業業，勤奮踏實，并且能以實事求是的工作態度開展工作，以黨的組織原則規范自己的行為，完成組織上交給的各項工作任務。現將其事跡簡介如下:。

熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，有很強的事業心和責任感，工作勤奮，作風正派、民主，不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務。

一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養和思想素質，要有良好的職業道德和業務水平，才能把握好正確的航向。為此，他始終把政治理論學習放在第一位。他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論，不斷提高自己的思想素養和政治理論水平。通過學習樹立堅定正確的政治立場和理想信念，用先進的理論指導自己的行為，時刻保持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央保持高度一致。

他在工作中能不斷總結經驗，遇事虛心向公司工會領導請教，不斷熟悉工會業務，提高理論水平。自從兼職工會主席以來，他嚴格要求自己，努力工作，還利用空閑時間認真學習，提高了政治理論和工會業務知識水平。

他是一個辦事認真，工作嚴謹，勤政務實的人，他講求工作效率，更講求工作質量，總是一絲不茍，從不馬虎。他就是這么一名普通的工會工作者，一個默默無聞、踏踏實實干實事的人。一直以來，他對職民工的幫扶、慰問工作非常重視，把關心職民工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和溫暖送到了廣大職民工的心坎上。在七段工會現已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他積極主動聯系公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據基層工會實際情況對工傷、生病住院、去世職工送達慰問。

在春節、中秋、國慶節日期間，他認真協助公司工會做好對困難職工的送溫暖工作，把黨的溫暖，組織的關懷及時送到了急需幫助的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。

一是平時精心籌備，認真組織全體員工在項目上積極開展安全生產知識學習及崗前安全培訓，增強員工的安全生產意識。

二是經常舉行基層文體活動。工余時間籃球、羽毛球等經常運動，遇到重大節日還和兄弟項目單位比賽。豐富了職工生活，營造出團結、和諧的工作氛圍，通過舉辦文體活動達到了強身健體的目的。

三是三八節中，工會積極組織女職工就近旅游參觀學習，為女職工提供一個開闊視眼的平臺，讓大家在參觀學習中樹立自信、自尊、自立、自強的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，還為女職工謀取了婦女節福利，為促進公司和諧發展提供強有力的保障。

四是積極有效開展三工建設，使工地生活、衛生、文化有了質的提高。

始終堅持以黨員的標準嚴格要求自己，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司利益，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，發揚艱苦奮斗的傳統，保持端正的工作態度和嚴謹的工作作風，較好地保持了一個共產黨員的先進性。

在平時的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產經營工作開展情況，了解員工的心聲，幫助解決員工關心的熱點、難點問題。

通過平時的積極努力，劉長平同志奠定了良好的群眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領導的橋梁和紐帶作用。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇五

xxx，xx市xx區xx鎮黨委書記。

他團結帶領鎮黨委政府一班人，求真務實，扎實工作，團結帶領廣大干部職工，知難而上、銳意進取，全鎮經濟和社會發展各項事業實現又好又快發展。

始終以兢兢業業的態度干事業。

多年的基層工作經歷，鍛造了xxx很高的政治理論水平和過硬的領導才能，積累了豐富的基層工作經驗。作為基層黨委書記，他以穩定一方秩序、繁榮一方經濟、富裕一方百姓為己任，始終堅持以黨性為后盾，以政治責任感為動力，不斷強化黨委班子、基層黨組織和黨員隊伍建設。特別是在創先爭優活動過程中，他緊緊圍繞“創建在基層、典型在身邊、實惠給群眾”的工作思路，組織開展了“十送”、“特色家庭評選”等主題實踐活動，創新實施了教育助學、老年人關愛、老黨員關懷、醫保補助、兒童入托補貼等“五項惠民工程”，深受各級領導和群眾的好評，基層黨建工作水平得到有效提升。

始終以求真務實的理念帶隊伍。

理清發展思路，凝聚向心力。xxx帶領班子成員對本地區經濟社會發展情況進行了深刻分析，對工作重點進行了進一步調整、加強，提出了“一深化兩加強六突出”的總體思路，即：深化創先爭優活動的開展；加強黨的建設，加強干部隊伍建設；突出抓好經濟建設，突出抓好“城中村”改造，突出抓好城市環境綜合整治，突出抓好社會穩定，突出抓好民生建設，突出抓好各項社會事務，讓全體黨員干部心中有“譜”、有目標性地開展工作，搶抓機遇，爬坡上行，開創了全鎮科學發展新局面。

帶好干部隊伍，增強執行力。xxx本著“人盡其才”的用人理念，堅持做到“想干事的給機會、會干事的給崗位、能干成事的給地位、不干事的快讓位”。帶頭堅持中心組學習制度，加強鎮領導班子建設；堅持每月一次組織生活和集中學習，提高機關干部的理論素質和業務水平；對換屆后的村、居書記和主任進行就職培訓；對村居“兩委”委員進行業務教育和提升培訓；對全鎮黨員干部進行大培訓；堅持每兩月舉行一次基層黨組織書記交流會，每半年舉行一次機關中干交流會；持續開展“唱讀講傳”活動，提振干部群眾的精氣神。在合理用人機制的激勵下，在鎮內營造了一種“干事熱情高漲、你追我趕、不甘落后”的工作氛圍。

始終以廉政勤學的作風修德行。

及時充電更新升級。xxx時刻銘記書記的“一把手”職責，始終做到認真貫徹執行上級黨委、政府的路線、方針、政策，不斷探索解決問題的新思路、好點子。對于新出臺的文件，認真進行研讀，并與干部進行相互交流討論，確保文件精神得到認真領會，切合實際開展工作。當工作中遇到棘手問題，難于解決時，該同志會想盡一切辦法尋求解決之道，既從書本中找答案，也虛心向廣大干部群眾請教，并及時總結提煉經驗做法，提高自身駕馭復雜局面能力水平。

切實做到廉潔奉公。xxx一直嚴格要求自己，深入學習相關法律法規，加強自身廉政建設。他認真執行黨風廉政建設各項紀律，全面落實“三項治理”，在勤政廉政上以身作則，作風正派，能帶頭執行黨政聯席會制定的一系列規章制度，做好廉潔自律的表率。同時，對其他領導班子成員和基層干部也嚴格要求，切實履行了黨委書記在黨風廉政建設方面的工作職責。

20xx年以來，xxx所在單位連續4年被區委、區政府授予年度重點工作目標考核“特優單位獎”，個人在20xx年“全市干部大走訪攻堅行動”中獲市委、市政府嘉獎，20xx年被授予第二次全國經濟普查市級先進個人稱號。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇六

三尺講臺，一顆愛心。放飛期望，樂此不疲。這就是xx教師從師十幾年來的真實寫照，又是他的執著追求。

教師身上社會賦予很多耀眼的光環，作為一名教師，在領受這些美麗光環的同時，更就應去恪盡職守，發奮適應時代的的發展，去為這些光環增輝添彩。xx不但深知這一點，并且無論是做普通教師，還是擔任學校中層，他都發奮做到了身正為范，用自我的言行詮釋了師德的高尚。

他常說：我的肩上有一副擔子，一頭擔著義務，一頭擔當職責。我靠履行義務領份薪水養家，職責卻讓我明確使命，催我奮進，亮麗我的人生。他還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的這天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自我的言行做好同行的典范，并且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德，確保了所在群眾師德的良好形象。

他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點就是愛學生。他曾用關懷，讓學生淚流滿面;他曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。十多年來，他當過班主任，做過語文教研組長，擔任過教科室主任，做過教導主任，負責過有1000多名師生小學的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務的同時，用愛心去點亮學生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現學生的主體性。他的課，作業最少，他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴，體此刻對學生習慣的培養上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學生愛上!

為了關愛和轉變學困生，xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。他還因勢而導，在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發的“手拉手，獻愛心”活動……他的班級充滿溫情，他的學生傳遞著愛心。

用心進取練師能教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識，不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自我付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來，閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領悟寫法、為一體，實現師生、生生、生本之間的平等對話，他的課因學生個性的張揚而美麗，因教學理念的前衛而精彩。2003年以來，他執教省級優質課1節，市級公開課1節，縣公開課12節。執教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校，并應邀開縣、鎮講座15次，講座資料豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優質課一節，市二等獎一節，縣一等獎二節。

一向覺得：一名教師的成長首先從教學反思開始，平時再忙他也堅持及時進行教學反思，反思自我每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經過多角度的反思和留心自我的教學，不斷總結經驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決，自我不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，為課題研究帶給了實踐素材，主持市級規劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養》的研究并順利結題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養學生的創新意識》、《新課程下農村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現職以來，共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發表。其中國家級獲獎3篇，省級獲獎5篇，發表5篇，一節錄像課公開出版發行。擔任教科室主任后，用心倡導科研先行，和教師們共同研究，提倡“行動+總結”的科研方式。他以自我的行動帶領教師們參與課題研究，促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來，注重個人“勤業、精業”，重視學校常規管理，透過常規促進教育教學質量的提高。2008年10月，學校成功建立市現代化小學。

隨著科學發展觀的學習不斷深入和領會，xx教師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

自任學校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒所以心里放下學生。每次聽課或講座外出，他的學生都會受益，新的教法和理念，讓他的四十五個學生興奮并歡樂著。每次活動反思后的經驗總結，他的學生總是在他從“經驗——再實踐”時，體驗到更多成功的喜悅。有時，他在外進行學術切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生，再打電話給家人。正因他是學生心中最搞笑、最好的“xx教師”，他也因學生心底的這一稱呼而自豪。

自我的理論和教學水平提高了，他總是熱心培養青年教師，先后指導過h、t、f等青年教師，透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導，給他們機會打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺大膽展示，發奮將課標理念轉化他們的教學實踐，促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

作為教導主任、語文教研組長，他把學校的教育教學質量提升作為己任，精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動，深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來，透過請進來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領教研組開展了“同課異構”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討：組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領課堂，開展了主題多樣的研訓活動：寫字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發興趣;課外閱讀課中激發興趣、滲透方法、交流提高;同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學校實際，率先實行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自我的一花獨放，而是整個學校教育教學的萬紫千紅啊!

隨著校本教研的深化，他不斷創新學校校本研訓方式，用心倡導網絡教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現了網絡資源共享、優勢互補。他本人的博客不但被評為“市優秀博客”，并且帶動一大批教師結合教學寫博客，從而為該校教師的成長和發展夯實了基礎。

付出了總有回報，幾年來，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優秀青年教師”、“市優秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優秀青年教師”、“縣優秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。他堅信他的未來不是夢，正因，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇七

xxx，男，自1984年大學畢業到xx二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。2002年任xx二中副校長至今，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業業、愛生如子。他曾多次被評為區級優秀教師和先進管理工作者，2001年被評為湖北省“優秀教師”。

本人始終堅持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創新;生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自我的品德修養，與同事們和睦相處、團結協作，在立足全校工作的基礎上，進取協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領會科學發展觀的內涵要求，結合學校工作進取構建和諧學校。

近些年我養成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協調好上下級和部門的關系，踏實、平穩地推動各項工作的開展。異常在工作頭緒多、壓力大時，更注意在堅持冷靜的情景下提高工作效率，使自我增強勝任繁重工作的本事。

不斷加強教育管理理論學習，探索新規律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯霍姆林斯基的《給教師的一百個提議》等數十本教育理論書籍。經過努力學習，增強做好本職工作的本事，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網站上開通了個人博客(“人未老的博客”)，并堅持寫教育日志。

自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體教師做好樣貌。異常是高三工作中，既管理，也帶課，所以經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然十分累，但苦并歡樂著!在工作中堅持高度的職責感，早出晚歸，每一天早、中下年級、班級，經常找教師談心，努力做到個人利益服從團體利益;二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情景，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發應急事情。

l在高三的工作中，我們做到了。

1、規范備考，狠抓落實。

強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長效化。

2、科學備考，提高效率。

在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習，主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環節的六個落實(復習、訓練、分析、補救、總結、記憶)、學法交流和應當技巧的指導等。

3、人文備考，構成合力。

做好各個方面的協調工作和學生的心理調適方面的工作。在工作中我十分注重尊重教師，充分發揮教師的主動性、進取性和創造性，激發教師的智慧和創造力，最大限度地提高復習備考的質量。

經過以上舉措，在2011屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學校第一的優異成績，為xx二中80周年校慶獻上了一份厚禮。

l在教科研工作中，除了常規工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：

組織全體教師參加了教師市區級教育技術本事及教學設計大賽，參賽作品50余件。

由于在省教育學會2011年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎)，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。

2010年12月24日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構建策略》順利經過了專家的評審和結題工作，在專家的提議下，我們正在進取地申報xx區第二屆科技提高獎。

進取參加xx區教育局組織的教師讀書知識競賽，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優秀組織獎”、教師兩人次獲區“中華情·經典誦”競賽二等獎等。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇八

并兼任學校少先大隊總輔導員。

他是一個有著在農村任教30年教齡的優秀教育工作者。

從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優良作風，堅持踏踏實實的做人態度，保持勤勞質樸的本色。

他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。

他就是社會、家長、師生心目中的“實干家”——杜月明。一、抓教研，從不放松。

他擔任業務輔導員工作后，發現學校教師在教研工作上缺乏進取心，沒有創新意識，整個學校教研工作恰似一潭死水，看不到一點活力。

為盡快扭轉這一局面，他決心以“科研興校”為突破口，以校本教研為切入點，開展一系列的教學研討活動，使教研與教學做到有機結合，推動教師在教中研，研中學，學中用，從而有效地調動了教師從事教科研工作的積極性，教師的工作熱情也空前高漲。

為使學校的教科研工作真正深入人心，身為業務責任人，首先起表率作用，凡事都要親自抓，掌握第一手材料，在“十一五”科研規劃的執行工作中，他作為鎮教委課題組組長，全權負責實驗課題的全面運作工作。

立項的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學的關注點》于2008年順利通過專家的鑒定驗收。

在研究過程中，對課題研究的各個環節，他都親自過問，親自安排。

對于教師來說還比較大，為此，他讓每個教師結合各自的學科特點，確定教研課題共31個。

從而形成了人人有專題，全員都參與的科研氛圍，有利地推進了學校教科研工作的順利運行。

為全面提高教師的綜合素質，同時，也避免工作上少走彎路，他把學校的教科研工作與校本培訓有機地結合起來，圍繞新課改的貫徹與實施，結合學校的五年發展規劃，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）。

教學法應用與實效性實驗研究》這一課題。

同時要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學感悟或論文類的經驗材料從不同程度不同側面提高教師的整體素質。

為了讓教師盡快地轉換角色，改變自己的教學方式和。

學生。

的學習方式。

經過他的總結，他對教師提出在課堂教學中必須做到努力改變忽視學生主體、忽視學生個性、忽視學生實踐、忽視學生創造潛能的教學方法，大力弘揚學生的自主性、創新性和實踐性，著力構建以學生為中心，以學生自主活動為基礎的教學方式，使教學過程真正成為學生自主活動和自由發揮的學習過程。

進一步貫徹“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學組織方式。

探究的學習方式，引導學生學會學習，培養學生的創新精神和實踐能力。每學期要求每個教師開展了一趟有質量的公開課。

目前，在他親自協調和指導下，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發表，另有近十篇科研論文獲獎、編輯成書或交流。

學校課題的實驗研究貴在堅持，重在跟蹤、指導，成在總結、推廣。

為使科研工作能夠順利進行，他定期召開調研會，及時總結經驗，查找不足，把問題解決在基層，消滅在萌芽之中。

同時，為使實驗教師的科研成果能夠及時地應用并服務于一線教學，近年來，我鎮各校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進行教學設計、出課、撰寫論文、開展論壇。

這既是對教師科研成果的檢驗，同時也為教師之間的相互交流提供了平臺，教師的科研成果也得到了推廣。

二、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

他積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，認真學習胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等，并思考“如何在自己的崗位上實踐科學發展觀”,還深知要教育好學生，教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長和其他教師能接受、喜歡。

近幾年在新課程改革中，為了適應新形式，杜月明同志認真拜讀了各學科《新課程標準》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒，同時撰寫了《小學語文新課程標準解讀》打印下發到學校，指導小學語文教師深入理解和掌握課程標準。

養入黨積極分子五名，其中轉為正式黨員二名，其中一名教師獲得嘉峪關市優秀教師稱號。

因為他深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、提高教學質量工作放到了最重要的地位。

在工作中，他積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受領導布置的各項工作；注重文化學習，參加了“漢語言文學”的本科進修。

在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

由于工作認真踏實，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮優秀黨務工作者”；“市級優秀輔導員”；“甘肅省‘星星火炬’，獎章獲得者”

獲得嘉峪關市新課程改革“先進個人”。

三、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。

作為一名業務輔導教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學質量和改進課堂教學方法，把學校文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我鎮的校本特色。

平時積極深入課堂聽課，在教師上課中，提出教師在課堂教學過程中要努力實踐和堅決貫徹先進的教育理念，自己總結性的提出教師在課堂教學中要以“一本”、“兩式”、“三點”、“四以”、“五讓”的教學理念為主。

學生表達，倡導自主、合作、探究的學習方式，引導學生學會學習，培養學生的創新精神和實踐能力。

經常指導與要求教師在平時教育教學工作中做到“三心、三不、三個一樣和四個喜歡”。

“三心”就是：

待學生要愛心、耐心、和信心；“三不”就是教師對待學生要不埋怨、不嫌棄、不放棄；“三個一樣”就是：

對待學生要像對待自己的孩子一樣；對待工作要像對待家事一樣；對待同事要像對待親人一樣；“四個喜歡”就是：

讓學生喜歡我的為人，讓學生喜歡我的上課，讓學生喜歡我的學科，讓學生喜歡與我研究問題。

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。

在平時，虛心、主動地向同辦公室的教師學習信息技術，豐富教學手段。

抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，在幾年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。

自己撰寫的教育教學論文《創設問題教學情景，培養學生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎；《淺析語文教學中學生創新能力的培養》榮獲全省小學優秀教學論文比賽二等獎。

《關注實踐過程，促進全面發展》榮獲全省教學設計一等獎；《學校德育模式構建設計》榮獲中國優秀論文大賽二等獎，并在全國發行的雜志《教學案例》上發表。

有兩篇論文先后發表在《嘉峪關教育》2009年第2、3期上。

四、在分管工作上，服從安排，積極主動。

在自己分管業務工作的情況下，每學期認真制定教學。

工作計劃。

扎實安排學校教研工作和教師校本培訓。

在領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。

近幾年為了扎實地推進新課程改革實驗，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。

能積極的配合上課教師作好競賽、公開課等課前準備工作，能幫助教師修改論文案例等。

學生學科競賽也能盡自己的力量，進行合理安排與指導。

無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。

平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。

同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

五、提高素養，加強計劃落實。

在各位領導和教師的大力支持、幫助下，該同志于2005年11月獲得嘉峪關市“131骨干教師”稱號，同時被聘為嘉峪關市小學語文學科兼職教研員。

在這學期他積極要求各學校落實學校教研課題，認真開展教師“一幫一”互助結對活動，互相學習，取長補短。

但是在不斷的工作實踐中，他深深地認識到，課程的改革需要不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。

在條線管理中也暴露出不足，如何做。

到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力，在工作中虛心開展批評與自我批評。

六、狠抓教育。

教學。

他為師生的共同發展提供了強大的保障。教學質量是學校的生命線。

認真抓好教學工作，一直是他工作的重中之重。

他積極組織教師學習新課標，更新教學理念，轉變。

教育。

觀念，改變教學方法，讓思維教學代替記憶教學。

他堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。

2009年經過他的培養，有4位同志參加了中青年課堂教學競賽，其中三人獲得獎勵。

他狠抓常規教學，聽課、評課、作業評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案、作業批改進行3—4次檢查，發現問題認真糾正，促進了教師認真備好課，有效實施課堂教學，認真批改作業，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。他堅持走向課堂，認真聽課，和教師探討課堂教學的好方法，促進課堂教學改革，提高課堂教學質量。通過努力工作，狠抓常規教學，學校的教育教學工作取得了優異的成績。

近三年以來，學校的教學成績意志排在農村學校的前列。

尤其是教研室統考的年級，每次都有科目排上名次。

驕人的成績，一直得到上級。

領導。

的好評，并產生廣泛的社會好影響。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇九

一年來，我校黨支部根據教育局黨委、鄉中心校的部署，緊緊圍繞學校改革和發展大局，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，認真開展“黨員先進性行動”主題實踐活動、“領導班子、領導干部作為、作風建設年”主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。

一、加強干部隊伍建設，認真落實“作風建設年”活動。

領導班子和領導干部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨支部按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依托，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和領導干部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象。

中心理論學習小組把學習《黨章》、“創三好”重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，要求干部、教師多學一點、學深一點，要求干部始終保持政治上的清醒和工作責任上的明白。黨員干部在政治理論學習中結合“十一五發展規劃”，認真領會“科學發展觀”的深刻內涵;結合兩支隊伍建設的重要性，研討學校走內涵發展之路的主要途徑;結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導干部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員干部接受群眾的監督和考核;黨政領導班子貫徹落實“不準用公款搞接待”和“創建節約型組織”的文件精神，學校制定了實施方案，在群眾中率先樹立起艱苦奮斗、勤儉治學的榜樣;黨員干部深入年級，深入教學第一線，把教育教學的效果與干部工作實績的考核聯系在一起，增強了領導干部的自覺性與主動性，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能。

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子的作風與作為除了科學決策之外，主要在于轉變職能，服務于中心。針對行政部門有些中層干部在為教育教學、為師生服務的思想認識和日常言行中存在的問題，學校黨總支在新學期預備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位干部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了干部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，一是抓緊落實兩個研修班，既35歲以下班主任培訓班，中青年骨干研修班的活動。黨政領導為教師隊伍建設搭臺唱戲，鋪路、搭橋、走出去、請進來，聽課評課，著書立說，為廣大教師練內功強素質作好各項服務。二是深入班組，了解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，并且通過主辦先進事跡報告會，辦宣傳專刊，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風。

學校領導班子在過去的一年里，要求每個黨員干部要有干事業的激情，干實事的作風，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實干之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導干部月工作匯報制度，由分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題;堅持每學期中層以上干部述職、述學、述廉等制度，促進了干部隊伍求真務實風尚的形成。一年中我校開展的一系列較大規模的活動如“創建節約型學校”方案的落實、中青年骨干研修班、35歲以下青年班主任培訓班的開辦、這與干部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

二、認真落實“講黨性、重品行、作表率、樹形象”主題活動。

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以后，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨支部把“講黨性、重品行、作表率、樹形象”做為“黨員先進性行動”的教育主題，并通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛。拉橫幅，貼標語，把“講黨性、重品行、作表率、樹形象”主要內容做為師德教育和德育工作的重點。出漫畫，辦校報，讓校園文化陣地發揮作用。緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“講黨性、重品行、作表率、樹形象”的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動。

黨總支集中兩周時間，分別召開年級組長、三大處主任會議，聽取專題匯報，先進典型，經過整理匯編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事跡報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動。

教師黨員的主題實踐側重于“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重于“明辨是非榮辱，增強服務意識”。

三、認真貫徹中紀委六中全會精神，加強黨風廉政建設。

1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關于黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，尤其是學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了兩次專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規黨法的自覺性。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。黨總支安排全體黨員干部認真學習和貫徹落實中紀委六中全會的精神和黨風廉正建設責任制，結合當前學校存在的突出問題，不斷在規范辦學行為上下功夫，從源頭上治理“三亂”，穩定了教育教學秩序，提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員干部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。

四、結合學校工作特點，扎實推進群團工作。

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，扶貧解困送溫暖以及豐富教職工業余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關系，從而調動了教職工的積極性。

2、注重發揮團委、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。本學期黨總支經過培養考驗，發展了兩名青年教師和一名支教生加入黨的組織，在青年教師和學生當中起到了積極的影響作用。

3、關心離退休老同志，做好統戰工作。經常與他們取得聯系，共同商討學校改革和發展的方法與途徑。目前十九名離退休黨員堅持參加黨內生活，密切保持與學校黨組織的聯系，繼續為學校發展發揮余熱。

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工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十

xx是一名光榮的少先隊輔導員，因為有緣，紅領巾事業伴她一路成長。她認為紅領巾事業是最紅的事業，是最暖的事業，她珍惜和少先隊員們在一起的分分秒秒、關愛每一名少先隊員成長的點點滴滴。她從事少先隊工作十六年來，幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。她始終把少先隊員們的信任當作榮耀，把培育少先隊員的事業當作人生的光輝陣地，以博大的師愛培育了一批批優秀的少先隊員。

一、心懷大愛，做少先隊員們值得信賴的朋友。

自20xx年x月參加工作以來，她先后在xx縣xx小學和xx縣xx小學擔任學校少先隊大隊輔導員工作，同時兼任音樂課教師，并參與學校的教育教學管理工作。在擔任大隊輔導員之初，自感工作量大面寬、缺乏經驗、無從下手，但面對學校的安排，她欣然接受，毫無怨言，在她的心里有一個執著的信念：她愛她的職業，更愛紅領巾事業，她愿意和少先隊員們一道做快樂的追夢人。她認為少先隊集體猶如一個大家庭，每一個少先隊員應如親人一樣互相關心、互相鼓勵、互相愛護、互相幫助，共同進步。少先隊集體就像一艘船，載著少先隊員越過江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導航。所以，她在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡最大能力做好每一件事。例如：她要求學生按時到校，不遲到。她也要求自己每天盡早到校，在工作的十六年時間里，除了外出公差，沒有少過學生一節課。為了培養學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，她只要見到紙屑就隨手撿起，在學生勞動時，她都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂，用她的身體力行去影響著這群可愛的少先隊員們。十六年來，學校少先隊工作在上級團委和縣教育局、學校黨總支的正確領導下，在她和各中隊輔導員的共同努力下開展的有聲有色，始終圍繞學校教學這一中心工作，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容；以學生習慣養成教育為基本抓手；以豐富多彩的活動為載體，用少先隊組織的魅力吸引、教育少先隊員，充分挖掘了少先隊工作的教育性和趣味性，她也因此成為了隊員們喜愛和信賴的朋友。

二、細化管理，為少先隊員搭建鍛煉成長的平臺。

十六年來，她以嚴謹、認真、細致的工作作風，積累了豐富的少先隊工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細膩，針對少先隊員們的點滴小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，用自己的行動努力為他們搭建起來一個又一個鍛煉成長的平臺。工作中她注重對中隊輔導員和隊干部的培養鍛煉，加強少先隊大隊和中隊的陣地建設，選拔優秀的教師擔任中隊輔導員工作，給予他們大力的支持與幫助，配合他們開展好中隊工作。同時，定期開展少先隊隊課集中展示活動，并將優秀的隊課內容制定成校本教材在全校推廣。切實抓好少先隊大、中、小隊干部的隊伍建設和管理，充分發揮小干部們在少先隊員中的模范作用，讓他們來組織、管理少先隊員們。從隊課計劃的制定、手抄報的制作，到各項活動的開展都放手讓小干部們帶著少先隊員們去干。每學期開學初在全校范圍內選舉產生新一屆少先隊大隊委，并定期召開隊干部會議，對少先隊干部提出要求。加強少先隊大隊活動室建設，在現有的條件下指導隊員打掃、美化隊室，充分利用、發揮好少先隊大隊部部室的宣傳教育作用。加強廣播站管理，利用好廣播宣傳這一主陣地，選拔優秀少先隊員加入到校園“小喇叭”廣播站中來，引導隊員通過廣播鍛煉提升自己的播音水平，充分發揮廣播站的教育引導作用。

三、開展活動，為共產主義事業培養合格接班人。

針對目前城區學校學生人數眾多、活動場地有限的實際情況，她們充分調動中隊輔導員和專業教師的積極性，根據少先隊員的年齡特征，合理布局學生隊伍陣型，編排實施了“陽光校園集體舞”“千人龍騰跑操”“歡騰腰鼓”“快樂籃球”“多彩跳繩”“轉動呼啦圈”等藝術體育活動。活動的實施，使隊員們在繁重的課業之余得到了充分的體育鍛煉，也構成了xx縣xx小學一道靚麗的校園文化名片。同時，她以豐富多彩的活動為載體，以重大節日為契機，做好少先隊員的思想政治引領工作。每年定期開展“雷鋒在我身邊”“小隊員清明祭英烈”“紅領巾心向黨”“爭做新時代好少年”等系列活動，引導少先隊員從身邊小事做起、從我做起，培養他們心懷理想、無私奉獻、爭當模范的美好品行。使這些看似普通的德育教育，變成了無形的滲透和正向的激勵，在循序漸進的實踐活動中，少先隊員們的品質得到了升華。她自己也積極上進，勇于開拓，經常參加市、縣大型活動，曾先后榮獲“xx省優秀少先隊輔導員”“xx市第八屆運動會籌辦工作先進個人”“xx市藝術教育先進工作者”等榮譽稱號；20xx年x月，編排的舞蹈在xx省第五屆中小學藝術展演中榮獲一等獎；20xx年x月，現場公開課《粉刷匠》榮獲xx省教育廳公開課省優一等獎；20xx年x月、20xx年x月，她連續兩次被共青團中央、教育部、全國少工委評為“全國優秀少先隊輔導員”。

總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，她自豪，獻身少先隊事業，無怨無悔。在今后的工作中她將繼續發揚勤學進取、開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，開創新時代少先隊工作新局面。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十一

某某同志自20xx年開始從事基層工會工作。從事工會工作以來，他能堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，刻苦鉆研工會工作，不斷總結工作經驗，扎扎實實地開展基層工會工作，受到了公司領導和工會會員們的一致好評。20xx年7月經過黨組織的考驗已培養成為一名中共黨員。20xx年，他工作求真務實，兢兢業業，勤奮踏實，并且能以實事求是的工作態度創造性地開展工作，以黨的組織原則規范自我的行為，出色地完成組織上交給的各項工作任務。現將其事跡簡介如下:。

他十分熱愛工會工作，身為一名兼職工會主席，能很好的處理工會工作與專業工作的矛盾，有很強的事業心和職責感，工作勤奮，作風正派、民主，從不計個人得失，能出色的完成上級交辦的各項工作任務。

一個工會工作者，首先要具備良好的理論修養和思想素質，要有良好的職業道德和業務水平，才能把握好正確的航向。為此，xxx始終把政治理論學習放在第一位。多年來，他認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自我的思想素養和政治理論水平。經過學習樹立堅定正確的政治立場和夢想信念，用先進的理論指導自我的行為，保證在政治立場，政治方向、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性等方面表現出較強的政治意識，時刻堅持清醒的頭腦，使各項工作不偏離正確的軌道，始終同黨中央堅持高度一致。

他在工作中能不斷總結經驗，遇事虛心向公司工會領導請教，不斷熟悉工會業務，提高理論水平。自從任基層工會主席以來，他嚴格要求自我，努力工作，隨身的背袋里時刻裝著相關法律法規書籍和對工會工作有幫忙的資料，如：《勞動法》、《女職工權益保護法》、“工會目標考核職責書”等，利用空閑時間認真學習，提高了政治理論和工會業務知識水平。

他是一個辦事認真，工作嚴謹，勤政務實的人，他講求工作效率，更講求工作質量，經他手中處理的事情，總是一絲不茍，井井有條，從不馬虎。他就是這么一個實實在在的人，一個默默無聞、踏踏實實干實事的人。一向以來，他對職工的幫扶、慰問工作十分重視，把關心職工生活與工會工作緊密結合，及時把工會的關心和溫暖送到了廣大職工的心坎上。在他的領導下s基層工會現已建立健全了困難職工檔案、困難職工子女檔案。在職工因工受傷住院、生病住院或家庭親人去世時，他進取主動聯系公司工會及組織部門領導到醫院看望慰問，深入職工家庭進行看望慰問，并根據基層工會實際對工傷、生病住院職工送達每人150元、100元的慰問金，對親人去世職工送達200元慰問金。在20xx年中共組織看望慰問15人〃次。

在春節、中秋、國慶節日期間，他認真協助公司工會做好對困難職工的“送溫暖”工作，共看望慰問困難職工5人次。把黨的溫暖，組織的關懷及時送到了急需幫忙的人們手中，增強了廣大職工的凝聚力和向心力。

他深入職工家庭，及時幫組解決存在的困難和問題，把職工的事情當作自我的事情來辦，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權益。xx職工xxx的老婆aaa身患惡疾，某某同志多次組織向他們送溫暖，切實幫忙他們解決困難。aaa身體康復后他又主動和社區聯系給予幫忙解決工作，現社區已將安排在bbb殘聯專職。一年期合同工ppp的女兒上小學報不了名，他進取幫忙協調想辦法，將此事反映到公司工會，最終得到妥善解決。

正是某某同志“把心放在職工身上，把實事辦在職工急需上，把溫暖送到職工心上”的工作作風和態度，受到基層職工高度好評，公司工會領導對s基層送溫暖工作給予了充分肯定。

四是“三八”節中，協助公司工會組織女職工到mm公司(jj)進行交流學習，為女職工供給一個交流平臺，讓大家在交流中進取，在進取中開闊視野，做到心境愉快，健康向上，樹立“自信、自尊、自立、自強”的精神，凡事以包容、顧大局的方式來處理，為促進公司和諧發展供給強有力的保障。

xxx始終堅持以黨員的標準嚴格要求自我，自覺抵制各種不良思想的影響和腐蝕，自覺做到個人利益服從公司和分廠的利益，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，發揚艱苦奮斗的傳統，堅持端正的工作態度和嚴謹的工作作風，較好地堅持了一個共產黨員的先進性。

在討論《ss方案》時，他進取組織職工參加并將意見和提議提交物業公司，讓職工進取參與和監督，擴大職工知情權，發揮職工提議權。

對人力部下發的yyy考勤休假管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司退休人員管理制度(試行征求意見稿)、dd公司員工勞動紀律管理辦法(試行征求意見稿)、dd公司員工流動管理制度(試行征求意見稿)進行認真的討論及審議，及時將結果反饋公司工會。

在平時的工作、生活中，他深入職工群眾、家庭，了解員工的所思所想，了解公司生產經營工作開展情景，了解員工的心聲，幫忙解決員工關心的熱點、難點問題。20xx年配合部門領導和職工交心、談心9人〃次。

經過長期的進取努力，某某同志奠定了良好的群眾基礎，受到了廣大會員的一致好評。在平凡的工作崗位上真正起到了職工群眾和黨政領導的橋梁和紐帶作用。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十二

xx，男，中共黨員，1982年3月出生，2005年7月參加公安工作，現任自貢市公安局沿灘分局機關一支部副書記，負責黨建、隊建、人事等工作。從警10年來，陳林同志時刻做到兢兢業業工作、誠誠懇懇為民，體現了一個黨員民警默默無聞、忠誠愛崗的本色，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。2015年榮獲市公安局思想政治工作成績突出個人，2013年、2014年、2015年連續三年榮獲優秀公務員，優秀黨員，記個人三等功一次，多次受到分局嘉獎。

一、以學為先，誠懇工作，具有強烈的政治職責感和獻身公安事業的精神。

從警察學院畢業后，陳林同志先后在基層派出所工作6年，到分局政治工作辦公室從事政治工作近5年，有豐富的機關和基層的工作實踐，他充分利用業余時間，不斷汲取新的營養，不斷地充實自我，完善自我，以適應崗位工作的需要。正是長期不懈的注重政治思想修養和業務知識的學習，鑄就了陳林同志在歲月的磨礪中不斷求索和公安事業的無私奉獻。在枯燥的思想政治工作中，他沒有因辛苦而埋怨，沒有因枯燥而退縮，始終以身作則，把自我的滿腔報復與情操全部投入到每一天的工作之中。他熱愛本職工作，干起工作來雷厲風行，對工作從不拖拉、推諉扯皮，為其他同志起到了帶動和模范作用。

二、發揮優勢，靠前工作，在發揮戰斗堡壘作用上起到了橋梁和紐帶作用。

任職以來，陳林同志進取發揮著年輕人多干、少說話多的職業精神，協助主任帶領辦公室民警做到活動有計劃，學習求提高，發展黨員講規范，各項工作開展有條不紊，為分局黨委進取建言獻策，貢獻自身的力量。在分局黨建工作中，他充分發揮了自身的經驗，始終做到顧全大局，善抓重點、潛心培養，把落實“三會一課”作為提高黨建工作的重要途徑來抓。在今年區委舉行的黨員知識競賽，分局代表隊獲得第5名的好成績。

在近年的黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育實踐活動以及正在開展的“兩學一做”學習教育工作，他主動靠前工作，認真負責，為分局有效開展學習教育活動，起到了帶頭作用。在政治工作辦公室，他出謀劃策，同時做到身先士卒，攻堅克難，嚴抓細扣，獎優罰劣，用實際行動感染和帶動全體民警，使隊伍堅持了昂揚的斗志，凝聚力、向心力、戰斗力空前提升，為爭創優秀所隊打下了良好基礎。

三、兢兢業業，無私奉獻，不斷提升服務黨務工作的業務本事。

在工作中，陳林同志深知：作為一名黨務工作者，一名政工干部，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，異常是新時期黨務工作給政工干部提出了更高的要求。為此，他十分注重知識的更新，充分利用業余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強政治理論的學習；在平時的工作中，刻苦鉆研業務知識，善于敏銳洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘煉，不斷增強做好黨務工作的本事。

在日常工作中，他努力把黨務工作滲透、貫穿到業務工作之中，在思想上不斷強化創新意識，辦法上尋求多樣化，行動上務求實效。在近年開展的各項專項活動中，在他的提議下，分局到黨委將黨建工作與“大練兵”、“大接訪”、“萬警進萬家”等活動有機結合，取得了明顯的實效。在去年的“三嚴三實”教育實踐活動中，組織分局開展學習警示教育活動20余次。在上級公安機關的統籌部署下，他一方面進取牽頭組織民警進取參加市公安局舉辦的各類專業培訓班，另一方面有針對性地分層次舉辦各類專業培訓班，針對民警急需知識和技能有針對性地開展基礎性專業培訓。去年，先后對全體民警進行了網偵業務培訓、國保業務知識培訓、刑偵業務技能培訓、1+n執法管理系統培訓、內勤業務培訓、公安群眾工作本事培訓班、應急處突培訓等培訓班24期1200人次。有力推動了全局民警執法水平的提高。

此外，陳林同志還努力探索和建立健全黨建工作長效機制，他進取協助分局黨委參與制定、修改了黨建各類規章制度12項，使分局黨員隊伍管理日趨完善，這其中凝結了他無數的心血和汗水。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十三

三尺講臺鑄師魂，一支粉筆寫春秋。她，是__x，女，1993年12月出生，入黨積極分子，本科學歷。從教6年，一直擔任萬佳小學語文教學工作，長期兼任班主任工作。起擔任學校大隊輔導員，她恪守“老老實實做人，踏踏實實做事，扎扎實實工作”的信念，一心一意教書，千方百計育人。“把簡單的事情做到不簡單，把平凡的事情做到不平凡。”這正是她的工作寫照。從教以來，她曾獲區“優秀家庭教師”“青年教師基本功一等獎”“中華誦比賽一等獎”等榮譽稱號，所帶班級被評為區”優秀中隊”“溫馨教室”。

勤學善思日進日新。

教育路上，需要不斷探索與攀登。日常工作中，經常可見白老師向身邊的同事虛心請教，從專業書籍汲取力量，不斷突破提升自身專業知識和教學能力。教學上，細致認真備課，用心上好每節課。每次課前，為了給學生呈現更豐富的內容，她都會事先查閱豐富的資料：課文原文、寫作背景、人物故事、文章賞析……因為她深知，這不是簡單地“要給學生一杯水，教師應有一桶水”，而是“教學生一天，想學生一生”。也正是這樣細致深入的備課，課上積極有效地互動，讓她和學生們更加喜歡語文，喜歡語文課。課堂上，她充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的課堂氛圍，深受學生的喜愛。她常說。她與學生是學習的伙伴，也是彼此的老師。

以愛育愛靜待花開。

用心教育學生，用愛呵護成長。對于一直從事語文教學和班主任工作的白老師來說，堅守溫暖有愛的教育就是她的人生信條。她致力于做一名有溫度的班主任和一位有深度的語文老師，工作中她始終保有愛心、耐心、細心、責任心，堅持用愛溫暖和陪伴每一個孩子，給予孩子慷慨而充滿激情的愛，并盡可能多地讓每位學生親身感受到。在和學生交流中她善于轉換角色，換位思考，平等交流。她堅信每一位學生都有自己的閃光點值得去發現，都有自己獨特的魅力值得去贊美。

教育需要愛，也需要智慧。在班級管理中，她將學生德育工作放在首位，引導學生德才兼備，注重學生品德和良好習慣的培養。她善于發現學生的閃光點并積極為學生搭建自我展示的平臺，鼓勵學生展示自我。學校的各類體育比賽中，她經常組織全班同學為參賽同學出謀劃策，給參賽者給予最大的鼓勵和支持，讓孩子們感受到班級的溫暖。

班級管理和學生的成長的點點滴滴，她都會用手機記錄下來，制作成短視頻或照片集與家長們一同分享。對于學習和生活上有困難的學生，她總是及時予以心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們正確認識自己和評價自我，并學會在班級生活中不斷實現自我價值。對于成績相對落后且行為習慣不好的學生，她總是會給予學生無微不至的關懷，對于發現的問題及時與學生推心置腹地交談。在她的耐心培養下，其所帶班級團結友愛，積極向上，在各項活動中表現突出，得到學校和家長的好評。

家校共育共建美好。

家校共育中，白老師經常與家長及科任老師溝通交流，及時掌握學生的生活與學習情況，同時也會幫助家長解決一些教育問題。班里有個學生平時表現很好，突然有段時間十分慌張和怯懦，學習力測查也不大理想。經過與孩子交流后得知，孩子媽媽因為過于著急學生的學習情況，經常口不擇言地批評和刺激她。她深知作為班主任不但要及時關注學生的學習生活，還要關注家長的心理困惑與教育觀念，要想盡方法給家長“排憂”和出謀劃策。于是，她趕緊和家長進行溝通并保持長期聯系，及時疏導了家長的心理困惑，同時給家長傳授一些教育孩子的方法。通過這樣推心置腹的交流，現在孩子心理越來越放松，面對學習也不再緊張，家長也不再制造緊張空氣，家庭氛圍更加幸福和諧。

傾注真情培育幼苗。

自擔任萬佳小學大隊輔導員以來，白老師堅持貫徹落實上級少工委各類文件要求，聚焦少先隊主責主業，盡自己所能培養黨的“紅”孩子，先后開展“請黨放心強國有我”“紅領巾心向黨”“爭做新時代好隊員”“全國百城禁毒活動”“爭做新時代好隊員”等主題隊日活動，收獲了少先隊員們的支持和喜歡。

通過參加各級各類培訓，提升了自身的輔導員素養，建立健全了萬佳小學中隊輔導員聘任程序，通過舉行莊嚴的輔導員聘任儀式、對中隊輔導員進行隊的禮儀規范培訓等培養中隊輔導員的光榮感與責任感；疫情期間，積極配合德育辦的工作，組織中隊輔導員和少先隊員們參加“線上防疫”，獲得了東勝區教體系統抗擊疫情“優秀教育工作者”的榮譽稱號；積極推行“紅領巾爭章”獎勵機制，激發隊員的責任感和光榮感；三年來，學校大隊委員會利用節日紀念日，先后組織開展主題教育、實踐活動。20萬佳小學獲得東勝區“優秀少先隊大隊”的榮譽稱號。

用心守護用愛澆灌。

“每一位孩子都是一朵花。”白老師在接下來的教育旅途中，她將永葆初心，用智慧、耐心、愛心去精心澆灌，讓每一位學生都成為絢麗多彩的花朵。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十四

清明節到了，我和爸爸冒著細雨去給爺爺上墳。

我和爸爸來到墳前，插上帶有白紙條的柳枝，又把墳頭的草拔光了。這時我和爸爸腳上已沾滿了泥。

爸爸拿出帶來的紙錢放在墳前小房子里用打火機點著了，在火光中我仿佛又看到了爺爺慈祥的臉龐。爺爺對我的關心與疼愛又一次浮現在了眼前。

小時候父母沒在身邊，爺爺在家照顧我。我的身體不大好，經常生病，特別是鼻子時常不通，可是我又害怕扎針，爺爺只好用中藥給我治病，每次的湯藥都是苦的難以下咽，我說什么也不喝。爺爺就在里面加了許多糖，邊給我講故事邊趁我不注意時喂下一口，就這樣，慢慢地，在爺爺的細心照顧下現在我的鼻子已經沒什么毛病了。

爺爺每次上街總是要帶上我，背著我上街時他最常用的方式。每次他都給我買雞腿，幼小的我也想讓爺爺吃一點兒，爺爺總說：“佳佳(我的小名)，爺爺不好吃雞腿，爺爺吃肉惡心。你是小孩子家，多吃肉能長高。”可我有幾次看到爺爺在廚房把我啃過的雞腿上剩下的一丁點肉啃得干干凈凈還把骨頭放在嘴里咂了又咂。

爺爺給了我太多太多的愛，在爺爺身邊我一直認為自己是天底下最幸福的孩子。不幸的是——晴天霹靂去年因為生病爺爺去了天堂。

我跪下來給爺爺磕了三個響頭，還跪在那里不肯離開，爺爺就睡在那里，我要等爺爺醒來。

爸爸拉起了我，此時的我臉上淚水與雨水交織在一起身上有好多泥土全身已經濕透。爸爸又勸了半天我才戀戀不舍地走了。我在心中默默地說：“爺爺，讓柳枝替我伴著你陪你說說話。爺爺，我走了!爺爺，我還會再來看您的!”

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工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十五

周鳳鳴，女、現年四十九歲，一九七八年參加工作，一九八四年入黨，擔任過寧強縣糧食局機關支部委員、業務科科長、兼軍供站主任，現任糧食局機關退休支部書記、軍供站主任。她認真履行一個黨務工作者的職責，積極開創工作新局面。以身作則，身先士卒，時時嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用，把廣大黨員、群眾團結在黨組織周圍，成為黨組織與廣大群眾的橋梁與紐帶，多次被省、市、縣授予“三八紅旗手”、“優秀黨員”、“先進工作者”等多種榮譽稱號，二00七年被選為漢源鎮人大代表。

一、加強黨建工作，當好支部書記的助理。

(1)認真開展“創佳評差”競賽活動，為了使黨建和精神文明建設及“創佳評差”工作落到實處，將十七大精神的學習培訓納入到干部職工和黨員教育的主要內容，采取靈活多樣方式，開展集體學習為主，自學為輔，學用結合的方式，堅持周一學習例會制度，不斷提高黨員、干部職工的思想素質和業務素質。

(2)組織全體黨員、干部職工收聽、收看科學發展觀電視講座，充分發揮和提高黨員的模范帶頭作用。

(3)大力實施“溫暖工程”建立貧困黨員關愛幫扶機制，并送去慰問品和慰問金。

(4)向離退休黨員發放和郵寄生日恭賀信，讓他們時刻感到黨組織的溫暖。

(5)按時收繳黨費,向上級組織報送黨員基本資料。

二、善待他人，做群眾的貼心朋友。

樂于幫助同志，善待他人，這是她的一貫作風，她平時和藹待人，積極了解和掌握廣大黨員、群眾的困難與疾苦，把問題和困難及時反饋給組織，使有困難的及時得到幫助和解決，有問題有矛盾的及時得到化解和處理，防止矛盾激化，增進了黨組織與群眾的血肉聯系。積極發現和培養先進青年，傳授黨的理論知識，接受組織的考察和鍛煉，培養和發展入黨積極分子3人，發展新黨員2人。為黨組織的發展壯大，做了大量而有成效的工作。

三、愛崗敬業，積極奉獻。

不愛崗就不可能敬業，這是她多年來的座佑銘，自參加工作三十多年以來，她從事過多個崗位，領導換了一茬又一茬，仍然堅守在自己的崗位上，踏實工作，積極奉獻。前兩年糧食體制改革之際，由于機關工作人員少，領導從全盤考慮，把糧改過程中許多重要崗位壓到了她的身上。除了正常的救災糧、軍糧供應、糧食應急預案、調撥管理、市場糧油價格上報等工作以外，還要做好糧改的摸底、資產的清理與接收、人員置換的兌付等大量工作。糧改涉及方方面面，重要的涉及職工本人和家庭，置換人員大部分是夫妻雙方均在糧食部門工作多年，身份的轉換，一度職工情緒低落，糧改工作緩慢，她積極配合領導，走訪職工家庭，了解困難所在，出主意、想辦法，幫助職工共渡難關，經常工作至深夜，功夫不負有心人，在各方面的積極配合下，各種補償費用順利兌付，無一差錯。

四、吃苦在前，災難面前起好帶頭作用。

平時是這樣，戰時也是這樣，始終保持共產黨員先進性和模范性。去年“5.12”大地震后，我縣大部分鄉鎮受災，吃飯問題是災民的頭等大事，在這緊要時刻，她毫不猶豫擔負起這重擔。一是災后第三天親自去廠家看樣品糧，檢斤驗質，短短的十天時間將60噸救災糧大米組織調回并運送到全縣26個鄉鎮。多處公路塌方，道路不通，她和其他同志忍受饑餓，頂烈日、冒酷暑，餓了吃一袋方便面，渴了喝一碗涼水，困了靠在糧袋上休息片刻，便又踏上了通往災區的里程。把黨和政府的溫暖及時送到災民的心中。二是從5月25日到9月末，近4個月，在縣局全體黨員、干部的共同努力下接收和發運中央救災糧6740余噸，保證了全縣受災群眾每人每天1斤糧食的供應工作，沒有出現短斤少兩及斷供、脫供現象。三是圓滿完成了駐寧部隊和援建部隊的糧食供應工作，特別是援寧部隊6月12日來寧后。按照縣抗震救災指揮部的命令，緊急組織糧源，一切服務部隊，一切方便部隊，簡化一切手續，只要部隊一個電話，起早貪黑冒著路途隨時有塌方的危險，近兩個月來，前后12次將糧油送到駐營在我縣的毛壩河、青木川、廣坪、陽平關、漢源鎮五個受災最嚴重鄉鎮，9個連隊的伙食團，并幫助援寧部隊解決燃眉之急，聯系汽油桶多個，應急用車多次，不僅受到援寧部隊的贊揚，而且受到國家軍糧管理中心負責人來寧視察后的贊揚。由于工作出色，她負責的軍供站8月被縣委、縣政府授予“抗震救災先進集體”，4月又一次被陜西省授予“抗震救災軍糧供應先進單位”。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十六

一年來，在區委的正確領導下和區婦聯的具體指導下，我發揚“團結、務實、創新、高效”的工作作風，愛崗敬業，弘揚女性“四自”精神，以落實科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大會議精神，不斷提高政治素質和業務素質，在婦女工作中充分發揮機關婦委會主任各項職責，圓滿完成區機關婦女工作的各項任務，詮釋和體現了先進婦女工作者的優秀品質。現將情景總結如下：

在日常工作生活中，注重加強政治理論學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，認真貫徹黨的路線方針政策，在重大原則問題上立場堅定，旗幟鮮明，在思想政治、行動上自覺地與黨中央堅持一致。認真貫徹落實區委和區婦聯的重大決策和工作部署，進取發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。做到顧全大局、團結協作，下級服從上級，個人服從組織，尊重和服從黨委的領導和決策，進取配合、密切合作，努力做好工作。自覺維護婦委會內部的團結和團體榮譽，樹立良好的形象，在建設團結協調、積極向上、富有戰斗力的團體中發揮進取作用。

一是注重機關婦女同志思想教育，激勵引導廣大婦女自尊、自信、自立、自強，工作進取主動，從政廉潔自律。作為區機關婦委會主任，進取組織協調機關婦委會開展各項活動，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導方針，努力加強婦女同志思想政治教育，使全體機關婦女同志能夠堅持積極向上的精神狀態，促進思想提高和工作提高。大力提倡愛崗敬業、舉止禮貌、依法行政、爭創一流的工作作風，樹立黨委機關部門的良好形象；組織女黨員干部認真貫徹學習新《黨章》資料，提高婦女黨員干部的政治素質；要求婦女同志要進取轉變思想觀念，增強大局意識、服務意識，不斷提高工作服務水平。經過加強學習使全體機關婦女能夠樹立健康向上的思想，在工作中更加進取主動，為全面完成各項工作奠定堅實的基礎。

二是緊密聯系婦女群眾，維護婦女兒童的合法權益，充分發揮婦委會聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。組織機關婦女認真學習《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保護法》等法律法規，提高其依法維權的認識和本事。經常與婦女同志們開展談心活動，隨時隨地了解婦女同志思想動態和生活工作情景，對婦女同志反映的工作、家庭等各方面情景給予關心，并將有關情景進取向區委和區婦聯組織反映，以得到更好的協調解決。

三是強化機關婦女同志學習意識，提高婦女自強自立精神。充分發揮婦委會成員組織和帶頭作用，制訂業務學習計劃和資料，定期開展評比活動。組織全體機關婦女同志參加黨的十八大報告和有關行政法律法規的學習。經過學習和思想教育，促使婦女同志牢固樹立“有為才有位”的思想意識，堅持了積極進取的精神狀態，使她們進一步增強了信念、樹立了自信，以飽滿的熱情投入到工作中。

四是培養機關婦女同志奮發向上的進取精神，樹立新世紀婦女新形象。為適應婦女同志文化生活的需求，進取組織開展文體活動，不斷培養婦女同志奮發有為的進取精神，鼓勵機關婦女同志參與區婦聯、各社區組織的各項文體活動，激發婦女同志的團結意識、競爭意識。全體機關婦女同志在參與活動的過程中，增進了團結和友誼，在比賽中構成的團體凝聚力和團隊精神，成為一種精神動力，增強了團體榮譽感和積極向上的工作熱情。同時，對婦女同志家庭生活中遇到的問題，及時給予關懷和解決，使其以更加飽滿的工作活力做好機關工作。倡議全體女同志進取為全機關搞好服務工作，充分樹立婦女新形象，女性自身優勢和良好的思想品質得到充分體現，愛崗敬業意識明顯增強。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十七

xx，xx中學教師，大學學歷，從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作，熱愛教育事業，熱愛學生，愛崗敬業，無私奉獻，全面貫徹黨的教育方針，模范遵守教育職業道德規范，連續二十多年被評為校級“模范班主任”，多次榮獲縣級“模范班主任”、“優秀教師”等稱號，三次推薦為市級“德育工作先進工作者”。

我走上教育工作崗位以后，便與教育結下了不解之緣，對教育產生了濃厚的興趣，愿把自己的一生獻給黨的教育事業，踏踏實實，勤勤懇懇，一心鐵在學生身上，20多年來始終堅守在教學第一線。以《教師職業道德規范》為行動準則，積極探索新形勢下教育教學的新特點、新規律，從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育學生的愛國主義精神，從確立學生的遠大志向做起，樹立和培養學生正確的理想信念，從規范學生的行為習慣做起，培訓學生良好的道德品質和文明行為，從提高學生的基本素質做起，促進學生的全面發展，真正做到既教書又育人，我常常有這樣一種感覺：只要能與學生在一起就是一種幸福。每當我備好一節教案的時候，心中便騰起一縷自信，因為每一頁教案都閃爍著我智慧的火花;每當我走進課堂，我的熱血就會沸揚，面對幾十雙渴盼的眼光，我不敢有絲毫的茍且與荒唐;每當我拿起學生的作業本時，一絲欣慰便在我心中蕩漾，因為我和學生的心在彼此的交流中一起飛翔。

班主任工作辛苦、頭緒多、任務重，一般人避而遠之，每學期學校讓自己擔任班主任工作時，自己積極踴躍，從不推辭，把這一份工作當成自己的天職，每接一個班級時，便做到心中有數，目標明確，制定嚴密的計劃，安排切實可行的措施，做到認識到位，管理到位，落實到位，04、2019年連續兩年我校文科高考處于低谷狀態，為了改變這種落后面貌，學校在“危難之際”選派我擔任文科班主任，在沉重的擔子面前，在嚴重的壓力面前，我欣然接受了這一任務，經過一年的辛勤工作，團結協作，師生共同走出了一條創新之路，更走出了一條周中文科的特色之路，被學校校長稱為“文科精神”(奉獻精神、忘我精神、創新精神、舍小家顧大家的精神)在2019年的高考中，周中文科一舉奪魁，高考人數在全縣名列前茅，得到了社會普遍稱贊。

我始終和學生打成一片，和學生建立和諧融洽的關系，從不挖苦諷刺學生，把他們當作自己的孩子一樣看待，有人說“愛是教育的潤滑劑”是的，熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就談不上教育，沒有愛就不能盡心盡力，每接一個新班級時，我首先吃透學生，對每一個學生愛好、興趣、優點、缺點、心理了如指掌。對于困難學生，關懷備至，對有病的學生更是做到問寒問暖，無微不至，07級學生吳妮從小患有小兒麻痹癥，行動不便，學生嘲笑諷刺她，她一度產生了厭學情緒、輕生念頭，自己發現這種情況后，從心理上給她以安慰，教育她身殘志不殘，從生活上給予照顧、安排，從學習上給予幫助，在天氣變化，病情加重之時，我在房子給她熬好藥，適時送去，感動的她淚流滿面，她感激地說“你就是我的‘親媽媽’”。學生龐友福家境貧寒，自小失去了母親，后來姐姐又中毒身亡，他與父親相依為命，這位學生進入自己班級后，自己像父親一樣的看待他，有次會考正值三夏酷暑之際，他畏寒發冷、身穿皮襖，堅持考試，中途突然昏倒，抽搐嘔吐，高燒達40c昏迷不醒，我立即送他去醫院，將他背來背去，為他求醫問藥，當家長來到醫院時，還是兩手空空，我毅然支付了醫藥費300元，后來這位學生感慨地說：“你就是我的父親”。

對差生，特別是雙差生，我從不言棄，從不打罵諷刺，尊重每個學生的人格、個性、關心他們的健康成長，特別是心理健康，2019年學校為了加強德育工作，強化學校管理，將高二學生分類編班，將全級最差的學生編為高二五班，由我擔任班主任，這時全校老師的目光都集中在我身上，我仍然毫不猶豫地擔起了這副擔子。接班后，我同每位學生進行了交談，了解他們的情況，特別是思想狀況，掌握了每位學生的興趣、愛好、特長，后來制定了切實可行的教育方案，走出了一條獨特的思想教育之路，在班級成立了美術組、體育組、音樂組、分類指導、對癥下藥，并取得了學校的支持，老師的幫助，充分發揮了這些學生的特長，后來，使好多學生像趙若盟等走進了大學之門。學生徐凱一度上網成癮，晚自習后翻越大門，通宵上網，白天昏昏欲睡，我看在眼里，急在心上，立即與家長取得了聯系，正確引導這位學生處理好上網與學習的關系，后來他不但成了電腦高手，還成了學習能手。

多年來我一直擔任高三班主任并任教高三語文課，加上自己家是農民之家，自己也從小父母雙亡，與弟妹相依為命，既要管家又要教書，在雙重重擔的強壓之下，我將家務事交給妻子，自己全身心投入班級管理工作之中，從不因為家務事耽誤學生一節課。前幾年，自己的大妹子身患不治之癥，不幸離開人世，在無奈情況下，才向學校請了一天假，安葬了大妹后，自己帶著百般的痛苦，第二天又走上了講臺，人們不解地說：“這是一個無情無義的人，”可我的學生卻說：“我們的老師是一個責任心、事業心很強的人。”

我把語文教學與思想教育結合起來，培養學生的`審美意識、愛國意識、集體意識、充分發揮學生的主動性、積極性，開展豐富多彩的第二課堂活動，經常性地開展“課前五分鐘演講”，“每日一詩欣賞”“每日一句格言”等活動，這項活動地開展，對學生起到了潛移默化的作用，促進了學生的全向發展，提高了學生的思想文化素質。

二十年來我走過的路程，真正地使我感到教育的神圣，教師的偉大。把教育視為自己的生命，把學生視為自己的孩子，把學校視為自己的家庭，從小事做起，從一點一滴做起，默默無聞，無私奉獻，得到了學校領導學生的好評，也得到了上級領導的稱贊，多次被評為“模范班主任”、“優秀教師”、“先進教育工作者”，自己所帶的班級也被評為“西安市先進班集體”。我覺得這些成績是微不足道的，離黨和人們的要求還差得很遠，今后我還會繼續努力的。人常說：樓的事業是偉大的，葉的事業是平淡的，蠟的事業是燃燒的，我愿作綠葉、愿作蠟燭。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十八

周xx，男，漢族，中共黨員，教授。周家健同志從事高校黨務工作25年，先后任學生工作輔導員、黨支部書記、校團委副書記、黨辦、校辦主任等職。20xx年任校黨委副書記以來，主要分管全校大學生黨建與思想政治工作、宣傳文化思想工作、文明創建工作、招生就業工作、思政理論課建設工作等。

堅決貫徹執行黨的路線方針政策和國家法律法規，作為分管意識形態的黨委副書記，主動協助書記，積極策劃好“大學精神與大學理念”、“科學發展特色興校”等大討論，率先提出“特色興校”總戰略的思想。積極協助并謀劃好黨委理論中心組的學習，指導辦好黨委機關刊物《理論學習》和黨委機關報《湖州師院報》，營造健康向上的輿論導向。

“明體達用”人才》獲校優秀教學成果一等獎，省級優秀教學成果二等獎。此成果的成功實踐，確立了以生為本的理念，極大地調動了學生學習的主動性和教師以教書育人為己任的積極性，較好地實現了全員育人的目標。

1、進一步落實大學生黨建工作與思想政治教育的結合。在該同志的倡導下，學校制定和完善了《關于進一步加強黨建工作的若干意見》、《20xx-2010年發展學生黨員工作規劃》、《發展黨員工作細則》等文件，堅持大學生“黨支部建在班上”的工作目標，確保實現本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”等，為各二級學院加強學生黨建和思想政治工作提供了具體指導。要求各級黨組織積極創建和完善“黨員之家”、“黨員寢室”、“黨員先鋒崗”等載體，提出學生黨員應帶領全體學生做“學風建設的主人”、“文明自律的主人”、“寢室管理的`主人”。強調黨組織在加強和改進大學生思想政治教育工作中的核心作用，深化大學生思想道德建設。

2.進一步落實宣傳思想工作要“調準焦距，鏡頭向下”，要“摸實情、說實話、辦實事、求實效”，要為學校目標任務的實現提供“思想保障、精神動力和輿論引導”的總體要求。親自撰稿在《浙江日報》、《中國教育報》、《高校思想政治教育》等主流媒體宣傳學校的創新理念和特色亮點。多次代表學校參加省級“學習實踐活動”有關會議并交流發言，有效擴大了學校的影響。

3.進一步落實“解決大學生思想問題必須與解決實際困難相結合”，創新機制，策劃創建了精神救助與經濟幫困“兩個急救站”。多方協調爭取，至20xx年已落實助學貸款3818萬多元，僅09—10學年就落實國家獎助學金675萬元，校內外勤工助學崗位2300個、經費260萬元，特困生獎學金83萬元，發放緊急救助金27.5萬元，爭取到社會愛心助學金20萬元，較好地解決了貧困學生和心理困境學生的突出問題，深受大學生歡迎。20xx年學校被授予“浙江省國家助學貸款先進集體”，是全省獲此殊榮的六所高校之一。

4.進一步落實“大學生成長成才必須以學風建設、專業成才為主線”的工作理念。與教學線密切配合，狠抓學風建設、大學生人文素質、創新精神和實踐能力培養。這幾年，學生考研率、各類競賽獲獎率大幅提高，學風明顯好轉。多次獲得了省“挑戰杯”、“新苗人才計劃”項目等獎項。

5.抓好思想政治理論課建設和思想教育工作。學校學生思想主流好，理想信念堅定，積極健康向上。20xx年，涌現出了潘美兒、陳芬芳、王超為代表的從“感動湖州”、“感動浙江”到“感動中國”的優秀畢業生，充分證明我校的大學生黨建和思想政治教育工作是成功和有效的。

6.分管招生、就業工作，畢業生一次就業率連續6年位列全省本科院校前列，20xx年被評為“省畢業生就業工作先進單位”;分管校園文化建設工作，20xx年獲“省高效宣傳文化創新獎”，20xx年《凝煉院銘特色育人》獲省級校園文化品牌;分管大學生心理健康教育工作，學校20xx年被評為“浙江省首批大學生心理健康教育示范基地”;分管文明創建工作，學校第五次蟬聯“省級文明單位”，20xx年校團委青年志愿者服務總站被授予“浙江省青年志愿者杰出團隊”。

該同志積極承擔急、重、難任務。20xx年，擔任校慶籌委會常務副主任和慶典大會總指揮，帶頭加班加點、周密策劃，圓滿完成了校慶籌備任務，成功舉辦了高等教育50周年暨辦學92周年慶典。20xx年，擔任深入學習實踐科學發展觀領導小組副組長兼辦公室主任，有效協助主要領導扎實高效推進此項工作。在反邪教及涉外、涉藏、涉疆等事關穩定的工作中始終站在前列，沖在一線。

在黨建思政理論研究中，該同志勤于思考，筆耕不輟，提出了“建設高校共同價值觀”和“高校建設和諧校園要處理好三個‘三者關系’”等理念。近3年來共發表了《論大學共同價值觀建設》、《論高校構建和諧校園應正確處理好的三個關系》、《創新學生—教師評價激勵機制培養“明體達用”應用型人才》、《高等教育大眾化趨勢下的高校學風建設》、《建設人民滿意的高等學校》、《崇尚人文精神建設和諧校園》、《加強大學生思想政治教育針對性、實效性的路徑探索》等論文15篇，其中國家一級刊物發表論文3篇，主持省社科聯課題1項、省社科規劃課題1項、校重大課題1項，參與研究課題4項。

1.20xx年獲省優秀教學成果二等獎。

2.20xx年獲湖州市首批宣傳文化系統優秀人才(十佳思想政治教育工作者)。

3.20xx年獲省高等學校思想政治教育研究會優秀論文三等獎。

4.20xx年獲省高校思想政治教育研究會論文二等獎。

5.20xx年獲省優秀教學成果二等獎。

7.1997年獲國家級教學成果二等獎。

工作者事跡材料工作者事跡標題（精選19篇）篇十九

尊敬的各位領導，同志們:。

大家好!

我和大家一樣，只是一名普通的共產黨員，26年前我當選為永寧鎮沙堤村黨支部書記，在這個崗位上我一干就是__年.1990年，全市從優秀村主干中考核錄用國家干部，我以全市第一名的成績被錄用，后調任石獅市城監大隊任教導員，在這個崗位上一干又是__年。這些年來，在工作中我始終堅持“民思我想、民求我應、民需我做、民困我幫”的原則，立足本職崗位，敬業愛崗，悉心鉆研，努力工作，雖然取得了一些小榮譽，但是我時刻銘記“榮譽只屬于過去，為人民服務永無止境”這句話。__年9月退居二線后，應全村黨員、村民代表聯名強烈要求，我接受了組織的安排，又回到沙堤村擔任黨支部書記。雖然今年我已經62歲了，已過了花甲之年，人們常說“人生七十古來稀”，我想，既然群眾這么信任我，在古稀之年到來之前，我一定會在村黨支部書記的崗位上盡自己所能，向沙堤村5700多村民們交出一份滿意的答卷!

今天，我想從三個方面向在座的領導和同志們匯報一下這些年來自己所做的一些工作及體會，我匯報的題目是《奉獻自己，為黨旗增輝》。

一、干工作就要真抓實干。

我生長在一個普通的漁民家庭，從小艱苦的生活就磨練了我堅強的意志，養成了我勤儉的好習慣，這些為我后來的工作奠定了良好的基礎。我認為干工作就應該“干一行，愛一行，鉆一行”，腳踏實地地把工作做好。1962年，我從晉江一中高中畢業，本來，我本來是完全有機會上大學的，當時，我先后被保送到晉江僑中(也就是現在的石獅僑中)和晉江一中就讀初中和高中，高中畢業時，成績又名列前茅，但在聽取河北省慰問團邢燕子的報告后，我毅然放棄了升大學的機會主動申請回鄉工作，在千人師生歡送大會上，我登臺表示：愿做一顆種子在農村廣闊的土地上生根發芽、開花結果。為了牢記這個志愿，后來我把自己的第一個男孩取名為“建村”(建設社會主義新農村)。回村后，我從零做起，一方面積極參加社會活動，先后擔任民校校長、俱樂部主任、團總支書記、公社團委書記、生產隊副大隊長、大隊長等職務，一方面深入生產第一線，深入群眾，通過實踐提高自己，鍛煉自己。特別是在近十年的漁業生產隊長期間，原本我是個旱鴨子，不識水性，為了能夠更好地組織漁業生產，我用幾個月的時間出海鍛煉，劇烈的暈船反應，使我把膽汁都吐出來了，但我硬是挺過了這一關，憑著這股干勁，我領導的漁業第六生產隊生產年年居全大隊第一。

1974年，我村社教時營造的十九條林帶及沿海防風林幾日之間被一砍而光，200多畝良田及一條通海邊的公路被風沙埋沒，村民飽受其苦。78年粉碎后，我上任大隊長后，立即從農業生產隊中抽調20名男女青年組建林業專業隊，自采自育54萬株木麻黃苗木，1979年春，造林季節來臨，便從漁農業生產隊中抽調165名強勞力組成造林大軍，分成3個排，村主干當排長，以排為單位實行三包(包種、包質量、包成活)，干部提早定點劃線，奮戰在第一線，由于我在學校勤工儉學時患上嚴重的關節炎，經常發作，造林時又恰好是陰雨季節，關節紅腫得很厲害，但我忍痛堅持參加，不論起風下雨，親臨一線指揮，經過一個半月的連續奮戰，終于營造了近千畝的沿海沙灘防風林，鑄成了一道長達3公里長的綠色長城。

在擔任村黨支部書記的__年里，我想群眾之所想，急群眾之所急，為改變家鄉面貌而努力工作。記得剛上任時，我帶領著支委一班人在沙堤這片土地上轉了一遭又一遭，面對著沙堤村的落后面貌，我的心頭像壓了一塊大石頭。村里基礎設施很不完善，甚至連一條像樣的水泥路都沒有。怎么辦呢?我立志要改變沙堤村的落后面貌，俗話說“苦熬沒有頭，苦干才有奔頭”，我與支委一班人四處奔走，發動華僑村民捐款，取得政府財政支持，同時，村財政投入一些，三項籌款渠道共籌資400多萬元，先后完成了沙堤影劇院、汽車站、菜市場、村委會辦公大樓、林業專業隊址、漁業加油站、漁港、漁業電訊服務總臺、三百畝地下灌溉渠道、程控電話、信用社、火力發電廠、老友會活動室、小學、幼兒園、公廁、全村安裝水電、自來水及七條十公里長的公路等30幾項公益事業建設。沙堤村的落后面貌得到了初步的改變。

但是，這些成績都已經是屬于過去了，我沒有想過十幾年后我還會有機會再次回到這個崗位上，這可是全村5700多個村民對我的信任啊。經過我想，為了村民的信任，為了沙堤村的明天，我拼了，就算這把老骨頭散了架，只要能為村里做點事，那也值得。重新回到村支部書記崗位上后，我深深體會到，共產黨員講究的是“實事求是”，要抓好村里的工作就必須在實事上下功夫，從實事做起。為此，我每年都根據村里的具體情況，狠抓為民辦實事項目的落實情況。去年我把村里制定的16件為民辦實事項目進行任務分解，責任到人，每月有計劃，月底有抽查，年終有落實，如沙堤村小學危房改造年初集資，5月份動工，我先后召開10多次現場辦公會議解決施工中遇到的困難和問題，今年2月份開學時，學生已經都能搬入上課，成為了全市最早完成危房改造的一所學校。由于真抓實干，去年制定的16件實事均件件有落實，群眾都較為滿意。有耕耘就有收獲，艱苦的勞動終于換來成功的喜悅，通過幾年的努力。沙堤村的三個文明建設取得了可喜的成績。兩次被省委、省政府、駐閩部隊評為“軍民共建先進單位”，被國家民政部、中國人民解放軍總政治部評為“全國擁軍優屬先進單位”，并先后獲“省級文明村”、“明星村”、“福建省先進村委會”、“福建省先進黨支部”等榮譽稱號。

二、是黨員就不能怕苦怕累。

我是一名有著30多年黨齡的老黨員，對偉大的中國共產黨有著深厚的感情。記得自己當年在入黨申請書上這樣寫道：“幾夜沒睡不覺累，幾頓沒吃不覺餓，一心向黨心不變，獻出生命也情愿”。是黨員就不能怕苦怕累，30多年來，我時刻不忘自己是一名共產黨員，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，以奉獻作為自己的信條和人生追求，以“老三篇”作為座右銘：把白求恩同志“毫不利己，專門利人”當成鏡子，天天照一照自己是“毫不利己，專門利人”呢，還是“毫不利人，專門利己”;把張思德同志“為人民服務”當成尺子，量一量自己為人民服務是“全心全意”呢，還是“三心兩意”;把《愚公移山》中“下定決心，不怕犧牲，排除萬難去爭取勝利”當成鞭子，鞭策自己要戰勝困難，勇往直前。

擔任石獅市城監大隊教導員在我的人生中，是一次很大的挑戰，從一名“村官”轉換為一名機關干部談何容易。城建土地監察管理工作是新時期行政管理工作的一門新科學，牽涉到方方面面，關系到千家萬戶，政策性很強，這對我來說猶如“農民哥進城”一竅不通。為了能夠適應工作的需要，我制定了嚴密的自學計劃，堅持每天不少于一個小時的業務學習并深入到全市各鎮(街道)村(居)、各街道進行調查研究，積累工作經驗，同時積極參加各級各類培訓，不斷提高政策理論水平和業務能力，與同志們一道努力做好本職工作，在任職的十年里，市城監大隊先后榮獲全國城建監察先進集體、福建省文明單位、福建省先進基層黨組織等30多項集體榮譽稱號。

__年9月，應沙堤村黨員、村民代表之要求，組織上希望我能重新挑起村黨支部書記這副擔子時，說實話，當時我的思想斗爭很激烈，要說答應吧，自己已是花甲之年，回想自己曾干過的__年村黨支部書記生活，因為村子大，人又多，每天大大小小的事情多如牛毛，我每天工作十幾個小時，作息時間長期得不到保證，常常忙到三餐吃飯時都有人來找，我的家人常說我這叫家務公開，連我每天吃什么村民都知道了，除了計劃內的事情要按時解決，碰到的問題要即時處理外，還要面對許多突發的事件。還記得當時市里認為我村是先進村，應該先開刀，便召集全市市直所有干部，一夜之間連抓了我村23名二女育婦強制結扎，由于太過急躁，辦事方式方法有欠講究，干部和村民之間出現了很大的摩擦，當天我因為到市里參加市人大會議，無法及時趕回村配合解決問題，過后，個別二女戶的親眷對我很不理解，持仇視態度，為了報復“政府”，有人甚至故意在深夜跑到我住處外放鞭炮，致使我當時剛出生沒幾天的長孫受到驚嚇，聽著鞭炮聲和孩子的啼哭聲，我心里是一陣泛酸啊!還有一家二女戶的丈夫隔天就帶著刀沖到我的家里對我進行威脅……最后我想盡辦法，通過貸款解決其困難和為個別困難家庭申請相關保險等辦法才最終平息了“強制結扎”事件。回想當時的危險我現在還心有余悸!現在我的膝蓋上還留有一道疤呢……當村黨支部書記的酸甜苦辣的滋味早已嘗遍了，家里人考慮到我的身體情況都極力反對我再次上崗，知心的朋友也勸我“好馬不吃回頭草”、不要“棉被不睡蚵殼里翻跟頭”，可是，要說不答應吧，自己又是一名共產黨員，黨員就應該講奉獻，應該無條件服從黨的需要，不能只考慮個人得失。就為這，在花甲之年，我又一次接過了闊別十多年的村黨支部這付重任，接過了組織及全村5700多名村民的期望、信任和重托。

__年我剛上任時，村財政經費只有5700多元，還欠著環衛工人兩個月的工資，新任的村兩委、計生管理員沒有發過一分錢工資補貼。村里面三個鮑魚場4.5萬元的押金和上級下撥的30萬建港專款扣除設計費后剩余的17萬元也早都已經花光。在困難面前，我們費盡苦心，用“是黨員就不能害怕累”的思想來要求自己，群策群力，終于以“愚公移山”的精神，讓村里的工作開始有了轉機。通過細致而瑣碎的工作，我們發動廣大黨員群眾、海內外僑親及社會力量捐資800多萬，又借菲律賓沙堤同鄉理事會換屆之機組織16人慶賀團每人自費3000多元到菲律賓為小學危房改造募集了400多萬元資金和100萬元的教育基金，為沙堤村的建設引來了一場及時雨。__年，在村財薄弱的情況下，采用“群眾華僑集資一點，村財政投資一點，政府支持一點”的辦法完成了投資1600萬元的自來水、菜市場、沙堤小學教學樓及綜合樓、市社會福利中心、沿海公路、紅塔灣浴場環境優化等16個大項目的建設。舊村改造在全市評比中榮獲二等獎，年底信用社存款增加了1600多萬元，現在的沙堤村可以說已是政通人和，各項事業蓬勃發展，受到市領導及廣大人民群眾的高度贊揚。

在一年多的工作中，我有時也感到力不從心，畢竟上了年紀，身體早已大不如前。但我深深知道，我是一名受黨教育培養多年的共產黨員，我應該替黨分憂解難，無私奉獻，共產黨員的先進性就在于比普通人要多一份責任心，今天就要想著明天的事。就是要在黨需要你的時候多一些奉獻精神，就是要為社會多做一些實事，多獻一份愛心。這些年來，我從不敢懈怠，在任城監大隊教導員的十年里，每天風雨無阻，騎車12公里上班，從未曠工、遲到、早退，再次擔任村支部書記后一年多，又沒有了節假日，因為村子較大(5700多人)每天有忙不完的工作，現在我還義務兼任石獅市慈善總會秘書長，經常往返于石獅市與沙堤村，但我卻感到分外充實。

請黨組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮!

申請人：___。