通過班級活動，學(xué)生們可以結(jié)交更多的朋友，建立更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的班級活動總結(jié)范文，請大家參考和借鑒。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇一

1、通過活動，讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。

2、激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感，從小樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識，。

3、教育學(xué)生從自我做起，樹立節(jié)能環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！重點(diǎn)：使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

體會到環(huán)境破壞給人類到來的不良后果，引導(dǎo)學(xué)生自覺加入環(huán)境保護(hù)的行列。

多媒體設(shè)備、電腦課件。

討論法。

30分鐘。

三年級2班教室。保護(hù)環(huán)境主題班會教案。

第一環(huán)節(jié)引出班會主題。

1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》。

2、觀看視頻《目前的xx》。

你們說生活在這里的他們幸福嗎，為什么？讓我們對這些問題大聲說“不”。（出示幻燈片）第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀，激起學(xué)生的危機(jī)意識。

1、我們面臨的問題和現(xiàn)狀。

（出示幻燈片）。

2、面對這種情況，我們還能做些什么？

保護(hù)環(huán)境。

第三環(huán)節(jié)立即行動，共建美麗家園。

3、探討下列幾個(gè)問題：

（1）什么是環(huán)境？

（2）為什么要保護(hù)環(huán)境？

（3）怎樣保護(hù)環(huán)境？

（4）我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么？

第四環(huán)節(jié)：

教師總結(jié)同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境，守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責(zé)任。節(jié)約從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個(gè)地球，他的愛護(hù)需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點(diǎn)綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇二

為進(jìn)一步做好本學(xué)期班級環(huán)境教育工作，切實(shí)提高本班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，努力推進(jìn)環(huán)境友好型班級，真正做到以學(xué)生為重點(diǎn)，以培育新一代環(huán)保衛(wèi)士為目標(biāo)，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，努力使本班學(xué)生成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、監(jiān)督者，現(xiàn)就本班環(huán)境教育工作做出如下計(jì)劃：

教育學(xué)生關(guān)心身邊的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)保基本方法，樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

1、宣傳淺顯的環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保行為。

上好隊(duì)會課，對學(xué)生進(jìn)行必要的環(huán)保知識教育，并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)中思，思后做，關(guān)注環(huán)保，了解環(huán)保的小知識。

2、從“我”做起。

通過言傳和身教，挖掘各門學(xué)科的環(huán)保因子，傳達(dá)給學(xué)生“環(huán)保關(guān)系大家，我們齊齊來努力”的思想。相信并尊重學(xué)生的自主能動性，調(diào)動起每一個(gè)“我”的環(huán)保熱情。

3、從小事做起。

我們做不了環(huán)保大事，但可以努力把環(huán)保小事做好，更重要的是堅(jiān)持把環(huán)保小事做下去。主要有以下幾方面：

（1）教育保持周圍環(huán)境的整潔，不亂扔垃圾，更不扔電池等有害物質(zhì)。每天值日生登記檢查，每周評選出“衛(wèi)生之星”，對講衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

（2）倡導(dǎo)“節(jié)約”行為。節(jié)約紙張，不亂寫亂畫；節(jié)約水，洗手開小水，用后關(guān)好；提倡帶水壺到學(xué)校打水喝，少喝飲料，既少了塑料瓶又省了錢。

（3）在班內(nèi)設(shè)立廢品回收箱，回收廢紙廢瓶子，定期處理，賣得的錢購置班內(nèi)用品以及班級事務(wù)支出。

（4）課后引導(dǎo)學(xué)生觀察校園環(huán)境以及其他學(xué)生的行為習(xí)慣，班會課討論所見所聞，讓學(xué)生思考環(huán)保的重要性以及如何環(huán)保。

通過多種形式的課外活動來補(bǔ)充內(nèi)容，把環(huán)境教育滲透其中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。如：學(xué)了《清澈的湖水》后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況寫寫自己外出參觀游覽時(shí)是怎樣保護(hù)環(huán)境的，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護(hù)綠標(biāo)語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標(biāo)語：愛護(hù)環(huán)境！不要攀折花木！在室內(nèi)可以張貼。

1、制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃及有關(guān)活動方案。

2、用好校本教材《環(huán)境與人》，定時(shí)開展課堂教學(xué)。

3、明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容。

1、廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。

2、與各科教師配合在教育中進(jìn)行環(huán)保滲透，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。

6、班級月環(huán)保小衛(wèi)士評選。

1、組織學(xué)生進(jìn)行“人與自然”社會實(shí)踐活動。

2、環(huán)保小衛(wèi)士利用一切可用時(shí)機(jī)，向家人宣傳護(hù)綠意識與清除白色污染意識。

3、班級月環(huán)保小衛(wèi)士評選。

4、給親人發(fā)出“請不吃野生動物”環(huán)保信。

1、組織學(xué)生自制環(huán)保小畫活動。

2、“自己動手變廢為寶”小制作評比。

3、班級月環(huán)保小衛(wèi)士評選。

1、評比班級月環(huán)保小衛(wèi)士活動。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇三

旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護(hù)，低碳生活；同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化。

以“植樹節(jié)”為出發(fā)點(diǎn)，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。

我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動

全校師生。

1. 前期準(zhǔn)備：

a) 由宣傳部制作出海報(bào)并進(jìn)行張貼，擴(kuò)大宣傳；

b) 借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準(zhǔn)備；

f) 購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機(jī)或環(huán)保工藝品，大小不等）。

g)邀請主持人與嘉賓老師

2. 活動過程：

a) 發(fā)放環(huán)保卡片，共建綠色生活

時(shí)間：3.9.——3.17.晚會當(dāng)天

地點(diǎn)：食堂南門

時(shí)間：3.17.

地點(diǎn)：階梯教室（待定）

穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；

（1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料

（2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)

動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊(duì)伍，由他們自己抽取到的設(shè)計(jì)圖案開始各自的設(shè)計(jì)或是按照自己團(tuán)隊(duì)的意識自行設(shè)計(jì)并在完成后說明這樣設(shè)計(jì)的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎?wù)摺Ｐ枰锲酚屑舻丁⒛z水、絲線、圖紙等）

抽取環(huán)保金點(diǎn)子幸運(yùn)參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運(yùn)參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）

最后由評委或老師頒獎并作總結(jié)性報(bào)告，晚會結(jié)束。

2. 做好活動記錄保存工作

5. 本次活動預(yù)計(jì)開銷120元。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇四

一、活動主題“節(jié)約用電，從我做起”

二、活動時(shí)間：20xx年9月23日

三、活動地點(diǎn)：三岔河鎮(zhèn)中心幼兒園

四、活動對象：全園幼兒及教師

五、教育目標(biāo)：

（一）、引導(dǎo)幼兒從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。

（二）、引導(dǎo)幼兒將節(jié)電行動落到實(shí)處，最大限度減少用電浪費(fèi)。

（三）、動員幼兒積極參與節(jié)電活動，促使幼兒養(yǎng)成及時(shí)關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長明燈現(xiàn)象。

六、活動過程：

（一）、主持人對此次活動的專題發(fā)言

（二）、學(xué)生反省

（學(xué)生靜默3分鐘，進(jìn)行自我反省，想想是如何用電的。）

（三）、看短片

孩子們，希望你們也像短片中所說的那樣“節(jié)約用電，從我做起。”

（四）、誦讀經(jīng)典名言或格言。

1、電力是個(gè)寶，度度要計(jì)較。

2、節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來。

3、購買電器要記牢，用電效率第一條。

4、節(jié)約用電是個(gè)可愛的人，浪費(fèi)電是個(gè)可恥的人。

5、隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。

6、地球資源日日少，節(jié)約用電不可少。

7、節(jié)約用電珍惜能源，愛護(hù)地球你我責(zé)任。

8、隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。

9、來電不容易，度度皆辛苦。

10、節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。

（五）、講故事

孩子們，我們學(xué)習(xí)了一些名言警句。現(xiàn)在我們請五（2）班的同學(xué)結(jié)合實(shí)際談?wù)勆磉叺娜耸侨绾喂?jié)約用電的。掌聲有請。

（六）、談感受，說點(diǎn)評

孩子們，我們現(xiàn)在已經(jīng)看了短片，誦讀了名言警句，聽了孩子們說的故事。老師試問，你現(xiàn)在有何感受。指名說感受，并請幼兒們認(rèn)真聽。聽后老師作點(diǎn)評。

七、結(jié)束語

孩子們，今天我們組織了學(xué)習(xí)了節(jié)約用電這一環(huán)保教育主題活動，希望孩子們今后能做到節(jié)約用電。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇五

綠色——我們永恒的追求。

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

1、活動準(zhǔn)備。

（1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

（2）保護(hù)環(huán)境措施的材料。

（3）投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。

（4）主持人：康許昌。

2、活動實(shí)施。

（1）引入主題。

古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現(xiàn)在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢想。

（2）主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

1、每分鐘損失耕地40公頃。

2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃。

3、每分鐘有4700噸泥沙入海口。

4、每分鐘有8500噸廢污水排出。

5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染。

6、每分鐘有28人死亡。

（3）討論。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從幾方面著手？

（一）社會環(huán)境的保護(hù)。

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤教巵y黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

第七，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。

第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)。

肥料，如混合肥和糞肥，避免。

使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠B入泥土，危害水源。

第十五，開車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

（4）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)校”、創(chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。

3、臨澤縣不斷加大三x防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到20xx年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。

（5）開心辭典環(huán)保知識問答。

1、全國_____的地下水體遭到污染。

a、10%b、25%c、40%。

2、世界僅存的不足_____只的x部白犀牛。

a、100b、50c、25。

3、1998年世界環(huán)境日的主題是_____。

a、為了地球上的生命—拯救我們的海洋。

b、保護(hù)水環(huán)境—珍惜水資源。

c、環(huán)境與人類共存—資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)。

4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍。

a、4b、3c、2。

5、_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象。

a、赤潮b、海市蜃樓c、海嘯。

6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么？

答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？

答：無磷洗衣粉。

9、日常生活中怎樣節(jié)約用水？

答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護(hù)水源等。

10、什么是綠色消費(fèi)？

答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。

11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的？

答：美國。

（6）學(xué)生談感受。

（二）學(xué)校環(huán)境的保護(hù)。

1、主持人發(fā)言，介紹班會的主題，綠色校園的含義。

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。

“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動的內(nèi)容。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！

2、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個(gè)組長將記錄材料在班會上宣讀。

3、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

（1）學(xué)生代表上臺發(fā)言。

（2）教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

（1）廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶。

（2）要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾。

（3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

（4）提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（5）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。

（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

（7）可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、學(xué)生談感受。

最后，班主任總結(jié)。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇六

使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。

各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動。

參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。

一、各校將活動下達(dá)至各少先隊(duì)員。

二、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。

三、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。

四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動。

五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。

六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。

七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。

八、主持人宣布活動結(jié)束。

九、各校學(xué)生帶回。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇七

大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個(gè)男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個(gè)很好的契機(jī)，何不給他們一次機(jī)會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設(shè)計(jì)才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設(shè)計(jì)，自己制作，于是設(shè)計(jì)了本次活動，試著讓幼兒體驗(yàn)自己創(chuàng)作的樂趣。

《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術(shù)活動中的美術(shù)設(shè)計(jì)課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進(jìn)行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍。《綱要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達(dá)到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學(xué)習(xí)更有價(jià)值，更有意義。《漂亮的環(huán)保衣》就是在這樣的背景下設(shè)計(jì)的。

1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。

2、感受色彩美及體驗(yàn)美工活動的成功感。

3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。

《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據(jù)其要求特準(zhǔn)備如下：

1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。

2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。

3、制作好的環(huán)保衣多款。

4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機(jī)。

1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。

師：請小朋友仔細(xì)觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？

哪個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）

（興趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點(diǎn)。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術(shù)美，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）

2、引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)保衣服的結(jié)構(gòu)、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）

師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。

（1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）

（2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時(shí)畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）

（3）那衣服的顏色有什么特點(diǎn)呢？

（討論在于促進(jìn)幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進(jìn)行裝飾。）

3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。

（1）你覺得應(yīng)該如何來制作一款塑料袋衣服呢？

將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個(gè)洞，當(dāng)作領(lǐng)口，然后在兩邊剪出袖口，再進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。

（2）怎樣作出立體花紋？

（3）做的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么呢？

引導(dǎo)選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。

（通過討論活動，既給了幼兒充分的思考時(shí)間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務(wù)。）

4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

（1）在制作過程中，老師要多加引導(dǎo)，鼓勵孩子創(chuàng)新。

（2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上。

（讓幼兒大膽的進(jìn)行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時(shí)參與技術(shù)上的指導(dǎo)，充分調(diào)動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）

5、幼兒相互欣賞作品。

（1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機(jī)幫其拍下來。

（2）將照片在電視機(jī)里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？

（讓幼兒穿上自己制作的衣服，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時(shí)也感受到了塑料袋的再利用價(jià)值，在無形中增強(qiáng)了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）

（3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？

師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。

（開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）

評析：幼兒的作品其實(shí)是一種無聲的語言，表達(dá)著他們內(nèi)心的獨(dú)特想法、看法，我們不強(qiáng)調(diào)幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達(dá)自己創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗(yàn)快樂，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇八

為響應(yīng)“五四優(yōu)秀團(tuán)支部評比”活動，資源學(xué)院021093和021094班全體同學(xué)于2010年3月至4月到東湖開展環(huán)保行動。

全體支部成員去東湖拾取、清理垃圾，保護(hù)環(huán)境。

通過此次集體的'活動，增強(qiáng)集體的活動，增強(qiáng)支部凝聚力，令團(tuán)員們切身感。受環(huán)境保護(hù)應(yīng)從身邊做起和環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要的道理，同時(shí)豐富同學(xué)的課余生活。同時(shí)增強(qiáng)兩個(gè)支部之間的友誼。

1、由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人劉浩然和王任聯(lián)系所有參與人員。

2、由宣傳委員遲麗薇和白瑪羅布設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單并打印700份。

3、由生活委員王德俏和譚本貴準(zhǔn)備清掃用品。

4、所有班委討論人員安排及大致行程。

8：30~10：3014人向行人發(fā)宣傳單進(jìn)行環(huán)保宣傳，其余54人分為三組去三個(gè)指定地點(diǎn)（草坪，道路）拾撿，打掃垃圾。

10：45有體育委員姚宗森和馬智在東湖大門集合全班同學(xué)，返回學(xué)校。

回來后由副班長林婷以及張茂富及學(xué)習(xí)委員雷福平和喬錦楊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告。

項(xiàng)目金額。

宣傳單0、08x700（份）=56元。

掃帚3x10（把）=30元。

簸箕3x6（個(gè)）=18元。

垃圾袋0、5x6（個(gè)）=3元。

公交費(fèi)用2x68（人）=136。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇九

xx年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日。通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到科學(xué)為我們帶來方便的同時(shí)也有制造了污染，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該身先士卒，用我們的科學(xué)知識改善我們的周邊環(huán)境，加強(qiáng)自身環(huán)保意識，積極參與環(huán)保活動，為我們爭取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校園更為美好。

科學(xué)、文明與環(huán)保同行。

6月2日9：00至12：00。

具體如下。

xx級英語班全體同學(xué)。

延安大學(xué)外國語學(xué)院xx級英語班。

1、前期工作準(zhǔn)備：

（1）相關(guān)活動人員確認(rèn)、物品、活動的準(zhǔn)備（見附錄一）。

（2）宣傳：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣傳工作，吸引學(xué)生積極參加。

（3）會場布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。

（4）聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。

注：做好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

2、后期工作：

（1）由各班男生負(fù)責(zé)會場的收拾，一班體委具體負(fù)責(zé)。

（2）二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣傳（包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動內(nèi)容，學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞等。）。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十

為提高社團(tuán)成員環(huán)保意識、對外樹立綠洲環(huán)保協(xié)會的形象、形象生動的向師大學(xué)子宣傳環(huán)保理念，徐州師范大學(xué)綠州環(huán)保協(xié)會特開展綠洲環(huán)保協(xié)會會旗設(shè)計(jì)大賽。

宣傳階段：宣傳部出一張通知。

作品收集階段：11月4日至11月15日。

活動對象：大一、大二（允許2到4人小組合作）（綠洲宣傳部部員每人交一份作品，其他各部至少出兩部作品。）。

作品形式：上交兩張a4紙;一張畫出會旗彩圖，一張表述設(shè)計(jì)理念（100字以上）。作品要求：突出環(huán)保的主題。

上交時(shí)間、地點(diǎn)：11月15日18：00送到管院學(xué)生會。

聯(lián)系電話：15152181458（綠洲宣傳部部長王娟）。

作品展示、評比階段：11月17日19：00管院201室。

活動形式：把上交的a4紙上的內(nèi)容制作成ppt，進(jìn)行作品展示評比會。

評委:。

1學(xué)生會主席心緣會長綠洲會長各3票。

2各部部長各2票。

3部員和觀眾各1票。

主持人：梁星。

獎項(xiàng)評定：一等獎1名，發(fā)獎狀，30元話費(fèi)，一個(gè)小盆栽。

優(yōu)秀獎5名，發(fā)獎狀，各獎勵一個(gè)小盆栽。

1．展示會上實(shí)踐部同學(xué)負(fù)責(zé)拍照,秘書部同學(xué)寫好通訊稿。

2．為評委打分準(zhǔn)備三色紙，加以區(qū)分。

綠洲環(huán)保協(xié)會宣傳部。

xx年11月4日。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十一

給寢室一縷綠意，還生活一些自然。

2.6萬個(gè)，廢紙675公斤，合拯救了11.5棵百年大樹，節(jié)煤810公斤，節(jié)電405千瓦時(shí)，節(jié)水67.5立方米，節(jié)省化工原料202.5千克。而今年，綠協(xié)在之前活動的基礎(chǔ)上，廣泛考察學(xué)習(xí)了國內(nèi)多所高校優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)的活動方式和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合北化實(shí)際情況，融入綠協(xié)自己的文化理念和創(chuàng)新元素，打造出了全新的“綠色寢室”系列活動。

“綠色寢室”系列活動通過讓同學(xué)們領(lǐng)養(yǎng)綠色植物來凈化寢室空氣，改善居住環(huán)境。在培養(yǎng)植物和記錄植物生長的過程中感受綠色氣息，感悟綠色生命的成長，學(xué)會關(guān)心與呵護(hù)。通過花展花評等活動讓寢室的綠色植物美化和裝點(diǎn)校園。從小處著手漸漸地將環(huán)保變成一種生活習(xí)慣和理念。

（一）綠色植物入寢（3——4月）。

1、前期調(diào)研。

制定調(diào)研問卷（見附錄四），在北區(qū)同學(xué)中抽樣調(diào)查同學(xué)們對植物入寢的支持率以及喜歡的植物品種等信息并整合問卷，分析數(shù)據(jù)并的出結(jié)論與有利于活動進(jìn)行的方案。（劉冠群負(fù)責(zé)）。

2、前期準(zhǔn)備工作。

（1）找到中小型盆栽植物賣家，商議長期供貨事宜和短期培訓(xùn)事宜。并購進(jìn)苗圃用具，如鏟子，籬笆，鐵絲。

（2）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)廣告版面和宣傳語、板報(bào)，張貼在個(gè)寢室樓與食堂側(cè)門。（宣教部負(fù)責(zé)）。

（3）與自管委聯(lián)絡(luò)，為植物入寢活動設(shè)計(jì)一期板報(bào)。（后續(xù)將繼續(xù)出關(guān)于普及植物養(yǎng)護(hù)知識和植物認(rèn)知的知識。）（郝寶亞負(fù)責(zé)）。

（4）聯(lián)系廣播站對活動進(jìn)行宣傳或者做一期專門的節(jié)目。

（5）聯(lián)絡(luò)生物協(xié)會協(xié)商租地事宜。（魯明負(fù)責(zé)）。

（6）協(xié)會組織考核人員組成綠寢項(xiàng)目組，并請盆栽賣家對人員進(jìn)行培訓(xùn)。（外聯(lián)組）對各種常見小型盆栽植物名稱，屬性，習(xí)性，植物源產(chǎn)地，培養(yǎng)技巧和注意事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)（由綠寢項(xiàng)目組負(fù)責(zé)）。

3、活動宣傳和報(bào)名。

（1）地點(diǎn)：食堂側(cè)門，生命科學(xué)園。

（2）形式：在食堂側(cè)門進(jìn)行常規(guī)宣傳，由綠寢組成員喊活動口號，講解活動內(nèi)容。在生命科學(xué)院進(jìn)行種植展覽和落葉書簽展示。為每棵植物做上標(biāo)簽，標(biāo)明植物名稱和習(xí)性。旁邊設(shè)立領(lǐng)養(yǎng)現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)，放置展板說明領(lǐng)養(yǎng)流程及注意事項(xiàng)。兩地中間路段設(shè)置引導(dǎo)牌。

（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：

-花樣年華論壇：上傳綠協(xié)種植的植物照片與之前設(shè)計(jì)的廣告版面。宣傳植物領(lǐng)養(yǎng)信息。-人人：建立綠色寢室人人賬號，上傳植物成長圖片及領(lǐng)養(yǎng)信息，同時(shí)對活動進(jìn)行宣傳。歡迎同學(xué)們留言提供意見和建議。

（4）設(shè)立長期領(lǐng)養(yǎng)站，在生命科學(xué)園。時(shí)間待定。

4、植物入寢后事宜。

（1）在生命科學(xué)園種植植物，設(shè)置護(hù)理時(shí)間牌。由綠協(xié)會員看管，記錄植物生長日志（1號記錄本）。

（2）在綠協(xié)辦公室設(shè)立長期咨詢處，并設(shè)置咨詢電話和郵箱。為領(lǐng)養(yǎng)人解決種植植物過程中的各種問題，為生病的植物提供護(hù)理（施肥，救護(hù)等），與植物賣家聯(lián)系對重病的植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。記錄同學(xué)咨詢過的問題及解決方案。（2號記錄本）。

（3）通過飛信向領(lǐng)養(yǎng)植物的同學(xué)定期發(fā)送養(yǎng)護(hù)植物的小常識，小竅門。（針對不同植物類型和天氣發(fā)送不同的注意事項(xiàng)）。

（4）與自管委合作，定期更新寢室板報(bào)，宣傳培養(yǎng)植物與植物認(rèn)知的知識，并在新的植物到達(dá)時(shí)及時(shí)通知同學(xué)。

（5）定期回訪：定期對被領(lǐng)養(yǎng)的植物進(jìn)行回訪，在三號記錄本上記錄植物生長情況，并拍照留念，提供植物生長建議。長期記錄以積累經(jīng)驗(yàn)。

（6）將三個(gè)記錄本以及人人網(wǎng)留言，求助郵件，植物照片等進(jìn)行整理，整合為植物生長日志，存檔。

（7）制作落葉書簽。在回訪過程中收集領(lǐng)養(yǎng)人提供的落葉落花等，做成書簽返還給領(lǐng)養(yǎng)人。部分留在綠協(xié)存檔。

（二）綠色體驗(yàn)。

1、前期工作。

（1）宣傳板設(shè)計(jì)，標(biāo)語設(shè)計(jì)，黑板報(bào)設(shè)計(jì)。

（2）購買中小型植物種子，收集植物名稱，習(xí)性，養(yǎng)殖方式等內(nèi)容。（與入寢植物同期進(jìn)行）。

（3）對苗圃進(jìn)行整理（打籬笆，鋪小徑，松土，挖坑等）。

2、宣傳和報(bào)名。

（1）報(bào)名與植物入寢同期進(jìn)行，在苗圃邊設(shè)置長期報(bào)名點(diǎn)并宣傳。

（2）在食堂側(cè)門進(jìn)行短期宣傳并現(xiàn)場報(bào)名。

（3）所有植物領(lǐng)養(yǎng)者均可以直接參加綠色體驗(yàn)活動。

3、活動。

（1）幫助領(lǐng)養(yǎng)人將植物種進(jìn)科學(xué)園的土地中,并教她護(hù)理技巧。

（2）選擇代養(yǎng)的領(lǐng)養(yǎng)人,可以隨時(shí)到苗圃中查看植物生長情況，在工作人員在場時(shí)也可以參與養(yǎng)護(hù)工作。

（三）綠色寢室主題文化周為了讓寢室真正地綠起來，環(huán)保起來，我們將在植物入寢后展開綠色寢室主題文化周活動，并將長期舉行，從同學(xué)們可以在寢室生活中完成的點(diǎn)滴舉動，例如節(jié)水，節(jié)電，循環(huán)利用，低碳出行，抵制一次性每周一個(gè)倡議，每周一個(gè)主題，每周一個(gè)動作，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣和熱愛自然的生活態(tài)度。

（1）綠色寢室主題文化周第一期：節(jié)約用紙，提倡雙面打印（見附錄一）。

（2）綠色寢室主題文化周第二期：素食文化周（見附錄二）。

（3）綠色寢室主題文化周第三期：世界地球日主題（60+你的改變）（見附錄三）。

（四）用寢室的花朵裝點(diǎn)校園——北化第一屆花評大賽暨第一批入寢植物展（6月）。

1.地點(diǎn):主教學(xué)樓前或禮儀廣場。

2.參賽者:綠色植物領(lǐng)養(yǎng)人。

3.前期工作:。

-場務(wù)組租借花架,申請活動場地。

-外聯(lián)組負(fù)責(zé)對外聯(lián)系工作和購買獎品。

（2）開會通知植物領(lǐng)養(yǎng)人,收集植物、植物日志和植物靚照,講明投票規(guī)則和評獎規(guī)則,讓他們?yōu)橹参镏谱鱾€(gè)性標(biāo)簽。

（3）綠寢組種植人員和設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)花展場地布置。

2.宣傳.進(jìn)行常規(guī)校內(nèi)宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳，并飛信通知參賽者及協(xié)會成員，邀請專業(yè)評審人員和指導(dǎo)老師。

（1）由設(shè)計(jì)組搬植物,把領(lǐng)養(yǎng)的植物擺在花架上擺出漂亮的形狀,在主樓前展示。

（2）在生命科學(xué)園展示綠協(xié)種植培養(yǎng)的植物。

（3）在主樓前櫥窗內(nèi)展覽綠協(xié)以及領(lǐng)養(yǎng)人在活動中的關(guān)于植物生長的照片以及日志等。

（4）在主樓前和生命科學(xué)園設(shè)投票箱,在主樓前設(shè)網(wǎng)上投票點(diǎn)，鼓勵投票。

4.比賽規(guī)則（見附錄五）。

5.表彰大會。

（1）用電腦展示展覽當(dāng)天照片和植物成長照片(給有意者可拷回去)。

（2）由領(lǐng)養(yǎng)人評選綠寢組優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)體負(fù)責(zé)人,并予以獎勵和表彰。

（3）優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)體發(fā)表感言和經(jīng)驗(yàn)。

（4）揭曉獲獎?wù)吆皖C發(fā)獎品。

（5）慶祝。

（五）綠色植物傳承活動。

1、學(xué)期末。

（1）前期工作：

-畫展板,黑板設(shè)計(jì)，報(bào)名表,口號。

-宣傳：

a．在食堂側(cè)門進(jìn)行常規(guī)宣傳和現(xiàn)場回收植物。

b．回訪組回訪時(shí)帶上報(bào)名表，詢問領(lǐng)養(yǎng)人意愿。

c．以植物成長標(biāo)本書簽作為紀(jì)念返還。

-報(bào)名:短信報(bào)名,現(xiàn)場報(bào)名,回訪時(shí)報(bào)名,綠協(xié)辦公室報(bào)名。

2、假期:。

招募志愿者照看生命科學(xué)園的植物;聯(lián)系花店或咖啡廳等店面,在暑假免費(fèi)提供植物讓他們讓你裝點(diǎn)門面,由他們照看植物。

3、開學(xué):。

和學(xué)長的火炬活動同期進(jìn)行,大一新生可以免費(fèi)領(lǐng)養(yǎng)植物，繼承植物生長日記。大一新生可以制作落葉書簽和標(biāo)本，由綠協(xié)反贈給學(xué)長們，培養(yǎng)感恩情懷。

1、廈門大學(xué)綠野協(xié)會實(shí)例：

廈門大學(xué)綠野協(xié)會于20xx年成立了“recycle”小組，是其綠色寢室小組的前身，通過探究廢品回收的'意義，他們于20xx年10月10日完成改組，成立了新的項(xiàng)目“綠色寢室”，主要內(nèi)容與綠協(xié)之前的“綠色宿舍”項(xiàng)目相似，是以廢紙廢品換取綠色植物。這個(gè)項(xiàng)目的施行不僅在廈門大學(xué)取得了很好的反響，而且以其優(yōu)秀的創(chuàng)意獲得了谷潤網(wǎng)環(huán)保主題項(xiàng)目基金二等獎。在廈門大學(xué)的良好施行狀況也給予了綠協(xié)以動力，這說明，高校同學(xué)是歡迎植物入寢，有著一顆為環(huán)保做貢獻(xiàn)的心。在仔細(xì)參考了廈大等多所高校環(huán)保社團(tuán)類似項(xiàng)目的施行方案后，綠協(xié)也將其獨(dú)特的文化和創(chuàng)意融入了其中，打造出了這個(gè)全新的項(xiàng)目——綠色寢室。

2、綠植入寢意愿調(diào)查結(jié)果分析：

為了調(diào)查活動在北化昌平校區(qū)的可實(shí)行性，我們做了一份相關(guān)的問卷并對北區(qū)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。在接受調(diào)查的406人中，有多數(shù)的同學(xué)是支持植物入寢并愿意領(lǐng)養(yǎng)植物的，大部分同學(xué)是有過培養(yǎng)植物經(jīng)驗(yàn)的，這為我們在北校區(qū)活動的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。而且應(yīng)問卷結(jié)果所示，我們準(zhǔn)備了不同品種，不同生長條件和不同成活難度，不同花期，不同價(jià)位的多種盆栽植物，以適應(yīng)同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)，愛好以及宿舍條件需求。對于同學(xué)們在養(yǎng)植物期間出現(xiàn)的各種問題，我們也會設(shè)立專門的小組負(fù)責(zé)解答和幫助，而且會對入寢的植物進(jìn)行定期回訪，做好回訪記錄和植物生長日志。最后，我們還增加了綠色體驗(yàn)的版塊，能跟多地增進(jìn)同學(xué)們的興趣，也讓同學(xué)們在課余時(shí)間體驗(yàn)一把自己耕種的快樂，體驗(yàn)自然帶來的樂趣。

3、從綠協(xié)角度出發(fā)：

本次“綠色寢室”系列活動依舊本著綠協(xié)“倡導(dǎo)環(huán)保理念，傳播綠色文化”的宗旨，這是對綠協(xié)辦事宗旨的傳承，也是對成功項(xiàng)目的進(jìn)一步推進(jìn)。

4、資金回流，取之于民用之于民：

本活動從領(lǐng)養(yǎng)人收取的領(lǐng)養(yǎng)金全部用于購買及養(yǎng)護(hù)花木，制作落葉書簽及舉行花評大賽，可以說全部回饋于領(lǐng)養(yǎng)人，為活動在同學(xué)中展開打下了基礎(chǔ)。

5、活動展望：

鑒于部分同學(xué)愿意將花木帶往東區(qū)，等時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將考慮將活動遷移到東校區(qū)。

2、其中入寢的植物與花盆將以領(lǐng)養(yǎng)金方式收取部分費(fèi)用，約回收1500元，故支出總。

共為1715.5元。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十二

二、活動主題：呼吁全校師生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園。

三、活動時(shí)間：____年12月1日。

四、活動地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓一樓。

五、活動對象：面向全院學(xué)生。

六、活動內(nèi)容：

(一)將不良習(xí)慣所留下的遺跡拍攝下來展出。

(二)另設(shè)一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比。

(三)設(shè)留言簿，由觀看的同學(xué)留下寶貴的評言，評價(jià)此次活動有無意義以及自己的感觸。

七、活動要求：

(一)募集照片時(shí)，將不以個(gè)人為諷刺單位，以免損害他人名譽(yù)。

(二)將拍成的照片以圖片形式展示。

八經(jīng)費(fèi)預(yù)支：打印照片，留言簿，30元。

主辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支。

策劃承辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支。

學(xué)生分會勞衛(wèi)部。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十三

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

行動起來，爭做護(hù)綠小使者。

學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。

評選時(shí)間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）。

評選條件：

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。

評選時(shí)間：3月16日（周三之前）。

評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。

3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報(bào)評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報(bào)。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊(duì)。繪畫、手抄報(bào)各評出一二三等獎。

4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

1．愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3．節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

4．積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)保活動。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十四

低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

“今日牽手低碳，明日綠色生活”

待定。

電商xxx班。

第一階段：活動準(zhǔn)備。

1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。

2．動員班級每一位同學(xué)都要參與這項(xiàng)活動，并講解活動流程及其相關(guān)事項(xiàng)。

3．做好活動宣傳，調(diào)動同學(xué)積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學(xué)們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進(jìn)行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實(shí)用的小東西，拿到班會進(jìn)行展示。

4．邀請輔導(dǎo)員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導(dǎo)。

第二階段：活動過程。

1.在活動開始時(shí)播放xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻。

2.通過向大家介紹近幾年溫室效應(yīng)的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念。

3.憑借ppt播放向同學(xué)們展示相關(guān)圖片，提出疑惑，并讓同學(xué)們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。

4.每個(gè)小組向同學(xué)和嘉賓展示自己小組的設(shè)計(jì)成果，宣揚(yáng)自己的設(shè)計(jì)理念。每個(gè)小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設(shè)計(jì)的理念,，然后利用這些廢品，設(shè)計(jì)出環(huán)保產(chǎn)品。在班會時(shí)先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學(xué)老師闡述自己的設(shè)計(jì)理念，環(huán)保之處。

5．設(shè)置投票環(huán)節(jié)，各個(gè)同學(xué)投出喜歡的作品，由輔導(dǎo)員評出最優(yōu)秀的作品。

6.在活動即將結(jié)束之時(shí)，號召同學(xué)在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學(xué)們設(shè)計(jì)的產(chǎn)品拿到學(xué)校食堂門口去展示，讓全校同學(xué)投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎勵。

第三階段：后期工作。

1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2、班委會及團(tuán)支部召開總結(jié)會議，點(diǎn)評本次活動，并上交活動總結(jié)。

3、將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。

二〇一〇年十一月十三日。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十五

旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護(hù)，低碳生活；同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化。

以“植樹節(jié)”為出發(fā)點(diǎn)，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。

我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動。

全校師生。

1.前期準(zhǔn)備：

a)由宣傳部制作出海報(bào)并進(jìn)行張貼，擴(kuò)大宣傳；

b)借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準(zhǔn)備；

c)（以晚會為準(zhǔn)）開始在校內(nèi)收集廢舊易拉罐、飲料瓶，以備使用，同時(shí)亦能擴(kuò)大宣傳；

f)購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機(jī)或環(huán)保工藝品，大小不等）。

g)邀請主持人與嘉賓老師。

2.活動過程：

a)發(fā)放環(huán)保卡片，共建綠色生活。

時(shí)間：3.9.——3.17.晚會當(dāng)天。

地點(diǎn)：食堂南門。

時(shí)間：3.17.

地點(diǎn)：階梯教室（待定）。

穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；

（1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料。

（2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)。

動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊(duì)伍，由他們自己抽取到的設(shè)計(jì)圖案開始各自的設(shè)計(jì)或是按照自己團(tuán)隊(duì)的意識自行設(shè)計(jì)并在完成后說明這樣設(shè)計(jì)的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎?wù)摺Ｐ枰锲酚屑舻丁⒛z水、絲線、圖紙等）。

抽取環(huán)保金點(diǎn)子幸運(yùn)參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運(yùn)參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）。

最后由評委或老師頒獎并作總結(jié)性報(bào)告，晚會結(jié)束。

2.做好活動記錄保存工作。

5.本次活動預(yù)計(jì)開銷120元。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十六

每天，我們每個(gè)人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾，也有人說，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源。在我們身邊，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價(jià)值的可能性。其中，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見。倘若我們把這些“資源”聚集起來，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，又能使自己享受低碳生活的樂趣，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！

哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境。其次，因?yàn)樯鐖F(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動，借此活動把大家凝聚在一起。再次，本活動也可以為社團(tuán)接下來的公益活動籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力。

垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，讓我們實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用！

20xx年10月19日周五晚七點(diǎn)

云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓

云南師范大學(xué)全體同學(xué)

（一）、前期準(zhǔn)備：

1、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時(shí)間及分工。

2、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報(bào)，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等。

3、由社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)系一個(gè)信譽(yù)較好的校外回收站，最好是能到學(xué)校內(nèi)的。

4、由社團(tuán)組織部提前準(zhǔn)備好收瓶子所需的編織袋及其他可能需要用到的物品。

1、周五18：40全體社員在西區(qū)小舞臺集合，由大一新社員負(fù)責(zé)西區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作，大二老社員負(fù)責(zé)東區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作。

2、根據(jù)到場人數(shù)具體分組，可按幾個(gè)人一組負(fù)責(zé)某棟某幾樓的工作。

3、收瓶子時(shí)注意記錄每間宿舍的瓶子捐助數(shù)量，屆時(shí)我們將根據(jù)這項(xiàng)數(shù)據(jù)評選星際環(huán)保宿舍。

4、辦公室做好整個(gè)活動人員的簽到簽退工作。

1、將所收到的瓶子集中到西區(qū)小舞臺旁。

2、聯(lián)系回收站對回收的瓶子進(jìn)行出售。

我們將在期末的時(shí)候根據(jù)捐助瓶子的多少評選出星際環(huán)保宿舍，具體名額為：

五星級環(huán)保宿舍2間，頒發(fā)證書和一盆小盆栽。 四星級環(huán)保宿舍3見，頒發(fā)證書和學(xué)習(xí)用品一份。 三星級環(huán)保宿舍5間，頒發(fā)證書。

環(huán)保班級活動策劃案大全（17篇）篇十七

當(dāng)今全球的溫度升高，冰雪融化，給人類帶來很多的毀滅性災(zāi)難，這些嚴(yán)重妨礙了人民生活水平的提高和國家綜合國力的增強(qiáng)。愛護(hù)環(huán)境，努力共建我們美好的綠色家園已成為我們迫在眉睫之事。

就讓我們從我們城市開始吧，關(guān)注周圍環(huán)境，進(jìn)行環(huán)保任務(wù)，我們相信在大家的共同努力下，一定能讓我們的城市更加美麗。

地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的`發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠汀⒉裼偷热剂希彩俏廴镜厍颦h(huán)境的元兇之一。

地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。為了保持地球家園的清新宜人，大家要從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護(hù)地球的清潔。

10月19日下午1點(diǎn)。

高畈社區(qū)、街道。

社區(qū)和過路的人。

1.志愿者在活動前2天把地球清潔日的活動海報(bào)完成；

2.青大隊(duì)干事上網(wǎng)查找關(guān)于清潔地球的相關(guān)知識和相關(guān)黑板報(bào)材料；

3.志愿者帶上垃圾袋上街撿垃圾；

4.志愿者向人們宣傳環(huán)保小知識；

5.準(zhǔn)備橫幅，號召人們從身邊做起，并在橫幅上簽字。

1.將志愿者按人數(shù)分為兩組，一組為宣傳組；一組為動手組；

3.動手組將公園中游客亂扔的垃圾撿起來扔到垃圾箱里面；

4.一段時(shí)間后宣傳組和動手組交換；

5.在活動結(jié)束的時(shí)候做一個(gè)善待地球從我做起的一個(gè)宣誓活動并在橫幅上簽字。

這個(gè)活動相對于以前做過的活動來說有點(diǎn)累，需要志愿者以飽滿的熱情投入到活動之中，任勞任怨的完成自己的任務(wù)。

1.車費(fèi)15個(gè)人30元。

2.橫幅21元。

3.海報(bào)紙和宣傳紙20元。

農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院青大隊(duì)。

xx年10月12日。