優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對美好事物的關(guān)注和熱愛。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇一

回憶童年，那些美好溫馨都還一一記得，這些都是我最珍貴的財(cái)富。

有些東西過去了就不能再回來，比如時(shí)光，但是有些回憶太深刻，就無法忘懷了，比如童年，童年時(shí)光之仙人掌:家里有很多仙人掌，據(jù)說是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無異的生活后去花市買的。或許是習(xí)慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠(yuǎn)門，總會(huì)惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前:那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。

小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺得那些直立起來的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次。看著家里其他花都開了，惟獨(dú)仙人掌沒有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒有開花。

最后，去問了媽媽，媽媽摸著我的頭說:“等到你長大了，它就開了。”現(xiàn)在我長大了，可它還是沒有開花。

童年時(shí)光之公交車:小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥的背上，帶著我一起后退，后退……街道也跟著一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上，還有房子，還有樹，我不停地向它們招手，和它們說話，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽見這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現(xiàn)在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現(xiàn)在的我已不能再跪到公車的最后一排，不能再無憂無慮地看那些房子，還有樹。

童年時(shí)光之眼淚:我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭氣的自己流了下來。

小的時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì)讓我去陽臺(tái)陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習(xí)成績，老師的批評哭，可結(jié)果都是要與仙人掌相伴。長大后發(fā)現(xiàn)，眼淚，越來越?jīng)]用。它只不過更加說明了你的弱小，無能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)常看見許多人勸別人哭，當(dāng)然那是在書里或歌里。有的說“想哭就哭吧，憋著對身體不好。”有的說“哭并不是罪，誰都有權(quán)利去傷悲。

小時(shí)候不讓人家哭，長大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。

這么多年以后，我依然懷念那些童年時(shí)光，那是我最美好的回憶，最快樂的曾經(jīng)。

每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫，多姿多彩，是一段充滿陽光寫滿快樂的美好歲月。

童年的快樂無處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。最無憂無慮的是幼兒園的天真時(shí)候，記得老師教我們練習(xí)英文蘋果的發(fā)音，我們就大聲的說:“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的'吼:“不拿來，不拿來……”，還有太多的樂趣在記憶里模糊了，只留下快樂無比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì)忍俊不住傻笑出聲。

在童年許許多多的快樂時(shí)光中，春天和小伙伴們?nèi)ネ谝安耸亲铋_心和其樂無窮的事，我們一幫小孩子，拎著籃子拿著小刀，在微微還有幾分涼意的春天里，蹲在不太寬的田埂上從草叢里挖側(cè)耳根，馬齒莧，薺菜……，大伙有時(shí)候?yàn)榱藸帗屢安艘徊恍⌒牡暨M(jìn)水田里，誰也不會(huì)介意衣服是否臟了濕了，爬起來繼續(xù)挖搶，等到籃子滿了的時(shí)候，一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉上沾滿了混雜著青草顏色的泥土，互相看著大花臉，樂開了花，時(shí)間在不知不覺中快樂地流走了。

童年的快樂數(shù)不勝數(shù)，快樂就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢里。

不知不覺地，我告別了小學(xué)生活，告別了童年。我多想重回小學(xué)生活。

記得小學(xué)的時(shí)候，我與小學(xué)同學(xué)有許許多多的美好的記憶，有開心的，有傷心的。直到現(xiàn)在還記憶猶新。例如小學(xué)五年級的時(shí)候，我們的學(xué)校舉行了一次秋游活動(dòng)，我們聽到這一個(gè)消息后，興高采烈的。于是，我便對秋游日思夜想的。幾天后，我渴望多日的秋游終于到了。早上八點(diǎn)，我們整裝待發(fā)，開始踏上我們的目的地--珍珠樂園。一路上，我們有說有笑。車?yán)锏臍夥帐趾椭C，一個(gè)小時(shí)后，我們終于來到珍珠樂園。

首先，我玩的游戲是--碰碰車。首先，小俊和我各上了一輛車，開始對決。3,2,1，開始。一開始，小俊是一直在追我，只見他正向我追來。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)。這時(shí)，我一個(gè)漂移，小俊措手不及，車向墻上撞去了。可是，我還落井下石，繼續(xù)撞了他幾下。最終，我有驚無險(xiǎn)地戰(zhàn)勝了小俊。

接下來我們玩的游戲是飛椅，一開始玩的時(shí)候，我是心驚肉跳的。豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。這時(shí)，我的同學(xué)給予我鼓勵(lì)，通過同學(xué)的鼓勵(lì)，我又玩了一次，一開始，我還是很害怕的，可是想起同學(xué)為我打氣的樣子，我戰(zhàn)勝了心魔--我不怕玩飛椅了，坐上這個(gè)飛椅，風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，仿佛母親的手在撫摸著我的臉。

最后，我們來到了一個(gè)玩水的地方，我們興致勃勃的下了水池，我們又準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。這時(shí)，我只追著小鋒來撲水。可是，俗話說得好:螳螂捕蟬黃雀在后。小俊為了復(fù)仇，在后面偷襲了我。這時(shí)，小鋒和小俊對我兩面夾擊，我最終寡不敵眾，敗下陣來。我與小俊一比一打平。不知不覺，4點(diǎn)了，我們依依不舍的離開了珍珠樂園。可是，我們的笑聲還在天空中回蕩著。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，告別了快樂的小學(xué)生活，迎來了緊張的中學(xué)生活。

啊，真想回到小學(xué)生活。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇二

我已經(jīng)是一個(gè)高中生了。雖然很多大人老師都說，十八歲之前就都是兒童，還可以過兒童節(jié)。

只是我們已經(jīng)有了自己的思想，我們會(huì)覺得有些東西很幼稚；我們會(huì)覺得，我們已經(jīng)是青年人了。

其實(shí)我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂樂的又唱又跳；可以過最開心的兒童節(jié)；可以收到很多很多的禮物，可以已經(jīng)會(huì)不去了。再怎么選擇，時(shí)間是不會(huì)停止的。

想想以前過六一兒童節(jié)的時(shí)候，都會(huì)上舞臺(tái)唱歌表演，還會(huì)有禮品，或許還會(huì)有點(diǎn)不珍惜能夠希望快點(diǎn)長大。看到哥哥姐姐開心的過青年節(jié)，覺得自己好小，真巴不得也可以那么大。

現(xiàn)在我們已經(jīng)不再是14歲了，已經(jīng)是快成年的人了。反而想過六一兒童節(jié)。看到那些孩子們牽著爸爸媽媽的手上街買禮物，真的好羨慕。

今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們的老師都祝福我們節(jié)日快樂。其實(shí)我們都知道，這不是我們的節(jié)日。但還是很開心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說：“今天晚上我們學(xué)校要為所有教師的子女開節(jié)日晚會(huì)。”聽到老師說的那么開心，我都覺得那些孩子很快樂。

光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個(gè)小孩變成了一個(gè)大孩子。想起我小學(xué)一年級的時(shí)候，跳的那個(gè)舞蹈。好像覺得是昨天發(fā)生的'一樣，原來我們也曾經(jīng)過過六一兒童節(jié)。

很多東西過去了，就再也收不回了。就像是時(shí)間一樣。我們兒童過；我們成長過；我們快樂過；我們傷心過。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。

我們已不再是兒童。我們更要學(xué)會(huì)一切東西。因?yàn)槟嵌问チ说氖怯肋h(yuǎn)也回不去的。讓所有的孩子都開心的笑吧！

他們是最可愛的……。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇三

你看得到的目光，在你眼前，卻不知道。

這已經(jīng)不是昨日的時(shí)光了。

而昨日的時(shí)光，究竟從我們的指縫間流去哪里了呢？

――題記。

兩年前的圣誕節(jié)，有一群孩子在雪地里玩耍，玩了一整天。那天的雪下得很大，

很大。那是孩子們在畢業(yè)前最快樂的一天了。在那天，他們拋開了一切：煩惱，憂愁，

壓力。在圣誕節(jié)互相扔雪球，唱歌，祝福。當(dāng)時(shí)的他們是多么的懵懂，幼稚，只知道這很好玩，與大家在一起很開心。

在畢業(yè)考試時(shí)，他們各奔東西，都考上了自己理想的中學(xué)，為他們的未來展望一片開闊的土地。在同學(xué)錄上，他們留下了自己最真心的祝福。然后再也沒有相見。

在你有困難時(shí)，給你幫助；在你遇到挫折時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)你重拾自信。

是啊，又是一年了，馬上又要踏上更艱難的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啦，初三的火藥味我已經(jīng)聞到了。忽然地呆住了，自己的心里有說不出的失落，好想念以前的同學(xué)啊，美好的時(shí)光總是在你不經(jīng)意經(jīng)意時(shí)悄悄流逝，像流星劃過天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你感到它的存在時(shí)，已經(jīng)晚了，一切都晚了。時(shí)光早以從我們的指縫間溜走了。只能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光了。

也許，我不該這么悲傷，過去的都已經(jīng)過去了，應(yīng)該做的就是把握現(xiàn)在。所有的.回憶都只能代表過去。雖有那么一點(diǎn)淡淡的傷感。

也許，在某一個(gè)雪花飄落的日子里，又有一個(gè)孩子在雪地中玩耍，那一定是我。

帶著淺淺的憂傷，回憶著美麗的往事。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇四

時(shí)光匆匆的腳步，歲月靜靜地沉淀，回憶慢慢的模糊。

在那個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，在那個(gè)青春彌漫的夏天。我們曾經(jīng)互相許諾不會(huì)忘記彼此。

又是一年開學(xué)季，有些莫名的傷感。教室里再也找不到你的身影。我們也許會(huì)憑欄眺望，想念曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

但，一切正在悄無聲息的改變，那些曾經(jīng)的歲月也只是曾經(jīng)了。在那某個(gè)課間，某個(gè)走廊，某個(gè)轉(zhuǎn)角，某次相遇。瞳孔內(nèi)驚喜的目光似乎有些暗淡，嘴角上的微笑是如此客氣。短短的幾秒，即使四目相對，也有些遲疑。沒有一句噓寒問暖，只有那禮貌性的問候。沒有......我們就這樣擦肩而過。

再次相遇，我們并肩而行絕沒有曾經(jīng)的默契。話不投機(jī)半句多。一路沉默就是如此自然。尷尬的氣氛猶如陰云懸在頭頂，誰也沒有勇氣打破這沉默的氣氛，誰也沒有勇氣再挑起話題。我們就這樣相遇，卻是這樣分離。

是我們丟了回憶，還是我們丟了友情，還是我們丟了彼此。

不久后的又一次相遇，你牽著一個(gè)男生，臉上掛著微笑。你這是怎么了？男生走進(jìn)一家便利店，你在門口等著。我走向前問道，這是怎么回事。你不以為然的說道，我在談戀愛，青春嘛，就應(yīng)該瘋狂一場。我心里苦笑。過了一會(huì)兒，那個(gè)男生，走了出來，你又挽著他的手，腳步輕盈的離開了。我真的是越來越看不透你了。

時(shí)光總嫌回憶太念舊，時(shí)光總嫌回憶太傷感。時(shí)光要繼續(xù)向前走，而回憶確定各在過去。

有一天，時(shí)光發(fā)現(xiàn)陪伴他許多年的回憶丟了，他想找回來。他拼命的找，他找遍曾經(jīng)與回憶在過的每一個(gè)地方，他發(fā)現(xiàn)全變了，他再也找不到了。他的回憶永遠(yuǎn)丟了。

有一天，我發(fā)現(xiàn)陪伴我許多年的友誼丟了，我發(fā)現(xiàn)和我共同承載這份友誼的她丟了。我想找回來，我去遍曾經(jīng)去過的每一個(gè)地方。卻發(fā)現(xiàn)，那里早已物是人非。

相遇，如此熟悉的身影，卻形同陌路。而那許諾，也在那個(gè)夏天散在了清風(fēng)里。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇五

每一個(gè)人都有最快樂的時(shí)光，我的童年也有數(shù)不完的。

我八歲那年，看到自己的同齡都會(huì)騎自行車，并且在大路、小路上騎的那么自在，真是羨慕極了。就漸漸地愛上了騎自行車。

那是一個(gè)周末的晚上，那天也是我最快樂的時(shí)候。我孤孤單單地坐在廣場的石椅上。突然，一位騎著自行車的女孩叫了我一聲，讓我一起去騎自行車。我一聽尷尬極了，自己根本沒有碰過自行車，更不要說騎，我連忙說道：“不好意思，我不會(huì)騎！”說完，我就紅著臉兒跑回家了。在家里我一直央求媽媽給我買一輛自行車，我一定要學(xué)會(huì)它。媽媽看我這么有信心，就答應(yīng)給我買一輛自行車。

“哇！好漂亮的一輛自行車呀！”媽媽果然沒有失言，家里有了一輛自行車。我看到了新買的自行車，心里真是美滋滋的。

看著這么精美、嶄新的自行車，我迫不及待地拉著爸爸去廣場上學(xué)自行車。第一次騎在自行車上時(shí)，我心里又害怕又高興，爸爸扶著車頭，我腳踏在踏板上，騎啊！騎我覺得已經(jīng)習(xí)慣了，漸漸熟練了。可倒霉的事情又來了，騎在半路時(shí)，我看到了一塊大石頭，剎車沒剎好，給撞上去了，車子翻掉了，害得我摔了一個(gè)四腳朝天。哎！真是夠倒霉的，但是我很堅(jiān)強(qiáng)，我沒有放棄，繼續(xù)騎了下去。

第二次騎自行車的時(shí)候，我非常的幸運(yùn)，不費(fèi)九牛二虎之力，我就能自己騎起來了。這次我繞廣場繞了好幾圈，到了第四圈才停了下來。爸爸在一旁夸獎(jiǎng)我：“哎，不愧是我的女兒，真是聰明。”

你看，這就是我的！

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇六

在這思念的季節(jié)里，我愛上了她的詩。那些如冬陽般帶著凄清的傷感，慵懶地灑下昔日光彩的詩，那些如夏花般熾烈等待驕陽重來的詩。帶著少女的渴望和永生的釋懷，向我悄然襲來。

席慕容，我是在樓蘭認(rèn)識(shí)她的。

那時(shí)，她給我講述了一個(gè)塵封千年的故事——唯美而凄涼。夕陽下的沙漠，泛著刺目的黃，風(fēng)沙吹卷著痛苦的思念，漫天飛舞的是訣別時(shí)的哭泣。她秀眉緊鎖，仿佛她即使那沉睡千年的樓蘭女郎。她輕吟著，“夕陽西下，樓蘭空自繁華。我的愛人孤獨(dú)的里去，遺我以亙古的黑暗和亙古的甜蜜與悲凄……”

此后，我常常和她相會(huì)，帶著她的詩，帶著那份對愛的感懷。

十五歲的日子過得辛苦又迷茫，心中有初春萌芽破土?xí)r震裂的痛，有滿眼新綠時(shí)滿足的幸福，也有流不盡的淚，理不清的愁。我渴望著，向她找尋著答案，而我沉默了。只因她也在問著，“為什么歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美好的時(shí)光。”她嘆息著，“青春是一本太倉促的書。”

我曾經(jīng)怨過她，怨她把愁緒傳染給我。渴望畏懼交織成一片柔軟的網(wǎng)，朦朧了雙眼，只是在心里感慨著，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都啟程，這樣一切都漠然了。但我始終是感激她的，在這物欲橫流的世界里，她把純美、真摯的感情帶給了我。她為我洗去了內(nèi)心的不安，抖落了心靈的塵埃。她讓我知道愛的本質(zhì)如一，在那相遇，離別后，緩緩地老去。

這一夜，我坐在窗前，任憑凄夜冷徹心扉，兩眼溢出回憶幻化的淚，只。

愿它狠狠地洗去思念的苦水。我愛她的詩，不是熱愛，不是赤誠，只是默默地在心底溫存，是帶著一絲傷懷的愛著。那傷懷便是心中共鳴時(shí)，撕裂的凄涼。她帶我走進(jìn)她如夢似幻的世界里，那里有一片片粉紅色的美好，有久久思念的凄楚，有一顆破碎了又完整的心。

我看見她，在夢里，在雨里，在時(shí)光碾碎的回憶里。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇七

光陰似箭，日月如梭。看似很長的5天軍訓(xùn)如白駒在曇花一現(xiàn)間奔馳而去，軍訓(xùn)結(jié)束，馬上就要投入緊張而激烈的高中學(xué)業(yè)之中，在軍訓(xùn)結(jié)束與投入學(xué)習(xí)的空隙間，去回憶陪伴我5天軍訓(xùn)的王教官。

說起王教官，最想先說的字就是“緣”，如果安原計(jì)劃軍訓(xùn)時(shí)間我是無法參加軍訓(xùn)的，因?yàn)槲业哪_在軍訓(xùn)前收了傷，無法參加軍訓(xùn)，推遲了一個(gè)星期后又推遲了一個(gè)星期，我的腳剛好痊愈，正是因?yàn)榫墸覅⒓恿塑娪?xùn)，正是因?yàn)榫墸医Y(jié)識(shí)了這位傻傻而又慈祥的教官，正是因?yàn)榫墸娪?xùn)美好時(shí)光在我人生中添加光彩。

王教官今年20歲，來自遼寧海警二支隊(duì)，由于是第一次代軍訓(xùn)班，王教官有些緊張，軍訓(xùn)剛開始時(shí)王教官幾乎沒說幾句話，也不知道該說什么，休息的時(shí)候，我們見教官無聊地?cái)[瓶子玩，便湊了過去陪教官聊聊天，從此，我們與教官的關(guān)系不再生疏。

在之后的訓(xùn)練里，教官總是和我們開玩笑、做游戲，給我們唱首歌、講故事，像我們的好朋友與我們一齊笑，一齊鬧。原本枯燥無味的軍訓(xùn)生活竟變得趣味無窮，原本炎炎夏日竟刮起涼爽清風(fēng)。在其他班同學(xué)抱怨其他教官的嚴(yán)厲與軍訓(xùn)生活的痛苦時(shí)，我總會(huì)驕傲的和他訴說我們教官是個(gè)開心果，對我們很體貼。

記憶最深的是軍訓(xùn)最后3天，教官的嗓子壞了，幾乎說不出聲音，還吐了好幾口血，但他沒抱怨過，仍然用高昂的聲音訓(xùn)練我們，也不怎的，教官每說一句話我的心就像被扎一樣，特別難受，也許這就是情吧。

訓(xùn)練軍訓(xùn)閉營儀式的走場時(shí)，教官選了我當(dāng)了排頭兵，說實(shí)話我很竊喜，但同時(shí)感覺到了責(zé)任。也許是上天的考驗(yàn)吧，被選中當(dāng)排頭兵的當(dāng)天晚上我發(fā)了高燒，頭很暈，我在想或許我不能參見走場儀式了，可是教官嗓子吐血卻依舊堅(jiān)持給我們訓(xùn)練，我又有什么理由不參加走場儀式呢？我?guī)е鴪?jiān)定的腳步和教官和同學(xué)完成了這軍訓(xùn)最后的一步。

短短的5天，我們與教官產(chǎn)生了濃厚的感情，還沒來得及去陶醉，卻要分離，時(shí)間都去哪了？時(shí)間究竟都去哪了？！既然時(shí)間不能重來，那就讓我把我與教官這5天里美好的時(shí)光永遠(yuǎn)封存在我的心里，讓這時(shí)光與我一起去走人生的長跑！

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇八

星期六下午，太陽似乎突然發(fā)了狂，把大地都快要考焦了，但這卻無法抵擋我的快樂。

我和媽媽來到一片蘿卜地。一個(gè)個(gè)蘿卜似乎很害羞，都不愿意探出腦袋，只留下幾片碧綠的葉子，微風(fēng)一吹，葉子沙沙作響，像是在歡迎我們的到來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人形的蘿卜：它有一層白色的皮膚。兩個(gè)胳膊胖乎乎的，雙腿酷似兩個(gè)火腿一樣擠在一起。我急忙找來媽媽，用手機(jī)拍下了這個(gè)奇葩的“蘿卜先生”。隨后我們走出蘿卜地，離開了這片綠色的海洋。

我們坐上車，繼續(xù)前進(jìn)，來到了一片猶如巧克力一樣的田地。

在這塊田地里，我興奮地像小野馬一樣奔跑著，忽然，我的背后竄出來一只美麗的蝴蝶，這蝴蝶長著白色的翅膀，像披上了一層細(xì)紗，看它就是蝴蝶中的女王。于是，我飛快的奔跑，不斷揮舞雙手想一把抓住它，可這只狡猾的蝴蝶特別的敏捷，每次快挨著它的時(shí)候，它就會(huì)一個(gè)變向，順利的逃開了。“佳音，別玩了快上車！”媽媽在車邊焦急著呼喊著，我只好依依不舍的離開了田地。

坐在回家的車上，我的腦子里還在想著剛才在田野里的，實(shí)在太有趣了。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇九

人們常說美的東西都很短暫。我覺得一點(diǎn)也不錯(cuò)，但我也認(rèn)為沒的東西隨處可見，就像快樂一樣。

快樂的事我數(shù)也數(shù)不清，這也告訴我們，快樂并不難找，只要我們用心去體會(huì)，每個(gè)人都可以看見流星最美的瞬間，雖然快樂的時(shí)光我們并不能留住它，但是我們也不要憂傷，因?yàn)槲覀冊?jīng)擁有過。

對于一個(gè)身患絕癥的人來說，他都會(huì)有勇氣對自己說：“我很快樂，因?yàn)槲以?jīng)活在這個(gè)五彩繽紛的世界。”對于處在戰(zhàn)爭中的任命來說，他們都應(yīng)該有勇氣對自己說：“我很快樂，因?yàn)槲矣袉涯棠虈欤鎸@個(gè)殘酷的世界。”

對于快樂我要珍惜，珍惜現(xiàn)在的，到了我們老時(shí)，我們也有勇氣對自己說：“我很快樂，因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天我會(huì)離開這個(gè)世界，”這個(gè)時(shí)候要比那個(gè)時(shí)候強(qiáng)一百倍。

對于快樂我要說創(chuàng)造，讓自己的生活更加豐富充實(shí)。

我們現(xiàn)在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時(shí)光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時(shí)間，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，我們要加快步伐，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住沒一個(gè)瞬間，創(chuàng)造更多的。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇十

每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多，至今回想起來仍覺得有趣。

輕輕打開回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。

那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門沐浴在陽光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿整個(gè)班級，另外還會(huì)收到無數(shù)張笑臉。這是一天的開始。

上課時(shí)我們認(rèn)真地聽著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會(huì)在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說：“老師來了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。

下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事后依舊。后來老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。

放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂的心情，帶著微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。可能夢里也會(huì)夢到那快樂的時(shí)光。

隨著時(shí)光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。

不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇十一

我的沉浸再《命中注定》里。我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒有多少學(xué)生。我也沒有去上課，一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握，一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過來了。我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時(shí)，我們對著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說就是你讓我們粘在一起，還是愛你，沒辦法討厭你，還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4inlove的組合，喜歡她們的歌聲。

有一次，我們做完題后，又開始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來錄制自己的專集主打歌就是命中注定，聽那歌聲從中飄出，我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。

每當(dāng)痛苦時(shí)，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí)，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時(shí)，回憶起這段時(shí)光，傾聽那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的，永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇十二

時(shí)間如梭，如箭一般一去不復(fù)返，如流水一般不會(huì)回頭。童年的也總是特別快，不過許多讓人無法忘懷的事情一直留在腦海之中，不輕易間就觸碰到它。

大運(yùn)在六、七歲時(shí)，一次放暑假，爸爸帶我去釣魚。我興高采烈地帶上太陽帽，提著水桶，跟著爸爸來到河畔。我倆分別坐著，水桶放在旁邊，跟著，爸爸把一根上好魚餌的魚竿給我。但我不會(huì)拋魚線，就一直盯著爸爸看，終于，他看到我了，就說了一句話：“跟著爸爸把魚線拋出去。”

我聽了，“嘿嘿”地笑了兩聲。

我學(xué)著爸爸的樣子拋魚線，本以為很容易，誰知第一次拋就沒拋到水面；我又拋了一次，但還是沒成功，我不放棄，再一次拋，終于，拋到了水中，開始了釣魚。

剛過了五分鐘，我就不耐煩的叫起來：“怎么還沒魚上鉤呀？”

爸爸聽了，講到：“你要專心，不要出聲，不然魚就嚇跑了。”

可是，很快我又耐不住性子，不停地動(dòng)來動(dòng)去。一段時(shí)間過后，爸爸已經(jīng)釣了將近半桶魚，有大有小，不過我不認(rèn)識(shí)；可我一條都沒釣到。我不甘心，想到爸爸之前說的話，就認(rèn)真起來。

突然，我覺得魚竿被什么往下扯，心里一陣狂喜：肯定有魚上鉤了。就用力一拉，一條中等魚被我釣上來了，我一陣狂喜，爸爸也投來贊許的目光。

就這樣，釣了一下午，我只釣了幾條小魚，和爸爸的沒法比，但我還是很高興，這對于一個(gè)新手來說，已經(jīng)是不錯(cuò)的了。

夕陽的光輝下，我和爸爸走著，臉上掛滿了美麗的花朵。

想起這件事，我從中學(xué)會(huì)了專心、耐心，就很開心，做任何事，都應(yīng)該專心，這樣工作的效果才會(huì)更好。

這些短暫而快樂的時(shí)光，會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住！

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇十三

上個(gè)月的某個(gè)星期天，太陽公公還沒起床，我就從被窩里鉆出來了。嗨，考試剛考砸了的我，心情竟如此愉悅，不容易呀！為什么？就因?yàn)槔蠇屪蛲淼囊痪湓挕?/p>

“太陽當(dāng)頭照，花兒對我笑……”剛吃完早飯，我就唱著歌兒要出發(fā)了。見老媽還不從廚房里出來，我就大聲地催促著：“老媽，要出發(fā)了！”

“等等，事情還沒忙完呢！”

“老媽，你答應(yīng)去看桃花的，不能食言哦！”我有點(diǎn)不放心。

“必須的。你媽媽從不食言。”爸爸在一旁不緊不慢地說道。

終于，一切事情都忙完了，我們出發(fā)啦！

“啊，空氣真新鮮！”剛下車，我就忍不住喊道。我們來到了一個(gè)小山坡，坡上種著好幾棵桃樹。我一眼就看見滿樹的桃花都開了，真漂亮！便迫不及待地沖過去，抱住一棵桃樹，就像遇到了久別重逢的老友一樣。

“老媽，快！手機(jī)拿來，我要給桃樹拍照！”

接過手機(jī)，我“咔嚓、咔嚓”一口氣給桃樹姐姐拍了好幾張照片。“咦，老媽，這么美麗的景色，今天只有我們一家獨(dú)享嗎？”我一邊拍一邊問老媽。

“這里才幾棵桃樹呀？也只有你才在這兒拍得這么起勁。人家都在那兒呢！”老媽說著指了指坡下。唉，我一下車就向這幾棵樹奔來，沒注意到坡下還有更大一片桃花林。

來到坡下，我們很快就投進(jìn)了花海之中。樹下不斷傳來“哇！哇”的驚嘆聲。我也學(xué)著別人的樣，大聲地“哇！哇！”地喊著。我從這棵樹下跑到那棵樹下，一會(huì)兒拍拍照，一會(huì)兒聞聞花兒，一會(huì)兒撿起落在地上的花瓣，捧在手心里，再向上一拋，就像下起了花瓣雨，真好看！我抬起頭來，目光透過花花枝枝，望著天空，心里有說不出的快樂！

自從上了六年級，我們的學(xué)習(xí)壓力變大了。作業(yè)多了，每天聽到的話都是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！”這次能出來玩，放松放松多好啊！真希望時(shí)光能永遠(yuǎn)停在這一時(shí)刻！

那天，我很快樂！我想，這樣的會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中的。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇十四

我的童年是在外公家度過的，記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，記憶中只有滿滿的糖果，追逐的伙伴，絢麗的陽臺(tái)，比起現(xiàn)在，快樂多多了。

〈一〉。

我就這樣在外公家住下了。

我最喜歡外公家陽臺(tái)上種植的植物，它們是我唯一可以的消遣。而且那里還有一座大型的秋千型椅子，只。可惜不能蕩，不然就是一座秋千了。夏天坐在上面，冰涼冰涼的。

每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，花瓣就隨著一縷的清香紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。夏天，陽臺(tái)飄著濃郁的草莓香。草莓成熟了，是我享口福的時(shí)候啦！大人們專挑那些沒被蟲咬過的草莓，洗給我吃，那時(shí)候我覺得我是最最幸福的人啦！

夜晚的時(shí)候，我們坐在那架秋千型石椅上，講故事、吃水果、玩。

最炫的是放煙火，放煙火不是像現(xiàn)在，一大箱點(diǎn)上火。“砰砰砰”的，一束束的色彩飛上天了。那種是好像一根根仙女棒，然后點(diǎn)上火，拿在手上，一簇簇火花瞬間綻放。

〈二〉。

4歲的時(shí)候，我上了附近的一所幼兒園。以前的我很挑食，早餐總是被媽媽硬灌進(jìn)去。但畢竟是硬灌的，于是我把早餐吐得滿地都是。折騰了很久，才到學(xué)校去。最好笑的是，那時(shí)學(xué)校剛好放學(xué)，我還進(jìn)去排到隊(duì)伍里，媽媽又從隊(duì)伍里把我接出來。那個(gè)老師看我們不順眼，沉著臉說：“下次早點(diǎn)進(jìn)來！”現(xiàn)在想來還真是好笑。

6歲了，我搬出了外公家。

于是，時(shí)間便像長了尾巴的星星一樣飛快地流逝了。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇十五

每個(gè)人的一生中都有很多，我也不例外。但我的卻是在學(xué)習(xí)小提琴中度過的。

放假后的一周，我接到了集訓(xùn)通知。我興奮地趕到樂團(tuán)，開始了我的。

我們現(xiàn)在練習(xí)的是偉大的.交響樂之父——海頓的著作《第94號(hào)交響曲——驚愕》。這首至今還聞名于全世界的交響曲寫于1791年，初演于1792年。作品之所以命名為“驚愕”，目的是為了嘲笑那些坐在包廂內(nèi)對音樂不懂裝懂的貴婦們。這部交響曲是海頓最著名的交響曲之一，與他的幾部交響曲被認(rèn)為是古典交響樂豐碑。這首好聽的交響曲在狹小而明亮的排練廳里回蕩著。我們聽著自己拉出來的優(yōu)美的音樂，心里別提有多開心了。

我在樂團(tuán)也有許多朋友：暢如水、沈藝揚(yáng)、郭皿樂、朱尊尊、劉茵珠等。我們會(huì)在一起吃晚飯，下課時(shí)一起打鬧嬉戲。我們都很大方，如果有誰帶了糖果，那他（她）就會(huì)心甘情愿地拿出來與大家分享。雖然糖的分量很輕很輕，但它包含的友誼卻很重很重。

回憶快樂時(shí)光（實(shí)用16篇）篇十六

在我人生記憶的花園中，開著各色的花兒，每朵花兒里都有著一個(gè)不同的故事。那縈繞著心靈回憶，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)著，回憶那快樂的事，其中最令我難忘的還要數(shù)平安夜那次我們班獨(dú)創(chuàng)的蘋果節(jié)。

想到了學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，想到期末的來臨，今天又是平安夜。為了讓同學(xué)們放松一下，王老師決定拿出一節(jié)課，舉行一個(gè)我們班獨(dú)創(chuàng)的蘋果節(jié)。這一英明舉措立即得到了同學(xué)們的一致?lián)碜o(hù)。

白天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從家里帶來了自己的蘋果，議論紛紛，準(zhǔn)備等王老師來。而時(shí)間就像在捉迷藏，好大一會(huì)兒，才過了十分鐘，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的煎熬，王老師終于走進(jìn)教室，清清嗓子，大聲宣布：5（2）班蘋果節(jié)真正式開幕，請各四人小組各派選手參加吃蘋果大賽。我們組的人個(gè)個(gè)把手指向了我老廖去，我只好單刀赴會(huì)，英勇走上講臺(tái)，各就各位，預(yù)備，開始。王老師一聲令下，我抄起蘋果一陣猛啃一陣猛啃之后，蘋果只剩下三分之一了，可我的嘴塞得鼓鼓的，嚼都難嚼，還怎么咽？蘋果在我嘴里是進(jìn)退兩難。我把目光轉(zhuǎn)向了老牛，老牛不愧是一個(gè)深藏不露的家伙，十分穩(wěn)重，況且，我見他兩腮鼓鼓的，明眼人一看就知道蘋果被他搗碎后藏在兩腮邊。一會(huì)兒工夫，第一名誕生，乃老牛也，我急了，連蘋果芯都差點(diǎn)兒一起吞了進(jìn)去，奪得第四名。再把目光轉(zhuǎn)向老牛，比賽結(jié)束后，他仍然在嚼剛才比賽中藏在兩腮邊的蘋果，被我們戲稱為牛類動(dòng)物在閑暇情況下把草反芻出來慢慢咀嚼。

童年的確是美好的，幸福的，快樂的，它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給我留下最最。