優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性，能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文，希望能給大家在寫作上提供一些指導。

小學踢毽子（匯總18篇）篇一

這幾天，體育老師讓我們練踢毽子，我一聽一陣冷汗，因為我最不擅長的`就是踢毽子，以前一二年級踢過，不過把毽子綁在繩子上，拉著繩子踢，現在不綁我可咋踢呀！

老師給我們一人發了個毽子，讓我們自己練習，還把不及格、及格、良和優秀分別分成水泥地、紅跑道、籃球場和排球場四個地方，踢三個以下是不及格，踢五個以下三個以上是及格，踢五個以上十個以下是良，十個以上都是優。

老師發完毽子，我們就開始踢了，一會兒老師來檢查，石玉明是我們男生中踢的最好的一個，一踢就踢了十幾個，一下子進了排球場，我也到老師那踢，可是緊張沒踢好，只踢了一兩個，放了學我把作業寫完，就下樓踢毽子，每天都踢毽子，真是功夫不負有心人，在最后的一天我終于踢上了優。

個位博友們做事要堅持到底，不要放棄噢。

小學踢毽子（匯總18篇）篇二

暑假里的一天，我和姐姐還有弟弟結伴一起去河泥蕩公園踢毽子。開始踢毽子了，我們三個人敏捷地將自己的毽子向空中拋去，腿一抬，腳一踢，有節奏地踢起來。啊！這三個在空中的毽子就像三只正在翩翩起舞的蝴蝶。左腳踢，右腳踢，那毽子就像一只蝴蝶忽上忽下的飛舞著！瞧！姐姐臉上綻放出笑容，洋溢著自信！

我屏住呼吸，全神貫注地盯著毽子，任由毽子不停地在我周圍跳來跳去。也許是我踢的.太好了，內心不由產生了一絲驕傲。一個不小心，毽子就這樣掉了。

通過這次踢毽子，我明白了一個道理，那就是“勝者不驕，敗者不躁”！

小學踢毽子（匯總18篇）篇三

周六上午的大作文課上，我們進行了一場激烈的踢毽子比賽。

首先，老師宣布比賽規則：八個同學平均分為兩組，三分鐘熱身練習后，每組選出一名代表參加比賽，一分鐘內踢得多的組獲勝。

熱身練習開始了，我們組商量著挑選連續踢得最多的同學作為代表參賽。我很激動，因為我相信我一定能被選上。果然不出我所料，我代表我們組參賽。對方也選好了代表小明。

老師一聲令下，比賽開始了。小明先踢，只見他把毽子拋在空中，然后抬腿去接。他開始踢得很連貫，毽子像燕子一樣在空中飛上飛下。此時，我開始緊張起來，擔心一會兒會輸掉。后來小明可能是體力不足，中斷了好幾次。我心里稍微放松了一些，甚至有些暗自竊喜，因為這樣我就有可能超過他。一分鐘時間到，小明踢了23個。

接下來輪到我了，我不由自主又開始緊張起來，我深呼吸讓自己平靜下來。隨著老師的口令，我迅速地把毽子扔向空中，然后彎曲膝蓋，輕輕抬腳，用腳的內側踢毽子。雖然毽子像一個不聽話的孩子來回亂躥，但是我總能準確地接到，我的自信心越來越足，踢得也越來越穩。時間很快到了，我停下來，忐忑不安地等待老師報出我的成績。“26個”，老師話音一落，我和我的小伙伴們興奮地手舞足蹈起來。

我很高興能為小組爭得勝利。比賽結束后很久，我還沉浸在歡樂之中。

小學踢毽子（匯總18篇）篇四

《達瑞的第一桶金》這個小故事寫了達瑞在八歲時因沒有錢看電影，從而產生自己賺錢的想法。由于沒有經驗，他的第一次經商失敗了，但他沒有放棄，而且從中吸取了教訓，學到了方法。后來，他從幫爸爸拿報錢中獲得了啟發，便挨家挨戶去敲門去說服別人幫他們拿報紙，哪怕遇到挫折也不放棄，終于為自己贏來了又一次的機會。慢慢地，達瑞開始做更多的事情，當然，收獲也越來越多了。在他9歲的時候，就擁有了一筆屬于自己的財產。

讀了這個故事后，我覺得自己和達瑞有天壤之別。平時，我過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來不會像達瑞那樣自己掙錢花，不但如此，當我遇到困難時，就會主動退縮，立刻放棄。就說我練書法的事吧，從一年級開始，我就開始練書法，而且學得不錯。可有一次，我由于匆忙，寫得不夠好，受到了批評，我覺得不開心，就放棄了書法的學習。現在當我看到別人有一手漂亮的字時，我很后悔，恨自己當時沒有堅持下去。如果當初我能像達瑞那樣堅持的話，我一定也會擁有一手漂亮的字。

學習了這個故事后，我悟出了一個道理：堅持就是勝利！

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小學踢毽子（匯總18篇）篇五

今天是星期天，我和媽媽一大早來到玉湖公園來學踢毽子，我學會了踢毽子。

學踢毽子可真難啊！毽子買了好幾年了，我也不會踢，所以我要下定決心來學踢毽子，媽媽告訴我，今天的目標要踢五個，一開始，踢來踢去就是只能踢一個，并且一會兒踢在眼睛跟前，一會兒踢在鼻子上，一會兒又踢的遠遠的，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻，我一生氣把毽子也扔了，媽媽撿起毽子耐心地對我說：“踢毽子首先要做到這幾點，抬頭、挺胸、收腹，然后拿著毽子向上一拋，用腳踢一下，這樣才能踢好，再耐心點兒”媽媽給我示范了一下。就這樣，我按照媽媽的要求去做，我把毽子向上一拋，右腳趕緊對準毽子一踢，毽子被踢到了高處，右腳剛一落地，左腳趕緊nuo一下，毽子又落下來了，右腳趕緊去接，就這樣反反復復地練了好多次，最終還是有一次踢了五個，我的心也shuchang了，而且覺得踢毽子很有意思，我一定要多練，爭取達到媽媽那種效果。

雖然只學了一早上，但我學會了踢毽子，我心里美滋滋的。

小學踢毽子（匯總18篇）篇六

這幾天，我們學校開展了一項新的娛樂項目——踢毽子。那毽子一踢起來上下飛舞，就像一朵朵五彩的菊花在飛舞，又好像一只只長著長尾巴的小松鼠在跳躍……真叫人喜歡呀！

剛開始，我以為踢毽子就像跳舞一樣，手舞足蹈，容易著呢！誰知網，剛一上場，毽子根本不聽使喚。我是手足無措，手忙腳亂，我的腳就像根木頭，直愣愣不打彎兒，真笨啊！

正當我束手無策時，媽媽教了我踢毽子的竅門：“踢毽子要看準、踢準，腿腳要靈活，毽子就能慢慢聽你使喚了。”這一招還真靈！我反復地踢、不停地練，現在有時一下能踢三五個了，心里樂著呢！

學踢毽子，我懂得一個道理：世上無難事，只怕有心人；只要勝不驕，敗不餒，萬事都能成功。

今天上作文課的時候，孫老師從講臺底下拿出了一個黃色的被人遺棄的毽子。也許她想考驗我們一下，便問道：“誰有勇氣上來踢踢毽子呀？”同學們都把手縮了回去。大家都不會踢，還是不敢去呢？看大家都沒有反應，孫老師說要隨便點名了。這時，大家都在搖頭，心里在想：“千萬不要點到我。”“周奕揚！”孫老師一聲令下，只見周奕揚一臉驚訝，發出了一聲唏噓聲，顯得十分無奈。全班同學在片刻的安靜后便哄堂大笑。

雖然心里有點不情愿，但周奕揚還是很大方地走上講臺，從孫老師手中接過毽子，看了看，好像在說：“毽子毽子，你可要和我好好配合，千萬別讓我出丑啊！”只見他掂了掂毽子，往上一拋，當毽子落地的時候，便有節奏地抬起腳，點地，再抬腿……前兩個還算平穩，那毽子像一個聽話的孩子跟隨著周奕揚的腳。可正當大家數到“3”的時候，毽子就開始不聽使喚了，一下子就飛到了左腿邊，害得周奕揚手忙腳亂，驚慌失措。而我們在臺下則笑得前仰后合。最終周奕揚以踢了四個的成績而結束。

正當周奕揚要把毽子還給孫老師的時候，孫老師鼓勵他說：“周奕揚，你再來踢幾個吧！”周奕揚脹紅了臉，猛地踢了幾個。我心里在想：平時體育很好的周奕揚，原來對踢毽子也是“搟面杖吹火——一竅不通”啊！周奕揚還是沒踢幾個就草草收兵，垂頭喪氣地回到了座位。

現在不知道為什么，五、六年級流行起了踢毽子，踢毽子就像一陣風，吹到我們班來了。

男生女生都踢毽子，一下課，教室、走廊都星羅棋布般地布滿了踢毽子的同學。唉，我也想參與一下呢，可惜——我不太會踢毽子！我的最高紀錄只有三下，而且還是在少數情況下。也不知道為什么，我踢毽子總是習慣性地用手接，而其毽子總不知道被我踢到哪里去了。

即使是雙人對踢，我也踢不了。也是很習慣性地用手接。拿起毽子想踢，有時又接不住毽子，或者踢不過去。唉，我就是不會踢毽子啊。現在在家里做完作業也沒有什么時間練習一下，在學校又不知可以找哪個角落可以踢。有時看著別人踢毽子真想也去參與。

可是毽子也是個麻煩事，走廊沒有地方踢，同學們就在教室踢。坐在第一組和第四組是我最無奈的時候，有時同學們踢的毽子會打到頭部，打到腹部，而且已經不止一次了！好吧，讓我出去？外面也不是同樣有毽子困擾嗎？我也沒可能每一節下課都到五二班前面的走廊或洗手間躲避吧！

哎呀哎呀，看來還是要多練，繼續加油！

今天，學校里進行了體育達標考級測驗。我們三年級的項目是踢毽子。

考級開始，老師帶我們來到體藝館。里面有許多人，有的在考級測驗，有的在觀看。還有的在高喊加油。老師領我們找了個地方坐下。

踢完以后，老師發給我一張考級證書。我打開一看，啊，我得了二級！我高興得不得了。我心想自己開始才踢一兩個哩，現在一分鐘既然踢了63個，得了二級。回家，爸爸媽媽知道了準為我高興呢！

我踢毽子進步可真快！

今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。

我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應了。

姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！

接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。

最近，學校給每位同學發了一個毽子，號召全校同學開展健身運動，頓時一股踢毽子熱潮襲便了校園。

下課了，校園里到處是翻飛的毽子，這里一群，那里一堆，歡樂的笑聲響徹校園的每一個角落。嘿！那些女生的毽子踢得可真棒了！只見毽子在她們的腳上，簡直就像一個乖寶寶，圍著她們的身體上下飛舞，就是不落地。有時即使出了一點兒小小的意外，她們也能化險為夷，左一下右一下把它“救活”。于是，毽子又快活地在她們的腳上跳起舞來。有時竟然能踢上好幾十個，甚至上百個，她們高超的技藝真讓人羨慕不已。相比之下，那些男生的水平可就不敢恭維了。他們要么一下拋出去老高，伸出腳來一踢，能踢出去“十萬八千里”；要么完全失去準頭，能從樓上踢到樓下，其技術之臭，令人“慘不忍睹”。不過他們還是樂此不疲。校園一角，正自發舉行一場踢毽子比賽。“一個，兩個。三個……”圍觀的同學都是裁判。獲勝的滿臉笑容，輸了呢？沒關系，過幾天再和你一決高下。

踢毽子活動不僅鍛煉了我們的身體，還給我們帶來了無窮無盡的樂趣，歡迎你也加入我校的踢毽子熱潮。

終于下課了，可以踢毽子了。

我飛奔到樓道里去踢。“我踢，我踢，我踢踢……”我一邊踢毽子，一邊唱著自編的毽子歌。“啊，壞了！哎呀，完了！”我大吃一驚，毽子飛出樓梯的欄桿了，外面還沒裝修，不能過去。站在一邊的孫汗文問道：“怎么了？”“毽子跳樓了。”我慘兮兮地說道。孫漢文一邊向我這邊走一邊問道：“給我看看。”“嗯，就在下面。”“我知道一個通道，我們去拿吧？”“快走快走！”

可是我們到達那個通道口的時候，一把鐵將軍擋住了去路。“哼！我一定要拿到我最心愛的毽子！”我搖著大鐵鎖說。

中午，我準備好膠帶、橡皮、線、雙面膠，午飯都沒吃，就趕到了學校。

我是先用線試了一下，還好，這時，老師也來了。老師問我要了膠帶，把線綁到鉛筆上，又用雙面膠貼在鉛筆上，放了下去，終于粘上了，我心里可高興了。可是，釣到半路又落了。我說：“用口香糖，它的粘性很好。”“好吧，我們試一下。”我從口袋里拿去一塊上周買的口香糖，用力的嚼了幾下，粘在線上，可是，沒提多高，又掉了下去。我又拿了一塊，還是沒釣上來。老師說：“算了，我還是再去拿一支重一點的鉛筆來吧。”我們試了一下，還是不行。我有點不耐煩了。我說：“干脆拿我的文具盒來算了！”“不好吧，你文具盒那么大，那么重，還是拿我的橡皮泥吧！”這一次，我們終于成功了，我高興的一蹦三尺高，“老師，謝謝你！”

通過這個事情，我得到了一個經驗：做任何事情都不是一蹴而就的，都需要耐心和不斷地嘗試，才能取得最后的成功。

不知從什么時候開始，我們大洋小學的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飛。“毽子”成了學校一道亮麗的風景線！

看到同學們個個踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我關起門，在媽媽辦公室里偷偷地練了起來。我拿來一個毽子，把它輕輕往上一拋，還沒來得及抬腳，毽子就“吧噠”一聲落在了地上。看來腳的動作不夠快！我吸取教訓，這回把毽子用力向上一拋，希望毽子在空中多停留一會，接著，我以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天沒有落下來，我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，毽子還是靜靜地“躺”在地上，原來，我拋得太高，毽子就飛到背后去了。我又努力協調了手腳的動作，卻因沒對準毽子，踢了個空，腳和毽子擦肩而過。唉！想不到踢毽子看看容易，踢起來還真不是一件容易的事啊！可是，其他同學為什么踢得那么好呢？我丈二和尚摸不著頭腦。

就在這時，孫老師走了進來，她看見我那尷尬的樣子，笑盈盈地對我說：“踢毽子不能慌。”說著，她隨手撿起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米高時，她抬起右腳，迅速往里一拐，腳踝對準那毽子猛地一踢，就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，這毽子就像著了魔似的，每一次都能準確無誤地落到孫老師的腳踝上。我羨慕不已！

我不甘心，繼續練。一開始，毽子還是不聽使喚：一會兒“跳”到膝蓋上，一會兒“蹦”到桌子上，一會兒“飛”到我肩上。我很不服氣：哼！我就不信我踢不中！我邊回想孫老師的一舉一動，邊拿起毽子繼續練，我一松手，毽子就落了下來，說時遲，那時快，我對準那毽子用力一踢：“耶！踢中了！踢中了！”我高興得手舞足蹈，這種心情根本無法用言語來形容。接下來，我又連踢了三下！希望不久的將來，我就能大大方方地和同學們一起玩了。

看來踢毽子不僅要有科學的方法，還要有屢敗屢戰的勇氣哦！

小學踢毽子（匯總18篇）篇七

1.學會踢毽子，并能在平時經常進行這個活動。

2.通過游戲活動，鍛煉孩子的腿、腳部肌肉以及身體的協調能力。

1.制作牽線毽子。

（1）教師出示一個牽線毽子，先自己演示踢牽線毽子，再請一位學生演示踢牽線毽子。

（2）講解牽線毽子的制作方法，演示。

（3）學生制作牽線毽子，教師巡回指導。

2.我們來踢牽線毽子。

（1）請幾位會踢毽子的學生表演題牽線毽子，并說說感受。

（2）自己練習踢牽線毽子。

（3）演示剪掉牽線之后怎樣踢毽子。

（4）練習踢剪掉牽線的毽子。

（1）教師演示怎樣踢雞毛毽子，要求用腳的.內側接觸雞毛毽子。

（2）讓會踢雞毛毽子的學生進行演示。

（3）每組提供一個雞毛毽子，試試踢雞毛毽子。

小學踢毽子（匯總18篇）篇八

聽，以往平靜的校園里傳來吶喊聲、助威聲，原來啊，這是我們在比賽踢毽子呀！

三（2）班和我們班是對手。先是三（2）班的李明和我們班的李奧然比賽。李明和李奧然說了一句“開始”！只見李明右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，他輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶在草叢中飛舞著。我們班的李奧然也不甘示弱，他輕輕一拋，伸出右腳一踢，毽子上下飛舞。那毽子忽上忽下，忽左忽右，頑皮得一會兒飛向左邊，一會兒飛向右邊，李奧然的`身體也隨著毽子忽高忽低，忽左忽右，像一只靈巧的小鳥。周圍的同學忍不住大聲叫好。

下一局，我和玲玲比，玲玲她輸了。我的毽子時而向左，時而向右，我緊緊地跟著毽子轉，78、79、100……最后我以209個取得了勝利。同學們又是一陣歡呼，別提我有多高興了！

我喜歡踢毽子，更喜歡我們的校園。

小學踢毽子（匯總18篇）篇九

今天的第三節課毛老師帶我們到操場上去踢毽子比賽后。每個人都有兩次機會。

比賽開始了，我看見同學們個個都踢的很好、很棒，特別是盛寅杰他一下子踢了73個，他踢得可好了，毽子像一只美麗得花蝴碟在花叢中飛舞。毽字忽左忽右、忽上忽下，在他的身前身后蹦來蹦去。盛寅杰時而轉向這邊、時而轉向那邊，緊緊的跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。這時一陣風吹來，毽子調皮地向左飛去，眼看就要落地了，就在這“千均一發”的時刻，他機靈的向左邊一彎腰、一伸腿，毽子又在他的腳上乖乖地跳舞了。

輪到我了，我的心情可緊張了，站在大家中間開始踢毽子，毽子像一個不聽話的.小孩，我想把它踢往左邊，可它偏偏往右邊逃去，我一直捉不住它，踢得我好累。正當我快要懈氣的時侯，突然，從耳邊傳來一陣陣加油聲“舒繹萌、加油，舒繹萌、加油”！于是我又鼓起勇氣一連踢了2個。

雖然這次我只踢了2個毽子，但不灰心，我相信只要下功夫、刻苦鍛練，在以后的比賽中一定能取得更好的成績。

小學踢毽子（匯總18篇）篇十

最近，我們班很“流行”踢毽子。因此，教室里到處是毽子毛，烏煙瘴氣的。可是，我還不會踢呢！所以，大家總是不讓我和他們玩。我下決心一定要學會。

一回到家，我就拿起毽子練習，但不是踢一下，就是沒踢著，我灰心極了。媽媽看我那樣，只好安慰我說：“璨璨，別灰心，踢得時候要把腳放平，身子向前傾。”說完，給我做了個示范。我見了，終于開心地擦了擦汗，繼續練習了。我用一只手提著一根毽子毛，把毽子扔到上空，看準了毽子落下來的`地方，用腳接住毽子，踢了一下。哎呀！只踢了一下，毽子就掉到地上了。“嗚嗚……”這下我真沒有信心了，仿佛自己就是天生的蠢材。這時，媽媽又來了，她說：“你要想一想哪里做得不對。”我想了想，原來是我把毽子扔得太高了。我把毽子扔得低低的后，又練了起來，我這次可算吸取教訓了，小心地踢了一下又一下，過了一會兒，我就慢慢進步了，一口下能踢5個了！

現在，大家終于和我玩踢毽子了。我認為：只有下得功夫深，鐵棒才能磨成針。

小學踢毽子（匯總18篇）篇十一

今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地學踢毽子。

我學著一些女同學的樣子，把毽子往空中一拋，眼睛盯著毽子，等它落下來時，左腳急忙彎起來一踢（我是左撇子），沒想到踢了個空。這時，我想起我班“女將”顧晨虹平時踢的時候都把毽子拋得老高老高，邊踢還邊用另一只腳調整著身體的位置。我試了一下，還真靈，我一口氣踢了兩下，有點踢毽子的樣兒了。

小學踢毽子（匯總18篇）篇十二

今天，我媽媽給我買了一個非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的絲線做成的.。做完作業后，我拿出毽子玩。一開始我只能踢一個。當準備第二次踢球時，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳后，我就著急了。我伸出雙腿。毽子沒打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來，扔了毽子說:“我不玩了!”這時，我媽媽過來拿起毽子踢了起來。毽子似乎很聽媽媽的話。我媽媽踢的地方，毽子也會跟著踢。有時，她也踢幾個花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說。“教你有能力，但你必須有耐心。”我同意了。媽媽說:“踢毽子的時候，首先要彎曲右腿，然后問問題。”我想踢一腳。媽媽看了看說:“不，你應該用平的腳踢。”當毽子離你的腳半米遠時，你應該把它伸展開，然后踢它。”在那之后，我媽媽展示了一個。我聽從了母親的建議，把它踢了起來，有一兩次我終于明白了。慢慢地，我愛上了毽子。只要我有時間，我就會把它拿出來玩。羽毛球，喜歡聽我的話，在我的腳像一只鳥，從高到低，從左到右。小毽子，它給我帶來了多少快樂啊!我喜歡踢毽子。

今天很冷。我正在做作業，手都凍僵了。媽媽找到一個毽子，說:“我們踢一會兒吧!”活動你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來。“但是我不會踢。”我撅著嘴。“我媽媽教你踢毽子是一項健身運動。”

我的母親用它來演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來，把毽子扔給我說:“現在輪到你了。”我拿起羽毛球，把它拋向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。

小學踢毽子（匯總18篇）篇十三

今天，學校里進行了體育達標考級測驗。我們三年級的項目是踢毽子。

考級開始，老師帶我們來到體藝館。里面有許多人，有的'在考級測驗，有的在觀看。還有的在高喊加油。老師領我們找了個地方坐下。

踢完以后，老師發給我一張考級證書。我打開一看，啊，我得了二級!我高興得不得了。我心想自己開始才踢一兩個哩，現在一分鐘既然踢了63個，得了二級。回家，爸爸媽媽知道了準為我高興呢!

小學踢毽子（匯總18篇）篇十四

不久前，老師讓我們每個同學都學會踢毽子。我想：這有什么難的，不就是踢毽子嗎？這太簡單了!

下課了，我花5角錢去買了個毽子，踢啊——踢，不知怎么回事，這毽子好像跟我過不去，每次只能踢到一個。我不灰心，每天早上都和同伴練踢毽子，功夫不負有心人，我終于能多踢幾個了,可是事情沒那么簡單。老師看見了，說：“這樣踢是不對的，要彎腿踢。”這么多天都白費了，我偷偷地流淚了，但我想到了“有志者事竟成！”這千古名句，我又鼓起勇氣，暗下決心，不能放棄呀！練啊練，我毽子都買了好幾個了。現在，我一口氣能踢五六個了，我真高興！

我會踢毽子了，我們班有幾個也學會了，于是同學們之間互相交流、傳授踢毽子的技巧。今天，我們班有很多同學都學會了踢毽子。

學了踢毽子，讓我們懂得了：有些事想想簡單，做起來卻很難；只要不怕失敗，堅持不懈地去做，就一定能成功的道理。

小學踢毽子（匯總18篇）篇十五

天氣越來越冷了，衣服穿的越來越多了，雖然天氣那么冷，但太陽仍然很大，給這個寒風刺骨的冬天添加了幾分暖意，而這樣的好天氣最適合運動了，今天，我們就來踢毽子吧。

我最不善長踢毽子了，是搟面杖吹火，一竅不通，可我們班的同學踢的都不錯，我心里是十五個吊桶打水，七上八下，真希望不要開始。

同學們帶著自己的毽子，三五成群的來到走廊上，踢了起來，當然，我也不例外，我拿著自己的毽子和王利嬌等一些同學來到了教室外。怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三個，看著同學們踢得那么熟，我感到十分不安，心里就像兩個小人在打架，最后我還是踢了可這小小的毽子，我卻拿它沒輒，好不容易踢了兩個，當要踢第三個時，卻又踢偏了，這接二連三的失誤，讓我不禁心灰義冷了。唉，看來這被人們譽為“生命的蝴蝶”的小小毽子，想要踢好可不是件容易的事呀。

圍觀的同學也同樣緊張，有的在旁邊數著，有的在旁邊練習。仿佛自己也在比賽似的。

踢毽子不但鍛煉了身體，還讓我們從中得到了樂趣，不信你們也試試。

小學踢毽子（匯總18篇）篇十六

我們五年級在今天舉辦了一次踢毽子比賽。

踢毽子對我來說是非常困難的，一次踢兩個還好，我的最高紀錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。

下午，老師帶我們到一個操場上，讓我們練習練習，練習了一會兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊伍走進操場。

按照比賽規則，每一輪10人入場比賽，三分鐘時間。我排在最后一個，我踢了39個。我們班男生踢得最好的顧凱上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉動著。大家為他的技藝吶喊助威。

隨著一個個同學的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結束了。結果我們班的總數得了前幾名，我們班的同學特別興奮，特別高興！

我下定決心以后一定要多練習踢毽子，再下一次踢毽子比賽中為五九班爭光，讓五九班永遠第一！

小學踢毽子（匯總18篇）篇十七

不知什么時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。

看到同學們踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接著，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，才發現毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背后去了。

忽然，身后傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示范踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾著毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往里一拐，穩穩地接住了毽子。

就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節奏的發出“啪啪”的聲響。

忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。

我拿起毽子回到角落，心里想著老師的動作，嘗試著踢起來。嘿！“我踢著了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學校里亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。

小學踢毽子（匯總18篇）篇十八

“一個，二個，三個……”晚飯后，我同往常一樣，捧著心愛的毽子一次一次地學習踢著。

“啪”地一聲，毽子落在了媽媽的身上，她眨眨眼睛，笑著對我說：“我們來一次踢毽子比賽吧！”說著把毽子往上一拋，右腳一抬——一個，兩個，三個……一直踢了十五個！

“高手！佩服！”我嘴上說著，心中卻暗自緊張：媽媽一點余地也不給我留，一下子踢了那么多！我可怎么辦呢？一邊想著，我也一邊手一揚“疾風閃電”似的踢了三個，可惜天不助我，我正想踢第四個，一不小心腳底一滑，差點兒摔個“嘴啃泥”。當我站穩時，毽子已經落到了地上。

“不算，不算！”我吐了吐舌頭，又拿起了毽子，見媽媽沒有反對，就踢了起來。這次我吸取了上次的教訓，踢得不緊不慢，一下子踢了五個！正當我洋洋得意之時，毽子就像中了魔法似的飛向了餐桌！我拔腿追了過去，毽子已經被媽媽握在了手里。“嘿嘿，又想耍賴？我踢毽子贏了你，可得獎勵我一支棒冰哦！”她望著我，笑著說。說著就從冰箱里取出了我最喜愛的蜜桃棒冰。這下我可急了：平時不愛吃棒冰的媽媽今天怎么變了樣？這種棒冰我才吃了沒幾支呢！眼看媽媽已經把棒冰紙剝開了，我趕忙央求：“媽媽，您就開開恩，把這支棒冰給我吃好嗎？”媽媽見我這樣，噗嗤一笑，把棒冰遞給了我，說：“你以為我和你搶呀，今天你踢得有進步，就獎勵給你吧！”

我感激地看了看媽媽，歡天喜地地接過棒冰吃了起來。棒冰甜甜的，涼涼的，一直甜到了我心中。