優秀作文應該具備豐富的想象力和創造力，能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產生共鳴。下面是一些優秀作文的實例，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇一

有人說，父愛如山，母愛如水。母親代表的水也有波濤洶涌的時候，就像我們看的電影愛心中的母親。因為愛子之心，那位母親在得知自己得了癌癥后，讓兒子柯正南在上海這個國際化大都市獨自拼搏；因為愛子之心，她狠下心來，不顧兒子的責怪，讓他去拼，卻暗自煞費苦心地為他部署好了一切；因為愛子之心，她忍受著身體與心靈的雙重折磨，等待著那一個身影——一個經過一年既熟悉又陌生的身影，等待著一年后成材的兒子……這樣的父母太多了，知道兒女長大了，放手讓他們尋找一片自己的天空去飛，這是狠嗎？這是為孩子的未來著想。孩子的未來需要歷練，孩子的未來需要打拼，可是許多父母不明白這一點，他們的愛叫溺愛。

真正愛孩子的是那些寧愿讓孩子在心里怨他們，怪他們，也不讓孩子一無是處的父母。其實，母愛的表現有很多，岳飛是中國古代的一個大將軍，正是他的母親刺在他背上的“精忠報國”造就了這位偉大人物奮戰沙場仍心存祖國的優秀品質，這是堅定的'愛；孟子是中國古代著名的儒學家，而他小時候，就發生過孟母三遷的故事，這是細膩的愛；藏羚羊母親也曾因為想救自己的孩子而跪拜，這是忘我的愛……對孩子的愛，不一定要在生活中處處順從孩子，而應該在生活中提煉孩子的優秀品質。其實，愛也可以這樣。愛應該是博大的，愛應該是長遠而非短淺的，寧愿孩子一時的難過，也不要因為他們委屈的眼淚而心軟，讓他們終生懊悔，那時的眼淚才是心酸的。

讓孩子在平等的環境下闖出一片屬于自己的天地，并且依靠的是自己的雙手，讓孩子在自信、努力與嘗試中創造奇跡，就算沒有成功，他也可以坦然地告訴別人：“我已經嘗試過了。”其實，父母的愛不應該是這樣嗎？而孩子真的能一輩子活在溺愛里嗎？我要說：“愛，也可以是這樣……”

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇二

愛應該是博大的，愛應該是長遠而非短淺的，寧愿孩子一時的難過，也不要因為他們委屈的眼淚而心軟，讓他們終生懊悔，那時的眼淚才是心酸的。

讓孩子在平等的環境下闖出一片屬于自己的天地，并且依靠的是自己的雙手，讓孩子在自信、努力與嘗試中創造奇跡，就算沒有成功，他也可以坦然地告訴別人：“我已經嘗試過了。”

其實，父母的愛不應該是這樣嗎？而孩子真的能一輩子活在溺愛里嗎？我要說：“愛，也可以是這樣。。。。。。”

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇三

半個月前，學校里給每位教師發了一本書，董校長說每人發一本學習學習，待學期結束后上交到圖書室。恩，遇到了好領導，鼓勵大家多學知識，提高自身的素質。拿到這本書，我看見書面上的一段文字“影響中國教師的力量今天有這樣的教師，他們在開學的第一天給學生帶來無比的驚喜；今天有這樣的教師，他們是真正的教學大事，他們的課堂永遠那樣高效有趣；今天有這樣的教師，在他們眼里永遠沒有【差生】，他能讓最差的學生考取重點大學；今天有這樣的教師，他們用自己的智慧和汗水獲得最精彩的教師人生……今天，我們可以這樣做教師！”哦，這本書來的真及時，我一直納悶：平日里，我一直認真地備課上課反思，為什么不見長進呢？這不，答案來了！

本書共有五部分，第一部分：開學了，我能做些什么，第二部分：課堂上，我是這樣教學的；第三部分：在我眼里，沒有“差生”；第四部分：一個教師，到底能走多遠；第五部分：教師，你對學生的影響有多大。

書中的教育故事、教育細節看似平凡，實質上卻非同凡響，其中蘊含著深層的教育教學智慧，值得我們每一位心想成為優秀教師認真學習、細細品味、深深啟迪。

書中的每一位優秀教師就是一盞明燈：不管是他們個人成長的經歷，還是他們教育教學的成功經驗，都將成為廣大教師心中的的一盞盞明燈，給我們智慧的引領，給我們教育教學的勇氣和信心，激勵我們在成功的教育之路上走得更遠。

書中智慧性地指出教師成長的“捷徑”：教師的`成長，在于學校、社會的支持，在于理念、智慧的引領，更在于教師自身的努力。要想成為優秀的教師，必須勤于學習，勤于實踐，勤于反思，勤于積累，勇于創新，把握教育教學的規律，用科學的方法、智慧的手段、藝術的心境從事教育教學，盡享教育教學帶來的無窮樂趣。

這本書太好了，看完后，我感動地熱淚盈眶！

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇四

卡尼曼的“前景理論”中有兩大“定律”：

先看這樣一個實驗：

一是有兩個選擇，a是肯定贏1000元，b是50％可能贏元，50％可能什么也得不到，你會選擇哪一個呢？大部分人都選擇a，這說明人是風險規避的。

二是這樣兩個選擇，a是你肯定損失1000元，b是50％可能你損失2000元，50％可能你什么都不損失。結果，大部分人選擇b，這說明人是風險偏好的。

可是，細想一下你會發現，一和二是完全一樣的。如果以贏得2000元為期待，那么，“一”中的a――肯定贏1000元，也就意味著肯定損失1000元；“一“中的b――50％贏2000元也就是有50％的可能不損失錢；50％什么也得不到就相當于50％的可能損失2000元。

可是，明明同樣的選項，因為表述不同，大家的選擇卻大相徑庭。

于是，這就得出了前景理論中的第一大定律：人在面臨獲得時，往往小心翼翼，不愿冒風險；而在面對損失時，人人都成了冒險家了。

再看卡尼曼與特沃斯基的著名實驗：

假定美國正在為預防一種罕見疾病的爆發做準備，預計這種疾病會使600人死亡。現在有兩種方案，采用x方案，可以救200人；采用y方案，有1/3的可能救600人，2/3的可能一個也救不了。顯然，救人是一種獲得，所以人們不愿冒風險，更愿意選擇x方案。

現在來看另外一種描述，有兩種方案，x方案會使400人死亡，而y方案有1/3的可能性無人死亡，有2/3的可能性600人全部死亡。死亡是一種失去，因此人們更傾向于冒風險，選擇方案y。

而事實上，兩種情況的結果是完全一樣的。救活200人等于死亡400人；1/3可能救活600人等于1/3可能一個也沒有死亡。可見，不同的表述方式改變的僅僅是參照點――是拿死亡，還是救活作參照點，結果就完全不一樣了。

這就是“前景理論”的另一大“定律”：人們對損失和獲得的敏感程度是不同的，損失的痛苦要遠遠大于獲得的快樂。

事實上，大多數人在面臨風險決策時，對于穩定的收益通常會選擇規避風險，比如在答題類節目中，大多數參賽者的戰術是見好就收，不會刻意貪圖終極大獎。而在面臨損失時，人又會選擇冒險試試，“沒準還成功了呢”？就像被套牢的股民，總有冒險再搏一次的沖動和行動。

實驗顯示，人對于損失比獲得更敏感，就像人們常有的心態：如果沒有機會，還不至于太過痛苦，但如果機會來了，自己卻沒有抓住，才真真叫人懊惱得肝腸寸斷。正如人們常說：最痛苦的事情是與幸福擦肩而過。

那么，企業管理者可以怎樣借鑒，并激勵好自己的團隊呢？

首先，不要過度承諾。為激勵員工達成目標，承諾固然是有效的激勵手段，但如果過度濫用，不但起不到激勵的作用，還會產生負效應――當管理者兌現承諾時，員工已經毫無驚喜，認為這完全是理所當然。而如果管理者沒有兌現或兌現不到位，員工就感覺自己受到了莫大的損失，只會加劇痛苦感和憤怒情緒。這種激勵的不到位，比不激勵的效果還要差――因為，“損失”更讓人記憶猶新。

此時，如果團隊的盈利目標定為100萬元，那么方案a看起來好像超出了100萬元，而b則是要么剛好達到目標，要么多盈利300萬元。a和b都是獲得，這時人就不愿意去冒風險了，都會傾向于選擇方案a。

反之，如果公司的目標定為400萬元，那么方案a就是少賺了200萬元，而b要么剛好達到目標，要么少賺200萬元，這時候兩個方案都是損失。這種情況下，員工反而會抱著“冒個險說不定可能達到目標”的心理，選擇有風險的方案b。

那么，你是想讓員工保守地完成你的低預期，還是去博一下呢？通過改變目標可以改變員工對待風險的態度，可能激發出員工的更大潛能。

最后，讓員工“迎風破浪”。有過出海經驗的人都知道，要迎著浪航行才能平穩和安全的前進。要用正面、積極、客觀的態度去描述風險，而不是躲避和隱瞞。事實上，人之所以恐慌是源于不知情。如果員工知道一個決策的風險底線，便可能會產生不一樣的選擇。

而任何情況下，主管是否能用正面、積極的思維方式去引導員工，將決定團隊的態度。而這，也是一個長期的過程。

聰明領導這樣發布消息。

剛剛結束的中考作文題，一直備受睹目。其中，昆明的作文題來源于演員李冰冰5月3日的一條勵志微博：“幸福其實很簡單，可能就是因為太簡單了，就總是忽略到看不見……”由于該題目形象正面，引發了眾多的關注。李冰冰還被網友評為“最優秀的出卷老師”。

試想，如果李冰冰說了一句：“痛苦其實是很復雜的，可能就是因為太復雜了，就總是會被放大……”這兩種表達方式，哪個更為積極和正向，引人向上恐怕不言而喻。

在巨變的時代背景下，團隊遭遇好消息與壞消息都很正常。但管理者如何發布消息，將直接影響團隊的氛圍。

第一，將好消息分開享用。如果管理者一下子有幾個好消息要發布，那就把它們分開發布。比如某個部門受到了老板的獎勵，每個人分獎金500元。而同時，還將組織一次部門的旅游。一般情況下，管理者會將兩個喜訊一塊公布，正所謂雙喜臨門。事實上，如果將這兩件事分成兩次說，每天都告訴員工一個喜訊，那么不僅是可以開心兩次，更可以強化“這個團隊是優秀的”、“團隊氛圍活躍”的感受。

為什么經常有團隊活動的部門，氣氛更為融洽和活躍？其實，這就像幸福感一樣――破天荒地收到999朵玫瑰，和每天都會收到玫瑰或問候，哪個更讓人感覺幸福？分別經歷兩次獲得所帶來的快感之和，要大于同時獲知兩個喜訊的快感。

第二，綁定壞消息。這個原則與上一條正相反：應該把兩條壞消息一起發布，這讓員工感覺再壞也壞不到哪去了，因為已經是最壞了。兩個損失結合起來所帶來的痛苦，要小于分別經歷這兩次損失所帶來的痛苦之和。

第三，如果你有一個大大的好消息和一個小小的壞消息，應該把這兩個消息一起告訴別人。這樣的話，壞消息帶來的痛苦會被好消息帶來的快樂所沖淡，負面效應也就少得多。

第四，如果你有一個大大的壞消息和一個小小的好消息，應該分別公布這兩個消息。這樣，好消息帶來的快樂不至于被壞消息帶來的痛苦所淹沒，人們還是可以享受好消息帶來的快樂。

事實上，換一種思路，結果就會大不相同。無論是獲得還是損失，無論是好事還是壞事，只要花一些心思去思考和表述，任何事情都會有正向價值。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇五

凡不明白，為什么錢可以至高無上，為什么他們的愛在金錢面前如此脆弱。他痛恨自己的無能，也痛恨愛情的背叛。他的心里燃起了復仇的火花，這火越燒越旺，最后他的眼，他的心都被火燒成了血色。

凡站在他們曾經相戀過的地方，痛苦地大喊著：“我要把我的傷痛加倍還給你，你給我等著，你一定給我等著，淚光在他的眼角閃動，愛之深，恨之切。

凡帶著傷回到了生活中，他要等待機會，一個報復的機會，他的臉在日漸憔悴，他的頭發蓬亂地耷拉著，身體清瘦地沒有了原來的摸樣，眼圈里常常出現淚的閃耀，精神慵懶而閑散，他的世界徹底被摧毀了。

原來有的愛，可以像風一樣游走，像雨一樣無情，像蒲公英一樣漫天招搖，又像沙漏一樣把握不住。愛情一面是天堂，一面是地獄，使凡無法在這兩個極端找到平衡。

凡還記得，盈在他耳邊的低聲淺語：“我要愛你一生一世，下輩子你也是我的，永遠是我的。”說完她笑了，非常燦爛迷人的笑了。凡就傻傻地迷失在她的笑語里。是傻吧！失去后凡不斷地問自己，是傻吧！

凡的心在絞疼！他緊緊地握住懷里的刀，愛情，讓他痛，讓他瘋狂。婚禮上幸福的'音樂，美麗的鮮花，穿著潔白的婚紗盈，這一切一切都將變成了無情的利劍，凡的心被刺的千瘡百孔。凡手里的刀握得更緊了。遠遠地他看著盈，一身潔白的婚紗，如此迷人。凡的腳步變得蹣跚，跌跌撞撞向前移動著。凡的臉蒼白如紙，心里陣痛如撕裂的傷口，滴滴嗒嗒地流著血。

資料。

如今都被埋葬在這個豪華的婚禮中了。凡的心里燃燒著憤怒的火焰，燃燒著自己，也燃燒著以往的愛。如今，盈就近在咫尺，和另外一個男人手牽著手，臉上蕩漾著甜蜜的微笑。原來有的愛情只有金錢里才會幸福，原來在盈的心里金錢比愛重要許多。盈就像凡生命中一朵美麗的白云，曾在他的山頭停留。如今他真能狠心地奪取她的生命嗎？他迷惑了，愛情是什么？要禁錮彼此的身體，來勉強在一起的愿望？還是成全愛情的逃離，看著她幸福下去！或許她的美麗不屬于凡，或許這才是盈想要的幸福，這個幸福和愛情無關，需要的只是金錢的灌溉。盈的眼神是那么美麗那么幸福。深深地看了一眼這張美麗的臉，愛一個人總有很多理由來遷就，來原諒。凡悲痛欲絕地端起盈的喜酒，自己獨自斟酌：一杯，兩杯，三杯，一瓶，兩瓶！是喜？是悲？是醉？是碎？是？沉默得沒有一點聲音的凡，搖晃著腦袋看不清盈的臉，破碎了，就縫補不起了，美得沒有一點愛情顏色的臉，熟悉得看不見她的心！凡，醉了！玻璃杯傾了，心碎了，凡無意識握著酒杯的碎片，手心的一抹紅，也感覺不到疼痛！因為心更痛。是要成全愛人想要的幸福，還是成全自己的仇恨，他猶豫地找不到答案，腳下沒有了前進的力量，他為自己的脆弱感到羞恥，看見盈幸福的微笑，他竟然忘記了仇恨，忘記了他來的目的。

典禮完畢，一對新人，款款而來，修長的白裙，傾瀉的長發，新郎挽著新娘如浪花溫柔的手，眸睫淡定香凝嬌羞，一如夢中最美的盈。新郎小心地牽著她的手，盈美麗得如漂浮的藍天上的白云，他們在給親朋們敬酒，換來人潮中陣陣的歡呼。突然一道冷厲的目光隔著凡，冷冷地射在新娘的身上。凡驚奇地回眸，在角落里他看見了一個黑衣女子，她的眼散發出一種仇恨，一如凡眼里的仇恨。只是黑衣女子的目光很冷，更堅定。轉眼她站了起來。向新娘的方向直直的走來，沒有人注意到危險將至，只有凡，因為他的心里也裝滿仇恨。就在攝像機照相機閃動美妙的瞬間，黑衣女子直沖了過去，白光一閃，一聲慘叫，凡倒在了盈的身前。

他聽見盈在慌亂中喊著他的名字，他真心地笑了，原來愛也可以這樣付出……。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇六

有人說，父愛如山，母愛如水。母親代表的水也有波濤洶涌的時候，就像我們看的電影《愛心》中的母親。

因為愛子之心，那位母親在得知自己得了癌癥后，讓兒子柯正南在上海這個國際化大都市獨自拼搏；因為愛子之心，她狠下心來，不顧兒子的責怪，讓他去拼，卻暗自煞費苦心地為他部署好了一切；因為愛子之心，她忍受著身體與心靈的雙重折磨，等待著那一個身影——一個經過一年既熟悉又陌生的身影，等待著一年后成材的兒子。。。。。。

這樣的父母太多了，知道兒女長大了，放手讓他們尋找一片自己的天空去飛，這是狠嗎？這是為孩子的未來著想。孩子的未來需要歷練，孩子的未來需要打拼，可是許多父母不明白這一點，他們的愛叫溺愛。真正愛孩子的是那些寧愿讓孩子在心里怨他們，怪他們，也不讓孩子一無是處的'父母。

其實，母愛的表現有很多，岳飛是中國古代的一個大將軍，正是他的母親刺在他背上的“精忠報國”造就了這位偉大人物奮戰沙場仍心存祖國的優秀品質，這是堅定的愛；孟子是中國古代著名的儒學家，而他小時候，就發生過孟母三遷的故事，這是細膩的愛；藏羚羊母親也曾因為想救自己的孩子而跪拜，這是忘我的愛。。。。。。對孩子的愛，不一定要在生活中處處順從孩子，而應該在生活中提煉孩子的優秀品質。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇七

有人說，父愛如山，母愛如水。母親代表的水也有波濤洶涌的時候，就像我們看的電影《愛心》中的母親。

這樣的父母太多了，知道兒女長大了，放手讓他們尋找一片自己的天空去飛，這是狠嗎？這是為孩子的未來著想。孩子的未來需要歷練，孩子的未來需要打拼，可是許多父母不明白這一點，他們的愛叫溺愛。真正愛孩子的是那些寧愿讓孩子在心里怨他們，怪他們，也不讓孩子一無是處的父母。

其實，母愛的表現有很多，岳飛是中國古代的一個大將軍，正是他的母親刺在他背上的“精忠報國”造就了這位偉大人物奮戰沙場仍心存祖國的優秀品質，這是堅定的愛；孟子是中國古代著名的儒學家，而他小時候，就發生過孟母三遷的故事，這是細膩的愛；藏羚羊母親也曾因為想救自己的孩子而跪拜，這是忘我的愛……對孩子的愛，不一定要在生活中處處順從孩子，而應該在生活中提煉孩子的優秀品質。

愛應該是博大的，愛應該是長遠而非短淺的，寧愿孩子一時的難過，也不要因為他們委屈的眼淚而心軟，讓他們終生懊悔，那時的眼淚才是心酸的。

讓孩子在平等的環境下闖出一片屬于自己的天地，并且依靠的是自己的雙手，讓孩子在自信、努力與嘗試中創造奇跡，就算沒有成功，他也可以坦然地告訴別人：“我已經嘗試過了。”

其實，父母的愛不應該是這樣嗎？而孩子真的能一輩子活在溺愛里嗎？我要說：“愛，也可以是這樣……”

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇八

幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就在人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說，自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。

有這樣一名話：“予人玫瑰，手留余香”意思是說幫助了別人的人，心中也會感到快樂。當我們乘坐公交車讓座時；當我們帶驚惶失措的小朋友過馬路時；當我們幫同學解一道難題時；還有哪怕當我們幫家人做一件力所能及的小事時，都會有一股愉悅感涌上心間，這難道不是一種幸福？因為我們于人方便，證明自己是個陽光的人，便擁有了幸福。

人們都說春天是溫暖的，可今年的春天卻傲氣逼人，讓人不禁縮起身子。老師布置的作業還沒寫呢！我心里煩躁極了，不耐煩的轉著筆，老師也真是的，大冷天的，寫什么作文呀？就在我發呆的時候，媽媽輕輕地走進我房間，手里捧著一碗剛燒好的核桃酒，這是我平時最喜歡的小吃。我從媽媽手中接過它，剛嘗一口，就感覺一股暖流傳遍全身。望望媽媽朝我微笑的眼神，我注意到媽媽的臉已經凍紫了，我心疼的說：“媽媽，你吃……還沒等我說完，媽媽想回味似的說：“媽媽吃過了，你吃。”這種善意的謊言，我不知聽了多少遍了，也讓我心中產生了幸福的火花！此時，我無法控制自己的感情，站起來親吻了媽媽。媽媽愣了半天之后有燦爛的笑了，說：“你呀！又來了。”她似乎在回憶著過去，幸福的微笑溢滿了整個臉龐。“你呀！很小的時候就喜歡這樣，現在都這么大了還撒嬌……”媽媽幸福地傾訴著，我專注地聽著。此時此刻我才發現幸福原來離我這么近，幸福就在我身邊呀！

鳥兒擁有藍天是幸福，魚兒擁有溪水是幸福，花兒擁有泥土是幸福……幸福其實很簡單，他就在我們身邊，讓我們一起去發現、感受幸福吧！

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇九

人世間的情愛，錯綜復雜，而都是愛和情又有著不同的表達方式，因人而異。

“暴走”媽媽陳玉蓉選擇暴走掉脂肪肝，為兒子治病，來表達偉大無私的母愛；亦有馬鵬飛每天起早貪黑，侍奉奶奶，來表達誠摯感人的子孫情；也有屈原怒沉汨羅江，來表達高潔奉獻的愛國情。巍巍中華，無時無處不滲透著人情愛。

屈原信而見疑，忠而被謗，慘遭小人誣蔑楚懷王閉目塞聽，聽不見屈原的正義呼喚，反而聽信讒言，將忠信的屈原放逐。行吟江畔的屈原無奈。赤膽忠心，只嘆無處報，偉大的愛國情，只恨無處申訴，驚人才學，只嘆無處施展。屈原，披頭散發，懷著滿腔憤怒，縱身一躍，歷史，遂在此定格。屈原選擇以死明志，以死來表達他的愛國情，這一舉動，被載入了史冊，永遠不朽，永遠。

全面建設社會主義時期的優秀青年雷鋒，選擇用無私奉獻，以助人為樂來表達對人民的愛。雷鋒一生，都在為別人奉獻著，他出身貧寒，早年喪父母，堅強的他并沒有因此放棄希望，而是選擇積極、樂觀地面對人生。用奉獻來表達他對人民無私的愛，甚至，為此犧牲了自己的生命。一朵鮮艷燦爛的花朵為了別人，過早地凋零了。

而如今，藝人邰麗華用堅強樂觀、頑強拼搏奮斗來表達對人生的愛。身殘志堅，身為聾啞人的她并沒有因此失去對人生理想的追求，反而過了實踐自己的人生價值堅強地努力著，用毅力支撐著。終于，在06年的春晚上，一支“千手觀音”以其極華麗，更以其背后的感人故事震撼了全國，全世界。愛，還可以用拼搏、毅力來表達。

古往今來，表達愛的方式千百種不止。蘇軾用詞悼念亡妻，表達其深深的愛；大學一徐本禹，進大山支教，來表達對社會的愛；英國殘模凱莉·諾克斯，用智慧與毅力來表達對人生的愛。

仁者，愛人。己所不欲，勿施于人，用行動來表達對他人的愛。愛，不只可以靠言語來表達，也可以靠自己的行動來表達；更可以靠自己的精神，態度來表達各種愛。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇十

每一顆星星都閃爍著無比的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。匆匆的歲日一去不復返，留給我們的是回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風發的我好像變得懂事，成熟穩重了許多。我意識到我在長大。

曾經只是浮想聯翩，華而不實，現在才發現自己是多么幼稚可笑，曾經任性、傲慢、倔強、現在卻為自己的無知感到不安；曾經懶惰、缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴重，現在才懂得什么叫不畏艱難，堅持到底享受了從未有過的拼搏后的喜悅，一時間，我確實感覺到我在成長，在不斷的成長。

曾經無憂無碌的我，現在忽然發現我母親的臉上不知什么時候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發也冒出縷縷白發來。看著略顯蒼白的母親我怔住了，這就是曾經將容光煥發，有著健康體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生。待我清醒過來，我才明白，母親為我操勞過度，付出太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住的在心中流著淚、滴著血，頓時，一種莫名的感動涌上心頭。這時，我想起了考試失利時母親微笑地安慰我，鼓勵我的情景。其實，母親才是最需要安慰、最需要理解的。14歲的我，開始懂事，這也是成長。

一向逆反心理嚴重的我，從來不接受老師的正確批評，甚至還要頂上幾嘴，并為此沾沾自喜、自鳴得意。偶然間卻突然發現，老師時常在關注我。我遇到了一位敬業、責任心強的“伯樂”。他是用心熱愛這份事業，用心來教育學生。我也只有用心，才能體會得到這種心靈的感應。這便是成長。

我開始懂得生命意義，帶著這純潔的感情，我進出生活的每個角落，或痛苦或快樂或感恩。我珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，努力掙脫繁瑣的羈絆，追溯生命最真實的本源。

我試著把自己融入生活的潮水中，沒有先前的刻意，只是用心去體會。深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺得有了一些從未有過而又不經意的充實。嘗試著，經歷這一次靈魂的洗禮、良知的洗禮，讓自己在思想中成才、在青春中飛揚。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇十一

一、老板將知道你目前的薪水比他們愿意付的高。即使你可能自愿降薪，但是你也不會有面談表達意愿的機會，因為老板通常不愿雇用這種薪水愈賺愈少的人，他們會覺得你是在利用他們“填補空缺”。或者他們會認為給你面談機會只是浪費你的時間而已。

二、老板將會知道你目前的薪水遠比他們愿意付出的低。你可能有了面談的機會，但是你薪金的籌碼大大削弱了。如果薪水可以討價還價，他們會用你目前的薪水為起薪。反過來說，他們也可能根本不給你面談的`機會，因為他們會覺得你太“微不足道”而無法勝任這項工作。

三、你可能提供非常誤導的信息。你目前的薪水不能精確反應這項工作對你的價值。你或許還有很多其他福利，如配備醫療保險、退休金、免費午餐等棗所有這些福利都要加進你的“總報酬額”才對。目前你的薪水或許比另一家老板付的薪水高，但是另一家提供的“總報酬額”可能更高。相反，你現在的薪水或許看起來低很多。

老板在登廣告時，通常不會說明他們愿意付的總報酬額是多少，但是他們會要求你說出你的總報酬額，你和目前的老板如何商議待遇，是你們之間的私人事情，如果你說了你的薪水是多少，那么把它寫在應聘信上棗千萬不要扯進簡歷中。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇十二

合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨煉。

——題記。

軍訓，是一段樂章，短暫而美妙，他改變著我人生的軌跡，是我人生的轉折點，是我成長的必經之途。

當我踏進這里時我是一名懶懶散散的學生，如今我以是一名嚴于律己的學生。這六天，在生命的漫長歲月里，只不過短短一瞬。卻讓我嘗盡了世間的酸甜苦辣。

軍裝，一直是我夢寐以求，遙不可及的。我對這一切憧憬著，渴望著。在我小小的世界里，穿上軍裝就是軍人，軍人就應該保衛祖國，為人民服務。可我又何曾想過這肩上的重擔。在這六天我們哭過，笑過。六天時光是成長的洗禮，歲月的年輪。做不好的，教官絕不會心軟，不管是女生還是男生。教官如此的嚴厲，我們曾經抱怨過，可細想一下，在漫漫的人生旅途中，我們要面臨的挫折比這個還痛苦。何況是這點鍛煉，對比起來真是虛無縹緲。

在我的印象里，教官常常板著臉。可是不得不承認他們是愛我們的，只是他們對學生的愛，永遠不會寫在臉上。他們用不同的方式表達著。他們的愛也是暖暖的。

在這六天的軍訓生活里，操場上有我們筆直身影，每個角落都有我們響亮的口號，隨處可見的是我們堅定的目光，每一寸土地都有我們的汗水。我們一起在操場上踏步，一起在飯堂受罰，一起在休息時歡笑……哪怕是短暫的笑聲也是幸福的。然而，我們經歷的只是軍人在訓練生活中的一小部分。試想一下，我們訓練一個星期，就腰酸腿疼，疲憊不堪。而那些教官，那些軍人，又是訓練了多久，才如此優異？他們忍受的不僅是身體的疲憊，更是思念的痛苦。他們肩負著祖國的重任，祖國的希望，祖國的未來。

軍訓離別之際，教官給我們一個個敬禮摘軍帽。我還清楚的看到，教官走路時腿是一瘸一拐的這幾天教官和我們一起訓練，這其中的苦只有教官自己知道。可教官卻從沒說一個“累”字，更沒有請假。這時我心中涌上一股熱流，鼻子一酸，眼淚咕嚕的就掉下來了。以前的抱怨，全都煙消云散，感覺是是那么的不舍，那么的依戀。

軍訓，是一杯咖啡，苦澀而又香濃，待你品到香味時，卻又已經喝到了底。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇十三

一青春為調。

時間在走，短暫的青春轉瞬即逝。六月，注定是個分別的月份，不過，親愛的，朋友們，收拾好你們的悲傷，大闊步的向前走吧！曾經都會被經過，經過無數次的沉積，我們才會綻放出流光溢彩的青春年華。

畢業薄上，會不會有好多好多的隱秘的話，好多好多三年都一直埋藏于心的話。我想，會有的。畢竟，我們即將分離，再次相見不知何年何月，也可能是永不再見。那么，那些“我不知道的事”而且你做了好多好多的事，你是不是是時候讓我知道那，給我們美好的歲月畫上一個完美的句號。

二父愛為詞。

“對我來說，一生的悲哀，并不是要賺的全世界，而是要你欣賞我”。

——三毛。

“爸爸的花謝了，我已不再是小孩。”

——林海音。

對于父親，每個人的情感都不一樣：或是像三毛一樣與父親的關系極為緊張，像是有著一顆隱形的炮彈置在父女倆中間，隨時都會被引爆；也或是像林海音，一直對父親言聽計從，把父親當作自己的一片天。

在我的內心深處，有一個人，他有著寬厚的脊背，不是那么高，有點微胖，卻總能把小小的我高高舉起，看著太陽從東方冉冉升起；有一個人，總會在晚自習10點多放學后，睡眼惺忪地在橘紅色的燈光下等著我。這個人，是陪伴著我走了十八個年頭，最親愛的人——我的爸爸。

父愛，是世界上最深沉的愛，最偉大的愛。現在忽然明白，朱自清的《背影》為何感動了那么多i人，不僅是因為他極高的才情，更為重要的是他把每個人心中那個偉大的父親的形象寫了出來，寫的如此真實，以至每讀一次，都會禁不住掉淚。

長大了，就是曾經得不到的東西，如今，都不想要了……。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇十四

我是不喜歡看那種所謂的青春小說的，總覺得有點矯情和做作摻雜在里面，有時甚至有點傲氣地想要是我有時間靜下來寫我也會編故事的。于是，不論別人把一本什么書說爛了，我也不會看的昏天暗地痛哭流涕然后滿桌子滿地都是餐巾紙。

小四的《夢》，本也如此的。這是一個很久之前的故事了，我想比我年齡大的比我歲數小的也都看過很多遍了吧，聽說把一大堆女生搞得淅瀝嘩啦淚流滿面的。我總是，不以為然撇撇嘴心想的你為一本虛構的書流下金子般的淚你值不值啊。那只能說明那些人不堅強。我想我是個堅強的孩子。

直到我無意識讀到《夢》。那是無意識地在逛大街時買了一本小四的精品集，翻開，挺喜歡里面的一些文字的，然后，就看到了《夢里花落知多少》這個題目。我想，我是抱了一種我看看這書到底能讓人有多感動的心思去讀的，起碼，是剛開始。

但是，看著讀著，我就停不下來了，一口氣地，我讀完了它。心中總是會涌起一些細小的波浪，那浪花翻騰著、跳躍著，一點點地觸擊內心的那些不為人知巖石。我的眼睛里不知何時已經有點濕潤潤的跡象了，我像林嵐那樣擺擺手，不愿讓它們掉落。青春的成長里，總有疼痛，總有苦澀，總有無奈，就像林嵐說的，這些無奈，你永遠無法改變。

合上書，腦子里留下的，是一幅畫面：默默地深深地、孤獨地無助地、撕心裂肺地安安靜靜地、一個人地好多人地各種各樣的哭泣的場景。我不知怎么地就想起了我的那些個流淚日子，那是哽咽的難受的不敢發出任何聲音的流淚；想起了我那沒有轟轟烈烈波瀾壯闊一波三折的青春卻也充斥著點點傷感，我睜著大大的眼睛看著它們從我的指間流走。

原來，很多的人不是完全為書中的故事哭泣。原來，的人從故事中讀到了自己的故事，看到了自己的影子，想到了自己這的這一路。飛鳥在遙遠的天邊迅速地掠過。王菲說，一路上青春的小鳥掉下長不回的羽毛。總有一種東西，叫成長。

愛也可以這樣表達大全（15篇）篇十五

問它，它說：“我要將根扎到泥土深處去吸收水分和養料，這樣，即便將來的風雨再大，天再旱，我們也照樣能夠活下去。”這是一棵蒼勁有力的大樹的自白，這是它在經歷過逆境后所說的肺腑之言。

有一次去鄉下外婆家，那時正值春耕時節，連續下了幾天的雨，我在田邊遇到一位種樹的農民，就說：“今年雨水這么好，樹木一定能長好。”老農說：“不對，不要以雨水充沛就好，這根只能使的根長在表皮上，大風一刮就會立刻倒下。”我豁然開朗，想起了前幾天在環球報刊讀到的一篇報導：

在美國的一家國家級生態防護林內，有一寂靜數量的梅花鹿，和少量的兒狼生存在里面。美國人認為“鹿”是美麗的象征，是圣潔美麗的化身，都很愛護，保護它。而狼是梅花鹿的天敵。美國人意識到如果不制止狼群對梅花侵害。可是美國政府大力的召集獵人對狼進行獵捕。后來狼沒有了，梅花就無任何的擔心，害怕，就毫無忌憚地大量繁殖起來了。。這些無節制地繁殖，便梅花鹿的數量急劇增加。后竟相繼死去了，當地的獵人感到很吃驚：為什么我們這樣盡力地保持它，為什么數量比開始沒有對狼進行獵捕前還不少呢？后當地人請來動物專家來解答這個問題，原來總的原因要歸結到兩個字——逆境！

在順境中，總是認識到那些現有的好處，現有的虛榮，而不求上進，自生自滅。而在逆境中的人，意志總是那么堅強，對一切不好的事物都不會悲觀，問題綻放出人性最對潔的光輝——微笑、去迎接它！

在電視上看到一則報道：江西省某戶富人家的孩子，從來不吃自來水，礦泉水，只喝那沒有任何摻雜物質的蒸餾水，結果在它十七歲的一個晚上，悄然然地離開了這美麗的人間。他對外界的事物都沒有了抵抗力，一旦接觸到了那些對身體有害的物質，就有可能致病甚至死亡，這還要歸結到——逆境！

逆境造就意志，意志成就成功！