計劃書是為了達成特定目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)方案,對于項目的成功實施至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些啟示和幫助。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇一
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性,促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長,依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校,一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景,以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校通過完善評優(yōu)制度,擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例,豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵,來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力,進而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì),充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進,遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體,模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能,能堅持說普通話,學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動,珍惜勞動成果,愛護公物,講究社會公德,勤勞儉樸。
d熱心集體工作,為同學(xué)服務(wù),有較強的組織,領(lǐng)導(dǎo)能力,在同學(xué)中能起模范帶頭作用,在同學(xué)中有較高的威信,受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則,勇挑工作重?fù)?dān),不拈輕怕重,為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議,是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體,積極參加學(xué)校舉行的各類活動,表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國,關(guān)心國家大事,積極上進,遵紀(jì)守法,講究公德、熱愛勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互助友愛,愛護公物,講究衛(wèi)生,勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣,積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能堅持說普通話,獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加各項文體活動,早操和眼保健操的效果好,體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達人。
熱愛國學(xué),能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典,傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵,并做到知行合一。
班主任。
禮儀達人。
熱愛集體,文明守紀(jì),誠信待人,樂于助人,學(xué)校里的好學(xué)生,家里的好孩子,社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達人。
能隨時隨地為他人著想,幫助他人,為集體做貢獻。
班主任。
合作達人。
具有健康的心理和健全的人格,能以寬廣的胸懷接納人,善于與不同性格的人相處,常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識,在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達人。
穿戴整潔,勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等垃圾;看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里;看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止;愛好一草一木,不亂踩亂摘花草樹木;愛護校園門窗、桌凳,不隨意涂抹刻畫或者拖拽;節(jié)約用水,節(jié)約用電,珍惜紙張,不用少用一次性制品,對垃圾和廢舊電池等分類整理,不吃野生動物,愛惜糧食;熱心環(huán)保公益活動,積極參與環(huán)保宣傳活動,積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達人。
喜歡閱讀,能經(jīng)常主動閱讀課外書,知識面廣,詞匯豐富,能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句,語言表達能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)(包括書法),能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置,音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動,且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達人。
喜歡書法、畫畫、練字,經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動,要求平時作業(yè)書寫工整,在師生中有一定影響,并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達人。
堅持參加科學(xué)鍛煉,身體素質(zhì)良好,在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達人。
愛學(xué)習(xí),勤思考,思維活躍,思路開闊,知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子,并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動,并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選,具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合,先推薦“個性特長類學(xué)生”,再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”,然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時,專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進行評選,并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
(1)每學(xué)期每班推薦各2人。
(2)全校張榜公布,發(fā)獎狀,獎品,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
(1)每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%,其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
(2)全校張榜公布,寫入素質(zhì)報告冊,記入檔案,其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
說明:
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)(50人以上推薦10人),班級優(yōu)秀達人每項不超過2人。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇二
為全面貫徹黨的教育方針,進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度,積極促進學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù),促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強修養(yǎng)、完善自己,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人,特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》,給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理,努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù);熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人;長期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,熱愛勞動,自覺抵制精神污染。
5、在校有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥;在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任;在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生(不分年級)。
1、班級初評:班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。(不限人數(shù))。
2、學(xué)校復(fù)評:在班級初評的基礎(chǔ)上,學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注:出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇三
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),向不文明陋習(xí)告別,特制定本方案。
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”,由學(xué)校學(xué)生處和團委對推薦學(xué)生進行評選認(rèn)定,在全校34個班級的34名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。
2.能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處,知道謙讓(10分);
4.愛清潔,講衛(wèi)生(5分),不亂丟紙屑果皮(10分);
6.學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),成績在班內(nèi)良好。(15分);
對有下列行為的學(xué)生不予參評:
1.隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2.不按時打掃衛(wèi)生者。
3.破壞花草樹木者。
4.在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語現(xiàn)象者。
5.不穿校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。
6.進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7.打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8.抽煙、酗酒者。
9.遲到、早退者。
由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦2-4名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
各班要實事求是,評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主,對推薦名額寧缺勿濫。
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱號的學(xué)生通報表揚,頒發(fā)證書。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇四
1、在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、自我推薦——用文字的形式介紹自己(統(tǒng)一表格)。
重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
2、才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動,學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。(4月28日)。
3、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
4、5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表(自我推薦、中隊意見等)交到大隊部,5月16日拍照。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇五
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng),展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,根據(jù)前階段學(xué)校開展的“文明禮儀”主題教育活動,學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動,讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣,營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍,鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進、趕超先進,最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良,人才輩出的目的,校園文明之星評選辦法。
對有下列行為的學(xué)生不予參評:
1、隨手亂扔果品紙屑,亂倒垃圾、隨地吐痰者,工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi),尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧,使用不文明用語現(xiàn)象者。
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下:
1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分,經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人(候選人自評分必須在80分以上)進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后,由大家舉手表決確定,根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”,并填寫“校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核,然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。(原則上各班一名)。
1、各班要實事求是,評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主,對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
4、所有材料截止日期為4月10日。
校園文明之星每學(xué)年評選一次,由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布;該星作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇六
1、在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五(5月18日)交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
3、第13周安排拍照。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇七
為進一步宣傳先進典型,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,促使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會審美,全面提高學(xué)生素質(zhì),增強班級凝聚力,促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.形成。
全能之星守紀(jì)之星學(xué)習(xí)之星進步之星誠信之星文明之星。
(1)全能之星:思想品德好,遵紀(jì)守法,為人誠實,積極向上;助人為樂,積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難;刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀;德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星:思想品德好,有強烈的進取心,有良好的思想道德品質(zhì),敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,集體榮譽感強;模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時,能配合班主任開展紀(jì)律工作,對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,樂于探究,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進步之星:學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)方法科學(xué),綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
(5)誠信之星:誠實不撒謊,不欺騙他人、不做損人利己的事情,遇事堅持道義,主持公道,能見義勇為,敢于批評不良行為,考試不作弊,不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星:能自覺遵守法律、法規(guī),模范遵守學(xué)校校規(guī),言行舉止大方得體,儀表整潔,尊師守紀(jì),團結(jié)同學(xué),無任何違紀(jì)現(xiàn)象,有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡,并能深受師長、同學(xué)好評,人際關(guān)系好,具有中學(xué)生的良好形象。
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名,星期天下午自習(xí)課進行評議表決。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上,推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選,于每月最后一周周三前,將符合評選條件的推薦人選報送年級組,由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布;年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站,向全校公示,并進行表彰。
4、各班級要高度重視,認(rèn)真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)校“每月之星”的示范帶動、教育作用,為全體學(xué)生樹立榜樣,營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍,激勵學(xué)生的健康成長。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇八
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo),主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求,充分尊重學(xué)生主體地位,通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動,發(fā)現(xiàn)典型,宣傳典型,學(xué)習(xí)典型,從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當(dāng)先鋒的熱潮,用先進人物的事跡感染學(xué)生,用身邊的榜樣打動學(xué)生,引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝巍钪境刹拧⒖炭嗲趭^、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚,促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
全體在籍學(xué)生。
每年評選一次,時間定在每年11月。
(一)基本條件:
1、有較高的思想道德素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度,綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上(含校級)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
(二)具體條件:
1、校園才藝之星:具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長,舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格,能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星:在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的'毅力,勇于與命運抗?fàn)?在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷,富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星:為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費,爭做節(jié)約表率,能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻。
4、校園運動之星:要熱愛體育運動并有體育特長,在體育方面獲得較高榮譽稱號,能發(fā)揚體育精神,帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星:必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為,比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等,得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星:具有較強創(chuàng)業(yè)意識,在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績,創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性,創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星:必須有較高的自身素質(zhì),通過日常行為,講文明懂禮貌,能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生,能模范遵守校園文明五不準(zhǔn)。
8、校園貢獻之星:曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻,并受到表揚,比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星:要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,并取得優(yōu)異的成績,連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星:熱愛勞動,維護校園環(huán)境,積極參加校園的義務(wù)活動。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)者;
2、考試課程有不合格者。
本人提出申請,系內(nèi)初評并公示,學(xué)校復(fù)評并公示,表彰獎勵并宣傳。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇九
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用,使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,最終達到多出人才,出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻。
(1)熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
(2)思想道德素質(zhì)高,人格魅力強,恪守社會公德、職業(yè)道德,個人綜合素質(zhì)好。
(3)熱愛學(xué)習(xí),銳意進取。在班級學(xué)習(xí)中成績突出,能起到模范帶頭作用,有一定的影響力,是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
評選活動由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委等部門組成評選活動組委會,負(fù)責(zé)評選活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。
1、各班組織學(xué)生按照評比條件進行民主評議,“校園十星”每周評選一次,每班利用周一班會時間確定“十星”的名單(確定為班級之星)填好申請表周二上午上交德育處(此表一式兩份,一份上交德育處,一份在班內(nèi)的德育專欄公示,接受學(xué)生監(jiān)督),學(xué)校根據(jù)上報的事跡初步確定出校園之星名單,再跟蹤調(diào)查一周,情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽證書。每月評出本月的“月度校園之星”學(xué)期末評選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。
2、校園之星評選要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。
3、各班所報的學(xué)生事跡必須真實,如有老師和學(xué)生反映與事實不符的,追回所發(fā)證書和獎品,全校通報批評,取消該班評選先進班集體資格,取消該班班主任評選為優(yōu)秀班主任資格。
4、各班要在班報中留出位置用于書寫班級之星名單。各班要創(chuàng)設(shè)競爭機制氛圍,發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜P腔顒樱⒁饨逃龑W(xué)生本周被評為班級之星,下周不一定再被評上。
思想健康、積極向上;有強烈的求知欲和鉆研精神;樂于學(xué)習(xí),善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),并且自身成績優(yōu)良。
(2)德育之星。
思想品德好,做事講誠信。考試不弄虛作假;不說謊話、假話。團結(jié)同學(xué),尊敬師長,孝敬父母。
(3)體育之星。
能堅持鍛煉身體,認(rèn)真上好體體育課和活動課;認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操;積極參加各種體育比賽;身體素質(zhì)達到標(biāo)準(zhǔn);積極參加體育活動。
(4)才藝之星。
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽。
(5)孝親之星。
懂得關(guān)心父母,孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡,并得到大家一致好評。
(6)勞動之星。
講究衛(wèi)生,有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加講衛(wèi)生活動,并起表率作用,關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣,積極參加勞動鍛煉,勞動中能吃苦肯干,不怕臟、不怕累。
(7)尊師之星。
尊敬師長,是老師的得力助手。有典型的事跡,并得到大家的好評。
(8)禮儀之星。
有良好的思想道德品質(zhì),模范地遵紀(jì)守法,愛護公物,敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,集體榮譽感強。性格開朗,衣著整潔,儀表端莊,模范遵守學(xué)校《儀表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實,有良好的文明禮貌習(xí)慣。
(9)守紀(jì)之星。
有強烈的進取心,有良好的思想道德品質(zhì),集體榮譽感強。紀(jì)律觀念強,為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法,當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為,在做好自律的同時,能配合班主任開展紀(jì)律工作,對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
(10)節(jié)約之星。
愛護學(xué)習(xí)用品,生活用品。時能節(jié)水、節(jié)電,做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸,做到同學(xué)之間不攀比穿戴,不講排場等。有典型的事跡,并得到大家一致好評。
總之,這是一項新舉措,一次新嘗試,對全方位評價學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合,最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進心,把我校學(xué)生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”的一代新人。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇十
為了進一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,增強對學(xué)生的榜樣教育;樹立典型,在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神;形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強校園活力,提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機構(gòu)從“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā),將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。即:在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個學(xué)生的成長,引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力,挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點,關(guān)注學(xué)生的點滴進步;營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)。“賞識使人自信,激勵使人進步。”以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。通過榜樣帶動的作用,使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo),樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星,師生共建和諧校園。
市六中全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
校園之星每個月評選一期,采用自下而上民主推選辦法,一個學(xué)生可以申報多項先進獎項,班主任需根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行,參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn),推薦1名單項之星進行審批,要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠,寧缺勿濫。
1、誠實守信之星:言行一致,表里如一,為人忠厚,遵紀(jì)守法。
2、孝敬父母之星:孝敬父母,尊長愛幼,聆聽長輩教誨。
3、勤奮學(xué)習(xí)之星:認(rèn)真完成作業(yè),惜時如金;目標(biāo)明確,勤奮努力,堅持如一;學(xué)習(xí)成績好;進步快。
4、環(huán)保衛(wèi)生之星:注重環(huán)保,講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境,生活有規(guī)律。
5、體育才藝之星:熱愛鍛煉,能在學(xué)校各項文體活動中上表現(xiàn)突出,為班集體爭光。
6、愛護集體之星:愛護集體榮譽,愛護集體財物。主動抵制不良風(fēng)氣。
7、遵守紀(jì)律之星:嚴(yán)格遵守學(xué)校日常行為規(guī)范,模范遵守校紀(jì)班規(guī)。
8、文明禮儀之星:尊敬師長,團結(jié)同學(xué),文明禮貌,為人謙和。
1、“校園之星”可通過個人申報,學(xué)生投票,班主任篩選推薦,學(xué)校審核,每月每班一名,不論是誰,只要有閃光點都有機會在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度,發(fā)動學(xué)生積極參與,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機制氛圍,發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜P腔顒樱⒁饨逃龑W(xué)生本月被評為班級之星,下月不一定再被評上。
4、各班要創(chuàng)設(shè)良好的議論氛圍,注意評選的公平,公正,增加透明度,適當(dāng)注意后進生比例。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇十一
堅持德育為先、育人為本的原則,以促進學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向,以社會主義核心價值體系教育為主線,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律,豐富德育內(nèi)涵,重視榜樣作用,關(guān)注全員參與,建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的。
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通,建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣,引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則,思想品德優(yōu)秀,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極參加學(xué)校組織的各類活動,在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價,主要設(shè)立以下20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星,并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式,并通過候選人的公平競選,最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處,(紙質(zhì)版和電子版缺一不可,否則將取消評選資格)逾期未交的班級,視為自動放棄評選,并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察,將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法:
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上,并在宣傳欄上宣傳,每天的播音時段上播放先進事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分,并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間:
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項:
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度,積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開,增加透明度。
九、組織機構(gòu)。
組長:張xx。
副組長:吳xx蘇xxx。
委員:孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實驗小學(xué)德育處。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇十二
一、評選標(biāo)準(zhǔn):
1、在品德修養(yǎng)上,應(yīng)知榮明恥,具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德,具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境,勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法,遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上,應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤思好問,牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,不偏科,注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上,應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉,上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課,做好“三操”,體育成績達到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
二、評選內(nèi)容及步驟:
1、自我推薦——用文字的形式介紹自己(統(tǒng)一表格)。
重點介紹自己的特別之處,最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求:低年級100字,中年級200字,高年級300字。
2、才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動,學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。(4月28日)。
3、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點,每班評選出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
4、5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表(自我推薦、中隊意見等)交到大隊部,5月16日拍照。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇十三
為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌,進一步加強和改進大學(xué)生思想道德建設(shè),營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園,讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長的學(xué)生脫穎而出,同時在學(xué)生中樹立文明典型,以榜樣的力量感化群體,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng),營造良好的校園文化氛圍,弘揚正氣,激勵先進,進一步增強校園凝聚力和感召力,校團委決定開展焦作大學(xué)首屆“校園之星”評選活動。
全體注冊在校學(xué)生
201*年3月—12月
首屆“校園之星”分別在每月設(shè)立:友愛之星(三月)、奉獻之星(四月)、才藝之星(五月)、誠信之星(六月)、文明之星(九月)、技能之星(十月)、學(xué)習(xí)之星(十一月)、勵志之星(十二月)等8項類別。
1、有較高的思想道德素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良。
3、積極參加社會實踐,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新的精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
5、近兩年獲得過校級以上(含校級)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎等榮譽者優(yōu)先考慮。
(一)友愛之星
認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡,助人為樂,在幫助同學(xué)克服困難,資助貧困學(xué)生,或者積極參加志愿服務(wù)、愛心公益活動等方面有優(yōu)秀表現(xiàn),事跡突出。
(二)奉獻之星
擔(dān)任學(xué)生會或班委會、團支部干部,能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強,奉獻意識、服務(wù)意識強。所在班級、支部曾獲校級以上的先進集體稱號,個人也曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號優(yōu)先。
(三)才藝之星
具有文藝表演才能,積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動,并取得顯著成績。
(四)誠信之星
遵守公德,誠實守信。尊重他人,言行一致,具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì),無不良誠信記錄。
(五)文明之星
遵紀(jì)守法,模范遵守社會公德,舉止文明,談吐文雅,穿著整潔大方,不抽煙、不酗酒,生活儉樸,樂于助人,關(guān)心集體,熱愛勞動,積極倡導(dǎo)和傳播健康向上的校園文化,知榮名恥,自覺抵制腐朽文化和不健康文化。
(六)技能之星
在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤于訓(xùn)練,有突出技能,并且獲得相關(guān)機構(gòu)的認(rèn)定,或在相關(guān)的技能大賽中獲得突出成績。各系可根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)置不同的校園之星名稱,比如:導(dǎo)游之星、珠算之星、營銷之星、動漫之星等等。
(七)學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)刻苦,成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在歷次考試中取得優(yōu)異成績。
(八)勵志之星
學(xué)業(yè)成績良好,品行端正,不怕挫折,知難而進,自立自強,人格高尚,在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動,為家里減輕負(fù)擔(dān),受到老師、同學(xué)的公認(rèn)和好評。
1、申報人提供1000字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書。
2、評選采取自下而上的方式。先由各班級輔導(dǎo)員和班干部組織進行評選,評選出“班級之星”,將“班級之星”推薦到各系部,由各系領(lǐng)導(dǎo)及團總支組織評選,評選出“系部之星”推薦到學(xué)校,由校團委組織成立評審小組,經(jīng)過評審組的認(rèn)真評定,最后評選出“校園之星”。
3、各評選類別的其它評選事宜將在每月初公布。
校園之星每年開展一次。獲得校園之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布。并作為以后評選省、市優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。首屆校園之星評選活動,是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各系團總支、學(xué)生會要高度重視,加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)認(rèn)真審核,嚴(yán)格把關(guān)。在推薦申報過程中,要求真務(wù)實,嚴(yán)格依照評選辦法實施,把好質(zhì)量關(guān),切實把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。要嚴(yán)格執(zhí)行申報程序,增強透明度,嚴(yán)禁弄虛作假,保證評選工作的公平、公正和公開。對經(jīng)核實確有問題的候選人,評選委員會將取消其參選資格。
此方案的解釋權(quán)歸校團委,由公布之日起生效。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇十四
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,增強對學(xué)生的榜樣教育,為樹立典型,在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)隊員全面發(fā)展,激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神,勤思好問,樂于探究,積極進取,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),增強校園活力,提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開展第三屆“校園之星”的評選活動。
為了進一步加強學(xué)校德育工作,努力探索貼近學(xué)生實際,行之有效的德育工作新途徑、新方法,轉(zhuǎn)變教育觀念,從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā),避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教,真正從“近、小、實、親”做起。為此,學(xué)校政教處、團委決定在同學(xué)中開展第三屆“校園之星”評選活動。即:在同學(xué)身上找長處,在同學(xué)當(dāng)中找榜樣,在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到:學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊,真實可親,實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生,為樹立良好的校風(fēng)而努力!
武漢市第二十三中學(xué)全體學(xué)生。
1.全面發(fā)展之星:為人誠信,熱愛生活,學(xué)習(xí)積極,成績優(yōu)秀,待人友善,孝順父母,熱愛集體,勞動積極,德、智、體全面發(fā)展的'學(xué)生。
2.誠信之星:誠實守信,言行一致,不說謊話,不說大話,知錯就改,講信譽,答應(yīng)別人的事一定要做到,做不到要向?qū)Ψ秸f明情況,不隨意拿別人的東西,借東西及時歸還。
3.勞動之星:熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做,主動為家庭做一些力所能及的事,有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,珍惜勞動成果的學(xué)生。
4.禮儀之星:尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,主動問好,見面行禮,尊老愛幼,同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作。舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
5.孝順之星:孝敬父母,關(guān)愛長輩,理解、體諒父母,盡力為家庭分憂解難;
6.自強之星:不怕挫折,知難而進,自立自強,人格高尚;
1.各班利用自習(xí)課,由學(xué)生自主報名(或由班主任提名),推選“校園之星”候選人每班2名(為不同類型)。
2.各班班長將本班2名“校園之星”候選人名單交到政教處,候選人需填寫武漢市第二十三中學(xué)“校園之星”推薦表并上報個人事跡材料100-200字以內(nèi)(以電子稿形式交到政教處肖老師處),于3月25日前交政教處審閱存檔。
3.候選人事跡材料將公布在校園宣傳板上并下發(fā)到各班班長手中,同學(xué)們首先學(xué)習(xí)候選人事跡然后于4月19日中午時間進行選舉,產(chǎn)生第三屆“校園之星”。
(1)政教處將會同團委將評選出的“校園之星”在全校表彰大會上進行表彰,并在校園電子屏和學(xué)校宣傳欄上展示。
(2)班主任應(yīng)在班內(nèi)對“校園之星”優(yōu)秀事跡進行宣傳,號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí),鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
(3)“校園之星”將作為學(xué)校推薦市、區(qū)級“優(yōu)秀學(xué)生”的重要人選。
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇十五
下午好!
好的,有請1號候選人,xxx同學(xué)上臺演講,請2號候選人xxx做準(zhǔn)備;(依次類推)。
結(jié)束語。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們,讓我們?yōu)榻k麗的青春喝彩,為美好的未來加油!同時,也祝愿武威第三中學(xué)人才輩出,再續(xù)輝煌!同學(xué)們,第二屆“十佳校園之星”評選到此結(jié)束!再見!
校園文明之星評選方案(專業(yè)16篇)篇十六
一、活動目的:
通過榜樣效應(yīng),鼓勵每一個學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,挖掘自身潛力,營造催人奮進、充滿活力的文明校園文化。
二、活動時間:
5月份初至6月份初。
三、活動口號:
四、評選范圍:
高一、二學(xué)生。
五、評選基本條件:
一學(xué)年以來,遵守校規(guī)校紀(jì),道德品質(zhì)優(yōu)良,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在學(xué)科學(xué)習(xí)某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參加評選。
六、評選標(biāo)準(zhǔn):
1、學(xué)習(xí)之星:勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,善于思考,學(xué)習(xí)刻苦成績突出,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,在各年級歷次考試中取得優(yōu)秀成績。
2、環(huán)保之星:關(guān)心環(huán)保事業(yè),以身作則,關(guān)愛生命,關(guān)注自然,從小事做起,為建設(shè)文明校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
3、禮儀之星:嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),為人謙和禮貌;氣質(zhì)突出,舉止大方,衣著得體;在文明禮儀方面有突出表現(xiàn),積極帶動周圍同學(xué)注意文明禮儀方面的問題,能起到模范帶頭作用。
4、誠信之星:具有誠信意識,遵守校紀(jì)校規(guī),努力完成所作的決定和承諾,深受同學(xué)信任;嚴(yán)格要求自己,對同學(xué)充滿真誠,在學(xué)習(xí)、生活中能體現(xiàn)誠信、學(xué)會誠信、傳播誠信,以實際行動影響身邊人。
5、感恩之星:在校尊重老師,懂得回報老師的教誨之恩;孝敬長輩父母,回報父母的養(yǎng)育之恩;熱心公益工作,積極參加志愿者活動,以實際行動社會的培養(yǎng)之恩。
6、閱讀之星:積極參加班級、學(xué)校開展的讀書交流活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,閱讀有計劃、有目標(biāo)地進行,能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
7、勤儉之星:不亂花零用錢,不亂買零食,不攀比,不講究名牌,有勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
8、進取之星:學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤學(xué)好問,成績進步明顯,思想表現(xiàn)進步顯著,經(jīng)常受老師表揚。
9、勤奮之星:勤奮刻苦,認(rèn)真踏實,有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、才藝之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長,在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
七、活動形式:
1、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn),采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式,評選出本班的優(yōu)秀之星,入圍學(xué)生寫出事跡材料,介紹清楚突出的成績(可附獎勵證書、作品等有關(guān)證明材料)。
2、5月份底以班級為單位將入圍學(xué)生材料上交年級組,年級組審核后將符合條件的名單上報至德育室。