寫一篇優秀作文不僅僅是為了得高分，更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進步的機會。下面是一些優秀作文的選段，讓我們一起來品味文字的魅力吧。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇一

有人說，家，是世界上最幸福溫暖的地方，因為，那里充滿父母親對孩子濃濃的愛；也有人說，家，是世界上最安全的港灣，因為，那里有著父母親對孩子的關愛與呵護；還有人說，家，是一個避風港，因為，那里的孩子雨打不到、風吹不到，風雨都被父母親這兩棵“大樹”給遮擋了。那么，學校就是我們的另一個“家”。

學校是一個“大家庭”，在那里，老師就是我們的“爸爸媽媽”。他們教給我們知識，在我們違反紀律犯了錯的時候，又會嚴厲地批評我們，希望我們下一次不會再犯同樣的錯誤。可是，有一些同學左耳進右耳出，下次還是犯同樣的錯誤，最后逼得老師不得不去懲罰他。有時候，我們也會在老師不注意時放松自己。

四年級下學期的一節英語課，英語老師生病了，可這時已經快復習了，老師只好帶病來上課。上課前，老師已經告訴我們：她生病了，說話不能大聲，希望我們自覺一點，讓她不要那么辛苦地喊。開始，我們也能管好自己，可是，很快我們就開小差、說話了，能管好自己的只有很少同學。老師拍了很多次講臺，才讓我們安靜下來。放學的時候，英語老師把上課的情況告訴了葉老師。葉老師聽了，很生氣，把我們狠批了一頓然后讓我們每人寫三百字反思，星期一交上來。

現在想起這件事來，我覺得很慚愧：老師生病了，還來給我們上課，為的是什么？就是為了讓我們早點進入復習的階段，可我們卻沒有想過老師的感受，故意讓老師生氣。

教師節的.時候，許多同學都會給老師送上自己的禮物，可老師總是說：“教師節送給老師最好的禮物，就是認真完成作業，做一個聽話的好孩子!”

是啊，這就是教師節送給老師的最好禮物：對老師的關心和愛，還有自己的懂事，這比任何一個用金錢買回來的禮物都要好，都要珍貴！

校園我的另一個家（匯總22篇）篇二

我愛讀書，那是因為爸爸媽媽愛讀書，我們家的書房里有很多報紙和一些數學方面的書，那是我爸爸每天都要看的。而媽媽喜歡看一些文學類的書，所以每天下午回到家，總是看到爸爸正在看報紙的身影。媽媽在客廳里也通常拿一本書，倒一杯茶，一看就是兩三個小時，絲毫總不覺得累。

一天，我拿起《簡愛》正津津有味的讀著，媽媽進來了，面帶微笑呵呵看著我說：“快吃飯啦，再不吃飯菜都要涼了。”我頭也不抬，有點不耐煩的說：“我知道了。”我對媽媽這種打擾別人看書的行為感到生氣，正因如此，我越來越控制不住自己的看書意愿，這種意愿甚至超過了吃飯的想法。于是我又拿起了書看了起來。正看著簡愛遭遇的種種困難和挫折時，媽媽又進來了，讓我快點去吃飯，我干脆不耐煩地對媽媽說：“今天我不吃飯了，我想把這本書一口氣看完。”

媽媽終于走了，我又可以繼續看書了，看著看著，仿佛簡愛就是我，我已經深深的陷入了生動的故事情節中，除了書什么都吸引不了我，就像螞蟻一步步搬著它心愛的書一樣，即使再大，只要它想要的，它都會堅持不懈的搬回自己的窩一樣。不知怎的，我竟然睡著了，等我醒來時，已經早上七點多了，燈還開著。

我迅速爬起來，快速洗刷，沒顧得上吃飯，又趕緊拿起《簡愛》繼續讀了起來，還有一小部分了，終于快到結局了。20分鐘后我讀完了這本書。雖然簡愛經歷了許多困難和挫折，但她還是選擇繼續生活下去，并且最后找到了屬于自己的幸福。這讓我明白了一個道理，“不管在什么時候，只要堅持想辦法克服困難，就會成功的，方法總比困難多。”

我以前特別好動，坐不住。“活蹦亂跳”這個詞可能還不足以形容我，可是現在的我每天都能閱讀2個小時的書。

書，我的另一個家。每讀一本書，就能從中感悟到一些道理。這是一種健康的放松方式。我最喜歡看《綠野仙蹤》，多蘿西和她的朋友們一起打敗了可惡的女王，世界恢復了和平，她的朋友們也獲得了各自需要的東西。這就是她們堅持不懈努力下去的結果，即使對手再強大，她們還是用智慧戰勝了他們。

書，我的另一個家，我讀書，我快樂，我愛讀書，比這個教會我許多道理知識的“家”。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇三

清新舒適又溫馨，健康快樂也幸福。這就是我的校園，我的家。

——題記。

干凈整潔，美麗校園我在讀的學校仙龍初中既不大，也不華麗。然而，寬敞明亮的教室，各種功能室，實驗室，應有盡有。校園里春夏秋冬，四季更替，枝冒新綠，葉又枯落，開始新的生命輪回。春來時，枝頭吐新綠，我們站在綠蔭下，或蹲坐在樹旁，捧著課本，暢游在書的世界，很是愜意。夏季到來，校園內綠樹成蔭，在這小小的地方綻放了奪目的光彩。秋來時，葉們也老了，他們離開了枝，飄落在泥里。冬天，樹在寒風中頂立，無畏寒之意，它在積蓄力量，等待新一輪的重生。校園就是我的`家，讓我明白了新陳代謝，四季的輪回。

細心呵護，溫情校園。

在學校里，老師就似我的父母，對我們的關懷呵護備至。我們總能從老師口中聽到這樣的話：“注意身體，別生病了。”“天涼了，多穿件衣服。”。這些本來只有在家能從父母口中得之的。然而如今，校園處處開滿了這溫情的花。只因，是我的家。當我們聽到這些時，心里總是暖暖的。感謝一路有您——我的老師。

團結互助，友誼校園在我們這個學習的大家庭中，單打獨斗是一條死胡同，我們需要互相幫助，團結一心。每當我遇到難題時，我總會向我的同學求救，他們不但不會拒絕，反而耐心的給我講解。他們說：“我們是一個集體，我們要互幫互助，共同進步。”就正因為這種觀念，每當集體活動，我們都會踴躍參加，并且每個人都會拿出自己最好的一面為班級爭光，為學校爭光。小小的校園，被這友誼包裹著。就如我和我的兄弟姐妹一樣，和諧相處。友誼校園，我的家。

小小的校園，有著美麗的環境；

小小的校園，充滿溫情的人；

小小的校園，我——的——家——。

評語：文章從校園環境、老師和同學三方面著筆，突出了校園給人家一般的溫馨感受。于細微處見真情，在小事中顯大愛。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇四

“叫我小羽就好了。”當我問起她名字的時候，一個甜美的聲音響起，沒錯，是那個女孩小羽的聲音。“你聲音真好！”我由衷地贊美著小羽，小羽的嘴角又揚了起來。

“今天我們學習唐代詩人韋應物的《滁州西澗》，同學們還知道韋應物的哪些詩？”老師的這個問題太難了，韋應物的代表作我們從來沒有積累過，但是小羽把手舉得高高的。

“新同學，你來說說！”老師讓小羽站了起來。“《簡盧陡》，唐，韋應物。可憐白雪曲，未遇知音人。恓惶戎旅下，蹉跎淮海兵。澗樹含朝雨，山鳥哢馀春。我有一瓢酒，可以慰風塵。”

老師鼓起了掌。

“老師，我還續寫了這首詩。”小雨大大方方地說著，沉醉在詩中了，“我有一瓢酒，可以慰風塵。三杯知冷暖，笑眼看歸人。”

現在全年級都知道五年級五班有個會作詩的才女——小羽了。

“小羽，你真優秀，你在哪兒上補習班？”我悄悄問小雨。“我也在明心學奧數。不過我在競賽a班。天哪！太厲害了，文學那么好，奧數還在最好的班。從這時候起，我就真正開始追趕小羽了。

身為數學組長的我，在黑板上出了15道簡算題，其中有一道較難的分配律，結果被人改成了最基本的計算，我想把正確的題改回來，結果被同學們劈頭蓋臉罵了一頓。

小羽一邊整理著我被同學扯得凌亂的辮子，一邊安慰我：“這道題雖然你我都明白，但對于多數人來說是有難度的，以后出題要注意大家的感受呀！”我擦干了眼淚：“小羽，你又給我上了一課！”

小羽給我推薦了幾套題庫，我們每天都在刷題。

……。

明心的考試臨近，我比上次有把握了。當考完后，我想找小羽聊一聊題目，可發現四處都找不到她了，在一株梨花樹下，我發現小羽的背影：“小羽！”小羽轉過身，天啊！大眼睛，小鼻子，微凹的嘴唇上方有顆棕色的痣，那不是自己嗎？我揉了揉眼，不敢置信。

“我不是小羽，對不起，我是時間里的你，另一個你。”我更驚詫了：“你為什么要過來？”“我想幫你成為一株向陽而生的花，”她笑了笑，“我該走了……”

成績出來了，是競賽b，但我并不后悔，也不氣餒，正如小羽所說：“做一株向陽而生的花……”

校園我的另一個家（匯總22篇）篇五

我的另一個家是我的寢室，不知為什么，一走進寢室就有一種莫名的親切感，就感覺回到了自己的家一樣。

我的另一個家雖然很小，但我的“家人”卻很多，我們都會互相關心，互相照顧。

還記得第一次進到寢室的時候，我們彼此并不熟悉，自然沒有多少交流，但沒過幾天，我們寢室的人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應該是那天晚上吧。我在白天時胃就有點不舒服了，到了晚上就有點兒疼。因為之前聽別人說過紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問了管理房的阿姨，讓她給我一點紅糖，但阿姨說沒熱茶。或許阿姨跟我說完話就去了樓下管理房看看有沒有熱茶吧，因為她在熄燈鈴響后沒多久便來到我的寢室，她說她先拿杯子去樓下倒點熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來了，并倒了紅糖，我喝了之后，感到胃暖暖的，好了很多。

我回到四樓（因為我剛才在五樓的管理房），輕手輕腳的進到房間睡覺沒人發現我回來了。過了好久，有人便在問：“江雨露回來了沒有？她都已經去好久了。”后來便接著所有人都在問。我本來不想說話的，但看到同學們那么關心我，就冒著被阿姨抓到的危險回答道：“我回來了，不必擔心。”之后就沒人說話了。

我正要睡著的時候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學也醒了，可她們以為是我哭了。個個都在問我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼啊？”我真是欲哭無淚，我難道就這么嬌弱嗎？我迫于無奈，只能再次開口回答：“我沒哭，我的胃已經不痛了。”這個寢室讓我兩次沒按原則辦事。（我的'原則就是熄燈鈴響后，什么也不干，只管睡覺）。

我現在只能說：“我愛我的家，更愛我的“家人”。”

校園我的另一個家（匯總22篇）篇六

是我的寢室，不知為什么，一走進寢室就有一種莫名的親切感，就感覺回到了自己的家一樣。

雖然很小，但我的“家人”卻很多，我們都會互相關心，互相照顧。

還記得第一次進到寢室的時候，我們彼此并不熟悉，自然沒有多少交流，但沒過幾天，我們寢室的人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應該是那天晚上吧。我在白天時胃就有點不舒服了，到了晚上就有點兒疼。因為之前聽別人說過紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問了管理房的阿姨，讓她給我一點紅糖，但阿姨說沒熱茶。或許阿姨跟我說完話就去了樓下管理房看看有沒有熱茶吧，因為她在熄燈鈴響后沒多久便來到我的寢室，她說她先拿杯子去樓下倒點熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來了，并倒了紅糖，我喝了之后，感到胃暖暖的，好了很多。

我回到四樓（因為我剛才在五樓的管理房），輕手輕腳的進到房間睡覺沒人發現我回來了。過了好久，有人便在問：“江雨露回來了沒有？她都已經去好久了。”后來便接著所有人都在問。我本來不想說話的，但看到同學們那么關心我，就冒著被阿姨抓到的危險回答道：“我回來了，不必擔心。”之后就沒人說話了。

我正要睡著的時候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學也醒了，可她們以為是我哭了。個個都在問我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼啊？”我真是欲哭無淚，我難道就這么嬌弱嗎？我迫于無奈，只能再次開口回答：“我沒哭，我的胃已經不痛了。”這個寢室讓我兩次沒按原則辦事。（我的原則就是熄燈鈴響后，什么也不干，只管睡覺）。

我現在只能說：“我愛我的家，更愛我的“家人”。”

校園我的另一個家（匯總22篇）篇七

尊敬的各位領導，同事們：

你們好！

今天，我的演講題目是《》。

“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬于自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉，卻經常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個地方。“家”讓我們多了一份情感，多了一份思念。

剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會里，在這繁雜的環境當中，我們還擁有另外一個屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業。這樣一個屬于我們自己的另一個家。

在這個大家庭里，有很多的成員，他們來自五湖四海。因為這個家，為了一個共同的夢想，我們在這里相遇、相識甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。

因為我們來自五湖四海，很多人離家鄉很遠，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節倍思親”，特別是在中秋節這個團圓的日子里，很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會，而且還邀親了員工家屬來到參觀并和自己的親人相聚，這一點一滴，都無不在感動著我們。

在我們生病、受傷的時候，公司也無時無刻不在關注著我們的健康情況，當我們受傷無法工作的時候，公司不僅讓領導去慰問，還送去營養品，讓我們好好養傷，爭取早日康復。

當我們在為企業努力工作的時候，公司也在不斷的關注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自己的技術，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發展。公司給了我們發展的平臺，我們更應該抓住這種機遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達到自己的目標，實現自己的夢想。

每當我們情緒低落、思緒不寧的時候，領導們總會及時找時間和我們進行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關，讓我們能及時安下心來工作，這也讓我們心里自發的有了一種家的感覺。

在日復一日的工作當中，會讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業余生活，公司還舉辦了各種活動，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華，同時也讓我們懂得了團結的力量，把這種團結的精神和在比賽當中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會到它內部真正的涵義，然后把它衍生出去，應用到合適的地方，這便是公司這個家長給我們的啟發，它讓我們學會了在工作中如何奮斗、如何成長。

謝謝大家！

校園我的另一個家（匯總22篇）篇八

有一個地方播撒著學子理想的種子；茁壯了無數學子的意志；成就了學子輝煌的一生。這就是我的母校，。

再一次走進這綠樹成蔭的校道上，一派熟悉的景象再次映入了我的眼簾。這股氣息讓我回想起了初中在這里揮灑汗水的三年，讓我再一次品味到初中三年奮勇拼搏的激情。我帶著幾分稚氣繼續踏上了充滿了淚水和歡笑的學業路，走進了陌生的環境繼續地學習。于是，我的新學業之路在這里展開了。初中三年，光陰荏苒。我在這里聽到了貝多芬扼住命運咽喉的吶喊；感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心斗志；品味到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之情……我的母校給予了我無窮無盡的知識，帶我走進豐富多彩的知識世界，擴展我的思維，我在這里播下了理想種子，母校帶領我走向中考，走向更美好的未來。

現在再一次走進這熟悉的環境中，走在寬闊的操場上，看到微風下競相開放的木棉花，看到棵棵枝繁葉茂的樹木，看到整潔如新的教學樓，我不禁感慨萬分。我高興能夠在這熟悉的，鳥語花香的環境中繼續我的學業之路。

在操場上游戲，她增進了我和同學間的友誼；在觀看升旗典禮時，她教育我要懷有一顆愛國之心；在科學的課堂上，她引領了我走進多姿多彩的科技世界……不僅如此，她還孕育了一批批無私奉獻的老師。苦心培育我們的老師在這路上跋涉，教我們如何做人。當我們感受到知識的魅力時，她們叮嚀我們別忘了奮進；當我們失敗時，她們鼓勵我們成功就在這里起步；當我們傷心時，她們安慰我們要振作起來。在這環境里，母校讓我感受到像母親一樣的無私偉大的愛，給予了我家的感覺。

日復一日，年復一年，對母校的愛早已藏在我的心底，因為她給予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。雖然我們只是一輪初升的太陽，但我們要學會釋放溫暖，更要懷有一顆對母校感恩的心，畢竟母校為我們付出太多太多了。

“滴水之恩，應涌泉相報”，對母校懷有一顆感恩的心，用行動報答母校，哪怕是一件微不足道的事。

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校園我的另一個家（匯總22篇）篇九

除了我們日常生活的家以外，每一位“紅領巾”都有另一個家——學校。今天，我就帶領大家參觀一下我的校園——克拉瑪依市第一小學。

一進校大門，就來到“u”形樓中間，它是兩幢“l”形大樓組成的。這兩幢大樓都是教學樓，平日里，我們就穿梭在這兩幢樓里學習。

“u”形樓對面是花壇，花壇中有一條寬敞的、用彩色的方形磚鋪成的道路；花壇右邊是南門，直通中心醫院；左邊是我們最愛的體育館。體育館一樓最中心是一個很大的籃球場，地板是實木的，天花板上畫有許多的'國旗、還掛著各式的照明燈，四周的墻上貼著各種運動健兒的照片、安全提示語和激勵標語。

花園正對面就是操場，操場分為三個部分：第一部分是一個用綠色的鐵絲網圍成的“房子”，低年級同學在里面學習輪滑，一個個如風般的小身影在來回晃動，也能看到摔倒又爬起的小同學，相信不久后他們也會成為輪滑小旋風；第二部分是紅白相間的跑道，跑道內圈用柔軟的假綠色草和小石子鋪成的足球場，在這里，你總能聽到最大的吶喊聲“加油、加油”，也會經常看到汗流浹背、鍥而不舍奔跑的同學們；第三部分就是看臺與健身器材場，這里總是有成群結隊、三三兩兩的學生在一起聊天或自由玩耍。

而我在這個“家”里，最喜歡的是閱覽室，只要一有時間我就會飛奔到那里，那一刻仿佛整個校園都會安靜下來，時間也會過得很快，可能是因為這里有我喜歡的《米小圈》、《福爾摩斯探案》等書籍。

這就是我的學校，一個美好的地方，你如果喜歡我們第一小學的話，那就快來加入我們吧，第一小學永遠歡迎你！（公眾號：明日星網絡文學社）。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十

我有兩個家，一個家很小，爸爸、媽媽和我；另一個“家”很大，五十六個民族、兄弟姐妹是一家。我總是為我有這樣一個大家而自豪、驕傲，因為我親愛的祖國--中國，正以一日千里的速度發展復興，日新月異，蒸蒸日上！

每當五星紅旗徐徐升起，聲聲國歌入耳的時候，我總是激動不已，總會想到我的祖國和那些致力于祖國發展的人們。正因為有他們，我們才得以如此舒適；正因為有他們，我們才得以如此幸福。

在世界的國，在天地的家。有了強的國，才有富的家。很多很多次，我為我是一個中國人而慶幸：在中國，大家相處的都很和睦，生命不會受到威脅。每當我想到這里，我就暗暗贊嘆：能夠出生在和平和飛速發展的中國真好！

媽媽曾經給我看過一個gdp動態演變視頻，全世界國家前十名起初還沒有中國，后來中國出現了，并奮起直追，并在20xx成為了全世界第二名，名次僅次于美國。我在心里暗暗佩服：厲害了，我的國；厲害了，我的“家”！

“嫦娥奔月”，“萬戶飛天”，“太空漫步”……幾千年來，對廣袤的太空，中華民族充滿了期待，充滿了向往。從“東方紅一號”到“天宮二號”，從“神舟五號”做客太空，到“玉兔二號”露相月球背面，從“北斗一號”的誕生到第四十五顆北斗系列衛星，中國航天用一個個飛天壯舉不斷為國人圓夢，為民族爭光。

華為也是我們的驕傲。面對科技霸凌，未雨綢繆，堅持開放創新，實現科技自立！深沉的憂患意識，勇于攻堅克難、攀登險峰，堅忍不拔、百折不撓，華為在自主創新上的極致堅持，正是今天力挽狂瀾的強大能量，譜寫“科技史上最為悲壯的長征”詩篇。

大將士岳飛曾經說過：“以身許國，何事不敢為？”；著名詩人李白說過：“國恥未雪，何由成名？”我們身為中國人，就該為祖國出一份力，讓祖國變得更美好。“少年強則國強”，身為少年，正值青春年華，更應該樹立“國是我的家，我愛我的家，我愛我的國”的理念，努力學習，為祖國出一份力！

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十一

重慶市渝中區人和街是建在重慶市渝中區人和街的一所小學。

走進莊嚴的校園，林蔭道出現在你的眼前，每當太陽升起，孩子們背著沉甸甸的書包從林蔭道走過時，林蔭道兩旁的樹木好像伸出了許許多多的小手向孩子們打招呼：“孩子們，早上好，睡得香嗎？快快去教室，別遲到了，好好學習，天天向上。”下午放學時，樹木也會“伸”出“小手”，與師生們揮手而別。

林蔭道旁的大操場有些游樂器材，如：站立秋千、鐵鏈梯等。同學們玩得臉蛋紅彤彤的，當然，老師也參加到同學們行業中，玩得快快樂樂。

走幾步石梯，二操場、逸夫樓和教學樓出現你的眼前。二操場上的人來來往往，有為了趕時間跑得氣喘吁吁的.，有笑得前仰后合的，還有邊走邊哭的，也有邊走邊玩的，一個操場不管嚴寒還是酷暑，都熱熱鬧鬧的。

逸夫樓和教學樓都有許多相同的先進設備，如：電腦……。

要數校園最美的地方是孔子園。孔子園里乳白色的孔子石像每年每月每天每時每分每妙都朝著校園的正大門微笑。

人和不但外觀色彩斑斕，還是培養人才的地方。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十二

花草樹木隨處可見，空氣新鮮。它是生機勃勃。歡樂無窮的，是我們小學生。學習的勝地，也是我童年中最快樂的“樂園”了。

校園里的五星紅旗隨風飄揚，五星紅旗的前方便是一個寬闊的大操場。操場的一大半鋪上了橡膠跑道，跑道中間是綠油油的草坪，草坪的的兩邊有兩個白色的足球門，一個足球門旁還有個跳遠用的沙坑。另一半操場上有幾個籃球架，還有幾個羽毛球網。

清晨，晨光照在大門旁的石碑上，只見石碑上閃現出金光閃閃的七個大字——“宿城區實驗小學”。當你進入校園時，你就會聽到從四面八方傳來同學們朗朗的讀書聲。

下課了，安靜的校園立馬熱鬧非凡。同學們在操場上打籃球，跳繩，踢毽子等等，大家都很開心。

晚上，學生們陸續地排隊走出校園，校園里又恢復了平靜。教室里，一張張桌子擺成了一條條直線，地上干凈得一塵不染。

春天，校園里百花盛開，它們爭奇斗艷，色彩斑斕，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的`蝴蝶。蜜蜂在花叢中開心地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。樹木長出了嫩綠的葉子，小鳥在大樹上盡情歌唱。過了一個冬天，小草仿佛有點好奇外面的世界，便把頭悄悄地伸出來。

夏天，太陽火辣辣的，大樹的葉子長得郁郁蔥蔥，像撐開了一把蔥綠色的傘，在向別人說“來吧，來到我這兒，我這兒會讓你涼快許多。”

秋天，樹葉變成了紅，黃，橙三色，隨風飄落下來。校園中似乎下起了彩色的“雨”，學生們在這艷麗的彩色雨中歡呼。

冬天，天氣十分寒冷，北風“呼呼”地吹著，似乎滴水成冰，但同學們不怕寒冷，仍然按時到校。校園中如同一個童話世界，同學們下課時急忙走出教室，地上的雪像棉花糖似的，每個人不抓上一把雪都不行。

這就是，如果你想來參觀參觀，那就來吧！我和會展開雙臂，隨時歡迎你的到來的！

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十三

愛，是一縷冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人看到希望；愛，是一首夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得慰藉。因為有愛，使我們有了家的感覺；因為有愛，使冰雪釋然，暖意融融，家便有了溫度。我從小就在礦區長大，親眼見證了我們集團公司從之前的礦務局發展到現在一個擁有百億身家的大型企業，也親身經歷了在當年下崗潮中發不出工資的困難時期。那個時候，父母每天都是早出晚歸、夜以繼日地工作，即便如此，家里的收入還是入不敷出。那時候我就在想，如果我能夠快快長大，參加工作，家里的生活就不會再這樣拮據了。

歲月輪回，現在的我接過了父母手中的接力棒，開始在華煤集團這片熱土上揮灑青春。記得剛剛參加工作時，就看到很多同事在自己的崗位上頑強拼搏，他們有的為了保證生產進度，連續一個月吃、住都在公司；有的由于業務需要，放棄了新婚燕爾的時間，及時返回到崗位上……眼前的這一幕幕讓我難以置信，難道他們就不需要休閑娛樂嗎？他們就不需要照顧家里的老人孩子嗎？他們這樣做是為了什么呢？很快，我就有了答案。

去年我們公司首付四柱式液壓支架在送往國家安全生產北京支護中心做煤安標志型式檢驗時，我們送樣的幾個人都沒有經驗，去的時候還興致勃勃的，可是一到那里全都傻眼了。液壓支架在進行打壓試驗時，由于我們緊張導致操作不當，兩根擋銷發生了斷裂，試驗被迫中止。這可讓我們犯了難，在那邊人生地不熟的，上哪里去找那兩根匹配的銷子呢？想盡辦法的我們第二天一大早懷著忐忑的心情，給公司打電話匯報了這一問題，本以為會受到非常嚴厲的批評，可公司領導一聽到這個消息，二話不說，立馬安排進行加工，不到十點鐘就發往平涼去北京的班車上了。很快，我們就拿到了銷子，試驗得以順利進行，并最終獲得了成功。

回到單位以后，領導告訴我們，“你們在外面為公司做著貢獻，我們在家里也應當為你們做好保障工作。”一股暖流激蕩在我的心間。是啊，當我們置身于絕境之中，才能更深刻地感受到公司的溫暖，才能更深刻地體會到公司給予我們深沉的愛。能夠在這樣的企業當中工作、生活、奮斗，就算我們多努力一點，多付出一點，又能算得了什么呢？只要我們企業這個大家庭能夠欣欣向榮，我們個人的小家也會蒸蒸日上。榮辱與共，興衰與隨，這就是家的感覺，正是這種感覺，讓我們相互交織成了生命的樂章。

為此，作為一名華煤人我感到無比的驕傲和自豪，我為無數位華煤前輩所開采的輝煌成就而自豪！為能夠擁有這樣一個開放包容、溫馨愜意的家而自豪！現在公司的發展遇到了一定的阻力，作為我們年輕的一代，就更加需要熱愛與我們息息相關、心心相印的華煤集團，就更加需要珍惜今天的幸福生活，努力為我們的家節支降耗，就更加需要做好我們本職崗位上的提質增效，把自己的有限的青春和熱血投入到企業無限的發展當中去。

家是我們幸福的港灣，為了她，我們可以兢兢業業；為了她，我們需要前仆后繼；為了她，我們更要砥礪奮進，再造輝煌！我的華煤，我的家！

文/王文楷。

――耿明之。

家是什么？

在每個人的內心深處都有一個清晰的詮釋，狹義上的家是有著親情血緣關系的人組合的一個親密集體，廣義上的家是有情存在大家為之奮斗的團隊。他可以是一個班級、一個企業、一個民族、一個國家，是我們心底最柔軟的牽掛。在這里，信陽公司就是我愿意付出一切為之奮斗的家。

歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們多了一份成熟，少了一份天真；多了一份慎重，少了一份莽撞；而更可貴的是讓我們學會了珍惜，懂得了責任。在這里卻真切地感受到了公司的人性化管理，同事的互助互愛，這些深深地觸動著我。雖然有些同志離家很遠，但卻沒有獨在異鄉為異客的`孤獨。在這里，從經驗豐富的同事那里，我學會事半功倍地處理問題的方法；從嚴于律已的領導身上，我學會凡事要勇于承擔責任；從多姿多彩的集體活動當中，我領悟到團結合作的團隊精神、體會到家的氛圍和家的文化。回顧自己走過的道路，歡樂和辛酸同行，收獲與遺憾同在，我為我的成長感到驕傲，并堅信在以后的工作中，信陽公司這個大家庭會使我學會更多，收獲更多。

家是我們心的歸屬，工作是我們充盈生命的平臺。人說“鐵打的營盤流水的兵”,其實那“鐵打的營盤”乃是歷代戰士們的魂靈所鑄造，而“流水的兵”則是老兵們離開部隊后，對兵營戀戀不舍的牽掛。對于高速公路這座堅實的“營盤”來說，一批批的人前赴后繼、流血流汗，從無到有，從小到大，從弱到強，創造了一個又一個輝煌的成績，為這座營盤“積淀”了濃厚的物質和文化底蘊。而這正體現了公司對于員工的意義：是可以依賴的港灣，是無助時的堅強支柱，是體現自身價值的平臺，亦是實現自我的最佳方式。

優秀的家庭一定是由優秀的家人組成的，而家人要優秀就必須要有一個融洽的家庭氛圍。所以，我們每位家人和公司是結為一體的，我們需要共同進步，共同成長！而我要在這個溫暖的大家庭里，努力工作，多出成績，與公司共同打拼，迎接絢麗多彩的明天。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十四

是個美麗的大花園，它在縣城的東邊。抬起腳，走到樓梯中央，墻上寫著名言，畫著名人：孔子。走進大門，上面豎著威風凜凜的五個大字：東風路小學。

走進大門，一排排香樟樹映在眼前，香樟樹像一把掙開的巨傘，下面有一個圓形的椅子，夏天可以乘涼。

再往前走，是一座寧靜的廣場，廣場兩邊有很多美麗的鮮花，百花齊放，美麗極了！中央有兩盆紅彤彤的映山紅，微風慢慢游過，映山紅隨著微風慢慢地舞動起來，像是在跳舞的小姑娘。

再往里走，迎來的是一片小操場，小操場上有一幢高高的樓，叫：東風樓，里面有一至三年級的小朋友在里面讀書。

到了小操場，來了個90°的轉彎就順著臺階走下來，下面就是大操場，大操場里面休息用的是綠色，跑道上是紅色的，是不是有點像一種奇怪的西瓜呢？操場上有一排籃球欄，很多學生都在這里打籃球。操場的前方有一個大舞臺，舞臺中央有一面五星紅旗，每到星期一，全體師生都要到操場兩邊有兩排櫻花樹，櫻花樹開放的時候是淡粉色的，春風一吹，花兒經不起風吹雨打，便隨著風兒一同飄去。

操場的上方有幢文苑樓和新華樓，文苑樓上有六年級等微機室。新華樓上有四五年級的學生們在讀書，我也就是其中一個。

是一座五彩繽紛的花園，更是知識的海洋！我愛！

重慶秀山縣東風路小學四年級:余瓔珞。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十五

走出教室，在樓梯間的兩旁，貼滿了老師們和同學們玩樂時的照片，他們的臉頰上掛滿了笑容。

下了樓梯，就來到了漂亮的小花園，小花園占地面積不大，里面卻有一條彎彎的小道。還栽滿了許多樹木花草：有大片的大片的滴水觀音；石榴樹的枝是那么的細；還有幾棵假檳榔，它們高大威武；更有一些不知名的花兒點綴著小花園，讓小花園增添了幾分姿色。

小花園的旁邊就是活動區了，活動區可大了，有幾個花壇，形狀可不是一般的，有風火輪形的，五瓣花形的，還有鋼琴形的呢。花壇上面栽了高大的榕樹，像士兵般聳立在花壇上。好似花壇是它的崗哨般；還有柔弱的紫荊樹，它頭上有許許多多的紫荊花，就像是一個花環。

桃園更美了，八棵桃樹長在大片草坪上，旁邊還圍滿了葉子花，真美！

桃園旁邊的體育館，上面有大大的八個字：綻放最美麗的自己！是的，不要隱藏自己完美的一面，要展示出來！

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校園我的另一個家（匯總22篇）篇十六

度過了多么漫長的寒假，又到了二千多名學生歡聚一堂的日子，又到了學校里洋溢著朗朗書聲和歡樂的笑聲的日子，又到了空曠的操場上奔跑著快樂的小學生的日子。

我們許下永不分離的諾言，這就是我們的校園。雖然不像有名的學校那樣擁有寬闊的操場，沒有一盆盆亮麗的花朵，沒有一棵棵挺拔的大樹，但是它的一面高墻上，長滿了爬山虎。這爬山虎就像一道千變萬化的屏障。春天，爬山虎長出嫩芽，屏障換上了樹葉一般的翠綠。秋天，大多葉子都變成了黃色，有一些調皮的小黃葉，把自己染成了橘紅色。冬天，雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上，顯得格外潔白。學校的花壇雖然沒有五彩繽紛的鮮花，卻也不乏。瞧，花壇里長滿了青草，開滿了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍色的小花。一簇簇，一叢叢，好像滿滿的一壇小太陽，十分招人喜愛。我們學校的教室雖然面積不大，卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級還成立了“圖書角”“衛生角”。

我的學校一共有六層。一年級在幼兒園大樓，二年級在一層，三年級在二層，四年級在四層，五年級在三層，六年級在各個樓層都有，五樓還有微機室、實驗室等，六樓有大會議室、手風琴室、聲樂室和舞蹈室，小會議室在三樓，大隊部在二樓。是一個充滿知識的殿堂，我愛。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十七

說起校園，應該說說我們的智慧校園。為什么說是:，智慧校園呢！因為我們校園的人，很機智，不打不鬧，還很美麗。

春天，如同春姑娘下凡，來到我們的校園，校園的的薔薇花開了，長出了紅紅的花朵，以前像一個小孩子的小樹，長成了參天大樹。同學們在樹蔭下豎蜻蜓，跳繩，踢足球，玩兒的可開心了。我們春天的智慧校園是生機勃勃的。是寧靜又美麗的。

夏天，校園里的樹木的枝茂更加茂盛了。蟬兒在樹上叫個不停，好像再說:“熱死啦！熱死啦！！”成群的小蜜蜂在花叢中勤勞的采蜜呢。蝴蝶在夏天的樹上不停地飛舞著。好像是秋天的紅葉在天空中飄來飄去。我們夏天的校園是陽光四射。

秋天，樹上的葉子都變黃了，飄飄灑灑的落下來。蜜蜂和蝴蝶很少見，許多花兒都凋謝了，但是菊花開的正旺，各色綻放的菊花給這蕭瑟的秋天里的校園帶來了幾分生機與活力。

冬天，樹上的葉子都掉光了，整個校園里好像鋪上了一層雪白的地毯。變成了一個銀裝素裹的世界。課間，同學們都爭先恐后地跑出教室，欣賞著雪白的世界。同學們在歡呼中鐘打雪球，滾雪球，堆雪人玩兒。玩兒的不亦樂乎。

我們的校園，還有很多規矩，就要帶紅領巾，不戴就會扣一分，不能打鬧，如果打鬧了，就扣十分，要刷卡，不刷卡就不能進校，周一升國旗，如果遲到了就扣一分。等等，大家還要跑步，學習，所以我說是智慧校園。

在教室里，老師打開空調，讓我們躲避昆蟲的叮咬。老師用自己的青春教會了我們怎么做人。老師教會了我們知識，讓我們心胸更加廣闊。老師給了我們成長與智慧。校園給了我們環境與居住的地方。是做智慧的校園，給了我們一切。我愛我們在智慧校園里的一點一滴。我愛，我會永遠的珍惜她。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十八

未來學校里，有機器人為我們服務，有能飛的摩托車送我們上學，還有能自動制造想要的東西，還有豐盛的午餐，還有住宿的能移動的房子。

未來科學真先進呀！

早晨，我一起床，機器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車來到學校上班。

我一進501班，看見同學們已經拿起書本在讀書了，我很滿意。這時，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點黑板，課文的內容就會出現，在上課時，父母在外面可以看見孩子們在上課的時候，是否專心、認真，而孩子在教室往外望，什么都看不見，放學的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學們回家了，我說了一聲下課，孩子們就背上書包在外面排好隊，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車回家了。

以后的學校是不是很好呢？那可期待著你去發明啊！

現在是20xx年，我們的母校紫梅小學也有了巨大的變化，現在，就讓我們一起去看一看吧！

我剛進大門，一個機器人問我：“你是誰？為何來這里？”我回答說：“我是這里以前的學生。”機器人一聽，急忙我請進去了。啊，這機器人的用處可真大呀！

我進去一看，哇，操場都在地下室去了！操場四周都有保護光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學生，教他們的是機器人。學校都是由海棉做成的。摸一摸軟軟的。

這就是未來的學校！

不僅學校會飛，而且，老師講什么，學校里就會出現什么，比如：老師說：“今天我給同學們講一個關于大象的知識，學校里馬上就會出現一只大象。老師說今天要考試，試卷立刻就從辦公室飛到教室里來。還有作業本，非常特別。作業本上有一個小按鈕，如果你有一題不會做，按一下它，馬上就會告訴你答案，并且還會跟你分析題目，真是神奇極了！

啊！未來的學校真是多姿多彩呀！

未來的學校會是什么樣子呢？好奇的我坐上了時空飛機，來到了2900年的實驗小學。

學校的大門上安裝了指紋識別器，只要把手指放在上面，它就會識別你是不是本校的學生。如果不是，它就會伸出一只腳把你踢得遠遠的。

教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數學、英語??我問了問同學這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會把語文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。

廁所里的馬桶也很有趣，上面也長著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！

操場上也安裝了一個智能感應器，只要一下雨，就會自動張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場上玩耍。

叮叮叮??鬧鐘響了，原來是個夢啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學校一定會變成這樣的。

20xx年的一天，我乘坐“彩云”回到了母校——山師大附小，要看一看50年學校的變化。進了學校，我簡直驚呆了，要不是校門上清清楚楚的寫著，我一定不會相信：眼前是一座百層教學樓。

立體電視、微型錄音機等先進設備；七至二十層是興趣班，學生們可根據愛好自由選擇；二十一至三十五層是體育設備。有健身器、足球場、籃球場、跑道、游泳池等等；三十六至五十六層是宿舍，學校給老師同學各準備一間屋，可住可不住，也可申請雙人房；三十六至六十七層是運動場、操場、娛樂場等??一百層是大禮堂。每層都有星星電梯，你要去哪一層，站在上面對著話筒說一聲，三秒鐘就到了！

沒想到，50年，母校的變化竟然這么大！

假如我有一所未來學校,一定會幸福連連,因為在童園學校了吃飯要自己盛,所以晚上等我進入了夢香看到了一所星級學校,星級學校里有游泳池,花園,圖書館,還有餐廳,在學習桌上有電腦,這臺電腦可以反復復習,有全功能,突然我聽到一個喊聲,叮叮叮??起床了.我背起書包去了學校，準備把這個事情告訴同學呢。

未來的'學校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。

講臺就更神奇了！它可以控制全班的設制。對一些上課時愛睡覺的同學很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。

操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。

我想未來的學校會更加美麗。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇十九

“走進校園，輕聲慢履，互相謙讓，要講禮儀”。在蔚藍的天空下，我的學校—伊河路小學，特別引人注目，在陽春三月的早晨嫣然含笑的桃花姑娘總是第一個迎接我們朝陽般的孩子們。我的校園里并沒有名貴的牡丹，但卻有樸實的向日葵，沒有香飄十里的桂花，但卻又羞答答的粉紅色的桃花。校園里小花壇，更是精英中的精英，那一朵朵樸實的向日葵中，有一棵青綠色的無名的小樹苗，它像一位少年軍一樣，每天都在迎接我的到來。

早晨，伴著清風和小鳥的歌聲，我來到了校門口，校長先生每天都會準時地迎接同學們，對我們和藹可親地問好打招呼，同時還會幫同學們整理紅領巾和小紅帽；還有保安叔叔們日復一日，年復一年的在校門口守護著我們的安全。

邁著輕快的步伐，走進校園里，聽到同學們從教室里傳出讀書聲。看見同學們仔細的打掃衛生，使整個校園更加干凈整潔。

“叮鈴鈴”上課了，老師們快步走進教室，面帶微笑向同學們問好，開始為我們打開知識的大門，如同一雙翅膀帶我們領略了多姿多彩的世界，同學們不知不覺陶醉在知識的海洋里……直到被一陣陣清脆的下課鈴驚醒，同學們這才慢慢回過神來。然后男生們是爭先恐后的往樓下跑就是為了贏得更多的時間打比賽，他們打比賽的姿勢真酷啊！一個跨下運球，一個帥氣的轉身，一個飛速的上籃，那姿勢還真像姚明叔叔一樣。女生們有的坐在座位上做自己喜歡的手工，有的在教室走廊里相互追逐嬉戲，好不熱鬧。上課鈴聲一響，男生們便以百米沖刺的速度沖進教室。

中午放學了，同學們帶著小黃帽，帶著饑餓的肚子，站著整齊的隊伍向著校門口出發……。

下午上學時，陽光燦爛，秋高氣爽。我們興奮的向校園跑去，來到了微機室，哇哦…這是我第一次見到這么多臺電腦，大概有八十多臺吧，當時，立刻想到今天可要玩個痛快游戲嘍！誰知微機老師對我們說：“你們的電腦現在都被我控制了”。我們大吃一驚，連忙點了點鼠標，沒任何反應，還真被老師控制，只好乖乖地聽老師講微機課程——編程貓吧；使我們對計算機課有了更大的興趣；音樂教室傳出美妙的歌聲；古箏教室也不甘落后，不斷地傳出山高流水聲；實驗教室可以讓我們探索知識的奧秘；美術教室更是展現中華民族文化復興。

記得有一次，我在和同學們一起在綠色的橡膠操場上打籃球，當我呆呆的站在籃筐下面，誰知一個無影球掉下來，正好掉在我頭上了，砸的我火冒三丈，抬頭又看見同學們哈哈大笑起來，這時，扔球的男孩面帶不好意思表情跑過來向我真誠道歉；頓時，我滿肚子的惱怒也消失了；讓我感覺到了同學們之間的友愛和謙讓。

下午放學了，同學們戀戀不舍地離開了智慧校園。

這就是我的智慧校園。就是這個智慧校園，陪伴我度過了歡樂和苦惱，記錄了我成長的每個腳步。我喜歡這樣的智慧校園；我愛我的智慧校園！

校園我的另一個家（匯總22篇）篇二十

各位員工：

首先，請允許我向大家問一個問題：在目前的工作崗位上，你的工作快樂嗎?

不快樂，是的，一定會人有這么說,因為曾經我也是。告別校園，帶著新奇、興奮，懷著夢想，憧憬著人生，來到這個地方。面對“突如其來”的鋪床、刷馬桶、刷碗、端盤，夢很快就破碎了，作為家中的掌上明珠，我無法接受;除了要忍受體力上的煎熬還要克服身心上的疲憊，內心的痛苦五味雜陳，在前行的路上我迷失了方向。

正是華天“以人為本的管理理念，三位一體的心形文化”企業文化，領導無時不刻的在關心著員工的狀態,經常找我談心、講述一代代華天人成功的案例,以及在人事部默默支持著我們管理實習生奔波勞碌的指導老師，傾聽著我們各種牢騷，正是這些誨人不倦的長輩，讓我靜下心來，不再彷徨。

經過了一線崗位的輪崗實習，抹去性格上的棱角，讓我學會了圓滑;崗位的不停輪換，讓我學會了適應;面對形形色色的客人，讓我學會與人交談。時間悄然而過，留下了無數成長與成熟的印記，收獲滿滿的喜悅。

同學聚會談到工作，再看看當下的自己，不管是工資、待遇都不如同學，開始悵惘夢想，懷疑自己的選擇，生活日復一日的上演，枯燥無味，熱情在次被澆滅。是堅守?是逃離?我再次偏離了軌道。

27年前華天從軍區的招待所，茁壯成長，成為民族酒店的先鋒，一枚枚火紅的徽章蘊藏在巨大的光芒，堅強的華天人迸發無限的能量。而這其中是有多少位華天人堅守在崗位上，才譜寫得出如此絢麗的徽章。多少默默穿梭在自己平凡的崗位上，來，從不停歇，毫無抱怨。

毛竹用了四年的時間，僅僅長了3cm,在土壤里延伸了數百米是為了扎根，做人做事也如此，人生需要儲備，多少人沒有熬過那三厘米，不厚積有何來薄發。正是這些不知疲倦的身影，讓我學會了堅守。

因為我相信，在堅持的過程中，即便不成功，經歷了這些，它就是一種競爭力!

經過三年生活的考驗，工作的磨練，及企業領導和長輩的諄諄教導讓我少了一份天真、少了一份莽撞、多了一份成熟、多了一份慎重、更多了一份責任心。

那個屬于我們的地方，向著夢想的前方展翅翱翔。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇二十一

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。這座教學樓高5層，內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發展。二樓上特建一個領操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓“優質、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優，有創新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。

校園我的另一個家（匯總22篇）篇二十二

家，是一個溫暖的避風港，我猜每個人對自己的家都十分的喜愛。而我喜愛的不僅有我的家庭，還有另一個五彩的家------校園。

走進校園，映入眼簾的就是那優雅的水系長廊。在長廊旁邊，一叢紅中圍繞著一叢小小的綠葉，那些花朵紅的發紫。那些葉子，綠的耀眼，仿佛就如一群小蝴蝶守護著一些活力四射的小精靈一樣。

長廊內部，一張張照片排放有序，那都是我們學校的榮耀。每次路過長廊，一股自豪感就會不自覺的油然而生。

繼續往前走，總會忍不住跟那幾位挺拔的軍人打聲招呼，他們傲然的站著，堅定的眼神表達了他們的.決心，在陽光的照耀下，綠色的軍裝有深有淺，就如彩衣一般，美極了，亮極了。

走進教學樓，一陣陣響亮的讀書聲映入耳簾，把整個教學樓包圍了起來，到處都是濃厚的學習氣氛，大家都其樂融融的聽講、學習。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”激動人心的“升旗儀式”開始了，大家在老師的帶領下有序的下樓，升旗隊形在寂靜中排好了。大家都屏息凝視，期待著端莊的典禮，管樂隊的同學們打破了這久違的寧靜，在指揮老師的帶領下演奏著那熱血沸騰的國歌。大家都在專注的為她唱著，沒有憂慮，沒有煩惱，五星紅旗慢慢的升起，帶著每個人的愛國之心。同學們仿佛變成了一家人，整個校園仿佛變成了一個溫暖的家。

我的校園不僅美麗，還有一群團結有愛的“紅領巾”。你們說，我怎么能不愛我的校園，不愛我五彩的家呢！