英語學(xué)習(xí)需要我們勤加練習(xí)，通過總結(jié)不同練習(xí)題型的解題思路和方法，可以提高我們的英語應(yīng)試能力。參考下面這些經(jīng)典的英語總結(jié)范文，或許能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛦⑹尽?/p>

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇一

電視也看了，電腦也玩了，睡也睡夠了，這作業(yè)嘛，也改寫了!我對作業(yè)可謂是又愛又恨：愛他那么有趣，那么吸引我，是我做不出來就不甘心(特指數(shù)學(xué));愛他那么有趣，換一下位置，就變了個(gè)意思(特指語文);恨他那么枯燥，把我當(dāng)作機(jī)器，一遍一遍的運(yùn)轉(zhuǎn)(特指抄單詞、生字、定義)。無論怎樣，該面對的就一定要面對。人家“筆墨一揮，秀口一吐”就“吐出半個(gè)盛唐”。我是不及人家。可我好歹不會(huì)被這些難住，英語、語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治……三四個(gè)小時(shí)的耕耘，收獲也不少呢!

我的生活因有了星期天而精彩，而我的星期天也正因?yàn)橛辛诉@些“公事”的合理安排才熠熠生輝!

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇二

今天又是星期六，我過得可不比國家主席“閑”。

由于父母要上班，只能由我來照看四歲的弟弟，所以作業(yè)就得抓緊寫。周五，本人寫作業(yè)就寫到了晚上十點(diǎn)，形勢所逼呀。

大清早，耳邊便傳來喊叫聲：“快起床，寫作業(yè)，你今天還要看看你弟弟呢！起床……”

咳，本來還想睡一會(huì)兒的，可今天得看弟弟，還有一大堆作業(yè)沒寫，只能脫離溫暖的被窩了。媽媽要走了，她囑咐我：“看好你弟弟，別跑遠(yuǎn)了。他一晚上沒尿尿了，醒來抱他上廁所。桌子上有面和牛奶，等醒來吃……”寫了好久作業(yè)，終于寫完了。感覺一身輕松，偏偏這個(gè)時(shí)候弟弟醒了。(原創(chuàng)投稿就到)。

“爸爸――”他懶洋洋地叫道。我急忙跑了過去，學(xué)著弟弟稚氣地說：“爸爸媽媽去上班班了，今天姐姐看你，好不好？”“好――”弟弟說。呀，差點(diǎn)忘了媽媽說的了，我問弟弟：“要不要尿尿？”“要！”我連忙抱著弟弟下樓上廁所，又氣喘吁吁地跑上樓給弟弟穿衣服。“你的小腳好臭啊！”我和弟弟開玩笑。弟弟連忙辯解：“又不臭的，我昨天洗澡啦。”他還傻傻地把小腳掰到鼻子底下聞了聞，又對我傻傻一笑。

“要不要刷牙？”“要！”他把上下兩排牙齒咬緊，露出幾顆潔白的小牙齒。我拿著牙刷來來回回刷了幾遍，讓他漱了漱口。吃飯了，我給弟弟盛了一大碗面，弟弟狼吞虎咽地吃起來，幾下子就吃光了，天哪！神速。“姐姐，還要。”我說：“不行，再吃肚子要痛了，過會(huì)給你喝牛奶。”“牛奶”這個(gè)詞吸引了弟弟，弟弟啟動(dòng)碎碎念模式：“牛奶，我要喝牛奶。”沒辦法，只能給他倒一點(diǎn)。“我還要！”豬啊！喝完還要喝。我大聲說：“不行――”弟弟好像受了天大的委屈，嘴巴嘟起來，滿臉委屈的樣子，欲哭未哭。

管好弟弟的吃喝拉撒，我們下樓到房東家的院子里玩了一會(huì)兒，覺得有些無賴，又去了姑姑家租住的地方。姑姑家的鄰居有兩個(gè)小孩，都比弟弟小。我見那兩個(gè)小屁孩無緣無故地打了弟弟兩下，弟弟紋絲不動(dòng)，接著又打一下，弟弟仍然不動(dòng)，我心想：弟弟不要再裝君子了，是時(shí)候該出手了。可弟弟還是沒打人，卻他跑到我身邊。我問他：“干嗎不打他們？”“他們是小朋友。”弟弟的話都教育了我，我深感慚愧。

中午，爸爸從公司給我們帶了一點(diǎn)飯菜，說實(shí)話，在吃肉方面，我和弟弟真的很有緣。弟弟喜歡肥的，瘦的他嚼不動(dòng)，而我只喜歡瘦的，肥的太油膩。所以，每次吃肉，我把瘦的咬掉后，剩下的肥肉就留給弟弟，弟弟也不嫌棄，而且吃得美滋滋的，嘴上都是油。

爸爸走后，我陪弟弟又玩了一會(huì)兒，就哄他睡著了。弟弟睡覺的時(shí)候很美，睫毛彎彎向上翹，嘴巴嘟嘟起，wow！超萌，超可愛！

世界又恢復(fù)了平靜……。

“姐姐――”

“來了――”

杭州市袁浦中學(xué)807班陳曉琪。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇三

在這薄暮時(shí)分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫?zé)岬呐髟谛闹惺幯瑩]之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

我坐在校園的椅子上，看著足球場上飛奔的同學(xué)們。他們你爭我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機(jī)會(huì);跑道上奔跑的同學(xué)們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅(jiān)持、不服輸?shù)囊庵?在籃球上的同學(xué)們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃!在一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作中盡情地?fù)]灑著激情，揮灑著青春。

在這樣動(dòng)感激情的校園里，黃昏的夕陽顯得格外美麗，校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。

校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內(nèi)的一棵榕樹被一陣微風(fēng)吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點(diǎn)頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。

校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲!我心中也升起一種驕傲的感情!我為自己是育才的學(xué)生而驕傲!在這里學(xué)習(xí)生活了將近五年，這五年里我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理。“立德做人，立志做事”的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)是我人生中的一座燈塔!

我獨(dú)坐校園黃昏里，看著我們的學(xué)校，學(xué)校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學(xué)子而自豪驕傲!

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇四

周六周日，我媽帶我去全民健身中心學(xué)游泳。我一口氣能游5—6米。看到我一天天進(jìn)步，我媽很開心。

我們的孩子先被教練帶進(jìn)來，然后在泳池邊做熱身運(yùn)動(dòng)。還躺在地上，練習(xí)游泳。大約十分鐘后，老師安排我們下水，分組訓(xùn)練，從打水結(jié)束就把呼吸放進(jìn)水里。最后老師安排我們開始游泳，大概十米長。我一開始能游三次，練完就能游兩次。下課后，我媽告訴我，她站著看了我一個(gè)半小時(shí)。并告訴我，只要你好好學(xué)習(xí)，上課好好學(xué)習(xí)，課后就能玩得開心。于是他帶我去吃火鍋和星巴克。

其實(shí)我是最幸福的，能學(xué)到技能，能吃到好吃的。但是回到家，我繼續(xù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我媽教我乘法，我也在認(rèn)真學(xué)。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇五

我的名字叫月亮，我周末有很多事情要做。

星期六早上，我必須做作業(yè)和練習(xí)數(shù)學(xué)。下午，我需要讀語文書和寫對話。晚上，我休息了一會(huì)兒。今天很忙。

星期天，我將和我最好的朋友金一起去公園。我希望我們會(huì)有快樂的一天。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇六

在我心中，跟同學(xué)在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學(xué)坐在綠綠的草坪上，談?wù)勑氖俏椰F(xiàn)在最盼望的事。望著這個(gè)青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍(lán)藍(lán)的天，看看那個(gè)胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么美好的事。

我喜歡跟同學(xué)在一起，哪怕在校園里的某個(gè)角落里坐著，在跟同學(xué)在下課時(shí)打打鬧鬧之間，我慢慢地長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時(shí)，我喜歡上了校園這個(gè)沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學(xué)了，先去操場坐一會(huì)兒，和同學(xué)在一起開開心心的說笑，打鬧一會(huì)兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。在這個(gè)世界上，除了和父母的關(guān)系，就是和同學(xué)的關(guān)系最好了，跟他們在外面總覺得陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時(shí)在家時(shí)，總覺得心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學(xué)在一起，喜歡這個(gè)遍布青草芳香的校園。和同學(xué)在一起的時(shí)候，雖然難免有些小矛盾，發(fā)生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也隨著彩筆變得更加牢固，可靠。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇七

星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業(yè)，作業(yè)有點(diǎn)多，有點(diǎn)簡單，我就是不想做。我每天練習(xí)跳繩，就是一分鐘達(dá)不到100個(gè)。我有時(shí)候游泳、畫畫、彈琴、練武術(shù)、跑步、跳遠(yuǎn)、翻跟頭、下棋等以做實(shí)驗(yàn)、玩、研究問題、發(fā)明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇八

別以為讀書人很累，其實(shí)他比誰都要幸福。是誰的讀書生活這么有趣？當(dāng)然是——我了。

開學(xué)的這一個(gè)星期以來，我知道自己在幸福中生活。比如：我晚上寫好作業(yè)，媽媽見我沒事干。就跟我一起讀英語。媽媽陪伴著我，讓我對英語有了信心。覺得英語也很簡單。讀完英語后媽媽還跟我聊聊天，做一下腦后休息。還有在白天的時(shí)候，老師非常的信任我，讓我去當(dāng)大隊(duì)委，于是我對生后的信心有更上一層樓。

不僅僅是在學(xué)校里，就是在補(bǔ)習(xí)班里，同學(xué)們也對我友好，老師也是信任我。

我回到家里想了又想。幸福生活是怎么樣的呢？于是我翻開了《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文上》，看見了一位同學(xué)也是寫幸福的，我看了后就收集我的幸福圖片。

當(dāng)我寫下這篇文章時(shí)，忽然的感到自己十分的幸福。對于那些流浪兒來說，我有一個(gè)完美的家庭。我真想讓他們幸福一下，感受家庭帶給他的溫暖。和他們交換，我覺得不吃虧，也讓我鍛煉一下獨(dú)立生活的能力。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇九

我每天的生活幾乎都是在他人的催促中度過的，整天置身于“快點(diǎn)呀！”“快！快！”的世界，不信你看。

“催”醒慢動(dòng)作。

“催”飯得“第一”

“催”眠不覺曉。

“作業(yè)做好了嗎？”“好了－”“那快點(diǎn)睡覺！”“嗯－”

“嗒嗒嗒”媽媽走進(jìn)了我的房間，只看了一眼，頭上便哄哄竄火：“怎么還沒睡覺？已經(jīng)很晚了，課外書別看了，快點(diǎn)睡覺！快點(diǎn)呀！”“哦－好”我無視媽媽的生氣，慢慢收起課外書，懶懶地打了個(gè)哈欠，淡定地經(jīng)過媽媽身邊，換了睡衣才熄燈睡覺。

我的“被催”生活，讓我這個(gè)慢性子整天忍受著催促的“魔音”在耳邊繚繞，不過，話說回來，我的動(dòng)作真的很慢，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)改進(jìn)了不少，但還是擺脫不了“被催”的命運(yùn)，我真是“悲摧”呀！

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇十

我剛起床，去洗臉，突然發(fā)現(xiàn)水盆里有個(gè)小黑點(diǎn)，頓時(shí)感到好奇，走進(jìn)一看，原來是一只小蜘蛛，雖然盆里有一些水，但他一點(diǎn)也不在乎，漂浮在水面上，像一個(gè)有法力的神仙。

這時(shí)，我的好奇心越來越重，于是我去問爸爸媽媽。但他們也都說不太清楚是怎么一回事。最后還是《少兒百科全書》告訴了答案：其實(shí)蜘蛛能在水面上行走是因?yàn)樗_上面有一層油一但他失去了這層油，它就會(huì)慢慢沉入水底。為了驗(yàn)證書上寫的.是否真實(shí)，我拿了一只放了水的水盆，一把刷子，一些洗衣服，捉一蜘蛛準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開始了，我先把蜘蛛放進(jìn)水盆里，結(jié)果蜘蛛沒有沉下去，接著我我把它拿出來，放了一些洗衣服在小刷子上輕輕地刷了起來，可老天好像跟我做對似的，剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了，沒辦法，只好再找一只，但次次都一樣。后來，爸爸給我出了一個(gè)注意，把蜘蛛的腳放在含有洗衣服的水里浸泡一會(huì)，我按照這個(gè)方法去做，然后把蜘蛛放進(jìn)了清水里，果然它沉了下去。

這件是讓我明白了多觀察，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇十一

周末，是我們學(xué)生就渴望的時(shí)間，因?yàn)橹苣r(shí)，我們總是能睡的晚起，和暖窩里多享受些，做自己想做的事情。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的周末五年級。

作文。

希望能夠幫助到你們。

很快就到了周末，我來給大家介紹我的周末生活。

周六早上，我可以睡個(gè)懶覺，八點(diǎn)五十分起床。起床后出門吃碗牛肉面。大約九點(diǎn)五十分的時(shí)候就回家寫作業(yè)了。忙到十一點(diǎn)三十五分，就得去爺爺家吃中午飯。享用完香甜的午餐后稍作休息，14：30就趕往二廠活動(dòng)室學(xué)畫畫--素描，在老師的指導(dǎo)下完成今天的繪畫任務(wù)，這段時(shí)間我的心情很舒暢，直到17：30才戀戀不舍的走向家里。晚飯后，和爸爸去活動(dòng)中心打羽毛球，一次次的揮拍，一遍又一遍的彎腰，雖然汗流浹背，可是我仍然興致勃勃，樂此不彼。

周日早上起床后，坐在陽臺(tái)邊，一邊看書一邊享受清晨溫暖的陽光。10：45，是我一周以來最快樂的時(shí)間段了，可以自由娛樂或者在爸爸媽媽的同意下玩電腦，擺弄玩具、植物大戰(zhàn)僵尸、下五子棋......每到此時(shí)，爸爸都干敗下分，相約再戰(zhàn)。午飯后，我就可以開開心心的陪著爸爸媽媽去長征轉(zhuǎn)街了。

這就是我的周末生活，既緊湊又豐富多彩。

陽春三月，春風(fēng)徐徐，鮮花百態(tài)。一朵朵紅艷艷的木棉花開滿了枝頭，像給木棉樹披上了一張紅袍，給城市增添了許多生機(jī)。

木棉花，也是許多城市的市花。木棉花還有一個(gè)名字叫做英雄花，為什么呢?原來，是因?yàn)樗念伾r紅，像是用英雄的鮮血染過似的。它又大又圓，惹人喜愛。它還有許多藥效。可煲涼茶清熱祛濕，還可以煲湯清熱解毒。每到花開時(shí)，老人，小孩都喜歡來到樹下?lián)炱饋頃窀墒詹亍Ｎ铱吹揭欢涠涿利惖哪久藁▋海滩蛔∫瞾淼綐湎隆?/p>

一到樹下就看見許多等花的小朋友，我抬頭向木棉花看去，突然，一只小鳥飛過，一朵鮮艷的木棉花掉下來，我連忙跑過去，意圖揀起來。可是別人已一馬當(dāng)先，等我沖過去，那朵花已經(jīng)是別人的囊中之物了。我只能重新再等。我抬著頭看著木棉花，期待著花兒趕快掉下來，忽然，有兩朵花一起掉下來，我急忙跑過去，這次，兩朵花兒都?xì)w我所有了，哈哈!不一會(huì)兒，我就撿了滿滿一大袋了。看著那盛開的木棉花像解放軍叔叔胸前戴著的大紅花。染紅了一棵棵大樹。它給江邊的景色添加了色彩，它給春天帶來了許多生機(jī)。

回到家，媽媽叫我把木棉花串成一串，掛在陽臺(tái)上。我問媽媽：“為什么要曬干呢?這樣子不是挺好看的嗎?”媽媽說：“因?yàn)闀窀芍蟛趴梢匀胨帯！?/p>

今天我的收獲可真不少啊!既收獲了許多木棉花，又收獲了許多關(guān)于木棉花的知識(shí)。

我的周末作業(yè)任務(wù)主要在星期六，星期五晚上是我最開心的時(shí)間。因?yàn)槲业陌职謰寢屨f，周五晚上可以先不做作業(yè)，可以自由休息一下。

星期六一大早，我便開始執(zhí)行寫作業(yè)的“天大任務(wù)”，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，在玩兒之前必須寫完作業(yè)，于是我寫呀寫，寫呀寫……終于把堆積如山的作業(yè)寫完了。既然寫完了，也就一定要放松一下，我會(huì)和爸爸在棋盤上大戰(zhàn)300回合，再讀一會(huì)書，吃完晚飯后，我會(huì)和爸爸打一會(huì)嘴仗，然后再睡覺。

星期天早上，我會(huì)在8點(diǎn)40分之前趕到英語班去上英語課，英語班下課回到家，我會(huì)和小朋友們玩一會(huì)兒。吃過午飯，我會(huì)和爸爸去鍛煉身體，比如說打乒乓球、籃球或者是跑步。運(yùn)動(dòng)完畢，我會(huì)和小朋友在家里玩。

假如我星期六有事，作業(yè)沒有全部完成，我就會(huì)在星期天抓緊時(shí)間完成。

我的雙休日被爸爸、媽媽管理的井井有條，我也很充實(shí)有趣!

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇十二

對于享有周休二日的上班族來說，周末是難得的休息時(shí)間;而對于每天為趕課業(yè)而早起晚睡的中小學(xué)生來說，更是可以放松心情的好時(shí)光。

松弛精神壓力因人而異，我選擇的是動(dòng)靜結(jié)合的方式。在周末假日里，我常到學(xué)校的操場跑步、打籃球、玩飛盤。

在許多運(yùn)動(dòng)中，我最愛玩飛盤。玩飛盤十分講究技巧，因?yàn)轱w盤不太容易控制得好，它每次下落的地點(diǎn)都不同，所以要專心的看著飛盤。此外，接飛盤要有足夠的體力才能順利完成。周末玩飛盤，可以增強(qiáng)我的專注力和體力，真是一舉兩得啊!

在周末的假日里，我偶爾也到住家附近的植物園，或與家人去郊外游玩，呼吸林中的清新空氣。我喜歡到大自然探索，我特別愛尋找地上的小昆蟲，觀看天上飛翔的野鳥。回家后，我就翻閱從圖書館借來的圖鑒，增加了許多自然科學(xué)的知識(shí)。

當(dāng)然，我不可能每個(gè)周末假日都往外跑。有些時(shí)候，我會(huì)待在家中念書，預(yù)習(xí)老師還沒教過的課文，或者復(fù)習(xí)已教過的功課。念書總是有煩悶的時(shí)候，于是我就會(huì)用小提琴，拉奏莫扎特、貝多芬、海頓等人的樂曲。這樣就可以讓我浮躁的心情平靜下來。

莫扎特曾說：“如果愛是一個(gè)力量，那音樂就是一種動(dòng)力。”小提琴是我生活中不可或缺的動(dòng)力。因?yàn)橛辛诉@個(gè)動(dòng)力，我也更有愛家人的力量。每個(gè)周末假日，我盡量與家人互動(dòng)增進(jìn)彼些的感情。

我常用微信，和住在外地的外公、外婆聯(lián)絡(luò);我也常去爸爸的老家找奶奶，享受與平日不一樣的祖孫生活。

我的周末假日，充份利用時(shí)間，增強(qiáng)體能并增加知識(shí)，保持身心健康，又多采多姿，誰會(huì)不羨慕啊!

文檔為doc格式。

五年級英語我的周末生活（模板13篇）篇十三

學(xué)校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……在學(xué)校里，有許多老師表揚(yáng)過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了深刻的回憶，時(shí)時(shí)提醒我要努力學(xué)習(xí)。

這里有我最美好的回憶，每當(dāng)清脆鈴聲我們就知道下課了我們有序的走出教室，跑向操場，我們快速的排好隊(duì)伍，音樂響起了，我們開始做操了我們歡快的跳躍著，非常的開心，我們個(gè)個(gè)精神抖擻朝氣蓬勃，到了我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)，我們開心地跳著，這就我最和諧校園！

我們的校園還非常的美麗，我們有寬大的塑膠操場，操場的旁邊種著一些美麗的綠色植物，這還不算什么在教學(xué)樓之間有一個(gè)小的池塘，池塘的中間還有一座假山假山上還有一點(diǎn)小小的植物學(xué)習(xí)累了看它一眼，放松一下眼睛十分地愜意。

我們的學(xué)校是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學(xué)們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭吵，但是相處得非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時(shí)候，老師就幫助我們；在我們失敗的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師就耐心教導(dǎo)我們……老師對我們的關(guān)懷，就像春風(fēng)化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！

我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的家，在那里我健康快樂地成長，留下了很多美好的回憶。