優秀作文是一篇內容連貫、觀點正確、結構嚴謹的文章，能夠引起讀者的興趣和共鳴。我們選取了一些優秀作文，希望能為大家提供一些有益的指導和借鑒。

前行小學活動（模板23篇）篇一

有前行的目標，就有前行的動力；有前行的動力就可以按前行的目標努力。不知在何時看過一本小說，書名不記得了，只依稀記得它的內容。

它講的是一女孩叫葉晚，她是吸血鬼與人類所生的孩子，在她未成年時她一直很開心的生活，直到她成年，奇怪的事發生了。媽媽因為自己的事而神秘消失，奇怪的媽媽的老師出現了，葉晚也知道媽媽是因為自己的緣故而不見的，她與媽媽的老師――司音，踏上了尋找媽媽的征途，穿梭時空――幫委托人解決宿命糾紛，她穿越到古羅馬古巴比倫解決糾紛……葉晚為找到媽媽，經歷各種艱難險阻，她為‘找到媽媽’而努力奮斗前行。

我要向她學習――堅持不懈為夢想而努力的精神。

雖然在為夢想而努力的路程中有許多艱難險阻在o帶這我們，但我始終相信為夢想堅持不懈的努力，你的夢想終究會實現。為夢想而努力就一定會成功。

世上有許多事都是如此。拍電影亦是如此，演員表演的情節導演的審核，演員表演的情節被一次一次的‘sayno'，但演員始終不放棄為通過導演的審核而堅持不懈的表演，面臨通過導演的審核時，他們會收獲成功的喜悅。學習也是如此，考試一次一次的失利，只要不放棄終會成功，在失敗的考試中一點一點的積累知識，只要不放棄你一定能夠會在考試中成功的。

為了自己的夢想而前行，遇到困難不要輕易地放棄，而要加油，去戰勝它。

前行！加油！！！

前行小學活動（模板23篇）篇二

前行的路上，有很多的艱難，面對這樣多的困難，我們應該怎樣面對它呢？我雖然對生活中的很多事情沒有太多的經驗，但不管有多么困難，我都會面帶微笑地戰勝它。

帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會頓時風平浪靜；帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會頓時綠草如茵；帶著微笑前行，烏云密布的天空也會頓時晴空萬里。

學習中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人，帶著微笑去解決它，一次不行，再來一次，還是不行，再來一次……每次失敗后，都會微笑著說：“下一次一定行。”直至找到最佳答案才罷休。

聽，他坐在鋼琴房，吃力地咬著小木棍，將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂章。他擁有極高的音樂天賦，命運卻讓他在二十六歲就失聰，聽覺可是音樂家的生命啊！他被稱為“樂圣”，卻愛情不順，終身未婚。可是，他面對前行的道路，總是微笑著，微笑給他帶來了光明，讓他繼續獻身于音樂。看，他在燈光的'陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無數數學家的“歌德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數字和符號。可想而知，他經歷了多少次的失敗，但是每次又面帶微笑地重新開始，最終，他創造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。

著名的音樂家貝多芬，數學家陳景潤，都是面帶著微笑前行，最終獲得了成功。難道我們不應該帶著微笑著前行嗎？生活和學習中，固然有很多挫折，但只要堅強點，勇敢點，微笑著面對它，那么就一定會戰勝它，最終取得成功。

前行小學活動（模板23篇）篇三

名人激勵我前行談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

1879年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有期望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣，父母對他寄托了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。之后，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭后語……看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了教師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的教師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！”

他說：“愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔憂。”“孩子，你千萬不能這樣想。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說，“在我們故鄉流傳著這樣一個寓言，我期望你能認真地聽一聽。”“有兩只貓在屋頂上玩耍。一不細心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來時，一只貓的臉上沾滿了黑煙，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自我的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自我的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。”“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，僅有自我才是自我的鏡子。拿別人做自我的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自我的小屋里。從此，愛因斯坦時常拿自我作為鏡子來審視和映照自我，并不斷地自我暗示：我是獨一無二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。

我以往字寫的不好，所以一味的模仿別人，覺得不好又換一個人，就如“邯鄲學步”。愛因斯坦的一番話啟發了我。

是啊，每一個人都是獨一無二的，只需要做好自我就行了，只要相信自我是獨一無二的，就能做出一番成績來！

前行小學活動（模板23篇）篇四

語言，是一種奇特而美妙的東西，傳遞著人的心靈，語言，是一切事物的來源，就是她，讓人表達出心愿，正是因為語言，遠久的歷史才得以放映，人類的思想才得以進化，智慧的`氣息才得以蔓延。

無論在哪一片土地，都有著激勵人們向上的話語，它們的力量非同小可，時刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話，那句話是我的恩師贈予我的，那句話令我難以忘懷，它曾陪我度過了多少個春秋，他是這樣講述的“人的學習生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚兒，我們就應當像魚兒那樣奮不顧身的向前沖刺。”我也一向相信著這句話，并且也是這樣做的，因為我曾答應過教師，我會按照這個方法去做的，既然答應了，我覺得我應當認真履行我的諾言我要勇往直前，一向到最頂端。

每當我想起這句話，我就進行了一次人生的洗禮，因為我會不斷的改善自我，還記得嗎？那一次我差一點就喪失了信心，那次考試，就因為試題太難了，我做到一半的時候，看著后面的題，怎樣都這么難一個啊，真是令人匪夷所思，到底應不應當繼續往下做呢，那一刻我真的有放棄的念頭，想起那句話，那句給我激勵的話，突然一下就蹦出來了，我晃然大悟，那一刻，我明白我必須堅持下去！

語言的魅力無限大，正是因為這句話，使我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進，懂得爭取。

前行小學活動（模板23篇）篇五

我姓黃名駿昊，已經度過九個生日了。我的身體矮矮的，不過很結實。皮膚挺黑，不過看起來健康。我胖胖的臉，像一個保齡球。大大的眼睛，像一對黑珍珠。

我的興趣很多，看書、玩電腦、看電視、聽歌等等，都是我的最愛。書是我的好老師，媽媽給我買的書可多了，有《中華上下五千年》、《小學生優秀作文》等等，我幾乎每天都看，看到我都成了近視，還是舍不得放手。

說到性格嘛，我屬于內向型的。我有一個最大的確定，那就是粗心。在平時，我的數學測驗總是拿不到滿分，不是我不懂答題，而是每次都有一點小毛病。記得有一次測驗，我曾創過最高紀錄——考了99分，那時的我把一個單位名稱漏掉了。看到試卷后我氣得火冒三丈，心想：要是沒有漏掉單位，不就能拿100分了嗎？關于粗心大意這個毛病，我總想改，卻怎樣也改不掉。老師和媽媽也因此多次批評我，說得我都不好意思了。

這就是我，你喜歡我嗎？

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前行小學活動（模板23篇）篇六

人生是不斷前行過程，前行的路上，我們總會得到許多人的支持，而影響我最大的，莫過于父愛和母愛。

父愛永遠是一盞明燈，在黑暗來臨時，總是會悄悄地亮起。

記得，有一次模考，我考得一敗涂地。我不忍心面對整日操勞的母親和一直只會默默關心我的父親，所以回到家后就沒有說話，父親好想看到了我的不尋常，就走到我的房間問我最近學習怎么樣，我強顏歡笑道：“還行，就是壓力挺大的。”爸爸卻說：“我知道你快要中考了，壓力大也是難免的'，只要自己不垮掉，現在努力了，最后考得不好也沒有關系，在爸爸心里你永遠是第一、最棒的！”就這么一句話，我心里頓時洋溢起了幸福的浪花。

父愛如同一片江，永遠顯得那么寬闊，為探險者帶來了極大的施展才能的空間。

母愛永遠是一杯姜茶，在身體最需要幫助的時候帶來溫暖。

上了初三以后，身體就日漸削瘦，兩個月，整整瘦了十斤，連減肥都省了，所以體質也越來越差總是生病。那次不知是怎么回事，竟然肚子疼，好像是胃痛，而且是那種痛不欲生的那種，起初是不想麻煩老師和媽媽，就沒有打電話，后來是實在疼得不行，連坐起來的力氣都沒有了，就打了電話。不久，媽媽就來了，媽媽說她在家煮了姜汁紅糖茶，看喝了會不會好點。雖然很討厭那種味道，但是不知道怎么回事，那天的那杯茶特別好喝，喝了不久，睡了覺果真就好了。

母愛如同一張帆，總顯得那么，重要永遠是探險者平安的保障。

我就是一位在知識里遨游的探險者，在前行的過程中，多謝大江的支持與白帆的保障，謝謝你們。

前行小學活動（模板23篇）篇七

一窩螞蟻筑巢，來來往往，川流不息，分工明確，緊張而有序。那是一種團結奮進的精神，一股眾志成城的力量。一只蛹幾番孕育，終于破繭而出，一躍而起，化蝶那一瞬間的斑斕，成為雋永。那是一種質變，是一種脫俗，是一種升華。一株枝頭在冬末春初，吐露一抹青綠。那是生命的全部含義。充滿了生機的堅強，飽含了激情的美麗。生活中有多少充滿感悟的細節，就有多少細節感悟著生活。只要認真發現過了，認真感悟過了，驀然回首，感悟過后充滿激情的生活就是一幅永不褪色的畫卷。可謂永恒，可謂經典。我用這份激情感悟著我的生活，我用這份激情書寫著我的工作。

在紅衛店實習的三個月里，我用心去感悟點點滴滴，用心去對待每個人，用心去做每件事。結果怎樣固然重要，但我更在乎每個過程的問心無悔。因為我和同事們是朋友，是兄弟，是姐妹。為完成一件工作，為達成一個目標，為成就一份夢想。我們隨時隨地的探討，忘乎所以的爭論，心與心的真誠交流。我們隨時去競爭對手那里觀摩、學習。我們不斷的到農貿市場去探索、去尋找。我們一次次耐心的和聯營商溝通、引導。我們反復在自己的店堂里實踐、調整。有過汗水，也有過淚水。但更多的是奮斗過后一個會心的微笑，不需要太多，我們知道我們能做到，我們也知道我們還要怎么去做。每個陽光燦爛的日子里，都是一個沒有硝煙的戰常感謝公司職能部門和主管領導，你們的關懷與支持，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量。

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前行小學活動（模板23篇）篇八

可有人說：“人生是一顆流星，因為它十分短暫。”也有人說：“人生好比一出沒有導演的長戲，是迷茫的。”隨著年齡的增長，我又讀了巴爾扎特的名言，原來人生中的困難對于不同的人有不同的'感受，是無盡的深淵還是珍貴的財富都不重要，因為那都是鏡中花水中月，最重要的是:你我同行！

我相信親情、友情，更相信還會有更多的情，陪我走下去。

有你們真好！

前行小學活動（模板23篇）篇九

九月，秋韻蕩漾，秋果飄香，在這美麗的日子里，我們迎來了第xx個教師節。為慶祝佳節，九月十日下午3時，慶華小學在大會議室舉辦《慶賞無厭寒木春華》為主題的教師節集會活動。

大會由學校工會宣傳委員徐磊老師、青年教師代表劉非凡老師主持。

一曲《我愛米蘭》，孩子們用充滿童稚的嗓音，向在場所有教職工表達了最真誠的祝福，也是在這余音繞梁的歌聲中拉開主題活動的序幕。

吳根華校長致辭，他首先代表學校支部、行政向全體教師表示節日的祝賀。也希望全體教職員工像那朵小小的黃花一樣，雖然樸實無華，但是充滿熱情與激情，把芳香灑滿孩子們的心田。

陶仁丹老師的古箏獨奏《春苗》表現了可愛的孩子們像小小的春苗，在陽光雨露的滋潤下茁壯成長的故事。

分管副校長陳薇老師為校級課題負責人頒發立項證書。

我是一名老師，我無怨于自己的奉獻；我無悔于自己的選擇；我無愧于自己的稱號，年輕老師慷慨激昂的朗誦，讓我們感受到青年人為師的熱情與驕傲。

三尺講臺30年堅守，你們是教學一線的老兵；三尺講臺30年付出，你們用愛心與真情，溫暖了學生的靈魂。

教師歷來給他的定義是傳道受業解惑的，但是從2020年的春節前夕又給他注入了新的內涵，那就是做好新冠病毒的防控工作。20xx年的9月起，教師還要做好課后服務工作。數字故事《和諧校園你我共建》展現了慶華小學的老師們在這個時代的大背景下，順應時勢，不忘初心，砥礪前行，負重前行的一幕幕。

劉非凡、張喻老師的《炫動拉丁》讓觀眾們耳目一新，靈動、專業的表演，展現了新時代青年教師的風采。

吳根華校長為上海市園丁獎獲得者——朱蕾老師頒發證書。

陳薇副校長為青浦區園丁獎獲得者——沈虹、莊麗珍老師頒發證書。

過去的20xx學年，大家團結一心、眾志成城，經過全校師生的共同努力，我們取得了“20xx-20xx年度上海市文明校園”等十幾項區級以上集體榮譽。

教工合唱隊演唱《我們的生活充滿陽光》，深情的演繹，滿滿的祝福，祝老師們節日快樂，愿我們每一天都充滿陽光。

“慶賞無厭，寒木春華”。讓我們在新的辦學理念的引領下，抓住十四五開局之年，攜起手來，一起揚帆遠航。

前行小學活動（模板23篇）篇十

還記得曾讀過一篇文章，是美國作家克萊恩·沃森寫的《翅與禱》，這篇文章主要講的是一只蜜蜂的頑強生命力。

“我”在山間砍伐灌木，吃午餐時有一只蜜蜂鍥而不舍地圍著他飛個不停，于是“我”趕走了它。不一會兒，那只蜜蜂又飛了回來，“我”把它拍到地上并踏進沙子里。突然沙子爆開來，蜜蜂又飛了出來，“我”再次把它踏進沙子里，可過了一會它又飛了出來，它的翅膀受傷了，可它在一次次的努力著，想要重新飛翔。終于，它成功了！這時“我”才覺察到“我”一直是跪在地上的。

都說初二年級是初中最關鍵的時期，尤其是初二下學期，開始我沒在意，第一次月考也考得不好，當時我很有信心，可期中考試還是取得了很差的成績，于是我有點灰心了，因此下一次的月考仍然考得很差。這時我讀了這篇文章，恍若在黑暗中見到的一盞指路明燈，我決定重新振作起來，于是我開始努力，終于在最后的期末考試中取得了良好的成績。我笑了，我真的笑了，同時我也很感謝那只蜜蜂，那只頑強的蜜蜂，那只重新給我力量與信念的蜜蜂，要不是它，我也不會在期末考試中取得如此之大的進步。

在前行的途中，我們難免會遭受挫折，人生路上布滿荊棘，但只要我們有信念，有決心，就不難到達成功的彼岸。

前行小學活動（模板23篇）篇十一

不知不覺中，我停下了腳步。透過灰白的繭，我聽見在枝頭小憩的鳥兒，說著美麗的春天。

春天，萬物復蘇，雜花生樹，他們陶醉在春天的新生中。它們聆聽春雨的淅淅瀝瀝，聆聽小草再土壤下努力探頭的的呼喊，聆聽桃花在枝頭綻放自己的宣言。河畔，清風吹綠了小草；花園，和風吹紅了百花。蔚藍的天空中，有純潔的云點綴其間，仿佛一條美麗的花毯子。枝頭上，鳥兒成千成百的飛著，在枝頭嬉鬧著。多美啊！我也要看一看這美麗的春天。

現在我是一只蛹，我想要化成蝶。可是，我被困住了。一些陽光透過厚厚的繭，滲進來，照亮了一片昏暗，我伏在那里，微微的喘息著。

我不明白為什么鉆不透那層灰白的繭，這是一個牢獄，牢牢地將我層層包裹。我知道，困在繭中的蝶是不會見到春天的，不論它有多么美好。

我明明很努力，但還是無法破裂，一直以來，努力后換來的失敗，壓得我無法呼吸，我甚至懷疑那化繭成蝶的美好。我想，我可能永遠也無法成蝶，化繭成蝶，那只是謊言罷了。也許我只能隔著繭聽美好的春天，卻無法親眼目睹。

越思考，就越是痛苦，而每一寸光陰都為這厚重的繭帶來我成長的能量。我隱約覺得，自己的心中又結了一個繭，越來越厚重，越來越硬，遮蔽了我化繭成蝶的信念。雨水輕輕敲擊的聲音將我喚醒，我呆呆的聆聽聲來自外界的聲音，癡癡地幻想著自己的春天。

我要繼續前行。

前行小學活動（模板23篇）篇十二

那天，因為一件小事和最好的朋友鬧翻了，又因為期中考試的問題和媽媽拌嘴，惱怒之中，我摔門而去。

茫然地走在春雨迷蒙的大街上，不時有人用好奇的目光注視一下這個不打傘的女孩，卻無人停下匆匆的腳步，一種被世界拋棄感覺油然而生。路過鐵軍廣場，看著中心路兩旁筆直且挺拔的青松，感受著那莊嚴肅穆的氛圍，我不禁走了過去，或許，我是該冷靜一些了。

遠眺烈士紀念碑，碑頂一位手中揮舞旗幟的烈士巍然屹立。雖然這不是我第一次來鐵軍廣場，可是我真的不知道這些烈士的事跡。快步走到碑后，細細閱讀著碑文，我了解到了在那離我們其實并不是太過遙遠的年代里，我們的先輩是如何冒著千難萬險向著自己的理想前行。讀著讀著，我的心愈來愈平靜，和烈士的經歷比起來，我的所謂的痛苦不過是小女孩的任性吧！

讀完碑文，自嘲一笑，心中的苦悶彷徨如風而去，我繼續前行。碑后，是一排排烈士的墓。那些為了老百姓能過上幸福美滿的生活而不惜犧牲自己寶貴生命的人們就長眠在這里，甚至，他們有些人連名字都沒能留下。也許，在他們的心中，想的只是為國家為民族為社會獻上一份綿薄之力，至于名垂青史或為人歌頌并不是他們所想要的。在陵園的角落有一座新墓，那是前幾年為救人而犧牲的阜寧英雄戴俊的墓，他也長眠在了這里，青松與鮮花與他相伴。

我們永遠無法知道那身價千萬的商業巨子在面對兇狠的歹徒時心里想的究竟是什么，或許他根本沒有想到自己，或許他想的是身后素不相識的打工女孩。如果我們每個人都有這種遇到事情不先想自己，而是先想別人，站在別人立場考慮的精神，社會上該少了許多爭吵許多紛爭吧！

參觀了整個烈士陵園后，我感慨萬千：在過去的歲月中，這些烈士為了人民能過上幸福快樂的生活而獻出生命，在今天，他們在用不朽的精神激勵著年輕人，烈士的精神將永遠伴隨我們一路前行，催我們奮進。

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前行小學活動（模板23篇）篇十三

玫瑰感恩綠葉，因為有他的襯托才會更加美麗；鳥兒感恩藍天，因為有它，自己才能自由飛翔；種子感恩陽光、雨露和泥土，因為有它，自己才能茁壯成長；我要感恩您，因為有您，才會讓我無憂無慮自由快樂的成長。“母親”都么神圣的字眼。無數詩人贊美她，數不盡的文章歌頌她。如果您是一縷陽光，那么我就是一棵小樹苗，是陽光讓小樹苗健康成長。

早晨，當地一縷陽光透過窗戶射進來。暖暖的陽光灑滿屋子，我揉著迷蒙的睡眼，客廳里已經放著您給我煮好的米粥，旁邊還擺著一盤像太陽一般溫暖的煎蛋。“誰言寸草心，報得三春暉。”我對您的愛，只有沉默，默默的感受著，感受著細沙般的愛的滲入心田。可能，我只有默默的感恩，默默的品味，才是對您最好的安慰，最好的報答，最好的感恩。如果您是一陣涼爽的微風，那么我仍還是一棵小樹苗，小樹苗感恩微風，因為微風讓小樹苗在炎熱的夏天感到無比涼爽。

傍晚，當一輪明月偷偷升起時，不幸的是停電了，無奈之中，您選擇了“犧牲”自己。于是，您拿出了扇子給我扇，轉眼到了第二天，我模模糊糊醒了，才驚訝地發現您仍然伏在我床邊，手中還握著那把蒲扇，我感動極了，淚水溢滿了眼眶，卻說不出一句話。我不忍心叫醒您，就讓您再多睡一會兒吧！我拿了一件大衣給您披上……媽媽您還記得嗎?在那陽光明媚的早晨，在陽光的照耀下，我悄悄地起床，來到廚房為您煮了您最愛吃的荷包蛋。我剛做完，您就從房間里出來了，您先是一愣，然后微笑著去洗漱了，我覺得那種感覺叫做幸福、感恩。

多年以后，當小樹苗長成參天大樹時，我一定會報答您的。伴著感恩出發，讓這份感恩灑滿城市的角落。

前行小學活動（模板23篇）篇十四

徐志摩在《雪花的快樂》中有言：“假如我是一朵雪花，翩翩地在風中瀟灑，我會認清我的方向。”其實，在生活中，很多時候，我們都會遇到大大小小的事情，讓我們失去前行的方向。

記得讀初一的時候，我還懵懵懂懂，心中暗下決心要好好學習，考上重點高中，可是漸漸的，我開始活躍在社交網站上，和同學們，甚至是陌生人聊天，晚上寫完作業便打開筆記本電腦，看漫畫、小說，日子過得不亦樂乎，可隨之而來的，卻是那令人大跌眼鏡的分數和來自老師家長的責備。我那時有些不解，為什么很多人通宵打游戲，成績不會退步，反而還在我之上呢？過了很久，我才明白，他們有天賦我卻沒有，我有的只是一腔熱血，現如今，我那一腔熱血也逐漸消失殆盡，意識到這一點時，我幡然醒悟，終于開始重新回歸正常的學習生活。

初二是平緩的過渡期，卻是變數多多，很多初一時的好學生成績都有明顯的下降，我帶著幾分慶幸，愈來愈堅定初一時為自己所選擇的道路，并一直懷抱著那一腔熱血，暗暗努力著，悄悄進步著。

今年是初中最后一年了，面對中考，我有過迷茫，有過臆想，有想象過考上重點高中時的情景，但無論如何我都想象不出來，是不敢去想像夢想落空時那無邊的黑暗。所以，我更加不敢掉以輕心，害怕初一的歷史重新上演。但我的身邊卻出現了不和諧的畫面，班上有好些同學在進行所謂的“戀愛”，通宵打游戲。我覺得他們真傻，比初一時的我還要傻，用最后的一年時間做賭注，將自己的未來隨手擲于命運的賭桌上，我挺想對他們說，同時也是告誡自己：“你賭不起！”命運的手中永遠都是一個無底洞，你不知道下一步它會用多大的籌碼，將你渺小可笑的命運彈指間淹沒在汪洋之中。我們唯一能做的，就是小心翼翼地一步一個腳印邁向光明的一方，不論身邊有多么大的誘惑，都不隨意揮霍自己所擁有的，堅定自己前行的腳步，為自己的未來努力。無論如何，希望在明年的六月，我們都能在合上筆蓋的那一刻，有一種戰士收刀入鞘的喜悅。

愿在以后的日子里，我們都能像徐志摩的詩中寫的一般：飛揚，飛揚，飛揚！你看，我有我的方向！

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前行小學活動（模板23篇）篇十五

以往很多人問我：你的學習方法是什么？你怎樣能夠考的那么好？我愣了一下：我有什么方法呢？似乎只是懵懵懂懂走過小學而已。我啞口無言。“到底是什么嘛，快告訴我。”“好像，沒有什么。”

放學了，我背著沉重的書包，踏上了回家的路。妹妹熟悉的身影出此刻我眼前，她是學前班，放學早，每一天都會到校門口等我。

見到她燦爛的笑容，書包也不重了。我心中頓時淌過一股暖流，雖然我已經習慣了在校門外尋找她的身影。“以后天氣冷，下雨時就不要出來了，妹妹。”其實我是多么期望看見她啊。

我突然想到：也許愛，就是我的秘訣吧。

放學還有妹妹陪伴我，還有默默在背后支持著這個家的老爸……。

我怎樣能不學好呢？我是他們的期望，以后還會成為他們的依靠，所以，我必須向前進！

前行小學活動（模板23篇）篇十六

荊棘叢。但當我們穿過荊棘叢后，前方盛開的玫瑰花會更美麗。

“考試成績出來啦！”班長在班級里高聲地嚷道。她的臉上洋溢著笑容，看來這次她考得不錯。班長的熱情帶動了大家，大家也都蜂擁而上，擠進辦公室看成績。“走，咱們也去看看。”雖然心里很不情愿，但還是被好友不由分說的拉到辦公室。不看便罷，一看簡直是晴天霹靂。我的名次不僅沒有上升，反而倒退了二十名，再看看好友，這次月考她上升了二十名。看著看著我的淚水不由奪眶而出。天空也變得陰沉沉的，不再陽光明媚。“一次失敗，只是暫時的，不是永遠的失敗。每一次來之不易的成功都有失敗作為她的前奏曲。你應該不氣餒，繼續努力。”好友看著我失落的臉，語重心長地說。是啊，我不應該放棄。從小學到現在，我也不是順風順水，可又有哪一次我不是跌倒后又爬起來，站起來繼續前行。“前行，前行，前行！”現在我是初二了，更不能在這節骨眼上氣餒。一個浪在我心底洶涌奔騰著。

飯桌，書桌，教室，三點一線是我這個月的形成，好友見我刻苦學習，也為我介紹方法。好友借給我一本厚厚的'數學完全解讀。翻開書，里面注滿了密密麻麻的標注。書里還夾著一張粉色的卡片，上面寫著：失敗是成功之母，但獲得成功必須付出百分之九十九點五的汗水。謝謝你，我最好的朋友，讓我明白只有努力才會有回報，只有付出才會有收獲。

“這次期中考試成績出來啦！”班長仍在班級高聲地嚷道。”走，我們去看看。“這次我主動邀請好友。哇，我竟然上升了40名，好友也上升了！我們相視許久，會心地笑了。此時的天空是多么的藍。

謝謝你，讓我明白，失敗沒有什么不可以，關鍵看我們如何面對。失敗包容著遺憾，卻也充滿了收獲。失敗是一支助人前行的催化劑，讓我們更加堅定勇敢前行。

往前，往前，再往前，穿過荊棘叢，尋找正在綻放的玫瑰花。

前行小學活動（模板23篇）篇十七

自我識字起，爸爸媽媽就給我買了許多童話書，我每一天都沉浸在小紅帽、大灰狼的世界里。《小紅帽》讓我明白了上天總會厚待正義、善良之人，《三只小豬》讓我明白了做事要掌握正確的方法，《丑小鴨》則讓我明白了不要因為自我某些短處而放棄自我的夢想。書讓我明白了許多道理，讓我擁有了一個歡樂的童年。

在一次學校的跑操中，我有些體力不支，心里萌發出一個念頭：走幾圈吧。這種欲望在我的腦海里不斷地徘徊，越來越強烈。這時，我突然想起了書上的一段話：很多時候，當下我們認為邁可是去的坎，過一段時間回頭看，其實早已簡便跳過；當下我們認為撐可是去的時候，其實忍著熬著也就自然而然地過去了。所有沒有能打敗你的東西，都將使你變得更強大。當遇到困難時，不一樣的態度便會有截然不一樣的結果。一種是膽怯懦弱的人，只會逃避；另一種是能勇敢應對的人，他們向困難發出挑戰。前者會后悔他的懦弱導致的失敗，而后者臉上會洋溢出勝利者的風采。我最終堅持了下來。

長久的讀書并沒有使我成為一個書呆子。尤其在我的語文學習上有著極大的幫忙。經過認真細致的閱讀，我已經熟練掌握了規范答題和寫作技巧。所以，我更有了前進的動力。

前行小學活動（模板23篇）篇十八

人不能沒有理想，沒有理想，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。讓我們追隨我們的理想，勇往直前！

我還記得上學期的期末考試，那一次我考差了。我很難過，想大哭一場。不知道該怎么辦。自己一個人躲在房間里，誰都不理。爸爸過來對我說：“怎么了？考差了又怎么樣？一次失誤不算什么，你現在像什么樣子？”我說：“我不上學了。”后來，我爸對我說了很多，他告訴我失敗就像一個香蕉皮，如果踩著它滑倒后，不爬起來，就永遠不會有希望，但如果勇敢的站起來，我們就會發現摔倒不算什么。

這學期的幾次考試我也都考的不咋的，自尊心很受挫，對學習失去了自信。但我想起了爸爸的話。我在想：難道我的前行之路就要在此終止了嗎？難道我是一個遇到困難就會退縮的'人嗎？如果我退縮了，對得起我的家人嗎？所以，我又重新站了起來！雖然這幾次不如意，但我不會放棄的。不管到什么時候，都不能放棄繼續前進。

中國著名乒乓球運動員鄧亞萍，她為我國獲得過多個世界金牌。但當她退役時，沒有選擇留在國家隊當教練，而是開始了她新的追求，到清華大學上學。剛到那時，英語老師叫她寫26個字母，她卻寫不出來，但她沒有放棄。勤奮學習，夜以繼日。為此，她花了很多時間和精力。不斷要求自己，終于順利的畢業了！

后來，她又去了諾丁漢大學攻讀碩士。在這期間，她比任何人都刻苦努力，比任何人都勤奮。在她努力拼搏，比別人付出雙倍汗水下，功夫不負有心人，她畢業了！她做了一個令所有人不解的決定，她要去劍橋大學讀博士，當時許多人勸她不要去，但她還是去了。并取得了輝煌的成績。還和以前一樣輝煌。令人佩服的是，她能進去，還能順利的畢業。我們要像鄧亞萍一樣堅強勇往直前，不怕困難。

人生的道路上，難免有坎坷，摔倒了要爬起來，前面有更好的風景在等著我們，不爬起來，就什么也沒有！前行，要堅持不懈，要有信念，要不斷地尋求突破，要有勇氣，要敢于挑戰，要克服困難。這樣，我們才能前行下去！

前行小學活動（模板23篇）篇十九

我的母親有著一簇黑乎乎卷發，一雙炯炯有神的眼睛和一張異常會嘮叨的嘴巴，還有一張紅彤彤的臉頰，顯得母親異常有可愛。

母親，從我出生起，我就總是粘著你，你也總是把我當成寶物一樣愛護我。當我想睡覺時，你總是第一時間抱起我，哄我睡覺。當我想玩時，不管您多累，您都要帶我出去浪。我總喜歡抱起我的那一刻，舒服極了。

母親，你還記得嗎？有一次，我從床上摔下來，您聽到聲音后，立刻跑了過來，二話不說就連夜帶我上醫院。

走進醫院，黑乎乎的，讓我感到又靜又冷，黑得幽深，冷的清靜；靜得讓人覺著好像有無數的幽靈在朝我走來，好像要殺我；冷得讓人能夠縮成一團，緊緊抱住答腿。這時，一只溫暖的雙手把我抱起，我感到不再那么冷了，而是很溫暖，害怕的心境霎時消失。醫生告訴我們，在7號房有醫生能夠幫我看病，于是我和母親朝7號房走去，這條路沒有燈，但我并不害怕，因為有了了母親的陪伴，母親猶如一盞燈，照亮著這條黑黑的路。

這個學期，因為有了媽媽的幫忙，我的成績也提高了許多。還因為媽媽的鼓勵，而不再靦腆，而是大方自信的站在舞臺上。

多謝您，我的母親，是您把我滋潤了，是您把我養大，是您溫暖了我的心田。母親，您的陪伴，給了我前進的力量。

前行小學活動（模板23篇）篇二十

在這個世界上，所有的人都在向著夢想前行。在前行的道路中，有喜悅的交織，有痛苦的呻吟。還有路上難以戰勝的挫折，一路上磕磕絆絆，但不經歷風雨，怎能見彩虹。一旦彩虹出現，那么你就猶如一塊被精湛工藝加工過的金子，閃閃發光。

我們在前行中，難免會有一些挫折，就像蠶兒經過無數天的'沉默，終于破繭而出一只小仙子。珍母貝經歷了多少沙石的摩擦，碰撞，終于孕育出璀璨的珍珠。而我們就像這一顆顆璀璨的珍珠，被辛勤的老師們碰撞，摩擦出智慧的火花。在追逐夢想的路途中，會有多少長滿荊棘的道路，多少無法征服的猛獸會阻擋著我們的去路，只有逐一擊敗這些猛獸，我們的夢想才能如愿以償的實現，才能安然無恙的到達勝利的彼岸！

偉大的思想家孟子說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。既然我們人人都有夢想，那么神必然會給予我們磨礪，不付出辛勤的汗水，怎么會有意想不到的收獲呢？所以我們一定要：信念—不屈不撓，追求—永不言棄，誓言—銘記在心。

無論我們要經歷多少風雨，無論道路上有多少挫折和坎坷，我們都要堅信著夢想的彼岸就在前方！只要堅持，哪怕還剩一秒鐘，都不要放棄。因為這一分鐘也許就能改變你的一生。面對這些難以戰勝的惡魔，一定要擊敗他，因為—有志者事竟成。

前行小學活動（模板23篇）篇二十一

在遙遠的地方，有一片廣闊的平原，平原上有一支龐大的羊群，他們在不斷地前行。

行進的隊伍中有新生，有死亡，有歡樂，有痛苦，但再大的欣喜與悲傷，它們也頂多是哼叫幾聲，然后繼續前行，不做停留。

也許有的累了，倦了，想從無休止的行進中退出，或者只是休息片刻，但滾滾向前的隊伍不歡迎掉隊者，他們攜裹著他繼續前行，前行在這毫無目的，前途未知的旅途。

是的，這是一場毫無目的的旅途，即使他們中最聰慧的智者，都無法知曉前進的方向。

然而這似乎并不重要，沒有誰會擔心、會思考這個問題，更何況他們還有偉大的領路者，當然他們不知道，那些偉大的領路者也看不清太遙遠的景象，而后面的行進者又滾滾而來，他們也來不及做更多的觀望與思考。于是，低頭，前行。

他們就這樣前行著，不知方向，卻步履匆匆，前途未知，卻永不停歇。

他們就這樣前行著，前行在這一望無即的平原上。噢，這又是一片怎樣的平原，這里有鮮美肥沃的草地，也有死神眷戀的沼澤，幸運或者不幸，他們都曾經經過。

在鮮美肥沃的草地上，他們繁衍生息，歡歌笑語；在死神眷戀的沼澤，他們失親散友，惶恐不安。但無論是草地，還是沼澤，他們都不曾停留。

一支龐大的羊群前行在廣闊的平原，他們時而擴大，時而縮減，時而歡樂，時而痛苦，似乎一切都在不停地改變，唯一不變的就是不斷地前行。

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前行小學活動（模板23篇）篇二十二

說起來非常好笑，在短短兩次考試中，我們的數學都考了32分，英語一個考了100分，一個考了60分，而語文，我考了100分，他考了60分。結果，我們都考了班級倒數第一。老師把我們兩個人都拿出來狠狠批判了一頓，結果發現，我倆還是同桌。當時全班捧腹大笑，一節課下來，我倆的名字就已經被全班人知曉了。當時，才開學兩個星期。我倆之后也成了很好的兄弟，每次去打籃球，只要他打，我就去打，如果有一個人不想打，那么兩個人都會去小花壇旁邊坐一坐，逗一逗螞蟻玩。就連老師都會說，我倆簡直是連體兄弟。

直到初一下學期的時候，學校突然通知我們，這一屆要分班。我們驚呆了，不光是因為我們這一屆很特殊，居然初一就搞一個分班，而且我倆都舍不得彼此，興趣愛好都一致的兄弟，在哪兒找啊！學校說，要劃分一個重點班，我就和他說，我們要一起考到重點班去。可是，當時我們一個是班級倒數第一，一個是倒數第二，重點班？簡直是異想天開！

好在，初一的知識點還算簡單，我們主要是文科類的記憶東西，記的太少。于是我們定了一個計劃，語文、英語、政治、歷史、地理、生物這幾門課，都拿來默寫學過的知識點，默完之后，就做試卷，而數學、體育、自習課，我們就來寫數學的試卷。一個月下來，我們的成績都有了很大的進步，然后，我們都發現——原來初中的知識點這么簡單，只要背一背，用試卷鞏固一下，就好了。帶著這樣的自信，我們在最后的期末考試中，一個是年級第四十九名，一個是年級第五十名。在五十人的重點班里，我們又成為了倒數第一和倒數第二。

前行小學活動（模板23篇）篇二十三

誰都知道，我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認為我們蝸牛不肯放下曾經的榮譽，然而，我卻想為我們蝸牛家族抱不平。

我們背的不是榮譽，是希望？

是的，曾經的榮譽我們銘記，可未來的希望我們不放棄。在我很小的時候，我的祖母告訴我，曾經我們會飛，而且在一次飛行比賽中得了冠軍，因為我們怕獎杯被盜，就背在背上，可是這樣我們的翅膀就無法飛行了，我們只能慢慢地爬。許多動物都認為我們蝸牛重榮譽，誠然，他們卻不知道，這榮譽的背后還有希望。我們帶著希望前行著。

我們的背后不是榮譽，是希望。

我們還記得，曾經我們遇見黃鸝鳥，她站在高高的葡萄架上嘲笑我們在葡萄沒熟的時候就開始爬上去，然而只有我們自己知道，等我們爬上了，葡萄也就熟了。我們的殼并沒有成為我們的負擔，它能為我們遮風擋雨，背著它，就是背著我們的希望。

我們背的不是榮譽，是希望！

如果，如今的我們放下這殼，獨自生存，顯然，這是不可能的。放棄了重重的殼，也就放棄了我們的希望，生命。我們柔弱的身子經不起風吹雨打，我們離不開這殼，因為它是我們生存的希望啊！離開了它，我們就無法生活在這個世界上了。我們背的不是榮譽，是希望！希望啊！

帶著希望前行。我們拋棄榮譽，把希望當成我們前進的力量。

我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困難，只要“希望之夢”不破碎，我還是會繼續往上爬。

我帶著希望，前行！

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