作文是一種創(chuàng)造性的寫作活動，可以讓我們展示自己的獨(dú)特思想和個性。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，讓我們一起來感受一下文學(xué)的魅力。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇一

在平常的生活里，你有沒有留意過大自然的.聲音呢？其實在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。

燕子為我們打開了春天的幕布，讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦……唔—這是什么聲音？啊！是春雨，這代表著春姑娘的到來。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂隊呀，那我們就去聽聽《夏》這首歌吧！

夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語的時候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱。”

不知不覺，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大風(fēng)把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩，北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。可這是描寫冬天的怎能放到秋天去說呢？那我們來說說冬天都有哪些聲音吧！

冬，其實也沒有那么寒冷，因為有孩子們歡快的笑聲……。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇二

去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥語花香。我在那里聽到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。

晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)，走出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！

那一池荷花將是我要拜訪的第一個老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇三

大自然的聲音，生動悅耳，美妙動聽，我喜歡大自然的聲音，不信你聽！

風(fēng)的聲音。

風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩。“呼呼——呼”他還到了森林里，它把大樹吹的東倒西歪，有的安然無恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來到海灘上，把大海吹得一浪高過一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來到了街道上，輕輕地?fù)崦〔荩孟裨诤托〔菡f：“小草，小草，請你快快長大。”

雷聲來了。

“轟隆隆——”雷公公來了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開一個裂縫，不一會，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來到了公園里，轟的一下，把一個小弟弟給嚇哭。“轟轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。

“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們在舞臺上跳舞。“咕咕咕”雨珠打到了莊稼上，莊稼高興的說：“好久都沒下雨了，我要大口大口的喝水。”最終雨婆婆跑到了它要去的地方。

“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚身旁路過，像是在給小魚洗澡。“咚咚——咚”小溪里的的石頭被溪水沖的無影無蹤，像是千萬匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。

老師點(diǎn)評：本文描寫了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音，通過運(yùn)用各種擬人、比喻等修辭手法，使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)，也讓讀者感受到聲音的美妙。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇四

你聽過風(fēng)之歌嗎？你參加過雨音樂會嗎？你見過雪的舞蹈嗎？也許你從來沒有關(guān)注過，也許你早就習(xí)慣了，但是他們不怕被忽略，他們還是流過幾千年，度過幾千年.

風(fēng)之歌。

你從高原上走，你從海洋上走，你有遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，你有身邊心碎的人的哀鳴，飛過無邊的海洋，飛過最高的山峰，日月旋轉(zhuǎn)。你從未停止前進(jìn)，即使在最艱難的地方，你也是那么堅強(qiáng)，帶著潮濕的空氣，你也從未忘記把它送到遠(yuǎn)方。

聽著風(fēng)，你在唱歌，你教會了我用你的歌聲去追求和堅持。“我不是最強(qiáng)的，但我可以是最難的。”這是精神，也是你的信仰。我會堅持追求夢想，尋找屬于自己的小世界。風(fēng)，你的歌叫堅強(qiáng)。

雨的形狀。

你從一萬米的高度墜落，接受來自高度的挑戰(zhàn)和威壓而墜落，你是一個勇士，從出生開始就準(zhǔn)備好面對死亡的邪惡微笑，你就是圣母。當(dāng)你粉身碎骨的時候，花開了，綠葉嫩了，燦爛的陽光和光明的希望都交了出來。

”冷冷地看著成千上萬的手指，像蝎子牛一樣低頭."你用生命換取地球的活力。

還有聽雨聲唱歌，你正在表演一場盛大的演唱會，落地的時候，雨聲大作，你的表演叫做奉獻(xiàn)。

雪舞。

你被視為雨的化身。你們都經(jīng)歷過，除此之外，還要遇到寒冷和大風(fēng)。核心是冷，甜而冷，突出。你就像一個冰冷的公主，穿著白色的裙子，緩緩下降，你的驕傲讓你成為美麗的化身。但你是愛的使者。你愿意陷入泥潭，倒在車輪下。這不是墮落，是追求。它是你努力傾聽孩子們的笑聲。

看著雪跳舞，旋轉(zhuǎn)，飛翔。你教會了我如何跳舞，不要羨慕名利，不要怕冷。“人不能有驕傲，但也不能沒有驕傲。”你用舞蹈形象地詮釋了它的內(nèi)涵。白雪，你的舞蹈叫高捷。

聽聽自然故事。她是最偉大的老師，也是最合格的母親。每一個動作，每一個微笑，每一次閃爍都給了我們生活的靈感。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇五

早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說“小朋友快點(diǎn)起床哦！一日之計在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時光！”我馬上從床上爬起來，去外面晨煉了。

我一邊跑一邊聽著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過，它“啾啾”地叫著，仿佛在說：“小朋友我和你來一場跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥就飛到了前面的大樹上，我一邊加快腳步一邊說：“我會追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過來說：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽見它們的對話連忙說“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個冬天，都好久沒活動了呢！”瞧！它們玩得多開心啊！

忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，好象在說：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會兒大雨唰唰地下起來了。

瞧！雷聲，雨聲，動物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開一場動聽的音樂會，多么奇妙啊！

湖南省邵陽市沙井頭小學(xué)三年級:周文馨。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇六

春困，春困。春天雖然溫暖，春花雖然鮮艷，但春困卻那么令人無奈。“春眠不覺曉”，我似乎感覺自己總是睡不足。清晨，小鳥仿佛故意對著我的窗戶一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起床！別貪睡，去學(xué)堂！早睡早起成習(xí)慣。”我聽了小鳥的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。

下午放學(xué)回家，我迅速放下書包，去對面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉。可是幾分鐘之后，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專心。集中意志莫分神。”我又一次聽從了這潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽躲起來的時候才跟著爺爺奶奶一起回家。

傍晚，我吃過晚飯就坐下來看電視，居然忘記做作業(yè)了。這時，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的書包，一邊喵喵叫著，好像在說：“打開書包拿起筆，完成作業(yè)要自覺！”我再次聽從了小貓咪的勸告，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)。

這天，森林里和往常一樣寧靜，只聽見嘩啦嘩啦的流水聲。突然，天氣陰沉沉的，老天爺陰沉著臉，很生氣。雷叔叔也大發(fā)雷霆，一陣可怕的雷聲打破了這寂靜，小動物們慌慌張張地跑回了洞穴，緊閉大門。

過了一會兒，雨娃娃從云朵姐姐的身上跳下來，滿世界都是雨娃娃快樂的叫聲。雨娃娃滴在地上，發(fā)出滴答滴答的聲音，濺起的水花向外開來，好像一朵盛開的花朵。雨絲細(xì)細(xì)的、涼涼的打在樹上發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。雨越下越大，好像天漏了個大窟窿似的，下個不停。風(fēng)吹著樹葉發(fā)出沙、沙的聲音，這些聲音匯在一起組成了大自然的交響曲，這種聲音是純天然的、是無可挑剔的。雨娃娃聽著這交響曲在水里歡快的玩著，玩累了，老天爺也高興了，太陽公公出來了，發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。彩虹姐姐也露出了笑臉，小動物們都出來了。只聽見小松鼠跳的吧吧聲，樹葉上的雨露滴答滴答的滴在地上，這讓交響曲有了個完美的收場。動物們也在嘰嘰喳喳的談?wù)撝@場大雨的情景。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇七

自然界的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每一個聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩!

來到樹林里，聽!風(fēng)婆婆輕輕撫摸著樹葉發(fā)出柔和又美妙“沙沙，沙沙。”的聲音。“呱呱—呱呱—”青蛙那大噪門開始唱歌了，蝴蝶也被這音樂氣氛感染了，跳起歡快的舞蹈，多像一首森林波爾卡啊!“叮叮咚咚—嘩嘩啦啦—”泉水定要與青蛙相比賽，它們同時唱起了動人的歌曲。

蜂蜜也來加點(diǎn)兒料，“嗡—嗡—嗡—”，小鳥“嘰嘰喳喳—嘰嘰喳喳。”好像在向樹林中的一切問好，又好像在呼喚兒女們起床。

一邊的天漸漸陰了過來，不一會，“轟隆—轟隆隆。”誰又惹雷公生氣了，不知不覺便哭了起來，淚水滴到人間，從和諧的“滴滴答答”變?yōu)椤皣W嘩啦啦。”“啪”的一下子，一道閃電把這天空劃成兩半，也劃破了樹林的熱鬧，小鳥不再“嘰嘰喳喳”，溪水和青蛙的歌聲越來越小，昆蟲大概也回巢了吧。

雷陣雨來的急，走的也急。一會兒，樹林里又恢復(fù)了原型，這次又多了幾個大將，鴿子“咕咕咕咕”知了“滋滋滋滋。”森林里又開了一次盛大的音樂會，一首華爾茲圓舞曲奏給蝴蝶。

讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮茫眯撵`去傾聽大自然的聲音吧!

公眾號：東明小桔燈。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇八

美麗的大自然，一年四季都有不同的歌曲，而且每一年都不一樣。不一樣的歌曲，當(dāng)然也有不一樣的歌唱家。大自然老師有可多好朋友了，它的好朋友唱歌一個比一個好聽！例如，雨滴妹妹、知了小弟、大風(fēng)姐姐。下面就讓我們一起欣賞他們美妙的歌喉吧！

一個春天的早上，我跑步的時候，突然，我聽見一陣滴——答、滴——答。咦？我的頭發(fā)怎么濕了？我一看，哦！原來是春雨在向我問好。接著，他們就唱起歌來。啊！他們唱歌好好聽呀！雖然淋著雨，但是已經(jīng)不覺得冷了。

中午我午睡時，居然被大風(fēng)的呼呼吵醒了，大風(fēng)姐姐好像在對我說：“別睡了，別睡了，再睡你就要趕不上音樂會了！”我對她說：“你的歌聲也超級好聽。”我說完大風(fēng)姐姐又驕傲的呼呼了兩聲，好似在說：“那是當(dāng)然。”

晚上，我出去散步時，聽見了一聲的“知——了，知——了！”唉！這不是知了的叫聲嗎？它們今天晚上不是應(yīng)該去南湖公園排練嗎？這不大自然老師來電話了！“喂！大自然老師他們馬上去排練！大家收拾一下，帶好工具，趕快出發(fā)吧！明天還要表演呢呢！”

第二天，我和肉絲一起去聽了表演，我覺得很精彩！

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇九

春天到了。它不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣酷熱，這是一個充滿生機(jī)的季節(jié)，萬物都從沉睡中醒了過來。

看啊！春姑娘已經(jīng)來到了人間。她帶來了清風(fēng)，呼呼地吹著，仿佛在為春天的到來而高興。樹葉也沙沙地響了起來，就像在給清風(fēng)伴唱一樣。不止這些，春姑娘還帶了了春雨。春雨淅淅瀝瀝地下著，落在草地上，滴答滴答；落在樹上，嘩啦嘩啦；落在房子上，咚咚咚咚。所有這一切，都是在歡迎春天的到來。

中午，太陽高高地掛在天上，就像一個紅紅的大蘋果。泉水叮咚叮咚地流著，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，就像要把這一個冬天沒說的話都說完一樣。蜜蜂也從蜂房里飛了出來，開始采蜜，小小花朵上，到處都是它們飛來飛去的身影，嗡嗡地叫著，一派熱鬧非凡的景象。

到了夜晚，蜜蜂回房了，鳥兒也回到了巢里，但夜晚也沒有那么冷清。轟隆隆！一道驚雷打破了夜晚的寧靜，它被喚醒了。青蛙開始了夜晚的歌唱，一時間，呱呱呱的聲音響成一片，歸家的馬兒也噠噠噠地往家里走去。大自然的夜晚，雖然沒有白天那樣熱鬧非凡，但也有夜的一種風(fēng)味。

所有這些，成就了世界上最美妙的音樂—大自然的聲音。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十

春天，春暖花開，是我最喜歡的季節(jié)，風(fēng)姐姐“呼呼”的吹著微風(fēng)，好像再說：“呼……呼……，美麗的花兒快醒醒吧！”風(fēng)姐姐這么一吹，所有的花都被叫醒！我想對風(fēng)姐姐說，你真有本事！

夏天，雷公公生病，它經(jīng)常“轟隆轟隆”打噴嚏，好像在說：“轟隆轟隆，我又生病！誰來治治我的病？”其實我想告訴您，我愿意為您治病。因為我害怕聽到您打噴嚏，我想快點(diǎn)治好您。

秋天，當(dāng)雨姐姐知道我有點(diǎn)熱時，天空就“嘩啦嘩啦”下起小水珠來，雨姐姐好像在對我溫柔的說：“嘩啦嘩啦，我來幫你解熱吧！”這時我會說：“謝謝你，雨姐姐。”

冬天，大雪紛飛，雪弟弟是最聽話的，它覺得哥哥姐姐都出手，也該他出手，它就邊跑邊撒著小雪，但是一點(diǎn)聲音也沒有。我想說：“雪弟弟，你可真聽話！”其實，大自然還有很多很多美妙的聲音，仔細(xì)去聽一定會聽見的。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十一

我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔軟的溫風(fēng)聲，傾聽激烈的雨聲，傾聽轟隆隆的雷聲。風(fēng)聲是老天爺那慈愛的的手，撫摸著小草們的臉頰，使小草飽受溫暖，快點(diǎn)長大，風(fēng)聲也是給人們的提示，呼吁人們不要亂砍伐樹木，你聽！天空中傳來幾聲鳥兒的求救，樹上的小麻雀被驚醒了，遠(yuǎn)方又傳來電鋸的聲音，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近~~溫柔的暖風(fēng)又成了狂暴的颶風(fēng)，瞬間，狂風(fēng)大作，龍卷風(fēng)不知是什么時候來的，卷起一塊塊石頭打向人類，人類停止了鋸子的聲音，小麻雀也安然的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

雨聲是老天爺?shù)目奁咸鞝敒轼B兒無法筑巢而哭泣，它為人類破壞了鳥兒的家園而哭泣，你瞧！雨來的多么突然，雨來的多么激烈，響戰(zhàn)鼓擂，與猶如大豆一般滴落在小路旁，發(fā)出“啪啪”的聲音，看了就讓人望而生畏。雨，不知道什么時候變小了，雨滴落在荷葉上，滴落在在小花上又發(fā)出悅耳的聲音，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅神奇的小曲，沒一個音符都帶著無窮的魔力和幻想的色彩。

雷聲是老天爺?shù)膽嵟咸鞝斎绐{子一般怒吼著，如獵犬一般狂吠著，他為人類過度獵殺小動物而吼叫著，老天爺傾述著人類的罪行，忽然，老天爺變了臉，天空中劃過一道道閃電，此時，狂風(fēng)大作，烏云滾滾，如萬里奔騰一般從天邊撲來，一道道閃電像火蛇在天空中著，一聲聲震耳欲聾的響雷，震得玻璃啪啪作響，讓人心驚膽顫。

所以，我們一定要好好保護(hù)森林資源，保護(hù)地球，人人有責(zé)。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十二

我學(xué)習(xí)進(jìn)步了。以前上數(shù)學(xué)課上我很少舉手發(fā)言，但是，新年一過了，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，因為我知道新的一年一定要進(jìn)步進(jìn)步，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我平時上語文課上，我跟同學(xué)聊天，說話。但是，這一年，我一定會改正所有的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就發(fā)揚(yáng)光大。

我平常早上五點(diǎn)鐘，就起床去景億山莊跑步，跳繩，玩健身運(yùn)動，那有鍛練腳力的東西，那就是跑步機(jī)。

平常，媽媽，爸爸不在家時，中午，我自己煮炒蛋飯，或者自己去買外賣。星期六、日，爸爸媽媽不在家時，我自己一個人打掃衛(wèi)生！

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十三

夏天到，我最喜歡捉蟬。

外婆家的院子里，有一棵大樹。每次我到外婆家去，總能聽到蟬兒的叫聲。我很好奇，蟬兒的聲音是從哪里發(fā)出來的呢？我真想抓一只來看看，可是蟬兒停得太高。我匆匆忙忙地跑回外婆家。我對外婆說：“外婆我想去捉蟬。”外婆聽，說：“我們做個網(wǎng)去逮蟬吧！”我說：“好吧！”外婆找一個白色的塑料袋，一根長長的竹竿和一根鐵絲。外婆先把鐵絲圍成一個圈，接著把鐵絲綁在竹竿的一端，然后套上塑料袋，一個捉蟬的網(wǎng)做好。

我和外婆拿著網(wǎng)去那棵大樹下。外婆拿起網(wǎng)輕輕地靠在蟬的身邊，蟬好像不知道，它繼續(xù)唱：“知——，知——”。這時，外婆一扣，蟬兒落網(wǎng)，它還是“知——，知——，”地叫著，好像在喊“救命啊！救命啊！”它這一喊，別的蟬都嚇跑。外婆把網(wǎng)收下來的時候，蟬在里面飛來飛去，好像沒發(fā)現(xiàn)出口。我把蟬從網(wǎng)里拿出來，蟬的腳鉤住我的右手。我把蟬從右手上弄下來的時候感覺很痛，不過我很高興能捉住這只蟬。

下次，要是我能親手捉住一只蟬，那該多好呀！

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十四

夜晚，銀色的月光灑向大地，把大地照得仿佛成了平靜光沽的湖而，靜靜的，沒有一絲漣漪。山野也像一個睡得沉沉的小孩，誰都叫不醒它。

“知了——”那是孩子的鼾聲嗎？哦，原先是蟬在合唱。（第一個聲音）那些在地底下積蓄了多年能量的歌唱家們，最后能在今夜一齊綻放歌喉。它們從來沒有配合過，但唱起來卻像一個整體。不用領(lǐng)唱，也不需要指揮，那合聲天然地優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，如出一體，像是不絕的山泉流淌，一首之后一首。它們好像不知疲倦。不知停歇。

“呱呱——”大自然里的獨(dú)唱大師——青蛙也在扯著歌喉歡唱大它們沒有蟬們的合作精神，乍一聽似乎雜亂無章，可再細(xì)細(xì)品味，卻是奇妙的唱和。

你一聲停，我一聲起，仿佛青蛙媽媽在耐心地教孩子們歌唱，又宛如無數(shù)熱戀的情人，歡快地對唱著情歌，呼喚對應(yīng)，高低錯落，天然成趣，真是浪漫極了。

“咕咕一”循著古怪的聲音望去，只見一個黑影掠過樹梢，飛入灌木叢中，忽然又落在樹梢上，露出一對詭異的眼睛。呀，那是一只貓頭鷹！滿憂愁的詩人，在獨(dú)自吟詠它傷感的詩篇。

夜更深了，蟬的“知了”聲漸漸消沉，青蛙的“呱呱”聲也低了下去，偶然還能聽到幾聲貓頭鷹的“咕咕”聲，大自然顯得出奇的寧靜和安詳。

只有月光，如同慈祥的`母親，無聲地給大地披上一層銀色的毯子，萬物就這樣美美地進(jìn)入了沉睡之中。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十五

晚上，外公朋友的女兒在耀達(dá)國際大酒店結(jié)婚，媽媽帶我一起去喝喜酒。

我拉著媽媽的手，一蹦一跳地進(jìn)了酒店大門，只見穿著紅艷艷的、長長婚紗的漂亮新娘和新郎手拉手站在大廳迎接客人，媽媽走過去和新郎、新娘打了招呼。我們就到三樓餐廳去了。

三樓餐廳門口鋪著長長的大紅地毯，地毯兩邊整齊地擺著粉紅的花籃，餐廳里人山人海，熱鬧非凡。喝完喜酒，我的小肚子也撐得飽飽的。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十六

冬日的陽光是多么溫暖，早餐，我推開陽臺的門。這時，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳入我的耳中，時而歡快，時而低沉……我開始尋找這聲音的來源，這才發(fā)現(xiàn)是一只麻雀正站在離我只有一尺遠(yuǎn)的桿子上歡快的唱著歌。

我開始觀察這個小生靈，看起來胖胖的，圓滾滾的身體靠著那雙小巧的爪子抓在桿子上，背后的羽毛烏黑發(fā)亮，還有幾片棕色的羽毛交錯在里面，白白的肚子上的如雪一般的羽毛被風(fēng)輕輕拂過；一雙機(jī)靈的眼睛正盯著外面的景色，看！它正用嘴梳理羽毛呢！翅膀是咖啡色的，像棉被一樣蓋住自己的身體；滑稽中又不失一份可愛，看它縮起來的時候真像一個小毛球，讓人禁不住想撫摸它。我拿來一把米，放在陽臺上，然后躲在角落望著它，它看見陽臺上有米，應(yīng)該是肚子餓，它靈活地一跳，來到米前，先用嘴啄一顆米嘗嘗味道，見能吃之后歡叫幾聲，然后又開始津津有味地吃起來。吃飽之后，它展開翅膀，向著那片藍(lán)天飛去，自由的在上面翻飛著，我目送著它飛向遠(yuǎn)方，開心的笑。

這只麻雀是多么可愛！我在心中替它祈禱，希望它能繼續(xù)這么幸福的生活下去。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十七

大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。

雷，是大自然的音樂家。打雷時，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當(dāng)它翻動云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節(jié)奏。當(dāng)小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當(dāng)下起大雨時，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。

清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優(yōu)美動聽的歌兒。

風(fēng)是大自然的手風(fēng)琴演奏家，他會在森林里演奏它作文的樂曲，每當(dāng)它從森林、花園、公園走過，樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，不同的季節(jié)發(fā)出的聲音也不相同……；樹葉它會在樹枝上唱出各種歌曲，當(dāng)它抖動時，發(fā)出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。

動物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時，聽見鴨子呷呷的叫。

大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動聽，多么美好……。

四年級聆聽大自然的聲音（通用18篇）篇十八

自然界中有各種各樣的聲音，讓我們來聽聽這些美妙的聲音吧！

你聽，風(fēng)伯伯正用他的手風(fēng)琴演奏著美妙的樂曲，“刷刷”、“嘩啦”、“呼呼”……他在不停地變換著曲調(diào)，時而高昂，時而低沉，時而歡快，時而哀傷，他真是一位了不起的音樂家呀！

小河弟弟也唱起歌兒來，“叮咚叮咚”，清脆悅耳，小河弟弟也是一位出色的歌唱家，仔細(xì)聽你會感覺到心情十分舒暢，如果你有什么傷心的事情，聽了小河弟弟一曲歡快的樂曲。在荷葉上，那些事情肯定能消失得無影無蹤。

幾只小青蛙開始了大合唱，“呱——呱呱——呱呱呱呱”。小兔子也拿起兩個樹枝在敲烏龜?shù)臍涸诎樽唷斑恕诉恕诉诉诉耍似鸨朔Ｂ曇艉显谝黄穑扔屑茏庸牡墓?jié)奏感，又有說唱歌曲的韻律。