在學校里，我們可以接觸到各種學科和知識，拓展我們的視野和思維。以下是小編整理的學校總結案例集錦，希望可以為大家的寫作提供一些啟發和指導。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇一

為貫徹落實國家和省疫情防控工作安排部署，切實做好我校秋季學期開學和新冠肺炎疫情常態化防控工作，全面恢復教育教學秩序，特制訂以下校園出入管理辦法。

疫情防控期間，人員車輛主要出入校門為迎西校區南門、虎峪校區北門、明向校區東門；其余校門為預備校門，根據實際需求可定時或隨時打開，滿足正常教學和工作需要。

目前根據職工上下班需要，迎西校區西門、虎峪校區西門、明向校區西門面向教職工定時開放，時間如下：

迎西校區和虎峪校區西門（虎峪校區西門單向通行）：

7:00—8:30、12:00—14:30、18:00—19:00；

明向校區西門：7：30—9：00、17：00—18：30。

（明向校區西門全天候對班車開放）。

1.本校在編職工憑工作證經測溫后進入校園。

2.非編職工憑工作證（或統一制作的包含照片并加蓋公章的`臨時工作證件）經測溫后進入校園。

3.納入我校健康網報系統的社會企業人員持包含照片并加蓋公章的臨時工作證件，經測溫后進入校園。

4.職工因事、因病離開學校駐地，按照人事部門制定的請銷假制度辦理請銷假手續。外出期間的個人防護指導和防控健康管理責任由所在單位承擔。

1.嚴格遵守疫情防控規定，堅持“非必要不出校”原則，持續落實身份識別、健康管理、軌跡追蹤、測溫等管控措施。

2.學生持學生證、一卡通或統一制作的包含照片加蓋學校學生工作管理部門的專用臨時校園出入證件，可以離開校園，前往學校駐地（太原或晉中市）區域內活動，出入時間為當日7:00-22:00，不得在外住宿。返校時，出示學生證、一卡通或專用臨時校園出入證經測溫正常后入校。

3.因普通疾病、科研活動、求職、探親等原因，確需離開校園駐地，須嚴格按照學生請銷假報告制度履行審批手續，持學生證、一卡通等身份證件離開校園。返程前，提前向輔導員報備，完成健康和行動軌跡核查；返校時出示學生證、一卡通等身份證件和健康碼、請假手續后經測溫后入校。

4.學生外出期間做好個人防護，不到聚集場所，不參加聚集性活動，留存行程軌跡備查。導師（輔導員）和所在學院承擔相關防控管理和健康管理責任。

1.師生因特殊原因確須前往國內中高風險區，由單位負責人（輔導員、導師、學院、學校學生工作管理負責人）簽署意見并加蓋公章，報校防控辦審批同意后，方可前往。返程前須提前聯系所屬單位、學院，向學生管理部門、人事處、校防控辦報備，并提供7日內核酸檢測陰性證明。返校當日，按照實時屬地防控政策，在校醫院和校防控辦的`指導下，落實隔離和核酸檢測防控措施，確保健康后方可返崗進入校園或返回宿舍入住。

2.高度關注境外師生。目前尚在境外的師生，如近期有回國意愿，需先報請本人所在社區、二級單位和校國際合作處批準，向人事部門、校學生工作管理部門、校疫情防控辦報備。回國后要按相關規定，配合做好集中隔離工作。境外師生返校前，須由所在學院或部門提前核查其入境口岸所在地14天集中隔離醫學觀察證明和2次核酸檢測陰性證明，以及返并后居家7日內體溫和健康狀況監測正常說明，滿足防控要求，方可入校。

3.境外及中高風險地區返（抵）校人員摸排、管控情況實行日報制度，各學院、學工部、研工部、國際教育交流學院、人事處指定專人負責，按照臺賬管理要求每日按時上報行動軌跡、身體情況、隔離情況、核酸檢測情況、所在社區報備情況等相關防控信息。

1.其他所有進入校門的人員（含司乘人員）應履行審批手續，入校時應進行身份識別、信息登記、健康碼查驗、行程碼查驗、體溫測量。

2.凡需入校辦理有關業務的公務來訪人員、工程施工人員、提供服務保障人員（未納入我校健康網報系統）及車輛，均需通過線上或線下進行入校審批：

公務來訪入校，由接待單位負責人審批，保衛部門核驗后，進入校園。

一段時間內（或長期）往來校園的工程施工或為學校提供服務保障人員，由接待單位審批，辦理專用證件，報保衛處備案。入校時，經保衛部門核驗，在限定時間內進出校園。

外來人員入校前的健康核查、入校后的健康監控和防控管理由接待單位負責。

3.120、119、110、校醫院轉診車輛、緊急搶修等各類應急車輛可直接出入校園。應急處置結束后，所涉單位立刻以書面形式向保衛部備案。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇二

xx年4月13日下午，幼兒園園長李老師親自對全體教職員工召開會議，首先傳達了上級主管部門嚴防手足口病侵襲的防控措施及要求，然后要求全體教職員工高度重視手足口病等傳染病防控工作，嚴格執行幼兒園制定的各項防控措施。同時幼兒園保健醫生還對全園教職工進行手足口病知識的培訓，要求全體教職工按照幼兒園防控的應急預案落實工作。

小神童幼兒園兒童手足口病應急預案。

一、組建防控領導小組，由園長任組長，各部門負責人為領導小組成員，責任到人，層層落實，做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。

二、向全體教職工宣傳兒童手足口病的防治知識及防控措施，1、由園醫培訓每位教職工，使教職工了解相關知識，提高防控能力。2、向家長宣傳兒童手足口病防治知識，提高幼兒家長的科學防病能力。做到早發現、早隔離、早治療、早報告。

三、加強晨間檢查，班級老師配合醫生做好二次晨檢，發現有口腔潰瘍、發熱病兒要求家長讓病兒在家觀察，并告訴家長發現幼兒異常及時去醫院求診，以免耽誤病情。發生傳染病第一時間與醫務室聯系，即時匯報相關領導，逐級上報有關部門。幼兒進行隔離，班級全面消毒并進行衛生檢疫。對缺勤的幼兒，班主任必須每天電話家訪詢問，有關情況每天向醫務室匯總。利用園內的電子門檢系統，各班老師認真做好幼兒的全日觀察,了解全班幼兒的身體狀況。

四、經常性保持環境整潔、不留衛生死角，做好除“四害”工作。

1、加強空氣及周邊環境的消毒，消毒時間、用量到位。并有記錄。

2、班級每天加強監督幼兒洗手的環節管理，教育培養幼兒良好的洗手習慣，讓幼兒知道手臟時會及時用肥皂流水洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。

3、每天按時做好教、寢室通風工作，保持室內空氣新鮮。

4、幼兒餐具，杯子、毛巾等按時消毒。確保消毒時間。有記錄。

5、幼兒玩具每周消毒。有記錄。

文檔為doc格式。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇三

為了打造一個健康和諧的校園環境，確保全體師生的身體健康，維護學校正常的`教育教學秩序，有效的防治常見疾病，經校務會研究，教代會討論，全體教職工會議通過，特制定本制度。

一、政教處、總務處及全體教職工要樹立常見疾病關鍵在重視，著力在預防的意識，切實做好各種常見疾病的預防工作，最限度的保證全體師生的身體健康，確保學校正常的教育教學秩序不受影響。

二、政教處要堅持每學期進行一次全校性的常見疾病預防和防治的專題知識講座，教給學生防治的常識、方法、措施，教育和引導學生自覺防治各種疾病，維護自身健康，以便使自己的學習和生活不受各種常見疾病的影響。

三、學校堅持每學年要進行一次師生體檢，對有傳染性疾病的師生還要進行二次復查，已經確診的`患者，是學生的要及時通知家長，出具有關證明，辦理休學手續，避免其他學生受到傳染；是教師的由本人寫出書面申請，學校簽字，縣局審批，辦理病假手續，采取隔離治療。

四、在每年常見疾病多發季節，學校、班級要召開專題會議，研究防治的措施和方法，并在適當時間聘請有關專業人員來校進行指導疾病防治工作。同時學校總務處要在校園噴灑防治藥劑。

五、總務處要經常檢查學校食堂衛生，堅決杜絕剩飯、剩菜和爛變質的實物出售；督促食堂從業人員堅持每學期至少體檢一次。加防止食物中毒和食堂工作人員的病情傳染給師生的力度。

六、諸如非典、禽流感等危害的疑難傳染病，在其病發時期，學校進行封閉式管理，杜絕學生與外來務工人員的接觸。同時，要對有外出務工人員歸來家庭的學生，進行隔離，并要求該生及時到縣以上醫院檢查，出具健康證明后，才能返校學習。學校也要及時召開專題會議，制定預防措施。

七、學校要堅持開展校園衛生和學生個人衛生檢查，教育和引導學生養成良好的衛生習慣。做到預防常見疾病工作經常化、群眾化。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇四

根據教育部、省教育廳最新疫情防控要求，結合屬地管理規定，提出20xx年秋季校園疫情防控“管理九條”：

1.實行每天一次體溫檢測和定位打卡規定。學生每天通過釘釘平臺，于晚上21:00-23:00進行自測體溫填報和定位簽到。如發現自己或他人體溫異常情況，應及時向班主任、輔導員或宿管員報告。

2.做好個人衛生和自我防護措施。按照正確方法勤洗手。遵守住宿管理規定，學生宿舍要勤通風、勤打掃，保持宿舍清潔衛生，做好垃圾分類和及時清理，洗滌餐具時防止堵塞下水道。定期晾曬、洗滌被褥和個人衣物。要隨身攜帶口罩備用，校園內以下情況要求學生佩戴口罩：出現發熱、咳嗽等呼吸道癥狀時；進入人員密集的封閉場所。

3.校園實行封閉式管理。進出校園，學生需進行體溫檢測，服從門崗管理。嚴格實行進出管理制度，盡量減少出校，原則上學生非必要不出校，出校必須備案，出市出省必須請假，減少跨省流動，鼓勵就地過節，非必要不前往中高風險地區；假期結束從外省返校需提供48小時核酸檢測報告。其他請假請按《學生手冊》管理規定執行；學生因病缺勤要及時報告班主任，并及時就醫；所有外出學生要做好自我防范，同時做好行程記錄，并保留票據；外出回校后，如有發熱等癥狀，須第一時間主動報告，并說明行程。學生宿舍嚴禁外來人員進入。

4.關注中高風險區域疫情信息變化，積極配合學校疫情排查，去過中高風險地區或有確診人員密接等重要消息，須第一時間主動報告所在學院。

5.加強聚集性活動管理。避免到人群集聚尤其是空氣流動性較差的場所，在公共場所保持社交距離。原則上不開展200人以上的室內大型聚集性活動，如要舉行，按“一活動一方案”的要求，做好疫情風險研判和防控方案。

6.落實課堂教學防控措施。自覺遵守線下線上相結合的教學管理規定。嚴格考勤制度，統一采用學習通app簽到。加強教室通風、換氣，保持教室、實訓室等場所衛生整潔，垃圾及時清理。做好課間教學秩序管理。

7.繼續實施錯峰下課和錯峰就餐措施。

8.積極參加強度適宜的體育鍛煉活動。運動前做好相應的準備活動；運動中不宜佩戴口罩；鼓勵開展室外體育活動。

9.積極接種新冠病毒疫苗。請符合新冠疫苗接種條件的尚未接種的同學，都要積極接種疫苗，早接種早受益。

本規定即日起實施，如有變化，以最新通知為準。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇五

僅開放校園正大門人行通道閘，校內通勤車和校領導及教職工自駕車全部由國際交流中心大門進入，并一律停放在國際交流中心停車場(開門時間為早7：40具體根據通勤車到校時間，晚16：20離校)，其它大門一律關閉，正式開學后視情況開啟其它校門。

每日配置保安對出入人員進行逐一核查、體溫檢測、登記。

對入校人員發現異常情況應及時登記報告，無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀登記，且體溫不超過37.3℃，方可進入校園。

如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(身份證、校園卡等)進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。

凡需入校辦理有關業務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續、測溫后方可進入校園。

車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件并履行登記手續、測溫后方可進入。

一律不舉辦大型活動;加強公共區域管理，體育館、圖書館一律不對外開放;校內所有自動販賣機、公用吹風機、公用洗衣機等停止使用(防止交叉感染)。

原則上禁止離開校園。如需離開校園應向本學院負責人報備，并憑有效證件出入，測試體溫。

用于手部清洗后擦拭;外出途中須佩戴口罩，進校時要接受檢測人員測溫，檢查有無發燒等癥狀，必要時進一步確診(體溫檢測超過37℃的人員，實行記錄跟蹤，同時進行二次檢測，超過37.3℃的人員采取校內隔離觀察措施)。

由保衛處負責按人員信息每日放行入校，并進行晨檢，其他人員一律不得入校。

提高校內巡查頻次，發現問題及時處置。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇六

根據《廣東省教育廳關于制定20xx學年普通中小學校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx-20xx學年普通中小學校秋季開學時間為9月1日(高三年級為8月10日)，幼兒園開學時間參照中小學執行。

各區各學校(含幼兒園，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，深入總結和鞏固春季學期學校防控工作的經驗，壓實責任，織密織牢防控網絡；加強監測，精準掌握師生員工健康狀況；精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。

一是落實屬地管理責任。各區工作專班負責統籌轄區內所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環節疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。

二是完善學校防控網絡。進一步完善學校與轄區疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，加強聯防聯控；充分發揮衛生健康副校長(副園長，下同)、學校衛生專業人員(校醫)的作用，協助指導學校開展日常防控工作；完善發熱師生定點醫療機構就診綠色通道。

三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，按照《技術方案》要求并結合常態化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。

四是加強健康監測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)在秋季開學返校前14天內的行蹤和健康狀況，開展健康監測。開學返校前14天內有境外(含港澳臺地區)旅居史的人員，入境后應按照相關規定執行健康監測和管理。有國內高風險地區(以國務院官網實時通報為準)旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察；有國內中高風險地區旅居史的人員，返校時須提供7天內核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發熱、干咳等癥狀，應立即前往醫療機構就診，并按規定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復課證明方可返校。

五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件后再行申報。

六是周密做好新生健康監測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監測和健康申報工作；嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規劃程序的兒童補種相應的疫苗；積極配合衛生健康部門在校園接種流感疫苗。

七是校園繼續實行封閉式管理。學生不得提前返校；加強校內應急值班、居住人員的管理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意并做好體溫檢測和登記。

八是強化疫情防控物資儲備。各學校應根據學校規模和師生員工數量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發生安全事故。

九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作；按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作；在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作；密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環境整治和交通管理。

十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員并協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，并報主管部門備案。

十一是開學前一周，各區學生返校工作專班組織教育、衛生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區各學校進行抽查；對于準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。

貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態化防控措施，最大限度實現教育教學正常化。

一是做好每日健康監測。學生入校前應在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫；學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監測信息系統上報。

二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報；組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監測，出現發熱等癥狀要及時就醫并告知學校，避免帶病入校。

三是根據疫情發展形勢，校園實行相對封閉管理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規工作(如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童營養項目，四點半課堂等)的，在落實入校人員健康管理(持有綠碼并進行核酸檢測)的情況下，應予以入校。

四是師生員工應隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩；在常態化疫情防控措施到位的前提下，學校可逐步恢復正常教育教學活動(包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等)；一般情況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據轄區疾控機構的.研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理；對在校用餐的師生，學校根據實際情況可采取食堂送餐、統一配餐、錯峰用餐、分區域用餐等方式，盡量避免人員聚集；做好餐具消毒。

六是扎實開展新時代校園愛國衛生運動。各學校加強環境衛生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環境衛生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作；規范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續加強衛生宣教。各學校應在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規”等防控知識宣傳教育，做到應知應會；開學后持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣；深入開展厲行節約、反對浪費主題教育，培養學生勤儉節約良好美德。

八是持續開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領導小組統一部署新學期學生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態；認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氛圍；除初三、高三外，開學一周內不得組織任何形式的學科測試；對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。

九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發揮衛生副校長、衛生專業人員和校醫的作用，快速、科學、精準、穩妥開展發熱病例處置工作，精準區分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。

十是學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照市區疫情防控最新要求執行相關防控措施。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇七

為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，保障全校師生員工的身體健康，根據我國傳染病防治法、《突發公共衛生事件》等法律法規的規定，結合我校實際，特制定本管理制度。

1、完善疫情信息監測報告及事故監測網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、建立快速反應機制和應急處理機制，確保不發生校園內的重大疫情及事故。

1、成立防控組織。學校成立防控突發流行性疾病和傳染病工作領導小組，由校長任組長，分管教師任副組長，班主任為成員。

2、履行主要職責。在上級有關組織的統一領導下，指導和落實學校防范突發流行性疾病和傳染病工作，及時分析、研究學校內防治工作形勢，提出防治的措施和組織實施，做好學校內加強防治中的思想政治工作，確保校園秩序的穩定；配合相關部門宣傳有關知識。

1、宣傳教育。

學校要普及各類疾病的預防知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。尤其加強學生常見病、傳染病和食物中毒的預防和救護工作。在每學期開學初，集中開展一次預防傳染性疾病的宣傳教育活動，通過形式多樣的宣傳教育，增強廣大師生員工的公共衛生意識和自我安全保護能力，并利用家長會、家長學校等形式，向家長宣傳講解預防傳染病的知識要求，來取得家長的'配合和支持。

2、預防措施。

1）加強日常的監測工作，實行學生到校情況晨檢制：發現學生體質有異或突發疾病，班主任應及時護送其到附近正規的醫療機構就醫；凡發現學生群體中有五人以上突發癥狀相似疾病的，必須立即逐級上報。學校應及時采取措施，確保突發的疾病事件不在校園內蔓延。

2）嚴格學校門衛管理制度，及時掌握學校內各類人員流動情況。

3）改善學校衛生設施與條件，加強對教室、圖書室、宿舍、食堂等人群聚集場所的通風換氣和校園內公共設施及公共用具的安全檢查，定期檢查學校防護措施的完好情況。

4）確保學生每天一小時體育鍛煉的時間，組織學生參加多種形式的戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮的空氣增強體質。

3、應急措施。

加強宣傳工作輿-論引導，尊重和滿足師生的知情權。建立疫情每日報告制度。

避免人群不必要的聚集和流動，加強對外出活動的管理，未經報批一律不得組織學生外出。加強學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。

4、保障措施。

組織防控預案的演練。

學校由體育教師負責對全校各位老師進行防治知識的培訓。培訓內容包括《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《學校傷害事故處理條例》等知識。學校安排必要的經費預算，備好必要的防護用品，為學生提供必要的設施。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇八

牢固樹立健康安全第一、責任重于泰山的思想，認真貫徹執行衛生安全管理有關法律法規，把學生的身體健康和生命安全放在第一位，完善組織機構和規章制度，建立健全疾病預防控制、食堂衛生、健康宣傳教育及學生健康查體等各項管理制度。

建立健全食堂衛生管理制度。食堂工作人員做到持有健康證上崗和定期體檢。保持食堂衛生清潔，嚴格執行定期消毒制度，保障消毒效果符合國家衛生標準和有關要求。

學校指定專人負責本校的傳染病疫情報告工作，建立相關工作制度，及時了解和掌握因病缺勤師生的診斷和治療情況。定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向所在縣疾控機構或者附近的醫療機構以及教育行政部門報告。同時做好疫點、疫區的衛生處理工作。加強對中小學幼兒園傳染病疫情的疫源追蹤、密切接觸者的管理，切斷傳播途徑，防止疫情蔓延。

加強學生常見病群體預防和矯治工作。全面落實學生常見病綜合防治方案，做好蠕蟲、沙眼、近視、齲齒、貧血、營養不良等六病防治工作，并對防治效果進行追蹤觀察。

積極開展健康宣傳教育活動，增強師生的公共衛生和食品衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力，預防控制疾病的侵襲和發生。將公共衛生和食品安全營養教育貫穿在日常教育之中，結合季節性、突發性的傳染病及食物中毒的預防，以及學生常見病的發生特點，在不同的時段開展多種形式的健康教育活動，使師生自覺識別規避有害因素的侵襲。把艾滋病、結核病、病毒性肝炎、腸道寄生蟲、近視、齲齒等重點傳染病和學生常見病的防治作為重點。

大力開展愛國衛生運動，建立環境衛生保潔制度和學習生活場所的通風換氣制度，經常性開展環境衛生清潔活動、清理衛生死角，定期開窗換氣、保持室內空氣清潔。根據傳染病病種和傳播途徑不同，在流行季節有組織的開展消毒殺蟲滅鼠活動，切斷傳播途徑，預防暴發和流行。

加強衛生安全管理工作的檢查督導。督促各項管理措施的落實。切實保障學生的身心健康和安全。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇九

1、學校要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性文件的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。

2、對學生實施群體性防治措施（國家規定的.計劃免疫接種除外）必須經市衛生局、教育局批準，并由市衛生防疫站統一組織實施。

3、為杜絕意外發生，我市學生疾病防治用藥統一由市衛生防疫站學校衛生科提供，各校不得擅自接受其它途徑藥物。

4、傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行“一人一針一筒”，加強無菌觀念，并確保醫療器械的衛生及操作的規范，學校衛生分管領導及校醫有責任對接種全過程進行監督。

5、開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。

6、未經市教育局、衛生局、衛生防疫站批準，任何單位和個人不得擅自組織學生實施群體性防治措施。違者要對當事人予以嚴肅處理，并追究其單位領導人的責任；造成嚴重后果的要依法追究有關人員的法律責任。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十

1、成立以校長為組長的傳染病管理領導小組，校長負總責，分管領導具體抓，層層落實責任制。

2、要極積開展健康教育，普及疾病尤其是傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

3、對學生宿舍、食堂、教室、圖書室、廁所等人群聚集場所按相關要求進行定期消毒，并保持空氣流通。

4、對缺勤的'師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是對教職工及學生發生熱情況進行登記、檢測與排查，堅持學生因病缺課登記制度。

5、嚴格學校門衛制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況。

6、學校要配備體溫計、消毒液、防護用品等傳染病防治物資，同時提供師生足夠用的洗手設施。

7、做好應急準備，完善傳染病疫情報告網絡，保證24小時信息暢通，做到病人早發現、早報告、早隔離、早治療。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十一

1、隔離室應設置在相對獨立區域，房間通風良好，有單獨的出入口。

2、室內設施設備齊全，備有紫外線消毒設備、常規消毒用品、小桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔離床和被褥屬于隔離室專用，平時不得隨便挪用。

3、開窗通風，保持環境衛生，室內物品每天進行常規消毒并記錄。

4、建立《隔離患兒登記本》和《隔離室消毒記錄本》。

5、隔離室單人單間，一室內不能同時隔離兩個以上病種的患兒。

6、新冠肺炎疫情期間，如有發熱病人或密切接觸者在隔離室，工作人員進入隔離室時，必須做好個人防護（配置要求：n95醫用口罩、一次性橡膠手套、防護鏡、防護服）。出來時將防護用品按規定嚴格進行處置，立即進行手部衛生消毒（流動水下七步法洗手后噴灑手部免洗消毒液）。

7、隔離室內產生的廢棄物，均按感染性廢物放入醫療廢物專用垃圾袋中密封，按感染性醫療垃圾處理。

8、保健醫生負責對隔離室設施設備和物品進行保潔、消毒，做到物品擺放整齊，無雜物、無污染、無安全隱患。

9、被隔離患兒臨時隔離期間，須佩戴醫用外科口罩，并禁止離開房間。非保健人員、健康幼兒和保教人員不得進入隔離室。

1、幼兒園內發生傳染病時，應立即隔離患兒。

（1）對法定傳染病患兒應立即送醫院治療，并按照《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規定，對其實行嚴格的離園隔離。待隔離期滿痊愈后，需持醫療機構診斷病歷到當地社區衛生服務中心開具復課證明，經幼兒園保健醫生查驗后方可返園。

（2）對早期發現的傳染病但癥狀輕微者，如腮腺炎、水痘、出血性結膜炎、痢疾帶菌者等，可在園（臨時）隔離室內隔離，或采取家庭隔離方式進行隔離觀察。

2、在園兒童若出現發熱（體溫37℃）、嘔吐、腹瀉、腹痛、皮疹、頻繁或劇烈咳嗽等疑似新型冠狀病毒感染的肺炎或早期傳染病癥狀，應將疑似癥狀人員佩戴口罩后移至隔離觀察室進行隔離，并安排做好防護的保健醫生進行護理、觀察和治療。及時通知疑似癥狀者的家長或監護人，盡早帶至醫療機構明確診斷。

3、疑似癥狀者在本園隔離觀察室的留觀情況，詳細記錄在《xx市學校、托幼機構傳染病或疑似傳染病病例登記表》（附件2）中，年終整理歸檔。

疑似病例者離開隔離觀察室后，在當地疾控中心指導下，根據其所患病種，分別按照《常用呼吸道傳染方法》和《常用消化道傳染方法》，對室內空氣和對疑似病例所用物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液等）等進行徹底消毒。消毒方法參考如下：

1、消毒人員應按要求嚴格做好個人衛生防護，消毒完成后及時清潔消毒雙手。

2、對隔離室環境進行濕式清掃，對衛生間、桌椅、床圍欄、水龍頭、門把手、臺面、疑似病例接觸過的物品等物體表面進行消毒時，可選用清洗、擦拭、噴霧的方法，一般選擇含氯消毒劑，濃度為800mg/l—1000mg/l，作用時間應不少于30min。

3、嘔吐物、排泄物、分泌物可采用加蓋容器收集，加含氯消毒劑按終濃度有效氯10000mg/l—20000mg/l混合作用2h后排下水道。如嘔吐物、排泄物、分泌物等污染物直接污染地面，可用含過氧乙酸的應急處置包直接覆蓋包裹污染物或用干毛巾覆蓋后噴灑10000mg/l有效含氯消毒劑，作用30min。被污染過的臺面或地面應及時消毒，可用有效氯500—1000mg/l的含氯消毒劑溶液，擦拭或托拭可能接觸到嘔吐物的物體表面及其周圍（消毒范圍為嘔吐物周圍2米，建議擦拭2遍）。

4、消毒情況在《xx市學校、托幼機構消毒記錄表》中作詳細記錄，年終整理歸檔。

1、與傳染病患兒同班或有過接觸的兒童，按《常見傳染病潛伏期、隔離期、檢疫觀察期》的規定進行檢疫觀察。

2、在檢疫期間，幼兒園或班級暫停接收新入兒童或轉出兒童，禁止一切集體活動，在園兒童不串班、不混班。檢疫期滿后無癥狀者，方可解除隔離。

3、對經醫學觀察確定為傳染病者（疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎病例的接觸者），轉移至家庭或醫院隔離后，應及時在當地疾控中心指導下，對兒童所在班級、園內環境和原隔離場所進行全面徹底的終末消毒。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十二

為確保常態化疫情防控期間學校正常的工作秩序，維護校內師生的安全，嚴格管控外來車輛進入校園，特制定此規定。

一、無正當事由，外來車輛一律不允許進入校園。

二、運營車輛禁止進入校園。確因教學、開展集體活動等需要租賃車輛進校接送師生的，由承租部門填寫《校外車輛出入校園申請表》，報保衛處批準后方可進入校園。進入校園后應嚴格遵守學校管理規定，確保校園安全。

來校探訪本校教職工的外來車輛，需教職工持本人工作證到門口迎接并做好相關登記，履行疫情防控手續后方可進入校園。車輛進入校園后應按照學校要求規范停車，出校時正常收取停車費。

四、進入校園辦理公務的外來車輛，需提前和相關對接部門取得聯系，相關部門應事前在保衛處網站下載校外車輛進出校園登記表，送保衛處備案后方可進入校園；如因急事臨時進入校園，由相關對接部門派人到校門口對接，做好相關登記并履行疫情防控手續后，方可進入校園。離校時，憑蓋有對接部門公章小票方能免費通行。

五、警車、消防車、救護車需出入學校執行任務的'，保安應免費放行并主動指明路徑。

六、危化品車輛因特殊需要必須出入校園的，除遵守學校管理規定外，需提前在保衛處網站下載危化品車輛進出校園審批表，保衛處審批后方可按規定路線和規定時間（晚23:00至次日6：00）進入校園，完成工作后須立即離開校園，確保校園安全。

七、此規定即日起執行。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十三

為貫徹落實《教育部辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于進一步加強新冠肺炎疫情防控常態化下學校衛生管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕34號）等文件精神，進一步做好秋季學期學校開學疫情防控和衛生管理等工作，維護學校（含幼兒園，下同）正常教育教學秩序，保障廣大師生身心健康，確保新學期學校工作平穩有序。

1、全面啟動應急機制，進入應急狀態。

各區（市）縣教育、衛健部門要高度重視疫情防控和學校衛生相關工作，深刻認識疫情防控工作的艱巨性和長期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、松勁心態、厭戰心理，全面啟動應急機制，進入應急狀態。

2、落實主體責任、加強協作聯動。

各學校要認真落實新冠肺炎疫情常態化防控、學校衛生防病、食品飲水衛生安全等工作的主體責任。各區（市）縣教育、衛健部門要加強協作聯動，按照屬地管理原則，共同對所轄區域內學校秋季開學期間的學校衛生工作和疫情防控工作進行安排部署，并組織開展專項檢查。

3、充分發揮“健康副校長”作用。

充分發揮“健康副校長”作用，指導督促學校落實健康教育、傳染病防控、食品飲用水衛生安全、心理健康、環境衛生等重點工作，培訓學校衛生健康隊伍，提升校園衛生工作管理水平。

4、做好開學和應急準備工作。

重點落實好開學前14天自我健康管理和監測，所有師生員工開學前14天盡可能返回居住地，學校要準確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開學前14天內有國內中高風險地區及其所在區（市）縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測、隔離等措施后方可返校，嚴防帶病帶風險返校。

加強預警監測，密切關注國內疫情及中高風險地區變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調整充實工作機構和工作人員，及時開展全覆蓋應急演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。

做好開學前防控物資的儲備、檢查，校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場所能否保障開學需要。

5、落實校園疫情防控常規工作。

認真落實“兩案九制”，堅持晨午晚檢、因病缺課（勤）病因追蹤登記、發熱癥狀監測及處置跟蹤報告等，認真執行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度。

6、強化宣傳教育和科學預防。

持續加強新冠肺炎防控知識宣傳教育，強調每個人是自己健康的第一責任人，堅持做好個人防護，科學佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場所全程佩戴口罩。保持個人衛生，勤洗手、常通風、少聚集，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。倡導師生近期盡可能減少不必要的流動、非必要不出省、不出境，不前往中、高風險地區，14天內有國內中高風險地區及其所在區（市）縣旅居史的，應主動報告社區，配合做好管控。

7、強化校園封閉管理。

加強來訪人員登記管理，進一步落實掃碼（場所碼）、亮碼、測溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無關人員一律不得入校。

8、嚴格控制各類聚集性活動。

原則上不舉行線下大型群體性活動，學校各類會議、培訓、活動盡量采取線上方式。必須線下召開的會議，須形成疫情防控方案，報屬地疫情防控指揮部批準后方可召開，同時盡量壓縮規模、控制人數，落實好核酸檢測、掃碼測溫、佩戴口罩、通風消毒等各項防控措施。

9、加強秋季傳染病防控。

聚焦學校常見的諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結核病等重點傳染病防控，將新生結核病篩查納入入學體檢必查項目。教育、衛健部門指導學校將新冠肺炎與常見傳染病統籌結合共防。加強宣傳教育、落實措施，引導師生養成良好的個人衛生和生活習慣，提高學校秋季傳染病防控組織管理能力。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十四

為切實做好疫情防控的同時有效支撐我校。

教學。

科研活動,在保障圖書與情報資料中心工作人員和師生讀者生命安全和身體健康的前提下，保證圖書館防控工作有序有力推進，結合我校圖書與情報資料中心的實際，制訂本辦法。

一、指導思想。

按照上級部門及學校疫情防控工作指揮部的相關要求，圖書與情報資料中心將高度重視，認真部署，把疫情防控工作作為當前最重要的政治任務和頭等大事來抓，切實做好圖書館的疫情安全防范與管理工作，做好疫情防控期間圖書館文獻信息資源保障與服務工作，確保春季開學安全有序平穩。

二、組織機構。

成立圖書與情報資料中心疫情防控工作小組。

組長：

副組長：

成員：

職責：在學校疫情防控工作指揮部統一部署下開展圖書與情報資料中心新冠肺炎疫情防控工作，制訂圖書館防控工作預案，組織領導本中心的防控工作，及時向有關部門報告信息。積極開展工作，創新工作思路，做好疫情防控期間文獻資源和服務保障工作。

三、工作措施。

(一)提高政治站位。

圖書與情報資料中心黨支部號召全館黨員要充分發揮先鋒模范作用，在疫情防控工作中做表率，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“疫情就是命令，防控就是責任”。按規定返校后要多從本中心工作出發,想讀者所想，把疫情防控的各項措施落實到實處。

(二)細化防控措施。

我中心將從整體與細節上全方位考慮，切實落實全員、全過程、全方位周密防控，做到嚴防嚴控，不留死角，不留盲區，為教育教學活動提供有力的支撐和保障。

1.開館時間安排。

疫情得到有效控制，學校開學后，圖書與情報資料中心在確保安全的情況下，經學校同意后，積極協調后勤與條件保障部，提前做好開館前環境衛生清潔和消毒等各項準備工作，確保按時開館。

2.圖書館場館管理。

(1)聯系學校后勤與條件保障部，配備消毒液、酒精等每日對圖書館進行清潔消毒。

(2)保持圖書館空氣流通。保證館內空氣流通，開窗通風換氣。

(3)保持圖書館環境衛生清潔，及時清理垃圾。

(4)圖書館內樓梯、電梯、閱覽桌椅、掃碼器、電腦等公共接觸區域，每天重點消毒。

(5)設置入口檢測區、出口管理區。我館將在圖書館二樓.大廳處設置入口檢測區。

(6)圖書館座位嚴格采用錯位方式，保證座位間隔大于1米，前后排間隔大于1米。

3.圖書館人員管理。

(1)我中心將嚴格按照學校要求，嚴格執行本部門疫情排查“日報告”“零報告”制度，密切關注外出職工的生活狀態和返校行程。如果我館發生感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情,第一時間報告學校疫情防控領導小組辦公室。在確保我中心工作人員身體健康的前提下，方可進行上崗工作。

(2)開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道傳染病的防控知識，提高防護意識。通過圖書館網站、顯示屏、微信等，宣傳防疫知識，引導職工理性認識疫情，科學做好防護。

(3)嚴格控制入館人數為300人以內，對入館人員進行登記。

(4)入館人員自行佩戴口罩等防護措施，不佩戴口罩不得入館。

(5)對入館讀者進行體溫測量，正常方可入館，發現異常及時報告。

(6)我中心將聯系后勤與條件保障部，配備一定數量的一次性口罩，供有需要的人員使用。

4.圖書館服務安排。

(1)密切關注我校廣大師生的服務需求，確保圖書資源咨詢服務工作不間斷、及時推介館藏資源，主動服務廣大師生。

(2)密切關注圖書館網站、微信，保證網絡服務正常。(3)為使讀者安心利用，已外借圖書近期暫停歸還。

(4)暢通溝通渠道，及時為讀者答疑解惑。疫情期間，圖書館提供包括微信、郵件、電話咨詢等在內的多種咨詢途徑，及時為讀者答疑解惑。

四、高度重視，保障服務。

(一)明確工作任務，強化責任意識。

從學校工作大局和圖書與情報資料中心的工作職責出發,強化全體館員的.責任意識，配合學校完成疫情防控工作，并積極為學校在線教學科研工作提供文獻資源服務。

(二)落實崗位職責，加強工作紀律。

我中心將嚴格遵守學校疫情防控工作紀律，精準、細致做好監測、排查、防控等各項工作，絕不敷衍塞責、草率行事。對思想不重視、責任不落實、工作不到位、隱瞞真相、拒不配合的相關同志將上報學院，配合學校相關工作紀律規定予以嚴肅處理。

(三)做好本職工作，增強創新服務。

在疫情防控的特殊時期，通過不斷增強創新能力，創新工作方式，以信息技術手段為支撐，加強文獻資源信息線上推送，解決信息資源遠程利用的難題，為校內外師生提供在線信息服務，輔助完成學校的教學科研任務。

(四)各項防疫措施按照各級主管部門及學校有關規定執行并適時調整。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十五

環境衛生是學校一日常規管理的重要內容之一，為了加強學校師生的環保健康意識，提高校容校貌整治力度，推進校園“四化”建設，為全校師生師生員工創造一個良好的工作、學習、生活環境，特制訂本制度。

(一)教室、寢室、公地衛生：由學生負責打掃。

(二)教師辦公室衛生;由本年級教師負責打掃。

(三)行政辦公室衛生：由處室負責人負責打掃。

(一)學校德育處負責全校公地衛生(包括教學樓廁所)劃分，學生會衛生部負責教室、公地、寢室衛生檢查。

(二)校長負責行政辦公室衛生檢查，年級組長負責本年級教師辦公室衛生檢查，教導處負責教學功能室衛生檢查。

要隨時保持校園環境清潔衛生，教室、辦公室、公地、樓道、廁所一天三次清掃(早讀課前、午自習前、下午放學后)，學生寢室一天兩次清掃(早讀課前、晚自習前)，儀器管理室根據實驗開出情況清掃，具體標準如下：

(一)教室清潔標準：必須達到亮、凈、齊、美四字要求。即門窗玻璃明亮;地面、墻面、桌面干凈;桌凳物件擺放整齊;布置美觀。

(二)公地清潔標準：必須達到四無。即地面無吐扔物;無枯枝落葉;花壇里面無雜草;花臺瓷磚無污點。

(三)樓道清潔標準：必須達到掃、擦二凈。即樓梯掃的凈，護欄玻璃、消防栓、滅火器箱、扶手欄桿擦得凈。

(四)寢室清潔標準：必須達到“五線一干凈”。即衣服晾曬一條線，水桶擺放一條線，洗漱用品擺放一條線，被子折疊擺放一條線，鞋子擺放一條線;每天地面打掃并保持干凈。

(五)廁所清潔標準：室內無異味，尿槽、便槽沖洗無污垢，地面干凈無積水和污漬，洗手池干凈無堵塞，墻面光潔無污跡。

(六)辦公室清潔標準：地面掃清無灰塵、無廢棄物，墻面無污跡、無蜘蛛網、標語無缺損，桌面辦公用品擺放整齊，堆放有序。

(七)儀管室清潔標準：實驗臺上使用過的儀器全部清理，且分類歸位，做到上上下下、里里外外、干干凈凈、整整齊齊。

(一)學生會每天把班級衛生檢查記錄單，學生寢室管理員把寢室衛生檢查匯總，統一上交值周行政領導，由行政值周領導負責統分，將結果公示在門廳黑板上。

(二)每周一升旗儀式，學校對各年級衛生積分前50%的班級進行表彰，頒發衛生流動紅旗。寢室衛生納入星級管理，每周一公示在寢室值班室門外。

(三)學校班級衛生考核結果和班主任績效考核掛鉤。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十六

一、壓實疫情防控期間學校安全工作責任。

園長為第一責任人，要將師生安全放在首位，按照“黨政同責、一崗雙責”和“三個必須”要求，以高度的責任心和強烈的使命感，嚴格落實幼兒園安全工作責任，守土有責、守土擔責、守土盡責。要緊緊圍繞疫情防控總體部署，把疫情防控與幼兒園安全專項整治相結合，將疫情防控和幼兒園安全同部署、同檢查、同落實，全力維護疫情防控期間幼兒園安全穩定。

幼兒園要緊緊圍繞疫情防控總體部署要求，嚴格執行幼兒園安全管理各項規定，嚴防疫情向幼兒園輸入擴散。嚴格執行幼兒園封閉式管理，做到“五個一律”：

1、未經幼兒園批準學生一律不準返校。

2、園外無關人員一律不準進校門。

3、師生進入校門一律核驗身份檢測體溫。

4、對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察。

5、不服從管理者一律嚴肅處理。

加強聯防聯控，積極與公安、城管、市場監管等部門協同配合，及時整治幼兒園周邊影響疫情防控和幼兒園安全的各類問題隱患。

三、深入開展校園安全專項整治。

幼兒園要按照省校園安全專項整治實施方案的要求，聚焦幼兒園安全重點領域、重點場所、重點環節，明確排查項目，細化排查內容，規范排查操作，全力做好疫情防控期間的安全隱患排查整治。

四、幼兒園治安防范、消防安全、交通安全與疫情防控工作相結合。

對疫情防控工作中可能存在的'風險隱患開展全面深入細致地排查，建立工作臺賬，逐項提出防范化解措施，對發現的新問題迅速妥善處置。

五、嚴防幼兒園極端傷害事件、校園火災事故、等各類涉校涉生事故發生。

六、進行拉網式安全隱患大排查，針對消防安全、園舍安全、食品安全、用水用電、和校園周邊環境等方面進行全面排查，對發現的問題立即整改。

七、確保物資保障充分、安全措施到位，充分做好開學準備。

八、充分利用多種形式，加強安全宣傳教育，提高師生安全素養。

九、嚴格值班值守強化應急處置。

認真做好值班值守和應急處置工作，嚴格執行領導帶班值班、關鍵崗位24小時專人值班制度和信息報告制度，做到報告及時、信息準確。

十、結合實際制定開學安全防控和應急預案。

完善安全應急指揮、聯動處置、輿情引導、資源保障等工作機制，增強應急預案的針對性、有效性、可操作，提高安全穩定突發事件處置能力，確保校園環境安定有序。

xxxx幼兒園。

20xx年2月1日。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十七

為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，保障全校師生員工的身體健康，根據《突發公共衛生事件》等法律法規的規定，結合我校實際，特制定本管理制度。

1、完善疫情信息監測報告及事故監測網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

2、建立快速反應機制和應急處理機制，確保不發生校園內的重大疫情及事故。

1、成立防控組織。學校成立防控突發流行性疾病和傳染病工作領導小組，由校長任組長，分管教師任副組長，班主任為成員。

2、履行主要職責。在上級有關組織的統一領導下，指導和落實學校防范突發流行性疾病和傳染病工作，及時分析、研究學校內防治工作形勢，提出防治的措施和組織實施，做好學校內加強防治中的思想政治工作，確保校園秩序的穩定；配合相關部門宣傳有關知識。

1、宣傳教育。

學校要普及各類疾病的預防知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。尤其加強學生常見病、傳染病和食物中毒的預防和救護工作。在每學期開學初，集中開展一次預防傳染性疾病的宣傳教育活動，通過形式多樣的宣傳教育，增強廣大師生員工的公共衛生意識和自我安全保護能力，并利用家長會、家長學校等形式，向家長宣傳講解預防傳染病的知識要求，來取得家長的配合和支持。

2、預防措施。

1）加強日常的監測工作，實行學生到校情況晨檢制：發現學生體質有異或突發疾病，班主任應及時護送其到附近正規的醫療機構就醫；凡發現學生群體中有五人以上突發癥狀相似疾病的，必須立即逐級上報。學校應及時采取措施，確保突發的`疾病事件不在校園內蔓延。

2）嚴格學校門衛管理制度，及時掌握學校內各類人員流動情況。

3）改善學校衛生設施與條件，加強對教室、圖書室、宿舍、食堂等人群聚集場所的通風換氣和校園內公共設施及公共用具的安全檢查，定期檢查學校防護措施的完好情況。

4）確保學生每天一小時體育鍛煉的時間，組織學生參加多種形式的戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮的空氣增強體質。

3、應急措施。

加強宣傳工作輿—論引導，尊重和滿足師生的知情權。建立疫情每日報告制度。

避免人群不必要的聚集和流動，加強對外出活動的管理，未經報批一律不得組織學生外出。加強學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。

4、保障措施。

組織防控預案的演練。

學校由體育教師負責對全校各位老師進行防治知識的培訓。培訓內容包括《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《學校傷害事故處理條例》等知識。學校安排必要的經費預算，備好必要的防護用品，為學生提供必要的設施。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十八

一、遵循“非必要不舉辦、誰舉辦誰負責、分級分類管理、動態調整、四強化一提倡”的原則，處理好常態化下疫情防控和恢復正常活動秩序的關系，嚴防常態化下疫情在集體活動內傳播。

二、幼兒園應以班級為單位實施最小單元群體的室內活動管理，避免各最小單元群體之間在活動、游戲、吃飯、午睡等環節的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元群體之間流動重疊。盡量不舉辦各類聚集性活動。

三、

中小學校應在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規模的集體活動。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。

四、大學應根據校園情況合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以校區、專業、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。

五、活動舉辦方要科學規劃活動方案及場地布局，盡量選擇室外通風良好的地點舉辦，并按防控要求合理規劃活動場地分區（測溫區、活動區、應急醫療服務區、臨時隔離間等）、布局及人員動線，要制定流量管控方案。

六、根據場地規模控制活動人數，活動參加人員原則上控制在場所最大容納人數的50%以內，實行預約分流、分批錯峰入場等管控措施，引導活動人員有序進出。

七、根據活動規模和人員數量儲備足夠的疫情防控物資，設置一定數量的臨時醫學觀察點。

八、安排專人負責健康監測工作，做好活動工作人員日常體溫監測，對活動參加人員進行健康掃碼或登記等。

九、開展防疫知識培訓宣傳，開展崗前培訓，使活動工作人員熟悉防疫要求和應急處置流程。

十、加強環境清潔消毒、通風換氣，垃圾分類收集，及時清運。

十一、活動現場原則上不安排就餐區。若需設立就餐區，應通過采取減少桌椅擺放、間隔1米、錯位用餐等措施，適當加大就餐者之間的距離。加強食品衛生管理。做好炊具、餐具的清潔和消毒工作。做好就餐區通風消毒。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇十九

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，結合我校的實際，特制定我校疾病防治制度。

1、成立以校長為組長的傳染病管理領導小組，校長負總責，分管領導具體抓，層層落實責任制。

2、要極積開展健康教育，普及疾病尤其是傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

3、對學生宿舍、食堂、教室、圖書室、廁所等人群聚集場所按相關要求進行定期消毒，并保持空氣流通。

4、對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是對教職工及學生發生熱情況進行登記、檢測與排查，堅持學生因病缺課登記制度。

5、嚴格學校門衛制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內各類人員流動情況。

6、學校要配備體溫計、消毒液、防護用品等傳染病防治物資，同時提供師生足夠用的洗手設施。

7、做好應急準備，完善傳染病疫情報告網絡，保證24小時信息暢通，做到病人早發現、早報告、早隔離、早治療。

學校疾病防控管理制度（模板20篇）篇二十

春季是疾病暴發的高發時期，為確保學生身體健康，有效地預防和控制各種疾病突發事件，依據上級有關法律法規及各項工作條例，結合我校工作實際，特制訂如下疾病防控工作計劃。

一、工作目標：

1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。

3、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

二、傳染病的防治措施：

1、疫情報告：一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地衛生部門。早發現和及時報告疫情做到：（1）班主任認真做好晨檢工作、準確登記上報、隨時巡視；（2）學校專人負責疫情報告；（3）建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

（1）協助疾病防控部門對流行病的調查和采樣工作。（2）做好消毒隔離工作。

（3）根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

（4）發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施：

（1）把傳染病預防控制工作列入學校重要工作，有專人負責。（2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。

（3）開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。（4）根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

（5）、認真做好接種證的收集、并準確填寫上報。

茅埡鎮茅埡中心學校。

2015年3月2日。