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快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-05-22 作者:紙韻

優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇一

星期六下午,我和姐姐一起去政苑游泳館上羽毛球課。到了游泳館,我一看水池就大聲地對媽媽叫到:“媽媽,水池里的水沒有了,下面鋪了幾塊平坦的硬地毯,還有六張網(wǎng)呢!”媽媽說:“是啊,一切都變了!”

我們沿著木樓梯往下爬,終于爬到了最底下。我們一直走到了6號場地,那里有一個(gè)小哥哥也在訓(xùn)練,他在蹲著走路。老師說:“你走路的樣子真像蝎子!”我們都大笑起來。老師姓巫,他很愛開玩笑,沒有我們想像的男老師那么兇。他的眼睛小小的,鼻子有點(diǎn)兒塌,嘴巴不大也不小,前后鼻音很標(biāo)準(zhǔn)。

開始學(xué)了,我們不怎么認(rèn)真,因?yàn)槲覀円豢吹剿拖胄Α2贿^我很快就忍住了。首先,我們先跑了兩圈,然后我們做了熱身操。第一節(jié)是:全蹲起100個(gè),第二節(jié)是馬步跳,第三節(jié)是向上跳,第四節(jié)是手按照圓圈甩,都非常有趣。做完了熱身操,我們就學(xué)握拍和打拍的姿勢。握拍比較簡單,第一種方法是先用左手垂直地拿著拍子,再用虎口對著拍子的邊沿拉下去,就握好了。第二種方法是:用握手的姿勢握在柄上就可以了。我覺得第二種方法比較簡單,所以很快就學(xué)會了。打拍可就不容易了。先把握著拍子的右手做成一個(gè)直角,左手舉高,再把拍子垂直地拿到后背,左手放下,變成丁字步的腳稍微扭一下,然后把拍子舉高,最后把拍子放到左下側(cè)。因?yàn)檫@個(gè)動作很難,所以我做了好幾次,速度才變快,可還是容易出錯。等我們都做完了30次,才開始最后一個(gè)訓(xùn)練,是用羽毛球把立在地上的'拍子打倒。拿羽毛球是用三根手指拿的,兩根手指在前面,一根手指在后面,跟扔沙包的姿勢差不多的,只是開始扔的時(shí)候手是直角形的。我和姐姐都很努力,只是我已經(jīng)扔倒兩次,姐姐一次都沒扔倒。姐姐有些傷心,但是我非常快樂。

雖然我們練了1小時(shí)15分鐘,回到家都6點(diǎn)半了,但是我還是很高興我又開始學(xué)了新的一項(xiàng)體育運(yùn)動。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇二

能使你快樂的事情有很多,比如游泳,玩游戲等等。而我就從打羽毛球中找到了屬于自己的快樂。

在以前我對打羽毛球一點(diǎn)兒也不感冒。可從五年級開始我便瘋狂的迷戀上了羽毛球。為什么呢?聽我慢慢跟你解釋:這天,我看見小雨和小楊在打羽毛球,我便給她們比賽計(jì)分,她們答應(yīng)了。打了幾局,我看著都手癢癢了。

他們看我心動的樣子,就讓我試一試,結(jié)果這一試,便一發(fā)不可收拾了。最開始我發(fā)球,可是不知道怎么搞得,發(fā)球不是沒發(fā)出去就是打不著。這時(shí),打球較好的小雨就教我怎樣發(fā)球。他首先把球扔出去,然后用拍子對準(zhǔn)球使勁一拍,哇!

打得好遠(yuǎn)!我躍躍欲試。我學(xué)著小雨的樣子把球扔出去,使勁一拍,呀!打歪了。我打出的第一個(gè)球雖然不是很遠(yuǎn)但是打中了。這就讓我很高興了。我學(xué)得很快,球技很快就超過了小陽,我便向小玉挑戰(zhàn)。

首先,我發(fā)了一個(gè)高射球,小雨一個(gè)扣球向我猛打過來,我有點(diǎn)手忙腳亂,可還是沉穩(wěn)地回了她一個(gè)近球,小雨救球竟然沒成功,“一比零”小楊大聲叫著。“喔!”我叫起來。“別高興得太早了!”說著小玉快速的向我發(fā)了一個(gè)平球,幸虧我反應(yīng)快,要不然就要丟分了。接著我打了一個(gè)旋球,小雨又輕松地頂了回來,我一下沒接著又丟了一分。最后我以10比15輸?shù)袅诉@場比賽。

我去向小雨請教,小雨說:“你總是有規(guī)律地打球,要是對方摸清了你的規(guī)律就好贏你了嘛。”我覺得她說的很有道理,我吸取了教訓(xùn),又開始練了起來。我先發(fā)了一個(gè)長球,再回了一個(gè)短球,接著用旋球把對方的球頂了回去,完全沒有規(guī)律地打,結(jié)果我贏了。

打羽毛球既開心又快樂。它不僅豐富了我的課余生活,又強(qiáng)身健體,真是一舉多得。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇三

星期六晚上,大街上寒風(fēng)凜冽,而全民健身中心卻是一派熱鬧非凡的景象,原來這是晨報(bào)小記者們歡聚一堂,共同健身的日子。

我們來到了羽毛球館,同學(xué)們有聲有色地開展起了活動。這時(shí),爸爸已拿起羽毛球拍,猛地向我發(fā)來一個(gè)高拋球,就這樣,一場羽毛球大戰(zhàn)拉開了序幕。

別看我是個(gè)新手,那一招一式,我都摸得清清楚楚,只見我先來了個(gè)“大鵬展翅”,爸爸靈機(jī)一躲,來了一招“海底撈月”,把我弄了個(gè)措手不及,球一下子飛到了我的身后,我故作鎮(zhèn)定,心里早有計(jì)策,我使了個(gè)“瞞天過海”,羽毛球與柔和的燈火交相輝映,等爸爸反應(yīng)過來,那帶著燈光偽裝的羽毛球已落到了地上,看著灰頭土臉的爸爸,我幸災(zāi)樂禍,笑趴在地,爸爸見我這副模樣,更是哭笑不得。不知不覺,小小的羽毛球里散發(fā)出一陣陣的汗香,也許那就是快樂的味道。

換媽媽上場了,由于她高超的球藝,我不得不又用上“詭計(jì)”了。我輕輕一發(fā),球斜擦著網(wǎng),輕輕落到了對方的領(lǐng)地,媽媽沒說什么,反而對我做了一個(gè)鬼臉。她反戈一擊,也使出了“妙計(jì)”,側(cè)身掩護(hù)發(fā)出了一個(gè)刁球,只見羽毛球仿佛活了一般,閃電般地向我的腿肚子飛來,我自然沒接住,看著媽媽像頑童似的嬉笑,我也被逗樂了。不知不覺,小小的羽毛球散發(fā)出一陣陣媽媽身上的馨香,也許那就是快樂的味道。

活動接近了尾聲,我們坐在休息區(qū)喝飲料,羽毛球的香味與果汁的甜蜜融為一體,形成了一股獨(dú)特的香味,也許,那就是快樂的味道。

原來,快樂的味道無處不在,只要我們用心去體會,快樂就會來到你的身旁。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇四

今天媽媽和妹妹帶我去西山國旗館學(xué)打羽毛球,聽說這次的教練是全館最厲害的!

當(dāng)我來到羽毛球館時(shí),我不禁感嘆道:好大的場地啊!我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都已經(jīng)開始訓(xùn)練了,我也趕緊穿好球服開始訓(xùn)練。

首先我們開始練習(xí)揮拍,我們調(diào)整步伐,眼睛直勾勾地盯著前方,一動不動地保持了5分鐘!老師一聲令下,我們的球拍就使勁地?fù)]了下去。做好了揮拍動作,老師讓我們練習(xí)我最期待的對打,我的對手是一個(gè)六年級的小哥哥。

開始比賽了,我先發(fā)球。羽毛球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線,直向他奔去,只見他不換不忙地接住了球。我不甘落后又給他來了一個(gè)大猛扣,他沒接住。第二場比賽開始了,我發(fā)了一個(gè)低球,他輕松地接住了球,可是他沒料到我迅速給了他一個(gè)大反殺,我獲得了勝利!

今天我不但學(xué)會了新本領(lǐng),還學(xué)會了怎樣對付對手,真是收獲滿滿的一天呀!

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇五

快樂的羽毛球一回憶起寒假中最快樂的事,我的腦海中就會立馬浮起那“快樂”的羽毛球。因寒假作業(yè)早早的做完,而每天“游手好閑”!

除了看書,再沒有什么能讓我提起精神的了。大人們看了,就很不是滋味,便給我和哥哥買了套羽毛球,使我們的寒假生活充沛了起來!

來源:每天早晨,吃完早飯,看會兒書,便和哥哥一起(當(dāng)然,大人們也會時(shí)不時(shí)的來參與)下樓打羽毛球。

開始時(shí),我總覺得是不是球拍出了問題?讓我每一球打的都是那么的“爛”,可,這又是不可能的。看著爸爸、媽媽打的球,真讓我打心眼兒的佩服,便下定決心要超過他們。時(shí)間長了,我從不知不覺中慢慢的進(jìn)步了,只是賽場上的嘆息聲依舊是我的,不過,別急,慢慢來嘛!

看!

那羽毛球又一次的奔向了我,我從直覺中斷定它可能“能量不足”了飛的并不遠(yuǎn),這可怎么辦?急中生智的我立刻向前奔,來了個(gè)“猴子撈月”!

嘿,過去了。沒想到爸爸的速度也是那么的快,立刻來了個(gè)“猛抽”,啊,快往回跑,好機(jī)會,我也來了個(gè)“以牙還牙”!

就這樣,我和老爸連“抽”了好幾個(gè)球。最后,我還是“光榮”的輸了,我甘拜下風(fēng)。但,我的心中還是很高興的,因?yàn)槔习终f我“進(jìn)步了!

”功夫不負(fù)有心人吶!

經(jīng)過幾天苦苦的練習(xí),我還是以令人滿意的“成績”打敗了老爸!

是啊!

只要你用心的做一件事,努力、奮斗向前進(jìn),一路沒有不可能!

在陽光下,我就像那只的羽毛球,在和煦的風(fēng)中,不停的跳躍,永遠(yuǎn)的快樂!

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇六

不我教你打羽毛球?”,“真的嗎?太好了!”我高興地跳了起來。

媽媽拿出了一副羽毛球拍,和一個(gè)羽毛球。羽毛球拍很長,長柄上纏著黑膠帶,柄上的棍又細(xì)又長,上面的網(wǎng)拍是橢圓形的,球網(wǎng)是由很細(xì)的白線組成的,很有彈性。羽毛球是由許多鵝毛做成的,聽媽媽說,這樣很有漂浮力。

開始練習(xí)了,媽媽先把打球的技巧和怎樣發(fā)球的技巧告訴了我。平時(shí),看比賽感覺打羽毛球很簡單,今日體會到了:看花容易繡花難,事非經(jīng)歷不知難。一開始,我連發(fā)球都不會,要么球拍沒打中,要么打斜飛了,要么打得沒有力量直接就落到地上。媽媽發(fā)過來的球,明明馬上就能接住了,但是,羽毛球就像一個(gè)頑皮的孩子似的與我作對,要么與我擦肩而過,要么撞到我的腦袋上,要么撞到我的鼻子上。我都有些氣餒了,不想打了,媽媽卻不斷地鼓勵我,提醒我要注意方法。此時(shí),我深切地體會到了:臺上一分鐘,臺下十年功的真正含義,每塊金牌都來之不易。逐漸地在我們的不懈努力下,我打球的技術(shù)大大提高了,以前不會發(fā)球的我,現(xiàn)在會發(fā)球了,以前不會接球的我,一下子能打好幾個(gè)回合呢。看到羽毛球在空中飛過來飛過去,聽到羽毛球與球拍相碰撞的聲音,感覺到一種自豪感和成就感!

我喜歡打羽毛球,因?yàn)榇蛴鹈虻暮锰幱泻芏啵坏苠憻捝眢w,還能磨練我的意志力,讓我們的課余生活增添很多樂趣。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇七

每每看見別人在激烈地進(jìn)行著羽毛球比賽時(shí),我的內(nèi)心總是躍躍欲試的。媽媽看著我這么一副如饑似渴的樣子,便給我報(bào)了羽毛球班。

記得進(jìn)羽毛球班的頭一天,我跟著教練有模有樣地做著基礎(chǔ)動作。正當(dāng)我想著雀躍歡呼自己已經(jīng)學(xué)會時(shí),教練的一句話就像一盆冷水一樣往我頭上倒。他說:“你的這個(gè)動作不對,揮拍時(shí)揮早了,注意點(diǎn),不要著急,看球。”

這盆冷水來得猝不及防,令我有些許失落。但我并沒有放棄。回到家后,我在爸媽的監(jiān)督下老老實(shí)實(shí),一遍又一遍地重復(fù)著那枯燥乏味的'動作。

當(dāng)我在累趴下后,曾無數(shù)次地想著:好累啊,手好酸!干脆不練了吧,再這樣下去我遲早會累虛脫的……每當(dāng)這時(shí),我就會想起冰心說的一段話:“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”于是,我會重振旗鼓,剛剛還寫在臉上的疲憊頓時(shí)消失得無影無蹤。

就這樣日復(fù)一日的練習(xí),迎來了第二節(jié)課。我感覺自己全身充滿了能量。“嗖”的一聲,一個(gè)球向我奔來!我絲毫不慌,再目光炯炯地盯著那個(gè)球,時(shí)機(jī)一到,我毫不猶豫地?fù)]動球拍。漂亮!打了個(gè)完美球!

教練說:“嗯,不錯,有進(jìn)步,繼續(xù)加油”真是功夫不負(fù)有心人啊。我離成功又近了一步。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”彩虹總在風(fēng)雨后,沒有誰能夠隨隨便便成功,唯有努力加以堅(jiān)持得以至此。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了羽毛球,節(jié)假日時(shí)我又多了一項(xiàng)體育活動,真棒。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇八

每當(dāng)我看見別人在打羽毛球的時(shí)候我都很羨慕,也很想打。終于,爸爸給我買了一副羽毛球拍和羽毛球。我飛快地做完作業(yè),和爸爸下去打羽毛球。

我裝模做樣的拿起羽毛球拍,做出一個(gè)“老手”的姿勢,象征性的用羽毛球拍點(diǎn)點(diǎn)羽毛球,使勁用羽毛球拍往前一揮。羽毛球并沒有像我希望的那樣成為一道拋物線,而是筆直的掉在地上。“你發(fā)球都發(fā)不好,怎么跟我打呀?你好好練練發(fā)球!”爸爸毫不客氣的教育了我一頓。雖然我有一點(diǎn)不情愿但只能硬著頭皮練發(fā)球。我一次次地練發(fā)球可每次結(jié)果都是同樣——沒有任何長進(jìn)。我有些泄氣了,心想:不就是一個(gè)發(fā)球嗎?有什么好練的.?站在一旁的爸爸也耐不住性子了說道:“你練不好就自己想辦法呀!不能光練不動腦筋呀!”就這樣我練了一天又一天,總算會打羽毛球了。

現(xiàn)在,我和爸爸打羽毛球的時(shí)候,我總能應(yīng)用自如。比如球離中線很近,我應(yīng)快步向前,用下挑的方式將球挑回去。再比如說,球離中線很遠(yuǎn)腳要交叉著往后退,再竭盡全力將球打回去。在打險(xiǎn)球時(shí),腦子反應(yīng)要快一點(diǎn),不能慌張,要讓步子邁快點(diǎn)。我可不是趙括在紙上談兵呢!這是我通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的。

通過打羽毛球我明白了,學(xué)任何一項(xiàng)本領(lǐng)只要肯動腦筋,有恒心,不慌張就可以成功!學(xué)無止境,我下次該學(xué)什么呢?要不是滑板?要不是自行車?或是不帶游泳圈游泳?我要學(xué)的東西可太多了!

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇九

陽光明媚、萬里無云、風(fēng)*浪靜,這正是打羽毛球的好日子。可是,我還不會打羽毛球呢?這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí),我家“深藏不露”的高手出現(xiàn)了。他就是老爸。老爸雖然沒功夫教我打羽毛球,但看到急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我,心軟了下來,決定忙里偷閑――教會我打羽毛球。

我當(dāng)時(shí)立刻高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。但要求是:老爸只負(fù)責(zé)教我打羽毛球,但不負(fù)責(zé)陪我練羽毛球。而我僅能跟會打羽毛球卻不會教別人的老媽練習(xí)。

老爸終于開始教我了,我屏息凝神,生怕漏聽老爸講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。(畢竟老爸忙得很。)口頭說完后,我們開始了實(shí)際操作。老爸教了我一種方式――彈起。(當(dāng)然,這是我取的代號)就是把羽毛球放在羽毛球拍上,然后進(jìn)行角度測量、精準(zhǔn)測量、落地推測當(dāng)打羽毛球有了經(jīng)驗(yàn)后,就可以省略這些步驟。最開始打時(shí),可能會讓大家笑得肚子痛。我費(fèi)了九牛二虎之力,最后卻落得了一個(gè)這樣的結(jié)果,我連羽毛球的毛都沒碰著。當(dāng)時(shí)的我就像泄了氣的皮球一樣,氣餒了。

但經(jīng)過老爸的指導(dǎo),我又自信起來。并找到了新的投射方法――高空投球。這種方法雖然有時(shí)候不可靠,但“一拍即中”這種方法一直延續(xù)至今。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我明白了一個(gè)道理,做人一定要堅(jiān)持不懈、持之以恒,不要半途而廢。這樣才能成功。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十

“劉皙璇,明天我們一家舉行一次羽毛球比賽,看看到底誰是高手。”媽媽向我和爸爸宣布。

“行。”我大聲叫道。

夜晚,我在小床上翻來覆去的,怎么都睡不著:我打過爸爸媽媽嗎?

星期六早晨,鬧鐘一響,我就趕緊從小床上爬起來,整了整“官服”,就和爸爸媽媽出發(fā)。

比賽實(shí)行單循環(huán)賽。我先和爸爸對戰(zhàn)。第一局和第二局,我們打了個(gè)平手。第三局開始,我用“飛盤之招”打爸爸的“龍盤之招”,場上寂靜無聲,只聽到羽毛球拍打球“啪啪”聲,看見羽毛球來來回回飛行。我心想,要贏爸爸,不能按部就班,要智取。我發(fā)現(xiàn),因?yàn)槔习痔值木壒剩呀?jīng)氣喘吁吁,大汗淋漓。我心生一計(jì),于是乎,我一下把球打向東,一下把球打向西,爸爸不敢怠慢,一下跑到東接球,一下跑向西接球,跑得跌跌爬爬。“你打球怎么不上路子啊?”老爸喘著粗氣喊。看著這情景,我樂開了花。“啊,我勝啦。”我舉起羽毛球拍大喊。

媽媽和爸爸打,媽媽就此機(jī)會,乘熱打鐵,一舉打敗老爸。

我和我媽媽決戰(zhàn)啦。一開始,我用“飛龍之招”打媽媽的“水晶之招”,媽媽不甘示弱,奮勇迎戰(zhàn),一來二去,媽媽就敗下陣來。第二局我輸了。第三局是關(guān)鍵,我和媽媽都是越戰(zhàn)越勇,“八平”“十一平”“十三平”。唉,要媽媽輸真不易啊。怎么辦?我靈機(jī)一動,大聲嚷叫:“媽媽,看爸爸在干嗎?”媽媽一轉(zhuǎn)頭,哈哈,我球已經(jīng)發(fā)過去,媽媽中了計(jì),敗下陣來。

“我是冠軍啦”我跑著喊著,興奮極了。爸爸媽媽癱坐在草地上,看著我,也放聲大笑。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十一

傍晚的時(shí)候,我和媽媽在小區(qū)里打羽毛球。

原本覺得沒什么風(fēng),可是當(dāng)我們要開始打球的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)是時(shí)不時(shí)地有一兩陣,看似不大,可對于那飄飄的羽毛球來說,還是會影響風(fēng)向的。

后為我們找了好幾個(gè)場地,才在一個(gè)有屏風(fēng)石后邊找著空地,風(fēng)被石墻擋著,即使偶有微風(fēng),但影響不大。

于是,我們開始你一拍我一拍地打起了球,室外環(huán)境比較寬廣,球自然打得越來越高,整個(gè)鍛煉的強(qiáng)度也在加強(qiáng)。

這個(gè)時(shí)候有一些小朋友圍觀了過來。有的可能都沒有見過羽毛球,所以覺得特好玩,就是靜靜地站在一旁看著。

活潑一點(diǎn)的小朋友還會高聲地喊:“哇,球飛得好高呀!“。

更有一個(gè)可愛的小女孩,還拿著自己手中的玩具望遠(yuǎn)鏡在瞧,也不知道她是否真的能看到空中的羽毛球在變大。

天色漸晚,我們打球的興致并沒有減弱,不過也漸漸到了飯點(diǎn)時(shí)間,也就收起了球。旁邊的小朋友們看的意猶未盡,依依不舍地回去。

沒想到打羽毛球既鍛煉了身體,還能逗小朋友玩,增加了點(diǎn)小小的成就感。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十二

到了羽毛球館,我和媽媽選了塊空場地練習(xí)起來。媽媽邊打邊教我,告訴我規(guī)則。不一會兒就到我們上場了。裁判讓我們先試了試。我松散地舉著拍,看著球慢慢悠悠地飛過球網(wǎng),來到對方的“營地”,對手立刻拉開架勢,準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我驚了一下,握拍的手抓得緊了些。我的眼睛死死地盯住球,生怕錯過了一個(gè)細(xì)節(jié)。球“嗖”地飛了回來,沒等我及時(shí)作出反應(yīng),就被對方扣死了。我改變了“戰(zhàn)法”。開始盡量往后場打,這樣一般不會被扣死。

我打前場,媽媽打后場,兩個(gè)人配合得十分默契,可還是敵不過對方,沒過多久,我們就敗下陣來。

幸虧是小組循環(huán)賽制,我們還有機(jī)會出線。下一個(gè)對手是個(gè)小女孩和一個(gè)大人。我知道,如果這一場贏不了,就沒有下一場的機(jī)會了。我的心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下,我的手有些僵硬了,在我救球時(shí),用力過猛,大臂受傷了。我“被迫”宣布暫停,疼痛使我不得不棄權(quán)了。雖然小組賽沒有出線,可我收獲了快樂,增強(qiáng)了技術(shù),也結(jié)識了不少的“球友”,這一上午,我過得很充實(shí),我很開心!

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十三

星期六,天氣晴朗,萬里無云,我和小明去公園打羽毛球。

小明咬緊牙關(guān)、憋足了氣,拿起球拍,用力一拍,球飛快地向我飛來,我舉起球拍想要接球,可是球從球拍上面飛走了,打到了一個(gè)小哥哥。

小哥哥的臉漲得通紅,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),嘴里還說著:“好疼啊!好疼啊!”

小明跑過去說:“把球還給我。”小哥哥的臉像陰了天一樣,灰蒙蒙、黑沉沉的,兩個(gè)鼻孔一張一合,胸脯一起一伏。氣得半天說不出一句話來。

我看到小哥哥生氣的樣子,就跑過去說:“對不起,小哥哥。”小哥哥的眼睛瞇成縫,變成了笑臉,把球還給了我們,還說:“沒關(guān)系。”

就這樣,我們成為了好朋友。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十四

昨天晚上,媽媽答應(yīng)帶我去九峰打羽毛球,我真是太高興了。早上,我睡醒了,媽媽說才四點(diǎn)鐘,我東看看西看看,很想就這樣等到天亮,后來想想很浪費(fèi)時(shí)間,就再睡了一覺。等到六點(diǎn)半,媽媽叫我起床了,我迅速從床上爬起來,穿好衣服,喝了一口茶,像箭一樣離開了家。我已經(jīng)很久沒打球了,一邊走一邊想,我是用左手打球還是右手打球呢。到了九峰公園,我先和外公上網(wǎng)打,我很奇怪,這么久沒打球我打起來還是不錯的,旁邊有很多人經(jīng)過,都停下來看我打球,還有一個(gè)阿婆說自己因?yàn)榭粗掖蚯颍B打拳動作都做錯了。

這時(shí),我看到任老師和王爐婭來了,我真是太激動了。外公教王爐婭握拍的動作,還跟她打了幾下,我覺得王爐婭打得不錯。這時(shí),我看到任老師和我媽pk,于是,我跑過去當(dāng)裁判,任老師的分?jǐn)?shù)比我媽高,任老師贏了,我真替任老師高興。我看到阿軍和一個(gè)大哥哥打球,我也跑過去,還邀請王爐婭跟我一起混合雙打,我們配合得很好,我又是防守又是進(jìn)攻,很忙,有幾個(gè)球沒接住,王爐婭都接住了,對方殺球,王爐婭也接住了。我已經(jīng)滿頭大汗的時(shí)候,媽媽不讓我打了,任老師親切地問我肚子餓不餓,還從王爐婭的背包里拿了面包給我吃,我一邊吃著面包,一邊去學(xué)圍棋了,我多想還再打幾下啊。我希望下次打羽毛球還能碰到任老師,我還想和王妒婭合作雙打。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十五

盼星星盼月亮終于把星期三的課外活動盼來了。

今天下午陽光明媚,讓我想起了一首歌:“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光。”我們就像剛出籠的小鳥一樣沖出教室,直奔操場。我還沒來得急把書包放下,就急忙跑去搶羽毛球拍,看看這個(gè)不行,看看那個(gè)也不行。后來,我終于選了一副滿意的球拍,心想:我應(yīng)該找一個(gè)勢力較弱的同學(xué)和我一起打,以免輸了,多沒面子呀!于是,我和詩雨等幾個(gè)瘦小的同學(xué)一起打。我們找了一個(gè)既平坦人又少的地方高興地打起來。

我看見旋旋得意洋洋地把羽毛球往上一扔,輕輕一拍,球就像離弦的箭一樣飛過去,凱引往后退了幾步,還是沒接著,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。凱引氣呼呼地?fù)炱鹎颍o閉雙眼,使勁把球打出去,“哎喲”只聽旋旋一聲尖叫,凱引就連聲說對不起。原來,凱引把球打在旋旋的臉上了。我笑著說凱引完全不是打球而是打人。

該我上場了,左手把球往上一擲,右手一揮,球就像流星一樣一閃而過,詩雨沒接著,我得意了起來。詩雨一直打不過來,氣得她五官都錯位了,我更是地手舞足蹈起來。最后,詩雨露出廬山真面目,發(fā)了個(gè)猛球,我也來了個(gè)海底撈月,把球擋了回去。我大獲全勝,詩雨只好“光榮”地下場了。

我發(fā)出了銀鈴般的笑上聲,笑聲里蘊(yùn)含著自豪和快樂,徘徊在操場上空,久久不散。

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十六

“噓——”隨著一聲口哨,羽毛球比賽正式開始!羽毛球場上,塵土飛揚(yáng),人群在為我們歡呼。我右手拿著一個(gè)羽毛球拍,左手把羽毛球向上拋,然后用球拍對準(zhǔn)羽毛球打十幾下,羽毛球就會“飛”向?qū)Ψ降摹拔恢谩薄P∽樱〔绦煦C雖然是二年級學(xué)生,但他的球技并不比我差!羽毛球會“飛”到胸前,可能是因?yàn)樗麚舸虻臋C(jī)會比較大,所以不急不忙地往旁邊一靠,然后用力擊打。哇!真不敢相信球打中了!我仍然沉浸在勝利的喜悅中。還沒等我反應(yīng)過來,羽毛球已經(jīng)落在我的“位置”上了。“好球!”裁判說:“1—0!”這時(shí),一些支持蔡徐鉉的觀眾喊道:“年!蔡徐鉉好!”支持我的觀眾不斷為我加油。我后悔我的驕傲。沒關(guān)系,失敗是成功之母,振作起來,你會贏他的!我心里暗暗想道。

第二局開始,我又發(fā)球了。這一次,我沒有馬虎,而是想到了一點(diǎn)別出心裁。我向左傾斜,向左移動。對手蔡徐鉉看到了,以為我真的要打左路了,就看左路。我一看,馬上把羽毛球打到右邊,讓他措手不及。“1級!”裁判說:“換場地。”“年!”這一次,是我的支持者為我歡呼。

交換場地后,我們又開始了第三場比賽。觀眾緊張焦慮,大喊“加油”,緊緊盯著羽毛球。有些人甚至摘下紅領(lǐng)巾,在手中用力揮舞。啊哈!上帝也幫助我!這時(shí)風(fēng)很大,我這邊順風(fēng),另一邊蔡旭軒逆風(fēng)。果然,他不知所措,我把他打趴下了。

我以“1比2”的比分擊敗了他,終于沒有丟面子。媽媽興高采烈地為我歡呼:“干得好!”這時(shí)候我們滿頭大汗,但還是很開心。畢竟友誼第一,競爭第二!

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十七

星期六的下午,天氣特別晴朗,我約了幾個(gè)小伙伴去樓下打羽毛球。

我們正式開始了第一輪比賽。第一輪比賽登場的是我和楠楠。我們商定了一下比賽規(guī)則:第一,球不能出線;第二,不能把球打到樹上,打到樹上就是犯規(guī)。我們還商定這兩個(gè)規(guī)則作為永久性的規(guī)則來遵守。

比賽正式開始了,我的心怦怦直跳,好像一只小兔子在我的心里面跳個(gè)不停。這時(shí),楠楠把球打了過來,羽毛球就像一只晃悠悠的小鳥朝我飛來,我立刻把球打了過去。就這樣你來我往,第一輪他輸了,我一下子高興得跳了起來。

一輪結(jié)束之后,我休息了一下,便又開始了下一輪。這一輪就有一點(diǎn)難了,因?yàn)殚獎倓偪偨Y(jié)了一下失敗的教訓(xùn),這一輪肯定能勝過我。不過我又想:哼,即使你想了辦法,也未必能贏我,我連忙放下心來。我們打了幾輪,都是平手,到最后一輪時(shí),我還在想怎么比過他贏得一分呢,卻聽到了貝貝大聲說:“楠楠贏了,楠楠加一分。”就這樣,因?yàn)槲姨中模湴粒暂斄搜健?/p>

通過這次打羽毛球,我知道了,做事不能太驕傲,不然的話會輸?shù)摹M瑫r(shí),我還感覺到了和朋友打羽毛球的樂趣,打羽毛球可真快樂!

快樂的羽毛球課(專業(yè)18篇)篇十八

你別看我長得文文靜靜,就認(rèn)為我是個(gè)宅女,其實(shí),我是一個(gè)愛運(yùn)動的小女孩。每當(dāng)看到別人做運(yùn)動時(shí),我都請求媽媽和爸爸教我。所以我現(xiàn)在學(xué)會了打氣排球、跳繩、打兵乓球……最近我又愛上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動。

有一天,我到體育館運(yùn)動,看到許多叔叔在打羽毛球,我認(rèn)認(rèn)真真地看著打羽毛球的叔叔,越看越覺得打羽毛球很有趣,于是我就讓爸爸媽媽為我買羽毛球拍和羽毛球。

我們在網(wǎng)上訂購的羽毛球到了,我拿了球拍就迫不及待地來到體育館,開始我的打羽毛球訓(xùn)練。媽媽先教我發(fā)球,她讓我右手拿拍,左手拿球。還告訴我:“等球落到一定位置時(shí),再使盡一拍,球就會往回飛過去了。”我聽后,對自己非常有信心。可沒想到,我發(fā)球時(shí),球會從空中掉到我的頭上,有時(shí)掉進(jìn)我的帽子里,有時(shí)掉在大樹上……真是“看戲容易演戲難”呀!我學(xué)了很久都沒學(xué)會,就垂頭喪氣地丟下球拍,坐在草坪上,覺得自己太丟人了。

媽媽看見后,就走了過來,問我:“寶貝女兒,你怎么了?”

我悶悶不樂地說:“我連發(fā)球那么簡單的步驟都不會,還想成為打羽毛球高手呀,太丟人了,不學(xué)了。”

媽媽安慰我說:“凡事總有第一次,不會一次就能把事情做好,你不是學(xué)過‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來’嗎?只要認(rèn)真練,你一定可以的!”聽了媽媽的話,我的信心又回來了,我撿起球拍讓媽媽繼續(xù)教。

經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我的基礎(chǔ)越來越好了,我已經(jīng)學(xué)會了高吊球、長球、短球、旋轉(zhuǎn)球……在和別人切磋時(shí),常常把對手打得手忙腳亂,令對方贊嘆不已。

后來,在學(xué)校的運(yùn)動會上,我獲得了羽毛球比賽一等獎,在市內(nèi)舉行的羽毛球比賽中也獲得了一等獎。

打羽毛球給我?guī)砹藷o限的快樂。

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教學(xué)計(jì)劃是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程內(nèi)容和教學(xué)方法等的一種詳細(xì)計(jì)劃,它可以幫助教師和學(xué)生更好地組織學(xué)習(xí)活動。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃樣例,希望對大家的教學(xué)設(shè)計(jì)有所啟
撰寫培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理和總結(jié),具有一定的系統(tǒng)性和完整性,能夠幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所學(xué)知識。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師不斷進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整,不斷提升教學(xué)質(zhì)量。下面是一份結(jié)合多種教學(xué)資源和技術(shù)手段的現(xiàn)代化教學(xué)計(jì)劃,希望對大家有所幫助。教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)
質(zhì)量月是對質(zhì)量管理工作進(jìn)行專項(xiàng)整治、檢查和總結(jié)的一個(gè)時(shí)間段,它對于提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。在質(zhì)量月活動中,我們積極采取了一些措施,取得了一些顯著的成效,
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。從這以后,五官和睦相處地生
幼兒園工作計(jì)劃是對幼兒園教育工作安排和計(jì)劃的總結(jié)和概括。以下是一份完整的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能對大家的教育實(shí)踐有所指導(dǎo)。根據(jù)20xx年工作中存在的不足,結(jié)合
申請書的撰寫應(yīng)結(jié)合所申請事項(xiàng)的特點(diǎn)和要求,準(zhǔn)確準(zhǔn)確傳達(dá)個(gè)人的能力和價(jià)值觀。看看這些精心挑選的申請書范文,相信能夠?yàn)槟愕纳暾垥珜懱峁┮恍┯杏玫闹笇?dǎo)。
心得體會是對過去經(jīng)驗(yàn)的深入思考和有益總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如果你正苦于寫心得體會,不妨看看以下這些例子,或許能給你一些靈感。有關(guān)應(yīng)用題的教
手機(jī)的便攜性使得我們無需再通過電腦等設(shè)備來進(jìn)行通訊和上網(wǎng)。下面是一些手機(jī)型號的詳細(xì)參數(shù)和功能介紹,希望對大家有所幫助。我的爸爸今年37歲,一米七八的個(gè)頭,胖胖的
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師找到自己的優(yōu)勢和劣勢,從而不斷提高教學(xué)水平。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),或許能給我們帶來一些啟發(fā)。。“教兒初來”孩
閱讀范文可以拓展我們的知識面,了解各個(gè)領(lǐng)域的研究成果。在本文的最后,小編為大家整理了一些范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。大家好!和諧的校園是我們渴望的。作為
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。編者按:在小學(xué)的時(shí)候,每當(dāng)下雨,
年度總結(jié)是一個(gè)思考的過程,從中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,也能找到下一步的努力方向。接下來是小編整理的一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,它們或許能夠給大家?guī)硪恍懽魃?/div>
優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動的文字形象地呈現(xiàn)出來。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。小朋友們,你們看過熊貓嗎?今天,我第一
國旗下是一個(gè)神圣莊重的場所,是我們表達(dá)對祖國的熱愛和忠誠的地方。國旗下見證了無數(shù)個(gè)時(shí)刻,無論是喜悅還是悲傷,都有我們的身影。怎樣用自己的行動,向國旗下的榮耀致敬
通過寫日記,我可以記錄下每個(gè)細(xì)節(jié),讓自己在時(shí)間的長河中有一個(gè)清晰的記憶節(jié)點(diǎn)。為了提高自己的日記寫作水平,我們可以參考一些優(yōu)秀的日記作品,不斷學(xué)習(xí)和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)為了完成教學(xué)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,可使教學(xué)更有針對性,提高教學(xué)質(zhì)量。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,可以幫助我們更好地理解
優(yōu)秀作文不僅需要語言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動人心。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌Pr(shí)侯我最討厭讀書了,所以一看到書就頭疼。
自我介紹是在社交場合中常見的一種交際方式,通過介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等來與他人建立聯(lián)系。自我介紹是一種展示自我的方式,我會盡力讓大家對我有更多的了
教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容和過程,提高教學(xué)效果。此處提供一些經(jīng)典的二年級教案,供教師們參考和借鑒,以便提高教學(xué)效果。二、板書課題,初讀課文。1、邊聽課文
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動的描寫,給人以深
教學(xué)反思是教師對自己的教學(xué)進(jìn)行全面回顧和思考的一種重要方式。以下是教學(xué)反思的范例,希望可以給大家提供一些借鑒和參考。破天荒,第一次未試課而錄課。雖然用心備了課,
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強(qiáng)烈的閱讀感受。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。正午的氣氛總是格外寧靜
工作計(jì)劃范文可以作為一種證明材料,展示自己的工作能力和成果,對個(gè)人職業(yè)發(fā)展有積極的推動作用。這里是一些行業(yè)專家的工作計(jì)劃范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)。
講話稿要求用簡潔明了的語言,以便聽眾更容易理解并接受。以下是一些歷史人物的名人講話稿,讓我們一起領(lǐng)略他們的智慧和魅力。在六一兒童節(jié)的時(shí)候,幼兒園舉辦了慶祝晚會,
通過致辭,可以傳遞正能量、激發(fā)人們的斗志,使他們有信心面對困難與挑戰(zhàn)。以下是一些備受贊譽(yù)的致辭范文,它們曾在各個(gè)重要場合展現(xiàn)了出色的口才和表達(dá)能力。
人生是一座寶藏,每個(gè)階段都值得我們?nèi)セ仡櫤涂偨Y(jié),以便更好地前進(jìn)。在這里,我為大家收集了一些感人至深的人生總結(jié)范文,希望能夠引起你的共鳴和思考。寒假到了,春節(jié)的腳
優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認(rèn)識。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一個(gè)六、七歲的男孩,長得又黑又瘦。在近
競選是一個(gè)向社會展示自己的機(jī)會,可以讓人們更好地了解候選人的觀點(diǎn)和立場。以下是一些競選經(jīng)驗(yàn)和技巧的總結(jié),為候選人提供參考和借鑒。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
隨著學(xué)期的結(jié)束,我們需要寫一份學(xué)期工作總結(jié)來審視自己的成長和不足。以下是一些出色的學(xué)期工作總結(jié)范文,各有特色,希望能對你的寫作提供借鑒。時(shí)光飛逝,又一個(gè)學(xué)年畫上
演講稿范文的結(jié)尾應(yīng)該給人以啟示和思考,讓聽眾能夠從演講中得到一些實(shí)際的收獲和感悟。每一篇演講稿范文都是經(jīng)過精心挑選和編輯的,希望能夠滿足大家的需求和期待。
年終總結(jié)是對自己職業(yè)規(guī)劃的一次總結(jié)和梳理,有助于我們?yōu)槲磥碇贫ǜ鞔_的發(fā)展目標(biāo)。接下來,我們將展示一些優(yōu)秀的年終總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。本屆學(xué)生會在成立之后
合同協(xié)議是一種法律文書,用于明確各方之間的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些合同協(xié)議范本供大家參考,通過學(xué)習(xí)這些范本可以了解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),幫助你在撰寫合同協(xié)議時(shí)更加
通過調(diào)查報(bào)告,我們可以了解到群體的需求和問題,為解決問題提供參考依據(jù)。對于需要撰寫調(diào)查報(bào)告的人來說,以下范文可以提供一些寫作思路和參考。20xx年是安徽冶金科技
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