優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精確的語(yǔ)言給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀感受。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力，引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇一

正午的氣氛總是格外寧?kù)o，所以電線桿上的歌聲才那么清脆。

躺在地板上表達(dá)午后的悠閑時(shí)，無(wú)意間瞅到墻上的掛歷，每一天都看見(jiàn)的掛歷這時(shí)竟讓我有些驚訝。

2019年的字眼什么時(shí)候出現(xiàn)的？我也不知道這般驚問(wèn)背后的原因，后來(lái)我又躺下了，開(kāi)始在腦海中又一次復(fù)播十年來(lái)發(fā)生在校園間的一切難忘的事。

我清楚地記得小學(xué)三年級(jí)我寫(xiě)的文章《難忘的事》被老師在全班同學(xué)里大聲朗讀的事，沒(méi)有誰(shuí)知道那一篇充滿歡聲笑語(yǔ)的旅游記事，完全是我編的一個(gè)小故事，而從那起，編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，便成了我文章的一種風(fēng)格。

我有許多的同桌，我想說(shuō)的是這些同桌都是可愛(ài)的女孩們，這一點(diǎn)我并不需要闡述，因?yàn)槲覙?lè)意。

日新月異，從前的同桌有的會(huì)忘記一個(gè)幽默的我曾也是她的同桌，有的我堅(jiān)信她怎么也忘不了我?guī)Ыo她的種種趣事回憶，有的我已記不起她的模樣。將來(lái)我不知道，但現(xiàn)在我仍深記著我最猜不透的同桌－林小蓉。

一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新生，一雙總是水汪汪的眼睛，一副撿著百萬(wàn)美金也不哈哈大笑的臉。還有一段一個(gè)想盡千方百計(jì)逗她樂(lè)的同桌，每天至少要逗她笑一次的故事。

當(dāng)然，現(xiàn)在只有我記得那些歲月，還有的，不曉得這位短短一學(xué)期共處的同桌還記得否？

如果日記本懂得語(yǔ)言也許知道我要說(shuō)的下一位同桌是誰(shuí)了，有點(diǎn)難為了這位高才生每天被我的歌聲干擾著，成績(jī)卻仍是名列前茅，算算日子就快三年了，三年里盡管我們從同學(xué)漸成朋友的道路上發(fā)生了許多的不愉快…但我，仍十分感激她帶給我的在求學(xué)路上的信心。

在這里我也送上我衷心的祝福：希望你能考上重點(diǎn)大學(xué)吧！吳金燕同學(xué)。

把話題轉(zhuǎn)出學(xué)習(xí)后，我想，還有一位這樣的同桌值得談?wù)勊c我所留下的故事…。

一個(gè)打我頭次數(shù)最多的同桌，當(dāng)然她可也不可恨，如果時(shí)光機(jī)真的存在我真心希望能夠飛回那一時(shí)刻，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力、沒(méi)有情感煩惱、只有道不盡的玩笑論不完的八卦。

盡管中考的最后沖刺她沒(méi)與我并肩作戰(zhàn)，但厚厚的信張是見(jiàn)證我們友誼長(zhǎng)存的承諾所在，她就是一個(gè)在我看來(lái)很簡(jiǎn)單很可愛(ài)的周春玲同學(xué)！

但那快樂(lè)輕松的課堂趣事仍是我無(wú)法遺忘的…。

如今，我將重整旗鼓、在學(xué)海之中我仍會(huì)向著夢(mèng)想迸進(jìn)……。

時(shí)間一晃到了2019年的今夜，時(shí)光沒(méi)有給誰(shuí)偏袒些短暫，我們都成熟都長(zhǎng)大了，回過(guò)頭看看這篇書(shū)寫(xiě)稚嫩情感單純的文章想想那時(shí)候的自己，那時(shí)候的大家伙們，除了嘴角的微笑與欣慰，還有就是濃厚的回憶了，也不知道同學(xué)們現(xiàn)在的日子過(guò)得怎么樣，我就是一個(gè)這么懷舊的人，懷念從前好多的可愛(ài)畫(huà)面，有那么多的感人畫(huà)面。搞笑畫(huà)面，也少不了驚險(xiǎn)的畫(huà)面，記得這篇文章是我在一次意外事件發(fā)生后，需要做一個(gè)小手術(shù)，當(dāng)時(shí)躺在手術(shù)臺(tái)上倒也奇怪，腦子里全是同學(xué)們的身影，迷迷糊糊的感覺(jué)自己在回放許多畫(huà)面，那感覺(jué)實(shí)在特別。

后來(lái)就這樣寫(xiě)下了這些感受。

一晃五年了我感覺(jué)自己還是那個(gè)我，只是周?chē)氖挛飬s不再是從前那么單純了，好好看看現(xiàn)在回想從前，生活有時(shí)就不需要那些緊張與憂愁了。

真心希望有朝一日，我還能和這些同學(xué)們重逢，時(shí)間不會(huì)等我們只是我們會(huì)努力走在時(shí)間的最前端，為的是我們的信念與夢(mèng)想，這深夜的氣氛也是和那年的晌午一般寧?kù)o。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇二

我的同桌叫賈小真，高高的鼻梁上戴著一副酒瓶底一樣的眼鏡。他是一個(gè)性格開(kāi)朗，十分有趣的`男生。這不，他又做了一件風(fēng)趣的事。瞧！

今天下午，一下語(yǔ)文課，賈小真就拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第三課《鳥(niǎo)的天堂》，大聲的讀道：“《鳥(niǎo)的地獄》，我們沒(méi)吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)進(jìn)了。太陽(yáng)落上了山坡，只留下一段燦爛的綠霞在岸邊……”他故意把課文的詞語(yǔ)說(shuō)成反的，還把頭搖來(lái)?yè)u去，像個(gè)撥浪鼓似的，樣子滑稽極了。我在一旁笑得前仰后俯，怎么也停不下來(lái)。他還在繼續(xù)往下讀：“當(dāng)我說(shuō)許多個(gè)美女的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一千個(gè)朋友說(shuō)那里只有三個(gè)美女，一億個(gè)朋友說(shuō)是兩個(gè)。我見(jiàn)過(guò)不少美女，這樣美的還是第一次看見(jiàn)……”我笑得更加厲害了，一個(gè)勁地拍著桌子，連肚子都笑疼了，嘴里還不停地說(shuō)：“好好笑，好好笑……”

上課鈴聲響了，賈小真才戀戀不舍地合上語(yǔ)文書(shū)，把書(shū)本放回了抽屜。上課了，我還想著他那有趣的“原創(chuàng)”，不由自主地偷偷笑了幾聲。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇三

一年前，剛剛進(jìn)入中學(xué)懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們?nèi)齻€(gè)成為了同桌——?jiǎng)?mèng)，黃厚均，我。也許是上天注定的緣分，經(jīng)過(guò)多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。

剛剛開(kāi)始，我和劉夢(mèng)相處的并不好，我們總是因?yàn)橐恍┬∈鲁硞€(gè)不停，也多次的提出過(guò)更換同桌，但沒(méi)有一次成功。到現(xiàn)在，我都還記得我們第一次吵架。那時(shí)的她非常要強(qiáng)，見(jiàn)到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因?yàn)樗闹毖圆恢M，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀(jì)律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學(xué)習(xí)如何強(qiáng)大起來(lái)。后來(lái)“大潑婦”利用我們之間的“師徒關(guān)系”，讓我?guī)退隽藟氖拢粍?mèng)發(fā)現(xiàn)了，并且及時(shí)的向老師舉報(bào)了我們兩個(gè)，從那時(shí)起，我和劉夢(mèng)之間就有了矛盾。我們時(shí)不時(shí)的會(huì)吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。他是我最好的諍友，益友，當(dāng)然她也是我“損友”，當(dāng)我取得成功時(shí)，她并沒(méi)有在旁邊祝賀我，而是在一邊說(shuō)風(fēng)涼話。她有時(shí)也很八卦，總愛(ài)說(shuō)我“重色輕友”。但是，在我傷心的時(shí)候，他卻是我最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。

我的右同桌時(shí)黃厚均，他有時(shí)有點(diǎn)兒自戀，蠻不講理。但他有時(shí)也很熱心，溫柔。大家都說(shuō)他是個(gè)娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長(zhǎng)著滿臉的青春痘，有時(shí)走起路來(lái)的姿勢(shì)，說(shuō)起話來(lái)的語(yǔ)調(diào)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結(jié)果卻下不來(lái)了，他在上面不知所措，一邊“哭號(hào)”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來(lái)了。”同班的女生們實(shí)在是聽(tīng)不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來(lái)。”“娘娘腔，你的聲音已經(jīng)嚴(yán)重影響到我們的聽(tīng)覺(jué)。”因?yàn)橐患`會(huì)，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，誰(shuí)也不肯給誰(shuí)道歉，到現(xiàn)在，已經(jīng)僵持了一個(gè)禮拜，這個(gè)誤會(huì)仍然沒(méi)有解開(kāi)，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。

期中過(guò)后，我將會(huì)和兩位同桌分開(kāi)了，遺憾的是我和他之間仍然沒(méi)有結(jié)開(kāi)誤會(huì)，在這里我想對(duì)他說(shuō)：我的好同桌，我們和好吧。

我和同桌之間就是這樣的吵吵鬧鬧，就是因?yàn)檫@樣才有緣讓我們成為了同桌。

同桌，一個(gè)熟悉而陌生的字眼，我不斷的尋找同桌給我?guī)?lái)的回憶。哦，同桌是我精神的糧食;同桌是我在學(xué)涯生活中最親近的伙伴;同桌是我心情的`預(yù)報(bào)，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之間的關(guān)系卻如此脆弱。

那是一個(gè)星期五的早上，我看見(jiàn)他正在寫(xiě)作文，恰好是昨晚的作業(yè)，我說(shuō)：“難道你昨晚又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)了嗎?”他猶豫了一下說(shuō)：“不是的，我寫(xiě)了，只不過(guò)放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了他的話，說(shuō)：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾。”他聽(tīng)了非常生氣，“啪”的一聲，他將作業(yè)丟在桌子上，“你不相信就算了，神經(jīng)病……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽(tīng)到了，他在罵我。我的心里很不好受，很想反駁他，但我并沒(méi)有那么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)快習(xí)慣了，他本來(lái)就是這樣的一個(gè)人。本以為他會(huì)像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，可事情并不是這樣的，我從好朋友口中聽(tīng)到了他在說(shuō)我壞話，不單是這樣，還把我兩個(gè)好姐妹都拖下了水，那是在是太過(guò)分了，有什么話說(shuō)我就好了，不要把無(wú)關(guān)系的人拖下水。而且有什么話就當(dāng)本人面說(shuō)吧!在背后說(shuō)別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎?曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎?我不懂了，我迷茫了。

在這5年里最難熬也是最最高興的事莫過(guò)是和韓坤一桌。他橫行霸道卻幽默;沒(méi)大沒(méi)小卻熱心腸;油腔滑調(diào)卻出手豪爽，身為男生內(nèi)閣大臣卻不講道理。和這樣的人一桌，被伺侯日子沒(méi)有了，苦日子正放鞭炮等著我咧!

可愛(ài)的同桌。

可怕的同桌。

難忘的同桌。

可惡的同桌。

有一次下課，我去三班借書(shū)，沒(méi)注意他那點(diǎn)破爛玩意。結(jié)果有一張?zhí)羌垼约洪L(zhǎng)了腿跑到他的桌堂里。上社會(huì)課時(shí)，他翻東西看見(jiàn)了糖紙。拍在桌子上，說(shuō)：“你怎么又沒(méi)給我看好，哼小子，敢惹本大王，我讓你吃不了兜著走。”我理直氣壯地說(shuō)：“你發(fā)什么瘟呀!下課我借書(shū)去了!”還沒(méi)等我說(shuō)完，他又說(shuō)：“你就在班里，這書(shū)是別人幫你借的……”一下子，他的話象泉水一樣瞬間都涌了出來(lái)。我氣呼呼地說(shuō)：“不敢你這種人一般見(jiàn)識(shí)。”“你看你，自認(rèn)理虧了吧!”他傲慢地說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真想給那渾小子一拳，“下次你再說(shuō)我，本小姐就賞你倆‘滿江紅’!!”我眼睛瞪得特圓，特大，他卻像看大戲一樣，哈哈小笑(因?yàn)楝F(xiàn)在在上課呢)我這被他氣得半死。最后，老師一聲怒喝，結(jié)束了他的笑聲我與同桌之間的故事。可惡!這就是俺的“好”同桌。

如果說(shuō)，我們的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那我們就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都別有一番滋味!

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇四

“嘿，借我一支筆，我的筆丟了，快點(diǎn)。”唉，我真是受不了了。他總是丟幣。他是我在新學(xué)校的第一個(gè)同桌，他雖然不是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的，但是，他是我的新同桌。

他，成績(jī)雖然不是多么的突出，在我看來(lái)，比我還那么一點(diǎn)點(diǎn)，在政史地生等課有吃零食現(xiàn)象，在老師不注意的時(shí)候，抓著一把零食就往嘴里塞，唉，他的手那么臟，沒(méi)洗酒吧零食塞到嘴里，唉，他都不覺(jué)得臟嗎?唉!同桌啊!上課的時(shí)候別吃零食，讓老師知道后果很?chē)?yán)重的啊!還是改了吧!

他，是一個(gè)愛(ài)玩貪吃的人，都快能和劉卓比賽了。唉——你們倆真是彼此的一大對(duì)手啊!

還記得他第一天坐在我旁邊的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)他，只是他，一坐到我旁邊，就跟我旁邊的人說(shuō)話，我覺(jué)得他很煩話很多，很討厭他。就很想罵他，我就無(wú)意的看了一下，他的語(yǔ)文書(shū)，上面那兩個(gè)字寫(xiě)的還挺好看的，我下課的時(shí)候，告訴他上課不能說(shuō)話，而且不能超過(guò)我的桌子，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己好小心眼啊!當(dāng)然，上課我認(rèn)真聽(tīng)講，從不會(huì)在意他，有時(shí)候他說(shuō)話我會(huì)說(shuō)那么一兩次，唉!我這個(gè)同桌的話真多，但是有時(shí)他和我互幫互助。我有題不會(huì)了，他會(huì)教我，他不會(huì)的，我?guī)退袝r(shí)候我們戶主也是挺好的!

我想我說(shuō)了這么多你們應(yīng)該猜到是誰(shuí)了吧!沒(méi)錯(cuò)，他就叫做柴偉!

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇五

街上行人如流，一張張陌生的面孔，許是高傲，許是樸實(shí)，我沒(méi)有什么特殊待遇能評(píng)論別人，他們不是怪獸，當(dāng)然，我更不是天使。從此，我愛(ài)上了黑白兩色，一種極度空洞，一種極致奢華，這兩種，沒(méi)有性格的顏色。

那一天，炎炎夏日，不斷襲來(lái)的熱使我滲出許多細(xì)密的汗珠，在朋友的旁邊，才使我對(duì)著新環(huán)境的恐懼得到了一絲安撫。

幾天過(guò)后，新校園的生活著實(shí)讓我不適應(yīng)。每天的煩躁都在不時(shí)加劇著身心的疲勞。還記得在我深入你之前，印象中的你是一個(gè)讓我討厭的人，但是是真的討厭嗎？好像不是的。當(dāng)老師決定把我的同桌換成你的時(shí)候，我滿心的抱怨，而你，卻走過(guò)來(lái)，替我搬桌椅，以表示對(duì)我的歡迎。我澀澀地看著你，只能笑笑掩飾自己的尷尬。

就這樣，我第一次真正認(rèn)識(shí)你。

其實(shí)我們的話并不多，終于，由一次事件打破了沉寂。

我新買(mǎi)了一塊手表，而你卻是惡言諷刺，在我認(rèn)為，你這是自命清高，也就不屑理睬。可當(dāng)你不小心弄壞它時(shí)，你說(shuō)你會(huì)拿去修，修不回去就買(mǎi)。我哭了，在你的不理解之下，你還只是一味說(shuō)著廉價(jià)的東西沒(méi)理由哭，你生氣了，而我，更難過(guò)了。

事后，你問(wèn)我為什么哭。我告訴你，這是外公買(mǎi)的，即使廉價(jià)，但殘留著外公的氣息，你懂得思念的苦嗎，那是你喝下冷水，而流出來(lái)的卻是熱淚。我哭不是因?yàn)槟闩獕牧怂怯X(jué)得你不該這么理直氣壯，這樣惡言惡語(yǔ)，我對(duì)于外公的感情不是用金錢(qián)和物質(zhì)所能衡量的，所以，我不容許有人玷污它。說(shuō)完，我以為你會(huì)看不起我，可是我錯(cuò)了，你向我道歉，從你的眼神中，我第一次看見(jiàn)了真誠(chéng)。

后來(lái)，我們就成為了好朋友。你告訴我你的身世，你的.秘密，你之前的囂張跋扈變成現(xiàn)在這樣讓我吃驚，原來(lái)，你只是用你強(qiáng)勢(shì)的外表來(lái)保護(hù)自己一再受挫的心。你說(shuō)你要在我往后的日子里陪伴我，一起哭，一起笑。

親愛(ài)的同桌，謝謝你。

現(xiàn)在，我不再認(rèn)為自己是微粒，我在一點(diǎn)點(diǎn)壯大著，在屬于我自己的光芒中熠熠發(fā)輝，我希望，我們能夠共同進(jìn)步。thehappiestthingintheworld，isnoteagertogettoknowyourselfaswellastheenemy，butto。（世界上最快樂(lè)的事，不是渴求得到了給予，而是能夠知己知彼。）。

希望看故事的人，在你們的生命中，因?yàn)槲业倪@個(gè)故事，也有自己niceandbeautiful的一天，一小時(shí)，哪怕一分鐘也好。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇六

關(guān)于我同桌的故事，可以說(shuō)是一籮筐一籮筐的多，因?yàn)樗挠哪惨驗(yàn)樗碾S和以及成熟。

說(shuō)他成熟，可真不是說(shuō)他世故或者圓滑，他的成熟就是心智成熟的顯影，他的成熟時(shí)常為我們坐在他周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)，那無(wú)情無(wú)盡的快樂(lè)，他就是源頭。有時(shí)候，我這脾氣不怎么好的、不夠成熟的人說(shuō)了什么讓人聽(tīng)了不開(kāi)心的話，他聽(tīng)了都不會(huì)計(jì)較，他會(huì)笑一笑就過(guò)了，甚至都不會(huì)讓我察覺(jué)到我無(wú)意間傷害了他，他還是照樣的樂(lè)意和我做同桌，還是照樣和我關(guān)系好得勝似兄弟。這是講他的成熟，他給我們帶來(lái)的快樂(lè)是如何呢？是我們好幾個(gè)男生到了一起總會(huì)有磕磕碰碰吵架甚至打架的時(shí)候，他一出現(xiàn)，總能幫我們把一件傷和氣的事兒轉(zhuǎn)變成讓我們?nèi)炭〔唤娜な聝海屛覀冞@幾個(gè)男生又勾肩搭背的笑成一團(tuán)，忘了那些不開(kāi)心的事兒。

或許幽默和隨和都是成熟的`附加品吧？怎么敘說(shuō)，好像都覺(jué)得他的一切優(yōu)點(diǎn)都是因?yàn)樗某墒臁＿@讓上高中了我，明白了一個(gè)道理，那就是成熟的人一定是有魅力的人，因?yàn)樗某墒欤葎e人更懂得包容，因?yàn)槌墒欤葎e人更明白隨和的力量，也因?yàn)槌墒欤葎e人更懂得幽默的用法。當(dāng)然，也有一種說(shuō)法是，幽默是憂傷的產(chǎn)物。不知道他是不是也有著不為人知的憂傷，但他最終還是選擇了用微笑來(lái)待人，用幽默來(lái)化解世間的每一塊無(wú)緣無(wú)故的冰，讓人和他坐在一起像和一位智者坐在一起，既能學(xué)習(xí)，又能玩鬧。

他有一個(gè)難忘的故事是我們一次班級(jí)活動(dòng)，班委安排活動(dòng)的時(shí)候，漏了他這個(gè)焦點(diǎn)人物，他什么怨言也沒(méi)有，好似沒(méi)事兒人似的在全班都搞活動(dòng)的時(shí)候，在家里待了一天，到第二天來(lái)上學(xué)，班委們都來(lái)給他賠禮道歉，他則笑著回應(yīng)：“多大點(diǎn)事兒啊！這都不是事兒。”他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)把“這都不是事兒”當(dāng)做口頭禪的人。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇七

他，額頭上有三綹別致的頭發(fā)；他，耳朵大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，他，小小的嘴唇上有個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)皮膚黑黑的、可愛(ài)的小男孩，就是我的同桌。

他，又活潑又調(diào)皮。開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，因?yàn)榇蠹矣幸粋€(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)面，所以我們?cè)诎嗬飮\嘰喳喳有說(shuō)不完的話。老師讓大家安靜下來(lái)，我們都不說(shuō)話了，只有他還在滔滔不絕，并且手舞足蹈的結(jié)果可想而知被老師罰到了墻角站著，還差點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)了呢！

他還總是對(duì)他的鋼筆情有獨(dú)鐘。一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)他的鋼筆灌的水太多了，需要擠一擠。于是打開(kāi)筆蓋開(kāi)始擠，這一擠可好了，只聽(tīng)撲哧一聲，只見(jiàn)他的手上、指甲上、袖子上、書(shū)桌上、作業(yè)本上，到處都是鋼筆水兒。這下他可傻眼了，瞪著眼睛，張著嘴巴，好久好久不動(dòng)一動(dòng)，呆若木雞害得我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

他，體育細(xì)胞比我還好。三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我得了93分，以為不錯(cuò)了，沒(méi)想到他竟然得了98分！這不，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備體育比賽了，他自告奮勇報(bào)了一個(gè)100米往返跑。每節(jié)課下課后，他都要去操場(chǎng)練一練，還說(shuō)一定要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

他，還是一個(gè)電腦游戲迷。什么摩爾莊園、奧比島的，他都玩過(guò)。下課一閑下來(lái)，就和我們一起談?dòng)螒蛘f(shuō)游戲，每句話都離不開(kāi)游戲兩個(gè)字。現(xiàn)在又玩起了一種我也說(shuō)不上來(lái)名字的游戲，反正他的動(dòng)作加上配音后，他自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)真人版的游戲機(jī)！

我的同桌是李晨陽(yáng)，他就是這個(gè)可愛(ài)的男孩子。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇八

一雙比足球還圓溜的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，一張足以和女生的媲美的嘴，一張圓臉。一個(gè)比”根號(hào)二“高不了多少，肥乎乎的身材，組成了我可愛(ài)的同桌。

他本名叫吳晨，外號(hào)叫”蒼蠅“。他的外號(hào)是我們根據(jù)他名字的”晨“字的諧音取的。你也許會(huì)說(shuō)這個(gè)字讀著和外號(hào)都對(duì)不上號(hào)啊。別急，我來(lái)給你解釋：這個(gè)外號(hào)是我們用雷州話念從而取的外號(hào)。不信?那你念念看!

身為學(xué)霸的他每次測(cè)驗(yàn)總比我這個(gè)比學(xué)霸差比學(xué)渣好的人多出幾分。現(xiàn)在想起來(lái)我還氣得牙癢癢。他身為老師身邊的紅人，在我眼里卻是一個(gè)傻瓜。學(xué)校要訂資料，而且是要人人訂，我們班除了他沒(méi)有一個(gè)人不例外的不想訂。大概老師知道他想訂，就說(shuō)：”不訂也可以，全班舉手，但是只要一人不舉就全班人訂。“我們齊刷刷的舉了手，我向周?chē)戳丝础：伲€真如老師愿——他沒(méi)舉手。老師得意的夸他：”我就知道吳晨不會(huì)舉的，好好學(xué)學(xué)人家吧。“班上七十多雙哀怨的眼睛用眼神殺了他不下一萬(wàn)遍。課后七十多人圍著他罵到上課，弄的他一整天都膽戰(zhàn)心驚的。

他坐在我右手邊，我一瞧他不順眼就會(huì)擰他。他上課不敢動(dòng)，一下課就會(huì)溜。所以我專挑上課擰他，還是裝著若無(wú)其事的擰的。不知道為啥他都不告訴老師，也不反抗，被我擰時(shí)就死死咬著袖子而已。估計(jì)一整個(gè)學(xué)期要咬壞好幾件衣服吧!每次擰過(guò)的第二天他都會(huì)跟我說(shuō)擰青了。現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得后悔，人家那時(shí)候沒(méi)哪對(duì)不住我來(lái)著。為了這事兒，他送了我三個(gè)外號(hào)。比如：母老虎。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇九

我的同桌是個(gè)帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分秀氣。可惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時(shí)候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。

有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問(wèn)他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開(kāi)交的時(shí)候，楊老師來(lái)了，嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。

我的同桌還特別愛(ài)哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說(shuō)了他什么，他先是說(shuō)了一堆辯解的話，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來(lái)，我好心腸的問(wèn)他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開(kāi)，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的樣子。看看，我的好心被當(dāng)成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！

不過(guò)他的'成績(jī)倒是很不錯(cuò)，國(guó)際象棋也下得很好，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我追趕的動(dòng)力。現(xiàn)在這位可愛(ài)淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結(jié)束了“敵對(duì)”的日子。

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我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十

“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在了老師的講臺(tái)下。

同學(xué)們見(jiàn)后議論紛紛。

田大壯一手拿著雞腿，一手拿著零錢(qián)，大搖大擺地走來(lái)，“嗯——味道真不錯(cuò)！”他摸著圓鼓鼓的肚子說(shuō)道，嘴角上還有幾顆快滴到衣領(lǐng)上的油，他突然瞪大眼睛盯著地板上的一張廢紙說(shuō)，“咦？這是誰(shuí)仍的啊？一點(diǎn)也不講衛(wèi)生。”他啃了一口雞腿便回到了座位上。

麥豆一蹦一跳地走出門(mén)口，“天啊？”他大叫一聲，眼睛張得大大的，他抖了抖腿上的牛仔褲，手摘下棒球帽，仔細(xì)一瞧，一張廢紙，誰(shuí)扔的呢？反正不是我！他又重新戴上棒球帽出去玩了。

麥芽拿著準(zhǔn)備觀察昆蟲(chóng)的放大鏡放在眼前照著，“咦？我好像看到了一張廢紙？”他把放大鏡拿下來(lái)定睛一看，真的是一張廢紙，誰(shuí)仍的呢？呵呵，你們逃不過(guò)我麥芽大偵探的眼睛，話音剛落便跑出教室觀察去了。

我的同桌起身準(zhǔn)備去洗手間，一不小心踩到了那張廢紙，他毫不猶豫地彎下腰撿起那張已經(jīng)躺了很久的廢紙，送它來(lái)到了垃圾桶，大家誤會(huì)他，以為是他仍的，對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)，但他卻不以為然，繼續(xù)回到自己的位置上寫(xiě)作業(yè)，我忍不住小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你真不愛(ài)干凈！”沒(méi)想到平時(shí)愛(ài)斤斤計(jì)較的他沒(méi)有理睬我，而是眼里多了一滴淚花兒。

“叮叮咚”上課鈴響了，老師帶著一絲神秘的微笑走向講臺(tái)，問(wèn)道：“是哪位同學(xué)把廢紙撿起來(lái)的？”話音剛落同學(xué)們便把目光投向我的同桌，“哦？麥豆，是你吧！大家不要誤會(huì)他，這張廢紙其實(shí)是我仍的，是為了考驗(yàn)大家。”頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，我也紅著臉低下了頭，小聲對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了”

“沒(méi)事啦！”他笑了，笑得是那么甜。

樹(shù)枝上在唱歌的小鳥(niǎo)依然叫著，溫暖的陽(yáng)光也依然淋浴大地，只是這溫和的空氣中透露這幾分同桌的愛(ài)心。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十一

我和我的同桌關(guān)系親密，我的同桌可以說(shuō)成是第二個(gè)我。

每一次考試，組詞題目，我倆的組詞幾乎都是一樣的，就連作文開(kāi)頭，結(jié)尾，過(guò)渡都是一樣的，敏感性不高的班主任，也都覺(jué)得我們?cè)趺闯闪艘粋€(gè)人。

去年的'期末，班主任老師讓我們寫(xiě)練習(xí)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，總有一種感覺(jué)：他在抄我答案，為了看一看他是不是在抄我的答案，我故意停下筆，裝思考，他也停下筆，不做了。到了下課，我便跑去問(wèn)：你剛剛在寫(xiě)練習(xí)的時(shí)候，是不是抄我答案了？我滿臉疑惑地問(wèn)道。沒(méi)！他裝做理直氣壯地對(duì)我說(shuō)道，在我的盤(pán)問(wèn)之下，他終于說(shuō)，他抄了我的答案。他還說(shuō)如果我都給他抄，他每天給我?guī)С缘模掖饝?yīng)了他的請(qǐng)求。

上體育課時(shí)，他是一個(gè)小胖子，跑步跑不動(dòng)，我知道他的這一個(gè)弱點(diǎn)，便滿操場(chǎng)地追著他跑，他跑不動(dòng)，被我抓住了，所以他有點(diǎn)害怕上體育課，但是天天被我追，他也瘦了很多。每一次跳繩，跳遠(yuǎn)，他的成績(jī)都是和我一樣的，我在心里想：不會(huì)吧，這么有緣啊！

有一個(gè)和我一樣的我，我也有點(diǎn)無(wú)奈，老讓班主任誤會(huì)：我倆的作業(yè)都是互抄的！

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十二

這個(gè)學(xué)期，老師把班級(jí)里的“萬(wàn)人嫌”小周換到我旁邊當(dāng)了我的同桌，希望我能“改造”他，讓他不會(huì)像以前那樣令人討厭。可這兩個(gè)月來(lái)，不僅沒(méi)有“改造”他成功，反而我和他成了對(duì)頭。

上課了，我正專心地聽(tīng)老師講課，身邊卻不斷地傳來(lái)小周的聲音——他一會(huì)兒陰陽(yáng)怪氣地模仿老師的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話，一會(huì)兒揪著老師的語(yǔ)病鉆牛角尖，真是受不了。好不容易耳根子清凈了，他卻拿出筆在桌子上劃起“三八線”來(lái)，不僅弄臟我的文具，有時(shí)候還會(huì)說(shuō)我的手肘越線了，把我的衣服也劃上了線。氣死我了！我想反擊，但是這家伙卻好像猜到我的心思，早早把自己的東西收好，害得我無(wú)法出手。

一次上數(shù)學(xué)課，老師請(qǐng)我到黑板前解答問(wèn)題，我坐在靠墻的位置，要出去必須跨過(guò)小周的座位。可是他卻故意把椅子往后挪，害得我怎么擠都出不去。幸好，老師看出來(lái)小周是故意的，狠狠地批評(píng)了他，他才無(wú)奈的把椅子往前移了一點(diǎn)。

下課的時(shí)候，我和小周的戰(zhàn)爭(zhēng)也很激烈。他找不到人玩就央求我陪他一起玩，他喜歡玩一種畫(huà)在草稿本上的游戲。一開(kāi)始，我會(huì)答應(yīng)他：“好呀！好呀！”但是等他把一大堆亂七八糟的東西好不容易畫(huà)好了，我突然改變主意：“你看，快上課了，我要去廁所了，不能陪你玩了！”我的意地看他一眼，轉(zhuǎn)身就走出了教室。每次都把他氣得咬牙切齒，卻也奈何不了我。

這段時(shí)間，他總是主動(dòng)向我示好，經(jīng)常帶一些吃的來(lái)分給我。不過(guò)我吃照吃，該怎么對(duì)待他還是怎么對(duì)待他，該檢查的還是一項(xiàng)不落照樣檢查。不管怎么說(shuō)，我可不敢忘了班主任交給我的任務(wù)。

雖然，我們每天都有很多新的矛盾，不過(guò)比起那些整日打打鬧鬧的“大冤家”，我們的“雙邊關(guān)系”還算是挺不錯(cuò)的了。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十三

剛分到班里的那陣子，我對(duì)班上的男生都沒(méi)有怎么注意。在第一次月考后，班里位置大變動(dòng)，他被分到我們組，那時(shí)候還不了解他，我對(duì)他的第一印象就是——純絲一個(gè)!在我和他成為同桌以后，我才真正了解他。

自命“天才”

和大多數(shù)學(xué)霸一樣，他自信而又自大。他的理科、文科都學(xué)得不錯(cuò)，應(yīng)該說(shuō)，他的腦子相當(dāng)聰明。課間時(shí)，當(dāng)我還拿著作業(yè)本埋頭苦寫(xiě)，他卻不知又“飛”到哪去了;幾乎每次老師布置的作業(yè)他都不會(huì)做完，要么就不做;每當(dāng)英語(yǔ)老師叫我們背短文時(shí)，他總是讀個(gè)幾遍就能背誦，而那時(shí)我們卻還在為讀熟而做努力;每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在多媒體上呈現(xiàn)出一道題時(shí)：如果是一道簡(jiǎn)單的題，他能立馬說(shuō)出答案，(雖然不一定對(duì))，而這時(shí)我們卻還在為那道題做著運(yùn)算;如果是一道難題，老師給我們5分鐘將它理解，而他卻把答案、過(guò)程全都寫(xiě)好了，而這時(shí)我們也許看了幾遍題都沒(méi)理解到。不見(jiàn)他怎么用功可考試照樣拿高分，這一點(diǎn)我真是自嘆弗如。他的自我膨脹速度也是極其驚人。才夸他一句，便馬上沾沾自喜，忘乎所以起來(lái)。終于有一天，他骨子里的狂傲沖破了可憐的矜持，他竟像櫻木花道一樣問(wèn)我：“你說(shuō)，我是不是天才，是不是學(xué)霸?”我弱弱地答了一句：“是。”自此，他更加堅(jiān)信了自己是天才這個(gè)事實(shí)。

游戲“霸王”

和“天才”一起坐久了，“天才”與“凡人”間的距離也就拉近了，可“凡人”總歸是“凡人”，永遠(yuǎn)無(wú)法明白“天才”在想些什么。剛才還在問(wèn)他英語(yǔ)題目，他卻突然問(wèn)我玩不玩游戲。我說(shuō)玩，但不常玩。他又問(wèn)我玩不玩lol，我問(wèn)，lol是個(gè)什么東西?他說(shuō)，這你都不知道，英雄聯(lián)盟噻。我又說(shuō)，哦，是這個(gè)，我電腦上有，但沒(méi)玩過(guò)。他叫我周末回去陪他玩一把。我答應(yīng)了。我去玩了那個(gè)游戲一次，發(fā)現(xiàn)自己真的不適合玩游戲，好白癡!而他卻在隊(duì)伍里一直領(lǐng)先，我看到屏幕上說(shuō)“老文6677已經(jīng)主宰全場(chǎng)了”。頓時(shí)感到“他不愧是天才，連打游戲也這么厲害”。聽(tīng)他說(shuō)，在班上玩“手游”(手機(jī)游戲)他是最厲害的，幾乎每種游戲他都是第一，而且還拉了第二很遠(yuǎn)的分值，我問(wèn)他怎么做到的，怎么會(huì)這么厲害。他的回答令我無(wú)限吃驚。他說(shuō)：“玩這些都是我媽教我的。”真是有其母必能教出其子!

“‘天才”的“謙虛”

經(jīng)過(guò)多次的考試，我的語(yǔ)文成績(jī)一直處于班級(jí)前幾，這使我那“天才”同桌動(dòng)了心。他對(duì)我說(shuō)：“你為何這么，你把你語(yǔ)文的智商給我，我把我英語(yǔ)的的智商給你好不好?”他這個(gè)建議被我堅(jiān)定回絕。每當(dāng)我有一科成績(jī)超過(guò)他時(shí)，他都會(huì)說(shuō)同一句話：“你為何這么?比我還厲害!”我不得不說(shuō)，“天才”，你可真“謙虛”。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十四

俗話說(shuō)：“千年修來(lái)同船渡，萬(wàn)年修來(lái)同桌學(xué)。”

我們能在一起學(xué)習(xí)，這是我們的緣分。你美麗又優(yōu)雅，誠(chéng)實(shí)又文靜，和藹又熱情，謙虛又好學(xué)，大方又直爽……我覺(jué)得很幸運(yùn)哦！我這一點(diǎn)幫助無(wú)須掛齒，你太客氣了。

希望我們班更多像你這樣天真無(wú)瑕的同學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的朝夕相處，保持“品牌班”的同時(shí)，其它方面也在不斷升華！謝謝你古樂(lè)曦！

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十五

經(jīng)過(guò)一節(jié)課的陽(yáng)光分座，我有了一個(gè)新同桌。

我和同桌因?yàn)楸容^高，所以坐在班級(jí)后排靠著窗戶的座位。那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。透過(guò)玻璃窗，陽(yáng)光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿頭大汗。

“因?yàn)槲倚諚睿躁?yáng)光才照著咱們。”我安慰同桌。

可是天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光也越來(lái)越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著眼鏡，陽(yáng)光射到鏡面上，閃閃地刺著他的眼，又反射進(jìn)了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開(kāi)始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過(guò)他的再三懇求，老師才勉強(qiáng)答應(yīng)給我們換個(gè)座位。

到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺(jué)得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著躲開(kāi)那大手。忽然他醒悟過(guò)來(lái)，一睜眼，陽(yáng)光正好刺著他的眼睛，頓時(shí)炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問(wèn)：“這是怎么回事呀？”

“因……因?yàn)槲摇倚諚睢蔽移D難地說(shuō)。當(dāng)然，我知道這是因?yàn)槲绾箨?yáng)光的照射角度又偏移到我們身上的原因。看來(lái)躲得了上午的陽(yáng)光，卻躲不了下午的啊！

從此我的同桌似乎就相信了“陽(yáng)光太熱是因?yàn)槲倚諚畹脑挕Ｓ谑撬徒?jīng)常對(duì)人說(shuō)：“唉，那該死的陽(yáng)光喲，就是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)姓楊的同桌！”

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十六

有一次我和同桌爭(zhēng)吵了，我就給你講講吧。

在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)的字寫(xiě)錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒？”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái)，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方，對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯(cuò)”.

通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了，他一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒(méi)熄滅多久，同桌又來(lái)推我，報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來(lái)了，此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開(kāi)，才避免了沖突的升級(jí)。

事后，當(dāng)我心平氣和的時(shí)候，我主動(dòng)地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解，有困難時(shí)互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十七

有一次，我的同桌正在玩游戲的`時(shí)候，我的同桌不小心被一個(gè)石頭絆倒在地，我便扶她起來(lái)。起來(lái)后，我看見(jiàn)她的衣服都臟了，我便說(shuō)：“你看你的衣服都臟了。”可是，我的同桌卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以晚上讓媽媽用洗衣機(jī)給我洗。”就這樣，人算不如天算，有一天一件不好的事情發(fā)生了。

今天下午，老師說(shuō)用鋼筆教我們寫(xiě)字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了，她很生氣，便從文具盒里拿出一根筆，在桌子上畫(huà)了一條線。而且還說(shuō)：“誰(shuí)要是超了線，誰(shuí)就一輩子不許說(shuō)話。”于是，我便同意了。

而在晚上，天下起了雨。我看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶雨傘，于是我跑上前說(shuō)：“我送你回家吧。”我同桌不好意思的說(shuō)：“謝謝。”在第二天上課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)桌子上的線不見(jiàn)了。我同桌說(shuō)：“我們還是好朋友。”我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

同桌之間要友好相處。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十八

同桌的你，非常積極。每當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，你總是積極的舉起手，回答老師的問(wèn)題。當(dāng)老師需要幫忙時(shí)，你總是以“百米沖刺”的速度來(lái)到老師身邊，伸出自己的援助之手。當(dāng)選擇同桌的時(shí)候，你積極的來(lái)到我身邊。

同桌的你，有些中性化。下課時(shí)總是喜歡和男生們?cè)谝黄鹜妫叭龂?guó)卡片”，“網(wǎng)絡(luò)游戲”沒(méi)有一樣你不拿手，有時(shí)候，我悄悄注意到，有些男生都向你投來(lái)羨慕的眼光呢。你總是一件t恤，一條寬大的七分褲就來(lái)到學(xué)校，簡(jiǎn)直就是一個(gè)名副其實(shí)的“假小子”。

同桌的你，非常熱情。記得你總是在班級(jí)里大聲說(shuō)：“你們周末誰(shuí)來(lái)我家玩，我給你玩我新買(mǎi)的高級(jí)玩具，我給你看我新買(mǎi)的書(shū)，我給你放好看的電影……”我也去過(guò)你家，你的招待可熱情了，給我吃的，喝的一大堆呢。

同桌的你，也特愛(ài)“吹牛”，好多同學(xué)都說(shuō)你“吹牛吹上天了”不過(guò)，接觸多了，也就習(xí)慣了。比如今天早上你還對(duì)我說(shuō)。“于靜怡啊，你看我的新文具盒，怎么樣?”“挺好的呀。”“我家有十個(gè)呢。”你得意的回答。“哦哦，好。”其實(shí)我在心里知道你是說(shuō)著玩兒的。

同桌的你，有太多太多詞匯來(lái)形容，風(fēng)風(fēng)火火、毛毛糙糙、愛(ài)開(kāi)玩笑，等等……她就是——崔軼凡。我的“百變”同桌。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇十九

我有一個(gè)同學(xué)叫周熙乘，上三年級(jí)，是少先隊(duì)員，成績(jī)很好，是班干部。他是我的同學(xué)，也是我的朋友，今天，我要夸夸他。

首先我要夸他長(zhǎng)得帥。他比我高，身材很魁梧，臉蛋紅紅的；有烏黑的頭發(fā)，眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，閃著善良和智慧的光芒；夏天愛(ài)穿淡綠色的短袖，冬天愛(ài)穿綠色中帶有黃色的棉襖。

再夸夸他幫助過(guò)我咧！有一天，上體育課跑步的時(shí)候我摔了一跤，腳出血了。周熙乘看見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，用衛(wèi)生紙按住我的傷口，送我去醫(yī)藥室，周熙乘一邊扶我走，一邊問(wèn)我：“你疼不疼？”我說(shuō)：：“我不疼。”周熙乘說(shuō)：“那我就放心了。”到了醫(yī)藥室，校醫(yī)給我包扎了傷口。下課后，周熙乘主動(dòng)幫我背書(shū)包，送我回家。我感激校醫(yī)，更感激周熙乘。

我上二年級(jí)的時(shí)候，上完奧數(shù)課，老師布置了作業(yè)，我趕緊做，但是有一道奧數(shù)題難住了我，“48-70=？”我想：48減不了70啊！正當(dāng)我為難時(shí)，周熙乘來(lái)了，我問(wèn)他這道題，周熙乘說(shuō)：“我給你一點(diǎn)提示吧，假如我有48元，要買(mǎi)一個(gè)70元的玩具，錢(qián)不夠，你欠我22元，你把錢(qián)還了，我不就能買(mǎi)玩具了嗎？”我對(duì)周熙乘說(shuō)了聲：“謝謝”，然后把這道題的答案寫(xiě)出來(lái)了，老師給我打了個(gè)優(yōu)。我很佩服他的聰明與才智。

我要夸夸他的事還多著呢！我沒(méi)帶尺子，周熙乘借我尺子，我沒(méi)帶書(shū)，他借我書(shū)，我不會(huì)打籃球，他教我打……他幫我了許多，也幫助了別人許多。周熙乘愿意幫助同學(xué)，我很愿意和他做朋友，我要向他學(xué)習(xí)。

我同桌的故事（優(yōu)秀20篇）篇二十

“叮叮叮……”早讀了，我們專心致志地讀書(shū)。“啪！”一個(gè)濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個(gè)濕紙球，同桌正在用水弄濕衛(wèi)生紙。

好啊！她竟然在早讀時(shí)用濕衛(wèi)生紙扔人，看我不報(bào)告老師！我沒(méi)好氣地對(duì)她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”

“我……我沒(méi)有！”她反駁道。“你還不承認(rèn)？”我生氣地說(shuō)。她一臉通紅，眼里滿是生氣，大聲說(shuō)：“我沒(méi)有用紙扔你！”

“張芷萱同學(xué)，請(qǐng)你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說(shuō)。“我本來(lái)就沒(méi)有！”她說(shuō)。“我是你同座，你不扔我扔誰(shuí)？”我說(shuō)。

“你別誣陷好人。”張芷萱說(shuō)，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。

“對(duì)……對(duì)不起。”組長(zhǎng)說(shuō)，“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長(zhǎng)不好意思地說(shuō)。

“啊？什么……”我一臉哭笑不得的表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來(lái)才停。

看來(lái)，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會(huì)犯錯(cuò)誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少啊！