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中學校長發言稿（精選19篇）篇一
老師們，同志們：
今天，我們在此召開慶祝教師節表彰大會，熱烈慶祝第xx個教師節，隆重表彰獲得市xx區教書育人先進集體、教書育人先進工作者、師德先進個人，校十佳班主任、十佳教師、五佳師德標兵、五佳服務標兵、十佳黨員等榮譽稱號的先進集體和個人以及在班級管理、教學工作中取得優異成績的部分教師。
首先，我代表xx局長轉達向全體教師的問候，祝老師們節日快樂！并囑托我代為轉達市委書記xx同志對全區教師的問候，要工作好、業務好、身體好！老師們很辛苦，注意加強身體鍛煉。
我謹代表學校黨支部向今天受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向為學校建設和發展辛勤耕耘、默默奉獻的全校教職工致以節日的問候！祝愿大家身體健康，節日快樂！
老師們，過去的一學年，是實驗人自強不息，奮力拼搏的一年，是我們認真踐行“精誠辦學，追求卓越”的辦學理念，發揚“甘于奉獻”的實驗精神，強化“質量立校”意識，不斷取得教育教學更大成績的一年。
在晉升為省級規范化學校和首批省級教學示范化學校之后，我們更加追求內涵發展之路，學校內部管理更加科學高效，教師素質整體提高，全體教職工團結協作，開拓創新，在隊伍建設、師德建設、新課程改革、教育科研、校園文化建設、校園環境改造等諸多方面都取得了長足進步，實現了健康快速發展，取得了可喜的成績：在20xx—20xx學年度學校先后榮獲xx市文明單位、xx市工會工作先進集體、市第七屆合唱藝術節演出一等獎、區教學工作先進單位、區教育科研工作先進單位、區依法施教先進單位、區學校衛生工作先進單位、區新聞宣傳報道工作先進單位、區教育系統婦女工作先進單位、區尊老敬老先進單位、區教育系統十佳巾幗文明示范崗，學校《遠風》文學社榮獲xx省優秀文學社團等二十余項榮譽稱號。百余名教師榮獲國家、省、市、區各級獎勵，成果喜人。學校第十二屆畢業生在今年的中考中，總平均分、優秀率、及格率均居全區第一，實驗高中錄取率和濟南市一批次高中上線率取得歷史性的突破，得到市、區教育局的充分肯定和贊揚。
所有這些成績的取得，歸根結底得益于我們擁有一個“作風正、業務精、能力強，群眾擁護”的領導集體，得益于我們擁有一支“黨風正、黨性強、講奉獻，堪稱表率”的黨員隊伍，更得益于我們擁有一大批思想素質高、業務水平強、教學有特色、發展有潛力的骨干教師，有一大批有強烈使命感和責任感、高度敬業、朝氣蓬勃的青年教師。是大家在各自的工作崗位上默默耕耘，嘔心瀝血，團結協作，換來了累累碩果。
在此，我代表校領導向辛勤工作的全校教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們，當前，我們面臨著諸多挑戰和考驗。要創造實驗初中更加美好的未來，我們一定要有強烈的使命感、緊迫感和憂患意識，我們要正視壓力，搶抓機遇，應對挑戰，加快發展。
在此提出以下幾點意見：
1、進一步加強學習，繼續發揚實驗人“好學善思”的良好品行。
這里不僅僅是加強業務知識的學習，提高實際工作能力，還要關心時事政治，關心國家的大政方針，關心整個國家教育的`發展，關注我們市中教育二十年來“崛起”的歷程、實現“跨越”的艱辛。
最近在接見全國優秀教師代表時對我們教育工作者提出了四點殷切的希望：
一是希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生，忠誠于人民教育事業，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，當愛崗敬業的模范。
二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學，崇尚科學精神，拓寬知識視野，不斷提高教學質量和教書育人本領。
三是希望廣大教師勇于創新、奮發進取，踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值體系，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
會學習、會工作、更要會反思，這樣才能學習好、工作好。希望大家成為科研興校的實施者，盡快成為學研一體化的專家型教師。
2、師德是教育之魂，要教書育人，首先要為人師表。
xx指出，“無論是做教師，還是做人，都應該有一顆同情心、一顆愛心。同情和愛心是道德的基礎。只要懷著極大的社會責任感去學習、工作，我們的生活就會是多彩的，我們的精神就會是高尚的。”教育是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的特殊勞動。高質量的教育，必須有高素質的教師。因此，要大力加強師德建設，弘揚優良的教風、崇高的師德、愛崗敬業、獻身教育事業的精神。
3、我們要繼續發揚顧全大局，團結奮斗，齊心合力的團隊精神，工作上講求主動、熱心，全心全意地對待學生，誠心誠意地為了學校。集中全校師生員工的智慧，依靠全體師生員工的努力，做好學校的各項工作。
4、我們要繼續發揚兢兢業業，埋頭苦干，樂于奉獻的敬業精神，從我做起，從現在做起，想學校之所想，急工作之所急，出色地完成好各自的工作任務，履行好自己的工作職責。
老師們、同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。學校生存，質量為本。讓我們滿懷感恩之情和高昂的工作熱情，與時俱進，乘勢而上，為學校的建設和發展做出自己更大的貢獻！
最后，祝同志們身體健康，工作順利，節日愉快！
謝謝大家。
中學校長發言稿（精選19篇）篇二
親愛的教職員工、同志們：
大家上午好!
首先，我擁護xx、xx兩級市委的決定，歡迎新任校長xxx同志到校工作。
作為前任校長，在今天的離職大會上，我想向全校教職員工說幾句心里話。
一、1993年2月14日，我到xxxx任校級領導，至今已有的時間，紅底白字的xxxx校徽在我的胸前掛了20年，在這20年的工作中，我有兩個工作的基本點：一心一意為學校謀發展;全心全意、創造條件為教職工辦實事。在今天的離任大會上，我想向全校教職工說：我履職了，我盡力了，因為我敬畏教育、敬畏xxxx校長崗位、敬畏歷史。
二、總結xxxx20年的成長與發展，應該來自五個得益：
1、得益于xxxx有一個很好的發展平臺，得益于四大班子重視和支持學校的發展，得益于社會各界關心xxxx的發展。
2、得益于我們銳意進取、追求極致的xxxx精神。
3、得益于我們用優質服務、優質管理樹立了xxxx品牌。
4、得益于學校有一個團結、務實、創新的領導班子。
職員工表示衷心的感謝。
三、從教38年，任中學校長28年，我對教師和校長工作有8句話，向同志們匯報，與同志們分享。
1、愛與責任是教師進德修業的原動力。
2、組成生命的元素很多，而那靈魂意義上的生命，是由一次次感動構成的，干活是累不死人的，主要是你工作時能不能體會感動。
3、收獲過程比收獲結果更重要。
4、以理念引導辦學，以細節落實管理，以品牌提升形象。
5、辦學校就是辦一種精神、一種文化、一種氛圍。
6、“音符只有7個，而音樂家有千千萬萬，你懷疑過他們還能寫出新歌嗎?”教育的追求永無止境。
7、“人的差異，存在于業余時間的利用”(愛因斯坦語)。
8、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師連續寫三年反思很可能成為名師。
這是一位老教師、離任校長的教育感言，供同志們指正。
四、xxxx的今天，來之不易，我們都應倍加珍惜，我們都應在各方面支持xxx校長的工作。我衷心祝愿xxxx長久常新，永無止境。祝愿全體員工工作順利，事業有成，身體健康，生活幸福。
中學校長發言稿（精選19篇）篇三
尊敬的各位同仁：
大家下午好！
首先，請允許我代表初三年級全體師生，對姚校長于百忙之中，親臨我們初三年級指導工作，表示衷心的感謝。
上一屆初三，在校領導班子的正確領導下，通過全體教師的共同努力，取得了相當的成績，這對我們這一屆的初三來講，既是動力，更是壓力，從上學期期末考試成績來看，我們部分學科雖有優勢但不明顯，部分學科尚有差距，總體優勢與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績，下一年取得更好的成績，這對于我們來說，將是一場艱巨的任務和嚴峻的考驗。為此，我作為初三年級領導小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個人的態度：
姚校長親自指導初三年級工作，這充分說明姚校長對初三工作的重視和關愛，為了不辜負校長的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時發現問題，及時解決問題，堅決做好大家的服務兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級的各項工作。
本屆初三現有學生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發展也不均衡。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干、實干加巧干的精神，全面提高教育教學質量。為此，我提出以下四點和大家共勉：
1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學的課堂模式，充分利用現代化技術，向四十五分鐘要效率。
2、發揚教研組組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各教研組要認真研究教材教法、學生學法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫”，要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"，把教學工作落到實處。
3、認真抓好體育訓練，合理安排訓練時間，狠抓三個中考體育測試項目，力爭體育考試成績達到全縣較高的水平，為我們的優等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。
4、強化質量意識，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個性差異，有的放矢，包干到每個任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認真做好“培優補差”工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績能否達到我們預想的目標，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點與大家共勉：
1、從細節入手，密切注視學生的思想動態。
發現問題及時化解。關注各學科之間的均衡發展，根據各科學習的特點，引導學生不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，對學生要多家鼓勵，經常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。
2、加強學習方法的指導，提高學習效率。
要把差生轉化工作作為自己的一項經常性工作，利用晨會、課間和一切可以利用的時間，對學生進行學習方法的`指導，逐步培養學生正確的學習方法，抓住課前預習，認真上課，課后復習幾個環節，反復復習，適當練習。針對每科的具體情況配合任課教師做好學習方法全方位的指導。
3、采取“盯人”戰術。
在面向全體學生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補學補差工作，將班級邊緣生化解到每個任課教師的頭上。做到班級工作“人人肩上有擔子，人人心中有目標”。
4、加大考查力度。
我們習慣上的月考以后根據實際情況也不一定每個月考一次，必要時各科可適當采取半月考形式，每半月考查一次，強化考風考紀，培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風氣。
5、加強家校聯系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過適當的方式與家長聯系、溝通，與家長共同商討教育和培養學生的方法。
總之，本學期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負學校領導對我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻處自己的力量！
中學校長發言稿（精選19篇）篇四
各位老師：
大家好！剛才，李局長宣布了我的任職決定，對新房中學教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉黨委、政府和教管中心對我的信任，感謝新房中學的老師對我的認同和支持，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學的發展所做出的貢獻。
今天，我擔任新房中學校長這個崗位職責，深知作為新房中學校長的分量，因為在他的背后是局黨組的信任、是鄉黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學生家長的重托。目前學校又面臨如下困難：一是學校所欠的債務大；二是家長思想覺悟不高、學生受打工潮的影響、所以學習風氣不濃；三是學校教師專業搭配不合理；四是個別教師管理和教學方法不當、敬業精神欠佳。我更深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。
在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、純潔將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們新房中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新；我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬松的工作心理環境；我們師生的心靈應該是純潔的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談談我的工作打算：
1、整合一支強有力的領導班子。堅持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調整班子的結構，達到經驗互補、揚長避短、協調前進的目的。在班子建設過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權，把權力下放到每位領導。讓他們分線、抓面、定點、享有決策、指揮權。各位要做到有權不越權，到位不越位.同時，給他們“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內各司其職，又相互協調。另一方面實行科學、民主管理，了解民意，尊重民情，關注民生。在行使校長職責時，主動接愛群眾的`監督。
2、優化一個高素質的教師隊伍。我打算，在教師工作安排上，實行優化組合。同時強化教師政治素質和業務能力的培訓，打造一支觀念新、師德好、基礎實、能力強、干勁足的教師隊伍。
3、建立科學管理機制，提高教育教學質量。根據我校的實際情況，適時引入競爭機制，建立一套科學合理的管理制度，將學校管理推進到法制化、規范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學工作為中心，全面提高教育教學質量。
4、建立公正、合理的評價體系。堅持以量化考核為基礎，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實績。營造和諧發展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學工作中來。
5、加強自身修養，提升人格魅力。“學高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續做到廉潔自律，大公無私，戒驕戒躁，平易見人。工作上我講究求真務實，生活中我注重真情實意。讓全體教職工親其行、聽其言，促進各項工作全面、有序、有力、有效開展。
我相信，有各級領導的關心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠團結、努力奮斗，創造新房中學更加美好的未來！
謝謝大家！
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中學校長發言稿（精選19篇）篇五
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用越來越廣泛，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的中學校長的新學年發言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導、老師、同學們：
今天，站在這個嶄新的升旗廣場上，心中實為感慨，又是一年秋氣漸，八月的金色陽光再次遍灑校園的每一個角落，轉眼間，z一中z學校已經走過了兩年的不平凡歷程，如今站在了一個更高更新的起點上，再次面對一段嶄新而令人憧憬的旅程！
今年，學校辦學規模進一步擴大，初一經過嚴格的篩選招進新生2271名，分42個班，現全校初高中共有教學班109個，師生員工6000余人，實現了由初一到高三的完全班額，實現了辦學規模的跳躍式發展，名動南粵，引人矚目！
本學年，學校的辦學環境亦得到明顯改善，新學期，我們初二、初三的同學將進駐原大學部230畝的校區，擁有更開闊優美的學習和生活環境。暑假期間，學校已對大學部校園進行了改造，使之更適合中學的教學和管理。現在，我們不僅實現了8人式的學生公寓管理，更擁有了鋪設人工草和塑膠跑道的大足球場，以及原大學部功能齊全、藏書豐富的圖書館等硬件設施，校園辦學條件更上一層樓！
然而，不管學校環境如何改變，不管硬件設施如何先進，z學校最有價值、最核心的部分，必然不是運動場，必然不是圖書館，必然不是先進的設施設備，而是在座的每一位與新z或即將與新z一起成長、一起奮斗、一起書寫z歷史的師生員工們！
z學校的教師隊伍，年輕、活潑、富于創造精神，辦學之初，環境艱辛，你們卻以百分百的投入換來最迅速的成長、贏得最珍貴的社會信任！每一個學生的成長都灌注著你們心血與思考，每一份學校的榮譽都閃爍著你們的汗水與智慧！正是有了你們，z這艘航船才得以順利起航，正是因為你們，z這輛戰車才能夠披荊斬棘、一往無前！
z學校的同學們，無論你們走到哪里，都會因為這身簡潔的校服而引人注目，這是你們應得的榮譽，因為你們的不虛華，不偽美，踏實、勤奮、拼搏，在各級競賽中摘金奪銀，毫無怯色！你們以初生牛犢不怕虎的氣勢詮釋了“身在陋室志在天”的真正意義，你們以自己的付出為z爭得榮譽，為自己增添光彩，正是有了你們，z學校這所原本簡陋的小校園才得以在雷州半島聲名顯赫，在南粵大地熠熠生輝！
同時，我們還要感謝每一位為z學校的發展而默默奉獻的.后勤人員，正是有了你們，學校繁瑣的后勤工作才得以疏理，師生們的生活才得到保障，學校的教育教學工作才能夠順利進行，感謝你們的辛勤付出！
老師同學們，每一個集體的成功，必然需要全體成員通力合作，z這個令人矚目的團隊，要想在今后的發展中走遠走好，離不開每一個z人的繼續拼搏，客觀環境不是決定個人成功與否的必然因素，更不能左右一個集體的前進，真正的勇者會努力讓自己的心靈放飛，從而為自己贏得成長。
明年6月和7月，我們的新z的07屆的初三、高三的同學將直面中考和高考，在此，我們與全體畢業班的師生們共勉的過去告訴我們，只要努力，我們可以贏得勝利，z的將來等待我們，真心付出，我們必能再鑄輝煌！
中學校長發言稿（精選19篇）篇六
老師們、同學們：
同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了。看著嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”
經過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業時，他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。
1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領這國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。現在我們剛剛開學，有的同學已經在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數線，然而他們卻創造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養自主學習的能力，養成自我學習的意識。
第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現在所選擇的職業取向將伴隨我們一生。如何做事也體現一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協調能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協調。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節決定了一個人的事業是否成功，只有那些在乎細節的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發作業、衛生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經不經意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發現自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業成就。克雷蒂安不斷培養自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學會做人。克雷蒂安中學畢業時他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。
這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現,是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們日夜工作，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業，兢兢業業，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發，嗓子少一份沙啞。
學會學習，游刃于學業之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現了。
縱觀今年來發生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩定國家經濟、保障人民利益的經濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當的人才，在這個充滿挑戰與機會的世界里發光、發熱。
謝謝大家!
中學校長發言稿（精選19篇）篇七
昨天下午，杭州文瀾中學舉行初三畢業典禮。畢竟是杭城名校，各路媒體蜂擁而至。
今年的中考，文瀾中學出了兩名“明星考生”：考了589分的彭樂怡和585分的錢呈。畢業典禮放在報告廳，門口的過道墻上，兩位同學和校長任繼長的合影已經被放到了醒目的位置。旁邊一位班主任介紹說，這是文瀾中學優秀學生的展示墻，只有歷屆最優秀的學生才能上榜。
錢報記者打量了一圈，這里展示的，除了在中考中取得優秀成績的學生，還有不少參加各種比賽獲得大獎的學生。
原本以為，今年的畢業典禮，像彭樂怡這樣的優秀學生，一定會被眾星捧月般追捧。哪知道，典禮進行了一半，彭樂怡卻和一個女生從報告廳里跑了出來，直接跑到一個男生身邊，想要合影簽名。
原來男生是楊英豪，還在讀初二，身邊還有不少記者在圍著采訪。
“他可是我們學校的大名人哦，我仰慕已久，終于在離開學校之前能見到他。”彭樂怡看上去非常開心，在中考考場上所向披靡的她，這一刻變成了一個小粉絲。哪怕，她粉的對象是比自己還低一屆的學弟。
原來，楊英豪是“最強大腦”第五季的6強選手，這次是作為特邀嘉賓出席的。自從他參加了最強大腦這檔節目，就成為了學校的明星人物。“我也一直在關注他，只要有時間，他的比賽我都會看。”彭樂怡對錢報記者說，雖仰慕已久，他倆在同一所學校卻從來沒有碰到過，“這是我們第一次見面，他真的很厲害。”
兩個人的`合影，彭樂怡很自然，笑瞇瞇的，但楊英豪卻顯得有些緊張。這讓彭樂怡有些意外，“在比賽場上，他的氣場可是很強的，非常自信。這次見到真人，好像有點不太一樣。”
實際上，楊英豪的靦腆，是因為他對學姐的敬仰。“她這次中考的分數，太不可思議了，怎么能考那么高呀，我肯定做不到。”
楊英豪的人氣果然很旺，他上臺的時候，收獲了臺下學長們熱情的歡呼。“在文瀾中學，彭樂怡這樣的學霸受歡迎，楊英豪這樣在某方面有特長的孩子，也備受尊敬。”一位班主任這樣對錢報記者說。
見過了小明星，臺下的畢業生們很快發現，這次畢業典禮還有“彩蛋”。學校邀請了浙江大學(分數線,專業設置)黨委副書記鄭強出席。作為著名的“網紅教授”，鄭強在中學生中的人氣絲毫不弱。
“如果今天臺上的兩位主持人同學現在報考浙江大學，我直接就要了。浙江大學有主持專業，有最好的文工團，都是歸我管的。”果然，向來不走尋常路的鄭教授一開口，臺下就響起了熱烈的歡呼聲。兩名主持都是今年這屆的畢業生，他們用自己優秀的表現打動了鄭強。
鄭強對畢業生們說，首先你們要感恩，感恩偉大的國家，感恩偉大的校長，感恩偉大的老師。最后還要感恩身邊的同學，因為只有初中同學才會有如此的親近和真摯。
文瀾中學校長任繼長最后發言，他的話不多，但卻讓臺下的學生很受啟發——。
“有一次，莫言的助理有事來找我，保安不讓進，他說他也是文瀾的學生，就是那個畫飯票受處分的學生。他當時沒事無聊，畫飯票給別人打飯，被抓住了，受了處分。后來上了大學，工作了，做領導了，看到檔案里一片空白，才知道原來當時他受的處分并未記到檔案里。我當時想，孩子犯錯改了就好，就是一個惡作劇而已。人生中總會有這樣那樣的曲折。他來見我，說了畫飯票這件事，我很高興。現在我有莫言全套的簽名書籍，就是這位學生送我的，我感受到了他的感恩之心。你們走出學校之后，要回顧總結一下文瀾精神，想想如何發展自己怎么為國家做貢獻。人不能選擇自己的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。”
中學校長發言稿（精選19篇）篇八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
上午好!
秋風送爽，碩果飄香。金秋九月，奧運勝利的余韻仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月，
第xx個教師節的喜慶仍然回蕩在耳旁，我們又一次迎來了嶄新的學年。讓我們各位再一次以熱烈的掌聲對榮獲xxxx~xxxx第二學期的先進集體和先進個人表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再勵，在新的學期再創新的佳績!新的學期，356名初一年級新生走進了20中的校園，他們積極向上、充滿活力，讓我們各位用掌聲歡迎他們成為20中學這個各位庭的新成員，愿我們的學校因為他們而更加精彩。
在過去的一個學期里，在學校領導班子的帶領下，我們全校教師精誠團結，克服重重困難，樹立團隊意識，發揚敬業奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的崗位練兵活動，廣大教師的業務水平和能力又有了新的提高，教育教學工作又取得了可喜的成績。學校又涌現出一批優秀教師;胡玉寧被評為全國優秀教師;赫群被評為市級優秀教師;閆國娟、劉艷、李斌、張慧、侯靖、張晨被評為區級優秀教師，他們在第xx個教師節之際受到各級的表彰。我希望全校教師以他們為榜樣，開拓進取，積極向上，使更多的優秀老師產名師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資基礎。
我校合唱隊、舞蹈隊、軍樂隊，在遼寧省優秀三隊活動評比中，被評為一等獎，三隊建設又有了新突破;學校的體育組在日常教育教學活動基礎上，積極開展多種球類賽，促進學生身體素質發展并注意培養尖子人才，進一步提高體育傳統校的聲譽;語文教研組在原有教科研基礎上，又開設了初二“欣語”學生習作刊物，初三“春芽”詩刊;初二外語組開展了“英語才藝秀”比賽等活動，深受學生歡迎。學校各教研組在組織學生參加各級競賽中表現突出，其中，我校初四邵欣瑞同學在全國初中物理競賽中獲國家級一等獎;李響、魏欣獲省級二等獎，邵欣瑞、尹進在全國初中化學競賽中分獲國家一、二等獎;史桐嘉、王聰、宮圓春、楊柳等9名同學在全國中學生英語能力競賽中分別獲國家一、二、三等獎;吳翔宇、張校華、張小彤、張悅州、關放等獲省級優秀獎。此外，我校有26名同學在英語競賽中獲市級獎勵，12人、8人分獲得物理競賽和化學競賽市級優秀獎，讓我們用掌聲對師生們取得的成績表示祝賀。
新的學期，新的目標。初四的同學們，你們將面臨生命中第一次重要的考驗——中考，xxxx屆的畢業生中，133名遼化高中公費生，31名一高自費生，6名擇校生，60名二高公費生，22名二高自費生，100名職高生的成績為你們做出了榜樣，我相信：老師辛勤的汗水加上你們個人的不懈努力，20xx年的夏天，20中學將以你們為驕傲。新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始。學高為師，身正為范，博學為本。
二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，我們親手規劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的，教師、學生應該有充分的發展空間，學校應該成為培養和展示師生綜合素質的舞臺，而灌溉這青青校園的源頭活水應該是德育。培養人的高尚品格，傳播社會的公德，應該成為學校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學應該成為民族文化和傳統美德的重要陣地，而教師則是履行這個神圣使命的中堅力量。20中學的老師們，教書育人我們肩膀上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧我們光榮的職業。以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們20中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。
新的學期，新的課程走進了我們的校園，新的教育理念也將融入我們的教育教學工作中，20中學的教師擁有扎實的業務功底，擁有改革創新的優良傳統，擁有刻苦鉆研的敬業精神，面臨新的挑戰新的困難，會讓這支蘊涵著無限活力和潛力的隊伍煥發激昂的斗志，更團結、更堅強，創造出新的輝煌。20中學的全體同學們，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，以《新的中學生日常行為規范》及《中學生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌，要珍惜每位教師的勞動成果;對家長要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關心、講熱愛、講奉獻;對于我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學習的樂園;從小樹立公民意識、文明習慣意識，對隨地的碎紙撿起來，課間走廊靜下來，自習課自覺學習，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書聲，處處顯示著良好的學生風貌。我希望20中學的每位學生人人做聰明好學，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發展的學生。作為20中學的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對在座的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手共進，把20中學的明天描繪更加美好。
最后祝愿全校教職員工天天享受著健康、幸福，全校學生天天享受著快樂、成功!祝我校全體教練及運動員，在即將舉行的宏偉區第十一屆運動會上，為校爭光，再創輝煌。
中學校長發言稿（精選19篇）篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
首先感謝局領導給我這么一個發言的機會，下面我想就我任職黃圩中學以來管理學校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應承擔的光榮職責和神圣使命，始終以一個優秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務實工作。
理念引領行動，什么樣的辦學理念決定辦什么樣的學校。在開學初，經過調研并結合學校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮西老師的“讓別人因我的存在而幸福”作為我的治校理念。在幸福教育理念的引領下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創建活動，提高師生們伙食標準，質量提高后，在食堂吃飯的師生比上學期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學校的發展，校長的率先垂范和教干們的團結協作至關重要。在學校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔，堅持帶一個班的語文課;率先在學校開展“學講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學校。團結就是力量，我要求教干要團結協作，互相補臺，把團結作為衡量教干們的重要依據，納入年底的考核。這樣下來，一個務實進取、團結協作的教干隊伍出現在教師們面前，在我們教干的引領下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領導和有經驗的校長們學習管理經驗，在這里我想向給我提供過幫助的領導同事們表達我真誠的謝意。
穩定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學校的穩定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩定相關教師的思想穩定工作，積極向局領導反映，力求找到解決問題的辦法。在局領導的支持下，我們已經找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學質量作為中心工作來抓，作為學校的管理者，我們已經感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學質量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應試教育與素質教育的結合點。我校學生生源較差，厭學現象嚴重，怎么樣才能提高學生的學習興趣?經多方論證，“我們既要學生的分數，更要學生的綜合素質”已經成為我們黃中人的共識。為了提高學生的綜合素質，我們寓教于樂，扎實開展藝術節、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領導、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報局領導對我的信任和期望。
謝謝大家!
中學校長發言稿（精選19篇）篇十
各位領導、各位老師：
大家好!首先感謝組織和領導對我的關懷、信任。此時此刻，我感到更多的是責任與壓力。我的前任們在這塊土地上辛勤的耕耘，創造下了輝煌成績。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使xx職中在保持現有優勢的基礎上，實現持續更大的發展。這是對我的一種考驗、一種挑戰。我已深深感到了這種責任的重大，這一任務的艱巨，這副擔子的份量。
現在，上級領導和全校師生員工把這一付重擔交給了我，我深深感受到了大家對我的期待。面對如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務實，開拓進取，與時懼進，才能不辱使命。我將在上級部門領導下，當好這個班長，帶領學校一班人，充分調動一切積極因素，增強全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競爭和挑戰!
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會有收獲。只要勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學校面臨改、擴建，招生，就業等方面的壓力，我們已進入了一個“慢進則退，不進則亡”的時代，必須比其它學校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉變觀念、團結一致去迎接挑戰，才能贏得競爭，取得生存和發展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發展，把職中辦出特色，辦成省重點職中而努力。
希望上級部門、領導一如既往的關心和支持職教發展;希望xx一中及全縣各中、中學一如既往支持、關心職中的工作;希望全校教職工用行動支持我和班子的工作。
謝謝大家!
各位領導、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬木復蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據縣教育局的統一部署，并結合我校的實際情況，就我們學校的工作目標，為實現目標采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領導、各位同仁做如下匯報：
一、工作目標。
教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環，五年一個大循環”，是對教育教學成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據此，我們根據縣教育局的統一要求，并結合我校的實際，制定了切實可行的工作目標，力爭穩扎穩打，一步一個臺階，保質保量達到我們的工作目標。
我們的`目標一是教育教學質量達到全縣一流農村中學標準。眾所周知，過去我們的學校因為管理不善，教師不思進娶沒有干勁，導致教育質量大幅度滑坡，生源大量流失，學校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領導下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學。目前，我們的目標是力爭在三年之內，教育教學質量進入全縣農村中學一流行列。
我們的目標二是做好學校硬件、軟件建設。我們知道，一個學校要想持續健康發展，一是硬件建設必須緊跟時代步伐，二是軟件建設高屋建瓴。為此，我們做好了學校硬件建設的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內實現學生上課、教師辦公、師生住宿、學生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學生成才的康莊大道。
二、工作獎懲。
“國有國法，家有家規，校有校紀，不以規矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領導班子內部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領導班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學、趕、超”的氛圍，讓他們人人有壓力，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經濟上得到好處，政治上得到實惠。
提高教育教學質量，始終是我們學校一切工作的立足點和出發點。為此，我們集思廣益，給課堂要質量，給時間要成績，給考試要分數，對癥下藥、因材施教，不讓一個學生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。
實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔任中學校長到現在，無論在領導班子中，還是在教師隊伍中，出現了人心思進、干事創業的高-潮。為此，我們深感欣慰。
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中學校長發言稿（精選19篇）篇十一
尊敬的各位領導、評委，同志們：
大家好！
參加這次競聘，我感到無比榮幸和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的平臺，也感謝領導和同事們對我一直以來的關心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學本科學歷，中小學高級教師。1996年參加工作以來，我一直從事初中數學教學工作，多次擔任九年級畢業班數學課兼班主任，歷任團委書記、辦公室主任、政教主任、教務主任、業務副校長等職務。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優秀教師、市學術技術帶頭人、縣優秀教師、縣特優教師、縣師德先進個人、縣師德師風建設標兵、市、縣級優秀班主任等稱號。
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，我已經工作16年。16年來，我在進步中成長，在成長中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認為，我完全可以勝任鄉鎮中心學校校長一職，我的自信來源于以下四個方面：
第一，良好的個人素養給了我底氣。
我在工作中踏踏實實、兢兢業業，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹慎，表里如一，人情練達，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我幫忙，學校各種投票我都穩居第一名，領導、同事給予了我最大的認可。這些對于做好鄉鎮中心學校校長是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經驗給了我信心。
擔任初中業務副校長期間，我積累了寶貴的管理經驗。20xx年以來，學生人數從原來的`不足1000人，逐年攀升，發展到現在的20xx多人，教學質量由原來的全縣20多名提升到現在的全縣前八名，學校質量、口碑有目共睹，得到了父老鄉親的一致好評。在這一過程中，我錘煉了自己的決策能力、執行能力、組織能力、交際能力，實現了全面發展。
第三，務實的辦學理念給了我動力。
一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師，我堅持以人為本，突出工作實績，注重關心關懷，讓他們在崗位上有成就感、在事業上有榮譽感、在社會上有認同感。對待學生，我堅持視如己出，關注孩子們成長、成人、成才每個細節，及時跟蹤反饋，促進完善提升，讓溫暖照亮每個心房。對待家長，我堅持互通有無，深入聽取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進工作，推動校育家育完美融合。
鄉鎮中心學校校長主抓鎮初中和小學管理，擔子重、責任大。面對這一崗位，我做了積極充分的準備，立志以實際行動答好“中小學教育”這個考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚“和合教育”辦學理念，不斷探索現代化教育發展路徑。
“和合教育”即以“和”為價值導向，體現和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現互利互惠、合作共贏，推動教育優質均衡發展。主要有以下幾個組成部分：
第一，深入實施“和合”校育。
1.明晰發展路徑。明確各校發展目標和辦學理念，體現因校施策，形成個性價值。既腳踏實地，又仰望星空，實現短期計劃、中期規劃和長期愿景相結合，讓藍圖從紙上進入師生心中，落實到管理的每個環節，讓盆景變風景。
2.優化資源配置。加大村中小學投入，抓好教學設施升級和信息化建設；大力開展村鎮教師交流，通過對口交流、巡回示范等方式促進教師合理流動；穩定農村師資力量，保證骨干教師相對穩定；緩解農村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實行優勢互補、捆綁考核，打造片區教育發展共同體，實現整體均衡發展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預防為主、綜合治理”原則，全面加強安全管理；堅持防治結合、未雨綢繆，加強安全教育，增強學生安全意識和自我防護能力，維護學校教育教學秩序，以安全工作為其他工作保駕護航。
第二，深入實施“和合”德育。
1.堅持德育為先。以日常行為規范教育為抓手，開展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動，培養學生健康生活習慣、文明行為習慣和科學學習習慣，形成優良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。
2.堅持能力為重。充分利用校內外資源，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合實踐活動，做到有教材、有師資、有課時。激發學生學習興趣，激揚學生個性，培養學生學習能力、實踐能力和創新能力。
3.培育學校特色。注重校園文化建設，打造書香校園，創辦有溫度的教育。充分利用學校圖書閱覽室和網絡視頻資源，增加學生閱讀量，逐步形成學校閱讀特色，通過閱讀以文化人、以文育人，提高學生人文素養。
第三，深入實施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認真落實國家“六項管理”教育政策，在做好手機管理、睡眠管理、讀物管理、作業管理、體質管理基礎上，注重管理監管，實施“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，讓“雙減”工作落地生效。優化延時服務，確保學生有充足的自由學習空間。打造特色社團，滿足學生差異化興趣需求。讓學生在服務中有所進步、有所成長，讓夢想在校園騰飛。
第四，深入實施“和合”師育。
管好兩支隊伍：充分發揮校長引領作用，發揮“頭雁效應”，建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，樹牢服務意識和合作意識，形成人心思進的良好風尚。重視教師思想和業務培訓，激發熱情，選樹先進典型，搭建成長平臺，建設一支專心教學、精于育人的教師隊伍，讓專業的人做好專業的事。
星光不負追夢人，成功青睞有心人！不管此次競聘成功與否，我都會始終保持如磐初心，處風不驚，默默奉獻，與各校師生齊心協力，一如既往為xx鄉鎮教育事業發展貢獻應有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學校長發言稿（精選19篇）篇十二
發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為您精心整理的中學校長開學發言稿，希望大家喜歡。
各位老師、全體同學，大家好!
在這秋風宜人、碩果飄香的日子里，我們迎來了新的一學年。
在此，我謹代表學校領導集體向新老師、新同學表示熱烈的歡迎!同時向全體師生致以新學年最美好的祝愿：祝全校教職員工身體健康、工作順利!祝全校同學全面發展、不斷進步!
老師們，同學們：剛剛過去的一學年，是拼搏與收獲同在，付出與回報并存的一學年，是全體師生乘勢而上，再攀高峰的一年，是在縣局和鎮黨委、政府的正確領導和大力支持下，謀求學校穩步發展的一年。
一年來的工作可以概括為：指標在穩步增長，形象在迅速提升，定位在日漸清晰，管理在不斷強化，硬件在明顯改善，人氣在有效聚集。
過去的一學期，我校師生在拼搏中求發展，在發展中求創新，發揚“崇德·博學·超越”的校訓精神，教育教學工作取得了許多可圈可點的成績。
2014年初三中考再造輝煌，升入**一中的人數又一次達到28人，其中公助生達21人之多，為打造**初中新形象再次平添了濃重的一筆。
中考各科總平均成績位居全縣第二名。
七年級的期末質量檢測，成績也令人興奮鼓舞，總平均成績名列全縣第九位。
八年級的期末質量檢測，更是讓人看到了2007年的希望，總平均成績位居全縣前八名。
我校體育工作也取得了驕人的成績，2014年全縣春季運動會，我校代表隊創出歷史最好成績，獲得全縣第一名，并培養出體育特長生一名，現已公助就讀于樂亭一中。
教師隊伍建設涌現出了典型代表，今年初，年輕教師張翠紅、王靜、焦彩萍受到縣政府嘉獎。
全縣教學工作大聯查，我校教師的教案、聽課筆記、作業批改、洋思模式課，受到了縣局領導的好評。
我們新校址的環境也有了新的變化，在鎮政府的大力支持下，投資15萬余元，用于辦學環境改造工程，現已初具規模，為zz鎮教育事業的發展、為進一步整合教育資源、為將來合班并校奠定了堅實的物質基礎。
老師們，同學們：以上成績的取得，再次證明zz初中的全體師生是一支團結求實，勇于博學超越，敢于無私奉獻的英雄群體。
在此，我再一次代表學校領導集體，對全體師生用辛勤汗水換來的勞動成果，表示最衷心的感謝!
全面分析我校前段的工作，也還存在著許多不足，歸納起來主要表現在以下幾個方面：
1、由于校園面積過大，建筑物錯落重疊，衛生環境遠沒有得到徹底改善，垃圾廢紙、食品包裝亂飛亂扔，衛生死角無人問津，雜草叢生少人管理，沒有形成自覺的衛生習慣。
2、個別學生無視校規校紀，屢犯錯誤，屢教不改。
打架罵人的、曠課滋事的、抽煙喝酒的、要挾攔截的、打情罵俏的，種種現象時有發生，其語言之霸道，其行為之惡劣，嚴重玷污了zz初中的形象。
3、部分學生學習目的不明確，上課亂接下句，下課說笑打鬧，課間遲到早退;作業完不成，學習無長進。
在校不學習，只等畢業熬時間，考試成績只考個位數等，給班主任和任課教師工作造成麻煩。
4、部分教師的備課粗放，參考書搬家，作業批改敷衍，教學方法老套，懶于學習創新。
處理學生問題，方法簡單粗暴，語言生硬刻薄。
個別教師上班時間，說笑閑聊、趕集上店、丟課拖堂、講課隨意、遲到早退等，其言行不符合教師的規范。
5、學校管理也有失偏頗，重制度，輕落實;重結果，輕過程。
要求話說得多，實際工作做的少。
有些工作只等上級檢查做，疏于平時督促指導。
教學管理偏重教師成績，忽視學生思想品德教育。
造成學校工作教學一點紅，多點不閃光的局面。
以上這些不足，直接影響和拖拽了zz初中的進一步發展。
因此，我希望學校新一屆領導集體，在李校長的帶領下，全體師生共同努力，力克弊端，發揚長處，擯棄不足，勇往直前，實現zz初中的再一次超越!
老師們，同學們：讓我們滿懷希望注目未來、祝福未來;讓我們精誠團結，用實際行動昭示我們的誓言：內修素質、外塑形象，勇于開拓、敢于創新、銳意進取。
作為老校長，我希望：七年級新同學，迅速適應新的學習環境和新的學習方法，打好基礎，從頭抓緊;八年級同學，學習任務逐步加重，知識難度不斷加大，要更加踏實，防止分化、掉隊;九年級同學，要奮力沖刺，抓好學科的平衡，盡最大的努力在明年中考中考出理想成績。
老師們，同學們，開學典禮為新學年的戰斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，我相信，憑著教師們的頑強進取精神，憑著全校同學刻苦拼搏的毅力，我們一定能團結一致，克服困難，贏得一個又一個勝利。
讓我們全體師生為了美好的明天，用汗水來耕耘，用行動去創造新的輝煌!最后，祝全校師生員工在新的學年工作順利、心想事成、萬事如意。
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
又是一個陽光明媚的金秋時節，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學期的向往，我們又回到了學校。
這個學期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。
新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。
本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點希望：
1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創一流的恒心;始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。
努力追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為 中學持續發展奠基。
2、教師不僅僅要關心、關愛學生的學習行為與日常生活，更要關愛自己的專業發展，把專業成長擺在提高教育教學質量的重要位置。
教師要善于把酷愛知識的.火花從自己心里移植到學生的心里，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓盡量多的學生，尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所收獲，有所創造。
3、教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典范，作學生健康成長的指導者和引路人。
即“照亮”學生，又幸福了自己。
這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。
正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。
” 所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。
4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學生提供適當的家庭作業，尤其是雙休日的家庭作業要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和復習;要強化檢查環節，周一早要對周作業完成情況進行檢查，檢查后再進行有針對性講評。
教師要引導學生從最基礎的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。
向同學們提出以下要求：
七年級新同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在小學階段養成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為今后的發展奠定扎實的基礎。
八年級同學，你們處于初中承前啟后的年級，是人生思想形成的重要時期。
你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。
九年級畢業班的同學們，此時的你們，匯聚著老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最后一年的沖刺。
希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，明年以優異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。
努力吧!親愛的同學們。
同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。
如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。
讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。
讓我們背負著父母的重托艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰攀登。
同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。
老師們，同學們，讓我們在 中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。
我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好， 的明天會更輝煌!
大家早上好!
在此，我謹代表學校領導班子向前來參加我校開學典禮的各位領導表示衷心的感謝，向全校教職工、全體同學致以新學期的問候，向承載著父母殷殷期望，胸懷鴻鵠之志的初一、高一新同學，向新來我校任職的各位老師，表示熱烈的歡迎。
xx中學位于xx市xx區高校、科研院所聚集地和xx科技自主創新示范區，生長自國家改革開放時期的“科學城”，是一所有著三十二年歷史的年輕學校，與時俱進，力爭上游，充滿活力。
“創造適合學生發展的教育，搭建引領師生成功的舞臺，為每一位學生的全面和諧與健康發展奠定基礎，辦人民滿意的學校”是我們的辦學理念和目標。
站在新學年的起跑線上，我們不禁要回首凝望。
剛剛過去的一年中，全校師生精誠團結，用智慧與拼搏、繼承與創新收獲了一顆又一顆碩果，分享了一次又一次感動。
這一年，我們的干部更加注重自身素質和能力的提高，以人為本，科學管理;我們的教師更加注重專業發展，潛心鉆研，智慧從教，關愛學生;我們的同學更加努力奮發，腳踏實地，修身自律，勇爭上游。
我們的每一位“村民”都在用行動詮釋著xx精神2015中學開學典禮校長發言稿2015中學開學典禮校長發言稿。
站在新時期教育的潮頭，學校更加關注學生學習過程的需求，師生共同構建生命課堂;我們經受了課程改革的洗禮，成為踐行先進教育理念的先鋒。
姜瑞雯、路士賢、張智晴等一大批優秀的高中畢業生成功地考入xx大學、清華大學等各大知名學府，姜瑞雯、張曉潔、華暢三名同學，不僅品學兼優，更有著崇高的政治追求，高中階段積極向黨組織靠攏，也被我校高中黨總支發展為中國共產黨的預備黨員。
楊祚儒、富宏遠、計潤達三名同學捧回首屆丘成桐中學科學家數學獎銀獎。
我校成功躋身清華大學“新百年領軍計劃”學校之列。
國科大首屆招生特別給予我校一定比例的自主招生名額，而張妍、蔣濤、劉浩天等一大批中考取得優異成績的同學，熱愛我們的學校，認同xx中學的教育與文化，信任我們的老師，選擇了留在xx高中部繼續學習。
學校科技、體育、藝術中心等全面育人碩果累累，我校被評為2014年xx市第十四屆運動會“突出貢獻單位”。
學校三十二年的探索，從小到大，從普通到示范的發展之路，鑄就了xx中學的教育品牌。
如今，我們學校已經營造了“贏在人本、贏自拼搏、贏得發展”的文化氛圍，打造了以學生為主體、具有生命力的教學模式，創新了具有學校特色的系列德育活動。
希望老同學更加深刻地理解學校文化，新同學盡快適應學校生活，讓“做堂堂正正有骨氣的中國人”的志向，“為中華之崛起而讀書”的恩來精神，不畏困難、追求真理、勇敢創新的科學精神，扎根于心靈之中，成為我們共同前進的文化力量。
黨的十八大，為國家描繪了一幅發展的壯美藍圖，中華民族的偉大復興，鑄就了億萬國人幸福的中國夢想。
而“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀是民族文明與夢想的接力棒，是一個民族文明得以綿延的最持久、最深沉的力量，是建構維系社會人文秩序和人的心靈秩序最根本的精神力量。
它傳承著中國優秀傳統文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確定的理想和信念，也承載著每個人的美好愿景。
同學們，希望將你們的青春夢想，根植在“中國夢”這片土壤之上，將你們的思想行為，立足于“核心價值觀”這一社會準則之中，肩負起民族的使命，目光追逐遠方，努力使自己成為一個具有民族精神、國家意識、國際視野的有為青年。
新的一年，你們將迎來國家教育綜合改革的春天，享受到基礎教育為青年學子奠定幸福人生將提供更加豐富、開放和個性化的中學課程。
在這里，你將學會如何敬仰先哲，如何實驗探究，如何承擔責任，如何規劃人生……成長是最寶貴的人生財富，希望你們秉承堅持，心懷遠大，以科學的精神自覺堅守，以人文的情懷涵養性格。
未來永遠從現在開始。
從今天起，我們全校師生將同舟共濟，迎著晨光實干，而非面對晚霞幻想。
最后，祝全體教職員工身體健康，工作順利!祝同學們珍惜時光，快樂成長!祝愿我們的學校春風化雨，蒸蒸日上!
再次真誠地感謝各位領導的光臨和指導!
謝謝大家!
中學校長發言稿（精選19篇）篇十三
在學校百年華誕到來之際，我們召開全校班主任大會，為的就是我們要以全新的姿態迎接廣大校友和各級領導。下面我講這樣幾個方面的問題：
根據學校黨委的意見，全校的衛生工作這樣來抓：
1、每周三下午第四節課清潔大掃除時間，全校各班進行教、寢室、公共衛生區域大掃除。學校將公共區域已劃分各年級各班。請各年級辦公室將劃分表分發到各班，班主任要親自分解任務，親自督促（每周三晚放學的時間為5：30）。學校團委要檢查，年級辦公室要督改。
2、每周高一、高二年級各派出一個班進行值周，高一年級負責教學樓、實驗樓、行政樓所在區域的衛生，高二年級負責藝術樓、學校景觀區、食堂、公寓、體育館、田徑場所在區域的衛生。學校團委負責檢查，年有辦公室負責整改。教學樓內外、公寓內外的衛生按照安排，各班每天按時打掃。每天的衛生按照早餐前、午休前、讀報前三個時段完成。公寓內外的衛生在早上進教室前完成。
3、不準帶吃、唱的東西進教室、進寢室。公寓倒垃圾只限于起床后進教室前，教室倒垃圾只限于早餐前和午休前，其它時間不準倒垃圾到大垃圾筒。
班主任要教育學生不用一次性飯盒吃飯，少吃袋裝食品。垃圾要入筒、入箱，不準亂丟亂扔，學校團委要成立環境保護志愿者進行督促檢查。
1、早餐時間任何人不準到外過早或買早餐。
2、上課時間不準請假外出，特殊情況的如突發嚴重疾病、家事的班主任要注明，年級辦公室領導要簽名，并電話通知門房或由門房電話核實。
3、中餐、晚餐時間學生請假外出，只限于病假和家事假，不準請假購買東西、外出吃飯。
4、請假條的簽批程序。請假人和班主任到年級辦公室領請假單，學生填寫請假條，班主任簽字，年級加蓋公章。班主任不在的，年級辦公室要打電話核實后年級領導簽字蓋章。若請假條發送到班主任的年級辦公室要收回，政教處也要回收一部分請假條。
5、不規范的請假單和沒有請假單，門房不準放行。
6、不準家長接學生到租住地吃飯，家長接學生出校門要登記。
7、每周門房要把請假外出、家長接學生外出的，統計反饋到年級，反饋到各班主任。班主任要對學生進行教育并整改。
8、各年級把教師子女名單落實，若教師子女要外出吃飯的，以年級為單位找我輸教師子女證明。原則上不辦理特別通行證，確實有重大疾病需吃藥打針的要求出示病歷，報黨委批準后方可辦理。
9、午休前各班要清點人數，防止學生翻墻外出、從門房混出上網，年級辦公室要作好記載并即時反饋到班主任。
10、高一、高二年級公寓10：10關門，高三年級公寓10：40關門，請班主任作好宣傳并提出要求。
11、班主任中午值班和晚查寢值班，請各年級分層到人，班主任做好清點人數和督查紀律工作，等學校安裝門禁系統以后，班主任就只需督查紀律和整改了。
1、消防設施不要動，不要破壞。
2、要教育學生不要在樓梯間追鬧、推擠、手牽手走路；要教育學生不要在走廊上追鬧，不要坐在欄桿上；要教育學生不要在花壇上、草坪上行走，不要拈花惹草；要教育學生尊重師長，尊重管理人員，說話待人要和氣；要教育學生排隊進餐，不要插隊，也不要讓人代買飯菜；要教育學生愛護學校的公共設施，不要亂刻、亂畫，也不要攀爬文化石。
3、嚴禁學生騎電動車、摩托車上學，門房堅決不準學生騎電動車、摩托車進校，自行車一律停在綜合樓架空層下。
4、不準學生使用大車率電器，不準學生熄燈后使用臺燈、電筒，不準私接電線，不準學生作用打火機等火種。
5、租車上學的要求學生與車主簽訂安全保險合同，告訴家長要車主買保險。
6、下周三班會主題“做文明學生，迎天中百年校慶”。
中學校長發言稿（精選19篇）篇十四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學期的理想風帆。在此，我謹代表橋雙小學全體教職員工，對回校學習的在座的新同學、老同學表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機會送同學們幾句話，一起共勉：親愛的`同學們，新學期是我們人生的又一個新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。
希望我們的同學心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。
希望我們的同學要明確責任，珍惜好時光。每個人，生而有責。你們父母的責任就是營造幸福的家庭，為你們的學習、生活提供最好的條件；我們老師的責任就是教書育人，為每一個學生的進步而努力工作；你們的責任就是充分利用美好的時光，學會生存，學會學習，學會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學要時時反省自己，處處規范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學習懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學們學業有成、快樂成長。謝謝！
中學校長發言稿（精選19篇）篇十五
尊敬的各位領導、老師、同學們：
同學們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學會學習、學會做事、學會做人、學會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見。可以說，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了。看著嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”
經過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學畢業時，他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。
1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學會學習。要像這位蝴蝶總一樣找到學習方法并付諸實踐。學習是青少年時期的第一要務，學習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會負責，是我們每個青年學生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。現在我們剛剛開學，有的同學已經在知識的海洋中自在遨游；而有的同學則顯得力不從心。力不從心的同學有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學在中考時沒有達到中考錄取分數線，然而他們卻創造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現在我們有的同學，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學沒有對自己的家庭負責，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責，必將被集體所拋棄。在每天的學習中，同學們要盡快適應高中段學習的節奏變化，從被動學習轉化為主動學習，要善于思考，不斷思索和改進學習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學習的積累，培養自主學習的能力，養成自我學習的意識。
第二，要學會做事。在學會學習的基礎上，我們還要學會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現在的朝夕相處的同學將是我們一生最重要的財富。我們現在所選擇的職業取向將伴隨我們一生。如何做事也體現一個人的水平和能力，合作能力、領導能力、協調能力、溝通能力等多是從做事中學到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協調。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節決定了一個人的事業是否成功，只有那些在乎細節的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發作業、衛生、值日、車輛停放、關門關窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經不經意地被種下，你逐漸學會應對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發現自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業成就。克雷蒂安不斷培養自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學會做人。克雷蒂安中學畢業時他不僅取得了優異成績，還獲得了良好的人緣；同學和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創造。
這說明，學會了學習，學會了做事，要走向成功還需要學會做人。做人的成敗直接關系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質的集中體現,是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業的。一個不懂得做人的學生，知識學不好，路也走不遠。要注重修身，經常反省自己為人上的不足。在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學臟話就是打招呼）、情緒反應穩定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的`孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們日夜工作，不辭辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學習，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學習，在課堂上學習，在跑步時學習，在別人閑聊時學習，在晚上學習、在夢中學習，唯有如此才能報答他們的養育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業，兢兢業業，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創造良好的學習和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習，就可以讓父母和老師少一絲白發，嗓子少一份沙啞。
學會學習，游刃于學業之間；學會做事，提升自己的能力；學會做人，有良好的人際關系；學會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學為之敬服的人物就又要出現了。
縱觀今年來發生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才；“神七”問天，中國人實現了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩定國家經濟、保障人民利益的經濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學會學習、學會做事、學會做人，學會感恩，成為有所擔當的人才，在這個充滿挑戰與機會的世界里發光、發熱。
謝謝大家!
中學校長發言稿（精選19篇）篇十六
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
趙局長赴北京學習回來之后，結合龍安教育實際，審時度勢，高瞻遠矚，提出了在龍安全區實施“三有教育”的宏偉構想。在聽了北京廣渠門中學校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認識，我個人認為，在學校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數還是實錄人數，無論從升入一中、宏志班的人數還是省級示范性高中的人數，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學校在取得較好教學成績的同時，也產生了諸多的現實問題，而且問題正日益突出，成為限制學校發展的瓶頸。
我先來給大家談幾個實實在在的事例。
那是一個冬天，大早起的一個學生在學校門口硬是不進門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進校。我把他們一家祖孫三代人領到我的辦公室，仔細地詢問了一下孩子不上學的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學生開口說話了，孩子說：“上學有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學？”孩子說：“考上大學又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點回家幫俺爹養豬呢！”
這只是諸多輟學學生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學校，話說的有點過，但的確從一個側面反映了現在學校的輟學情況之嚴重！
再談一個教師方面的現象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學校后，感覺學校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴重的職業倦怠在教師身上明顯的體現了出來。
學生為什么寧肯回家養豬也不愿上學？學生輟學問題為啥如此嚴重？教師為啥會出現如此嚴重的職業倦怠？我看問題的關鍵就是沒有信仰！如果我們再不進行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學情況會更加嚴重，教師的職業倦怠會更嚴重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當學生對學校極其相信、對學校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當教師有了自己崇高的職業信仰，學生的厭學問題、教師的職業倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
我首先來談談，如何才能讓學生崇拜你呢？如何讓學校、讓我們的教師成為學生心目中的信仰呢？我個人認為教師必須做到下面兩點：
第二，我想談談如何讓教師消除職業倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學校參觀學習，大家深深地被王老師扎深山區、奉獻教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學習，“艱苦奮斗，自力更生，團結協作，無私奉獻”的紅旗渠精神也激發了同志們的無限工作激情。我們在外學優秀楷模的同時，也非常注重發掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業信仰為例說說信仰的重要性。我們學校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因為一個孩子就是一個家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來結束我的發言。學生需要有信仰的引領才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領才會獲得解脫，學校教育需要有信仰的引領才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業；只有做信仰的教育，才能肩負起科教興國的偉大責任擔當；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！
謝謝大家！
中學校長發言稿（精選19篇）篇十七
親愛的同學們、尊敬的各位老師：
早上好！
享受快樂充實的假期生活，新學期開始了，我相信同學們一定做好充分的準備，整裝待發，迎接嶄新的校園生活。
今年我們又迎來了150名一年級新生的到來，祝賀他們從今天起成為xxx小學的一員，從今天開始，你們就是xx大家庭的一員。我代表全體xxx小學的老師、同學們歡迎你們。因為你們到來，xx的校園里生機盎然！相信高年級的同學，一定會像大哥哥大姐姐，一定能照顧好小弟弟、小妹妹，時時處處展示xx人美好的友好和善，知書達理的品行。
今年，我們學校的老師增添了新面孔，有幾個班級換了班主任，她們是。他們都是非常優秀的老師，我相信，步入xx這個大家庭中，她們一定會成為你們的良師益友，成為同學們喜愛的老師。
在這里，請xx的孩子們牢記“賞識成就陽光人生”的辦學理念，讓賞識教育成為我們師生共同追求。賞識自己，賞識同伴，傳承美好，傳遞正能量。
同學們，老師們，走入xx的懷抱，美麗的校園會因為你們而充滿活力，相信你們一定會在這里健康快樂地學習生活，享受每一天！
祝xx的老師、同學們新學期里一帆風順！
中學校長發言稿（精選19篇）篇十八
在這陽光燦爛的十月，迎著秋天的徐徐微風，在中國少年先鋒隊建隊五十五周年之際，我們迎來了一年級125位新隊員，驕傲、自豪、光榮、激動。首先，讓我們以熱烈的掌聲向新隊員的加入表示衷心的祝賀！
少先隊，一所令人向往的大學校；少先隊員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。作為輔導員，我們盼望著，盼望著隊員們早日能在更廣闊的天地里充分發揮自己的所長，能用自己的熱情和智慧為學校、為社會多做點貢獻。
隊員們都知道：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。先烈的'功績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們，人民不會忘記他們，我們少年兒童更不會忘記他們。中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾性組織，是學習共產主義的學校。這個光榮的組織在黨的領導下，經歷了漫長的里程。今天，在這個隆重的儀式上，又有一百多位一年級的小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，為我們的組織增添了新鮮的血液。讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
隊員們，讓我們奮發學習，開拓進取錘煉品德，鍛煉自我，努力爭取做一個家庭的好孩子，做一個學校的好學生，做一個社區的好少年，做一個愛護環境的好天使，做一個新世紀合格的接班人。
少先隊員們，不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都是祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。讓我們不忘過去，接過先輩手中的旗，沿著先輩的足跡，為中華民族的振興而奮斗！
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中學校長發言稿（精選19篇）篇十九
各位領導，各位老師：
大家好!很高興有這樣一個學習的機會，我演講的題目是：澆樹澆根，育人育心。
現在大家都在講素質教育，學生德智體美勞全面發展的教育思想已成為每個教師對教育對象培養的自覺要求。但是，除對智育的認識比較統一外，對其它幾育的認識上，教師的個體差異是很大的，在這里我想要說的是，其實，五育的教育固然重要，但是，除此之外，人們普遍忽略了對當前的學生來說非常重要的一項，就是對學生的心理素質教育。
心理素質是人在先天生理基礎上，在個體與客觀外界相互作用中產生、發展起來的比較穩定的心理特征、屬性和品質，主要表現在人的智力是否正常，情緒是否穩定，意志是否堅強，反應是否適度，社交是否和諧，個性是否健全，以及能否適應環境等方面。
為什么我要強調這一個方面呢，我們教育學生是要培養他們成材的，蘇軾曾經說過這樣一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我想大家都能聽出這句話的意思，可以簡單的這樣理解，成大事，有超世之才并不是必要條件，如果才能平庸，通過努力，堅持不懈的去奮斗也是可以成功的。可見，才能大小放在其次，堅忍不拔之志卻是通向成功所必不可少的。
再看我們身邊的例子，我的一個初中的同學，當時比我的學習成績要好得多，我們同一年參加中考，他由于一科沒有考好，就灰心喪氣了，第二天就有一科沒有考，在我們幾個同學和他父母的勸說下才繼續考試，結果因為有一科缺考，沒有考上中專，但還是以不錯的成績考上了重點高中，但是，入學以后，他總拋不開那次考試的陰影，總覺得自己不如別人，其實他的成績在那些同學們中是相當棒的，但是他氣餒了，沒有經受住挫折，失去了信心，在入學一周后就輟學了。我們可以設想一個基礎很好的.學生，按說完全可以接受更好的更高一級的教育成為一個能更好的服務于社會的人。可是，就因為心理素質的關系，輟學了，走上了一條完全不同的人生路。
在座的都是老師，類似的例子大家都能舉出來一些。這些發人深省的例子，告訴我們一個道理：心理素質的好壞，關系到一個人某階段乃至一生的命運，關系到一個人能否成功，我們再來看一個數字資料：有資料證明，對3000名學生的調查中，有生理問題的僅占1.3%，而有心理問題的則占20%，從這一組數字中我們就能看出健康心理素質的培養對現在的青少年有多么重要。具有健康的心理和良好的心理承受能力，我們的學生才能適應以后激烈的社會競爭。
一.當前學生心理健康缺失的主要表現有以下幾個方面：
1.厭倦情緒。由于家長期望值過高，教育方式方法不對，使學生對學習、對人際關系產生厭倦，學習不用心，家長和教師的教導充耳不聞，屢錯屢犯，屢教不改，成為問題學生。
3.承受能力差，無法承受挫折。一些中學生，當個人的需要、愿望、理想、目標、行動與社會與生活環境的要求不相符合時，便不知所措。有一些學生，由于缺乏對生活環境改變的心理適應能力，當生活、學習環境一旦改變時，不能主動適應，學會承受，而是消極應付，缺乏克服困難的信心與解決困難的能力。
4.自我約束能力差。說話做事，好感情用事，不能理智地處理問題。學習不積極主動，把學習看做負擔。遇事易沖動、任性。這樣的學生經常是屢錯屢犯，缺少自我控制能力。
此外，當前學生心理障礙的主要表現還有過于依賴別人，自理能力差;缺乏遠大理想;情緒不穩定;自我中心，缺乏責任感等等。
二.影響學生心理素質的原因
1.學校教育對培養學生健康心理素質重視不夠。學生的心理素質提高更有利于進行科學文化知識的學習，更有利于提高自身的道德水平，更有利于進行自主學習及自我教育。學校教育要處理好心理素質教育與科學文化素質的關系，應該將學生的心理素質的提高，作為轉變學生學習態度、提高學習能力、減輕教師及學生雙重負擔的有效的途徑加以重視。
2.家庭的影響。現在的獨生子女越來越多，“421‘式的家庭也會越來越多。這些孩子在家里就是小皇帝，父母嬌慣，長輩溺愛，使得他們有以自我為中心、不負責、心理脆弱承受能力差等方面的心理障礙。
三、如何進行心理素質教育
1.提高教師進行心理素質教育的意識
全面施行素質教育教師是關鍵，因此，要對學生進行心理素質教育，首先要提高教師進行心理素質教育的意識。教師具有對學生進行心理素質教育的意識，會自覺地提高自身的心理素質。而教師具有良好的心理素質，會通過自身的言行為學生塑造一個借以模仿的完美形象，使學生心理在其潛移默化的影響下向健康的方向發展。
加強情感教育，創設情境鍛煉學生。有意義的課外活動，可以使學生釋放出多余的“能量”。可以盡力避免學生的沖動、煩惱或憂傷。
另外，特定的情境可以鍛煉學生的承受能力。我校有一個傳統活動，就是語文三會，初一的故事會，初二的朗誦會，初三的演講會。原來我們都是一個挨一個地講，最后評出獎項和人員，過程簡單，學生參與的熱情不高。自從上次我參加了第一屆校長論壇后，我們就把比賽的形式改成了像我們今天這樣的形式，讓學生在過程中體驗，體驗那種激烈競爭的氛圍。學生的心會隨著比賽的進行和各個選手的表現此起彼伏，讓學生在活動中鍛煉心理素質。最后，每一個參與的同學都要上臺總結自己的得失，正視比賽的結果。形式改變以后，學生們感到過程有趣味，同時也提高了學生的心理承受能力。
2.通過家長學校的形式，家校聯合，可以說，大部分青少年的心理障礙都與其父母有直接或間接的關系。事實上，家庭對孩子的學習輔助能力是有限的，但對孩子人格構建的影響是無限的。所以作為家長，一定要給孩子創建一個愉快的生活和學習環境，保證他們的身心健康。
澆樹要澆根，育人要育心。心理健康教育的實質是對學生的心理結構進行改造、重組、升華的過程。中國的未來正充滿希望地注視著新世紀的一代新人。培養學生自尊自愛、善于交往、樂于奉獻、具有較強的反省能力;能正確對待挫折，勇敢面對現實，有一定的忍耐力;能勇于負責、獨立思考、不盲目沖動。這是當前素質教育對我們教育工作者提出的基本要求。愿我們能走進學生的心靈世界中去辛勤耕耘、播種、采摘，并長期堅持，系統規劃，總結經驗，成為心理教育領域的拓荒者。