優秀作文要能夠抓住讀者的心理需求，引發讀者的興趣和思考。以下是一些優秀作文的片段，它們展現了作者的思維深度和語言表達的魅力。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇一

“你這個成績怎么進直升班？小心點哦！”這是我最不愛聽的一句話，在我看來，它就像是一個警告，代表要時時刻刻繃緊神精。

在一次語文開始的前一天晚上，我做完功課，復習完語文書后，便想看一會兒課外書，放松放松。不料，媽媽像“幽靈”一樣，無聲無息的走了過來，在我身邊觀察了好久。當我發現時還嚇個半死，趕快把書收起來，叫道：“媽！呢、你怎么在這里啊？”“哼！”媽媽沒好氣得說，“看看的這個成績，語文語文考不好，數學數學又太粗心，英語英語，哼，還好意思說！你這個成績怎么進直升班啊？小心點哦！……”我賭氣把媽媽推出門外，“嘭！”的一聲把門關上，媽媽，你有沒有想過我的感受，你那么說我，我會多么傷心啊！

第二天的語文考試里，我一直想著你的那句“你這個成績怎么進直升班？小心點哦！”越想越擔心，竟然考了一個90。5的全班最高分！我滿懷欣喜的回到家中，興高采烈的高聲喊道：“媽媽，我回來啦！我考了一個90。5，全班最高分啊！”想得到你的表揚，可你卻“一盆冷水鋪到我身上”：“哼，不罵你考個80。5，罵罵就得個90。5，看來以后我要多罵罵你，否則這個成績怎么進直升班？”

我目瞪口呆，媽媽，孩子也有自尊，請你愛護我們的自尊，而不是傷害。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇二

有一次，我在寫作業，我說：媽媽幫我拿一下牛奶。媽媽說：別喝牛奶和水。我說：為什么。媽媽說：你都一天沒喝水了，該喝水了，哪有一天喝2瓶的，而且喝多牛奶會拉肚子的。可是我一定要喝牛奶，后來我就拿起牛奶喝了起來。大概過了5~10分鐘的樣子就像想上廁所剛好被媽媽說重了，拉肚子了，媽媽說；怎么樣，拉肚子了吧，叫你別喝就是別喝，我又不會害你。可是我不服氣就說；是你自己用你的烏鴉嘴說的，哼！直接回到自己的房間寫作業去了，媽媽就倒了一杯水敲了敲門，我說;進來媽媽就在我的桌子旁邊放了一杯水，說：喝水吧，我以前和你說過人不怕被餓大口大死，就怕被渴死，你還記得嗎？我說；還記得，怎么了。媽媽說；既然記得，那你以后是不是該每天最好喝一杯水呢。我說；好的，我記住了媽媽。于是便大口大口的喝完一杯。媽媽又說喝水也很講究的，比如說；喝水的時候你得好好的'和喝水，而不應該大口大口的喝，否則說不定會嗆去，到時候后悔都來不及。于是媽媽就出去了，我一個人在那里想；媽媽對我說的話一定都是有意，不會有壞處的。那個時候媽媽的那些話就銘記在我心中，或者是釘在我心里。謝謝你媽媽。我會永遠喜歡你、愛你的。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇三

我們每一個人的心里一定都有記不清的話。例如爸爸媽媽對我說的叫我們多穿幾件衣服可千萬別感冒了；爺爺奶奶叫我們要努力學習在考試時一次比一次考的好；親人對我們說我們一定要少玩電腦游戲，多看書。可是這些話并沒有深深的刻在我的心上，只是有時會想起來。可是有一種人的話一講就會立即刻在我的心中永遠也抹不去。他就是我的好老師，因為老師講的話一般大多數都是非常有道理的，可以教育我的。

在回家那一天，同學大多數都已經回家了，可我還沒有回家。于是我就和關老師等人開始勞動了。我賣力的在拖地，老師突然就叫住了我說：“夏強飛你現在還比較好，這次你寫的“補救計劃書”寫的最好了，如果你這次回家按照上面做一定會更好的`，你基礎不扎實，應該多看書，來自我補救。”還說我這幾個學習都非常的努力進步很快，特別是這個學期進步很快，非常努力。我聽了又進行了拖地，經過了5、6分鐘、的努力我終于把地拖的一干二凈，輕輕的松了一口氣，想放松一下。黃老師又走了過來對我說：“你這次回家可千萬別再像以前一樣只記得玩電腦游戲，要多看書，如果像以前你就回前功盡棄的你這一切的努力就全部白白浪費了。”

聽了老師的話，我就刻在心上了，一直都忘不掉。回家路上，我坐在車子上沒事就想起了老師的話。于是，我便好好的想了一下，我慢慢的理解了老師跟我講這句話的用意。老師講這句話就是對我說這次會家要少玩電腦，甚至不要玩。于是，我就默默的在心里發誓：“這次回家我一定要少玩電腦，白天不能碰電腦，晚上只能玩40分鐘，不能多玩，多玩1分鐘就罰一天不能玩。這次回家一定要多讀書趁很多同學都已經出去旅游的時間，我在家好好復習做到比別人更刻苦，我這種基礎不扎實的同學才會超越別人。這次回家我一定要做到我在補救計劃書上寫的一系列要求，不能做那種不講誠信的人。如果那樣我就騙了最是我信任的人了。所以我發誓一定要做到自己要求的千萬不能就是講給別人聽的，應該以自己行動來表示給別人看。

我知道做到老師叫我注意的一些事情，我應該馬上改正，我還有可能超越好同學不落后。千萬不能學習章航濤和老師當死對頭。那樣學習是會好的。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇四

一天，晴空萬里，雞媽媽帶著四只雞寶寶出來捉蟲子，有一只小雞不想捉蟲子，就離開雞媽媽去旁邊玩了。

有一只小花貓看見了，就想吃掉小雞，它瞇著眼睛，伸著長長的尾巴，伸著舌頭，抬著爪子。它心里想：“這只小雞太美味了。”

雞媽媽看見少了一只雞寶寶，它一回頭，就看見小花貓想吃了雞寶寶。雞媽媽就張開翅膀，用它的尖嘴巴啄小花貓的屁股，小花貓連跑帶蹦的跑了。

小雞回到了媽媽身邊，它對媽媽說：“對不起，媽媽。”媽媽說：“沒事。”

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇五

我用了個把小時在電腦里查找，終于找到了一些有關中秋節的資料。下面我把看到的故事，講兩個給大伙兒聽聽吧。

后羿射日以后，后羿娶了一個漂亮姑娘做妻子，這個姑娘的名字叫嫦娥。兩口子的日子過得可好了。

有一天，后羿上山打獵，碰到了王母娘娘，向王母娘娘求得一包不死藥，吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。

嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被一個叫蓬蒙的人看到了。第二天，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。

嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

在月亮格外皎潔的夜晚，月亮中有一個晃動的身影，那就是日夜思念著丈夫的嫦娥。

中秋吃月餅，在國我有悠久的歷史。蘇東坡有詩道：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即刻傳諭中秋普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民，月餅從此成為了中秋節的“法定食品”。

好了，就講這么多，吃月餅去咯。

中秋佳節話中秋作文六年級2。

每年一次的中秋節似乎成了我們中國華人最歡慶的節日之一，吃著金黃的月餅，賞著圓月，聊著家常，一起吃團圓飯都必不可少，我們也不例外。

中秋節那天，我格外興奮，我和爸爸媽媽還有姐姐在中午來到奶奶家。時間一點點流逝，到了晚上，我們開始吃團圓飯。還沒開飯，我的小肚子已經“咕咕”直叫，望著桌上的“饕鬄大宴”我的口水早就飛流直下三千尺。原先五花大綁的螃蟹變得黃澄澄的，香味十足的老鴨煲在燈光的照耀下顯得格外誘人，香菜拌海蜇頭散發出一陣陣清香……看了這些誰不會垂涎欲滴呢?功夫不負有心人，在我漫長的等待下，終于開飯了!家人個個都圍坐在桌子旁，一邊吃，一邊聊天。我可顧不了那不多，立馬狼吞虎咽，美味佳肴一一送入我的口中，變成了我的腹中之食。

中秋佳節話中秋作文六年級3。

中秋節的來歷：中秋節美食首推月餅，其起源說法多種。一說元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠(或說是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”(元兵)，過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節的圓餅為月餅。在后來很長歷史時期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片!只可惜，近年所產月餅已不見小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無存。另有一說為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節“法定”的食品，非食不可了。

月餅，最初起源于唐朝軍隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝，八月十五凱旋而歸，此后，吃月餅成為每年的習俗。當時有經商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。

南宋吳自牧的《夢粱錄》一書，已有“月餅”一詞，但對中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義”。到了清代，關于月餅的記載就多起來了，而且制作越來越精細。

中秋佳節話中秋作文六年級4。

今年的中秋節真令我難忘啊!

新學期開學前幾天，在菏澤的姥姥來到了我家，她這次來主要是幫媽媽拆洗被子。姥姥來了我可高興啦，每天放學后都想早點回家，因為每次我快到家時，姥姥都會到樓道里去接我。而且，媽媽周末加班時，我也不用跟他去單位了，因為有姥姥陪著我。

可是，本來要住到國慶節的姥姥，才住了十幾天就想回菏澤。姥姥說天越來越涼了，她沒有帶厚衣服。其實我聽媽媽說，姥姥是惦記著姥爺的身體和我的小哥哥。

我們留不住一心要走的姥姥，于是在放假的第一天中午，我和媽媽就把姥姥送到了長途汽車站。一進候車室，我就被眼前的景象嚇了一跳，這里人山人海，每個售票口都排滿了很多人，當我們好不容易買上票，來到檢票口時，才發現去各個方向檢票口前也都排滿了長長的隊伍，隊伍中有背著旅行包的學生、有抱著孩子、手里還拿著各式禮盒的年輕的叔叔阿姨，還有拖著大大的行李袋的外來務工人員，他們在隊伍中焦急的張望，盼望他們的車次快點到來。

“每逢佳節倍思親”，從攢動的人頭、長長的隊伍、喧鬧的人群，我感受到中秋節是一個非常特殊的日子，只要有可能，遠在他鄉的人們都會在這一天趕回去與家人團聚，賞故鄉明月、訴思念之情。

今夜是中秋節，雖然觀賞不到美麗的圓月，但看著桌上那圓圓的月餅、圓圓的蘋果、圓圓的葡萄，我不禁想起了姥姥，此時她一定在和姥爺、舅舅一家吃著月餅，他們也一定在想念我，就像我在想念他們一樣。

這真是一個讓人難忘的中秋節啊!

中秋佳節話中秋作文六年級5。

一年一度的中秋佳節又來了，我們吃過晚飯，帶著滿懷的好心情，靜靜地等待著八月十五的圓月升上天空，心中充滿了期待。不知不覺的，一輪明月已然懸掛在天空。中秋的月亮總是像我們期待中的那么圓，那么亮，皎潔的月光散發著神圣的光芒，籠罩整個神州大地。我們也拿出月餅，一邊賞月，一邊吃。月餅和月亮一樣象征著團圓，希望吃了以后也能團團圓圓。

月亮雖圓，雖亮，可還是像一個害羞的少女，被風哥哥一吹，月亮立刻躲到云姐姐身后去了。突然，我旁邊一個小孩說：“媽媽，月亮被云吃了，怎么辦?”他媽媽欣慰的笑了，說：“別怕，月亮只是躲到云后面去了，一會兒就出來了!”真是個天真爛漫的孩子啊!過了一會兒，風吹散了云，月亮又露出臉來。

我望著圓圓的月亮，似乎看見了嫦娥與月兔在上面默默地哭泣，是啊!中秋佳節，嫦娥卻不能與后羿相見，想到這，心里又有一絲絲的傷感天底下還有多少人沒和家人團聚啊!我靠在媽媽身上，生怕分開了。

月亮若隱若現，一會害羞的躲起來，一會又和大家見面。可這并沒有影響到我們賞月，突然，爺爺端著一盤祭拜品，說：“今天是月亮的生日，你來祭拜祭拜。”我點燃了三根香，恭恭敬敬地祭拜月亮，希望月亮能保佑我們平平安安，萬事如意。

那天夜里，我睡的格外香，格外甜，還夢到了全國56個名族手端月餅，一起開開心心過中秋節，給今年的中秋節畫上了一個完美的句號。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇六

每一次的我總是不能夠堅持，心中的理想好像又裝起來了，哎！我什么時候能夠長大，能懂事一點，總在醒的時候告訴自己，我已經做夠了，我有點兒累想休息一下，就這樣我一直沉睡著，或許我會這樣一直下去，但我不想。

臨近考試的'我，比以前認真了許多，大概是上個學期的成功吧！上個學期的我在最后幾天背水一戰，讓我過了一個快樂的暑假，但這次我沒能夠堅持一下，或許我沒有以前那種對考試的執著，所以在學習有點兒勞累之后我開始放縱自己，我不僅僅在害自己，而且我還在害別人。考試成績出來了，我不后悔，但我還是留有一絲的遺憾，我在這段時間里已經改變了許多，上課沒有走過神了，所以我深深感覺后面的知識撐握的比較牢固，或許上天不是非常關愛我，讓我再次跌倒。我仍然自由自我，永遠高歌，走遍人生之路。

這一次講話，讓我又陷入了沉思之中，我應該怎么辦？我在接下來的一個多月應該怎樣做？我似乎想通了，我應該努力，與我一起的同伴一起努力，這在我的心中已經有了一個底。未來的時間我會盡力改變，前方的路由我們自己心中的缺點來作為基底，把缺點用腳踩平，發揮出自己的力量，我沒有什么長遠的眼光，也沒有什么遠大的理想，我只想讓自己在乎的人對我沒有失望。近斯的我只為過個好年，我很餓，但我不想被淘汰。

人生之路，得與他人共行，因為是我帶他走向失敗，所以我會將他走向成功，為自己而驕傲，挺起胸膛。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇七

我最不愛聽舞蹈謝老師說：“你又胖了，衣服裹得這么緊，趕快減肥！”雖然我覺得自己已經很瘦了，但她還一直叫我減肥！減肥！如果我再減，就變成一根竹竿了。

上個星期五，我去小熒星藝術團上課。當我換好衣服，走到教室時，謝老師嚴肅地說：“楊婧琦，你又胖了，衣服裹得這么緊，趕快減肥！”我非常生氣，小聲嘀咕著：減肥有害健康，我抗議！我抗議！謝老師像是我肚子里的蛔蟲一樣，繼續說道：“抗議無效！你一定要減，下次演出服裝穿不下會怎么樣？”“哦！哦！哦！知道了！”我不耐煩地說道，可心里卻想：你打死我，我也不減，誰怕誰！我才不想像竹竿一樣。如果不讓我演出，我媽媽也會抗議的！謝老師瞪著眼睛又來了一句：“到時不讓你演出，你媽不會抗議的。”我驚訝極了，謝老師，您猜得太準了吧，你怎么知道我心里在想什么，您都可以去算命了。謝老師一眼都沒有看我，做別的事去了。下課時，她又囑咐道：“減肥！減肥！一定要減！”“知—道—了—我—會—減—的—！”我不耐煩地應付。

謝老師啊謝老師！減肥有害健康。我們這個年齡減肥太早了，您就不要害我們了嘛！

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇八

有一天，陽光燦爛，雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲子吃。

一只小雞不想捉蟲子，就悄悄地到籬笆那去玩了。

突然，一只野貓鉆進籬笆，瞇著眼睛，吐著舌頭，翹起尾巴。好像在說：“這只小雞就是我的午餐了。”小雞嚇得渾身發抖。

這時候，雞媽媽突然看到野貓正想吃自己的寶寶，就趕快把野貓趕走了。

離群的小雞慚愧的低下頭，哭著來到了媽媽的懷里，說：“對不起，媽媽，我不應該四處亂跑。”雞媽媽安慰小雞，說：“沒關系。”

然后，雞媽媽帶著四只小雞又去捉蟲子了。

【六年級看圖寫話作文集合八篇】。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇九

有一天，陽光燦爛，雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲子，可是有一只小雞不想捉蟲子，就悄悄地走到一邊玩去了。

正當小雞玩的開心，忽然一只小花貓從籬笆里面鉆了出來，它瞇著眼，伸出舌頭，逼近小雞，小花貓好像在說：“哇！看起來好美味。”可小雞卻害怕的身子直發抖，還一邊叫：“媽媽，媽媽……”雞媽媽聽見有聲音，飛快地跑，把小花貓趕跑，小花貓連跑帶跳的逃去了。

小雞不好意思的回到雞媽媽的身邊說：“媽媽對不起，我以后再也不亂跑了。”雞媽媽卻說：“沒事。”

【六年級看圖寫話作文集合五篇】。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十

上了一上午的數學課，有些睡意朦朧，索性趴在桌子上休息了，總不忘往教室門口一瞅，蔡老師來了沒？下午還要站崗呢！別偷懶，為班級作貢獻是應該的，再多的苦也要吃。

時間不知不覺就已經定點到了下午第三節課上課了，呆呆地望著和我一同站崗的同學都已匆匆離去，我一下子明白過來，可蔡老師已經走入教室中，我也顧不得面子，直奔室外，剛跑出去沒多久，別班的兩個男同學就從后面給我猛地一擊。我無力反抗，被推倒在地，不得動彈。

我往后望了望，也沒看見那兩個男生長什么樣，只好吃力地坐了起來。我隱約看見其中一個男生向后退了退，扯著另一個男膽怯地說：“是你干的，不關我的事啊！”此時，我的.腳骨頭疼得厲害，我痛得直叫：“好疼，好疼。”謝老師（我們六年級的科學老師兼體育老師）嚴肅地走過來，一把推過那兩個男生，蹲下來，說：“哪里疼，老師給你揉揉。”我指了指腿骨頭，老師按了按，站起身來。

蔡老師也不知道什么時候來了，和謝老師嘀咕了幾句，扶起我到我自己的位子上，同桌看了看我，又對著林曉霞竊竊私語了一會兒。蔡老師走回到講臺上，宣布開始上課。

放學了，蔡老師說我不用再去值周了，讓我回家好好休息。回到家里，依靠著凳子坐下，媽媽還在那兒研究她的“踩核桃取肉”方法，“吧嗒吧嗒”的踩殼聲令我的心也一步一步墜落到底，又一步一步上升到最高層。

這刻骨銘心的教訓讓我懂得了：在走廊上不要亂跑，容易傷害到別人。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十一

”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽心里美滋滋的。

大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：“雨嬌，快看，你寫的作文發表啦！”“真的嗎？”我接過報紙一看，果然“馬雨嬌”三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我投來的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。

這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。

指導教師：孫清鋒。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十二

坐在床上，抱著布娃娃，淚水早已浸濕了臉龐。望向窗外，飛機從飛機場一架緊接著一架起飛、降落。不經陷入沉思：那些坐在飛機上的人都是對未來滿懷期望的人吧，可我卻對未來一片迷茫……回想起今天下午在學校發生的一幕幕，讓我更感迷茫。

快，快念道我啊，拜托啊，拜托啊！心里的小兔撲通撲通亂地跳，雙手握緊，緊緊放在腦門前，雙腿微微打顫，時間仿佛過得特別緩慢。老師念的名字像針尖般刺進我的心里。嗯？為什么還沒有我？忽然，我的身體像觸電般顫抖了一下。噢！原來是念到我了。可排名已經一百開外。我僵住了，似乎能想象到，父母看我成績時的情景。不由得抓緊了衣角……果不其然，一回到家就是一片凝重。“唉，你看看你這成績，尤其是英語！能考上好的高中嗎？你真是！唉，你好好想想。”父親率先打破了沉默的局面，緊接著母親幽幽地說：“你以后還能干什么？考這么一點分數回來。”

門外傳來小聲的議論打斷了我的思緒。

都說時間會淡忘一切，可這件事將會銘刻在我心底，永遠不會被時間抹去痕跡，永遠不。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十三

在的生活中，我得到的教訓地底下的沙粒，天上的繁星還要多。但我總是左耳進，右耳出，根本就當是耳邊風，無論如何都不去吸取教訓。然而，那一次的教訓讓我刻骨銘心。

那一個夏天，天氣很熱。媽媽買了好多的雪糕，還叮囑我不能吃太多，一天只可以吃一個。那天，太陽都快把樹木燒焦了，人們都不敢上街，都躲在家里涼空調。當然咯，我也不例外。我把空調也開到最低度了，家里的風扇也馬力全開，可我還是感覺好熱。當時，媽媽正在房間里睡午覺。我計上心頭，躡手躡腳地走進廚房，打開冰箱，一陣涼風迎面襲來，好舒服啊！冰箱里的雪糕多得不計其數，我不禁心里埋怨：“這么多雪糕，一天只許我吃一個，媽媽，真小氣！”我拿出一個雪糕美滋滋的吃起來，吃了一個還想吃，于是我把媽媽的囑咐丟到后腦勺。又拿起一個，兩個，三個，四個……突然，我感覺肚子一陣疼痛，頭腦開始慢慢發熱，不一會兒，就昏昏沉沉的睡著了。

一覺醒來，已經是第二天的早上了。這時候的我，躺在了醫院。媽媽對我說，因為我吃了太多的雪糕，夜里發燒了。幸虧吃的不是太多，如果再吃多幾個就不得不住院開刀了。聽完媽媽的話，我一下子撲到媽媽的懷里，哽咽地說：“媽，我在也不偷吃雪糕了，再也不把您的話當耳邊風了。”

這得教訓，使我懂得了東西不能暴飲暴食。學習不能一曝十寒，要慢慢來，腳踏實地，這樣子才能成功。最重要的是，不能把別人的話當耳邊風，要聽進去并吸取教訓，不要再犯同樣的錯誤了。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十四

“就在這一剎那，桑桑看到了一雙深邃的眼睛。盡管這種目光里含了一種慈祥，但桑桑卻像被一陣風吹著了似的，微微震顫了一下”“等外婆與紙月走后，他將鴿子全都轟上了天，鴿子飛的高興時，噼噼啪啪的打擊雙翅仿佛滿空里都著一片清脆的掌聲”這一句又一句的妙言總是不斷地在我的腦海里蕩漾。啊，不知不覺，我讀完《草房子》也有好幾天了。

這本書講的是校長桑喬的兒子桑桑在他的小學六年中與禿頭陸鶴，漂亮女生紙月，富家子杜小康等性格不同的孩子發生的故事。

因為陸鶴是個禿頭，大家都叫他禿鶴。有一天陸鶴戴了一頂超白的帽子吸引了大家的視線，大家把目光從穿著棉衣在大夏天里走來走去的桑桑身上移到了陸鶴的身上，因此桑桑很是不服氣。于是，就派自己的哥們兒阿恕把陸鶴的白帽子“扔遍了校園”。陸鶴就跟著拿著自己帽子的阿恕跑，想拿回自己的帽子。可是折騰了半天，陸鶴也沒有拿到自己的帽子，他坐在地上哭了，后來.....

紙月是有名的漂亮女生，有一次，紙月轉到了桑桑學校，兩人并沒有說話，只是看了對方一眼。后來有一天，一向遵守校約的紙月卻連續幾天遲到，這讓老師很是生氣。后來桑桑就很奇怪怎么回事，就到紙月家看看，沒想原來是....

應為這本書里的語言生動，優美，所以這本書的每一個故事都很動人心弦。每一句話都透露著作者對鄉村兒童的喜愛之情。作者把鄉村兒童的天真活潑用自己的想象充分得表現了出來。在夸獎兒童活潑的同時，又不會讓讀者厭倦兒童的搗蛋。里面的情感范圍也十分廣闊。有孩子與孩子之間不變的友情，有孩子與父母親人之間永存的親情，還有大人與大人之間那奇妙的純情。里面的語言雖不是什么深奧的話語，又不失美文的精彩，讓人情不自禁地嘖嘖贊嘆。

這本書可以讓少年明白道理，可以讓青年細心品味，還可以讓老年回憶童年，是一本老少皆宜的書。

這本書我看了一遍又一遍，總是讓我回味無窮。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十五

黑夜，濃墨。天邊新月，黯淡無光。驀地，我陷入了無邊的回憶。

小時候，我對黑暗總有種莫名的恐懼。猶記得那個秋風寂寥的夜晚，路燈昏暗。我手中緊握著一個平安符，步伐沉重，艱難緩慢地向家的方向走去。挪步的聲響早已被如擂鼓的心跳蓋過，耳邊是自己刻意放低的呼吸聲。路不長，只有區區幾百米，可是心卻像是被人抓住，而且越來越緊。手心沁出了汗水，平安符滑溜溜的，握著它有些吃力。“叮當”，銅制平安符摔在地上，并不清脆的聲音傳出去很遠。我頭皮發麻，撿起來往兜中胡亂一塞，不由加快腳步。忽然，一個毛茸茸的物什從身邊閃過，我“媽呀”一聲驚叫，快步跑起來。幾經波折，終于到了家門口。

“哐當”刺耳的開門聲適時響起。“寶寶，你怎么一人跑回來了？”耳畔傳來媽媽關切的話語。我再也控制不住，受了委屈似的悲傷的淚水奪眶而出。我將所有的恐懼都告訴了媽媽。媽媽只是一笑，將我攬在懷里，溫柔叮嚀：

“黑暗并不可怕，你要相信，黑暗過后便是黎明。”

“夜路再漫長，也總有人在家中等你歸來。”

媽媽的手撫平了我額頭上的亂發，撫順了我的心緒。媽媽的話似有一種神奇的魔力，讓我心神安定下來。望著媽媽那一抹淺淺的笑，我若有所悟。

看著慘淡新月，我的嘴角揚起自信的弧度。邁進黑夜中，心中淡然。黑夜漫長，但我知道有一種牽掛，讓我心中一片光明。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十六

在河邊，母親流著淚對兒子說：“兒子，當你走上這條學習的道路時，一定要渴望學習，傾聽老師的話……”不懂事的兒子連連點頭，開心地說：“嗯，我知道了，媽媽，你回去吧！”這個時候媽媽心里在哭，兒子卻不知道。他渴望看到外面的世界！母親和兒子揮手告別，兒子登上一艘船，母親看著兒子，消失了回來，兩行淚水從她的眼中涌出.

從此，河邊的蘆葦依舊在風中搖曳，只是和兒子玩耍的身影不見了；河水依舊平如鏡，只是少了兒子的歡聲笑語；媽媽還是每天去河邊打水，只是沒有兒子的陪伴……媽媽每天都在河邊四處張望，期待兒子的歸來。

幾年后，風景依舊。有一天，我看到我郁悶的兒子蹲在地上。我媽大吃一驚，說：“兒子，你怎么回來了？”老師怎么樣？你學到了什么？”兒子說，“媽媽，不用客氣。老師說的我聽不懂，就回來了。”母親什么也沒說，但她感到自己的心在流血.

晚上，母親拿出一張紙和一支筆，讓兒子過來，說：“兒子，我一會兒就關燈。你寫，別停，我來做煎餅。”我兒子不得不這么做。我媽熄了油燈，默默忙著。我兒子大汗淋漓。母親烤好蛋糕后，點燃了燈。兒子看了看自己寫的亂七八糟的字，又看了看媽媽照常烤的蛋糕。他羞愧地低下了頭。他說：“媽媽，我的孩子理解你的意圖。現在我要收拾行李了。”母親憔悴的臉上露出了幸福的微笑。

再次說再見，媽媽又對兒子說了一遍。他的兒子用力點頭，用手擦了擦眼淚，又一次登上了船。船又一次離開了母親，母親看著兒子離開了河.

從此我媽還在等。過了一會兒，村里傳來一個消息。我媽聽說了，激動的流下了眼淚。兒子成了人才，但母親沒有白花錢，兒子也沒有讓她失望。

河邊的蘆葦在跳舞，河水還在流淌，仿佛在歡快地歌唱……。

刻骨銘心的教訓學生（專業17篇）篇十七

放學回到家中，一眼就看到來奶奶家過周末的小表弟手里拿著一個可愛福娃，一下子記起：這已經是二零零八年了，是奧運年。我的本命年已經過去了，但是從前發生的一件事至今我還記憶猶新，難以忘懷。

那是小學一年級時發生的一件事，那天下午放學回家，爺爺來接我了，我興奮得站在電動車的后座上給爺爺講著一天的見聞與經歷。忽然前面有一塊石頭，電動車正好壓在了上面，“噔”地車子猛地顛動了一下，我一屁股就坐在了車座上，但是我的腳丫子卻插進了電動車的車輪中。爺爺雖然及時地把車停住了，我依然負傷了。回到家中一檢查發現擦破了一層皮，媽媽心疼地給我上藥并冷敷。第二天，我的腳還是腫得像面包似的，一走路就鉆心的痛。

好了傷疤我沒有忘記痛，我吸取了教訓，坐車時再也不敢亂動了。