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文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)

時間:2025-05-16 作者:薇兒

優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨特的表達方式。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個性和獨特的寫作風(fēng)格。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇一

交通安全的重要性,想必大家都知道,但是,真正做到的有多少?看一看一年中交通事故的發(fā)生數(shù)目就知道了。可能有人會說,交通事故的受害者都是開車的人,我步行不就好了嗎?如果你這樣想,那你就想錯了。這幾年來行人遇上車禍的事故也引起了大家的關(guān)注。司機與行人都要注意都要注意交通安全。由此,我總結(jié)了幾點要注意的交通安全,分別是:

一、過馬路,看紅綠燈。雖然這一條大家都知道,但還是有很多人趁馬路上車少時闖紅燈,過完馬路后,就像揀了個便宜似的走了,有的人甚至覺得這沒有什么不對,都已經(jīng)習(xí)以為常了。但是,這樣非常危險,如果在此時突然開出一輛車怎么辦?所以說,看紅綠燈走是很重要的。

二、識別交通警示牌。在很多地方都有交通警示牌,我們要看好交通警示牌。比如,禁止在此停車、人行橫道、此處停車位、嚴(yán)禁小排量汽車行使指示牌等,這一點很簡單,不僅是司機,行人也要識別與注意,不要在不應(yīng)該行走的地方行走。

三、不要在馬路中玩鬧。經(jīng)常能看見有些小朋友,小學(xué)生,在過馬路時玩鬧,沒有想到這樣做的后果,這樣做很危險。如果精力不集中地過馬路就容易看不到車輛,發(fā)生車禍的幾率就多了。

我們中學(xué)生更應(yīng)該從我做起,注意交通安全!文明交通安全禮讓從我做起!

那是一個陽光燦爛的星期六下午,我到永安南城超市買完東西,哼著小曲一蹦一跳往家里走。快到斑馬線時,我的左腳跟突然“咯噔”一下,崴了!左腳好像斷了線的風(fēng)箏,不聽使喚。我失去了左腳的支撐,蹲坐在右腿上,兩袋子物品重重地砸在地上,幾個不聽話的蘋果也爭前恐后地“鉆”了出來。怎么辦?東陽山路本來人多車多,一輛輛車子好不容易逮到一個空隙,長龍般地疾馳而過。忍著鉆心的疼痛,指望靠右腿單腿立起退回溫州街,可這時卻發(fā)現(xiàn)右腳根本站不起來。原來,由于小腿血管彎曲壓迫,根本使不出勁,只感覺到一絲絲的麻木。完了!前進不了,后退不了!真希望爸爸媽媽立刻出現(xiàn)在身邊。我呆呆地看著斑馬線,斑馬線竟然模糊起來。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇二

交通安全的重要性,想必大家都知道,但是,真正做到的有多少?看一看一年中交通事故的發(fā)生數(shù)目就知道了。可能有人會說,交通事故的受害者都是開車的人,我步行不就好了嗎?如果你這樣想,那你就想錯了。這幾年來行人遇上車禍的事故也引起了大家的關(guān)注。司機與行人都要注意都要注意交通安全。由此,我總結(jié)了幾點要注意的交通安全,分別是:

一、過馬路,看紅綠燈。雖然這一條大家都知道,但還是有很多人趁馬路上車少時闖紅燈,過完馬路后,就像揀了個便宜似的走了,有的人甚至覺得這沒有什么不對,都已經(jīng)習(xí)以為常了。但是,這樣非常危險,如果在此時突然開出一輛車怎么辦?所以說,看紅綠燈走是很重要的。

二、識別交通警示牌。在很多地方都有交通警示牌,我們要看好交通警示牌。比如,禁止在此停車、人行橫道、此處停車位、嚴(yán)禁小排量汽車行使指示牌等,這一點很簡單,不僅是司機,行人也要識別與注意,不要在不應(yīng)該行走的地方行走。

三、不要在馬路中玩鬧。經(jīng)常能看見有些小朋友,小學(xué)生,在過馬路時玩鬧,沒有想到這樣做的后果,這樣做很危險。如果精力不集中地過馬路就容易看不到車輛,發(fā)生車禍的幾率就多了。

我們中學(xué)生更應(yīng)該從我做起,注意交通安全!文明交通安全禮讓從我做起!

《作文二》。

那是一個陽光燦爛的星期六下午,我到永安南城超市買完東西,哼著小曲一蹦一跳往家里走。快到斑馬線時,我的左腳跟突然“咯噔”一下,崴了!左腳好像斷了線的風(fēng)箏,不聽使喚。我失去了左腳的支撐,蹲坐在右腿上,兩袋子物品重重地砸在地上,幾個不聽話的蘋果也爭前恐后地“鉆”了出來。怎么辦?東陽山路本來人多車多,一輛輛車子好不容易逮到一個空隙,長龍般地疾馳而過。忍著鉆心的疼痛,指望靠右腿單腿立起退回溫州街,可這時卻發(fā)現(xiàn)右腳根本站不起來。原來,由于小腿血管彎曲壓迫,根本使不出勁,只感覺到一絲絲的麻木。完了!前進不了,后退不了!真希望爸爸媽媽立刻出現(xiàn)在身邊。我呆呆地看著斑馬線,斑馬線竟然模糊起來。

這件事情雖然過去兩年多了,但是斑馬線上的那份感動,那份美德在我心中怎么也抹不去。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇三

文明是一種修養(yǎng),文明是一種美德。身邊的文明就是不去踐踏草坪,不去攀折樹木,更是禮讓斑馬線,文明過馬路。那是一個星期天的早晨,空氣清新,陽光明媚。爸爸帶我去南明山玩。

一路上我們有說有笑,很快就快到了南明山腳,只差最后一個紅綠燈。這時只見一個老人晃晃悠悠地走上了斑馬線,速度和蝸牛差不多。我們焦急地等了幾分鐘,老人還是一如既往慢慢地挪動。我見狀立馬對爸爸說:“爸爸,他們太慢了,我們還是先走吧!否則這一趟紅綠燈就過了!”“兒子,我們要禮讓行人,再等一分鐘吧!”爸爸堅定地對我說。

正當(dāng)老人慢吞吞地走過時,只見一個小男孩子從斑馬線的一頭小跑過來,一手高舉起來,向我們打開警示意有老人正在過馬路,一手扶著老人小心翼翼地穿過了馬路。爸爸見狀,語重心長地對我說:“兒子,你看,我們不止要禮讓行人,還要文明過馬路。現(xiàn)在交通經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車等現(xiàn)象,嚴(yán)重的時候還導(dǎo)致死亡,如果每個人都求一已的方便,那這個社會交通秩序?qū)⑹且黄靵y,交通事故也將成倍上升。如果每個人從我做起,禮讓斑馬線,文明過馬路,那么我們將生活在一個安全的環(huán)境中。”聽了爸爸的話,我慚愧地低下了頭。

“紅燈停、綠燈行,黃燈先等一等。”自那以后,我一直牢記爸爸的話,文明出行,文明過馬路,從我做起,爭取做一個文明禮讓的好市民。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇四

記得那一天上周星期五,金燦燦的太陽像一個火紅火紅的火球,藍藍的天空像一個無邊無際的大海,云朵白白的一會變成蘋果一會變成木子老師,還有幾個白雪公主呢。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳開心的唱歌,有些小鳥在天空上自由的飛翔,花兒開出了五彩繽紛的花瓣正玩游戲呢,小草綠油油的好像在建那寬廣的草原呢?樹上的葉子特別茂盛,好像在給人們搭一個大大的雨傘,人們都在下面盛涼呢,還有好多好多的花,樹、草、樹葉、蘺笆、柳枝……他們都在迎接火紅火紅的太陽呢。我背著重重的小書包,費了九牛二虎之力慢慢的走,費了很大很大的力氣,終于上到了車,累得我筋疲力盡,放下書包,跑都跑不動了。

“請上車的乘客盡快上車。”車廂里,人山人海,有的人臉都要貼在窗那里,似乎要把窗都弄破了,有的人左搖右晃,有的人沒有座位,有的連扶手地方的沒有。

車到站了,門一打開,乘客們像火箭一樣向門外沖,這時來了一個年輕漂亮的女生,只見她的長發(fā)長長的,身穿美麗的衣服,戴著一頂全世界最好的帽子,背著一個非常漂漂亮亮的小書包,腳9厘米高的高跟鞋,后面跟著一個男孩,頭發(fā)短短的,穿著一雙黑色的皮鞋。突然一個急剎車“哎呦”只見青年男孩蹲在車子上,伸出右手,揉了揉剛才被踩到的腳,特別發(fā)愁,他把眉毛形成了“川”字,眼望著地板,嘴抿成了一條線,臉繃得緊緊的。

“對不起”妙齡的女郎道歉,一手扶著車桿,伸出干干凈凈的手,彎著腰,想要拉那個男孩,帶著滿臉的歉意,說“沒事吧”男孩不領(lǐng)情的伸出手來,用力的打掉了她的手,怒發(fā)沖冠,弄的把眉倒八字,眼瞪得圓圓的像一個銅鐘,鼻子直冒煙,咬牙切齒仿佛把牙齒咬碎,臉氣得發(fā)紫菜。大聲的說“你干嘛穿那么高的鞋呀,這又不是去觀美大賽,還那么不注意,把我腳都踩傷了!”

妙齡女郎特別生氣的挺撅著嘴,用力的蹬了蹬地板,非常生氣的大聲說“我好心向你道歉,你還這種態(tài)度,不理你了。”

正當(dāng)他們吵得不可開交時,一位老爺爺滿臉皺紋,拿著拐杖慢慢地走到他們跟前,他用手把他們手拉住,慈眉善目的說“你們倆不要再吵了,難道你們想再讓別人來占領(lǐng)我們中國嗎?不想的話你們一定要從文明做起,如果你們想讓別人占領(lǐng)中國就繼續(xù)吵架吧。

他們聽了老爺爺?shù)脑挾疾缓靡馑迹麄兾帐趾秃茫悄猩f“對不起,我不應(yīng)這樣對你”那女孩說“我也有不對的地方”說完他們都各自坐回了自的坐位了。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇五

上帝只給每個人一條命,沒有多余的生命。因此我們要珍惜。現(xiàn)在科技越來越發(fā)達,交通越來越方便,車輛越來越多,斑馬線上的危險也越來越近。

上星期六,我在看電視偶然出現(xiàn)一條新聞。有一位年僅3歲的小女孩希希和奶奶正在過斑馬線,被一輛要經(jīng)過的小型貨車帶了一下,奶奶飛了出去,小女孩希希倒在斑馬線上,車就穿了過去。當(dāng)從車底下出來時,眼看就不行了。希希和奶奶馬上被送到人民醫(yī)院,記者也趕到醫(yī)院的搶救室,噩夢來臨,希希沒有搶救過來,她的頭、腹部都有損傷,已經(jīng)停止呼吸。奶奶手臂骨折,目前還在住院。3歲的小生命,還沒有綻放光華,就已凋零。看到這里,我的`眼睛也潤濕了,感到對小女孩的不幸而傷心。

這場交通事故給了我們一個啟示:斑馬線前停一停,有何不可呢?就算斑馬線上沒人或是綠燈。司機,你慢一點行好嗎?你的事再重要,也沒有生命重要,不要讓鮮活的生命消失。求你了司機,你在斑馬線上等一等,有人通過讓一讓,有些困難的老人,你幫幫,那就不會出事故,更不會喪命。再者,禮讓斑馬線本來就是我們的職責(zé):《道路交通安全法》第47條明確規(guī)定:機動車行經(jīng)人行橫道時,應(yīng)時減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車禮讓。如果世界上人人都會這樣做,那就不會發(fā)生交通的悲劇。請大家從自身做起,禮讓斑馬線,人人來遵守。

禮讓斑馬線都是大家的職責(zé),那就別讓職責(zé)變成強求,別讓義務(wù)變成要求!禮讓斑馬線,文明我先行。

文檔為doc格式。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇六

近幾年,汕頭的車輛越來越多,交通越來越擁擠,交通問題也一天比一天嚴(yán)重,超速、醉駕等,幾乎每天都會聽到,道路上一條條告誡人們安全駕車的橫幅,可是偏偏有人“視而不見”,逞一時之強,拿自己的生命開玩笑,最終落到一個悲傷的下場。

汕頭電視臺最近開展“禮讓行車文明駕駛”的活動,征收文明駕駛標(biāo)語,收到了廣大群眾的追捧,紛紛為改善交通問題出謀劃策,投出自己創(chuàng)作的標(biāo)語。

“痛快,痛快,一切痛都是因為快;醉駕,醉駕,一次醉全身散架:強行,強行,莫逞一時之強”是啊,人們?yōu)榱藸幠菐追昼姡瑩岦S燈,超速行駛,卻不知道多少交通事故都出現(xiàn)在這幾分鐘里!“城市文明的速度不是車速,而是靠態(tài)度。正確的行車態(tài)度,提升的不僅僅是車速”希望每個人在駕車的時候,想到一次“失誤”會給你的親人,甚至是被你連累的人造成多大的'傷害,“道路因禮讓而寬廣,城市因文明而美麗”

上午,我和臺州晚報的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規(guī)則,把不文明的現(xiàn)象和禮讓的現(xiàn)象記載下來。現(xiàn)在就聽我來說說吧:

盡管通過這次活動,我知道不文明的現(xiàn)象依然存在,但只要我們遵守交通規(guī)則,文明謙讓,我相信我們的城市一定會更美好起來的!

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇七

關(guān)于文明禮讓斑馬線作文大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的文明禮讓斑馬線作文范文,一起來看一下吧。

今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中,我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓!斑馬線,大家都很熟悉,在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段,都會見到斑馬線,在道路交通中,斑馬線被稱為生命線。然而,在日常交通行為中,有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈Π唏R線作用的認(rèn)識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉:

車讓人,人讓車,讓出社會的和諧。

自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來,我的第一次讓行帶給我的是,車讓人,人讓車,讓出社會和諧的感動!3月3日在中山廣場門口的斑馬線前,我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時,我雖然會減速慢行,但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人,沒想到公交車會主動停下,都愣在那里,我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢,他們才恍然大悟,趕緊往前走,當(dāng)他們走到我車頭的前方的時候,有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指,我相信我和這位恕不相識的行人的行為,必定感染了整個車廂的人,也必定會提升我們城市的文明程度。

如何避讓隨意亂穿馬路的行人。

在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時,雖然是有燈控,但是地處繁華路段,隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見,這時注意力必須高度集中,不但要注意斑馬線上有沒有行人,還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人,車子應(yīng)適時減速,確保安全。

做好示范一樣開心。

其實每一次讓行,我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時,正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對面的學(xué)校,小朋友裝了個停車的手勢,我就停在斑馬線讓行,(其實我早就減速)還對他笑笑并揮手讓行,小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說:"媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊!阿姨就給我讓行了,我真厲害啊!"那個母親就對孩子說:"你看這個阿姨做的多好啊,給你讓行,還對你笑呢!"同時一輛私家車看到我停車讓行時,也主動跟著在斑馬線前停了下來,那對母子很順利地安全地過了馬路。

路口通行也不急加速。

有時雖然是綠燈放行,可是作為駕駛員必須也要控制車速,觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài),必要時開啟車上的語音提示器,將車速控制在15公里左右緩行,確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。

我想:"文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成,車讓人、人讓車,人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍,真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

扶老奶奶過馬路是中華民族的傳統(tǒng)美德,而那次我卻被一位不知名的老奶奶背著過馬路,不僅為我打開了一扇安全之門,而且為我開啟了一扇心靈之窗。

那是一個陽光燦爛的`星期六下午,我到永安南城超市買完東西,哼著小曲一蹦一跳往家里走。快到斑馬線時,我的左腳跟突然“咯噔”一下,崴了!左腳好像斷了線的風(fēng)箏,不聽使喚。我失去了左腳的支撐,蹲坐在右腿上,兩袋子物品重重地砸在地上,幾個不聽話的蘋果也爭前恐后地“鉆”了出來。怎么辦?東陽山路本來人多車多,一輛輛車子好不容易逮到一個空隙,長龍般地疾馳而過。忍著鉆心的疼痛,指望靠右腿單腿立起退回溫州街,可這時卻發(fā)現(xiàn)右腳根本站不起來。原來,由于小腿血管彎曲壓迫,根本使不出勁,只感覺到一絲絲的麻木。完了!前進不了,后退不了!真希望爸爸媽媽立刻出現(xiàn)在身邊。我呆呆地看著斑馬線,斑馬線竟然模糊起來。

這件事情雖然過去兩年多了,但是斑馬線上的那份感動,那份美德在我心中怎么也抹不去。

有一天,我和外婆正在經(jīng)過斑馬線,看到不遠(yuǎn)外駛來一輛6路公交車,我和外婆想等公交車開過再走,便停了下來,出乎意料的是:公交車在我們面前停了下來,車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手,示意我們先過去,我對叔叔說了聲謝謝,便拉著外婆快步走過了斑馬線。

這件事深深在烙在我的腦海里,我國交通一直很擁護,經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象,嚴(yán)重的時候還導(dǎo)致死亡。如果每個開車的人都能像這位叔叔一樣,做到文明禮讓,我們行人能自覺遵守交通規(guī)則,那么,我們就能生活在一個安全的環(huán)境中了。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇八

廣大駕駛?cè)伺笥褌儯?/p>

文明交通是城市形象的名片、文明的標(biāo)志,不僅能反映出一個城市的文明程度,更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。為鞏固和深化“文明交通行動”,共建和諧、暢通、文明、有序的道路交通環(huán)境,創(chuàng)建省級文明縣城,提升市民群眾的幸福指數(shù)。為此,縣委文明辦、縣公安局、縣交通運輸局共同向全縣出租車、公交車、私家車、公務(wù)車及各行業(yè)車輛駕駛員發(fā)出如下倡議:

一、遵規(guī)守法。廣大駕駛員應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),關(guān)愛生命,文明出行,做到“斑馬線我讓行”。

二、停車讓行。當(dāng)前方斑馬線有行人行走時,駕駛?cè)藨?yīng)將行駛車輛提前減速,并依次在斑馬線前停車讓行。

三、低速通過。當(dāng)前方斑馬線無行人行走時,駕駛?cè)藨?yīng)提前減速,做好停車讓行準(zhǔn)備,無行人橫過時低速通過斑馬線。

四、避讓行人。在未設(shè)置斑馬線的道路遇有行人橫過馬路,駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)減速避讓,不要爭道搶行。

五、服從指揮。駕駛員行經(jīng)斑馬線時,應(yīng)當(dāng)服從現(xiàn)場管理人員、文明勸導(dǎo)員的疏導(dǎo)、勸導(dǎo)和指揮。

廣大駕駛員朋友們,文明行車,從禮讓斑馬線開始,你我都能做到!讓我們立即行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,開文明車,做文明人,努力在全社會營造“禮讓斑馬線”文明交通新風(fēng)尚,在創(chuàng)建文明縣城中作表率,為建設(shè)優(yōu)美幸福xx作出積極貢獻。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇九

輕輕柔柔的風(fēng),似墨跡,如煙雨,染過我胸口,縹緲間,思緒流向遠(yuǎn)方。記憶長河中涌起歲月的傷痕,我懷揣遠(yuǎn)大志向,含淚入寐。

時光荏苒,歲月匆匆。咦?怎么回事?寬敞的斑馬線刷的雪白油量,不見一絲污塵,街上車川流不息,一輛輛綠白相間的公交車飛馳而去,只覺心中升起明亮淡雅,且有上有悠悠白云,下有青青綠草之意。我左瞧瞧右看看,只見紅燈閃起一輛輛車奔馳而過,倏地,車輛有序停靠兩旁,人群前行,只聞那腳步踏踏之聲。ohmygod!我站在一旁,為這良辰美景所震撼。行人不慌不忙,車輛不爭不搶,這并非人間所有。

行人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),車輛循序漸進。“滴答滴答。”時間似一匹白馬疾馳而過。“叮鈴鈴。”放學(xué)鈴響起打破了片刻沉寂,指針不覺走向了5;30。人群蜂擁而至,黃燈一過,家長們拉著孩子急匆匆地過馬路,你聽!不少牙牙學(xué)語的小朋友正念著那耳熟能詳?shù)母柚{;“紅燈停綠燈行……”他們呀,正牽著媽媽的手,蹦呀跳呀過馬路。不巧了,紅燈亮起,現(xiàn)在正值下班高峰期,密密麻麻的車延伸著似一條長龍,蜿蜒曲阜。可是斑馬線上人如潮水,揮之不去。出乎意料的是,沒有一輛車打開那惱人都喇叭表示心中的不滿,而是靜靜地等待著。落日都余暉瀉下,如透明的琥珀,又似精雕細(xì)琢的瑪瑙,好像蘊含著絲絲棉花,那樣夢幻,為天地間這美好的一切鍍上玫瑰色的金邊。只待把它裝入水晶相框,這將是一副絕世加作。絲絲縷縷的風(fēng)拂過,我倘然一笑。

匆匆那年,回眸深處,夢短春深。

夢初醒。

慌然,這一切的一切……。

從前,家鄉(xiāng)一片車聲轟鳴。人在車縫間穿行,車擠在人群間緩緩前行,人與車混成一片。沒有雪亮的斑馬線,沒有紅綠燈,沒有人提出倡導(dǎo)與實踐文明過斑馬線。現(xiàn)在,家鄉(xiāng)變了。車主自覺的在斑馬線前減速,人群依舊在過斑馬線是左看看右看看,車讓人,人讓車,營造出美好都氛圍,讓出社會的和諧。行人高效安全過斑馬線,車輛禮讓后行,不僅提高了城市的節(jié)奏,也提高了城市效率。大家響應(yīng)號召,為創(chuàng)建文明美麗之城出一份綿薄之力。不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。力量越積越多,磐安城將越來越美麗,磐安人會越來越文明。

“禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成,車讓人、人讓車,人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍,真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。

輕輕柔柔的風(fēng),似墨跡,如煙雨,染過我胸口,悠然間,飄向遠(yuǎn)方。記憶長河中那歲月都傷痕已愈合,我逝去淚水,釋懷一笑。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇十

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度,更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。紹興市正在進行全國文明城市復(fù)評,禮讓斑馬線作為文明創(chuàng)建的一個重要載體,為樹立我市文明形象有著重要的意義,為共同參與禮讓斑馬線活動,錢清鎮(zhèn)小向全體師生和家長發(fā)出如下倡議:

1.遵章守法,做一個合法行路的交通參與者。自覺學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī),在交通路口自覺做到紅燈停、綠燈行,過路要看紅綠燈。

2.崇尚禮讓,做一個文明行車的交通參與者。文明駕駛,禮讓行人,在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人,開車禮讓斑馬線。

3.熱心公益,做一個志愿服務(wù)的交通參與者。主動參與交通文明公益活動,積極宣傳交通法規(guī),倡導(dǎo)文明禮讓理念,勸阻交通不文明行為,引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。

斑馬線,是行人的生命線!通過“禮讓斑馬線,文明過馬路”活動,為行人讓出一片過馬路的空間,使斑馬線回到它最本質(zhì)的意義——安全通行。 禮讓的目的是交通安全,倡議是暫時的,堅持才會出成效。愿所有的駕駛員都能禮讓斑馬線,愿所有的行人都能遵守交通法規(guī),愿我們的斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線。

“禮讓斑馬線,文明過馬路”活動,是塑造紹興城市形象,集聚消費人氣的具體需要,作為全國旅游城市,紹興在做好景觀景點、城市環(huán)境建設(shè)的同時,我們市民更要注重提高文明素質(zhì),真正把紹興打造成一個風(fēng)氣文明、環(huán)境優(yōu)美的文明城市。為創(chuàng)辦全國文明城市,每位紹興人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。文明出行,從禮讓斑馬線開始,從我做起。

錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年10月27日

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇十一

我們中國是一個交通發(fā)達的國家。來來往往的汽車川流不息。為了方便行人安全地過馬路,北京、杭州等城市發(fā)明了地下行人通道、天橋等設(shè)施。但在我們武康,只有人行道,發(fā)生的交通事故比較多,常看見一些慘不忍睹的畫面。

雙休日,媽媽騎電動車來接我去她單位。到了一個十字路口,由于是紅燈,我們便停了下來。這時,旁邊一位臉上滿是皺紋的大伯騎著一輛破舊電動車,帶著三個年幼的小孩。他看見紅燈,皺起了眉頭。他左望望,右看看,發(fā)現(xiàn)沒有車,一下子從對面沖了過去。好險!幸好沒有車疾馳過來。媽媽不滿地說:“都已經(jīng)超載行駛了,還闖紅燈!不要命啦!”我也贊同地點點頭,想起了一則報告:中國交通事故死亡人數(shù)達十萬人以上,連續(xù)位居世界榜首。這時,綠燈亮了,我們心安理得地過了馬路。

但并不是所有人都是這樣,也有許多人是遵紀(jì)守法的。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇十二

尊敬的市民朋友:

您好!

文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志,文明交通不僅反映出城市的文明程度,更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。“禮讓斑馬線、文明伴我行”是騰沖市文明城市創(chuàng)建中的重要內(nèi)容,也是城市文明素質(zhì)的主要內(nèi)容。作為騰沖人,我們理應(yīng)堅決擁護和響應(yīng)文明城市創(chuàng)建號召,成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。為此,特向全體市民發(fā)出如下倡議:

文明在紅綠燈處遵章守法。

做一個合法行路的交通參與者。自覺學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī),在交通路口自覺做到紅燈停、綠燈行,過路要看紅綠燈。

做一個文明行車的交通參與者。文明駕駛,禮讓行人,在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人,開車禮讓斑馬線。

文明在交通擁擠處熱心公益。

做一個志愿服務(wù)的交通參與者。積極宣傳交通法規(guī),主動參與交通文明公益活動,倡導(dǎo)文明禮讓理念,勸阻交通不文明行為,引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。

斑馬線,是行人的生命線!通過“禮讓斑馬線、文明伴我行”活動,為行人讓出一片過馬路的空間,文明行走于斑馬線,是一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們積極行動起來,做“禮讓斑馬線、文明伴我行”實踐者、參與者、支持者,使斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇十三

排隊是人們?nèi)粘I钪凶畛R姷那榫埃绕涫枪卉嚕看蔚耐?慷荚诮?jīng)歷一次上車和一次下車。而每一次的上下車有秩序的排隊,實質(zhì)上卻是一次又一次的禮讓。

老年化社會在中國越來越普遍,夾在在上公交隊伍中的不僅僅是青年人和中年人,往往還伴隨著一大波老年人。有些老年人走起路來踉踉蹌蹌的,好像快要摔倒一般,讓人看了都心里一震;有些老年人雖然一大把年紀(jì)了,但是身體卻依然十分健朗,老當(dāng)益壯。“給老年人讓座”是人人都懂的社會道德,然而這種道德在社會新一代的接班人身上越來越難體現(xiàn)。

上次跟朋友一起去搭公交車,朋友讓我坐在車廂的最后面。我問她,這是為什么。她說因為不想給別人讓座,坐在后面,別人就不會過來了。特別是有一些老年人仗著自己年齡大,就要求年輕人必須讓座。有時候我們因為特殊情況或者肚子痛,就不想給別人讓座。而有一些老年人,他們就會斥責(zé)我們。但這都是一些特殊情況,多數(shù)情況是很多年輕人,他們會無視老年人,開始自顧自的玩耍。一看到老人上車了,趕緊低頭玩手機或者是假裝睡覺,又或是故意跟旁邊的同伴聊天,根本不會考慮到老人可能身體欠佳的原因。

所以,當(dāng)我們看到別人有需要的時候,可以盡可能的給別人讓座,雖然這不是每個人應(yīng)盡的義務(wù),但是這點小事能夠反映我們每個人的道德行為,不要動不動就拿“道德綁架”回?fù)羲耍氵@樣做不也缺失了道德嗎?自公交車上讓座,這本來就是一件再普通不過的小事,為什么在我們中國總會因為讓座引發(fā)一系列矛盾呢?這就需要我們看看自身的問題,不要走向道德淪喪的地步。

不僅僅是青年人拒絕給老人讓座,往往連已步入中年的公交司機也拒載老年人,上次我去搭公交車,因為是高峰期,人比較多,擠滿了車廂,我就站在了司機的旁邊。當(dāng)他在一個站口停了一會兒時,就開始拼命向前加速。可是,明明從后視鏡中看到了步履蹣跚的老年人,司機卻沒有任何要減速的想法,更不可能會停車。我看著他看了后視鏡一小會兒,然后狠心踩下油門不管不顧,任他們奔跑。

那他們有沒有想過等他們自己老了,該怎么辦呢?他不等一會兒,等到他自己老了的時候,走不動的時候也會沒有人幫他的。

都說“讓”是維系社會秩序的奢侈品。如果沒有“讓”,這個社會就會支離破碎,難得建立起的和諧社會也會隨之瓦解。

今天早上我跟媽媽一起去超市買菜。在稱菜的時候,因為有很多人,所以需要排隊。可是我排了好久,終于快要輪到我的時候,突然出現(xiàn)了一個老奶奶,直接把菜放到了稱上,強行要求插在我的面前。我內(nèi)心有一點不爽,心里嘀咕著:憑什么她就可以插隊,我也排了這么久了,不知道先來后到嗎?不知道排隊是基本的禮貌嗎?雖然她是一個老人,但也不能這樣。盡管內(nèi)心這樣想,可我還是讓了她一下。后來,稱重量的阿姨讓她去排隊。

從超市人們因為插隊,而起的爭執(zhí),到一場雙方都不退讓,而造成的治安問題。這無一不在警示我們“讓”已經(jīng)成為當(dāng)今社會人人都應(yīng)具備的點睛之筆,在恰當(dāng)?shù)臅r機和恰當(dāng)?shù)奈恢命c上一筆,筆墨和還未韻染開的顏色混合在一起,生成一幅和諧動人的畫卷。

“讓”存在于我們生活中的點點滴滴。“讓”往往是一個人內(nèi)心世界與道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。甚至可以說“讓”是一個人在成長中應(yīng)當(dāng)負(fù)起的對自己、對他人、對這個社會的責(zé)任。人人都應(yīng)懷著對世界上所有事物的愛與讓,世界以痛吻我,我要用“讓”報之以歌。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇十四

上帝給每一個人的,最珍貴的,是生命。只有一條生命,不會多給任何一個人一次。但,在當(dāng)今這個十分繁忙的社會,交通也隨之越來越發(fā)達,這也使交通事故越來越平凡,去年全世界交通事故死亡人數(shù)就為50萬人,而中國高居第一。

為什么會出現(xiàn)這種情況呢?是人們不懂交通規(guī)則嗎?

斑馬線也即人行橫道線,為道路上白色而平行的粗實線,因酷似斑馬身上的花紋而得名。

斑馬線是供行人橫過道路使用的,是行人的安全線、生命線,神圣不可侵犯!進行查閱,可以看到成千上萬個發(fā)生在斑馬線上的事故案例,個個銘刻心骨。

有時候,大家會看到堵車的現(xiàn)象,而有些司機,他們?yōu)榱粟s時間,在縫隙中穿來穿去,弄得周圍的馬路一塌糊涂。最后,就連自己也出不去了。還有些司機,駕駛照根本就是虛設(shè),用錢買來而已。根據(jù)中華人民共和國道路交通安全法第六十二條明確規(guī)定:行人通過路口或者橫過道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路,應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過。機動車與非機動車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故,非機動車駕駛?cè)恕⑿腥藳]有過錯的,由機動車一方承擔(dān)賠償責(zé)任;有證據(jù)證明非機動車駕駛?cè)恕⑿腥擞羞^錯的,根據(jù)過錯程度適當(dāng)減輕機動車一方的賠償責(zé)任;機動車一方?jīng)]有過錯的,承擔(dān)不超過百分之十的`賠償責(zé)任。.......

對人類來說,生命是最可貴的,也是我們不可侵犯的。它不是東西,是一種形式,一種為存在而存在的形式罷了。你有生命,他也有生命。不能因為某些人,奪去了生命存在的意義。

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇十五

寒風(fēng)刺骨,雪下得很大,街上的行人瑟縮著身體行色匆匆,此刻,溫暖的家是所有人的向往。

路上的車輛來來往往。突然,一只倉皇的狗不知從哪兒竄到了斑馬線上,一輛重型貨車瞪著那碩大無朋的雙眼,發(fā)出震天動地的喊聲,怒噴著濃濃的尾氣。顯然,流浪狗嚇壞了,它全身發(fā)抖,趴在路中間,在川流不息的車流中不敢移動半步,它發(fā)出了嗚嗚地悲鳴,眼神充滿絕望。

“金玲——”“金玲——”兩聲焦急地呼喚從街邊傳來,流浪狗豎起了耳朵,伸出了脖子,但還是站不起來,來來往往的車輛讓它心驚膽戰(zhàn)。

“金玲,不要動”話音未落,一個小男孩出現(xiàn)在斑馬線上,他瘦小的身軀在汽車中不住地躲閃著,同時,在男孩身后,一個挺拔的、身著志愿者制服的身軀也出現(xiàn)在川流不息的車流中。

小男孩奔向流浪狗,用雙臂抱住了它,在那一瞬間,一雙巨大的手臂也抱住了小男孩。

“吱——”“吱——”一聲聲急促地驚心動魄的剎車聲響徹云霄,一個個巨大的“手電筒”齊齊照向了志愿者、小男孩和那只流浪狗。

隨即四起的不是叫罵聲,而是震耳欲聾的掌聲……。

冬日的傍晚,寒風(fēng)依然刮著,大雪依然下著,交通恢復(fù)了,志愿者彎下腰,似乎在和小男孩說著什么。

小男孩向志愿者揮了揮小手,銀鈴般的童聲在空中回蕩:“我叫浩天,它叫金玲,再見,李樂叔叔,再見了!”

文明行走斑馬線(專業(yè)16篇)篇十六

一條條白色的斑馬線,整齊地“躺”在道路中央,駕駛汽車的司機們看到這條條白線時,總會自動減速或停下,讓行人安全通過。這就是我們大家耳熟能詳?shù)摹岸Y讓斑馬線,文明過馬路”。

但是,很多人卻不把這么幾條斑馬線當(dāng)一回事,幾次走在大街上,總有那么一些觸目驚心的場面。十字路口中,一些電動車橫沖直撞,小汽車飛速而過,雖然沒有造成車禍,但他們違反了交通規(guī)則,是非常危險的事情。

前不久,一則新聞報道:2月5日早上,慶元縣城銀河灣十字路口發(fā)生一起交通事故。監(jiān)控視頻顯示,當(dāng)時由東向西方向的紅燈已經(jīng)亮起,一輛電動車依然闖過了紅燈,就在電動車快要通過路口時,一輛小汽車躲避不及撞上了電動車。釀成這則事故主要是因為電動車闖紅燈,事故造成電動車駕駛員腿部骨折,小車也有一定程度的受損。

一個活生生的事例告訴我們“禮讓斑馬線,文明過馬路”是多么的重要。

由此可見,斑馬線并不是一道簡單的擺設(shè),而是守護人們出行安全的重要措施。去年8月起,麗水市提出打造“文明交通最禮讓城市”,并出臺了《打造“文明交通最禮讓城市”行動方案》,通過開展文明出行主題宣傳,禮讓斑馬線集中整治,出租車、公交車、私家車斑馬線上見文明,我是黨員我?guī)ь^我是干部我率先,小手拉大手文明一起走,文明過馬路大勸導(dǎo)等一系列活動,在全國范圍打響文明交通最禮讓城市的文明特色品牌。

如今,在麗水市的大小馬路邊,禮讓斑馬線已成為一道動人的風(fēng)景線。交通安全事故也大幅度減少。

禮讓斑馬線,文明過馬路既保障了自己出行的安全,也保障了別人的安全。希望大家都能以麗水為榜樣,做好文明出行,共同守護交通安全,把我們的城市建設(shè)得更加美好!

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優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語言表達出深度思考和獨特觀點的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來啟迪和感動。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。
使用教案模板可以使教師在備課時更加高效,減少重復(fù)工作,提高備課效率。以下是小編為大家整理的教案模板范文,幫助教師更好地設(shè)計教學(xué)方案。一、說教材分析:《守株待兔》
在教學(xué)計劃中,我們需要明確每個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點。在這里,我們將為您介紹一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)計劃,希望能夠給您帶來一些靈感和思路。學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
通過學(xué)生評語,我們可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足,并給予相應(yīng)的建議和幫助。這里為大家提供一些優(yōu)秀學(xué)生評語的示例,希望能夠為教師提供一種寫評語的思路。1.作為班級的
教學(xué)計劃是制定學(xué)校教學(xué)工作的基本依據(jù),能夠合理安排教學(xué)進程。教師可以通過閱讀下面的范文,了解如何設(shè)計優(yōu)秀的教學(xué)計劃。根據(jù)上級文件要求,在延遲開學(xué)期間廣泛開展了線
教案模板要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律,合理設(shè)計教學(xué)活動。接下來是一些教案模板的推薦,希望能給大家提供一些靈感和思路。師:小朋友們,歡迎王老師給你們上課嗎?老師
一個月的工作總結(jié)反映了個人的工作態(tài)度和能力,是我們成長的機會。正在為寫月工作總結(jié)而煩惱嗎?不妨看看以下小編為大家收集的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。
寫心得體會有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質(zhì)。以下是一些經(jīng)典的心得體會例句,將會為大家展示一個思維的世界。近年來,隨著我國進入新時代,人們對于新時代的
醫(yī)院工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對醫(yī)院工作表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。讓我們共同來閱讀一份醫(yī)院工作總結(jié)范文,了解如何將自己的工作經(jīng)驗和成果展示得更有條理和邏輯性
通過寫讀后感,我們可以更好地記憶和理解所讀文章的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。1.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。四大名著可以說是中國古典文學(xué)的巔峰
述職報告是一種對自己的工作進行總結(jié)和評估的重要機會。接下來是一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的述職報告范文,希望可以為大家寫作提供一些參考。xx年,本人憑著自己的熱情和理想應(yīng)聘于
實習(xí)心得應(yīng)該客觀真實,有事實依據(jù)并結(jié)合個人的感受和體會進行表述。從第一部分中隨機拿一條:實習(xí)心得是在實習(xí)期間對所學(xué)知識和工作經(jīng)驗進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它
通過寫日記,我們可以記錄下生活中的點滴變化和重要事件,留下一段段美好的回憶。接下來是小編為大家推薦的一些值得一讀的日記,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
教師演講稿是一種重要的教育工具,可以幫助教師更好地傳達自己的觀點和理念。以下是一些備受贊賞的教師演講稿,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌慕逃伎己托撵`啟發(fā)。
合同協(xié)議是商業(yè)交往中的一種規(guī)范,它約束著各方在交易中的行為,維護了商業(yè)倫理的尊嚴(yán)。以下是小編為大家整理的一些常見合同協(xié)議范文,希望對您有所啟發(fā)。我叫xxx,女,
一個好的教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)具備靈活性和針對性,能夠適應(yīng)不同學(xué)生的需求。以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃范文,供大家參考和借鑒。1、識字。(1)提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)“正、怎”
通過培訓(xùn)心得的寫作,可以將培訓(xùn)所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合,提高工作能力。這些培訓(xùn)心得范文涵蓋了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,適合各個層次的讀者參考。我院于20xx年9
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實地展現(xiàn)作者的情感和思維。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。
在安全工作總結(jié)中,應(yīng)該注重總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗,以便在將來更好地應(yīng)對類似風(fēng)險和挑戰(zhàn)。在這里,小編為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的安全工作總結(jié)范文,希望對大家有所
小學(xué)生演講稿的內(nèi)容可以包括自我介紹、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、感恩之情等等。接下來,我們一起來看看小學(xué)生演講稿的經(jīng)典范例,希望能夠給大家提供思路和靈感。當(dāng)我還在襁褓之中的時候,
優(yōu)秀作文能夠運用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
實習(xí)心得體會可以幫助我們認(rèn)識到自己在實習(xí)中的不足和需要改進的地方。這些實習(xí)心得體會范文中的經(jīng)驗與教訓(xùn),對于我們今后的實習(xí)生活有著很重要的指導(dǎo)作用。作為一名公共管
社區(qū)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)社區(qū)工作的表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于反思和改進工作實踐,提高社區(qū)工作的效果和居民滿意度。接下來是一些典型的社區(qū)工作總結(jié)
投資者在進行投資決策時,通常要考慮自身的風(fēng)險承受能力、投資目標(biāo)和市場狀況。建立起規(guī)范的投資決策和風(fēng)險控制機制,減少非理性決策的影響。個人投資理財是個人(或家庭)
讀后感是一種激發(fā)讀者情感的記錄方式,能夠增強我們的閱讀體驗和對作品的理解。小編為大家準(zhǔn)備了一些深入淺出的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
審計工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和方法,注重細(xì)節(jié)和證據(jù),確保審計結(jié)論的準(zhǔn)確性和可信度。看過一些審計范文后,可以幫助我們更好地了解企業(yè)內(nèi)部控制和風(fēng)險管理。優(yōu)秀生小a多才多藝
優(yōu)秀作文不僅在語言表達上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對某個話題的思考。
教案模板是教師根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求而編寫的教學(xué)指南。接下來是一些優(yōu)秀的教案模板范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,提高教學(xué)設(shè)計的水平。今天聽了邱老師上的這一課,給人帶來了清
優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。孝敬父母孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,
教學(xué)工作計劃的制定和執(zhí)行需要教師與學(xué)校、家長等多方面的合作和支持,共同努力促進學(xué)生的全面發(fā)展。在下面的范文中,您可以了解到如何編寫一份符合教育教學(xué)要求的教學(xué)工作
優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨特見解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的
優(yōu)秀作文是在語言表達、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來呢。以下是小編為
個人簡歷的格式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的求職目標(biāo)和行業(yè)特點進行靈活調(diào)整。掌握了正確的個人簡歷撰寫方法后,相信你會更有信心地面對求職。“窮忙族”(working
教學(xué)工作計劃能夠幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)資源,提供學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持。下面是一些教學(xué)工作計劃的范文,具體內(nèi)容可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
英語是重要的學(xué)科之一,在考試中取得好成績對未來的發(fā)展有著積極的影響。接下來是一些學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)站和APP推薦,可以提供更多的學(xué)習(xí)資源。在小學(xué)英語教學(xué)當(dāng)中,我們常常
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。下面是一些寫作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!有
教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),對提升教師職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。以下是一些教學(xué)反思范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹疫M行教學(xué)反思提供一些啟示和幫助。
優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。在溫馨、迷人的五月里,每個人都會很自然地想起一
通過寫心得體會,我們可以反思自己的過程,并找到進步的方向。下面是一些與大家共勉的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┓e極的思考和行動的動力。我的外婆家在鄉(xiāng)下,在
通過寫讀后感,小學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和觀點,進一步理解書中的故事和角色。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生讀后感范文,供大家參考。希望能夠幫助小學(xué)生們寫出精
學(xué)習(xí)心得的總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足并加以改進。小編為大家推薦了一些寫學(xué)習(xí)心得的方法和技巧,供大家參考。演講是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和工作中必不可少的技能之一。
教學(xué)工作計劃可以給學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。借鑒以下教學(xué)工作計劃的思路和做法,可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我們在課本上學(xué)到的
講話稿要符合言之有物、實用性強的原則,讓聽眾在演講結(jié)束時能夠有所收獲和啟發(fā)。掌握一些寫講話稿的技巧和方法,可以幫助我們更好地進行口頭表達和演講。各位長輩,親朋好
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