優秀作文富有思想深度，在文學藝術中起到開闊思路、啟迪心靈的作用。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優秀作文，感受其中的表達技巧和思想深度。

成長也需要理解（實用21篇）篇一

理解是一座橋梁，在人與人之間架起這座橋梁，就可以減少相互之間的矛盾，增進人與人之間的情感，讓人感受到春天般的溫暖。不久前，我就有過這么一段經歷。

前幾天，媽媽帶著我去常州的二叔家玩。上了汽車，我和媽媽找了個座位坐下。媽媽坐在我的前面，我坐在一位陌生阿姨的.旁邊。汽車在穩穩的行駛著，正當我準備進入夢鄉的時候，突然，汽車一個急剎車，我們大家的身體都不由得向前傾倒，我一下子驚醒了。與此同時，只覺得臉上和腿上一陣冰涼。

我睜開眼睛一瞧，只見我的新褲子上濕了一片。再看看旁邊的那位阿姨，手里拿著飲料瓶，一臉歉意地看著我。我立刻明白了是怎么回事。見到我醒來，阿姨連聲說：“對不起，對不起，我剛準備喝水，誰知......”盡管很心疼我的新褲子，一出門就遭遇到這樣的“不幸”，但看到阿姨這樣，想到她也不是故意的，我也只好連聲說：“沒關系，沒關系的，一會兒就干了。”一邊說，一邊從包里拿出面紙，擦去了阿姨在我臉上化的“妝”。汽車仍在行駛著，漸漸地我又進入了夢鄉。等我一覺醒來，車還沒有到站。低下頭，我看到潮濕的褲子基本上已經干了，轉過頭看看身邊的阿姨，她也睡著了，臉上卻露出了迷人的微笑。

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成長也需要理解（實用21篇）篇二

理解，它不是單向的，而是雙向的，兩代的之間，只有互相信任，互相尊重，才能撞擊出理解的火花，才能雙贏。《約翰。克利斯朵夫》里有這么一段話：“父母和子女之間要能徹底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到：因為一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成長和富有經驗觀念從中作梗，使父母有輕視兒童的心理。”由于年齡不同，閱歷不一樣，父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強求父母去聽流行歌曲，父母也不可能苛求我們去欣賞戲劇。

人們常說：“理解的心可以感動他人。”但我們卻常常不能以理解的心去對待他人，時刻銘記他人。其實，人與人之間的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就會如流水一般流淌而去，抓也抓不住，連那偶爾殘留的水漬，也被晃眼的陽光一一帶走，在那若有若無的痕跡里，剩下的便是相互間的埋怨了，風依舊在輕輕地搖晃著枝葉。可怎么也煽不起人們相互理解的翅膀。

我無奈地搖搖頭，不經意間，回想起了幾年前在公交車上的一幕，那一幕使我至今記憶猶新。一位農村老太太沒聽售票員報站坐過了站。售票員一再向老人道歉，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車注意些；而老人呢，卻直說是自己不對，做事太大意了。老人下車了，兩人會心一笑。那個微笑雖然只是平凡的微笑，但那卻是相互諒解的結果。

有時候，我們的確是太自私了。一切以自我為中心，一點兒也不顧及別人的感受。總希望別人來理解自己，卻不懂得去理解、幫助別人。我們每一個人在人生漫長而又艱辛的旅途中，都會遇到很多突如其來的麻煩、困難，那時侯我們最需要的是什么呢？是他人的理解、支持與幫助。

我想，人與人之間真的需要理解，因為理解會使他人得到安慰，享受被人理解的歡喜，自己收獲成功的喜悅。若人人都用理解的心去感動他人，那么我相信世界將會變得更加美好！

人生需要掌聲(轉載)。

人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

人生需要掌聲。

人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。

有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。

的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

人生需要掌聲轉載。

許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

人生需要掌聲(轉載)。

許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。

有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

人生需要掌聲。

人生需要掌聲。

許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯利輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期變成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人以亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人間的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。

人生的掌聲永不能停息，他永遠激勵著人追求靈魂的高尚和完善，掌聲比愛心，比金錢更為重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲，讓我們珍藏掌聲。

來源：m.201504/。

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成長也需要理解（實用21篇）篇三

我想得到認可，得到超越師生的情誼；我想要跨過重重困難，得到茁壯成長。

你總是說我嬌嬌滴滴，動不動就哭哭啼啼。

“我不明白，不就是愛哭嗎？誰都有過吧？”說著說著，我又哭了。你無奈的嘆了一口氣，面色突變，繼而陰沉。“老師，你不再哄我了嗎？”我心里一震，坐在地上，又是一陣嚎啕大哭。你卻不再勸我，只是平靜地看著我。“看我哭，你很滿意嗎？我偏就不哭了！”我止住了哭聲，開始在心里不停地咒罵你，一百遍，一千遍，一萬遍。上課鈴響了，看你的樣子，知道你不會再勸我了，我只好走回了教室。

現在的我理解了你的眼神，性格開始變得堅強。

你總是說我上課不夠積極，老是心不在焉。

現在的我理解了你的用心，上課開始變得專心。

你總是說我花枝招展，根本無志向學。

語文老師你知道嗎？我現在理解了你對我所付出的一切！老師，謝謝你！你放心吧，已經變得堅強、專心、有大志的我，正在不斷地成長。

成長也需要理解（實用21篇）篇四

大街小巷熙熙攘攘的穿梭著身著春裝笑容洋溢的行人。我悠閑自在的從家里步行到離小區不遠的津工超市買東西，出來的時候看見門口有很多人，于是湊過去看個究竟：人墻中圍著一個二十多歲的男子和一位六十多歲的老爺爺。老人雙手反向握住一輛自行車的車把，表情嚴肅中帶有氣憤，而年輕人卻一臉尷尬，一副有話說不明的樣子。

“你別走!咱們叫警察來!”老大爺底氣十足。

事情好像有些嚴重，仔細聽周圍人議論，才知道事情的來龍去脈是這個樣子：

這個年輕人在超市門口提著一輛自行車的后輪沒開鎖地推車時被老爺爺看見了，老人看見便一個箭步沖上前去攔住他，大喊“抓偷車的!”一把抓過車把并攔住男青年不讓他走。雖然他一直解釋車子是他的，只不過剛把鑰匙掉了，但這個理由說給誰聽都不能輕易相信，也難怪老爺爺執意要找警察。

現在兩人僵持不下，男青年反復向老人解釋請求他相信自己，額頭上滲出了細密的汗珠，也提到自己就住在對過的小區。但老爺爺硬聲呵到：“這么近還騎車?你騙得了誰呀!”男青年一副哭笑不得的樣子。

突然，男青年靈機一現馬上掏出手機打了個電話，不一會兒，一個年輕少婦手里拿著要是急匆匆趕到了。原來這是他老婆把家里的備用鑰匙拿來了。隨著清脆的一聲響，車鎖“啪”的開了。

還沒等愣在那里的大爺說話，年輕夫婦便連忙說到“我們能理解您是一片好心，別放在心上了。”老人把眉頭散開，滿臉堆笑的表示自己真是老糊涂了，怎么弄出這么大一笑話!好在夫婦二人都很善解人意，息事寧人之后人群漸漸散去了。

這時我又聽見周圍人在討論：“別人能不管他的事可那位老大爺多熱心的去管呀!我們身邊要是多些老大爺這樣熱心的人，那么社會風氣一定會越來越好!”

所有人竟沒有一個埋怨老大爺錯怪好人，大家都以十分理解的姿態對待這件事。我相信老大爺以后再遇到類似的事還會熱心的管。因為這樣不僅幫助杜絕違法犯罪發生，而且就算是一場誤會，最終也會以眾人的理解收場!

今天真是令人開心的一天，因為我看到了我們的社會在進步，人與人之間的理解在加深!相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌!

成長也需要理解（實用21篇）篇五

叮……，隨著這個鈴聲，我們走出了考場，“啊！好難啊！我根本不會。”同學甲說著。

過了一個禮拜天，試卷下來了，考試名次下來了，這是我的心里已經知道回家又是一陣吵架了。

“你看看你，考的什么呀！20名，你們一共才幾個，復習麼不好好復習。”一陣馬上在空中回蕩，而我隨手一甩門，直接就走進了房間，對于這些，已經是習慣了，父母就是這樣，他們怎么知道我不努力？怎么知道我沒復習？他們從來就不管我！我沒考好又怎么？考好不就行了？這是的我一個人躲在房間靜靜地哭泣。

經過好幾次的分數下降，名次下降，爸爸說：“妮妮，星期六我們去海邊，你好好的想一想這幾次是為什么會這樣的。”我懶洋洋的吐出兩個字：隨便。

哪一個父母不望子成龍，望女成鳳的？父母的教訓使我們更加的懂事，父母的關心使我們健康的成長，父母的一切都是為我們好，我們應該理解他們，理解他們是成長中的必修課。

成長也需要理解（實用21篇）篇六

小時候的我，如其他孩子一樣，對任何一件東西都保持著好奇心，尤其是對家里的陽臺。我每天都會趴在玻璃窗上欣賞外面的景色。父親在工作比較辛苦，這次他沒有像往常那樣細心指出我的危險，而是直接生氣的將我拎到臥室，大聲嚴厲的訓斥一頓之后摔門而去。

夕陽慢慢的離開了我的視線，半輪明月掛在了空中。我還是很委屈，跑到樓下散心，忽然雨點猶如一顆顆子彈帶著謾罵與嘲諷向我襲來，我無處躲藏，此時此刻淚水竟不由自主的落下，心理除了剛才情景的回放，只留下了對父親的埋怨與痛恨。恨他的出言不遜，我甚至還發誓以后再也不和他說話了。我漫無目的的低著頭向前走，走到了那棵梧桐樹前，樹上有小鳥的巢，抬頭那一刻我驚呆了。樹下有一條兇猛的惡狗，而地上有一小塊面包，不知那只小鳥出于什么原因竟和那惡狗做起了斗爭，身體笨重的大狗顯然斗不過身體輕巧靈活的鳥兒，眼看著面包被叼走，當我感嘆于這只鳥的勇氣與聰明時，只見一雙嬌小的翅膀，被淋濕的它，竟將面包給了一只幼崽。這時我想起了父親，我們難道不也是這樣的嗎？父親就如同那只勇敢的鳥兒在我成長的路上，像一棵健壯而慈愛的松樹，幫我遮擋風雨，為我放棄很多卻又不求回報。

我的心情突然從怨恨變為愧疚。想起了我與爸爸生活的點滴，每一次遇到困難，我都躲在爸爸的身后，風雨來臨，也是爸爸緊緊抱著我，想到這里，我把對父親所有的怨恨都拋之腦后，突然明白了那時趴在玻璃窗上的我，多么危險，爸爸是擔心我啊！頓時我飛奔回家，但爸爸不在，我躺在沙發上慢慢睡著了。

模模糊糊的記著是父親將我抱到床上，幫我蓋好被子。

很多時候，父母總是能給予我們很多的理解，但我們卻只顧自己，沒有替他們考慮過。這件事之后，我覺得我長大了，能夠換位思考，體會父親的良苦用心。

小草從土里鉆出來了，大樹很欣慰……。

成長也需要理解（實用21篇）篇七

放逐的少年，衣角飛揚，茫然的心靈，卻有靈魂的歌唱，在放逐中尋找迷失的精神世界。

——題記。

（一）書海的放逐心智的成熟。

游離在書海，泯滅心緒，在文學的無限魅力里酣暢淋漓。難忘《童年》，阿廖沙的傷與痛，外祖母的樂與哀，詮釋俄國上空的陰霾與污濁；遙想《安娜卡列寧娜》，安娜的一顰一笑無不牽動著我的神經，我為她獲得愛情而欣喜，為他的悲慘結局而嘆息；又憶《駱駝祥子》，心中沉浮著祥子的些許光影，眼見他眼中的善良平實逐漸沉淀，我仿佛也置身于那叫囂著的、“不讓好人有出路”的黑暗世界。俯瞰史實，了解歷史縱深，在項羽葬身烏江時，發出與那污濁的風的共鳴；在諸葛亮揮淚斬馬謖時，觸摸到他內心歷盡飄雪的滄桑。我因放逐書海而充實，我因游歷書山而明智。

(二）自然的放逐身心的往復。

山清水秀，衣袂還沾染著露珠的濕意，望著觸手可及的田野，自然的清新彌漫開來。溫柔的綠，平平仄仄的風，綿延出了暖意淺淺的`春。驀然發現，自己的心被放逐了。在登山無路時，銘記“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁達；在攀上高峰時，默念“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；冷風寂靜，夜色如歌，我又有了“月如鉤，無言獨上西樓”的悵然若失。想看到元亮東籬采菊的悠然，卻撞進了大漠孤煙，與摩詰并坐，跨越世紀的情思。放逐自然，我磨練了意志；放眼河山，我心胸激蕩。

（三）心靈的放逐靈魂的雕鑄。

人生似乎綿遠無期，正處青春韶華，挫折無數，坎坷萬千，我們使脆弱磨成厚繭，讓打擊褪去硬殼。我追崇太白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也堅信我終將“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。年輕的囈語是歲月的呢喃，我猶疑在過去的懵懂無知，踏著時光的節拍，被放逐在洋溢的青春、沸騰的熱血里。我在努力中茁壯堅強，在汗水中酣暢勇敢。成長的積淀，有父母相伴，有同學為伍，還有恩師教誨，不羈的宣言，盟誓的鐘聲中，我們被放逐在花樣年華。

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成長也需要理解（實用21篇）篇八

以前，我曾感到同學、老師、家長總是那么不能理解人，新詞，自己心里有些話也很少說，有一次在汽車上發生的事卻深深的觸動了我。汽車上，一位農村老人自以為認識路，沒聽售票員報站坐過了，年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個招呼;老人呢，卻直說自己太大意了。她下車了，兩人互相諒解的一笑。

理解是相互的!當自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是靠近了一步嗎。這無疑也就增加了別人對自己的理解。現在不是都在說“理解萬歲”嗎?這個“理解”包括兩層意思。一是人們最需要的是理解。自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的。另一方面是自己要盡力給別人以理解。理解別人是最高興的，最值得贊揚的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認識，去全力做的。

理解是相互的!每個人都渴望理解，而對于它的給予也不應該忽視，正因為自己知道它的價值，才更應該明白它能給別人帶來的一切。戰斗在前線的戰士們，離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說聲“我們理解你們”他們就會感到無比欣慰。

請相信吧!當你理解了別人的時候，也會得到別人更多的理解;你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當我們都能相互理解的時候，周圍的一切會變得更可愛，世界會變得更加美好!

請多理解別人吧!因為，理解是相互的。

成長也需要理解（實用21篇）篇九

您為我付出的，是我一輩子也還不清的偉大。

小時候，您就是一切，仿佛這世界上沒有什么是您辦不到的，不論再難，您總能在我抓耳撓腮，半天想不到辦法時將事情辦好，然后神神秘秘的帶我去觀看您的杰作，當我笑了，您的眼里也流露出一種淡淡的微笑，在我當時的理解里，您就是支撐這片天地永不倒塌的人，您為我撐起這片安全的天空，所以您就是神，一個無所不能的神，但是到了后來，我明白了原來“神”也會受傷，落下終身的病痛。

那天的夜格外的黑，似乎連月亮也不愿看到這一幕，帶著滿天的星星躲進了漆黑的云層中，不見世間的一切，我們也尋不到它們的蹤影。我洗了碗，關了燈便離開了廚房，我卻沒有看到，一條短小的小板凳正在黑幕中靜靜的等待著，等待著有人踏進它的陷阱。很不幸，您踏進了它的陷阱，它絆倒了您，一聲巨響伴隨著您的哀嚎聲在我的耳邊響徹，聽進我的靈魂。我急忙趕到扶起了您，卻彌補不了這已經發生了的過錯。劇痛使您特別的虛弱，我很害怕，害怕您會離開我，淚水在眼里打著轉兒，最后慢慢的滑落臉頰，第二天的您并無大礙，卻給您留下了痛苦的風濕，我一夜間似乎明白了許多；理解了許多；也長大了不少。不再把您看做神，開始學會了關心您。

那一次，您真的老了，

早晨，您準備拿您賣豬的錢去買點肥料，置辦點家用，但您翻找了半天也沒找到，一千多的現金不見了，那也是我們一家的生計所在，現在卻找不到了，您心急如焚卻無可奈何。全家的經濟來源斷了，您就像一只落魄的小鳥獨坐一角，黑發逐漸變白，皺紋開始越來越來多，歲月在您的身上沉浮，我終于意識到，您開始變老了，不再是當初那個給我撐起一片天卻從不說累的人，該換我來為您撐住它了。

那一次的吃飯，我竟因為您的一點點評價而訓斥了您，您沒有說話，卻用一雙小小眼睛偷偷的看我。您的一切動作都落在我的眼里，包括那雙充滿畏懼的眼。不，不應該，您怎么會對我出現那樣一種眼神，那不應該出現在您的身上，您可是我的奶奶啊！看著您花白的頭發和瘦小的身軀，我錯了。

您已經退出這片天，以后該我來為您撐起一片安全的天空了，您已無力再去做什么，歲月讓您喪失了一切。

我懂了、我理解了、我終于成長了，但是卻建立在您被歲月侵蝕的生命上。

成長也需要理解（實用21篇）篇十

一大早，我來到海邊，看著冉冉升起的太陽慢慢與海平面融合。我踩在陽光下的金色沙灘上。一陣海風吹來，我在沙灘上散步，精神煥發。我聽著海浪撞擊巖石的聲音，看著海水一次又一次地濺起水花，看著一些海鳥不時地在遠處飛翔。一切都是如此美麗......

突然，我的腳感到疼痛，我好像踩到了什么東西。我輕輕地打開沙子，發現是一只小烏龜。一定是退潮時被海水留下的。我看了。它首先爬出地球，然后沿著大海的方向爬行-...；...當然，到達那里是多么困難，被貝殼阻擋，被小螃蟹威脅，但是旅程是多么漫長和具有挑戰性，他仍然選擇克服挫折......

那天，我所有的時間都在抑郁中度過，再次因為我在月考中表現不好，但是我向媽媽保證我會在考試中表現好，否則我會每天把我的玩耍時間減少一半。我不明白的是，為什么每次考試我都找不到錯誤，每個問題都是粗心造成的，每次我以為我能得滿分，我就在媽媽面前炫耀，但后來我就傻了。這一次，我也在考慮回家。我怎樣才能告訴我的母親…？...

當我到家時，媽媽靠在門上問我考試怎么樣。我真的無語了。我低下頭，如實地告訴我母親，告訴她這是粗心和錯誤的。我的母親立即反駁道:每次你說它是粗心和錯誤的，你必須粗心一次。聽到你說這句話，我的耳朵都痛了。我回到家里努力復習和學習。我不想睡到11點鐘。我在心里默念了一會兒，然后說:“哼！”下次帶著滿分回來，讓你談談我。接下來的幾天，我仔細復習了......

他向前爬行。太陽照在他的殼上，反射光線。它繼續向海邊前進。它被海浪一次又一次地沖刷，一次又一次地向前爬行。它是持久的。最后，它進入大海，在海里游蕩。

最后，每月進行一次測試。我的努力沒有白費。我在這個月考試中得了滿分。我很高興向家里報告這個好消息。我媽媽看完之后開心地笑了......

成長也需要理解（實用21篇）篇十一

從你學走路開始，稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面，學著放開爸爸媽媽的攙扶，并學著自己站立。這需要的是什么？勇氣。

第一天上幼兒園，你強忍著眼淚與爸爸媽媽說再見，揮動的小手中藏的是什么？勇氣。

小學開學的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來接你，望著身邊個個同學的家長都在噓寒問暖，失望的你自己收拾好書包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么？勇氣。

大雨中，你左盼右等，始終不見媽媽，最后你冒著雨，孤獨的身影消失在大雨中……這需要什么？勇氣。

考試考糟了，你流下了悔恨的眼淚，坦誠地向父母交代。這需要什么？勇氣。

當得知爺爺得了肺癌之后，你表面上裝做沒事，依然爺爺說說笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么？勇氣。

成長也需要理解（實用21篇）篇十二

在咖啡館里，有兩個人，一個人說咖啡苦澀；一個人說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。這一杯咖啡，如同一本書，看書的人不同，感想也不同，就像莎士比亞說的：“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”高爾基曾說，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。書，是需要閱讀的，需要記的，只有閱讀，才能助我們成長。書無私奉獻的把智慧給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結，災難和恥辱。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，去感受他們的處境，去體驗他們遇到的事的時候，那是我最快樂的時光??書籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵??我看書不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過，每次總是上了一個多小時，媽媽催了半天，我才合上書。有時候，我也會邊走邊看，媽媽總是教育我，不過現在我改了，因為我知道這是一種不好的習慣，這是從我的好朋友“書”當中知道的呢。但我走到哪里都會帶著一兩本書，盡管要出去郊游要帶許多東西，我也要帶幾本書，每次媽媽總是讓我帶一兩本就好了，可是那兩本要是看完了，就變得無聊了，所以我每次總是跟媽媽討價還價，兩本變成三本，有時候明的不行，我就來暗的，我便自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次睡覺前，我都會看一下書，媽媽總是無奈的說：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會，媽媽來催我睡覺，我總說看完這一頁，看完這一頁，還得寸進尺，再看下一頁，不等媽媽下最后通牒，我是不會合上書的。

也許冰心奶奶，老舍先生也像我一樣，所以，這些偉大的作家都是讀書讀出來的。許多道理，也許就在你讀書的過程中，你就領會到了，所以在我的成長中，我需要閱讀，閱讀就能使我成長。在漫漫的人生旅途中,每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅動力。

成長也需要理解（實用21篇）篇十三

如果沒有歷過風雨的考驗，稻田就不會散發出出那迷人的稻香；如果沒有經歷過雷電的磨練，天空就不會出現絢麗的彩虹；如果沒有經歷過火焰的錘煉，一把劍就不會有削鐵如泥的刀鋒。如果沒有經歷過挫折的磨難，我們人的一生將會平平淡淡、一事無成。

挫折并不是失敗。相反，它是讓你積蓄經驗、積蓄力量的起跳板，是下一個成功的開始。愛迪生說過：失敗乃成功之母。只要我們在失敗后吸取經驗、鼓起勇氣、再來一次，一定可以成功的。

只有經歷了挫折，稻田里才會有芬芳的稻香；只有經歷了挫折，天空上才會出現絢麗的彩虹；只有經歷了挫折，一把劍，才會有鋒利的刀鋒。人的一生，才會多姿多彩。

成長也需要理解（實用21篇）篇十四

在成長的道路上，我們需要許許多多的東西，比如我們需要友誼、勇氣、知識、關懷、愛……在我的眼中，成長中必不可缺的是磨練。

我從小懼怕狗，一見到狗我就會魂不守舍。但偏偏是這樣，我住的小區中有許多人都愛狗，而且一養就是三兩只。對于我來說，磨練是見到狗不撒腿就跑，這已經是很大的成功了。

還記得有一次家里來客人，他們留在家中吃午飯。才吃了一會兒時，奶奶發現家里沒有啤酒了，可是爺爺奶奶要在家陪客人聊天，爸爸媽媽要招呼客人，只剩下我一個人無所事事，只好由我去買啤酒。我不是不愿意去買，而是現在正是狗狗吵鬧的時間，我好想記得是這樣的，幾乎的確是處處都能見到狗的。可我沒辦法，我都十幾歲了，還不敢獨自一人下樓玩耍，我是應該去磨練磨練的。我手中緊緊地攥著錢，心驚肉跳地走在路上。還好，暫時沒有狗出來“闖蕩”。我順利地“逃”過了“第一劫”。剛到達小商店的門口，突然，一只狼狗向我撲來，我嚇得蹲在了地上。還好，狗狗的主人來了，見我嚇成這樣，頓時驚呆了，笑著把我扶起來，對我說：“其實只要見到狗不動就行了，它‘汪汪叫’是因為它也害怕，是想為了給它自己壯壯膽，并不用害怕。”我聽了，感覺自己好像長大了，知道怎么見到狗不撒腿就跑了，我很是高興。買完了啤酒，在走回家的路上時，我遇見了一只可愛的“吉娃娃”，它沖著我叫，我一點也不害怕，而是跟它笑了一笑，便從容地走了。

自從經歷過這次磨練后，我就常常下去與比我小的弟弟妹妹們玩耍。漸漸的，樓下的幾只小狗也不沖著我大叫了，而是很溫柔地叫了幾聲，便跑到我身邊，我蹲了下來，輕輕地撫摸它。每天上學時，我常見的幾只小狗好像知道我要走了似的，來到樓下來送我去上學，當我離開時，它們就會看著我離開。

有一些磨練雖然對于我來說是十分困難的，但我總會以我最大的努力去克服它、去戰勝它。漸漸的，這些磨練的經歷，會給我在以后的人生道路上，給予我去克服的勇氣、給予我去戰勝的力量！成長，不能缺少磨練。

成長也需要理解（實用21篇）篇十五

騎自行車，在田野路上，陽光剛剛好，微風不燥。穿過臉，穿過頭發。一股香味不知從哪里飄來，在空氣中慢慢發酵。喜歡這種感覺，淡淡的，夢一般安靜，水一般溫柔；像這樣的日子，風若輕拂，風悠悠。

漸漸慢下來的公交車，被一股香味吸引，平時放學路過這個地方，從來沒有聞到過。我的眼睛急切地尋找著它。到了秋天，一般都沒有植物開花，草已經微黃，失去了水分。可以說是眼睛在找雜草。一個細節都不放過。就在山重水復無路可走的時候，余光意外地發現了那朵白嫩的野花。

“喂，小華，我真不知道你為什么在萬物都要沉睡的秋天開車。”我忍不住笑了。它沒有回應，只有直立的莖干和不屈的花姿，開放的花瓣，田邊的雜草，山腳下。風玩弄著它，左吹右吹，周圍的黃草諷刺它：“看看這個外星人，別固執了，會有人夸你嗎？”誰會關注你？你只是一朵誕生在這荒涼偏僻角落的野花。比牡丹？還是月季？笑話，大笑話！“巍峨的山峰忽略了它。

它只是一朵卑微的野花，只是一朵野百合，沒有別的，平凡的不能再平凡，但它不愿意孤獨，它的心比天還高。

當它周圍的植物嘲笑它，嘲笑它的時候，它沉默了，只是默默地忍受著憤怒的話語，一次又一次刺痛著它脆弱嬌小的心。如果它沒有信仰，我不知道它什么時候會枯萎。

生在狹小的地方，不愿意蜷起來。它把根伸向大地的深處，吸收甘甜的水和露水；它將生命的氣息注入宇宙的旋渦。它的細莖，即使纖細，也不失風采，不失堅定和力量。我突然覺得它的莖可以撐起整個地球，它很難撐起一朵花。

它的花，不化妝，純白，白的那么干凈清澈，像月光一樣，愛不可能是空的。花瓣細細的，細細的，嫵媚而堅定，執著地開放，面向陽光的方向。它太小了，讓人看不見，但它的香味讓人無法忽視它的存在。很清新自然，看到荷花很清爽。

我忍不住伸出食指，小心翼翼地撫摸著這一朵小花。太小了，一不小心可能會傷到它，但我相信它的心一定非同一般。

可以被周圍一個孤獨荒涼的環境打擾，不互相串通；強敵之下，不卑不亢，自信堅定；在周圍冰冷的話語下，堅守自己最初的內心，堅定信念，努力成長，努力吸收養分，讓花朵綻放。

它持續地開花，它的芳香在這條田間小路上蔓延，帶來了燦爛的春天。這是被忽視的野生百合。

野百合也有春天，其中蘊含著鮮為人知的執著、堅韌和堅定的信念。在這樣一個安靜美麗的地方，他們自娛自樂，唱著自己的歌。為什么不走自己的路，一個人享受呢？就算倒下也不會認輸。

我認為它是世界上最美麗的花，不亞于牡丹和玫瑰。在別人眼里可能沒有那么美好和特別。我只知道，最美的花，盛開在晨光里，還是風雨里。在拐角處，他們仍然可以堅持自己的初衷，永遠保留甜蜜而藍色的奇葩。

那一朵野花，讓我看到了自己，看到了一顆初心，靜靜地綻放。

成長也需要理解（實用21篇）篇十六

許多人肯定認為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風順，而我認為挫折是越多越好。

一個人如果經歷了挫折便會明白生活的艱苦，學會堅強，而只有堅強的人才能更好地走完人生之路；相反，一個人如果從未經歷過挫折，也決不會體諒別人，更不會明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗不到生活的幸福。

一些父母在孩子出生時，就已經把他的人生之路鋪好，沒有懸崖峭壁，沒有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會停下腳步，原地不動；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會消失，奮勇前進，所以最后成功的往往是自己造路的人。

在戰勝挫折的過程中有時會失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。

記得小時候，我最怕的是黑暗和孤獨。一天吃晚飯時，當我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時，媽媽立即說你已經11歲了，也應該自己一個人睡覺了吧！開始我還有些不愿意，想到晚上要一個人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當后來聽著媽媽的勸說不禁有些動心，那與黑暗探險的感覺一定很奇妙吧！

到了晚上，該睡覺了，白天的話不能食言吧，沒辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關了燈睡覺了。

我閉著眼，翻來覆去，腦子里盡是些恐怖畫面，睜開眼，只覺得陰風陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個個惡魔向我撲來，大書柜，寫字臺也變得面目猙獰，著實把我嚇壞了。

我一骨碌爬起來，迅速打開電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續睡覺，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過來吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開眼已是早上七點半了，我油然而生一種戰勝黑暗，進而成長的喜悅感。

成長也需要理解（實用21篇）篇十七

貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。

流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。

成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。

挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺!它成功了!而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。

不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。

小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流橫下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現希望、幸福、成功。

挫折是成長中一個必經的岔道口，如果你不去面對它、挑戰它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠不會選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那么她永遠也不會成就她偉大的事業;海倫.凱勒如果沒有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會是美國卓越的社會改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰的結晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。

假如你把挫折當成不可前進的絆腳石，那么你將大錯特錯了。因為，在挫折的背后是成功的曙光，對此我有親身的體會。

記得那是我剛上五年級的時候，我就因病住進了醫院，可沒想到一住就是兩三個月。當時我的第一反應就是我的學習將要比別的同學落下一大截。后來，媽媽又和我說，要不，明年再留一級。我堅決的否定了媽媽的說法。因為，我認為那些留級的同學都是學習不好的同學，我不想當學習不好的同學。后來我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學。一開始，我覺得天要塌下來了，上天怎么能對我那么不公平，連學都上不成!可是后來，在媽媽、大姨等人幫助下，我不僅沒有落課，并且還在期末考試中取得了好成績，還懂得了許多人生的道理。那時的我才覺得，每天是那么開心、自豪，快樂。

成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

下雨的一天，我淋透了，卻驀然記起了幼年童真的足跡??。

一步一步地踩下厚實的印記，在雨花中翻滾的泥沙土，濺在腿肚子上，將白白凈凈的棉褲畫出圈圈笑臉，那時的毛毛細雨如一絲絲的綢緞，輕輕撫摸冷得通紅的臉頰，順帶走不多的暖意，我卻仍不知情，仍是一個勁地奔波在瑟瑟秋風與細雨之中，蹦跳得久了，棉鞋濕進了里頭嫩嫩的，肥嘟嘟的腳丫，我才發覺到陣陣涼意，嘗幾口最后的雨露便哆哆嗦嗦地回屋了。

那是我自打出世之來，最令我歡喜的一場雨。之后，大概就是四五歲的時候遇到的暴風雨。那時，風呼啦啦地襲過只有幾頁枯黃葉片的樹枝頭，云很低，壓得我喘不過氣來，那時老天爺生氣了，外婆這樣解釋道，把做壞事的小孩子給懲罰了。我一定要做個乖孩子，我傻傻地想。再轉向窗外，正瞧見一棵挺拔的樹頂風而立，那棵樹定是外婆所說的“做壞事的小孩子”吧，我暗暗地想。

最近的一次下雨，正好是上學的日子，早晨就降些晨露，暗示著一天的壞天氣。出門時，絲絮般的雨點并不是太猛烈，我也頂著風雨朝外騎去，偏偏天氣不太安分，竟換成了黃豆大點的雨粒，一顆顆砸在身上。見視線模糊不清，就躲在突出的房檐下。

成長，是一種責任。

當我覺得自己已經有了很好的自制力，能改變自己的學習態度并能為家里做很多事情的時候，偶然看到電視里描寫農村留守兒童艱難生活的畫面，突然發現自己的責任還沒有盡到。

成長，的確是一種責任，但它更多的是為了自己。也許我是背負了少許的責任，它也許會幫助我成長，但有哪個責任又是真正完全屬于自己的呢？在成長的過程中，收益更多的還是自己。學會察言觀色，學會隱忍，學會尊重自己，尊重他人，當然，這些都是為了今后成長而準備的。

不錯！成長是我們的必經之路，那么，成長的責任你當然不能逃避，你必須勇敢地去面對，接受并解決成長的責任，那么，這將是成長道路上最美的閃光點！

成長中的困惑。

少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。

孩提時代，我一直渴望長大，渴望成熟、獨立。直到有一天，第一次被別人稱呼“同志”時，我才仿佛感覺出，自己已經是個大人了。

我不再與弟弟一起玩游戲，而是故作深沉地對弟弟說:“再不做作業，看我怎么揍你!”弟弟轉過頭來，用十二分驚詫的目光打量著我。“你，你，你沒事吧？”弟弟一邊語無倫次地問我，一邊過來摸我的額頭。我再也忍不住了，“噗嗤”一笑，又變回了孩子。

為什么成熟就那么難呢？

曾幾何時??。

一個夏天的夜晚，我獨自走在鄉間的小道上，仰望蒼彎，繁星點點。突然，一道銀亮而美麗的弧線在我眼前劃過。哦，是流星!我還沒來得及驚一喜，它就已隱身匿跡了，天空又恢復了原有的平靜。

不知怎的，看著那轉瞬即逝的流星，我不禁突然感到悲涼起來。

我由此聯想到人生的短暫。莊子云:“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”的確，人生在世短短敵十年，與地球的“年齡’相比，簡直可以忽略不計了。既然這樣，人活在世上有多大意義呢？我又一次困惑了。

我若有所悟，人也可以像流星，同樣，鑄就生命的偉大!

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

可大人們總對此不屑一顧，還勸我們“難得糊涂”??。

不，正是這份執若，這火一樣的執著，這火一樣的熱情，使我們的夢想變成了現實。我想，大人們的不理解或許是因為我們有時“火力過猛”，有點太任性了吧!

舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

當然，我還是最喜歡評論一些歷史上有爭議的人物。比如，李清照曾寫詩贊美項羽:“生當作人杰，死亦為鬼雄。”而杜牧卻認為“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”我比較贊同杜牧的觀點，對項羽生活的那個時代，我常會搖頭嘆氣，無奈地說:“時無英格，使豎子成名。”每每評論得口干舌燥，可我還是個普普通通的我，還得“一心只讀圣賢書”。

有時，我真不理解，為什么少年周恩來的一句“為中華之崛起而讀書”，會招來有些同學的嘲笑；魏巍在《誰是最可愛的人》一文中寫道:“朋友!你是這么愛我們的祖國，愛我們的偉大領袖毛主席??”

不，只管走好自己的路，讓別人去說吧??。

一個個困惑已解開，心中自然舒服了許多。其實，靜下心來想，人人都害怕困惑，然而沒有困惑，就沒有徹悟時的痛快。生活也就像一杯蒸餾過的水，變得淡而無味。孟子曰:“困干心，衡于慮，而后作。”困惑并不可怕，就看你怎樣去面對它。

成長中不能沒有困惑——沒有困惑，又怎么能有成長呢？

有一種浪漫叫成長。

拜別童年的幼稚純真，走向青春的絢爛斑斕。我們需要一個轉折點——童年與青春的十字路口——成長。

我不知這種浪漫如何書寫，更不知從何寫起。我只是妄想著，自己能像小時候站在錄音棚里對著she的三張不老的容顏大唱，我不想長大，心里其實期盼著自己快快發芽。上了初中的我，心緒仿佛如剛上一年級的幼孩——對學習感到迷茫。初入初中，漫天的試卷向我飛來，緊挨著的，是一個個鮮明刺眼的紅叉。我不知道自己怎么了——抑郁癥？壓力過大？我越來越辛苦了。每日的作業卷連起來可繞地球一圈，每周雪片般的大練習過度鍛煉了我們的心理承受能力，我再也不會相信作文會得29分，因為它的分值已經提升到了50。每日沒有一絲休息的縫隙，課間不是衛生間就是辦公室。我對這突如其來的一切不知所措，驚惶地看著那些怡然自得的人們，甚至開始懷疑自己——是否有能力堅持下去。

對于這樣的浪漫，我別無選擇。

聽人說，我們要在蟬聲嘶鳴的夏天做心靜如水的數學題；我們要在瓢潑大雨的秋日寫積極向上的練筆，我們要在白雪皚皚的冬季說溫暖熱情的英語對話??同學們紛紛打著口號說初一是初中的基石；打好基礎才能奮勇向前。可我，卻變成縮頭烏龜了。我曾有過沖動去看心理醫生，因為我有時感覺自己很累，很累，仿佛我是以肩扛天的泰坦，身上背負著千斤之重。

也不知是哪一天，我突然轉變了。我一直不想把所見告訴父母，因為每說一次我就會哭。其實故事很簡單，也沒有那么悲慘，只是我看見撿拾我們小區廢品的人家的孩子——是個女孩，她在一個銀裝素裹，鵝毛片片的雪天，一步一個腳印，一深一淺的穿著并不厚實的鞋子去上學。其實她可以走一個繞遠的方便的道路，可是她說了句，這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。那一刻，她清澈而明亮的眼眸，是我沒有的。

我知道這句話來自于魯迅的故鄉，可還并不是特別了解。我很難以想象，一個上普通小學四年級的孩子，會知道這句話。令我汗顏。

現在，我想回答我之前提到的問題，是否有能力堅持下去。答案當然非否定，因為不論怎樣，我選擇的浪漫我就要延續下去，即使瓢潑大雨使我渾身濕透，我也要抹去雨水笑看露出的彩虹；即使我不能改變應試教育的環境，我也應該逆流而上，改變自己。

經過半年的洗禮，我接受了蛻變。這一種浪漫叫成長。

在我的成長中，經歷了許許多多的考驗。面對這些考驗是選擇退縮還是前進？我選擇了前進。因為只有這樣才能懂得人生的真諦，因為我堅信：風雨后的一定是那燦爛的陽光。

記得那是一個夏天，我們學校要競選大隊委，開始要從班級里海選出三名同學。

那時，我也有幸成為候選人員，我信心滿滿地參加競選，以為勝券在握。我拿出早已準備好了的演講稿，大步邁向講臺，滔滔不絕地演講了起來??演講完畢，我滿面春風地走回座位。

開始唱票了，一個一個的名字從唱票員的嘴里蹦出。讀了半天，也沒聽到我的名字，我的心忐忑不安，緊緊攥起小拳頭，貼在我的小心臟處，偶爾跳出了幾個我的名字，也不能讓我高興起來。果然，我落選了。看著寥寥無幾的票數，我的眼圈紅了，鼻子好像撞在了門上又酸又楚。“怎么會這樣？這不可能。同學們為什么不認可我，我到底差在哪里？”我怎么也想不通。好不容易挨到了放學，我一看到了媽媽就抱住了媽媽，眼淚止不住地流了下來。媽媽問我怎么了？“媽??媽，我落選了，我不能當大隊委了，我失敗了。”我緊緊地摟住媽媽失聲痛哭，媽媽拍拍我的后背，安慰我說：“你要從自身找毛病，從哪里跌倒就從哪里爬起，努力提高成績，各方面都要得到同學們的認可，只要努力總會成功。孩子，你要證明給他們看，你是最棒的！”聽了媽媽的話，我擦了擦眼淚，心里想：“我一定要刻苦學習，積極參加各種活動，成為同學們的榜樣。”

也許你會問我為什么會成功？我就自信地告訴你：如果你飛不起來，那就跑；跑不動，那就走；走不了，那就爬。無論怎樣，我們都要繼續前行，成為戰勝困難不畏懼考驗永遠微笑的人！

眼淚中的成長。

我是個脆弱、感性的孩子，一點小事都會使我淚流滿面。從小到大，已數不清流過多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長大的。

上初中了，我認為這是自己新的起點，所以帶著喜悅的心情跨進教室，卻被與眾不同的語文老師潑了一盆冷水。更讓我萬萬沒想到的是，這只是噩夢的開始。或許沒有人考慮過這個問題，大概都認為成績好就是好學生。但這位語文老師的要求卻與常人大不相同。

有一次，作為語文課代表的我對老師的提問默不作聲，被老師罰站，就在講臺邊。一直被視為“好學生”的我從沒受過這種待遇。于是，不聽話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來了。同學們時不時向我投來同情的目光。我低下頭，只感覺臉頰滾燙，無地自容。

下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學們安慰我的話，我一句也聽不進去。感到的只是絕望和無助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過完了整個下午。

回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠著呢！不應該被這么一點兒小挫折打倒，要讓自己變得堅強一些??那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書包硬著頭皮去了。

出乎意料的是，我沒有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。

現在,再回頭看看，我是真的成長了。想到這兒，眼淚已經漫濕了眼底。我為自己當初的選擇感到慶幸。

成長也需要理解（實用21篇）篇十八

風兒輕輕拂過，帶著夏季的炎熱，摻著花草的清香，揚起了我對青春的幻想，我眼中的青春是色彩變幻的。

綠

為木則榮，為草則綠。

樹木，用努力，使自己可以欣欣向榮;小草，用勤奮，使自己遍布山野;我，則用青春的綠，為自己訂下希望的夢。

夢中的終點，好似我青春的綠，漆黑中發出耀眼的光。為了夢，我努力;為了夢，我奮斗。清晨，迎接我的是第一縷陽光;夜晚，告別我的是皎潔的月光。在學問的苦海中，我努力，在知識的海洋中，我奮斗。

紅

荷葉，用搖曳，展示自己的婀娜多姿;水草，用浮動，使自己愉悅。我，則用青春的紅，為自己點下活潑的影子。

我的影，飛躍在校園的各個角落，體育課上，我奔跑，飛躍;下課后，陽光照到的地方便有我的影子。活躍的我展現出青春的面貌。

藍

青春的年代，必定少不了孤獨和寂寞，在陽光下那孤獨的氣息怎么也揮之不去，迷茫和無奈，青春縱然增添了憂郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的不順心，所有的這些，讓我的天空更加迷茫。

憂郁的藍，是我的青春最無奈的孤獨。

青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的迷茫是霧中的別離……。

透過窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。

成長也需要理解（實用21篇）篇十九

“咚咚咚”我站在后臺，心跳聲大得似乎全世界都能聽見。我緊張極了，頭皮發麻，直冒冷汗，雙腿抖得不行，雙手緊緊握住笛子，手心都捏出汗來了。下一個就是我了，眼看上一個選手快要結束了，我探出頭來，望了望觀眾席，一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了，興奮的對我招了招手。我勉強地擠出一個比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張，伸手比劃了一個“ok”手勢。

我的記憶一下子回到了幾天前：我不斷地練習著快板那一段，可怎么吹都吹不清楚，吐音和花蛇纏在一起，瀝音總是缺個音。眼看比賽時間快到了，我慌了起來，可是越慌越亂，越亂越慌，我急得快哭了。這時，媽媽對我說：“你要靜下心來，不要緊張，你吹得一次比一次好了！”媽媽的一番話使我慌亂的心鎮定了許多。我深吸一口氣，暗暗給自己打氣：“加油，我能行！”

就在剛才臨上臺時，媽媽突然對我說：“媽媽一直與你同在，一直支持著你，ok？”媽媽伸手比劃了一個“ok”手勢。

想到這里，我心中的一塊石頭好像落地了，長吁一口氣，鎮定地走上了講臺。

站在臺上，我望著臺下黑壓壓的觀眾，好不容易平靜下來的心臟又兔子一般蹦跳了起來。兩手也不聽使喚地發抖，鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦？好害怕！

悠揚的笛聲如行云流水般在劇場里回響著，我心無雜念，全心吹奏著樂曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉著，那仿佛是一根魔杖，帶走我的恐懼，帶給我自信和力量。

我的吹奏贏得全場熱烈的掌聲。我走下臺，撲向媽媽。不知是不是舞臺燈光太刺眼的原因，我竟流下了幾滴眼淚，我真想對著媽媽大聲喊：“媽媽，謝謝你，是你的鼓勵帶給我成長！”

成長也需要理解（實用21篇）篇二十

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????父母的愛伴隨著我們的成長，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛到底表現在哪里。

冬日里的一天，作業壓的我喘不過氣兒來。我匆匆的吃過晚飯，便去寫作業了。一轉眼，已經是七點半了，我的作業還是大量的堆積著，再加上煩人的數學，讓我的心情變得很不好。

正在這時，妹妹又過來過上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會兒弄碎了玻璃瓶，一會兒又撕破了我的書，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書還要快”。妹妹一聽，馬上倒地就哭，媽媽聽到了哭聲，便走了過來。詢問了原因，妹妹委屈的把事情的開頭到結尾都一字不差的說了出來，包括我罵她的話，也原原本本的說了出來。媽媽聽了，和藹的說：“姐姐最近作業特別多，己經很煩了，再加上你過來煩她，她當然會生氣了，以后不要來打擾姐姐寫作業了，明白嗎?”妹妹乖乖的點了點頭，就被媽媽帶出去了，我繼續寫著作業。

我寫好了作業，己經是九點啦，按照正常的作息時間，已經睡著了。我真準備洗臉睡覺時，突然有人在敲門，我奇怪的問道：“誰啊!”“是我，媽媽，你睡了嗎?”我開了門，只見媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過來對我說：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽了媽媽的話，我的淚水在眼眶里打轉，久久沒有落下來。我慘快的對媽媽說：“對不起，媽媽，我不應該罵妹妹，是我的錯!”媽媽聽了之后，說：“沒關系的，妹妹不懂事，你快睡覺吧，不早了!”說完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。

這一夜我明白了，母愛是偉大的!每一個人的成長都需要關懷。

黑暗中，誰推開了窗欞?成長路，誰化作了動力?塵是我同桌了小學六年的同學，還和我住在同一小區同一棟，但我幾乎不和她搭訕——因為她同時也是我在學習上最強勁、最難纏的對手。就連發考卷都如同打官司一樣，老師的.每一個發音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑。

氣溫簡直到零下。此時天已快黑盡，同學們都放學走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發呆。天氣預報“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現實——冷風從我脖頸里灌進去，與我的穿衣件數形成鮮明對比!我如同絕望了一般蹲下來埋著頭抽泣——我家離學校有好幾公里遠，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來給我送傘吧?可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發燒就怪了呢，明天可就是期末考試啦!我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。

“你還真沒走啊?”一撐藍傘出現在雨幕里——塵?我見是她，一頭扎進雨里想要逃走——我可不想讓她看見我的狼狽相!塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴肅地遞給我一把傘，義正辭嚴地說：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰么?”塵說著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個罐子里，我一手推開她，質問道：“為什么?我不和你爭第一了，你不該高興么!”塵望著我笑，似乎是把我的話當成了戲言。“說起來我的確應該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對我說：“我不喜歡一個人的戰役，和你競爭才有挑戰性!

其實對手和隊友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過我的臉頰，像是劃過我的心。我看著塵真摯的笑容，感覺一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個是真實，哪個是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經給予她的，又是怎樣的恨……我不再記得之后的事，但我相信自己永遠不會忘記塵的笑，更不會忘記塵。她說的對，其實對手與隊友，只是一字之差。

你若成風，我幻化雨。

成長也需要理解（實用21篇）篇二十一

成長，是每個人必須在人生道路上經歷的一段路程。

我聽過這樣的一個故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會被獅子吃掉。”而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的第一個念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會餓死。”于是，幾乎是同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。

在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學習、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進步。如果沒有這些壓力，那我們的生活會怎樣，是無人所預料的。

壓力的確給我們帶來很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長中的啟蒙。

在學生階段，老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關心我們的另一種表現呢？所以，當我們感受到這種壓力的時候，不要因為辛苦而退縮，更不要因為厭煩而反抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅強表現出來，活得更出色一點。

在以后的成長過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會取得新的體會與鍛煉。