教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到特定教育目標(biāo)而有組織地安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的計(jì)劃。以下是一份高中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文，供教師們參考和借鑒。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇一

1、初步掌握棋步的記錄，會(huì)看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來(lái)，了解對(duì)局規(guī)定，懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。

2、熟悉一些運(yùn)子要領(lǐng)，如車占要道、象眼車等。

3、了解常見(jiàn)的象棋布陣原則,分別子力出動(dòng)的主次、緩急，解決各子在運(yùn)動(dòng)中的障礙，讓各子力間彼此呼應(yīng)、銜接，構(gòu)成一個(gè)相當(dāng)機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)斗體系，為整局戰(zhàn)斗的展開(kāi)奠定有利的基礎(chǔ)。

4、中局階段為爭(zhēng)取占優(yōu)的謀子與取勢(shì)手段，如運(yùn)子、兌子、棄子等。

5、學(xué)習(xí)對(duì)弈中常見(jiàn)的一些攻防手段，提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

第3周：規(guī)則簡(jiǎn)介：棋步記錄、對(duì)局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。

第4周：運(yùn)子要領(lǐng)：車占要道。

第6周：運(yùn)子要領(lǐng)：馬腿活躍。

第7周：運(yùn)子要領(lǐng)：炮置要塞。

第8周：運(yùn)子要領(lǐng)：兵進(jìn)難退。

第9周：布陣原則：盡快出子。

第10周：布陣原則：主力集中。

第11周：布陣原則：鞏固后防。

第12周：布陣原則：襲擊弱點(diǎn)。

第13周：戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子。

第14周：戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢(shì)。

第15周：戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局。

第16周：攻防戰(zhàn)法：分進(jìn)合擊。

第17周：攻防戰(zhàn)法：以攻為守。

第18周：展示。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇二

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過(guò)象棋，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的。象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性，有助于寓教于樂(lè)，減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān)。我們開(kāi)展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光芒奪目的一顆明珠。老話說(shuō)得好：“一棋在手，天下皆友；有此鐘愛(ài)，今生何求？”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目，通過(guò)象棋，可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲，它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn)，象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤中間沒(méi)有劃通直線的地方，叫做"河界"；劃有交叉線的地方，叫做"九宮"。九道直線，紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來(lái)代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來(lái)表示。棋子。棋子共有三十二個(gè)，分為紅、黑兩組，每組十六個(gè)，各分七種，其名稱和數(shù)目如下：紅棋子：帥一人，車、馬、炮、相、士各兩個(gè)，兵五個(gè)。黑棋子：將一個(gè)，車、馬、炮、象、士各兩個(gè)，卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上，或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn)，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過(guò)河進(jìn)吉退為兇。

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

（二）、實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德。

教師方面：

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇三

象棋興趣活動(dòng)小組工作的開(kāi)展是為了全面推行素質(zhì)教育，扎實(shí)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校院文化生活，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目。下面是小編為大家收集的20xx秋季小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，希望你們能喜歡！

一、活動(dòng)目的：

國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng)剛剛在我校啟動(dòng)，我們將針對(duì)性的進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)，著重提高學(xué)生的棋藝知識(shí)水平，重視棋德教育，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)際象棋項(xiàng)目本身的同時(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、了解國(guó)際象棋的來(lái)源及國(guó)際象棋的文化。

2、認(rèn)識(shí)國(guó)際象棋的棋子，并學(xué)會(huì)棋子的走法。

3、了解國(guó)際象棋的基本規(guī)則。

4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。

5、能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對(duì)弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

三、活動(dòng)方法：教師講解學(xué)生實(shí)踐。

四、活動(dòng)對(duì)象：三到四年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計(jì)劃20人。

五、指導(dǎo)老師：劉曉靜李如焱。

六、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課。

七、活動(dòng)進(jìn)度表。

周次活動(dòng)內(nèi)容備注。

第十周。

選拔興趣小組活動(dòng)人員。

講解的同時(shí)進(jìn)行。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

第十一周。

國(guó)際象棋漫話。

第十二周。

棋盤和棋子。

第十三周。

棋子的走法。

第十四周。

王車易位。

第十五周。

兵的走法和吃子。

第十六周。

將軍和應(yīng)將。

第十七周。

勝與和。

第十八周。

棋子的實(shí)力價(jià)值和記錄法。

一、指導(dǎo)思想。

開(kāi)展高年級(jí)象棋興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)拓展學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力上起著重要作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。為此，開(kāi)展此項(xiàng)興趣小組活動(dòng)要牢牢把握黨的教育方針，根據(jù)各級(jí)教育部門下發(fā)的圍繞開(kāi)展興趣小組活動(dòng)的文件精神，進(jìn)行具體的活動(dòng)開(kāi)展，抓住知識(shí)性、趣味性、時(shí)代性、研究性、動(dòng)手實(shí)踐能力等多個(gè)方面的提升。

象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂(lè)、德育等為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。開(kāi)展象棋興趣小組活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)等方面有著重要影響。國(guó)家提倡素質(zhì)教育，反對(duì)應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚，具有創(chuàng)新能力的社會(huì)主義勞動(dòng)者和接班人?？梢?jiàn)，成立象棋興趣小組是符合國(guó)家的教育方針的。

二、活動(dòng)目的。

1、向興趣小組學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

5、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

三、具體措施。

1、籌備好每一次活動(dòng)的主題和內(nèi)容，同時(shí)約定適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的環(huán)境。

2、活動(dòng)以鼓勵(lì)為主，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)其他學(xué)生把象棋下好。

4、留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外，將象棋學(xué)習(xí)的成果體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、教學(xué)方法。

采取學(xué)生互動(dòng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，因材施教的教學(xué)方法，開(kāi)展情景教學(xué)下棋，調(diào)動(dòng)學(xué)生下象棋的熱情和積極性。提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣、不斷進(jìn)步。

五、課程教學(xué)基本要求。

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

六、教學(xué)目標(biāo)。

1、使學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中的潛在智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、使學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

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象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇四

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排。

象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周三課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求。

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

章節(jié)名稱。

教學(xué)內(nèi)容。

基本要求。

第一章行棋知識(shí)。

1、棋盤與棋子。

2、棋子的擺法與走法。

3、吃子法。

4、基本將法。

5、棋步的讀法和記法。

6、勝和負(fù)。

7、子力價(jià)值。

8、常用術(shù)語(yǔ)。

了解并掌握。

第二章基本殺法。

1、運(yùn)用車的殺法。

2、運(yùn)用馬的殺法。

3、運(yùn)用炮的殺法。

4、多兵種聯(lián)合殺法。

5、特殊殺法。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第三章基本戰(zhàn)術(shù)。

1、捉雙與雙重威脅。

2、閃擊與閃將。

3、抽將。

4、引離與吸引。

5、堵塞與攔截。

6、牽制與騰挪。

7、封鎖與借力。

8、迂回與交換。

9、頓挫。

10、等著、困子與困斃。

11、解將還將與解殺還殺。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第四章開(kāi)局要領(lǐng)與淺解。

1、棋盤位置的劃分。

2、開(kāi)局的基本原則。

3、遵循或違反開(kāi)局基本原則實(shí)例分析。

4、中炮類開(kāi)局。

5、馬相兵類開(kāi)局。

1、熟悉并掌握開(kāi)局基本原則。

2、熟悉并掌握常見(jiàn)的開(kāi)局。

3、了解一些特殊開(kāi)局。

第五章殘局基礎(chǔ)。

1、兵類殘局。

2、馬類殘局。

3、炮類殘局。

4、車類殘局。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第六章棋局形勢(shì)判斷。

棋局實(shí)例形勢(shì)分析。

學(xué)會(huì)分析判斷方法。

第七章對(duì)局選解。

象棋大師賽局實(shí)例分析講解。

學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格。

第八章比賽規(guī)則。

中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解。

熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于實(shí)踐。

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象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇五

我校的國(guó)際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開(kāi)始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組，參加區(qū)級(jí)比賽，輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名，由三、四年級(jí)的近10名學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。

二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣。

通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。

三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)。

雖有參賽任務(wù)，但限于客觀條件，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開(kāi)始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。

四、講練結(jié)合，形式多樣。

在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以一周為一周期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。我們組織了全校的國(guó)際象棋比賽，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣，為國(guó)際象棋普及與推廣作宣傳，打基礎(chǔ)。由陳卓洋、李棟梁、王詩(shī)怡三位同學(xué)組成的校國(guó)際象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中，面對(duì)強(qiáng)手，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)奪得小學(xué)b組國(guó)際象棋團(tuán)體第三名，三名隊(duì)員同時(shí)分獲男子個(gè)人第三、第八和女子個(gè)人第四名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五、今后工作方向。

國(guó)際象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下;同時(shí)兼任中國(guó)象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇六

推擋時(shí)拍形適當(dāng)前傾；推擋前注意向后引拍。 1、介紹反手推擋球的重要性和特點(diǎn)。

2、安排兩名基礎(chǔ)較好學(xué)生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。

3、分組練習(xí)。

4、針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正。

5、教師巡回指導(dǎo)。

9-10初步掌握正手攻球技術(shù)。學(xué)習(xí)正手攻球復(fù)習(xí)反手推擋；

理論知識(shí)介紹（5）攻球時(shí)把握攻球的時(shí)機(jī)，球拍保持適當(dāng)前傾。 1、介紹反手推擋球的重要性和特點(diǎn)。

2、安排兩名基礎(chǔ)較好學(xué)生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。

3、分組練習(xí)。

4、針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正。

5、教師巡回指導(dǎo)。

第12次課理論知識(shí)介紹（6）控制球的弧線和力量1、找四名學(xué)生示范

2、分組練習(xí)，要求練習(xí)過(guò)程中控制好球的落點(diǎn)，提高推擋球的成功率。

3、教師巡回指導(dǎo)。

4、集體觀摩4—6名技術(shù)好的學(xué)生練習(xí)。

理論知識(shí)介紹（7）接球時(shí)要保持正確的身體姿勢(shì)

1、安排2名技術(shù)一般的學(xué)生示范，教師在表?yè)P(yáng)的同時(shí)也要指出存在的問(wèn)題，在分組練習(xí)時(shí)所有學(xué)生都要注意老師指出的問(wèn)題。

2、分組練習(xí)，能較準(zhǔn)確地控制好球的落點(diǎn)，提高練習(xí)的成功率。

1、提問(wèn)：什么時(shí)候用正手推擋和反手發(fā)平擊球？從而引入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的技術(shù)。

2、分組練習(xí)，能較準(zhǔn)確地控制好球的落點(diǎn)。

3、老師重點(diǎn)輔導(dǎo)技術(shù)掌握較慢的學(xué)生，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。

16根據(jù)不同來(lái)球初步控制拍型和揮拍力量和方向

復(fù)習(xí)反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習(xí)

2、安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、學(xué)生自主進(jìn)行教學(xué)比賽。教師巡回指導(dǎo)。

4、針對(duì)比賽中出現(xiàn)的疑惑進(jìn)行解答和探討。

能把所學(xué)技術(shù)合理運(yùn)用到教學(xué)比賽中。

教師宣布任務(wù)后，以學(xué)生自主練習(xí)為主。

教師巡回指導(dǎo)。

18通過(guò)考核，能看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，從而進(jìn)一步激發(fā)練習(xí)的積極性。

鐘連續(xù)推擋。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇七

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排。

象棋興趣小組由左繼虎老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周三課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求。

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

章節(jié)名稱。

教學(xué)內(nèi)容。

基本要求。

第一章行棋知識(shí)。

1、棋盤與棋子。

2、棋子的擺法與走法。

3、吃子法。

4、基本將法。

5、棋步的讀法和記法。

6、勝和負(fù)。

7、子力價(jià)值。

8、常用術(shù)語(yǔ)。

了解并掌握。

第二章基本殺法。

1、運(yùn)用車的殺法。

2、運(yùn)用馬的殺法。

3、運(yùn)用炮的殺法。

4、多兵種聯(lián)合殺法。

5、特殊殺法。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第三章基本戰(zhàn)術(shù)。

1、捉雙與雙重威脅。

2、閃擊與閃將。

3、抽將。

4、引離與吸引。

5、堵塞與攔截。

6、牽制與騰挪。

7、封鎖與借力。

8、迂回與交換。

9、頓挫。

10、等著、困子與困斃。

11、解將還將與解殺還殺。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第四章開(kāi)局要領(lǐng)與淺解。

1、棋盤位置的劃分。

2、開(kāi)局的基本原則。

3、遵循或違反開(kāi)局基本原則實(shí)例分析。

4、中炮類開(kāi)局。

5、馬相兵類開(kāi)局。

1、熟悉并掌握開(kāi)局基本原則。

2、熟悉并掌握常見(jiàn)的開(kāi)局。

3、了解一些特殊開(kāi)局。

第五章殘局基礎(chǔ)。

1、兵類殘局。

2、馬類殘局。

3、炮類殘局。

4、車類殘局。

熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。

第六章棋局形勢(shì)判斷。

棋局實(shí)例形勢(shì)分析。

學(xué)會(huì)分析判斷方法。

第七章對(duì)局選解。

象棋大師賽局實(shí)例分析講解。

學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格。

第八章比賽規(guī)則。

中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解。

熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于實(shí)踐。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇八

開(kāi)設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力。下面是求學(xué)網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于20xx象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過(guò)象棋，傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂(lè)、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)。他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見(jiàn)的。象棋活動(dòng)還具有娛樂(lè)性，有助于寓教于樂(lè)，減輕學(xué)生的過(guò)重心理負(fù)擔(dān)。我們開(kāi)展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展下棋活動(dòng)，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

象棋是中國(guó)古代人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國(guó)勞動(dòng)人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一，也是我國(guó)古代文化寶庫(kù)中光芒奪目的一顆明珠。老話說(shuō)得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛(ài)，今生何求?”象棋是一項(xiàng)集科學(xué)、文化、競(jìng)技為一體的智力體育項(xiàng)目，透過(guò)象棋，可以折射出國(guó)民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國(guó)象棋其實(shí)不僅僅是一種游戲，它代表了中國(guó)的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化，對(duì)提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國(guó)象棋的功能不僅僅在于競(jìng)技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個(gè)交叉點(diǎn),象棋子就擺放和活動(dòng)在這些交叉點(diǎn)上。棋盤中間沒(méi)有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來(lái)代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來(lái)表示。棋子。棋子共有三十二個(gè),分為紅、黑兩組,每組十六個(gè),各分七種,其名稱和數(shù)目如下:紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個(gè),兵五個(gè)。黑棋子：將一個(gè),車、馬、炮、象、士各兩個(gè),卒五個(gè)。

走棋。對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個(gè)交叉點(diǎn)挪到另一個(gè)空著的交叉點(diǎn)上，或吃掉對(duì)方某一交叉點(diǎn)上的棋子后占領(lǐng)那個(gè)交叉點(diǎn)，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個(gè)回合。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi)，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過(guò)河進(jìn)吉退為兇。

(一)、針對(duì)以上孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。

(二)、實(shí)施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德

教師方面：

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。

經(jīng)常與社區(qū)愛(ài)好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。

家長(zhǎng)方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購(gòu)買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國(guó)象棋校本課程的實(shí)施。

周次課題課時(shí)

第三周象棋的起源與發(fā)展2課時(shí)

棋盤與棋子

第五周棋子的走法和吃子的方法2課時(shí)

勝、負(fù)、和

第七周將軍和應(yīng)將2課時(shí)

認(rèn)識(shí)子力的價(jià)值

第九周綜合練習(xí)2課時(shí)

單車的基本殺法

第十一周單馬的基本殺法

2課時(shí)

單兵的基本殺法

第十三周對(duì)面笑殺2課時(shí)

綜合練習(xí)

第十五周學(xué)習(xí)開(kāi)局定式(一)2課時(shí)

學(xué)習(xí)開(kāi)局定式(二)

第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時(shí)

比賽

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇九

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的中國(guó)象棋興趣小組教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)設(shè)象棋興趣小組能提高學(xué)生的探究興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時(shí)又能豐富學(xué)生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個(gè)有效途徑。

以生動(dòng)形象的`教學(xué)方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂(lè)迅速掌握棋藝要領(lǐng)。對(duì)高水平孩子采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方法。合理安排輪流對(duì)弈。挖掘?qū)W生的實(shí)戰(zhàn)潛能，積累豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)時(shí)間做到重點(diǎn)培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進(jìn)行多層次培養(yǎng)。

1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動(dòng)室(教學(xué)樓201室)集中活動(dòng)。

2.學(xué)生有空余時(shí)間隨時(shí)到六年級(jí)教師辦公室與指導(dǎo)老師進(jìn)行討論、交流。

3.學(xué)生間隨時(shí)交流，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

4.定期以打擂方式進(jìn)行展示，并評(píng)獎(jiǎng)。向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)情況，并積極聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，每周安排適當(dāng)內(nèi)容。從初級(jí)理論開(kāi)始逐步提高到進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由高凱老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

第一章行棋知識(shí)

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

4、基本將法

5、棋步的讀法和記法

6、勝和負(fù)

7、子力價(jià)值

8、常用術(shù)語(yǔ)

要求：了解并掌握

第二章基本殺法

1、運(yùn)用車的殺法

2、運(yùn)用馬的殺法

3、運(yùn)用炮的殺法

4、多兵種聯(lián)合殺法

5、特殊殺法

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十

xx年的下半年，學(xué)校的社團(tuán)部發(fā)展成為了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，在這種整體發(fā)展的背景下，象棋協(xié)會(huì)也發(fā)生了巨大的變化。在過(guò)去的半年中，象棋協(xié)會(huì)的工作總結(jié)如下：

首先，象棋協(xié)會(huì)在原有機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合，設(shè)立了秘書處、裁判部、策劃部、交流部、宣傳部五個(gè)大的部門、這五個(gè)大的部門又被細(xì)分成七個(gè)小組，形成了當(dāng)前的管理結(jié)構(gòu)。相較于過(guò)去的機(jī)構(gòu)設(shè)置，現(xiàn)在象棋協(xié)會(huì)的各組各部門分工更明確、責(zé)任更清楚、合作更容易?？茖W(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置與良好的管理模式，無(wú)疑為象棋協(xié)會(huì)未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

第二，逐步擴(kuò)大協(xié)會(huì)規(guī)模。象棋協(xié)會(huì)不僅為象棋愛(ài)好者提供一個(gè)交流的平臺(tái)，并且一直致力于象棋運(yùn)動(dòng)的推廣。眾所周知，象棋是一種傳統(tǒng)的腦力運(yùn)動(dòng)，并且通過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展早已形成了其自身的文化影響，但是象棋運(yùn)動(dòng)在校園中，或者說(shuō)是在年輕人中的接受程度卻并不是非常高。基于這種現(xiàn)狀，象棋社主動(dòng)肩負(fù)起弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任，通過(guò)更多的吸納會(huì)員，進(jìn)行象棋教學(xué)，來(lái)推廣象棋活動(dòng)。象棋協(xié)會(huì)始終堅(jiān)信，唯有繼承并不斷發(fā)揚(yáng)象棋文化，才能讓象棋活動(dòng)更深遠(yuǎn)的發(fā)展下去，才能使象棋協(xié)會(huì)的存在具有更深刻的含義。

第三，拓展會(huì)員的興趣范圍，為更多優(yōu)良活動(dòng)的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。在過(guò)去的半年中，象棋協(xié)會(huì)除了舉辦多場(chǎng)象棋活動(dòng)外，還嘗試對(duì)其他棋類活動(dòng)進(jìn)行推廣。其中已經(jīng)試推廣的圍棋組頗受會(huì)員好評(píng)與喜愛(ài)，這也極大地鼓舞了協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人們把棋類運(yùn)動(dòng)的推廣進(jìn)行到底的決心。只要是我們能力范圍內(nèi)的，只要是同學(xué)們喜歡和需要的，我們必將努力創(chuàng)造和實(shí)踐，這不僅是象棋協(xié)會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是社聯(lián)的發(fā)展動(dòng)力。

第四，積極舉辦活動(dòng)，讓社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮本質(zhì)作用。上一學(xué)期，象棋協(xié)會(huì)共舉行見(jiàn)面會(huì)及骨干選拔活動(dòng)一次、大型比賽兩次、培訓(xùn)活動(dòng)兩次。每次活動(dòng)從策劃、宣傳、籌備、到舉辦、最后到總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都不敢松懈，因?yàn)槲覀兞η蟀炎詈玫膸Ыo會(huì)員們。正是通過(guò)這些努力，讓會(huì)員們了解象棋、學(xué)會(huì)下棋、提高棋藝的想法才得以逐步實(shí)現(xiàn)，與此同時(shí)協(xié)會(huì)的工作也受到了會(huì)員們的肯定。

第五，建設(shè)和諧社風(fēng)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。社聯(lián)是讓同學(xué)們培養(yǎng)興趣、展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也是促進(jìn)同學(xué)們交流、讓同學(xué)們以興趣會(huì)友的好地方。所以，和諧文明的環(huán)境對(duì)于社團(tuán)健康的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展是極為重要的。因此，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人們?cè)陂_(kāi)展工作的時(shí)候，對(duì)社團(tuán)文化建設(shè)給予了足夠的重視，這也是協(xié)會(huì)得以蓬勃發(fā)展的原因之一。

在過(guò)去的半年里，象棋協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人們團(tuán)結(jié)一心，本著把每一件事都努力做到最好的原則，在協(xié)會(huì)的建設(shè)及發(fā)展上取得了階段性的成功。因?yàn)檫^(guò)去的一學(xué)期是象棋協(xié)會(huì)改革后的第一個(gè)學(xué)期，所以未來(lái)我們象協(xié)人要走的路更長(zhǎng)，當(dāng)然，我們也有足夠的信心和勇氣，讓象棋協(xié)會(huì)在未來(lái)的路上越走越好。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十一

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的.課余文化生活，給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組、現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

三、活動(dòng)步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí)，

（2）欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；

（3）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。

周次內(nèi)容。

第2周素描畫基礎(chǔ)訓(xùn)練（線條）。

第4周欣賞世界名畫（素描畫）。

第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體。

第8周素描幾何形體：圓球體。

第10周素描幾何形體：幾何形體組合（1）。

第12周素描幾何形體：幾何形體組合（2）。

第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合（1）。

第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合（2）。

第18周作品展示座談會(huì)。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十二

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排。

象棋興趣小組由高凱老師輔導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容。

第一章行棋知識(shí)。

1、棋盤與棋子。

2、棋子的擺法與走法。

3、吃子法。

4、基本將法。

5、棋步的讀法和記法。

6、勝和負(fù)。

7、子力價(jià)值。

8、常用術(shù)語(yǔ)。

要求：了解并掌握。

第二章基本殺法。

1、運(yùn)用車的殺法。

2、運(yùn)用馬的殺法。

3、運(yùn)用炮的殺法。

4、多兵種聯(lián)合殺法。

5、特殊殺法。

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象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十三

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期里，我們“中國(guó)象棋”少年宮活動(dòng)小組以提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣，陶冶學(xué)生性情為宗旨，根據(jù)計(jì)劃，扎實(shí)活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

參加本學(xué)期中國(guó)象棋少年宮活動(dòng)的同學(xué)是分別來(lái)自1-6年級(jí)57個(gè)同學(xué)，他們都自覺(jué)按照老師的要求，在每星期二下午第二節(jié)下課后自覺(jué)集中在五年四班教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。

通過(guò)向?qū)W生講述中國(guó)象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國(guó)象棋的寓言、成語(yǔ)故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。

本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開(kāi)局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。由五年一班黃先耀等同學(xué)組成校象棋隊(duì)靈源街道象棋比賽。在比賽中，選手們不畏強(qiáng)手，沉著勇敢，特別是最后一輪比賽，選手水平接近，我校黃先耀等五位同學(xué)獲得了參加晉江市中國(guó)象棋比賽的資格。黃先耀同學(xué)獲得了晉江市中國(guó)象棋比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，中國(guó)象棋活動(dòng)小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了很多學(xué)生的歡迎。本學(xué)期，有20多位學(xué)生報(bào)名參加校中國(guó)象棋比賽，初步形成學(xué)習(xí)象棋的良好氛圍，當(dāng)然這離不開(kāi)老師們的熱忱關(guān)心與大力支持。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊(duì)員培養(yǎng)，抓好梯隊(duì)建設(shè)。我們相信，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，輔導(dǎo)盡心，象棋興趣活動(dòng)一定能紅紅火火，為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十四

不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。在興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

在教學(xué)中，我不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的`走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔以兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十五

一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，感到十分欣慰。在校長(zhǎng)的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺(tái)階。一學(xué)期來(lái)，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人?！钡闹笇?dǎo)思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期象棋興趣活動(dòng)小組主要講述了中國(guó)象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂(lè)活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。講述了象棋活動(dòng)中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡(jiǎn)單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析，認(rèn)識(shí)了一些在應(yīng)對(duì)對(duì)手過(guò)程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識(shí)。組織了學(xué)生之間自由對(duì)弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性行為，使學(xué)生在自己的活動(dòng)過(guò)程中得到了發(fā)展。

在這學(xué)期的活動(dòng)中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂(lè)、互相探討的樂(lè)學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像七年級(jí)的曹松、趙家成等活動(dòng)積極分子，有許多像八年級(jí)的陳恒宇、張成揚(yáng)等顧全大局的同學(xué)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽(tīng)從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺(jué)的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的世界觀。

教學(xué)，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高，在學(xué)校組織的展示活動(dòng)中充分展示了出來(lái)，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手，教學(xué)生怎樣來(lái)在防守的同時(shí)來(lái)進(jìn)攻對(duì)方，在象棋的對(duì)弈中，分為開(kāi)局、中局、和殘局三個(gè)階段，如果說(shuō)開(kāi)局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中，殘局的發(fā)展形式，那么中局，特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊，給教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)不變，這樣就把學(xué)生分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的效果。

總之，本期的教學(xué)基本*完成，在教學(xué)中還從在好多問(wèn)題，在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，再來(lái)年的教學(xué)中做的更好。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十六

一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，感到十分欣慰。在校長(zhǎng)的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺(tái)階。一學(xué)期來(lái)，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指導(dǎo)思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期象棋興趣活動(dòng)小組主要講述了中國(guó)象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂(lè)活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。講述了象棋活動(dòng)中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡(jiǎn)單的`“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析，認(rèn)識(shí)了一些在應(yīng)對(duì)對(duì)手過(guò)程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識(shí)。組織了學(xué)生之間自由對(duì)弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性行為，使學(xué)生在自己的活動(dòng)過(guò)程中得到了發(fā)展。

在這學(xué)期的活動(dòng)中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂(lè)、互相探討的樂(lè)學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像七年級(jí)的曹松、趙家成等活動(dòng)積極分子，有許多像八年級(jí)的陳恒宇、張成揚(yáng)等顧全大局的同學(xué)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽(tīng)從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺(jué)的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的世界觀。

教學(xué)，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高，在學(xué)校組織的展示活動(dòng)中充分展示了出來(lái)，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手，教學(xué)生怎樣來(lái)在防守的同時(shí)來(lái)進(jìn)攻對(duì)方，在象棋的對(duì)弈中，分為開(kāi)局、中局、和殘局三個(gè)階段，如果說(shuō)開(kāi)局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中，殘局的發(fā)展形式，那么中局，特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊，給教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)不變，這樣就把學(xué)生分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的效果。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十七

一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。

中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國(guó)象棋小組分為兩個(gè)不同層次的小組：即陶冶、何暉等已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他如王建業(yè)、李杰等學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。陶冶、何暉等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；王建業(yè)、李杰等主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

2、開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。

內(nèi)部的對(duì)弈比賽。高班在學(xué)習(xí)完殘局初步知識(shí)之后就舉辦了全組性質(zhì)的解殘局高手賽，并在3月份和5月份又分別舉行了全班循環(huán)賽和種子選手選拔賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。

3、5人參賽陣容初現(xiàn)端倪。男子陶冶、何暉和彭少華，女子張力文和朱嬌嬌，其中陶冶、何暉是我從四年級(jí)就開(kāi)始帶的，經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，棋力水平已經(jīng)超過(guò)了上次我校參賽的男選手，女子水平也較上次參賽時(shí)有了提高。

4、認(rèn)真做好梯隊(duì)建設(shè)。這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。

5、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十八

本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

為了開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰?，產(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

存在的問(wèn)題和不足，教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

在今后的活動(dòng)中，積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生身心更加健康發(fā)展。

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（模板19篇）篇十九

一個(gè)學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校的'正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完滿的完成了象棋興趣小組的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮中國(guó)象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。

中國(guó)象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將中國(guó)象棋小組分不同層次的小組：這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。有基礎(chǔ)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；沒(méi)有基礎(chǔ)的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。

2、開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。這活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。

3、認(rèn)真做好梯隊(duì)建設(shè)。這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。

4、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。

（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。

5、一步的工作打算：

（1）積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。

（2）繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

（4）積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種中學(xué)學(xué)生象棋比賽。