作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑，對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì)，寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文，首先要明確寫作目的和受眾，從而確定適合的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文，為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇一
大家好！我是一只筆袋，是用布做的，顏色是藍(lán)色的，一共有三層，用布分開的，像三個(gè)小屋。
今天，我被一個(gè)小朋友買走，剛回到家，小主人就把鉛筆放到我的最大的口袋里，然后把拉鏈拉上，接著，小主人把鋼筆塞到了另外一層里，那一層上面有三個(gè)小洞洞，是有彈性的，主人可以把鋼筆、圓珠筆塞到洞里去，這樣就不會(huì)掉出來(lái)了，第三層的口袋固定處是用刺毛做的，小主人輕輕地打開小袋子，在里面放了直尺。
我對(duì)小主人很有用吧。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇二
我有一輛精美的藍(lán)色透明的“房車”，這可是一輛很“牛”的車！
不信？
你瞧！車蓋上面，不懂了吧！翻譯過(guò)來(lái)就是放牛男孩，放牛女孩。數(shù)一數(shù)，各有四個(gè)cowboy和三個(gè)cowgirl，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有“咩咩”叫的小羊羔。
打開車蓋，里面是個(gè)平臺(tái)，共有六個(gè)槽，就像六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈坏任乙宦暳钕拢S時(shí)準(zhǔn)備為我工作。
平臺(tái)下面是車底兒，像是一個(gè)大池塘，這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書——作業(yè)本的家，它們一家住在這里可悠閑了！
除了文具成員們以外，我的這輛“房車”里還有理想"我的理想，我想讓它載著我的理想駛向未來(lái)，走向成功！
呵呵，我的“房車”夠牛吧？對(duì)了，我的“房車”還有一個(gè)特俗氣的名——文具盒。
你猜到了嗎？
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇三
hi，大家好！我是史努比，我經(jīng)歷了一次旅程：出生于香港迪士尼樂(lè)園，然后又去了外國(guó)，最后又來(lái)到了中國(guó)。不過(guò)，我可不是真正的史努比，我是史努比形狀的文具袋。
我身穿白色的禮服，長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的鼻子，一對(duì)像黑寶石一樣的小眼睛炯炯有神，像蒲扇一樣的大耳朵不停地扇著，我還長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴。
我愛我的小主人，她每隔一個(gè)星期就會(huì)為我洗一次澡，讓我干干凈凈、漂漂亮亮的。每當(dāng)小主人取得好成績(jī)的時(shí)候，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，還說(shuō)是我的功勞。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇四
重慶市渝北區(qū)渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班桂林志我上一年級(jí)的時(shí)候，陳老師的婆婆給了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，里面有一個(gè)小女孩的照片，三棟房子，六個(gè)小娃娃和一些樹。打開我的鉛筆盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有漂亮的圖案和拼音；在二樓量一個(gè)小鉛筆盒。上面的圖案和一樓的一樣，只是顏色不同；三樓是一個(gè)放鉛筆的大房間：七八支鉛筆、橡皮、試卷、小刀等。
我每天走進(jìn)教室做的第一件事就是拿出我最喜歡的'鉛筆盒，直接放在桌子上，上課的時(shí)候打開，做作業(yè)的時(shí)候幫我完成作業(yè)。
我很喜歡這個(gè)鉛筆盒，它會(huì)陪我小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用它來(lái)小學(xué)畢業(yè)。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇五
大家好，我是一個(gè)文具袋。我是小主人過(guò)生日時(shí)，媽媽送給她的禮物。
我的身上有一只皮卡丘，全身幾乎都是黃色的，趴在那兒整日睡不醒的樣子。我的外形是長(zhǎng)方形的盒子，有好多層，第一層空間比較大，可以放鉛筆，水筆，記號(hào)筆和橡皮；第二層空間小一點(diǎn)，可以放鋼筆；第三層空間最小，可以放一把尺子。它們?nèi)俏业暮没锇椋遗c他們相處得十分友好。
小主人得到我的時(shí)候開心極了，對(duì)媽媽說(shuō)了一堆感激的話。對(duì)我也是輕拿輕放，愛護(hù)有加。我感動(dòng)極了，下定決心一定要陪伴、幫助小主人，讓她成績(jī)優(yōu)秀！
漸漸地，小主人長(zhǎng)大了，眼光變高了，而我因?yàn)楸M心盡力，已失去了先前的光澤，有兩處還不小心被鋼筆水弄臟了。小主人開始嫌棄我，甚至討厭我，有的時(shí)候還把我扔來(lái)扔去。終于有一天，她把我扔在角落，再也不理我了。我真是傷心極了，小主人你這是怎么了？難道你不喜歡我了？我們可是相伴了兩年呀！我獨(dú)自在黑暗中傷心地哭泣，眼前總不時(shí)浮現(xiàn)出小主人得到我時(shí)開心的笑容。我真是懷念那時(shí)候的她。
今天又是小主人的生日，不知發(fā)生了什么，她把我洗得干干凈凈的，還親切地?fù)崦艺f(shuō)：“你是媽媽送給我的生日禮物，是我的好伙伴，我要把你永遠(yuǎn)珍藏！”聽了小主人的話，我又高興極了！
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇六
我，長(zhǎng)方體身材，黃皮膚，穿著花裙子，我很漂亮，大家都很喜歡我。
小師傅買新鉛筆的時(shí)候，會(huì)打開我的肚子，把新鋼筆輕輕地放進(jìn)我的`肚子里。我非常歡迎每一位來(lái)到我肚子里的小客人。
然而，我慢慢變老了。
我有一個(gè)愿望，就是想永遠(yuǎn)漂亮干凈，陪小主人一輩子。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇七
星期天，我完成了作業(yè)，我妹妹去超市買文具。
來(lái)到文具柜臺(tái)，哇！有書、紙、筆、墨水、排球、足球、乒乓球、象棋和圍棋。文具很多。我和姐姐想買一對(duì)五子棋，就趕緊問(wèn)阿姨：“這里有五子棋嗎？”
阿姨高興地說(shuō)：“好的，請(qǐng)過(guò)來(lái)看看！”我們趕緊跑過(guò)去，拿起一副五子棋，問(wèn)阿姨多少錢。阿姨接了五塊錢。我們拿了一雙付了錢，說(shuō)：“謝謝阿姨。”然后我和妹妹開心地走出超市。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇八
孫公公一覺(jué)醒來(lái)，就聽到文具盒里有一整只的唧唧喳喳聲。原來(lái)鉛筆、橡皮擦、尺子比其他的都重要。
第一個(gè)發(fā)言的是一支鉛筆，上面寫著“我每天陪著小主人，小主人寫錯(cuò)了，我還可以修改，我的貢獻(xiàn)最大。”橡皮搶著說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，要不是我?guī)兔Γ煾祵懙腻e(cuò)別字會(huì)被老師批評(píng)的`。”尺子說(shuō)：“每天數(shù)學(xué)課，小師傅都要用我，我會(huì)畫漂亮的線。”
正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，文具盒說(shuō)話了，說(shuō)：“伙伴們，只要我們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，我們永遠(yuǎn)是最好的。”鉛筆和尺子，還有橡皮，聽完鉛筆盒的演講，緊緊地握著友誼的手。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇九
哈！大家好！我的名字叫史迪奇。不要把我認(rèn)為真的史迪奇，其實(shí)我只是個(gè)動(dòng)畫仿品的文具袋呦。
我的外形是藍(lán)色的。我有一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛下面，還有一張大嘴，看起來(lái)很滑稽。在我的背的下方，有一條可愛的球星尾巴。頭頂上有個(gè)拉鏈，拉開就是我的大肚子了。里面有三棟居民樓，第一棟住著頑皮的孩子，第二棟住著風(fēng)華正茂的年輕人，最后一棟住著白發(fā)蒼蒼的老人。尺子妹妹、鋼筆哥哥都是我最好的伙伴。
每天早晨，小主人帶著我來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課，老師讓小主人用鉛筆繪圖。鉛筆妹妹迫不及待的跳了出來(lái)，站在紙上畫了起來(lái)。一不小心，小主人畫錯(cuò)了，橡皮哥哥從肚子里鉆了出來(lái)，趕緊原地擦了一下，這時(shí)的紙晶瑩透亮，干凈極了。小主人拿起我來(lái)又蹦又跳。
中午，我常常被留在教室里。這時(shí)我和伙伴們比“誰(shuí)的功勞大”，只聽旁邊的灰色袋說(shuō)了起來(lái)：“我都有三棟居民樓了！文具很齊全的。”我一定要比過(guò)他，于是我跑到演講臺(tái)上說(shuō)：“小主人最疼愛我了！把我擦的潔白透亮！”這時(shí)所有人都敗下陣來(lái)。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十
去年10月5日，是小主人的生日，她的媽媽把我送給了小主人。小主人一見到我就興高采烈，緊緊地把我抱在懷里，愛不釋手。我是誰(shuí)呢？我就是迪斯尼公主筆袋。我可比普通鉛筆盒又輕又漂亮。
我的身子是長(zhǎng)方形的，穿著一身粉紅色的衣服，衣服上點(diǎn)綴著許多爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放的紅花。最引人注目的就是在花間跳舞的公主了。她身穿金燦燦的蕾絲裙，層層疊疊的，金黃色的彩帶一直垂到腰間，非常好看。再看看她那張俊俏的臉，又濃又翹的眉毛下有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛和一張櫻桃般的小嘴。她總是看著小主人，好像在說(shuō)：“小主人，你好！”
我的肚皮非常大。拉開拉鏈，往里一看，里面裝著憨厚可愛的橡皮弟弟，樂(lè)于助人的修正帶姐姐，漂亮耐用的自動(dòng)筆妹妹，老實(shí)沉默的直尺大叔和身材苗條的鉛筆寶寶，我們是快樂(lè)的一家人，每天都跟隨著主人去學(xué)校上學(xué)。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十一
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳太太婆婆送了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，里面有一個(gè)小女孩的照片，三棟房子，六個(gè)小娃娃和一些樹。打開我的鉛筆盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書架，上面有漂亮的圖案和拼音；在二樓量一個(gè)小鉛筆盒。上面的圖案和一樓的一樣，只是顏色不同；三樓是一個(gè)放鉛筆的'大房間：七八支鉛筆、橡皮、試卷、小刀等。
我每天走進(jìn)教室做的第一件事就是拿出我最喜歡的鉛筆盒，直接放在桌子上，上課的時(shí)候打開，做作業(yè)的時(shí)候幫我完成作業(yè)。
我很喜歡這個(gè)鉛筆盒，它會(huì)陪我小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用它來(lái)小學(xué)畢業(yè)。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十二
我有兩個(gè)文具盒，一個(gè)是布的，一個(gè)是鐵的。當(dāng)我在洗我的布文具盒的時(shí)候，一不小心，把旁邊等會(huì)兒刷的鐵文具盒給碰掉了，正好不倚不斜，掉進(jìn)了旁邊灌好水的盆子里。咦？怎么回事？鐵文具盒居然會(huì)“游泳”？我再看看在水中泡著的布文具盒，也在游泳呢！我索性把布文具盒丟到一邊，去刷鐵文具盒。“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”我哼著自編小曲，刷著鐵文具盒。不一會(huì)，鐵文具盒就刷干凈了。我回頭過(guò)看看布文具盒，呀！怎么“溺水”了？我不顧手上的泡沫，快步走到電腦室，請(qǐng)教請(qǐng)教老師。
啊哈！我知道了！鐵文具盒能在水里浮起來(lái)是因?yàn)殍F文具盒是鐵皮做的，而且，我在洗的時(shí)候，是關(guān)著口洗的，然而，鐵的密度是0.8，水的密度是1.1大于0.8，當(dāng)然鐵文具盒在不開口的情況下，在水里面是“游泳”著的。而布文具盒呢？開始，我沒(méi)有把整個(gè)文具盒的布沾滿水，后來(lái)，我把布文具盒浸泡在水里，當(dāng)布的方方面面都沾上水的時(shí)候，布文具盒就“溺水”了。
爸爸告訴我，鐵塊兒放進(jìn)水中是向下沉的，因?yàn)殍F塊的密度比水的密度大。聽了這句話我的心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：說(shuō)了半天，一會(huì)密度密度的，到底密度是什么呀？我把這個(gè)問(wèn)號(hào)拋給爸爸，爸爸告訴我，所謂的密度就是某種物質(zhì)的質(zhì)量和其體積的比值，即單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫作這種物質(zhì)密度。哦，懂了，其實(shí)就是用這個(gè)東西的重量除以它的體積，得出來(lái)的就是這個(gè)東西的密度。既然說(shuō)鐵塊會(huì)沉下去，那，船難道不是鐵做的？為什么船就沉不下去呢？哈哈！我知道了！是因?yàn)樵诖牡撞坑袔讉€(gè)專門來(lái)放空氣的大箱子，這是為什么呢？因?yàn)檫@樣船的密度就小了，體積就大了，所以，船在行駛的過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生沉船的現(xiàn)象。
哈哈！我這下知道了文具盒“游泳”“溺水”的原因了。同學(xué)們，你們知道了嗎？
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十三
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是天藍(lán)色的。長(zhǎng)25厘米、寬9厘米、厚2厘米。上面有美麗的美人魚和灰姑娘以及白雪公主的圖案，非常的漂亮，我好喜歡它。它是我姥姥送給我的九周歲的生日禮物。
我的文具盒前后都可以打開，上面的那一層我把我畫畫用的水筆全部倒插在藍(lán)色的筆套上，一打開盒蓋就能看見上面印著的字“花的清香讓人陶醉，給自己一種祝福等待花開滿園，小鳥歌唱，芬芳四溢！”多美的一句話啊每天打開文具盒看見這句話就覺(jué)得心情無(wú)比的舒暢，希望在明天啊。
后面的那層我放了一支紫色的"水筆”，和我的“三角尺”、“橡皮”全部都是我喜歡的藍(lán)色。我把我的課程表用雙面膠貼在了盒蓋的上方，旁邊還貼著我最喜歡看的動(dòng)畫片“守護(hù)甜心"里的人物不干膠。
每天晚上我寫完了作業(yè)，都會(huì)很用心的用紙巾小心的，仔細(xì)的擦拭我的寶貝文具盒。因?yàn)槲颐刻於紩?huì)用到它，它和我的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。每天早上一進(jìn)教室第一個(gè)拿出的就是我的文具盒。
這就是我的文具盒，我美麗漂亮的文具盒！
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十四
在星期一的時(shí)候，我和媽媽一起去逛百姓量販?zhǔn)例埖辍Ｗ叩轿木邊^(qū)我實(shí)在是走不動(dòng)了，央求媽媽給我買一支銀色的筆。就這樣?jì)寢尳o我買了一支銀色地銥金筆。
回到家我打開包裝仔細(xì)的端詳著它。他全身成銀色，在中間寫著它的型號(hào);英雄hero3268。拔開筆蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里全都是黑色的，銀色和黑色顯得格外好看。
這支筆是包尖的包尖是指在外面只露一點(diǎn)尖。它還可以吸很多墨。我開始用時(shí)，吸了一管墨每天寫好多字，一般筆兩天就用完了。可這支筆卻用了六天呢!這支筆非常好寫在紙上輕輕一劃就會(huì)有印記。
這雖然是銥金筆，但是很輕。我拿起筆來(lái)不論是高度、粗細(xì)還是重量都整整好。就像為我量身打造的一樣。
我喜歡媽媽給我買的這支漂亮、好用的筆。也希望它給我?guī)?lái)更大的'貢獻(xiàn)和驚喜。
我會(huì)好好愛惜這支筆的。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十五
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我二年級(jí)獲得“三好生標(biāo)兵”時(shí)，媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋是粉紅色的。盒蓋上畫了一只可愛的小貓，小貓的頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，而且睜一只眼，閉一只眼地坐在地上，可愛極了！再加上周圍愛心形的泡泡，顯得更加可愛了！
打開文具盒，分上下“兩鋪”，最漂亮的是“上鋪”了！“上鋪”是粉紅色的，文具一家人就住在那里。尺子哥哥長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人單獨(dú)睡了。鉛筆媽媽總是抱著橡皮弟弟一塊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡文具盒，不僅是因?yàn)樗粒驗(yàn)樗鼘?shí)用。
文具盒還是我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”呢！每堂課，我得到老師發(fā)給我的榮譽(yù)標(biāo)志時(shí)，我就放到我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”里，那樣就不會(huì)把榮譽(yù)標(biāo)志弄丟了。
文具盒，謝謝你幫我管好文具和榮譽(yù)標(biāo)志，我會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)你、陪伴你。
文檔為doc格式。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十六
在20xx年的時(shí)候，我獲得了一個(gè)十分漂亮的文具——文具袋。
這個(gè)文具袋長(zhǎng)21厘米，寬8厘米，它穿著一件粉紅色的上衣，圖案是一只小貓，小貓的手里拿著一個(gè)冰糕，正在開心地笑著呢！
它的外表不僅漂亮，而且外表也是一種功能呢！文具袋的小貓其實(shí)是一幅拼圖，你覺(jué)得學(xué)習(xí)累了的話，就可以玩一玩拼圖，不僅可以放松心情，還可以開動(dòng)大腦，尋找拼拼圖的秘訣。
它的作用也很大。一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橹谎b鉛筆，所以其他的層次基本上沒(méi)有用過(guò)。三年級(jí)的時(shí)候，老師才讓使用鋼筆，不讓使用水筆。那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)大層是用上了：一個(gè)裝鉛筆，一個(gè)裝鋼筆。到了四年級(jí)，老師讓用了水筆，而且用水筆的次數(shù)越來(lái)越多，文具盒不得不多準(zhǔn)備筆芯，我的文具盒便裝滿了。那個(gè)時(shí)候，我的文具盒里有鉛筆、鋼筆、橡皮、水筆、尺子……總之，只要是文具，我的文具盒里都有。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十七
負(fù)責(zé)同志：
茲介紹xxx學(xué)生前往你校聯(lián)系事宜，請(qǐng)接洽并予協(xié)助。(有效期天)。
(蓋章)。
另附：
介紹信適用于單位與單位之間的工作來(lái)往所需，是一種較為正規(guī)的具有一定憑證作用的信件，主要適用于以下情況：
1、學(xué)生到某單位實(shí)習(xí)或搞什么活動(dòng)時(shí)，由所在院系開據(jù)介紹信。
2、國(guó)家機(jī)關(guān)人員外出調(diào)查或前往其它單位商討大事時(shí)要帶上介紹信。
3、一些商業(yè)單位在派人到別的單位推銷宣傳自己的產(chǎn)品時(shí)，也要帶上介紹信。
4、一些單位在同其它單位進(jìn)行業(yè)務(wù)交流時(shí)，若派新手前往接洽，則需帶上介紹信。
5、推薦他人入學(xué)，為他人推薦工作或向他人求教問(wèn)題而相互并不認(rèn)識(shí)時(shí)，可寫份介紹信。
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十八
小巧玲瓏的“身材”，白色的“衣裳”，衣服上還“繡”有喜羊羊與灰太狼圖像。“頭”戴一頂淺藍(lán)“帽”，“腳”著一雙淺藍(lán)“高根鞋”，樣子蠻好看。聽了以上我的描述，大家可別以為我在描述哪位“小姐”，其實(shí)啊，我只不過(guò)對(duì)我的現(xiàn)任鋼筆來(lái)了個(gè)寫真。
說(shuō)起我的現(xiàn)任鋼筆，她還真有些來(lái)歷：新學(xué)期開始了，對(duì)鋼筆情有獨(dú)鐘的我，放棄了好看的文具盒和中性筆，選擇了一支鋼筆。(在此，我要鄭重聲明一點(diǎn)：我用鋼筆的歷史從未超過(guò)一星期)回到家，便給它裝上墨水。看著新鋼筆這么流暢，我心里別提多高興了，心想：這下終于可以打破我用鋼筆不到一個(gè)星期的“魔咒”了!可沒(méi)想到魔咒到底還在第六天晚上發(fā)生了，我怎么寫都寫不出來(lái)，急得我直冒汗，卻毫無(wú)辦法，最后只好承認(rèn)這魔咒的威力，并發(fā)誓以后再不用鋼筆了。那天晚上，我和爸爸媽媽一起逛超市，路過(guò)文具柜臺(tái)前，看著那琳瑯滿目的鋼筆，我的“鋼筆欲”便似野草般“春風(fēng)吹又生”。最后，媽媽犟不過(guò)我，只好為我買了一支。這，便是我的現(xiàn)任鋼筆了。
現(xiàn)在，我的這支鋼筆僅僅用了四天，不知它可否打破魔咒，不重蹈覆轍呢?
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇十九
哈哈！我最近買了一個(gè)默默無(wú)聞的長(zhǎng)方體東東，它就是筆盒。
這個(gè)筆盒的外觀十分漂亮，上面畫的是一群高達(dá)之間互相戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，炮火連天，真是壯觀。
好了，該介紹里面了。搗來(lái)鼓去，胰？怎么連筆盒的蓋子都打不開？別急"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”嘛人家的“司令部”在這呢。上面有四個(gè)按鈕：紅的是打開盒蓋；白色是顯示溫度計(jì)；綠色是彈出橡皮；藍(lán)色是削筆。”慢！連溫度計(jì)都有？當(dāng)然，“麻雀雖小，五臟俱全”，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，弄點(diǎn)小玩意出來(lái)一點(diǎn)都不是問(wèn)題。
這個(gè)附在筆盒上的削筆刀還“救”了我一命呢！那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，有一題要用鉛筆，我寫著寫著，可謂是“天有不惻之風(fēng)云”，“啪”的一聲，鉛筆芯斷了，把我急得像熱鍋上的螞蟻。要不是條件不允許，我早就沖回家削筆了。就在此時(shí)，我不小心碰到了藍(lán)色鍵，“咔”削筆刀彈了出來(lái)。“啊哈，我差一點(diǎn)兒把你這個(gè)小不點(diǎn)兒給忘了。”那次，我又獲得了100分，這可是它的功勞。
現(xiàn)在你知道我為何那么喜歡我的筆盒了吧？因?yàn)樗鼈兛偸遣宦暡豁憺槲覀兎?wù)，既不像電風(fēng)扇那樣搖頭晃腦地炫耀，也不像鬧鐘時(shí)刻提醒我們記得它。我愛筆盒，愛它的樸實(shí)虛心！
介紹文具的小學(xué)（匯總20篇）篇二十
我考試得了一百分，外婆給我買了一個(gè)美麗的文具盒，上面有一只憨態(tài)可鞠的米老鼠，它笑咪咪的望著天空，好像在思考天空為什么這么藍(lán)。
打開文具盒，里面躺著一個(gè)小文具盒寶寶，上面還畫著一只小米老鼠，在文具盒的寶寶的下面，印著一只漂亮的米老鼠媽媽。
打開文具盒第二層，里面整整齊齊的放著鉛筆、直尺、橡皮檫……。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆姐姐高高興興地跑了出來(lái)；當(dāng)我連線的時(shí)候，直尺哥哥就飛快地跑到我面前來(lái)；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮檫妹妹就蹦了出來(lái)，好像在說(shuō)：“姐姐，我能幫你點(diǎn)忙嗎？”
4、啊,文具盒,沒(méi)想到你的用處這么大!
我有一個(gè)文具盒，是小轎車形的，是用鐵皮做成的。盒蓋上畫著兔媽媽和兔寶寶。今天，是兔媽媽的生日，小兔親自去花店買了一朵玫瑰花要送給媽媽。回到家兔寶寶把花給了媽媽，媽媽很開心。打開蓋子，里面共分兩層，第一層住著六支削好的鉛筆和紅藍(lán)圓珠筆各一支，第二層住著兩把尺子和三粒橡皮擦。每當(dāng)我寫字時(shí)，鉛筆跑過(guò)來(lái)幫我一筆一畫地把字寫好；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就趕過(guò)來(lái)幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；修改作文時(shí)，紅藍(lán)圓珠筆急急忙忙地趕過(guò)來(lái)幫我把不要的刪掉，把要的補(bǔ)上去。啊，文具盒，沒(méi)想到你的用處這么大！