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刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)

時間:2025-05-23 作者:書香墨

在月工作總結中,我們可以體現自己的思考和思路,展示自己的專業能力。以下是一些關于月工作總結的實用技巧和經驗分享,希望對大家有所幫助。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇一

20__年,在區司法局和鎮黨委、政府的正確領導下,我鎮刑釋解教人員安置幫教工作認真貫徹落實黨的十七大、十七大五中全會精神,堅持科學發展觀,緊緊圍繞“平安冶山”建設總體目標,按照“幫教社會化、就業市場化、管理信息化、工作職責規范化”的方針,充分發揮和強化各部門協調配合,多形式開展幫教,多渠道落實安置,最大限度地預防和減少刑釋解教人員的重新違法犯罪,有效維護社鎮安定穩定。

一、基本情況。

目前,全鎮有刑釋解教人員104名,其中20__年以來的刑釋人員46名,以來的解教人員3名,解除社區矯正人員55人。已通過各種渠道妥善安置的有104人,安置率達100%;今年我鎮無重新違法犯罪的刑釋解教人員。

二、主要做法。

(一)強化組織保障,落實各項幫教措施。

各單位將刑釋解教人員安置幫教工作作為維護社會穩定,減少社會隱患的一項重要工作來抓,納入社會治安綜合治理領導責任制,加強組織領導,確保了各項具體措施的落實。一、加強研究部署。鎮、村(居)兩級刑釋解教人員安置幫教工作協調領導小組召開工作會議,具體研究部署全鎮刑釋解教人員安置幫教工作,把刑釋解教人員安置幫教工作納入“平安冶山”建設和綜合治理的重要內容,做到同規劃、同部署、同檢查、同評比、同表彰,較好協調了我鎮刑釋解教人員安置幫教工作的整體推進。二、健全組織機構。鎮、村(居)全部成立了刑釋解教人員安置幫教協調領導小組及辦公室。各級領導小組能根據人員變動情況及時調整充實領導小組成員及辦公室的工作人員,全鎮共有安置幫教工作站12個。三、加強工作經費投入。經費是做好刑釋解教人員安置幫教的一個重要條件。各單位都撥出專項經費,用于開展安置幫教工作。鎮財政每年安排2萬元專項經費,鎮黨委、政府把工作經費納入財政預算或實報實銷形式給予了工作經費保障,為安置幫教工作的落實提供保障。

(二)、強化制度建設,規范管理安置幫教工作。

我鎮把健全工作網絡作為安置幫教基礎來抓。按照“工作職責法制化”的基本要求,建立健全了各項制度。一是進一步完善工作制度。在開展刑釋解教人員的安置幫教過程中,健全接茬幫教制度、例會制度、定期家訪制度、定期聯系制度、聯合幫教等工作制度,做到幫教工作制度規范化,使各項安置幫教工作措施得到了較好的落實。鎮安置幫教辦公室在接到監獄、勞教所的接茬通知書后,及時登記造冊,為幫教對象逐一建立了一人一卡的人員檔案,對幫教對象實行臺賬式管理。分類建立本轄區的刑釋解教人員檔案信息管理資料,做好與市、區安置幫教機構的聯網準備,有效地減少脫管和漏管等問題的發生。二、進一步落實排查清理制度。根據省市區安幫辦的要求,鎮安置幫教領導小組辦公室及時召開會議,專門部署排查清理工作,組織派出所、村(居)安置幫教工作站對本轄鎮刑釋解教人員安置幫教工作對象集中進行了排查清理。把排查出來的人員與監所提供的人員進行認真核對,不一致的,再次清理,做到對幫教對象不漏登、不脫管、不脫控。三是進一步落實管理制度。鎮安置幫教辦落實一人一卡檔案管理、去向動態管理、重點對象專門幫教監控、人戶分離管理等管理制度。充分運用電腦網絡,及時與市、區一級聯系,在網絡上實行信息傳遞、統計報表填報,有效地減少脫管和漏管等問題的發生。

(三)強化幫教政策,不斷拓展安置渠道。

我鎮嚴格執行《關于貫徹落實中央八部委關于進一步做好刑滿釋放、解除勞教人員促進就業和社會保障工作的意見的實施意見》,明確了綜治、司法行政、公安、勞動和社會保障、民政、工商、財政、工、青、婦等部門的管理協調職能。對各相關成員單位提出明確要求,加大幫教工作中,注重解決刑釋解教人員的生活出路和就業渠道,促進他們能通過自己勞動,獲得社會認可。積極做好過渡性安置工作,幫助幫教人員解決臨時性生活問題:一是鼓勵和幫助刑釋解教人員自謀職業,從事個體經營。對他們愿意從事個體經營的,及時協助辦理營業執照等相關事宜。二是農村的刑釋解教人員實行就地安置,為其落實責任田,從事農業生產,或協助他們承包荒山、果園,或聯系到非公企業就業等。三是積極開展職業技能培訓和就業指導。通過勞動服務中心、社會中介組織等,根據幫教對象的技能和實際情況,推薦到企業就業。四是由安置幫教辦協助聯系到過渡性安置幫教基地就業。全鎮目前共創辦了1個過渡性安置基地,對個別因暫時無業可就人員,介紹進入幫教組織掛鉤的過渡性安置基地就業。五是開展職業技能培訓和就業指導。引導他們自主擇業,走創業致富之路。

(四)開展專項活動,保障調查摸底工作有實效。

20__年,按照南京市《南京市綜治委刑釋解教人員安置幫教工作領導小組辦公室關于開展刑釋解教人員排查回訪專項活動的實施意見》的部暑和要求,加強領導,廣泛宣傳發動,扎實推進專項活動的深入開展,對轄鎮內五年刑滿釋放人員和三年解除勞教人員的重新違法犯罪情況進行倒查。一是及時部暑。年初省、市下達專項活動通知后,我鎮及時貫徹,制定下發了專項活動的實施方案,進一步明確工作目標、步驟、措施。二是強化措施。建立幫教工作部門協凋聯席會,組織工作督查小組對各村(居)調查摸底情況進行行跟蹤檢查。三是注重實效。司法所根據原已掌握的情況和上級提供的住處及時分發到各村(居)。通過進村入戶,進行核實、分類排查。對有重新違法犯罪傾向的對象及重點對象,由派出所、司法所人員配合村(居)幫教人員進行排查,并根據掌握的動態情況,落實管理措施;對于表現一般,思想不夠穩定的及人戶分離的對象,及時深入進行調查,確實掌握情況。

我鎮刑釋解教人員安置幫教工作在各級領導的關心和重視下,雖然取得了一定的成效,但也存在一些問題和不足。主要是:一是部分外出刑釋解教人員由于務工居住場所頻繁變化,給及時掌握刑釋解教人員動態信息增加了難度。二是基層幫教機構和隊伍有待進一步健全;三是社會力量整合有待提高。

三、20__年工作思路。

20__年我們會繼續深入基層一線,及時了解掌握刑釋解教人員的情況和動態,不斷完善安置幫教措施,強化過程管理,主動做好工作。認真解決安置幫教工作中出現的新情況、新問題,積極探索新路子新方法,為維護社會穩定的大局作出最大的努力。

1、進一步落實安置幫教措施。加強刑釋解教人員安置幫教工作的管理,做好刑釋解教人員的動態管理、教育和思想疏導,落實具體幫教措施,最低限度地防止重新犯罪和非正常上訪事件的發生。

2、進一步健全安置幫教組織機構。及時調整充實鎮、村(居)兩級安置幫教工作辦事機構,健全完善以人民調委會為基礎的村一級安置幫教組織,切實發揮幫教組織職能作用。

3、進一步完善接茬工作制度。進一步強化司法行政與公安的協作制度,密切配合,互通情況,共同做好服刑在教人員離開監所前后的接茬工作,協調解決工作中遇到的問題。

4、進一步加強信息報送和交流反饋。健全鎮、村(居)二級幫教組織雙向溝通渠道,及時發現和掌握刑釋解教人員情況和動態,及時上報問題,確保信息反饋及時準確。

5、進一步加大重點對象的管理控制力度。加強排查清理出來的重點對象及有重新違法犯罪傾向的重點幫教,加強重點管理、重點跟蹤、重點幫教,及時發現和防止其重新違法犯罪。

6、進一步拓寬就業安置渠道。結合我鎮實際,把刑釋解教人員安置就業納入全鎮勞動力就業和農村勞動力轉移就業工作計劃中,及時提供就業服務指導和就業崗位信息,幫助他們盡快就業;做好刑釋解教人員的社會保障工作;繼續創建安置幫教就業基地,力爭有更多的過渡性幫教基地。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇二

我區今年以來不斷加強對刑釋解教人員的銜接管理,確保他們順利完成在押服刑的罪犯與回歸社會的普通公民間的角色轉換,想方設法做好安置幫教工作。目前,我區現有安置幫教對象26人,全部實行了“五幫一”幫教措施。

刑釋解教人員在最初回歸社會時,由于長時間與社會隔離,他們面臨著許多現實困難,并影響他們轉換成“自由”公民。因此,刑釋解教人員邁出大墻、走入社會這一特殊階段的回歸銜接工作就顯得尤為重要。易家灣鎮蒿塘村刑滿釋放人員宋某,20xx年9月刑滿釋放后,家中房屋倒塌,妻子和孩子被迫遷居娘家,易家灣鎮司法所介紹他去昭祥置業公司做保安,并由蒿塘村村委會資助2萬塊紅磚幫助宋某重建房屋,勉勵其珍惜生活、遠離犯罪,成為當地佳話。

昭山鄉譚某刑滿釋放后,父母離世、妻子離婚、房屋倒塌,自己一無所有。鄉司法所了解情況后,積極與鄉建設辦、民政辦聯系,幫其爭取了農村危房改造指標,并申領了臨時救助金,幫助其重新樹立起生活的信心。

據了解,我區現有安置幫教對象26人,全部實行了“五幫一”幫教措施,即由司法所、公安派出所、村(居)委會、村民小組、家庭親屬組成的五層幫教管理主體組成幫教小組,對每一個重點對象進行耐心細致幫教,使他們感受到生活的希望和信心,從而能使這些刑釋解教人員順利地融入社會。

近日中央綜治委安置幫教工作簡報報道了我縣“五化”模式建設刑釋解教人員過渡性安置基地的經驗做法。近年來,縣司法局把刑釋解教人員過渡性安置基地建設,作為加強和創新特殊人群社會管理、健全完善基層社會管理服務體系的重要措施,自20xx年3月開始,采取“五化”模式,即科學化組織領導、多元化資金運作、專業化工作隊伍、多樣化救助服務、規范化運行管理,建成了集食宿、教育、培訓、救助于一體的過渡性安置基地——“新天地中途之家”。

我縣“新天地中途之家”是山東省首家社區服刑、刑釋解教人員過渡性安置基地,受到了各級領導的高度重視,中央辦公廳督察室、司法部計財裝備司領導和省司法廳廳長程輝先后來我縣調研“新天地中途之家”的建設工作,并對我縣創新管理刑釋解教人員的工作模式給予了充分的肯定。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇三

我縣在縣安置幫教領導小組的領導下,在州局領導關心和幫助下,認真開展了我縣刑釋解教人員的安置幫教工作,為營造平安和諧的福貢社會環境作出了貢獻。

一、認真做好管理工作。

我縣現有刑釋解教人員131人,其中,當年安置幫教38人,分布在7個鄉鎮。為了認真搞好此項工作,各司法所工作人員,不怕困難,了解情況,核對材料,落實安置幫教人員,建立健全了各種檔案資料,從而使該項工作管理有序,措施得力,方法得當,從而全面了解掌握了我縣刑事解教人員的基本情況,為幫教工作打好了強有力的基礎。

安置幫教工作是管理“兩勞”人員的重中之重的工作,為使他們以正常人的心里。回歸社會,不忘初心里包袱,我們的工作人員多次找談話,實行多方面談心交心。使他們成為正常人的心態回歸了社會,特別是對“三無”人員的安置幫教工作做了認真細致的工作,分析情況,落實可靠幫教人員,解決生活、就業居住等困難,籌做了深入細致的各項工作。到年底全面落實了按照安置幫教年限內的全部人員的幫教工作,未出現重新犯罪的現象。其中,有3人在落實幫教對象及安置后,又外出打工,無法進行面對面的談心交心,幫教人都是通過其家屬經常用電話聯系,轉告幫教人的意見及談話內容。從而使我縣安置幫教按照有關要求全面落實,為我縣創建平安和諧的社會環境作出了應有的貢獻。

文檔為doc格式。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇四

為進一步推動我旗刑釋解教人員安臵幫教工作深入開展,根據*綜治委等六部委《關于進一步加強對刑滿釋放、解除勞動教養人員安臵和幫教工作的意見》、《自治區刑釋解教人員安臵幫教工作考核辦法(試行)》和《自治區刑釋解教人員安臵幫教工作責任制》等文件精神,結合我市實際,特制定本辦法。

刑釋解教人員安臵幫教工作的考核,堅持公開、公正、公平的基本原則,以認真負責的態度,扎實嚴謹的作風,進一步強化對刑釋解教人員安臵幫教工作的檢查督促,促進刑釋解教人員安臵幫教工作全面、持續、健康發展,為構建社會主義和-諧社會作出應有的貢獻。

本辦法適用于對我旗刑滿釋放、解除勞動教養人員安臵幫教工作的考核,考核工作每年第四季度進行。考核實行百分制。

一、我旗各基層刑釋解教人員安臵幫教工作領導小組及辦公室發揮職能作用情況。(標準分34分)。

1、安臵幫教工作領導小組認真貫徹*和省市關于安臵幫教工作的方針政策,工作思路清晰,決策科學有效,組織協調、督促檢查作用發揮充分的,得3分。

領導小組各成員單位密切配合,各司其職,切實解決安臵幫教工作實際問題和困難的,得3分。

2、領導小組每年至少召開一次工作會議,傳達貫徹*和自治區有關精神,研究部署工作任務,指導、協調工作搞得好的,得3分(不能提供會議紀要或會議記錄的本項不得分)。

3、領導小組辦公室認真履行職能,完成上級交辦的各項任務、起草政策*文件和工作實施方案,制定下發年度計劃和工作重點并協調、督促、檢查有關地方和部門落實的,得3分。

4、領導小組辦公室每年至少召開兩次工作會議,貫徹領導小組會議決議,研究解決兩個以上實際問題的,得4分(每次會議得2分,不能提供會議紀要或會議記錄的本項不得分)。

5、勞動和社會保障部門對服刑和刑釋解教人員進行就業培訓指導,協助看守所開展職業技能培訓和職業技能鑒定,按規定減免相關費用的得3分,未完成的酌情減分。

6、民政部門對符合城市低保或農村救助條件的刑釋解教人員,及時納入低保范圍或農村特困戶基本生活救助范圍分別達到90%和70%的得3分,未完成的酌情減分。

7、工商行政管理部門支持、引導刑釋解教人員從事個體經營,對符合條件的人員減免費用的得3分,未完成的酌情減分。

8、財政部門將安臵幫教工作經費納入財政預算并能保障工作正常開。

展的得6分,不能提供財政部門撥付經費文件的本項不得分,所撥經費不能保障工作正常開展的酌情減分。

9、共青團、婦聯等組織志愿者開展多種形式的安臵幫教工作的得3分,未完成的酌情減分。

二、機構、制度建設和日常工作情況,未完成不得分,效果差的酌情減分。(標準分44分)。

10、建立健全旗級蘇木、鎮刑釋解教人員安臵幫教工作領導小組及辦公室的得2分,落實工作人員并有效開展工作的得2分。

11、*、司法等相關部門相互支持配合,制定完善落實銜接制度和各項措施的得3分。

認真查找人戶分離和下落不明刑釋解教人員,努力減少脫管漏管,當年刑釋解教人員銜接率達到70%的得3分。

組織對刑釋解教人員排查,做到底數清,情況明,及時消除治安隱患的得3分。

12、對司法所安臵幫教工作人員開展業務培訓達到總人數的60%的得3分。

13、司法所建立刑釋解教人員一人一檔,建檔率達到90%的得3分。

14、對安臵幫教工作實際目標管理考核工作落實好的得3分。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇五

一是落實機構。成立刑釋解教人員安置幫教工作領導小組,郭玫任組長,杜紅斌任副組長,領導小組下設辦公室,由司法局基層科負責日常工作;全區辦事處、鄉均相應成立了安置幫教工作領導小組,下設工作站,并在各社區、村成立了幫教小組,形成了橫向貫通、縱向聯合的三級幫教安置工作網絡,落實了專兼職工作人員。全區共建立幫教安置工作機構個,專兼職幫教人員\余人,奠定了堅實的幫教安置工作基礎。

二是落實責任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內容,通過層層簽訂目標管理責任書,促進安置幫教各項內容、措施落實,形成良好的安置幫教工作機制。

領導小組辦公室充分發揮組織、領導、協調、督促的作用,重點抓好銜接登記、工作例會、檔案管理、信息反饋制度的落實,有效地促進了幫教安置工作。

一是堅持銜接登記制度。區安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書》和《解除勞教人員通知書》后,及時登記并下發給各街道工作站,由他們在一周內通知刑釋解教人員家屬,并積極協調有關部門解決幫教安置工作中的具體問題。

二是堅持排查制度。每年對所有幫教對象進行摸底和調查,對回歸的人員建立“一人一檔”工作臺帳,分類列入、統一管理,做到了底數清、情況明。對于因種種原因未到公安機關落戶的刑釋解教人員,工作站堅持做好排查工作,做到掌握情況、了解去向,以敦促他們盡快落戶。對于排查到的遺漏人員,幫教工作迅速跟上,確保做到不脫管、不漏管,認真落實幫教銜接管理工作。

三是對重點幫教對象實行走訪制度。定期不定期地上門走訪重點幫教對象,了解情況,切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難,時時處處體現出黨和政府的關心。

四是建立重新犯罪備案預警機制。始終與相關部門保持密切聯系,及時掌握全區刑釋解教人員重新犯罪的數據,做到不瞞報、不漏報;對有重新犯罪苗頭的主動采取防范措施,限度地減少重新犯罪。根據跟蹤檔案管理的記載,符合解除幫教條件的解除幫教,達到了不失控,不漏幫的工作要求。

為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況,我們每年都要對刑釋解教人員進行集中排查。按照市局的要求,對全區刑釋解教人員進行了專項排查摸底,并召開專門會議安排部署,制定專項工作方案,分階段、分批次開展排查。各司法所以人為本,迅速行動,認真摸排。查實的,司法所登記造冊,并及時落實幫教措施;不能查實的,報本地公安派出所負責查找;派出所確實查不到的,也另外登記造冊;遇有刑釋解教人員出生年月不符的,現已改名的,人戶分離的,司法所也都一一做了登記。這期間,我局多次下所督促檢查,幫助解決實際問題。今年共接受71人,通過專項摸底排查,限度地減少了人員漏管、脫管現象。

為了更好地做好幫教安置工作,使有限的。人力資源發揮出更大的作有用,我們采用分級管理方法,根據刑釋解教人員的犯罪情節、獄中表現、家庭狀況等,綜合分析刑釋解教人員的社會危害性和重新違法犯罪可能性,確定幫教等級。特別做好重點人員的穩控工作,實行個性化幫教措施,增強了幫教工作的針對性和實效性。

回歸人員分別由其家庭、社區和基層司法所負責,分級幫教管理。主要采取以下幫教措施:

一是開展談心活動。對回歸人員由所在的幫教工作站對其開展一次談心,提出要求和希望,同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現,確定幫教小組,有針對性地制定幫教措施。

二是建立幫教小組。各司法所對每個回歸人員認真查詢、核實刑釋解教人員的詳細地址,然后與社區、村聯系,建立幫教關系。由司法所工作人員、社區干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組,采取“四定”即定人員、定對象、定任務、定措施,把幫教工作管理落到實處。

三是實行信息化管理。區幫教安置辦公室認真做好回歸人員的登記工作,做好幫教記錄,建立軟件檔案。

四是建立刑釋解教人員個人檔案。各司法所幫教安置組織按照“一人一檔”的要求,及時建立回歸人員的檔案工作,同時,報區幫教安置辦公室備案。

為了進一步做好刑釋解教人員安置就業和社會保障工作,有效預防和減少重新違法犯罪,爭取相關單位積極配合,多措并舉,認真貫徹落實中央八部委《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業和社會保障工作的意見》,堅持以就業防脫管這一工作主線,積極為刑釋解教人員自食其力創造條件。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇六

我縣在縣安置幫教領導小組的領導下,在州局領導關心和幫助下,認真開展了我縣刑釋解教人員的安置幫教工作,為營造平安和諧的福貢社會環境作出了貢獻。

我縣現有刑釋解教人員131人,其中,當年安置幫教38人,分布在7個鄉鎮。為了認真搞好此項工作,各司法所工作人員,不怕困難,了解情況,核對材料,落實安置幫教人員,建立健全了各種檔案資料,從而使該項工作管理有序,措施得力,方法得當,從而全面了解掌握了我縣刑事解教人員的基本情況,為幫教工作打好了強有力的基礎。

安置幫教工作是管理“兩勞”人員的重中之重的工作,為使他們以正常人的心里。回歸社會,不忘初心里包袱,我們的工作人員多次找談話,實行多方面談心交心。使他們成為正常人的心態回歸了社會,特別是對“三無”人員的安置幫教工作做了認真細致的工作,分析情況,落實可靠幫教人員,解決生活、就業居住等困難,籌做了深入細致的各項工作。到年底全面落實了按照安置幫教年限內的全部人員的幫教工作,未出現重新犯罪的現象。其中,有3人在落實幫教對象及安置后,又外出打工,無法進行面對面的談心交心,幫教人都是通過其家屬經常用電話聯系,轉告幫教人的意見及談話內容。從而使我縣安置幫教按照有關要求全面落實,為我縣創建平安和諧的社會環境作出了應有的貢獻。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇七

刑釋解矯人員可能給國家、社會、他人造成傷害,而這種傷害不會隨著刑釋解矯人員的釋放而消散,受害者及其與刑釋解矯人員的仇恨與矛盾甚至會變得更濃烈,所以,不僅需要幫助刑釋解矯人員真正做到洗心革面,也要給受害者及其家人更多的關心與關愛,諒解可能很難達成,仇恨也很難放下,但需要去緩解他們之間的矛盾。

長按掃碼關注。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇八

我區安置幫教工作按照“幫教社會化、就業市場化、管理信息化、職責法制化”的要求,采取分工協作、齊抓共管等有力措施,以管控有違法犯罪傾向人員為重點,不斷創新幫教機制,進一步加強銜接、幫教、安置工作,有力推動了安置幫教工作的深入開展,為維護社會穩定作出了積極的貢獻。現將我區20__年安置幫教工作開展情況總結如下:

一、組織健全,落實責任,幫教安置工作基礎扎實。

我們始終圍繞區委、區政府“構建和諧社會,促進經濟發展”的工作思路,把做好刑釋解教人員安置幫教,預防和減少重新違法犯罪作為維護社會穩定、抓好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從基礎工作入手,一是落實機構。成立刑釋解教人員安置幫教工作領導小組,郭玫任組長,杜紅斌任副組長,領導小組下設辦公室,由司法局基層科負責日常工作;全區辦事處、鄉均相應成立了安置幫教工作領導小組,下設工作站,并在各社區、村成立了幫教小組,形成了橫向貫通、縱向聯合的三級幫教安置工作網絡,落實了專兼職工作人員。全區共建立幫教安置工作機構\\個,專兼職幫教人員\\\余人,奠定了堅實的幫教安置工作基礎。二是落實責任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內容,通過層層簽訂目標管理責任書,促進安置幫教各項內容、措施落實,形成良好的安置幫教工作機制。

二、落實制度,做好銜接,確保刑釋解教人員不脫管不漏管。

領導小組辦公室充分發揮組織、領導、協調、督促的作用,重點抓好銜接登記、工作例會、檔案管理、信息反饋制度的落實,有效地促進了幫教安置工作。

一是堅持銜接登記制度。區安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書》和《解除勞教人員通知書》后,及時登記并下發給各街道工作站,由他們在一周內通知刑釋解教人員家屬,并積極協調有關部門解決幫教安置工作中的具體問題。

二是堅持排查制度。每年對所有幫教對象進行摸底和調查,對回歸的人員建立“一人一檔”工作臺帳,分類列入、統一管理,做到了底數清、情況明。對于因種.種原因未到公安機關落戶的刑釋解教人員,工作站堅持做好排查工作,做到掌握情況、了解去向,以敦促他們盡快落戶。對于排查到的遺漏人員,幫教工作迅速跟上,確保做到不脫管、不漏管,認真落實幫教銜接管理工作。

三是對重點幫教對象實行走訪制度。定期不定期地上門走訪重點幫教對象,了解情況,切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難,時時處處體現出黨和政府的關心。

四是建立重新犯罪備案預警機制。始終與相關部門保持密切聯系,及時掌握全區刑釋解教人員重新犯罪的數據,做到不瞞報、不漏報;對有重新犯罪苗頭的主動采取防范措施,最大限度地減少重新犯罪。根據跟蹤檔案管理的記載,符合解除幫教條件的解除幫教,達到了不失控,不漏幫的工作要求。

三、集中排查,認真清理,確保刑釋解教人員底數清。

為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況,我們每年都要對刑釋解教人員進行集中排查。按照市局的要求,對全區刑釋解教人員進行了專項排查摸底,并召開專門會議安排部署,制定專項工作方案,分階段、分批次開展排查。各司法所以人為本,迅速行動,認真摸排。查實的,司法所登記造冊,并及時落實幫教措施;不能查實的,報本地公安派出所負責查找;派出所確實查不到的,也另外登記造冊;遇有刑釋解教人員出生年月不符的,現已改名的,人戶分離的,司法所也都一一做了登記。這期間,我局多次下所督促檢查,幫助解決實際問題。今年共接受71人,通過專項摸底排查,最大限度地減少了人員漏管、脫管現象。

四、因人施教,分級管理,真正將管理和安置工作落到實處。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇九

20xx年,我縣在縣安置幫教領導小組的領導下,在州局領導關心和幫助下,認真開展了我縣刑釋解教人員的安置幫教工作,為營造平安和諧的福貢社會環境作出了貢獻。

我縣現有刑釋解教人員131人,其中,當年安置幫教38人,分布在7個鄉鎮。為了認真搞好此項工作,各司法所工作人員,不怕困難,了解情況,核對材料,落實安置幫教人員,建立健全了各種檔案資料,從而使該項工作管理有序,措施得力,方法得當,從而全面了解掌握了我縣刑事解教人員的基本情況,為幫教工作打好了強有力的基礎。

安置幫教工作是管理“兩勞”人員的重中之重的工作,為使他們以正常人的心里。回歸社會,不背上心里包袱,我們的工作人員多次找談話,實行多方面談心交心。使他們成為正常人的心態回歸了社會,特別是對“三無”人員的安置幫教工作做了認真細致的工作,分析情況,落實可靠幫教人員,解決生活、就業居住等困難,籌做了深入細致的各項工作。到年底全面落實了按照安置幫教年限內的全部人員的幫教工作,未出現重新犯罪的現象。其中,有3人在落實幫教對象及安置后,又外出打工,無法進行面對面的談心交心,幫教人都是通過其家屬經常用電話聯系,轉告幫教人的意見及談話內容。從而使我縣安置幫教按照有關要求全面落實,為我縣創建平安和諧的社會環境作出了應有的貢獻。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇十

我區安置幫教工作按照“幫教社會化、就業市場化、管理信息化、職責法制化”的要求,采取分工協作、齊抓共管等有力措施,以管控有違法犯罪傾向人員為重點,不斷創新幫教機制,進一步加強銜接、幫教、安置工作,有力推動了安置幫教工作的深入開展,為維護社會穩定作出了積極的貢獻。現將我區20xx年安置幫教工作開展情況總結如下:

我們始終圍繞區委、區政府“構建和諧社會,促進經濟發展”的工作思路,把做好刑釋解教人員安置幫教,預防和減少重新違法犯罪作為維護社會穩定、抓好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從基礎工作入手,一是落實機構。

成立刑釋解教人員安置幫教工作領導小組,郭玫任組長,杜紅斌任副組長,領導小組下設辦公室,由司法局基層科負責日常工作;全區辦事處、鄉均相應成立了安置幫教工作領導小組,下設工作站,并在各社區、村成立了幫教小組,形成了橫向貫通、縱向聯合的三級幫教安置工作網絡,落實了專兼職工作人員。

全區共建立幫教安置工作機構個,專兼職幫教人員xxx余人,奠定了堅實的幫教安置工作基礎。二是落實責任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內容,通過層層簽訂目標管理責任書,促進安置幫教各項內容、措施落實,形成良好的安置幫教工作機制。

領導小組辦公室充分發揮組織、領導、協調、督促的作用,重點抓好銜接登記、工作例會、檔案管理、信息反饋制度的落實,有效地促進了幫教安置工作。

一是堅持銜接登記制度。區安置幫教辦公室收到《刑滿釋放人員通知書》和《解除勞教人員通知書》后,及時登記并下發給各街道工作站,由他們在一周內通知刑釋解教人員家屬,并積極協調有關部門解決幫教安置工作中的具體問題。

二是堅持排查制度。每年對所有幫教對象進行摸底和調查,對回歸的人員建立“一人一檔”工作臺帳,分類列入、統一管理,做到了底數清、情況明。對于因種種原因未到公安機關落戶的刑釋解教人員,工作站堅持做好排查工作,做到掌握情況、了解去向,以敦促他們盡快落戶。對于排查到的遺漏人員,幫教工作迅速跟上,確保做到不脫管、不漏管,認真落實幫教銜接管理工作。

三是對重點幫教對象實行走訪制度。定期不定期地上門走訪重點幫教對象,了解情況,切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難,時時處處體現出黨和政府的關心。

四是建立重新犯罪備案預警機制。始終與相關部門保持密切聯系,及時掌握全區刑釋解教人員重新犯罪的數據,做到不瞞報、不漏報;對有重新犯罪苗頭的主動采取防范措施,最大限度地減少重新犯罪。根據跟蹤檔案管理的記載,符合解除幫教條件的解除幫教,達到了不失控,不漏幫的工作要求。

為了全面掌握了解刑釋解教人員基本情況,我們每年都要對刑釋解教人員進行集中排查。按照市局的要求,對全區刑釋解教人員進行了專項排查摸底,并召開專門會議安排部署,制定專項工作方案,分階段、分批次開展排查。各司法所以人為本,迅速行動,認真摸排查實的,司法所登記造冊,并及時落實幫教措施;不能查實的,報本地公安派出所負責查找;派出所確實查不到的,也另外登記造冊;遇有刑釋解教人員出生年月不符的,現已改名的,人戶分離的,司法所也都一一做了登記。這期間,我局多次下所督促檢查,幫助解決實際問題。今年共接受71人,通過專項摸底排查,最大限度地減少了人員漏管、脫管現象。

為了更好地做好幫教安置工作,使有限的人力資源發揮出更大的作有用,我們采用分級管理方法,根據刑釋解教人員的犯罪情節、獄中表現、家庭狀況等,綜合分析刑釋解教人員的社會危害性和重新違法犯罪可能性,確定幫教等級。特別做好重點人員的穩控工作,實行個性化幫教措施,增強了幫教工作的針對性和實效性。

回歸人員分別由其家庭、社區和基層司法所負責,分級幫教管理。主要采取以下幫教措施:

一是開展談心活動。對回歸人員由所在的幫教工作站對其開展一次談心,提出要求和希望,同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現,確定幫教小組,有針對性地制定幫教措施。

二是建立幫教小組。各司法所對每個回歸人員認真查詢、核實刑釋解教人員的詳細地址,然后與社區、村聯系,建立幫教關系。由司法所工作人員、社區干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組,采取“四定”即定人員、定對象、定任務、定措施,把幫教工作管理落到實處。

三是實行信息化管理。區幫教安置辦公室認真做好回歸人員的登記工作,做好幫教記錄,建立軟件檔案。

四是建立刑釋解教人員個人檔案。各司法所幫教安置組織按照“一人一檔”的要求,及時建立回歸人員的檔案工作,同時,報區幫教安置辦公室備案。

為了進一步做好刑釋解教人員安置就業和社會保障工作,有效預防和減少重新違法犯罪,爭取相關單位積極配合,多措并舉,認真貫徹落實中央八部委《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業和社會保障工作的意見》,堅持以就業防脫管這一工作主線,積極為刑釋解教人員自食其力創造條件。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇十一

刑滿釋放、解除勞教(簡稱刑釋解教)人員安置幫教工作,是司法行政基層工作的一項新業務。它是在各級黨委、政府的統一領導下,依靠各有關部門和社會力量對刑釋解教人員進行非強制性的引導、扶助、教育和管理的一項重要工作。主要包括:對服刑、勞教人員回歸社會前的思想教育、就業技能培訓;向刑釋解教人員戶口所在地公安機關、接收單位介紹情況,移交有關檔案、材料;引導、扶助刑釋解教人員就業或解決生活出路問題;對有重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員進行幫助教育,落實預防重新違法犯罪措施等。通過安置幫教工作,力爭使大多數刑釋解教人員增強改過自新的信念和能力,在就業、上學和社會救濟等方面不受歧視,實現生活有著落,就業有門路,預防和減少重新違法犯罪,維護社會穩定。

安置幫教工作的主要對象是刑滿釋放或解除勞動教養三年之內,沒有生活出路和有重新犯罪傾向的人員。沒有生活出路的人員通常指無勞動能力,無生活來源,無法定贍養人、扶養義務人的三無人員。有重新犯罪傾向的人員通常指沒有改造好的人員、暴力犯罪、惡習較深、屢教不改人員。

安置幫教工作機構是由社會治安綜合治理委員會牽頭成立,由司法、公安、勞動和社會保障、民政、工商、婦聯、共青團等部門聯合組成的社會機構。

指導協調相關部門、社會各界及基層安置幫教組織共同做好刑釋解教人員回歸社會后的勞動就業和接茬幫教工作。

國內:1954年,中央人民政府政務院通過《中華人民共和國勞動改造條例》的同時,專門頒布了《勞動改造罪犯刑滿釋放及安置就業暫行處理辦法》。因為國民經濟剛剛起步,就業門路有限,因此對刑釋解教人員主要采取“多留少放”的政策。60年代初期,政治經濟形勢有了很大好轉,社會秩序穩定,留放政策適時調整為“四留四不留”,即改造不好的留,無家無業的留,家在邊境、口岸、沿海線上的留,放出后有危險本人不想回的留。改造好的不留,家在農村、大中城市、郊區不留,家中需要本人的或本人要求堅決的不留,老弱病殘的不留。1981年又出臺了犯人刑滿釋放,除強制留場就業的以外,均應放回捕前所在地或直系親屬所在地的規定。當地公安機關憑釋放證明給予落戶,由原工作單位,當地勞動部門、街道負責安置就業。1984年,國務院辦公廳《關于做好犯人刑滿釋放后落戶和安置工作的通知》指示,各部門、企事業單位、街道、社隊,都要從社會治安綜合治理的全局出發,提高政策法制觀念,密切配合,認真做好刑釋解教人員的落戶安置和社會幫教工作。1984年11月,公安部、司法部聯合發出《關于加強對刑滿釋放和解除勞教人員教育管理工作的通知》,提出要從組織上、制度上逐人落實幫教措施,可以建立幫教小組,也可以責成專人負責,實行包管、包教、包思想轉化的承包責任制。

1991年3月的全國人大《關于加強社會治安綜合治理的決定》,1992年中共中央七號文件以及1994年2月中央綜治委等六部委聯合簽發的《意見》等都對刑釋解教人員的安置幫教工作作了重要規定。1994年12月,全國人大常委會通過《中華人民共和國監獄法》,其中關于罪犯的釋放和安置一節,明確規定:對刑滿釋放人員,當地人民政府要幫助其安置生活;刑滿釋放人員依法享有與其他公民平等的權利。這一規定,是對我國民主法制建設的一個重要發展,是我國對公民人權保護的重要體現。1997年,中央綜治委要求各地把安置幫教工作納入基層安全創建活動之中,切實抓緊抓好。1999年,中央綜治委、司法部、公安部、民政部四部委聯合下發了《關于進一步做好服刑、在教人員刑滿釋放、解除勞教時銜接工作的意見》,使刑釋解教人員安置幫教工作向規范化制度化的方向邁出了堅實的一步。國外:西方一些國家很早就開始了對出獄人社會保護的研究,幫助出獄人謀生就業,棄惡從善,糾正其不良習性,給予道德上物質上的援助。出獄保護的對象不限于從監獄出來的人,也包括曾受到過某種司法處分或有不良行為的人。

世界上最早的出獄人保護組織是英國人1772年創立的,1862年英國率先頒布了出獄人保護法,規定了對民間調解保護組織的監督和費用補助。在美國,費城于1776年成立了出獄人保護協會,而后,美國相繼在各州建立了官方的保護機構,專門提供經費,以協助出獄人的生活和就業。日本則從1907年開始,由國庫撥款補助釋放者保護團體,并于1939年頒布了司法事業保護法,以后被更生緊急保護法替代。挪威按地區成立了類似安置辦公室的專門機構,國家統一撥款,釋放后,對無家可歸、無業可就的人免費提供住所,直到找到工作為止。我國的臺灣地區也專門有刑滿釋放人員基金會并建有產業,放出的人生活無著落,可申請最多生活補助,做好刑釋解教人員安置幫教工作對預防重新犯罪有重要意義。

5、各部門如何配合做好歸正人員工作?

縣級以上人民政府應當加強對安置幫教工作的領導,把安置幫教工作作為落實社會治安綜合治理工作責任制的重要內容,制定工作措施,建立和完善工作制度。具體工作由司法行政部門負責。各有關部門、人民團體、民間組織、新聞單位、社區居民組織、村民委員會等組織和家庭,應當互相配合,共同做好安置幫教工作。

監獄、勞教所、看守所應當根據社會需要和服刑人員、勞動教養人員的特點,開展相關職業技術培訓,在刑滿釋放、解除勞動教養前,集中一段時間進行回歸社會的思想、技能等的教育輔導,為其回歸社會后的就業創造條件。

勞動和社會保障行政主管部門應當加強對監獄、勞教所、看守所職業技術培訓工作的組織和指導,對經勞動和社會保障行政主管部門統一組織考試合格的服刑人員、勞動教養人員,應當頒發職業資格證書或技術等級證書。

6、歸正人員享有哪些平等權利?符合就學、復學、升學條件的歸正人員,本人要求繼續上學的,教育部門和學校應當批準其入校學習,不得歧視。

歸正人員自謀職業、自主擇業,依靠市場需求實現就業;鼓勵、幫助歸正人員積極參加職業技術培訓,提高就業競爭能力;職業介紹機構應當推薦、幫助歸正人員就業。有關人民政府及有關部門、社區居民組織應當積極支持歸正人員進入社區就業實體就業或者興辦社區服務業實現就業。鼓勵有條件的社區居民組織,開展對歸正人員的法律教育和專項職業技術培訓。歸正人員回農村落戶的,村民委員會應當按有關規定為其分配承包責任田。鄉鎮人民政府應當幫助、督促落實。

歸正人員申請從事個體工商業經營和開辦其他經濟實體,符合條件的,工商行政管理部門、稅務部門應當按照有關規定核發營業執照、辦理稅務登記。

歸正人員在服刑、勞動教養前已參加失業保險,符合享受失業保險待遇條件的,可以在當地失業保險機構辦理失業登記,領取失業保險金,并享受其他失業保險待遇。

歸正人員的家庭收入低于當地最低生活保障標準的,可以向戶籍所在地街道辦事處或鄉鎮人民政府提出要求享受最低生活保障待遇或者其他救濟的書面申請;符合條件的,應當按規定提供保障或者給予救濟。

對機關、單位及其工作人員違反本辦法規定,刁難或者歧視歸正人員、侵犯其合法權益的,歸正人員有權向縣(市、區)司法行政部門或者有關部門投訴、舉報,或者依法申請行政復議、提起訴訟。

各級司法行政部門設立安置幫教工作機構,具體負責轄區內的安置幫教工作。公安、檢察、法院、民政、財政、人事、教育、勞動保障、工商、稅務等部門協同做好安置幫教工作。工會、共青團、婦聯、社區居民委員會、村民委員會應當互相配合,動員全社會,共同做好安置幫教工作。

8、安置幫教工作的范圍有什么?主要有四個方面,包括:

1、對服刑、在教人員回歸社會前的思想教育、就業技能培訓;

3、引導、扶持刑滿釋放、解除勞教人員就業或解決生活出路問題;

4、對刑滿釋放、解除勞教人員進行幫助教育,落實重新違法犯罪的預防措施。

(1)綜治部門:組織、協調有關職能部門及時研究解決本地區刑釋解教人員安置幫教工作中的突出問題;組織對地區安置幫教工作的檢查、考核和評比。

(2)司法行政部門:制定地區安置幫教工作計劃;組織、協調地區做好對服刑在教人員訪問和服刑在教人員在刑釋解教時的接回工作;加強地區與監所的聯系,及時掌握服刑在教人員及其家庭的情況,做好相關工作;了解、掌握本地區刑釋解教人員的基本情況;承擔安置幫教工作協調小組辦公室的日常工作。

(3)公安部門:做好對本地區刑釋解教人員的管理、控制工作;及時為刑釋解教人員辦理戶口申報手續;對人戶分離的刑釋解教人員,及時將有關情況通報其居住地的公安派出所(警察署);居住地公安派出所(警察署)要及時反饋有關信息。

(4)檢察院:對管制、緩刑、假釋等監外執行人員在其刑滿釋放時,要提前三個月通知區安置幫教工作辦公室。

(5)勞動部門:配合監所對服刑在教人員開展就業政策教育、技能培訓和擇業咨詢;協助地區開展對刑釋解教人員進行就業培訓和職業指導;對有就業愿望,但暫時尚未就業的刑釋解教人員,要安排公益性勞動崗位,進行過渡性安置。

(6)民政部門:鼓勵街道、鄉鎮、居(村)委會興辦經濟實體安置刑釋解教人員就業。對無家可歸、無業可就、暫無能力自謀職業、生活無著落或家庭收入低于最低生活保障線的刑釋解教人員,提供社會救濟。把做好安置幫教工作作為基層政權組織參與社會治安綜合治理的一項重要工作任務進行考核。

(7)工商部門:對于申報個體工商戶、私營企業的刑釋解教人員,在法律法規許可的范圍內依法予以登記,并保護其合法權益;對刑釋解教人員過渡性就業基地提供必要的幫助和指導。

(8)地方稅務部門:對過渡性安置企業和自謀職業的刑釋解教人員創辦的經濟實體,經司法行政機關和勞動部門認可,按有關規定,在稅收上給予優惠。

(9)工、青、婦、青保、老干部局等部門:積極發動和組織社會幫教志愿者開展對服刑在教人員和刑釋解教人員的幫教工作;配合有關部門幫助刑釋解教人員解決實際問題。

九、街道、鎮:做好“必接”、“必訪”工作,對轄區內的刑釋解教人員登記建檔,建立數據庫進行動態管理,做好“必知”工作,落實幫教措施,做好“必幫”工作。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇十二

如下:

1、加強對安幫工作的組織領導。刑釋解教人員,社區矯正人員,幫教工作納入綜治維穩年度工作計劃及考核,并將幫教責任落實到轄區綜治成員單位。

2、加強對轄區成員單位安幫工作的督促檢查。

3、社區每季度組織領導小組成員召開一次工作例。

會,每半年召開一次幫教領導小組研究會議,相互勾通交流安幫工作經驗,探索新形式下刑釋解教人員安置幫教和社區矯正工作的新路子,確保工作落到實處。

社區每月對轄區內釋放的刑釋解教人員進行摸排,做到不漏管不失控,徹底摸清底數。目前共有刑釋解教幫教對象7人,其中刑滿釋放人員3人,解教人員4人。對7名列入幫教的對象,社區均一一建立了幫教檔案,列入社區、公安、單位和親屬的幫教網絡,制定了幫教措施。幫教小組為了做好被幫教對象的幫教轉化工作,社區幫教小組成員每季度找幫教對象談一次話。做到社區無一例漏管失控對象。

低保,有x人經努力實現了就業,全社區無生活無著落對象。

由于安幫轉化工作落實到位,我社區刑釋解教人員遵紀守法,凈化了社會亂源,為維護轄區平安、社會穩定作出了貢獻。

四、取得的成績和存在不足。

一年來社區的刑釋解教人員安置幫教和社區矯正工作在**鎮黨委政府,**鎮綜治維穩中心、司法所和鎮相關部門的領導下,在社區轄區成員單位的支持配合下不論是刑釋解教、安置幫教、社區矯正方面的取得了一定的成績,但是也存在一定的不足。

1、見過社區和轄區派出所、轄區綜治成員單位的不懈努力,社區沒有刑釋解教人員安置幫教和社區矯正對象漏管現象。

2、通過努力社區沒有刑釋解教人員安置幫教和社區矯正對象實現了改就業的就業,實現了生活有著落,沒有從新犯罪的現象。

3、部分刑釋人員對工作的不支持、不配合、對國家政策法律法規的不理解,依然存在有抵足情緒。

4、部分矯正工作因為人員流動性大,落實起來比較困難。

五、下步工作目標。

1、明年的社區刑釋解教人員安置幫教和社區矯正工作還是堅持年初就成立領導小組、制定工作計劃、工作職責和工作措施。

2、堅持摸底排查,做到不漏排,不漏管,不讓一個社區刑釋解教人員安置幫教和社區矯正對象從新犯罪。

3、努力聯系社會勞動保障部門,尋找就業渠道,幫助他們實現在就業。

總之社區不會以工作難做為借口的,我們會一如既。

往的在鹿城鎮黨委政府的中秋領導下,在轄區派出所、鹿城鎮綜治維穩中心、司法所的指導下,在轄區綜治成員單位的配合下、一如既往的、認真的做好明年年的社區刑釋解教人員安置幫教和社區矯正對象工作,爭取取得更好好成績。

**社區綜治委員會。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇十三

一是鎮專門成立了以鎮分管書記為組長,綜治辦、司法所、公安、民政、工青婦、工商所等單位負責人為成員的安置幫教工作領導小組,辦公室設在鎮司法所,并完善了各項規章制度。各村(居)委會還專門成立了安置幫教工作站,并指定專人負責。

二是年初每年摸排一次刑釋解教人員底數,對新回歸的人員建立一人一檔工作臺帳,分類列入統一管理。三是建立了黨員、村(居)干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組,采取“兩定一包”(即定對象、定責任、包轉化)和“四有”(即有幫教人員、有幫教措施、有組織領導、有檢查落實)的方法,把幫教工作管理落到實處。四是對重點幫教對象,落實村(居)領導干部結對子幫教,定期不定期地上門走訪,了解情況,切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難,時時處處體現出黨和政府的關心。

在制度建設方面,一是對在外打工的刑釋解教人員,建立了登記匯報制度,為隨時掌握他們的去向和思想動態,村(居)幫教工作站還經常性的與用人單位聯系,以便有情況及時向鎮幫教辦公室反饋。二是對刑釋解教人員實行檢查匯報評比制度。幫教對象每月向幫教小組作一次思想匯報,村(居)考察評估小組每半年對刑釋解教人員評估一次,并將情況及時向鎮反饋,對反饋有問題提出解決的辦法。

年底對每位幫教對象進行一次總評比,同時制定下年度的幫教措施。這些考察評估資料全部都列入幫教對象的個人檔案。三是建立對幫教對象的隨訪工作臺帳,基本做到“五個一”,即填好一張幫教協議書,寫好一份思想匯報,落實好一個幫教組織,開好一次幫教座談會,建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的,根據跟蹤檔案管理的記載,符合解除幫教條件的解除幫教,達到了不失控,不漏幫的工作要求。

在幫教工作中,注重方式、方法,做到因人而異,有的放矢。一是對回歸人員由所在的幫教工作站會同鎮工作人員對其開展一次談心,提出要求和希望,同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現,確定幫教小組,有針對性地制定幫教措施。二是對不同對象進行不同方式的幫教。對表現好、勤勞致富的對象,大力地進行宣傳,對婚姻家庭、生活中遇到困難的。對象,及時給予幫助,用愛心去感化他、鼓勵他、教育他。

如鎮東門社區刑釋人員趙某,因眼睛高度近視,在就業上,東門社區居委會的干部先后幾十次幫他聯系工作,最后幫他落實在一個體電瓶車組裝廠上班,由于工作勤奮,不怕吃苦,得到了個體老板的信任,甚至于將生產管理工作也給他管理,趙某提出自己是刑釋人員時,老板并沒有歧視他,認為他忠厚、忠誠,為他加工資而且管理放手讓他抓,生活比較穩定,回歸時的自卑感也因此一掃而光。現在他已將社區工作站作為自己的“娘家”,經常過來談談工作,談思想狀況,心情比較樂觀。去年底,趙某在社區牽線搭橋下,與一外省女子喜結連理。

在安置工作上,是農村的確保他們有田種,有工做,有飯吃,有錢花。在原籍是農民的調整耕地讓其耕種,即便在土地第二輪承包后和農村稅費改革中也想方設法落實土地給刑釋解教種,在土地的遠近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁,不輕視,不歧視。對城鎮回籍的刑釋解教人員,對要求進企業打工的,由鎮、居兩委推薦到需要招工的企業,對要求搞個體經營的人員,為其出主意,想辦法,協調工商、市容等部門優先為其辦證照。

如居民楊某在回歸后,因沒有什么特長,打算搞一點水果生意,但苦于沒有資金,銷路上還要摸索,居委會幫教工作志愿者戴老師得知情況后,自己從家中借了5元錢給他,自己還幫他跑業務,由于經營得法,在5元還了后,又請戴老師幫他擔保貸款,從一萬、二萬貸,最終不但貸款能還上,而且除了搞瓜果長途販運,目前,楊某個人擁有貨車四輛,建起了新樓房,每年收入在1萬元左右,在楊講到自己致富經驗時,他說,我之所以能發展到今天,全靠戴老師的幫助,沒有他,我可能還在監獄中。

以上是今年的工作小結,因安置幫教工作是一個滾動式管理的工作,所以,在幫教中成績一時也難以體現,但重點在保社會穩定上應該說已發揮了應有的作用。目前存在的問題是:

1、外出長期打工人員的幫教問題,在一些做法上還需要進一步的探索;

3、工作方式仍然需要進一步的探索。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇十四

在區委、區政府的正確領導下,我轄區刑釋解教人員安置幫教工作堅持以“三個代表”重要思想為指導,用心貫徹幫教社會化、工作職責規范化的工作思路,透過進一步構建和完善分工協作、加強齊抓共管等有力措施,使安置幫教工作水平得到了較大提高,為維護社會穩定、構建“平安賽罕”作出了用心的貢獻。目前,我鎮今年共有刑釋解教人員45名,幫教率到達100%,無脫管現象。現將我鎮安置幫教工作總結如下:

一、統一思想,提高認識,建立健全安置幫教工作機制。

做好刑釋解教人員安置幫教工作,對進一步加強社會治安綜合防控體系建設,預防和減少重新違法犯罪,化消極因素為用心因素,維護社會政治穩定具有十分重要的好處。

(一)將安置幫教工作作為維護社會穩定的一項重要資料,納入社會治安綜合治理領導職責制,擺上議事日程,做到了與其他工作一樣年初同步部署,半年開展檢查,年底統一考核。

(二)加大基層安置幫教工作組織機構建設力度,各社區按幫教對象成立了安置幫教小組,在領導、組織、人員上抓落實,確保了幫教工作的順利開展。

(三)加強了各項制度的落實力度,各社區都能結合自身實際,有特色地落實各種制度,實行了一幫一結對等管理制度有效地促進了安置幫教工作向規范化發展。

二、齊抓共管,做好銜接,夯實安置幫教基礎。

當前,安置幫教工作存在的最大困難就是幫教對象的就業安置問題,但安置是做好安置幫教工作的重要環節,只有安其身,才能穩其心。為此我們以抓好銜接為開端,以抓好安置為基礎,構成了齊抓共管的局面,夯實了安置幫教工作的基礎。

(一)采取有力措施,認真貫徹落實市綜治委等八家轉發的中央八部委《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業和社會保障工作的意見》,堅持以就業防脫管這一工作主線,用心為刑釋解教人員自食其力創造條件。

(二)認真做好銜接工作,防止脫管、漏管。我們能認真落實四部委《關于進一步做好服刑、在教人員釋放解教時的銜接工作的意見》,能及時登記并下發給刑釋解教人員原籍所在地的村(居)用心協調有關部門解決安置幫教工作中的具體問題,村(居)接到通知后,動員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。

(三)多種形式地開展安置幫教工作。各級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度,將安置幫教工作納入社會治安綜合治理目標考核的重要資料,健全規章制度,落實安置幫教措施。動員全社會力量,來共同搞好安置幫教工作。每年中秋節前都去慰問服刑人員。透過工作實踐,我們深深地體會到,開展安置幫教工作不僅僅是維護社會穩定的根本要求,也是落實三個代表”重要思想的具體體現。對于走出高墻,處在十字路口的歸正人員,只有用愛心去感化他們,用真情去打動他們,用道理去說服他們,用實際行動去取信他們,多扶他們一把,才會激發他們重新生活的勇氣和信心,我們的工作才能真正做出成效。我們堅信,只要我們不斷努力,真正用心去關懷刑釋解教人員,用行動去落實安置幫教的每一項措施,動員起全社會的力量共同參與,我們必須能把安置幫教工作做得更好。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇十五

1、加強安置幫教工作機構建設。我鎮要根據人事變動情況,及時調整充實刑釋解教人員安置幫教工作協調領導小組組成人員,切實負起對全鎮刑釋解教人員安置幫教工作的領導、實施與監督的責任,促進全鎮刑釋解教人員安置幫教工作健康發展。

2、加強全鎮刑釋解教人員安置幫教工作協調領導小組辦公室的業務建設。要加強與各成員單位的協調配合,形成各司其職,共同參與的工作格局;要健全完善各項工作制度,認真履行職責,更好地組織、指導安置幫教工作;要熟悉和掌握全鎮情況,做到情況明,底子清;要有針對性制定各項工作措施;要加強督促檢查,善于總結和推廣經驗,提升安置幫教工作的整體水平。

3、加強幫教安置隊伍建設。分層次加強對司法助理員、協管員和基層幫教組織的培訓工作,提高責任意識和大局意識,努力提高工作人員的工作能力和業務水平,把矯正協管員納入幫教安置隊伍,明確職責,加強指導,嚴密幫教安置組織網絡。

1、要明確排查清理工作的對象和重點。認真組織排查清理回歸社會的刑滿釋放、解除勞教人員,特別是要摸清嚴重暴力犯罪刑釋人員等重點對象的去向,防止脫管漏管,并根據不同對象采取分類動態管理。

2、按時完成排查清理任務。集中排查清理分3個階段進行。第一階段為排查資料的準備階段,3月底前完成。安教辦根據監獄、勞教所、市安置幫教辦寄、轉發的刑釋解教通知書收集基層情況。第二階段為排查清理階段,4月份完成。我鎮刑釋解教人員安置幫教工作協調領導小組辦公室為牽頭單位,由鄉鎮(街道)具體組織實施。對照解教通知書,逐一進行核對,填寫登記卡、逐人建立管理檔案,對五年內刑釋人員和三年內解教人員逐一回訪,初錄或修改有關信息、填寫上報統計表。第三階段為分析總結階段,5月中旬完成。主要分析本地區刑釋解教人員的現狀、動態和工作在存在的問題,有針對性地提出進一步做好安置幫教工作的對策和管控措施,同時,要注意發現典型,總結經驗。最后,要按照區綜治委刑釋解教人員安置幫教工作領導小組辦公室提供的表格,匯總填報相關數據,并逐級上報。

1、進一步完善接茬工作制度。進一步強化司法所與公安派出所的協作制度,密切配合,互通情況,共同做好服刑在教人員離開監所前后的接茬工作,協調解決工作中遇到的問題。

2、建立和完善考核制度。年底,我鎮將根據區文件精神制定《年鎮刑釋解教人員安置幫教工作考核標準》和平時上報數據、材料情況,對全鎮安置幫教工作實行量化考核,要一級抓一級,一級對一級負責,層層督查安置幫教各項工作的落實。

3、幫教對象基礎數據的采集分類管理創新。在做好幫教對象排查摸底的基礎上,把幫教對象進行分為風險型、一般型、困難型進行管理。一是對有重新違法犯罪傾向的風險型幫教對象,由公安派出所和司法所列為重點幫教對象,嚴密控制,發現苗頭及時糾正;二是對于表現一般,思想不夠穩定的一般型幫教對象,由我鎮干部會同村(社區)或單位領導、幫教對象親屬和親朋好友定期進行幫教,做到多談心、多提醒、多督促;三是對于表現較好,思想穩定,家庭和睦的困難型幫教對象,由社區幫教工作人員進行不定期談話和家訪。

1、完善過渡性安置幫教實體(基地)工作制度。繼續抓好原有過渡性掛鉤安置實體(基地)鞏固和完善,對積極吸收安置幫教,并取得較好幫教效果的企業,給予一定的獎勵。并廣泛動員和依靠社會力量,繼續開展創辦過渡性實體(基地),重點解決“三無”(無家可歸、無親可投、無業可就)刑釋解教人員和監獄、勞教所沒有改造好、有重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員的安置問題。

2、深入開展職業職能培訓工作。加強與區勞動和社會保障局聯系,依托勞動部門舉辦1至2期職業技能培訓班。通過短期的職業技能培訓,使刑釋解教人員掌握一門技術,提高素質,增強參與就業競爭的能力,為安置就業創造條件。勞動和社會保障部門要支持培訓工作,搞好職業技能鑒定,把好質量關。財政部門要落實工作經費,各級安置幫教工作機構要根據有關規定,積極爭取當地財政對工作經費投入。

3、促進就業和社會保障。要引導刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實現就業,包括非全日制、臨時性、季節性工作等,逐步實現就業市場化、社會化。我鎮與勞動和社會保障部門要把刑釋解教人員安置就業擺上位置,加強就業指導服務,提供就業信息,幫助他們盡快就業。我鎮主動與民政部門協調,將集中排查清理中摸清的符合低保條件刑釋解教人員,全部納入低保范圍,實現應保盡保。要與工商部門多聯系,為刑釋解教人員中的個體經營戶提供注冊登記、執照年檢等方便。要與教育部門多協商,為未成年的刑釋解教人員提供就學條件。

刑滿解教人員安置幫教的工作總結(優秀16篇)篇十六

社區的安置幫教工作以“三個代表”重要思想為指導,根據社區實際情況特制定安置幫教工作實施方案如下:

(一)繼續堅持安置幫教工作的“四個四”的工作思路在今后的安置幫教工作實踐中,要繼續堅持在幫助教育上下功夫,在以情以理感化上下功夫,在幫助解決實際問題上下功夫,在控制重新捕、勞、少上下功夫的工作思路。夯實安置幫教工作基礎,把各項工作措施落實在基層,搞好“四定”,即:定工作目標,定工作力量,定工作責任,定工作措施。切實實現幫教工作的四個落實:組織人員落實,制度措施落實,幫教工作落實,任務指標落實,把工作任務落實到每名幫教工作者。要使每名基層幫教工作人員做到“四個清楚”,即原罪錯清楚,原改造情況清楚,主要社會關系及接觸人員清楚,現實表現清楚。

(二)繼續堅持安置幫教工作的排查制度。

由于在銜接機制上還存在著一定的難度,有些刑釋解教人員刑滿釋放和解除勞教后不到戶籍所在地報到落戶,也有的因城鎮建設拆遷和經商打工造成了人戶分離,安置幫教工作組織要及時同公安機關加強聯系,溝通信息,摸清去向,采取必要的幫教和管控措施,盡最大努力減少漏管失控。重點對刑釋解教人員接茬幫教把握三個階段:一是在其回歸前組織家庭、社會等有關方面做好幫教準備,與監所聯系,研究幫教方案,協調安置幫教事宜;二是在回歸后及時辦理戶口接轉、填寫登記表、建立檔案;三是對幫教對象確已轉變好的按時解除幫教。

(三)加強與成員單位、有關部門的協調配合工作。在安置幫教工作要逐步實現“三個結合”:專業化隊伍與社會、家庭教育相結合;接茬幫教與向前延伸幫教相結合;幫助教育與打擊懲處相結合。適時召開安置幫教工作組織工作會,研究部署各項工作,形成安置幫教工作組織成員主動關心、參與安置幫教工作,推進安置幫教工作的進程。

(四)加強對幫教組織機構成員指導、檢查工作力度。在做好“兩個繼續”、“兩個加強”的同時,要緊緊抓住“三個不放松”。一是抓住重點人管控不放松,重點抓好社區司法助理員和主任幫教工作責任制,落實措施,減少重新犯罪;二是抓住安置幫教工作好的典型不放松,以點帶面,宣傳推廣好的工作方法,積極爭取黨委政府和社會的支持;三是抓住業務培訓不放松,繼續對社區司法助理員和主任幫教進行統一培訓,也要對幫教工作者進行逐級培訓。

充分發揮安置幫教工作協調小組及其工作機構的作用,增強做好安置幫教的責任感和緊迫感,各有關部門齊抓共管,各負其責,想到支持,發揮整體效能,達到綜合治理。

要對上一年度回歸社會刑釋解教人員進行一次全面的排查,做到當年回歸的人員當年查清,通過排查摸清回歸社會的刑釋解教人員的情況,特別要注意發現和查清混雜在外來人口中的外地籍刑釋解教人員以及未回到本地報到的本地籍刑釋解教人員的情況,壓濾機濾布建立地區間的通報、協查制度。

要繼續貫徹落實四部委《關于進一步做好服刑、在教人員刑滿釋放、解除勞教銜接工作的意見》敖山派出所、場綜治辦要加強對刑滿解教人員出獄后直接流散于社會,不落戶或人戶分離以及“三假”(假姓名、假身份、假地址)人員的查找工作,最大限度減少刑釋解教人員的監管失控。進一步完善刑釋解教人員報到登記制度、建檔立卡制度、簽訂幫教協議制度、定期走訪談話制度、重點對象管控制度、住處報告制度和跟蹤或委托幫教制度。

我們創造條件,繼續在城鎮地區建立、扶持一批過渡性安置實體或基礎,重點解決“三無”(無家可歸、無親可投、無業可就)的刑釋解教人員和在監獄勞教所沒有改選好,濾布有重新違法犯罪傾向的刑釋解教過渡性安置問題,并以此加強管控,盡可能地減少這些人員給社會治安的危害。

在社區建設和基層中,充分發揮居委會的作用,健全安置幫教網絡,落實幫教措施。工會、共青團、婦聯組織和其它社會團體要積極組織開展志愿活動,動員職工、團員、青年、婦女、退休人員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑釋解教人員的幫教工作,并將其與青少保持創建文明家庭“四進社區”基層安委會創建工作有機結合起來,在開展公民道德教育活動中,要采取有針對性措施,把刑釋解教人員的道德、法制教育作為一個重點。

為認真貫徹落實刑釋解教人員安置幫教工作措施,有效預防和減少我鄉刑釋解教人員重新違法犯罪發生,促進我鄉社會穩定,根據上級有關文件精神,結合我鄉實際,特制訂本計劃。

做好刑釋解教安置幫教工作,要以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導,從全面貫徹落實科學發展觀、維護改革發展穩定大局、實現國家長治久安的高度,充分認識做好刑釋解教人員安置幫教工作的重要性,認真貫徹落實各級領導對安置幫教工作的批示精神要求,進一步堅持“工作制度化、措施具體化、幫教日常化、安置市場化”的“四化”工作思路,進一步完善工作機制,強化工作措施,提升工作水平,預防和減少重新違法犯罪,為維護我鎮政治社會穩定做出新的貢獻。

1、司法所要充分利用司法專網作用,對全鄉刑釋解教人員進行初始信息錄入,進行網上信息管理。

2、對那些改造情況不好的、有可能重新危害社會的、“無家可歸、無親可投、無業可就”的刑釋解教人員,特別是對那些改造表現差、有可能重新危害社會的刑釋解教人員和青少年,派出所、司法所要加強幫教力量,實行重點幫教。

3、對去向不明人員、三假(假姓名、假身份、假地址)人員、流動人員、人戶分離的刑釋解教人員,派出所、司法所要認真查找核實,逐個摸排外出去向,掌握工作單位、詳細地址及聯系電話等,盡量減少漏管失控現象,及時消除治安隱患。

4、認真做好刑釋解教人員的日常銜接管理工作,刑釋解教人員回歸后,鎮、村安幫組織要與其簽訂幫教合同書,做到月見面、季考核,同時要定期組織刑釋解教人員法制培訓班,組織他們學習國家的法律、法規和政策等知識。

5、繼續深入開展刑釋解教人員摸底排查活動,對有違法犯罪傾向的刑釋解教人員,鎮綜治辦、派出所、司法所要配合村幫教組織,對其進行動態管理,實行專人負責,絕不能托管失控。

6、對安置幫教管控措施落實,工作成績突出的單位和個人給予表彰和獎勵;對安置幫教管控責任和措施不落實,造成刑釋解教人員漏管失控,導致重新犯罪或重新勞教、造成嚴重后果的,要追究有關單位主要領導和直接責任人員責任。

安置幫教工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務”四個環節。動員全社會的力量,齊抓共管,大力協作,密切配合,切實履行職責。各單位要各負其責:

1、工商、稅務管理部門對個體經商符合條件減免有關費用的,要酌情給予減免。

2、財政部門應將安置幫教工作經費列入年度預算,以保障安置幫教工作正常運轉。

3、共青團、婦聯等社會團體應積極協助有關部門開展多種形式的幫教工作。

4、民政部門對符合農村特困戶救助條件的人員,應及時給予救助并落實社會保障措施。

5、綜治辦、派出所、司法所要指導和協助村級開展安置幫教工作,對重點對象落實強化管理。

6、村委會對本轄區內應落實幫教措施的(刑釋后五年內、解教后三年內)安置幫教對象做到情況情、底子明,并及時向派出所、司法所反饋他們的思想動態和家庭重大變故;對新回歸人員要及時落實幫教責任人,并督促他們到鎮司法所(綜治辦)報到、登記,引導他們自覺配合幫教工作的開展。

任何人不得歧視幫教對象,要充分利用多種形式,大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義,宣傳勤勞致富、回報社會的刑釋解教人員典型,以擴大安置幫教工作的群眾基礎和社會基礎,營造良好的工作氛圍。鼓勵刑釋解教人員通過自謀職業、家庭就業、臨時就業、階段性就業等靈活的方式實現就業和引導刑釋解教人員依靠自身努力實現就業。

安置幫教工作實行日常工作積分制。由鎮政府組織,綜治辦牽頭,采取定期與不定期相結合的方式對各村、單位落實安置幫教工作小組的銜接登記、建檔立案、幫教記錄、幫教責任人、信息反饋等情況進行督促檢查,并將檢查情況作為年終評比的參考依據,對照干部工作年度考核標準,兌現獎懲措施。

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幼兒園大班的教育內容包括語言、數學、科學、美術、音樂等多個學科領域。現在為大家奉上一份幼兒園大班總結參考范文,供大家參考借鑒。上期,幼小銜接專題研究是大班組的工
演講稿是一種將思想和情感通過語言藝術的手段轉化為口頭表達的文體,它能夠激發人們的共情和思考。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟
在小班教案中,教師應該注重培養幼兒的自主學習能力,讓他們在探索中成長。小編為您搜集了一些小班教案的范文,希望對您的教學設計有所幫助和借鑒。1、知道誠實是不拿不屬
事跡材料的重點不僅在于事件的描述,更在于對其中的思考和感悟的深入分析和反思。以下是一些生動有趣的事跡材料范文,希望能夠激發你的寫作靈感。我是一名普通的學子。我勤
演講是大學生學習和展示自己才華的重要方式,我們不妨多學習一些演講技巧。下面是一些感人至深的大學生演講稿片段,通過閱讀可以感受到演講的情感共鳴。尊敬的各位領導:矯
實習報告對于個人來說是對實習經歷的一種回顧和總結,可以對自己的工作表現進行評估和提升。如果你正在寫實習報告,不妨參考一下這些范文,可以幫助你更好地組織和表達。
心得體會是我們與他人交流、互動、分享的一種方式,通過寫心得體會,我們可以與他人共同成長。接下來是一些家庭主婦的心得體會,她們通過生活經驗總結出了一些家庭管理的方
事跡材料可以凝聚人們的共識和認同,增加團隊的凝聚力和向心力。接下來,我們將展示一些優秀的事跡材料例子,希望能夠給大家帶來一些啟示和靈感。邢芯諾同學是一位品學皆優
好的發言稿可以讓聽眾對我們的話產生共鳴,引起他們的思考和討論,達到更好的交流效果。發言稿的寫作是一門獨特的技能,它需要通過實踐和學習不斷提高,相信大家通過不斷的
讀后感是對所讀書籍或文章的感受、反思和意義進行總結和表達的一種方式。為了幫助大家更好地寫作讀后感,我特意整理了一些范文供大家參考。第一次讀這樣形式的人物傳記。全
在大班教案中,教師應注重培養學生的綜合素質和學科能力。由于教案的編寫是為了服務于幼兒的學習和發展,所以教師們在使用時要靈活運用。1.理解歌曲內容,喜歡演唱歌曲。
教學計劃是為了達到特定教育目標而有組織地安排教學內容和活動的計劃。以下是一份高中數學教學計劃范文,供教師們參考和借鑒。1、初步掌握棋步的記錄,會看棋譜,能按照棋
優秀作文是對文學修養和審美能力的培養,它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。欣賞一些優秀作文的精彩之處,一起來探索優秀作文的奧秘吧。在熬過了二百多個艷麗空之后
通過總結培訓心得,我可以發現自己的不足之處,進一步提升自己的能力。下面是一些寫作精美的培訓心得范文,供大家閱讀和學習。重醫大附一院在該院學術報告廳舉辦了“消防安
范文范本是一種重要的學習資源,它可以為學習者提供一種示范和指導,幫助他們更好地開展學習和實踐活動,提高學習能力和水平。小編為大家搜集了各種類型的總結范本,涵蓋了
策劃方案的目的是為了在特定時間內實現特定目標,而合理的策劃則可以提高工作效率和質量。在下面的幾個范例中,我們可以看到一些優秀的策劃方案實施的經驗和技巧。
對于班主任而言,一個合理的工作計劃可以幫助他們更好地分配時間和精力,提高工作效率。以下是小編為大家推薦的一些值得借鑒的班主任工作計劃范文,供大家參考。
在編寫個人簡歷時,要注重突出自己的特長和優勢,同時也要注意語言的簡練和流暢,以吸引招聘者的注意力。以下是一些著名公司的招聘專員對個人簡歷的意見和建議,供大家參考
幼兒園教案的編寫需要靈活運用各種教學方法,以滿足不同幼兒的學習需求。下面是一些注重幼兒園情景模擬教學的教案案例,希望對大家的教學工作有所啟發。1、能正確地將相同
黨員思想匯報是檢驗黨員黨性修養和思想政治水平的重要手段。以下是小編為大家整理的黨員思想匯報范文,希望對大家寫作提供一些參考。敬愛的黨組織:通過參加黨校學習,接受
新年是一個重要的節日,人們通常會和家人、朋友一起慶祝。小編為大家整理了一些新年計劃的范文,供大家參考和借鑒。準備了半個月的新年活動終于在xx月xx日圓滿的結束了
應急預案是在面對突發事件時,為了保障人員安全和減少損失而事先做出的詳細安排。無論是企業單位,還是個體工作室,制定應急預案都是非常重要且必要的。以下是小編為大家整
通過寫讀書心得,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗,與他人交流和探討。一片片經過精心挑選的讀書心得,將為你呈現出不同角度的思考和分析,讓你受益匪淺。。《平凡的世界
通過月工作總結,我們可以及時發現問題,總結經驗,提高工作效率和質量。以下是小編為大家收集整理的一些既客觀又有深度的月工作總結范文,供大家參考。新人出納工作總結及
作文是語文考試的重點,很多考生都希望能寫出一篇優秀作文。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些指導。采脂蜂喜歡用普通蝸牛殼作他
優秀作文既能體現作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。小編為大家搜集了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來閱讀的樂趣和啟發。一個安靜而又舒適的家
班主任工作計劃要注重反思和總結,及時調整和改進工作方向和方法。以下是小編為大家準備的班主任工作計劃范文,供大家參考。下面是計劃網工作計劃欄目小編精心為大家整理的
在進行自我評價時,我們需要對自己的行為和成果進行客觀地分析和評判。為了幫助大家更好地進行自我評價,小編特意選擇了一些優秀的范文供參考。范文一:我覺得大學生的首要
職工的職業發展是他們對于未來發展有明確規劃和目標的關鍵。以下是一些成功的職工總結范例,它們展示了如何全面評價職工工作的方方面面。我作為一名人民教師,應履行教師應
大家好!我是今天的主持人,非常感謝大家的光臨,讓我們共同度過一個難忘的時刻。以下是一些備受贊譽的主持人的所思所想,讓我們一起聆聽他們的見解和經驗分享。
優秀的作文不僅是對自身學習和成長的總結,更是對社會問題和人生經驗的思考和發現。下面給大家推薦一些非常優秀的作文,供大家欣賞和學習。她在家里就像一位小公主似的,總
四年級教案中的教學方法是教師選用的教學手段和策略,它可以幫助學生更好地理解和掌握知識。這里為大家整理了一些四年級教案的范文,希望對您制定教案有所幫助。
優秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結構。通過閱讀優秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經驗,提升自己的寫作水平。“不是人間種,
教學工作計劃可以幫助教師更好地落實教學大綱和教學要求。教學工作計劃的制定是一項令人充滿挑戰的任務,以下范文為大家提供了一些參考。教學目標:1會認12個生字,會寫
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