優秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想，給讀者以啟迪和思考。一起來閱讀以下的優秀作文范文，我們可以從中學到一些好的寫作技巧和手法。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇一

友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感到了友情的溫暖，它一直激勵著我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想說說你的不足，請你不要生氣。

在以前的歲月里，我是一個普普通通的學生，一個綽號都沒有，但突然有一天，有一個同學叫了我一聲“金獅子”，過了一陣子后，孔怡又將“金獅子”改成了“金絲猴”，同學們左一個“金絲猴”又一個“金絲猴”，最后全班同學都叫我“金絲猴”了。

每當我的耳邊傳來“金絲猴”這個詞時，我的心就像有一團火似的，在熊熊地燃燒著。回到家后，我便把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽打了個電話給老師講了個清楚。第二天早上，老師就在班上和同學們說了這件事，讓他們不要再給別人起綽號了，剛一開始一切都很好，可過了一陣子班上又傳來了給別人取綽號的現象。

還有一次，我們在食吃午飯時，有些同學在墻壁上亂涂亂畫，我跑上前去去阻止他們，可他們卻說我多管閑事，你說說他們怎么這么不講理呢！

同學，我想對你說請你不要再給別人起綽號，請不要再那么不講文明呢，好嗎。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇二

同學，我想對你說，在班級上，我們要團結友愛，互相幫助，樂于助人。多一分謙讓禮貌，少一分自負驕縱，這樣才能和大家一起快樂的學習，生活，相處。

同學，我想對你說，你可以少玩電腦游戲嗎？長時間的玩電腦游戲既影響學習，又傷身體。電腦游戲玩一會可以，但長時間玩，眼睛就會近視，學習成績也會下降。壞處不少啊。而且一旦沉入電腦游戲中，就很難自拔。

雷鋒是大家熟悉的名字，雷鋒叔叔像我們這么大的時候吃過很多苦。是共產黨把他救出茫茫無邊的苦海。雷鋒叔叔從軍以后，總是以“全心全意為人民服務”的標準來要求自己。雷鋒叔叔的一生驗證了他說過的一句話：“一個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

小學同學我想對你說（實用19篇）篇三

從七八歲的孩童時代，到十幾歲的青春世紀，在這花一樣的年華里，我不僅僅度過了和這小學校園般美好的小學生活，更交到了與我同甘共苦，共同分享喜怒哀樂的朋友們。離畢業還有一個月不到的時間，我明白，在這以后，我將別離我花一般的年華，別離我親愛的校園，別離與我患難之交的朋友們。臨別之際，請——用你喝咖啡的時間，讓我們說說話，讓我們聊聊天，讓我們以此紀念我們的友誼。

我還記得——三年級報到那天，我是坐在張芷瑜旁邊的。我第一個認識的人——張芷瑜，在我看來是多么的親切。我開學第一天認識，也是現在親密的佳友之一——韋雪如，與我結下了不可磨滅的友誼，她容忍，寬容，每每我犯錯，她也開朗的勸導我。第一節體育課，我想去找張芷瑜玩，卻認錯了——找到了張艾桐和馬思慈，也是我形影不離的好朋友，教我編中國結，教我玩游戲......第一個組長——朱曉娟，現在也是我最親密的.“苦友”之一，每每向我傾吐苦水，我都覺得她是及其信任我的。在朱曉娟組，以前我不懂事，不滿組長的分配，現在想想，多不容易啊！

還有：呂呂——通過張艾桐認識的印象中的最淑女的孩子、楊凱琳——我兒時最喜歡的好朋友、劉思旖——我最喜歡的，也是最有同性吸引力的女生、夏語晨、陳祉伊——最瘋狂的同學、曹易航、何澤欽——印象中最喜歡吉他的男生、江爾凡——零食最多的同桌、夏麒昊——唱歌最頑皮的同學......

小學同學我想對你說（實用19篇）篇四

每當看到干凈的校園時，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對你說：“你那愛講衛生的品質，令我很佩服。”

春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學在班級衛生區打掃衛生，小鳥也在枝頭歡快地叫著，仿佛在為我們的勞動喝彩。我打掃完了自己的衛生區，高興地欣賞著我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經過我們班衛生區的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進口袋，對那個小朋友講了應該講衛生的道理，就放他過去了。

你掃完自己的衛生區后，又幫別人打掃，我也連忙學著你的樣子幫助別的同學。沒想到你又幫別的班打掃衛生，我非常吃驚。我們現在可是正舉行班級衛生比賽呢。我準備提醒你，可你仿佛知道我在想什么似的，對我說：“我不是幫助別的班級打掃衛生，而是幫助校園打掃衛生。”我聽后震驚極了，打心里佩服你。

如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護校園環境的話，校園肯定會更加干凈美麗的。所以我想對你說：“你那講衛生的品質，令我很佩服。”

小學同學我想對你說（實用19篇）篇五

記得那是我在讀三年級時的一堂早自習時，我身為學習委員，我當領讀。林智強同學，我看見你低著頭，手還在不時地做小動作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動作”。當時我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強，你在干什么！”“沒，沒干什么。”你吞吞吐吐地說道。“還狡辯！我看見你正低著頭在做小動作。”“我在看書。”我見他如此狡辯，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當時，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個手爪櫻同學們試圖為林智強討回公道，可那時，在我驕傲的眼神中目空無人，好像班主任老師賦予自己的職權是最大的，無人能勸阻制止我的行為。

林智強，我想對你稅，當聽到你那時真地在看書時，我立刻慚愧起來，我知道我驕傲地亂用學習委員的權力，而誤會了一個守紀的人，使同學們不再擁護我，不再夸獎我。后來別提我有多傷心難過了。

林智強同學，我想對你真誠地說一聲：“對不起，我不知道要說多少千言萬語才會讓你原諒我。可能這件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會忘記這件事的。”

林智強同學，謝謝你原諒我當時錯怪了你。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇六

學習，可能對于有些人他們會感到厭倦;而有些人卻認為這是一種樂趣、熱愛學習;還有的認為學習很簡單。可我的一名同學，更是以為要好的朋友，她不喜歡學習，認為這比登天還難。

請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學習做一個對大家、對社會以及對中華民族有用的人。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇七

記得那一天是數學的期末考試，同學們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時，我的內心十分糾結：如果告訴老師，肯定會被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續完成自己的試卷。

同學，我想對你說:作弊是違反校規，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵。考試作弊會傷害了同學，因為考試作弊，你沒有與同學付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學生的真實成績，失去了教學的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學好知識，更要遵守校規與法律。

規矩,校規，法律，它們在我們的`生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權益與安全，假若失去了規則的制約，社會秩序將崩塌，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。

在此，我呼吁全體小學生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民。“珍惜時間，熱愛生活，勤懇學習，奮力拼搏！”

小學同學我想對你說（實用19篇）篇八

白致清同學：

你好，我最好的朋友，我們從一年級就是形影不離的好朋友。每當我過生日的時候，你會送我一張精美的賀卡，當你過生日的時候，總會給我們買上一些棒棒糖讓我們吃。而且每當你買了新書的時候，都先借給我看，或者我向你借書看的時候，你總是有求必應。記得上1、2年級的時候，你的身體非常不好，而且還做了幾次手術，而你卻沒有告訴我們，怕告訴了我們，讓我們傷心。

有一次，你告訴我，你在睡覺的時候夢見自己寫錯了一個字，結果找不到橡皮了，就拍著你媽媽的胳膊說：”給我橡皮，給我橡皮！“還有一次，你夢見了自己在公園玩，看到了一只大老虎，就想翻身騎到老虎背上。結果你一翻身，竟然騎到了媽媽的腰上。

眨眼間就到了四年級了，在這過去的時間里，讓我感到了生活的樂趣，同時也讓我留下了美好的記憶。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇九

同學，我想對你說，我們別給對方起綽號了吧，每天叫來叫去，對不好意思呀！而且老是叫老是叫，人家會很煩你的！

同學，我想對你說，千萬不要養成攀比的習慣啊！課后托管的同學經常會比誰帶的食物多、美味、貴。這個時候，攀比就得逞了。我們一定不能讓攀比得逞！

同學，我想對你說，公私一定要分明！你們經常把課間時候的不開心帶到課前準備。比如某某某同學惹你們生氣、煩惱、不開心了，你們都會叫小老師點那位同學，那就不公平了啊！

同學，我想對你說，就算得到了好成績，也不能驕傲，這樣成績就會有十分明顯的起伏：考好了，又因為驕傲落后了，又一次努力地考好，驕傲又害了成績。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十

我的同桌，古靖朗，我有話早就想對你說了，總是壓在心里，好難受啊！

你活潑開朗，是班里的開興果，可是你好像總是未經別人別人同意，隨便拿別人東西。

記得那一次，美術課上，你帶著陳浩洋，蔣瀚哲，把我和石穎彤趕走不久，劉芷欣告訴我：“阿陳，古靖朗把你的東西搞爛了，塞到你筆袋里啦！”我急匆匆跑過去，一看，呀！那不是石穎彤給我的禮物嗎？我鼻子一酸，哭了起來，可蔣瀚哲罵我：“哭鼻子，哭鼻子，就愛哭鼻子。”你也隨之附和。

陳老師聞訊趕來，了解情況后，說：“好了，都上課去，該賠就賠，散開！”可好景不長，我正聚精會神地做著筆筒，突然，黃梓晴問我：“陳陳，這塊橡皮是你的嗎？”說著拿出一塊橡皮，我定睛一看，原來是蘇子賢姐姐送我的橡皮，蘇子賢姐姐是媽媽的同事的女兒，比我大兩歲，對我很好，她經常送我東西，這個橡皮我非常喜歡，很好用，我怒氣沖沖地跑到你那，大吼：“你們想干嘛？”我鼻子一酸，又哭了，可你們當著我面，又把吳佩璇送我的橡皮扔到地上，當時我懊惱極了，腦子里只有兩個念頭：打你，換位。

親愛的同桌，古靖朗，希望你改掉捉弄別人的壞習慣，這樣才能交更多朋友。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十一

在學校，我們沒有那么多時間對話。我有些心里話要在這里對你說。葉美君，其實你學習一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這么認真，我相信你一定學得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學會了教同學們要有耐心。

有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎雖然有一些薄弱，但是你還是認真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學習，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒啊！

你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班里的'同學把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來說：“下一次記得要小心一點哦！”

葉美君，我教你英語時，你是那么認真；在運動會上，你是那么的努力；面對考試成績，你是那么的虛心；當別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。

我很佩服你！這就是我想對你說的話。我祝愿你在新的學期，學業進步，天天開心！

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十二

昨天中午，我們在一起寫作業。我寫得比你快一些，你讓我等你一下。當時，我并不知道你寫到哪了，所以又繼續寫。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地說一聲：“哼！”你的樣子讓我難過，我希望我們的友誼天長地久，但我更希望你能多對別人理解，多對別人寬容。

你看了這篇作文可能會生氣，但我希望你能改正這幾個缺點，做一個最好的你。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十三

在這茫茫人海中，我們有緣相見，并能成為同窗好友，我認為這是非常幸運的一件事，所以，我很珍惜這來之不易的緣分。

---------題記。

對于一個中學生來說，老師意味著什么？

老師，給我們傳授知識；老師，教給我們做人的道理；老師，告訴我們是非與對錯；老師，教會我們辨別是非的能力......雖說老師不是我們的衣食父母，但老師是我們精神糧食的給予者......我們理應尊重他們。

同學，做人不可以以怨報德，不可以把別人對你的好認為就是應該如此，這世上本就沒有什么應該與不應該可言，包括你的家人、朋友對你的好。

同學，但愿你不是一個把別人的“好心當成驢肝肺”的一個人......

對于一個學生而言，同學意味著什么？

同學，我們的學習伙伴；同學，我們的小老師；同學，我們的朋友......

同學，是我們應該以禮相待的人，是我們應該尊重的人，是我們應體諒的人......而不是用語言抨擊的，用你的“伶牙俐齒”來嘲笑的，更不是你的“滅火器”，不是你的“玩偶”......一個人的好與壞，不是你說了算的。

同學，你知道嗎？當你在用激烈的、骯臟不堪的話語侮辱你的同學時，有一個人的心在流淚：當你將你那罪惡的拳頭砸向你的同學的時候，有一個人的心在流血;當你拳腳相加的對待你的同學時，有一個人的心碎了......

當你的母親十月懷胎，滿懷希望的生下你，有含辛茹苦的把你拉扯大，省吃儉用將你送入學堂接受教育。她希望你將來能夠成為一個孝敬父母、對社會有用的一個人、一個有所作為的人......而如今，她換來的是什么？一個處處樹敵，一個只會以大欺小，一個整天臟話連篇，一個都不懂的尊重老師、同學的人一個只會惹人厭煩的人，一個可憎可憐的人。

你說，面對一個自己花了全部精力而去培育出的這樣的一個人，她的心能不碎嗎?

同學，‘人’字很好寫：一撇一捺即可。可如果想要做好一個人，需要用你一生的時間來做......

同學，別把別人對你的謙讓，當成你放肆的資本；不要把別人對你的好，認為這是他們應該做的......

同學，愿你不要被邪惡的“洪水”給沖走了真實的你自己，愿你未“走”太遠，正道永遠歡迎你。

筆名：蓉兒。

賬號：131798221。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十四

高楊同學，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日里的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。

上課前的`幾分鐘，班級熱鬧非凡，這時一陣輕快的音樂響起，同學們手忙腳亂地回到了自己的座位，開始準備課本。而我作為英語組長，則剛剛滿頭大汗地整理好作業本，準備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時同學們齊刷刷地向我投來詫異的目光。忽然，高揚同學邁著沉著的步子向我走來，二話不說就開始幫我撿作業本。我看見了他，想看見了救星一樣，感動得一句話也說不出來。

高揚同學的這雙手常常無處不在。上課的時候，他積極舉手回答問題;有同學受傷時，他總會用手扶住攙扶著去醫務室;每當地上有紙屑的時候，他總會撿起來扔到垃圾桶。每每看見這些，我不禁肅然起敬，他的這雙手，不禁蘊含著溫暖，還蘊含著同學之間的深厚友情。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十五

嚴翊銘：

你好！

我們還是朋友嗎？你跟李瑞涵玩嗎？你還和我玩嗎？

我最近發現了你和何思遠玩得很好。我覺得，不久后你可能會跟何思遠發生矛盾，因為你對何思遠的友情太深了。在你說不和我玩的那天，我心里很難過，因為我一直把你當我的兄弟。媽媽跟我說過：好朋友之間，不能因為一點點小事就斤斤計較。

后來有一次，我差點以為你真把我重新看作兄弟了。記得那是星期一，太陽好大，地上熱得像著了火。我和楊俊杰在陰涼的地方玩，只見你跟何思遠頂著火紅的大太陽，在操場上打籃球。忽然你跑過來問我有沒有水，我就立馬跑去小賣部給你買了一瓶水，你還說了一句：“有你這個兄弟真好”。當時我心里很開心，以為我們又重新做回兄弟了。可是后來我才知道，你是因為我那時有錢，你就和我玩，我沒錢了你就跟何思遠玩不跟我玩了。我心里有點失望，有點傷心。

希望我們還能做回好兄弟！

你的好兄弟：張譽。

20xx年6月27日。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十六

每當我看見那支嶄新的英雄牌鋼筆，我總是臉紅紅的，總會陷入沉思，想起跟這支鋼筆有關的故事。

還是在學劍橋英語時，一次寒假里加課。上完一節課后，大家都因為早起比較累，坐在教室里休息。我把那支新的鋼筆拿出來，想在同學們面前炫耀炫耀，可怎么也找不到了。頓時我慌了神，這可是媽媽剛給我買的，沒了怎么向媽媽交待呵。

我環顧四周，心想說不定哪位同學好奇給拿走了。可是，一問大家，都說沒拿過。我決定試探一下長興同學，因為長興平時愛拿別人東西，又是神不知鬼不覺的。今天英語課上，他被罰站時，我笑了他一下，他可能會“記仇”，借鋼筆來報復我。

我往長興那邊一看，他手里拿的不就是我那支新筆嗎！不等長興辯解，我一把將筆奪了過來。后面兩節課，我們兩人都保持著沉默，互不理睬。

去車站的路上，我突然回憶起，那支鋼筆好像是我借給長興的，因為一時性急，竟忘了這件事，甚至懷疑長興拿了我的鋼筆，我真該批！

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十七

莉莉，也許你已經忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這里，我要向你說一聲“對不起”。

那是去年的事情了。老師讓我擔任班上的圖書管理員一職，這對于喜歡看書的我而言簡直是一種美差，于是每當書架上增加了新的圖書，我總是第一個大飽眼福。如果有人和我對著干，我便會毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。

有一天，我發現書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬著頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看著這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時，我心想，如果我拿了書，誰會覺著是我拿的'，再說我們班上的書架上的書那么多，誰又會察覺呢？于是，我裝著做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書。”我心中像裝了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國慶七天假了，我沒有機會與你講明真相。而一開學，你就轉學了，以后我再也沒有見過你。

莉莉，如果我還有機會見到你我一定對你說：“莉莉，對不起！”

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十八

新學期，原午值的班委不在學校吃飯，我被臨時任命為新的午值委員，正興致勃勃接下重任，你卻給我當頭一棒，原來，你見原來的午值委員不在便開始為所欲為。一會跑到別人的位上把喜歡的菜夾走，又不要菜的給別人。從教室前面竄到教室后面，整個教室被你搞的亂七八糟，我大聲指責你，你卻丟下一句“你又不是正式的午值，關你什么事”這令我十分沮喪。

吃完飯后，你揮揮手大搖大擺地去了操場，留下認真打掃的同學們。過了一會兒，你又被午間巡邏的老師發現在偷偷打籃球。這天中午，我們班因你扣了分，老師也收到了處分，而你卻絲毫不在乎。

此后，每天中午你都一如既往地惹事情，老師對你苦口婆心你也不聽，我們班一次次被批評，最終，流動紅旗也被拿掉了。有的老師甚至向學校申請老師不在學校值班。

同學，你為什么不為我們集體考慮，為什么不能讓老師少操點心，為什么不團結同學呢？

同學我想對你說，下半年，我們即將畢業，我們應該成為有夢想、有愛心、認真的人。

小學同學我想對你說（實用19篇）篇十九

同學，每當看到你交不到朋友時傷心，我就想向你提出一些建議，可不善交際的我一直不敢說出來，趁這次寫作文的機會，我就把自己的觀點提一提，希望你能接受并且改正。

建議如下：

二、同學，你應該尊重別人，如果對他不滿可以當面或者以書信的方式來告訴他，不應該在背后談論是非，就算你并沒有惡意，但別人又不知道你在想什么，理所應當的會生氣，不愿與你交往。

三、同學，你應該理解他人，不能因為別人考試不給你抄答案而責備他們，他們也是為你好啊！你抄得了一時，能抄得了一世嗎？這個樣子只會把你帶入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他們。

四、同學，你不應有自私的心理，記得有一次課間，你與才交往不久的小紅吵了起來。小紅流下了淚水，傷心地抹著眼淚，我上前安慰，拍著她的肩，問其事因，小紅沙啞地說著，我站在一旁越聽越生氣，原來竟是你不許小紅和除自己之外的人做朋友。小紅才開始按你說的做了，從那時起，同學們就不再跟小紅玩了，雖然你陪著她玩，但她仍感到孤獨，想要重新交回朋友，可你竟說小紅是個大騙子，不說到做到（言而無信），還要與她絕交。你應該聽過四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困難的時候才能得到幫助。一個人是不能解絕所有的問題。

同學，以上就是我對你的建議，希望你能在以后的時間里，交到朋友，與快樂一起度過美好的小學時光。