優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者內(nèi)心思想和感情的真實(shí)表達(dá)。接下來(lái)，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇一

我有一個(gè)幸福的童年，童年時(shí)的傻事，就像大海中的小魚(yú)，數(shù)不勝數(shù)。在我記事起，就干了好幾件傻事，現(xiàn)在回想起來(lái)都令人哈哈大笑。

小時(shí)候一首童謠常常回想在我的耳邊“種瓜得瓜，種豆得豆，種個(gè)小太陽(yáng)，就掛在天上。”就在那個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心便蒙上生出了種東西的念頭。因?yàn)槲易類?ài)吃糖果，于是決定一定要種一棵糖果樹(shù)，讓別的小朋友來(lái)我家參觀，一起吃糖果，這樣我也一輩子就不愁沒(méi)糖吃啦!

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我開(kāi)始了行動(dòng)。首先，我從糖果罐子里拿出了一顆草莓味的糖果，再?gòu)墓ぞ呦渖夏贸鲆恍＄P子，朝后花園走去。為了不讓大人們發(fā)現(xiàn)，我走得比往常快多了，很快我就到了。我先小鏟子挖出一個(gè)洞，又把糖果埋進(jìn)了土坑，再把土坑填平，再拿出我的小水壺往上面澆水。

后來(lái)的一個(gè)月里，我天天去看它，給它澆水、施肥，盼望它快快長(zhǎng)大。但是我堅(jiān)持了一個(gè)月卻連一棵小綠芽都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我心急了，便去找了媽媽，告訴她這件事，尋找答案。很快見(jiàn)到了媽媽，我心急地問(wèn)：“媽媽，人們常說(shuō)的種瓜得瓜，種豆得豆。但是為什么我種下去一顆糖果，卻長(zhǎng)不出糖果樹(shù)呢?”“你這傻孩子，糖怎么可以種呢?糖只是一種零食，而不是像花、蔬菜那樣的植物。”此刻我的心情早已跌落谷底，一顆顆豆大的淚珠從我的腮邊滑落了下來(lái)，“哇!”我大哭了起來(lái)，因?yàn)槲业拿缐?mèng)破裂了，還損失了一顆糖果。

從此以后，我再也沒(méi)有干過(guò)那種傻事，童年種糖也成了我做過(guò)最傻的事了。

公眾號(hào)：喜羊羊快樂(lè)讀寫(xiě)成長(zhǎng)樂(lè)園。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇二

今年的六月，太陽(yáng)赤裸裸地炙烤著大地，熱情似火。

帶著與太陽(yáng)一樣的熱情，我回到了我的小學(xué)母校——可愛(ài)而美麗的校園。坐在熟悉的石榴樹(shù)下，一陣涼爽的清風(fēng)拂過(guò)臉龐，我不禁感嘆到：“這一切，連這清風(fēng)都如此熟悉啊！”而我的記憶也隨著這清風(fēng)飄回到了過(guò)去。

去年的六月，是小學(xué)升中的備考時(shí)段，依然是夏日炎炎。每天放學(xué)后，學(xué)校空無(wú)一人，顯得十分靜寂。而每天的這個(gè)時(shí)候，張老師總會(huì)坐在石榴樹(shù)下，耐心地給我輔導(dǎo)。“老師，坐在教室里不好嗎？”第一次坐在那里，我顯得有些不習(xí)慣，膽怯地問(wèn)了一句。老師看我這樣，輕輕撫摸了一下我的頭，說(shuō)：“傻孩子，一天都坐在教室里，學(xué)知識(shí)便沒(méi)有了新鮮感。老師小時(shí)候也一樣啊，盡管沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是老師可以告訴你，我每天都是坐在草坡上讀書(shū)的，老師是從農(nóng)村成長(zhǎng)起來(lái)的，所以對(duì)那片綠色尤為懷念。”說(shuō)罷，用和藹而慈祥的眼光看著我，“來(lái)！最后沖刺了，加油！”我背過(guò)臉去，突然哭了。老師拍了一下我的肩，安慰了一下我，可我分明感受到有一滴晶瑩的淚珠落在我的背上，好涼，好涼。我終于忍不住了，號(hào)啕大哭。“老師，以后畢業(yè)了，我還能見(jiàn)到你嗎？”我不得不把藏之心底許久的那句話說(shuō)出來(lái)。六年了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，可老師的每一句問(wèn)候，每一個(gè)眼神，每一聲祝福，都陪伴著我們走到了現(xiàn)在。老師，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，走得更穩(wěn)。也是老師，教會(huì)了我“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起”的人生道理。如今，我要畢業(yè)了，要邁向更高一層的階梯，我又怎么舍得與老師分別呢？“老師……”我撲到了老師的懷抱里，我不想離開(kāi)老師，不想離開(kāi)她溫暖的懷抱。老師的聲音微微地在顫抖，“傻孩子，盡管老師也很舍不得你，但只要我一想到，我的學(xué)生能沖出我的懷抱，翱翔在知識(shí)的天空中，去掌握更多的知識(shí)時(shí)，我又有百般的舍得……孩子，人總要經(jīng)歷這些時(shí)候的。你要慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要自己出去闖世界，闖出自己的一片天地。來(lái)，一起加油，老師跟你一起走過(guò)這最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)。到時(shí)候，等你翱翔在天際時(shí)，你會(huì)感受到，這種感覺(jué)是最棒的。來(lái)，我們先復(fù)習(xí)這一板塊的內(nèi)容……”

從此，無(wú)論刮風(fēng)抑或下雨，老師總會(huì)在那兒等我，而我，也總是迫不及待地從老師那兒汲取知識(shí)。

……。

一個(gè)月過(guò)去了，考試的時(shí)間也來(lái)到，考場(chǎng)門口，老師的聲聲祝福再次使我激動(dòng)地落淚。與老師告別的那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大了，無(wú)論走到哪，都不要忘了――我敬愛(ài)的老師。”

踏進(jìn)考室，我明白我即將檢驗(yàn)我六年來(lái)學(xué)到的所有知識(shí)，我一定不能辜負(fù)夜以繼日，辛勤勞動(dòng)的老師。而此時(shí)，老師的臉龐，又重現(xiàn)在我的腦海，我在心底里，深深地烙下了一個(gè)印：“我愛(ài)我?guī)煛薄?/p>

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇三

路過(guò)那裝修得脫胎換骨的母校，看著自己幼兒園、小學(xué)的畢業(yè)照，仿佛過(guò)去的還在眼前，照著鏡子，卻繪出一個(gè)異樣的自己。

補(bǔ)習(xí)班的課間，手捧一抹綠茶，仿佛自己已是大人了，不會(huì)再有打鬧與喧嘩出現(xiàn)在圖書(shū)館，同窗六年的學(xué)友說(shuō)：“你變了。”

略懂人事的我變得敏感又麻木，看著家長(zhǎng)日夜操勞，心中的辛酸油然而生。面對(duì)他們的嘮叨我很想聽(tīng)，并去順從，有時(shí)卻因厭倦而去敷衍，似懂又非懂。

想想課間的喧囂，想想當(dāng)年的不打不成交，再想想那些曾經(jīng)的紅顏知己，用凄涼的微笑去醉看時(shí)光，還是用遺忘去抹殺回憶。這都是些曾不愿提起的回憶罷了。忘記只是不愿想起。或許童年的回憶就是對(duì)樂(lè)觀者的安慰，對(duì)凄苦者的折磨。

或許童年一去不復(fù)返，但我們更應(yīng)該作好對(duì)明天的思想準(zhǔn)備。不論童年是美好還是愁苦，都是生命的唯一，是他們陪伴了你十余年，不要為童年的幼稚而發(fā)笑，也不要為孩提時(shí)的異想天開(kāi)而羞澀，更不要為幾句萌動(dòng)的誓言而后悔。那童年是黎陽(yáng)即將升起的太陽(yáng)。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇四

有一本書(shū)，它不是千古名著，它也不是教育讀物，它不能教你如何種植花草，也不能叫你烹飪煲湯。它是一本小說(shuō)，一本書(shū)，它是一個(gè)世界，一個(gè)許多人都相信存在的世界。

“如果十年后你還記得我，帶著它來(lái)青銅門找我。”這是張起靈對(duì)吳邪說(shuō)的最后一句話，是那個(gè)約定的開(kāi)始。是張起靈與無(wú)邪的約定，盜墓筆記與盜迷們的約定，南派三叔與我們的約定。一切的思考，都從這里開(kāi)始。十年的記憶，也從這里開(kāi)始。

不得不提主人公們的相遇，那個(gè)天真的古董鋪?zhàn)有±习逶谄咝囚斖鯇m巧遇悶油瓶“張起靈”和摸金校尉“王胖子”。從這里開(kāi)始，海底墓，青銅樹(shù)，云頂天宮，蛇沼鬼城，一步一步，在這本玄幻的小說(shuō)背后，我看到了珍貴的友情和人性的思考。

記憶中，是那個(gè)什么都不懂的小老板，天真無(wú)邪，希望所有人都好，為了一句兄弟赴湯蹈火。慢慢的，是十年的約定。為了記憶里的那個(gè)兄弟——張起靈。他變了，變得老謀深算，變得城府越來(lái)越深，變得讓讀者思考——記憶中的吳邪，去哪了？其實(shí)他一直都在，他變了，是為了兄弟，他要變得強(qiáng)大才可以保護(hù)自己的兄弟和親人；變得強(qiáng)大，才能與那個(gè)傳奇般的張起靈并肩。那是他的兄弟，出生入死的人，哪怕他給吳邪留下的只是短短幾年的記憶，也值得吳邪用十年去尋找。

在這十年里，我們不難想象那個(gè)天真的人受的磨難，可就是這些磨難，成就了大名鼎鼎的“小佛爺”吳邪。十年過(guò)去了，吳邪仍在，不見(jiàn)天真。或許，在他記憶的深處，十年中，還有自己過(guò)去的樣子。

就讓永恒時(shí)間刻下你的摸樣。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇五

“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……·”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，父親那嚴(yán)厲的面孔就顯現(xiàn)在我的眼前，但是我深知父親是愛(ài)我的！

那是三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的中午。如果時(shí)光倒流你們會(huì)在那條小路上看見(jiàn)一個(gè)高大的身影在那里努力尋找著什么，寒風(fēng)吹的他不得不把手縮到袖子里……在這個(gè)大冬天里怎么會(huì)有人不待在家里呢？這還得要從頭說(shuō)起。

晚上爸爸發(fā)燒了，我暗自下決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取不讓爸爸媽媽操心。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇六

光陰荏苒，已經(jīng)是高一學(xué)生了，回憶起初三，心中多了一份溫暖，代替了原有的疲憊與緊張。

每一天早上都是神經(jīng)緊繃，因?yàn)榇嬖趹?zhàn)爭(zhēng)，存在殺戮，存在血腥，我們必須時(shí)刻小心自己的生命安全。然而，在人生的三岔口，我們既然已經(jīng)選擇了戰(zhàn)場(chǎng)，我們只有去面對(duì)，我們無(wú)怨無(wú)悔！“我愿證明，凡是行為善良和高尚的人，都會(huì)為之而承擔(dān)痛苦。”貝多芬感言。但是我愿偷偷抽出一點(diǎn)時(shí)間，用愛(ài)的陽(yáng)光注滿初三的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙。

初三是艱苦的，是苦澀的，更是無(wú)奈的。這時(shí)，我們需要愛(ài)的陽(yáng)光，因?yàn)槲抑溃瑦?ài)的力量是無(wú)限的，是偉大的。這陽(yáng)光是慷慨的，薄薄的溪水被映得透明，像夢(mèng)游幼的臉龐。這陽(yáng)光可以撫平傷疤，可以讓我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)硝煙中擁有微笑。這樣，初三才不會(huì)寂寞。

愛(ài)不會(huì)隨黑色六月的到來(lái)而閉塞，它是超越靈魂的純潔。生活之余，感受愛(ài)的純潔與美麗，緊張之余，打開(kāi)愛(ài)的余音，在愛(ài)的陽(yáng)光下溫暖和放松。

誰(shuí)說(shuō)雁過(guò)無(wú)聲，它可以在蒼穹留下平生最美的聲音……。

誰(shuí)說(shuō)暗香流動(dòng)，它可以使你手中的余香永不消逝……。

我抬頭用四十五度角仰望天空，在無(wú)限蒼穹中寫(xiě)下“愛(ài)在”。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇七

中，母親的鍋底粥最香甜。

無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都睡得飽飽的。不知道母親什么時(shí)候起床，也不知道母親在清早是如何忙碌的，反正聽(tīng)到母親鏟鍋巴的唰唰聲我才揉著眼睛從暖和的被窩里爬出來(lái)。

等我匆忙洗刷完畢，飯桌邊已擺著一大碗冒著熱氣的鍋底粥。金黃酥脆的鍋巴聳立在濃稠雪白的米粥上，山形錐起，挺挺尖尖，香郁撲鼻。迫不及待地拿起筷子，毫不客氣地吃起來(lái)。米粥松軟可口，吃在嘴里唏里呼嚕響，順滑爽口；鍋巴綿韌耐嚼，咬在嘴里咯吱咯吱脆，滋味別具。早餐，母愛(ài)用鍋底粥溫暖孩子的心田。

許是鍋底粥美味誘人，弟弟和妹妹接二連三地從母親的肚子里鉆出來(lái)，一個(gè)又一個(gè)地來(lái)?yè)屪呶业目谥忻朗场Ｌ焯熘挥幸煌脲伒字啵?dú)一無(wú)二，理當(dāng)讓給最小的吃，其他孩子只好大眼瞪小眼地看著，咽口水的聲音咕嚕咕嚕地響著，真是此起彼伏。“姐姐，你的嘴角有一條廬山瀑布。”小妹邊說(shuō)邊替我擦去嘴角的口水。“哈哈哈——”幾個(gè)孩子同時(shí)發(fā)出大笑聲，笑得我臉上紅一陣白一陣，真想抽自己不爭(zhēng)氣的嘴巴，來(lái)改掉自己的讒樣！

沒(méi)想到，上學(xué)后我又吃到了母親煮的鍋底粥。一天，我?guī)透赣H拿拖鞋，走到母親的房門邊，聽(tīng)到母親和小妹在里頭談話，只聽(tīng)母親說(shuō)道：“大姐姐要讀書(shū)了，以后鍋底粥讓給她吃吧，你更乖。”“那我怎么辦？”母親解釋說(shuō)，“我想個(gè)辦法，那你就天天吃一塊鍋巴吧。”“這樣也行。”母親嘆了口氣，接著說(shuō)：“你大姐姐讀書(shū)費(fèi)腦筋，要吃飽，鍋底粥，更禁餓。”我看到她目光幽幽地閃著，有慈愛(ài)，有憐惜，還有一絲不安，幾分思索。我鼻子一酸，跑開(kāi)了。

自此，我每天都有一頓鍋底粥吃，上學(xué)不用忍饑挨餓，對(duì)小妹又感激又不安。鍋底粥里蘊(yùn)含著母親深沉的愛(ài)，有了這份愛(ài)，讀書(shū)歲月里的那份負(fù)重與艱辛，便全都消融于一片心境澄明之中了。鍋底粥的溫馨，滋潤(rùn)了我整個(gè)學(xué)生時(shí)代。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇八

放暑假啦！我迫不及待的來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家。

這時(shí)，大家都不出聲了，我想起我們以前學(xué)過(guò)的兩句詩(shī)：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。我們找啊找，突然我在一顆老楊樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一只知了，我連忙跑過(guò)去，把長(zhǎng)竹竿慢慢伸上去，知了好像發(fā)現(xiàn)了我，結(jié)果吱的一聲飛走了，我感到很失望。過(guò)了一會(huì)兒，我又在旁邊不遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)了知了的叫聲，這次我吸取了教訓(xùn)，輕手輕腳的慢慢靠近，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的把竹竿伸上去一撲，知了一飛，正好撞進(jìn)了網(wǎng)子里，它在網(wǎng)子里拼命掙扎，我把知了從網(wǎng)子里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)褐色的肥身子，還有一對(duì)薄紗一樣的翅膀，兩只鼓鼓的小眼睛和一根像吸管一樣的嘴巴，我有一個(gè)更重要的發(fā)現(xiàn)是：原來(lái)知了的叫聲不是從嘴巴里發(fā)出來(lái)的，而是通過(guò)腹部的震動(dòng)發(fā)出來(lái)的！中午的時(shí)候，我們已經(jīng)捉了許多知了了。

現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)很大了，我們的臉已經(jīng)被太陽(yáng)曬得紅彤彤的，真熱啊！我們來(lái)到奶奶家的西瓜園里，瓜地的西瓜已經(jīng)成熟了，碧綠的大西瓜看著就想吃。我們?cè)谶@個(gè)西瓜上拍拍，又在那個(gè)西瓜上拍拍，都想要個(gè)最大的最甜的。最后我們終于挑到一個(gè)大西瓜把它切開(kāi)，紅紅的瓜瓤出現(xiàn)在我們的眼前，饞的我們直流口水，開(kāi)始吃了！大家你一塊我一塊，有個(gè)胖胖的小伙伴還模仿起豬八戒吃西瓜的樣子，逗得我們捧腹大笑！很快大西瓜就被我們給消滅了。

我們捧著像豬八戒一樣的大肚子來(lái)到樹(shù)蔭下開(kāi)始下象棋。每個(gè)人都死死盯住棋盤(pán)，冥思苦想，生怕自己一不小心輸了，跳馬進(jìn)炮，走車飛象......這時(shí)我們又像一個(gè)個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍！最后贏的人洋洋得意，輸?shù)娜舜诡^喪氣。

哎呀！今天只顧著玩，忘記寫(xiě)暑假作業(yè)了，可不能只顧著玩不寫(xiě)作業(yè)啊！

哈哈！里每一天都是快樂(lè)的！

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇九

在我里，電車一直伴著我，猶如時(shí)間、空氣一樣，無(wú)處不在。

三歲時(shí)，我來(lái)到日本，邂逅了電車，并無(wú)法自拔的喜歡上了它們。日本的電車外形大同小異，顏色卻是各不相同，并且每條線路都有自己的名字。很多的線路遍布城市、鄉(xiāng)村，密密的編織了交通網(wǎng)。使得家附近總是能聽(tīng)到電車經(jīng)過(guò)的聲音，有的還能看見(jiàn)呢！

四歲的時(shí)候，我們家就在離電車道不遠(yuǎn)的地方。出門總是能看到電車軌道，并經(jīng)常看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的'電車呼嘯而過(guò)。每次，我都會(huì)興奮的大叫：“媽媽，快看！電車！電車！”有一天，幼兒園的老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了想干什么？懵懂的我脫口而出：“長(zhǎng)大了我要去看電車！”

我對(duì)電車的喜愛(ài)非常狂熱，經(jīng)常央求媽媽：“媽媽，帶我去坐電車吧！我已經(jīng)很久沒(méi)坐電車了！”“兒子，電車是一種交通工具，它是工具，可不是玩具呀！”媽媽雖然很無(wú)奈，但也總是不忍心拒絕我的要求，于是帶著我買了車票，踏上征程。每次乘坐電車，我總是要跑到最前面，看司機(jī)開(kāi)車。看著司機(jī)認(rèn)真、專注地開(kāi)車的樣子，真瀟灑！讓我無(wú)比的羨慕。于是在我幼小的心中，“開(kāi)電車”成為了我的第二個(gè)理想。

我對(duì)電車的喜愛(ài)不僅僅體現(xiàn)在實(shí)物，對(duì)玩具也是無(wú)比的熱愛(ài)。爸爸給我買了很多的電車和軌道，我總是把軌道拼接起來(lái)，讓電車在上面跑。為了讓場(chǎng)景更加接近實(shí)際，又買了很多的配件，比如：車站、高架橋、山洞等等。我拼的軌道經(jīng)常占據(jù)了我家的客廳，并不允許媽媽收拾，于是我們一家三口經(jīng)常要小心翼翼的走路，以免弄壞我的“電車王國(guó)”。

去電車博物館也是我童年的一項(xiàng)重要活動(dòng)。經(jīng)常要花上一個(gè)小時(shí)，坐電車去博物館。在那里，不僅陳列著很多古老的電車，還能夠親自體驗(yàn)開(kāi)車。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)模仿司機(jī)的樣子，兩手握住操縱桿，目視前方，認(rèn)真開(kāi)車。那感覺(jué)就好像我真的在開(kāi)電車一樣，棒極了！

童年里，電車是我生命中重要的一部分，只要一看見(jiàn)電車，就會(huì)無(wú)比的興奮，夢(mèng)想著有一天能夠操縱真正的電車。

前方，認(rèn)真開(kāi)車。那感覺(jué)就好像我真的在開(kāi)電車一樣，棒極了！

童年里，電車是我生命中重要的一部分，只要一看見(jiàn)電車，就會(huì)無(wú)比的興奮，夢(mèng)想著有一天能夠操縱真正的電車。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十

童年有許多記憶，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，五味俱全。像一只只風(fēng)箏，放飛在我思想的天空，其中那一只飛得最高的那只“風(fēng)箏”讓我記憶猶新。

這只“風(fēng)箏”講了我養(yǎng)貓的一件趣事。國(guó)慶期間，婆婆去北京旅游了，爺爺就一個(gè)人在家，他老是抱怨，這幾天是老鼠與他作伴，就連這鍋里也是老鼠屎，想要買一只貓來(lái)鎮(zhèn)鎮(zhèn)宅。過(guò)了幾天，媽媽還真的抓了一只貓咪回來(lái)，這可把我樂(lè)壞了，對(duì)它又是撫摸又是抱。這就是這只貓的來(lái)歷啦！

接下來(lái)，我又迎來(lái)一個(gè)難題——取名字！這只貓咪身上是長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛，頭上有一塊淺淺的黑毛，尾巴上還有著一抹淡淡的黃色，這可讓我為難了，這叫“白白”的話，也是有一點(diǎn)其它顏色；叫“咪咪”的話，名字又太普遍了；同學(xué)提了一個(gè)建議，叫“壽司”，上面一條海苔，下面一塊白米飯，我又覺(jué)得不順口，最后，干脆就直接叫“疙瘩”，起名風(fēng)波就這樣過(guò)去了。

婆婆回來(lái)之后，又把它養(yǎng)得胖胖的，雖然每天都抱怨：“今天它又跳到飯桌上了！”但還是對(duì)它寵愛(ài)有加。直到那天，媽媽回家后就找不到疙瘩了，把全家人都著急壞了，到處地找它，但是，只聽(tīng)見(jiàn)它在那里“喵喵”地叫。突然，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁王奶奶在那里叫了一聲：“咪咪！”我立馬穿鞋下樓去找，剛走到樓梯口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在那里叫：“疙瘩找到了！快回來(lái)！”我大松了一口氣：“呼——”“媽媽，在哪里找到它的呀？”我剛回家就問(wèn)。媽媽指著書(shū)房：“不知道是誰(shuí)進(jìn)書(shū)房，它也跟著進(jìn)去了，然后出不來(lái)了在那里‘喵喵’叫哩！”我“咯咯”地笑了幾聲，我從此更加愛(ài)疙瘩了，他們也更加愛(ài)疙瘩了，雖然還在時(shí)常抱怨。

“疙瘩！”“喵！”它回應(yīng)了一聲，這就是我的童年記憶，現(xiàn)在，疙瘩指不定坐在爺爺腿上看電視呢！

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十一

雨季剛剛過(guò)去，四處都變得潮濕。空氣里彌漫著泥土散發(fā)出的淡淡清香。鄉(xiāng)下娃手里搖著阿公剛剛為她用干草編的蚱蜢，走在泥路上。小腳踩在泥上，涼涼的。鄉(xiāng)下娃用手摸摸鼻頭，嗅著雨后潮濕的味道，兩只褲腿不時(shí)地打到路邊不知名的灌木，葉片上的水珠接連滑下來(lái)，落到她的小腳上。每感覺(jué)到一顆水珠，她便一激靈，露出一絲愜意的微笑。那瘦小，卻白嫩的小臉蛋，像柳條新抽的嫩芽一樣惹人愛(ài)。鄉(xiāng)下娃七歲了，在城里這早該是上學(xué)的年齡了，可在這大山里，孩子都上學(xué)晚，七歲，似乎原本就是享受大自然的時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)下娃兒累了，坐在泥路邊的一塊大石頭上，感覺(jué)涼絲絲的。她順手拔起腳邊的一棵小草，雙手捧著放在唇邊，使勁兒一吹，發(fā)出“呼呼”的聲響。鄉(xiāng)下娃兒高興地一下子從石頭上蹦了起來(lái)，不停地吹著小草，高興地跑在泥濘的路上。

手指的味道。

不知道為什么我從小就對(duì)手指特別地有感情，所以每一次媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)總會(huì)在五十多個(gè)小孩兒中一眼便看見(jiàn)我的身影——一個(gè)人微笑著坐在那里津津有味地咬著手指。臉上還不時(shí)地變換著表情，不過(guò)嘴角一直是上揚(yáng)著的。

小的時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家，夏天時(shí)村子西南方的池塘是孩子們的天地。池塘邊楊柳下的土堆有半個(gè)我那么高，也不知道是干什么用的，一直堆在那里。我和姐姐便用手捧起土堆頂部的泥土，放進(jìn)從奶奶的廚房偷偷拿出來(lái)的小碗里。然后一顆一顆地?fù)斐隼锩娴氖雍蜆?shù)枝。

中午的太陽(yáng)透過(guò)厚厚一層的楊柳葉，仍是火辣辣地照在身上。汗水從頭發(fā)絲兒里流到臉頰上。用手一抹，臉上留下了一道泥土的痕跡。“我們加點(diǎn)水吧!”我端著碗邊向池塘走邊說(shuō)。我用手一捧一捧地加水，姐姐拿著樹(shù)枝不停地?cái)囍Ｍ肜锏耐翝u漸變得黏乎乎的。

“像巧克力醬嗎?”姐姐指著小碗里的泥問(wèn)我。“嗯!”我將手指伸向碗中，讓泥土沾在手指上。“等等……”姐姐也將手指伸向泥中，“我們一起嘗嘗!”

于是兩個(gè)小女孩將手指上的“巧克力醬”伸向嘴里。一個(gè)皺眉頭，一個(gè)瞪眼睛。齜牙咧嘴地一頓大笑起來(lái)。我認(rèn)真地吮著手指，嘴里又苦又澀，而臉上卻始終笑著，傻笑著。覺(jué)得嘴里是甜的，甜得別有滋味。

因?yàn)橛辛肃l(xiāng)下的味道而變得格外清新、生動(dòng)和美好。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十二

是否能找到一種方法，可以永久的保存棉花糖，和關(guān)于它的。

——題記。

這幾天體育館在開(kāi)服裝展銷會(huì)，趁著有時(shí)候城管的疏忽，不少小商小販也出來(lái)湊熱鬧。一場(chǎng)服裝展銷會(huì)便成了的美食“盛宴”，這當(dāng)然是對(duì)我而言的。說(shuō)是“盛宴”，也不過(guò)是一些路邊攤的，像爆米花、糖葫蘆、羊肉串等，當(dāng)然也有棉花糖。我手中正捧著它，從小到大，雖吃過(guò)了無(wú)數(shù)次，那種“小孩子吃糖”的甜滋滋的味道已經(jīng)不再讓我新奇，可我卻依然沒(méi)有理由的愛(ài)著它。

小時(shí)候，最幸福的不過(guò)是幼兒園放學(xué)后能拉著外婆的手到路邊買一根棉花糖。總是那和藹可親的老奶奶，會(huì)做棉花糖給我吃。等待的時(shí)間并不漫長(zhǎng)，反而充滿了歡樂(lè)。看著一絲一絲像薄紗般的糖一點(diǎn)一點(diǎn)將那根細(xì)細(xì)的木棍包圍，真是極美的享受，很快它就變成了一個(gè)大大的雪球，足足比我的臉大兩倍的。我接過(guò)棉花糖，先總是愛(ài)戳一戳它，一戳一個(gè)洞，手上還會(huì)纏繞上絲絲棉花糖。風(fēng)一吹，便原形畢露，化作了黃色的蔗糖，黏在手上并不舒服，但很甜蜜。其實(shí)棉花糖并不好吃，只是由蔗糖做成的，但我享受的卻是吞入口中的那一瞬間。我總會(huì)貪心想要一口將它吞下去，可嘴巴張?jiān)俅螅斋@的也只有那么一點(diǎn)。吞入口中，溢出一種絲絲柔柔的甜蜜，一種幸福的感覺(jué)油然而生，可再想要去回味時(shí)，它已隨口水吞入肚中，嘴里卻留下了幸福過(guò)后的安詳恬適。

在棉花糖中，我找回了，是那種最甜蜜、最純真、最有夢(mèng)幻的記憶，看似童話世界般的虛無(wú)飄渺，遙不可及，卻又能真真切切的感受到。盡管它稍縱即逝，但它畢竟存在過(guò)，綻放過(guò)自己的光彩，這就足夠了。

我無(wú)法找到可以永久來(lái)保存的棉花糖和，但我知道前面的路該怎么走，我會(huì)尋找真實(shí)屬于自己的幸福。

甜蜜的棉花糖，回不去的童年。

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三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十三

時(shí)過(guò)境遷，星移斗轉(zhuǎn)，回到故鄉(xiāng)，由心感嘆——生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊!你不再是原來(lái)的模樣。然而我相信這里還有我兒時(shí)的記憶。隨后我來(lái)到屋后的一片松樹(shù)林，開(kāi)始尋找。

那時(shí)，這里沒(méi)有修路，而是一條泥路，一條村民經(jīng)常走的路。小時(shí)候，我們常常經(jīng)過(guò)這條路，和伙伴一起去上學(xué)，有時(shí)一起在這山里放牛;有時(shí)一起收集枯黃了的落在地上的松針，拿回家當(dāng)柴做飯用;有時(shí)一起在這里玩捉迷藏。想想還是挺美好!

記憶中，最深刻的是小時(shí)候父母常年忙于工作，維持一家人的生計(jì)，而忽視我們。然我們從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事自己做，能自己完成的絕不麻煩別人。大多時(shí)候，我們就像松樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不卑不亢，屹立在風(fēng)中，在村尾，守衛(wèi)著家園，愛(ài)著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂。

松樹(shù)一年四季蒼翠欲滴!可見(jiàn)它的品性如此頑強(qiáng)!隨著時(shí)間的推移，似水流年，我們都漸漸長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了!松樹(shù)還是那么高、那么大!如今，它好像沒(méi)有我兒時(shí)那般高大了，但依舊挺拔、堅(jiān)韌!

這些年，我習(xí)慣了你的陪伴，習(xí)慣了時(shí)常回憶你。是你教會(huì)了我，做人要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不卑不亢、保持本色，做真實(shí)的自己，活出自己的精彩。

在此，我的心開(kāi)始加速跳動(dòng)著，兒時(shí)的美好時(shí)光，像回憶錄一般一幕幕放映，歷歷在目，仿佛昨天!我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，不知用怎樣的言語(yǔ)來(lái)形容童年。

輕輕的地摘下一株松枝，細(xì)細(xì)地聞聞，淡淡的青草味兒，令人沉浸兒時(shí)的記憶!童年有你就足夠!仿佛我又回到小時(shí)候的故鄉(xiāng)的懷抱，無(wú)休止地將尋找。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十四

這天，出差在外心情郁悶的女人與忙碌的男人又在網(wǎng)上相遇了，又是女人主動(dòng)和男人打的招呼。女人問(wèn)這個(gè)在她心中很強(qiáng)大的男人：當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)你會(huì)怎么排解煩惱？男人淡淡的說(shuō)了句“想想開(kāi)心的事”。于是女人想了，但滿腦子都是煩事。好像腦海中快樂(lè)的事兒此時(shí)都被憂傷掩藏。男人滴滴的對(duì)話再次響起：“想想童年扮家家中當(dāng)新娘，美啊！”看到這行字憂傷的女人笑了，被這個(gè)霸氣的成功男人還能有這樣的心境感動(dòng)了。

在男人心中兒時(shí)新娘甜甜的笑顏，斜斜歪歪的小辮、淺淺的酒窩……。

兒時(shí)的新娘雖與愛(ài)情無(wú)關(guān)，但在男人心里那是與快樂(lè)相約的時(shí)刻、那是童話故事中只有潔白一片的白雪公主、那是看得見(jiàn)的完美，美啊、醉啊！

女人的童年里沒(méi)有當(dāng)過(guò)新娘，但男人兒時(shí)的美好瞬間讓女人想起了自己的過(guò)往。

女人的童年卻與男人恰恰相反。女人是和哥哥們?cè)跇?shù)上，在河邊，在房頂上……度過(guò)的。她的童年雖沒(méi)有男孩的童年詩(shī)情畫(huà)意，但那也是一種放肆的快樂(lè)！

當(dāng)女人告訴男人她小時(shí)候都是跟哥哥玩男孩子的游戲時(shí)，男人說(shuō)女人傻瓜……。女人沒(méi)有將自己的快樂(lè)童年與他分享，因?yàn)橐挂焉盍伺酥腊滋斓乃呀?jīng)很辛苦了。

女人想，等回到故鄉(xiāng)再與他見(jiàn)面時(shí)再與他分享自己快樂(lè)的童年往事。

女人很感謝男人將自己最干凈最純潔的快樂(lè)與自己分享。那幾日女人在心里一遍遍勾畫(huà)著美麗新娘的情境、回憶著自己歡愉自由的童年趣事——啞然失笑！陰霾的心情在尋找童年回憶的心路上里掩埋。

女人經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉漠?huà)面，一首曼妙的詩(shī)歌，一個(gè)關(guān)切的眼神而感動(dòng)好久，不知道這是女人的多情還是眼淚的泛濫！十年前孫悅的一首《伙伴》就讓女人淚流滿面……而此刻縈繞在女人耳邊的依然是孫悅的的那首《伙伴》！

女人在心里一遍遍的呼喚……我兒時(shí)的伙伴啊，你們?cè)谀睦锇。浚”M20年的分離你們還好嗎？再次回到我們一起嬉笑、一起長(zhǎng)大的地方，在那里我還會(huì)找到你們的身影嗎？會(huì)不會(huì)真的就物是人非了呢？好想有你們的消息，再看看你們的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)你們的故事！一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，那是戀戀不舍的純真年代！

聽(tīng)著《伙伴》沉浸在寂靜黑夜里的女人感受到的不再是孤獨(dú)和恐懼，是長(zhǎng)了小翅膀的思想自由的在腦中盤(pán)旋。靜下來(lái)、靜下心來(lái)好好想想、女人找到了不小心丟掉的珍貴回憶！

歲月無(wú)情的同時(shí)在女人和男人的臉上留下痕跡，但在他倆的心里并沒(méi)有留下滄桑，他倆都依然擁有著嬰兒般清澈的眼神和心靈。；女人與男人之間是陌生而又熟悉的距離，這種距離卻讓他倆交流時(shí)也很輕松，很真誠(chéng)。

只要是真的、寫(xiě)在文字里的浪漫同樣可以把你帶到心靈的的海岸、桃花的源頭……。

男人的純真打動(dòng)了女人！

回到故鄉(xiāng)的女人也想把自己的童年記憶帶給男人，但女人很難與事業(yè)有成，還在繼續(xù)努力奮斗的男人見(jiàn)上一面。

寫(xiě)下來(lái)！女人將不愿忘記的事、難以開(kāi)口的話、都寫(xiě)在了日記里，記在了心里。

女人將思念藏在了未知的重逢里！

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十五

流瀉著慵懶單調(diào)的光線。

窗玻璃上。

穩(wěn)固著倦怠而蕭瑟的樹(shù)影。

老師用小教鞭。

指著黑板上的字。

糾正著孩子們的發(fā)音。

這樣機(jī)械空洞的誦讀。

持續(xù)了整個(gè)下午。

光線越來(lái)越弱。

鄉(xiāng)村學(xué)校的教室陷入。

一片模糊。

突然一個(gè)學(xué)生指著窗外大叫。

“雪雪”

不知何時(shí)。

雪花正如鵝毛一樣。

優(yōu)美地落下。

學(xué)生們喧鬧著。

涌出教室。

老師的小教鞭。

擊打著黑板“啪啪”響。

整個(gè)空曠的學(xué)校。

沸騰了起來(lái)。

雪花不停地篩下。

整個(gè)世界。

變得明亮。

我們追逐著雪。

雪花落在我們。

頭發(fā)上。

睫毛上。

脖子里。

我們的身體。

在冰涼的溫暖里不停顫抖。

我們衣服下面。

欲望歡喜地鳴叫著。

雪花改變了。

整個(gè)下午的形態(tài)。

那種壓抑的快樂(lè)。

貫穿了我們漫長(zhǎng)的青春期。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十六

每當(dāng)想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜既憂。”不知有多少次我在夢(mèng)里又把自己變成了可愛(ài)的小姑娘，同兒時(shí)的伙伴在老地方玩耍。

童年的我們，是那樣的天真爛漫，自由自在。

童年，是與田間的花花草草一起度過(guò)的。記得那時(shí)候，只要天氣允許，我一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)和父親一起去田間散步游玩。

春天的田野，是充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的。樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)海瑸橐院蟮闹Ψ比~茂做鋪墊。油菜花、桃花、梨花爭(zhēng)著開(kāi)出黃色、粉色、白色的花兒，仿佛要一爭(zhēng)高下，看誰(shuí)開(kāi)出的花兒最美。這可忙壞了小蜜蜂，它們?cè)诨ㄩg辛勤地工作，生怕錯(cuò)過(guò)了這大好時(shí)機(jī)，偶爾它們也忙中偷閑，在我耳邊“嗡嗡”地飛著，嚇得我趕緊逃到父親的身后，我可不敢惹那些“小祖宗”。

夏天，所有的樹(shù)木都枝繁葉茂，我最喜歡那棵長(zhǎng)在河邊的，會(huì)開(kāi)紫色花朵的樹(shù)了。那棵樹(shù)很高大，應(yīng)該有不少年頭了，它會(huì)在夏天開(kāi)出淡紫色的，外形有點(diǎn)像玉蘭的花，但我知道那不是玉蘭，可我又不知道什么樹(shù)能開(kāi)出這樣清香宜人的花兒。風(fēng)兒刮得樹(shù)葉簌簌直響，花兒在枝頭微微地顫動(dòng)，仿似一只只停在樹(shù)上的鴿子。一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有一朵、兩朵花兒垂落下來(lái)。我蹦啊跳啊，伸出手，費(fèi)勁地想要夠到最低的一枝，卻不能，奮斗了半天也沒(méi)有一點(diǎn)成果，只能喪氣地垂下手，撿那些掉落在地上的花。

在金風(fēng)送爽的秋天，空氣中彌漫著的都是帶著淡淡甜味兒的果香、稻香，滿目金黃，有些樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始凋零，風(fēng)一吹就悠悠地“空降”下來(lái)。秋天，是桂樹(shù)大放光彩的季節(jié)，桂花香飄四溢，我常常和小伙伴們趁著暮色，去偷采些回來(lái)。去的時(shí)候人，大家手一個(gè)杯子，因?yàn)榇蠹叶枷氚压鸹ǚ旁诩抑挟?dāng)“空氣清新劑”呢，這自然的香味，比那些什么香水好聞百倍!我們聚集在一顆桂樹(shù)下，東張西望了一會(huì)兒，看看有沒(méi)有人來(lái)。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人后，就肆無(wú)忌憚地摘起花來(lái)。其實(shí)，那哪兒能叫摘呢，我一把抓一簇花，然后一下子拉扯下來(lái)，放進(jìn)自己的杯子里。可憐的桂樹(shù)，就這樣被我們這些不懂得憐香惜玉的人“糟蹋”了。

冬天，冒著刺骨的寒風(fēng)，踏在潔白的雪上，鞋子與雪摩擦著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。白雪茫茫的原野，靜謐安詳，偶爾會(huì)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，不過(guò)也是安安靜靜的。皚皚的白雪下面，農(nóng)作物正在養(yǎng)精蓄銳，等待來(lái)年長(zhǎng)出最豐盛的果實(shí)。

這些美好，在我腦海里不但沒(méi)有褪去色彩，反倒在時(shí)間沖洗下歷久彌新，散發(fā)著迷人光彩。

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十七

在我7歲那年，那是個(gè)對(duì)周邊事物都充滿好奇的年齡呵！有了顆好奇的心，便有了雙好奇的手。對(duì)陌生事物的觸摸，牽動(dòng)著我的心，甚至控制著我的呼吸。

那一年的初冬，是在某個(gè)下午。黃昏的太陽(yáng)不遺余力地照耀著大地，也照在了忙得不可開(kāi)交的媽媽身上。媽媽正在墻邊剝竹筍，她的側(cè)前方有一輛半新不新的電動(dòng)車。我心下一喜，躡手躡腳地走近電動(dòng)車。“哈哈！久仰久仰，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！”我暗暗地說(shuō)著。于是我也不管是何許人的，像只小老鼠似的溜了上去。真不知是哪個(gè)馬大哈，讓我逮著了機(jī)會(huì)，電動(dòng)車還沒(méi)上鎖呢！

媽媽確實(shí)被我撞到了。雖然并無(wú)大礙——只是撞青了鼻子，但是也弄得媽媽幾天都見(jiàn)不得人。

事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那一幕。兒時(shí)的我是多么頑皮呀！父母無(wú)怨無(wú)悔地?fù)狃B(yǎng)我到這么大，著實(shí)地不易呀！

三年的記憶（專業(yè)18篇）篇十八

光陰逝如飛，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了絢麗多彩的童年，但童年伙伴的燦爛笑容我仍記憶猶新，作文。

小夕是我童年時(shí)代推心置腹的好朋友，我們整天形影不離，算得上是好哥們兒。是他改變了我的生活，給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。

小時(shí)候，我的'性格比較內(nèi)向，不喜歡玩玩鬧鬧，枯燥乏味的童年生活已使我感到厭倦，但自從認(rèn)識(shí)了小夕之后，我對(duì)生活的觀點(diǎn)大大改變了。他帶我去外面玩，不厭其煩地告訴我各種有趣的東西，似乎是受到他的感染，內(nèi)向的我變得開(kāi)朗了許多，是他讓我知道生活豐富多彩，只要多留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美妙，寫(xiě)人的作文《作文》。

有一次，我同小夕去捉魚(yú)，在一條小溝旁，他脫衣解帽，掄起褲腿，一話不說(shuō)，便在溝里尋找目標(biāo)，我在一旁望風(fēng)，不一會(huì)兒，便捉到一筐魚(yú)，我勸他離開(kāi)，但他好像還沒(méi)滿足，把我的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。真是天有不測(cè)風(fēng)云，出人意料的事情發(fā)生了，他的腳趾頭不小心被玻璃劃破了，鮮紅的血不停地往外流出來(lái)，我看見(jiàn)他這樣，嚇出了一身冷汗的，他卻咬緊牙根，擠出一絲痛苦的微笑，告訴我他沒(méi)事，便踉踉蹌蹌爬起來(lái)，艱難的走回家去了，我難以想象，當(dāng)時(shí)他是怎樣忍住疼痛的，僅僅一個(gè)微笑，就把一切痛苦都掩埋了。的確，人活在這世上，難免會(huì)有波折、困難，如果能以微笑面對(duì)生活中的各種困難，那么就會(huì)使痛苦減半，使人生更有價(jià)值。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間消磨了歲月，但它帶不走我們這份濃厚的友誼，它將成為我記憶中的一部分。