自查報(bào)告能夠幫助我們建立自信,明確未來的目標(biāo)和發(fā)展方向。小編為大家收集了一些實(shí)用的自查報(bào)告寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇一
為加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為,是教師職業(yè)道德基本要求,也是當(dāng)前行風(fēng)評(píng)議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題,因?yàn)樗鼤?huì)滋生教育腐敗,盲目加重家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅(jiān)決糾正不良行為,所以我校對(duì)教材、教輔材料實(shí)行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:
1、教學(xué)用書必須在學(xué)區(qū)、教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用,不得選用目錄之外的教學(xué)用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理,每學(xué)期根據(jù)實(shí)際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書。循環(huán)使用教材,學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本,經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買,不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行,對(duì)違反規(guī)定者,輕者批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重者,給予嚴(yán)肅查處,取消評(píng)先、晉級(jí)資格,并記入師德考核檔案。
因?yàn)槲倚?duì)教材、課輔材料實(shí)行規(guī)范管理,有非常嚴(yán)格的制度,有強(qiáng)有力的措施作保障,阻止了違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇二
為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作,根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定,現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請(qǐng)各年級(jí)、各課組、教師遵照?qǐng)?zhí)行:
教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定,堅(jiān)持征訂以新華書店為唯一合法渠道的'教材。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量,其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。
2、主管教學(xué)校長認(rèn)真審核。
3、由教務(wù)處按時(shí)上報(bào)新華書店,確保“課前到書,人手一冊(cè)”。
1、教務(wù)處收集各年級(jí)、各學(xué)科資料樣書,整理后交各學(xué)科備課組長挑選。
2、備課組長召集本組內(nèi)所有任課教師認(rèn)真審閱資料質(zhì)量共同確定資料征訂事宜,然后向教務(wù)處提出書面申請(qǐng),完整如實(shí)填寫資料征訂申批單,一式兩份,備課組所有教師必須在申批單上簽名確認(rèn)。
3、教務(wù)處分管主任審核后向分管校長匯報(bào),分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂,采取何種方案征訂。
4、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收,檢查資料質(zhì)量、數(shù)量,如符合合同要求則入庫,如不符合要求則退貨或更換。
5、由教務(wù)處及時(shí)分發(fā)到學(xué)生和教師手中。
6、根據(jù)征訂合同學(xué)校財(cái)務(wù)按時(shí)付清款項(xiàng)。
1、選擇教輔材料是學(xué)生和家長的自愿自主行為,學(xué)校和教師不得強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購買教輔資料,不得指定教輔材料的內(nèi)容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為,不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一至五年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套新華書店提供的配套練六年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生征訂一套小六會(huì)考復(fù)習(xí)資料。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇三
為認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的意見》(魯教基字[2012]16號(hào))、山東省教育廳《關(guān)于組織開展普通高中同步類教輔材料選用工作的通知》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦人民滿意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下:。
1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
2、學(xué)校高度重視規(guī)范教輔材料使用管理工作的重要性,學(xué)校分別召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神,并通過校會(huì)、家長會(huì)、辦板報(bào)、專欄、校園廣播等形式,向家長和社會(huì)廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。
3、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)生使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定,并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱,每學(xué)期的教輔材料訂正,由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂,學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。
4、學(xué)校提高認(rèn)識(shí),為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。
5、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為,禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。
通過自查自糾,我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神,不斷規(guī)范教輔材料的使用,切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿意的教育。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇四
我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的相關(guān)文件精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校迅速召開全體教職員大會(huì),落實(shí)貫徹通知精神,召開了“規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育”自查工作會(huì)議,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查。現(xiàn)將對(duì)教輔材料使用管理情況自查工作匯報(bào)如下:
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教輔目錄中推薦的教材材料,堅(jiān)持“一科一輔”和自愿原則,教輔材料均由學(xué)生和家長自愿購買,愿意購買的.同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表,學(xué)校持一份。
三、對(duì)于教材材料使用,我校嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生用書,規(guī)范管理,學(xué)校堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
在今后的工作中,我們將按照上級(jí)的指示精神,堅(jiān)持依。
法治教,加強(qiáng)督促與自查整改并舉,切實(shí)處理好減負(fù)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
xx寄校。
1123。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇五
為認(rèn)真落實(shí)市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會(huì)、教職工會(huì),學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神,并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下:
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育。
局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購原則,目前所有。
教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度,各科教。
輔資料先報(bào)教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù),無從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,
從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理,對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的。
教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。
式變相推銷資料,但也存在部分學(xué)生家長或自己購買教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購買了《七彩課堂》、《手拉手,小學(xué)英語測試卷》、《課時(shí)作業(yè)(數(shù)學(xué))》、《小學(xué)教材全練(英語)》,五年級(jí)部分學(xué)生購買了《課時(shí)作業(yè)(語文)》、《最佳學(xué)習(xí)模式(語文)》、《小學(xué)教材全練(語文)》.六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購買了《小學(xué)教材全練(英語)》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分(數(shù)學(xué))》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購買的教輔材料帶回家中,在家中使用,不得在學(xué)校使用,以防造成不必要的誤會(huì)。3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的管理,對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取"一票否決"的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,沒有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象,但有學(xué)生自己購買的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求,要求教師淡泊名利,為人師表,嚴(yán)守師德規(guī)范,服務(wù)育人,以為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校召開了教職工大會(huì),學(xué)習(xí)了通知精神,召開了"規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育"自查工作會(huì)議,并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查。現(xiàn)將對(duì)教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下:
一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。
二、教輔材料由學(xué)生自愿購買,愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表,學(xué)校及新華書店各持一份,其中:一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊(cè)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級(jí)《英語練習(xí)冊(cè)》、《英語探究》、《品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)》《科學(xué)練習(xí)冊(cè)》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報(bào)》這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)并通過了評(píng)議的教輔材料。
三、對(duì)于以上教輔用書,嚴(yán)格控制教材教輔資料,加強(qiáng)學(xué)生用書,規(guī)范管理,學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目,由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問題:
由于部分家長一味追求學(xué)生成績,不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),成為減負(fù)增效工作最大的障礙,為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外,學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進(jìn)校園。但在工作中,仍需要我們堅(jiān)持依法治教,隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉,切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
中心小學(xué)。
20xx年1月。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇六
教輔材料使用管理工作的通知要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會(huì)、教職工會(huì),學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神,并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下:
一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。
二、教輔材料的選購嚴(yán)格堅(jiān)持自愿選購原則,目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。
三、我校嚴(yán)格實(shí)行教輔材料“一科一輔”制度,各科教輔資料先報(bào)教務(wù)處審核,最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù),無從中牟利行為。
四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的。學(xué)生用書,從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進(jìn)行。
五、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理,對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,無教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇七
前進(jìn)路中學(xué)建于1985年,是區(qū)教育局直屬的一所初級(jí)中學(xué),學(xué)校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2250人,教職工154人。近年來,學(xué)校堅(jiān)持以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了令人矚目的成績。學(xué)校近年來先后被評(píng)為“渭南市示范初中”、“渭南市文明單位”、“渭南市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“陜西省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來,通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力,我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求,我們認(rèn)真組織了一次自查,具體情況如下:
每學(xué)期開學(xué),學(xué)校都及時(shí)召開校委會(huì)和全干會(huì),強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性,做到在思想上高度統(tǒng)一,在行動(dòng)上高度重視,要求各校委會(huì)成員首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,郭海峰校長任組長,程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長,付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會(huì)軍、各班主任為組員,上下配合,內(nèi)外協(xié)調(diào),將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處,有條不紊地開展各項(xiàng)工作。
我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃,開足開好各門課程,不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度,科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,合理安排學(xué)校作息時(shí)間表,并根據(jù)冬令、夏令等不同情況,適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過7小時(shí),確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂,擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外,各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中一、二年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會(huì),共同交流、探討學(xué)生的教育問題,共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容,提高作業(yè)的質(zhì)量,堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理,不定期開展學(xué)生座談會(huì),了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長的意見反饋,在家長的配合下,保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的`書目選購教材,統(tǒng)一從市新華書店征訂,教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購買的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書,以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
存在的問題:
由于部分家長一味追求學(xué)生成績,不講求科學(xué)的教育方法,在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余,又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),成為減負(fù)增效工作的障礙。
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長,需要我們堅(jiān)持依法治教,隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉,切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來,同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)!
大家好!
我代表二中全體師生,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作!二中創(chuàng)建于1980年,學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1226人,教職工66人。
下面我就本校精細(xì)化管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
為了落實(shí)“立德樹人、均衡提高、辦人民滿意的教育”目標(biāo),根據(jù)中心校的要求,我校領(lǐng)導(dǎo)組成員團(tuán)結(jié)一心,積極做好各項(xiàng)工作。
1、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。
為了統(tǒng)一思想,提高對(duì)均衡發(fā)展建設(shè)的認(rèn)識(shí),學(xué)校打印出最新的《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》(豫政辦{2016}129號(hào)),領(lǐng)導(dǎo)組成員每人一份,集中時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,切實(shí)做到從領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)上有新提高、工作上有新起色,從思想認(rèn)識(shí)的提高推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的突破,實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)。
2、分工明確,責(zé)任到人。
根據(jù)中心校的要求,各個(gè)評(píng)估項(xiàng)目,各室建設(shè)均由專人負(fù)責(zé),做到“標(biāo)準(zhǔn)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、有問必答、言之有據(jù)”。學(xué)校要求各室的責(zé)任人從自己的任務(wù)做起,明確自己的目標(biāo)任務(wù),增強(qiáng)工作責(zé)任心,采取有效措施,做到“一要就有,一查就實(shí)”。
學(xué)校各室建設(shè)責(zé)任人。
負(fù)責(zé)人。
負(fù)責(zé)項(xiàng)目。
趙副校長。
美術(shù)器材室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤室、餐廳。
婁副校長。
物理實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、音樂教室、、周周成長課。
王副校長。
生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)儀器室、技術(shù)教室、讀書課。
徐副校長。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、男女寢室。
王副校長。
體育室班級(jí)文化建設(shè)。
張主任。
計(jì)算機(jī)室、物理儀器室、檔案室、打印室。
李主任。
檔案建設(shè)、圖書室、圖書角、老師六個(gè)一、學(xué)生四個(gè)一。
根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》(豫政辦{2016}129號(hào)),各負(fù)責(zé)人認(rèn)真排查學(xué)校各個(gè)項(xiàng)目實(shí)際存在的數(shù)量,及新標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的數(shù)量與實(shí)際存在的數(shù)量之間的差距。
1、學(xué)校設(shè)置與班額。
學(xué)校按照劃片招生,就近入學(xué)的原則,覆蓋人口6.5萬,服務(wù)半徑8公里。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,在校生1226人,最大班額92人,平均班額76人。學(xué)校用地面積35畝,人均面積19.3平方米。校園環(huán)境布局合理,區(qū)域分明,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場地,相互之間不受影響和干擾。校園環(huán)境優(yōu)美,黃楊帶青翠欲滴,垂楊柳婀娜多姿,是教書育人求知修身的理想場所。
差距:教師編制按1:13.5的標(biāo)準(zhǔn),缺專任教師25人。實(shí)際平均班額比標(biāo)準(zhǔn)班額多26人。學(xué)校用地面積需要增加5畝。
2、校舍建設(shè)。
建筑面積學(xué)校建筑面積8004.6平方米,生均建筑面積6.5平方米。
教室建筑面積610.8平方米,生均面積0.5平方米。
學(xué)生宿舍學(xué)校現(xiàn)能容納住宿生900人,學(xué)校宿舍現(xiàn)建筑面積1700平方米,生均使用面積0.88平方米。
學(xué)生食堂學(xué)校食堂建筑面積800平方米,就餐按900人。生均使用面積0.8平方米。
差距:生均建筑面積標(biāo)準(zhǔn)是10.8平方米,缺少5236.2平方米。普通教室生均面積標(biāo)準(zhǔn)是1.12平方米,缺少1414.8平方米。學(xué)生宿舍按容納數(shù)900人,生均標(biāo)準(zhǔn)是1.8平方米,缺少1270平方米。食堂面積基本達(dá)到。
3、設(shè)備設(shè)施和場地。
圖書學(xué)校現(xiàn)有圖書30600冊(cè),生均圖書25冊(cè),每年新增圖書260冊(cè),圖書復(fù)本率不超過15冊(cè)。有學(xué)生閱覽室。
教學(xué)儀器有理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生器材室,各種儀器配備達(dá)標(biāo)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理,總賬、借用記錄清楚,各種規(guī)章制度張貼上墻。
教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施16個(gè)班級(jí),實(shí)現(xiàn)“班班通”,學(xué)生微機(jī)室配備電腦30臺(tái),實(shí)現(xiàn)光釬入網(wǎng),建有校園無線網(wǎng)絡(luò),保證教師流暢快捷上網(wǎng)。
體音美器材音樂美術(shù)器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),體育器材達(dá)標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)場地學(xué)校有200米的環(huán)形跑道,直道100米,
差距:我們的理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、技術(shù)教室等都是一室多用,缺少輔助用房。
通過找差距我們不難發(fā)現(xiàn),我校在校生1226人,按照標(biāo)準(zhǔn)至少需要24個(gè)教學(xué)班,加上教室不夠,教師資源緊缺,再加之“理化生實(shí)驗(yàn)室”等輔助用房緊缺,造成一室多用。
學(xué)校個(gè)別設(shè)施老舊,如教室地坪坑坑洼洼,教學(xué)樓欄桿已嚴(yán)重老化,下水道年久失修,那么我校在本學(xué)期由教師商議,投入4.5萬元,維修了138米下水道和更換了教室推拉黑板。
對(duì)于依靠學(xué)校無法達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目,我們?cè)谝院笳J(rèn)真向上級(jí)匯報(bào),力求能夠達(dá)標(biāo)。
雖然,我校寢室、教室及輔助用房緊缺,但作為我們二中全體教師從來沒有放棄自己的教育夢(mèng)想,而是在自己平凡的崗位上努力向上,我們?nèi)翰呷毫Γ紡V益,走符合學(xué)校發(fā)展的特色之路。
1、“用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”
在中心校婁校長的引領(lǐng)下,從2013年,我們與“新教育”實(shí)驗(yàn)結(jié)緣,就開始大力推進(jìn)“書香教室”活動(dòng),每周兩節(jié),風(fēng)雨無阻。以經(jīng)典為伴,與大師對(duì)話,為學(xué)生的發(fā)展夯基礎(chǔ),為學(xué)生的成長打底色。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,會(huì)讀書的好習(xí)慣。
每班200本書,放在圖書角,有詳實(shí)的借閱情況記錄,每班每周兩節(jié)讀書課,由班主任負(fù)責(zé),進(jìn)行閱讀指導(dǎo),由教學(xué)口檢查落實(shí),并通報(bào)檢查結(jié)果。
2、“聆聽窗外”
每學(xué)年學(xué)校組織校內(nèi)聽課評(píng)課和走出去學(xué)習(xí)活動(dòng)(先后去了開封市三十一中、市二十七中、市十四中、市十三中、市金明中學(xué)、開封縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、西姜寨二中等),老師們認(rèn)真聽課,記錄,反思,聆聽窗外,加強(qiáng)交流,通過這兩個(gè)活動(dòng)認(rèn)真完成“教師六個(gè)一”。開闊了我們的視野,增加了我們工作熱情,改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。
3、“師生共寫”
要求學(xué)生每周寫五篇日記,并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作,上傳學(xué)校“新教育”主題帖上,通過寫讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,感受生活,寫真事,說真話,抒真情。老師學(xué)期末寫出工作總結(jié),存入教師個(gè)人檔案。
4、“文明禮儀教育”
每學(xué)期初,學(xué)校進(jìn)行“文明禮儀教育”活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育,這四育并舉,全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng),營造向上、向善、文明的校園文化。并通過“文明禮儀教育”安排“學(xué)生四個(gè)一”活動(dòng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下,強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣,抓出了實(shí)效,得到師生和家長的一致認(rèn)可。
5、“遠(yuǎn)足”、“每期一事”
我們根據(jù)“新教育”的“每月一事”,結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行“每期一事”活動(dòng)。學(xué)校舉行以“勵(lì)志”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng),每次行程10公里。每期一事,先后舉行了“兔子舞”、“隊(duì)列隊(duì)形比”、“武術(shù)操”等比賽。“遠(yuǎn)足”“每期一事”是孩子們生命拔節(jié)的舞臺(tái),是孩子難忘的經(jīng)歷,用活動(dòng)擦亮他們,使學(xué)校生活不再平淡,讓學(xué)生畢業(yè)后,不會(huì)忘記在這所學(xué)校度過的那激動(dòng)人心的時(shí)刻,曾激動(dòng)過他靈魂的元素。
6、“周周成長課”
根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣較差,我校通過借鑒并結(jié)合我校實(shí)際開發(fā)的一門“周周成長課”,來進(jìn)一步打造德育課堂,每周一升國旗后20分鐘,單獨(dú)設(shè)課,用主題引領(lǐng),以話題切入,每月一個(gè)大主題,每周一個(gè)小主題、小話題,配套有寫本《成長明白本》。讓學(xué)生在思與悟、寫與說的過程中歷練思想、內(nèi)化品質(zhì)、鍛煉口才,做最好的自己。
“周周成長課”既是德育課,又是智育課,更是素質(zhì)養(yǎng)成課,小舞臺(tái),大精彩!周周成長課,豐富孩子們的生命成長內(nèi)容,喚醒孩子們的生命尊嚴(yán)。
通過這些活動(dòng),為學(xué)生的生命成長奠基,以努力實(shí)現(xiàn)“立德樹人,均衡提高,辦人民滿意的教育”。在全體老師的努力下,近四年連續(xù)獲縣“中招質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校,得到家長的一致認(rèn)可。
我們將以此為契機(jī),根據(jù)教育局和中心校的要求,正確面對(duì)我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題,加快發(fā)展步伐。我們有信心,有決心,實(shí)現(xiàn)均衡達(dá)標(biāo),把學(xué)校辦出水平,辦出特色。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇九
閆,女,畢業(yè)于四川師范大學(xué),現(xiàn)工作于洪澤縣仁和鎮(zhèn)中心小學(xué),參加工作的已有6個(gè)年頭,一直兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取。20xx年2月申請(qǐng)加入洪澤縣教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會(huì),并成為志愿者協(xié)會(huì)的一員。
在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,她熱心于志愿者活動(dòng),并嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身鍛煉,努力學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì),配合教育局團(tuán)委、仁和鎮(zhèn)團(tuán)委以及學(xué)校,開展了一系列的志愿者活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了真正的志愿者價(jià)值。
她在平時(shí)的工作生活中是一個(gè)健康快樂,積極向上,和藹可親的人,對(duì)待生活她一直保持著一顆樂觀的心態(tài),對(duì)待工作秉承著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,在教育系統(tǒng)志愿者協(xié)會(huì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí),承擔(dān)著志愿者的重要工作。對(duì)待學(xué)生,家長一直給人一種和藹可親的感覺,在學(xué)校工作之余,積極的與留守兒童家長取得聯(lián)系,進(jìn)行溝通,讓家長了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,很好地完成了志愿者服務(wù)的各項(xiàng)工作,得到了仁和鎮(zhèn)家長學(xué)校委員會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定,受到了仁和鎮(zhèn)人民的好評(píng)。
仁和鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所寄宿制小學(xué),目前在校學(xué)生有四百多,她在完成自己每天的教育教學(xué)工作之余對(duì)留守兒童、貧困生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)志愿活動(dòng)、興趣特長培養(yǎng)志愿活動(dòng),經(jīng)常去幫助那些十分困難家庭,拿出閑置的衣服送給他們,并幫助他們做一些農(nóng)活,一直都是忙忙碌碌的,但她自己卻十分開心,以志愿活動(dòng)為己任,去幫助更多的人,她一直堅(jiān)信著這個(gè)理念,樹立了志愿者的良好形象,贏得了學(xué)生家長和志愿者教師的肯定和贊揚(yáng)。
加入志愿者協(xié)會(huì)半年來,先后參加了學(xué)校組織關(guān)愛留守兒童志愿活動(dòng),對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng)志愿活動(dòng)。在去年我縣的教育藝術(shù)節(jié)所指導(dǎo)的留守學(xué)生李穎、李萌等,跳的團(tuán)體舞獲得縣一等獎(jiǎng)。新的時(shí)代需要新的精神,新的精神營造新的氣象。而作為新時(shí)代的青年,我們更需要在新氣象所營造的新舞臺(tái)上去盡己所能地體現(xiàn)自我的價(jià)值。學(xué)校和社會(huì)為我提供了這個(gè)舞臺(tái),提供了發(fā)展自我的空間,讓更多需要幫助的人得到幫助。更好的發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值,譜寫人生新的篇章。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇十
為加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為,是教師職業(yè)道德基本要求,也是當(dāng)前行風(fēng)評(píng)議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題,因?yàn)樗鼤?huì)滋生教育腐敗,盲目加重家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān),非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視,堅(jiān)決糾正不良行為,所以我校對(duì)教材、教輔材料實(shí)行規(guī)范管理,具體規(guī)定如下:
1、小學(xué)教學(xué)用書必須在區(qū)教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用,不得選用目錄之外的教學(xué)用書。
2、規(guī)范義務(wù)教育免費(fèi)教科書管理,每學(xué)期根據(jù)實(shí)際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費(fèi)教科書。循環(huán)使用教材,學(xué)期結(jié)束必須回收。
3、進(jìn)入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本,經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買,不得強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。
4、學(xué)校選用的專題教育讀本,必須經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過,作為學(xué)校圖書館用書,所需費(fèi)用列入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支,不得強(qiáng)制學(xué)生個(gè)人購買,也不得代為統(tǒng)一訂購。
5、幼兒園教師教學(xué)用書需經(jīng)省小學(xué)教材審定委員會(huì)審定。
以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行,對(duì)違反規(guī)定者,輕者批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重者,給予嚴(yán)肅查處,取消評(píng)先、晉級(jí)資格,并記入師德考核檔案。
因?yàn)槲倚?duì)教材、課輔材料實(shí)行規(guī)范管理,有非常嚴(yán)格的制度,有強(qiáng)有力的措施作保障,據(jù)查全校尚無發(fā)生一例違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。特此報(bào)告!
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇十一
接上級(jí)通知后,我校迅速行動(dòng)對(duì)我校18年教輔征訂情況進(jìn)行自查,情況如下:
1、學(xué)校在學(xué)生自愿前提下代購《推薦目錄》以內(nèi)的教輔材料,學(xué)校沒有從中牟利行為。
2、學(xué)校和教師沒有以在指定的教輔材料上布置作業(yè)為名,變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買其他教輔材料。
3、學(xué)校沒有以編印、發(fā)放教輔材料名義向?qū)W生收費(fèi)。
4、學(xué)校每期使用的`進(jìn)校教輔材料的目錄、數(shù)量、價(jià)格、出版單位等信息已在在校園信息公開欄內(nèi)公示。
5、我校沒有征訂或代購《推薦目錄》以外的其他中小學(xué)教輔材料。
20xx年9月29日。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇十二
為認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教輔材料專項(xiàng)檢查的實(shí)施意見》要求,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,辦好人民滿意教育,我校先后召開行政會(huì)、教職工會(huì),學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)通知精神,并隨后認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾,現(xiàn)將對(duì)教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報(bào)告如下:
1.學(xué)校高度重視規(guī)范教輔材料使用管理工作的重要性,成立教輔材料使用管理自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組,分別召開了行政會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神。并通過校會(huì)、家長會(huì)、辦板報(bào)、專欄、校園廣播等形式,向家長和社會(huì)廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。通過宣傳,讓全體師生和家長明確了學(xué)校教輔材料使用管理的規(guī)定:學(xué)生購買教輔材料必須堅(jiān)持自愿原則,任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)校或?qū)W生購買任何教輔材料,不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料;若學(xué)生自愿購買教輔材料由學(xué)生和家長自行在市場購買,學(xué)校不提供代購服務(wù)。
2.各處室、年級(jí)組、各班進(jìn)行自查自糾。針對(duì)文件要求,學(xué)校后勤、各教研組、各班認(rèn)真進(jìn)行了自查,通過自查,未發(fā)現(xiàn)有違反中小學(xué)教輔材料使用管理規(guī)定的情況存在。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,從不向?qū)W生推薦各類教輔材料,教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料,但也存在部分學(xué)生家長或自己購買教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購買了《七彩課堂》、《手拉手,小學(xué)英語測試卷》、《課時(shí)作業(yè)(數(shù)學(xué))》、《小學(xué)教材全練(英語)》,五年級(jí)部分學(xué)生購買了《課時(shí)作業(yè)(語文)》、《最佳學(xué)習(xí)模式(語文)》、《小學(xué)教材全練(語文)》。六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購買了《小學(xué)教材全練(英語)》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分(數(shù)學(xué))》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購買的教輔材料帶回家中,在家中使用,不得在學(xué)校使用,以防造成不必要的誤會(huì)。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的'管理,對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的教師,采取"一票否決"的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,沒有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象,但有學(xué)生自己購買的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求,要求教師淡泊名利,為人師表,嚴(yán)守師德規(guī)范,服務(wù)育人,以為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇十三
李,男,19xx年7月出生,20xx年3月參加工作,中共黨員,大學(xué)生,現(xiàn)任開墾廟社區(qū)四隊(duì)副隊(duì)長職務(wù)。該同志自參加工作以來,懷著對(duì)基層連隊(duì)事業(yè)的執(zhí)著,工作熱忱,在連隊(duì)平凡的崗位上,始終愛崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn),塑造了新時(shí)期基層連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的良好形象。該同志在20xx年被評(píng)為團(tuán)場“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。現(xiàn)將其事跡介紹如下:
在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和兵、師、團(tuán)場的會(huì)議精神重要思想為指導(dǎo),自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性;自覺堅(jiān)持以構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),為社會(huì)進(jìn)步和連隊(duì)建設(shè)作出自己的努力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,認(rèn)真做好本職工作。
該同志一貫重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在工作中,敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。現(xiàn)將其一年來的具體工作情況簡述如下:
20xx年3月,李任四隊(duì)副隊(duì)長,主管四、五組工作,上任伊始,李面對(duì)著如此的地理環(huán)境,邊思索如何才能使職工走出大山,走向致富路,耕地少,其全部都是山旱地,人口老齡化嚴(yán)重,于是他便想從此處下手,返包土地,積累干群之間的信任與資金,最終能實(shí)現(xiàn)耕地合作社經(jīng)營,職工分紅,解放職工勞力,讓職工放手,勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移外出務(wù)工多元增收。
說干就干,他在連隊(duì)承包了64畝土地,種上了小麥、鷹嘴豆、土豆。經(jīng)營方式采用了公司制市場化運(yùn)作,雇傭2人,以收入分紅的方式讓他們管理,秋后結(jié)賬,經(jīng)過一年的辛勤勞動(dòng),承包的土地收入了一萬多元,李為了改善干群關(guān)系,他決定把承包土地所掙的錢,拿出一部分來對(duì)60歲以上45名老年職工進(jìn)行慰問,每人一袋面粉,一袋大米,價(jià)值:193元,45人共計(jì):8685元,給17名貧困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助每人xx0元。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心弱勢(shì)群體,了解群眾困難,改善了干群關(guān)系,重塑了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的形象。
在他的感召下,202019年初,有職工主動(dòng)把自己土地流轉(zhuǎn)給連隊(duì),還有職工承諾今年的土地合同期滿后也要把土地也流轉(zhuǎn)給連隊(duì),照這樣發(fā)展,離合作社經(jīng)營,共同致富的目標(biāo),馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
總之,一年多來,李始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,敬業(yè)奉獻(xiàn),時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力實(shí)踐“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要思想,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,依照上級(jí)法規(guī)及相關(guān)政策,上傳下達(dá),從實(shí)際出發(fā),靈活掌握解決各種問題。在工作上兢兢業(yè)業(yè),得到了大家的信任和支持,為基層連隊(duì)事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇十四
十月二十日,我校接上級(jí)關(guān)于教輔材料征訂等問題的自查通知后,立即召開了由校長主持,業(yè)務(wù)校長、校務(wù)辦主任、教導(dǎo)處主任及級(jí)部主任參加的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議,對(duì)教輔材料征訂等問題的自查工作作了具體安排。會(huì)后,各部門根據(jù)分工認(rèn)真按照會(huì)議要求對(duì)各班教輔材料征訂使用情況進(jìn)行自查,并寫出了各部門自查報(bào)告,上報(bào)學(xué)校辦公室。同時(shí),學(xué)校校務(wù)辦組織部分教師對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪問,進(jìn)一步對(duì)教輔材料征訂情況進(jìn)行核實(shí)。
通過各部門自查和校務(wù)辦的調(diào)查核實(shí):我校各部門無論是部門集體還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料均為上級(jí)教育主管部門統(tǒng)一配備的。我校無使用盜版、盜印和非法出版的教材、教輔的現(xiàn)象,更無違反規(guī)定強(qiáng)行組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料現(xiàn)象。我校還把上級(jí)教育主管部門統(tǒng)一配備的教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中,由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。
今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,嚴(yán)格按照上級(jí)要求征訂教材,嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)。
20xx年10月21日。
教輔材料自查報(bào)告(實(shí)用15篇)篇十五
式變相推銷資料,但也存在部分學(xué)生家長或自己購買教輔材料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級(jí)部分學(xué)生購買了《七彩課堂》、《手拉手,小學(xué)英語測試卷》、《課時(shí)作業(yè)(數(shù)學(xué))》、《小學(xué)教材全練(英語)》,五年級(jí)部分學(xué)生購買了《課時(shí)作業(yè)(語文)》、《最佳學(xué)習(xí)模式(語文)》、《小學(xué)教材全練(語文)》.六年級(jí)個(gè)別學(xué)生購買了《小學(xué)教材全練(英語)》、《小學(xué)教材全解》、《完全解讀》、《小學(xué)語文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺100分(數(shù)學(xué))》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購買的教輔材料帶回家中,在家中使用,不得在學(xué)校使用,以防造成不必要的誤會(huì)。3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的教育管理。加強(qiáng)了對(duì)教師的管理,對(duì)違犯教輔資料管理規(guī)定的`教師,采取"一票否決"的辦法予以處理,年度考核時(shí)視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看,沒有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料的現(xiàn)象,但有學(xué)生自己購買的教輔材料存在。學(xué)校進(jìn)一步做出了規(guī)范性要求,要求教師淡泊名利,為人師表,嚴(yán)守師德規(guī)范,服務(wù)育人,以為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)為目標(biāo),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。