在這個美好的日子里，讓我們共同見證和分享這一重要時刻。接下來將給大家展示一些精彩的主持詞范例，希望能對大家的主持能力有所幫助。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇一

六一”國際兒童節即將到來之際，學校組織了六一兒童節親子活動，那么親子活動主持稿如何寫？下面本站小編整理了兒童節親子活動主持稿，供你閱讀參考。

尊敬的各位家長，親愛的各位同學：

大家，早上好!

在20xx年“六一”國際兒童節即將到來之際，我們信宜市特殊教育學校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--20xx年“六一”兒童節親子活動。首先，我代表學校祝同學們節日快樂!對今天親臨現場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!

我們學校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學校，成立于20xx年6月，隸屬信宜市教育局管理，現有學生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學校以班級教育為主，個訓為輔的方式對學生進行教育。學校現在開設有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強各方面的建設，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學校，讓更多的殘疾少年兒童在“關愛、平等、自立”中成長。

今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長發言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。

下面，進行活動的第一部分，首先請xx的家長發言，大家鼓掌歡迎!

……。

非常感謝家長的發言，她為對我們學校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學校將會…。

下面請我們學校的校長伍家品發言，大家鼓掌歡迎!

……。

非常感謝伍校長的講話。

下面進行活動的第二部分--孩子的才藝表演。

我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進步，為了讓孩子在學校過得更有意義更快樂，我們學校根據不同的班級開設了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學習情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節目，培智一(1)班請準備!

節目一集體操《我愛洗澡》結語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但這已傾注老師日復一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進步和快樂。

讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉轉轉》。

……。

節目二唱游《歡樂轉轉轉》結語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學習音樂。我們學校把游戲引進課堂，從學生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗為依據，創造出一些學生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學中加以應用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。

下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球寶貝》。下一個節目，培智二(1)班請準備!

……。

節目三球操表演《籃球寶貝》結語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們融在一起，這是自閉癥矯正康復的方向。目前，我校對自閉生獨立分班教學，這有利于提高教學質量。針對自閉學生的癥狀，剛才大家看到的其實就是我們自閉班平常的感統課球技類訓練的一個縮影。感統訓練是通過環境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進大腦神經完成對身體內外知覺做出反應，感覺統合訓練能為孤獨癥孩子的其他干預訓練準備一個良好的感知覺系統，為孩子的健康發展創造可能。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現了運動治療、運動康復的目的。

下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節目，自閉一(1)班請準備!

……。

節目四大合唱《小金魚》結語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，經過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學校就是一個創造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學，他們表演的是感統展示《快樂羊角球》!下一個節目，培智二(2)班請準備!

……。

節目五《快樂羊角球》結語：展現在大家面前的依然是我們學校感統訓練里面的羊角球器具訓練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協助孩子建立自然的情緒，促進感覺信息逐漸成熟化，強化全身運動，促進語言發展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學，他們開著火車來了!下一個節目，聽障一(1)班請準備!

……。

節目六音樂游戲《開火車》結語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進步，培養他們，最重要的是有一個好的心態，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬松的環境，也許他們會創造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。

下面有請聽障一(1)班的同學，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

……。

我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學都注視著指揮的老師，因為他們聽不到音樂的節奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優美的肢體語言去表達。我們學校，通過對聾啞孩子的手語訓練和發音訓練，她們學會手語交流，學會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。

結語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。信宜市特殊教育學校20xx年六一親子活動到此結束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學們節日快樂!

尊敬的家長、各位來賓、親愛的小朋友們。

大家下午好。

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。

六月，有童年的沃土，六月，有童年的太陽。

六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

在這個屬于我們自己的節日里，，星少年藝術學校為慶祝寶貝們即將到來的節日，六一國際兒童節，特別舉辦了我校第一屆“七彩繽紛”跳蚤市場，用最獨特的方式，迎接他們節日的到來。

1：跳蚤市場。

主持詞。

為了讓孩子們初步感受到市場經濟、學會認識貨幣、學會買賣、購買商品，設計促銷標語、培養孩子們的動手、交流創造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動的快樂，從小具有理財觀念和勤儉節約自主自立的意識，為此我們組織了這次別開生面跳蚤市場活動。

小朋友都等不及啦!我來講一下活動規則：舊物買賣活活動主持人。

串詞。

動一定要遵守規則，這樣才能保證活動的順利進行。滿意的買到自己想要的東西，又能把自己的舊物賣出去。

第一，每個小朋友都誠信交易，絕不出現欺詐行為。

第二，堅持公平、公正的原則，當多人選中一人的商品時,請賣主自行選定一人進行交易;。

第三，交易過程要文明，禮貌;。

第四，交易時保持安靜，整潔，不隨意走動、不亂扔垃圾。2：親子競技游戲主持詞。

現在是下午的13點50分，我們的親子競技游戲馬上就要開始啦!感謝小朋友和爸爸媽媽們熱情地參與。接下來將分年級組進行體育游戲和親子游戲比賽。請家長朋友們帶好孩子，幼兒組的比賽在star3教室進行，小學組的比賽在star4教室進行，各組家長請將寶貝們帶到指定教室，有大獎等著你們來拿哦!

游戲二：運氣球——每組參賽家庭出一名家長和參賽寶貝，另外找一名向導。家長把孩子背起來，我們的孩子負責把氣球運到指定籃筐內，我們的工作人員幫家長蒙上眼睛，每組參賽家庭的場外向導，要通過聲音指導家長背著我們的寶貝到達指定地點。

游戲三：我喊蹲下你來站，我說站來你就蹲——每組參賽家庭出一名家長來配合寶貝，老師喊站你們就蹲下，我喊蹲下，你們就站起來好不好?動作保持一致才算過關哦!

(小寶貝你已經很棒了，老師相信你下一次會做的更好好不好?老師送你一個紀念品，希望下次你還能來和小朋友們做游戲好嗎?)。

(3)擠眉弄眼吃餅干——我們看到啦，現在場上剩下兩組家庭要決出今天本組比賽的第一二名，剛才是小朋友們自己自由發揮，現在我們讓爸爸媽媽來幫我們參加這一輪好不好?小朋友們要記得哦，爸爸媽媽永遠會在最關鍵的時刻幫助你們的，我們給爸爸媽媽加油好不好?本輪游戲規則是，把餅干放在額頭，不能用手扶，通過臉部肌肉收縮的方式，把餅干送到嘴里，最先送達嘴里的家庭取得本組冠軍，當然，第二名也有豐富的獎品哦。

小學組游戲。

(2)游戲一：袋鼠爬爬——參賽家庭出一位大人和孩子一起參加，袋鼠爸爸或媽媽把孩子抱在胸前，從起點爬到指定位置，最先抵達終點的兩組家庭獲勝。

游戲二：愛的抱抱——。

題目涉及水果蔬菜、明星名字、樂器類等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。

尊敬的各位家長，親愛的老師、同學們：

大家上午好!送走五月的芬芳，迎來美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在這樣的日子里，我們當然記得，多少進城務工人員為三明的經濟建設做出了重要的貢獻。在這里，我謹代表學校領導、學校老師祝農民工朋友身體健康，工作順利!祝小朋友們節日快樂。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。

首先，我們要進行的是“齊腳并進”游戲。這個游戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規則：

1.每次比賽三組參加，每班派一組。

2.父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發。

3.每位參賽者腳必須落地。

4.所有參賽者踏入終點線后計時結束。

俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考小朋友了，讓我們一起進入《蒙眼識父母》!聽好游戲規則：

1.八個家長(同性別)和兩個孩子面對站立。

2.把孩子的眼睛蒙上，聽到開始后，孩子通過摸家長的手辨認誰是自己的家長。

3.家長伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。幫助者取消成績。

4.計時一分鐘。

做完這個游戲后，看得出，大家都玩得非常高興，緊接著，我們要進行合作猜詞游戲。介紹游戲規則：

1.兩組同時進行。孩子和家長之間要有一定距離(約1米)。

2.工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語言表演卡片內容，讓家長猜詞語。

3.孩子只能用肢體語言表現詞語內容，不能發出任何聲音，否則取消成績。

4.中途允許跳過一次。

計時一分鐘。

接下來，要請家長帶孩子合作跳繩，分五組同時比賽，一分鐘內跳的次數多的家庭獲勝。大家加油。

最后的這個項目是我們學校的特色項目。大家都知道，我們學校是三模特色校，在全國、省、市的車模賽中，我校都取得過很優異的成績。今天，我們也請家長帶著孩子一起組裝車模，讓我們每一個家庭的幸福快車飛馳在未來的道路上。

通過今天的親子活動，大家收獲到了快樂，通過今天的親子活動，大家收獲到了幸福。是啊!一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”兒童節。讓我們永遠記住這個快樂的日子!群英小學親子活動到此結束。

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六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇二

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇三

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇四

b：親愛的老師、同學。

合：大家上午好!(鞠躬)。

c：草長鶯飛的五月已經過去，

d：鮮花燦爛的六月就在眼前。

a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

b：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

c:六月，是一幅畫，有童年斑斕的色彩。

d：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

合：我們邁著喜悅的步子走進了六月，迎來了我們自己的節日——“六一”國際兒童節!

a：盡管，我們只是一棵棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

b：盡管我們只是一顆顆小星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

c：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：感謝你們，爸爸媽媽，感謝你們，敬愛的老師!今天，我們歡聚一堂，

a:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，

b：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。

c：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，

d：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：百靈鳥小學0703班“感恩相伴，快樂相隨”慶六一親子活動現在開始!

一、班主任發言。

a有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

b有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。

c他在我們的心田上播撒愛的陽光。

d他在我們的心田上滋潤愛的雨露。

abc:他就是我們可親可敬的班主任陶老師,。

d：下面就請陶老師講話，大家掌聲歡迎!

二、學生家長發言。

a(非常感謝陶老師充滿激情的講話，我們一定不會辜負您的期望。)。

當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

b這生命就傾注了父母的無限深情!

c當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，

d這生命就得到了父母的日夜呵護!

a如今我們在學海中遨游，在書山上攀登，

b更離不開家長的支持和鼓勵!

合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程!

c下面有請謝婷同學的家長上臺講話!大家歡迎。

d(非常感謝您，我們一定會努力的給爸爸媽媽交一份滿意的答卷。)。

三、匯報活動。

a今天的活動，將是別具一格，精彩紛呈。

b看我們的班級彰顯特色，

合下面讓我們共同欣賞精彩的表演吧!

a一次次活動，一份份體驗，

b一張張笑臉，一份份收獲。

c蓓蕾的綻放離不開春光的照耀，

d小樹的成長離不開雨露的滋養，

a每一個幸福離不開爸爸媽媽的撫育。

b每一步成長離不開老師的培養。

c為了慶祝本次六一兒童節，

d全體師生群策群力，首先請欣賞。

1、器樂演奏《荷塘月色》表演者：高玉林、孫文亮、邱軒等。

a非常感謝十位器樂小高手給我們帶來的天籟之音。

b英語是世界上通用的語言，學好英語非常重要。請欣賞我們班英語愛好者帶來的精彩節目。

2、英語節目。

c：歡聲笑語需要我們載歌載舞,有請盧俐等同學為我們獻上優美的舞蹈.

3、舞蹈節目《舞娘》。

d:她們的舞姿是多么的優美，下面請欣賞劉澳、高玉林同學為我們帶來的花鼓戲。

4、花鼓戲《劉海砍礁》。

5、歌曲串燒。

b:她們的歌聲太動聽了，在我們班有一小胖組合，他們的配合特默契，下面有請劉佳鑫、戴定宇同學為我們說相聲.

6、相聲《夸家》。

c悅耳的歌聲，搞笑的相聲，給我們帶來全新的感受，看啦，前面走來六位美少女，她們又會給我們表演什么節目呢，有請龔婉瑩等同學上場表演健美操。大家掌聲歡迎。

7、健美操。

d：爸爸媽媽，今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!

a：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。請欣賞詩朗誦。

8、詩朗誦《感恩父母》。

c父愛如山，母愛如海，千言萬語也表達不了我們心中的感激，請欣賞手語表演。

9、《感恩的心》手語表演。

d：感謝大家真情的表白，下面請我們的同學送上自己精心準備的禮物，爸爸媽媽請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我們的真誠。

b、同學們，此時此刻，你們的內心一定非常激動，趕快把信打開，讀給爸爸媽媽或爺爺奶奶聽吧!

a、同學們，你們快樂嗎?爸爸媽媽們，你們欣慰嗎?趁著這美好的時刻，讓我們彼此都張開雙臂，把眼前的親人緊緊擁抱，盡情的表達心中這一份濃濃的親情吧。

(家長欣賞自己孩子的禮物。孩子親自讀給父母寫的信，父母給孩子擁抱，親吻。)。

10、(送禮物、訴真情和親子活動)。

b臨近月底，我們的集體生日會又到了，下面請四五月份生日的小壽星閃亮登場。

11、集體生日會主持盧俐龍倩倩(許愿、唱生日歌、分蛋糕(喻倩、邱軒)、小壽星代表講話(今天是個特別的日子，十年前的今天，我們親愛的媽媽，歷經痛苦，把我們帶到了這個世界上，給我們幸福，快樂。在這里我們要大聲的說：(齊)爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。

c:我們之所以能有今天的成績，離不開爸爸媽媽的辛勤培育。

d因此讓我們放開歌喉歌頌父母，表達我們家的深深感激!請欣賞大合唱《我愛我家》。

12、大合唱《我愛我家》。

四、

閉幕詞。

a讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

b讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

c我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟。

d百靈鳥小學會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座。

a讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

b讓這次活動成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅飛翔!

c最后，我代表全體同學們向老師和爸爸媽媽們宣布。

d在下一次考試中，我們將會以更好的成績來回報家長和老師。

合0703班慶六一親子活動到此結束，祝大家身體健康，合家歡樂。

a、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師對本次活動進行總結講話。

一、開幕儀式。

師合：尊敬的各位領導，各位來賓。

生合：親愛的各位老師，各位同學：

合：大家上午好!

文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

康欣月：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。

羅鳴：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。

文梟：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會各界對我們的關愛，

文梟：感謝父母的養育之恩，

康欣月：感謝老師的辛勤教誨!

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節日快樂!

合：新市鎮中心小學慶“六一”活動現在開始!

(老師主持)請全體起立、請升旗手就位，請護旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。請全體同學起立，敬禮，出隊旗。(放出旗曲、鼓號齊奏)唱隊歌，禮畢，請坐下。今天，來我校參加慶六一活動的有新市鎮各個部門的領導，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導表示熱烈的歡迎。

參加我校慶六一活動的還有一直以來，給予學校工作以理解、支持、關心的各位家長朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達我們的謝意，請少先隊員代表給各位來賓敬獻紅領巾，請各位來賓接受我們最美好的禮物。請學校領導鄒校長致辭。請我們的來賓代表講話。

二、舉行新隊員入隊儀式。(學生主持)。

1、入隊儀式現在開始，請大隊輔導員馬老師宣布新隊員名單：

2、請新隊員入場。

3、請以下老隊員代表入場，并為新隊員佩戴紅領巾!

4、請老隊員退場5、請新隊員立正，舉起右拳，準備宣誓!

6、呼號!

7、禮畢，請新隊員退場。

8、請新少先隊員代表講話。

9、全體同學起立，敬禮，退旗。

10、請坐下。

三、表彰儀式(師主持)。

1、頒發好家長獎狀。學校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

2、請()宣布好家長名單。

3、請家長代表講話。在過去的一年里，在各級領導和全體老師的關愛下，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學生受到縣級表彰，有名同學受到校級表彰。下面請校長宣布獲獎學生名單：請領導頒獎。被我校評為“三好學生”的同學有：被我校評為“優秀少先隊員”的同學有：被我校評為“優秀學生干部”的同學有：被我校評為“文明之星”的同學有：

4、請少先隊員代表講話。

四、文藝表演。

男：伴著和煦春風，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

師：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!

男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節日。

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

師：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們為我們帶來的舞蹈《特殊電話》。

師：相傳在戰國時代有一個農民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。有一天，奇跡終于發生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現。世上哪有那么多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經驗，不知變通的人，是永遠不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師：為了增強青少年體質，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學生系統廣播體操》——《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術等方面的動作元素。動作幅度比較大，節奏快，運動量高。學生如果長期堅持練習，可以改善和提高心血管系統的機能水平，對于促進學生正常的生長發育和健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽光》。

生：下面請欣賞六年級的同學為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》師：在我們學校有這樣一群孩子，他們是來自少數民族地區的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學校領導和老師們同樣的關愛下健康成長。他們也為我們準備了節目，下面請欣賞他們為我們帶來的《月琴舞》。

五、結尾：生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

生：有一句話說的是少年強則國強。

生：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

師：不管怎樣，春天孕育著未來，

師：無論如何，少年憧憬著希望。

生：新世紀的太陽正照耀著我們前進，生：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

生：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

生：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;。

生：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

生合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：xx小學慶六一活動到此結束。

請各班有序退場。

主持人：1：彭剛2：何詩夢3：謝宇恒4：彭勃。

過程：

1、敬愛的爺爺、奶奶，

2、親愛的爸爸、媽媽。

3、尊敬的各位老師。

4、親愛的小伙伴們。

合：大家上午好。

全班齊答;好。

1、草長鶯飛的五月即將過去。

2、火紅火紅的六月就在眼前。

3、我們翹首以盼的六一兒童節即將來臨。

4、在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿。

合：全世界的小伙伴們六一兒童節快樂!

1、看!我們的笑臉多么燦爛!

2、瞧!我們的作品多么優秀!

3、為了歡慶這個節日，我們1004班的師生們做了精心準備。

4、同學們在老師的輔導下，排練了很多有趣的節目。

1、2：現在就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們1004班的動人風采。

3、4：今天，就讓我們一起盡情舞蹈，用美妙的舞姿展示我們的藝術修養。

合：首先，讓我們用最熱烈的掌聲，

歡迎我們親愛的班主任鄒老師為我們講話!

1：原來我們在鄒老師的眼里是這么優秀的孩子!

2，那我們再來聽一聽，我們在父母的眼里又是怎樣的孩子，好嗎、

3，掌聲歡迎家長代表講話。

4：同學們，老師這么愛我們，爸爸媽媽那么疼我們。

合，我們就把最精彩的節目獻給他們，好不好?

全班齊答;好，好，好。

1：老師和父母都這么疼愛我們，我們幸福嗎?

全班齊答;幸福。

2：請欣賞女生歌伴舞：《幸福拍手歌》。

3：我們的幸福離不開父母辛勤的付出，因此，我們要感恩父母。

4：請聽詩朗誦：《學會感恩》。

1：是啊，我們只有懷著一顆感恩的心才能走向美好的未來。

2：看，那邊是什么?

3：是幾個小女生在向爸爸媽媽撒嬌呢。

4：請看舞蹈：《愛我你就抱抱我》。

1：小演員優美的舞姿讓我們大飽眼福，現在讓我們來欣賞男孩子們的古詩表演：《游子吟》等。

2：的確，兒行千里母擔憂，母親的恩情是我們無以為報的。

3：感受了父母的恩情，現在我們和爸爸媽媽一起來玩個游戲，好嗎?

4：請左邊的五個家庭做好準備。

1：我們玩的游戲叫《魚兒快快游》。

2：我來講一講游戲規則。

3：我宣布：游戲開始!

4：剛才的游戲真有趣!

1：現在來個輕松點的節目，請欣賞拍手歌：《感恩父母》。

2;小演員們的表演好看嗎。

全班齊答;好看。

2：我們不但學會了舞蹈，還學會了英語呢!請看英語節目：《bingo》。

3：看過了我們的英語節目，大家一定感覺我們1004班的孩子很聰明吧!

4，恩，的確很棒。

1，還有幾個男孩子準備了精彩的節目要給自己的爸爸媽媽呢。

2，請看快板表演。感恩父母。

3，看到這里，我也想擁抱自己的爸爸媽媽了。

4：我們全體同學一起動手，來一次手工制作，制作一朵漂亮的小紅花。好嗎?

1：大家動手吧!

2：小紅花做好了，大家比比，誰的最好看啊!

3：每個人都說是自己的最好看，我也認為是這樣!

4：我提議：大家就把自己做的這朵紅花和我們早就準備的愛心卡送給自己的父母吧!

合：送禮開始!

1：我看到：爸爸媽媽都笑得合不攏嘴了!

2;現在我們一起來玩個游戲，放松放松心情如何、

3;游戲的名稱叫做，搶凳子，

4，請右邊的五個家庭做好準備。

1，現在我來講講游戲規則。

2，我宣布，游戲開始。

3，剛才的游戲大家玩得可真開心，大家有沒有同感啊、

合，同學們，你們愛不愛自己的爸媽啊，愛就大聲說出來吧。

全班大聲說;。爸爸媽媽，我愛你們!

4：請欣賞：集體感恩節目：《我愛爸爸，我愛媽媽》。

1，我們的節目到此結束，接下來的是，集體生日會。

2，掌聲有請我們的5月份小壽星。

3，伍樂，謝欣怡，石敏，鄧佳文，周銳，楊澳。

4，現在有請我們的鄒老師為小壽星送上生日蛋糕。

1請我們的副班主任miss黃為小壽星點蠟燭。

2請小壽星們許愿。

3唱生日歌，吹蠟燭。

4分發生日蛋糕。

1，現在我們和爸媽一起分享生日蛋糕吧。

2，看到我們這么可愛，我們的鄒老師有話要說了。

3：下面就請鄒老師給我們作總結吧!

4，我們擁有父母和老師的愛，一定會。

全班齊;好好學習，好好生活，學會感恩，健康成長。

1，2：敬愛的爺爺奶奶，親愛的爸爸媽媽，親愛的同學們，

合：謝謝大家!

共

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六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇五

親愛的家長朋友們!小朋友們：

大家上午好!

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子游園活動。

整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

本次活動的目的也是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關系，增近家長與幼兒之間的感情，并能很好的培養幼兒的競爭意識、合作意識、參與意識，讓幼兒的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節。

下面掌聲有請我校羅校長講話!

下面由我來為大家介紹一下今天游園活動的游戲內容，及注意事項。第一個游戲是中班小朋友和家長共同進行的游戲《全家總動員》，第二個是大班小朋友和家長共同進行的游戲《趕小豬》，第三個游戲活動是學前班小朋友和家長共同進行的游戲《小兔采蘑菇》，這三個集中游戲進行完畢之后是小朋友自由參加的6個分散游戲活動，有快樂套圈、比比誰的運氣好、吹球進門、吹蠟燭、夾彈珠、小小足球員。

在這些游戲進行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序、守紀律，遵循游戲規則，注意幼兒的安全，并保持活動場所的衛生清潔。

在游園活動開始之前請大家欣賞由全體小朋友帶來的早操表演。

謝謝小朋友們精彩的表演!希望本次游園活動能帶給小朋友不一樣的快樂，下面就請中班幼兒和家長參加游戲《全家總動員》。請家長在跑道的對面排好隊伍，請大家聽好游戲規則，每兩名幼兒手拿氣球從起跑線出發跑至各自家長處，家長將氣球吹得皮球一樣大小，拴好后與幼兒一起將氣球抱回起點，哪組先到為勝。

請大班幼兒和家長參加游戲《趕小豬》，請家長在跑道的對面排好隊伍，請大家聽好游戲規則，兩名幼兒手拿網球拍將小豬(皮球)趕往對面家長處，家長將小豬又趕回來，注意球拍和皮球不能離開，誰先到起跑線誰得獎。

請中班幼兒和家長參加游戲《小兔采蘑菇》，請家長在跑道的對面排好隊伍，請大家聽好游戲規則，兩名幼兒抱著籃筐學小兔跳，從起跑線出發到離家長1米遠的地方，家長向幼兒的籃筐里投進3個蘑菇(紙球)，幼兒原路跑回起點，誰先到誰得獎勵。

最后請小朋友根據自己的喜好自由去參加其他的游戲節目，祝所有的小朋友“六一”節快樂!祝愿小朋友都玩的開開心心，都能獲得豐厚的獎品。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇六

尊敬的各位家長，老師、小朋友們：

大家上午好!

非常感謝各位家長和小朋友如約而至，讓我們為你送去最熱烈的掌聲，對你們的到來表示衷心的感謝，謝謝你們的到來。

對，六一兒童節是我門小朋友們自己的節日。

今天在這綠地如茵、風景如畫的童約幼兒園，我們和爸爸媽媽一起游戲，一起慶祝六一國際兒童節。今天的活動安排如下：首先由我們x市x幼兒成長空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長和小朋友做快樂律動。律動結束后各位家長帶領小朋友參加親子游戲。親子游戲結束后領取六一小禮品。

希望小朋友在今天的活動中玩的開心、玩的愉快！祝愿我們的家長朋友生活順心順意。

投球親子樂：準備10個小球，寶寶扔球，家長用小籃子接住小球，每人兩次機會，接住5個小球既得印章一枚。

套圈：小朋友站在紅線外，用圈圈套住事先按距離擺放好的物品，每人3次機會，套中一次即可找老師得印章一枚。

保齡球大賽：小朋友站在橫線外，將擺成三角形的保齡球擊倒，每人3次機會，擊中一次便可找老師蓋印章一枚。

騎車奪旗：家長與小朋友合作騎車饒障礙物一圈，兩組同時比賽，奪到紅旗者為勝，即可得印章一枚。

集齊4枚印章即可得禮品一份。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇七

兒童節即將來臨，親子活動自然少不了，下面是本站小編為大家整理的六一兒童節親子活動主持稿，歡迎閱讀。

尊敬的各位家長，親愛的各位同學：

大家，早上好!

在201x年“六一”國際兒童節即將到來之際，我們信宜市特殊教育學校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--201x年“六一”兒童節親子活動。首先，我代表學校祝同學們節日快樂!對今天親臨現場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!

我們學校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學校，成立于20xx年6月，隸屬信宜市教育局管理，現有學生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學校以班級教育為主，個訓為輔的方式對學生進行教育。學校現在開設有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強各方面的建設，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學校，讓更多的殘疾少年兒童在“關愛、平等、自立”中成長。

今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長發言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。

下面，進行活動的第一部分，首先請xx的家長發言，大家鼓掌歡迎!

……。

非常感謝家長的發言，她為對我們學校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學校將會…。

下面請我們學校的校長伍家品發言，大家鼓掌歡迎!

……。

非常感謝伍校長的講話。

下面進行活動的第二部分--孩子的才藝表演。

我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進步，為了讓孩子在學校過得更有意義更快樂，我們學校根據不同的班級開設了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學習情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節目，培智一(1)班請準備!

節目一集體操《我愛洗澡》結語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但這已傾注老師日復一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進步和快樂。

讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉轉轉》。

……。

節目二唱游《歡樂轉轉轉》結語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學習音樂。我們學校把游戲引進課堂，從學生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗為依據，創造出一些學生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學中加以應用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。

下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球寶貝》。下一個節目，培智二(1)班請準備!

……。

節目三球操表演《籃球寶貝》結語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們融在一起，這是自閉癥矯正康復的方向。目前，我校對自閉生獨立分班教學，這有利于提高教學質量。針對自閉學生的癥狀，剛才大家看到的其實就是我們自閉班平常的感統課球技類訓練的一個縮影。感統訓練是通過環境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進大腦神經完成對身體內外知覺做出反應，感覺統合訓練能為孤獨癥孩子的其他干預訓練準備一個良好的感知覺系統，為孩子的健康發展創造可能。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現了運動治療、運動康復的目的。

下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節目，自閉一(1)班請準備!

……。

節目四大合唱《小金魚》結語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，經過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學校就是一個創造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學，他們表演的是感統展示《快樂羊角球》!下一個節目，培智二(2)班請準備!

……。

節目五《快樂羊角球》結語：展現在大家面前的依然是我們學校感統訓練里面的羊角球器具訓練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協助孩子建立自然的情緒，促進感覺信息逐漸成熟化，強化全身運動，促進語言發展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學，他們開著火車來了!下一個節目，聽障一(1)班請準備!

……。

節目六音樂游戲《開火車》結語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進步，培養他們，最重要的是有一個好的心態，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬松的環境，也許他們會創造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。

下面有請聽障一(1)班的同學，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

……。

我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學都注視著指揮的老師，因為他們聽不到音樂的節奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優美的肢體語言去表達。我們學校，通過對聾啞孩子的手語訓練和發音訓練，她們學會手語交流，學會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。

結語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續唱響。信宜市特殊教育學校20xx年六一親子活動到此結束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學們節日快樂!

尊敬的各位家長，親愛的老師、同學們：

大家上午好!送走五月的芬芳，迎來美好的六月!六月里花香四溢，六月里播撒希望。在這樣的日子里，我們當然記得，多少進城務工人員為三明的經濟建設做出了重要的貢獻。在這里，我謹代表學校領導、學校老師祝農民工朋友身體健康，工作順利!祝小朋友們節日快樂。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。

首先，我們要進行的是“齊腳并進”游戲。這個游戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規則：

1.每次比賽三組參加，每班派一組。

2.父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發。

3.每位參賽者腳必須落地。

4.所有參賽者踏入終點線后計時結束。

俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要來考考小朋友了，讓我們一起進入《蒙眼識父母》!聽好游戲規則：

1.八個家長(同性別)和兩個孩子面對站立。

2.把孩子的眼睛蒙上，聽到開始后，孩子通過摸家長的手辨認誰是自己的家長。

3.家長伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。幫助者取消成績。

4.計時一分鐘。

做完這個游戲后，看得出，大家都玩得非常高興，緊接著，我們要進行合作猜詞游戲。介紹游戲規則：

1.兩組同時進行。孩子和家長之間要有一定距離(約1米)。

2.工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語言表演卡片內容，讓家長猜詞語。

3.孩子只能用肢體語言表現詞語內容，不能發出任何聲音，否則取消成績。

4.中途允許跳過一次。

計時一分鐘。

接下來，要請家長帶孩子合作跳繩，分五組同時比賽，一分鐘內跳的次數多的家庭獲勝。大家加油。

最后的這個項目是我們學校的特色項目。大家都知道，我們學校是三模特色校，在全國、省、市的車模賽中，我校都取得過很優異的成績。今天，我們也請家長帶著孩子一起組裝車模，讓我們每一個家庭的幸福快車飛馳在未來的道路上。

通過今天的親子活動，大家收獲到了快樂，通過今天的親子活動，大家收獲到了幸福。是啊!一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”兒童節。讓我們永遠記住這個快樂的日子!群英小學親子活動到此結束。

尊敬的各位家長，老師、小朋友們，大家上午好!

非常感謝各位家長和小朋友如約而至，讓我們為你送去最熱烈的掌聲，對你們的到來表示衷心的感謝，謝謝你們的到來。

最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢在六月，

走進六月，就走進了多彩的季節，

走進六月，就走進了童真的世界，

小朋友們，你們知道6月1日是什么節日嗎?

對，六一兒童節是我門小朋友們自己的節日。

今天在這綠地如茵、風景如畫的童約幼兒園，我們和爸爸媽媽一起游戲，一起慶祝六一國際兒童節。今天的活動安排如下：首先由我們x市x幼兒成長空間的富有激情的冰淇淋老師帶各位家長和小朋友做快樂律動。律動結束后各位家長帶領小朋友參加親子游戲。親子游戲結束后領取六一小禮品。

希望小朋友在今天的活動中玩的開心、玩的愉快!祝愿我們的家長朋友生活順心順意。

投球親子樂：準備10個小球，寶寶扔球，家長用小籃子接住小球，每人兩次機會，接住5個小球既得印章一枚。

套圈：小朋友站在紅線外，用圈圈套住事先按距離擺放好的物品，每人3次機會，套中一次即可找老師得印章一枚。

保齡球大賽：小朋友站在橫線外，將擺成三角形的保齡球擊倒，每人3次機會，擊中一次便可找老師蓋印章一枚。

騎車奪旗：家長與小朋友合作騎車饒障礙物一圈，兩組同時比賽，奪到紅旗者為勝，即可得印章一枚。

集齊4枚印章即可得禮品一份。

場地安排：k1a保齡球大賽—陳xk1b套圈—陳x。

k1c投球親子樂—張xkga騎單車奪旗---鐘x。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇八

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

齊：大家好！

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區，草長鶯飛，生機盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節日——六一兒童節！

甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現！

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞！

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望！

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節日，讓我們翩翩起舞。

甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

乙：今天、我們在這里歡慶自己的節日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節日盛宴！

三(2)班2017年六一兒童節文藝匯演————。

齊：現在開始！

合：在這歡樂的日子里，

讓我們共同祝愿：全體小朋友們節日快樂！我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！

女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

男：1請欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風》。

2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請高雨曼的民族舞《神奇》。

3小品是深受大家喜歡的節目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結不由唱起了的《最炫民族風》。

6有時候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

結束語。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

甲：托起閃亮的金星，

乙：未來靠我們去創造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

甲：我們堅信：————。

齊：我們的未來會無比輝煌！

甲：讓我們相約201x年的六一兒童節。

乙：祝同學們學習進步、童心常在！

齊：到此結束。

乙：同學們、再見！

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇九

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇十

甲：美好的時光總是轉瞬即逝。

乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己，乙：感謝父母丙：感謝老師，

丁：感謝今天的快樂，戊：感謝我們的童年!

甲：優美的舞姿，讓我們的生活更加美好。

乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡笑。

丙：激情的武術，展示了我們兒童的活力。

丁：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好!

合：藍天學校慶“六一”文藝匯演到此結束。謝謝大家!

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。以下是小編整理的六一兒童節活動主持稿2022，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

開場白：

甲：尊敬的各位領導，來賓。

乙：敬愛的老師。

甲：親愛的小朋友們。

合：你們好!

甲：在這春風送暖的季節。

乙：在這鮮花飄香的良辰。

甲：在這節日的狂歡樂曲中。

乙：在小朋友的歡聲笑語里。

合：我們迎來了自己的節日。

甲：我們是祖國的花朵。

乙：我們是新世紀的主人。

甲：我們要唱自己的歌。

乙：我們要跳自己的舞。

甲：跳出祖國花朵的歡樂之舞。

乙：唱出祖國花朵的幸福之歌。

甲：祖國的未來充滿生機。

乙：祖國的未來分外妖嬈。

甲：讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。

乙：讓我們迎著新世紀燦爛的曙光。

合：奔向未來，奔向前方，“慶六一”文藝演出現在開始。

結束語：

甲：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!

甲：我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!

乙：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

乙：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來!

乙：__慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

甲：讓我們明年再相會。

合：再見!

開場白：

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨!

甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們學校的同學做了精心準備，

丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目。

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采，

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養。

丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的__校長講話!大家掌聲歡迎!

結束語：

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們，

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，

乙：我們將用行動迎接6.1的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!

尊敬的各位領導，各位來賓，各位家長，親愛的同學們：

大家上午好!

甲：伴著鮮花的芳香;。

乙：彈去五月的風塵;。

丙：踩著夏日的節拍;。

丁：迎來六月的陽光;。

甲乙合：我們的心兒像怒放的花朵，

丙丁合：蕩起一片歡樂的海洋。

甲：看，鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風招展;。

乙：聞，院墻上的三角梅在操場的四周流溢飄香;。

丙：聽，風兒在陽光下搖曳，云兒在天空中吟誦;。

丁：瞧，咱遼寧小學孩子們天真可愛的張張笑臉;。

合：今天，我們將滿懷激情地在這里迎來又一個愉快而有意義的日子。

甲：是的，六月的陽光燦爛無比;。

乙：是的，六月的兒童歡天喜地;。

丙：是的，六月有我們開心歡樂的節日;。

丁：是的，六月是我們茁壯成長的季節;。

合：就讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，去擁抱六月的美麗。

甲：當鮮紅的太陽躍上夔門之巔，

乙：那是為我們的節日增添光彩;。

丙：當碧綠的江水流經詩城奉節，

丁：那是為我們的節日發來賀電;。

甲乙合：敬愛的老師們，

丙丁合：親愛的同學們。

合：今天，讓我們穿上節日的盛裝，乘著歌聲的翅膀，歡聚在這美麗的校園，在屬于我們自己的節日里盡情歡唱，飛舞翩翩。

合：__小學“我心飛揚”文藝匯演現在開始!

(節目一)。

甲：石頭剪刀布，一群好朋友;石頭剪刀布，剪掉煩惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝福;石頭剪刀布，剪出一條陽光路。請欣賞二年級的同學為咱們帶來的舞蹈《石頭剪刀布》。

(節目二)。

乙：人之初，性本善;性相近，習相遠;茍不教，性乃遷;教之道，貴以專。

丙：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責，須順承。

乙：是呀，《三字經》、《弟子規》都是我們中華民族的美德，我們一定要把這些傳承下去。

丙：掌聲有請四年級的同學表演語言類節目，誦經典，打快板《文明伴我成長遼小學生倍兒棒》。

(節目三)。

丁：紅紅的中國結，喜盈盈的中國心，一根根紅線串串聯，帶著歡樂進家門;紅紅的中國結，甜蜜蜜的中國情，一股股暖流滾滾涌，載著幸福迎“六一”。請欣賞三年級帶來的舞蹈《紅紅的中國結》。

(節目四)。

甲：__年4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這歡樂的節日里，我們忘不了災區同胞，我們要用詩為你們祈求平安，我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請欣賞五年級的詩歌誦唱------《為你唱一首歌》。

(節目五)。

乙：生命就像一條大河，時而寧靜時而瘋狂;現實就像一把枷鎖，把我們捆住無法掙脫;我們要用翅膀卷起風暴，像狂風一樣舞蹈。為了我們的理想，追尋到那片更高的天空。請欣賞四年級的同學帶來的舞蹈《飛得更高》。

(節目六)。

(節目七)。

為我們帶來的舞蹈《扎西德勒》。

(節目八)。

甲：在無數藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請欣賞三年級的同學帶來的情景詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

結束語：

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學們，

丙：今天花似海，

丁：今天歌如潮。

合：快樂的時光總是這樣短暫，讓我們揚起前進的風帆記住今天的美好。

甲乙：六月，是童年的搖籃，是童年的故鄉。

丙丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

合：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深地感謝。

甲乙：我們將會用聰穎的智慧與熱情的種子，

丙丁：我們將會用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪遼寧小學燦爛的明天。同學們,__小學“我心飛揚”文藝匯演到此結束，讓我們明年的今天再相邀。

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰;。

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦。

甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待;。

甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽!

乙：放心吧，老師!

合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。

甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。

甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。

乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康。

甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。

乙：然而——酸甜苦辣都是營養。

甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。

甲：我們自豪，我們擁有未來，

乙：我們驕傲，我們擁有明天;。

甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，

乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長足跡!

甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。

甲：鮮花涌動，心潮涌動，大地涌動成一片歡樂的海洋;。

乙：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

甲：今天，一個燦爛輝煌，充滿愛心的`日子，

乙：今天，一個孕育理想，充滿希望的日子;。

甲：在這特別的日子里，千百條紅領巾歡聚一堂，

乙：熱烈歡迎來自全省各地的十佳春蕾女童，

甲：熱烈慶祝“六一”我們自己的節日!

乙：哈爾濱市___小學與省“十佳春蕾女童”結對儀式。

合：現在開始。

甲：首先有請我們敬愛的劉校長向全體少先隊員致賀詞。

乙：下面有請省婦聯王部長簡介春蕾女童評選情況。

甲：讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。(獻花后校合唱隊演唱《愛在人間》)。

乙：明天就是“六一兒童節”為此我們___小學向“省十佳春蕾女童”表示節日祝賀的同時，還為他們的學校準備了節日禮物，并希望他們向所在學校的小伙伴帶去我們誠摯的祝福。

甲：下面有請“省十佳春蕾女童”為我們講述他們真實的故事。

乙：剛才“省十佳春蕾女童”聲情并茂的演講，講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜，令在場少先隊員們非常感動。下面有請___小學少先隊員代表齊昊同學發言。(發言后《讓世界充滿愛》響起春蕾女童與結對學生上場)。

趙：是呀，十佳春蕾女童的先進事跡真的讓我們感動，同時我們___小學的10名優秀少先隊員在這里發自內心地想與省“十佳春蕾女童”結對子，并自制了精美的連心卡，愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進步，在愛的陽光雨露下幸福地成長。

甲：最后讓我們有請領導講話。

乙：感謝領導對我們的殷切希望及節日的美好祝愿。

甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;。

乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;。

甲：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;。

師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!

師：六月，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的;。

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

師：今天，在這個特別的日子里，童話林林幼兒園全體師生和各位家長朋友相聚在一起，共同慶祝國際六一兒童節的到來!在短短的時間里排了這臺節目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態不是很到位，可是我們孩子們的勇氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對不對?(互動)。

幼：老師，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，在我們自己的節日里送上對爸爸媽媽的感謝!謝謝他們為我們做的一切!

合：現在開始!

太陽、月亮、星星就是吉祥的一家。下面請欣賞學前班為我們帶來的。

舞蹈《吉祥三寶》。

小朋友們你們愛玩水嗎?下面請欣賞小二班的舞蹈《潑水歌》。

時間過得真快，轉眼間我們都快畢業了。下面請欣賞學前班的《畢業詩》。

綠光在那里，觸電般不可思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請欣賞大班的舞蹈《綠光》。

六一節來了，我們是那么開心!我的六一是那么幸福!我的六一是那么快樂!我們的六一到了!

讓我們一起來聯歡吧!請欣賞小二班的舞蹈《慶祝六一》。

手有什么神奇的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎?下面請欣賞中班《神奇的手指頭》。

一、開幕詞。

男：尊敬的老師們，

女：親愛的叔叔阿姨們、同學們：

合：大家上午好!

男：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

女：“六一”這個屬于我們少年兒童自己的節日，又來到了我們身旁。

男：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

女：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。

男：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

女：感謝社會各界對我們的關愛，

男：感謝父母的養育之恩，

女：感謝老師的辛勤教誨!

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節日快樂!

合：米易縣第一小學校四年級六班慶“六一”活動現在開始!

二、文藝表演。

男：伴著燦爛的陽光，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

男：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺!

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!

男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節日。

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們為我們帶來的詩朗誦《一路走來》。

男：今天是我們共同的節日，讓我們來玩一個有趣的游戲《擊鼓傳花》。

游戲規則是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就表演一個節目，節目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定勝負，負者表演。當表演完成后，花又從這個表演者開始傳遞。希望大家能玩得開心，玩得盡興。

女：最后請全體同學起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。

三、結尾。

男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

男：有一句話，說的是少年強則國強。

女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育著未來，

女：無論如何，少年憧憬著希望。

男：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

女：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

女：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

女：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：米易縣第一小學校四年級六班慶“六一”活動到此結束。謝謝大家!

師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;。

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節的到來!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!

師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的_園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(_園長講話)。

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信，現在一起來聽聽!有請___的家長上場!(家長講話)。

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看大_班___帶來的舞蹈《數蛤蟆》，你們就知道了!

師：我聽說大班的男生最近練習了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：是啊，我們從小學好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們大班帶來的《北斗神拳》。

幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看大班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：接下來請大_班的模仿操，掌聲歡迎!

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇十二

臨近六一兒童節，不少幼兒園或學校都會準備一些活動來慶祝，下面是本站小編給大家整理的六一兒童節活動。

主持詞。

僅供參考。

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學們。合：大家上午好。

男：童年是快樂的兒歌，

女：童年是鮮艷的花朵。

男：童年是初升的太陽，

女：童年是無畏的拼搏!

男：今天，我們將迎來屬于我們兒童自己的節日——“六一”國際兒童節。女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿所有的同學們。

合：節日快樂!

男：我們的祖國有著五千年的悠久歷史，孕育底蘊深厚的民族文化。

女：祥以至善，和而不同。

男：是的，就是這種“祥以至善，和而不同。”的教學理念，造就了今天的祥和人。

女：祥和，一個溫潤的名字。

男：祥和，一個飛揚的名字。

女：至真的胸懷，樸實的情思，使它如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：歲月的積淀，不斷地開拓，使它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：今天，讓我們走進國學的世界，去感受經典的厚重。

男：今天，讓我們徜徉在文化的長河中，去親歷詩文的傳承。

女：“和之潤”祥和小學國學與教育展示活動暨“六一”文藝演出。

合：現在開始!

女：現在，請大家欣賞第一個節目：舞蹈《。

百家姓。

》。

男：《百家姓》可謂是中華民族智慧的載體，也是傳承千年、世代姓氏的弦歌。

女：欣賞完精彩的《百家姓》，讓我們走進中國最古老的民間藝術之一——剪紙。

今天，我們將看到，一群一年級的小模特穿上了用剪紙藝術制作的服飾，大家掌聲歡迎!

男：聽，“大珠小珠落玉盤”，多么優美的琵琶聲，現在，就請大家一起欣賞琵琶演奏。

女：江南可采蓮，蓮葉何田田!

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

女：多么優美的古詩句呀!

男：請欣賞舞蹈《江南》、《春曉》。

(頒獎：“書香少年”和“海倫鋼琴杯”獲獎選手，馬書記宣讀獲獎名單)。

男：京劇是我國的國粹之一，帶有濃烈的中國特色。

女：而《蘇三起解》就是其中優秀的劇目。

男：現在請欣賞由六(1)班李婷同學帶來的京劇表演《蘇三起解》。

男：哎，閻羿如，你知道嗎?我校連續幾年一直開展“學國學，品國學，悟國學”的活動，我們五年級的同學們更是熱火朝天，你看!他們來了。

女：請欣賞五年級同學帶來的小品《國學大聯歡》。

女：同學們知道版畫的知識嗎?版畫最早起源于我國的東晉時代，現在，就請大家欣賞版畫展示《荷塘月色》。

男：劉大哥講那話，意太偏。

女：張栩豪，你在唱什么?

男：我唱的是豫劇。

女：豫劇可是我國五大劇種之一，居中國地域戲劇之首。

男：現在請欣賞由六(1)班侯佳怡同學、李婷同學帶來的豫劇表演《誰說女子不如男》，掌聲歡迎。

男：我國的書法歷史悠久，從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書。

女：自古至今，書法一直散發著藝術的魅力。

男：現在，請大家欣賞我校同學的書法展示。

男：唐詩宋詞是中國文學史上的兩顆明珠。

女：從牙牙學語時，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。

男：現在，就請大家欣賞由四年級同學帶來的古詩表演《靜夜思》、《清明》。

男：打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的就是儒家文化。

女：儒家經典博大精深，集中國傳統家訓、教育之大成!

男：現在，就請大家欣賞由六年級同學帶來的誦讀《修身說》、《中國少年說》。

男：美麗的校園生活，因國學經典的勃發而浪漫;。

女：快樂的童年趣事，因國學經典的演繹而精彩。

男：一曲曲動人心弦的。

詩詞。

歌賦。

女：傳送著五千多年的悠久歷史。

男：一章章美奐絕倫的經典佳作。

女：激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷。

男：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。

女：就讓經典滋潤我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠行!

女：最后，讓我們共同祝愿——合：中華經典，綻放校園!

男：老師們，同學們，“和之潤”祥和小學國學與教育展示活動暨“六一”文藝演出。

合：到此結束。

女：再次祝同學們。

師：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的小朋友們，

生1：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

生2：敬愛的伯伯嬸嬸、叔叔阿姨，

合：大家晚上好!

師：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

生1：心兒激情綻放，蕩起歡樂的海洋。

生2：今天是我們的節日，快樂“六一”，讓我們一起歡歌，放飛夢想!

師：“六一”兒童節，永遠屬于幸福的小天使。今天，讓我們以“月月紅”廣場文化活動的名義，一起來為小朋友們的節日慶祝!祝天下所有的小朋友們節日快樂，茁壯成長!

生1：今年是潛江文化年，欣聞我市第二屆曹禺文化周即將隆重開幕，

生2：讓我們以少先隊的名義，祝福祖國，祝福潛江!

師：感謝這些可愛的小精靈們的祝福，那么，讓我們快快揭開帷幕吧——潛江市慶“六一”快樂童年專場文藝晚會現在開始!邁開輕捷的步伐，踏上節日的舞臺。首先，請欣賞舞蹈：《起步》。歡迎市群藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們上臺表演。

生1：快樂童年，金色年華，甜甜的牛奶芬芳我們的歲月。有請“牛奶妹妹”上場激情炫舞：《牛奶妹妹》。表演單位：興星舞蹈廣華培訓部。

生2：溫暖的夏日，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的面龐。快樂兒童節，小草也歌唱。請聽獨唱：《我家住在漓江邊》。表演者：陳安雪。

生1：伴著花朵的芳香，披著節日的盛裝，我們飛揚舞姿，為理想而踏浪遠航。下面請欣賞群藝館興星舞蹈培訓中心為我們帶來的舞蹈：《踏浪》。

生2：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。接下來上場的是群藝館舞蹈培訓中心竹根灘培訓部的小朋友們，她們表演的節目是舞蹈：《飛的更高》。

師：(唱)小兔兒乖乖，把門開開，快點開開，媽媽要進來……相信這一首快樂童謠，每一個經歷過童年的人和正在經歷童年的孩子都會唱。歌聲留住了我們的童心，歌聲也定格了我們永遠的童年。請大家歡迎陶怡池小朋友為我們表演精彩的歌舞：《小兔乖乖》。

生1：茉莉花呀，茉莉花，滿園香草也香不過她。請欣賞舞蹈：《茉莉花》。表演單位：群藝館少兒舞蹈培訓中心。

生2：我們自豪，因為我們擁有金色童年;我們驕傲，因為我們擁有美好明天!讓我們跳起歡快的足尖舞，圓那個美麗的芭蕾之夢。下面歡迎群藝館興星舞蹈培訓中心廣華培訓部的小朋友們為我們表演舞蹈：《芭蕾之夢》。

生1：五千年中華文明，詩歌的泱泱大國，我們傳承，我們謳歌。請聽童聲獨唱：《唐詩新韻》。演唱者：胡蝶笑。

生2：有一片神奇的土地，生長著神奇的傳說，那招展的神奇舞姿，閃耀著神奇的光彩。請欣賞群藝館少兒舞蹈培訓中心的小演員們表演的舞蹈：《神奇》。

師：快樂童心，暢想“六一”;歡歌勁舞，綻放活力。請欣賞爵士舞：《cryete》。有請群藝館興星舞蹈培訓中心的學員們閃亮登場!

生1：接著請欣賞舞蹈：《茶壺嘟嘟》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓中心。

生2：金色的童年，快樂的節日，讓我們蕩起雙槳，聽媽媽講那過去的事情……請聽歌曲大聯唱。表演者：王燕、萬正姣、董愛媚、李蘭。

師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉;六月有童年的沃土，有童年的朝陽。讓我們一同翩翩起舞，舞動春天的希望，舞動明天的夢想!請欣賞舞蹈：《快樂兒歌》。演出單位：群藝館興星舞蹈培訓中心。伴舞：黃奕雄、高健等。

生1：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符。

生2：童年是一首詩，蕩漾著甜美的抒情。

師：童年是一幅畫，點染著繽紛的油彩。

生1：六月是我們茁壯成長的季節。

生2：六月是我們炫舞飛歌的季節。

師：六月，草長鶯飛，鮮花盛開，大地欣欣向榮。

生1：六月，我們采集太陽的顏色，扮亮幸福的童年。

生2：六月，我們播種希望的種子，奔向燦爛的明天。

師：尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們，晚會到此結束!

生1：謝謝大家的光臨，再見!

生2：再見!

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，輕輕地摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節——來到了!

是那么開心，我的六一;是那么難忘，我的六一;是那么幸福，我的六一;是那么激動，我的六一。在我們歡度節日的時刻，在我們歡聚一堂的時刻，我們迎接國際六一兒童節，我們迎接小朋友的每一個進步，我們迎接新的機遇和挑戰。

學前班：《天使》。

小小班：《快樂的小動物》。

小班：《花仙子》。

中一班：《快樂精靈》。

你見過快樂的小精靈嗎?瞧，中一班的小精靈們來了。

中二班：《春曉》。

大家都會背誦古詩《春曉》吧，我們中二班的小朋友不但會背誦，而且還會跳呢!下面就請欣賞吧!

大一班：《沒有舞伴怎么辦》。

大二班：《唱誦。

弟子規。

》

全體教師：《親吻祖國》。

小班：《愛之歌》。

大一班：《決戰斗士》。

中二班：《當我們在一起》。

白云邊，藍天下，全世界小朋友是一家，下面請欣賞舞蹈《當我們在一起》表演者：中二班。

大二班：《模特秀》。

學前班：《上學堂》。

大一班：《跳舞的城堡》。

全體老師、家長、小朋友共同跳舞：《我愛你》。

我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。關愛生活，從我做起。讓我們一起說一聲：“我愛你”

師生共同朗誦：《。

成語。

接龍》：

讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

祝爺爺奶奶、姥爺姥姥身體健康，萬事如意、神如東海長流水、壽比南山不老松;祝爸爸媽媽兩情相悅、心心相印、百年好合、白頭偕老;祝叔叔阿姨前程似錦，錦上添花，花好月圓、圓圓滿滿、滿面春風、逢兇化吉、吉祥如意、意氣風發、發奮圖強、強強聯手、手屈一指;祝哥哥姐姐學習成績，芝麻開花節節高，百尺竿頭、更上一層樓;祝小朋友們活潑開朗、快樂成長!

今日的陽光是多么的燦爛!今天的心情是如此的愉悅!看看湛藍的天空，看看周圍的笑臉，我們的生活是多么的幸福!親愛的爺爺奶奶、親愛的姥爺姥姥、親愛的爸爸媽媽、親愛的叔叔阿姨、親愛的老師、親愛的伙伴：感謝您，陪伴我們的快樂童年;感謝您，為我們付出的辛勤勞動;感謝您，與我們共同慶祝節日。讓我們昂起燦爛的笑臉，讓我們揚起理想的風帆，讓我們共同迎接更美好的未來!

國學幼兒園慶祝六一文藝演出到此結束，謝謝大家。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇十三

(放快樂的節日或好日子，全體學生起立，歡迎領導、來賓就席。)。

(主持人：xx老師。)。

xx鎮中心小學六一慶祝活動將在這隆重舉行。這次慶祝活動，我們誠摯邀請了各位領導、各位來賓。他們分別是：xx鎮政府副鎮長，xx街黨支部書記xx書記，xx街xx書記，xx街xx書記，xx村xx書記，鎮教委??航運公司和xx的各位領導，另外還有一位貴賓，她就是兢兢業業工作30余年剛剛光榮退休的xx老師。

二、向主席臺領導敬獻紅領巾。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來，表示——衷心的感謝。為了表達我們的謝意，大會進行第二項，各位領導接受我們最美好的禮物。敬獻紅領巾。

三、全體起立，出旗、升旗敬禮。

(禮畢，全體請坐下)。

四、少先隊員獻詞。

大會進行第四項，請少先隊員代表獻詞。大家歡迎。

五、大隊輔導員致辭，并宣布十佳隊員，優秀好少年，頒獎。以及新隊員入隊儀式。

大會進行第五項請大隊輔導員xx老師講話，并宣布十佳等名單頒獎，新隊員入隊儀式。(準備頒獎音樂，入隊音樂)。

六、校外輔導員(支部書記代表發言)。

下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎村領導講話。

七、教委領導講話。

八、校長致辭。

最后請xx校長講話，大家歡迎。

九、同學們，各位領導熱情洋溢的講話中，包含著對我們美好的祝福，更包含著對我們殷切的希望，讓我們再次以熱烈的掌聲，對他們表示——衷心的感謝。下面的環節是輕松一刻，我們準備了一臺精彩的文娛節目，請大家欣賞。

結尾：

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：xx小學慶六一活動到此結束，謝謝觀賞!!

請各班有序退場。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇十四

ab：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家節日快樂!

a：送去五月的芬芳，

b:迎來六月的時光，

a：我們的心像怒放的花朵，

b:蕩起一片歡樂的海洋。

a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉

b:六月，有童年的沃土，有童年的太陽

a：六月熱情的陽光,六月湛藍的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝福……

b：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都是因我們而充溢……

a:因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈性。

b:因為有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。

a我們是少年兒童，是祖國的未來，是新世紀的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機和活力。

b我們要在自己的節日里，為自己高歌，為自己祝福。

a在這個美好的日子里，

合：我們歡聚一堂讓自己的節日充滿希望，充滿歡樂。

1、“文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里……。是呀，文明無處不在，有時它是不隨手亂丟垃圾；有時它是一句溫暖的話語；有時它是輕輕地敲門；有時它是少說一句粗話……。請欣賞校合唱隊帶來的合唱《文明在哪里》。

2、童年是一首詩，童年是一幅畫，童年是一個多姿多彩的世界，請欣賞由四年級一班xx、xx為大家帶來的詩朗誦《獻給六一》。大家歡迎。

3、偉大的中國已躋身于世界之林，鮮艷的五星紅旗永不衰落，祖國我為您的榮譽喝彩，更為您的.拼搏加油。請欣賞由五年級二班xx同學帶給的大家的歌曲《愛我中華》。

4、我是中國人，我深愛著我們的國家。下面請欣賞二年級的小朋友帶來的詩朗誦《彩色中國》。大家歡迎。

5、下面請欣賞由三年級二班xx同學帶給大家的古箏演奏《伊犁河畔》。

6、在這喜氣洋洋的節日里到處是歡聲笑語，就連空氣也彌散著幸福和喜悅，你瞧他們有多歡喜，有多漂亮。他們要在這絢麗的舞臺上展示出自己的風采。下面請欣賞由一年級小朋友帶給我們的時裝表演《今天我最亮》。

7、今天的歌是美麗動聽的，今天的舞是優美動人的，今天的夢是五彩繽紛的，請欣賞舞蹈《棉花糖》表演者五年級一班xx等。

8、六一是我們自己的節日，鮮花簇擁著我們，我們的笑臉像鮮花一樣絢麗，在這美麗的大舞臺上，讓我們暢想六一。請欣賞由四年級二班帶給大家的詩朗誦《六一的歌》。

9、六一的鼓點最輕快，六一的號聲最豪邁,六一的歌兒最動聽。你瞧，活潑可愛的水姑娘向我們走來了。請欣賞由一小同學帶來的舞蹈《水姑娘》。大家歡迎。

10、我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，勇敢前進，我們是共產主義接班人。下面請欣賞由二年級一班小朋友帶給我們的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。

11、下面請欣賞由三年級一班xx同學帶給我們的歌曲《我叫小沈陽》。

12、老師是辛勤的園丁，我們是園中鮮艷的花朵。請欣賞由一年級小朋友帶來的詩朗誦《感恩老師》。

13、下面請欣賞由四年級三班xx同學帶給我們的歌曲《快樂的節日》。

14、在生活的舞臺上每天都在發生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來了，請欣賞小品《捐助》表演者五年級一班xx等。

15、武術是中華文化的瑰寶，中國功夫源遠流長，請欣賞由三年級三班帶給大家的《太極四章》。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇十五

b師：尊敬的各位家長。

c生：敬愛的老師們。

d生：親愛的同學們。

合：大家早上好!

a師：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、家長、老師、同學們參加我們第三小學第十四屆紅領巾藝術節暨慶六一主題大隊會。

b師：為了貫徹提出的“八榮八恥”重要思想，為建設和諧校園學校特此舉辦了本次“我與文明同行”藝術展示活動。

c師：學校堅持把社會主義榮辱觀教育同孩子們的學習實踐活動結合起來，以實際行動踐行了社會主義榮辱觀，增強了知恥之心。

d師：過去的一個月里，學校開展了形式多樣的藝術節活動，在剛才表彰了在活動中表現突出的少先隊員，第三小學在全體師生的共同努力下，堅持教育創新，堅持特色辦學。

a師：學校還開展了“爭卡換星”、“雛鷹爭章”等活動，使學生在德、智、體、美等方面得到更好的發展，成功打造了教育特色品牌。

師：學校高度重視兒童的健康成長，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，

合：謝謝，衷心感謝你們。

c生：在我們的殷切期待里，

d生：在我們的深深守望里。

合：我們終于迎來了六一國際兒童節。

b師：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……。

c生：伴著花的芬芳，

d生：披著節日的盛裝，

c生：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

c生：六月，是童年的夢鄉。

d生：六月，是童年的搖籃;。

合：六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

ab師。

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：同學們節日快樂!

abcd。

合：讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好!祝愿第三小學的明天更美好!

a師：第三小學“我與文明同行”藝術展示活動現在開始。b師：聽!悠揚的鑼鼓聲,蕩器歡樂的海洋.

c看!他們來了!迎著朝霞,追著晨風走來了!請欣賞由四年級小杜鵑合唱隊同學的精彩演出.

a從踏進校門的那一天起,我們的心中就播下了希望的種子.b從帶上鮮艷的紅領巾那一刻起,我們的心中就開除了希望的花朵.c希望是理想放飛的翅膀,迎空中展開非向天上.

b那時我在六一最希望得到老師的夸獎，得到……。

a今天我們學校的領導也為同學們帶來了小小的禮物，來表達他們對節日的祝福，祝同學們節日快樂、茁壯成長!

b下面由我們的王校長、何、王校長以及我們家長委員會的家長們一同為同學們發放小禮物。4、舞蹈《舉手發言》二年組：

b**校園的彩云里飛揚著朗朗的話語，讓我們相聚在這歡樂的海洋，讓我們抓住夢的翅膀.

c你瞧，那課堂，舉手發言多風光知你想象又大方，想想腦瓜真靈光，回答問題相當當，小手一舉腿一登智慧多來知識多.

d人小志大力氣高，你說我說他又說相互交流知識多，你說我說他又說相互交流知識多知識多。演出人員：吳祥羽、高苗、楊銘悅等.5、一年組集體舞放飛快樂：

c快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈。請欣賞一年級集體舞放飛快樂：

6、時裝秀變廢為寶三年組(對話形式主持)c我們的家園是如此美麗的。我們要愛護環境。

d保護我們的家園,要求我們既要為當代人著想,更要為后代人考慮。

c我們都渴望過富裕的生活,然而,富裕的生活決不能……。

d保護我們的家園,是邁向幸福生活的根本保障。

c富裕并不是幸福生活的惟一指標,人們在追求富裕的同時,更要追求健康...

d請欣賞時裝秀變廢為寶演出單位三年組7、舞蹈舞扇校舞蹈隊.

a、六月的金昌，氣候宜人，鮮花盛開。b六月的校園，草長鶯飛，生機盎然。c伴著花的芬芳，披著節日的盛裝。

d又迎來了“六、一”這個屬于我們的節日，在這歡樂、美好的日子里，請欣賞五年級二胡獨奏〈河南小曲〉。9、舞蹈快樂飛翔(校舞蹈隊)。

a童年是快樂的時代，讓我們把節日的音符撒向天空，讓它在未來的路口閃閃發光，變成開啟明天的智慧鑰匙。

b**公司第三小學圍繞“雕琢教師形象，打造學校品牌”的辦學理念，全面開展素質教育，突出藝術教育，使每一個孩子都能快樂地生活，健康地成長，學生的個性特長發展成效斐然，為更多的孩子提供了展示的舞臺.請欣賞舞蹈快樂飛翔.

結束語：

c生：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

d生：盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

d生。

合：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

d生。

合：謝謝你們，爸爸媽媽謝謝你們，老師。

a、每一次相聚都是那么短暫。

b、每一次懷想都是那么香甜。

c：伴隨著歡聲笑語。

d：濃縮著飛揚的激情，

ab：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的心情美麗如月。

abcd。

合：譜寫更加靚麗的篇章!

a：上下五千年，風云九萬里。

b：乘青云之勢，駕萬里長風。

ab。

合：中華民族創造了傲視世界的燦爛文化。

c生：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養，六月的成長。

d生：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽。

合：六月，是我們的節日，六月，我們憧憬明天，六月的日子充滿向往。今天，我們擁抱美好的六月，明天，我們再創六月的輝煌。

b：清脆嘹亮的歌聲，在校園的上空回蕩。表演精彩紛呈，充分展現了他們在黨的陽光和雨露滋潤下幸福地成長。

a：艱難的開拓，是三小人永遠不變的追求。

b：努力的進取，是去三小人不斷前進的力量。

a：我們有百倍的信心迎接挑戰。

b：我們有萬丈的豪情譜寫新篇!

a再一次感謝大家!展示活動到此結束，下面進入“我運動、我健康、我快樂”的環節，歡迎家長繼續參與到我們的活動中。

六一兒童節親子活動主持詞（實用16篇）篇十六

甲：敬愛的老師們?！

乙：親愛的同學們?！

齊：大家好！

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區，草長鶯飛，生機盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節日——六一兒童節！?甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現！

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞！

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望！

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節日，讓我們翩翩起舞。

甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

乙：今天、我們在這里歡慶自己的節日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節日盛宴！

三(2)班20xx年六一兒童節文藝匯演————。

齊：現在開始！

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節日快樂！我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！

女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

男：1請欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風》。

2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請高雨曼的民族舞《神奇》。

3小品是深受大家喜歡的節目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結不由唱起了的《最炫民族風》。

6有時候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

結束語。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

甲：托起閃亮的金星，

乙：未來靠我們去創造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

甲：我們堅信：————。

齊：我們的未來會無比輝煌！

甲：讓我們相約201x年的六一兒童節。

乙：祝同學們學習進步、童心常在！

齊：到此結束。

乙：同學們、再見！

甲：尊敬的各位領導、各位來賓。

乙：親愛的老師們、同學們。

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，是一支舞。

丁：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

合：“六一”兒童節！六一兒童節節目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：五年一班慶“六一”文藝匯演現在開始！(掌聲)。

甲：綿綿的青山腳下花正開。

乙：什么樣的節奏，什么樣的歌聲，

合：讓我們一起《最炫民族風》(文藝委員起唱，全體同學合唱)。

丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。

合：下面請欣賞小品《相聚不容易》。

甲：中國有很多的傳統節日，那如何將這些節。

日記。

心間，下面，我們看看這兩個人是怎么記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統節日》)。

丙：看，小品相信自己的成員已經向我們揮手了，掌聲歡飲。

丁：六一是我們的節日，六一有我們的歡樂，下面請欣賞快板《歡樂六一》。

甲：乘風破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

乙：古人云“師傅領進門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學是怎樣自學成才的。

丙：上面有自學成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

丁：哎呦，餓死我了，快吃點飯吧(捂著肚子往臺上走)；酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)。

甲：四個人說話怎么就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎么回事啊，(底下配合說：

三句半。

啊)。

乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》。

丁：上邊剛唱完反調，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》。

甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回搖晃)，下面請欣賞魔術。

丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節了。請欣賞《兔子舞》。

甲：你們搬凳子做什么啊?

演員：大家都表演節目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

甲：哇塞，雙簧(掌聲)。

乙：同學們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請欣賞歌曲《小星星》。

丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺前)，

演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》。

丁：尊老愛幼是中國的傳統美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧！(助人為樂的演唱者走上臺)。

演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》。

乙：大家表演的節目是在是好啊，(演員從旁邊接著說)。

演員：跟我們的一比，不過如此。

乙：請欣賞相聲不過如此。

丁：我們的心像怒放的花朵，舞動著童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋！下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發生，比如說《驚喜大獎》。

丁：請欣賞歌曲《卡普里島》。

甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢多好聽啊)逗你玩！

乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風波》。

結束語：

甲：讓我們用心靈的琴弦。

乙：用童年的祝愿。

丙：用稚嫩的小手。

丁：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

讓我們一起歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)。

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