禮儀知識的重要性不僅體現在日常生活中,也在商務場合、公共場所、婚喪嫁娶等各個方面都有著廣泛的應用。場合不同禮儀也有所不同,以下是一些關于宴會禮儀的范文供您參考。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇一
親愛的老師、同學們:
大家晚上好!我是主持人。
講座即將開始,請各位同學保持安靜!
梅城如畫里,山晚望晴空。
誰念坤園上,臨風落彩虹。
晚秋時節,賦予攸縣-梅城如畫般的景色,賜予健坤-坤園雅致韻味。春夏秋冬,我們又走過一個輪回。在這歲月洪流中,時光總是轉瞬而去,轉眼,屬于你們的青春,便紛沓而至。
青春,是一個充滿憧憬和希望的時期。有人說,青春是藍色的,像深遠的晴空,像迷人的海洋。深遠廣闊,富于幻想。青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽。朝氣蓬勃,充滿希望。青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無瑕。同學們,首先祝賀你們正在擁有著這最是燦爛如花的人生階段!
但也有人說,青春如同一只迷途的鹿,徘徊在人生的十字路口。你們真的了解自己的青春期嗎?今天,為增強同學們對青春期生理知識的了解,加強青春期心理健康教育,增強防范和自我保護意識,提高同學們健康常識與水平,樹立健康生活理念。我們有幸請來了崔杏樸老師,他將為我們帶來一堂寶貴的青春期知識講座。大家掌聲歡迎!
【男生中場】。
今天我們坦誠地對青春期這個話題作詳細剖析,對有關知識點進行詳細講述,其實就像告訴大家,當你們面對這些青春期變化的時候,不要驚慌失措,不要羞愧尷尬,這些都是正常的現象!
崔老師從男生青春期生理、心理變化、生長和發育的特點、常見的心理問題等方面做了詳細講解。讓我們再用最熱烈的掌聲感謝老師的指導!
接下來掌聲有請羅亮晶老師為我們作總結。
【男生結束】。
謝謝羅老師。最后愿在場每一位男生都能成為有擔當、有毅力、有責任感、有目標、懂得尊重女孩的男孩。愿我們每個學生都能順利做出青春期的迷惘,自尊自愛、自強自立,擁有一個燦爛精彩的人生!本次講座到此結束,請老師組織學生有序退場。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇二
各位老師,同學們:
大家晚上好!
歡迎各位到場參加本次“天文臺之夜—走進現代宇宙學”的專題講座。
20xx年12月2日,中國嫦娥三號月球探測器被成功送入太空,此次嫦娥三號的任務之一,利用著陸器上攜帶的近紫外月基天文望遠鏡,完成一系列天文觀測任務。它是21世紀全球首個開展月球軟著陸的探測器。
以嫦娥三號成功發射為契機,今天我們有幸邀請到了中國科學院云南天文臺的高級工程師——高衡老師為我們做一場關于“現代宇宙學”的專題講座。
首先請允許我代表今天到場的所有同學對高衡老師的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
高衡老師是中國科學院云南天文臺的一名高級工程師,長期從事紅外天文學研究工作,在國際國內學術刊物上發表過很多科研論文,其科研成果曾榮獲中國科學院二等獎、云南省優秀科研論文特等獎。他在潛心科研的同時,還熱心于科普事業。
高老師曾被評為:中國科學院科普先進工作者;全國科普先進工作者;中國科協先進工作者。
市青少年科技教育協會常務副理事長。
高老師曾多次擔任電視臺科普節目特邀主持人,目前他也是多份科普刊物和報紙的編委和科普專欄作者,高老師為社會的科普事業做出了巨大貢獻。
在絢麗的'太空深處到底隱藏著多少秘密?我相信在今天的講座里會有很多大家感興趣的話題!
接下來,讓我們用熱烈的掌聲有請高老師開始此次講座!
互動:非常感謝高老師精彩的演講,下面的同學對天文學方面有什么疑問可以向高老師提出。
結束:感謝今晚高老師的傾力演講,讓我們大開眼界,也獲益匪淺,相信大家對現代宇宙學有了更深的了解。
感謝高老師的精彩演講,也謝謝各位同學的到場參與,本次講座到此結束。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇三
主持人:各位老師,同學們大家晚上好!
歡迎各位到場參加本次“天文臺之夜—走進現代宇宙學”的專題講座。
20xx年12月2日,中國嫦娥三號月球探測器被成功送入太空,此次嫦娥三號的任務之一,利用著陸器上攜帶的近紫外月基天文望遠鏡,完成一系列天文觀測任務。它是21世紀全球首個開展月球軟著陸的探測器。
以嫦娥三號成功發射為契機,今天我們有幸邀請到了中國科學院云南天文臺的高級工程師——高衡老師為我們做一場關于“現代宇宙學”的專題講座。
首先請允許我代表今天到場的所有同學對高衡老師的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!
高衡老師是中國科學院云南天文臺的一名高級工程師,長期從事紅外天文學研究工作,在國際國內學術刊物上發表過很多科研論文,其科研成果曾榮獲中國科學院二等獎、云南省優秀科研論文特等獎。他在潛心科研的同時,還熱心于科普事業。
高老師曾被評為:中國科學院科普先進工作者;全國科普先進工作者;中國科協先進工作者。
市青少年科技教育協會常務副理事長。
高老師曾多次擔任電視臺科普節目特邀主持人,目前他也是多份科普刊物和報紙的編委和科普專欄作者,高老師為社會的科普事業做出了巨大貢獻。
在絢麗的太空深處到底隱藏著多少秘密?我相信在今天的講座里會有很多大家感興趣的話題!
接下來,讓我們用熱烈的掌聲有請高老師開始此次講座!
互動:非常感謝高老師精彩的演講,下面的同學對天文學方面有什么疑問可以向高老師提出。
結束:感謝今晚高老師的傾力演講,讓我們大開眼界,也獲益匪淺,相信大家對現代宇宙學有了更深的了解。
感謝高老師的精彩演講,也謝謝各位同學的到場參與,本次講座到此結束。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇四
首先,感謝各位同學能夠蒞臨本場講座,同時也感謝本次活動的主辦單位:xxxxxxxxxxxxxx大學研究生會,謝謝你們!
眾所周知,隨著生活水準的提高,人們越來越關注健康和亞健康的狀態。亞健康是介于健康與疾病間的動態變化的狀態。因其具有廣泛的社會性和特有的時代性而被稱為“世紀病”。中醫理念的“治未病”的預防思想可以有效指導亞健康的干預,并具有一定優勢,這已為行業專家所公認。
因此,為了響應國家“治未病”號召,實行“走出去”戰略。我們的兄弟院校xxxxxxx大學依托本校中醫藥優勢,立足醫學專業知識,成立了中醫藥宣教團,通過健康宣講、健康咨詢、中醫藥文化展覽等形式,進入各大校園,使廣大學生了解健康知識,重視健康問題,真正做到了“關愛健康,從現在開始”。
今天,我們有幸請到了xxxxxxx大學的同學們為我們進行一場精彩的健康宣傳活動,首先我介紹一下今天主講的兩位嘉賓,第一位主講嘉賓是廣東省第二中醫院20xx級骨傷專業碩士,xxxxxxx大學研究生會主席曾xx!以及xxxxxxx大學中西醫結合臨床外科13級碩士王x同學,讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位嘉賓的到來!與此同時,xxxxxxx大學也派出了由有臨床經驗的高年資研究生們組成的健康咨詢團,他們都是在本專業內有很高成就,臨床經驗豐富的同學們,由衷感謝各位的到來!
今天這場講座時間大約在兩個小時左右,請同學們一會在聽講座的同時務必專心聽講,因為一會在兩位嘉賓講完之后,我們會有一個有獎競答環節,回答正確的同學將獲得精美禮品一份。而且在活動的最后,我們還會有一個健康咨詢的環節,由在場健康咨詢團的同學們為大家回答各種有關健康方面的問題。接下來就把時間交給我們的兩位主講嘉賓,首先有請曾德明同學,曾得明同學在校期間多次發表學術,對有較深的理解,大家掌聲歡迎他為我們演講!
感謝曾德明同學為我們帶來的精彩講座,讓我們再次用熱烈的掌聲表示感謝!曾同學剛才著重為我們講了針對大學生常見健康問題,秉著宣傳中國傳統療法的原則,開設婦科、骨科推拿科、皮膚科、內科、傳統療法5個板塊,各板塊1—2名健康咨詢師,解答同學關于健康的疑慮,向同學展示中國傳統療法的操作,如耳針、刮痧、拔罐等。
接下來,我們的另一位嘉賓王xx同學將著重從為我們展開,王蕊同學在校期間愛好中醫養生、《易經》,曾就職于國醫館、拜師學習脈診及生物全息理論。掌聲歡迎王蕊同學!
感謝王xx同學!再次感謝兩位嘉賓為我們帶來的精彩演講!
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇五
尊敬的各位老師,親愛的同學們:。
大家中午好!
歡迎大家來到由xxxxxx為您舉辦的“營造文明辦公風氣,樹立和諧禮尚觀念”文明禮儀講座的活動現場。首先,為大家介紹一下蒞臨本次活動的各位嘉賓老師,他們是:。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
中國素以“禮儀之邦”著稱于世,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富,禮儀無處不在,它不僅可以展現一個人的風度和魅力,還體現一個人的內在學識和文化修養,正所謂“人無禮,無以立”,每個人只要置身于社會,無論你從事什么行業,也無論你身居何位,都離不開禮儀。尤其是在當今世界更加開放、發展日新月異的背景下,隨著人與人、國與國的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際網關系顯得尤為重要。
今天,我們很榮幸的邀請到xxxxx老師為大家做有關辦公室禮儀和個人文明規范的專題講座,讓我們以熱烈的掌聲對xxxxx老師在百忙之中蒞臨授課,表示熱烈的歡迎。下面就讓我們凝心聚神,用心聆聽大師的'聲音,感受禮儀的力量。有請xxxxx老師。大家歡迎!
師的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙,幫助大家樹立起一種內心的道德信念和禮儀修養準則,讓大家在復雜的人際關系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對xxxxx老師的精彩演講表示衷心的感謝!
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇六
現代社會關于“健康”的概念已超越了傳統的醫學觀點,不僅指軀體、生理的健康,還應該包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈,造成人們心理壓力重,對于我們在校中學生來說,在這樣的社會大環境下生存,往往面臨升學壓力,心理脆弱,心理壓抑得不到一定的宣泄的困惑。再者,我們的同學大多數是獨生子女,在家往往被家長們呵護為小太陽、小皇帝,所以,以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴重,加之隨著青春期的到來,學生們的生理和心理都在不斷的變化,煩躁、沖動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生,這些情況如果得不到科學有效的指導,往往會產生這樣那樣的煩惱、發生一些不該發生的事情。因此,對我們廣大老師進行心理健康教育培訓顯得尤為重要。
今天,我們有幸邀請到我們的“美女專家”xxx老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,下面,首先讓我們以熱烈的掌聲對x老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
xx老師,國家二級心理咨詢師,xx大附中老師。學生處主任,曲師大特聘心理輔導老師,xx市特級教師,教育碩士,多年來一直致力于學生的心理教學和研究,并取得了豐碩的成果。
自20xx年開始,x老師就開始從事心理健康的學習、研究和工作,先后參加過x多個有關心理健康方面的工作坊和相關業務培訓,近幾年來,針對青少年學生單調的學習生活,開展青少年心理素質訓練活動,關愛未成年人心靈,并多次開展了社會公益性學生心理調適講座、親子溝通研習會,宣傳心理健康知識,先后被xx健康聯盟委員會評為xx省輔導員培訓特聘教師,受到廣大學生和家長的一致贊譽。
下面讓我們再次以熱烈的掌聲,歡迎x老師為大家做精彩的講座。
結束總結,x老師從心理學視角和大家探討教育教學中的幾個策略,引導各位老師們能夠重視并發揮心理規律和心理現象在教育教學中的重要作用,從而進一步提升教育質量和職業幸福感,最大化地實現自我價值感。讓我們再次以熱烈的掌聲,歡迎x老師為大家做精彩的講座。希望這是一個開始,也歡迎x老師常到春秋“坐坐”。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇七
同學們:
大家下午好!
今天我們很榮幸地邀請到蘭州市第十六中學專職心理教師金曉麗老師為大家做青春期心里健康方面的專題講座,首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎金老師的到來!
金老師是一級教師、國家二級心理咨詢師,中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊助理心理師、蘭州市教育局“蘭老師”心理熱線骨干成員、蘭州市兼職教研員、城關區骨干教師、知心媽媽悅讀匯親子培訓師。曾在省級刊物《甘肅教育》《教育革新》《新課程》《當代家庭教育》上發表多篇心理方面論文;主持、參與完成多個有關心理方面的省級規劃課題;多次做客蘭州廣播電臺“天天向上”節目擔任嘉賓,就家庭教育、學生心理健康等問題發聲。金老師多年來一直從事學校心理健康工作及家庭教育工作,心理個案輔導累計達數百人次,團體心理輔導時數超一千小時。希望大家珍惜這次難得的機會。下面,請金老師為大家講課,大家歡迎。
(講座)。
同學們,剛才,金老師以她淵博的學識,豐富的社會實踐經驗,理論聯系實際,為我們上了一堂非常精彩的心里健康知識課,為同學們在緊張的學習過程中如何正確科學舒緩壓力打開了一扇窗,聆聽金老師的講座,我們受益匪淺。
同學們,只有優異的學習成績,卻不懂得與人交流,是個寂寞的人;積極向上、陽光樂觀的健康心里是我們開啟美好人生的基礎。現代社會人們對于健康越來越重視,“健康”的概念早已超越了傳統的醫學觀點,不僅指軀體、生理的健康,還包括精神、心理的健康。具有非凡的智商,卻不懂得控制情緒,是個危險的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正成功的人。相信,聆聽了今天金老師的心理健康教育講座,同學們一定會對自己的生活、學習充滿信心。
今天的講座到此結束,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝金老師精彩的授課!
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇八
尊敬的各位領導、各位老師們:
大家早上好!歡迎大家來到水西溝中學道德講堂。道德講堂,講述身邊好人的道德故事。我是主持人。中華民族自古以來就是禮儀之邦,光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神,形成了強大的民族凝聚力、創新力。在建設社會主義核心價值體系的當下,中華優秀文化蘊含了人生智慧、價值觀念、道德理想、人生追求、情操境界以及對世界感知的方式,為我們提供了豐富的精神文化資源,文明禮儀是我國的傳統美德,數千年來它一直是華夏兒女的精神支柱,我們的道德講堂就是以此為主要內容用身邊人講身邊事,身邊人說自己事,身邊人說身邊人,身邊人教身邊人,不斷提升教師職業道德素養,構建崇德尚善的社會氛圍,今天的道德講堂活動主要有“自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事”八個規定環節。那么我們就開始今天以《文明禮儀伴我行》為題的道德之旅吧。
首先我們進入道德講堂的第一個環節——自我反省,請大家肅靜一分鐘,反省自己在文明禮儀方面有無不當之處,有則改之,無則加勉。
下面我們進入第二個環節——唱歌曲。讓我們來一起高唱《文明在哪里》,請大家起立,請放音樂。
好,謝謝大家,請坐。
下面我們進入第三個環節——學模范。
可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,應文明禮貌地處事待人。下面請大家來觀看一段關于文明禮儀活動的公益廣告。
看完了短片,我認為大家都有所感觸,相信對于文明禮儀已經有。
了一定的認識及了解。試著去改變下自己的文明禮儀,那么你將會發現原來改變了自己那么一點點,就能為社會多做那么多的貢獻。在我們身邊,相信也有很多文明禮儀的模范人員。掌聲有請宣講員馬楠為我們宣講于海燕老師的先進事跡。
感謝馬楠的生動講述,今天故事中的人物仍然工作在教育的一線,在這里讓我們用熱烈的掌聲向她表達最崇高的敬意。
唱了一首歌,看了一個短片,聽了一個故事,誦讀了一段道德經典,相信大家一定有許多感想,下面我們進行一下互動,想請幾位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一:
感悟二:
道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅持,我們的道德講堂是屬于大家的講堂,講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者,踐行者和受益者。
下面我們進入第五個環節——發善心。
激發善心,抒發善意,真心希望今天走進道德講堂的人們,在今后的日常生活中,做一個勤勞的人,做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本,善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情,齊聲誦讀“存好心,做好事,當好人,有好報。”以作共勉。“存好心,做好事,當好人,有好報。”積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃,這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓,有因必有果,好人必有好報,讓我們共同祝福我們大家:厚德善行,吉祥相伴。
下面我們進入第六個環節——送吉祥,有請今天的故事主人公和宣講員,為大家送上吉祥卡。請大家依次領取。
下面我們進入第七個環節——向“德”鞠躬,請大家起立,請各位老師以崇敬的心情向“德”字鞠躬,在心中承諾:做一個崇尚道德品質,遵守道德規范的人。
好,我們進入本次講堂的第八個環節——做善事,最近學校要組織一次為貧困地區義務捐贈活動,本次道德講堂活動結束后,希望大家都能獻出自己的一片愛心,踴躍參與其中。
本次道德講堂到這里就結束了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見!
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇九
1、老師、同學們下午好!今天我主講的題目是《講文明、講禮貌—伴我成長》。老師先給大家講一個故事,故事的名字叫《龜兔賽跑》。(出示課件)。
亞里士多德曾經說過:“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優秀不是一種行為,而是一種習慣。”這句話的意思是說:“優秀”并不是用來述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。在伊索《兔子和烏龜》的寓言中,兔子天生腳快,應該跑得比兔步,兔子應該是比較優秀的,但它最終還是做了烏龜的手下敗將。烏龜究竟擁有什么取勝的法寶呢?它的法寶就是:一往直前,毫不停歇。因為烏龜擁有堅韌不拔的優秀品質,這種品質在行動中自然而然地變成一種優秀的習慣。這個故事告訴我們:習慣是要慢慢養成的,良好的行為習慣通往成功之路的必備條件。
3、我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,《程門立雪》、《孔融讓梨》的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。這是一個尊師的故事……(出示課件:《程門立雪》)。
4、“融四歲,能讓梨”我們又來看看孔融是怎樣做的……(出示課件:《孔融讓梨》)。
禮讓是一種美德。孔融的禮讓精神是值得我們學習的。使用文明禮貌的語言,能給人留下一個好的印象,這也是你自己做人的基礎。下面就讓老師考考你們會不會使用文明禮貌用語。(出示課件)同學們答真對。
2、判斷題。
接下來老師出示一些我們身邊經常發生的一些例子,請同學們來做裁判,做手勢。對的比對,錯的比錯。(出示課件)同學們真是好裁判!
3、你能做到嗎?
我們再來看看(出示課件),大屏幕上這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質。老師把它念出來,同學們能做到的就舉一下手。同學們有些能做到,有些不能做到。沒關系,這些好習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。好好加油吧!
禮貌不用花錢,卻能贏得一切,同學們來跟老師大聲地念一遍文明禮貌歌好嗎?(出示課件)。
5、名言警句。
同學們讀的真好。老師也有幾句話要送給你們,希望同學們能牢記在心。(出示課件)。
最后,讓我們一起來欣賞《咱們從小講禮貌》這首歌。會唱的一起唱吧!
孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明禮貌時刻提醒我們周圍還有別人的存在,我們的行為會相互影響。同學們,讓我們從身邊的每一件小事做起,清除陋習,做一個文明人,心中牢記文明禮貌,爭做社會小標兵。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇十
各種會議的主持人,一般由具有一定職位的人來擔任,其禮儀表現對會議能否圓滿成功有著重要的影響。
1.主持人應衣著整潔,大方莊重,精神飽滿,切忌不修邊幅,邋里邋遢。
2.走上主席臺應步代穩健有力,行走的速度因會議的性質而定,一般地說,對快、熱烈的會議步頻應較慢。
3.入席后,如果是站立主持,應雙腿并攏,腰背挺直。持稿時,右手持稿的底中部,左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時,應與胸齊高。坐姿主持時,應身體挺直,雙臂前伸。兩手輕按于桌沿,主持過程中,切忌出現搔頭、揉眼、攔腿等不雅動作。
4.主持人言談應口齒清楚,思維敏捷,簡明扼要。
5.主持人應根據會議性質調節會議氣氛,或莊重,或幽默,或沉穩,或活潑。
6.主持人對會場上的熟人不能打招呼,更不能寒暄閑談,會議開始前,或會議休息時間可點頭、微笑致意。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇十一
講座是傳播知識的手段之一,而文明禮儀知識講座更是不可缺少的一部分。通過禮儀知識講座我們可以從中了解到禮儀知識,下面就跟小編一起來看看吧!
為提高居民文明禮儀知識水平,提升居民個人禮儀修養,采取方便、快捷的市民學校授課形式開設文明禮儀知識課堂,敬請廣大居民關注。
一、禮儀的含義
(一) 禮的含義
據考證,禮儀在我國古代是敬奉神明的。
“禮”字在甲骨文中就有。
“禮”字在古代與“履”字相通,意思是鞋子,穿了鞋子才好走路。
但是鞋子既不能太大,也不能太小,要剛剛合適。
后來“禮”字的含義越來越多。
到了周朝,為了調整人們之間的關系,于是把“禮”與“德”結合起來。
隨之等級制度的出現,“禮”成了區分貴賤、尊卑、順逆、賢愚的人際交往準則,位于其他社會觀念之上。
正如孔子所說,“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。
這三個“禮”字各有各的含義。
用現代的語言來說,第一個“禮”字指的就是生活交往中的行為規范;第二個“禮”字指的是規矩、規則;第三個“禮”是指政治法律制度。
(二) 儀的含義
根據考證“儀”字的含義包括五個方面的內容:1.法度、準則;2.典范、表率;3.形式、儀式;4.容貌、風度;5.禮物。
(三)禮儀的含義
“禮儀”一詞,最早見于《詩經》和《禮記》。
現代社會“禮儀”一詞有了更加廣泛的含義,其內容包括行禮儀式、禮節及儀式、風俗規定的儀式、行為規范、交往程序、禮賓次序、道德規范等等。
社會上對“禮儀”的理解和認識是多層次的,主要包括以下幾個層次的含義:1. 禮是指社會生活中由于風俗習慣而形成的為大家共同遵守的儀式。
同時也包括了道德品質的含義;2. 禮節;3. 禮貌;4. 禮賓;5. 禮俗;6. 禮制。
二、禮儀的概念及特性
(一)禮儀的概念
禮儀是指人們在社會交往中由于受歷史傳統、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認同,又為人們所遵守,以建立和諧關系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準則或規范的總和。
由于禮儀是社會、道德、習俗、宗教等方面人們行為的規范,所以它是人們文明程度和道德修養的一種外在表現形式。
禮儀對個人而言,是一個人思想水平、文化修養、交際能力的外在表現。
禮儀也是人類文明的結晶,是現代文明的重要組成部分。
它體現的宗旨是尊重,既是對人也是對己的尊重,這種尊重總是同人們的生活方式有機地、自然地、和諧地和毫不勉強地融合在一起,成為人們日常生活、工作中的行為規范。
這種行為規范包含著個人的文明素養,也體現出人們的品行修養。
(二)禮儀的特點
1. 禮儀具有普遍認同性特點
所謂認同性是全社會的約定俗成,是全社會共同認可、普遍遵守的準則。
一般來說,禮儀代表一個國家、一個民族、一個地區的文化習俗特征。
但我們也看到不少禮儀是全世界通用的,具有全人類的共同性。
例如:問候、打招呼、禮貌用語、各種慶典儀式、簽字儀式等等,大體是世界通用的。
禮儀的普遍認同性,主要源于共同的經濟生活和文化生活。
經濟的共同性必然導致禮儀的變化。
比如現代經濟的快節奏、高效率,使現代禮儀向簡潔、務實方向發展。
共同的文化涵育了共同的禮儀。
禮儀的普遍認同性表明社會中的規范和準則,必須得到全社會的認同,才能在全社會中通用。
2. 禮儀具有規范性特點
所謂規范性,主要是指它對具體的交際行為具有規范性和制約性。
這種規范性本身所反映的實質是一種被廣泛認同的社會價值取向和對他人的態度。
無論是具體言行還是具體的姿態,均可反映出行為主體的包括思想、道德等內在品質和外在的行為標準。
3. 禮儀具有廣泛性特點
所謂廣泛性特點,主要是指禮儀在整個人類社會的發展過程中普遍存在,并被人們廣泛認同。
禮儀無處不在,禮儀無時不在。
4. 禮儀具有沿習性特點
所謂禮儀的沿習性特點,是指禮儀形成本身是個動態發展過程,是在風俗和傳統變化中形成的行為規范。
在這種發展變化中,表現為一種繼承和發展。
禮儀一旦形成,就有一種相對獨立性。
我們今天的禮儀形式就是從昨天的歷史中繼承下來的,有不少優秀的還要繼續傳承下去。
而那些封建糟粕,則會逐漸被拋棄。
所以交際禮儀的沿習和繼承是個不斷揚棄的社會進步的過程。
世界上任何事物都是發展變化的,禮儀雖然有較強的相對獨立性和穩定性,但它也毫不例外地隨著時代的發展而發展變化。
社會交往的擴大,各國民族的禮儀文化都會互相滲透,尤其是西方禮儀文化引入中國,使中華禮儀在保持傳統民族特色的基礎上,發生了更文明、更簡潔、更實用的變化。
禮儀是我們中華民族的千年文明,是中華民族的傳統美德,認真學習、實踐,將終生受益。
孔子說:"不學禮,無以立。"《荀子. 修身》:"人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。"人缺禮儀,人將不正;人失禮儀,人將不全;人無禮儀,人將不美。
禮儀是一個人內在素質的外顯。
小學生要從小學禮、懂禮、有禮貌。
一、 教育學生學會尊重:禮儀教育的核心是人與人之間的相互尊重。
教育學生尊重人,關心人,是禮儀教育最基本的內容。
1、尊重他人:尊重他人的人格,尊重他人的意見,尊重他人的情感,尊重他人的勞動,尊重他人的生活習慣,尊重少數民族的風俗習慣和宗教信仰,尊敬師長,禮貌待人;不欺負弱小,不取笑他人,不以自己所長譏笑他人之短,不諷刺挖苦他人,不傷害他人的`自尊,不給他人起綽號,不以別人的生理缺陷而貶低人。
2、尊重自己:尊重自己,發展自己,要從尊重自己的身體和名譽做起。
二、正確使用"禮儀"用語
對別人表示尊敬時,用尊稱您
對老年人,可稱老爺爺、老奶奶、老大娘、老師傅等;
對中年人,可稱伯伯、叔叔、嬸嬸、阿姨等,
對比自己稍長些,可稱大哥、大嫂、大姐,
與海外交往時,可使用小姐、先生、夫人等稱謂;
說話語氣要和藹,可運用一些委婉的語氣詞,如吧、呢、嗎;
當請求別人做某事時,應使用表求客氣的詞語,如請、麻煩、勞駕等,
當得到別人幫助時,要說謝謝、非常感謝;
當妨礙了別人,給別人帶來麻煩時,應主動說對不起,請原諒;
當別人向你道歉時,應主動說沒關系。
四、 培養學生符合規范的禮儀舉止。
1、 正確運用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓、立正敬禮等禮貌體態語言;
2、 待人大方,雙手接物;
3、 進入別人房間或辦公室應事先敲門,待主人允許方可進入。
4、 在別人家作客,不應亂翻、亂動人家的櫥桌抽屜和書籍玩具;
5、 平時要注意衣著得體,夏天在公共場所不穿拖鞋,不赤脯,不穿小褲衩等。
五、問候禮儀
向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節慶不同,采用不同的問候。
(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。
(8)自己告別家人時:您放心吧,我會照顧好自己。
離家時間較長,寫信或打電話問候家人。
六、 尊師禮儀
(1)見老師主動問好,少先隊員敬隊禮,分別時說“老師再見”。
(2)進出校及上下樓梯遇見老師要讓行。
(3)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。
(5)對老師說實話、真話,不欺騙老師。
(6)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務。
(7)服從老師管理,不頂撞老師。
(8)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。
遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領隊帶領全體同學問“老師好”。
(9)與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。
(10)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話后再找老師。
七、同學禮儀
(1)同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。
(2)與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。
(3)同學間的交往應使用禮貌用語。
(4)尊重同學,不給同學取綽號,或叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。
(5)同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學
(6)尊重和照顧女同學,不欺侮女同學。
(7)向同學借東西,要先征得同學的同意。
對同學的東西要特別愛護,且按時歸還。
(8)不在同學面前說長論短、搬弄是非,注重團結。
(9)不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬宏大量。
(10)講究信用,答應別人的事要盡力辦到。
八、升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認真聽國旗下講話。
(4)唱國歌時要嚴肅,聲音要洪亮。
九、穿著禮儀
(1)按要求穿規定的校服,不穿奇裝異服,少先隊員要佩帶紅領巾。
(2)著裝整齊,樸素大方,不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。
(3)課堂上不敞衣、脫鞋。
不追求名牌鞋,不穿中高跟鞋,,以球鞋或平底鞋為好。
(4)不佩戴項鏈、耳環(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
(5)不涂脂抹粉,不畫眉,不紋身,不留長指甲,不涂指甲油。
(6)按要求修剪頭發,不染發,不燙發。
十、行走禮儀
(1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃或者扭捏碎步。
(2)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇十二
(女)你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限。
(男)你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;
(女)你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
(合):敬愛的老師,親愛的同學們,……..正式開始。
女:文明,是永恒的話題,這區區兩個字涵蓋了豐富的內容,從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事,文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。男:接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。
男:巍巍華夏,龍人故鄉,五千余載,源源流長。
女:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
男:我們偉大的祖國,是世界文明古國之一,有悠久的禮儀傳統,被稱為“禮儀之邦!”女:中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統,是我們的歷史責任。
男:下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。
男:我們是21世紀的文明人。
女:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。
男:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
男:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
男:禮儀是衡量一個人道德水準高低,有無教養的尺度。
女:同時也是公民精神素質的一個重要方面,是精神文明的具體體現。
男:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
女:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識。
男:禮貌貴在真誠,只有對他人的真摯的尊重,才能時時提醒他人尊重自己。女:故為己私利,假意待人親切不是禮貌。
男:在人與人之間,只有那不經意做出的,表達一種與私利無關的真誠與善良,才是令人信賴的禮貌。
女:禮貌需要有謙虛的態度,忍讓的涵養。古人常說:“謙謙君子”,這不僅指舉止的謙讓,更包含行為的豁達大度。
禮儀知識講座主持詞大全(13篇)篇十三
今天的課程我們學習了:“禮儀”。在我看來,這兩個字雖然聽起來輕如鴻毛,但在我們的實際生活中的意義的確重如泰山。盡管它不是我們現在幾乎每個人都拼命爭取的證書,但它卻一定是我們一生都可以受用的。
相信每一個人都希望得到他人的尊重,但要知道想得到別人的尊重現用學會尊重別人。俗話說:有理走遍天下。這也許就是為什么我們每到一個陌生的地方之前,都想方法了解更多該地方的一些習慣,入鄉隨俗。因為修養可以代替最高貴的感情。也只有這樣才能更受別人的歡迎。
身居禮儀之邦,當為禮儀之民。的確,當代中國社會仍罪在很多不和諧的因素,偏遠地區的人們普遍沒有受過什么教育,素質低下是必然的,但是我不了解的,很多受過高等教育的知識分子做的事比那些人更使人驚嘆!作為一名21世紀的當代大學生,祖國日趨強大,將來的重擔注定有我們這一代挑起,我覺得沒修養比沒文化更可怕。作為一名主動積極要求進步的入黨積極分子,在各方面都應起到模范帶頭作用。同自我的不好的習慣堅決作斗爭。習慣是后天養成的,它對我們來說可以用舉足輕重來形容,積極成性,積極成命。修養并不是體現在大事上的,而在我們每人每天都不關心的細節小事上,有些人其實也并不是故意的,只是忽略了,所以我們做事要從小,細節起,立即行動起來,把行動轉化成為性格,從而成為我們受用一生的資本。
修養不僅僅是體現在道德上,禮儀方面,我們更要培養自己的奮斗精神。抗戰時期,x同志曾說:要奮斗就要有犧牲。今天的我們并不需要那每人一次的寶貴生命,僅僅是犧牲一下過于多的玩樂時間來投入到積極學習和生活態度中。修養襲擊的寬廣胸懷也是至關重要的。古人訓:小不忍則亂大謀。時刻都要克制自己的火氣,人在發火時智商會下降,所以不要因為一時的痛快而后悔一輩子。更要有職業修養:眾所周知,世界之大無奇不有,今年暑假,我進行了暑期社會實踐活動——在飯店干了一段時間的服務員工作,在此我才真的發現原來學校是真的想別人說的——一片凈土!社會上真的很復雜,首次踏入社會的大門的我開始很不習慣,但職業修養讓我忍住了平日在父母家人面前的公主脾氣,為這次的事件工作做上了圓滿的記號。
“愛養之心新人皆有之”大街上的帥哥和美女們確實很養眼,平時讓人注意的是外在美,但要清楚其實在內的東西其實才更重要,二者之間又是相輔相成的,平日的儀容,儀表,舉止,語言等細節方面都要特別的重視。
其實不論做什么事,貴在持之以恒,將一種正確的行為方式轉變成自己的性格是非常困難的,但我會盡快做到,很多事情也不只是說說而已的,要將其附之于實踐,身體力行,表里如一,這也是一名積極要求進步的人最基本應該做到的。我想也只有用行動來表達我急切盼望入黨的誓言和決心!