文明禮儀不僅是涵養個人修養的表現，也是展示國家文明形象的窗口。小編為大家準備了一些文明禮儀的培訓資料和視頻，希望能夠幫助大家提升自己的禮儀素養。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇一

《論語》中說：“不學禮，無以立。”我校文明禮貌月活動開展在即，在此，我向大家發出倡議：踐行文明禮儀，從我做起。

作為中華民族精神瑰寶之一，文明禮儀不僅關乎著個人的德行修養，社會的和諧安寧，也關乎著國家的'形象和尊嚴。為了個人、社會與國家的長遠發展，文明禮儀應是我們每個人的處事信條，應是每個人具有的優秀品質。

人無禮則不生，文明禮儀展示個人品德風貌。

古人有言：“克已復禮，是為君子也。”文明禮儀曾是古代中國每個君子的人生信念，它包含了尊老愛幼、舍生取義、尊師重道等多個行為要求，內涵豐富。孔融稚子讓梨奏鳴了尊老愛幼的悠悠琴音；孟子“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉”震響了舍生取義的黃鐘大呂；韓昌黎一篇《師說》喚醒了尊師重道的悠久傳統……我們的先人以文明禮儀為尺度，丈量出蒼竹般的有節品格。可令人惋惜的是如今的中華兒女中不乏一些背離禮儀、拋棄文明的人：公共場所隨意占座、插隊、出口成臟……一系列惡習不勝權舉。因此，我倡議從個人角度出發，踐行文明禮儀。

事無禮則不成，文明禮儀團結社會力量。

講文明、有禮儀不僅是堅守個人行為規范，更表現在以禮待人，即對待他人的文明有度上。身處于社會這個大集體中，禮儀讓我們每個人都找到自己的坐標，文明讓一個個坐標點匯集，繪成和諧的圖案。試想一下，若沒有文明禮儀，公共禮堂不再肅穆，喧鬧成市場；公共設施不再被公民愛護，而成為任意霸占的對象。正是有了文明禮儀，我們社會的各種力量才能有序匯集，推動整個社會發展，因此，我倡議從社會角度出發，踐行文明禮儀。

國家無禮則不寧，文明禮儀彰顯大國氣度。

“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。”從古代鐘聲悠揚的禮儀之邦，到現代社會和平發展新秩序的有利推動者，中國一直是文明對外、以禮待國的大國形象。但是，埃及金字塔上的“到此一游”，美國白宮前的肆意插隊、大聲喧嘩等也給中國掛上了“無禮粗俗”的標簽。文明禮儀關乎國家形象，為了祖國的尊嚴，我倡議從國家角度出發，踐行文明禮儀。

親愛的同學們，展示文明禮儀不能坐而論道，只能起而行之。我希望每個同學都能規范個人的行為習慣，文明律己；遵守社會公共秩序，文明待人；向國際展示禮儀風采，文明立國。因此，我倡議從個人、社會、國家角度踐行文明禮儀，從你我做起，從身邊的小事做起，從現在做起！

xxx。

20xx年xx月xx日。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇二

為大力推進和諧校園建設，倡導校園文明禮儀新風尚，提高同學的綜合素質，讓我們用實際行動爭做文明禮儀先鋒。以樹立我校文明形象為出發點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面做起，從自我做起，把道德規范落實到每一個細小的環節上，爭做文明大學生，充分展示安師院學子風采!為此，特向同學們提出以下倡議：

一、課堂文明。

1、提前10分鐘進入教室,不遲到，不早退,不曠課，有事提前辦理請假手續，不帶與上課無關的物品進教室，上課前將自己的通訊工具調至振動或靜音。

2、儀表端莊，不穿不雅衣裝(拖鞋、背心等)進入教室，塑造大學生良好形象。

3、課前提前擦凈黑板，主動向老師問好，下課時向老師告別并及時清理垃圾，保持教室整潔。

4、課堂上精神飽滿，認真聽講，做好筆記，遵守課堂紀律;不在上課時睡覺或看與該節課無關的書，不玩手機，不聽音樂，不交頭接耳。

5、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。

6、講究誠信，以積極、正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

二、日常文明。

1、尊敬師長，遇到領導老師時要恭敬有理，主動問好;進入師長辦公室或宿舍時要敲門，得到允許后才可進入。

2、團結同學、互相幫助，事事能謙讓，處處講信用，做文明個人。

3、注意公共衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪，不吸煙、酗酒。

4、以校園為家，愛護公共設施，不損壞公物。

5、文明上網，合理科學上網，杜絕癡迷網絡，不泡通宵酒吧。

6、男女同學之間自尊自愛，舉止言行文明得當，不在公共場合有過親密行為。

7、就餐、購物、打水時規范排隊，文明就餐，用完后餐具放到指定地點，擺放好餐廳門前的自行車，創造良好的就餐環境。

8、自覺維護校園秩序，線內擺放自行車，不亂擺攤點，按規定地點張貼海報、懸掛橫幅、放置宣傳板等。

9、保證校園安全，走路、騎車靠右邊，不快速騎車，不騎車帶人，出入校門自覺下車。

10、勤儉節約、杜絕盲目攀比、杜絕浪費，節約水電、保護資源。

11、外出要自覺遵守交通規則，自覺維護公共秩序，主動謙讓老、弱、病殘，做文明大學生。

12、不酗酒鬧事，群毆滋事，杜絕打麻將等行為。

13、不翻越柵欄圍墻、陽臺、窗戶等，不使用違章電器。

14、拾到東西及時交到失物招領中心，做新世紀高素質大學生。

三、寢室文明。

1、在宿舍區內不大聲喧嘩，不追跑打鬧，不亂潑亂倒，不亂堆亂放，文明晾曬衣服被褥等。

2、講究衛生，勤洗勤換，勤掃勤潔，保證宿舍干凈、整齊、無異味。

3、維護宿舍內和宿舍間的團結，和諧相處，生活上互相幫助、互相關心。

4、互相激勵、互相促進，在宿舍內形成良好的學習風氣。

5、不在宿舍內打架、抽煙、，杜絕夜不歸宿，維護校園的生活秩序與安定。

6、文明使用家具，愛護公物，節約用電，不亂拉電線，不私接電源，不使用電爐電飯鍋等違規電器，不使用明火(如蠟燭或焚燒物品)，出門時關閉所有電源，做到防火防盜。

7、尊重宿舍管理人員的管理，協助、配合管理人員的工作，配合宿舍長搞好值日。

8、休息時間不大聲喧嘩，為他人和自己營造良好的、安靜的休息環境。

9、提倡高雅、高尚、健康、文明的宿舍文化。

讓我們一起行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來帶動全校學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園，合力譜寫我院大學生文明的新篇!

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇三

xx：

校園是我家，文明靠大家。為進一步營造濃厚的構建和諧、文明、團結的校園環境，提高全體師生、家長對社會主義核心價值觀的知曉率，確保東莞市委市政府爭創全國文明城市"四連冠"圓滿成功，我們誠懇地希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，我們理應"從我做起，從現在做起"，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們倡議：

一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規范。

二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服不文明現象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友，改變不文明的觀念和行為。

三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌。

文明禮儀連著你我他，創建文明城市，人人有責，人人受益。讓我們共同努力，從修正自身做起，從您的家庭做起，從現在做起，從每件小事做起，讓我們積極文明禮儀活動的實踐中去，為創建文明城市貢獻出自己的一份力量。

倡議人：xxx

時間：x年xx月xx日

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇四

親愛的同學們：

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。文明禮儀是中華民族的傳統美德，更是一個民族的靈魂。

作為新時代的大學生，我們不僅要學好專業知識，還要知道怎樣做一個懂文明，行禮儀的南洋學子。為了響應廈門文明城市和學校文明禮儀校園的建設；為了構建一個干凈、文明、和諧的育人環境，機電/信息工程學院分團委學生會向全校師生發出以下倡議：

1、文明用語，言行謙虛禮讓，不講臟話粗話。做到儀表端莊，不穿不雅衣裝進教室，做一個有氣質，有修養的大學生。按時睡覺，按時起床，按時上課，做到不遲到、不曠課、不早退、自覺遵守課堂紀律，不違反校規校紀，刻苦學習，積極參加學校舉辦的各項活動、比賽。

2、杜絕在室內抽煙，禁止大聲喧嘩，尊敬師長，團結同學，謙卑禮讓。行為舉止得體，不隨地吐痰、踐踏花草、亂扔垃圾、主動把教室的垃圾帶出去，保持學習環境整潔。愛護公共設施，不亂涂亂畫，做到以校為家，共同營造干凈和諧校園。

珍惜身邊的'朋友，團結同學，關愛他人，做到“己所不欲，勿施于人”。男女生應該自尊、自愛、自信、自立、自強。男生不留長發，不打耳洞，女生不染發，衣裝整齊大方。學會寬容、理解、換位思考，熱愛生活，關愛弱小，關愛老人，懂得感恩，心懷一顆感恩的心。爭做一名合格的大學生。

勤儉節約，不浪費糧食、水電，保持宿舍干凈，自覺把宿舍垃圾帶下樓。文明用餐，排隊購飯，自覺把餐盤放回餐盤回收處，杜絕外賣，嚴格遵守食堂刷卡消費制度，拒絕現金消費。做一個誠實守信，樂觀向上，積極進取的人。

親愛的同學們！花兒用美麗裝扮了整個世界，我們用行動美化校園。從自身做起，從身邊的小事做起，從現在做起，以實際行動構建道德文明，積極營造和諧校園，做到“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。讓這些文明禮儀的光芒撒滿南洋的每一個角落，從而打造文明，溫馨，和諧，有愛，富有活力的校園，讓我們共同譜寫大學生的文明禮儀新篇章！

倡議人：

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇五

親愛的同學們：

你們好!二七試驗小學是我們共同的校園，學校不僅為我們創造了一個安全、溫馨的學習環境，也為我們創設了一個和諧、舒適的生活空間。在這么一個溫馨、舒適的環境里，我們可以開心快樂的學習，健康成長。可是我發現在我們的校園中，總會出現一些不文明的現象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴重影響了校容校貌;課間時有少數同學總是追逐打鬧的現象;墻壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手掌按的痕跡;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學心不在焉，甚至低聲細語;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語;甚至還有一些同學是不是說話帶臟字。

以上這些現象，雖然發生在少數人身上，但影響面比較廣，造成的負面效應。不僅違反了小學生日常行為規范，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個學校的.文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。你是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著我們國家的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任。

在此，我向全校每一個學生發出倡議：從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決向種種不文明的行為說不，養成良好行為習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語言，做一個遵守校規校紀的人。

同學們，讓我們共同攜手，創建文明、和諧的校園，做一個文明的小學生。

倡議人：__。

20__年_月__日。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇六

全縣城鄉居民朋友們：

踐行文明行為，杜絕陳舊陋習，是加強個人品德修養，建設和諧家庭的重要基礎，更是建設美麗鄉村、創建文明城鎮的重要內容和必然要求。為激發全體城鄉居民參與踐行文明活動的熱情，建設美麗滄縣，縣文明辦發出如下倡議：

規范言行舉止，傳承優秀品德。從我做起，舉止文明，待人誠實，言語得當，衣著整潔。孝敬父母，尊老愛幼，鄰里互助，尊師重教。不說粗話臟話，不失誠信。不賭博，不酗酒，不家暴。

保持環境整潔，維護公共秩序。從我做起，自覺遵守國家法律、法規，遵守村規民約，遵守公共安全管理規定及公序良俗。愛護公共設施，維護社區、鄉村環境衛生。不亂扔煙頭紙屑，不亂扔垃圾雜物，不攀折踩踏花草樹木，不在墻上亂貼亂畫，不占道擺攤經營，不闖紅燈違反交通規則。

各機關、企事業單位要積極開展精神文明創建活動，動員廣大干部職工帶頭踐行文明行為，組織開展志愿服務活動，讓文明、奉獻、友愛、互助之光照耀城鎮鄉村。

城鄉居民朋友們，讓我們從自身做起，從細小處做起，讓眾多文明行為匯聚為文明之風，使我們的環境更美好，家園更美麗，生活更幸福。

倡議人：xxx。

時間：x年xx月xx日。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇七

你們好!

我是一名小學生。鄭州市作為全國文明城市，正在開展全市城市精細化管理工作，倡導小手拉大手，帶動家庭參與城市精細化管理，提高自身文明素養。爭當先進文化的傳播者，文明風尚的試驗者，服務社會的志愿者，城市文明的守護者。今天，請大家聽聽我的倡議書，一起來做文明實踐者。

都是一個人見人愛的城市，她的文明、衛生與環保離不開廣大市民的保護。為了保護好鄭州市的環境，我向大家提出以下幾點建議：

1、不亂丟垃圾，保護好道路以及公共場所的衛生，展示一個美麗的鄭州。

2、不在公共場所的墻上亂涂亂畫，展示一個文明城市。

3、不挑釁尋事，打架斗毆，做一個文明守法的公民。

4、不毀壞綠化，多植樹，為城市添一份綠。

親愛的市民朋友們，讓我們共同攜起手來，一起建設一個文明鄭州!

___。

20__年3月16日。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇八

全體同學：

經過大家同的努力，黃小學子如今正以主人翁的精神和姿態，積極參與全國文明城市的迎檢工作。多數同學遵紀愛校、舉止文明、言行禮貌、學風積極、作息規范……，校園風氣明顯好轉。

為了更進一步推進文明風尚建設、塑造文明和諧的校園文化氛圍，為創建全國文明城市奠定基礎，現倡導全校掀起“嚴格執行紀律規范、杜絕各類不良行為、自覺遵守文明禮儀”的活動，督促大家養成良好的生活習慣，展現當代少先隊員的健康風貌。

現根據《小學生行為守則》 和學校的有關管理規定，“校園文明行為須知”，公布如下，請全校師生認真學習，倡導文明的校風與學風。

附：學生校園文明倡議（請您做到以下的“要”與“不要”）

1．要文明禮貌，不要粗俗無禮

2．要謙恭禮讓，不要擾亂他人

3．要遵守秩序，不要打架滋事

4．要文明游戲，不要大聲喧嘩

5．要行為規范，不要隨地吐痰

6．要愛護公物，不要亂寫亂涂

7．要講究衛生，不要亂扔雜物

8．要穿戴得體，不要衣冠不整

9．要文明交往，不要舉只雅

10．要健康娛樂，不要沉迷網游

1．課前要做好預習

2．上課時要起立向老師致敬

3．課上要認真聽講，積極發言

4．課間休息要慢步禮讓

5．課后要及時完成作業

6．不要遲到、早退、曠課

7．不要帶食物進入教室

8．不要做無關上課的事

9．不要在課桌上亂涂亂刻

10．不要有拖拉、抄襲現象

1．要自覺保持安靜環境

2．要遵守圖書借閱規則

3．要愛護圖書合理使用

4．要保持室內衛生清潔

5．要穿戴整潔言行文明

6．要愛護室內設施設備

7．不要大聲喧嘩影響他人

8．不要強行占位爭先恐后

9．不要涂畫損壞圖書資料

10．不要言行粗魯損壞公物

11．不要隨地吐痰亂扔雜物

12．不要隨意挪動桌椅設備

1．要維護運動秩序

2．要愛惜運動器材

3．要安全文明運動

4．要和氣禮讓待人

5．要保持公衛生

6．要按時運動休息

7．不要擾亂公秩序

8．不要破壞公設施

9．不要打鬧起哄滋事

10．不要爭搶場地設施

11．不要隨處亂扔雜物

12．不要影響他人休息

德育處

20xx年xx月

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇九

親愛的xx小學的同學們：

大家好！

當我們每天背著書包在家長的陪伴下來到學校，在書聲瑯瑯的校園里學習知識；

當我們每天無憂無慮的度過，作業完成后總有家長檢查；

當我們在圖書館眾多的書籍前猶豫該閱讀那一本時；

可曾想到在同一片藍天下，和你們同齡的許多孩子，早早的擔當起了家庭的重任。他們做家務，干農活，上街趕集做買賣……每次路過學校，停下匆匆趕路的腳步，注視著教室中正在上課的孩子，那朗朗的讀書聲久久回蕩在他們腦海中。他們多么渴望能捧起一本書，與書進行對話，在書中觸摸到山外面的世界啊！

“xx學院愛心群體”（10年浙江驕傲獲得者），從xx年開始，一直都默默幫助著湘西的孩子們，希望能解決苗鄉小學生“有校舍無圖書”的難題，在5所試點貧困小學建立起一間圖書館，四個圖書室，讓湘西的孩子們獲得同東部地區小學生一樣享受閱讀，遨游知識海洋的機會。

因此，我們倡議全校學生把讀過的，閑置在家的書籍捐出來，讓山那邊的孩子和我們一起體驗閱讀的快樂。益滿湘西——我與苗鄉兒童共成長 ！讓我們一起行動起來吧！

我們倡議：

一、我們將以班級為單位，保證每個同學都能為湘西的小朋友捐贈一本或幾本圖書；

二、我們會在本星期四之前將捐得的圖書交到德育室；

三、我們也可以在每本書里加上一張精美的卡片，可以是書簽，也可以自己的一個聯系方式，讓得到這本書的湘西小朋友可以給我寫來他的問候。

各位同學:

在我們的校園、我們的周圍可以看到有許多學生在抽煙，大學生成了煙民中的重要組成部分，其中男生比例遠遠大于女生。因此，我認為大學生抽煙現象成了社會關注的焦點之一，也是學校領導、老師和眾家長關心孩子們健康成長的焦點。

從自我說起，我認為有那么多的大學生抽煙，抽煙的動機無非有以下幾點：

1、追逐潮流，盲目跟風。看著別人抽煙，感覺很帥、很酷，認為這是一種潮流，于是也跟著抽煙，久而久之便上癮了。大學生正處在踏上社會的過渡時期，接觸的東西比一般人多，也比一般人更喜歡追求流行時尚，所以追求潮流，盲目跟風可能是大學生抽煙的主要原因。

2、遭遇挫折失敗時以吸煙解除煩惱。大學生正一步步走向社會，走向獨立，必然會遭遇很多的挫折，比如最常見的失戀、與同學發生矛盾、求職實踐的失敗等等。大學生如果不能很好的處理這些問題，便會開始頹廢、偏激，于是有許多人選擇抽煙來排解心中的煩惱，這些人也成為了煙民中的一部分。

3、受其他人的慫恿。大學生周圍有許多吸煙的人：父母、親人、朋友。隨著年齡的增長，周圍的人開始認同大學生已經成年，于是，在許多的場合下他們會向大學生遞煙。不論這中行為是否真的出于惡意，但是這的確是極具影響力的慫恿，慫恿大學生開始吸煙。

煙中的有害物質：

吸煙危害健康已是眾所周知的事實。不同的香煙點燃時所釋放的化學物質有所不同，但主要數焦油和一氧化碳等化學物質。香煙點燃后產生對人體有害的物質大致分為六大類：

（1）醛類、氮化物、烯烴類，這些物質對呼吸道有刺激作用。

（2）尼古丁類，可刺激交感神經，引起血管內膜損害。

（3）胺類、氰化物和重金屬，這些均屬毒性物質。

（4）苯丙芘、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質。這些物質均有致癌作用。

（5）酚類化合物和甲醛等，這些物質具有加速癌變的作用。

（6）一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身去能力。

吸煙雖可短暫讓精神振奮一下，但會上癮，有害健康，而且二手煙還會殃及身邊的人。抽煙對身體健康的危害主要有：

1、心臟血管：與冠狀動脈心臟病、主動脈瘤、心律不整、下肢靜脈梗塞有關。

2、癌癥：會導致肺癌、咽喉癌、口腔癌、食道癌等。抽煙者得癌癥的機會為不抽煙者的20倍。

3、肺部疾病：與慢性阻塞性肺病、肺炎、氣喘、氣管炎、氣胸等有關。15％的抽煙者會有慢性阻塞性肺部(肺氣腫、慢性支氣管炎)。

4、其他：會引發中風、消化性潰瘍、骨質疏松癥、牙周病、白內障等疾病。

吸煙的危害遠不止這些。那么，我們該如何解決大學生抽煙這個問題呢？本人不才，認為應從三個角度著手：社會，學校和個人。

從社會角度來講：

1、雖不能禁止向大學生出售香煙，但是應該要對在學校學生購買香煙作出一定的規定限制。

2、利用社會輿論的力量，引導大學生遠離香煙。

從學校角度來講：

1、重在治本：學校除了對違者給予處理外，更重要的是在心理上加以疏導，糾正找準病因，對癥下藥。否則，只會煞一時之風，而不能持久，無法達到治本的目的。

2、以身作則：學校應提高全體教師對吸煙危害嚴重性的認識，要求他們當學生面不吸煙，并動員教導，政教，團委、學生會等部門，組織力量，共同治理，形成一種反吸煙教育的氛圍。

從個人角度來講：

1、應當學好吸煙危害的有關知識，形成一種反對吸煙的習慣，努力做好不沾煙，不吸煙的良好習慣。

2、樹立真確的人生觀、價值觀，培養良好的生活習慣和心態，提高自己面對挫折的能力。

3、應當適當交際，交際看對象，交往選方式，不交損友，只交善友，不因任何不良因素而吸煙，特別是哥們氣，保持上進心理。

4、應當聽從學校有關戒煙或反吸煙組織的建議或宣傳戒煙知識，保證有高度的吸煙警惕。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇十

本公約從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

3、認真對待每一堂課，作業按時獨立完成，不抄襲他人作業；

5、考試不作弊，養成良好的考風考紀；

6、未經他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財物；

7、在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學習與休息；

1、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔；

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛生角擺放整齊；

5、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角；

1、同學之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號；

2、不吸煙、不喝酒，不進營業性網吧，不把零食帶進教室和寢室；

3、不帶手機、mp3、mp4和危險類物品進學校；

6、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

7、堅持鍛煉身體，積極參加學校、班級組織的文體活動，為班級爭光；

8、班里同學表現出色，其他同學要予以掌聲鼓勵，增強班級凝聚力；

1、學生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣；

2、勤剪指甲，注意指甲衛生；

3、男生不留長發，女生不打扮；

4、進出校門佩戴校牌。

班委須以身作則，在班級內學習、紀律、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇十一

中國自古即文明禮儀之邦。《晏子春秋》曾著：凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。而作為大學生更應知：學校，社會之一部;師，汝于校之父母;學問，汝于校之意義。禮于家之父母為孝，禮于校之父母為敬，禮于學問為重道。大學生的道德在大學校園體現在課堂。

故在此，我們向各位提幾點倡議:。

1.本著對自己負責的態度，提前10分鐘到達教室，不遲到，不早退，更不要缺勤，完成每一課時。遇到特殊情況不能上課時，及時向老師和班委請假。

2.帶好上課所需的教材、文具等必要物品，著裝符合大學生要求。

3.上課時自覺將手機關機或調成靜音(可以將手機放至手機袋)，不做低頭族。

4.上課時不大聲喧嘩、不隨意與同學交頭接耳，認真聽講，做好筆記。

5.積極配合老師的教學活動，參與課題討論，向老師和同學表達自己的想法，展現個人風采。

6.尊師重道：主動向老師問好，為老師擦干凈桌椅，為老師接水，在老師需要的時候替老師擦黑板，等等。

7.下課后有序退場，不打擾其他人的學習生活。

8.課后及時完成作業，遇到問題多向同學和老師交流。做到“今日事，今日畢”。

9.愛護公共設施，不故意損壞桌椅，處理好自己制造的垃圾。

10.熱愛學習、熱愛班級、互幫互助、共同學習、共同進步。

親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望。播下一種行為，收獲一種習慣。播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!同學們，讓我們攜起手來，積極行動起來，從我做起，從現在做起，讓文明之花開滿每一個角落，伴隨著我們一同健康成長。

公管院20xx級。

20xx年9月15日。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇十二

親愛的同學們：

20xx年是福州建設全國文明城市的總評之年、決勝之年，作為一名在校的小學生，我們要積極行動起來，為建設文明城市出一份力，為美麗的福州增一份彩。我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為小學生的我們應該認真學習《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明學生，在此我鄭重向全體同學發出如下倡議：

我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

處處使用文明禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。課間不追逐，不打鬧，上下樓道靠右行。

不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明。

我們能做到：尊老愛幼，勤儉節約。

節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒米。

遵守社會公德的模范小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。

公共場所靠右行，文明有序;公交車上主動謙讓，有禮貌;過馬路左右看，不亂闖。

同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著!

倡議人：

日期：

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇十三

親愛的同學們：

古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經濟高速發展的今天，在價值觀多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統!

一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，必定是一個懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質，創建文明美麗的校園，深入實施我校德育特色活動“感恩教育”、學習踐行“社會主義核心價值觀”，在此，我們響應《淄川區中小學生文明禮儀規范》的號召，向全校同學發出倡議：

1.勤洗頭、洗澡，頭發、身體無異味。2.指甲里無污垢。3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。5.坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。6.保持書包和個人物品整潔。7.站立時抬頭挺胸。

1.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。2.夾菜時不在盤中挑揀。3.等候家人一起吃飯。4.在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。

1.對師長不直呼其名，使用敬語。2.接聽電話先說“您好”，通話結束說完“再見”，再掛電話。3.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。4.在校園和公共場所講普通話。5.不說臟話謊話。

用后及時歸還并致謝。6.用零花錢幫助有困難的小朋友。

1.認識交通標識，遵守交通規則。2.上學放學時走規定路線。3.乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。4.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。5.乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。6.不亂按電梯的按鈕。

1.提前入場，對號入座。2.不隨意走動，不高聲講話。3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。

4.不站立和在通道觀看。5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。

1.便后及時沖水，不隨地大小便。2.不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。

3.不追、捉、打、喂動物。4.不攀爬景區設施。5.帶走自己產生的所有垃圾。

1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。

2.參加入學禮、入隊儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。

3.儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。

4.春節向師長拜年。

5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。

1.上課認真聽講，積極發言，舉手回答老師的問題。

2.勤于思考，能提出有價值的問題。

3.善于合作，學會傾聽，不隨意打斷別人的講話。

4.在閱覽室、圖書館等公共場合讀書、學習時，不大聲喧嘩，不做與讀書學習無關的事。

播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當文明先鋒。

在校園里，我們做文明的學生;。

在家庭中，我們做文明的孩子;。

在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起。

讓文明不再是純粹的理念，而是個人的自覺言行!

讓文明不再是強加的約束，而是內化的集體自律!

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇十四

廣大市民朋友們：

今天，第18屆世界警察與消防員運動會在成都盛大開幕，這是世警會首次在亞洲城市舉辦。為保障成都世警會成功舉辦，切實推動成都賽事名城建設，彰顯城市文明程度，傳揚城市美譽，提升成都在全球的國際識別度、美譽度，我們發出倡議：

一是相互禮讓，做文明出行參與者。

人人都是交通參與者，都應自覺遵守道路交通法規，踐行文明交通。機動車依法有序行駛，不搶行、不壓線，主動禮讓行人;非機動車不闖紅燈、不穿行，多理解多避讓;行人走人行道、斑馬線，拒做“低頭族”;乘坐公共交通工具應在站臺或指定地點排隊等候車輛，車輛到達后排隊有序上下車。

二是厲行節約，做文明餐桌踐行者。

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，我們應傳承中華民族傳統美德，尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約，共同打造溫馨、文明的就餐環境。人人做到合理消費不浪費，按需點餐，踐行“光盤行動”。公共場所就餐，應自覺遵守公共道德規范，不大聲喧嘩，不吸煙，不亂吐痰，不亂扔垃圾。

三是恪守公德，做文明旅游傳播者。

美景供人欣賞，美德令人敬仰。每個市民都應樹立文明出游意識，維護環境衛生，遵守公共秩序，保護生態環境，保護文物古跡，愛惜公共設施，尊重他人權利，做文明的旅游者。旅游從業者應遵守行業規范，恪守職業道德，誠信經營，尊重游客權利，不“欺客”不“宰客”，切實提升服務質量。

四是尊重他人，做文明觀賽倡導者。

賽事雖精彩，觀賽需文明，文明觀賽從文明出行開始，每個市民做到不違章行駛不亂停亂放，盡量乘坐公共交通工具到達賽場。有序入場，服從安排，不在人群擁擠的出入口逗留，不擅自進入警戒區域。文明助威，快樂觀賽，尊重裁判，理智對待比賽結果，不與他人發生沖突。比賽結束后自覺維護賽場公共衛生，主動將礦泉水瓶、果皮果核等垃圾帶出場外。

市民朋友們，成都正在持續推動天府文化創新發展，深入推進核心價值引領、天府文化潤城、先進典型示范、市民友善優雅“四大行動”，全面提升城市的文明程度和文化軟實力。讓我們攜起手來、同向同行，讓文明成為風景，用文明贏得尊重，積極營造文明和諧的濃厚氛圍，展現友善優雅的良好形象，為加快建設全面體現新發展理念的城市作出應有貢獻。

成都市精神文明建設辦公室。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇十五

親愛的同學們：

和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者!炎熱的夏天已經悄悄來臨，然而不經意間就會發現在我們美麗的海運校園出現了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規范的言行，這些都是與《大學生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上，基礎文明和基本素質的培養與提高是每個人立世做事之本，大學生是社會精神文明的踐行者;高尚的品德、文明的言行，是每個當代大學生所必備素質，而營造健康、文明、清新的校園文明環境是每一個當代大學生義不容辭的責任，為此，我們向全校學生發出以下倡議：

1、積極關注校園環境,爭做綠色校園衛士。

愛護公共衛生環境，不隨便在校內吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛生環境，不損壞花草樹木;愛護教學環境，不人為損壞桌椅，拒絕“課桌文化”;愛護宿舍環境，注重宿舍清潔衛生，按時保潔，不在宿舍養寵物;愛護整體校園環境，讓我們隨時隨地撿起身邊的垃圾，讓校園24小時保持整潔、美麗!

語言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話;舉止文明，不打架、罵人，不參與賭博，遠離和邪教;尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人;遵守公民道德行為規范，自尊自愛，不在公共場合做有違大學生文明規范的事情;尊重課堂，不大聲喧嘩，不帶早餐、零食進教學區;儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服，教學區內，不穿拖鞋、背心、吊帶、超短裙;合理利用時間，認真學習，考試不舞弊;科學上網，杜絕癡迷網絡;以校為家，愛護公共設施，不亂貼亂畫，學生團體、組織按規定方式和地點粘貼通知和海報;共創優良校風、學風、班風，積極參加各項有益活動，用我們的行動去感染每一個同學，爭做文明人，爭做優秀大學生!

3、積極關注食品安全，爭做健康生活大學生。

樹立食品衛生安全意識，提高食品安全自我防范能力和自控力;增強自我保護意識，不買、不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期、無質量安全標志的“四無”食品和過期變質食品;不食用流動攤點銷售的盒飯，抵制價低劣質的食品;養成良好的衛生習慣，飯前飯后勤洗手，不喝生水，養成良好的生活習慣;加強體育鍛煉，保證充足的休息，不暴飲暴食;樹立和倡導綠色文明意識，保護環境，共創綠色、和諧、安全校園。

快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，以實際行動構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩，揚得更有力、更長久;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

踐行文明禮儀倡議書（模板16篇）篇十六

親愛的老師們、同學們：

“樹文明形象，建和諧校園”文明行為養成教育活動是學校精神文明建設的重要組成部分，也是加強中學生綜合素質的重要途徑之一，將關系到每個同學的學習和生活，關系到每個同學的成才和未來。為更好的推進校園文明建設工程，全面貫徹落實“立志、遵紀、知禮、明德、勤奮、創新”的培養要求，形成“人人講文明，處處樹新風”的和諧局面，力爭“校園文明先鋒行”，以杜絕不文明現象為出發點，從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個主要方面開始做起，從自身做起，做校園文明先鋒，模范遵守學校的規章制度，有意識的規范自身的行為，提高自身的素質，明確自身存在的缺點，努力克服改正。具體倡議如下：

一、同學們要統一思想，充分認識“校園文明先鋒行”主題教育活動的重要意義，以維護集體生活環境和謀求自新為目標，熱情投身到活動中，身體力行。

二、不斷加強道德修養。認真學習科學理論知識，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，培養高尚的人格和道德情操，不斷加強自身道德修養，不斷提升自己的思想境界，努力以個人的道德魅力感化影響周圍人。

三、提高對文明行為的認識水平和評價能力。認真學習學校各項管理規定，提高對發生在自身和身邊的不文明行為的警覺，能夠正確認識和辨別各種行為的文明與否，正確評價自身文明素質和班級文明風尚。

四、從小事做起，從自身做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。在校園內堅持正確佩戴胸卡，公共場合注意文明交往，課堂上不遲到早退，宿舍里講究衛生，養成良好的文明習慣，做尊師重教、文明有禮的模范。

同學們：讓我們馬上行動起來，以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來促進學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園氛圍，合力譜寫高中生文明的新篇。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日