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責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)

時(shí)間:2025-06-03 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。看看以下這些優(yōu)秀作文,不僅語言精細(xì),觀點(diǎn)獨(dú)到,而且感人至深,令人難以忘懷。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇一

劉易斯說:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁?jiǎn)⒊f:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”列夫·托爾斯泰說:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”我慢慢長(zhǎng)大后,終于明白:我們肩上扛起的義務(wù)就是責(zé)任,責(zé)任是我們每個(gè)人必須履行的義務(wù)!

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”

弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個(gè)工整的字,那就是“責(zé)任”二字,他寄出的不是債務(wù),而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,即便是還債,也無悔無憾,他帶給了社會(huì)巨大的財(cái)富,因?yàn)樗虝?huì)了人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

弗蘭克用實(shí)際行動(dòng)去踐行了他對(duì)儲(chǔ)戶的責(zé)任,也許盡到自己的責(zé)任和義務(wù)需要很大的勇氣,也許還要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn),但是他卻用一生來踐行了“責(zé)任”和“義務(wù)”對(duì)于一個(gè)人的意義。

弗蘭克給了我很深的思考:社會(huì)大家庭中,每個(gè)人都有享受自由的權(quán)利,但是我們身上也肩負(fù)著自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,履行自己的責(zé)任無關(guān)身份和級(jí)別,關(guān)乎一個(gè)人的內(nèi)心。

一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的'名字。

一個(gè)普通的名字,一個(gè)普通的工人,卻帶來這樣大的震撼力,源于那份高度的責(zé)任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責(zé),他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人,這更是一個(gè)偉大的靈魂。

一個(gè)平凡的公交車司機(jī),用他生命的最后幾分鐘,踐行了“我睡去,感覺生命之美麗;我醒來,感覺生命之責(zé)任。”這句話的真正含義。

責(zé)任是一棵大樹,只有靈魂高尚的人才可以為它展開一片碧綠,也只有履行自己的義務(wù)和責(zé)任的人才可以讓生命的那抹綠充滿生機(jī)!

劉易斯說:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁?jiǎn)⒊f:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”列夫·托爾斯泰說:“一......

作文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是......

高中生議論文:劉易斯說:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁?jiǎn)⒊f:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”列夫&mid......

高一作文劉易斯說:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁?jiǎn)⒊f:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”列夫·托爾斯......

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇二

贈(zèng)與合同,贈(zèng)與人把自己的財(cái)產(chǎn)無償?shù)厮徒o受贈(zèng)人,受贈(zèng)人同意接受的合同。贈(zèng)與合同可以發(fā)生在個(gè)人對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體以及個(gè)人相互之間。贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)不限于所有權(quán)的移轉(zhuǎn),如抵押權(quán)、地役權(quán)的設(shè)定,均可作為贈(zèng)與的標(biāo)的`。

甲方(贈(zèng)與方):_________(姓名)。

乙方(受贈(zèng)方):_________(姓名)。

雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》就贈(zèng)與事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議。

1.贈(zèng)與物的狀況:______________________________。

(包括贈(zèng)與物的名稱、質(zhì)量、數(shù)量、所在地等)。

2.甲方對(duì)贈(zèng)與物應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任、義務(wù):________________。

(明確甲方的權(quán)利擔(dān)保,瑕疵擔(dān)保義務(wù)及相關(guān)的責(zé)任)。

3.甲方享有____________________________________________的權(quán)利。

(明確甲方的撤銷權(quán)及其他權(quán)利)。

4.乙方為接受贈(zèng)與應(yīng)履行下述義務(wù):________________。

(甲、乙雙方應(yīng)對(duì)所附義務(wù)有明確約定,乙方應(yīng)按約定履行義務(wù))。

5.其它:____________________________________________。

甲方(簽字):________乙方(簽字):________。

住址:________________住址:________________。

電話:________________電話:________________。

________年____月____日________年____月____日。

簽訂地點(diǎn):____________簽訂地點(diǎn):____________。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇三

即締約雙方共同盡力促成合同締結(jié)成功的義務(wù)。“在契約締約過程中會(huì)出現(xiàn)很多導(dǎo)致合同最終不能成立的情況。如發(fā)現(xiàn)新的伙伴、提出新的要求等,不斷的修改協(xié)議會(huì)導(dǎo)致合同的締結(jié)無限期的拖延,要求對(duì)方出讓某些利益或使對(duì)方承擔(dān)更多的債務(wù)等。若當(dāng)事人一方無力或無意締約的情況下,惡意談判或惡意終止談判損害對(duì)方的利益并且該行為有證據(jù)證明的,這就違反了協(xié)力義務(wù)。

(二)告知義務(wù)。

即情報(bào)提供義務(wù),其包括:不向?qū)Ψ阶龀鲥e(cuò)誤的意思表示的義務(wù),這是告知義務(wù)最基本的解釋。如不欺詐的義務(wù),不作錯(cuò)誤陳述的義務(wù)等。合同訂立之前重要事項(xiàng)的告知義務(wù)。使用方法的告知義務(wù),主要指產(chǎn)品制造人應(yīng)在其產(chǎn)品上附使用說明書或向購(gòu)買人告知使用方法。瑕疵告知義務(wù)。即對(duì)物品的缺陷和不安全因素有告知義務(wù)。對(duì)于某些特殊的合同,如保險(xiǎn)合同、公司認(rèn)股合同、廣告推廣式買賣合同等,其中的一方當(dāng)事人,必須負(fù)責(zé)詳細(xì)陳述各種與合同的有關(guān)的情況的正面義務(wù)。

(三)保護(hù)義務(wù)。

即在締約過程中當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)善盡必要的注意義務(wù),相互促進(jìn),保護(hù)對(duì)方人身及財(cái)產(chǎn)權(quán)利不受侵犯,同時(shí),不得濫用經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢(shì)地位,脅迫對(duì)方,對(duì)對(duì)方施加不當(dāng)影響或利用對(duì)方和無經(jīng)驗(yàn)或急迫需要,而取得不當(dāng)利益。即近幾年在我國(guó)法院審理的經(jīng)濟(jì)糾紛案件中類似消費(fèi)者在商場(chǎng)內(nèi)行走或乘坐電梯發(fā)生人身傷害事故日漸增多。如果不在締約過失責(zé)任中規(guī)定保護(hù)義務(wù),而要用侵權(quán)責(zé)任的規(guī)定,就會(huì)在舉證責(zé)任方面存在困難,不利于保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,因此有必要完善先合同義務(wù)的立法。

(四)保密義務(wù)。

即對(duì)締約談判過程中知悉的對(duì)方的個(gè)人身份、財(cái)產(chǎn)狀況、商業(yè)秘密、技術(shù)秘密等信息不得向外界泄露或擅自使用。由于締約過程中“當(dāng)事人為締結(jié)契約而相互接觸磋商之際已由一般普通關(guān)系進(jìn)入特殊聯(lián)系關(guān)系,相互之間建立一種特殊信賴關(guān)系”。因此,了解了對(duì)方一些局外人不可能知道的情況。按照誠(chéng)信原則,不得泄露和不正當(dāng)使用,否則應(yīng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。以誠(chéng)信原則為依據(jù)的先合同義務(wù),遠(yuǎn)不止以上幾種。在具體實(shí)踐中,基于誠(chéng)信原則的彈性,還有更多的具體義務(wù)。如照顧、忠實(shí)義務(wù)等。因此必須深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信原則并用其衡量才能保證法律的公正。

演出方:__________________(甲方)。

受演方:__________________(乙方)。

為了促進(jìn)藝術(shù)交流,繁榮社會(huì)主義文藝,滿足人民文化生活的需要,同時(shí)努力增加收入,減輕國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān),甲乙雙方根據(jù)以上精神,經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,共同信守。

第一條演出劇目和主要演員___________________________。

第二條演出時(shí)間和場(chǎng)次自______年_____月_____日起至______年_____月_____日止,由_______至_______演出,計(jì)________天,演出_______場(chǎng)。

第三條乙方應(yīng)為甲方提供劇場(chǎng)現(xiàn)有設(shè)備及聯(lián)系好宿舍(住宿費(fèi)由承擔(dān)),并給予一定裝臺(tái)時(shí)間,負(fù)責(zé)組織觀眾,作好宣傳工作。

第四條票價(jià)__________________。

第五條分賬方法:每天所售票款,扣除公提費(fèi)用外,甲方得_________%,乙方得_________%。

第六條公提費(fèi)用、旅運(yùn)費(fèi)(是指演職員的旅費(fèi)和演出用品的運(yùn)費(fèi))和宣傳費(fèi)(包括報(bào)紙廣告、海報(bào)及其它雙方協(xié)商同意的宣傳品)等。

第七條甲方應(yīng)事先將上演計(jì)劃及有關(guān)宣傳資料于演出前_________日寄給乙方。

第八條甲方在演出過程中應(yīng)接受當(dāng)?shù)匚幕鞴懿块T的安排和領(lǐng)導(dǎo),辦理有關(guān)演出手續(xù)。

第九條在演出期間,雙方均應(yīng)注意防止發(fā)生意外事故。要注意節(jié)約水電、愛護(hù)公物,如果甲乙雙方損壞對(duì)方的設(shè)備或演出物品時(shí)應(yīng)照價(jià)賠償。

第十條違約責(zé)任。

1.一方由于無故違約使對(duì)方遭受損失,應(yīng)賠償對(duì)方的實(shí)際損失,并償付違約金_________元。

2.一方因不可抗力的原因,不能履行合同時(shí),應(yīng)盡快用電話、電報(bào)、電傳通知對(duì)方,雙方均應(yīng)設(shè)法補(bǔ)救。如仍無法履行合同,可協(xié)商延緩或撤銷合同。

3.一方接受出國(guó)、接待外國(guó)貴賓或中央指定特殊的政治任務(wù)時(shí),應(yīng)由接受方的任何一方協(xié)同主辦單位在一個(gè)月前通知對(duì)方,雙方應(yīng)積極設(shè)法安排補(bǔ)救,如實(shí)在無法補(bǔ)救者,應(yīng)由主辦單位根據(jù)對(duì)方實(shí)際損失進(jìn)行補(bǔ)償。

第十一條雙方因合同的解釋或履行發(fā)生爭(zhēng)議,由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,由雙方指定的仲裁機(jī)構(gòu)裁決。該裁決為終局裁決,任何一方不得向法院起訴。

第十二條本合同自簽字之日起生效。本合同正本一式二份,雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章):___________。

談判代表(簽字):_______。

聯(lián)系人:_________________。

_________年______月____日。

乙方(蓋章):___________。

談判代表(簽字):_______。

聯(lián)系人:_________________。

_________年______月____日。

先合同義務(wù)又稱“前合同義務(wù)”或“先契約義務(wù)”,是指在要約生效后合同生效前的締約過程中,締約雙方基于誠(chéng)信原則而應(yīng)負(fù)有的告知、協(xié)力、保護(hù)、保密等的合同附隨義務(wù)。通過定義可知先合同義務(wù)具有如下特征:

即締約合同的雙方為締約合同進(jìn)行接觸磋商,由一種普通人之間的陌生關(guān)系進(jìn)入特殊密切聯(lián)系的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了義務(wù)主體的特定化、相對(duì)化。

2、先合同義務(wù)成立的理論依據(jù)是誠(chéng)信原則。

誠(chéng)信原則要求締約雙方維持特殊的信賴關(guān)系,互守諾言,講究信用,共同促成合同締結(jié)成功。如果違反該義務(wù)而給對(duì)方造成損失時(shí),即使合同未成立或已經(jīng)訂立的合同被撤消或宣布無效,也要進(jìn)行損害賠償。

3、先合同義務(wù)是一種法定義務(wù)。

先合同義務(wù)是法律強(qiáng)制締約雙方承擔(dān)的義務(wù)。是一種強(qiáng)制性規(guī)范而非任意性規(guī)范,不是由當(dāng)事人合意產(chǎn)生的義務(wù),也不允許雙方排除。因此違反先合同義務(wù)是違法行為而非違約行為。

相對(duì)于有效成立的合同所生的合同義務(wù)而言,先合同義務(wù)并不決定合同類型,不以給付義務(wù)為內(nèi)容。而且隨締約關(guān)系的不斷發(fā)展,依據(jù)誠(chéng)信原則逐漸形成不同內(nèi)容的協(xié)力、告知、保護(hù)、保密等義務(wù)。

在要約生效前,雙方只是一般人之間的關(guān)系,相互間的期待和義務(wù)較弱,沒有進(jìn)入特殊信賴關(guān)系范圍內(nèi)。隨著雙方的接觸,耍約生效后,要約對(duì)要約人和受要約人產(chǎn)生約束力,進(jìn)入特定信賴關(guān)系。只有在這種情況下才可能基于信賴對(duì)方而作出締結(jié)合同的必要準(zhǔn)備工作,對(duì)于違反先合同義務(wù)的行為進(jìn)行制裁才有意義。

而在要約生效前,要約并未發(fā)生法律拘束力,若一方因可歸責(zé)于另一方的過錯(cuò)而有損失,可用侵權(quán)行為法或不當(dāng)?shù)美右跃葷?jì)。如在要約生效前,當(dāng)事人承擔(dān)先合同義務(wù)無疑加重了締約雙方的負(fù)擔(dān),不利于交易的順利進(jìn)行。當(dāng)然“在少數(shù)情況下,并不存在要約,但合同談判的當(dāng)事人一方卻基于信賴而受損失,出于公平與誠(chéng)信的考慮,也會(huì)存在締約過失責(zé)任。”

先合同義務(wù)終止時(shí)間應(yīng)為合同生效前。對(duì)此,有一種觀點(diǎn)認(rèn)為在合同成立前。

我們認(rèn)為這將縮小先合同義務(wù)發(fā)生的時(shí)間范圍,使合同成立后到生效前的這段時(shí)間里的利益難以受到法律保護(hù),因?yàn)橛行┖贤⒉皇浅闪⒕蜕АH缧枰k理批準(zhǔn)登記手續(xù)才生效的合同、附生效條件、期限的合同等成立后并不生效。在此種情況下,一方違背誠(chéng)信原則致另一方受損,因無先合同義務(wù)而無須承擔(dān)締約過失責(zé)任,也不承擔(dān)違約責(zé)任。因此為保護(hù)當(dāng)事人的利益應(yīng)將合同生效作為先合同義務(wù)的終點(diǎn)。這樣先合同義務(wù)、合同給付義務(wù)、后合同義務(wù)成為一個(gè)緊密連接的義務(wù)體系,與之相對(duì)應(yīng)的是締約過失責(zé)任、違約責(zé)任、后合同責(zé)任構(gòu)成的責(zé)任體系。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇四

這是委托人的最主要的一項(xiàng)義務(wù)。當(dāng)然,委托人并非無條件地接受受托人在辦理受托事務(wù)中所作所為的一切后果,委托人只對(duì)受托人在委托權(quán)限內(nèi)辦理委托事務(wù)的法律后果(無論對(duì)其是否有利)承擔(dān)責(zé)任;而對(duì)受托人在委托權(quán)限之外所進(jìn)行的活動(dòng),只有經(jīng)過委托人事后認(rèn)可,委托人才承擔(dān)后果。

(二)支付償還費(fèi)用的義務(wù)。

無論委托合同是否有償,委托人應(yīng)當(dāng)支付受托人處理委托事務(wù)所支出的必要費(fèi)用。所謂必要費(fèi)用是指受托人為處理受托事務(wù)所支出的必要費(fèi)用,如交通費(fèi)、住宿費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等。雙方在確定必要費(fèi)用的范圍時(shí),應(yīng)充分考慮委托事務(wù)的性質(zhì),受托人的注意義務(wù)及支出費(fèi)用當(dāng)時(shí)的具體情況,實(shí)事求是地確定。支付費(fèi)用的方式有兩種:一是預(yù)先支付,二是補(bǔ)償墊付。在委托事務(wù)完成后,委托人所預(yù)付費(fèi)用如有剩余的,受托人應(yīng)當(dāng)將其與委托事務(wù)的處理結(jié)果一并交還委托人。委托人沒有預(yù)先支付費(fèi)用,如果受托人墊付費(fèi)用,則委托人有義務(wù)償還受托人為處理委托事務(wù)而支付的必要費(fèi)用,并應(yīng)支付該費(fèi)用的利息。利息從墊付之日算起。

(三)支付報(bào)酬的義務(wù)。

有償?shù)奈泻贤谑芡腥送瓿墒芡惺聞?wù)后,委托人理所應(yīng)當(dāng)按約定履行支付報(bào)酬的義務(wù)。委托合同為無償合同時(shí),本不發(fā)生報(bào)酬問題,且無償委托合同在實(shí)際生活中大量存在。但在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中,隨著人們市場(chǎng)觀念和權(quán)利意識(shí)的加強(qiáng),委托合同的.當(dāng)事人之間一般都約定報(bào)酬,即使是委托合同中并無報(bào)酬的約定,但根據(jù)習(xí)慣或委托事務(wù)的性質(zhì)或受托人所盡義務(wù)的具體情況,按照公平原則或商業(yè)慣例,委托人仍應(yīng)負(fù)擔(dān)給付報(bào)酬的義務(wù)。若因不歸責(zé)于受托人的事由,委托合同解除或委托事務(wù)不能完成的,委托人仍有義務(wù)就受托人已履行部分支付報(bào)酬。

(四)清償債務(wù)的義務(wù)。

委托人應(yīng)當(dāng)對(duì)受托人在授權(quán)范圍內(nèi)處理事務(wù)所產(chǎn)生的債務(wù)負(fù)清償責(zé)任。受托人因處理受托事務(wù)而發(fā)生的債務(wù),無論是以委托人名義負(fù)擔(dān)的債務(wù),還是以受托人自己名義負(fù)擔(dān)的債務(wù),只要在授權(quán)范圍內(nèi)處理事務(wù)所產(chǎn)生的債務(wù),都由委托人負(fù)清償責(zé)任。

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責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇五

讓與人的主要義務(wù):

(1)按合同約定的時(shí)間將專利權(quán)移交給受讓人。當(dāng)然,專利權(quán)中的人身權(quán)并不因?qū)@麢?quán)的轉(zhuǎn)讓而轉(zhuǎn)讓。

(2)保證自己是轉(zhuǎn)讓專利權(quán)的合法擁有者,并保證專利權(quán)的真實(shí)、有效。

(3)按合同約定交付與轉(zhuǎn)讓的專利權(quán)有關(guān)的技術(shù)資料,并向受讓人提供必要的技術(shù)指導(dǎo)。

(4)保密義務(wù)。

受讓人的主要義務(wù):向讓與人支付合同約定的價(jià)款;按合同的約定承擔(dān)保密義務(wù)。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇六

在企業(yè)中,責(zé)任是行動(dòng)的第一準(zhǔn)則,是最核心的價(jià)值觀和卓越理念,因而具有至高無上的價(jià)值。

在所有的企業(yè)行動(dòng)中,管理者賦權(quán)的理想結(jié)果就是讓有責(zé)任心的人負(fù)責(zé)任的做事。企業(yè)需要主人翁精神,那些以企業(yè)使命為其行動(dòng)指南并為之不懈努力的人,是企業(yè)的脊梁。

給予一些具有責(zé)任意識(shí)的人以承擔(dān)責(zé)任的自由,可以釋放出隱藏在他們體內(nèi)的能量。

管理者的責(zé)任是根據(jù)現(xiàn)代組織行為的基本準(zhǔn)則,創(chuàng)新意識(shí),賦予員工“承擔(dān)責(zé)任的自由”,從而啟發(fā)員工的主人翁意識(shí),使其創(chuàng)造性的開展工作。而管理者作為其政策的制訂者和監(jiān)督者,重點(diǎn)把握管理的尺度,并將員工的個(gè)體行為導(dǎo)向企業(yè)價(jià)值增值的群體行動(dòng)中??? 。

-《管理者手記》

給予員工承擔(dān)責(zé)任的自由

- 人人都想知道并感覺到他是別人需要的人。

- 人人都希望被作為個(gè)體來對(duì)待。

- 給予一些人以承擔(dān)責(zé)任的自由,可以釋放出隱藏在他們體內(nèi)的能量。?

- 任何不了解情況的人是不能承擔(dān)責(zé)任的;反之,任何了解情況的人是不能回避責(zé)任的。

這種思維是在x-y理論基礎(chǔ)上,以人的責(zé)任意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),對(duì)人的行為進(jìn)行的正向假設(shè),也即人在企業(yè)環(huán)境下,由于責(zé)任使然,會(huì)做出有利于企業(yè)價(jià)值增值的行動(dòng),不管其行動(dòng)的意識(shí)是否為客觀故意。實(shí)際上,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,員工愿意在遵守企業(yè)規(guī)范,維護(hù)企業(yè)榮譽(yù)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力的實(shí)例確實(shí)不在少數(shù)。更多時(shí)候,我把它看成是員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和榮譽(yù)感使然。前幾天,負(fù)責(zé)公司統(tǒng)計(jì)歸口部門的員工小z找到我,將其2015年統(tǒng)計(jì)工作的整體思路向我做了匯報(bào),按照其計(jì)劃,每個(gè)月都有相應(yīng)的主題活動(dòng),具體而細(xì)致。我知道,其中的有些工作,是她的部門主任必須考慮的,但作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)工作的主管,能夠這樣的考慮問題,是我們必須鼓勵(lì)的。企業(yè)是大家的,如果每個(gè)人都有這樣的主人翁意識(shí),都有一種責(zé)任感,對(duì)企業(yè)的發(fā)展將是十分有益的。另一個(gè)例子是公司燃管辦的c主任,在我們推行“首問負(fù)責(zé)制”之后,一天,有位新發(fā)煤的市場(chǎng)客戶的來煤半夜到廠,客戶希望c君能配合其到廠驗(yàn)收,c主任二話沒說,第一時(shí)間打的趕到現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行來煤的采制銜接。這件事給這位客戶留下了深刻印象,在其后的供煤中,該客戶把重點(diǎn)計(jì)劃安排給了我們公司,按他的話說是這樣的甲方他放心。一句放心,給了我們很多啟示,我們的“首問負(fù)責(zé)制”明確了責(zé)任,但對(duì)責(zé)任的延伸,是員工的自覺行動(dòng),盡管我們的任何制度中都沒有要求“半夜起來陪客戶進(jìn)行檢驗(yàn)、驗(yàn)收”的要求,但因?yàn)樨?zé)任,員工做出的選擇無疑強(qiáng)化了公司的服務(wù),提升了公司形象,自然也會(huì)增加企業(yè)的價(jià)值,這是十分值得稱道的。那些以企業(yè)的使命作為其行動(dòng)指南并且堅(jiān)持不懈的員工,必將成為公司的脊梁。而公司管理者所做的,就是形成公司有效的賦予員工“自由行使其責(zé)任的權(quán)力,并鼓勵(lì)有利于公司價(jià)值增值的行為”。而卡爾松的“倒金字塔”管理模式是值得我們研究和學(xué)習(xí)的。在此期間,我通過網(wǎng)絡(luò)和書籍,了解了“倒金字塔”管理模式。我認(rèn)為,“倒金字塔”的管理理念,不僅適合于服務(wù)型行業(yè),對(duì)于以市場(chǎng)為導(dǎo)向的各類企業(yè)都有借鑒作用。“倒金字塔”的管理模式不僅是一種管理模式,更重要是理念,“ 給予一些人以承擔(dān)責(zé)任的自由,可以釋放出隱藏在他們體內(nèi)的能量”。對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的組織行為具有創(chuàng)新意義。在規(guī)范化的管理企業(yè),在良好的企業(yè)環(huán)境下,運(yùn)用“倒金字塔”管理法,讓員工擁有承擔(dān)責(zé)任的自由,對(duì)于激發(fā)員工潛能,提升企業(yè)價(jià)值是有其積極意義的。

倒金字塔管理法(轉(zhuǎn)帖)

倒金字塔管理法(pyramid upside down)最早由瑞典的北歐航空公司(sas)總裁楊·卡爾松提出。

倒金字塔管理法簡(jiǎn)介?

倒金字塔管理法的構(gòu)架?

傳統(tǒng)的管理構(gòu)架是:?

最上層:決策者、總經(jīng)理;?

中間層:中層管理者(部門經(jīng)理,車間主任等);?

最下層:一線工作人員,也叫政策的執(zhí)行者。?

卡爾松的“倒金字塔”構(gòu)架是:?

最上層:一線工作人員(卡爾松將其稱之為現(xiàn)場(chǎng)決策者)?

中間層:中層管理者;?

最下層:總經(jīng)理、總裁(卡爾松將自己稱之為政策的監(jiān)督者)。?

“倒金字塔”管理法的總的含義是“給予一些人以承擔(dān)責(zé)任的自由,可以釋放出隱藏在他們體內(nèi)的能量。” 那么這種管理方法出現(xiàn)了什么效果呢?sas公司采用這種方法三個(gè)月之后,公司的風(fēng)氣就開始轉(zhuǎn)變,他開始讓員工感覺到,我是現(xiàn)場(chǎng)決策者,我可以對(duì)我分內(nèi)負(fù)責(zé)的事情做出決定,有些決定可以不必報(bào)告上司。把權(quán)力、責(zé)任同時(shí)下放到員工身上,而卡爾松作為政策的監(jiān)督者,他負(fù)責(zé)對(duì)整體進(jìn)行觀察、監(jiān)督、推進(jìn)。

倒金字塔管理法案例?

尊敬的湯姆遜太太:?

就這樣挽救了一個(gè)家庭。?

談到良好的干部作風(fēng),許多老人不禁追憶其戰(zhàn)爭(zhēng)年代和文-革初期。那種樸實(shí)真摯的干部作風(fēng),至今令人津津樂道,留戀不已。

1944年9月8日,毛澤東同志在一位普通的戰(zhàn)士張思德同志的追悼會(huì)上,用《為人民服務(wù)》作為悼詞,闡述了中國(guó)共-產(chǎn)-黨的干群關(guān)系。其中,被收于《毛主席語錄》的一段話,至今耳熟能詳:“我們都是來自五湖四海,為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來了。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士,一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助。”

如今,一個(gè)組織內(nèi)部,干群關(guān)系還是那樣嗎?無論是黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)內(nèi)部,每一名決策者和管理者和你的下屬是一種什么關(guān)系?管理這個(gè)被管理者心中都有本賬。

一個(gè)國(guó)家或者組織的目標(biāo)實(shí)現(xiàn),在于正確的決策和得當(dāng)?shù)墓芾恚唧w的操作和實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力主要來自全體國(guó)民和員工。

關(guān)心群眾生活,注意工作方法,這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代毛主席倡導(dǎo)的,中國(guó)共-產(chǎn)-黨之所以能從幾十名黨員,和幾個(gè)小小的游擊隊(duì)取得了中國(guó)革命的勝利,建立了中華人民共和國(guó),良好的干群關(guān)系是主要?jiǎng)恿χ弧?/p>

簡(jiǎn)單地稅,無論是員工還是組織的決策者,都在看對(duì)方的表現(xiàn)是否值得我去為你付出。

北京吉普公司的中方管理者經(jīng)過將近二十年美國(guó)管理方式的熏陶,學(xué)到了很多現(xiàn)代化管理的理念。在一個(gè)數(shù)九寒天,公司正在開董事會(huì),突然沖壓工廠罷工了。其原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)閹鶎?shí)在蹲不下去了。令人震驚的是美國(guó)人立即停止會(huì)議,帶著所有的董事會(huì)成員到廁所去看將究竟發(fā)生了什么事情。他們?cè)谖宸昼娭畠?nèi)趕到了廁所,沒法看了,臭氣熏天。美國(guó)人說了,我們今天董事會(huì)就討論怎么改造北京吉普的48個(gè)廁所。美國(guó)人講,我們親愛的中國(guó)先生們,工人連廁所都上不了,他們能出高質(zhì)量產(chǎn)品嗎? 緊接著的第一個(gè)舉動(dòng)就是花了一百萬改造工人的廁所。以后公司在考察配套廠、建立評(píng)選機(jī)制的時(shí)候,中方管理者會(huì)悄悄地遛進(jìn)工人的廁所去看看。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的ceo辦公室、會(huì)議室裝修得再好也體現(xiàn)不出什么,而車間工人的生活間、廁所才可能代表企業(yè)管理的真實(shí)水平!

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇七

保證工程順利實(shí)施,保障項(xiàng)目業(yè)主的合法權(quán)益,根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合裝飾有限公司(以下簡(jiǎn)稱甲方)企業(yè)管理制度的規(guī)定,甲方所承接的工程項(xiàng)目均由甲方工程部審核落實(shí)項(xiàng)目工程管理內(nèi)部承包責(zé)任人(以下簡(jiǎn)稱乙方),乙方自愿簽訂本施工管理內(nèi)部承包責(zé)任合同,保證嚴(yán)格遵守并執(zhí)行所有內(nèi)容,承擔(dān)各項(xiàng)責(zé)任。

一、進(jìn)場(chǎng)前,乙方應(yīng)對(duì)施工圖紙及預(yù)算書進(jìn)行審核,弄清所有施工環(huán)節(jié)點(diǎn),做好現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底記錄,編制施工組織計(jì)劃和工程進(jìn)度表。若發(fā)現(xiàn)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)情況不符或圖紙標(biāo)識(shí)有誤而無法施工時(shí),應(yīng)事先報(bào)告給項(xiàng)目部,重新確定設(shè)計(jì)方案后再進(jìn)行施工。如乙方不按照?qǐng)D紙施工或私自與業(yè)主商定改變施工內(nèi)容和方法,所造成的一切損失由乙方承擔(dān)。

二、乙方進(jìn)場(chǎng)前必須保證和項(xiàng)目部及其它質(zhì)監(jiān)人員到現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)工序施工情況,檢驗(yàn)合格后,由項(xiàng)目部為乙方辦理上道工序和下道工序移交手續(xù)后由乙方按規(guī)定時(shí)間組織施工人員進(jìn)場(chǎng)施工。若發(fā)現(xiàn)上道工序存在質(zhì)量問題,必須等待上道工序整改完畢或確定整改方案以后再辦理移交手續(xù),并重新調(diào)整乙方某階段的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間和完工時(shí)間后乙方再組織施工人員進(jìn)場(chǎng)施工。否則影響施工質(zhì)量的一切損失由乙方承擔(dān)。

三、乙方用材管理責(zé)任:乙方在施工中,應(yīng)提前天以上安排好各項(xiàng)材料用料計(jì)劃并仔細(xì)審核材料數(shù)量和規(guī)格尺寸等,并以詳細(xì)清單形式上報(bào)給項(xiàng)目部,如不及時(shí)上報(bào)或尺寸差錯(cuò)影響工期和造成材料損失的責(zé)任由乙方負(fù)責(zé)。若乙方及時(shí)上報(bào)但甲方未及時(shí)提供材料導(dǎo)致乙方停工待料的,甲方補(bǔ)償給乙方停工期間誤工補(bǔ)貼,標(biāo)準(zhǔn)為每人每天元。甲方保證材料按預(yù)定的時(shí)間及時(shí)送到工地,乙方當(dāng)即進(jìn)行材料驗(yàn)收并核對(duì)數(shù)量,無誤后簽字認(rèn)可,如發(fā)現(xiàn)材料質(zhì)量問題或規(guī)格、尺寸有誤時(shí),應(yīng)當(dāng)即要求調(diào)換,否則導(dǎo)致質(zhì)量問題由乙方負(fù)責(zé)。小五金、配件、輔材等小宗材料乙方必須聽從甲方材料員要求有義務(wù)將材料搬運(yùn)上樓到工地上。如發(fā)生材料質(zhì)量問題影響到工程質(zhì)量或造成甲方公司經(jīng)濟(jì)損失的,乙方除承擔(dān)全部損失以外,甲方有權(quán)要求乙方支付違約金元。

在工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收前,所有設(shè)備材料由乙方負(fù)責(zé)保管,因乙方保管不善造成丟失或損毀的,由乙方賠償。

材料控制單由甲、乙雙方共同制作或由甲方制作后由乙方簽字認(rèn)可。

四、乙方施工質(zhì)量責(zé)任:本項(xiàng)目施工質(zhì)量要求達(dá)到優(yōu)良等級(jí),在保修期內(nèi)必須保證保修,施工保修期為,如需維修而乙方不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保修時(shí),甲方有權(quán)在保修金內(nèi)扣除實(shí)際發(fā)生的工資款支付給保修者。為確保工程質(zhì)量達(dá)標(biāo),施工過程中乙方應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)施工規(guī)范和公司《施工管理標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》等規(guī)定進(jìn)行規(guī)范施工操作。若因違反其中任何條款導(dǎo)致甲方被有關(guān)部門處罰,在內(nèi)部核算上由乙方承擔(dān),且甲方有權(quán)要求乙方支付元以上元以下的違約金(具體金額甲方視情況而定)。乙方承擔(dān)工程保修責(zé)任并負(fù)責(zé)保修工作。乙方若離開甲方公司,甲方仍有權(quán)對(duì)乙方追償。

乙方施工過程中若未按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工甲方有權(quán)要求乙方返工,返工期間的.產(chǎn)生的材料費(fèi)、人工費(fèi)等各項(xiàng)損失由乙方承擔(dān),因乙方返工引起逾期完工,按本合同和公司管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、乙方現(xiàn)場(chǎng)管理責(zé)任:乙方必須按照甲方公司各項(xiàng)文明施工標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理,讓業(yè)主滿意。乙方保證每天到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不少于小時(shí),每日填寫施工日記,負(fù)責(zé)辦理各項(xiàng)驗(yàn)收及變更等手續(xù),否則由此造成的一切責(zé)任和損失均由乙方自己承擔(dān)。施工過程中所有書面材料及時(shí)交甲方工程部審核和存檔。

六、乙方施工安全管理責(zé)任:乙方必須按國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)范的規(guī)定,落實(shí)有效措施,杜絕事故發(fā)生。如有人身安全、傷亡、消防、偷盜等事故發(fā)生,在內(nèi)部核算上,乙方承擔(dān)全部責(zé)任。施工中一切實(shí)用工具(含鉆頭、鉛筆、漆刷、刀片、批刀、毛巾等)由乙方自理。

七、乙方資金目標(biāo)管理責(zé)任:乙方應(yīng)在此指標(biāo)內(nèi)合理控制使用,工程經(jīng)費(fèi)以此指標(biāo)為最高額度,無特殊情況超標(biāo)由乙方自行承擔(dān)。指標(biāo)內(nèi)資金結(jié)余部分按公司分配政策進(jìn)行分配。資金由公司財(cái)務(wù)根據(jù)資金發(fā)放有關(guān)規(guī)定和工程進(jìn)度及時(shí)予以發(fā)放支付(詳見附合費(fèi)用支付單)。因乙方管理、施工質(zhì)量或進(jìn)度等原因造成業(yè)主不支付工程款等情況發(fā)生,乙方承擔(dān)全部責(zé)任,自行支付所有費(fèi)用。

八、裝飾工程竣工后,乙方必須將規(guī)范填寫的施工日記及各種現(xiàn)場(chǎng)填寫的表格等資料上交甲方公司,并配合做好與業(yè)主的結(jié)算工作。凡不交者或不真實(shí)填寫者,甲方有權(quán)不予結(jié)算。

九、獲得業(yè)主、監(jiān)理方及甲方優(yōu)良工程評(píng)定的項(xiàng)目或因丙方優(yōu)良表現(xiàn)獲得客戶好評(píng)并使甲方承接到客戶介紹新的工程業(yè)務(wù)等情況,甲方根據(jù)丙方表現(xiàn)給予不同程度獎(jiǎng)勵(lì)。

十、乙方在按圖施工正確的情況下,如甲方或業(yè)主要求整改,必須由甲方出具工程聯(lián)系單給乙方,注明整改方案,因工程整改而導(dǎo)致工程量增加的部分,甲方給予乙方相應(yīng)的補(bǔ)償,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為每個(gè)工時(shí)元,但增加的工作量應(yīng)由甲方負(fù)責(zé)人簽字審核予以認(rèn)可。

十一、不論因何種原因?qū)е录住⒁译p方終止內(nèi)部承包,乙方應(yīng)配合作好項(xiàng)目的人、財(cái)、物、料、圖紙等的交接工作。乙方不配合交接或拒絕交接,甲方有權(quán)對(duì)乙方不予結(jié)算給賠償給甲方造成的損失。

十二、違約條款:乙方有下列行為之一的,乙方除要補(bǔ)償給甲方造成的損失外,甲方有權(quán)根據(jù)乙方情節(jié)輕重予以相應(yīng)處罰:

1.以甲方名義在外私自承接裝修工程者支付違約金元。

2.沒有簽署工程變更聯(lián)系單,私自給業(yè)主增添工程分項(xiàng)或工程量或改變施工內(nèi)容的,支付違約金元。

3.乙方無故克扣施工人員工資,支付違約金元。

4.不經(jīng)甲方公司工程部同意,擅自停工者,每天支付違約金元;

7.乙方收取業(yè)主好處或擅自接受業(yè)主宴請(qǐng)吃飯等情況的,支付違約金元。

十三、乙方已仔細(xì)閱讀本承包責(zé)任合同及合同附件(開工通知書、綜合人工費(fèi)用計(jì)算方法、費(fèi)用支付方法、施工管理標(biāo)準(zhǔn)等),無任何異議并簽字認(rèn)可。

十四、本責(zé)任合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,簽訂后生效,工程保修期滿后自行失效。

乙方:項(xiàng)目施工管理內(nèi)部承包責(zé)任人:_____________________。

簽訂時(shí)間:________年________月_________日。

簽訂地點(diǎn):_______________________________。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇八

讓與人的主要義務(wù):(1)按合同約定的時(shí)間將專利權(quán)移交給受讓人。當(dāng)然,專利權(quán)中的人身權(quán)并不因?qū)@麢?quán)的轉(zhuǎn)讓而轉(zhuǎn)讓。(2)保證自己是轉(zhuǎn)讓專利權(quán)的合法擁有者,并保證專利權(quán)的真實(shí)、有效。(3)按合同約定交付與轉(zhuǎn)讓專利權(quán)有關(guān)的技術(shù)資料,并向受讓人提供必要的技術(shù)指導(dǎo)。(4)保密義務(wù)。

受讓人的主要義務(wù):

(1)向讓與人支付合同約定的使用費(fèi);。

(2)按合同的約定承擔(dān)保密義務(wù)。

(二)專利申請(qǐng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同中當(dāng)事人的義務(wù)。

讓與人的主要義務(wù)為:

(1)將合同約定的專利申請(qǐng)權(quán)移交受讓人,并提供申請(qǐng)專利和實(shí)施發(fā)明創(chuàng)造所需要的.技術(shù)情報(bào)和資料。

(2)保證作為申請(qǐng)權(quán)標(biāo)的的發(fā)明創(chuàng)造為讓與人自己或自己與他人合作通過創(chuàng)造性勞動(dòng)合法獲得,或者通過委托開發(fā)合同獲得,即保證自己是所提供的技術(shù)的合法擁有者。

(3)按合同的約定承擔(dān)保密義務(wù)。

受讓人的主要義務(wù)為:

(1)向讓與人支付合同約定的使用費(fèi)。

(2)按合同約定承擔(dān)保密義務(wù)。

(三)專利實(shí)施許可合同中當(dāng)事人的義務(wù)。

讓與人的主要義務(wù):

(1)保證自己是所提供的專利技術(shù)的合法擁有者,即是自己提出專利申請(qǐng)、經(jīng)專利機(jī)關(guān)審查后授予了專利權(quán)的技術(shù),或者是讓與人通過合法的轉(zhuǎn)讓合同獲得。

(2)提供的專利技術(shù)完整、無誤,能夠達(dá)到約定的目的,并許可受讓人在合同約定的范圍內(nèi)實(shí)施專利技術(shù)。

(3)交付實(shí)施專利有關(guān)的技術(shù)資料,提供必要的技術(shù)指導(dǎo)。

受讓人的主要義務(wù):

(1)在合同約定的范圍內(nèi)實(shí)施專利技術(shù),并不得允許許可合同約定以外的第三人實(shí)施該項(xiàng)專利。

(2)支付合同約定的使用費(fèi)。

(四)技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同中當(dāng)事人的義務(wù)。

技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同中讓與人的主要義務(wù):

(1)讓與人應(yīng)是該技術(shù)秘密成果的合法擁有者,保證在訂立合同時(shí)該項(xiàng)技術(shù)秘密未被他人申請(qǐng)獲得專利。

(2)按約定提供技術(shù)資料、進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

(3)保證此項(xiàng)技術(shù)的實(shí)用性、可靠性。

(4)承擔(dān)合同約定的保密義務(wù)。

受讓人的主要義務(wù):

(1)在合同約定的范圍內(nèi)使用技術(shù)。

(2)按合同約定支付使用費(fèi)。

(3)承擔(dān)合同約定的保密義務(wù)。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇九

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于開展創(chuàng)建教育強(qiáng)市活動(dòng)的意見》和自治區(qū)教育廳等六部門共同制定的《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃(20112020)》精神,落實(shí)教育工作責(zé)任,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展,加快實(shí)施“科教興市”“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,推動(dòng)我市教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展,特制定如下中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書:

一、目標(biāo)任務(wù)

切實(shí)發(fā)揮各單位(部門)的職能作用,協(xié)調(diào)配合教育部門和鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場(chǎng))政府抓好中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,確保各單位(部門)責(zé)任內(nèi)容落實(shí)到位,按時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)。

二、責(zé)任主體

本責(zé)任書由各單位(部門)行政領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)實(shí)施,黨委監(jiān)督落實(shí)。各單位(部門)行政“一把手”和分管領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人,其中行政“一把手”為第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員為相關(guān)責(zé)任人。

三、責(zé)任內(nèi)容

1、組織部:負(fù)責(zé)將###市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作納入干部年終考核機(jī)制,切實(shí)為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作提供組織保證。

做到專款專用。落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)投資計(jì)劃,按時(shí)、保質(zhì)保量完成相關(guān)教育建設(shè)項(xiàng)目工程,保證湖南對(duì)口支援資金按一定比例用于教育。要統(tǒng)籌規(guī)劃,籌措資金,想方設(shè)法使教育資金到位。

3、市地稅局:檢查并落實(shí)按“三稅”的3%征收教育費(fèi)附加、按“三稅”的2%征收地方教育費(fèi)附加,兩項(xiàng)征收比例做到100%。保證實(shí)際征收的教育費(fèi)附加和地方教育費(fèi)附加做到全部轉(zhuǎn)入教育行政部門,主要用于義務(wù)教育,無沖抵挪用。

4、市司法局:匯總歸納在宣傳教育法規(guī)和強(qiáng)化政府教育執(zhí)法方面的主要做法。檢查各中小學(xué)法制副校長(zhǎng)的配備及工作落實(shí)開展情況。

5、市公安局:組織協(xié)調(diào)治安及交-警、消防部門加強(qiáng)警校聯(lián)系,維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益,保護(hù)中小學(xué)師生的安全。加強(qiáng)以中小學(xué)安全防范工作為重點(diǎn)的宣傳動(dòng)員工作,有針對(duì)性地開展法制教育、交通、消防和人身安全防范教育,維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序,保證教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行,遏制未成年人違法犯罪,保障教師學(xué)生人身安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。在學(xué)齡人口統(tǒng)計(jì)、青壯年勞動(dòng)力人口統(tǒng)計(jì)等方面為市督導(dǎo)室、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和學(xué)校提供方便。

指導(dǎo)做好教師編制的管理工作;同時(shí),規(guī)范###市教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置。

7、市審計(jì)局:對(duì)財(cái)政預(yù)算內(nèi)外教育資金和各類教育資金的撥付、使用、管理等情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督;對(duì)城市教育費(fèi)附加、地方教育附加征、管、用的情況,基建投資項(xiàng)目等涉及教育方面的經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)、監(jiān)督;指導(dǎo)教育局核算中心對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù),特別是預(yù)算外收入的使用情況進(jìn)行審計(jì)。

8、市發(fā)展計(jì)劃委員會(huì):要把教育事業(yè)納入###市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃,列入年度發(fā)展計(jì)劃,在資金項(xiàng)目及有關(guān)方面對(duì)創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作予以重點(diǎn)支持和傾斜。

9、市城建局、市國(guó)土資源局、市規(guī)劃局:要關(guān)心支持中小學(xué)校舍建設(shè),改善學(xué)校辦學(xué)條件和教師住房條件。在教育項(xiàng)目規(guī)劃、建設(shè)管理中,依法辦理手續(xù),為教育部門在布局調(diào)整和學(xué)校基建項(xiàng)目過程提供土地審批、工程建設(shè)規(guī)劃、招標(biāo)、質(zhì)量監(jiān)督、工程監(jiān)理等便利條件。協(xié)助教育部門組織對(duì)中小學(xué)危房進(jìn)行技術(shù)鑒定,加強(qiáng)工程質(zhì)量的監(jiān)督。協(xié)助教育部門搞好學(xué)校的規(guī)劃、綠化,硬化、美化和凈化工作。優(yōu)先解決中小學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和勤工儉學(xué)用地,并依法及時(shí)為中小學(xué)建設(shè)辦理有關(guān)用地手續(xù)。在編制土地利用總體規(guī)劃時(shí),應(yīng)結(jié)合創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作需要和教育發(fā)展實(shí)際,將新建、改建、擴(kuò)建校舍用地納入總體規(guī)劃之中;按照“教育優(yōu)先,合理利用”的原則,配合教育部門,依法加強(qiáng)閑置校舍土地的管理。

與有關(guān)部門一起做好掃盲工作,并堅(jiān)持與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合,脫盲與脫貧致富相結(jié)合;協(xié)助教育部門做好“三教統(tǒng)籌”,促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合,推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革;對(duì)農(nóng)村未繼續(xù)升學(xué)已務(wù)農(nóng)的初、高中畢業(yè)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

11、市民政局:負(fù)責(zé)做好困難家庭子女接受教育援助工作,落實(shí)孤兒和殘疾人等特殊群體權(quán)益保護(hù)政策,加強(qiáng)流浪未成年兒童救助保護(hù)工作;協(xié)調(diào)相關(guān)部門,積極募集善款用于教育事業(yè)。并向教育部門提供有關(guān)資料。

12、市衛(wèi)生局:負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)校開展衛(wèi)生防病工作;加強(qiáng)學(xué)校對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和治療以及飲水、飲食衛(wèi)生監(jiān)督;定期對(duì)中小學(xué)炊事人員進(jìn)行健康檢查,嚴(yán)防食物中毒。指導(dǎo)學(xué)校開展衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)校改善衛(wèi)生環(huán)境和衛(wèi)生條件。幫助學(xué)校做好每學(xué)期一次的學(xué)生健康檢查。組織醫(yī)務(wù)人員定期對(duì)教師進(jìn)行健康檢查。配合教育部門對(duì)失去學(xué)習(xí)能力的兒童少年進(jìn)行智商測(cè)定,對(duì)殘疾兒童少年進(jìn)行醫(yī)學(xué)鑒定。出具規(guī)范的《疾病證明書》。配合教育行政部門加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健室建設(shè);做好對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健人員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

13、市廣電文體局、市工商局:積極宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、等有關(guān)法律法規(guī),及時(shí)報(bào)道###市在開展中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,加強(qiáng)信息交流,形成全社會(huì)支持和關(guān)心創(chuàng)建教育強(qiáng)市活動(dòng)的良好氛圍。配合勞動(dòng)行政部門制止私營(yíng)企業(yè)或個(gè)體工商戶使用童工、童商問題;配合市公安局做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作,負(fù)責(zé)做好網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、錄像廳的文體檢查工作,保證學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)不得開設(shè)商店、網(wǎng)吧及娛樂場(chǎng)所。

化建設(shè);加強(qiáng)全市農(nóng)村青年科技文化陣地建設(shè),促進(jìn)鄉(xiāng)村青年發(fā)展;協(xié)助教育部門保證適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。會(huì)同有關(guān)部門做好輟學(xué)學(xué)生的教育工作,督促其返校學(xué)習(xí)。

15、市婦聯(lián):從源頭上強(qiáng)化維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作,協(xié)助教育部門保證適齡兒童少年,特別是女童按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。會(huì)同有關(guān)部門做好輟學(xué)學(xué)生的教育工作。積極開展嬰幼兒早期教育,協(xié)助做好學(xué)期“雙語”教育工作。

四、獎(jiǎng)懲措施

1、能圓滿完成責(zé)任書規(guī)定目標(biāo),由市政府根據(jù)情況評(píng)予以表彰。

2、因工作不力,致使在“兩基”鞏固提高工作、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)失誤的,給予直接責(zé)任人行政記過處分,并責(zé)令限期整改。

3、市人民政府將定期組織人大、政協(xié)、教育督導(dǎo)室以及有關(guān)部門,對(duì)我市的義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)存在的問題提出整改要求和措施,各單位(部門)黨政領(lǐng)導(dǎo)要積極配合,及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行整改落實(shí)。

###市人民政府(蓋章):

各成員單位(蓋章):

二0一三年二月二十五日

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十

讓與人的主要義務(wù)為:(1)將合同約定的`專利申請(qǐng)權(quán)移交受讓人,并提供申請(qǐng)專利和實(shí)施發(fā)明創(chuàng)造所需要的技術(shù)情報(bào)和資料。(2)保證作為申請(qǐng)權(quán)標(biāo)的的發(fā)明創(chuàng)造為讓與人自己或自己與他人合作通過創(chuàng)造性勞動(dòng)合法獲得,或者通過委托開發(fā)合同獲得,即保證自己是所提供的技術(shù)的合法擁有者。(3)按合同的約定承擔(dān)保密義務(wù)。

受讓人的主要義務(wù)為:(1)向讓與人支付合同約定的價(jià)款。(2)按合同約定承擔(dān)保密義務(wù)。

專利實(shí)施許可合同中當(dāng)事人的義務(wù)。

讓與人的主要義務(wù):(1)保證自己是所提供的專利技術(shù)的合法擁有者,即是自己提出專利申請(qǐng)、經(jīng)專利機(jī)關(guān)審查后授予了專利權(quán)的技術(shù),或者是讓與人通過合法的轉(zhuǎn)讓合同獲得。(2)提供的專利技術(shù)完整、無誤,能夠達(dá)到約定的目的,并許可受讓人在合同約定的范圍內(nèi)實(shí)施專利技術(shù)。(3)交付與實(shí)施該項(xiàng)專利技術(shù)有關(guān)的資料,并按約定提供技術(shù)指導(dǎo)。

受讓人的主要義務(wù):(1)在合同約定的范圍內(nèi)實(shí)施專利技術(shù),并不得違反許可合同約定以外的第三人實(shí)施該項(xiàng)專利。(2)支付合同約定的價(jià)款。

技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同中當(dāng)事人的義務(wù)。

技術(shù)秘密轉(zhuǎn)讓合同中讓與人的主要義務(wù):(1)讓與人應(yīng)是該技術(shù)秘密成果的合法擁有者,保證在訂立合同時(shí)該項(xiàng)技術(shù)秘密未被他人申請(qǐng)獲得專利。(2)按約定提供技術(shù)資料、進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。(3)保證此項(xiàng)技術(shù)的實(shí)用性、可靠性。(4)承擔(dān)合同約定的保密義務(wù)。

受讓人的主要義務(wù):(1)在合同約定的范圍內(nèi)使用技術(shù)。(2)按合同約定支付使用費(fèi)。(3)承擔(dān)合同約定的保密義務(wù)。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十一

贈(zèng)與合同的法律效力主要體現(xiàn)在贈(zèng)與人的義務(wù)。一般認(rèn)為,贈(zèng)與人有以下義務(wù):

1.交付贈(zèng)與物的義務(wù)。贈(zèng)與人應(yīng)當(dāng)依照合同的約定,將贈(zèng)與物交付受贈(zèng)人并轉(zhuǎn)移所有權(quán)。盡管在一般情況下,贈(zèng)與人可以在交付贈(zèng)與物之前撤銷贈(zèng)與,但對(duì)具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同或者經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同,贈(zèng)與人不得撤銷贈(zèng)與;并且受贈(zèng)人還可以要求贈(zèng)與人交付贈(zèng)與物。

2.擔(dān)保贈(zèng)與物瑕疵的義務(wù)。贈(zèng)與人應(yīng)當(dāng)對(duì)贈(zèng)與物的瑕疵負(fù)責(zé)。一方面,贈(zèng)與物有瑕疵的,贈(zèng)與人有義務(wù)如實(shí)告知受贈(zèng)人;另一方面,贈(zèng)與人保證贈(zèng)與物無瑕疵的,就應(yīng)當(dāng)對(duì)贈(zèng)與物的瑕疵負(fù)責(zé),如果由此造成受贈(zèng)人損失,還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任。

附義務(wù)的贈(zèng)與合同。

《合同法》第一百九十條第一項(xiàng)規(guī)定,贈(zèng)與可以附義務(wù)。第二項(xiàng)規(guī)定,贈(zèng)與附義務(wù)的,受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)按照約定履行義務(wù)。贈(zèng)與合同一般是贈(zèng)與人單方履行將自己的合法財(cái)產(chǎn)送給受贈(zèng)人的義務(wù),受贈(zèng)人不承擔(dān)義務(wù)而只享有獲得受贈(zèng)財(cái)物的權(quán)利。附義務(wù)的贈(zèng)與,也稱附負(fù)擔(dān)的贈(zèng)與,是指以受贈(zèng)人對(duì)贈(zèng)與人或者第三人為一定給付為條件的贈(zèng)與,也即使受贈(zèng)人接受贈(zèng)與后負(fù)擔(dān)一定義務(wù)的贈(zèng)與。附義務(wù)的贈(zèng)與不同于一般的贈(zèng)與,而屬一種特殊的贈(zèng)與。附有義務(wù)的贈(zèng)與合同中,贈(zèng)與人將自己合法所有的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與受贈(zèng)人,是附有條件的,受贈(zèng)人在接受贈(zèng)與人贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)后,必須依法履行贈(zèng)與合同中約定的義務(wù),這是因?yàn)樨?cái)產(chǎn)的贈(zèng)與是在受贈(zèng)接受贈(zèng)與合同中所附加的`義務(wù),贈(zèng)與合同才成立,而這部分附加的義務(wù)成為贈(zèng)與合同中的必備條款,按《合同法》第一百九十條第二項(xiàng)的規(guī)定“贈(zèng)與附義務(wù)的,受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)按照約定履行義務(wù)。”附義務(wù)的贈(zèng)與,受贈(zèng)人必須承擔(dān)義務(wù),如果贈(zèng)與人所附的不是受贈(zèng)與人承擔(dān)的義務(wù),而是為達(dá)到某一結(jié)果或目的的贈(zèng)與,則不是附義務(wù)的贈(zèng)與。

其特征在于:

1.一般的贈(zèng)與,受贈(zèng)人僅享有取得贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利,不承擔(dān)任何義務(wù)。而附義務(wù)的贈(zèng)與,贈(zèng)與人對(duì)其贈(zèng)與附加一定的條件,使受贈(zèng)人承擔(dān)一定的義務(wù)。

2.附義務(wù)的贈(zèng)與,其所附義務(wù)有一定限度,通常低于贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的價(jià)值。

3.一般情況下,在贈(zèng)與人履行了贈(zèng)與義務(wù)后,才發(fā)生受贈(zèng)人義務(wù)的履行問題,但當(dāng)事人另有約定的也無不可。

4.贈(zèng)與所附義務(wù),可以約定向贈(zèng)與人履行,也可以約定向第三人履行,還可以約定向不特定的多數(shù)人履行。

5.履行贈(zèng)與所負(fù)的義務(wù),依照當(dāng)事人的約定,可以是作為,也可以是不作為。

6.贈(zèng)與所附義務(wù),是贈(zèng)與合同的組成部分,而不是另外的獨(dú)立合同。

附義務(wù)的贈(zèng)與的效力。

1.受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)按照合同約定履行義務(wù)。贈(zèng)與人向受贈(zèng)人給付贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)后,受贈(zèng)人應(yīng)依約履行其義務(wù)。受贈(zèng)人不履行的,贈(zèng)與人有權(quán)要求受贈(zèng)人履行義務(wù)或者撤銷贈(zèng)與。贈(zèng)與人撤銷贈(zèng)與的,受贈(zèng)人應(yīng)將取得的贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)返還贈(zèng)與人。

對(duì)于受贈(zèng)人應(yīng)依約履行贈(zèng)與所負(fù)義務(wù),一些國(guó)家和我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)均有規(guī)定。如德國(guó)規(guī)定,為有附負(fù)擔(dān)的贈(zèng)與的人,如已給付,得請(qǐng)求履行其負(fù)擔(dān)。受贈(zèng)人不履行負(fù)擔(dān)者,以應(yīng)將贈(zèng)與物用于履行負(fù)擔(dān)為限,贈(zèng)與人得依關(guān)于返還不當(dāng)?shù)美囊?guī)定,請(qǐng)求依雙方契約規(guī)定的解除權(quán)的要件,返還贈(zèng)與物。再如我國(guó)臺(tái)灣規(guī)定,贈(zèng)與附有負(fù)擔(dān)者,如贈(zèng)與人已為給付,而受贈(zèng)人不履行其負(fù)擔(dān)時(shí),贈(zèng)與人得請(qǐng)求受贈(zèng)人履行其負(fù)擔(dān),或撤銷贈(zèng)與。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十二

大人們常說:“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。”

大人們常說:“好好工作是我們的責(zé)任。”

在我看來,責(zé)任與任務(wù),一字之差,可意思卻有著本質(zhì)的區(qū)別。責(zé)任是發(fā)生內(nèi)心的,是自己給自己的一種責(zé)任感,真心愿意去做的。而任務(wù)就不同了,任務(wù)并不是發(fā)自內(nèi)心的,它像是強(qiáng)加的,必須完成的事情,這就多了一絲勉強(qiáng)。很明顯,責(zé)任要?jiǎng)儆谌蝿?wù)。

然而,在生活中,任務(wù)明顯要多于責(zé)任,現(xiàn)實(shí)往往不如人愿,人們經(jīng)常干著自己不情愿的事情,然而這些事情卻是必須完成的,這就是任務(wù)。因?yàn)橛辛巳蝿?wù),所以便有了煩惱,生活就變得有些枯燥無味。不過,現(xiàn)實(shí)如此,社會(huì)不會(huì)為你改變,任務(wù)自然不會(huì)減少。但是,如果放平心態(tài),在任務(wù)中也可以找到樂趣,因?yàn)橛辛藰啡ぃ蝿?wù)也會(huì)變成責(zé)任。

責(zé)任在每個(gè)人心中都有著不一樣的定義。例如,我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),媽媽的責(zé)就是任就是努力工作。每個(gè)人都有自己認(rèn)為值得做的事情,也就是所謂的責(zé)任。為了自己心中的責(zé)任,我們會(huì)竭盡全力,拼盡所有,用自己最大的努力去完成,這就比任務(wù)多了些決心與努力。但是,如果對(duì)責(zé)任的熱衷漸漸消退,對(duì)責(zé)任的興趣消失殆盡,責(zé)任同樣會(huì)淪為任務(wù)。

總而言之,生活中責(zé)任與任務(wù)無處不在,它們隨時(shí)都會(huì)變化。然而,無論是責(zé)任還是任務(wù),我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。對(duì)待任務(wù)不能太過敷衍,對(duì)待責(zé)任,也不能太多熱衷。平衡心態(tài),平均精力,才是最重要的。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十三

權(quán)力是人類社會(huì)存在的基本概念,它通常被定義為在某個(gè)社會(huì)中擁有掌控其他人、事物或資源的能力或權(quán)利。在現(xiàn)代社會(huì)中,權(quán)力通常與政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位等因素聯(lián)系起來,成為對(duì)社會(huì)的控制力量。然而,權(quán)力也需要負(fù)擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),以維護(hù)社會(huì)的公平和秩序。

權(quán)力責(zé)任是相輔相成的,權(quán)力者需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)良好的與權(quán)力威信相符合的權(quán)力行使,需要一份責(zé)任心與尊重他人權(quán)利的意識(shí)。如果沒有這樣的責(zé)任意識(shí),權(quán)力的行使往往會(huì)變得自私和不公正,社會(huì)環(huán)境也會(huì)變得不穩(wěn)定。因此,權(quán)力與責(zé)任緊密相關(guān),二者缺一不可。

在實(shí)踐中,權(quán)力責(zé)任的意義尤為重要。作為一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)代里,我們需要關(guān)注的不僅僅是自己的利益,也需要考慮到社會(huì)的公平和利益。只有關(guān)注到公共利益才能創(chuàng)造一個(gè)真正的和諧社會(huì)。此外,權(quán)力責(zé)任還能提高自己的社會(huì)信任度,這對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)公眾人物來說都是至關(guān)重要的。

權(quán)力者不僅要承擔(dān)賦予他們的權(quán)力的責(zé)任,同時(shí)還要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。具體來說,權(quán)力者需要明確自己的職責(zé)定義,保持清醒的頭腦和判斷力,不被個(gè)人利益所左右,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),確保社會(huì)秩序的穩(wěn)定和公正。

第五段:結(jié)論部分。

權(quán)力責(zé)任和義務(wù)是社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)所有人都意識(shí)到他們?cè)谏鐣?huì)中擁有的權(quán)利及相應(yīng)的責(zé)任時(shí),才能形成一個(gè)良好的社會(huì)秩序。顯然,對(duì)于所有在現(xiàn)代社會(huì)中生活的公民們而言,具有這些責(zé)任意識(shí)是非常重要的。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),使自己成為一個(gè)有責(zé)任感和具有社會(huì)公德心的人,在建設(shè)一個(gè)和諧、富有正義和公正的社會(huì)中做出自己的貢獻(xiàn)。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十四

弗洛伊德有《夢(mèng)的解析》那是一片偉大的巨著,弗洛伊德在《夢(mèng)的解析》中從心理學(xué)角度對(duì)夢(mèng)進(jìn)行了系統(tǒng)研究,這些研究使夢(mèng)與疾病的關(guān)系漸漸清晰起來。那么我對(duì)愛的解析就不會(huì)有偉大的弗洛伊德那么的偉岸了,因?yàn)槲业慕馕鍪窃谖宜枷氲幕A(chǔ)上的解析,是一種凡人的解析,是我們大家之間溝通的解析,是我們之間討論的解析。

愛,廣義為喜歡。于人一生愛應(yīng)分三個(gè)階段:廣義的愛(朦朧的)——狹義的愛(自私的)——廣義的愛(博大的)。中間于人最為重要,前面卻是基礎(chǔ)。沒有前面的愛,中間的愛易變形!中間把握不好,后面也就失去了升華的可能,于是易變質(zhì)!

一只手,一個(gè)家,一位朋友,組成了狹義的“愛”字。有了手的呵護(hù),有了家的內(nèi)涵,所以“愛”就有了責(zé)任:對(duì)家和對(duì)家人的責(zé)任的義務(wù);“愛”基礎(chǔ)是“友”,不是朋友就很難有愛,或者是不成熟的愛、不純潔的愛。只能是情而已,于是有“一見鐘情”。但沒有“一見鐘愛”:情,來得突然,去留余悲;愛,來得自然,愛過無悔!情易逝,愛永恒!

沒愛的時(shí)候,愛是一種權(quán)利。愛了,愛就成了一種義務(wù)和責(zé)任。

以上就是說文解字里的“愛”的含義。那么我們現(xiàn)代人的愛是什么呢?其實(shí)我們不難看出現(xiàn)代的愛多多的含有很重很重的銅嗅和原始性的味道。人們?yōu)榱嗽跍仫柦鉀Q后,追求那些所謂的精神追求的時(shí)候,忽然想起了那些被人類社會(huì)造就拋棄的東西——性的放蕩。他們把人生的性欲望無限的放大。為什么會(huì)那么無限的放大呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是人們?cè)紵o知的再現(xiàn)。

現(xiàn)代人大談“愛”,但真正懂得愛的又有幾個(gè)呢?我不是說我自己多么懂得愛,但我可以負(fù)責(zé)任的'說,我不會(huì)輕易地去愛,因?yàn)椤皭邸笔遣荒茌p言。就是我在前面寫的那句話:“沒愛的時(shí)候,愛是一種權(quán)利。愛了,愛就成了一種義務(wù)和責(zé)任。”愛是責(zé)任,不是玩物,更不是達(dá)到目的的手段。愛不是工具,也不是娛樂的休閑,更不是情感的加餐酒。愛是一種莊重的意識(shí),是一種偉大的情感,不是兒戲。

那么愛情呢?我們?cè)诜治鲆幌逻@個(gè)愛情,我記得我在一篇文章中看過這樣一句話:“愛是火,愛是激情,愛是火花是碰撞;情是水,是安逸,是平淡,是溪流,是磨合;愛情是包容,是體諒,是感恩,是永遠(yuǎn)的惦記和掛念……”這句話其實(shí)已經(jīng)將愛情這個(gè)詞匯解釋的淋漓盡致了,這就是我們所有人要追求的一種情愛——愛情。

愛情是什么,已經(jīng)那么地說了。那么真正的愛情,或者說我們要的是什么呢?其實(shí)說的復(fù)雜也很復(fù)雜,簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單,我們要的只是那種一生一世,不離不棄的,不受外界干擾的。

我記得有那么一首歌詞:不要將愛變成“唉”,不要將情變成“磬”。愛沒有嘆息,愛不會(huì)變?yōu)檫h(yuǎn)古的鐘聲,用生命,真心。

愛是一種圣潔,不要去褻瀆她。

我用我的愛在繼續(xù)著我的責(zé)任,我愛我的所愛。我在用心在去愛,沒有一絲的倦怠。我用我的意在愛著,沒有一點(diǎn)的慢待。

我用我深深的情在敘寫著那永恒的愛的詩(shī)篇,這就是我要說的愛的解析。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十五

在社會(huì)中,權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)可以說是不可分割的,而在擔(dān)任某一職位或承擔(dān)某一任務(wù)時(shí),則更是需要高度重視。明確自己的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù),理解它們之間的關(guān)系,是強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)和提高工作效率的重要前提。

第二段:權(quán)力。

權(quán)力是指擁有某種能力或特權(quán),是一個(gè)人或組織所能夠行使的,有決定性意義的行動(dòng)。權(quán)力的運(yùn)用掌握在特定的人手中,但權(quán)力的行使不是無上限的,也不是帶有隨意性的。權(quán)力不應(yīng)該被濫用,否則就可能成為一種犯罪行為,侵害他人的利益,逾越法律的紅線。作為公職人員或組織的領(lǐng)導(dǎo)者,在行使權(quán)力時(shí),必須時(shí)刻將社會(huì)公共利益放在首位,才能更好地發(fā)揮權(quán)力的作用。

第三段:責(zé)任。

責(zé)任是指義務(wù)或承諾。在事業(yè)和生活中,越是擔(dān)任著重要的職務(wù),就越是需要有更強(qiáng)的責(zé)任心。責(zé)任心產(chǎn)生于個(gè)人參與和創(chuàng)造事物的過程中,是自身情感和職業(yè)良知的反應(yīng)。負(fù)責(zé)人必須感受到自己肩負(fù)的責(zé)任,無論工作是否容易完成,都必須盡心盡力,才能夠贏得信任和尊重。

責(zé)任不應(yīng)該被認(rèn)為是一種苛責(zé),也不是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任而帶來的危機(jī)。責(zé)任是對(duì)自己、對(duì)事業(yè)和對(duì)他人的尊重,也是對(duì)社會(huì)不斷發(fā)展和進(jìn)步的一種貢獻(xiàn)。

第四段:義務(wù)。

義務(wù)是指依據(jù)法律規(guī)定或雙方契約,對(duì)他人或事物進(jìn)行的保障行動(dòng)。義務(wù)涉及自己和別人,是因?yàn)槌袚?dān)個(gè)人和社會(huì)的責(zé)任,對(duì)于集體和個(gè)人的利益都是至關(guān)重要的。無論是立下的承諾,還是契約義務(wù),都應(yīng)該得到認(rèn)真對(duì)待,并盡全力履行。因?yàn)橹挥锌孔约旱穆男辛x務(wù)去贏得信任,才能夠建立更穩(wěn)固的合作關(guān)系。

第五段:結(jié)論。

工作和生活中,不僅要關(guān)注自身的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù),也需要將它們做好的平衡。只有理解和尊重自己和他人的權(quán)力,時(shí)刻提醒自己肩負(fù)的責(zé)任,履行自己的義務(wù),才能夠建立起長(zhǎng)效穩(wěn)定的職業(yè)關(guān)系,也才能夠建立更加美好的生活。因此,權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)成為了我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高的職業(yè)和生活素養(yǎng)。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十六

劉易斯說:“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。”梁?jiǎn)⒊f:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”列夫·托爾斯泰說:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”我慢慢長(zhǎng)大后,終于明白:我們肩上扛起的義務(wù)就是責(zé)任,責(zé)任是我們每個(gè)人必須履行的義務(wù)!

?20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”

?弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個(gè)工整的字,那就是“責(zé)任”二字,他寄出的不是債務(wù),而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,即便是還債,也無悔無憾,他帶給了社會(huì)巨大的財(cái)富,因?yàn)樗虝?huì)了人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

?弗蘭克用實(shí)際行動(dòng)去踐行了他對(duì)儲(chǔ)戶的責(zé)任,也許盡到自己的責(zé)任和義務(wù)需要很大的勇氣,也許還要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn),但是他卻用一生來踐行了“責(zé)任”和“義務(wù)”對(duì)于一個(gè)人的意義。

?弗蘭克給了我很深的思考:社會(huì)大家庭中,每個(gè)人都有享受自由的權(quán)利,但是我們身上也肩負(fù)著自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,履行自己的責(zé)任無關(guān)身份和級(jí)別,關(guān)乎一個(gè)人的內(nèi)心。

?一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。

?一個(gè)普通的名字,一個(gè)普通的工人,卻帶來這樣大的震撼力,源于那份高度的責(zé)任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責(zé),他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人,這更是一個(gè)偉大的靈魂。

?一個(gè)平凡的公交車司機(jī),用他生命的最后幾分鐘,踐行了“我睡去,感覺生命之美麗;我醒來,感覺生命之責(zé)任。”這句話的真正含義。

?責(zé)任是一棵大樹,只有靈魂高尚的人才可以為它展開一片碧綠,也只有履行自己的義務(wù)和責(zé)任的人才可以讓生命的那抹綠充滿生機(jī)!

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十七

獲取權(quán)力往往是每個(gè)人的心愿。但權(quán)力不僅帶來了利益和地位,還帶來了無數(shù)的責(zé)任和義務(wù)。正是在這種思考和體驗(yàn)中,我深刻認(rèn)識(shí)到權(quán)力責(zé)任義務(wù)的重要性,也進(jìn)一步理解了權(quán)力責(zé)任義務(wù)是互相制約、權(quán)力與責(zé)任相輔相成、同時(shí)也是發(fā)揚(yáng)價(jià)值、塑造形象的特性。下面,我將從這三個(gè)方面來談?wù)勎业南嚓P(guān)感悟。

第二段:權(quán)責(zé)相互制約。

每個(gè)人獲取權(quán)力后,都要去行使職責(zé),但在行使的同時(shí),應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。權(quán)力和責(zé)任相輔相成,制約著彼此。一方面,權(quán)力的存在要求我們要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任,付出更多的努力,在權(quán)力所在領(lǐng)域做好該做到的事;另一方面,倘若責(zé)任不存在,權(quán)力的本質(zhì)價(jià)值也就隨之蕩然無存。因此,我們要牢記權(quán)責(zé)相互制約的原則,堅(jiān)持做到一份權(quán)力、一份責(zé)任,時(shí)刻牢記自身身份和職責(zé),全力以赴履行與之相應(yīng)的責(zé)任,并付出相應(yīng)的代價(jià)。

第三段:權(quán)責(zé)相互推動(dòng)。

權(quán)力和責(zé)任可以相互推動(dòng),成為我們做事的助力。權(quán)力給予我們提高自我價(jià)值、發(fā)揮個(gè)人才能的機(jī)會(huì),而責(zé)任則讓我們認(rèn)識(shí)到自身的使命和責(zé)任,讓我們更加明確應(yīng)該做什么、怎么做。當(dāng)我們承擔(dān)起自己的責(zé)任并表達(dá)出自己的觀點(diǎn)時(shí),會(huì)逐漸得到別人的認(rèn)可和支持,從而獲得更多的權(quán)力和機(jī)會(huì)。因此,在權(quán)力和責(zé)任互相推動(dòng)的過程中,我們要樹立自信心、有責(zé)任心,做好自己的工作和職責(zé),全力以赴為完成目標(biāo)盡心盡力。

第四段:同行同步。

在工作和生活中,我們頻繁地與他人合作、交流,這時(shí)我們就要以“同行同步”為原則,共同承擔(dān)工作責(zé)任。權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)是共存的,團(tuán)隊(duì)和個(gè)人之間也是如此。每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)和不足,因此,我們要既能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),又能夠盡量地彌補(bǔ)自己和隊(duì)友的缺陷,呈現(xiàn)和諧的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。同時(shí),要敢于負(fù)責(zé),主動(dòng)表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),共同協(xié)調(diào)合作、完成任務(wù)。

第五段:總結(jié)。

權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)是遵循著一定規(guī)律相互聯(lián)系的,并且有著密切的關(guān)聯(lián)。我們?cè)讷@取權(quán)力時(shí),也要相應(yīng)地?fù)?dān)負(fù)責(zé)任和義務(wù),并以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋并踐行這些職責(zé),發(fā)揮自己的能力,創(chuàng)造更多的價(jià)值。對(duì)于任何一個(gè)職業(yè)、領(lǐng)域,我們都必須秉持著這樣的理念,始終積極的發(fā)揮自己的作用,行使自己的職責(zé)。只有這樣,我們才能在各自的領(lǐng)域中擁有成功的機(jī)會(huì)和成就,同時(shí)也為我們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展積累豐富的經(jīng)驗(yàn),在團(tuán)隊(duì)中多產(chǎn)生良好的社會(huì)信譽(yù)。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十八

近年來,隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展,人們對(duì)于教育的要求也在不斷提高。在我國(guó)的教育改革中,加強(qiáng)責(zé)任與義務(wù)教育被視為一項(xiàng)重要的任務(wù)。本文將從實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過五段式的組織結(jié)構(gòu),論述個(gè)人對(duì)于責(zé)任與義務(wù)教育的心得體會(huì)。

首段,對(duì)于責(zé)任與義務(wù)教育的定義與重要性的論述。責(zé)任教育和義務(wù)教育是人們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中受到的一種教育,它承載著社會(huì)對(duì)于下一代的期望,通過對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),使他們具備健康的心理素質(zhì)和豐富的知識(shí)背景,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。因此,責(zé)任與義務(wù)教育對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)來說都具有重要的意義。

第二段,探討責(zé)任與義務(wù)教育的實(shí)施策略與效果。從我個(gè)人的觀察和體會(huì)來看,責(zé)任與義務(wù)教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,也需要家庭和社會(huì)的共同參與。學(xué)校在負(fù)責(zé)教育的同時(shí),還需要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。而家庭則要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,與學(xué)校保持密切的聯(lián)系。社會(huì)也應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)和平等的教育資源,以確保每個(gè)孩子都能享有良好的教育。目前,中國(guó)的責(zé)任與義務(wù)教育正在逐漸完善,許多學(xué)校已經(jīng)開始加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,這些舉措都取得了一定的效果。

第三段,從個(gè)人的角度分析責(zé)任與義務(wù)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。對(duì)我而言,責(zé)任與義務(wù)教育教會(huì)了我對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。在學(xué)校中,我始終堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí),我也積極參加學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷使我懂得了責(zé)任與義務(wù)的重要性,并讓我對(duì)自己的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

第四段,通過身邊的例子說明責(zé)任與義務(wù)教育對(duì)社會(huì)的影響。責(zé)任與義務(wù)教育不僅僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響,也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。責(zé)任與義務(wù)教育培養(yǎng)了一代又一代的有責(zé)任心和愛心的人,他們?cè)谏鐣?huì)中發(fā)揮著重要的作用。無論是在工作中還是在家庭中,他們都能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,積極參與社會(huì)公益事業(yè),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

結(jié)尾段,通過總結(jié)提煉出責(zé)任與義務(wù)教育的核心價(jià)值。責(zé)任與義務(wù)教育教會(huì)了我們?nèi)绾纬袚?dān)責(zé)任,如何為他人著想。它通過培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛心,幫助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的人。在個(gè)人層面上,責(zé)任與義務(wù)教育幫助學(xué)生養(yǎng)成了積極向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,在社會(huì)層面上,責(zé)任與義務(wù)教育為社會(huì)的和諧與進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。

責(zé)任與義務(wù)教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,社會(huì)各界都需要共同努力,才能夠使責(zé)任與義務(wù)教育取得更好的效果。只有通過責(zé)任與義務(wù)教育的全面落實(shí),才能夠培養(yǎng)更多有責(zé)任心和愛心的人,建設(shè)更美好的社會(huì)。

責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)大全(19篇)篇十九

責(zé)任與義務(wù)是人們?cè)谏钪胁豢珊鲆暤囊徊糠帧W鳛樯鐣?huì)成員,我們都有一定的責(zé)任和義務(wù)去履行,這不僅是對(duì)自己的一種要求,也是對(duì)他人和社會(huì)的尊重。在日常生活中,我感悟到了責(zé)任與義務(wù)的重要性,并深刻體會(huì)到了它們給人們帶來的益處。

首先,責(zé)任與義務(wù)是一種對(duì)自己的要求。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。有責(zé)任感的人通常對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)、生活都有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候能夠堅(jiān)持下去。我曾經(jīng)有一段時(shí)間,覺得學(xué)習(xí)很無趣,很難有動(dòng)力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來,我意識(shí)到這并不對(duì),每個(gè)人都有責(zé)任去追求自己的夢(mèng)想,盡力做到最好。于是,我開始養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都能保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高自己的能力。這種責(zé)任感的培養(yǎng)讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo),并在之后的學(xué)習(xí)和工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

其次,責(zé)任與義務(wù)也是對(duì)他人和社會(huì)的尊重。作為社會(huì)的一員,我們都有義務(wù)去關(guān)心他人,幫助他人。每個(gè)人都會(huì)遇到那些需要幫助的時(shí)候,正是因?yàn)橛腥嗽敢獬袚?dān)責(zé)任和義務(wù),我們才能夠互相支持、互相幫助。曾經(jīng),我的好朋友跌倒了,我第一時(shí)間去扶起了他,送他去醫(yī)院,陪他一起度過難關(guān)。當(dāng)時(shí),我并沒有多想,只是本能地第一時(shí)間去幫助了他。后來,我意識(shí)到這是一種責(zé)任和義務(wù)的體現(xiàn),每個(gè)人都應(yīng)該在他人需要幫助時(shí)伸出援手。正是因?yàn)槲覀冊(cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻承擔(dān)責(zé)任,才能夠形成和諧的社會(huì)關(guān)系,讓人與人之間更加互相尊重和包容。

再次,責(zé)任與義務(wù)能夠給人們帶來成就感和幸福感。當(dāng)我們盡責(zé)履行自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí),就會(huì)感到一種滿足感和成就感。我曾經(jīng)參與過一個(gè)志愿者活動(dòng),為一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)校搭建圖書角。整個(gè)過程中,雖然辛苦,但是看到那些孩子們有了自己的閱讀空間,我感到非常的幸福和滿足。正是因?yàn)槊總€(gè)人都肩負(fù)著自己的責(zé)任和義務(wù),才會(huì)有更多的志愿者參與到公益事業(yè)中,讓社會(huì)充滿溫暖和愛心。責(zé)任與義務(wù)的履行,不僅給自己帶來了成就感,也給他人帶來了希望,讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。

最后,責(zé)任與義務(wù)是人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系的基石。在人與人之間,必須建立起責(zé)任和義務(wù)的關(guān)系,才能夠保持良好的人際關(guān)系。例如,在工作中,每個(gè)人承擔(dān)著自己的工作職責(zé)和義務(wù),相互之間互相支持和補(bǔ)充,才能夠形成高效的團(tuán)隊(duì)。在社會(huì)中,每個(gè)人遵守法律法規(guī),承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),社會(huì)秩序才能得到維護(hù)。這種責(zé)任和義務(wù)的建立,促進(jìn)了人與人之間的互動(dòng)和合作,讓社會(huì)變得更加和諧和穩(wěn)定。

綜上所述,責(zé)任與義務(wù)是人們?cè)谏钪斜仨毬男械囊徊糠帧2粌H是對(duì)自己的要求,也是對(duì)他人和社會(huì)的尊重。它們給人們帶來了成就感和幸福感,是人與人之間良好關(guān)系的基石。只有每個(gè)人都能夠積極履行自己的責(zé)任和義務(wù),社會(huì)才能變得更加美好。讓我們共同努力,履行我們的責(zé)任和義務(wù),共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、幸福的社會(huì)!

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月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。為了方便大家寫月工作總結(jié),小編整理了一些相關(guān)的總結(jié)范文,供大家參考。
心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我。下面是一些真實(shí)的心得體會(huì),記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗(yàn)。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和評(píng)估的一種書面材料。在這里,為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間的一季度
職業(yè)規(guī)劃涉及到個(gè)人的職業(yè)興趣、技能和價(jià)值觀等方面,因此需要我們?nèi)婵紤]和分析。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家的職業(yè)規(guī)劃有所啟發(fā)。
策劃書是在實(shí)施一個(gè)計(jì)劃或項(xiàng)目之前,對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的必備文件。策劃的有效執(zhí)行需要有效的資源配置和動(dòng)員,以及明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排。模擬拉贊助。為了讓同學(xué)
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。九月三十日的晚上,橘子洲頭燃放。我和爺爺?shù)绞?/div>
心得體會(huì)不僅可以幫助自己成長(zhǎng),也可以與他人分享,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。讓我們一起來欣
總結(jié)過去一個(gè)月的工作,可以讓我們更好地把握自己的方向和目標(biāo),為未來的工作做好準(zhǔn)備。在下列范文中,我們可以看到不同崗位的員工是如何從各自的角度出發(fā)來寫好月工作總結(jié)
無論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)
6.致謝是一種文化傳統(tǒng),在各個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有相應(yīng)的方式和習(xí)慣。如果你對(duì)致謝信或致謝演講的格式和寫作技巧有所困惑,不妨看看以下的范文。畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文是高校本科教
家長(zhǎng)會(huì)可以提供家長(zhǎng)們與教師交流的機(jī)會(huì),解決孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的問題。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要交流平臺(tái),可以促進(jìn)家校合作。如何籌備一次成功的家長(zhǎng)會(huì)是值得思
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果你正在為寫個(gè)人總結(jié)犯愁,不妨看看以下范文,或許能給你一些思路。。。。。。歲末將至,回
通過寫作,我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。優(yōu)秀作文是人們用語言文字來表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在寫一篇優(yōu)秀的作文之前,我們
范本包含了豐富的寫作素材,能夠拓寬我們的思維和寫作領(lǐng)域。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。“遵章守法,從每一
讀后感是一個(gè)人思考和思維的過程,能夠培養(yǎng)我們的思維能力和批判性思維。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭欢ǖ慕梃b作用。《中華歷史故事》是我
自我介紹是向他人介紹自己身份、背景、特長(zhǎng)或興趣愛好等方面信息的一種溝通方式,它有助于建立人際關(guān)系,讓他人更好地了解你。每當(dāng)我們遇到新的社交場(chǎng)合或與陌生人打交道時(shí)
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“快到了”“快到了”我心里想著趕快回家
大班教案是教師在教學(xué)過程中,用于指導(dǎo)自己和提供參考依據(jù)的一種文件材料。這些大班教案范文旨在引導(dǎo)教師們根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力和興趣愛好,設(shè)計(jì)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)
教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的重要媒介,通過教案,學(xué)生可以清楚地了解教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些針對(duì)不同教學(xué)情境和教學(xué)目標(biāo)的教案模板,希望能夠幫助到您
用工關(guān)系是勞動(dòng)者和用工單位根據(jù)勞動(dòng)合同約定建立的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。以下是小編為大家收集的用工總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》,甲乙雙方經(jīng)平
幼兒園小班的學(xué)習(xí)活動(dòng)要注重啟發(fā)孩子的思維和創(chuàng)造能力。幼兒園小班總結(jié)范文中的案例和事例可以幫助我們更好地了解孩子們的個(gè)性特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求。。1、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼
通過撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶,提升學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方法和技巧。暑期,帶著學(xué)校
通過簽訂合同協(xié)議,各方可以明確責(zé)任、權(quán)益和義務(wù),實(shí)現(xiàn)合作的雙贏。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,自愿將各自的宅基地及地上
范文范本是對(duì)某一類文本進(jìn)行模仿和借鑒的范例,可以幫助我們更好地掌握寫作技巧與方法。以下是小編為大家精心收集的一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的養(yǎng)犬業(yè)主(住戶
開學(xué)典禮是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),標(biāo)志著學(xué)生們開始進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。下面是一些開學(xué)典禮的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。表彰先進(jìn),樹立典型;進(jìn)一步統(tǒng)一思想
優(yōu)秀作文是每個(gè)語文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語言功底和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。論起我們班的搞笑大王,
實(shí)習(xí)報(bào)告既是對(duì)自己實(shí)習(xí)情況的總結(jié),也是向?qū)熀凸菊故咀约耗芰Φ臋C(jī)會(huì)。我們整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的精選范例,供大家參考和借鑒。首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指
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