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我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:LZ文人

作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇一

世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬(wàn)能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無(wú)法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。

知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候,性格非常的孤僻浮躁,幾乎不與別人說(shuō)話(huà),做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了閱讀,從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力、交流的快樂(lè)。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薬bc的海洋,讓我渴望去擁抱這個(gè)世界,渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我縝密,每當(dāng)我煩躁不安時(shí),那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái),與根號(hào)、等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。于是,我浮躁的性格大有改觀,我漸漸變成了現(xiàn)在開(kāi)朗活潑的我。

知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí),那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng),立場(chǎng)總是不夠堅(jiān)定,做事總是不夠執(zhí)著,但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史,我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人:哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說(shuō),不曾動(dòng)搖過(guò)分毫;雷鋒努力詮釋著釘子精神,一輩子做著好事;越王勾踐雖然一時(shí)失敗,但仍然臥薪嘗膽,最終獲得了成功;文天祥為國(guó)捐軀,臨死還發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)……于是,我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇二

當(dāng)有人需要你伸出援助之手時(shí),你是感嘆自己能力有限,無(wú)法幫助他們而失落、袖手旁觀,還是抱著盡力而無(wú)悔的態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真地去幫一個(gè)是一個(gè)呢。

有一個(gè)人到美麗的墨西哥旅游。一天黃昏,夕陽(yáng)無(wú)限好,他便在一個(gè)海灘邊上悠然自得地漫步,忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人在不停地蹲下、起立、然后再甩手,好像在跳舞似的。走近些時(shí),他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位土著人在沙灘上拾起一些東西,然后用力地拋到海里去,并且重復(fù)不停地把拾起的東西扔到海里。

他覺(jué)得很好奇,便再走近些,他看清楚原來(lái)這土著人在不停地拾起由潮水沖到沙灘上的海星,用力地把它們拋回大海去。

他好奇地走過(guò)去,向土著人說(shuō):“晚安!朋友,我不明白你在干什么。”

那人說(shuō):“我把這些海星拋回海里。你看,現(xiàn)在正是退潮時(shí),海灘上這些海星全是被潮水沖到岸上來(lái)的,如果不把它們送回大海去,這些海星很快便會(huì)因缺氧而死去!”

“我明白。不過(guò),這海灘有數(shù)不盡的海星,成千上萬(wàn)的,你是不是有能力把它們?nèi)克突卮蠛D兀咳绻阏婺茏龅剑囅耄@海岸還有很多海灘,你又哪有這么多工夫去處理呢?你可知道你所做的作用不大啊!”

那位土著人微笑著,沒(méi)有理會(huì),繼續(xù)拾起另一只海星,一邊拋一邊說(shuō):“但起碼我改變了這只海星的`命運(yùn)呀!”

你知道嗎:

墨西哥是拉美第三大國(guó),為中美洲最大的國(guó)家。位于北美洲南部,拉丁美洲西北端,是南、北美洲陸路交通的必經(jīng)之地,素稱(chēng)“陸上橋梁”。境內(nèi)多為高原地形,冬無(wú)嚴(yán)寒,夏無(wú)酷暑,四季萬(wàn)木常青,素有“高原明珠”的美稱(chēng)。墨西哥是美洲大陸印第安人古老文明中心之一,聞名于世的瑪雅文化、托爾特克文化和阿茲臺(tái)克文化均為墨西哥古印第安人創(chuàng)造。公元前興建于墨西哥城北的太陽(yáng)金字塔和月亮金字塔是這一燦爛古老文化的代表。

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我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇三

在我剛背上書(shū)包走入學(xué)校的那一天起,爸爸和媽媽就常叮囑我說(shuō)“南南,你現(xiàn)在已是一名學(xué)生了,學(xué)生的任務(wù)就是要認(rèn)真讀書(shū),努力學(xué)習(xí),要不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,等到你慢慢長(zhǎng)大了,就知道知識(shí)是多么的重要,因?yàn)樗且龑?dǎo)你人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。而你只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí),才能改變你一生的命運(yùn)。”剛讀一、二年級(jí)的時(shí)候不太理解父母說(shuō)的這些話(huà),但隨著我年齡的增長(zhǎng),對(duì)身邊人與事物的一些仔細(xì)觀察,我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的這番話(huà)還是有一定道理的。因?yàn)樯钪杏幸恍┤司褪沁@樣的。

就像我的堂叔,他從小生活在農(nóng)村,家里兄弟姐妹又多,條件非常艱苦。父母本打算讓他讀完初中就回家務(wù)農(nóng),但他寧死不從,愣是自己一邊讀書(shū),一邊利用寒暑假打工,堅(jiān)持讀完大學(xué)。念完大學(xué)以后,他就拿著自己的簡(jiǎn)歷到人才市場(chǎng)去推薦自己,后來(lái)幸運(yùn)地進(jìn)入廣東省一個(gè)很有名的電子廠,在這個(gè)廠里,他仍然不斷為自己充電,努力求知,短短的三年就成了一名出色的高級(jí)工程師,再過(guò)幾年,又在廣東買(mǎi)了房子,過(guò)上了富足的生活。比起其他的兄弟姐妹來(lái)說(shuō),他是父母的驕傲,也是村民眼里最有出息的一個(gè)孩子。

堂叔常說(shuō):“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”是啊,如果他從小不發(fā)憤讀書(shū),也許他現(xiàn)在就和其他兄弟姐妹一樣,一輩子生活在山溝溝里,過(guò)著日耕而作,日落而息的生活。

我常看到在大街上流浪的乞丐,他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困的,只能靠別人的施舍度日。是因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí),沒(méi)有文化。人必須有文化,才能改變他的命運(yùn)。要學(xué)好文化,就必須和時(shí)間賽跑。記得三年級(jí)我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑,爭(zhēng)分奪秒,學(xué)到了大量的知識(shí),長(zhǎng)大后終于成了一名著名的作家。

我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是在未來(lái)的世界里,要讓自己有一天能成為時(shí)代的巨人,那么,我從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作我一天中最快樂(lè)的一件事,爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間,不虛度光陰,要把知識(shí)學(xué)扎實(shí),掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng),長(zhǎng)大后才能很好地報(bào)效祖國(guó)!

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇四

世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬(wàn)能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無(wú)法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。

知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候,性格非常的孤僻浮躁,幾乎不與別人說(shuō)話(huà),做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了閱讀,從字、詞、句、段、章所綻放的華彩中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力、交流的快樂(lè)。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薬bc的海洋,讓我渴望去擁抱這個(gè)世界,渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我縝密,每當(dāng)我煩躁不安時(shí),那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái),與根號(hào)、等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。于是,我浮躁的性格大有改觀,我漸漸變成了現(xiàn)在開(kāi)朗活潑的我。

知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí),那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng),立場(chǎng)總是不夠堅(jiān)定,做事總是不夠執(zhí)著,但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史,我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人:哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說(shuō),不曾動(dòng)搖過(guò)分毫;雷鋒努力詮釋著釘子精神,一輩子做著好事;越王勾踐雖然一時(shí)失敗,但仍然臥薪嘗膽,最終獲得了成功;文天祥為國(guó)捐軀,臨死還發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)……于是,我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。

無(wú)論在過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái),無(wú)論在昨天、今天還是明天,知識(shí)永遠(yuǎn)改變著我。

世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬(wàn)能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無(wú)法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。

知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候,性格非常的浮躁,幾乎不與別人說(shuō)話(huà),做什么事都很粗心。但自打上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了閱讀,從字、詞、句、段、章中發(fā)現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言的魅力、交流的快樂(lè)。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薬bc的海洋,讓我去擁抱這個(gè)世界,渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國(guó)文明的兩千年歷史。數(shù)學(xué)教會(huì)了我細(xì)心,每當(dāng)我煩躁不安時(shí),那一個(gè)個(gè)加減乘除符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。于是,我浮躁的性格大有改觀,我漸漸變成了現(xiàn)在這樣開(kāi)朗活潑的我。

知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí),那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng),一碰到困難就放棄,做事總是不能堅(jiān)持到底,但是圍棋改變了我。學(xué)習(xí)圍棋,我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)圍棋高手,他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底。古力一生堅(jiān)持著圍棋事業(yè),古力常說(shuō):“下圍棋輸贏不要緊,只要能堅(jiān)持到底就是贏家!”愛(ài)迪生說(shuō):“無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。”于是,我變成了堅(jiān)持到底的我。

世界是木,知識(shí)也是木,木木相鉆,便有了萬(wàn)能的火;世界是火,知識(shí)也是火,火火相交,即使是水也無(wú)法阻擋;世界是水,知識(shí)也是水,水水相融,便有了最廣闊的海。知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候,性格非常的孤僻浮躁,幾乎不與別人說(shuō)話(huà),做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)以后,我學(xué)會(huì)了閱讀。從字,詞,句,段,章所淀放的華彩中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力,交流的快樂(lè)。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薬bc的海洋,讓我渴望去擁抱這個(gè)世界,渴望有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我鎮(zhèn)密,每當(dāng)我煩躁不安時(shí),那一個(gè)個(gè)加減乘除的符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來(lái),與根號(hào),等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。于是,我浮躁的性格大有改觀,我漸漸變成了現(xiàn)在開(kāi)朗活潑的我。知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)時(shí),那偷懶的情緒便一掃而光。我的一直總是不夠堅(jiān)強(qiáng),立場(chǎng)總是不夠堅(jiān)定,做事總是不夠執(zhí)著,但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史,我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人;哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說(shuō),不曾動(dòng)搖過(guò)分毫;雷鋒努力淦釋著釘子精神,一輩子做著好事;越王勾踐雖然一時(shí)成敗,但仍然無(wú)薪嘗膽,最終獲得了成功;文天祥為國(guó)捐軀,臨死還發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的蒙言狀語(yǔ)。于是,我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。知識(shí)改變了我的態(tài)度,讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一件事;知識(shí)改變了我的行為,讓我學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己,寬以待人;知識(shí)改變了我的想法,讓我成為與眾不同的我。無(wú)論是過(guò)去,現(xiàn)在還是未來(lái),無(wú)論是昨天,今天還是明天,知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下他的腳步,他永遠(yuǎn)在語(yǔ)文中朗讀,在數(shù)學(xué)中認(rèn)真,在英語(yǔ)中訴說(shuō),在物理中推理,在政治中思索,在歷史中銘記,在地理中經(jīng)歷,在生物中探尋。無(wú)論在過(guò)去,現(xiàn)在還是未來(lái),無(wú)論在昨天,今天還是明天,知識(shí)永遠(yuǎn)改變著我。知識(shí)改變著我。

“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋,寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)過(guò)去的回憶,銘刻了我對(duì)未來(lái)的遐想。是它讓我成長(zhǎng),是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華,我頗感萬(wàn)分。記得兒時(shí)的趣事,我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。無(wú)奈的我拿了一本書(shū)作為掩飾,偷偷跑到書(shū)底下流淚。淚水順著臉暇流下,滴落在了書(shū)上,我用手將其擦拭,一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾:朋友是困難時(shí)的默默扶持,是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼,讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀。我們和好如初,甜甜蜜蜜的歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們!是知識(shí)i衛(wèi)了我的友情,讓我的友情天空變得更加絢爛!我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)掌握在自己手里,關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的,摸不透也看不到,但它隨時(shí)跟在我們身邊,時(shí)刻映入我的腦海中,它伴隨著我的成長(zhǎng)足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌,他時(shí)刻激勵(lì)著我們,讓我們無(wú)畏風(fēng)雨,勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我們新的理念,它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。他為我們譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章,他為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶(hù),他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí),感謝命運(yùn)。

“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋,寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思,是它讓我成長(zhǎng),是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲:“知識(shí)博士,謝謝您。”

生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華,我頗感萬(wàn)分,記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒(méi)有感到羞恥,并沒(méi)感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的`臉上,我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái),我正在看著一本書(shū),但現(xiàn)在記不太清了,可書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà)卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后,我變得真誠(chéng)了,直率了。也許有人會(huì)說(shuō),難道就憑這短短的十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累,我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話(huà)語(yǔ),字里行間傳遞的真情,都會(huì)讓我為知深觸。的確,知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊,時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。

“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而,我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中,關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作,都在改變著你,注視著你。

有人說(shuō),十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章,它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶(hù)。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,改變著我……我真的太感謝它了。

“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。”九年的義務(wù)教育即將結(jié)束,然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì),每一次生活的感言,都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà),也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人,但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子,我會(huì)憑借著我的進(jìn)取,我的奮斗,劃出一片嶄新的天空!

“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋,寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思,是它讓我成長(zhǎng),是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲:“知識(shí)博士,謝謝您。”

生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華,我頗感萬(wàn)分,記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒(méi)有感到羞恥,并沒(méi)感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái),我正在看著一本書(shū),但現(xiàn)在記不太清了,可書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà)卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后,我變得真誠(chéng)了,直率了。也許有人會(huì)說(shuō),難道就憑這短短的十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累,我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話(huà)語(yǔ),字里行間傳遞的真情,都會(huì)讓我為知深觸。的確,知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊,時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。

“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而,我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中,關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作,都在改變著你,注視著你。

有人說(shuō),十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章,它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶(hù)。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,改變著我……我真的太感謝它了。

“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。”九年的義務(wù)教育即將結(jié)束,然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì),每一次生活的感言,都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà),也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人,但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子,我會(huì)憑借著我的進(jìn)取,我的奮斗,劃出一片嶄新的天空!

春天應(yīng)該是萬(wàn)物蘇醒,百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)。但是今年的春天卻讓一個(gè)看似渺小,卻是無(wú)比兇惡的sars病毒攪得不得安寧。人們談起它就會(huì)談虎色變,它給全世界帶來(lái)了恐怖。但也正是這個(gè)可怕的sars改變了我。

我從小在爺爺、奶奶身邊長(zhǎng)大,他們非常寵愛(ài)我。即使我有不好的習(xí)慣,他們也由著我。以前我從學(xué)校回家,總是像惡狼似的,剛放下書(shū)包就跑到廚房,打開(kāi)冰箱,用臟兮兮的手拿東西吃。有時(shí)候被媽媽看見(jiàn)了批評(píng)幾句,我還不以為然。但是奇跡發(fā)生了,這轉(zhuǎn)變就是由sars引起的。自從上海發(fā)現(xiàn)sars疫情后,報(bào)紙、廣播、電視、學(xué)校都在廣泛宣傳防治的知識(shí)。其中就是要勤洗手,這下我的壞習(xí)慣就不得不改了。而且每天我要洗好幾次手,時(shí)間一長(zhǎng)我就把好習(xí)慣給繼承下來(lái)了。

在sars還沒(méi)發(fā)生前,我不喜歡吃大蒜因?yàn)樗臍馕蹲屓藧盒模粤藭?huì)讓人感覺(jué)你有口臭,可自從sars來(lái)臨后,我們家天天吃大蒜,今天大蒜炒肉絲,明天大蒜炒豬肝,再后天糖醋大蒜頭。真是不吃不知道,一吃忘不了。它的味道真鮮美,還具有防病的功效。我開(kāi)始喜歡上它了!

多年的陋習(xí)改掉了,挑食的毛病消失了,sars改變了我。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇五

“被命運(yùn)選中,我們沒(méi)資格懵懂”,所以我們才不放棄,不妥協(xié),迎風(fēng)奔跑,直至成功。今天小編就來(lái)分享被命運(yùn)選中,我們沒(méi)資格懵懂的哲理故事,希望讀者喜歡。

coco小姐是我工作后結(jié)交的好朋友,我們同年同月出生,喜歡同一個(gè)作家,空閑時(shí)會(huì)相伴逛街、吃飯、閑聊,跟她說(shuō)盡喜樂(lè)傷悲,但奇怪的是,認(rèn)識(shí)的數(shù)月里,我從未聽(tīng)她提及過(guò)她的家庭。

直到那個(gè)下著大雨的星期天,她給外婆打電話(huà),說(shuō)著說(shuō)著便蹲了下來(lái)。她的鄉(xiāng)音我聽(tīng)不太懂,但偶爾蹦出的幾個(gè)關(guān)鍵詞還是讓我暗自吃驚,比如沒(méi)有血緣關(guān)系,未盡到父親的責(zé)任。后來(lái)她掛了電話(huà),四周是尷尬的安靜,我想安慰,卻不知從何說(shuō)起,也怕一不小心碰觸到她心中的痛處。

“發(fā)生什么事了?”醞釀了很久,我還是鼓起勇氣問(wèn)出口。她紅著眼睛,用清冽得像寒冬的聲音回答我:“我媽媽在我很小的時(shí)候就去世了,后來(lái)爸爸又組建了新的家庭,我一直跟著奶奶長(zhǎng)大。”聽(tīng)到這里,我已經(jīng)自責(zé)得說(shuō)不出話(huà),也才理解了她往日里的刻意回避。

因?yàn)橥瑯邮チ藡寢專(zhuān)晕夷荏w會(huì)她孤獨(dú)的感受,從小缺愛(ài)的人會(huì)比大多數(shù)人更渴望關(guān)懷,所以面對(duì)哽咽得說(shuō)不下去的coco小姐,我只能緊緊握住她的手,輕輕抹去她眼角的淚。

“我讀完初中就被迫輟學(xué)了,因?yàn)榘职植豢辖o我學(xué)費(fèi)。那時(shí)候我就發(fā)誓一定要賺很多錢(qián),要獨(dú)立。”這些話(huà),從一個(gè)身形單薄的女生嘴里說(shuō)出來(lái),讓人倍覺(jué)酸楚。可勇敢堅(jiān)強(qiáng)的coco小姐真的`做到了10年前渴望的事,她是我們?nèi)齻€(gè)校區(qū)里最出色的課程顧問(wèn),豐厚的薪酬讓她獲得了經(jīng)濟(jì)上的極大自由。

大概,從最痛里蛻變出的美,才最動(dòng)人心魄。從前我只是覺(jué)得她工作努力,此刻才理解這份堅(jiān)持背后,竟有著如此沉重的負(fù)擔(dān)。我也忍不住說(shuō)起心里的感受:“這幾年,我也有很多瀕臨崩潰的時(shí)刻,覺(jué)得被家人忽略、被朋友冷落,像一個(gè)人行走在巨大而冷漠的星球上;開(kāi)心的事無(wú)人分享,痛哭時(shí)沒(méi)人遞一張紙巾,想想還真是孤獨(dú)至極。”

coco小姐淚眼朦朧地點(diǎn)點(diǎn)頭,我知道她明白我描述的那種無(wú)助,我們表面假裝冷酷無(wú)所畏懼,可內(nèi)心渴望的,是一碗尋常的熱湯和一句真切的牽掛。

做不了沉默的植物,忽略疼痛,就只能做飲彈的動(dòng)物,一路狂奔。所以,很多個(gè)白天黑夜,我們從早工作到晚,倦意襲來(lái)的時(shí)候,喝一杯咖啡又繼續(xù)打起精神,因?yàn)楸澈鬅o(wú)人可依賴(lài),所有盈虧都要自負(fù)。

“那你有沒(méi)有過(guò)萬(wàn)念俱灰,想放棄一切的念頭?”她說(shuō)看到年邁的奶奶為生計(jì)發(fā)愁,爸爸從沒(méi)關(guān)心過(guò)她,拿著初中畢業(yè)證找不到工作的時(shí)候,都無(wú)數(shù)次問(wèn)自己,為什么會(huì)生在這樣的家庭里,為什么別人唾手可得的家庭溫暖她渴望了那么久卻仍然無(wú)法觸及。

這么多年里,一直讓我咬牙不松懈的源泉,是媽媽臨終前說(shuō)的一句話(huà):“你要爭(zhēng)氣,讓你爸爸將來(lái)過(guò)上好的生活。”17歲的我淚如雨下地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛那一刻才覺(jué)察出生命的厚重和責(zé)任,所以很多時(shí)刻為自己不夠優(yōu)秀而不安,怕自己進(jìn)步的速度趕不上爸爸衰老的速度。

在長(zhǎng)久的缺失和遺憾中,任何安慰都顯得蒼白無(wú)力,所以只好反復(fù)咀嚼那句“被命運(yùn)選中,沒(méi)資格懵懂”來(lái)警醒自己不要放棄,不要妥協(xié),要迎風(fēng)奔跑,直至遇上新天地。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇六

哲理故事:別墮落,你沒(méi)資格。

愛(ài)自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來(lái),如果你再頹廢,別郁悶沒(méi)有知己、找不到真愛(ài),因?yàn)檫B你自己都不愛(ài)自己,還妄想別人愛(ài)你嗎?試問(wèn),你有什么值得愛(ài),你配嗎?往往一個(gè)人在乎的不是金錢(qián)而是一顆奮斗的心啊!

醒悟吧!別再墮落了!

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇七

知識(shí)是天,世界是地,天地交融便有了風(fēng)景,頂天立地便有了神話(huà);知識(shí)是是風(fēng)景,世界是游客,欣賞贊美便有了詩(shī)人,吟唱贊頌便有了音樂(lè);知識(shí)是神話(huà),世界是題材,成就了你改變了我。

再次翻開(kāi)歷史老人的日記本:第一篇已變的焦黃焦黃,散發(fā)著特別的書(shū)香,書(shū)的末尾又多了嶄新的幾頁(yè),油然而生的是驕傲!

知識(shí)為天帶來(lái)了風(fēng)景,為詩(shī)人帶來(lái)了音樂(lè),為神話(huà)帶來(lái)了題材,為我?guī)?lái)了改變!

知識(shí),“我愛(ài)你”。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇八

法伯在實(shí)驗(yàn)筆記中寫(xiě)下了這樣的一句耐人尋味的話(huà):在這么多毛毛蟲(chóng)中,其實(shí)只要有一只稍與眾不同,大膽嘗試走出圈子,便能立刻避免死亡的命運(yùn)。

我不知道是不是這樣,但我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:

在一次時(shí)裝表演會(huì)上,所有人幾乎都一樣,用鮮艷的色彩裝飾在那些衣服上,顏色是很鮮艷,但不免讓人有寫(xiě)眼花繚亂,一樣百出,觀賞的人在臺(tái)下像睡著了一樣。但是,有這樣以為設(shè)計(jì)師,他與別人的風(fēng)格完全不同。他大膽的運(yùn)用了黑白相配的`樣子。讓人看了全然不同,耳目一新,有一種清淡。高雅的氣質(zhì),引起臺(tái)下陣陣掌聲。

是啊,只要我們能夠大膽,能夠與眾不同,有時(shí),就會(huì)贏得別人的喝彩。

我記得在我們第一次考作文的時(shí)候,有一個(gè)題目以“和諧”為話(huà)題,下面講了一段關(guān)于環(huán)境的話(huà),所以同學(xué)們所寫(xiě)的文章千篇一律,大多關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境等等,沒(méi)有新意,所以分?jǐn)?shù)自然都不是很多。但就沒(méi)有人想過(guò)么?有關(guān)“和諧”的范圍是很大的,人與人之間,同學(xué)之間,鄰居之間的相處……如果每個(gè)人都能想到,都能別出心裁,那我相信,必會(huì)得到賞識(shí),得到高分。

我們小孩子是最會(huì)幻想,最會(huì)異想天開(kāi)的,雖然有時(shí)會(huì)讓人哈哈大笑,但有時(shí)未必是錯(cuò)的,說(shuō)不定當(dāng)你細(xì)細(xì)回想的時(shí)候,還會(huì)得到啟發(fā)呢!

現(xiàn)代的社會(huì),人們有時(shí)不能像毛毛蟲(chóng)那樣墨守成規(guī)。我們應(yīng)該有大膽創(chuàng)新的精神,這樣我們才能創(chuàng)造出更多的東西來(lái),才能讓社會(huì)更加的美好!

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇九

引導(dǎo)語(yǔ):愿和你一起生活的人,你喜歡他,他喜歡你,沒(méi)有秘密,沒(méi)有出軌,沒(méi)有不開(kāi)心,性格可以磨合,習(xí)慣不一樣可以適應(yīng),只要都有一顆一直走下去的決心就好。

1、其實(shí)活著還真是件美好的事,不在于風(fēng)景多美多壯觀,而是在于遇見(jiàn)了誰(shuí),被溫暖了一下,然后希望有一天自己也成為一個(gè)小太陽(yáng),去溫暖別人。

2、今日的事情,盡心、盡意、盡力去做了,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危紤?yīng)該高高興興地上床恬睡。

3、當(dāng)你想念一個(gè)人時(shí),能夠隨時(shí)去打擾,而他也會(huì)給你回應(yīng),這本身其實(shí)是一件很幸福的事。有很多人,想念一個(gè)人時(shí),都不知道怎么去聯(lián)系吧。怕是打擾,所以才有不打擾是我的溫柔,盡管這溫柔只有你自己才知道。

4、沒(méi)成功時(shí),說(shuō)起受的苦難會(huì)痛哭;成功時(shí),說(shuō)起苦難會(huì)欣慰激昂。年輕時(shí),經(jīng)歷少一點(diǎn)痛苦都委屈地大哭;中年時(shí)痛苦經(jīng)歷多了,說(shuō)著說(shuō)著就笑了;老年時(shí),痛苦也不覺(jué)得是痛苦了。其實(shí),真正的大痛是說(shuō)不出來(lái)的,連嗚咽都不會(huì)有,已經(jīng)沉滯在心的深處。

5、我迷茫,但是我從不逃避現(xiàn)實(shí)。我怯弱,但在必要時(shí)我會(huì)拿出足夠的勇氣。

6、其實(shí)一個(gè)人挺好的,沒(méi)有顧慮,沒(méi)有牽絆,無(wú)非是孤單了一點(diǎn)。

7、注定在一起的人,不管繞多大一圈依然會(huì)回到彼此的身邊。只要結(jié)局是喜劇,過(guò)程讓人怎么哭都行。幸福可以來(lái)的慢一些,只要它是真的,如果最后能在一起,晚點(diǎn)也真的無(wú)所謂。

8、不是無(wú)情,亦非薄幸,只是我們一生中會(huì)遇上很多人,真正能停留駐足的又有幾個(gè)?生命是終將荒蕪的渡口,連我們自己都是過(guò)客。

9、煙花不會(huì)讓人懂得,它化作的塵埃是怎樣的溫暖,他寧肯留下一地冰冷的幻象,一地破碎。如果你哀傷,你可以為他悼念,卻無(wú)法改變它的堅(jiān)持。

10、因?yàn)殪o默,你永遠(yuǎn)不會(huì)了解它蘊(yùn)藏了怎樣深沉如海的情感。

11、人生的旅程深邃幽長(zhǎng),我們對(duì)未來(lái)一無(wú)所知,亦未嘗是什么壞事。

12、如果我們一早確知結(jié)局,還有多少人敢去赴那茫茫的前路?

14、不再會(huì)遇到風(fēng)吹草動(dòng)就草木皆兵,而是變得茁壯,哪怕被誤認(rèn)為是倔強(qiáng)。

15、我們最常看到的結(jié)果是:終于明白要尋找的那個(gè)人是誰(shuí)時(shí),回首燈火闌珊處,已空無(wú)一人悲劇的開(kāi)始往往毫無(wú)征兆。

16、命運(yùn)伸出手來(lái),把種子埋下,幽秘地笑著,等待開(kāi)花結(jié)果的一天。

17、溫泉水滑洗凝脂,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。

20、有些愛(ài)要用一生去忘記,恨,一樣會(huì)模糊時(shí)間。

21、相濡以沫,到底需要愛(ài)淡如水。

22、如果天明日光照耀,你我手里依然一無(wú)所有,也請(qǐng)你不要絕望,為我珍重。

23、即使,告別愛(ài)情的時(shí)候,也希望你一切都好;我不再愛(ài)你的時(shí)候,也許不是我不愛(ài)你,只是,我已不能再愛(ài)你。

24、如果我有來(lái)生,我還是會(huì)一個(gè)人孤單一輩子,因?yàn)槲覑?ài)的人不愛(ài)我。

25、靜待一樹(shù)花開(kāi),盼你葉落歸來(lái)原來(lái),需等到風(fēng)住塵香花已盡,才可以看到最后的風(fēng)清月朗,花好月圓。

26、有些人一輩子相處也只是個(gè)溫暖的陌路人,彼此點(diǎn)頭問(wèn)好,互相關(guān)照幾句,此外,難有其他。

27、有些人與人相識(shí),亦可以是花開(kāi)花落般淡漠平然,彼此長(zhǎng)久的沒(méi)有交集,只是知道有這么一個(gè)人存在。

28、我們的缺憾是,擁有時(shí)不知珍惜,回首時(shí)愛(ài)已成灰。

29、哪怕是飛得最高的鷹,也需要一個(gè)不離不棄的影子。

30、一個(gè)人接納另一個(gè)人需要過(guò)程需要時(shí)間,愛(ài)一個(gè)人就是守護(hù)另一個(gè)人,我會(huì)等,等你有一天,主動(dòng)靠過(guò)來(lái),等你需要我,你信任我,就會(huì)張開(kāi)雙臂接納我。

編后語(yǔ):真心相愛(ài)的兩個(gè)人,不會(huì)輸給外貌距離,不會(huì)輸給身高年齡,不會(huì)輸給前任小三,不會(huì)輸給別人的流言蜚語(yǔ),不會(huì)輸給父母的反對(duì),只會(huì)輸給不珍惜,敗給不努力,不信任。如果有一天,我們結(jié)婚了,我只希望,那是因?yàn)閻?ài)情。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇十

coco小姐是我工作后結(jié)交的好朋友,我們同年同月出生,喜歡同一個(gè)作家,空閑時(shí)會(huì)相伴逛街、吃飯、閑聊,跟她說(shuō)盡喜樂(lè)傷悲,但奇怪的是,認(rèn)識(shí)的數(shù)月里,我從未聽(tīng)她提及過(guò)她的家庭。

直到那個(gè)下著大雨的星期天,她給外婆打電話(huà),說(shuō)著說(shuō)著便蹲了下來(lái)。她的鄉(xiāng)音我聽(tīng)不太懂,但偶爾蹦出的幾個(gè)關(guān)鍵詞還是讓我暗自吃驚,比如沒(méi)有血緣關(guān)系,未盡到父親的責(zé)任。后來(lái)她掛了電話(huà),四周是尷尬的安靜,我想安慰,卻不知從何說(shuō)起,也怕一不小心碰觸到她心中的痛處。

“發(fā)生什么事了?”醞釀了很久,我還是鼓起勇氣問(wèn)出口。她紅著眼睛,用清冽得像寒冬的聲音回答我:“我媽媽在我很小的時(shí)候就去世了,后來(lái)爸爸又組建了新的家庭,我一直跟著奶奶長(zhǎng)大。”聽(tīng)到這里,我已經(jīng)自責(zé)得說(shuō)不出話(huà),也才理解了她往日里的刻意回避。

因?yàn)橥瑯邮チ藡寢專(zhuān)晕夷荏w會(huì)她孤獨(dú)的感受,從小缺愛(ài)的人會(huì)比大多數(shù)人更渴望關(guān)懷,所以面對(duì)哽咽得說(shuō)不下去的coco小姐,我只能緊緊握住她的手,輕輕抹去她眼角的淚。

“我讀完初中就被迫輟學(xué)了,因?yàn)榘职植豢辖o我學(xué)費(fèi)。那時(shí)候我就發(fā)誓一定要賺很多錢(qián),要獨(dú)立。”這些話(huà),從一個(gè)身形單薄的女生嘴里說(shuō)出來(lái),讓人倍覺(jué)酸楚。可勇敢堅(jiān)強(qiáng)的coco小姐真的做到了10年前渴望的事,她是我們?nèi)齻€(gè)校區(qū)里最出色的課程顧問(wèn),豐厚的薪酬讓她獲得了經(jīng)濟(jì)上的極大自由。

大概,從最痛里蛻變出的美,才最動(dòng)人心魄。從前我只是覺(jué)得她工作努力,此刻才理解這份堅(jiān)持背后,竟有著如此沉重的負(fù)擔(dān)。我也忍不住說(shuō)起心里的感受:“這幾年,我也有很多瀕臨崩潰的時(shí)刻,覺(jué)得被家人忽略、被朋友冷落,像一個(gè)人行走在巨大而冷漠的星球上;開(kāi)心的事無(wú)人分享,痛哭時(shí)沒(méi)人遞一張紙巾,想想還真是孤獨(dú)至極。”

coco小姐淚眼朦朧地點(diǎn)點(diǎn)頭,我知道她明白我描述的那種無(wú)助,我們表面假裝冷酷無(wú)所畏懼,可內(nèi)心渴望的,是一碗尋常的熱湯和一句真切的牽掛。

做不了沉默的植物,忽略疼痛,就只能做飲彈的動(dòng)物,一路狂奔。所以,很多個(gè)白天黑夜,我們從早工作到晚,倦意襲來(lái)的時(shí)候,喝一杯咖啡又繼續(xù)打起精神,因?yàn)楸澈鬅o(wú)人可依賴(lài),所有盈虧都要自負(fù)。

“那你有沒(méi)有過(guò)萬(wàn)念俱灰,想放棄一切的念頭?”她說(shuō)看到年邁的奶奶為生計(jì)發(fā)愁,爸爸從沒(méi)關(guān)心過(guò)她,拿著初中畢業(yè)證找不到工作的時(shí)候,都無(wú)數(shù)次問(wèn)自己,為什么會(huì)生在這樣的家庭里,為什么別人唾手可得的家庭溫暖她渴望了那么久卻仍然無(wú)法觸及。

這么多年里,一直讓我咬牙不松懈的源泉,是媽媽臨終前說(shuō)的一句話(huà):“你要爭(zhēng)氣,讓你爸爸將來(lái)過(guò)上好的生活。”17歲的我淚如雨下地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛那一刻才覺(jué)察出生命的厚重和責(zé)任,所以很多時(shí)刻為自己不夠優(yōu)秀而不安,怕自己進(jìn)步的速度趕不上爸爸衰老的速度。

在長(zhǎng)久的缺失和遺憾中,任何安慰都顯得蒼白無(wú)力,所以只好反復(fù)咀嚼那句“被命運(yùn)選中,沒(méi)資格懵懂”來(lái)警醒自己不要放棄,不要妥協(xié),要迎風(fēng)奔跑,直至遇上新天地。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇十一

在一個(gè)炎熱的夏天。我無(wú)可奈何地拿著手中沉重的筆,慢慢地在一張又一張作業(yè)紙上費(fèi)勁地描繪出幾何圖形的一筆一畫(huà)。

我的內(nèi)心無(wú)比惱怒,心中的熱火從我身體中每一個(gè)汗毛孔散發(fā)到空氣當(dāng)中,使空氣愈發(fā)的熱。

為什么學(xué)校在這大熱天留那么多作業(yè)?為什么我不生在美國(guó),做一個(gè)學(xué)生也能隨時(shí)享受室外溫暖和休閑的陽(yáng)光?往往這個(gè)時(shí)候,我總是會(huì)抱怨。抱怨這個(gè)社會(huì),抱怨我的生活。當(dāng)我平靜下來(lái)要繼續(xù)投入到那萬(wàn)惡的作業(yè)堆里的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一只令人討厭的小蟲(chóng)子,擋在我要落筆的地方。

這種蟲(chóng)子我小時(shí)候稱(chēng)之為“書(shū)蟲(chóng)”。因?yàn)樗偸悄涿畹爻霈F(xiàn)在各種書(shū)上。我猜測(cè)它的知識(shí)應(yīng)該很淵博,它的智商應(yīng)該很高。

因?yàn)樯系蹖?zhuān)門(mén)創(chuàng)造我來(lái)做憎恨學(xué)習(xí)和作業(yè)的使者,所以往往當(dāng)我看到任何有關(guān)學(xué)習(xí)的東西都會(huì)不由自主地憎恨、惡罵。

看到學(xué)習(xí)用品商店我會(huì)說(shuō):“如果沒(méi)有你們,我還用寫(xiě)字嗎!”

當(dāng)我看到書(shū)店的一個(gè)個(gè)出版社發(fā)行的練習(xí)冊(cè)時(shí)我會(huì)說(shuō):“該死的出版商,如果沒(méi)有你們,我們能有這么多的作業(yè)嗎!都倒閉吧!”

當(dāng)我看到學(xué)校時(shí),我還會(huì)說(shuō):“如果沒(méi)有學(xué)校,我們還用寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)、被老師k嗎?!”

總之,一切有關(guān)學(xué)習(xí)的東西都是我心中的敵人。誰(shuí)叫我是上帝的使者。

當(dāng)然,因?yàn)檫@些蟲(chóng)子不幸地在書(shū)上爬動(dòng),自然也被我將它和練習(xí)冊(cè)、書(shū)本聯(lián)系到一起:

“如果沒(méi)有你這個(gè)可憐的蟲(chóng)子還會(huì)有書(shū)嗎!”

這種蟲(chóng)子自然會(huì)成為我的殺戮對(duì)象。僅僅因?yàn)樗拿直晃曳Q(chēng)之為“書(shū)蟲(chóng)”。

當(dāng)我想殺它的時(shí)候,我只需伸出一根手指頭,找準(zhǔn)它的位置,然后輕輕地按下去,最后在書(shū)上把它已捏扁的身體慢慢地揉動(dòng)。這樣的程序不足5秒。這樣的程序所用的力氣比拿起一枝筆的力氣還要小。

但這樣的程序有意義和價(jià)值嗎?

我的靈魂在不停地質(zhì)問(wèn)我自己。它沒(méi)有像蚊子那樣吸取我的鮮血,它沒(méi)有傷害到我。它沒(méi)有像中國(guó)教育一樣剝奪我的靈魂和意志,它沒(méi)有改變我。我們沒(méi)有任何關(guān)系,沒(méi)有任何仇恨,但我為什么要傷害它,為什么要讓它無(wú)辜的生命終結(jié)在我的'手下?然后,把它的尸體像塵土一樣彈到冰冷的地面上。

它在那個(gè)瞬間可能在憎恨我對(duì)它生命的不尊重。它會(huì)在上帝那里告我的狀。它會(huì)把我塑造成一個(gè)魔鬼,一個(gè)惡魔。

它的媽媽可能在看到我把它的孩子壓在手下的那一瞬間失去了一生中最寶貴的孩子,它會(huì)瘋了一樣,會(huì)抓狂,會(huì)流淚,會(huì)把我看成一個(gè)劊子手。

上帝可能會(huì)看到我陰晦的一面,可能在我偶爾向神圣的他發(fā)誓的時(shí)候不相信我,可能偶爾在我被老師k的時(shí)候不幫助我。

我會(huì)抱怨我自己。抱怨我自己的所作所為。抱怨我把它弱小的、無(wú)辜的生命帶到另一個(gè)地方。

當(dāng)我們輕松地殺死一個(gè)無(wú)辜的、對(duì)我們沒(méi)有傷害的生命的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)想到如果上帝想要?dú)⑺牢覀儯蜁?huì)像我們殺死一只蟲(chóng)子一樣的那么輕松。

有生命和無(wú)生命的區(qū)別在于有生命的東西多多少少都有一些思想,可以運(yùn)動(dòng),可以感受。但當(dāng)這個(gè)生命隕滅的時(shí)候,這個(gè)世界上又少了一個(gè)可以運(yùn)動(dòng)的生命,又少了一個(gè)可以承接食物鏈的生物。

當(dāng)它看到我的時(shí)候,8只爪子飛快地向后劃去,仿佛感知到我過(guò)去曾經(jīng)殺死過(guò)它的同伴一樣,生怕我的手指,像把它同伴殺死那樣向它按下去。它不想與它死去的同伴待在同一個(gè)地方。

但這一次,我真的就沒(méi)有傷害它。我突然感覺(jué)它像一個(gè)小精靈,沒(méi)有惡意,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小精靈。我仔細(xì)看了看它。它非常小,像一粒小小的粉塵。有8只帶細(xì)毛的小小的爪子,慢慢地攀爬在我的作業(yè)本上。小爪子像8支船槳,帶著它的身體,遨游在對(duì)于它來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的作業(yè)本上。不時(shí)地東張西望著。頭像一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的保齡球一般。頭上的兩只觸角像指揮捧一般搖動(dòng)著。

收手吧,朋友們。當(dāng)你收起你那過(guò)去殘忍的要按下去的手指時(shí),上帝也會(huì)在你最困難的時(shí)候伸出一根幫助你的手指。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇十二

在一個(gè)炎熱的夏天。我無(wú)可奈何地拿著手中沉重的筆,慢慢地在一張又一張作業(yè)紙上費(fèi)勁地描繪出幾何圖形的一筆一劃。

我的內(nèi)心無(wú)比惱怒,心中的熱火從我身體中每一個(gè)汗毛孔散發(fā)到空氣當(dāng)中,使空氣愈發(fā)的炎熱。

為什么學(xué)校在這大熱天留那么多作業(yè)。為什么我不生在美國(guó),做一個(gè)學(xué)生也能隨時(shí)享受室外溫暖和休閑的陽(yáng)光!往往這個(gè)時(shí)候,我總是會(huì)抱怨。抱怨這個(gè)社會(huì),抱怨我的生活。當(dāng)我平靜下來(lái)要繼續(xù)投入到那萬(wàn)惡的作業(yè)堆里的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一只令人討厭的小蟲(chóng)子,擋在我要落筆的地方。

這種蟲(chóng)子我小時(shí)候稱(chēng)之為書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)樗偸悄涿畹爻霈F(xiàn)在各種書(shū)上。我猜測(cè)它的知識(shí)應(yīng)該很淵博,它的智商應(yīng)該很高。

因?yàn)樯系蹖?zhuān)門(mén)創(chuàng)造我來(lái)做憎恨學(xué)習(xí)和作業(yè)的使者,所以往往當(dāng)我看到任何有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西都會(huì)不由自主地憎恨,惡罵。看到學(xué)習(xí)用品商店我會(huì)說(shuō):“如果沒(méi)有你們,我還用寫(xiě)字嗎!都黃了吧!”當(dāng)我看到書(shū)店的一個(gè)個(gè)出版社發(fā)行的練習(xí)冊(cè)時(shí)我會(huì)說(shuō):“該死的出版商,如果沒(méi)有你們,我們能有這么多的作業(yè)嗎!都倒閉吧!”當(dāng)我看到學(xué)校時(shí),我還會(huì)說(shuō)(后來(lái)我就習(xí)慣了):“如果沒(méi)有學(xué)校,我們還用寫(xiě)字、寫(xiě)作業(yè)、被老師k嗎?!”

總之,一切有關(guān)學(xué)習(xí)的東西都是我心中的敵人。誰(shuí)叫我是上帝的使者。

當(dāng)然,因?yàn)檫@些蟲(chóng)子不幸地在書(shū)上爬動(dòng),自然也被我把它和練習(xí)冊(cè)、書(shū)本聯(lián)系到一起:“如果沒(méi)有你這個(gè)可憐的蟲(chóng)子還會(huì)有書(shū)嗎!”那只蟲(chóng)子回答:“大哥,還會(huì)有的!”“你再說(shuō)一遍!”“大哥,還是會(huì)有的!”噗噗啊啊嗷“你還敢說(shuō)!”“你讓我說(shuō)的嗎!”

這種蟲(chóng)子自然就成為我的殺戮對(duì)象。僅僅因?yàn)樗拿直晃曳Q(chēng)之為書(shū)蟲(chóng)。

當(dāng)我想殺它的時(shí)候,我只需伸出一根手指頭,找準(zhǔn)它的位置,然后輕輕地按下去,最后在書(shū)上把它被捏扁的身體慢慢地揉動(dòng)。這樣的程序不足五秒鐘。這樣的程序所用的力氣比拿起一只筆的力氣還要小。

但這樣的程序有意義和價(jià)值嗎?

我的靈魂在不停地質(zhì)問(wèn)我自己。它沒(méi)有像蚊子那樣吸取我的鮮血,它沒(méi)有傷害到我。它沒(méi)有像中國(guó)教育一樣剝奪我的靈魂和意志,它沒(méi)有改變我。我們沒(méi)有任何關(guān)系,沒(méi)有任何仇恨,但我為什么要傷害它,為什么要讓它無(wú)辜的生命殘忍地終結(jié)在我們的手下。然后,把它的尸體像塵土一樣彈到冰冷的地面上。

它在那個(gè)瞬間可能在憎恨我對(duì)它生命的不尊重。它會(huì)在上帝那里告我的狀。它會(huì)把我塑造成一個(gè)魔鬼,一個(gè)惡魔。

它的媽媽可能在看到我把它的孩子壓在手下的那一瞬間失去了一生中最寶貴的孩子,它會(huì)瘋了一樣,會(huì)抓狂,會(huì)流淚。會(huì)把我看成一個(gè)劊子手。

上帝可能會(huì)看到我陰晦的一面,可能在我偶爾向神圣的他發(fā)誓的時(shí)候不相信我,可能偶爾在我被老師k的時(shí)候不幫助我。

我會(huì)抱怨我自己。抱怨我自己的所作所為。抱怨我無(wú)情地把它弱小的、無(wú)辜的生命無(wú)情地帶到另一個(gè)地方。

當(dāng)我們輕松地殺死一個(gè)無(wú)辜的,對(duì)我們沒(méi)有傷害的生命的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)想到如果上帝想要?dú)⑺牢覀儯蜁?huì)像我們殺死一只蟲(chóng)子一樣的那么輕松。

有生命和無(wú)生命的區(qū)別在于有生命的東西多多少少都有一些思想,可以運(yùn)動(dòng),可以感受。但當(dāng)這個(gè)生命隕滅的時(shí)候,這個(gè)世界上又少了一個(gè)可以運(yùn)動(dòng)的生命,又少了一個(gè)可以承接食物鏈的生物。

當(dāng)它看到我的時(shí)候,八只爪子飛快地向后劃去,仿佛感知到我過(guò)去曾經(jīng)殺死過(guò)它的同伴一樣,生怕我的手指像把它同伴殺死那樣向它按下去。它不想與它死去的同伴呆在同一個(gè)地方。

但這一次,我真的就沒(méi)有傷害它。我突然感覺(jué)它像一個(gè)小精靈,沒(méi)有惡意,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小精靈。我仔細(xì)看了看它。

它非常小,像一粒小小的粉塵。有八只帶細(xì)毛的小小的爪子。慢慢的攀爬在我的作業(yè)本上。小爪子像八只船槳,帶著它的身體,遨游在對(duì)于它來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的作業(yè)本上。不時(shí)的東張西望著。頭像一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的保齡球一般。頭上的兩只觸角像指揮棒一般有規(guī)律的搖動(dòng)著。

原來(lái),一個(gè)原先讓我恨之入骨的生命竟可以瞬間幻化成一個(gè)可愛(ài)的東西。

收手吧,朋友們。當(dāng)你收起你那過(guò)去殘忍的要按下去的手指時(shí),上帝也會(huì)在你最困難的時(shí)候伸出一根幫助你的手指。

我們與命運(yùn)(優(yōu)秀13篇)篇十三

春天到了,春姑娘給大地爺爺脫下雪白的大棉襖,穿上彩色的短袖。讓大樹(shù)公公染了個(gè)發(fā),把頭發(fā)――樹(shù)葉染得綠油油的,還把小河那堅(jiān)硬的'身軀暖化了。

一只小燕子正準(zhǔn)備飛回北方,她迫不及待地跑進(jìn)屋子里,來(lái)到爸爸、媽媽的床邊,拿出一張紙,卷成喇叭狀,然后套在嘴巴上喊道:“爸爸、媽媽快起來(lái)!”小燕子用吃蟲(chóng)子的力氣大聲喊道:“我現(xiàn)在就想回北方老家,看看那兒的景色。”爸爸、媽媽被小燕子驚醒了,對(duì)小燕子說(shuō):“好好好,爸爸媽媽現(xiàn)在就陪你回去。”小燕子聽(tīng)了,高興極了,用力地扇了扇翅膀,想從窗戶(hù)里飛出去,結(jié)果撞在了玻璃上。小燕子暈頭暈?zāi)X地站起來(lái),打開(kāi)窗戶(hù),左搖右擺地飛了出去,哈哈,真是太激動(dòng)了!

一路上,小燕子的眼睛里充滿(mǎn)了色彩,你瞧,岸邊的柳樹(shù)姐姐正在和小燕子打招呼呢。突然,一陣狂風(fēng)吹來(lái),黑煙婆婆隨著狂風(fēng)向小燕子吹去,嗆得小燕子直咳嗽。在飛行中,小燕子和爸爸媽媽走散了。小燕子飛到了一條充滿(mǎn)污水和垃圾的小河,只見(jiàn)有許多小魚(yú)兒都被困在這里。突然,一條小魚(yú)浮出水面,它吐了幾個(gè)泡泡,有氣無(wú)力地說(shuō):“快……快救救我,我……我快不行了。”

“是誰(shuí)把你害成這樣的?”小燕子聽(tīng)了小魚(yú)說(shuō)的話(huà),皺了皺眉頭,疑惑不解地問(wèn)。

“是人類(lèi)。”小魚(yú)擦了擦流出的眼淚,傷心地說(shuō),“人類(lèi)造了這個(gè)工廠,把黑煙排放到天空中,還把污水和垃圾排到了小河里,把這里的小魚(yú)都害死了。幸虧我命大,逃過(guò)了這一劫,可現(xiàn)在也要死了。”

“人類(lèi)怎么能這樣做呢,我要去環(huán)保法庭告他們。人類(lèi),咱們法庭上見(jiàn)!”小燕子生氣地說(shuō)。

最后,小燕子飛上藍(lán)天,悲慘地叫著:“快救救我們!”

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優(yōu)秀作文反映了作者對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解和思考。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。幫助別人自己也會(huì)快樂(lè),就是一件微不足道的
通過(guò)大班教案的使用,能夠有效提高幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師總結(jié)的大班教案,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。動(dòng)物住的地方都一樣嗎?請(qǐng)你舉個(gè)例子(如:魚(yú)喜
范本是我們寫(xiě)作的靈感來(lái)源,它可以幫助我們構(gòu)建自己的思路和邏輯。這是一份多樣性的范文范本集合,涵蓋了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠滿(mǎn)足大家的需求。
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳遞給聽(tīng)眾,并引起他們的共鳴和關(guān)注。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿范文,提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
通過(guò)自我介紹,我們可以展示自己的自信和魅力,吸引他人的注意和贊賞。下面是一些自我介紹須知,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)自我介紹時(shí)有所幫助。各位活潑可愛(ài)的兄弟姐妹們大家現(xiàn)在好
工作匯報(bào)是一個(gè)展示自己工作能力和職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì),可以提升自己在職場(chǎng)中的形象和競(jìng)爭(zhēng)力。小編整理的下面這些工作匯報(bào)范文,將幫助您了解如何寫(xiě)出一份優(yōu)秀的工作匯報(bào)。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而不斷提升自己。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。。童年是快樂(lè)的
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以抒發(fā)情感,傾訴內(nèi)心的憂(yōu)愁和喜悅,達(dá)到心理宣泄的作用。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。這是1937年8月28
規(guī)章制度是為了解決人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中所遇到的問(wèn)題而制定的一系列具體規(guī)定,具有強(qiáng)制性和約束性。在下面,為大家整理了一些規(guī)章制度的參考文本,供大家借鑒使用。
在寫(xiě)事跡材料時(shí),應(yīng)該注重客觀真實(shí),突出事跡的重要性和影響力,并提供實(shí)際的證據(jù)支持。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀事跡材料范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。
優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
班級(jí)活動(dòng)的舉辦不僅僅是為了娛樂(lè),更能夠培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參加的一種集體活動(dòng),通過(guò)參與班級(jí)活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)
通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力,提升文字表達(dá)的水平。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
通過(guò)不斷研究和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的報(bào)告范文,我們能夠提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,從而更好地應(yīng)對(duì)各種寫(xiě)作任務(wù)。范文的閱讀和學(xué)習(xí)有助于我們提高寫(xiě)作能力和論證水平,使我們的報(bào)
作為租賃合同的一部分,租賃協(xié)議書(shū)中會(huì)明確規(guī)定租賃物品、價(jià)格、租期等具體細(xì)節(jié)。如果您需要參考一些關(guān)于租賃合同的范文,下面的示例會(huì)為您提供一些靈感和思路。
在工作中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。通過(guò)研讀這些工作心得體會(huì),你可以了解到不同行業(yè)和不同崗位的工
優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過(guò)布局合理和過(guò)渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣
活動(dòng)總結(jié)是重要的反思過(guò)程,能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些精彩而富有啟發(fā)性的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。在今年12月4日全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)
月工作總結(jié)是一種自我管理的方式,可以讓我們從工作中獲得更多的思考和收獲。如果你想寫(xiě)一篇出色的月工作總結(jié),可以參考下面這些優(yōu)秀的范文,結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)作。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人技能和知識(shí)背景的重要文件,它是與他人交流和展示的工具。最后,不妨從以下個(gè)人簡(jiǎn)歷范文中尋找靈感和創(chuàng)意,為自己的簡(jiǎn)歷注入一些新的元素。
國(guó)旗下講話(huà)稿的編寫(xiě)需要深入了解國(guó)情民族的基礎(chǔ)上,注重言之有物、感人肺腑,有力地體現(xiàn)了紀(jì)念日的主題和精髓。希望這些國(guó)旗下講話(huà)稿范文能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,寫(xiě)出更加出
寫(xiě)作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過(guò)程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫(xiě)作成果。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。
自查報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人或組織在一定時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)的工作、行為、發(fā)展等方面進(jìn)行自我檢查和評(píng)估的書(shū)面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高工作效率。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自查報(bào)告
策劃方案的編寫(xiě)需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等多方面因素,以確保最終的成功。策劃方案一:針對(duì)產(chǎn)品推廣活動(dòng)的策劃方案,具體了解產(chǎn)品特點(diǎn)和市場(chǎng)需求,制定相應(yīng)的推廣計(jì)
山東位于中國(guó)東部,東臨黃海,面積居全國(guó)省區(qū)之首,是中國(guó)最早的文明發(fā)祥地之一。探索山東的魅力和特色,盡在小編為大家整理的關(guān)于山東的總結(jié)范文中。常見(jiàn)常用且易錯(cuò)的詞語(yǔ)
辭職申請(qǐng)書(shū)是告別過(guò)去工作的一種方式,對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯也有著重要的影響。在你準(zhǔn)備寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)之前,可以參考以下范文,了解一些常用詞匯和句型。尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo):
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)和依據(jù),它為教師提供了明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。請(qǐng)大家閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何在教學(xué)中發(fā)揮
理想不僅僅是夢(mèng)想,它是我們?nèi)松暮綐?biāo),指引我們奔向成功與幸福。下面是一些在理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng),希望能夠給大家提供一些實(shí)用的建議和指導(dǎo)。每個(gè)人從小都有自
導(dǎo)游詞的語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)練明了,以便游客能夠輕松理解和記憶,同時(shí)具備一定的感染力,引起游客的興趣和共鳴。我們將為您呈現(xiàn)幾個(gè)經(jīng)典景點(diǎn)的導(dǎo)游詞,希望能夠?yàn)槟鷰?lái)不同的旅
心得體會(huì)是對(duì)自己在某一領(lǐng)域中獲得的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷的總結(jié)和梳理,可以幫助我們更好地應(yīng)用和拓展所學(xué)知識(shí)。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫(xiě)心得體會(huì)的不同風(fēng)格和思考方式
職工的培訓(xùn)和發(fā)展是提升職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人價(jià)值的重要途徑。以下是小編為大家整理的職工績(jī)效評(píng)估指南,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的某主管:在酒店里,領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)我十分的關(guān)心
教學(xué)計(jì)劃需要反映教學(xué)目標(biāo)的明確性、可操作性和實(shí)用性。下面是一些針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠提供一些思路和指導(dǎo)。1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移,能在方格紙上
在教育教學(xué)實(shí)踐中,教案模板是幫助教師合理安排課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟的必備材料。范文展示:以下是一些教案模板的范文,供大家參考使用。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!
在撰寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),需要遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)和清晰的表達(dá)方式。即使是范文,也需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,確保符合自己的需求和要求。在高中三年的學(xué)習(xí)生活中,
合同協(xié)議是建立商業(yè)信任和長(zhǎng)期合作的基石,對(duì)于保持商業(yè)關(guān)系的穩(wěn)定至關(guān)重要。通過(guò)閱讀合同協(xié)議的范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的合同寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。被繼承人:繼承
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。我爸爸就是他們中
春節(jié)是一個(gè)掛念故鄉(xiāng)的節(jié)日,許多外地人都選擇回家與家人團(tuán)聚過(guò)年。根據(jù)所給的分類(lèi)名稱(chēng)“如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢”,隨機(jī)選擇一條:如何度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的春節(jié)呢?
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,避免教學(xué)進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢的情況發(fā)生。多年來(lái),教育界一直在探索教學(xué)模式和方法,以下是一些教案模板范文,希望能夠給您一些新的思考
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。下文是一些備受稱(chēng)贊的優(yōu)秀作文片段,它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,提升閱讀的效果。以下是小編為大家精選的幾篇讀后感范文,供大家參考和借鑒。霍爾頓憤怒我所憤怒的,快樂(lè)我所快樂(lè)的,頹
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。家鄉(xiāng),多么親切的字眼,家鄉(xiāng)的每一處,都讓我難以忘懷。
發(fā)言稿是在重要場(chǎng)合或特定活動(dòng)中用來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)、闡述立場(chǎng)或傳達(dá)信息的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地組織思路和準(zhǔn)確地傳達(dá)要點(diǎn),我認(rèn)為我們需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。掌聲經(jīng)
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的動(dòng)態(tài),把握市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)的脈搏。如果你想了解如何寫(xiě)一份出色的工作匯報(bào),以下范文將給你一些參考和指導(dǎo),希望能幫到你。
采購(gòu)是指組織機(jī)構(gòu)采購(gòu)物品或服務(wù)的過(guò)程,它是一種重要的商業(yè)活動(dòng),可以滿(mǎn)足機(jī)構(gòu)的需求和提高經(jīng)營(yíng)效益。我們需要進(jìn)行采購(gòu)了吧?以下是一些優(yōu)秀的采購(gòu)案例,可以為大家提供靈
幼兒園中班以培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交和生活自理能力為主要目標(biāo)。以下是小編為大家精選的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作參考。各位老師、各位小朋友:早
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議是不可或缺的一部分,它能夠確保交易雙方的利益得到保障。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范例,供大家參考與學(xué)習(xí)。一、_____________
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以思想的盛宴和美的享受。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的典范,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。今天早上,老師對(duì)我們說(shuō):“下午進(jìn)行大掃
一個(gè)好的演講稿范文,除了要有準(zhǔn)備,還要有靈活應(yīng)變的能力,能夠應(yīng)對(duì)不同情況和觀眾的需求。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿范文,它們無(wú)疑是演講寫(xiě)作的佳作。
學(xué)校是一個(gè)規(guī)范學(xué)習(xí)和行為的場(chǎng)所,教育學(xué)生遵守紀(jì)律和道德。以下是一些關(guān)于學(xué)校總結(jié)的寫(xiě)作范例,希望對(duì)大家有所幫助。一、班會(huì)目的:1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職
閱讀范文可以幫助我們積累寫(xiě)作素材,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編為大家挑選的范文范本,希望大家能從中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。親愛(ài)的同學(xué)們:美麗的冬季來(lái)臨了,同時(shí)
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)自己所從事的事業(yè)的一種尊重。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)感到困惑,那么不妨看看下面這些優(yōu)秀范文。看了視頻,使我懂得心
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。為了幫助大家更好地寫(xiě)作月工作總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
閱讀和學(xué)習(xí)范文范本可以開(kāi)拓我們的寫(xiě)作思路,豐富我們的表達(dá)方式,達(dá)到事半功倍的效果。在這里,大家可以看到一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作之路提供
前臺(tái)工作需要保持高度的警覺(jué)性和注意力集中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各種問(wèn)題。以下是一些前臺(tái)總結(jié)范文的精選,希望能給正在寫(xiě)總結(jié)的朋友們帶來(lái)啟示。作為一名xx物業(yè)的客服人員,
擔(dān)保是一種法律關(guān)系,指一方為了保證另一方履行特定的義務(wù)或者償還特定的債務(wù),向債權(quán)人提供的財(cái)產(chǎn)或者承諾。它可以確保債務(wù)的履行,是保護(hù)債權(quán)人權(quán)益的重要方式。以下是小
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出更好的改進(jìn)。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)
讀后感是對(duì)閱讀所得啟示和收獲的總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)用所讀書(shū)籍中的知識(shí)和智慧到實(shí)際生活中。下面是一些讀者的讀后感分享,他們對(duì)作品的不同解讀和感受將給我們帶
學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的一種過(guò)程,通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì),我想我們需要進(jìn)行學(xué)習(xí)了吧。學(xué)習(xí)是人類(lèi)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步的必經(jīng)之路,那么我們應(yīng)該如
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。接下來(lái)是一些成功作家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。記憶里的那抹笑,是溫馨的;記憶里的那片景,是美
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考,一起來(lái)提升寫(xiě)作水平吧。哎!時(shí)間過(guò)得真慢啊!不知道我的卷子錯(cuò)在
合同協(xié)議可以規(guī)范雙方的行為,明確交付時(shí)間、支付方式等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。在撰寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),可以參考以下范文的格式和表達(dá)方式,以便于更好地完成合同的起草工作。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方
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