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冬至的故事大班教案大全(20篇)

時間:2025-05-28 作者:影墨

通過大班教案,可以對學生的學習情況進行評估和總結,為后續教學提供參考。請大家關注下面的大班教案范文,這些范文涵蓋了不同學科和不同教學內容,希望能為教師的教學活動提供一些思路和借鑒。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇一

活動目標:

1、初步了解冬至與麻糍的意義,掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。

2、能獨立或與人合作制作麻糍,體會勞動的快樂,激發愛勞動的情感。

活動準備:

制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

活動過程:

(一)教師交代活動目的及注意事項。

2、師:外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)。

教師小結:外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

(二)談話,激發興趣。

師:小朋友吃過麻糍嗎?幼:吃過,很好吃。

師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

師:誰知道麻糍是用什么做的?幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…。

師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米。

(1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

師:這叫搗池,是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

(2)幼兒觀看搗米操作情況。

(3)幼兒嘗試、腦沁。

(4)幼兒說說淘米的感覺。幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團米團。

(2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

3、滾豆沙。

(1)讓幼兒區別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

幼:淡淡的不怎么好吃。

師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)幼:又香又甜。

師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

(2)觀看客座教師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬。

4、幼兒品嘗。

(四)小結。

師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼:好吃!

師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

(五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)。

師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。推薦閱讀:

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇二

正確、流利、有感情地朗讀課文。

理解課文內容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

讀與品詞相結合,讀與想象相結合,感受文章的語言美、意境美,在讀中加深對詞句和課文內容的理解,在讀中升華情感。

體會我和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。

朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬物萌動的生氣勃勃的狀態。

引導學生融入作者描繪的情境中,品味語言,感悟作者對春天的向往與熱愛。

1、同學們,還記得我們曾經學過的二十四節氣歌嗎?(課件出示)咱們一起讀一讀。在老師的引讀下一起讀。

設計意圖:《二十四節氣歌》應該是學生們耳熟能詳的歌謠,上課開始齊聲朗誦,能調動學生的聽覺感受,激發學生的學習興趣。今天我們學習的課文就和其中的一個節氣有關,冬至!誰來說說你對冬至有什么了解啊?(冬至)課件補充介紹冬至。今天,我們就來學習29課《冬至的夢》,下面就請同學們和老師一起板書課題。(29冬至的夢)。

2、冬至會有什么樣的夢呢?請同學們打開書170頁,自由讀課文,注意讀準字音,讀通句子。并把生字詞勾畫出來用心讀一讀。難讀的句子可以做上記號,多讀幾遍!

4、我們都知道這是一篇散文,其實讀是學習散文的一種很好的方法!美美的讀,用心的讀,投入的讀,當我們可以把一篇文章讀到自己心坎里去的時候,我們就可以說這篇文章我們讀懂了,讀好了,讀出滋味來了。下面就請同學們用你喜歡的方式再次讀課文,勾畫出給你留下印象最深的地方,在旁邊簡單批注你的感受!

5、全班交流。

誰愿意把你喜歡的地方讀一讀?為什么喜歡這里?

(2)都有哪些事物在做著溫暖的夢、希望的夢?

同學們想象一下,還有哪些事物也做著溫暖的夢、希望的夢?一個省略號讓我們產生了無盡的遐想。這些事物在寒冷的冬天,看上去是那么冷清,但他們背后隱藏著的是什么呢?是生命的涌動,是迎春的力量,我們不禁為這種強大的生命力而震撼,下面就讓我們通過朗讀,感受生命的血液在涌動。(感受到作者對生命力的謳歌。)。

(3)在這樣寒冷的冬天,如果讓你去尋找春天的足跡,你覺得容易嗎?那要怎樣找啊?作者是怎樣找的?(動作:撥開、扒開,仔細)。

他們已經等不及了,誰等不及了?他們會說話嗎?到底是誰等不及了?你覺得這段文字表達了作者怎樣的情感呢?(板書:向往春天、熱愛生活)。

冬至過后,人們就開始期盼天氣轉暖、大地解凍、小河流水、枝條吐綠,一切事物在呼喚春天中煥發出勃勃生機。所以說,冬至的夢里充滿了——溫暖、蘊藏著——希望,下面就讓我們在讀中品味這份溫暖,在讀中感悟這份希望。(配樂讀)。

(讀得真好,老師相信你的心中也一定涌動這對春的向往與熱愛)。

這樣優美的文字,就讓我們把它記在心里,經常重溫這份溫暖與感動,但熟讀才是背誦的基礎。讓我們一起再來讀一讀吧。(齊讀)。

還有哪些段落或句子你感受特別深,我們接著交流。

(1)為什么要經過難熬的八十一天?從冬至開始數九,看大屏幕,《數九歌》。冬至的夢要歷經九九八十一天才會迎來明朗溫暖的春天。

(2)你從哪些詞體會到了我和“爺爺”對春天的期盼?

我們在讀的時候就要突出這些詞,誰想帶著你的感受讀一讀這個自然段,讓我們一起來感受“我”和爺爺對春天的期盼。

第五自然段。

(2)齊讀對聯。

你覺得爺爺是怎樣的人?文中兩次提到梅花圖,飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯情感。讓我們再讀對聯,體會“我”和爺爺對春天的向往、熱愛之情。

第四自然段。

“哦,……!”你體會到了作者怎樣的情感?

在冬夜里等待春天的過程是美好的,因為它讓我們始終心懷希望,心懷向往,下面就讓我們沉浸在這個夢里,去感受它的溫暖、漫長,而又充滿希望。

6、冬至的夢是多么美好,你能不能模仿文中的寫法,用詩意的語言描繪你心中冬至的.夢。

課件出示:哦,我多么向往明朗的溫暖的春天,我更深深地懷念那無數個漫長的冬夜里曾經做過的溫暖的夢!

那是_________的夢,是_________的夢,是_________……是希望的夢,溫暖的夢,難熬的夢,等待的夢,懷念的夢,這還是童年的夢,是盼望著長大與自由的夢。配樂讀!

大家僅僅通過讀,就讀到了作者的內心深處,可見讀的魅力非同一般。作者為什么說冬至的夢是溫暖的夢,是希望的夢呢?下節課我們接著學習!

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇三

今年的冬至,為讓小朋友感受冬至節氣,了解中國傳統習俗,20xx年12月21日,東營區實驗幼兒園開展了“迎冬至,知民俗”主題活動。

首先,教師帶領幼兒一起觀看生動、形象的視頻、圖片,引導幼兒了解冬至的由來及習俗,知道冬至是中國古代24節氣之一,是冬去春來轉換的標志;其次,幼兒園還開展了一些和冬至相關的創意手工,用五顏六色的太空泥制作有關冬至的食品;再次,根據各班情況,開展相關的親子活動,比如包餃子、包餛飩,孩子們品嘗著熱氣騰騰的餃子、餛飩,心中洋溢著快樂的笑容;最后,幼兒們還一起學習有關冬至的故事,進一步感受中國的傳統文化。

幼兒通過做手工、包水餃、包餛飩等活動,鍛煉了幼兒的動手操作能力,感受到了親子交流及集體生活的樂趣。通過舉行此活動,還讓幼兒了解了冬至的相關知識,感受了中國傳統文化的博大精深。

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冬至的故事大班教案大全(20篇)篇四

包餃子。

1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。

2、活動場地:各班教室。

活動過程:

一、謎語導入。

1、謎語:一堆大元寶,并非金銀造。味美稱佳肴,過年家家包。

2、揭示課題:“歡樂包餃子過冬至”

二、包餃子。

1、介紹餃子的制作過程。

2、教師著重強調幾個技巧性問題:

餃子餡不可放太多。

餃子的'邊緣部分一定要捏住,不要露餡。

3、師幼共同制作餃子。

4、推銷餃子(組長負責介紹自己的餃子特色)。

5、洗手休息,大班教師煮餃子。

5、品嘗、評價。

6、喂小班弟弟妹妹吃餃子。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇五

1、認識我國傳統的'冬至節,知道冬至的由來,初步了解冬至節的習俗。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

語言:冬至我知道。

師:小朋友們,馬上就要到冬至啦,你們知道這是什么節日嗎?

冬至,是中國古代24節氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉換的標志。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

師:小朋友們,你們知道《二十四節氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的節氣歌不僅韻律優美,而且包含了勞動人民的智慧。

師:小朋友們,你們知道冬至這天,我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)。

冬至到,冬至到;

南餛飩,北方餃;

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

冬至到,冬至到,

敬祖宗,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到,冬至到,

這一夜,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

科學:白天短、黑夜長。

師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。

社會:區角游戲、制作美食。

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

冬至相關知識。

小故事。

冬至節,在蘇州有吃酒釀酒的習慣,一年只釀造一次的酒釀酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話,冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗,糕團更是當地頗具特色和最常見的點心。

冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗,據說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,吃膩了山珍海味的吳王沒胃口,美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗,連聲問道:“此為何種點心,如此鮮美?”西施想:這昏君渾渾噩噩混沌不開,便隨口應道:“混沌。”為了紀念西施的智慧和創造,蘇州人便把它定為冬至節的應景美食。

此外,冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語,一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補,也形成了各種補品的最高峰。

冬至相關習俗傳說:

冬至餛飩夏至面。

冬至吃狗肉。

全家共吃赤豆糯米飯。

冬至吃餃子。

祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭。

新裝雍容、衣飾應景——冬至之農。

葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛。

盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮。

精心寧神、食療養生——冬至之養。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇六

1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息。

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)。

(二)冬至節的談論。

小朋友說的.真好,冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(叫3-4名幼兒)。

冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?

(三)自行如廁穿著外衣,到請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇七

1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來,初步了解冬至節的習俗。

2、了解冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

4、隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛家人的情感,教育孩子學會感恩。

1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產生包餃子的興趣,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子熱愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子,加深家園情、師生情、親子情。

20xx年12月21日(星期二)09:00――11:30

幼兒園廚房準備餃子餡、包餃子面,廚房以班級為單位分好,等待班級生活老師來領取。

各班級教室

1、早上8:40――9:00,家長在教室里簽到(老師播放幼兒一日活動圖片)。

2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

4、包餃子前注意事項:

(1)請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

(2)因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

(3)家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

(4)場地整理,包完餃子后自由洗手。

5、人員分工

班主任和配班教師:負責維持班級秩序,指導家長和孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。

班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團,和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。

家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。

班級準備:帶領小朋友洗手、帶好圍裙。

6、負責人把集中包好的餃子送進廚房并把煮好的餃子送回班里,生活老師把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。

7、品嘗完畢后,老師組織家長回到班級門口填寫表格、按順序離開幼兒園。班級整理、餐后散步、組織孩子午休。

8、活動總結,找補不足。

各園可根據各地風俗,選擇不同的形式,包餃子或者包湯圓等,通過冬至主題活動開展,增加幼兒對冬至這一節氣的認知。

附兒歌《冬至到》

冬至到,冬至到;

南餛飩,北方餃;

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

冬至到,冬至到,

敬祖宗,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到,冬至到,

這一夜,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇八

1、認知目標:讓幼兒了解圣誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感覺中西方節日的不同。

2、情感目標:讓幼兒互送禮物,增進伙伴間的情誼。

3、技能目標:讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

5、感受到節日的快樂。

教學重點、難點。

教學重點:協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。

教學難點:通過圣誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

活動準備。

知識準備:收集有關圣誕的圖書與故事。

材料準備:

1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀。

2、音樂:鈴兒響叮當。

3、春節與圣誕節的幻燈片。

4、幼兒自備小禮物。

活動過程。

一、開始環節:

聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來,播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

二、基本環節:

1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2、讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事、(教師加以補充)。

4、用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結束環節:

現在我們的圣誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發禮物,放音樂《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四、延伸環節:

在春節來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的圣誕節,只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調查。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇九

我國古代,冬至被當作一個較大節日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的.習俗。祭天祭祖外,北方地區有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗,南方地區則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗,“圓夜飯”不僅豐盛,每道菜名更是有寓意。

今年的12月22日是冬至。說到冬至節,不是每個中國的小孩都知道的。現代人的生活節奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統節日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,進一步讓孩子了解了中國的傳統習俗。

1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

20xx年12月22日。

1、綜合:冬至我知道。

2、科學:白天短、黑夜長。

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

附兒歌:《冬至到》。

冬至到,冬至到;

南餛飩,北方餃;

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

冬至到,冬至到,

敬祖宗,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到,冬至到,

這一夜,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十

1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

幼兒園冬天課件《冬至我知道》ppt課件

1、綜合:冬至我知道

2、科學:白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;

曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到,冬至到,這一夜,最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十一

設計思路:

在6月父親節前夕,與大班孩子的交流中,發現他們對自己爸爸的認識僅僅局限在職業與零星的感知,如:我的爸爸很忙,他喜歡睡覺等。而爸爸們也確實忙于各自工作,很少有意識讓孩子有了解自己的機會。由此想起英國繪本《我爸爸》,這是著名插圖大師安東尼布朗為了紀念自己父親而專門創作的,在圖畫和文字的夸張中流淌著一個小男孩對父親的愛與崇拜。

在嫁接作品與孩子真實生活時,我們對整個教學活動作以下幾點思考:

1、原來的繪本中一共有二十多頁,根據班級中孩子的理解力與生活背景,截取了十張,并將其歸納為“爸爸的愛好”“爸爸的本領”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四部分。

2、“愛”的基礎是“了解”,活動的最終目的不是為了讓孩子知道這個故事,而是通過解讀他人爸爸的故事,促使其更關注自己的爸爸。如果孩子們在活動結束時,愿意并迫切想去了解自己的爸爸,就與整個作品保持了一樣的情感發展脈絡。

3、每個環節推進應有詳略。即使同樣的“說”,也有看圖說自己的想法(如:從哪里看出爸爸跑步得第一了),模擬角色說(語氣中的感受),學著句式說(我的爸爸象什么動物一樣怎么樣),等等。而孩子們觀察能力將依賴教師所提供圖片的難易度,層層遞進地予以引導,觀察中需要以逐步展現畫面的方式給孩子們一個觀察、分析的空間。

4、掌握故事中存在的不同文化背景與表現手法,需要適時適度幫助孩子理解。如:為什么把爸爸描繪成“象貓頭鷹一樣聰明”。因為在英國,貓頭鷹常常被認為是最聰明的動物。又如:為什么作品中從頭到尾,不管什么場合爸爸都是穿著睡衣?原來那是作者爸爸的一件遺物,也就是說,是賦予作者童年對父親的記憶,不過既使有孩子這樣問,教師也會回避“遺物”一詞,而用“爸爸在家經常穿的衣服”替代。

活動目標:

1、能捕捉圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表述自己的理解。

2、聯系各自生活,產生想了解自己父親的積極愿望。

活動準備:

兩塊磁性黑板;ppt圖片;音樂;幼兒收集爸爸的照片;前期進行過相關調查。

活動過程:

一、聊聊自己的爸爸教師:先說說自己爸爸的照片在第幾排第幾張,然后請把爸爸介紹給大家。

幼兒:我爸爸的照片在第三排,第二張就是我爸爸。我爸爸的名字叫劉智恒。他今年34歲。我爸爸的愛好是天天陪著媽媽還有我在家里面吃飯。

教師:哈哈,這位小朋友一口氣說了爸爸的名字、年齡,還有愛好,尤其愛好很特別也很感動。

還有誰愿意介紹?

幼兒:我爸爸在第三排倒數第一。我爸爸今年33歲,我爸爸的愛好是天天去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。

老師:原來還可以介紹爸爸的職業。

其他幼兒介紹(略)小結:看來有的孩子對爸爸非常了解,有的孩子還有些問題哦。

幼兒:不帥。

教師:哪里你覺得不帥?

幼兒:他的眼睛是藍色的;他的臉有點泛紅。

教師:噢,我明白了,你們不舒服的是他的膚色和眼睛。爸爸是英國人,是個白種人,而我們是黃種人。我們之間是有差異的。白皮膚的人容易泛紅,白種人的眼珠可能是綠色的、咖啡色的,也可能是藍色的。

過渡環節:測一測“認為自己的爸爸比peter爸爸帥的請起立。”老師小結:其實和你們一樣,peter也認為他爸爸是世界上最帥的爸爸。看他要介紹自己的爸爸了。

(二)爸爸的愛好(ppt呈現若干圖片)老師:爸爸愛好是什么?

幼兒:他喜歡唱歌,喜歡跳舞、踢球。

老師:他跑步跑得怎么樣?從哪里能看出他會得第一名?

幼兒:他胸口有一個“1”。

老師:胸口有“1”就一定是得第一名嗎?

(三)爸爸的本領(ppt呈現游戲環節)過渡語:爸爸除了這些愛好,他還有一些本領。(ppt呈現)peter多聰明啊,把爸爸的本領藏在動物里,這句話就說爸爸像什么動物一樣怎么樣。

游戲一:翻翻樂老師:爸爸像魚(猩猩、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十二

“冬至包餃子”親子活動。

隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。

1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

20xx.12.21(星期四)09:00——11:30。

通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。

中二班教室。

1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)。

2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

4、活動流程:

先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子,(出示不同造型的餃子供參考)。

1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

4、場地整理(自由洗手)。

文檔為doc格式。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十三

1、認識我國傳統的冬至節,知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

1、綜合:冬至我知道。

2、科學:白天短、黑夜長。

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的'食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節氣。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十四

為進一步弘揚民俗文化,繼承傳統習俗,享受健康娛樂,彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動的好時期,也是我們展示自己,鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人,高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇的活動必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。同時,借冬至佳節、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式,在動手中共創和諧,在和諧中品味歡樂,在歡樂中放飛夢想,為我們一起走過的風風雨雨、攜手創造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至到來之際(12月22日)舉辦“第二屆餃子文化節”活動,圍繞冬至節日書畫展、包餃子比賽一系列活動,讓同學感覺到節日的溫暖,并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化――包餃子。給學生講解“冬至”的含義。

2、借此機會,促進師生間的溝通交流,增進師生之間、同學之間的友情,增強全體師生的凝聚力,培養同學們的團體協作精神。

3、臨近期末,也借此機會放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態,來對待即將到來的考試。

4、以“豐富同學生活,增進師生之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統美食的全過程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優秀傳統文化的味道。

20xx年12月21日(星期三)上午9:30―11:30預計時長2小時。

餐廳(一樓:高三年級、高二年級。二樓:高一年級)

活動內容:包餃子(提前準備好幾枚洗干凈的硬幣,需找福餃子,最后合影留念。注意別吃到肚子里!!!)、煮餃子、吃餃子、包餃子比賽、敬老師吃餃子(第一碗餃子獻給老師們,學生齊聲喊:老師,你們辛苦了!請您吃餃子!)。

游戲環節:包餃子比賽(質量)將學生分組,用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

判定標準1:在規定的時間內,看誰包的最多。餃子數量一個一分,質量不過關的餃子不計分,記錄各組得分情況,得分最高為勝。

判定標準2:每小組選出5個餃子進行評比,看哪些餃子最好看美觀,最有創意,評出手最巧的小組和個人,用餃子擺造型,并合影留念(注意收集素材)。

1、班主任宣傳:關于冬至的由來(文字、視頻)

橫幅標語宣傳:今日冬至餃子明日三高驕子

溫暖冬日

百餃盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學習學好

(辦公室柴彬負責,掛在餐廳,餐廳電子屏能用更好)

2、攝像、電視臺錄像制作宣傳。(張霖負責攝影、顧校長聯系電視臺)

3、各班老師做好安全講解和發動工作。

(1)以班級為單位包餃子,班主任老師把學生分成若干組進行,人員分工有班主任老師分配,根據實際情況,年級主任把老師分到班級(必須參加)。

(2)要求學生以組為單位,物品有:拌好的餃子餡、和好的面團、面粉,鍋排4―6個(也叫蓋排,放餃子用的)、搟面杖(若干)、案板6個、勺子、圍裙,袖頭,口罩等(班級自備)。(注:老師把所帶物品提前分給有條件的學生,提前和家長進行溝通,周二下午5:00前送到學校)

(3)活動期間播放音樂,烘托氣氛(年級主任準備音響設備)。

4、學校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡。(學校餐廳提供)

5、保持好班級所在區域的衛生,注意安全(刀具)。

活動期間不能任意涂抹面粉,吃飽不亂倒,杜絕浪費。

班主任和配班教師

1、安全教育、節儉教育(工具的使用)

2、學生帶廚具要和家長溝通,征得家長同意和配合。

3、注意個人衛生(提前香皂凈手)。

4、橫幅內容:熱烈祝賀“冬至,我們在一起”活動圓滿成功!(餐廳門口懸掛)

1、能夠了解中華民族傳統節日冬至的由來;

2、通過這次活動,培養學生的合作精神,領略傳統文化的無窮魅力;

3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。

(一)談話導入

1、知道今天是什么節日嗎?(冬至)

2、介紹“冬至”的字源

(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結,是“終”的本字。金文將絲結簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結,當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結冰的季節,以突出冬季。

冬,四時盡也。―《說文》無冬無夏。―《詩?陳風》

(2)最后,最終。

(二)介紹冬至小知識

1、你對冬至有哪些了解?

2、教師介紹冬至相關知識

(1)認識冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至為什么吃餃子?

3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)

4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同習俗。

(三)冬至注意事項:(1、注意防寒保暖。2、合理調節飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當的御寒鍛煉)

(四)交流:每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?

(五)作業

1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節的喜慶,增強學生動手的能力。

2、講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十五

1、對朗誦詩歌感興趣,進一步體會冬至日的節日特點。

2、體會文學作品的情景和意境,并用相應的表情、語氣表現詩歌。

有關于冬至節的認知與理解。

1、教師朗誦兒歌冬至節2―3遍:幼兒欣賞。

2、幼兒朗誦冬至節

3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節,根據幼兒情況實施給予鼓勵及表現建議。

活動區時間,美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫作品。

1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節日馬上就要到了。是什么節日呢?(冬至節)

(二)冬至節的談論

小朋友說的真好,冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(叫3-4名幼兒)

冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?

(三)自行如廁穿著外衣,請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十六

工作準備:

由邊一公分至十公分的十塊粉紅色木塊所組成。

直接目的:

1、憑視覺辨別大小。

2、培養注意力及敏銳的觀察力。

間接目的:

1、發展幼兒動作及視覺、觸覺的協調。

2、算術教育的準備。

3、培養邏輯思考能力。

操作過程:

1、走線。

(1)配班教師控制音樂,老師帶領小朋友們走線。

(2)請小朋友們站在線上。換新曲子走線。

(3)走線結束后,把小朋友們取小椅子坐下。

2、教師展示序列、垂直造塔。

(1)介紹工作、請教具。教師請幼兒看粉紅塔,把最小的一塊帶過來放在工作毯上。教師先用二指拿最小的一塊示范給幼兒看。較大的木塊,就利用雙手拿木塊的兩側。請幼兒一塊一塊地拿.(不按順序,混亂放置)教師找出最大的一塊,依次類推。注意每次拿時都比較。平鋪在工作毯上,讓幼兒感知大小的變化。

(2)三段式教學。

拿出最大的和最小的,比較:“這是大的,這是小的。”出示大和小的字卡。

提問幼兒“這是怎樣的?”幼兒回答“大的”。“這是怎樣的?”幼兒回答“小的”,從中間取出一塊,三塊比較。“它比它大,它比它小”

提問“它和它比較,它是什么樣的?”(大的。)“它和它比較,它是什么樣的?”(小的)。

(3)拿最大的一塊當底,開始由大到小左端對齊、垂直造塔。完成之后用最小的一塊感知每層塔的差距。(每層相差的'都是最小的一塊)感知上下的體積變化。

(4)請幼兒把教具送回。(教具歸位時,注意最小的一塊)。

吸引力:粉紅塔的靈活操作。

錯誤訂正:根據最小的一塊訂正。

注意事項:

1、最小的木塊易丟失,教師注意教具的保管。

2、粉紅塔只有序列沒有配對工作,與棕色階梯并用才能做配對工作。

3、粉紅塔可做紙形配對,即在紙面上畫粉紅塔每一木塊同大的形狀(細線比粗線抽象)給幼兒拿粉紅塔的每一塊紙形配對。

4、粉紅塔可以讓兒童辨別三度空間的大小。

備注:

在今天粉紅塔的操作過程中,我覺得我在給粉紅塔排序的時候沒有讓幼兒參與進來,沒有形成互動,讓幼兒直接感知粉紅塔的大小變化。在以后的教學中我應該在課程環節中更多的加入幼兒參與的環節。這樣幼兒的學習才能達到更好的效果。在幼兒自由操作時,幼兒比較喜歡把粉紅塔搭高,同時也能夠變換出許多不同的造型,培養了幼兒的想象力。通過今天的操作培養了幼兒的想象力。我發現幼兒的觀察能力有所提高。能夠較好的觀察教師的每一個展示動作。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十七

《犟龜》是語文版教材七年級上冊第五單元的第一課,這一單元共有四篇課文,有的是童話作品,有的是科幻作品。本片課文是學生升入中學后接觸到的第一篇童話作品。童話作品是瑰麗而生動的。在童話作品中,天地日月、風云雷電、山川鳥獸、花草魚蟲,都被賦予了“人”的性格,”人”的思想感情,并以其鮮明的形象和獨特的個性活躍在幻想的舞臺上。所以在閱讀這類作品時需要通過反朗讀和默讀,理清作品的'思路,領會故事的含義,了解這類作品的寫作方法,并加以學習和運用。

二、學情分析。

雖然本文是七年級學生接觸到的第一篇童話作品,但經過六年的小學學習,學生都已經具備了一定的文學素養,所以對情節的把握并不困難。加上這篇文章語言生動、想象生動,也易于被學生接受。但這篇文章寓意深刻,學生在理解上可能會產生分歧,在教學過程中教師應注意加以引導。

三、教學目標分析。

1.知識與技能目標:通過閱讀文章,理解“犟”的深層含義。

2.過程與方法目標:分析“犟龜”形象,學會塑造形象的方法。

3.情感態度與價值觀目標:感受“犟龜”精神的現實意義。

四、教學重難點分析。

1.教學重點:分析“犟龜”形象,學會塑造形象的方法。

2.教學難點:理解”犟”的深層含義。

五、教學過程。

學海拾貝。

問題:1.本文的作者是誰?哪個國家的?

2.本文的體裁是什么?

3.字詞積累。

此環節可通過搶答問題和課堂測驗的形式來完成。旨在幫助學生回憶上節課的重點內容,檢測學生基礎知識的掌握情況,并為本節課的學習打下基礎。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十八

制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黃豆、紅糖;外出車輛。

(一)教師交代活動目的及注意事項。

2、師:外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述:注意安全、要排好隊伍、講禮貌,等等)。

教師小結:外出時除了講禮貌,還要注意安全,特別是到麻糍作坊,那兒人很多,很擠,小朋友要注意安全,還要跟好隊伍,并要在老師指定的地方參觀,不能隨便亂跑。

(二)談話,激發興趣。

師:小朋友吃過麻糍嗎?

幼:吃過,很好吃。

師:你們還記得麻糍是什么樣的嗎?

幼:圓圓的,軟軟的;黏黏的,外面還有粉;特別軟,粘牙…。

師:看來小朋友很喜歡吃麻糍,說得很棒。

師:誰知道麻糍是用什么做的?

幼:我奶奶說是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圓…。

師:今天,我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序。

1、搗米。

(1)師:小朋友,這是什么呀?有什么用呢?

幼:好大的石頭,中間有個大口,是用來盛水的吧!

師:這叫搗池,是用來搗米的`。我們做麻糍先要將米蒸熟,再倒入搗池中反復捶搗,直到米粒全都一起為止。

(2)幼兒觀看搗米操作情況。

(3)幼兒嘗試。

(4)幼兒說說淘米的感覺。

幼:好重,抬不動;太累了,我們兩個人也抬不動…師:搗錘是用石頭做的,有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。

2、團米團。

(1)師:我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團變成麻糍?

幼:用手搓;就像搓湯圓一樣,先搓圓再壓扁……師:到底是不是,我們一起來看一舉。

(2)師:鏟一部分米團放入手中,捏出小塊拉斷。好嗎?

(3)幼兒操作,講述操作細節。

3、滾豆沙。

(1)讓幼兒區別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。

師:你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

幼:淡淡的不怎么好吃。

師:這個好吃嗎?(幼兒品嘗)。

幼:又香又甜。

師:所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,這樣味道才好,但豆沙不能滾太多,也不可太少,還要滾得均勻。

(2)觀看客座教師滾豆挲。

(3)師幼共同嘗試滾豆覬。

4、幼兒品嘗。

(四)小結。

師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

幼:好吃!

師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水,可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,而且要尊重勞動人民的勞動成果。

(五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)。

師:小朋友,我們觀看了制作麻糍的過程,現在我們也來做麻糍,讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1、幼兒嘗試制作麻糍。

2、幼兒品嘗。推薦閱讀:

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇十九

冬至,是我國重要的氣節之一,也是傳統節日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統飲食文化――包餃子。冬至臨近,許多幼兒園開始著手準備著冬至包餃子的親子活動。

“冬至包餃子”親子活動。

隨著經濟的發展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,培養孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。

1、通過開展包餃子的親子活動,讓幼兒了解餃子的文化,產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節日的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

20xx、12、21(星期三)09:00――11:30

通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。

中二班教室

1、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)。

2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包餃子。

4、活動流程:

先欣賞包餃子的過程,請將餃子餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了,最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子。(出示不同造型的餃子供參考)

1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛生。

2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。

4、場地整理(自由洗手)。

冬至的故事大班教案大全(20篇)篇二十

設計思路:

在6月父親節前夕,與大班孩子的交流中,發現他們對自己爸爸的認識僅僅局限在職業與零星的感知,如:我的爸爸很忙,他喜歡睡覺等。而爸爸們也確實忙于各自工作,很少有意識讓孩子有了解自己的機會。由此想起英國繪本《我爸爸》,這是著名插圖大師安東尼布朗為了紀念自己父親而專門創作的,在圖畫和文字的夸張中流淌著一個小男孩對父親的愛與崇拜。

在嫁接作品與孩子真實生活時,我們對整個教學活動作以下幾點思考:

1、原來的繪本中共有二十多頁,根據班級中孩子的理解力與生活背景,截取了十張,并將其歸納為“爸爸的愛好”“爸爸的本領”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四部分。

2、“愛”的基礎是“了解”,活動的最終目的不是為了讓孩子知道這個故事,而是通過解讀他人爸爸的故事,促使其更關注自己的爸爸。如果孩子們在活動結束時,愿意并迫切想去了解自己的爸爸,就與整個作品保持了一樣的情感發展脈絡。

3、每個環節推進應有詳略。即使同樣的“說”,也有看圖說自己的想法(如:從哪里看出爸爸跑步得第一了),模擬角色說(語氣中的感受),學著句式說(我的爸爸象什么動物一樣怎么樣),等等。而孩子們觀察能力將依賴教師所提供圖片的難易度,層層遞進地予以引導,觀察中需要以逐步展現畫面的方式給孩子們一個觀察、分析的空間。

4、掌握故事中存在的不同文化背景與表現手法,需要適時適度幫助孩子理解。如:為什么把爸爸描繪成“象貓頭鷹一樣聰明”。因為在英國,貓頭鷹常常被認為是最聰明的動物。又如:為什么作品中從頭到尾,不管什么場合爸爸都是穿著睡衣?原來那是作者爸爸的一件遺物,也就是說,是賦予作者童年對父親的記憶,不過既使有孩子這樣問,教師也會回避“遺物”一詞,而用“爸爸在家經常穿的衣服”替代。

活動目標:

1、能捕捉圖片中所提供的線索,嘗試用較完整的語言表述自己的理解。

2、聯系各自生活,產生想了解自己父親的積極愿望。

活動準備:

兩塊磁性黑板;ppt圖片;音樂;幼兒收集爸爸的照片;前期進行過相關調查。

活動過程:

一、聊聊自己的爸爸教師:先說說自己爸爸的照片在第幾排第幾張,然后請把爸爸介紹給大家。

幼兒:我爸爸的照片在第三排,第二張就是我爸爸。我爸爸的名字叫劉智恒。他今年34歲。我爸爸的愛好是天天陪著媽媽還有我在家里面吃飯。

教師:哈哈,這位小朋友一口氣說了爸爸的名字、年齡,還有愛好,尤其愛好很特別也很感動。

還有誰愿意介紹?

幼兒:我爸爸在第三排倒數第一。我爸爸今年33歲,我爸爸的愛好是天天去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。

老師:原來還可以介紹爸爸的職業。

其他幼兒介紹(略)小結:看來有的孩子對爸爸非常了解,有的孩子還有些問題哦。

幼兒:不帥。

教師:哪里你覺得不帥?

幼兒:他的眼睛是藍色的;他的臉有點泛紅。

教師:噢,我明白了,你們不舒服的是他的膚色和眼睛。爸爸是英國人,是個白種人,而我們是黃種人。我們之間是有差異的。白皮膚的人容易泛紅,白種人的眼珠可能是綠色的、咖啡色的,也可能是藍色的。

過渡環節:測一測“認為自己的爸爸比peter爸爸帥的請起立。”老師小結:其實和你們一樣,peter也認為他爸爸是世界上最帥的爸爸。看他要介紹自己的爸爸了。

(二)爸爸的愛好(ppt呈現若干圖片)老師:爸爸愛好是什么?

幼兒:他喜歡唱歌,喜歡跳舞、踢球。

老師:他跑步跑得怎么樣?從哪里能看出他會得第一名?

幼兒:他胸口有一個“1”。

老師:胸口有“1”就一定是得第一名嗎?

(三)爸爸的本領(ppt呈現游戲環節)過渡語:爸爸除了這些愛好,他還有一些本領。(ppt呈現)peter多聰明啊,把爸爸的本領藏在動物里,這句話就說爸爸像什么動物一樣怎么樣。

游戲一:翻翻樂老師:爸爸像魚(猩猩、貓頭鷹)一樣怎么樣呢?

游戲二:配對游戲老師:你覺得自己的爸爸像什么動物一樣怎么樣?

老師提供魚、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片,包括省略號。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對,鼓勵幼兒用動物來表現自己的爸爸。并說說一些選擇的理由。

(四)幽默的爸爸出示爸爸做鬼臉的圖片,幼兒哈哈大笑。

老師:你們的爸爸有沒有做什么搞笑的事情讓你哈哈大笑?

幼兒:說笑話、撓我癢癢、也做鬼臉……小結:看上去你們的爸爸和peter的爸爸差不多,會做一些有趣的事逗你開心。

【此環節略講,突出爸爸的幽默即可。】。

幼兒:滾出去。

老師:有意思,但語氣不夠厲害。

幼兒:你給我滾出去,不許進來。

老師:真像一個勇敢的爸爸。

三、從故事中走向自己的爸爸1、完整呈現作品,教師配樂朗誦。

這是我的爸爸,他是世界上最帥的爸爸。他喜歡跳舞,喜歡唱歌,還喜歡踢足球。他總夢想著跑步能得第一名。爸爸像魚一樣游得快,像黑猩猩一樣有力氣,像貓頭鷹一樣聰明。他還扮鬼臉逗我笑。假如,有一天,一直大灰狼走進我的家,爸爸一定會對他說:“出去,不許傷害我的孩子”。這就是我的爸爸,我愛他,永遠愛他。

2、老師:今天聽了peter的介紹,你覺得怎么樣?

幼兒:很感動;他的爸爸很棒;我要落淚了……3、老師結合ppt總結:請看看自己爸爸的照片吧,確實,你們的爸爸長相不同,愛好不同,有的是(略)。爸爸非常地愛媽媽,也非常非常地愛孩子。所以,請象peter一樣,去看看自己的爸爸,和爸爸多聊聊,象他一樣寫下自己爸爸的故事,讓大家都知道你的爸爸有多么的了不起。

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通過個人總結,我們能夠更加客觀地評價自己的表現,并做出合理的改進和調整。以下是一些個人總結的寫作技巧和要點,希望能夠對大家寫作時起到一定的指導作用。
三年級教案的編寫需要充分考慮學生的學習習慣和心理特點,以促進他們的學習效果和興趣。希望下面的三年級教案范文能為廣大教師提供一些教學思路和方法。教學內容:1、學唱
在進行月工作總結時,我們應該客觀、全面地分析自己的工作表現,找出需要改進的地方。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的月工作總結,可以幫助我們找到提升自己的方法和方
通過演講稿的寫作和演講過程,中學生可以更好地組織自己的思路,提升語言表達能力。以下是小編為大家整理的中學生演講稿范文,供大家參考和借鑒。大家好!我是_x,我講話
備課時編寫教案,可以促使教師更深入地理解教學內容,并準備足夠的教學資源和材料。小編為大家整理了一些精選的三年級教案范本,供大家研究和參考。1.在拼搭和觀察立體圖
自我介紹是一個展示自信和自尊的機會,通過它你可以讓別人對你產生積極的態度。接下來,我們為大家整理了一些精選的自我介紹模板,供大家參考和使用。各位面試官:你們好!
檢討書是一個自我調整和進步的機會,它可以幫助我們不斷提升自己。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀檢討書,希望能對大家撰寫檢討書提供一些幫助和參考。尊敬的領導:您
自我介紹不應該過于夸大和虛假,要真實地展現自己的個人形象。以下是一些常用的自我介紹句型和表達方式,希望對你的自我介紹有所幫助。尊敬的各位老師:您好!我叫xxx,
教學工作總結有助于發現自己在教學過程中存在的問題和不足,從而在今后的工作中加以改進。推薦給大家幾篇教學工作總結的優秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
自我評價有助于提高工作和學習的效率,從而更好地實現自己的目標。自我評價是展示個體自身素質和能力的方式之一,以下是一些優秀的自我評價范文,讓我們一起來借鑒和學習。
寫心得體會可以幫助我們更好地梳理知識結構,加深對專業知識的理解和應用。小編為大家推薦了一些歷史上著名人士的心得體會,希望能給我們帶來一些新的思考和領悟。
優秀作文是對學生語言運用技巧和寫作風格的認可和鼓勵。這些范文中思想深刻、觀點清晰,值得我們反復品味和思考。每天9點,奶奶總會提著菜籃子向菜場進軍,那樣子可神氣了
通過寫自查報告,我們可以將自己的思考和行動記錄下來,以便更好地總結和復盤。以下是一些來自各行各業優秀自查報告的案例,通過閱讀可以獲得啟發。在市政府、校領導的正確
編制小班教案有助于教師合理安排教學活動,提高教學效果。與他人分享小班教案范文的心得體會,可以促進教師對教學的反思和進一步改進。活動目標:1.感知笑臉娃娃的臉部特
演講稿能夠讓中學生在思考、組織、表達中鍛煉自己的能力。接下來是一些優秀中學生演講稿的案例,希望對大家的寫作有所幫助。1840年,英帝國主義用大炮敲開了中國閉關自
申請書能夠有效展示個人的才華、潛力和適應性,為成功申請提供有力支持。這些更多申請書范文涵蓋了學校申請、獎學金申請和工作申請等多個方面,希望能對大家有所幫助。
幼兒園小班的教師注重與家長的密切合作,共同關愛和培養孩子們的全面發展。接下來,小編為大家整理了一些幼兒園小班的總結范文,供參考。1、激發幼兒自己事情自己做的愿望
在寫作過程中,參考范文范本可以讓我們更加清晰地認識到自己的不足和改進的方向。當我們面對寫作任務時,范文范本可以作為參考和對比的對象,幫助我們發現自己的不足并進行
匯報材料的目的是為了向別人傳達我們的工作情況,讓他們了解我們的努力和成績。這些范文是經過精心挑選和整理的,具有一定的權威性和參考價值。。敬愛的黨支部:按照科學發
通過閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語言表達的準確性和流暢度。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和學習。希望通過閱讀這些范本,大家能
在寫意見建議時,我們應該注重實際操作性,即提供具體的方法和步驟,讓讀者能夠實施。針對目前存在的不足,我建議我們要加強對市場的了解和把握,以更好地適應市場的需求和
崗位職責可以幫助組織明確員工的責任范圍,提高工作效率。如果你希望了解不同崗位的職責要求,可以參考以下范文進行閱讀。1、全面掌握合同文件各項條款,嚴格按合同進行管
檢討書應該客觀、誠實地對待自己的錯誤,同時要有積極的態度來面對和改正這些錯誤。小編為大家整理了一些經典的檢討書范文,希望對大家有所啟發。尊敬的領導:你好!對不起
演講稿是一種用口頭語言向觀眾傳達思想和信息的文本形式。這些范文涵蓋了各個領域和主題,從社會問題到個人成長,希望能夠滿足不同受眾的需求。9月12日,我局召開警示教
學生會競選是一種展示個人才華和能力的機會,可以幫助學生建立自信心。看完以下學生會競選范文,相信你會對如何寫一篇精彩的演講稿有更多的想法。尊敬的老師,友愛的同學們
優秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結構組織,使文章更加豐富和有說服力。這些優秀作文范文涵蓋了各個領域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。親愛的爸爸:您好!
學期工作總結是對學習和工作經驗的積累和總結,有助于我們成長進步。以下是小編為大家收集的學期工作總結范文,供大家參考和借鑒。一學期來,在學校的正確領導、學生家長的
演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以采用引言、故事等方式。以下是小編為大家收集的優秀演講稿范文,希望對大家有所幫助。大家好:我兒子的成長,我們全家一路走來,在座
通過撰寫報告范文,我們可以把重要的信息整理出來,便于他人理解和參考。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和語言風格的報告范例,希望能夠給大家提供多樣化的寫作思路
在各個領域,報告范文都扮演著重要的角色,無論是在學術界、商業界還是其他行業中,報告都是非常常見的文書形式之一。在下面這些報告范文中,我們可以看到作者對所研究項目
主持詞以簡潔、明了、親切的語言風格為主,同時也需要富有個人特色和獨到的見解。現在讓我們一起來看看一些優秀主持人的范例,從中汲取靈感和經驗吧。男:跳吧!最可愛的孩
報告范文的結構一般包括引言、主體和結論三個部分,每個部分都有其特定的要求和內容。通過閱讀這些報告范文,我們可以提高自己的寫作水平和表達能力。預算差異報告就是通過
班級工作計劃能夠幫助班主任合理安排時間、資源和任務,提高工作效率和質量。下面是一份精心整理的班級工作計劃范文,供大家參考和學習。從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心
心得體會的總結可以幫助我們更好地理解和運用知識,提高學習的效果。下面是一些寫心得體會的范例,你可以從中獲取寫作的靈感和思路。近代中國歷史上,毛澤東是一個極具爭議
規章制度是指一個組織或機構為了管理和規范成員行為而制定的行為準則和規定。以下是小編為大家整理的規章制度范例,供大家參考和借鑒。以教育局、中心校和學校安全教育的指
在衛生工作總結中,我們應該客觀地評價自己的工作,并找出不足之處。小編整理了一些有關衛生工作總結的范文,供大家參考,希望能幫助到你們。大開發、青海大發展的主題不斷
歡迎各位貴賓和朋友們,我很榮幸能夠站在這個舞臺上為大家服務。在解決問題的過程中,大家可以參考以下的一些建議和方法,希望能夠對大家的工作有所幫助。ab:大家晚上好
教學工作計劃的合理性和科學性能夠提高教學效果和學生的學習積極性。接下來是小編為大家收集的教學工作計劃實例,供大家參考和借鑒。據題意,得。整理后,得。解這個方程,
范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫作素材和思路。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對大家的寫作提供一些幫助和參考。尊敬的老師:您好!前些日子我感
教學計劃需要靈活可變,能夠根據學生實際情況進行調整和修改。無論您是一名老師還是一位教學設計師,以下這些教學計劃范例都能為您提供一些實用的建議和思路。
授權委托可以隨時被撤銷或修改,但需要通知受托人并遵守相應的法律程序。授權委托是一種正式的授權方式,可以將某項權力或任務委托給他人代理辦理。對于授權委托,我們要注
通過巧妙的廣告策略和創意,商家可以提高產品或服務的知名度和銷售量。這里為大家推薦幾篇經典廣告文案,希望能給大家一些創作啟示。甲、乙雙方本著互惠互利。共同合作的原
教學工作計劃是教師用于指導和管理教學過程的重要工具,能夠幫助教師合理規劃教學內容、時間和資源。下面是一些編寫教學工作計劃的步驟和方法,希望對教師們的教學工作有所
演講稿的聲音語調、肢體語言以及與觀眾的互動也是演講的關鍵因素,我們需要在演講時注意身體語言的運用和與觀眾的交流。小編整理了一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給演講
中班教案的編寫需要教師根據幼兒的發展水平和個體差異進行因材施教。以下是小編整理的一些中班教案范例,供大家參考和借鑒,一起來看看吧。1.觀察了解動物千奇百怪的睡覺
9.總結是我們學習和進步的一個重要步驟,讓我們能夠更好地向前邁進。下面是一些優秀主持人的實踐經驗,希望能夠對大家有所啟示。尊敬的各位領導!各位同事:大家下午好!
優秀作文往往能夠體現出作者的獨特個性和獨到的見解,給讀者帶來新的思考和啟示。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優秀作品,讓我們共同學習和提高寫作水平吧。
大班教案需要經過反復修改和完善,以適應教學實際和學生的需求。下面是小編為大家整理的幾份大班教案范文,希望能給教師們一些啟發和借鑒。1、懂得害怕是人的一種正常應,
作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式,優秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。以下是一些我認為非常出色的作文范文,它們的寫作風格和觀點都很獨特,希望能給大家帶
通過教學反思,我們可以及時調整教學策略,提高教學效果。接下來,我們一起來看一看一些教師對自己的教學進行反思和總結的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
社會實踐報告是對參與社會實踐活動后的所見所聞所感進行總結和記錄的一種文書。小編整理了一些優秀的社會實踐報告范文,供大家參考和學習。實習是每一個學生必須擁有的'一
在現代社會中,活動策劃已經成為一種專業化的工作,它可以提高活動的質量和效果。以下范文中的活動策劃案例展示了如何在不同的時間和地點,借助不同的資源和手段,達到活動
范文范本是一種學習的資源,它可以讓我們更好地理解作品的創作意圖和思想內涵,提高我們的審美能力。接下來是一些優秀范文的分享,希望能夠讓大家對寫作有更深入的理解和把
優秀作文是通過準確的表達和精彩的敘述展現出作者獨特的思考和創造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。這里有一些獲獎作文的摘錄,給大家展示一下優秀作文的風采。
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調查報告是一種詳細記錄和分析某一特定問題或現象的書面材料。這里有一些調查報告的實例,可以幫助你們更好地理解報告的結構和內容。我國知名的第三方it研究機構易觀國際
通過編寫工作計劃書,可以清晰地了解工作目標、任務和時間要求,從而更好地開展工作。接下來,我們一起來看看這些實用的工作計劃書范文,相信可以給你的工作計劃帶來一些啟
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教師演講稿可以是教師的思考總結,也可以是對特定主題的研究與分享,它們都應該具備一定的可操作性和指導性。以下是一些優秀教師演講稿,匯集了不同領域的教育精英的教學經
家長會是鍛煉家長溝通和解決問題能力的平臺,通過參與討論和交流,我們能夠提升自己的能力水平。以下是小編為大家收集的家長會總結范文,供大家參考和借鑒。親愛的家長和老
寫心得體會可以增強我們的思考能力和分析能力,培養我們的觀察力和總結能力。推薦閱讀以下的心得體會范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。在教學過程中,我們經常會遇到
愛崗敬業的人樂于挑戰困難和面對壓力,對于工作中的挑戰能夠積極主動地解決問題和創新。下面是一些關于愛崗敬業的名人名言,值得我們借鑒和思考。海關各個工作崗位,如同工
通過閱讀范文范本,我們可以拓寬思維,培養創造力,增加寫作的靈感和想象力。小編整理了一些總結范例供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助和指導。我注重政治理論學習,能
優秀作文是對作品質量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。優秀作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標。如何寫一
個人簡歷需要根據不同的目的進行調整和更新,以符合對方的需求。在下面的內容中,你可以參考到一些成功的個人簡歷,為你的簡歷寫作提供一些建議。性別:女。出生日期:19
實習報告是對實習期間所遇到困難和挑戰的應對策略進行反思和總結的機會。接下來是一些實習報告的范文,希望對大家寫作實習報告有所幫助。前言——實踐出真知:實踐是大學生
讀后感是讀完一本書或者文章之后,根據自己的思想和感受來寫下對所讀內容的個人理解和感受的一種書面材料,它可以讓我們更加深入地思考和領悟所讀內容。以下是一些值得一讀
幼兒園中班是孩子在成長過程中的重要階段,我們需要對他們的學習和發展進行總結。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結范文,希望對您有所啟發。1、認識線并尋找生活中的
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力,從而寫出更加優秀的作文。以下是一些被教育界和文學界廣泛傳頌的優秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
制定少先隊工作計劃時,需要綜合考慮課程安排、學生活動、少先隊員發展需求等多個因素。以上是小編為大家準備的少先隊工作計劃范文,希望對大家在工作中起到一定的指導和借
合同協議是商事活動中的一種法律形式,有助于確保交易的公平、公正和可靠性。為了您更好地理解合同協議的寫作和要點,請瀏覽以下范文。委托人(簡稱甲方):______。
優秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。總結一下,以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。從事幾年的工作,我
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