優(yōu)秀作文能夠通過(guò)深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解，引起讀者的思考和共鳴。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段，讓我們一起來(lái)欣賞作者的才情。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇一
熱氣騰騰地從杯里飄向空中，絲絲縷縷，融入了空氣終的不見(jiàn)了，但空氣中依然彌留著咖啡的純香。把杯子攏在手心，唇依偎著杯檐，鼻尖存留的點(diǎn)點(diǎn)美好香氣：已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口，那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一時(shí)間，苦便占領(lǐng)了舌尖，微閉雙眸，細(xì)細(xì)地品味著苦中的甘甜。暖啊，全身上下的細(xì)胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一陣輕風(fēng)，洗刷去了我滿(mǎn)身的泥濘，溫暖了冰冷的四肢，那疲憊，那厭煩，早已隨著這美妙的香氣，飄逝了罷！
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇二
在天氣炎熱的一天，我與小弟弟潘澤文，和我舅舅去涇河玩，我們帶足了裝備，潘澤文還拿著游泳圈，舅舅不讓潘澤文用那游泳圈，說(shuō)：“沒(méi)有用的，你就別帶吧。”潘澤文是個(gè)急性子，聽(tīng)到這句話(huà)，眼淚止不住的流，舅舅就對(duì)潘澤文說(shuō)：“哎，帶了也沒(méi)用，你就帶吧。”
我也把我的精致小水槍帶上了，我們來(lái)到了涇河，發(fā)現(xiàn)涇河的水十分的淺，最深的只有我膝蓋那么深。
看潘澤文的泳圈沒(méi)什么用，我的心情頓時(shí)開(kāi)心起啦。潘澤文用他的水槍?zhuān)梦也蛔⒁獯蛄宋乙粋€(gè)措手不及，我也要反擊，嘩嘩嘩，水聲不停地響起，潘澤文卻嗚嗚的哭了，我見(jiàn)狀不對(duì)停止了射擊，可是，這是潘澤文的苦肉計(jì)，潘澤文見(jiàn)我停止了射擊，就用水槍往我臉上射，我被打了個(gè)措手不及，沒(méi)事，我頂住了狂轟爛打，我開(kāi)始反擊，潘澤文學(xué)精了，他跑到了旁邊，哎，可鬼精的家伙，我對(duì)他說(shuō)：“看飛碟。”潘澤文一個(gè)不注意，就被我用連環(huán)掃射打的屁滾尿流。
臨近黃昏，我的身上濕完了。潘澤文身上，也好不到哪里去。
回到家，洗一個(gè)澡。就睡覺(jué)了。
可能你們覺(jué)得，這沒(méi)有什么意思，可是我要說(shuō)的是，這太有意思了，和至親的弟弟玩，難道沒(méi)有意思嗎?這時(shí)，我躺在床上，看見(jiàn)已經(jīng)熟睡的弟弟，看著他，心里愉快極了。這可真開(kāi)心呀。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇三
之前玩過(guò)很多游戲，比如：老鷹抓小雞，撕名牌，123woodenhead。不過(guò)我還是覺(jué)得快樂(lè)作文課上玩的鼻塞游戲最好玩，最有趣。
聽(tīng)著，魏先生宣布了比賽規(guī)則：18名學(xué)生分成兩組，一組(我們組)是一支音樂(lè)樂(lè)隊(duì)，另一組(另一組)是一支快攻隊(duì)。兩隊(duì)都是9人，打的時(shí)候是9輪。每一輪玩家都要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛，轉(zhuǎn)三圈后把鼻子貼在對(duì)應(yīng)的小丑圖片上。還有，一定要把鼻子貼在小丑臉中間。魏老師還說(shuō)，獲勝的隊(duì)伍會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽開(kāi)始了，老師讓隊(duì)長(zhǎng)先貼。我看著我們的隊(duì)長(zhǎng)全神貫注地盯著――。我看到她先試探性地走了。她還用左腿當(dāng)拐杖，一點(diǎn)一點(diǎn)地前傾，摸著桌子慢慢地走。有兩次，她甚至把腿放進(jìn)了桌子里。最搞笑的是她把鼻子貼在嘴唇上！這讓我們所有的觀眾都笑了。
輪到我了。我先看小丑的位置。蒙上眼睛后，我大步上前，其他同學(xué)卻在臺(tái)下小聲說(shuō)：“她能堅(jiān)持嗎？”“看她的自信。你要是出丑，肯定會(huì)讓同學(xué)笑話(huà)你鼻子！”我心想：“好吧，你不信我，就等著瞧吧！”果然一下子全貼上來(lái)了。我趕緊把布脫了，確實(shí)是粘在中間了。臺(tái)下一陣驚呼，老師問(wèn)：“你想說(shuō)什么？”我說(shuō)“我想笑另一個(gè)同學(xué)”。哈，確實(shí)，對(duì)方學(xué)生找不到任何方向感！還有啊，他把鼻子貼在嘴角上！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，比賽結(jié)束了。兩組抽簽，魏先生給我們每人一枚快樂(lè)的.硬幣作為獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生們?nèi)匀怀两谟螒驎r(shí)間里.
這個(gè)游戲不僅讓我感受到了前所未有的樂(lè)趣，也讓我感受到了盲人的痛苦。以后我會(huì)熱情地幫助身邊的盲人，愿意做他們的拐杖，讓他們的眼睛透過(guò)灰色看到光明，感受到溫暖，讓他們的生活變得更加樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇四
小時(shí)候我特別膽小，凡是聽(tīng)見(jiàn)什么聲音。就嚇得膽戰(zhàn)心驚，這一次媽媽沒(méi)在家，我只好自己走夜路。
天慢慢黑了起來(lái)，星星漸漸出來(lái)了，它似乎正和月亮姑娘講笑話(huà)呢。放學(xué)了我被取書(shū)包慢吞吞的走出學(xué)校。心想：唉自己要走夜路還害怕怎么辦啊！沒(méi)辦法只能靠自己，我加快腳步想趁著天還沒(méi)有完全黑之前走到家。可是不多久天就完全黑了。我嚇的只打哆嗦，漸漸的，我馬上就走到家了。當(dāng)走到一個(gè)小路時(shí)，我突然聽(tīng)到一陣“汪汪”的聲音。便下的頭也不回跑了起來(lái)，跑到一段馬路時(shí)，我便停下了。自己都被嚇哭了，我有點(diǎn)不敢相信，回頭一看，原來(lái)是一條狗。我被自己逗得前仰后合，我笑我自己嚇自己，終于有走到家了。
我這一次走夜路深有感悟，世界上沒(méi)有什么可怕的，只有自己嚇自己。“困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)”。這句話(huà)一直激勵(lì)著我。我以后再也不怕走夜路了。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇五
莫名的心累。
全校要求每個(gè)學(xué)生在文檔中編輯自己的身份，文檔由一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備，發(fā)送到微信群，由家長(zhǎng)和學(xué)生自己填寫(xiě)。但是沒(méi)想到我們現(xiàn)在的計(jì)算和普及這么差，還是同學(xué)把這些東西給了父母？早就猜到結(jié)局了。得知這位同學(xué)的所作所為，我并不感到意外。讓我吃驚的是這些家長(zhǎng)和同學(xué)做事的方式。其實(shí)我還是想說(shuō)說(shuō)他們?cè)陔娔X和手機(jī)上的應(yīng)用。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)意義不大，上一代接受新思想也不容易，就像我們老了不一定能接受下一代的思想一樣。最想吐槽的是我同學(xué)。是不是因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)廣泛使用，你才不懂一些基本的電腦操作？這是典型的不正確使用大腦！別忘了手機(jī)最初研發(fā)的意義，就是功能越來(lái)越多，幾乎可以取代電腦。電腦的操作不需要精確的操作，只需要一些打字的基本用法。這些相對(duì)簡(jiǎn)單嗎？雖然不是一定要學(xué)，但是需要理解。
我沒(méi)什么好說(shuō)的，希望你能好好對(duì)待每一科。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇六
吹豎笛需要認(rèn)真練習(xí)才能把豎笛給吹好。你信不信？如果不信的話(huà)，就來(lái)看下面我吹豎笛的故事吧！
我剛進(jìn)入了四年級(jí)，我們的音樂(lè)俞老師就讓我們開(kāi)始學(xué)起了看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)非常非常難的豎笛。
第一二節(jié)課教了指法和氣息，我吹得很認(rèn)真，聽(tīng)得也非常仔細(xì)。因此，這兩個(gè)東西我都掌握的非常的好。可是，有一個(gè)美中不足的地方，我的氣息剛開(kāi)始很重，之后越來(lái)越小了，到最后就沒(méi)有聲音了，顯得很不好聽(tīng)。我用我吹的和俞老師吹的比較了一下，自己都覺(jué)得有著天差地別呢。之后俞老師又教了我們doramifaso怎么吹，我學(xué)了之后別的音都會(huì)吹了，唯獨(dú)一個(gè)音不會(huì)吹，時(shí)好時(shí)不好，那個(gè)音就是do！后來(lái)，我去請(qǐng)教了有著多年豎笛經(jīng)驗(yàn)的姐姐。姐姐不但打排球厲害，吹豎笛也很是厲害。我打排球一遇到困難就會(huì)向姐姐請(qǐng)教，所以我吹豎笛一遇到困難立馬想起的也就是向姐姐請(qǐng)教。請(qǐng)教了姐姐后，我終于知道是怎么回事了。原來(lái)，是我的豎笛不對(duì)勁呀！換了支豎笛后，再加上我的認(rèn)真和“勤學(xué)苦練”，果然，自我感覺(jué)好多了，連俞老師說(shuō)我進(jìn)步了好多呢。
幾天后就是豎笛考試了，我想既然俞老師都說(shuō)我進(jìn)步了好多，那考試我肯定是優(yōu)+的，可是最后成績(jī)下來(lái)我卻只是優(yōu)，我想：“我是不是有點(diǎn)得意忘形了呢？”
原來(lái)，只有抱著謙虛的心態(tài)多多認(rèn)真練習(xí)才能吹好豎笛啊！
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇七
星期五下午，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸昨晚喝過(guò)茶的茶具還沒(méi)有洗，我就想幫爸爸把茶具洗干凈，爸爸回來(lái)看到我這樣做一定會(huì)很高興的。想到爸爸表?yè)P(yáng)我的樣子，我心里就美滋滋的。
說(shuō)干就干，我拿起茶具一個(gè)一個(gè)洗起來(lái)。我先洗了茶杯，然后洗了公道杯，最后洗茶壺。我想洗得更干凈一些，就在手上打了些洗潔精，可是太光滑了，我的手一滑沒(méi)拿穩(wěn)，“砰”地一聲，茶壺掉到水池里把茶把摔斷了。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，那可是爸爸最最喜歡的茶壺啊，這該怎么辦呢？這時(shí)奶奶在廚房里聽(tīng)見(jiàn)了聲響，問(wèn)我：“你把什么東西打了？”我很害怕，隨口說(shuō)了句：“沒(méi)有打，什么也沒(méi)有打。”
當(dāng)時(shí)我想把壺把粘起來(lái)，可是該怎么粘、用什么粘呢？我左思右想也不知道該怎么辦，就向奶奶承認(rèn)了茶壺是我打破的。奶奶說(shuō)：“本來(lái)是想干好事，結(jié)果干成了壞事，以后干什么要小心。”奶奶要我回來(lái)告訴爸爸媽媽?zhuān)恢腊职謰寢屩篮螅瑫?huì)不會(huì)生氣地變成大老虎，我心里一直很緊張。
晚上爸爸媽媽回到家，我主動(dòng)的告訴了他們我把茶壺打碎了。爸爸媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，你也是想幫爸爸媽媽干點(diǎn)活，我們不怪你。媽媽還給我講了“華盛頓砍樹(shù)”的故事。故事講了華盛頓砍了爸爸最喜歡的兩棵櫻桃樹(shù)，華盛頓爸爸很生氣，說(shuō)如果我查出來(lái)誰(shuí)砍了我的櫻桃樹(shù)，就狠狠地揍他一頓。華盛頓向爸爸承認(rèn)了是他砍的櫻桃樹(shù)，他爸爸把他抱起來(lái)，說(shuō)：“我愿意失去一百棵櫻桃樹(shù)，也希望你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”媽媽以后做了錯(cuò)事不要緊，但絕不能撒謊。
從這件事情上我認(rèn)識(shí)到，以后犯了錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，不撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇八
最近同學(xué)總是找我的茬，我想找他們的茬，但是找不到。
有一天回家，想起了我們家的兩件法寶。它們是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的藥丸和發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的藥丸。馬上想吃一顆發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的藥丸，但是明天看說(shuō)明書(shū)的時(shí)候一定要吃，因?yàn)樗幮е挥?個(gè)小時(shí)。今天一到學(xué)校就吃了一個(gè)。一進(jìn)教室，我就把我看到的每個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都挑了出來(lái)。但是一個(gè)貪婪的鬼來(lái)了，拿了我的藥丸給班上的每個(gè)人。突然，你寫(xiě)的很難看，門(mén)牙都歪了。這些畫(huà)滿(mǎn)了老師，三個(gè)小時(shí)后才平靜下來(lái)。
第二天，我?guī)Я艘活w藥丸去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。到了學(xué)校，我給了大家一個(gè)，但是我沒(méi)有拿，因?yàn)槿喽紩?huì)找我的強(qiáng)項(xiàng)。果不其然，他們都在尋找我的長(zhǎng)處。我太開(kāi)心了！
孩子，你是吃點(diǎn)找優(yōu)點(diǎn)的藥丸還是找缺點(diǎn)的藥丸？
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇九
媽媽上班了，我一個(gè)人在家，媽媽怕我的活動(dòng)量不夠，給我和爸爸都購(gòu)買(mǎi)了手環(huán)，我們進(jìn)行手環(huán)步數(shù)比賽，五千步達(dá)標(biāo)。
媽媽和我在家的時(shí)候，我很容易就可以上升到五千，我們一起做衛(wèi)生，一起踢足球，一起眺望遠(yuǎn)方，數(shù)高樓，數(shù)轎車(chē)，一起做廣播操，可是現(xiàn)在剩我一個(gè)人在家，做這些就失去了樂(lè)趣，我站在陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，幾秒鐘都覺(jué)得很長(zhǎng)，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一個(gè)人踢足球，足球踢過(guò)去沒(méi)有回應(yīng)，還得我自己去找回來(lái)，數(shù)高樓，數(shù)轎車(chē)沒(méi)有了動(dòng)力。于是步數(shù)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)降下來(lái)，開(kāi)始三千，到后來(lái)幾百。可是等到晚上媽媽下班回家之后，我的動(dòng)力就來(lái)了，可以瞬間上升到兩千。我就像歡迎主人回家的小狗，高興地?fù)u著尾巴，從沙發(fā)上蹦上蹦下。
終于等到周末，可以和爸爸媽媽去到小區(qū)的廣場(chǎng)活動(dòng)一下，現(xiàn)在廣場(chǎng)里面的人開(kāi)始多起來(lái)，都是出來(lái)曬太陽(yáng)，我和媽媽找了一個(gè)人少的地方踢球，活動(dòng)一下筋骨，我們玩三人足球，瞬間手環(huán)步數(shù)提升，五千步很容易就通關(guān)了。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇十
演出開(kāi)始了，有很多很多節(jié)目，我最喜歡的是團(tuán)體操表演光仗。它一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，把我眼睛給弄糊涂了。有幾百個(gè)人表演，很整齊，很了不起；還有主火炬手孫長(zhǎng)亭跑八十四米高的北塔，相當(dāng)于二十多層樓房的高度，所有觀眾都在為他加油，他代表所有殘疾人頑強(qiáng)的向上奔跑，體現(xiàn)了生命之火不屈不撓的精神。
今天真是高興的一天！
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇十一
寒假，實(shí)在就是無(wú)所事事。突然間懷念學(xué)校里的老師同學(xué)，想念他們，閑暇時(shí)，腦子里便浮現(xiàn)出我們?cè)谝积R玩耍嬉戲的場(chǎng)景，使我無(wú)比的想他們。
每一天看著電視，重復(fù)著每一天一樣的作息：上舞蹈班、吃飯、睡覺(jué)、玩、做作業(yè)，唯一有點(diǎn)變樣的就就是走親戚。
在舞蹈班里，我們盡情的舞蹈，這就是我一天中最快樂(lè)的事情，使我的煩惱全部被拋在了腦后。寒假時(shí)一場(chǎng)濟(jì)南的特長(zhǎng)生比賽使我緊張至極，激動(dòng)的情緒使我徹夜難眠。我但就是個(gè)大懶蟲(chóng)，但就是那天早上我早早的就行了，生怕自我遲到了。
到了那之后，看到那么那么那么那么多的人，感到自我的心在急速的跳動(dòng)，連自我的同伴都看出了我的身子在顫抖。
換上了我的肚皮舞衣服，凍得我們這些人瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)榫o張，或者就是我一點(diǎn)兒也不自信，跳舞的時(shí)候總就是不笑不抬頭，雖然我自我跳得很好，但就是沒(méi)有這些自信我也就是跳得不好。看到這么多人，我根本不敢抬頭，因?yàn)槲也幻靼卓茨膫€(gè)地方。急的舞蹈老師在下方一個(gè)勁兒的著急：笑笑！笑笑xxx。
也許太過(guò)緊張，自我居然跳錯(cuò)了一個(gè)最能被人看出來(lái)的地方，下臺(tái)之后，大家非但沒(méi)有怪我，還鼓勵(lì)我，使我十分感動(dòng)。
最后最后功夫不負(fù)有心人，我們獲得了金獎(jiǎng)，還有一次去北京的比賽，我簡(jiǎn)直就要暈倒了！
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇十二
那一天，就是媽媽的生日，我想送給媽媽一個(gè)verygood的生日禮物。突然，我想起媽媽最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜雞蛋牛肉炒飯，那但就是爸爸親自研究出來(lái)的蛋炒飯，可好吃了！我便偷偷的去請(qǐng)教爸爸這胡蘿卜雞蛋炒飯就是怎樣做出來(lái)的。經(jīng)過(guò)爸爸的一番教導(dǎo)，我最后理解了這個(gè)美食里的奧秘。
啊！最后成功！一大碗色香味俱全的炒飯成功了，哈哈哈哈哈哈哈哈，我就是天才啊！
媽媽最后回來(lái)了，看到我的生日禮物激動(dòng)地都哭了。媽媽一個(gè)勁的吃我做的蛋炒飯，邊吃邊說(shuō)好吃。
媽媽說(shuō)，那就是她收過(guò)的最好的生日禮物！哈哈，我好高興！
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇十三
在我的記憶海洋中，有許多的浪花使我難忘，但有一朵浪花是我最難忘，因?yàn)槟羌率恰野炎蛔尳o老奶奶的事。
周末，我獨(dú)自乘車(chē)去公園，車(chē)上的人其實(shí)并不多，可是過(guò)了一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多，后來(lái)有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來(lái)，我想了想，最后我決定讓?zhuān)蝗卉?chē)在急剎，車(chē)上的人都在移動(dòng)，老奶奶更是嚴(yán)重，她摔得不輕，我得趕緊騰開(kāi)位置來(lái)，我扶起老奶奶，準(zhǔn)備讓她坐上去，可是突然走來(lái)了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很憤怒，沖過(guò)去說(shuō)：“叔叔，這個(gè)位置是我準(zhǔn)備讓給老奶奶的。”
中年人聽(tīng)后臉都紅了，急忙讓開(kāi)了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。"車(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
這件事雖然過(guò)去了這么久，但一想起這事還是記憶猶新。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事讓我深深地感受到了：幫助別人，快樂(lè)自己！
在成長(zhǎng)的`記憶中，有許多事值得我去懷念，有快樂(lè)也有悲傷，有成功也有失敗。就在去年暑假，我真實(shí)體驗(yàn)了一次擺攤賺錢(qián)的滋味。
還記得那年暑假我和媽媽合伙擺地?cái)偅瑡寢尦鲐洠页隽Ξ?dāng)售貨員，我精心選了幾樣看起來(lái)“好賣(mài)”的精致商品，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。
我開(kāi)口，她的爺爺就不分青紅皂白，像頭發(fā)瘋的獅子似的對(duì)我怒吼道：“不允許欺負(fù)我的孫女。”我嚇得呆呆站在一旁。
這時(shí)來(lái)了個(gè)“小不點(diǎn)”，我拍了拍胸口，壯了壯膽量，萬(wàn)般討好地對(duì)“小不點(diǎn)”說(shuō)：“小弟弟，買(mǎi)一個(gè)藍(lán)色的帽子怎么樣？”小弟弟碰了碰她媽媽?zhuān)膵寢尭┫律碜樱吞@可親的對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)，就會(huì)賺錢(qián)了，真厲害！我支持你一下，這個(gè)藍(lán)帽子我要了。”說(shuō)完，她掏出五元錢(qián)，我興高采列地從阿姨手中接過(guò)五元錢(qián)，心里就像中了獎(jiǎng)一樣高興，先前緊張的神經(jīng)才放松下來(lái)。
我再接再勵(lì)，不一會(huì)，就賺到了三十八元錢(qián)，但可不是每個(gè)家長(zhǎng)都這么平易近人的……”緊接著我又碰到一個(gè)小弟弟，正當(dāng)我們激烈討論的時(shí)候，卻被他爸爸的一句“沒(méi)帶錢(qián)”打斷了。讓我像被潑了一盆冷水，從頭涼到了腳底。沒(méi)想到賣(mài)個(gè)東西也這么難！
通過(guò)這次賺錢(qián)，我想起以前是想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，現(xiàn)在我明白了爸爸媽媽的錢(qián)是來(lái)之不易的，他早出晚歸，分分都浸透著他們的血汗，我一定要改掉這些壞毛病，以后要勤儉節(jié)約不亂花錢(qián)。
“哎喲喂！我怎么這么倒霉，我的腳啊！”最近我們?cè)谶M(jìn)行足球訓(xùn)練，我們一共有五名正式隊(duì)員，雖然說(shuō)踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊(duì)員中，其他人基本上沒(méi)受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個(gè)球什么，這球這輩子老往我身上跑。
這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也挨了三球，就連手也沒(méi)能幸免，手腕被一位老師突如其來(lái)的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰(shuí)給踢中了這些還不算什么，最倒霉的是我的額頭也被王銘給襲擊了。
最新寫(xiě)事小學(xué)四年級(jí)（模板14篇）篇十四
伏筆，就是指作者對(duì)文章中將要出現(xiàn)的具有關(guān)鍵意義的人或事作的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應(yīng)的就是照應(yīng)。有伏筆就有照應(yīng)。如《項(xiàng)鏈》中對(duì)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌儇浀陌凳荆含數(shù)贍柕陆桧?xiàng)鏈時(shí)，其女友佛來(lái)思節(jié)夫人很隨便的態(tài)度，說(shuō)明此項(xiàng)鏈的并不貴重；失項(xiàng)鏈后，瑪?shù)贍柕路驄D拿著盛項(xiàng)鏈的盒子找到那家珠寶店時(shí)，老板說(shuō)他沒(méi)有賣(mài)出這掛項(xiàng)鏈，只賣(mài)出這個(gè)盒子，說(shuō)明盒子和項(xiàng)鏈不是原配，項(xiàng)鏈有可能是假的；還項(xiàng)鏈時(shí)，佛來(lái)思節(jié)連打開(kāi)看都沒(méi)有，再一次說(shuō)明原項(xiàng)鏈并不貴重。
伏筆的巧妙使用，使波瀾起伏、曲折多變的情節(jié)被一根時(shí)斷時(shí)續(xù)、明斷暗續(xù)的主線(xiàn)貫穿始終，脈絡(luò)分明，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
除了以上幾種方法外，可以造成文章波瀾的還有設(shè)計(jì)巧合、鋪陳誤會(huì)，著力突轉(zhuǎn)等。需要注意的是，一篇文章寫(xiě)事件的波瀾往往不只用到一種方法，而是綜合運(yùn)用的幾種方法。這樣容易使文章一波三折、平中見(jiàn)奇。