優秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

景點不文明行為（通用18篇）篇一

一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會占用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過這一頁。

忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。

我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來。

“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個聲音在我的心中響起。

“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會在意。”另一個聲音也不示弱。

在辦公室，我向李老師承認了錯誤，并保證我以后再也不會發生此類的事了。

景點不文明行為（通用18篇）篇二

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

今天我朗誦的題目是《“告別不文明行為”從我做起》。

文明禮儀是我們學習生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。學習，先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣我們才能將中國的傳統美德繼承下去。

文明是路上見面時的相視一笑，是同學患難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長的一聲問候，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是看到他人亂扔垃圾的主動制止等等，總之，文明是一種品質，一種修養，一種美德。

文明就像一個紙團，“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”希望每個同學都能記住這句話，希望所有同學都能有這樣的熱情，永遠表達對自己形象的尊重和熱愛，表達對學校文明的尊重和熱愛，表達對社會公德的尊重和熱愛。

如果我們每個同學都能像愛護自己的家一樣，愛護我們的校園環境，那么我們的校園將會變得更加美麗，我們每個人也就成了這美麗的家的守護者。

同學們，讓我們伸出雙手共同保護我們校園環境，愛護我們美麗的校園吧！

謝謝大家！

景點不文明行為（通用18篇）篇三

最近幾天我老是看見有些人非常不文明，我得想想法子才行。

有一天早上，我正急著去學校，一進小區的電梯里，我就聞到了一股濃濃的煙草味，我被熏的頭暈腦脹。還有一天，我在電梯里準備去地下停車場上車上學，但是電梯在五樓停了，進來了一個正在抽煙的人，我一看見他，就連忙躲到媽媽的后面，怕自己又被煙草給熏到了。在一天放學回家的時候，我在小區樓棟下面的瀝青大陸上看見有一個人在二單元門口的路上吐痰，吐完了也不去清理，而是只當看都看不見一樣，直接走了。

這個抽煙的人，他的煙首先會污染環境，讓大自然的空氣不新鮮，其次會讓別人的身體不健康，導致他們會生各種病。再說了，就算別人不生病，那你自己的身體也會生病，影響自己工作、生活。這個隨地吐痰的人不僅污染環境，而且還破壞了環衛工人辛苦打掃的環境。

可以讓抽煙的人專門到吸煙區抽煙，在公共場所設一個煙味警報器，感應到煙草味就叫起來，提醒在抽煙的人把煙熄滅。讓隨地吐痰的人必須把痰用紙包起來丟到垃圾桶里去，如果在街道上發現了痰，就要查一下把痰吐在地上的人是誰，查到了就要把那個人抓到警察局拘留。

如果社會上講文明的人越來越多，那么我們才能成為真正的“文明”城市。

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景點不文明行為（通用18篇）篇四

不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不說臟話，不。這些你都做到了嗎？在我們現在的社會中，文明為首要，但很多人卻不以為然，為什么呢？因為人人都這樣想：別人都做了，也不多我一個呀。可正是這種思想，有著不文明行為的人才回越來越多，形式才回越來越嚴重。

１、隨地吐痰。這一行為最為多見，大人，小孩都不例外，大人更為嚴重，只管＂哈呸＂一聲就往地上吐，也不管吐在哪里。過路的行人紛紛掩目而過。

２、亂丟果殼紙屑。著一點，小孩兒門做得很不好，手上沒用的東西或是吃完零食的包裝袋，隨手一扔，了事。街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反調＂，往路當中，或是角落里扔，真是太不講衛生了，久而久之，垃圾桶就根本起不了什么大用處，原因就是他們不想多走幾步。

３、不說臟話。這一行為，大人稍稍收斂一些。大多數是同學只間的不和，隨口脫出一串臟話，簡直不堪入耳。

除了在大街上的＂不文明行為＂，在家中，也存在著一些問題。住在套房中的居民們，嫌上下樓麻煩，就把帶下來的垃圾，堆在樓道的角落里，或是隨便扔在大門口。那樣，進進出出的人多么不方便啊。住在河邊的居民的日常生活行為最差。因為家邊就是河，所以有什么垃圾，只管往河里扔。原本清澈的河流，現在卻是垃圾漂浮，就是這一點所導致的。

＂文明行為，文明語言＂，這八個字并不難做到，只是舉手之勞！

景點不文明行為（通用18篇）篇五

一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會占用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過這一頁。

忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。

我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來。

“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個聲音在我的心中響起。

“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會在意。”另一個聲音也不示弱。

在辦公室，我向李老師承認了錯誤，并保證我以后再也不會發生此類的事了。

犯錯誤是每個人的必修課，這一件錯事，像樹根一樣深深地扎在我的腦海中，它使我內疚、自責。它也時時刻刻提醒著我要愛護書。

景點不文明行為（通用18篇）篇六

瞧，那兒又有人不文明了！

那是個炎熱的星期三下午，社團活動結束后，我靜靜地等待媽媽來接我。我站在那里，無聊地東看看、西看看。猛然間，我發現一個佝僂的老奶奶。只見她手里拿著一個鉗子，輕輕松松地打開了路邊消防栓。這時，消防栓里不斷涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。這時，老奶奶拿出一只紅色的大桶，開始裝水。

我心想：這要是把它弄壞了，萬一哪里發生火災怎么辦？可是，我一個小孩子，如果去制止，她會聽嗎？水還在不停地流著，我心里不再猶豫，直接壯著膽子，跑了過去。

我急切地對老奶奶說：“老奶奶~老奶奶~這個消防栓里的水是不能用的哦！這是公共設施，我們是不能隨便打開它的。”

其實不文明的現象還有很多，我希望大家能夠從自己做起，勇敢地向身邊的不文明現象說“no！”共同把我們的家園建設地更美麗吧！

景點不文明行為（通用18篇）篇七

同學們：

做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長輩教育過，也在校園里被老師教育過。文明禮貌是我們的做人處事的法則。

生活中，講文明懂禮貌的人都會引得人們的喜愛，相反那些不講文明禮貌的人也會受到眾人的不喜與排斥。一個講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會有和諧與美好。

還記得我小時候一件不文明的事情，我在路上吃著雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時候，突然發現媽媽沒有跟上來。我一回頭，卻發現媽媽正一臉嚴肅的盯著我。

我當時心里就咯噔了一下，頓時就知道自己做錯事了，但是還小的我卻沒有明白我到底做錯了什么事？“將地上的垃圾都撿起來！”我聽著媽媽的吩咐，看著地上的紙屑，頓時沖了回來，彎腰一一剪了起來。我撿起來后眼巴巴的瞧著媽媽，將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明。”

這個幼時記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強調我要講文明講禮貌。每當家里來客人的時候，媽媽都會叫我去與長輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。

講文明講禮貌伴隨著我成長，如今，我長大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風景。

景點不文明行為（通用18篇）篇八

老師，親愛的同學們：

大家好！

為了我們的'城市更文明、家園更靚麗、生活更美好，我們發出如下倡議：

自覺遵守社會公德，維護公共秩序，愛護公共環境衛生。講究文明禮儀，注意文明言行，爭做文明有禮廊坊人。

自覺遵守交通規則，不亂穿馬路，不搶紅燈，拒絕酒后駕駛，拒絕車窗拋物。

傳承節儉美德，反對鋪張浪費。倡導“文明餐桌”“文明用餐”，拒絕“舌尖上的浪費”。

倡導低碳環保生活方式，提倡科學環保的祭祀方式，保護環境、維護生態文明。多坐公交少開車，減少一次性物品的使用，多用環保袋少用塑料袋。

傳承好家風、好家訓，倡導“孝老愛親、助人為樂”的傳統美德，尊重老人，孝敬長輩，關愛家人，鄰里和睦。

文明是習慣、節儉是美德、環保是健康。在文明城市創建活動中，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，手牽手，心連心，從自我做起，從現在做起，從身邊小事做起，做一個與文明同行的廊坊人！

倡議人：xx。

xx年xx月xx日。

景點不文明行為（通用18篇）篇九

尊敬的家長親愛的同學們：

大家好!近年來，我市的道路建設突飛猛進，交通管理水平穩步上升，但闖紅燈、酒后駕駛、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當前全市正在開展的“創建國家交通模范管理城市”的活動極不協調。自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，這是我們每個人義不容辭的責任。

作為小小市民的我們，一言一行不僅折射出個人的修養，也關系到我市的對外形象，因此，我們理應成為文明交通的積極參與者、忠實踐行者。在此，特向全校學生及家長發出以下倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防道路交通事故的.發生。

3、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀察確認安全后方可過馬路，絕不能為貪一時之快橫穿馬路或翻越護欄。

4、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學，要在學校規定的候車區接送，并要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行。

5、每個同學都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯系在一起。

6、未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車上路。

遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。家長們，同學們，平安是每個家庭的期盼，預防交通事故是每個公民的責任;重視交通安全，是我們每個人應盡的義務，更是我們每位同學義不容辭的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

景點不文明行為（通用18篇）篇十

各位老師、同學們：

一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學生發出倡議：

一、語言文明、規范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。

二、愛護環境衛生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛生。

三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。

四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業。

五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。

六.人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

景點不文明行為（通用18篇）篇十一

尊敬的老師：

您好！

昨天做了一件很錯誤的事情，在開車過程中打開車窗向外面吐了一口痰。雖然不知道有沒有被拍下來，但我認為這樣做是非常錯誤的，在此深刻檢討，也保證以后不再犯。如果收到罰單，我會按時去交罰款。如果沒收到罰單，我也會主動向義工組織申請參加一個小時的社會服務，拿掃把掃大街。

作為讀書人，應該知書識禮，帶頭遵紀守法，絕不能知法犯法、執法犯法，說一套做一套。我昨天的行為，嚴重違反了道路交通安全法及相關的實施細則，影響了行車安全，性質是嚴重的`，我一定接受這深刻的教訓，認真學習了近日公安部頒布的有關規定，安全駕駛、文明行駛，不向車外扔垃圾、吐痰，不超速、越線行駛，不在行車時打手機、收發短信。在車內準備裝廢物的金屬容器和衛生紙，用來處理垃圾。

除了嚴格遵守道路交通安全法規外，我還要在其他方面嚴格要求自己，培養公民意識，從自己做起、從小事做起、從身邊做起、從言談舉止做起，做一個文明社會里的文明公民。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

景點不文明行為（通用18篇）篇十二

親愛的市民朋友們：

大家好！衛生城市和文明城市是城市靚麗的名片，是演繹城市風采的.優美畫卷。創建國家衛生城市和省級文明城市是提高市民文明素質、展示城市文明程度的重要舉措，是提升城市品位、改善市民生活環境的重要途徑，對促進我市經濟社會高質量發展，加快建設“濱海花園城市、清新度假勝地”具有十分重要意義。

20xx年，是我市創建國家衛生城市工作沖刺之年；20xx而努力奮斗！

xxxx。

20xx年12月3日。

景點不文明行為（通用18篇）篇十三

親愛的同學們：

文明城市需要文明交通，交通文明離不開文明市民。自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄交通陋習，是每位市民應盡的責任和義務。

我所將在新一輪全省文明單位創建活動中，樹立交通文明新風，倡行交通法規，摒棄交通陋習，提升職工文明素質，彰顯職防所文明風采。為此，我們向全體職工發出如下倡議：

開文明車，踐行文明交通行為。自覺養成"按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規處罰"的交通習慣，服從交警指揮，踐行交通法規，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開"霸王"車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。

行文明路，倡樹文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走，不翻越交通隔離設施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區騎乘電動自行車，自覺監督和推進文明交通環境的'建設。

做文明人，爭當文明交通使者。積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥;愛護交通安全設施,注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。

交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從現在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮職工，共創安全、暢通、和諧、文明的交通環境，讓我們的生活更和諧，更美好!

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

景點不文明行為（通用18篇）篇十四

為了增強同學們的文明意識，引導廣大同學養成良好的文明行為習慣，提高文明素養，創建優良校風，共建整潔、舒適、和諧、美好的學習、生活環境。在此，我代表學校特向全校同學提出以下倡議：

1、舉止文明：提倡大家自覺愛護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩。

2、語言文明：提倡文明用語，不說粗話，不罵人。見到老師和長輩要主動問好，見到客人和領導，禮貌相待，主動避讓。

3、著裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長發怪發，不穿奇裝衣服，不燙發，不染發，不配戴首飾。

4、生活文明：自覺保持宿舍的干凈整潔，在別人學習，休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺排隊、不插隊。

5、上課文明：老師進來是要自覺起立向老師問好，上課認真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機進教學區，不在課堂上睡覺，不做小動作影響他人學習。

校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說“不”！謝謝大家！

長汀新橋中學做一個有道德的人————告別不文明行為倡議書各位老師同學：

為了增強同學們的文明意識，引導廣大同學養成良好的文明行為習慣，提高文明素養，創建優良校風，共建整潔、舒適、和諧、美好的學習、生活環境。在此，我代表學校特向全校同學提出以下倡議：

1、舉止文明：提倡大家自覺愛護公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩。

2、語言文明：提倡文明用語，不說粗話，不罵人。見到老師和長輩要主動問好，見到客人和領導，禮貌相待，主動避讓。

3、著裝文明：注意自身形象，衣冠整潔，人人佩戴胸卡，不留長發怪發，不穿奇裝衣服，不燙發，不染發，不配戴首飾。

4、生活文明：自覺保持宿舍的干凈整潔，在別人學習，休息時保持安靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒，不隨意亂扔垃圾。到食堂用餐自覺排隊、不插隊。

5、上課文明：老師進來是要自覺起立向老師問好，上課認真做筆記，在課堂上不大聲喧嘩，不帶手機進教學區，不在課堂上睡覺，不做小動作影響他人學習。

校園文明需要我們大家的共同努力，文明，就在我們身邊，需要我們從小事做起。學校是我們的共同的家，讓我們用我們的雙手一同呵護我們的家，將我們的家打扮的溫馨舒適。從今天起，我們要告別不文明行為，向不文明行為大聲的說“不”！謝謝大家！

景點不文明行為（通用18篇）篇十五

親愛的少先隊員們：

為了美化、凈化我們的家園，進一步促進我們養成良好的生活習慣，我向全體少先隊員發出如下倡議：

通過報刊、圖書、影視、展覽等多種渠道學習“創城”知識及相關要求，并在此基礎上用板報、墻報等多種形式宣傳“創城”的`重要性和“創城”知識。

不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，旅游時將廢物倒進垃圾箱里，做到“人在一方，凈一處環境，美一處環境”。

誠信做人，誠信辦事；以誠待人，說話算數，有錯就改；遵規守紀，踐行社會公德，遵守公共秩序。

熱愛書籍，熱愛學習，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和。

網

吧，遠離毒品和危險，人人健康成長，讓家長和社會放心。

少先隊員們，創建全國文明城市是一項十分光榮、艱巨而又緊迫的任務。我們要做到人人參與、人人動手；從我做起，從現在做起、從小事做起；人人爭做文民小公民，為創建全國文明城市做貢獻。

倡議人：xx。

20xx年xx月xx日。

景點不文明行為（通用18篇）篇十六

親愛的同學們：

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校圓，但近來我們的草平在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的'同學踩踏草平，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校圓的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環鏡中學習生活，健康地成長，而美麗的環鏡需要和們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

一、不帶不吃零食，聽懂零食會給我們的健康帶來不良的影響，如零食中多余的熱量會使我們變得肥胖，零食中色素和防腐劑會損害我們的健康。

二、在校圓內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐踏草平，不摘花。“小草也有生命，需要你我共同呵護”，“讓我們大家一起欣賞美麗”。

四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校圓。

同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活環鏡而共同努力吧！

xxx。

20xx年xx月xx日。

景點不文明行為（通用18篇）篇十七

親愛的同學們：

十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校，環境優美，但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出倡議：

1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

景點不文明行為（通用18篇）篇十八

親愛的同學們:。

十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校，環境優美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。

為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出倡議:。

1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

20xx年xx月xx日。