優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫，揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇一

端午節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳說(shuō)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)大詩(shī)人屈原而來(lái)。當(dāng)然端午節(jié)對(duì)于我這個(gè)既饞又貪玩的人來(lái)講，是一個(gè)日夜盼望的好日子。今日小編就為大家整理了關(guān)于難忘的端午節(jié)作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!

過(guò)端午節(jié)的時(shí)候要干什么呢?當(dāng)然是要賽龍舟、吃粽子嘍!

過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，我更喜歡帶著弟弟去老家和親戚們團(tuán)圓。在我看來(lái)，和親戚朋友團(tuán)圓有兩大好處：其一，多了許多熱鬧氣氛;其二，可以和許多人分享我們的快樂(lè)。

老家的人很勤勞，咱們也是懂得勞動(dòng)最光榮的好孩子。所以，每當(dāng)端午節(jié)的時(shí)候，老人家們非要自己親手包粽子。說(shuō)做就開始，我們“啪”地一聲打開了倉(cāng)庫(kù)的大門。取來(lái)糯米、粽葉、紅豆沙和糖，我們就開始做了。奶奶教我們把粽葉鋪平，再把一大勺糯米在粽葉上抹一圈，并撒上白糖，粽子的外面就做好了。我想：里面不就是裝紅豆沙唄!裝完了再把粽葉用繩子綁起來(lái)就可以了。誰(shuí)知，我把這一頭包好了，那一頭又流出來(lái)了。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把一個(gè)粽子給包好。

吃粽子了，奶奶端著一大盤粽子來(lái)到餐桌前，大家一看到粽子，個(gè)個(gè)垂涎欲滴，也不管是不是很燙,拿起來(lái)便迫不及待地大吃起來(lái)。大家吃著粽子，臉上溢滿了幸福。

端午節(jié)自己做的粽子，原來(lái)就是世界上最好吃的粽子!

五月初五，是端午節(jié)。說(shuō)起端午節(jié)，我還知道它另外的名字呢!如端陽(yáng)節(jié)、詩(shī)人節(jié)、女兒節(jié)等。

端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念古代詩(shī)人屈原的。屈原一生寫了許許多多的著名詩(shī)篇，提出過(guò)許許多多愛(ài)國(guó)政治主張，但是楚王不采納。最后，楚國(guó)國(guó)土被侵占，屈原滿懷憂憤，跳江自盡。人們?yōu)榱思o(jì)念他，祭奠他，在每年的這一天，就把粽子和許多的好吃的投到江里，目的是不讓魚兒吃屈原的尸體。

端午節(jié)那天，我問(wèn)媽媽粽子是怎么做的，媽媽說(shuō)：“粽子是用翠綠、鮮嫩的蘆葦葉包著雪白的糯米和蜜棗包的，如果沒(méi)有蜜棗的話，可以用豆子等代替。熟它，需要煮一個(gè)晚上。煮熟以后，剝開變成墨綠色的蘆葦葉，就可以看見(jiàn)潔白的糯米和棗團(tuán)在里面，既好吃又甜，并且吃不膩。它既是開胃的美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)品。

端午節(jié)真快樂(lè)，真有趣!我又學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。過(guò)端午節(jié)真好!

在地大物博，歷史悠久的中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，而我最喜歡端午節(jié)。

端午節(jié)那天，有些地方的人們掛菖蒲，艾草，據(jù)說(shuō)可以驅(qū)除蚊子等害蟲。端午節(jié)必不可缺的就是包粽子，有糯米粽子，赤豆粽子，還有火腿粽子等等。記得一年端午，我們家自己包粽子，我也參與了一回。可惜技術(shù)水平實(shí)在不高只好做旁觀者了。看著媽媽熟練的動(dòng)作，心里真是有佩服又羨慕。粽子包好了就可以下水煮，隨著開水沸騰而冒出來(lái)的水蒸氣飄蕩在房間，讓房間充滿了竹葉和糯米特有的清香。饞的我直流口水。粽子一出鍋我就迫不及待的想去拿了，媽媽在一旁直笑我是個(gè)小饞貓，但還是幫我把粽子剝開，蘸了白糖給我吃。還告訴我，端午節(jié)吃粽子的由來(lái)，原來(lái)是古時(shí)候人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃因?yàn)閻?ài)國(guó)而投江的屈原的尸體，而把粽子扔進(jìn)了江中。聽著媽媽的講述，我不知不覺(jué)又吃了一個(gè)粽子，覺(jué)得好甜好甜。

今天，迎來(lái)了一年一度的端午節(jié)。早在幾天前，我們就買好了棕葉、米、棗……一系列的東西，并在昨天又買了一些菜，準(zhǔn)備今天好好大吃一頓。當(dāng)然，最讓我開心的是今天，我學(xué)會(huì)了包粽子。

首先，我先看爸爸媽媽包。才看一點(diǎn)，就覺(jué)得太容易了，便說(shuō)：“爸爸，我也要包粽子。”爸爸微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我迫不及待地挑了幾片粽葉卷成一個(gè)漏斗，哪知這時(shí)候麻煩就來(lái)了：怎么卷下面都會(huì)漏出來(lái)。于是，我只好向爸爸請(qǐng)教。爸爸接過(guò)來(lái)，耐心地教我，然后就讓我自己包了。剛裝完米，又是一個(gè)麻煩：怎么把粽子封好呢?媽媽仿佛看到了我的心思，就手把手地教我。這個(gè)問(wèn)題剛解決，麻煩又來(lái)了一個(gè)：線怎么系?爸爸媽媽一起教我。終于，我在爸爸媽媽的幫助下完成了第一個(gè)粽子。我心里甜滋滋的，于是我繼續(xù)包粽子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我竟然包好了十個(gè)粽子!我呀，高興地都想飛起來(lái)了!

每年農(nóng)歷的五月初五是端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)。

端午有好幾個(gè)來(lái)歷，有些人認(rèn)為端午節(jié)是為了紀(jì)念投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。還有些人認(rèn)為端午節(jié)是四五千年以前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。

過(guò)端午節(jié)時(shí)，小孩子們就可以大飽口福了。因?yàn)橐浴拔妩S”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒，這些食物可是相當(dāng)美味的。各家要插“五端”：菖蒲、艾草石榴花、蒜頭、龍船花。這一天還要用雄黃在兒童的額頭上寫一個(gè)王，還要用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，被稱為長(zhǎng)命縷。我們現(xiàn)在有很多地方還會(huì)舉辦賽龍舟比賽，它象征友誼和中華民族的團(tuán)結(jié)精神。

端午節(jié)是大約四千年前留下來(lái)的傳統(tǒng)佳節(jié)，我們要好好了解它的故事、風(fēng)俗。

“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當(dāng)我聽到這首兒歌，就想起了小時(shí)候過(guò)端午節(jié)時(shí)熱鬧的場(chǎng)面。

端午節(jié)是為了紀(jì)念投汩羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。賽龍舟不為了撈救屈原。把粽子投進(jìn)江里，是為讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的演變，往江里投粽子漸漸變成了農(nóng)歷五月初五這天吃粽子。

端午又稱重五，所以許多習(xí)俗和“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲紅系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過(guò)端午節(jié)時(shí)，要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨、蛋黃、黃豆瓣包的粽子，喝雄黃酒。

啊，我真喜歡端午節(jié)啊!

端午節(jié)到了，我來(lái)到奶奶家，包粽子。

開始包粽子了，我和奶奶來(lái)到廚房，奶奶問(wèn)我：“你喜歡吃什么餡的粽子呀?”“毛芋餡和蛋黃餡!”我回答奶奶。我們端來(lái)碧綠的箬葉，香噴噴的糯米，綜線，毛芋餡和蛋黃餡。我先拿起兩片箬葉，折成漏斗形，拿起勺子兜了一勺米放進(jìn)箬葉里，可我一疏忽，手沒(méi)捏緊，米全灑在了地上，我飛快地拿來(lái)掃把，把米掃干凈。我就干脆興致勃勃地坐在凳子上，看奶奶熟練地包粽子。過(guò)了一會(huì)兒，我想：坐在這里看奶奶包粽子，還不如照著奶奶的樣子學(xué)包粽子呢!于是我就照著奶奶的樣子學(xué)了起來(lái)：先把箬葉這成漏斗形，往里面放一勺糯米，然后把餡放進(jìn)去，在放一塊肉，最后再放一勺糯米，在用一片箬葉包好，用綜線綁緊。包著包著，我熟能生巧，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，而且越包越好，奶奶夸我真能干。

粽子終于包好了，我們把粽子放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了一會(huì)兒香噴噴的粽子就出鍋了，我趕緊跑去把粽子剝開，津津有味地吃。看著這些粽子，我心里樂(lè)滋滋的。

這次端午節(jié)真難忘!

1.端午節(jié)作文大全。

3.年級(jí)作文。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇二

一轉(zhuǎn)眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是我難以忘懷的。說(shuō)到寒假吧，今年過(guò)得，似乎與往常有些不同之處，或許是因?yàn)椤袢招【幘蜑榇蠹艺砹岁P(guān)于難忘的寒假趣事作文，僅供參考學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!

轉(zhuǎn)眼間寒假就要快過(guò)去了，寒假結(jié)束我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。

今年寒假，我每天都會(huì)認(rèn)真地完成老師給我布置的寒假作業(yè)。在寒假中我閱讀了許多書，書中的知識(shí)使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識(shí)的海洋是無(wú)變無(wú)際的，是像宇宙一樣浩瀚無(wú)窮。書不僅能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過(guò)了快樂(lè)的新年。2009年發(fā)生了許多那樣扣人心弦的事情。希望2010年的每一天過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)。

一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無(wú)濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!

(一)學(xué)習(xí)。

習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師虛心請(qǐng)教。

(二)紀(jì)律。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

老師說(shuō)過(guò)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。

著名作家張潔在散文《我的四季》中說(shuō)道：“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶盛水的容器。”在生活中，我們也常常沒(méi)有充分的準(zhǔn)備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心，并要付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。

讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在2020年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛。

寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實(shí)，玩得更開心!

寒假里的我，在漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

都不是!只是因?yàn)槲姨中模矣浀梦倚W(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中模驗(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做!

但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我色一生都會(huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改!

我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!

寒假前，我開心至極;寒假中，我卻是那么的憔悴;寒假后，又是一學(xué)期的苦累。——題記。

寒假前。

教室里，我、潔雯和奇秀歪歪斜斜地坐著。

我知道，期末考我可能會(huì)很差，但我還是一樣那么開心。

“不知道吳老師今年會(huì)不會(huì)先發(fā)寒假作業(yè)呢?”

“會(huì)吧會(huì)吧，因該會(huì)的……奇秀別鬧了行不?”我邊回答潔雯的問(wèn)題，邊把奇秀手中的筆搶過(guò)來(lái)——她在畫我作業(yè)本。

“再畫一會(huì)……”奇秀絲毫不在意。

“考試你們有把握嗎?我覺(jué)得我會(huì)考不好。考完后有什么計(jì)劃?”

“嗯，把握還是有的，只不過(guò)不大而已。給自己點(diǎn)信心啊!考完后第一天我們出去玩怎樣?”奇秀兩眼放光的望著我們。

“好哇!”我和潔雯滿口答應(yīng)。真的，自從進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)后，我們都沒(méi)怎么放松過(guò)了。寒假嘛，在我們的眼里，這簡(jiǎn)直就是玩的大好時(shí)機(jī)。

考完數(shù)學(xué)的時(shí)候，奇秀趴在我的身上哭。附加題很簡(jiǎn)單，但她卻做錯(cuò)了。哭了很久，才在我們的安慰下消停了一會(huì)。

考思品的時(shí)候，有很多地理題不會(huì)，我的地理肯定糟糕透了。

寒假很快就來(lái)了，是開心，是落寞，是快樂(lè)，還是擔(dān)憂呢……。

寒假中。

寒假很快就到了。

我考試進(jìn)了前三名，總分303，這讓我感到特別的吃驚。平常我們班的成績(jī)都很好，但期末還是沒(méi)發(fā)揮好——雖然還是全級(jí)第一。

我感到好痛苦，趁爸媽不在的時(shí)候大哭了一場(chǎng)。心碎，無(wú)法拼湊回來(lái)。

我想過(guò)很多，我付出了那么大的努力，回報(bào)又是什么?心真的好痛呵。這是個(gè)恥辱，我從來(lái)沒(méi)試過(guò)考那么低分的。在這期間，我想過(guò)很多很多，甚至是去尋死，但始終還是沒(méi)有去把刀拿起，架在脖子上的勇氣。

這個(gè)世界太虛假，我們已經(jīng)迷茫。再回首，或許就會(huì)迷失在這個(gè)黑色的世界里了。

寒假，我、恨、你!

下學(xué)期，我會(huì)努力的。

希望，我還有向前的余地。

寒假后。

謝謝你，讓我懂得了很多。又是一個(gè)學(xué)期的起點(diǎn);又是一個(gè)學(xué)期的苦累。

漫長(zhǎng)的學(xué)期結(jié)束，就會(huì)迎來(lái)每個(gè)學(xué)生都盼望已久的寒假，不長(zhǎng)不短的寒假生活，總會(huì)讓我們收獲什么，感受什么，當(dāng)然，伴隨著寒假而來(lái)的，還有我們從小就接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。

說(shuō)到寒假作業(yè)，他可算是我們親密的朋友了，從一年級(jí)開始，每個(gè)寒假，他都陪伴在我身邊。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”所以，在寒假里，我們?nèi)砸J(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，寒假作業(yè)是對(duì)這個(gè)學(xué)期中所學(xué)東西進(jìn)行的復(fù)習(xí)和鞏固，是對(duì)知識(shí)的一種積累和消化，我們不能把他作為一種負(fù)擔(dān)草草了事，應(yīng)該以正確的態(tài)度去對(duì)待他，這樣，才能掌握更多的知識(shí)，在新的學(xué)期中更上一層樓。

雖說(shuō)寒假作業(yè)對(duì)我們有極大的幫助，但是，現(xiàn)在的寒假作業(yè)每年都千篇一律，數(shù)量是不多，年年都是一本寒假作業(yè)本和幾篇文章，內(nèi)容不豐富，沒(méi)有新意，吸引不了我們，每次我都僅僅只是當(dāng)成作業(yè)去完成它，感受不到什么樂(lè)趣，我想，如果有寒假作業(yè)既能掌握知識(shí)，又可以讓我們樂(lè)在其中，那該有多好啊!

我心中的寒假，應(yīng)該是一段快樂(lè)的時(shí)光，豐富多彩的寒假，再加上輕松快樂(lè)的作業(yè)，這樣，我們才會(huì)感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作業(yè)，可以是自己動(dòng)手實(shí)踐的作業(yè)，語(yǔ)文課本中提到的有的內(nèi)容，能自身去體驗(yàn)一下，去感受作者當(dāng)時(shí)的心情;也可以是同學(xué)們一起合作完成的作業(yè)，做些室外觀察的記錄，觀察動(dòng)物們的生活習(xí)性等，讓我們?cè)谫N近大自然的同時(shí)，收獲大自然帶給我們的豐厚禮物;還可以是大家一起調(diào)查的作業(yè)，比如調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況，在自己的努力下，讓家園變得更加整潔、美麗!自己體驗(yàn)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的事情，才會(huì)更加的美好和珍貴，這樣的寒假作業(yè)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，又讓我們樂(lè)在其中，一定會(huì)受到大家的喜歡吧。

想到這，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸媽媽那時(shí)的寒假作業(yè)是怎樣的，以前，經(jīng)常聽到爸爸媽媽說(shuō)起小時(shí)候的趣事，掏鳥蛋，捉蜜蜂，捉知了，打彈珠，爬樹……我便想，既然有那么多的時(shí)間玩耍，那作業(yè)一定不多。可是一問(wèn)，原來(lái)作業(yè)也并不少：作文、摘錄詞語(yǔ)、抄詞語(yǔ)、作業(yè)本……本以為爸爸媽媽作業(yè)很少的我，驚訝的張大了嘴巴，不但不比我們少，還有增無(wú)減，看來(lái)，這還是一貫來(lái)的“傳統(tǒng)”呢!

盼望已久的寒假生活已來(lái)，也即將結(jié)束了，在這個(gè)寒假中我老爸給我布置了一個(gè)艱難的任務(wù)--看9個(gè)小時(shí)的書，當(dāng)然也包括做作業(yè)的時(shí)間，廢話這簡(jiǎn)直也是要我的命，我怎么可能會(huì)去完成，但也得抽出4個(gè)小時(shí)看書做作業(yè)了，沒(méi)法呀，就是怎么悲催。我爸他們也經(jīng)常不在家，這個(gè)寒假以來(lái)差不多也是我個(gè)人在家，很是無(wú)聊，只有個(gè)人玩，看電視，玩游戲，上網(wǎng)聊天，雖然這個(gè)寒假有那么一點(diǎn)枯燥無(wú)味但也不怎么希望開學(xué)。

但在這個(gè)寒假中有件事也是不可少的‘睡懶覺(jué)’在學(xué)校每天起的太早，回到家就得補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)，但沒(méi)有一天一天的睡，只是晚上耍的有點(diǎn)嗨所以早上起得有點(diǎn)遲，偶爾還是起的較早。

這次考試考得好的就少了《寒假作業(yè)》這本作業(yè)，唉我們這些就得做了，沒(méi)法呀認(rèn)了，除了做作業(yè)我也干些其它的--做家務(wù)，這樣也不會(huì)顯得我空閑，也能使父母開心一下。

哈哈也不要忘記去要紅包了，恭喜發(fā)財(cái)紅包拿來(lái)，大叔二伯紅包拿來(lái)，沒(méi)錯(cuò)就是我再要紅包呢，哈哈又拿到二百元，謝謝大叔二伯了，沒(méi)錯(cuò)我的去向他們炫耀了，每次去親戚家他們都得去打牌，但也絲毫不影響我的心情。

在寒假里我也做了一件有意義的事，在被子里看小說(shuō)，看了一遍有一遍還是想看，而且還會(huì)忍不住多看幾遍。到讀書的日子越來(lái)越近了，寒假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把它刻在腦里，寒假拜拜!

1.【寒假趣事作文200字】假期趣事作文600字。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇三

“乒，啪。”清脆的扣球聲在耳邊響起，我走進(jìn)乒乓房，看到同學(xué)們認(rèn)真的在訓(xùn)練，我不禁想起四年級(jí)時(shí)的淘汰賽，那時(shí)，我們不也如此努力嗎？想到那令人難忘的淘汰賽，我不禁心潮澎湃。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，雖然天氣如此美好，但我們的心情卻不那么平靜，因?yàn)椋覀兌贾溃裉焓切Ｆ古谊?duì)的淘汰賽，3局11球制，打輸了，就得被殘酷的離開乒乓隊(duì)。

比賽開始了，我第一輪就遇到了強(qiáng)勁的的對(duì)手：孫國(guó)豪。第一球是我發(fā)，我平復(fù)了一下心情，走到桌角，側(cè)身，用教練教我的知識(shí)發(fā)了一個(gè)十分漂亮的球。孫國(guó)豪沒(méi)有想到我會(huì)發(fā)到那個(gè)三角區(qū)，慌忙擋了一下。但球還是飛出了界外。1：0。孫國(guó)豪開始認(rèn)真了。第二球我的快球被他擋了回來(lái)，我扣回去，他竟然又擋了回來(lái)！我再扣，可惜沒(méi)有成功。他發(fā)球了，削球！我削過(guò)去，他扣過(guò)來(lái)。我一步跨過(guò)去，蹲下來(lái)，急忙挑了一下，球竟然擦邊了！比賽在激烈的進(jìn)行中。我發(fā)過(guò)去，他扣過(guò)來(lái)；他削過(guò)來(lái)，我擋回去……最終，我以大比分2：1勝利！

第二輪，可能，我的運(yùn)氣太差吧。劉志遠(yuǎn)！面對(duì)著這個(gè)昔日經(jīng)常打敗我的對(duì)手，我還真有些緊張。他發(fā)球。熟悉的發(fā)球又在眼前重現(xiàn)，可腦袋里的破解之法不知怎的，突然混亂一團(tuán)，我只輕輕地?fù)趿艘幌拢墒牵虿⒎俏蚁氲哪菢訌椷^(guò)去，而是觸網(wǎng)。這時(shí)，我的心更慌亂了。劉志遠(yuǎn)好像看出了我的緊張，繼續(xù)從容不迫地發(fā)球。我只能顫抖著發(fā)球、接球。而他卻好似如魚得水，一會(huì)快，一會(huì)慢；一會(huì)扣，一會(huì)削……4：1、6：2、9：5；3：0、7：3、10：6……最終，我以大比分2：0慘敗。此時(shí)，我真是欲哭無(wú)淚。

最后一輪，似乎是幸運(yùn)女神終于眷顧我了，我終于和我能打敗的對(duì)手――葉子凡碰上了。看見(jiàn)葉子凡那抽搐的神情，我可是快活不已啊！等等！“呼――”我不能輕敵！這時(shí)，我平復(fù)了心態(tài)，沉穩(wěn)地應(yīng)對(duì)。葉子凡一個(gè)旋球，被我直接扣了回去。我發(fā)了一個(gè)快球，他根本接不住。剛才劉志遠(yuǎn)如魚得水，現(xiàn)在卻輪到我如有神助了。他的緊張應(yīng)對(duì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了。2：0。完勝。

噢！我終于撐過(guò)了殘忍的淘汰賽！

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初中校園難忘的事（模板22篇）篇四

在學(xué)校里發(fā)生了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有激動(dòng)的、有后悔的、有好笑的……其中有一件事讓我至今難忘。

那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校。還沒(méi)進(jìn)教室，就聽見(jiàn)教室里聲音異常大，我走進(jìn)一看，原先是因?yàn)榻處煵辉冢瑢W(xué)們都炸了鍋。回到座位上，一打聽才明白教師要去學(xué)習(xí)，過(guò)兩天才回來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文教師出此刻了教室門口，全班同學(xué)一下子沒(méi)了聲音，正好語(yǔ)文教師想上廁所，便對(duì)我說(shuō)：“黃家鑫，你幫我看下班，我去趟廁所，別讓教室里有聲音，要有聲音，我找你啊。”教師一走，全班同學(xué)又開始說(shuō)起了話。我就開始管起了同學(xué)。坐姿不好的要糾正，不寫作業(yè)的要提醒，說(shuō)話的要制止。全班同學(xué)都不服氣，但又敢怒不敢言。全班安靜之后，我就回到座位上寫作業(yè)。可沒(méi)多會(huì)兒，又有說(shuō)話的了。我又在班里轉(zhuǎn)悠，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不好好寫作業(yè)，剛要發(fā)飆的時(shí)候，教師回來(lái)了。看見(jiàn)了我在教室里亂逛，教師臉上立刻就暗了下來(lái)，大聲喊：“黃家鑫，你干嘛呢？”我聽了，嚇得不敢說(shuō)話，默默地回到了位子上。我想：我不是在管他嗎？之后我才明白教師的意思，教師只讓我把全班同學(xué)管好，不說(shuō)話，并沒(méi)有讓我在教室里亂逛。從那以后，這件事就一向埋藏在我心中，使我難以忘懷。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇五

初中校園難忘的事（模板22篇）篇六

隨后，老師在黑板上寫了幾道錯(cuò)題，那我們講一講哪里錯(cuò)了，我一看題，這么簡(jiǎn)單呀，到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？老師發(fā)現(xiàn)我注意力不集中，就說(shuō)：“你上來(lái)講講吧。”我想：為什么叫我，我還從來(lái)沒(méi)回答過(guò)一次問(wèn)題呢！老師開始催促道：“咱班沒(méi)有這個(gè)人。”我見(jiàn)老師的表情有點(diǎn)生氣，還是上去了，我看著黑板上的錯(cuò)題，不敢回頭，因?yàn)橐换仡^就有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，我看著黑板遲鈍了一下，刪除雙手指著黑板上的題，又遲鈍了一下，因?yàn)榈谝淮沃v題有些緊張，忘了怎么講，老師見(jiàn)我還不講說(shuō)：“下去吧，啥都沒(méi)學(xué)會(huì)。”我只好下去了，心里想，我才不是啥都沒(méi)學(xué)會(huì)，我只是一時(shí)緊張，忘了怎么講而已，后來(lái)，有人幫我講了這道題，有同學(xué)問(wèn)老師，這是誰(shuí)的作業(yè)，老師一說(shuō)，是我的名字和其他這道題錯(cuò)的同學(xué)，真是不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。

下課了，我因?yàn)檫@么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)而自責(zé)，下課同學(xué)找我玩，見(jiàn)我不開心，就安慰我說(shuō)：“別不開心啦了，我的那道題錯(cuò)了，我們一起努力吧！”我答應(yīng)了一聲：“好，我們出去玩吧！”

這件事雖然很小，但對(duì)我記憶憂新，永遠(yuǎn)也忘不了。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇七

星期二下午，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。

在比賽前，體育老師給我們講了規(guī)則，講完后就開始比賽了。

“嘟嘟——”裁判吹響了口哨，參賽同學(xué)們開始跳了，“啪嗒啪嗒。”

他們的雙腳像鼓吹不停的敲響地面，“啪啪。”五顏六色的跳繩飛快地掃過(guò)地面，在空中劃出一道道美麗的彩虹。

“1234。”裁判員全神貫注的計(jì)數(shù)，鄧凱夫跳得棒極了，只見(jiàn)他手拿彩色跳繩，跳得飛快，就像一只正在學(xué)飛的小鳥，在自己的世界飛翔。女生跳得也不錯(cuò)，比如趙佳雨，穿著裙子，飛快跳動(dòng)時(shí)就像一個(gè)公主在跳舞一樣美麗。

“嘟——”哨聲再次吹響，比賽結(jié)束，體育老師宣布成績(jī)了：“四年級(jí)男子組第一名鄧凱夫。”

頓時(shí)，我們班“噼里啪啦。”

“哈哈哈。”掌聲、笑聲此起彼伏，慶祝勝利。

雖然我這一次沒(méi)能爭(zhēng)得比賽的名次，不過(guò)我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)得明年比賽的名次，獲得冠軍。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇八

我在校園里生活了三年，這三年里發(fā)生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過(guò)，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。

記得在七年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，老師出了題目讓同學(xué)們寫定時(shí)作文。只見(jiàn)同學(xué)們思考了一會(huì)兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來(lái)。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無(wú)從下筆，眉毛都皺了起來(lái)。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》，我把書輕輕地放進(jìn)抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來(lái)，感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了，一會(huì)兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無(wú)人知道。

過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)把作文收了起來(lái)，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請(qǐng)讓我的作文成功過(guò)關(guān)吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過(guò)了一節(jié)課，老師把作文批改出來(lái)了，我在心里想：千萬(wàn)不要念我的作文呀！同學(xué)們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結(jié)果我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文，老師把它當(dāng)成了范文，準(zhǔn)備在班上評(píng)講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學(xué)們沒(méi)讀過(guò)《優(yōu)秀作文選》，不然我會(huì)難堪的！結(jié)果老師剛念了三段，李明就舉手說(shuō)："這篇作文我讀過(guò)！"肖冰冰舉手說(shuō)："這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的！"蔡永琪舉手說(shuō)："她是抄的！"老師向我走來(lái)，投來(lái)疑問(wèn)的目光，我頓時(shí)十分難堪。

經(jīng)過(guò)這件事，我十分后悔，沒(méi)有常練作文，常看作文書！我的心里十分難過(guò)。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇九

我們天天都能給予別人幫助，這可能只是你的舉手之勞，但卻蘊(yùn)含著你對(duì)別人的關(guān)心。幫助別人，自己淡然會(huì)收獲快樂(lè)，同時(shí)也會(huì)立下“一定要幫助別人”的決心。這種滋味能讓你回味無(wú)窮。

我不禁想起愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話：“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”。我相信，只要我們用心去幫助一些有困難的人，彼此的感情也許會(huì)更融洽，更和諧，那才是最快樂(lè)的。

學(xué)校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎(jiǎng)了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。

在五年級(jí)的一節(jié)體育課上，語(yǔ)文老師來(lái)和同學(xué)們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個(gè)巨大的“賭注”：當(dāng)天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒(méi)有語(yǔ)文回家作業(yè)了。我的幾個(gè)棋友聽到后也聞?dòng)嵹s來(lái)，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當(dāng)時(shí)，我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志。

此時(shí)，我很緊張，因?yàn)槲页袚?dān)著同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來(lái)，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢(shì)擺好后，就邊防守邊進(jìn)攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學(xué)散去了一些，但當(dāng)時(shí)還處于“棋逢對(duì)手”的僵局，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，我沉著地應(yīng)對(duì)。

接著，我大軍挺進(jìn)，“主力部隊(duì)”過(guò)河了一大半，恰似“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”，連小卒也在大車的保護(hù)下，步步為營(yíng)的前進(jìn)，猶如大軍壓境。我方陣營(yíng)的危險(xiǎn)被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無(wú)處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們期待，我如釋負(fù)重地回到了座位。

老師也兌現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)的承諾。

事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵(lì)我啊！

這盤棋中，老師對(duì)我的引導(dǎo)和下棋時(shí)的樂(lè)趣使我難忘。

校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶。杏X(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。

老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十

一次恍如天意的安排，我們小學(xué)的兄弟姐妹都在家，而母校又在上課，于是我們快馬加鞭地趕往母校，在校門口，我們打鬧了一陣后，我們踏進(jìn)這曾經(jīng)踏進(jìn)過(guò)千萬(wàn)次的校門，突然，一種回家似的感覺(jué)油然而生，這里特別值得懷念，這里還是那么的低矮落后，但現(xiàn)在看來(lái)卻無(wú)比高大；這里的老師沒(méi)換，但現(xiàn)在覺(jué)得他們更和藹可親，從前打罵過(guò)我的老師，現(xiàn)在見(jiàn)到他們，以前的仇恨一掃而光。

從前被我們公認(rèn)是兇巴巴的老師，這下見(jiàn)了我們，像見(jiàn)了故友一樣把我們迎進(jìn)了他的寢室，并搬來(lái)凳子給我們坐，他還特意調(diào)了課，在這里和我們談心，了解我們學(xué)習(xí)生活等方面的狀況，大家有說(shuō)有笑的。

這時(shí)，我看見(jiàn)墻上依然掛著我們畢業(yè)前的合照，面對(duì)這張照片，我感慨萬(wàn)千：我們都長(zhǎng)大了，但對(duì)曾經(jīng)賦予我們知識(shí)的老師的感情卻依舊絲毫未變；這又使我們想起我們離別的情形，幾個(gè)好兄弟聚在一塊兒，沒(méi)有更多的語(yǔ)言。以前經(jīng)常吵架賭氣，現(xiàn)在才懂得去珍惜，我們還想永遠(yuǎn)在一起，我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑嫘牡刈Ｔ副舜嗽诮窈蟮娜松缆飞弦宦讽橈L(fēng)，無(wú)論眼前天邊，我們永遠(yuǎn)心系彼此。

中學(xué)期間，我多次收到他們的來(lái)信，原來(lái)他們和我一樣懷念溫馨的六年級(jí)生活，我曾多次夢(mèng)見(jiàn)他們，在夢(mèng)中，我們分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，我們共歡樂(lè)，同忍受；共風(fēng)雨，同追求，我們將珍存同一樣的愛(ài)，懷著同一樣的期待。

還有幾次，我與幾個(gè)較好的兄弟姐妹在一起瘋，一起鬧，恍如時(shí)光倒流，我們又回到了兩年前。那種感覺(jué)，又失而復(fù)得。

現(xiàn)在我也適應(yīng)了中學(xué)生涯，也全心投入到學(xué)習(xí)中，但那段刻骨銘心的校園情，將伴隨我走完今后的路，在我消極的時(shí)候，鼓勵(lì)和安慰我使我振作。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十一

六年的小學(xué)生生涯悄然而過(guò)，馬上就要離開我的母校了，我真的有點(diǎn)兒依依不舍。記得剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，最吸引我的就是那寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)很大很大，比我以前學(xué)校的操場(chǎng)大得多了，圍繞操場(chǎng)走一圈也要5分鐘才能走完。

一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，在即將離開學(xué)校的時(shí)刻，我衷心希望母校明天會(huì)更好！

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十二

在我的成長(zhǎng)中，有許多事情讓我難忘。但是讓我最難忘和值得回憶的就是去年慶祝六一參加寶雞市“尋找美麗中華”的朗誦比賽。

為了參加此次大型比賽，我們學(xué)校的老師做好了充分的準(zhǔn)備。從二年級(jí)至六年級(jí)抽出一百二十四名在朗誦方面有才華的學(xué)生進(jìn)行了緊張而有序的排練，在排練過(guò)程中使我深深地感受到團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有辦不成的事。

比賽的日子終于盼來(lái)了，當(dāng)我們一行人隨著優(yōu)雅而動(dòng)情的音樂(lè)精神抖擻的出現(xiàn)在比賽舞臺(tái)的時(shí)候，吸引了所有觀眾的目光。因?yàn)槲覀兊年?duì)伍既龐大又整齊，表演的'節(jié)目《豐碑》把大家一下子帶到了長(zhǎng)征年代。而當(dāng)時(shí)的我身穿紅軍服，頭戴紅軍帽，扎著兩個(gè)小辮，還斜挎一個(gè)軍用水壺，真像一個(gè)小小紅軍。我真為自己的這身打扮而自豪。我們演出的節(jié)目?jī)?nèi)容是：在長(zhǎng)征途中，有一為剛上任的軍需處長(zhǎng)，因?yàn)槊抟氯鄙伲衙抟露甲尳o了戰(zhàn)士，自己卻穿著單薄的衣裳，連御寒的辣椒他都沒(méi)舍得吃一口硬生生地凍死了。這種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神激勵(lì)著每一位戰(zhàn)士，“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？”我們動(dòng)情的朗誦以及逼真地表演博得了觀眾的一陣陣掌聲。那是因?yàn)槲覀兊难莩霭汛蠹規(guī)Щ氐侥莻€(gè)長(zhǎng)征年代，在他們的眼前看到的就是一個(gè)活生生的長(zhǎng)征景象，我的內(nèi)心也被深深地感動(dòng)了。演到最動(dòng)情處表演的同學(xué)都淚痕滿面，臺(tái)下的許多觀眾和一些評(píng)委也都潸然淚下。最后，我們的演出以99.8分贏得了此次比賽的第一名，我們所有的隊(duì)員都激動(dòng)得歡呼著，跳躍著。

現(xiàn)在回想起還歷歷在目，從那次演出至今，戰(zhàn)士們艱辛的生活和他們崇高的思想品德時(shí)刻鞭策我，激勵(lì)著我，使我懂得了現(xiàn)在的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用自己的寶貴生命換來(lái)的。我要倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)用自己的雙手把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

這就是我童年生活中最難忘的一次經(jīng)歷。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十三

在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過(guò)了。難忘師范學(xué)校的那段校園生活，多少往事，不時(shí)呈現(xiàn)在我的腦海里。

記得我收到師范校錄取通知書的一剎那，全家人都振奮起來(lái)。也正是從那時(shí)起，媽媽牽著我的手，把我送到了依安師范學(xué)校。從沒(méi)有離開家的我不在像原來(lái)那樣活潑，我看看周圍不認(rèn)識(shí)的朋友，覺(jué)得很孤獨(dú)，變得文靜起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我終于結(jié)實(shí)了一些朋友，特別是我們同寢的十二個(gè)同學(xué)，很快就成為勝似親姐妹的知己。下課了，以前的我又露出活潑的性格，十二姐妹一起學(xué)習(xí)，一起談天，一起嘻笑，一起吃飯。

漸漸的我熟悉了我的同學(xué)，我的老師和培養(yǎng)我的學(xué)校。但是，也因?yàn)槭煜ぃ甑膸煼缎Ｉ铖R上就結(jié)束了。面對(duì)著美麗的校園，面對(duì)著無(wú)私的園丁，面對(duì)著朝夕相處的“姐妹”我依依不舍，就像從小生長(zhǎng)在土里的蒲公英，沒(méi)到長(zhǎng)大成熟，不愿離開土地，離開媽媽呵護(hù)的懷抱一樣。但是我這朵蒲公英最終要飛向藍(lán)天，去重新尋找自己的一片天地；飛向家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添磚加瓦。

我多么盼望能和我的同學(xué)，我的十二姐妹有重逢的一天，再次去感覺(jué)那份真摯的友誼。那段校園生活，雖稱不上多姿多彩，卻令我終生難忘。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十四

日月如梭，白駒過(guò)隙，時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，我在英華園生活了六年，快要離開了我還有些不舍。

英華園的美景讓我難忘尤其是求知園，那里什么花都有，花兒一開放既美麗又芬芳，大樹長(zhǎng)得十分茂盛，夏天那里充滿了孩子們朗讀的聲音，秋天那里充滿了孩子的歡笑和歡樂(lè)，冬天則是美景一片。

英華園的操場(chǎng)也是熱鬧無(wú)比，春天風(fēng)箏比賽，選手們放飛自我的夢(mèng)想，觀眾們開心觀看，還有跳繩比賽，只聽見(jiàn)啪啪的響聲，只看見(jiàn)同學(xué)們努力向上跳的身影，夏天在操場(chǎng)內(nèi)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上坐滿了人，選手矯健的身影在操場(chǎng)中顯出，同學(xué)們大聲的吶喊聲讓選手充滿了力量，還有六一兒童節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，在操場(chǎng)上看電影，每個(gè)同學(xué)都是歡樂(lè)無(wú)比，秋天和冬天，天不熱了，漸漸的變冷了，可是還是少不了同學(xué)們歡樂(lè)的身影。

英華園的教師和同學(xué)讓我難忘，我和同學(xué)朝夕相處了六年，我們?cè)谝积R說(shuō)說(shuō)鬧鬧，我們?cè)谝积R努力拼搏，我們?cè)谝积R做游戲，我們都團(tuán)結(jié)一心的比賽，為了比賽勝利而不放棄的人。教師和我們一齊玩耍，教師無(wú)微不至的照顧著我們，給我們母親一樣的愛(ài)，讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，教師在我們遇到挫折的時(shí)候給我們指明方向鼓勵(lì)我們勇敢的向前走。

我難忘英華園的每一處景色，難忘英華園的同學(xué)和教師。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十五

校園，這個(gè)看上去普普通通的詞，卻蘊(yùn)含著特殊的寓意，人間的師生情，同學(xué)之間的友誼都是從這里開始的。一年級(jí)時(shí)，我來(lái)到校園，對(duì)周圍的一切而感到陌生：老師、同學(xué)、環(huán)境……然而，慢慢的，慢慢的，對(duì)周圍的'新事物感到了熟悉，現(xiàn)在我已讀五年極了，就要離開這所小學(xué)了，這時(shí)，就對(duì)五年的小學(xué)生活充滿了懷念，充滿了不舍！

在這五年的小學(xué)生活里，讓我感到了青春和友誼。下面就讓我來(lái)介紹我的小學(xué)生活吧！一天，本是風(fēng)和日麗，可是一到傍晚，就下起了狂風(fēng)暴雨，雨水打在窗戶上到處都是，有些還滲了進(jìn)來(lái)，老師讓坐在最后一組的我，把桌子移過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好心的同學(xué)還把桌子移過(guò)去，讓我再進(jìn)來(lái)點(diǎn)，老師見(jiàn)我們互相幫助的樣子，開心地笑了。

還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)考好，平時(shí)考90分的我才考了73分，我傷心的哭了“嗚嗚”老師見(jiàn)我這番場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“周宇翔，這次沒(méi)考好不要緊，只要你努力，就一定能取得好成績(jī)！遇到困難不能畏縮，要勇敢地面對(duì)，我們不是學(xué)過(guò)這樣一句話嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！”同學(xué)們也為我鼓勵(lì)：“加油加油！”我又流下了激動(dòng)的眼淚。

別了，親愛(ài)的同學(xué)，別了，親愛(ài)的老師，別了，美麗的校園！

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十六

在四年級(jí)的一個(gè)星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對(duì)我說(shuō)：“鄭點(diǎn)同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡(jiǎn)單了！"叮鈴鈴”放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺(jué)得資料查得差不多了，就來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師說(shuō)；“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課。”我信心十足地向講臺(tái)走去，心想：我一定要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而，當(dāng)我剛上講臺(tái)，我的心變得一下子緊張起來(lái)，心臟咚咚地跳個(gè)不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時(shí)我的心情變得輕松多了，我大步走下講臺(tái)，這時(shí)老師很失望地看了看我，說(shuō)了句："這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)啊！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少參加過(guò)這樣的活動(dòng)，演講經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講很失敗！

這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的鍛煉，我相信下次我一定會(huì)成功！

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十七

門樓上有一尊雕像，它即像展翅欲飛的雄鷹，又像老師堅(jiān)硬有力的雙手托起明天的我們。校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹，猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨，它隨著柔和的微風(fēng)擺動(dòng)著身軀歡迎我們的到來(lái)，每天傍晚，它伴著歡聲笑語(yǔ)目送我們遠(yuǎn)去的身影。

校園中最美的地方是小花園，里面有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，有高大的桂花樹。陽(yáng)光下、雨露中，花兒綻開了，勤勞的蜜蜂在花間采蜜，仙女般的蝴蝶翩翩起舞，綠油油的小草在大樹旁邊悄悄的鉆出來(lái)。清晨，同學(xué)們坐在花中看書，呼吸新鮮空氣，使人神清氣爽。

走過(guò)小花園，映入眼簾的便是那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓。這里有窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板，每天我們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理，正是從這里我們漸漸感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

校園中更難忘記的是您dd我們親愛(ài)的老師。您是慈母，把滿腔的愛(ài)無(wú)私地獻(xiàn)給我們；您是園丁，用心血和智慧培育我們成才；您就是我們?nèi)松钠鹛澹∽詮奶と胄ｉT，您不知給了我們多少幫助，多少關(guān)懷！只有您一天天的付出，才有我們一天天的成長(zhǎng)。可是，人生的路是漫長(zhǎng)的，我們無(wú)法永遠(yuǎn)留在您的身邊，但我們心中卻無(wú)法忘懷您。我想抓住白云一朵，載去我對(duì)您的思念；我想捉住清風(fēng)一縷，吹去我對(duì)您的祝福。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十八

六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶。桓覅⒓印＠蠋煿膭?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！

記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“xxx，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的祝”到了下課，老師還是讓xxx同學(xué)送我回宿舍。

那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

在回宿舍的路上，xxx硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看xxx平日學(xué)習(xí)一般，但對(duì)別人非常友善，所以人緣一直不錯(cuò)。

回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是xxx，他拿著一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了。我也隨之睡著了。

xxx,他的學(xué)習(xí)不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認(rèn)識(shí)了他，他讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗幸活w金子般的心。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇十九

20xx年9月30日，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

天蒙蒙亮，家長(zhǎng)和孩子們，就來(lái)到了校園，安靜的校園變得熱鬧起來(lái)，有的家長(zhǎng)抬大鼓，有的同學(xué)抬桌椅，還有的立彩旗……操場(chǎng)頓時(shí)變得漂亮起來(lái)，孩子臉上洋溢著快樂(lè)！太陽(yáng)越升越高，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先進(jìn)行分列式檢閱，檢閱隊(duì)伍進(jìn)入，每個(gè)檢閱隊(duì)伍由一個(gè)班級(jí)組成，他們各自穿著自己班級(jí)特色的服裝，邁著整齊的`步伐，走向主席臺(tái)，我們班級(jí)穿的是少數(shù)民族的服裝，我站在我們班檢閱隊(duì)伍的第二排，我來(lái)到主席臺(tái)前主席臺(tái)上有校長(zhǎng)，還有主任，我們吶喊著嘹亮的口號(hào)，好像在說(shuō)我們是第一名，各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。很快12個(gè)檢閱隊(duì)伍站到了操場(chǎng)上，在燦爛的禮花和響亮的鞭炮聲中，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

1500米的比賽馬上就要開始了，我參加了男子1500米比賽，你們不要小看我，層層選拔才把握選出來(lái)。我站在賽場(chǎng)上，穿著綠色比賽服，一雙黃色的跑鞋，做著熱身運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得我馬上就要插上翅膀，感覺(jué)自己要飛起來(lái)。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我根本不害怕，我覺(jué)得他們都不是我的對(duì)手。只聽見(jiàn)“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭沖了出去，我一直跑在最前面，只剩下100米，到?jīng)_刺的時(shí)間了，我們班級(jí)的啦啦隊(duì)大喊起來(lái)：“六年一，加油。”我聽見(jiàn)他們的歡呼，飛快地加速，可是沒(méi)有注意到腳小的一顆小石子，我一下子被小石子絆倒了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)去，我不甘心，我不顧疼痛，我爬起來(lái)繼續(xù)向終點(diǎn)沖過(guò)去。最后，我只得了第三名。我難過(guò)的回到班級(jí)隊(duì)伍，可是同學(xué)們都向我豎起大拇指，向我喊起來(lái)：“你最棒！”我心中比得第一名還高興！

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們參與了，我們拼搏了，我們努力了，無(wú)論成功與否，只要我們付出了就是成功了！

初中校園難忘的事（模板22篇）篇二十

六年前，我握著母親的手，第一次踏進(jìn)了這陌生的學(xué)校；六年前，我背著書包走進(jìn)了教室，睜大渴望知識(shí)的雙眸；六年前，我端端正正地坐在座位上，吮吸著知識(shí)的甘露……光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要結(jié)束，而我也將要離開這美麗的學(xué)校，我多想大喊一聲：“母校，我舍不得離開你！”

在這六年里，我與同學(xué)一齊歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著我們。在班級(jí)里，我交上了幾個(gè)好朋友。每當(dāng)我讀到了好文章，就會(huì)與她們分享；每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，就會(huì)向她們請(qǐng)教；每當(dāng)我我悲傷的時(shí)候，就會(huì)得到友情的撫慰。六年的時(shí)光，我們?cè)诠餐岣撸餐L(zhǎng)大。我們之間的友情隨著分別時(shí)日的臨近而變得越來(lái)越深厚。即將分別了，朋友，請(qǐng)讓我對(duì)你們說(shuō)一句話：“愿我們的友誼能長(zhǎng)久！”

六年中，我的耳畔總會(huì)響起熟悉的教誨，都是您——親愛(ài)的教師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在哺育我的成長(zhǎng)。教師，您如蠟燭，照亮我們，燃燒自我。您為把我們培育成祖國(guó)的棟梁而奉獻(xiàn)了自我的青春，您為我們完美的未來(lái)付出了多少心血與汗水。六年來(lái)，您為我們操碎了心，您的眼角里增添了多少皺紋，粉筆也早已染白了您的青絲，您依然默默地奉獻(xiàn)自我，只為培育祖國(guó)的花朵。六年即將要過(guò)去，再分別之際我想對(duì)教師說(shuō)聲：“教師，您辛苦了！”

六年來(lái)，我的夢(mèng)里總會(huì)浮現(xiàn)出美麗的身影，是您——親愛(ài)的母校，供給給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能更好地學(xué)習(xí)。一進(jìn)校門，一棵高大的棕樹映入眼簾，一些鳥兒在上頭筑巢，時(shí)常唱歌給棕樹聽。那里的小草是那么的綠，那里的花兒是那么的紅，那里的一切都是那么的美麗！我就在這樣環(huán)境中歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇二十一

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，這也意味著我將離開這美麗的校園――茶園山中心小學(xué)。

在這六年中，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大的變化。校門口的圍墻粉刷一新，上面有陳奮武題的“茶園山中心小學(xué)”幾個(gè)大字。再看看校門，也從以前的大鐵門換成了電動(dòng)伸縮門，傳達(dá)室頂上還加裝了一個(gè)電子屏幕。

走進(jìn)校門，東邊有一座名為“凱越樓”的教學(xué)樓，它的外墻已經(jīng)重新刷了一遍。正對(duì)著校門的是個(gè)旗臺(tái)，它上面圍著旗桿的鐵鏈也換過(guò)了。每周一，我們都會(huì)在旗臺(tái)前舉行升旗儀式。旗臺(tái)的兩邊還有兩個(gè)花壇，花壇中有兩個(gè)雕塑，它們?cè)?jīng)被重新刷了一遍。

再看看操場(chǎng)西側(cè)，有一些乒乓球臺(tái)，它們以前只是水泥面，后來(lái)它們被刷上了綠漆，我們學(xué)校常在這里舉行乒乓球比賽。在乒乓球臺(tái)旁，有一堵刻著北京奧運(yùn)會(huì)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的墻。在看看操場(chǎng)北面，有一堵書法墻，上面有許多書法字體的范例，這里原來(lái)是水泥墻。最后看看操場(chǎng)東側(cè)，那是德育牌，那上面畫有世界地圖，中國(guó)地圖，中小學(xué)生行為規(guī)范等，它和校門口的那堵墻一樣，重新裝修了一遍，內(nèi)容并沒(méi)有改變。

我的學(xué)校在這六年中，改變肯定不止這些，其中肯定包括我們從一年級(jí)“變”到六年級(jí)。

初中校園難忘的事（模板22篇）篇二十二

一走進(jìn)仁師附小的校園就聽見(jiàn)瑯瑯的.讀書聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。

每節(jié)課都是一次增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是一次對(duì)老師、同學(xué)的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，一道可謂是s級(jí)的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對(duì)老師的講解持反對(duì)意見(jiàn)，于是一場(chǎng)辯論會(huì)就開始了，半節(jié)課的爭(zhēng)論使我們終于獲得了正確答案。語(yǔ)文課，陳老師因?yàn)橐粋€(gè)字認(rèn)錯(cuò)，被一個(gè)同學(xué)指出，又認(rèn)了一個(gè)“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來(lái)參加。大家一起來(lái)對(duì)抗b005級(jí)高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂(lè)的。

六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我美麗的校園——仁師附小。