優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的，它如一束清香的花朵，讓人陶醉其中。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇一

我有一個夢想——就是當上科學家。因為科學家會發明出各種各樣的東西。

如果我是科學家，我會發明一種能飛上太陽的耐熱機器人，讓他到太陽上去給人們探索太陽上的奧秘。

如果我是科學家，我會發明一種藥，讓這世界沒有死亡，沒有病痛，讓肓人能重新得到光明，讓沒有手腳的人，能重新長出新的手腳。

如果我是科學家，我要發明一種汽車，這種汽車不會污染環境。讓地球上的空氣更加清爽。

如果我是科學家，我要發明一種儀器，地震前讓所有的人都能逃離危險。

如果我是科學家，我要發明一種家庭機器人，讓所有的爸爸媽媽每天再也不用那么勞累的做家務事。

如果我是科學家，我會發明出更多的為人們服務的機器。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇二

假如我是一為老師，我會生們許多的知識，我會用我學所過的知識和伶俐的嘴巴生動地給他們上課，讓他們學得快樂，記得也深刻。偶爾還會抽些時間帶他們帶野外實踐上課。

假如我是一位老師，我不會偏幫那些成績好的學生，當然，優異的學生更加學要我們老師的發掘和栽培，但是，也不能忽視那些成績差的學生。因為每個人的智力都不一樣，他們成績不好有很多因素，所以，我要更加去教育他們，關心他們，了解他們，讓他們的成績提高上來。

假如我是一位老師，我要在上課的時候會抽些時間給同學們講一些古代詩人的故事和一些名言警句來教育學生們，教育學生們要多學多問，正所謂“知之而知之，不知而不只，是知也”要是不懂裝懂，還能學到東西嗎？還得必須不恥下問。這就是身為學生具備最重要的原則。

雖然是老師，但不能太嚴格，上課的時候是同學們的老師，下課時，就是他們的好朋友。假如我是一位老師，我會跟他們一起玩耍，教他們一些手工。

做老師是一件多么讓人羨慕，多么自豪的事啊！

做老師的'夢想我追求了很久。站在講臺上給同學們講課，站在升旗臺上講一講話。這個夢想陪伴了我12年了。我真的很想成為一位老師，不過，當老師可不是一件容易的事情，得有知識，有才能。所以，我現在必須非常努力地學習，長大后成為一位優秀的老師！

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇三

老師——多么崇高而光榮的職業。有人把她比作“辛勤的園丁”，也有人把她稱為“人類靈魂的工程師”，還有人把她視為“燃燒的蠟燭”。當老師就自然成為我心中的夢想。

假如我是老師，當我站在神圣的講臺上時，面對一雙雙渴求知識的眼睛，我會帶他們暢游知識的海洋。去認識大海山川，去了解指南針、造紙術，去欣賞改革新面貌……當他們懈氣時，我會告訴他們“學習如逆水行舟，不進則退”。鼓勵他們刻苦、認真，一定能取得成功。

假如我是老師，我還要讓自己的學生和書交朋友，博覽群書，告訴他們書是知識的寶庫，教他們怎樣看書，從書中獲取知識；更會帶他們讀社會的大書，課余去體驗生活，去郊游、去野餐，去看動、植物，看秋天，賞雪景，讓他們在大自然中學到書本上學不到的知識。

假如我是老師，我會關心每一位學生。當有同學生病了，我會去看望他，還會用課余時間為他補課。平時，課間與他們談心，和他們共同游戲，成為他們的朋友。

假如我是老師，我會把我的特長都認真地教給他們。什么美術、音樂、電腦……我都行，讓他們成為全面發展的學生，這樣，將來一定會有出息。

仿佛現在我走上了講臺……。

我盼望著夢想成真的那一天。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇四

假如我是語文老師，我會和同學們一起讀許多的書，天文、地理、歷史、小說、漫畫等等，開闊他們的眼界，拓展他們的思路，增加不同的知識。我還會帶領我的學生們，堅持寫博客，鍛煉寫作水平，讓他們在知識的海洋里盡情暢游，讓他們用自己的一雙巧手描繪內心的世界，我會帶領同學們參加“校訊通書香班級”的比賽，爭取每次都能拿到書香班級的證書。

假如我是語文老師，我會上好每一堂課，讓他們掌握每一篇課文。我不會給他們留太多的家庭作業，讓他們有充分的休息時間，讓他們自由自在的去玩耍。

假如我是一名語文老師我會每個星期給同學們上一節心里教育課，告訴他們怎樣學；如何學；給他們講學習上的勵志故事，培養他們的自信心，讓他們擁有偉大的理想，讓他們有不斷學習上的動力。

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假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇五

假如我是一名老師，課堂上我會用自己的笑容迎接我的學生們，用溫柔的語言讓他們沉浸在知識的海洋里。下課后，我會變成一個活潑可愛、天真無邪的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕松自在，讓他們放下課業的壓力，覺得上學也是一件非常有意思的事。

假如我是一名老師，我要讓我的學生們不再被考試束縛。我會帶他們去感受大自然的美好，讓大自然成為孩子們的課堂。我要讓我的學生們知道，大自然中有許多美好的事物等待我們去發現。

假如我是一名老師，春天，我會帶著同學們去春游，去野外呼吸新鮮的空氣。同學們有的放風箏，有的看書，有的捉迷藏，有的拿著放大鏡觀察美麗的蝴蝶，還有的支起畫板認真的描繪著美麗的風景。夏天，我會帶著同學們去廣闊的大海邊玩耍，我們一起赤腳在沙灘上撿貝殼，我還要讓同學們躺在沙灘上，閉上眼睛，傾聽大海的聲音。秋天，我會帶著同學們去野炊。我們一起動手搭帳篷，圍著篝火跳舞、唱歌。冬天，我會帶著同學們去操場上堆雪人，打雪仗，大家笑著，鬧著，開心極了。

今后，我一定要更加努力的學習，爭取早日實現我的教師夢！

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇六

假如我是一個老師，每當太陽從東方冉冉升起的時候，我就會早早地來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”時，那時，我將會回敬他們一個親切、和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛和溫暖。

假如我是一個老師，我一定會是同學們心目中一名和藹可親的好老師，也是一名對學生噓寒問暖的母親，更是同學們無話不說的知心朋友。

假如我是一個老師，首先要做一個和藹可親的老師。我會在上課時和學生做一些有意義的小游戲，讓他們在游戲中學會知識，激發他們的學習熱情，讓他們再也不感覺到學習枯燥無味。課后我會和他們一起玩耍，讓他們放松放松，享受享受快樂。每天晚上我會布置很少的作業，讓他們再也不會為寫作業而沒時間看自己喜歡的動畫片。

假如我是一個老師，一定是一個噓寒問暖的母親。我會像我媽媽愛我一樣去愛我的學生。當他們做錯事的時候，我還會像媽媽一樣去教育和引導他們，讓他們不會感到無助和迷茫。如果有哪位學生的父母出差或外出打工了，我便會把他們接到自己的家中來好好地照顧關心他們，不會讓他們感覺孤獨和寂寞。

假如我是一個老師，當我正在上課時，要是碰到有同學在開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他進行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認識到自己的錯誤，及時改正那些不良習慣。

假如我是一個老師，我會認真備課，選用科學的教學方法，不讓他們每天都在作業中度過，要讓他們更加快樂地學習，爭取做到記得更牢，做得更好，用得更妙。

假如我是一個老師，我會好好對待每一個學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇七

非常渴望能夠成為一名科學家，假如我的夢想實現，我一定會使世界變得更加美好。

假如我是科學家，我會制造出一種時間能夠節省的機器。使人們可以節省時間，然后再造一種時間飛船，讓它帶我們回到過去，過去所經歷過的一切。去體驗過去的生活。我會駕駛飛船，帶著那些不懂得‘一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰’真正含義的人們，到以前古時候李白生活的那個年代里，去探索，去聆聽他的教誨。因為李白小時候也不懂得珍惜時間，是那位用鐵棒磨成繡花針的老奶奶教育了他。從此，他時刻牢記著‘只要功夫深，鐵棒磨成針’這句至理名言，刻苦學習，仔細觀察。寫出了許許多多的優美詩篇，并在民間流傳千古，成為唐代著名的大詩人，人們譽他為‘詩仙’。相信和我一起去的人們一定會有很大的收獲，在以后的工作和學習中，都會認真對待時間，節約時間，珍惜時間，為自己的人生增光添彩，為社會做出貢獻。

假如我是科學家，我會發明一種多功能的汽車，只要人們一開上它，就會運用自如。這種還會自動啟動，自動駕駛和關閉，既可以在陸地上行駛，也可以在水面上行駛，還能變成潛水車在海底漫游，帶人們觀賞奇妙的海底世界，更可以像飛機一樣在空中翱翔。當然，這種多功能汽車也絕不會發生交通事故，人們可以放心的.乘坐。

假如我是科學家，我會制作一種神奇的藥水，只要饑餓的人們喝下它，便會不再饑餓，反而會變得有力氣，更強壯，這是我專門給窮苦人制作的，但是貪婪的人喝下后，就會變得比窮苦人還要窮苦，饑餓。

假如我是科學家，我會研制出一種特殊的衣服，人們只要穿上它，夏日酷暑的時候將會，清爽無比，冬日嚴寒時，將會溫暖如春，不再嚴寒。這樣人們就不再怕酷暑嚴寒了，不再像以前那樣了。

這一切都只不過是‘假如’。要實現，必須要掌握深奧的科學文化知識才行。我要從現在開始努力學習科學文化知識，打好基礎。我相信這一天離我并不遠。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇八

這不，機會來了，一天一位滿頭銀發的老爺爺，出現在我面前：“孩子，我知道你想成為神偷，我今天就把法術傳給你，希望你把它用在對社會有用的地方。”我突然像變了個人似的，身體充滿了活力。

終于大功告成了，沒多久病人的臉色好多了，我樂壞了，我做了一件好事。

忙了一天，我想休息休息，夜晚走到川流不息的馬路上，想著明天要做的事，不知不覺來到了白宮，早聽說白宮里住著一位黑人總統，他愛民如子，對人十分友好。我靜靜地在窗口看著他，只見他在里面踱來踱去，地上滿是煙頭，一會兒抓頭皮，一會兒連聲嘆氣，一副愁眉苦臉的樣子。我想他一定有許多煩惱吧，讓我來幫幫他。我進入他的大腦，立即被嚇了一跳。他腦子里全是煩惱，最讓他煩惱的是索馬里出現了海盜事件。看看日理萬機的總統我真不忍心了。于是我悄悄地偷走了他的煩惱。這時我看到總統臉上的那絲烏云消失了，露出了久違的笑容。心情好了，工作效率就高了，很快辦公桌上堆得像山一樣的文件都被一一處理完畢。

我來到法國的盧浮宮，見到了許多來自中國的古董。(本站)一打聽，才知道這些珍貴的文物都是八國聯軍侵華時，從圓明園搶來的，幫幫中國人吧！我長嘆一聲。

夜晚我來到盧浮宮，剛想偷，只覺頭暈目眩。當醒來時，我已在醫院的重癥監護室，看著四周的白墻，我頓時大叫：“不要啊！”這時我媽媽把我叫醒了。我恍然大悟。‘哈哈，原來我只是在夢里做了一回神偷啊！要是真神偷，該多好啊！

（指導老師：丁國林）。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇九

假如我會變，我想變成“神偷”，我這個“神偷”可不會像小偷一樣偷東西，我是為人們造福的“神偷”。

一天晚上，我的順風耳被一陣“沙沙”聲吵醒了。我用千里眼一看，一位老師正在家里認真地批改作業，從晚上一直工作到凌晨，一連幾天都是這樣，十分辛苦。我心里很為老師擔心。我東看看，西瞧瞧，發現了一個虛度時光，不務正業的懶漢，正在呼呼睡懶覺。我便把懶漢虛度的時光偷來給老師，讓老師有充足的睡眠時間。懶漢的睡覺時間被我偷光了，只好天天早起努力工作，再也不是懶漢了。

啊，我的千里眼又看到兩個人在一幢樓房前鬼鬼祟祟地拖著一個大包。我用順風耳聽見他們的談話：“大哥，我們這次偷了不少好東西吧？”“是啊，別被別人發現了，快點走！”我還看到丟東西的人家正焦急地尋找物品，正要打110報警呢！我悄悄地把小偷們偷的東西一點點放回了原處。失主喜出望外，一個勁地向天空作揖：“謝謝老天爺開眼，把丟的東西還給我。這可是我一年的心血呀！”我用移形換位之術把小偷瞬間送進了公安局，警察見了，非常奇怪：兩個慣犯居然會主動自首投案，這下，可得關上他們好幾年，讓他們再也不能出去禍害百姓了。

假如我是“神偷”，我會為人們做很多好事，讓人們的生活更幸福、快樂！

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十

假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。

假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學到的本領傳授于學生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。

假如我是老師，我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢！對了，我一定不會布置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十一

我的愿望是當一名偉大的科學家。因為科學家可以發明出許多高科技的東西，讓我們的生活變得更加快捷方便。

假如我是一名科學家，我就要發明一種智能汽車。這種汽車不管在那里都可以來去自如。如果在陸地上堵車的話，它會直接變成飛機，在天空中自由飛翔;如果你不想在天空中飛了，它還可以變成水中的潛艇，不管多少米的水深，它都可以在水中來回穿梭。

假如我是一名科學家，我就要發明一種可以根據溫度變化顏色的衣服。這種衣服不僅可以根據溫度變換顏色，還具有透氣保暖的功效。熱了，它可以根據你熱的程度來變換透氣程度。冷了，它還可以根據你多冷來增加保暖程度。

假如我是一名科學家，我就要發明一種不論患什么病，只要吃一粒就能好的特效藥。因為目前為止，有幾種病在醫學界還沒有發現解決的辦法，得了這些病的病人們只能懷著沒有一線希望的心情在病房里等待著。只要這些病人們服用我發明的一粒特效藥，病馬上就會好。這種藥無色無味，吃了之后，不會有副作用。也不會像中藥西藥一樣苦，而且，只要一粒，病就好了。

我希望我長大后可以成為一名偉大的科學家!

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十二

如果我是一名科學家，我要造一艘居住用宇宙飛船，將世界上人口密集的地方，一部分人移居到火星上去，減輕地球的超負荷。

如果我是一名科學家，我要做一個光能用電和水循環的.屋子，既可以解決了環保問題，又解決了能源問題，真正實現了一舉兩得。

如果我是一名科學家，我要造一套萬能的醫療設備，將所有疾病和傷痛醫治好，讓人們盡快恢復往日的健康，將糾纏著人類的病魔驅走。

如果我是一名科學家，我要做一架超時空傳送器，當自然災害折磨著人們時，馬上送去人們的愛心，讓他們重新建造自己的家園。

如果我是一名科學家，我要做一個24小時監控機器人，讓那些危害人類的壞蛋們受到監控，只要他們干壞事就立即報警，讓城市恢復往日的安寧。

如果我是一名科學家，我要做一個使對方電腦癱瘓的軟件，當我在電腦上看見別人搞破壞時，我就使用我的這個軟件，讓壞蛋的電腦癱瘓。

如果我是一名科學家，我要做一個水、陸、空三合一汽車，這樣無論去哪都用汽車，免去了換交通工具的麻煩，也免去了每次出行的疲勞。

如果我是一名科學家，我要幫人類做很多很多的事，讓他們感覺到，世界正因為科技而推動著。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十三

假如我是科學家，我要造出好多好多對人類有用的東西，讓地球變的更加美好更加美麗。

假如我是科學家，我要發明一種多功能的瓶子，其中有一項功能是這樣的，這個瓶子能把人呼出來的二氧化碳吸進去，再迅速的把二氧化碳轉換成氧氣。這樣一來人類就有更多的氧氣供呼吸了，這個瓶子還有一個功能就是能進行回收。你瞧！我把一張寫滿字的白紙放到那個瓶子前面，里面會噴出一些氣體，剛剛寫滿字的紙張一下子變成空空如地，又可以重新寫字了。這其實是那氣體的功能，那個氣體叫萬能氣體，他能做修復，増加，溶解等這下你知道為什么會這樣變化了吧。

假如我是科學家，我要發明能迅速成長的無敵藥水，把那些藥水滴在小樹苗上，小樹苗就會飛快成長起來，弟二天，你到那棵樹面前就會覺得奇怪，昨天的小樹苗哪去了呀？我來告訴你昨天的小樹苗喝了我的萬能藥水，今天就變成了一棵又高又大的參天大樹了。根據我的提示你是不是能找到昨天的小樹苗了吧！

你們想要這些發明嗎？那就等我長大吧i因為現在這是我的幻想。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十四

老師給了我知識、給了我希望、給了我憧憬，我很喜歡我的老師，我更感謝我的老師。所以我希望我長大后也能當一名出色的老師。

假如我是一名老師，我將會是同學心目中一名和藹可親的好老師，也是一名對學生噓寒問暖的母親，更是同學無話不說的知心朋友。

首先，要做好和藹可親的老師。我會在上課時和學生做一些小游戲，讓他們在游戲中學會知識，激發他們的學習熱情，再也不感覺學習枯燥無味。下課后和他們一起玩耍，讓他們放松放松，享受快樂。每天晚上布置的作業很少，讓他們再也不會為寫作業而沒時間看自己喜歡的動畫片苦惱。

然后我將會是一位噓寒問暖的母親。我會像我媽媽愛我一樣去愛我的學生。當他們做錯事的時候，我還會像媽媽一樣去教育和引導他們，讓他們不會感到無助和迷茫。如果有哪位學生的父母出差或外出打工了，我便會把他們接到自己的家中來好好地照顧關心他們，不會讓他們感覺孤獨和寂寞。

最后，我更是學生無話不說的朋友。我會經常抽出時間和學生們交流交流，說說自己的愿望，把自己快樂的事情和遇到的困難說出，也讓他們能對我說出他們的喜怒哀樂，陪著他們笑或哭。

要當好一名合格的老師，我必須從現在開始就要認真學習，長大后才能當一名真正的老師。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十五

朋友，如果你認為我是一個偷東西的神偷，那你可就大錯特錯了，我是一個為人民造福的神偷。

假如我是神偷，當一方人民有難，我會毫不猶豫地去幫助他們。

突然，我的千里眼發現了一個村莊，那里正鬧著旱災，許多動物都被渴死了，那兒的人們口干舌燥，連說話的力氣也沒有了……看到這一幕，我連忙一步登天，偷來兩朵烏云，剛把烏云放在天空，還沒歇一會兒，兩朵烏云就產生了摩擦，打起了閃電，下起了大雨，村子里的人都說:“有水咯!有水咯!”

“刷―刷―”我的順風耳被這個聲音吵醒了。我起來用千里眼一看，現在已經是深夜了，一位老師坐在椅子上改著作業，到了凌晨，作業才改好。觀察了幾天，發現老師天天都是夜以繼日地工作。我這個神偷東瞅瞅，西瞧瞧，發現了一個不務正業的懶漢，于是，便將他虛度的時光偷來送給那位老師，好讓老師有足夠的睡眠時間。

到了晚上，我看到兩個人各背著一個包，正鬼鬼祟祟地交談著，我用順風耳一下子就聽到了談話內容:“大哥，這次偷了不少好東西吧?”“是啊，快溜，別被人發現了。”我的千里眼看到了被偷的那戶人家正焦急地說:“啊，丟東西了!快打110。”看他們著急的樣兒，我一點一點地把小偷包里的東西偷出來放回了被偷的那戶人的家里，并且趁小偷談話之機，將他們偷到了公安局。值勤的警察一看，竟然來了兩個偷東西的慣犯!而且是自動送上門的!

“哈哈，哈哈……”我高興地笑著。

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十六

假如我是一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育得更加美麗。

假如我是一名語文老師，我會給同學們講故事，讓他們知道老師有多么辛苦，讓他們珍惜學習的機會。在上課的時候，我會看誰不舉手，告訴他們上課要積極舉手，就算回答錯了也沒有關系，這樣我就會知道你們對學過的知道到底會不會？我還會利用一些時間跟他們做游戲，讓他們在學習之余也感到輕松.....

假如我是一名數學老師，我會跟他們講什么時候用加，什么時候用減；我會跟他們做益智游戲，讓他們在快樂中了解數字的奧秘；我還會做一些我獨創的`用具，讓他們對物體的形狀、空間模型在觀察中產生......

假如我是一名英語老師，我會告訴他們背單詞的訣竅，我會鼓勵同學們在課余時間要敢于用英語交流；我還希望他們學好英語。

為了實現我的這個夢想，從現在起，我要更加努力學習！

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十七

我真希望我是一個神偷。大家聽到我這么說，一定會感到很驚訝吧？大家一定會想，哎喲，怎么有好人不做走去做神偷壞蛋呢？你們先別急，讓我把話說完，你們再作判斷吧！

假如我是神偷，我會偷走老人們的白發，讓老人們青春常在；假如我是神偷，我會偷走老人的皺紋，讓他們變得容光煥發，幸福快樂；假如我是神偷，我會偷走人們臉上的斑紋，讓他們臉上永遠“干凈”。

假如我是神偷，我會偷走失聰，讓歡歌笑語常在；假歌笑語常在；假如我是神偷，我會偷走失明，讓世界萬紫千紅，光明永在；我會偷走人們的病痛，讓人們永遠離開病魔纏腰，過上幸福的生活。

假如我是神偷，我會偷走煩惱，讓人們快樂常在；假如我是神偷，我會偷走悲哀，讓大地歡歌，歡笑永在。

我想，這樣我做神偷的話，一定會受到人們的歡迎！

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十八

我會發明出一個叫智能包的東西。這個東西可不一般，它可以讓一個書包減輕重量，還可以查詢資料。如果你今天上學忘帶哪一本書，它就可以幫你把書從家里取來。它做這些事情只需要一秒種的時間。它還可以變成滑板，你可以滑著它去學校。

我還要發明出一種特別的筆。這支筆是專門給盲人畫畫用的。這支筆內嵌了一個微小的鏡頭。只要將鏡頭靠近任何物體，按下掃描鍵，即可收集到物體的顏色。盲人拿著它就可以自由地畫畫了！

我還要發明出一種藥丸。這種藥丸無論什么病都能治好。人吃上這種藥丸就可以恢復體力，獲得最完美的健康。

我還要發明出一種機器人，讓它站在街道中間，指揮著來往的車輛。如果有哪輛車闖了紅燈，機器人會把車放到指定的位置。如果天降大雪，它就會毫不費力地用一雙大手把積雪清掃干凈。如果地上有垃圾，它會吐出小機器人，把地上的垃圾拾起來，扔到垃圾桶里。

假如我是一名科學家，我會發明出許多許多有創意的`新產品，幫助所有需要幫助的人！

假如我是一名科學老師四年級（優質19篇）篇十九

每個人都有自己的理想，有的人想當一名救死扶傷的醫生，有的人想當一名人名警察，有的人相當一名人民教師等等，而我卻想當一名科學家。

假如我是一名科學家，我要發明一件神奇的衣服，衣服上有三粒扣子，分別是紅色的、藍色的、白色的，紅色扣子的作用是：如果你的衣服臟了他會在三秒鐘之內弄干凈，并且會變成清新的空氣；藍色扣子的作用是：它可以帶你去你想去的地方；白色扣子的作用是：它可以帶你飛上藍天，和小鳥一樣，在天空自由的遨夜。

假如我是一名科學家，我還要發明一個垃圾桶，這個垃圾桶不是普通的，它可以把對人類有害的垃圾化成清新的空氣。

為了以后的幸福生活，我現在一定要好好學習，長大以后實現我的理想！