作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個學生的語言表達能力和思維方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的示范，歡迎大家共同欣賞和探討。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇一

“母親”猶如一縷春風，吹動了整個春天;。

“母親”是一首悠揚長緩的歌兒，無數(shù)次唱出了我的心聲;。

“母親”，多么偉大!我該怎樣用言語來表達我對您的愛!

您曾是一朵花兒，溫暖且芳香，為我您摘下皇冠，變成了一朵令人賞心悅目，但卻失去香味的花。您的疲憊，您的艱辛，我都能體會。

您是風吹雨打下的一棵小草，雖然生活給了您巨大的壓力，可您還是扛住了。您的毅力與堅強，令人欽佩。

您是廣闊的天空，擁有著寬大的心胸，即使我做錯了，您也淳淳教誨。

您是我的老師，最好、最棒的老師。您從我牙牙學語一直教誨到現(xiàn)在，我成長的每一個腳印，都是您用心血鋪就而成的。在知識的殿堂里，有您給我的歡樂與教導，我會用心感悟生活，用實力拼出未來，向您回報您的愛。

您是我的知己，學習與生活中煩惱，我會和您分享，是您為我解開了一個個心結，是您的安慰讓我重新獲得感悟，樹立了增強生活的勇氣和信心。

母親啊，您的可愛，您的美麗，永遠會刻在我的心里，永遠……。

每天為了拼生活，為了我的未來，您的手上寫滿了滄桑，您的眼角已留下道道皺紋，我永遠都報答不了您的愛。是時間，殘忍的帶走了您年輕時的容顏，一天天的疲憊，日以兼程，嚴寒酷暑，您說：“是我一直在支撐著您，為了我，您可以付出無數(shù)倍的汗水”。時光啊，我懇求您，不要再偷偷帶走任何東西，我愿我的母親一直伴我，有她，我的生活才有陽光普照。

每個燈火通明的晚上，最后熄燈睡覺的總是我和母親，是她一直無怨無悔陪我到深夜，看著我完成一天的作業(yè)。盡管她明天還要上班,盡管頸椎疼痛，她還是在那一盞燈光下一直堅持。

我的無理取鬧，總是讓您偷偷抹眼淚，只想道一聲“對不起”。

母親的愛會一直陪伴著我!母親的愛會永駐!

那一滴輕柔溫和的水，會一直貯藏在我心靈的幼苗上。

您慈祥的面容，溫柔的眼神，令我難以忘記。

“母親”我會帶著您的教導一直前行。

《獻給母親的歌》這篇文章，雖然我沒有學習過，但在這次考試中，我閱讀了它。

“孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩什。”這段話讓我受益非淺還讓我很感動。這位和藹可親的媽媽對自己的孩子很好，看孩子將要出遠門，怕孩子挨凍。就在昏暗的燈光下，縫補孩子的衣服，在這種情況，這位媽媽不顧自己不好的眼睛。這讓我想起了自己的媽媽，在冬天的時候，媽媽給我穿上厚厚的棉衣，溫柔地對我說：“小心點，不要脫衣，會著涼。”而我不但不聽話，還把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟媽媽講述了，媽媽幫我脫下衣服，換上另外一件。晚上，媽媽拿著一根細細的`針小心翼翼地幫我縫補著衣服，當時的我并不在意媽媽的愛，現(xiàn)在我感覺到了媽媽對我的關心。

讀《獻給母親的歌》這篇文章，不但感受到作者對他媽媽的贊嘆，還讓我想起自己的媽媽對我的愛和關切。

夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著“獻給母親的歌”該如何去寫，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒有像胡適一樣優(yōu)秀，偉大的兒子。因為我是一個女孩。當然也沒有她那樣經(jīng)歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因為我并不會唱歌，也沒有哪些好文采去贊美母親!

母親是最無私的人!

小時候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個時候村里沒有小賣鋪，只能走好幾里路到鎮(zhèn)里買，母親就抱著我跑來跑去，然而我買上大白兔之后興奮極了，而母親的頭上早已流滿汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因為糖太甜了，媽媽才不吃嗎?不、不是的，是她舍不得啊!

母親是最細心的人!

每天早上六點：“欣欣，六點了快醒醒”“哦，我再睡五分鐘”我我懶散的回答。五分鐘很快過去。“欣欣，起床了嗎，六點五分了”媽媽再次耐心地叫道。“我知道了。您別再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當我走下樓的時候媽媽已經(jīng)把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學了啊”。我說：”哦哦沒事我很快就來“”快收拾好你上學用的東西，別落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。當我走的門口的時候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠很細心，我和媽媽之間，就像魚兒總離不開水一樣!而我就是那離不開水的魚兒!

母親是最偉大的人!

你是否聽過這樣一個故事：女孩半夜發(fā)高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒有交通工具，而且外面有沒有車，母親只能先喂女兒喝了退燒藥，可過了許久，燒不僅沒有退而且越燒的厲害，這時母親意識到不能再拖，馬上拿上錢背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’。狂風凜冽，雨下的很大，路旁樹枝搖曳，像一只只猛獸，可母親絲毫沒有膽怯，就這樣跑了兩個小時到了醫(yī)院母親全身都濕透了就像一個冰人，可奇跡的是女孩竟然一點都沒濕，這是母親早已累的昏倒在地。經(jīng)過搶救小女孩的生命終究沒有被死神帶走，后來小女孩的主治醫(yī)生說：“在過遲幾分鐘，就是神仙也救不了她，是她的母親再次給了她生命”。

媽媽是無私的、細心的、偉大的。她的愛更是如此，媽媽做了這么多，我從不曾向她說過謝謝，現(xiàn)在我想大聲的告訴媽媽：“媽媽，我愛您，謝謝您，您的孩子長大了!”

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇二

獻給母親的歌，唱響在心中，低回婉轉，意蘊悠長。以下是小編帶來的獻給母親的歌。

作文。

希望對你有幫助。

我用感恩作曲，用人世間的美好品德作詞，譜成一首獻給母親的歌。

我想，母親會接受的，因為她有資格。

獻給母親的歌，唱響在心中，低回婉轉，意蘊悠長。

節(jié)奏跌蕩起伏。

放學回到家，剛進門還沒來得及關門，門就被迎面而來的熱風給關上了，聲音震耳欲聾。老媽在廚房聽見后喊到：“土匪啊!關門不知道輕點啊!”可能是天氣太熱的緣故吧，我把一句玩笑聽成了責備，吼道：“是風!又不是我!管我什么事嘛!”接著就是將近半小時的唇槍舌戰(zhàn)。爭吵后我回到房間，而且還故意很用力地關上了門。坐在房間里我迷茫了，我怎么了?老媽累了一天了我還去氣她，我……。在房間了坐了一個多小時我想想應該去跟老媽認錯。我走到房門口一打開門就看見老媽站在那兒，我們相視一笑，看來真的是血融于水的親情啊!又是一對感情極好的母子了。

不論經(jīng)過多少波瀾，經(jīng)過多少跌蕩起伏，母子親情都可以化解一切。

主旋律優(yōu)美動人。

從我懂事起，我最先懂得的是母愛偉大而無私的道理。我對母愛感受最深的事發(fā)生在老家湖北的偏僻山村里，那年我8歲是個十分頑皮的小男孩，一次與領家的孩子玩耍是，不幸把腿摔傷了，我“哇哇”的哭著，老媽著急的將我背到醫(yī)院，一路上不知是汗水還是淚水打在我的臉上，突然感覺被打得生疼。

在醫(yī)院包扎完后，醫(yī)生囑咐到不可以碰水，而且由于天氣太熱所以要每隔一天來換一次藥。我想著：家在半山，這一去一來少說也要一兩個小時。就這樣，在接下來的一個月里，老媽每隔一天就背我去換一次藥，每次都累的上氣不接下氣，我也說過要自己走可她不許。一個月下來我發(fā)現(xiàn)老媽瘦了，人也憔悴了好多，唉、都怪我太調(diào)皮了。可老媽沒有怪我，反而說：“小孩子不調(diào)皮是不可能的，可是調(diào)皮也要有限度哦，對了，你老漢要從重慶回來了，不信你可以問問他。”嗯!

老媽太好了，感動……。

伴奏悄然響起。

我漸漸滴在長大，人也懂事多了，知道回報父母，為父母分擔憂愁，從一件件小事入手。母親累了倒杯茶，母親掃地我拖地，母親做飯我洗碗……一件件的事情很小很小，可能是微不足道，可這對于父母卻是心靈上的慰籍，是感動，因為我們悄然地學會了感恩。

獻給母親的歌，從母愛奏響，以感恩結束……。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇三

一.導入??新課。

師：同學們，在上課之前我們來欣賞一首歌曲。（播放閻維文的《母親》）。

師：大家都知道這是贊美誰的歌曲？

生：母親。

師：是的，母親，可以說是在這個世界上與我們的生命聯(lián)系的最緊密的人，當我們思鄉(xiāng)想家的時候，當我們身處困境的時候，母親是我們最堅實的感情依托。今天，讓我們再次融入到這世間最美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。（幻燈展示：獻給母親的歌）。

二.活動過程?。

師：母愛無聲無息，卻又驚天動地，我們一生一世都注定無法走出母愛的懷抱，我們一生一世都報答不完母親的恩情。下面，我們進入這節(jié)課的第一個環(huán)節(jié)“說說故事，念母恩”。

（投影展示）請同學們根據(jù)你搜集的故事或新聞報道，說一說這道不盡的母愛。

生：把自己搜集的故事讀給大家或講給大家。

師：真是偉大的母親，真是感人的母愛。其實我國從古至今有許許多多這樣偉大的母親，這樣感人的母愛。如千方百計為兒子著想三次搬家的孟母；反一腔對兒子的愛化為對兒子精忠報國期待的岳母；用生命詮釋著對兒子的愛的母親。（投影展示）人類如此，動物又怎樣呢？我們看這樣一個故事。（投影展示）。

生：讀故事《生命的跪拜》。

師：可見，母愛不僅存在于我們?nèi)祟悾谏锝缫惨粯哟嬖冢旅嫖覀冊傩蕾p風幅圖片。（投影展示）。

師：人類也好，動物也罷。母愛都是無私奉獻，不求回報的，正是這無私博大的愛的力量，譜寫出了永恒不朽，傳誦不息的愛的詩篇和情的樂章。下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)：讀讀詩文，感母愛。（投影展示）。

師：我國唐代詩人孟郊曾有一篇膾炙人口的詩叫《游子吟》，不知大家是否會背。

生：齊背《游子吟》。

師：是啊，慈母情，是三春暉，是任何寸草心都難以回報的恩情，下面誰來讀一下你搜集到的詩文，感受一下這深深的慈母情。

生：讀詩文。

師：寫母親的詩太多太多了，我們看看除了這些詩文還有哪些名人俗語（投影）。

生：齊讀（或指名讀）。

師：母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。所以，我們這樣詮釋母親。（投影展示）。

m（many）媽媽給了我很多很多。

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。

t（tears）您為我流過不少淚。

h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。

e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。

r（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情。

可見，我們之所以能健康的成長，母親有多大的功勞啊。下面，讓我們進入第三個環(huán)節(jié)：寫寫心聲，贊母情。（投影展示）。

師：母愛是什么？母愛是你疲憊中的一杯龍井，喝幾口，就能使你精神煥發(fā);母愛是你煩惱時的一曲古箏，聽一聽，就會讓你氣爽神清；母愛是你寒夜一床棉被，蓋上它，就能使你安然入夢。母愛是什么？是伴我入夢時美妙的搖籃曲，是午后榕樹下動人的童話，是我蹣跚學步時溫柔的目光和鼓勵的話語。請以“母愛是……是……是……”句式仿寫一段話。

生：練習寫作。

生：朗讀自己的習作。

師：看來，同學們都感受到了身邊偉大的母愛，可是誰知道你母親的生日呢？

生：知道的舉手。

師：又有誰知道母親節(jié)是哪一天呢？下面我們來看（投影展示：母親節(jié)的由來）。

生：讀材料：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜·賈維斯小姐（1864－1948）發(fā)起。她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，安娜悲痛欲絕，兩年后，安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。所以，1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。

師：在母親節(jié)即將來臨之時，你想對你的母親說些什么呢？這也是我們今天的作業(yè)?，請把你對母親的想傾訴的心聲寫成一篇作文，題目就叫“媽媽，我想對你說”（投影展示）下面，我們進入今天的最后一個環(huán)節(jié)：聽聽歌曲，頌母親。（投影展示）。

師：播放歌曲《燭光里的媽媽》和《媽媽的吻》。

三.總結。

師：也許，我們的母親沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天，最后讓我們祝我們的媽媽祝全天下所有媽媽永遠幸福。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇四

忘卻所有，也忘卻不了母親的愛。

漫漫人生，蜿蜒如繩，有時平直，有時打結，飄飄蕩蕩，浮浮沉沉，但無論何年，無論何月，母親都會在起點送你，在終點接你。

泛泛社會，紛亂如麻，有時穩(wěn)靜，有時顫動，悲悲喜喜，分分和和，但不管何地，不管何處，母親都會在夢中想你，在心中念你。

曾幾何時，獨步他鄉(xiāng)雨巷，漂泊異域檐下，我為母親的健康祈禱。

曾幾何時，默品花謝花開，無奈歲月蹉跎，我為母親的白發(fā)憂愁。

當燭光灑影，琴聲幽幽，游子怎不回首凝望。

當九九重陽，中秋月圓，僑胞怎不酒醉鄉(xiāng)愁。

“慈母手中線，游子身上衣”為愛而生，為愛而逝，這就是母愛的偉大。

“孕兒育女，嘔心瀝血”活著給我們一切，走后留下一钚黃土，這就是母親的一生。

自豪吧，為了母親的愛;。

祈禱吧，為了愛我們的母親;。

祝福吧，為了我們最愛的母親。

靜靜合手，默默許愿。

忘卻所有，也忘卻不了母親的愛……。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇五

有句歌詞是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”想必人人都會唱這首歌，今天，我想再次把這首歌送給她——我的老媽。

我的媽媽是一個嚴肅且嚴厲的人。盡管她這樣、甚至有時候打我，我有時候還是好了傷疤忘了痛，繼續(xù)不聽話。但是有時候，老媽也會對我很溫柔，在我遇到困難挫折的時候，她會第一時間給予我鼓勵。

一天夜晚，冷風嗖嗖，周圍除了我的腳步聲沒有其他的聲音。不知不覺的我加快了腳步，背著書包快速往家走。

“喵嗚——喵嗚——”這時，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。聽同學說晚上聽到貓叫又不好的兆頭，我的心一陣陣收縮。一不小心踩到一個東西，我嚇了一大跳，一看是塊石頭。

不一會兒，到了那個為我亮燈的家門前，心里不再害怕，安全和溫暖層層包圍了我的心田，使我的恐懼早已全部拋到九霄云外。

到了門口，我輕輕推開門，“回來了，廚房里頭有飯，剛熱的，去吃吧。”我點了點頭，把書包放到書房里頭，進了廚房，我問：“媽，這么晚了，還不睡覺啊?”媽說：“怕你害怕，等著你。”我聽了心里有一股暖流緩緩浸沒在我身體，眼睛頓時有些濕潤。每晚，都是那盞燈，那盞亮白的燈是我總背著滿滿一包幸福，輕松愉快地回家。

一個個帶日而歸的孩子，那燈光已經(jīng)成為我不可缺少的一部分。例如一杯溫茶，在冰冷的夜風中，唇干口燥的我迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子不會忘記。

不知不覺，又唱起那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”

——題記。

親愛的媽媽：

您好!

暖暖的風漸漸送走了春天，迎來了夏天，同時，也迎來了五月，迎來了一個重要的節(jié)日——母親節(jié)——您的節(jié)日。

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心。”因為我是一個人，所以我不能不感恩你。

因為您是生我的人，把我?guī)У绞篱g。

因為您是養(yǎng)我的人，讓我茁壯成長。

因為您是育我的人，使我人格健全。

因為您是贊我的人，給我自信希望。

因為您是盼我的人，盼我能健康的身體。穩(wěn)健的心理，健全的人格，有成的學業(yè)和盼我回家的人。

母親節(jié)即將來臨，在這一天，我愿獻上一枝康乃馨。當然，我知道，最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的敬重。理解和愛，所以，我將會在這一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也將如此伴你度過美好一生。

“母愛的力量可以征服一切。”您用您的力量征服了我，感動了我。我也將以我的行動征服您，感動您。

我是多么的希望，在我老了之后，還能像現(xiàn)在，坐在陽光下，倚著墻，坐著馬扎，手牽著手，滿臉笑容，談著心里話，拉著呱。讓這美好的片段，永存我們的心間。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇六

1.“世上只有媽媽好”，從小到大，我們就在媽媽的關懷下成長，媽媽的愛溫暖而甜美。請你回憶和媽媽在一起的時光，以“媽媽，您聽我說”或者“母愛”為題目，寫一篇。

作文。

2.要求寫出真情實感，從自己的生活經(jīng)歷出發(fā)，字數(shù)在500字以上。

范文。

媽媽，您聽我說。

窗外，皎潔的月亮溫柔地俯瞰著大地，柳枝迎著夜風，在月亮母親般的目光中翩翩起舞。媽媽，在這靜謐的夜晚，我多么希望您能坐在我身邊，聽聽我說說心里話呀。

媽媽，您還記得嗎？去年冬天的那個傍晚，凜冽的北風呼呼叫著，我利用僅有的半天休息時間在洗衣服。這時，姨媽推門進來了。她驚詫地望著我，對您說：“怎么讓孩子洗衣服呢?今天太冷了。”聽了這話，您那熱情的笑臉立刻變了樣，冷冰冰地說：“學習笨得像頭豬，也就只能干活，別管她……”說著，您和姨媽走進了里屋。聽了這話，我的心頓時比水中的冰還冷，淚水不由得滴在了僵硬的手上。

媽媽，我不奢求您對我多么疼愛，我只求您別對我太冷漠。您常常對親戚、朋友們慨嘆我蠢、我笨、我不伶俐、我不乖巧，不及媽媽您能說會道，不及媽媽您心靈手巧，不及媽媽您精明能干……最要命的是隨著年齡的增長，我的學習成績一天天下滑。于是，您便對我越來越失望，越來越冷淡。

媽媽，我知道爭強好勝的您希望有個學習特別出色的女兒，難道女兒就不想奮發(fā)向上嗎?每當我考試失利時，您從不安慰我、鼓勵我，只是給我潑涼水，更使我受不了的是您總愛當著外人的面?zhèn)ξ业淖宰鹦摹?/p>

那一天，幾個同學來找我去看球賽。當我吞吞吐吐地向您說明情況后，我多么希望您能爽快地說：“去吧。”誰知，我的話剛說完，您就當著同學們的面諷刺我：“看什么賽不賽的，學習上怎么不賽？”更令我難堪的是，您又轉過身白了同學們幾眼，尖刻地說：“女孩子家，不老老實實呆在家里，整天瘋跑，還不把人帶壞了!”望著同學們怏怏離去的背影，我呆呆地站在那里，心里像打翻了五味瓶一樣，說不清什么滋味。

媽媽，請您多給我一份理解、一份鼓勵、一份關懷吧。也許惟有如此，您的女兒才能不辜負您的期望，使學習突飛猛進。

媽媽，您聽我說。

燈光下，我嬌滴滴地躺在媽媽懷里，一口氣向媽媽傾吐著憋了許久的心里話：

“媽媽，我從小失去父親。是您，既給了我母愛，又給了我父愛，使我從未感受過失去父親的悲哀和寂寞。也正是您教給我做人的道理，使我健康、幸福地成長。媽媽，我要謝謝您。

“媽媽，您知道嗎？我發(fā)現(xiàn)您近幾年來老多了，兩鬢也過早地出現(xiàn)了白發(fā)。記得那次，您買米回家，爬樓梯是那樣的氣喘吁吁，坐了好一會兒還沒有能緩過氣來。是的，您是老了許多，而我還太小，不懂事，常常惹您生氣，但那次，我哭了，偷偷地哭了。我從那天起便萌生了一個念頭，那就是再給我找個爸爸吧。從此，我便開始在心中勾勒我想像中的爸爸。那次，我沒說，可不久后和您一起去郊游，使我再一次有了這個想法。

“媽媽，您還記得那次郊游嗎？那天，您帶我參加了您單位組織的郊游。記得，那天吃午飯的時候，我忽然肚子痛起來，痛得在地上打滾，您當時都急哭了。這時，是他，和您一個辦公室的張叔叔抱起了我，攔了輛汽車，把我送進了醫(yī)院。您知道嗎?就在他抱起我的一剎那間，我突然覺得他就像爸爸一樣，我覺得一直在我心中勾勒的模糊的圖像一下子清晰了。我躺在他懷中，覺得好暖和，好暖和呀。

“從此，我心中的這個愿望愈來愈強烈了，我去偷偷地調(diào)查過了，媽媽，張叔叔也是單身的，真的。媽媽，也許您沒發(fā)覺，他一直在暗中照顧著我們，我看出他對您很有感情。

“媽媽，您是不是有時覺得寂寞?您整天拼命地工作，是不是想從寂寞中解脫?我還常常能看到您，呆呆地坐在書桌前，若有所思地想著什么，您是寂寞的，的的確確是寂寞的。我過去不懂事，不會和您說說心里話，只會煩您。但我還是覺得，您該有個伴了。女兒即將長大成人，不可能永遠伴在您的身邊，您該有個伴，來陪您度過晚年。

“媽媽，我曾聽外婆講過，您當時不改嫁是為了我，您說，怕我吃苦。媽媽，如今女兒已長大了，您也該找個伴了，也許您還在思念死去的爸爸，那么長的歲月依舊沒有能沖淡您那深深的思念。但是，媽媽，您知道，失去的是再也回不來的。我想，只要您能過上幸福的生活，九泉之下的爸爸是一定會覺得寬慰的。

“媽媽，您聽我說，給我找個爸爸，給您自己找個伴侶吧，您就聽女兒一次吧，求求您了……”

媽媽，您聽我說。

——給母親的一封信。

敬愛的媽媽：

您好!當我給您寫這封信時，已是深夜了。媽媽，您知道嗎？有時，我真想把壓抑在心底的話說出來，但看著您那瘦弱的身影、疲憊的神情，又不知從哪說起。考慮再三，便提筆寫了這封信。

媽媽，您是我的好母親，也是爸爸的好妻子。您和藹可親，有時，我們姐弟惹您生氣了，您也不發(fā)火，說我們兩句也就消了氣。爸爸每天風塵仆仆地趕去上班。為了心中的夢想，我也天天奔走在通往家里、學校的路上，自然無暇顧及您了。

您任勞任怨，起早摸黑，苦苦支撐著這個家。雖然偶爾您覺得委屈，說自己只不過是我們家的“奴隸”；但您也不過是嘴里嘮叨，手里照例忙個不停。媽媽，您不知道，每當這種時候，我總感到一種莫名的酸楚，我一向不相信命運，可也不由得默默地為您祈禱。

俗話說，“精誠所至，金石為開”。媽媽，試著去了解奶奶，好嗎?“人非草木，孰能無情”，老人有他們的感情寄托，奶奶也不例外。媽媽，奶奶含辛茹苦地養(yǎng)育了幾代人，已年邁力衰，形單影只。媽媽，用您的言行撫平那“代溝”吧!讓她好好度過一個祥和、安樂的晚年吧!

夜深了，媽媽，就寫到這里吧!

祝您健康!

您的女兒李艷。

×年×月×日。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇七

1.通過對有關母愛的各種資料的搜集、整理，讓學生感受到平凡而偉大的母愛。

2.每個學生能把自己搜集到的有關資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。

3.愛是至高無上的。尊重母親的愛，讓學生學會感激身邊最親近的人。

一、課前準備。

1.請全班同學分成四個小組查找有關資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導下，用不同的形式展示成果。

2.事先跟家長聯(lián)系，請家長和學生聊聊天，讓學生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來。

3.學生準備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。

4.準備好與母親有關的音樂作品，作為背景音樂貫穿整個活動。

二、活動過程。

(一)聽故事。

家，是我們避風的港灣，是我們成長的搖籃，相對于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實和人的本性。當你第一次喊出“媽媽”時，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當母親把你從懷中放在地上。讓你爬，讓你站，讓你走，當你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練……從此，你便開始了全新的人生。每次放學回家，你都要向母親匯報自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。

聽母親的故事。

放錄音磁帶，要求學生仔細聆聽媽媽們的故事。

(二)談感受。

各小組分別展示搜集的有關資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會。

1.離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠沒有離開的，是和母親息息相通的心。

在學生中搜集的眾多的表現(xiàn)描寫母愛的詩歌、小說、散文中，選取一些篇目并配樂朗誦。學生介紹自己創(chuàng)作的詩歌、散文。大家可針對作品發(fā)表自己的看法。

2.母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。請學生展示刻畫母親形象的繪畫、攝影等作品。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。并根據(jù)自己對母親的了解，為圖畫、照片題寫標題。

3.“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”

——但丁。

“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是‘媽媽”’。

——紀伯倫。

請學生展示與母親有關的格言、俗語，要求同學們談談自己的感受。

(三)謝母恩。

慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。

提問：

為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?同學分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言。

小結：

我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。

(四)送祝福。

1.請學生介紹母親節(jié)的由來。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。

由安娜·賈維斯小姐(1864～1948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜·賈維斯小姐悲痛欲絕，兩年后(1907)，安娜·賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。安娜·賈維斯認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來。

2.隨著日歷的翻動，母親的生日就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜：親手給母親做一個蛋糕，送一份禮物，對母親說一句祝福的話。要求學生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。

小結：

也許，我們的母親沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您——媽媽。

三、拓展訓練。

以“母愛或媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。

【例文】。

母親節(jié)的禮物。

母親節(jié)那天，我騎上自行車，挎起菜籃子，哼著《失憶周末》，朝市場“馳去”。

路程并不遠，幾分鐘便到了。放好車，我提著菜籃子鉆進擁擠的人群。

平時我常和媽媽一起來，今天獨自前來，是想送份母親節(jié)禮物給媽媽——為她做一頓可口的飯菜。

因為早有打算，一會兒便買得差不多了，只剩下瓜菜未買。擺菜攤兒的很多，我東看看、西瞧瞧，拿不定主意。

“妹妹，買些菜吧!”一個沙啞的聲音在我耳邊響起。我循聲望去，角落里坐著一個矮小的阿婆。

我看了看她的菜，真是“物似主人”：又老又小。我打算走開，但她那哀求的眼神和無奈的笑容卻好似牽絆住了我的腳步。于是我蹲下身去，挑了一把最好的讓她稱。她是用桿秤稱的，我一眼就看出了她的手有殘疾：左手沒了兩根手指。右手只剩下手掌部分，手指全沒了。她居然能用右手的手掌部分提起桿秤前端的那根繩子，大概是天長日久練出來的吧!

“一塊五。”她打斷了我不斷涌起的思緒。我麻利地從錢包中抽出一元五角。正要將錢遞給她時，我心二動，把錢收了回來。我又挑了最差的一把菜。這次是一元。我付了兩元五角，把最好的和最差的兩把菜一同放進籃子里，踏上了回家的路。

路上，我有點兒不安，怕媽媽說我傻，竟買了這么差的一把菜；我又有點兒自豪：真的挨罵也值，就算是我送給婆婆的一份母親節(jié)禮物吧!

風很涼爽。我飛車回到家，盡我最大的努力做了頓不錯的飯。媽媽欣然接受了這份禮物。而送給另一位母親的“禮物”，更令媽媽感動，她很欣慰我長大了，懂事了。

這個母親節(jié)我心里特別愉快。

【評語】。

這類題目，不易“出彩”，寫不好就容易平鋪直敘，無非是給母親買了什么禮物，缺少更多的內(nèi)涵而作者構思卻十分奇巧明寫“我”去買菜，回家給母親做頓飯；暗寫在買菜的過程中，向殘疾人奉獻了一片愛心于是就出現(xiàn)了“一石雙鳥”的效果——同時為兩位母親獻愛心這樣，一個很平淡的題目就寫得富有內(nèi)涵了。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇八

人教實驗版三年級下冊第一、二單元作文指導教案寫家鄉(xiāng)景物篇次第1篇課時2課時習作要求1、在和同學們互相介紹家鄉(xiāng)的景物時,你一定受到了一些啟發(fā).比如,有的同學觀察得特別仔細,能說出景物特點;有的同學能按一定的順序說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情.這次習作,我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物,寫的時候注意學習其他同學的長處,并展開的想象.2、如果對其他地方的景物特別感興趣,也可以寫.指導過程一、導語激趣同學們,通過你們的介紹,會使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風景區(qū)呢.這次習作就請同學們介紹自己家鄉(xiāng)的景物.介紹的時候,要注意把景物特點寫清楚,如能寫上自己的想象或關于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人啦.同學們,通過你們的介紹,我發(fā)現(xiàn),你們的家鄉(xiāng)是個非常可愛的地方.,你們的介紹,讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng).要知道,我國多少風景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的,說不定經(jīng)過你們的介紹，會使它成為有名的景點呢。1、先在組內(nèi)交流。選擇自己最喜歡的一處景物說給組里的同學聽。2、全班交流。二、學一學。請同學們先讀讀習作要求，然后小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內(nèi)容。1、教師指導歸納寫作中的注意事項：（1）選擇自己最喜歡的'一處景物要注意說清楚。（2）要注意抓住景物特點。（3）如能寫上自己的想象或關于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,就更吸引人。2、將想象的部分講給同座聽，請他提提意見。3、全班交流，其他同學聽后可以補充，說說從哪幾方面補充。三、寫景物：請同學們把自己喜歡的一處景物寫出來。四、改一改1、把寫好的家鄉(xiāng)景物讀一讀，對照要求自己修改。2、提示：（1）有無錯別字和病句。（2）是否按一定順序寫完整。（3）想象是否合理，情感是否具體生動。（4）讀后是否給人留下深刻印象。3、四人一組互改。五、評一評。1、在組內(nèi)交流一下自己描寫的家鄉(xiāng)景物，互相聽一聽，評一評，看誰寫得最完整。2、小組長推薦組內(nèi)同學，讀一下自己的習作，大家欣賞。3、教師推薦幾篇有代表性的和大家交流。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇九

二、活動目的：

三、活動組織與計劃：

第一階段：

1.唱歌曲《只要媽媽露笑臉》《媽媽的吻》《懂你》等。

2.利用圖書館、電視、網(wǎng)絡等媒體搜集資料：

（1）描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。

（2）新聞媒體報道過的與母親有關的感人事跡。

（3）描寫動物世界母子之情的作品。

（4）展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等。

第二階段：

2.給母親唱一首歌，做一件有意義的事情。

3.針對以上內(nèi)容，寫一則日記，談談自己對母愛的思考與認識。

第三階段：各小組總結學習收獲，集體交流學習成果。

四、活動成果展示交流設計：（邀請部分家長參加）。

（二）小組成果展示：

2、走近母親：

（1）家長代表談母親的心聲。

（三）課下繼續(xù)開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡被顒印Ｔ诟枨抖恪分薪Y束本課。

五、活動反思：

有的父母在學生日記本上也寫了幾句話：“感謝老師采用這種方式讓孩子體諒我們……”“孩子在家比以前懂事多了……”更可喜的是開學初打算輟學的郗宗禎同學的母親親自到學校為他交上了書錢，并且說為了孩子將來，無論如何也要讓他讀書。一次綜合性學習，培養(yǎng)了學生的語文能力，教育了學生，感化了家長，真是一舉多得。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十

二、活動目的：

三、活動組織與計劃：

第一階段：

1.唱歌曲《只要媽媽露笑臉》《媽媽的吻》《懂你》等。

2.利用圖書館、電視、網(wǎng)絡等媒體搜集資料：

（1）描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。

（2）新聞媒體報道過的與母親有關的感人事跡。

（3）描寫動物世界母子之情的作品。

（4）展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等。

第二階段：

2.給母親唱一首歌，做一件有意義的事情。

3.針對以上內(nèi)容，寫一則日記，談談自己對母愛的思考與認識。

第三階段：各小組總結學習收獲，集體交流學習成果。

四、活動成果展示交流設計：（邀請部分家長參加）。

（二）小組成果展示：

2、走近母親：

（1）家長代表談母親的心聲。

（三）課下繼續(xù)開展“我?guī)蛬寢屪黾覄铡被顒印Ｔ诟枨抖恪分薪Y束本課。

五、活動反思：

(郵編：256212電話：電子信箱：

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十一

“母親”是一首悠揚長緩的歌兒，無數(shù)次唱出了我的心聲;。

“母親”，多么偉大!我該怎樣用言語來表達我對您的愛!

您曾是一朵花兒，溫暖且芳香，為我您摘下皇冠，變成了一朵令人賞心悅目，但卻失去香味的花。您的疲憊，您的艱辛，我都能體會。

您是風吹雨打下的一棵小草，雖然生活給了您巨大的壓力，可您還是扛住了。您的毅力與堅強，令人欽佩。

您是廣闊的天空，擁有著寬大的心胸，即使我做錯了，您也淳淳教誨。

您是我的老師，最好、最棒的老師。您從我牙牙學語一直教誨到現(xiàn)在，我成長的每一個腳印，都是您用心血鋪就而成的。在知識的殿堂里，有您給我的歡樂與教導，我會用心感悟生活，用實力拼出未來，向您回報您的愛。

您是我的知己，學習與生活中煩惱，我會和您分享，是您為我解開了一個個心結，是您的安慰讓我重新獲得感悟，樹立了增強生活的勇氣和信心。

母親啊，您的可愛，您的美麗，永遠會刻在我的心里，永遠……。

每天為了拼生活，為了我的未來，您的手上寫滿了滄桑，您的眼角已留下道道皺紋，我永遠都報答不了您的愛。是時間，殘忍的帶走了您年輕時的容顏，一天天的疲憊，日以兼程，嚴寒酷暑，您說：“是我一直在支撐著您，為了我，您可以付出無數(shù)倍的汗水”。時光啊，我懇求您，不要再偷偷帶走任何東西，我愿我的母親一直伴我，有她，我的生活才有陽光普照。

每個燈火通明的晚上，最后熄燈睡覺的總是我和母親，是她一直無怨無悔陪我到深夜，看著我完成一天的作業(yè)。盡管她明天還要上班,盡管頸椎疼痛，她還是在那一盞燈光下一直堅持。

我的無理取鬧，總是讓您偷偷抹眼淚，只想道一聲“對不起”。

母親的愛會一直陪伴著我!母親的愛會永駐!

那一滴輕柔溫和的水，會一直貯藏在我心靈的幼苗上。

您慈祥的面容，溫柔的眼神，令我難以忘記。

“母親”我會帶著您的教導一直前行。

《獻給母親的歌》這篇文章，雖然我沒有學習過，但在這次考試中，我閱讀了它。

“孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩什。”這段話讓我受益非淺還讓我很感動。這位和藹可親的媽媽對自己的孩子很好，看孩子將要出遠門，怕孩子挨凍。就在昏暗的燈光下，縫補孩子的衣服，在這種情況，這位媽媽不顧自己不好的眼睛。這讓我想起了自己的媽媽，在冬天的時候，媽媽給我穿上厚厚的棉衣，溫柔地對我說：“小心點，不要脫衣，會著涼。”而我不但不聽話，還把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟媽媽講述了，媽媽幫我脫下衣服，換上另外一件。晚上，媽媽拿著一根細細的`針小心翼翼地幫我縫補著衣服，當時的我并不在意媽媽的愛，現(xiàn)在我感覺到了媽媽對我的關心。

讀《獻給母親的歌》這篇文章，不但感受到作者對他媽媽的贊嘆，還讓我想起自己的媽媽對我的愛和關切。

夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著“獻給母親的歌”該如何去寫，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒有像胡適一樣優(yōu)秀，偉大的兒子。因為我是一個女孩。當然也沒有她那樣經(jīng)歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因為我并不會唱歌，也沒有哪些好文采去贊美母親!

母親是最無私的人!

小時候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個時候村里沒有小賣鋪，只能走好幾里路到鎮(zhèn)里買，母親就抱著我跑來跑去，然而我買上大白兔之后興奮極了，而母親的頭上早已流滿汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因為糖太甜了，媽媽才不吃嗎?不、不是的，是她舍不得啊!

母親是最細心的人!

每天早上六點：“欣欣，六點了快醒醒”“哦，我再睡五分鐘”我我懶散的回答。五分鐘很快過去。“欣欣，起床了嗎，六點五分了”媽媽再次耐心地叫道。“我知道了。您別再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當我走下樓的時候媽媽已經(jīng)把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學了啊”。我說：”哦哦沒事我很快就來“”快收拾好你上學用的東西，別落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。當我走的門口的時候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠很細心，我和媽媽之間，就像魚兒總離不開水一樣!而我就是那離不開水的魚兒!

母親是最偉大的人!

你是否聽過這樣一個故事：女孩半夜發(fā)高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒有交通工具，而且外面有沒有車，母親只能先喂女兒喝了退燒藥，可過了許久，燒不僅沒有退而且越燒的厲害，這時母親意識到不能再拖，馬上拿上錢背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’。狂風凜冽，雨下的很大，路旁樹枝搖曳，像一只只猛獸，可母親絲毫沒有膽怯，就這樣跑了兩個小時到了醫(yī)院母親全身都濕透了就像一個冰人，可奇跡的是女孩竟然一點都沒濕，這是母親早已累的昏倒在地。經(jīng)過搶救小女孩的生命終究沒有被死神帶走，后來小女孩的主治醫(yī)生說：“在過遲幾分鐘，就是神仙也救不了她，是她的母親再次給了她生命”。

媽媽是無私的、細心的、偉大的。她的愛更是如此，媽媽做了這么多，我從不曾向她說過謝謝，現(xiàn)在我想大聲的告訴媽媽：“媽媽，我愛您，謝謝您，您的孩子長大了!”

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十二

世界萬物都有自己的母親，母親是偉大的，是十月懷胎，一朝分娩。母親生下我們不容易，為了養(yǎng)育我們，她們每天總是把微笑掛在嘴邊。她們總是把內(nèi)心的焦慮藏在心里，深藏不露，只為把最好的環(huán)境提供給我們。

她們只是沒有多少文化的農(nóng)村婦女，可她們卻知道。對待孩子要有耐心，她們沒有絕世容顏，可在我們心中，她們的臉龐總是親切而又美麗，背影偉大而又像讓我們休息的坐靠椅。

她沒有嫌棄過我什么，還能把心里無限的期望展現(xiàn)給我，我沒有送她過什么，卻能帶給她擁有我的快樂。

她不是演員，卻能把時間美好的瞬間演了一遍又一遍，她不是一位鋼琴家，卻能把鼓勵溫暖的話語永遠回蕩在我的耳畔。她的聲音比不過歌唱家，卻總能用悅耳的口吻教出了一個會懂得感恩的我。

沒錯，她是一位普通農(nóng)村婦女，可就是這樣的普通身份，她們卻把偉大的事跡一遍又一遍的演在了自己身上，這就是愛的力量。她也就是我的媽媽，與普天下所有的媽媽一樣，都是偉大的。這也正是媽媽在孩子心里偉大的原因吧。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十三

有時候，過多的現(xiàn)實會讓我們忘掉真實。有些事，習慣了就會被看淡，就像母愛。在我們還未完全領會到母愛時，被過早地灌輸字面上的母愛，以至于在真正體會母愛的年齡，沒了那顆熾熱、會感受的心。

對于母親，我不知道該懷著怎樣的感情來描繪她，

沉重？尊敬？熱愛？感激？我想都不是。我了解母親，雖然有時候她性格不那么溫和，但她總是謙遜寬容。她不偉大，卻值得我去尊敬，在我看來，母親是生活中最會給我制造喜怒哀樂的人。

母親常說她小時候學習刻苦，在全級名列前茅，說那時如果不是考慮到上學的開支給家里造成負擔，就不會放棄學業(yè)，說不定現(xiàn)在還會擁有一份好的事業(yè)。母親說這些的時候一臉的平淡，又一副漫不經(jīng)心的表情。我能理解，畢竟，再也沒有了當年那些精力和熱血。

在我的記憶里，母親為我流過三次淚，記憶最深的是那次離家出走，現(xiàn)在想想，覺得那時自己太沖動了，就因為作業(yè)沒做好，被老媽撕了五次。我永遠也忘不了我被爺爺送到姨媽家，站在母親面前，盯著那雙浸滿淚水，有點渾濁，又帶著血絲的母親的眼睛，使我不敢直視。我很詫異那時母親為什么讓那么多人去找我，盡管我告訴她我去了老家，是在臨走時。我是在13歲那年真正體會到母愛的，我很慶幸我感受到的不是書面上的母愛，而是深入靈魂，發(fā)自內(nèi)心的最平凡，最樸實的母愛。

我們沒有權利把母親對我們的愛當成一種義務，這是必然的。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十四

母親，是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖兒女那冰涼的心。

母親，是一本深奧的書，年輕的兒女們常常讀不懂，直到他們真正長大后，站在理想與現(xiàn)實，歷史與今天的交匯點上重新打開這本深奧的書，才能讀懂母親那顆真誠的心。

母親，是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖兒女那冰涼的心。

母親，是一棵參天古樹，為長途跋涉在外的兒女遮風擋雨，排憂解難。

母親，是廣闊無邊的海，用她那博大的胸懷，包容兒女的一切，用自己清澈湛藍的水，去蕩滌兒女那純潔的心靈。

母親，是一團火焰，為兒女驅趕嚴寒，趕走黑暗，映紅兒女那歡樂的笑臉，迎接光明的到來。

母親，是那厚重的土地，用自己的青春甘甜的乳汁，去繁衍，去培育那一代又代的花朵，讓世間充滿生機。

母親，是一場及時雨，滋潤兒女那早已干裂的心靈，在兒女心中播種下愛的種子。

母親，是怒吼的狂風，咆哮的閃電，吹散那云霧，劈開那黑暗的屏障，為兒女迎來新的未來和光明。

母親，是一條小船，從兒女哇哇墜地之時，載著我們穿越重重的狂風巨浪，來到學習的天堂。

如果要說世間有那一段傳奇的神話，那便是養(yǎng)我、愛我的母親：一生平凡，一世艱辛。

母愛，是一支古老的藤，承載著對歲月的眷戀和對往事的纏綿。遒勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了現(xiàn)在、過去、未來。

母愛，是一片深情的海，描繪了春天最美的畫卷，夏日里瑰麗的詩篇，博大的胸懷里，貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂，關愛，希冀。

母愛，是一縷燦爛的陽光，孕育著生命的律動和對心靈的溫暖。高尚的情操里，洋溢著純潔、善良、仁慈、追尋著光明、信念、理想。

母愛，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開；歲月剪不斷。千年萬年覓覓，天涯咫尺緊相連。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十五

啪！啪！啪！“媽媽，媽媽你真棒！”我的嘴里被鍋包肉塞得滿滿的，兩手卻拼命地拍著為媽媽鼓掌。

媽媽為我做鍋包肉不知費了多少功夫，所以我要把掌聲送給媽媽。

媽媽過去做菜不好吃。有一次我想吃鍋包肉，媽媽說：“我來給你做。”當媽媽做好后端上來時，把我嚇了一跳。這是鍋包肉嗎？黑黑的，咬了一口硬硬的，還甜得要命，一點兒也不好吃。我把筷子一放，生氣地進屋了。

后來，廚房里老是有炸東西的聲音，但我卻并沒注意。過了幾天，媽媽笑著說：“彤彤，媽媽再給你做一次鍋包肉。”

媽媽將肉切成很薄很薄的片兒，之后在淀粉里滾一下，拿出兩片先炸，之后嘗一下是否酥脆。之后才敢把其他的炸了。在炒之前，媽媽也是先做兩塊嘗一下，之后再做。在炸肉片時，一個油點濺到了媽媽手上，如果不及時洗手就會燙起水泡，可媽媽顧不上洗手，她說，肉涼了，作出的鍋包肉就不脆了，還是忍痛繼續(xù)做。油煙嗆得媽媽直咳嗽，可媽媽卻讓我把廚房門關上，怕嗆著我。我當時心里酸酸的，等媽媽把鍋包肉做好后，我嘗了一口，這次做得十分好吃，酸甜可口。我給媽媽鼓掌，媽媽說她為做好鍋包肉，特地買了一本《食譜大全》，我聽了，心里百感交集。

從這以后，不管媽媽多晚下班，不管她有多累，她都要為我做可口的飯菜。有時我看見媽媽汗珠順著臉頰流了下來，真的十分心疼媽媽。而當飯菜端上桌時，我的掌聲就是我給媽媽最好的回報。

媽媽不是廚師，但為能給她的女兒做上可口的飯菜，她竭盡全力地學習，這是多么偉大的母愛啊！

我要把掌聲真誠獻給我偉大的母親！

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十六

自從我降臨到這個世界上，媽媽就對我百般關愛。

還記得那一次，我和爸爸在家休息，而媽媽卻拖著疲倦的身子去上班，晚上回來迎接她的卻是大堆的家務。深夜里，靜悄悄的，而媽媽卻在衛(wèi)生間洗衣服。媽媽為了給家里節(jié)約熱水，每次冰冷的涼水都凍得媽媽雙手發(fā)抖，媽媽的手就這樣被涼水無情地凍裂了。媽媽為這個家付出了很多，她只想看到我健康快樂的成長。我想：我還要努力，我不能讓媽媽白白的為這個家付出。

夜里，我做了一個夢，我去了“母親市場”，可不知買什么，這時，我看見有人在買“母愛花”，我也買了一朵，可在回去的路上一陣風把花吹走了，隨后傳來一個聲音：“這不是你對母親的愛，這是別人的”。我醒了，我明白了要用自己的愛、用自己的行動來回報媽媽。

我學會了做家務，早早起床不讓媽媽喊了、作業(yè)不再拖拉、書包不再丟三落四……媽媽輕松多了，不再整天為我操心了。

這次，期中考試我考好了，媽媽笑了，為我的成績笑了，那笑容中包含著無盡的興奮；那笑容中流露著滿足，也流露著自豪。

媽媽自豪因為我的成績進步了，媽媽快樂因為我長大了、懂事了，我要用心來回報媽媽。我知道要用行動來證明對母親的愛。

生活中，媽媽付出的點點滴滴在我們看來是微不足道的，可是就在點點滴滴里，媽媽也在一點點地衰老下去。任何東西都不能換回媽媽的青春，歡樂卻可以延緩媽媽的衰老。用行動去給媽媽帶來歡樂，這是我的目標。

我們在不經(jīng)意間會刺痛媽媽的心，我們要時時在意、處處留心，才會讓笑容永久地掛在媽媽的嘴角上。，需要用行動表現(xiàn)，現(xiàn)在還不晚；我要用行動讓母親的笑容永遠掛在嘴角，讓快樂留住母親的青春。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十七

對于我的母親，我不能像寫科幻小說似的思緒飛揚，也不能像作抒情小詩般滿腔柔情。因為我的母親很平凡，像其她婦女一樣。但她的平凡與她人相比，顯得異常艱辛。

她和父親同在一間工廠工作，那車間我也“光臨”幾番，里面成堆的紙板，如山的紙箱，壓得工人們喘不過氣來。母親曾想離開，一次又一次，最終她還是放棄了自己的夢，因為她放不開她的家庭。記得小時候，母親常對我說：“女兒啊，媽沒本事，以后要靠你出人頭地。”那時的我不懂事，只用“嗯”的簡單一聲作回應。那時的她開始沉默了。隨著歲月的流逝，滿臉稚氣的我已成為一名中學生，我進了大人口中的名校，小學生向往的天堂。父母很高興，當別人問起，他們就會用一種自豪的語氣響當當?shù)卣f出我學校的名字。此后，母親就更努力地工作，每次回家總會問我需不需要錢，在學校里，她總不會委屈了自己的女兒。

我家是一間宿舍，前段時間父母商量怎樣找一個真正可以安身的家。經(jīng)再三思量，他們決定拿出十幾年的血汗錢買一間二手樓，每天東借西籌，向親戚朋友借了十萬塊錢。這個決定讓本來就不富裕的我們生活變得更拮據(jù)了。此后，母親連早餐也是有一頓沒一頓的，每天就喝開水當早飯，當我放假回家時，鍋里才有了粥和面，這時她才能吃上一頓飽的早飯，然后便早出晚歸，一日復一日。這時的她變得更加沉默了。

母親，飽經(jīng)風霜的她已漸漸地老了，有點力不從心。每天只睡幾個小時，沒有一天可以真正休息過。母親不懂音樂，卻聆聽到生命行走的聲音。“今天的早晨很冷，母親你繼續(xù)睡吧，女兒為你唱一首歌。”在冬的懷抱里休息休息吧，遠處傳來了親情的感激，真情的呼喚。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十八

我在母親愛的視野里長大——。

沐浴愛的陽光。

年輕的母親，瘋狂的工作。

無數(shù)風雪交加的寒冷的夤夜。

無數(shù)個不眠加班的寅時時分。

無數(shù)的暗夜歸來的冰冷之夜。

年輕的母親啊！忘了工作的勞累。

過度的支付了不堪重荷的身體。

年復一年，日復一日。

母親病了——一病四十載。

眾多的兒女似母親身邊的一株株小樹。

春天發(fā)芽，生命蓬勃。

給予我們溫暖，給予我們笑意，給予我們五彩的顏色。

母親似夏日的微風，輕輕拂去夏日的炎熱。

仿佛哼著搖籃曲，引領我們安然入夢。

老街的攤位陪伴她半生的時光。

盡管母親肺氣腫，浮腫、咳嗽喘氣。

盡管母親身體虛弱，夤弱若秋風吹落秋葉飄搖。

盡管下半年最寒冷的季節(jié)，她依然與生命抗爭。

母親在有限的生命，譜寫了一首生命之歌。

幾十年過去了，我似乎不曾在意，母親偉大的胸襟。

不曾在意母親的美，不曾在意母親一顆堅強的心扉。

時光一箭，滄桑易老，

母親蒼老的面龐透露艱辛,深深皺紋散發(fā)著美。

今天驀然回首，為何當時只為是平常？

心中淡淡的遺憾迷漫——。

金秋送爽，中秋之際，我的思念如月缺。

月月圓缺。母親的美，我的筆無以表達，描繪。

我的心中，母親是世上最美麗的親人。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇十九

您為我撐起一把溫情的傘。

當我悄悄地數(shù)著您頭上的縷縷白發(fā)，

當我輕輕地撫摸您臉上的道道皺紋；

我多想從心底道一聲感激，

可話到嘴邊有不知從何說起。

春去秋來，

歲月在您臉上留下痕跡。

多少苦辣酸甜的艱辛，

依然抹不去，

您眼神中的牽掛。

您象一條緩緩流淌的小溪，

輕輕吟唱著動人的歌曲，

在心與心之間傳遞著。

人世間最純最美的訊息。

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獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇二十

人們能夠清楚記得過往中的那些歡笑，煩惱與心酸，品味，感嘆那些歷程。

所有事情似乎歷歷在目，所有容貌似乎還是那樣清晰可見。

但有一個人的樣貌，肯定不會記起！

那就是你的母親，你的媽媽！

如果不相信，回憶下小時候媽媽的樣子！不要否認！她的影子在你心目中比任何一個人都要模糊！

回憶一下少年時她的樣子，結果也是一樣！

其實她的青春全都給了這個家，給了你，給了我們自己。

我們在成長，在媽面前永遠是孩子，我們在長大，在家的港灣里才能撫平外面所留的傷痕。我們早已成人，卻忘記了身邊最重要人的模樣。我們或許已老，當看到母親蒼老的容顏或許已平淡。卻空恨不能給予。

當我扶著滿是皺紋，舉步已蹣跚的她上街時，她推開我的手，倔強的說“自己能走不用你扶”時，我的手扶的更緊了，她——沒有掙扎！

當我?guī)еャy行的時候，她用只有年輕時才寫過字的手，寫上自己的名字，冉香芝，這雙布滿皺紋，失去皮膚光澤的手，就是曾經(jīng)一路走來，教我走路，扶我學車的手，將我舉抱，托我背扛的手。

年輕的她哪兒去了？為什么我的記憶中竟然連印象都沒有？

不是我們太忙了！而是我們的心沒留下！習慣了她的照顧，忽略了她的存在！

就似伴晚的朝霞，紅暈唯美，卻只能自嘆。

無情的不是歲月，無情的更不是時間。

無情的是我們把歡笑留給了別人，而她卻等待兒歸的喜悅。

無情的是我們把時間都給了別人，而她卻煎熬的期盼。

獻給母親的歌單元（專業(yè)21篇）篇二十一

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在我傷心落淚的時侯，

是誰來給我安慰？

在我遇到困難的時侯，

是誰來給我?guī)椭?/p>

在我充滿快樂的時候，

是誰來和我一起分享？

媽媽，是媽媽！

您給了我生命，

您為我付出汗水，

您的愛終將得到回報！

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