畢業典禮是學校為了慶祝學生們順利完成學業而精心準備的一個重要活動。畢業典禮總結不僅僅是文字的堆砌，更是感情和回憶的串聯，以下是一些經典的實例，希望能給大家啟示。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇一

六年的小學生活對于每個學生來說都是非常難忘的，通過隆重而又意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮對學生進行再次的感恩教育，引導學生立足今天、腳踏實地，朝著自己的理想奮進。

感恩母校揚帆起航。

二樓音樂室。

全體師生。

1、活動當天播放背景音樂：畢占一12:15廣播提醒各班開始調試設備，12:45-13:00背景音樂《校園的早晨》循環播放，13:00準時音樂停止，待音樂停止，二樓活動即刻開始。

2、對全體學生的要求：各班級班主任老師在12:30-12:45之間組織學生上好廁所，12；50組織學生做好，凡是沒有演出和頒獎任務的學生不得在畢業典禮過程中在走廊進進出出，極個別情況除外。

3、活動當天全程照相：陶豐藝全程攝像：李姝。攝像機、直播設備、效果好的音箱等在12:00前擺放妥當，全體班主任12:15開始調試設備，李姝老師12:20開始從1.1班至6.2班走一圈看有無問題，12:45兩位老師到二樓音樂室做好準備。

4、頒獎環節：

（1）“四美少年”學生頒獎：一、二年級：金曼旗；三四年級；陳美紅五六年級：王玉鳳。每位班主任老師要協助三位科任老師，提前將本班8名四美少年組織好，排成一豎排，科任老師走到你班去領人，班主任老師把8人交給科任老師。三位科任老師不僅要組織好學生的隊列、還要監管好學生的上下樓、在走廊等候時的紀律。領獎順序是654321，因此科任老師需要提前給學生排好順序。

（2）一至三年級小達人頒獎環節。一年級：畢占一；二年級：程玉珍；三年級：林立。每位班主任老師要提前落實好本班小達人名單，我那有名單，提前組織學生排成一豎排，等待科任老師去班級領學生。

（3）其他頒獎負責老師：李艷軍，名單找我要，主要負責按照順序去班級領學生，排好隊，分好組，管理走廊紀律。

（4）兩名禮儀學生，5.2李欣益、5.1于天鳳，班主任負責提醒學生，12:30頒獎禮儀到二樓音樂室。

（5）低年級贈送高年級禮物及一句祝福的話：負責班級3.1和3.2，每個班級準備5名同學和相關小制作折紙和書簽賀卡等，6.1和6.2分別出5名同學到二樓音樂室接受饋贈與祝福，13:00到二樓音樂室候場。

（6）六年級畢業班向任教老師送祝福，說一句感恩的話。6.1和6.2各出5名同學，所有任教六年級的老師13:00到二樓音樂室候場。(5)(6)這兩項活動是連續進行的，先是任教老師入場，六年級學生入場，然后任教老師撤場，三年級學生代表入場，接著六年級和三年級學生全部撤場，銜接要緊湊，班主任老師要和相關學生講清楚。

（7）六年級兩個畢業班同學，最后我們需要到操場清理白色垃圾和拔草，班主任老師提示學生周二早晨要準備清掃手套、大的結實的塑料袋。

（8）全體老師夏季工裝黑色皮鞋，全體學生夏季校服，女生白色襯衣格格裙子白色鞋，男生白色襯衣短褲球鞋。

（9）歡送畢業生儀式：3-6年級在畢業典禮結束后，每個班級準備15名學生代表，聽從學校統一調隊，在走廊有序排列，五年級主要是從二樓半到三樓走廊位置，四年級主要是一樓到二樓位置，三年級主要是一樓大廳和教學樓外延伸到學校大門口位置。畢占一老師負責循環播放音樂《蟲兒飛》，副校負責二樓半位置，宋主任負責一樓半位置，我負責校門口位置，關注學生安全和有序排列，歡送完后所有學生有序回到教室。

（10）主持人：5.2班禹瓔軒5.1班張家偉，上午8:30到二樓音樂室。

1、彩排。7月21日上午：9:00-10:30進行節目彩排，所有演出人員到位，包括1.1徐錦航1.2段浩然2.1陳家奇3.1高朵3.2田宇卉曹飛揚4.1楊雪楠劉潤璇4.3趙馨茹5.1趙梓亦王明謙徐子文5.2禹瓔軒6.1鄒翰喬6.2舞蹈6人王芃森。10:30-11:00頒獎環節彩排，各班級四美少年和小達人到二樓音樂教室進行練習，相關負責老師到位。

2、活動流程：

（1）畢業典禮：董校長致辭（伴奏音樂）。

（2）教師寄語：孫梅（伴奏音樂）。

（3）畢業生代表感悟6.2。

（4）家長代表感言：6.2。

（5）感謝老師：六年級給老師。

（6）贈送祝福：三年級給六年級。

（7）畢業生代表三鞠躬：感謝父母、感謝老師、感謝母校（感恩的心）。

日語演講：徐錦航段浩然。

電子琴表演：《楊柳青》陳家奇。

獨唱《媽媽做的童裝》高朵。

古箏《草原英雄小姐妹》田宇卉。

三人競技健美操表演徐子文劉潤璇王芃森。

小提琴獨奏《我愛你中國》楊雪楠。

《炫舞拉丁》趙馨茹。

“獅愛流轉”讀書小博士王明謙。

笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》趙梓亦。

獨舞《卓瑪》王芃森。

群舞《gee》郭馨魏張怡等。

吉他《童年》鄒漢橋。

1、一至三年級小達人。

2、四美少年。

3、征文學生和指導老師。

4、其他：美育、獅子會、繪畫、寒假等。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇二

(1)發給家長邀請函。(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)

(2)教師布置大廳。

(3)食堂工作人員準備自助餐食物等。

(4)活動結束工作：安排好人員清掃場地。

(1)體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。

(2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

時間：某日某月下午5：00—8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。

(1)主持人出場。

(2)園長寄語。

(3)家長代表講話。

(4)大班組教師寄語。

(5)大班幼兒匯報演出。

(6)開始聚餐。

(7)化妝舞會。

(8)整理工作。

一、開始部分

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的`詩歌《畢業詩》。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發言)

甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語)

老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!

二、匯報演出

甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。

甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。

甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。

甲：親愛的小朋友，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

一、活動名稱：

廣告藝術系學生會老成員歡送會

廣告藝術系上任學生會干部們已經完成他們的任期，為表達對學生會盡心盡力工作的學長學姐的感謝及美好祝福，讓他們的任期劃上完美的句號。讓各位即將畢業離開校園的能再次記住我們的溫暖，記住我們的笑臉，帶著我們的祝福出發。

感恩·溫暖·校園情

4月25日18：00—21：00

5210教室

廣告藝術系學生會全體成員

1、晚會節目類型(不限)

2、現場采用ppt對學長學姐們的組織活動成果進行回放

3、晚會分為——回憶，感恩，祝福

回憶——似水年華，一年轉眼度過，其實在很多學生會成員特別是學生會干部的眼中，也許大學里最閃光最讓他們難忘的就是學生會了，鎖住經典瞬間的圖片，用一種過來的眼觀去看當時的激情歲月!這就需要搜集資料，找一些干事讓他們和部長一起回憶，也許有很多小故事一直沒有說出來，在大家回憶往事的時候，也給他們一個機會，讓干事對部長說聲：謝謝!

感恩——從進入學生會被部長帶了一年，他們用自己的行動和語言來幫助你成長，沒有任何報酬和利益，那么當他們經歷了這么多回首往事，最需要的就是肯定和認同，所以說在中間環節中可以找一些他們當年學生會最經典的瞬間，然后讓他們解讀，讓當時的干事解讀，這也是給他們一個機會讓他們說出自己的心聲，也是對往事的紀念!

祝福——帶著一顆感恩的心，帶著你們所有人的祝福，讓這些學長們感受到溫暖和認知，祝福他們前程似錦，事業有成。這個環節可以氣氛活躍一點，不要像前面兩個環節那么感情細膩。在這個環節里可以找一些學生會里比較有威望的學長，談一下他想給學弟學妹們留的話。

1、前期籌備(3月29日—4月9日)

a)利用海報、廣播等方式展開宣傳——宣傳部(負責人：xx、xx)

b)物資、場地申請——辦公室(負責人：xx)

c)即日起通知各部門根據晚會主題準備節目——文體部(負責人：xx新)

d)對學生會老成員進行逐一采訪，談談他們進入學生會的歷程，有哪些辛酸、哪些快樂，如何從一個稚嫩的青年蛻變為一名處世不驚、成敗與胸的能者，給我們留下不怕苦、不怕累的工作精神。然后制成ppt短片。——學習部(負責人：xx、xx)

2、中期籌備(4月10日—4月19日)

a)收集各部門節目表并初步排出節目單——文體部(負責人：xx)

b)聯系邀請嘉賓并送出請柬——文體部(負責人：xx)

c)確定主持人和新舊成員發言代表——文體部(負責人：xx)

d)購買布置會場所需物品、游戲道具及紀念品。——策劃部(負責人：xx)

e)對前期的ppt制作進行審核，進一步進行修改及確定。——文體部(負責人：xx)

3、后期準備(4月20日—4月23日)

a)4月20日組織各部門進行節目彩排——文體部(負責人：xx)

b)4月21日前制定晚會節目單、收集節目所需伴奏等——文體部(負責人：xx)

c)4月21日確定晚會場地及出席人數——辦公室(負責人：xx)

d)4月22日確認晚會現場維持秩序人員——生活部(負責人：xx、xx)確定禮儀人員及人數——文體部(負責人：xxx)

4、晚會開始前準備(4月25日)

a)14：00到會場做好晚會場地布置工作——文體部、生活部(負責人：xx、xx)

b)16：30前調試好音響音量、確定ppt正常播放及伴奏的拷貝——文體部(負責人：xx)

c)17：30禮儀到崗——負責人：xx

d)17：40引領觀眾進場入座——禮儀組

e)17：55維持秩序人員、照相人員等所有現場工作人員到位——（負責人：xx、xx）

5、晚會收尾工作

晚會結束后，文體部成員留下清理場地，其他部門人員可自愿選擇去留。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇三

一、回憶錄據了解本屆畢業生非常的活躍，相信在他們的大學四年里一定有很多值得回味的事情(不一定是大事)，因此要求他們以班級的名義做一個flash(或學生會組織制作)，如flash大學三步曲(附)。將他們大學生活中的點點滴滴通過這樣一個flash(或其他軟件)表現出來，同時學院可以再進行加工，填充一些內容，然后刻錄成光盤送給他們。同時我們可以將這個flash掛到網上，讓所有的同學點擊欣賞。

二、只言片語就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開還一直關心著的學弟學妹們，畢業生，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。實施方法：利用我們學院的錄音室，邀請一些畢業生錄下只言片語。通過廣播臺播放(或其他方式)，晚會當天還可用。

三、情溢演播內容：

2、邀請老師到演播室錄制節目，請幾個老師共同回憶這群學生;。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇四

活動目的：

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為xx一小的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創造精彩的人生!

時間：6月30日下午。

地點：學校籃球場。

活動主題：感謝師長恩珍藏母校情。

與會人員：學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人。

主持：李xx、何xx。

準備：學生畢業證、鮮花15束、音響設備。

程序：

1.升國旗，齊唱國歌,。

2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。

3.學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。

4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。

7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。

8.學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。

9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)。

10.校長講話。

11.學生宣誓。

12.學生獻歌：《感恩的心》。

東xx市第一小學。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇五

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇六

綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時刻在即。在20xx屆畢業生即將離開母校之際，號召廣大畢業生將自己那些曾經愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關愛！

鴻鵠抒壯志，愛心留校園。

主辦單位：共青團xx委員會。

承辦單位：xx學生會。

時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月1xx日。

地點：xx。

捐贈者：xx20xx屆畢業生（非畢業生及老師均可）。

受贈者：在校貧困生、貧困地區的學生以及校圖書館。

捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈。

捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品。

前期宣傳。

2、橫幅一條（懸掛在后勤集團維修服務中心辦公樓旁的主干道上方），從xx月xx日開始懸掛；（橫幅內容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”20xx屆畢業生愛心捐贈活動）。

3、在校園網和屏風論壇屏幕上發布倡議書（xx月7日發布）；

4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關新聞（xx月xx日開始進行）；

5、主席例會上向各學院下發倡議書，各學院收到倡議書后復印并下發到各個班級進行宣傳。（xx月7日前完成）。

后期宣傳。

1、新聞報道（通過校園廣播、校園網和屏風論壇）；

2、寫感謝信（張貼在宣傳欄并上傳到校園網）；

3、張榜公布結果（統計所捐贈物品的總數，然后張榜公布捐贈結果）。

在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設點收集為主要形式，組織學生干部在xx處同時設點，xx對面設點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板（展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁），便于畢業生在展板上留下對母校的祝福以及對學弟學妹的期望和寄托，而非畢業生也可以寫下對畢業的學長學姐的祝福。具體安排如下：

設點時間：（xx月9日——xx月xx日）（待定）。

(11：00—13：001xx：30—18：30)。

校學生會：

組織設點收集。

（xx門口。每個設點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書）。

1、xx月xx日—xx月8日：

進行活動前期宣傳和相關物品的準備工作，聯系好校外福利機構（如希望工程、圖書捐贈機構等）及校圖書館。

2、xx月9日—xx月xx日：

組織學生干部進行設點收集，并組織好畢業生在留言板上留言。

3、xx月11日—xx月13日：

將所捐贈的物品進行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈結果。

4、xx月14日—xx月1xx日：

將捐贈的部分物資捐往聯系好的校外福利機構和校圖書館，其余物品留做“xx”愛心物資。

橫幅：1x90=90元白板紙：14x2=28元。

馬克筆：2x15=30元紅紙：5x1=5元。

共計：153元。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇七

目的：

1．體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2．萌生對小學生活的向往之情。

準備：

1．請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2．給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。

3．幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

4．為幼兒化妝，表演道具若干。

5．選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業典禮的主持人。

過程：

師：親愛的大班小朋友。

幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，

合：你們好！

幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的.日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。

幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！

（園長向畢業生致詞。）。

師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）。

幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今后我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。

（幼兒上臺接受畢業相冊。）。

師：多么珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。

（畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）。

師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。

（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）。

師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？

幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩，演唱畢業歌。）。

師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！

（中班幼兒代表獻詞。）。

師：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎？

幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。

（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小合唱。）。

師：現在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）。

幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什么？

師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。

（“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向高潮。）。

師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步。

一、幼兒入場（放音樂）。

二、a風吹過我們的眼睛，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地。

b.記憶劃過我們的心靈，心靈記載著我們在幼兒園成長的每一個故事。

ab.世紀昂立幼兒園第一屆大班畢業典禮現在開始。

三、請聽——“畢業詩”（由大班幼兒朗誦）內容請另見。

四、幼1：幼兒園是一個真善美的小世界，在這些年里，我們天天成長著，幼2：是啊！在幼兒園里，我們打下了自己人生的第一塊奠基石，明天我們將展開新的旅程，迎接更美好的明天，讓我們歌聲響起：《真、善.美的小世界》（集體演唱）。

五、領取畢業證書。

師：神圣、榮耀、幸福、激動寫在我們的臉上，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻！

畢業典禮這是一個多么莊嚴的時刻，在人之初這個灑滿人間的小站，我們大班的孩子正走上畢業典禮這神圣的站臺，領取自己的第一份畢業證書。有請大班小朋友上來領取證書。

（在音樂聲中，8位幼兒身穿博士服、頭戴博士帽挨秩序莊嚴的鞠躬、行禮，鄭重地從領導手中接過畢業證書）。

六、才藝表演、

1、北京的金山上（舞蹈）。

2、英語表演。

3、學校在等我（歌曲）。

4、快上一年級（歌曲）。

七、下面請我們敬愛的領導講話，大家歡迎！

八、我們即將畢業了，真想知道小學的情況啊，現在讓我們用掌聲歡迎小學老師講話。

九、家長代表講話。

十、畢業歌。

十一、簽名合影。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇八

每一年的六月都是我們畢業的季節，都是我們畢業典禮舉辦的時候。下面是小編搜集整理的畢業典禮設計方案，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注畢業典禮欄目!

三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝著我們心中的夢想努力著，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!

此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

二、主題。

三年砥礪，執著進取心無悔。

十載傳承，篤行超越共揚帆。

三、整體方案。

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細方案與預期教育目標。

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上臺，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什么想說的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等)，該環節本著彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個環節是交接校旗，同時由同學給。

寄語。

(李鯤宇)。第三個環節是初二同學代表發言(人待定)。該篇章旨在啟發學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長并沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

五、流程安排與時間。

0、播放視頻《夢圓的地方》(循環)。

1、主持人宣布畢業典禮開始(3分鐘)。

(一)回憶(共35分鐘，其中。

串詞。

5分鐘，2分鐘機動)。

2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。

3、學生代表發言(李爽)(5分鐘)。

4、教師代表發言(張躍振老師)(5分鐘)。

(二)感謝(共30分鐘)。

5、感謝專家、領導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責)。

6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。

(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機動)。

8、互動問答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。

9、朗誦《夢想的盛放》(梁京，郭蘊萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。

10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時由同學給寄語(李鯤宇)(5分鐘)。

11、初二同學發言(人員待定)(2分鐘)。

12、由校領導發畢業證(每班派代表領全班的畢業證)。

13、領導發言(10分鐘內)。

14、主持人宣布畢業典禮結束。

一、主題:感恩教育(放飛理想告別母校師恩難忘)。

二、時間:6月?日。

三、地點:五樓會議室。

四、邀請嘉賓：各位校長教導處主任每個年級優秀學生代表。

五、參加人員:六年級任課教師、六年級三個班學生。

六、活動準備:。

(1)主持人:。

(2)布置會場紅幅——“放飛理想告別母校師恩難忘”

(3)各班排演節目。

七、活動的目的:。

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來回顧六年來的學習歷程，展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

3、通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?讓學生用自己虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”

八、活動過程:。

(一)音樂響起(《畢業歌》)主持人走上臺。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)領導代表講話。

李校長向畢業生致辭。

(五)、放大成長的歷程。

1、成長的歷程(詩朗誦)(六三班)。

2、難忘母校生活。

1)優秀畢業生代表發言。

2)校園歌曲小聯唱(六三班)。

3)。

畢業感言。

(每個班級一位學生代表3-5句話)。

(六)、解讀愛的真諦。

1、我深愛的老師(主持人或是各班學生代表對畢業班老師白描，一一請到臺上。)。

2、學生獻花(齊唱歌曲：感恩的心)。

3、全體畢業生起立：三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)。

4、師生合作詩朗誦。

5、向母校贈送畢業留念禮物。

(七)、帶著祝福上路。

1、家長的囑托。

2、年級合作詩朗誦《再見了，母校》。

3、畢業班老師畢業寄語。

4、合唱：《健康校歌》。

5、教導主任公布畢業生名單。

6、畢業班老師們集體為學生頒發畢業證書(以班級為單位，每班30秒展示)。

(播放背景音樂)柆德斯基進行曲。

7、發博士帽，年級合照畢業照。

(八)、宣布活動結束。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇九

xx電視臺將在“十一”期間舉辦一檔具有時代氣息的，由社會新婚夫婦參與的集體婚禮綜合節目。該活動本著簡樸、莊重、熱烈、典雅的原則，力爭辦成一個文明、高尚，體現現代青年生活的集體婚禮。

以體現青春、浪漫為基調，xx市首屆20xx“地久天長”集體結婚典禮或《喜臨門》、《心心相印》、《相約金秋》等。

凡是思想道德高尚、積極向上、適合婚齡要求的青年均可報名參加。報名可通過電視臺、市婦聯會、市團委等渠道進行。本次活動擬定10對至15對新人參加。

秋天是一個碩果累累的收獲季節，舉辦時間定于“十一”前。（公歷9月29日，農歷8月26日）

場地可放在新城影劇院、新城廣場、芒碭山旅游區。

1、開場以喜慶、歡快的大型舞蹈拉開序幕。

2、在情歌慢舞中數對新人逐個上場，場面熱烈、喜慶、大氣主持人對他們一一介紹，并讓他們每人說一句愛的簡言。

3、活動中采取文藝節目與新人的表演穿插進行。即、文藝節目與新人們的表演結合在一起，新人根據他們的特長和能力表演節目，也可以講述他們動人的愛情故事。

4、游戲貫穿活動中，通過游戲《過鵲橋》、，點秋香》、《吃開心果》等，還可邀請親友上臺參與游戲，達到臺上臺下互動的效果。

5、舉行集體婚禮：

（1）全體新人在《婚禮進行曲》中，身著禮服、婚紗在少年們手持鮮花的族擁下緩步上場，噴花、禮花在舞臺上形成花的海洋，讓歡樂、讓激情在這里綻放。

（2）請主婚人講話。

（3）請市領導做證婚人宣讀證婚詞。

（4）全體新人拜天地。

（5）請有關社會知名人士頒發集體婚禮紀念證書并合影留念。

6、整個活動將以電視直播的形式對外播出婚禮盛況，以喧然活動氣氛、提高活動品位、增強活動的社會效應。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十

典禮程序：

一、校場點兵(音樂――《校歌》《運動員進行曲》)。

1.師生方隊入場(教師方隊走在前面，各班依次進場)并介紹高三教師風采及各班級。

2.介紹學校領導。

二、升旗儀式。

介紹升旗方隊(主持人：許云梅、黃亮)。

升國旗，奏國歌，行注目禮。

三、校長致辭。

四、悠悠往事。

1.通過幻燈影像《青春紀念冊》(7―8分鐘)回顧高中三年成長中的點點滴滴。(許云梅、黃亮配解說詞)。

2.詩歌朗誦(主題：亮劍圓夢)。

(高三4人，高二男女各20人，共計44人)。

五、恩情難忘。

1.學生代表向班主任獻花，用獻花和掌聲來感謝老師們多年來辛勤的培育。(音樂――《那些花兒》)。

2.教師獻辭(高三全體教師，站三排)。

3.家長代表發言。

4.校領導代表學校向各班學生代表頒發畢業證書，并與他們合影留念。畢業生代表向母校贈送畢業禮物。

5.合唱：十佳歌手、電聲樂隊――《飛得更高》。

六、點滴心語。

1.學生宣誓。

2.放飛夢想(放飛氣球;每班20個;禮花齊放;擊鼓退場)。

活動時間：20xx年5月31日下午3:00。

活動地點：綜合樓五樓。

活動主題：青春是美麗的。

一、活動程序：主持人：曾雪(高二9班)、李隆(高二6班)。

1、入場儀式：

歡迎高三全體師生入場。(放運動員進行曲)。

2、介紹參加畢業典禮的領導及宣布開始，奏國歌;。

3、高三學生給全體高三教師獻花;。

4、校長助理王明富致辭;。

5、畢業班班主任寄語;。

6、班級寄語(高三學生代表);。

7、學生家長代表發言;。

8、高二年級學生代表發言：高二(1)班付金祥;。

9、校長陳勇講話;。

10、高三學生簽名留念;。

11、歡送高三師生離場;(運動員進行曲)。

12、高三全體師生合影留念。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十一

一、活動主題：

回憶成長感恩。

二、活動時間：

待定。

三、活動地點：

報告廳。

四、參加人員：

六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)。

五、準備工作：

視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

六、活動流程。

【回憶篇】。

(開場舞《goodboy》六4班)。

1：尊敬的各位領導，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽、同學們，

合：大家好!

1：歡迎蒞臨xx小學20xx屆畢業典禮活動現場。

2：畢業，是一個沉重的動詞;。

1：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;。

2：畢業，是感動時流淚的形容詞;。

1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

(播放xx校園生活集錦片段)。

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;。

1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;。

2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養的少年，

1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;。

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;。

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻;。

2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

1：同學們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。

2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

(校長致詞)。

【成長篇】。

1：我們將銘記校長的每一句教導，不辜負校長對我們的殷切希望!

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了。

合：光榮的小學畢業生!

1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

2：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!

1：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

(舞蹈《青春畢業冊》六2班)。

2：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。

1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝，將抽發出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

1：同學們，畢業不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

2：同學們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!

(歌曲串燒《勵志少年·畢業篇》)。

穿插優秀畢業生頒獎。

【感恩篇】。

1：六年的時光轉眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴!

2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)。

穿插隊員代表送老師、父母鮮花。

1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)。

1：父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的'愛與祝福。

2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。

2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)。

1：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

2：來吧，親愛的同學，讓我們以青春的名義宣誓：

(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。)。

1：同學們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)。

(在音樂和送祝福中，主持人道別)。

1：同學們，讓我們牢記：

合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們為榮!

2：20xx屆畢業典禮到此結束，老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

活動目的：

1、通過畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

活動主題：

“告別母校，放飛理想”

活動時間：

7月7日上午。

活動地點：

學校操場。

參加人員：

學校領導、全校師生。

活動準備：

1、主持人：

2、準備工作：

(1)場地布置：總務處。

(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》。

(3)學生組織、音樂播放。

(4)錄像：拍照：

活動過程：

(活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)。

1、校長寄語。

2、老師寄語。

3、學生代表發言。

4、屈主任。宣布畢業生名單。

5、陳校長頒發畢業證。

6、低年級學生向畢業年級學生送祝福。

7、學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮。

8、學生獻唱《感恩的心》。

9、奏《畢業歌》結束。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十二

六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)

視頻制作，搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

【回憶篇】

(開場舞《good boy》六4班)

1：尊敬的各位領導，敬愛的老師們，

2：親愛的爸爸媽媽、同學們，

合：大家好!

1：歡迎蒞臨xx小學20xx屆畢業典禮活動現場。

2：畢業，是一個沉重的動詞;

1：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;

2：畢業，是感動時流淚的形容詞;

1：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

(播放xx校園生活集錦片段)

2：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高;

1：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛;

2：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養的少年，

1：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;

2：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風雨;

1：在xx的校園里，我們編織著五彩的夢幻;

2：在xx的校園里，我們邁出了人生的第一步。

1：同學們，我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象，每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。

2：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

(校長致詞)

【成長篇】

1：我們將銘記校長的每一句教導，不辜負校長對我們的殷切希望!

2：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了

合：光榮的小學畢業生!

1：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

2：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!

1：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!

(舞蹈《青春畢業冊》六2班)

2：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。

1：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

2：今日的嫩枝，將抽發出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

1：同學們，畢業不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

2：同學們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!

(歌曲串燒《勵志少年·畢業篇》)

穿插優秀畢業生頒獎

【感恩篇】

1：六年的時光轉眼而過，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴!

2：此時，我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)

穿插隊員代表送老師、父母鮮花。

1：人的一生會遇到很多人，在東小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關愛。他們播種，他們澆水，他們生產陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。

2：此時此刻，他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)

1：父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，就傾注了父母無盡的愛與祝福。

2：或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了不可替代的生命。

1：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。

2：在今天這個特別的日子里，我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)

1：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。

2：來吧，親愛的同學，讓我們以青春的名義宣誓：

(牢記父母期盼，不忘恩師教誨;誠實守信，勤奮學習;今天我以學校而自豪，明天母校為我而驕傲。)

1：同學們，讓我們最后一次唱響我們的校歌，讓我們共同感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂。

2：讓我們共同感謝老師，祝您身體健康，事事如意。

(校歌音樂起，全體齊唱，在背景音中，每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)

(在音樂和送祝福中，主持人道別)

1：同學們，讓我們牢記：

合：(大屏幕打出)今天，我們以xx為榮!明天，xx以我們為榮!

2：20xx屆畢業典禮到此結束，老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

創意畢業典禮的策劃設計方案2

1、通過畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

“告別母校，放飛理想”

7月7日上午

學校操場

參加人員：

學校領導、全校師生

1、主持人：

2、準備工作：

(1)場地布置：總務處

(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》

(3)學生組織、音樂播放

(4)錄像：拍照：

(活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)

1、校長寄語。

2、老師寄語。

3、學生代表發言。

4、屈主任。宣布畢業生名單。

5、陳校長頒發畢業證。

6、低年級學生向畢業年級學生送祝福。

7、學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮。

8、學生獻唱《感恩的心》。

9、奏《畢業歌》結束。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十三

三年的幼兒園時光即將結束，如何給幼兒園生活留下一個完美的、終身難忘的印象，我們大班組決定開展“親子打水仗”活動和“吃長桌飯”活動，旨在通過別出一格的畢業活動，讓幼兒幸福的幼兒園生活畫上一個完美的'、快樂的句號。

20xx年6月26日下午。

1、家長自行準備：

(1)水槍兩只、水桶一家一只、一次性雨衣人手一件、毛巾、換洗衣服。

(2)自己制作的菜肴一盆、水果一份、獨立包裝的固體飲料1袋、餐具一套。

2、場地布置：

(1)長條桌、水管等。

(2)長條桌、桌布、小椅子、保溫桶5只、垃圾袋若干。

3、背景音樂：甩蔥歌、水鄉歡歌、同一首歌等。

1、各班級在各自教室開展畢業活動。(3：00——3:30)。

(1)制作博士帽。

(2)贈送小禮物、說說臨別贈言。

(3)教師頒發畢業證書。

2、全體集中大操場舉行大班組畢業典禮。(3:40——4:00)。

(1)園長姨媽致辭。

(2)小朋友代表講話。

(3)家長代表講話。

(4)集體大合唱：畢業歌。

3、自由拍攝畢業照。(4:00——4:20)。

幼兒帶博士帽、手拿畢業證由家長帶領自行到幼兒園的各處拍照留念，也可找好朋友拍照留念。

4、游戲活動：親子打水仗。(4:20——4:40)。

1、對抗賽分男生、女生兩組，分別站在各自的區域內，聽口令開始對仗。

2、每個家庭一桶水，水耗光則自動退出游戲。

3、畢業燭光晚餐。(5:00——6:00)。

(1)區域劃分：分食品區和品嘗區兩個區域。

食品區分菜肴區、水果區、飲品區。

品嘗區采用長桌飯的形式圍坐。

(2)用餐形式：自助餐的形式，各自選取食物，自由組桌。

4、活動結束整理。(6:00——6:30)。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十四

在美麗的校園了里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了北京信息職業技術學院1021212班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

為即將踏出校門的北京信息職業技術學院1021212班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！

以班級組織為形式主題畢業晚會。

教室。

20xx年1月20日，晚上7：30。

北京信息職業技術學院1021212班全體同學。

老師，領導，班主任及各班班委。

1.2013年1月20日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始。

2、活動第一環節：

（1）熱辣舞蹈表演。

（2）朗誦畢業詩歌。

（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》。

（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）。

3、活動第二環節：

（1）街舞表演。

（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）。

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》《祝你一路順風》。

（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓）。

（5）小品《我的青春我作主》。

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》。

4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十五

高校學生檔案是記錄學生成長過程的重要信息，體現了學生每個階段的能力和不同的素質。高校的不斷擴招帶來學生人數的增加和學生檔案工作的繁重，這使得高校中一部分輔導員就充當了兼職檔案員。因此，正確分析輔導員管理學生檔案的利弊所在，對于改進高校學生檔案管理工作有著重要的意義。

高校輔導員，兼職檔案員，學生檔案管理。

高校學生檔案是學生走向社會的重要人生履歷。在目前就業競爭激烈的情況下，高校學生檔案作為畢業生的一項重要憑證，有著難以替代的作用。近年來，由于高校的不斷擴招，使得學生人數急劇增加，隨著而來的學生檔案工作日益繁重，這使得高校中一部分輔導員就充當了學校兼職檔案員。作為輔導員來從事學生檔案管理工作，可謂利弊參半。

1、緩解專職檔案員的工作壓力。當前高校檔案信息量劇增，僅依靠有限編制的專職檔案員已是力不從心。專職檔案人員需要集中更多精力在貫徹執行檔案政策法規，規劃全校檔案工作、利用檔案促進高校部門工作，大力收集和開發檔案信息資源。檔案材料的收集、整理、入館之前鑒定就要更多依靠兼職檔案員的力量來完成。建立由輔導員任職的兼職檔案員隊伍，可以最大限度地緩解專職檔案員的工作壓力，促進學生檔案管理工作的完善。

2、提升學生檔案的質量。大學四年里，與學生接觸最多的是輔導員，了解學生最多的是輔導員，與家長接觸最多的是輔導員，輔導員對學生的各項資料文件的來源去處掌握的較清楚。他們最先接觸第一手資料，能夠保證文件材料的齊全、完整、分類科學合理，能更準確判斷文件材料的保存價值。因此，由輔導員來進行學生檔案管理，可以迅速快捷的收集各類材料，補充完善學生的各類檔案資料，從而提升學生檔案的質量。

3、有效促進學生管理工作。學生檔案記錄了學生在校期間的學習、生活、各種社會實踐、家庭社會關系和經濟狀況。輔導員可以充分借用這些信息來進行學生管理工作。例如每學年結束，輔導員可以利用學籍表上的相關信息對學生進行分析比較，表揚先進鼓勵落后，以促進良好班風學風的建設。

1、學生檔案管理意識不強。樹立和強化檔案意識是做好檔案工作的前提和基礎。但是由于輔導員平時承擔著大學生思想政治教育、心理輔導、學生生活指導、就業指導等工作，平時幾乎沒時間進行學生檔案管理。再加上輔導員的檔案管理工作只是作為兼職工作來進行，在提升職務和職稱方面相對滯后于專業人士，使得作為兼職檔案員的輔導員工作積極性不高，不重視該項工作，一般從新生入校到畢業，只有在畢業生離校時才集中整理一次[1]。學生檔案長期無人查閱，很多應該及時歸檔的材料都沒有被裝入，學生檔案里只是收集了一些最基本的資料，很多能反映學生個性與特長的材料都未被歸檔，從而使得學生檔案“千篇一律”，不能全面反映出學生的狀態和全貌。

2、規章制度不健全導致責任不清。受傳統“重教學、輕管理”的教學理念的影響，部分高校忽視管理隊伍的建設，尤其是作為兼職檔案員的這些輔導員的管理。高校輔導員的本職工作是進行大學生思想政治教育，在監督考評上也主要是以輔導員的考核標準進行考核，與檔案管理牽涉不大，這就使得許多作為兼職檔案員的輔導員游離于檔案管理行列之外，究其原因，是沒有制定明確的規章制度，沒有給這些兼職檔案員一個明確的責任與分工，說明哪些事該干，哪些事不該干[2]。

3、輔導員檔案管理業務技能不過硬。作為一名合格的檔案管理者，需要具備相關的政治素質、業務素質及與時俱進的創新素質。但是由于輔導員最初不是作為檔案員進行培訓與管理的，使得他們檔案管理素質在不同程上存在欠缺。再加上學校在監督與培訓這些兼職檔案員時力度不夠，一些輔導員沒接受過專業的檔案管理方面的教育，連基本的檔案知識都不具備就“上崗”，管理理念陳舊落后，管理方法比較傳統，一切按經驗辦事，缺少創新意識和創新欲望。

上述原因直接造成了學生檔案質量的下降，也間接造了成學生尤其是畢業生對自己的人事檔案不重視。學生檔案管理中存在的問題直接帶來了畢業生檔案的不齊全，不規范，等到用人單位審查時發現問題多多，從而耽誤畢業生的一系列事情，影響畢業生就業。

通過上述分析，我們應看到，高校輔導員作為兼職檔案員進行學生檔案管理可謂是各有利弊。但是，現如今學生數量的不斷增加和學生檔案的日益重要又讓我們不得不利用輔導員這一群體來進行學生檔案管理。因此，如何充分有效地利用輔導員進行學生檔案管理應是每一所高校都應考慮的現實問題。

1、制定詳細規章制度明確責任分工。

學生檔案管理存在的問題之一就是責任不清，而責任不清的一個重要原因就是缺少明確的規章制度來給兼職檔案員一個明確的責任分工。輔導員作為兼職檔案員往往太忙，時間不夠用，為了完成相應任務，找一些人幫忙，敷衍了事，造成了學生檔案收集、整理的不全面、不規范。因此，制定詳細的規章制度來明確輔導員作為兼職檔案員的責任分工，那樣輔導員就不是“身兼數職”，在規定時間完成規定的任務，從而使得歸檔更加快捷與通暢，也減輕了輔導員的負擔。

2、增大學生檔案管理監督和培訓力度。

學校相關部門監督和培訓不到位也是導致輔導員忽視學生檔案管理的一個方面。定期開展檔案講座，宣傳檔案的重要性，這有利于提高輔導員對檔案的認識。定期對學生檔案進行檢查，有利于督促輔導員及時進行歸檔，查漏補缺，提高學生檔案的利用率，把“死”的檔案變“活”[3]，從而更好地為廣大師生服務。定期進行業務培訓，組織檔案員尤其是兼職檔案員進行學習交流，相互取長補短，增強檔案員尤其是作為兼職檔案員的輔導員的業務素質。

3、輔導員不斷提升自身業務素質。

從輔導員自身角度來說，除了通過參加學校的各類培訓學習來提升自身素質外，也需要自己主動學習和改進管理方法。“工欲善其事，必先利其器”[4]，輔導員應主動加強自身學習，具備基本的職業道德和檔案管理知識。同時，輔導員也應不斷增強創新意識，更新傳統的檔案管理方式，結合本校實際注意收集那些能體現學生實踐能力、思想品德、政治素質等方面的材料，增加學生心理、信用、個性、和特長等檔案資料，使學生檔案準確、客觀地反映學生的綜合素質與現實表現，真正反映出大學四年學生的成長過程。

4、加強學生對自身檔案的認識與重視。

學生檔案管理存在的一些問題中，也有一些是因為畢業生自身對檔案的重視程度不夠引起的。因此，加強對學生的檔案教育非常有必要。在新生入學之初，輔導員可以利用新生建檔的時機向學生宣傳相關的檔案知識，讓學生在一進入大學就意識到檔案的重要性。通過相關教育讓學生在思想上、行動上對檔案重視起來，并協助輔導員班主任進行檔案材料的收集與整理，等到畢業時輔導員整理起來就能得心應手。學生參與相關檔案的收集與整理，一方面有利于減輕相關工作人員的負擔，另一方面也能讓學生意識到檔案的重要性，不斷完善自身檔案材料，在畢業時得到一個真實、全面、個性的自我。

學生檔案管理工作非一朝一夕之事，它是一個連續不斷的過程。作為兼職檔案員的輔導員，如何充分合理地利用時間與資源進行學生檔案管理，并依托學生檔案管理來促進學生管理工作，也是體現自身工作能力與素養的一個重要憑借與依托。因此，輔導員需要不斷提升自身素質，在圓滿完成專職工作的同時，做好兼職檔案員這一時代賦予我們的任務。

[1]江歆楠。學生檔案管理的問題和對策[j]。中國科技博覽，2010,(17)：251.

[2]陳燕。淺談高校檔案管理人員綜合素質的提高[j]。科技創新導報，2008,(3)：183.

[4]官莉萍。對輔導員做好高校兼職檔案員的若干思考[j]。安徽文學（評論研究），2008,(5)：270.

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十六

背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)、掛著一棵真實的稻穗、必須要足夠大、同時為了防止穗粒掉落、可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時、明日收獲日。

二、畢業生入場特別儀式。

可采取奧運會入場儀式、象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。

具體操作流程：

2、用雙語播報畢業生入場、畢業生入場時、可向主席臺揮手致意。

3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設計上、最好運用一些心思、比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三、領證代表、撥穗代表等入場。

因為這些代表是明星級的人物、就可以采用明星入場式的方法。

采取一對式的入場、女的挽著男的手臂。

臺上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開始。

全體起立、奏國歌、校歌(如果有校歌的話)。

在奏國歌與校歌時、一定要有合唱隊領唱、然后全體大合唱。

五、主持人請領導致辭、講話。

以下各個環節稍略、現在重點提頒發畢業證和撥穗環節。

六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。

這個dv是一個總的dv、具體內容可以是概括性的比較煽情的。

七、頒發畢業證、撥穗。

1、報幕。

由各院系的負責人或老師(兩人模式)進行報幕(類似奧斯卡頒獎會那樣子)、宣布各自院系的學生代表上臺。

2、學生代表接受畢業證與撥穗環節(互撥模式)。

a、校長對一學生代表進行授證、然后進行撥穗。

b、此學生代表被撥完后、迅速回到自己的院系方陣前、采用軍隊的做法、大喊"請____院系學生代表出列"、于是、事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

c、互撥。

這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。

這十個代表站成一列、報數、報數完后、學生代表說："報雙數的向后轉180度"、于是就成了前后兩人互相面對面的形式。

然后學生代表說："請撥穗"、于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。

d、以下各院系都按這個流程走。

e、更為大膽的創想。

如果有足夠的學士帽、則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法、每一個隊列進行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)、報單數的通通向后轉、于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面、然后進行撥穗。

八、全場遞穗儀式(類似奧運圣火傳遞模式)。

1、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗。

2、校長把稻穗傳遞給各院長、導師(按官階順序排)、然后再遞給老師、最后遞給一個學生代表、由此學生代表高舉稻穗、跑到第一院系方陣、然后進行全場傳遞。

3、這種傳遞是很快的、預計不會超過八分鐘。事先要排練好、甚至不用排練都行、只要事先叮囑一下就可以了、縱向傳遞、傳遞到最后一個、然后再傳給第二列、以此類推。

4、最后再回到校長手中、由校長把稻穗裝進一個漂亮的&39;盒子里、封存起來、存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20__年的這個畢業紀事、最好用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里、除了放有稻穗外、還放了一張紙、這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的、這是一份_。

九、第二次的dv播放。

這一次的dv播放、就是播放各個院系的精彩瞬間了、通過剛才那個"全場遞穗儀式"、學生們的情緒已經被調動到了一個高潮、又神圣又激動、這時放這個dv、一是平撫激動情緒、而是讓學生們陷入到回憶中、這是一個溫暖的環節。

十、深情詩朗誦。

dv播放告一段落后、馬上開始深情詩朗誦、進一步把這種溫暖的情緒帶向深處、最后能有配樂、詩的內容最后是自創、講述一些關于學校的生活、關于夢想、關于希望。

十一、特邀嘉賓的演講。

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好不過的了。

十二、回到20__。

如果沒有名人嘉賓、則請20__年的畢業學子、已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子、講述他們的經歷、這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

十三、校長寄語。

經過第十二個環節、20__年那個畢業生的鋪墊、這時、校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十七

今天，我們在這里隆重集會召開中學20xx屆初中畢業典禮，首先，我介紹參加畢業典禮的學校領導和老師。

參加本屆初中畢業典禮的有：xxxxxxxxx。

下面，我宣布：中學20xx屆初中畢業典禮現在開始!

一、大會進行第一項：奏國歌。請全體起立!請坐下。

二、大會進行第二項：由孟主任宣讀中學20xx屆畢業生名單及優秀畢業生名單。

三、大會進行第三項：中學孟慶樓校長為畢業生頒發畢業證書。

四、大會進行第四項：中學王順艷校長為優秀畢業生頒發優秀畢業證書。

五、大會進行第五項：請畢業生代表同學發言。

六、大會進行第六項：畢業生代表向學校贈送畢業紀念品。

七、大會進行第七項：請教師代表康海昌老師致畢業賀詞。

八、大會進行第八項：請畢業班全體教師依次向畢業生作臨別贈言。

九、大會進行第九項：請王順艷校長向畢業生作畢業贈言并代表學校向畢業生贈送畢業紀念品。

十、大會進行第十項：請畢業生全體起立，進行畢業宣誓。

我們是中學20xx屆畢業生，

今天向母校莊嚴宣誓：

銘記校風校訓，

發揚優良傳統，

不忘恩師教誨，

爭做時代精英，

今天我為母校自豪，

明天母校為我驕傲!

領誓人：20xx屆畢業生。

(宣誓人：20xx屆畢業生xx)。

(請坐下)。

同學們：今天的畢業典禮是20xx屆初中畢業生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業;今天的畢業典禮同時也是20xx屆初中畢業生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學轉達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對中學學校的大力支持!

現在我宣布：中學20xx屆初中畢業典禮到此結束!

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十八

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

幼兒園操場

大班全體幼兒、家長及全園教師

存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

1、主持人講話

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

2、節目表演：舞蹈--浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班x媽媽

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班x媽媽

4、游戲：擊鼓傳花

5、節目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班x小朋友)

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班x小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!

6、小朋友寄語：大二班x

小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，x表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

7、游戲：搶板凳

8、節目表演：合唱――老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演――老師，再見了!

9、小朋友代表：大一班x

現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班x小朋友想說些什么吧!

10、節目表演：幼兒、教師畢業獻詞--畢業詩

七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。

11、園長寄語

聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為x老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的x園長!

12、畢業頒獎

13、畢業典禮結束

園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業典禮活動到此結束。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇十九

相融的無限潛力。而“chen”既輔助“郴”字識別，同時也將為“郴”全新注腳：c-chance（機遇）、h-hope(愿景)、e-easy(便捷)和n-nature（生態）。

根據對郴州資料整體的把握，2013年北京世界園藝博覽會郴州展區的設計，我個人認為可以從“郴州八景”中較為有名的“天下十八泉”、“相山瀑布”、“王仙嶺”、“蘇仙嶺”作為主線，再以“羅馬古道”、“一線天”、“犀牛井”為輔助設計，取其精華、重新整合設計出較為有郴州獨有特色的園藝展區。

園藝博覽會郴州展區設計主要需做到以下兩點：1.吸引游客2.給游客留下美好印象。

以郴州福文化為主題，蓮文化為輔設計2013年北京世界園藝展覽會郴州展區。突出主線，合理選用“周敦頤《愛蓮說》”、“周敦頤《太極圖說》”、“湘南民雕”、“天下第十八福地”、等郴州文化元素，有機結合郴州自然山水元素，展現郴州特色。

立體花壇：將植物材料栽植或附著到具有造型作用的骨架表面，通過骨架的造型結合植物材料的特色，構成景觀的花卉布置形式，包括通過在立體造型結構中填充基質，并將植物材料栽植到基質上的栽植式立體花壇和將花卉通過特定容器固定在造型結構上，組裝形成的安裝式立體花壇。

地栽花卉布置：花帶在道路兩側、橋體、建筑物周邊等綠地應用。尺度適當，體現連續性，突出韻律美和色彩美。

色彩設計。

花卉布置所用的植物材料之間，植物材料與周邊環境之間應色彩協調。著重從以下幾個方面考慮色彩搭配：

a)根據周邊環境確定花壇色調；

b)明確花壇主色調；

c)同一色調或近似色調搭配；

d)互補色調搭配；

e)對比色調搭配；

f)合理利用銀色、白色等調和色；

g)花境中還應結合季相設計綜合考慮色彩應用。

地形設計。

視花卉布置尺度大小、觀賞角度和距離進行地形設計。在地形設計時主要考慮以下幾方面：

a)與周圍環境相協調，能體現設計方案。

b)因地制宜、順其自然、利用為主、改造為輔。以微地形為主，盡可能保持原有地面的種植表土。c)利于排水，排水方向適宜，應與周圍排水能力相匹配。

d)便于施工和養護。

主要類型。

策劃畢業典禮的設計方案（匯總20篇）篇二十

辦公室分辦公區、會議接待區、休閑區(影視娛樂、茶水間)、檔案資料區。，大體布局上為北部作為封閉辦公室與會議室，南部設置敞開式的休閑生活區，東部為檔案資料區和倉庫、轉換機室，中間為敞開式辦公區。(具體見附件草圖)。

二、各分區安排。

辦公區。

分為封閉辦公室和敞開區：

其中需要封閉的辦公室為總經理室1間(50平米，隔出一個休息室)、副總經理室兩間(25平)、各部室負責人辦公室共10間(每間15平)、財務室單獨一間(20平隔開經理室)，預留一個策劃部辦公室，另外一個檔案室、一個材料室、一個小倉庫、一個保潔工具間、一個轉換機室，面積根據設計可以調整，兩個衛生間是固定的。

敞開式辦公區分為九個區，人力資源辦公區(6個座位)、行政辦公區(10個座位)、財務室(6人)、成控部辦公區(4人)、開發部辦公區(4人)、項目部辦公區(6人)、采購辦公區(6人)、物業公司辦公區(6人)、園林辦公室(6人)。

具體要求有：

1、風格上整體簡潔明快、有文化品位、各辦公室最好有風格上的變化;。

2、總經理辦公室與行政辦公室盡量近一些、設紅酒架，最好有自己的衛生間;。

3、各辦公區采光良好;。

4、財務室比較隱秘安靜一些，實體墻，用防盜門;。

5、總經理室要實體墻、各封閉辦公室對內使用玻璃隔斷，辦公室之間用墻體，會議室用墻體。

會議接待區：

分為一個會議室(50平)、一個接待室(15平)。

休閑區：

茶水間采用半敞開式，設一個員工閱覽室，一個小的影視播放廳(墻體)，一個休息室(墻體)。檔案資料區適當利用采光不太好的位置。其他根據位置充分利用。

三、裝修細節。

1、售樓大廳西側沿街設置公司指示牌，西門樓梯口設置公司指示牌;。

2、大理石樓梯，扶手簡單處理，風格上簡潔明快即可;。

3、正門設在西南角，加寬目前入口，采用感應式玻璃門;。

4、正門設公司形象墻和前臺，前臺臺面1.5米左右，設內臺面，高度為1.1米左右;。

5、根據空間要求，入口附近設沙盤，展示公司各個樓盤;。

6、入口附近、接待室、會議室墻面掛公司榮譽等宣傳圖片;。

7、地面架空布線;。

8、吊頂，燈管設計簡潔明快與整體風格相符即可;。

9、入口處放置較高的綠植，作為辦公區的天然屏風，各辦公室和個辦公區放置綠植;。

10、窗戶的裝修設置上以保證最好的采光為基本原則，風格簡潔明快不失檔次;。

11、供暖方式采用空調。

四、封閉辦公室墻體材料。

財務：防盜門、防火材料辦公用具。

總(副)經理室、會議室、影視廳、培訓室、休息室、檔案室、資料室、轉換機室、工具間：實體墻。

其他：玻璃隔斷。