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趣味假期優選（精選19篇）篇一

一說“童年的樂趣”時，我突然想起了我五歲時在外婆家做的“傻事”。

有一次，當我在祖母家過新年時，我看到了祖母飼養的家禽。“嘿？這不是飛機嗎？“我看到一群雞，心想。我決定乘一架“飛機”。我開車送母親和祖母回家后，優雅地走向小雞。小雞們立刻相互跑開了。他們都驚慌失措，因為害怕被我抓住而犯了錯誤。我盯著最慢的一只雞，立即朝它跑去。我撲向它，但它突然閃了一下，我“啃著地面”摔倒了。“我不放棄，為了乘坐‘飛機’，我掙扎著再次站起來，繼續‘瞄準’。這一次，我吸取了教訓，不再使用暴力。我要用我的頭腦去乘坐“飛機”！我拿了一碗雞飼料和另一個袋子。首先，我想讓“飛機”筋疲力盡，然后給他們點吃的，然后挑一只更好的雞，用袋子包起來。我終于趕上飛機了！我高興地跳了起來，然后坐在了雞上...嗯？”為什么飛機沒有飛？當我正在思考的時候，我媽媽用她的大手抱起我說，“孩子，這是干什么用的？“每當我想到這件事，我就會笑很久，因為這是我第一次做蠢事。

快樂的`童年:時光如梭，日月如梭。轉眼間，我已經過了十二年的春秋，童年在我的記憶中變得模糊，但那件事讓我難忘和難忘。

我記得當我8歲的時候，是新年。我們有些人打掃房間，有些人出去買必需品。我看著奶奶在廚房包餃子。奶奶把硬幣包在兩個餃子里。誰吃一個用硬幣包著的餃子，就能得到100元的壓歲錢。我很興奮，但是我害怕被別人吃掉，所以我想了一個好辦法。

我用小刀在包著硬幣的餃子上劃了一個小口子，這樣更容易找到。我迫不及待地想讓奶奶煮餃子，然后拿出來。當每個人都在忙著吃餃子和找硬幣的時候，我不慌不忙地把兩個有裂縫的餃子放在碗里。為了不引起人們的懷疑，我先吃了兩個沒有硬幣的餃子，然后把有硬幣的餃子放進我的嘴里，“哦，多難啊！”我故意哭了，奶奶笑著說，“吃硬幣餃子還是我們寶寶的好運氣，我不知道誰會再吃一個硬幣餃子？”“當然又是我。”我突然意識到我說漏了嘴，每個人都好奇地看著我。

最后，在每個人的質問下，我不得不說出事情的真相。奶奶親切地摸了摸我的頭，笑著說:“這200元還是給你的。誰讓我們的寶寶如此聰明可愛？”我不禁歡呼:“奶奶萬歲！奶奶萬歲！”每個人都開懷大笑。

雖然這件事已經過去很久了，但每次想起這件事，我都忍不住笑了。我將永遠珍惜童年的純真和快樂。

趣味假期優選（精選19篇）篇二

我的'童年宛如一條五彩的彩帶，上面記載著許多童年的事。

記得那是一個暑假，我和媽媽去買菜，突然看見一群五彩繽紛的小雞，就吵著媽媽要買，媽媽無奈只好買了一只給我。

回到家，我趕忙去向爸爸討材料，又趕忙跑去給小雞搭窩。我再去拿了點米給小雞吃。

第二天，我去看小雞，它一動不動地躺在窩里，我趕緊跑去問媽媽，媽媽走過來，連忙問我：“你對小雞做了什么事？”

我說：“我給小雞喂了些米，還教它一會兒游泳。”

“什么，你教它游泳？”

“就一會兒。”

“看來，小雞是死于非命了。”

我童年的這件傻事，想起來都好笑，不過，笑的同時也為小雞的死感到悲傷。

趣味假期優選（精選19篇）篇三

大家好，我來自實驗小學五年一班，我的名字叫張軒毓。

20xx年年初，一個偶然的機會，我參加了實驗小學的“科技活動小組”，在科技小豬的活動中，我學到了很多的航模知識，在學校里也參加了系列比賽，比賽過程中，我不斷提高技能，增強自信，取得了決賽權，在老師和同學的幫助和鼓勵下，我參加了“北京市小白龍星際飚車王比賽”比賽中也取得了不錯的成績。

通過比賽，我不但學到了很多航模知識，還結交到了很多喜歡科技的好朋友，課后時間，我們在一起探討科技知識，當科技節結束時，我們已經能夠獨立完成航模飛機的組裝了。

暑假期間，我還作為石景山區地小學生代表，參加了波音航空公司主辦的“20xx放飛夢想”酒泉夏令營活動。夏令營的成員來自北京市各個小學，我們在一起共同生活了10天，參觀了酒泉衛星發射中心，那里可是我們夢寐以求的地方啊，因為舉世矚目的“神舟衛星”，就是在那里騰空而起飛向太空的，光榮的航天員楊利偉叔叔，就是在那里踏上“神五”，開創了*人第一次進入太空的歷史。

當我們站在發射塔下面，我們仿佛聽到了火箭啟動時的轟鳴聲，整個大地都在震撼；仿佛聽到了全國人民的歡呼聲，全世界人民對祖國的贊嘆聲...那一刻，我們全體營員的眼睛都紅潤了，我們深深的知道，這些偉大的成就，都歸功于無數的科學家，是他們的艱苦努力和無數個日夜拼搏，才使我們國家變得這樣強大，使我們祖國的科技力量走在了世界的前列。

夏令營活動雖然結束了，但我們的心久久不能*靜，我們都深深地感受到，我們肩上的擔子越來越重了，因為，作為祖國的未來，我們有責任刻苦學習，腳踏實地地完成我們的學業，從小培養愛科學，學科學的好習慣，多多參加各種活動，在快樂中學到知識，用學到的科技知識武裝我們的頭腦。

我們每個人不是都有一個夢想嗎？那就積極行動起來，加入到我們的科技活動中來吧，等我們長大了，我們一定會把我們的夢想，插上科技的翅膀，讓它自由地飛翔，讓我們為祖國更加強大而努力奮斗吧！

謝謝大家！”

趣味假期優選（精選19篇）篇四

人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有*淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對讀書情有獨鐘。

我從小就喜歡看書。小時侯，爸爸給我買的書籍不計其數，我一有空閑時光就沉醉于那優美的語句，豐富的想象中。

書就像一位博學多才的老師，帶我徜徉知識的海洋，教給我用之不竭的知識。

有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當我讀地看得入神時，媽媽大喊一聲：“開飯了!”我口口聲聲地回答：“來了，來了，請等一下。”但我還無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里，還在聚精會神地看書，沒挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛理不理的。媽媽推開門，怒氣沖沖地走進來，眼神簡直能夠殺死幾只蚊子，我“哇”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動地說：“白雪公主最后和王子過上了幸福的生活。”

媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準備跟你的書寶貝說再見吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經驗告訴我——小孩在大人面前總是錯的，個性是在大人們認為有理的時候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書從樓上扔下去。

書，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的童年，點亮了我們的人生，讓我們在人生道路上留意行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來。讀書能夠陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識，多讀書能為我們的未來打下堅固的基礎。

趣味假期優選（精選19篇）篇五

今年的中秋我是在浦江游輪上渡過的.想起那天情趣盎然的場面真讓人夢系魂繞.

皓月高懸坐在靠窗的座位上我信手翻開《紅樓夢》"凸碧堂品笛感凄清凹晶館聯詩悲寂寞"的景象映入眼簾.黛玉湘云身為大家閨秀不僅人品出眾且滿腹詩文賞月賦詩是她們的拿手好戲我不是紅樓學者然而面對今晚一展柔姿的嫦娥卻傾注一腔美愿推開窗扉抬頭眺望好一片春宵賞月景黛黑的天穹襯起一團錚亮滾圓的月亮忽兒被淡淡的紗巾遮住半邊秀顏忽兒猶如行路匆匆的嫦娥趕赴白兔盛會.

江風拂面眼界豁然:天水一色江月互映啊好一個浦江秋月夜!江面輕籠水霧江波浸潤著月色的柔白頂空一片晶瑩的幽藍那輪圓月自然格外清爽明亮象被江水浸洗過似的遠處清晰的視線是東方明珠那一閃一爍霓虹廣告隔不遠從遠東摩天高樓散逸出來的縷縷金光普灑江面姊妹橋相映成輝猶如神話傳說中水晶宮殿再現只剩月夜旖旎奧妙無窮!

倏然在月夜濃郁處好似一葉小舟飄然而至一漁翁披蓑戴笠收篙停棹立在舟頭吟道:"江畔何人初見月江月何年初照人------"。

倏地巧遇好友祝君寒喧一陣得知她也是來參加浦江游輪中秋賞月的祝君是我小學時的同學現在梅隴中學讀書.巧了她也要趕寫一篇中秋賞月記于是我倆切磋起"武功"來歷來文人墨客十分在乎中秋賞月它即是期盼闔家團圓又是我國傳統文化的象征如今政通人合中秋節也越來越賦予民族風格的情結殊不知中秋啖月餅賞皓月的風俗已中為洋用成為中國乃至東南亞一項流行的保留節目.

是啊浦江越變越美中秋月夜在浦江上度過實在太有意義了!

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。...

中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節日。

中秋節的詩歌：中秋禮贊銀盤鑲嵌在夜幕中，我們仰首觀看天街，走馬燈般的街市，熙熙攘攘擠破黑夜。吳剛那醉人的瓊漿，攬玉兔，攜嫦娥，那是天上人間，似一曲仙樂搖曳。

--年9月27日李未棟中秋節到來，老杜給同學們下發了任務，我的任務是沒有任務……老師們在搟餃子皮，女生們在包餃子。除我之外的男生干體力活，老師的神器(包餃子器)也被張凱欣這小子搶走了，我只好自封為搬運工——把老師們搟下的餃子皮送...

我的中秋，寂寞和快樂相比，總是要多一些。晚餐的時間到了，叫媽媽，“哎——”她剛回來，她剛回來。叫爸爸，沒有應答，他在哪兒，他在哪兒?問媽媽，“陪我看禮花?”“乖，媽媽忙，媽媽今天要備課。”媽媽坐在電腦前，背對著我，回答。

中秋節是我國的傳統佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。俗話說：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。在中秋節，我國自古就有賞月.吃月餅的習俗。中秋節有著嫦娥奔月.吳剛折桂.朱元璋與月餅起義的傳說故事。

中秋節：一則經典的月餅廣告在哪里中國就在哪里每一個人都見過月亮但并非每一個人都象中國人一樣懂得欣賞月亮皓皓圓滿的美景懂得向月亮遙寄相思寄語深情事實上也只有中國人才為月亮慶生在月亮最圓的日子舉杯邀月共祝月圓人圓賞月的確是中...

中秋節悄悄地來了，我們都說：十五、十六月團圓。十五的月亮旁邊有著七顆星閃閃發亮。發亮的月亮好像由千萬只螢火蟲照亮。月亮里面有著一位長發女孩，長發女孩抱著白嫩的小兔子，長發女孩和小兔子在吃月餅，對我們發出祝福。

趣味假期優選（精選19篇）篇六

根據《*教育改革和發展綱要》要求：中小學要由“應試教育”轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，實施全面素質教育，已成為時代對教育的要求。

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因此實踐，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導老師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，主要做好以下幾個方面的工作：

實施課外實踐及開展科技活動是全面推進素質教育，增進學生素質的必要手段，是學校工作的重要組成部分，更是檢驗學生素質的有效措施。

課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養顯然是不夠的，隨著市場經濟的發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發展，特別是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。

本著對每位許學生負責的態度，認真組織實施這項工作。

多年來，我校的課外活動在學校領導的支持下有條不紊的進行。尤其是進幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的經驗，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學生負責的態度，認真組織實施這項工作。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，燥項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生部感到課外活動是一種負擔。在科技活動中，把一些課外活動項目做了加工處理，增加了學生的學校興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極地鍛煉與提高。

結合競賽，常抓不懈。

學生課外實踐及科技素質的增強，光靠一周三節科學課余一節科技課是遠遠達不到需求。為此，我們結合學生參加青少年科技創新大賽，全校性的參與，設立單項獎，鼓勵學生利用業余時間自學、自制等手段，有效地開展這項工作。經過不懈的努力，本學年我校師生在課外實踐及科技活動中取得了以下的成績：

1、王子龍老師輔導湯婷的科技論文《運動發電廠》在《課堂內外》期發表;。

2、王子龍老師輔導湯婷的科技論文《快樂養鱔記》在《課堂內外》期發表;。

3、王子龍老師輔導李逸文的科技論文《伯伯養的環保雞》在《科學啟蒙》期發表;。

5、中山路小學獲洪江區優秀組織獎。

趣味假期優選（精選19篇）篇七

童年的趣事就像彩虹棉花糖，散發著誘人的光彩和味道，讓人流連忘返，不停品味。

記得二年級的一個夏天，我津津有味地看了美國作家e.b懷特寫的小說《夏洛的網》之后，被深深感動了，于是一系列關于夏洛的趣事就像在陽光下吹出的彩虹泡泡糖一個接一個地發生了。

趣事一尋找“夏洛”

有一次，我突發奇想，跑去問媽媽：“媽媽，在哪兒才能找到一只大蜘蛛?”

媽媽很好奇，問：“你找大蜘蛛做什么呀?”

“我要找一只像夏洛一樣的大蜘蛛，這樣就可以把它當成夏洛，和它做好朋友了!”

媽媽隨口敷衍我說：“這個么，我可不知道，你自己找吧。”

我心想，自己找就自己找。在一個墻角里，我終于發現了兩只蜘蛛，一只又細又小，肯定不是夏洛，還有一只大一些，圓圓胖胖，我認為它肯定是夏洛!

你如果能進入我的那個童年時光，一定會看到小時的我撅著屁股、弓著腰，充滿真誠和快樂地和墻角里的“夏洛”打招呼：“嘿!夏洛!你好!我們倆做個好朋友吧?”

趣事二愛上“織網”

非常幸運，我找到了姥姥縫東西用的最細的絲線，在屋子里認真地織了起來。我把這些絲線橫跨在所以可以纏繞的地方，椅子的靠背、門把手、電視、電腦、電線、床腿和桌子腿……總之，家里能被我網的都被我“網”住了，直到我累得精疲力盡。

可是我的“杰作”沒有起到我想象的“大作用”，而是絆住了全家人的腳，讓全家人寸步難行，不管做什么都要通過我設置的一道道“關卡”。

童年的趣事，夾雜著成長的快樂和兒時的幼稚可笑，可是品味起來卻又那么多滋多彩、美味甘甜!

趣味假期優選（精選19篇）篇八

星期天，陽光明媚，我和幾個小伙伴高高興興地來到了公園里。有一個小伙伴問：“我們來玩什么游戲呢？”“咱們一起玩‘一二三’木頭人吧！”另一個小伙伴說。“好啊！”我們齊聲回答。

“一二三”木頭人的規則是，先讓一個人當數數的人，其他人當木頭人，數數的那個人先轉過去頭說：“一二三，木頭人，不許動。”然后轉回去，如果有人動了一下，數數的那個人就獲勝了，并與那個動了的人互換身份。如果仍然沒有人動，游戲繼續。有人到數數的人的身邊后，用手拍一下他，然后逃跑，只要跑出限定的距離，木頭人就獲勝了，前提是不能被抓住。

游戲開始啦，我當數數的人，陳子昊他們當木頭人。

我面對墻說“一二三，木頭人，不許動。”然后猛地一回頭，看他們有人動沒，這時，我看到他們的姿勢，各種各樣。有的人閉著眼站在那里，有的人直接趴在了地上，有的人干脆把手放在頭上，然后蹲下去，還有的人和另一個人抱在了一起……樣子讓人可笑至極。

于是，我便想了一個辦法，使他們動，那就是“逗笑法。”說干就干，我先是做鬼臉，接著又是講笑話。這時，有的小伙伴招架不住，就大笑了起來，結果他們輸了，而我贏了，我高興地跳了起來。

大家玩的非常開心，夕陽西下了，我和伙伴們便各自回自己的家了。

這次的“一二三”木頭人游戲，玩的真有趣，真讓我嘗到了勝利的甜頭。我還期待下次的游戲做的更精彩！

趣味假期優選（精選19篇）篇九

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，呀！上課了，大家都是跑回教室，為什么四（2）班的同學一個勁兒的往下跑呢？哦！原來他們要玩——躲避大球！

游戲規則很簡單：女生圍成一個正方形，男生則在里面，女生就把大球扔來扔去——擊中哪個男生？那個男生就淘汰，如果只有一兩個男生可以把正方形縮小一點。（男女生可交換）。

游戲開始了我將大球向男生多的那邊砸去，擊中了一名男生，我一蹦三尺高大喊：“太好了！擊中了！”那名男生蔫頭耷腦地走到一旁，唉聲嘆氣。咦？吳老師接到了球快速的向男生扔去。可憐的男生還沒反應過來就被淘汰了，于是女生一個接一個的砸中了男生。

只剩一兩個男生了，于是我們便縮小了范圍。可惜的是，那些男生能留下來，是因為他們既靈活又膽大，他們傲慢地向我們挑釁，我直跺腳，使出全身的力氣，胡亂的向他們扔去。奇怪的是，我這么的隨意一扔，竟砸中了一個人，大家歡呼了起來。

最后的一個特別靈活，我想：只靠我一個人的力量可不行。于是我一股腦的把球快速的丟給同學，同學又傳吳老師，吳老師趁男生還沒反應過來，給他扔了過去，沒砸中，但我又接到了球，趁男生還沒轉過來，給他扔了過去！砸中了，我們再次歡呼起來！

到了男生砸我們了！我們女生天生就比男生靈活些，我們左躲右閃，男士們砸了好久都沒砸中，其中一個男生被我們激怒了，不管三七二十一去搶別人拿到的球來砸我們。可是他不知道團結才是力量，他的每一次攻擊都被我們這群靈活的小鳥躲開了！我們左跳一下，右跳一下，如同在跳舞一般！男生們便垂頭喪氣的認輸了。

最后，游戲在歡聲笑語中結束了。我明白了一個道理：團結才是力量。

趣味假期優選（精選19篇）篇十

寒假期間，我和爸爸媽媽開開心心得去上海，來了一次歡樂得上海一日游。

到了上海得第二天，我們大家吃飽喝足了，我們就準備出發向我們得目得地——南京路步行街和外灘。

我們先步行到地鐵站，買了2號線到南京東路得卡，在坐上心曠神怡得地鐵。到了南京東路站我們下了車。

當我們走出冷冷清清得地鐵站，展現在我們面前得卻是一個繁華、熱鬧得街——南京路步行街。在街上，人挨著人，就像河流一般，真得可以說是人流如河呀!有人就有車，那兒有一種車子叫旅行車，那種車子外表是老式得火車，里面是過山車得椅子。坐在上面挺好玩得哦!南京路步行街得頂前面有一塊暗紅色得大理石屏，上面寫著“南京路步行街”我還從書中得知是國慶五十周年時落成得一條街，怎么說也有一段歷史啊!

玩過南京路步行街，就要去外灘玩了!南京路步行街和外灘相差不遠，步行10分鐘就可以到達。當我走上黃浦江橋得時候，我就看見波瀾壯闊得黃浦江。每當傍晚，由于太陽得照射，黃浦江就像是“滿天繁星”一樣。是多么美麗啊!江上有許多小船在游來游去，對面就是東方明珠，許多人都在拍照。其實外灘就是上海得風景線，是到上海觀光得游客必到之地。外灘一但到了晚上，外灘就有人山人海、人海如流得人群去外灘看風景。在那兒不開路燈都行，無數得相機閃光燈閃啊閃啊，好像沒有停過。

寒假上海一日游真是玩得開心，這是我寒假里玩得最開心得一天也是最難忘得一天。

趣味假期優選（精選19篇）篇十一

“老師，我想起來了，那個有雞屁股！"“還有啥來著？”今天老師和我們玩了一次吃雞的游戲，那聲音震耳欲聾，而現在，游戲才正式開始。

游戲的規則是同學們分成兩組，每組派一個代表來決定先后順序，之后輪流搶答，哪組說不上來，對方可繼續說，答對一個加一分，但只能說雞的部位！

老師剛一說完，同學們就個個站起來，高高地舉起手，像猴子搶東西吃一樣，只有"高新區"同學，又跳又喊：“老師，我會！"當老師宣布開始之后，“高新區"就大喊："我要吃雞屁股！”大家有的笑得上氣不接下氣，有的笑的前仰后翻，還有的拍著桌子，哈哈大笑。不過“高新區”同學倒一點也不在乎同學的嘲笑，還在那沾沾自喜呢！

過了一會兒，同學們個個與一開始完全不同了，我心里像有一只兔子，一跳一跳的，緊張得不停地在咽口水。這時，我旁邊的“高新區"同學，卻在大喊著雞的部位，如同"“河東獅吼"，我當時也沒管那么多，因為我詞窮了，被他喊的無語了，一臉生無可戀的樣子，每次剛想起來，就又被他給喊進去了。

后來，連他也安靜下來了，只見他一會兒手抱頭，往墻上撞，一會兒又捂著臉做思考狀，接著他“唉”一聲，翹著二郎腿，斜靠在墻上，哈哈，他也沒詞了！我頓時感覺心情大好，可這時老師卻說游戲結束了。唉！好時光永遠那么短！

雖然這場游戲以10比15的成績，我們輸了，但我明白了許多關于雞的事，我是既開心又無語！哈哈！

趣味假期優選（精選19篇）篇十二

一個溫暖的冬日，我們幸運星的小伙伴們在老師的帶領下，來到了廣場邊的一塊空地上，玩起了非常有趣的頂桔子游戲。

張老師講了游戲規則，第一輪的規則是頭頂桔子直著走，看誰先到終點，桔子不掉下來就贏了。第二輪的規則也是頭頂著桔子，但不是直走了，而是由兩位選手面對面地橫著走。

張老師叫我們先分組練習。我頂著桔子向終點線走著，感受著桔子在頭頂上不安分地搖搖晃晃，心里既覺得有趣，又有點緊張。

不一會兒，游戲開始了，我們組先派出覃雨露參加比賽。她心里可能也十分緊張，可讓我們見到的卻是放松平靜的表情。覃雨露保持直線前進，走得穩如泰山。別的組的同學也十分穩定。突然，一個選手頭上的桔子掉了下來，那個組的同學都唉聲嘆氣的，十分傷心。又一個同學的桔子掉下來了，這位同學很不開心，可他們組的同學卻都說著笑著，并沒有不高興。我想：“游戲最重要的是開心，而不是因輸了而感到傷心。”一個又一個的桔子掉了下來，覃雨露還有三步、兩步、一步、到終點啦！我們組贏了，我開心極了。

第二輪比賽開始了，這次是我們的隊長出馬。不愧是是隊長，他頂著桔子走得穩穩的。可到最后，我往旁邊一看，還有一個選手的桔子沒有掉，勝負如何，真是讓人提心吊膽。可惜那位同學剛剛走到終點，桔子就落下來了。我們組又勝利了，我們組的同學一個個開心地蹦了起來。

這次比賽真好玩，又激烈，我希望以后還能玩頂桔子的游戲。

趣味假期優選（精選19篇）篇十三

陽光明媚的上午，碧空如洗，萬里無云。體育課上，我們在操場上開心地玩著“紅綠黃紫燈”游戲。

首先，選出一個人蒙住眼，那個人可以說紅、綠、黃、紫燈其中的一種。然后紅燈停、綠燈行、黃燈單腳跳、紫燈拍手，這些動作持續20秒后自動變成綠燈。抓到一個人后必須說出他的名字才能換成被抓的那個人。

游戲開始了，李悅先抓。我們就準備了一個口罩，用口罩的反面把她的眼蒙了起來。她說“黃燈”之后，我們便一邊快速地跳著一邊默數“1、2、3、4、5……”到了紅燈，怕被抓到的我想到了一個好主意：不能走，沒說不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有時貓著腰爬著，有時一動不動地趴在地上，心想：我真是個小機靈鬼！

過了一會兒，下課鈴打響了，我在回教室的路上邊走邊想：童年是多么有趣快樂，我們一定要珍惜好這一分一秒的歡樂時光！

趣味假期優選（精選19篇）篇十四

吶喊石破天驚。

懸念勾勒出力量的躬弧，

一觸即發。

目光紛飛迎戰終點秘密。

今天，又是個奔馳的日子，

百米電掣，

看速度與*，

在發令*的巨響時，

如何劃出華麗的榮譽*虹。

健步颯沓狂潮乍起，

看，奔飛的羽翼，

在九月的賽場上風馳電掣，

穿梭在青春爛漫的年華里，

馬蹄般健美。

心跳敲擊著熱情的鑼鼓，

節奏狂亂，

與吶喊聲譜寫運動的交響曲。

旋律與力量碰撞榮譽，

終點線與青春交織友誼。

在速度的極點，

觸線狂歡，

舞姿悅動，

在玫瑰*的賽場上妙曼奪目。

狂瀾平息。

陽光灑滿一地，

若隱若現。

回眸賽場，

奔跑力量披上了神話的**，

宛如夸父逐日，

在尋找地平線上燦爛的太陽!

趣味假期優選（精選19篇）篇十五

潛完水后，我們就去玩沖浪。

我剛下水，本來以為這里的水也是冷*的，可誰知這里的水，暖暖的，一點也不冷。

我走到了水有我半身高的地方，突然一個大浪打來，我沒有站穩，一下子載入海里，嗆了幾口海水不說，鼻子、眼睛全都進水了，很不好受，心里既開心又害怕，在海水我亂動了一陣，才站出水面，海水可真咸，看來我回家好幾天都不用吃鹽了。

爸爸為了我們安全租了個游泳圈給我，又一個大浪打來，這個浪猶如千萬匹駿馬在奔騰，快如閃電，勢不可擋，似乎要摧毀一切，還好我有救生圈保護，但還是順著海水被推回了沙灘。那種浮在海面上隨波逐流的感覺輕輕盈盈，安逸極了。

海浪一個連一個的沖上沙灘，一個比一個高，一個比一個遠。我套著救生圈向海里沖去，濺起千朵銀花，浪越來越小，似乎就要撤退了，突然又一個大浪發動了突然襲擊，正好我累了躺在沙灘上休息，享受著海浪帶來的樂趣，吹著海風，舒服極了，安逸極了。

一轉眼一個多小時就過去了，爸爸叫我們上去，大家正玩得盡興，怎么會上去呢，直到下午１點多鐘，我們才上岸。

回到旅館，大家的皮膚都紅紅的，輕輕摸一下就疼，皮膚都被紫外線燒傷，嚴重的都起泡了。我的肩膀也紅紅通通的，真后悔當初為什么沒有聽爸爸的話，早點上岸。

這次沖浪使我即后悔又開心，我永遠也不會忘掉這次海南之旅。

2海南游。

暑假爸爸媽媽帶我。

趣味假期優選（精選19篇）篇十六

1、教師個人跳繩比賽：

(1)、個數得分：以1分鐘跳過的個數計算成績，雙飛算兩個。1個算1分;。

(2)、花樣跳得分：每多一個花樣加10分【以成功為準】，上不封頂;。

(3)、以個數得分和花樣得分的和計算個人得分。

2、小組跳繩比賽：

(1)、個數得分：以各組教師個人跳繩個數得分的平均分排名。

趣味假期優選（精選19篇）篇十七

完成《假日樂園》。

二走近經典，感受語言。

（一）讀《岳飛傳》，完成以下問題：你認為岳飛是個怎樣的人？

（每個人物的評價都應在50個字左右）。

5背誦岳飛寫的《滿江紅》。

（二）讀曹文軒的《青銅葵花》，完成以下問題：

1背誦積累。

第一章：a楓樹上的水珠落進葵花脖子里的小節。

b葵花很孤獨的小節。

c太陽照著大河的小節。

第二章第四節：植物葵花的外形、圍著太陽轉以及陽光下的葵花（共六節）。

（各五十字左右）。

3葵花的親生父親摯愛的事業是什么？他是怎么去世的？4將本書縮寫成四五百字的作文。

三體味生活，妙筆生花。

習作兩篇：（1）去家拜年（2）我的假期收獲日記兩篇。（內容自定）。

要求：均要圍繞自己的假期生活選擇材料，注意材料的新穎性，描寫要細致，語言要生動，字數在500字以上。

四實踐活動，豐富知識。

1、收集有關對聯來歷的故事；

2、會講名人對對子的二至三則小故事；

2、比一比，賽一賽，誰收集、掌握的春聯多；

4、按情景收集對聯：

2007-2-9。

趣味假期優選（精選19篇）篇十八

周末圍棋班下課后，我和媽媽走在回家的路上。馬路兩旁桂花盛開，香氣撲鼻。我和媽媽便以“桂花”這個詞為基礎，玩起了擴句游戲。

“桂花開了。”媽媽說。

“金色的桂花開了”我說。

“金色的桂花開了，一團團，一簇簇。”媽媽說。

“金色的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間。”我接著說。

媽媽笑著說，“金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間。”

我想了一會兒，然后說：“金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話。”說完，我得意地看著媽媽。

媽媽說：“厲害呀！可是難不倒我。金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話。它們散發著沁人心脾的香氣。”

這回可難住我了，我一時想不出要加什么。這時一陣風吹來，“有了！”我說，“金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話。它們散發著沁人心脾的香氣。一陣秋風刮來，便下起了桂花雨。”

沒等媽媽開口，我又說：“媽媽，媽媽，你可以說桂花落到地上像什么。”

“好的。金色的、米粒般大小的桂花開了，一團團，一簇簇，擠在綠葉間，像在說悄悄話。它們散發著沁人心脾的香氣。一陣秋風刮來，便下起了桂花雨，桂花落到地面上，像鍍了一層金。”媽媽說。

就這樣，我們越說越起勁。這個擴句游戲真是太好玩了！

趣味假期優選（精選19篇）篇十九

要求：

1、完成到一個小點的、簿點的、像樣點的筆記本上。家長簽字：微信：***。

2、題與題之間要拉開距離以便讓老師看得清楚。qq:1281579848。

1、人的頭發有多少根？（寫到筆記上）。

2、為什么小額人民幣的面值只有1、2、5元？（寫到筆記上）。

3、下水道的窨井蓋為什么多數是圓形？（寫到筆記上）。

4、為什么從一個角度最多能看到物體的三個面？（寫到筆記上）。

5、圖形可以運動嗎？如何運動？（畫或寫到筆記上）。

6、有哪些地方可以找到小數，舉例說明。（寫到筆記上）。

1、一定的零花錢，計劃要購買的物品，估算或精算出夠不夠，找零多少，超市怎么處理小零頭，面對購物清單還發現什么？（寫到筆記上）。

2、買一次菜，思考并回答黃瓜有多長？一斤雞蛋、橘子、蘋果大致是多少？拎著有多重，回家的路有多遠？（菜名可以靈活變化）（寫到筆記上）。

3、整理你們家春節期間發生的十件大事。（寫到筆記上）。

4、春節策劃，和家長開個節日策劃會，過個有年味的春節。（畫或寫到筆記上）。

1、生活連環畫，結合假期生活，制作趣味連環畫。（畫和寫到筆記上、數量不限、越多越好）。

2、聽老人講過去的事情，聽一聽過去的故事（寫到筆記上、最少9個，越多越好），畫一畫現在的生活（畫到筆記本上，可以另附紙再粘到筆記本上）寫一寫自己的感受（寫到筆記本上）。

作業四：閱讀小學者（最少讀自己喜歡的兩本書，開學開展小小讀書會班會、隊會活動）。

要求：

1、完成到一個小點的、簿點的、像樣點的筆記本上。家長簽字：微信：***。

2、題與題之間要拉開距離以便讓老師看得清楚。qq:1281579848。

1、人的頭發有多少根？（寫到筆記上）。

2、為什么小額人民幣的面值只有1、2、5元？（寫到筆記上）。

3、下水道的窨井蓋為什么多數是圓形？（寫到筆記上）。

4、為什么從一個角度最多能看到物體的三個面？（寫到筆記上）。

5、圖形可以運動嗎？如何運動？（畫或寫到筆記上）。

6、有哪些地方可以找到小數，舉例說明。（寫到筆記上）。

1、一定的零花錢，計劃要購買的物品，估算或精算出夠不夠，找零多少，超市怎么處理小零頭，面對購物清單還發現什么？（寫到筆記上）。

2、買一次菜，思考并回答黃瓜有這么長，一斤雞蛋、橘子、蘋果大致是多少，拎著有多重，回家的路有多遠？（菜名可以靈活變化）（寫到筆記上）。

3、整理你們家春節期間發生的十件大事件。（寫到筆記上）。

4、春節策劃，和家長開個節日策劃會，過個有年味的春節。（畫或寫到筆記上）。

1、生活連環畫，結合假期生活，制作趣味連環畫。（畫和寫到筆記上）。

2、聽老人講過去的事情，聽一聽過去的故事（寫到筆記上），畫一畫現在的生活（畫到筆記本上，可以另附紙再粘到筆記本上）寫一寫自己的感受（寫到筆記本上）。

作業四：閱讀小學者（最少讀自己喜歡的兩本課外讀物，開學開展小小讀書會班會、隊會活動）新課標小學語文閱讀叢書：

新課標小學語文閱讀叢書：