新年是一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們可以回首過(guò)去一年的得失，也可以展望新的一年的期許和目標(biāo)。下面是小編整理的一些新年總結(jié)參考文獻(xiàn)，大家可以借鑒其中的寫(xiě)作思路和表達(dá)技巧。

初一我們的新年（匯總16篇）篇一

“學(xué)習(xí)金字塔”是上世紀(jì)四十年代由美國(guó)學(xué)者愛(ài)德加?戴爾提出來(lái)的，他通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)證明：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者兩周后對(duì)所學(xué)得的知識(shí)的平均保持率的一種變化，它為學(xué)習(xí)者提供了如何學(xué)習(xí)才能使所學(xué)知識(shí)銘記不忘的科學(xué)理論根據(jù)。

他的結(jié)論是：第一，只采用聽(tīng)講的方式來(lái)學(xué)習(xí)，兩周后對(duì)所學(xué)知識(shí)的平均保持率為5%；第二，改用通過(guò)閱讀的方式來(lái)汲取知識(shí)，兩周后的知識(shí)保持率為10%；第三，通過(guò)聲音和圖像來(lái)授取知識(shí)，這種聲情并茂的學(xué)習(xí)，兩周后可使知識(shí)的平均保持率增加到20%；第四，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和觀察示范的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，兩周后學(xué)習(xí)者的知識(shí)平均保持率增加至30%；第五，開(kāi)展分組討論式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者通過(guò)討論和爭(zhēng)辯來(lái)接受知識(shí)，這時(shí)兩周的平均知識(shí)保持率達(dá)到了50%；第六，讓學(xué)習(xí)者參加實(shí)際的操作，在操作的活動(dòng)中獲得知識(shí)。這種活動(dòng)式學(xué)習(xí)兩周后的知識(shí)保持率竟然達(dá)到了75%。第七，不但讓學(xué)習(xí)者通過(guò)實(shí)際操作的活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而且要求他學(xué)習(xí)之后馬上應(yīng)用，并且主動(dòng)去幫助和教會(huì)別人。良好走后學(xué)習(xí)者的知識(shí)保持率所達(dá)到峰值是90%。把這七種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果由后向前依次地羅列起來(lái)，就形成了一個(gè)金字塔的結(jié)論，人們就形象地稱(chēng)之為“學(xué)習(xí)金字塔”。

那么，“學(xué)習(xí)金字塔”給我們以什么樣的啟示呢？第一點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)所收到的效果相差懸殊，被動(dòng)的學(xué)習(xí)其知識(shí)的平均保持率最高也不會(huì)超過(guò)30%，而主動(dòng)學(xué)習(xí)的這種知識(shí)的保持率是被動(dòng)學(xué)習(xí)的三倍以上。第二點(diǎn)：開(kāi)動(dòng)學(xué)生的所有參與學(xué)習(xí)的器官，通過(guò)閱讀，講解，觀察，聽(tīng)講，操作等綜合的學(xué)習(xí)方式所接受的知識(shí)能記憶牢固。第三點(diǎn)，開(kāi)展小組的合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者之間互教互幫，互學(xué)互練，動(dòng)手動(dòng)腦，所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果是最佳的。

由此一來(lái)，傳統(tǒng)的靠一塊黑板，一張講桌，半只粉筆的“填鴨式”教學(xué)是一種非常落后的捉襟見(jiàn)肘的教學(xué)方式，是一種必須拋棄的教學(xué)方法。雖然傳授知識(shí)的人竭盡了全力，在課堂講的眉飛色舞，可收到效果并不是最好的。“滿堂灌”的教學(xué)方式早已被現(xiàn)代的高效課堂的模式所拋棄。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的“自主，合作，探密”的學(xué)習(xí)方式就顯得十分正確和必要了。既然如此，我們每一個(gè)從事教育，教學(xué)的工作者就要潛下心來(lái)，認(rèn)真思考和研究一下，怎樣才能真正地把課堂交還給學(xué)生，怎樣才能真正地在教學(xué)中轉(zhuǎn)換自己的角色，由主角變配角？這不單單是一種觀念的更新，它已是一種關(guān)系我們的學(xué)生如何更快，更好，更多，更牢固地掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷地健康成長(zhǎng)的迫在眉睫，亟待解決的問(wèn)題了。

教育形式的發(fā)展要求我們必須改革舊的傳統(tǒng)教學(xué)方式，剔除糟粕，更新觀念，要不斷地學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并加以改進(jìn)，繼承和拓展，根據(jù)本地、本校、本班的學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)習(xí)金字塔的理論為依據(jù)，創(chuàng)作出符合本地區(qū)的自主、合作的高效課堂模式。這才是一條教育教學(xué)的康莊大道，也是歷史賦予我們這個(gè)時(shí)代的教育工作者的使命。

初一我們的新年（匯總16篇）篇二

不知不覺(jué)201*年已經(jīng)在指尖中悄然溜走，快的讓我們措不及防，又有點(diǎn)恍惚，看著鏡子里面逐漸長(zhǎng)大的我們，我們都有點(diǎn)無(wú)言以對(duì)了，這一年，就這么過(guò)去了。

體檢完之后，大家的疑問(wèn)更濃了，紛紛計(jì)算著自己又長(zhǎng)高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心里默默的計(jì)算著，一年下來(lái)，我又長(zhǎng)高了14厘米，但是，這一年了，我僅僅是局限于身體上的發(fā)育了嗎，我想不是這樣的吧！

放學(xué)了，我們即將迎來(lái)三天的小長(zhǎng)假，同學(xué)們都很興奮，整個(gè)空氣之中都彌漫著興奮的味道，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)著玩笑：“明年再見(jiàn)了。”轉(zhuǎn)眼之間，整個(gè)偌大的.操場(chǎng)就冷清了下來(lái)。

回到家中，吃完飯，打開(kāi)qq群，同學(xué)們的興致依舊很高，天南地北的胡聊，更有甚者商量今晚一起跨年，我在一旁靜靜地看著他們，竟生出一絲對(duì)201*的不舍。

突然，一條條新年祝福不約而同的發(fā)來(lái)，我一時(shí)之間被弄的手忙腳亂看著一條條的祝福，竟不知道該先看那一條了，“新的一年一定要開(kāi)心啊。”“新年祝你身體健康”“來(lái)年還做朋友啊”看著這一份份珍貴的祝福，我仿佛看見(jiàn)了屏幕前的他們，他們的真心，他們的認(rèn)真。

qq群里又炸開(kāi)了鍋，大家紛紛聊起今年一學(xué)年的事情，大家們沒(méi)考好被老班批，誰(shuí)又跟誰(shuí)鬧矛盾了，這次的雨中運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家吵著，鬧著，可是誰(shuí)也不會(huì)計(jì)較，在這一年中，我們更加的熟悉，更加的了解彼此，更加的有默契，也更加的信任，我們頑強(qiáng)的仰起頭來(lái)，去笑看這一年的起起落落，我們也有理由相信，我們，會(huì)有更加美好的未來(lái)。

201*，我們擁有了許多，也失去了許多，但是，我們每一個(gè)人都會(huì)努力的往前沖，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下，在新的一年之中，我們將會(huì)以一個(gè)全新的面貌，去迎接新的起點(diǎn)，新的未來(lái)，新的自己。

初一我們的新年（匯總16篇）篇三

一眨眼，暑假已經(jīng)余數(shù)不多，我們的初一時(shí)光也過(guò)去了，這一年我們得到了許多也失去了許多。回頭想想，這一年的時(shí)光也使我們成熟了不少，知道了珍惜，愛(ài)護(hù)，保護(hù)我們身邊的每一個(gè)人。懂得了人生的道理，知道了我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁础?/p>

我們不像小時(shí)候那樣任性，現(xiàn)在的我們猶如剛放飛的小鳥(niǎo)，翅膀很柔弱但希望擁有自己的一片天地，于是在風(fēng)雨中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，喜歡安靜但不喜歡沉寂。

每次我看到小孩子玩游戲的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得這很幼稚，但轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的我們卻要比小孩子們更加幼稚。這些都是我們隱藏在內(nèi)心的真實(shí)行為，但我們不敢大膽把他們表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀冏约赫J(rèn)為我們長(zhǎng)大了，不應(yīng)該還和小孩子一樣幼稚。大人們也總是說(shuō)你是大孩子了，但是我們也還是孩子，也還擁有童年，不要總是把我們看成大孩子。

初一我們的新年（匯總16篇）篇四

今天班里男生們和二班打了場(chǎng)球賽。又突然想起來(lái)64時(shí)候那場(chǎng)我們四班和一班的比賽。

同樣，幫他們加油，叫的很賣(mài)力。有的人還在，有的人卻已經(jīng)走了。怎么能夠想象，去年還在一起打球的朋友，今年就已經(jīng)跟我們是球場(chǎng)上的對(duì)手。老師換了、同學(xué)不在了，就連我們旁邊加油的，也都不是從前。

才僅僅一年啊。

原來(lái)時(shí)間真的可以改變好多，好多。

從朋友到陌路，不也是幾天么。就連今天你打球看都沒(méi)看一下我,那么長(zhǎng)時(shí)間、甚至可以說(shuō)深刻的感情，你就一點(diǎn)沒(méi)有?我不知道該怎么形容你。或許，隔了那么長(zhǎng)時(shí)間，早就該斷了吧。

坐在不同的教室，僅僅一個(gè)走廊的距離。又開(kāi)始想念從前了。但是，改變這個(gè)環(huán)境，不是我力所能及的。縱然是，又在一起了，又怎樣呢?不是從前了。

開(kāi)始試著融入新的這個(gè)班級(jí)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，總是忘不掉過(guò)去。記得有一句話，意思是說(shuō)，當(dāng)你已經(jīng)不能夠再擁有，唯一的辦法，就是令自己不要忘記。人就是這樣，留得住什么呢.

有的時(shí)候，真的太高估自己的能力。

在我們的生命之河短暫相遇然后別離之后，因?yàn)橹廊饲榈。址钍刂蔷淅仙Ｕ劦脑挕参孔浇笠?jiàn)肘，唯有冷暖自知。

那是從來(lái)不曾悲傷地坐在我身邊的你。

那是從來(lái)不曾快樂(lè)地坐在你身邊的我——可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來(lái)再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂(lè)。

這些，你們能明白嗎。都舍不得啊。

現(xiàn)在又開(kāi)始聽(tīng)許巍的歌了，似乎在他的歌里，可以找到些過(guò)往。

而青春，一直都在繼續(xù)。

不能總活在記憶之中，奮斗吧。

要知道，我們從未分開(kāi)。也沒(méi)有什么，能夠讓我們分開(kāi)。

永遠(yuǎn)在一起，這才是朋友。

一路向北那歌，我又聽(tīng)了聽(tīng)，電影又看了一遍，結(jié)果又能怎樣呢。

如果可以極速漂移，我希望，整條山路，你們都在陪著我。

但，聽(tīng)到這首歌，不要像歌中一樣，離開(kāi)有我的季節(jié)。

我愛(ài)你們。

初一我們的新年（匯總16篇）篇五

寒假里，我們家來(lái)了一位“客人”dd老鼠。這是怎么回事呢？還得從發(fā)現(xiàn)它說(shuō)起。

一天晚上，媽媽準(zhǔn)備去水池那兒洗衣服，剛一開(kāi)燈一個(gè)黑影從鞋架下竄了出來(lái)，很快閃進(jìn)了洗衣機(jī)下，把媽媽嚇得差一點(diǎn)把衣服扔到地上。這時(shí)，我們一家同時(shí)想到了一種:動(dòng)物：老鼠！就這樣，這位神秘的“客人”正式“光臨”我們家了!

不過(guò)一天，爸爸就坐不住了。畢竟天天過(guò)提心吊膽的日子是不舒服的，他先把家里的食物全部放入冰箱，然后買(mǎi)來(lái)兩塊粘鼠板“招待”這位“客人”晚上，爸爸在廚房放好粘鼠板后，關(guān)起廚房的門(mén)，然后才睡覺(jué)。半夜，我被廚房里傳來(lái)的“咔噠咔噠”聲吵醒了。“一定是老鼠！”于是我告訴了爸爸媽媽?zhuān)职忠膊煊X(jué)到了，可他讓我好好睡覺(jué)，并告訴我反正它被粘上跑不了的。可是第二天早上，我們卻看到粘鼠板上沒(méi)有老鼠，但周?chē)忻黠@的掙扎痕跡。爸爸后悔了：“哎！早知道夜里出來(lái)看看了。”

后來(lái)的幾天，爸爸“就守株待兔”，想靠粘鼠板坐享其成。誰(shuí)知老鼠“吃一塹長(zhǎng)一智”，不上當(dāng)了。爸爸一計(jì)不成又推陳出新，買(mǎi)來(lái)老鼠夾，老鼠籠，幾乎把小販的捕鼠裝備全買(mǎi)來(lái)了。可東西畢竟是小販的，沒(méi)有質(zhì)量保證，結(jié)果怎么樣呢？老鼠夾上的事物“免費(fèi)招待”了“客人”，“客人”卻沒(méi)有留下。再說(shuō)老鼠籠，因油漆味兒太濃，老鼠進(jìn)都沒(méi)進(jìn)去，做誘餌的那塊肥溜溜的五花肉都變成了肉干。

爸爸被逼無(wú)奈，有一天就把老鼠關(guān)在了廁所里，想逼它進(jìn)下水道離開(kāi)我們家。一個(gè)小時(shí)后，爸爸再次打開(kāi)廁所門(mén)看見(jiàn)老鼠不見(jiàn)了，正當(dāng)他高興的時(shí)候，突然看見(jiàn)了那只老鼠正在門(mén)框上呢！爸爸剛想打它，它就“呼”地爬進(jìn)了熱水器旁的縫隙，進(jìn)入天花板里。爸爸只好關(guān)起廁所門(mén)，想把老鼠困在里面，可過(guò)了一天，又在廚房發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡，原來(lái)廁所和廚房的天花板是相通的，老鼠可以順著水管從縫隙中自由出入。爸爸用報(bào)紙堵住水管上的縫隙，想讓老鼠沒(méi)有出口，只能從廁所進(jìn)入下水道。可老鼠不干了，夜里三下五除二，把報(bào)紙團(tuán)咬碎，出來(lái)溜達(dá)。第二天早上，我們就發(fā)現(xiàn)了地上的碎紙屑。爸爸苦思冥想，終于決定用壞了的拖把棍堵住出口，老鼠這下啃不動(dòng)了。

不久，“客人”就不見(jiàn)了，估計(jì)是從下水道走了。就這樣，這位來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的不速之客結(jié)束了在我們家長(zhǎng)達(dá)二十多天的居住時(shí)間，我們也松了一口氣，家里又恢復(fù)了以往的平靜。

初一我們的新年（匯總16篇）篇六

面對(duì)生命的呼喚，我們能做些什么？我們只能這樣愛(ài)——。

要塌了！馬上就要塌了！這時(shí)，一個(gè)身影像離弦的箭，再次沖向廢墟。他瘋了！是的，他瘋了！人們攔住了他，但是他還猶如如猛獸一般，猛地向前沖。攔的人越來(lái)越多了。撲通！他跪下了！它撕聲力竭的哭喊著：“我求你們，讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)……”

手牽手，我的朋友，愛(ài)會(huì)在你我左右。讓我們共同面對(duì)，一起與死神搏斗！朋友，在災(zāi)難面前，我們心連著心！相信我們，我們絕對(duì)不會(huì)讓你們孤單！

為什么我們的眼里飽含淚水？因?yàn)槲覀儗?duì)你們愛(ài)得深沉……。

朋友，挺住！四川，挺住！

初一我們的新年（匯總16篇）篇七

莓姐說(shuō)，只是偶爾會(huì)想念。瓜弟說(shuō)，你和我遭遇了同樣。米粉說(shuō)，我會(huì)給你寫(xiě)信的。

我們是同一個(gè)小城的孩子，所以我們就有同樣的命運(yùn)。大人們從很小的時(shí)候就那么念叨――等你們長(zhǎng)大了就要送到外面去念書(shū)。

“去念書(shū)，外面？一個(gè)人么？”

“是的。”

就像是在完成故事中的一種祭祀，我們都上路了。在童年的尾巴上，被送到很遙遠(yuǎn)的地方，在從不認(rèn)識(shí)的親戚或者世交家里，還有陌生的學(xué)校。我不可以想像那樣無(wú)助和灰色的日子，不要相信任何身邊的人，不要指望依賴(lài)眼前的哪個(gè)身影，更不要自以為是地自由行事……在思念中一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕，散發(fā)出絕望的腥味。天真，就在那樣的時(shí)光中被猛然踐踏成灰，無(wú)法言語(yǔ)的悲哀和惋惜。童年，就這樣被蒙上背負(fù)的陰影。我們有，而別人沒(méi)有的劫難。

問(wèn)過(guò)莓姐，你在外面有想過(guò)回來(lái)么？她說(shuō)，也不是啦，只是偶爾會(huì)想念。因?yàn)橄攵嗔艘矡o(wú)濟(jì)于事，只會(huì)對(duì)自己不好的。我知道眷念所帶來(lái)的漫長(zhǎng)，甚而大大改變一個(gè)人對(duì)于時(shí)間變遷的感知。曾經(jīng)有過(guò)迫切的思念以及歸去的欲望，以至于那么一段時(shí)間，像掉進(jìn)了黏稠的漿糊里一般度日。或許只有一兩個(gè)月而已，卻似看盡了時(shí)間滄桑般漫長(zhǎng)。以至于，會(huì)沒(méi)有耐心，會(huì)熬不下去，迫切的逃離無(wú)法實(shí)現(xiàn)，或許可以不要再過(guò)下去，等下去。

作為一個(gè)孩子，被拋棄在陌生的外界，就會(huì)拼命地保護(hù)自己的一絲一毫。所以，對(duì)于寄住在堂妹家里，最開(kāi)始，我試圖保護(hù)自己的一切，哪怕是很小的利益。就像一件吃食，一個(gè)先后順序，都要搶。為什么輪到我去忍讓?zhuān)グ輨e人的一切，只因?yàn)槲也皇沁@幢房子的主人？我不要被別人擠壓！以前連自己都會(huì)可憐自己，居然淪落到這般被動(dòng)的田地。瓜弟說(shuō)，你那堂妹和我那個(gè)一樣，但我一直住在學(xué)校。

如果你聽(tīng)說(shuō)一個(gè)孩子會(huì)把日子過(guò)得渾渾噩噩，你會(huì)怎樣的表情？一個(gè)人在外面3年的日子里，有1年，我一直銘記著米粉的那句話。曾經(jīng)，我從未對(duì)外面的生活有過(guò)一丁點(diǎn)的希望，明明心里很討厭,卻還要掛上笑臉；明明很想反對(duì)，卻還要故作順從，活在了別人的喜怒哀樂(lè)中。這樣虛偽的日子是灰色的絕望。功課，睡覺(jué)，吃飯，周而復(fù)始地麻木進(jìn)行著。這些都是一個(gè)軀殼就能完成的事，于是靈魂就可以沉眠。既然抬頭便是灰色的天空，那么就等到歸去的一天再醒來(lái)――演繹一個(gè)鮮活的生命。而那些麻木的日子里，唯一的慰藉或許就是莓姐瓜弟和米粉的信。

初一我們的新年（匯總16篇）篇八

2.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

3.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。

4.刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。

5.放馬金鞍勇冠江山風(fēng)云變幻唯我n班。

6.流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)。

7.集體的榮譽(yù)，就是我的榮譽(yù)。

8.輕傷不下火線，小病不下訓(xùn)練場(chǎng)，勇于挑戰(zhàn)極限。

9.競(jìng)速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙。

10.做學(xué)校的主人，自理、自律、自強(qiáng);。

11.明德尚行，矢志報(bào)國(guó)，磨礪青春，升華自我。

12.軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，勇挑重?fù)?dān)，力創(chuàng)一流。

13.同心同德求實(shí)創(chuàng)新齊育桃李芳天下。

14.猛龍七班,新聞驕子,青春無(wú)悔,強(qiáng)身立志。

15.尖刀七班,勇往直前,沖鋒險(xiǎn)陣,用我必勝。

初一我們的新年（匯總16篇）篇九

走進(jìn)初一（1）班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會(huì)覺(jué)得你喜歡這個(gè)大家庭了。每個(gè)同學(xué)也如此，我們每天生活在這個(gè)教室里那種感情是別人所不能體會(huì)到的。

這里充滿了學(xué)習(xí)的空氣，思考的味道，但有時(shí)也會(huì)嗅到飯菜的味道。

我們幾個(gè)同學(xué)：趙亮、關(guān)超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當(dāng)然還有我。一到中午，這里沒(méi)有了上課的嚴(yán)肅氣氛，儼然成了同學(xué)們肆無(wú)忌憚的游戲場(chǎng)所。但令人道胃口的是，趙亮是個(gè)“天才”，居然在吃飯時(shí)提到屎這一類(lèi)令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒飯，可憐可憐我這個(gè)可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜，他會(huì)以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說(shuō)不出話來(lái)。

如果說(shuō)吃飯是第一個(gè)打擾者來(lái)，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問(wèn)：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快？”他一聲也不回話。

有一次，“不常客”嚴(yán)龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實(shí)。只見(jiàn)他筷子一揮，“飛”上講臺(tái)，拿起黑板擦，把同學(xué)抄的練習(xí)題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說(shuō)：“這又有什么？”于是黑板上出現(xiàn)了這樣一行字：“撞死千年龜”。

說(shuō)到學(xué)校，說(shuō)到班級(jí)，除了學(xué)生，還不能缺少老師。政治、數(shù)學(xué)、勞技、地理、書(shū)法、體育、生物這些合計(jì)共有十三門(mén)，任課老師只有十二位。為何？政治和書(shū)法為同一老師。老師是對(duì)師長(zhǎng)的尊稱(chēng)。可年老的老師該怎樣稱(chēng)呼呢？姑且稱(chēng)其為“老老師”。這位老老師是個(gè)老爺子，很老，但格外精神，同學(xué)們都很喜歡他，于是昵稱(chēng)他為“老爺子”。老爺子上書(shū)法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個(gè)字“吹”。他對(duì)我們講，胡建學(xué)曾為五馬市場(chǎng)提名，恰好他經(jīng)過(guò)這里，見(jiàn)“馬”字寫(xiě)歪了。于是他對(duì)胡建學(xué)說(shuō)：“你寫(xiě)歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來(lái)。”結(jié)果，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，胡建學(xué)就栽了。

你不說(shuō)我不說(shuō)，誰(shuí)都不相信，初以上學(xué)期過(guò)了一半，就換了他當(dāng)我們的政治老師，不會(huì)怎么怎么樣，上課他還是講誰(shuí)也不會(huì)相信卻都愛(ài)聽(tīng)的故事。

初一我們的新年（匯總16篇）篇十

《流浪地球》你看了嗎？這個(gè)巨作，已經(jīng)達(dá)到了30億的票房！可誰(shuí)又想到，在這巨大的成功之后，又有多少的心酸：郭楓在剛剛收到“劇本”后，許多“大牌”演員不肯演。為什么？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)拍不了這種科幻片，好不容易找到了幾個(gè)不大紅大紫的明星，資金又不夠，在山窮水盡疑無(wú)路時(shí)，一個(gè)大牌的明星不僅擔(dān)任了主演，還資助了6000萬(wàn)元。就這樣，巨作誕生了。

在郭楓成功拿到劇本，準(zhǔn)備開(kāi)拍時(shí)，卻遭到了許多網(wǎng)友的謾罵。他還不放棄，賣(mài)了車(chē)、房，爭(zhēng)取到了許多人的幫助。天邊，為他升起了一縷陽(yáng)光。

“你想成功嗎？你輸?shù)闷饐幔俊边@是《想贏的男孩》里的一句至理名言。是啊！陽(yáng)的背后不是光嗎？誰(shuí)又懂你心里的苦楚。是的，也許中國(guó)的確沒(méi)有拍科幻片的強(qiáng)大能力，但我們依靠自己的努力，靠永不放棄的精神成功了！

你還記得20xx年的“感動(dòng)中國(guó)少年”嗎？他在6歲時(shí)曾遭車(chē)禍，雙手沒(méi)了。可希望依然存在。13歲時(shí)用腳打破了用鍵盤(pán)寫(xiě)字的速度，十六歲獲得殘疾人游泳冠軍，還用一年時(shí)間考出了鋼琴十級(jí)……他在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著，要么快點(diǎn)死去。”

我相信，在每個(gè)人的心中，都會(huì)有自己的夢(mèng)想。只要我們擁有中華民族的風(fēng)度，只要心里有著堅(jiān)定的信念，只要有著百折不回的氣魄，夢(mèng)想就在我們不遠(yuǎn)處。在歌曲《遠(yuǎn)走高飛》里有一句“如果還有夢(mèng)就追，至少不會(huì)遺憾后悔。”如果有更多人參與到我們的追夢(mèng)計(jì)劃中，我相信，中國(guó)會(huì)成為第一強(qiáng)國(guó)。

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初一我們的新年（匯總16篇）篇十一

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到初一了，想起小時(shí)候幼稚的樣子，當(dāng)真可笑。我回望小學(xué)時(shí)光，滿滿的不舍，而新學(xué)期的壓力便已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

初一的第一天，那天是返校，倒是下起了大雨，我家離學(xué)校很近，便漫步走來(lái)，雨水在鞋子上開(kāi)了個(gè)party，雨傘很小，所以有的地方淋濕了，我在學(xué)校茫然的站著，因?yàn)椴恢朗悄膫€(gè)班級(jí)，所以只得去找我的小學(xué)同學(xué)。待知道了分班的結(jié)果，便走進(jìn)了班級(jí)，我一看名單，靠！我們小學(xué)的好學(xué)生在這個(gè)班級(jí)，但是我們小學(xué)的比較愛(ài)搗亂的學(xué)生也在這個(gè)班級(jí)，當(dāng)真是“武林大會(huì)”的陣容。

在分座位的時(shí)候，我以為我能和我的小學(xué)同學(xué)分在一座，結(jié)果我的小學(xué)同學(xué)和我們現(xiàn)在的體育委員分在了一起，而我，便是那單著的一個(gè)人，被孤立在教室的邊緣——墻角。我當(dāng)時(shí)真的是欲哭無(wú)淚啊。我心中溢出的不滿，老師似乎并沒(méi)有看見(jiàn)，還在和其他同學(xué)有說(shuō)有笑。

在當(dāng)時(shí)，我的個(gè)子還算是高的，可是很無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在我的個(gè)子已經(jīng)降到了比我們班最高的矮上20公分的可怕境界。這點(diǎn)我媽倒是不認(rèn)同，因?yàn)樗膫€(gè)子不高，所以她認(rèn)為已經(jīng)很高了，但我總是不滿意于我自己的身高，我很想說(shuō)，如果能讓我長(zhǎng)高十公分，我愿意減掉十公斤。

開(kāi)學(xué)的第一天，我慢悠悠的走來(lái)，讓同學(xué)們正式領(lǐng)教了一下我的遲到功夫，他們都很無(wú)語(yǔ)，除了我的小學(xué)同學(xué)——佳欣和亞楠，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候我?guī)缀跆焯爝t到，就連我生病沒(méi)有來(lái)老師都以為我去外面掃除了。這些也是我上初中后才知道的，也是因此，課代表的工作我就沒(méi)有辦法全做，老師就再選了一個(gè)。

如今嘛，我依然在遲到著。但是因?yàn)橥瑢W(xué)們都已經(jīng)習(xí)慣了，也就見(jiàn)怪不怪了，我現(xiàn)在的同桌經(jīng)常和她的朋友說(shuō)：“我們組長(zhǎng)都來(lái)了，你怎么還不來(lái)呢？”我很汗顏，但是我估計(jì)我這遲到的毛病到初三也好不了。

我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)反了，當(dāng)初不懂得珍惜，現(xiàn)在才知道，小學(xué)才是玩樂(lè)的最好時(shí)光，所以，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)帶走他們，而你又不知道時(shí)間都去哪了。

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初一我們的新年（匯總16篇）篇十二

3.自律自強(qiáng)奮發(fā)進(jìn)取共繪一中馨未來(lái)。

4.誰(shuí)英雄，誰(shuí)好漢比一比，看一看。

5.認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?/p>

6.加強(qiáng)國(guó)防教育提高國(guó)防意識(shí)增強(qiáng)國(guó)防觀念。

7.迷彩軍訓(xùn)青春無(wú)悔。

8.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。

9.千淘萬(wàn)漉雖辛苦吹盡黃沙始到金。

10.磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。

11.歷經(jīng)一番血淚苦，敢教自我換新顏。

12.認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?/p>

13.苦不苦想想紅軍二萬(wàn)五累不累看看革命老前輩。

14.以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣刻苦訓(xùn)練銳意進(jìn)取。

15.軍訓(xùn)一陣子受益一輩子。

16.苦練軍事技能共抒報(bào)國(guó)情懷。

17.艱苦訓(xùn)練奮勇?tīng)?zhēng)先勇奪第一。

18.流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)。

初一我們的新年（匯總16篇）篇十三

有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生都獻(xiàn)給你;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取和享用，卻不要任何回報(bào)。母親和母愛(ài)——一個(gè)永恒的話題!在這個(gè)空氣里彌漫著康乃馨香味的日子，對(duì)母親的思念卻是“才下眉頭卻上心頭”，母親與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再次浮現(xiàn)。

三十年前，母親給了我生命，我不知道自己一開(kāi)始是以怎樣的目光打量這個(gè)神奇世界的。總之，童年的記憶里，有母親不可取代的地位，從咿呀學(xué)語(yǔ)到茁壯成長(zhǎng)，母親一直用愛(ài)滋潤(rùn)著我，現(xiàn)在想起，總有一種沉重的幸福感。

記得中考前，學(xué)習(xí)壓力特別大，一直都很懂事的我在這個(gè)特殊的時(shí)期，心情異常地郁悶，叛逆讓我第一次犯了錯(cuò)，我放松了學(xué)習(xí)，沉迷于電視，但在那時(shí)，母親不知道我是對(duì)自己的放縱，她仍一如既往地相信我，支持著我。模擬考試的成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)一落千丈。面對(duì)這個(gè)自己意料之中的結(jié)果，面對(duì)母親，我選擇了眼淚，我以為母親會(huì)安慰我，雖然我有太多的不對(duì)。但她沒(méi)有，當(dāng)時(shí)她只說(shuō)了一句話：“一個(gè)成功的人應(yīng)該在成功之前流血流汗，而不應(yīng)該在失敗之后流淚”。也許是母親的剛強(qiáng)遺傳給了我，在遭受失敗之后，在母親的鼓勵(lì)下，我沒(méi)有倒下。是母親讓我喜歡上了“我可以接受失敗，但我無(wú)法選擇放棄”這句格言。我想在以后的人生路上，我依然會(huì)在母親的支持下勇往直前。

母親，也許很平凡，也許很杰出，也許目不識(shí)丁，也許知識(shí)淵博。但每個(gè)母親都是無(wú)私的，寬容的，博愛(ài)的。她們表達(dá)愛(ài)的方式或許不一樣，但每份愛(ài)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是深沉幸福的。

大年初六，我從老家坐車(chē)去縣城，天空晴朗明凈，只有風(fēng)從窗口急急地吹過(guò)。車(chē)內(nèi)始終洋溢著過(guò)年的味道：小孩子的歡聲笑語(yǔ);中年男子的談笑風(fēng)生;電視上正在播放劉德華主演的《龍?jiān)谶吘墶罚瑤讉€(gè)女生一開(kāi)始還在談?wù)搶W(xué)校的事情，然后便安靜下來(lái)，做起了黃粱美夢(mèng)。

初一我們的新年（匯總16篇）篇十四

“一，二，三，茄子！”時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，實(shí)在是很舍不得那些曾經(jīng)的朋友。很快，我們就要推開(kāi)“少年”這扇門(mén)，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。

六年的小學(xué)生活總是短暫的，在這六年，我們從懵懂變得成熟，從無(wú)知變得懂事，在這一變化中，我們體會(huì)到了友誼是那么的可貴。

六年前，當(dāng)我第一次邁入校園的大門(mén)時(shí)，這里的一切是那么的陌生，當(dāng)我們一次次唱著那具有愛(ài)國(guó)主義的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，當(dāng)我們拿到那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我們一次又一次地玩著幼稚可笑的游戲時(shí)，是那么的激動(dòng)，那么的高興，那么的無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

過(guò)了一年之后，我們升到二年級(jí)，在這二年級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了我一生的摯友，我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起鬧，我們還一起闖過(guò)“江湖”，那時(shí)候的我們是懵懂的，是無(wú)知的，現(xiàn)在的我們認(rèn)識(shí)到了以前犯下的錯(cuò)誤。

三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了吳，雖然吳不是我最好的朋友，但是她是我從小玩到大的“好哥們”，但為什么現(xiàn)在才“認(rèn)識(shí)”呢？因?yàn)橐唬昙?jí)的我，很膽小，別人找我去玩，我都一一拒絕了，包括吳，所以，一直拖到現(xiàn)在。

四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了丁和顧。顧在班里的人緣特別好，他還是我們班的大哥大，不管我們班同學(xué)是哭了還是哪里受傷了，他總會(huì)跑上去安慰他。而丁是我們班的“自戀哥”，他經(jīng)常說(shuō)：“熱情俊朗，浪漫風(fēng)趣就是哥的特點(diǎn)。”盡管他一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱某煽?jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊?/p>

五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了阮和王，王是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的，那時(shí)候，我覺(jué)得壓力重了不少，因?yàn)樗菑纳虾＾D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的嗎？我也不知道。而阮是班里的班長(zhǎng)，同時(shí)還是中隊(duì)長(zhǎng)，和吳是好朋友。那一年，我們離畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)。

六年級(jí)時(shí)，進(jìn)入叛逆期的我，覺(jué)得家人，老師的嘮叨是那么的煩，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，離開(kāi)這里，可是到了最后時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一切都錯(cuò)了。

就是這樣，我的小學(xué)生活雖然枯燥，但是有趣；雖然泛黃，但是清新。

六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就像一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)也回味不完。

初一我們的新年（匯總16篇）篇十五

人類(lèi)在自然界的生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)中，原本是一種非常弱勢(shì)的動(dòng)物。沒(méi)有鳥(niǎo)會(huì)費(fèi)的翅膀，沒(méi)有馬善跑的四肢，沒(méi)有獅子牙齒的鋒利......但是，自然公平的賜予了人一雙靈巧的手和聰明的頭腦。同時(shí)，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示......

原始的人類(lèi)開(kāi)始向身邊的一切自然事物學(xué)習(xí)。很快，善于發(fā)現(xiàn)并富有好奇心的人類(lèi)謙虛地從自然那里學(xué)到了許多知識(shí)，我們所索取的知識(shí)，也使原始人類(lèi)脫離了茹毛飲血的生活。“工具”也幫助人類(lèi)成為最強(qiáng)勢(shì)的動(dòng)物。

十年，百年，千年后的今天，人們的“工具”早已不是幾塊石頭打磨成的石器，而是從交通到餐飲，從通訊到戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)所不能，無(wú)所不有的工具了。人類(lèi)卻依然邁著向自然學(xué)習(xí)的腳步，依然向大自然“巧取豪奪”著人類(lèi)所需的知識(shí)。

人類(lèi)用飛機(jī)征服了天空，用輪船征服了海洋。而天空遼遠(yuǎn)而深邃，海洋廣袤而遼闊。飛機(jī)在天空飛行，輪船在海洋航行，方向的確定成了十分重要的問(wèn)題。

怎樣才能讓飛行不偏離航向呢？于是，在億萬(wàn)個(gè)生命中，一只小蜜蜂教會(huì)了我們。蜜蜂的腦袋上有一對(duì)復(fù)眼，每只復(fù)眼都由6300個(gè)小晶體組成，光線進(jìn)入小晶體以后，會(huì)通過(guò)感光束對(duì)光線進(jìn)行識(shí)別，特別是偏振光。就算在烏云密布的情況下，蜜蜂也能根據(jù)太陽(yáng)的方位對(duì)時(shí)間和防線進(jìn)行校正。科學(xué)家根據(jù)蜜蜂的超強(qiáng)方向感研究出一種偏振定向器，廣泛地用于飛機(jī)、輪船、車(chē)輛......

有了偏振定向器，人們的出行方便了許多。可是，人不是夜行動(dòng)物，又沒(méi)有貓可聚光的眼睛，黑夜又成為人們恐怖的惡夢(mèng)。

夜黑風(fēng)高的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，在那枝枝丫丫的樹(shù)叢間，有一個(gè)掠食者，正悄然無(wú)聲的靠近他的獵物。這個(gè)頂級(jí)的掠食者，就是一種蛇。可是，他的近視程度不亞于一個(gè)盲人，拿他究竟是怎樣捕捉獵物的呢？蛇，原來(lái)還擁有一直“眼睛”，這只“眼睛”，就在雙目和鼻子中間，一個(gè)叫做頰窩的器官，它能感覺(jué)動(dòng)物身上發(fā)出的紅外輻射。即使只有0.001°c的溫差變化。根據(jù)這一原理，科學(xué)家又發(fā)明了夜視儀和紅外探測(cè)器。

大自然真像人類(lèi)循循善誘的導(dǎo)師，它告訴牛頓，地球是位有吸引力的女郎。它告訴達(dá)爾文，這個(gè)世界上沒(méi)有神。它告訴我們......

我們依靠大自然給我們的啟示，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造，得到了石油，得到了天然氣，得到了可燃冰，得到了原子能......天空和海洋，再也不是可望而不可及的。沒(méi)有什么能抵擋我們探索的腳步，下一個(gè)啟示，大自然又會(huì)給我們什么呢？我們期待著。

初一我們的新年（匯總16篇）篇十六

女兒一個(gè)人在外很辛苦，我總給她做各種各樣好吃的帶給她，她最?lèi)?ài)吃蜂蜜核桃，所以我總會(huì)挑一個(gè)下午，蹲在陽(yáng)臺(tái)上砸一盒核桃，然后小心翼翼地剝?nèi)テぃ胚M(jìn)微波爐中轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，最后用蜂蜜一拌，就大功告成。

“爸，告訴人喔，我現(xiàn)在讀《我們仨》這本書(shū)，里面錢(qián)鐘書(shū)的女兒錢(qián)瑗患有脊椎癌，你要注意身體，你腰好些沒(méi)啊？”

我連聲道：“好，好些了”生怕她擔(dān)心。

“老爹，你的病會(huì)帶動(dòng)神經(jīng)，對(duì)吧？”聽(tīng)到她輕微的呼吸聲：“如果不注意，會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的，所以你一定要吃的，一定要注意！”

“我的爸爸在我眼里是強(qiáng)壯的，是健康的，是我永遠(yuǎn)堅(jiān)固的依靠，可在看到爸爸腿痛蹣跚走路的那一刻，發(fā)現(xiàn)爸爸老了。突然害怕的心疼，心疼的害怕，我的爸爸不會(huì)老的這么快，不會(huì)的。他很快就會(huì)好起來(lái)。他會(huì)帶我出去玩，給我買(mǎi)好多好多吃的。”

說(shuō)實(shí)話，人到中年了，很少會(huì)有抨擊內(nèi)心深處的事物，但我的女兒卻讓我一次又一次的深受感動(dòng)，熱淚盈眶。

而我這個(gè)人一直比較沉默，不怎么愛(ài)表達(dá)。可性格開(kāi)朗的女兒卻告訴我愛(ài)是需要表達(dá)的。她總打電話問(wèn)我是不是很想她，問(wèn)我是不是不放心她，問(wèn)我是不是不好意思說(shuō)愛(ài)她……每當(dāng)聽(tīng)到她這類(lèi)問(wèn)題，我都會(huì)笑我有個(gè)傻得可愛(ài)的女兒。

我希望女兒能健康成長(zhǎng)，做她自己喜歡的事情。

后記。

夜已深，皎潔的月光透過(guò)玻璃安靜地灑在地板上，我蜷在被子里伏床寫(xiě)周記，不斷地浮現(xiàn)我們仨的面孔，我想不僅僅是我一個(gè)人想念我們仨，我們仨都在想念。正是因?yàn)槿绱耍覀冐硇腋Ｓ肋h(yuǎn)。