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文具大吵架(熱門18篇)

時間:2025-05-28 作者:琉璃

優秀作文是一種藝術,它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。小編特地整理了一份優秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學習。

文具大吵架(熱門18篇)篇一

今天文具盒里來了一位新成員,它叫橡皮。

開始大家都喜歡它,彼此相安無恙。可是這天橡皮卻和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這天當小主人做作業時,鉛筆不小心寫錯了一個字,橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了,大聲對橡皮吼道:“憑什么你擦掉我的字?”

橡皮心平氣和的說:“那是一個錯字呀,擦它是我的職責。”

鉛筆聽了有點理虧,但還是生硬的說:“你胡說!”

這時文具盒里的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。他們都指責鉛筆。小主人對鉛筆說:“我們應該知錯就改,不要強詞奪理了。應該尊重事實。”

鉛筆聽了羞愧得低下了頭,并向橡皮誠懇的道了歉。當然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒有爭吵聲,大家各盡其責。我們要學橡皮,尊重事實。

文具大吵架(熱門18篇)篇二

夜深了,小主人已經進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話?哦,原來是文具們在比誰的功勞大呢!

鉛筆大哥走出來說:“要比功勞我最大!小主人每天寫字、做數學題、寫英文,哪一樣都少不了我!這學期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”

橡皮小姐眨了眨眼說:“你別吹牛了!你每一次寫錯字,都是我幫你擺平的!記得那一次,小主人沒考一百分,差一點就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒命了!要說功勞誰最大,當然我最大了!”

尺子小弟挺了挺身子說:“要比功勞誰最大,我的也不小!小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢!怎么樣?我的本領也不小吧!

這時,文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說:“孩子們,都別爭了,你們都有自己的本領和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會成功的!”

大家聽了文具盒老爺爺的話,齊聲回答:“好的,沒問題!我們會非常努力做好自己的工作!放心吧!”

文具大吵架(熱門18篇)篇三

晚上,小明把書包收拾好后,就上床睡覺了。

過了一會,筆盒“吱--”的一聲打開了。首先,鋼筆第一個蹦出來,挺著腰,說:“我是筆中最大的!因為小主人最經常用我了,從三年級開始,老師都要求寫鋼筆字。所以我的用處是最大的!”鉛筆聽了,不服氣:“哼!這又怎么樣?小主人從一年級開始就用我,數學課和美術課都是用我來畫圖,所以我的用處才是最大的!”仔細一聽,哦--原來它們是在比誰的.用處大呀。水性筆兄弟聽了,也跳了出來.藍色墨的哥哥說:“要比用處大,肯定是我們了!因為每次考試和作筆記,都會用上我們!”黑色墨的弟弟說:“對!而且我們的顏色還很鮮艷。”說著就在稿紙上飛舞起來。這可不得了了,一支支筆臉紅得像斗雞一樣地罵了起來,唾沫亂濺。這時,橡皮終于發話了:“得了得了,你們別吵了!其實還是我的用處最大,我可以把你們寫的字全部擦掉。不信你們試試!”它們自然不會相信,都在稿紙上圖畫。橡皮開始擦鉛筆。它用腳踩在上面,用力來回搓,很容易就擦掉了。橡皮得意地“呵呵”兩聲,鉛筆氣得臉都紅了。擦鋼筆字時,只要稍微在使點勁,也擦干凈了。橡皮向鋼筆揚了揚拳頭。后面橡皮竟然也把水性筆字也擦掉了。水性筆們沒什么反應,因為它們早就料到是同樣的結果。這回,橡皮可得意了,雙手插腰,昂起頭望了望大家說:“怎么樣?這下我的用處大了吧!”大家還是不服氣,對它說:“你只能擦掉字跡,還是不能寫字呀!”“對啊!就說噢!”“沒錯,對!”說著大家又開始吵起來,都認為自己的用處是最大的。連鉛筆刀也進來湊熱鬧。這時鉛筆不小心摔了一跤,把筆芯給摔斷了,但還是繼續吵。最后,它們都決定:誰都不理誰了!

第二天,小明背著書包高高興興地去上學了,正巧今天要考試。小明把水性筆拿了出來,寫了幾題后,拿出鉛筆準備連線。但鉛筆的筆頭已經斷了,不能寫。小明就要拿出鉛筆刀來削,可是刀不知去哪了!他只好用其它筆連。連錯時,正要找橡皮幫忙,橡皮不樂意。小明只好劃來劃去,亂死了。考后,班主任把小明叫去辦公室,把他k了一頓,他覺得很委屈。

筆盒里的筆們見小主人這樣,很難過。它們就相互道歉,團結合作。此時,它們也明白了一個道理:每個人都有自己的用處,在每個地方都會用上,還要團結合作。以后,小主人遇到困難,它們都會幫助他,成了一對密切的好朋友。

文檔為doc格式。

文具大吵架(熱門18篇)篇四

一天,當我入睡后,我的書桌上開始了一場“文具爭功”大賽,文具們個個爭得熱火朝天!

首先出戰的是橡皮,橡皮驕傲地說:“我可是主人最得意的文具。數學課上,鉛筆一個不小心,直線就變成波浪線,我就開始工作了。所以我才是“文具爭功”大賽的冠軍!”

“誰說的!一上臺就口出狂言,敢不敢跟我比比看!”咦?是誰在說話呢?原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說:“我呢!工作不簡單,筆水要加,挺麻煩的!但是,你們知道嗎?每到小主人要參加寫字比賽時,功勞全在我身上。你們瞧,墻上那一張張寫字比賽的獎狀,不都來源于我嗎?”

“你們就知道吹,我也很厲害!”修正帶信心滿滿地說道。“我在鋼筆、圓珠筆面前,可是充當英雄的呀!考試寫錯了,沒我幫忙,小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦!所以我才是文具中的第一名!”

接著,其他的文具也爭吵起來,都說自己功勞大,說自己厲害,說自己是比賽冠軍。

這時,和藹可親的字典爺爺說道:“孩子們,你們都是第一名,少了誰都不行,所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴!”

字典爺爺說完,所有的文具陷入沉思……。

文具大吵架(熱門18篇)篇五

晚上,月亮圓圓的,到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒,比一比誰的本領大。

鉛筆向前走了幾步,說道:“嘿,我的本領最大。我每天小主人寫字,讓她得了第一名呢!你們的本領肯定沒有我大。”

橡皮不服氣,高聲喊到:“胡說!我的本領才大呢!每次小主人寫錯了字,都是我幫她擦的,你呢?就在旁邊站著,就是不幫忙。我的本領才叫大!”

“你們都說錯了!”直尺也很不滿。

“我的本領最大。考試要求畫直線,鉛筆你,畫得彎彎曲曲,而我讓小主人畫得直直的,考試才考出了好成績!我的本領才叫大呢!”

鉛筆早已生氣了,指著直尺大聲說:“如果考試就把你放在哪兒的話,肯定會扣分的。我呢?幫你把直線描了下來。難道你沒有看見嗎?”

就這樣,它們吵來吵去,鬧得不可開交。最后,它們評不出說的本領最大,只好去找文具盒姐姐評一評。

到了文具盒姐姐那兒,鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說起來。文具盒姐姐聽明白后,她說:“鉛筆、橡皮、直尺,你們個個都很重要。沒有了哪一個,小主人都不會這么快樂啊,你們不要再吵了,還是好好相處吧!”

聽完后,它們都羞紅了臉,然后又和好了。

文具大吵架(熱門18篇)篇六

鉛筆、橡皮、尺子和轉筆刀都共同生活在一個大家庭里,共同為主人服務。

今天,他們卻吵起來了。鉛筆哥哥首先蹦出來,自大地說:“我覺得我們得來評出個老大。要我說嘛,我天天幫小主人完成作業,我當老大是天經地義的。”

“憑什么你是老大?主人要是沒有我,你早就被扔掉了。因為你寫錯了字,可需要我來幫忙擦掉呢!我來當老大才對!”橡皮妹妹不服氣地說。

轉筆刀姐姐慢悠悠地說:“要我說,我更得當老大。沒有我幫你削,鉛筆你還寫得出字來嗎?主人還會用你嗎?”

尺子弟弟也不高興了,咻地一聲立了起來,“主人沒有我,考試時怎么畫橫線呀?我才是老大!”

“我是老大!”“我是老大!”“我是老大!”……他們你不讓我,我不讓你,把小主人給吵來了。

小主人說:“你們的作用都很大,但只有團結起來,才能發揮最大的本領。”

聽了小主人的話,文具們慚愧得臉紅了,從此以后,誰也不再爭了,和和美美地生活著,工作著!

文具大吵架(熱門18篇)篇七

清晨,大象先生起床了。他很快地刷了牙,洗了臉就去看電視了。大象看電視的時候,突然想起來了:沒有椅子,一直站著看多累啊啊?大象想了想,就決定自己去做椅子。于是,他就出門去找木頭了。

可能,老虎也跟大象有同樣的煩惱,他也在那里找木頭。

沒多久,一只小松鼠看見了他們,就說:“你們在干什么啊?”大象和老虎都說:“我們在找木頭啊!”小松鼠覺得更奇怪了,又問:“你們干嘛要找木頭呢?”大象說:“我家沒有椅子,我想自己做一張。”老虎也點點頭。

小松鼠一聽,高興地說:“你們教我做椅子,好嗎?”

老虎連忙說:“行!行!讓我來教你吧!”

大象也說:“讓我來教你吧!”說著說著,他們倆就吵了起來。

這時,小松鼠說:“你們別吵了,你們都可以教我啊!”

就這樣,小象和老虎就當起了小松鼠的老師,小松鼠學得可認真了呢!

文具大吵架(熱門18篇)篇八

文具盒聽到大家的爭吵,就走了過來,文具盒說道:“你們各有所長,但是你們能有所有的本領嗎?”文具們都很慚愧的低下了頭。“我們錯了。”

從此以后,文具們再也不會爭誰的本領大了,都安安分分完成自己份內的事。

四年級:王宇星。

文具大吵架(熱門18篇)篇九

星期六的晚上,我做完作業,什么也沒收拾,就上床睡覺了。過了一會了,整個房間就安靜下來了,悄無聲息。

突然,書桌上的文具盒站起來了,躺在桌上的鉛筆,橡皮,直尺都跳了起來,他們爭吵了起來:“誰對小主人最重要?”

鉛筆扭著細腰,昂著高傲的頭說:“我最重要!因為有了我,小主人才能寫出漂亮的字,才能畫出美麗的圖畫!”橡皮挺著胖肚子,張著大嘴爭辯道:“你說得不對,我最重要!你寫錯字的時候,都是我幫你擦!沒有我,誰來幫你擦錯字?”

他們誰也不服誰,結果就打了起來。直尺看不下去了,說:“別打了!我最重要,有了我小主人才可以畫直線……”話音沒落,它就被打倒了,直尺喊道:“哎呀,哎呀,疼死我了,輕點。”

看著眼前這一片混亂,文具盒再也忍不住了,他發火了,吼道:“你們不要再吵了,我們都很有用處,只有大家齊心協力,才能幫助小主人完成各項作業!”

聽了文具盒的話,大家明白了這個道理,鉛筆趕緊扶起直尺。鉛筆,橡皮,直尺爬進文具盒躺好,文具盒輕輕地關上了。房間里又安靜下來了。

文具大吵架(熱門18篇)篇十

文具盒里的一家人原本很和睦,可是有一天,他們突然爭吵起來了。

筆驕傲地說:“你們都比不上我!小主人每天都用我,主人最愛我!”

“胡說!”削筆刀憤怒地說,“你用鈍了小主人就用我來削尖你,你才能有用!沒有了我,你還有用嗎?”

筆大笑一聲:“是嗎?你是為了削我而生,那我要是沒有了,你又還有什么用?誰還要你削?”

削筆刀啞口無言。這時,橡皮沉不住氣了,大怒,說:“筆,你太壞了!你經常寫錯字,要不是我來幫你擦干凈,主人就不用你了!”

“哼!是嗎?”涂改帶把它那一頭白發一甩,“誰還用你這個低級的東西?用你要費這么大的力氣才擦的干凈,還不如用我本小姐呢!我用長發一貼,壓斷就可以把字覆蓋住了!”

涂改液看不慣涂改帶了,大動肝火,把臉漲得通紅,說:“你的白頭發有什么用?別人用手指一刮,里面的字又露出來了!我呢,輕輕一按我的頭,白色的汁液就會流出來,在有字的地方結成塊,永遠都不會掉下來!”

涂改的說:“你……”

筆驕傲的說:“哈哈,我說吧!你們樣樣都要有我才能用,

還不是我最有用?你們都比不上我!”文具一家就這樣爭吵著……。

在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里,這是,它終于開口了:“夠了,別爭吵了,大家各自有各自的用處,都是缺一不可!

大家終于停止了爭吵,默默地為大家服務,從此,一家人又和睦起來了。

文具大吵架(熱門18篇)篇十一

有一天晚上,文具們在鉛筆盒里大吵大鬧。

鉛筆說:“我比你有用,我能給主人寫字,你能嗎?”

橡皮憤怒地回答:“我雖然不能寫字,但是,主人寫錯了字,我可以擦呀!”

鉛筆又問:“如果沒有我,你擦誰呀?”

橡皮吞吞吐吐地回答:“我……我……”

鉛筆哈哈大笑,橡皮卻垂頭喪氣地坐在地上。就在這時,鋼筆警官來了,橡皮笑嘻嘻地站起來啦!

穿著黑衣褲的鋼筆警官問:“你們咋么回事?”

橡皮和鉛筆異口同聲地說:“我們在比誰厲害?”

警官笑著回答:“你們兩個都有用。”

聽到這句話,鉛筆和橡皮都很后悔。

從此,他們和睦相處。

文具大吵架(熱門18篇)篇十二

一天傍晚,文具們的小主人睡覺啦,文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。

第一個發言的是鉛筆,他說:“看看你們,一天天的一點啥都不干,就把活壓在我身上。”

橡皮馬上反駁說:“說話要對得起良心,你寫錯的字,要不是我幫你擦掉,你能寫好嗎?”

卷筆刀說:“還有我,要不是我把你削的很尖,你能寫好看嗎?驕傲啥呀!”

鉛筆反駁道:“就你們干的那點兒活,那來的發言權啊!”

橡皮一賭氣,就對卷筆刀說:“既然鉛筆這么瞧不起我們,干脆咱們藏起來得了,讓鉛筆知道看看沒有我們行不行。”

卷筆刀說:“我也是這么想的,對這種狂妄自大的人就該整治整治他。”

于是,卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。

第二天早上,小主人去上學了,他在寫字時,出現了錯誤,剛想拿橡皮,發現橡皮不見了,他只好繼續寫。鉛筆不尖了,他想拿卷筆刀,發現卷筆刀也不見了,他只好粗著筆尖繼續寫。他今天的字寫的一點兒也不好看,還臟兮兮的,而且錯誤百出,受到了老師的批評。

放學了,小主人生氣地回到家,就把書包摔在床上,藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了,急忙用削筆刀削尖了鉛筆,用橡皮修改了寫錯的字,本面上重新恢復了干凈和整潔。

到了晚上,等小主人睡覺了,鉛筆不好意思地說話了:“卷筆刀、橡皮,對不起。我不應該說你們的。”橡皮和卷筆刀說:“你已經知道錯了,我們就原諒你啦。”

從那以后,鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處,互相幫助,生活得更融洽了。

文具大吵架(熱門18篇)篇十三

文具們的吵架一天,在小明家的鉛筆盒里發生了一件事情,它們在吵架。削筆刀說:“鉛筆,沒有我,你可是一無是處,因為你的鉛筆頭粗!了,就要找我削鉛筆!”“你!”鉛筆惱怒了,“你有什么用?我們的小主人不是還用我寫字?橡皮你來評評理!”橡皮說“是啊,咱們可是小主人的得力助手,你們只不過是小主人的工具呀!”

削筆刀說:“什么,沒有我,你們可是一無是處。如果小主人的筆粗了,沒有我,小主人就不能寫字!”鉛筆說:“真是的,咱們還是讓鉛筆盒來評評理吧!”削筆刀說:“可以!”橡皮說:“好的!”鉛筆盒說:“鉛筆可以幫幫小主人寫字,橡皮可以幫小主人擦寫錯的字,削筆刀可以幫小主人削粗的和斷的鉛筆,依我看,你們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?”鉛筆、橡皮、削筆刀說:“可以,好的!

文具大吵架(熱門18篇)篇十四

有一天,我參加寫字比賽,得了一等獎,非常開心。吃完晚飯,準備睡覺的時候,突然聽到鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐都在文具盒里爭論誰的本領最大。

鉛筆妹妹得意洋洋地說:“我的本領最大,上次寫字大賽上,我幫主人得了第一名。考試的時候我幫主人考到了100分,所以我的本領才是最大的。”尺子弟弟不甘示弱地說:“我的本領最大,在語文課的時候,我幫主人畫出好詞好句,在數學課的時候,我要幫助小主人連線,在重要的`詞語下劃橫線,所以我的本領最大。”剪刀哥哥怒氣沖沖地說:“我的本領最大,在手工課上,我給小主人剪出了漂亮動人的手工作品,所以我的本領最大。”橡皮姐姐說:“我的本領最大,鉛筆妹妹寫錯了字,是我幫它擦的。”

這時,文具盒爺爺說:“孩子們,你們要齊心協力地幫助小主人。你們看,這幾天你們每天都吵架,比著誰的本領大,誰也不理誰。小主人寫字,鉛筆寫錯了,橡皮不肯來幫,因為這個,小主人被老師批評了好多次。鉛筆妹妹、尺子弟弟、剪刀哥哥、橡皮姐姐,你們太不像話了。”聽了文具盒爺爺說的話,它們都很慚愧地低下了頭。從此,它們又團結了起來,小主人也因此再次得到老師的表揚。

文具大吵架(熱門18篇)篇十五

一天鉛筆提出意見:“我們來評選‘最佳文具’吧。”大家都同意,很想讓別的文具知道自己的本領。

鉛筆先走出文具盒,得意洋洋地說:“我是鉛筆,主人用我寫字,我不像鋼筆那樣還要用修正帶改,只要輕輕一擦,寫錯了的字就沒了,所以我覺得應該選我。”橡皮不開心了:“你是可以擦了,那都是誰的功勞?每次你寫錯字那不都是我幫你擦的!”鋼筆急了:“可以沒有我嗎?那人們為什么發明我?我認為我一定也有自己的好處,我也想當!”修正帶和膠帶異口同聲道:“我們也要當!鋼筆你也是有出錯的時候,那時候就得靠我們了!”直尺爭辯道:“你們這個筆,那個筆又怎樣?沒有我,你們又怎能讓主人得高分呢?你們能測量長度嗎?”大家議論紛紛,爭論不休,都想當“最佳文具”。

這時從來不說話,只為小主人默默工作的文具盒說話了:“為什么大家要評選呢?每個人都有自己的長處,大家都是‘最佳文具’,少了一個都不行!”大家聽了都不好意思了。

文具大吵架(熱門18篇)篇十六

今天,我聽見文具盒里有說話聲,打開一看,是我的鉛筆和橡皮在講話。

鉛筆說:“你這個小東西,我的力氣可大了,能舉起一個人,你有什么優點?”橡皮嘴上不說,可心里卻想:“就算你力氣很大,可你自己寫的字我都能擦掉。”

第二天,鉛筆對橡皮說:“橡皮,對不起,我不該說你,我以后再也不說你了。”那時橡皮笑了。

這個故事告訴我們:不要以為你的身上只有優點沒有缺點,可能你有什么不如別人的地方,做人還是要學會謙虛。

文具大吵架(熱門18篇)篇十七

一天,文具屋里發生了爭吵,爭吵的話題是誰最倒霉。

鋼筆開口了:“文具屋里的居民數我最倒霉,主人把臟水給我喝,我好不容易一點一點都吐出來了,小主人又把我灌飽了,我就這樣周而復始的喝了吐,吐了喝,我多么希望自己還是一塊鐵啊!”

鉛筆搶著說:“我才是苦,小刀天天削我,我原先還是一個英俊小伙兒呢,現在……唉!”

小刀急了:“我才最倒霉!原來我是個心直口快的美眉,現在活像個沒牙的老太太,我都破相了!”

橡皮不服氣地說:“應該是我,小主人把我用得渾身臟兮兮的,還把我弄得奇形怪狀的,倒霉死了!”

過了一會大家又說:“可是如果沒我們的犧牲,小主人的墻上哪能有一張張的獎狀?我們這樣比有些不對,應該比誰做的貢獻大!”

你看,人家文具家族為我們做了多大的犧牲啊!同學們我們要愛護我們的文具啊!

文具大吵架(熱門18篇)篇十八

一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵,原來,是鋼筆哥哥和鉛筆弟弟在爭論誰對小主人寫作業時的貢獻最大。他們互不相讓,吵得不可開交。

鋼筆哥哥說:“小主人寫字時,只要拔開筆蓋,我就可以為小主人效勞了,再說,沒有我,小主人的作文怎么可以每次都得‘優’呢?”

鉛筆弟弟也不甘示弱:“我比你更方便,直接就可以為小主人效勞,你只能在語文上用,而我呢,小主人的數學和英語可全都靠我呢!”

原本一言不發的雙頭橡皮大聲吼道:“你們離了我就什么也不是!”

“為什么呢?”鋼筆哥哥和鉛筆弟弟不解了,齊聲問道。

雙頭橡皮像個老人似的,消了消氣,又語重心長地說道:“萬一小主人寫錯了字,沒了我,你們不是也手足無措了嗎?”

鋼筆哥哥和鉛筆弟弟聽了,自知理虧,只好停止了爭吵。

這個故事告訴我們,不能只看自己的優點,不顧缺點,要取長補短才行。

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讀后感可以幫助我們回顧書籍中的精彩部分,并從中汲取營養。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對讀書過程中所體驗到的思想碰撞和情感觸動的分享,以下是一些從書中汲取的
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事跡材料能夠讓我們更加深入地了解社會的真實面貌,從中發現社會價值和個人追求的平衡點。接下來是一些精選的事跡材料示例,希望可以給大家提供寫作思路和靈感。
感恩是一種讓我們感受到溫暖和滿足的情感,它能夠給予我們內心的平靜和滿足感。我們可以通過下面這些感恩的音樂作品來深入感受感恩的情感和力量。尊敬的各位領導來賓,各位
通過讀后感的寫作,我們可以結交更多對同一作品感興趣的朋友,進行深入的討論和交流。下面是一些經典的讀后感文章,來自不同作者和作品,希望能夠給大家帶來一些啟示。
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優秀作文要注重思想的深度和觀點的獨特性,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。今天早晨,我到校特別早,便想看看校園
通過總結心得體會,我發現了自己的不足和優點,能夠不斷提升自己的學習和工作能力。通過閱讀下面這些經典的心得體會范文,相信你會有更多的靈感和思考。5月19日,全國公
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通過月工作總結,我們可以了解自己在工作中遇到的問題,從而不斷提升個人能力和工作質量。借著以下的范文,希望大家能夠更好地理解和運用月工作總結的寫作技巧。
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幼兒園小班的教育環境溫馨、安全,讓孩子們有賓至如歸的感覺。下面是一些幼兒園小班總結的范文,希望對大家有所幫助。活動目標:1.練習持物控球跑,提高控制能力。2.發
優秀作文應該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。接下來,我給大家介紹幾篇優秀的作文范文,希望能夠對大家有所幫助。風騷天上布滿了烏云,散了樹上的也沒
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優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。暑假里,我們一家人去九獅山玩
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