今天我非常榮幸地擔任主持人，與大家一起共同見證這個難忘的時刻。我們今天的討論會到此結束，希望大家能夠帶著收獲和思考離開。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇一

a：尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!

b：在這個美好的日子里，我們中隊迎來了一次特殊的辯論賽，由男女生分別為一隊相互pk，這注定是一次激情與智慧的巔峰對決!

a：希望這次的比賽能夠給大家一次展示口才和綜合素質的機會。

b：希望兩支隊伍都能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的智囊團們能認真傾聽發言，多多獻計獻策。

a：在今天的比賽中，雙方將就此話題展開精彩辯論：

正方觀點——人要講誠信，不能說謊。代表隊：男生隊。

反方觀點——生活需要善意的謊言。代表隊：女生隊。

齊：讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。

a：看的出來，今天兩支隊伍都是志在必得，而坐在場上的十位選手也可謂是個個精英，讓我們共同期待他們的精彩表現。

b：我們本次比賽也得到了輔導員李老師的大力支持，今天我們很榮幸請她擔任評委，掌聲歡迎。

a：在比賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的注意事項：

1、辯論時說話要文明禮貌，得體大方。

2、表明觀點，用事實說話，以禮服人。

3、認真傾聽，抓對方漏洞，進行反駁。

4、運用反問，增強語氣，從不同角度進行分析。

b：那么本次比賽的獎項設置如下：

1.“最佳辯論隊”一隊。

2.“最佳辯論手”兩名。

3.“最佳智囊團”兩名。

4.“最佳準備者”兩名。

a：最后，我簡單介紹一下比賽的規則：

1、開篇立論。

2、自由辯論。

3、針鋒相對。

4、總結陳詞。

b：下面我宣布，本場比賽正式開始!

a：首先有請正方一辯做開篇立論，時長為兩分鐘，計時開始。

(對不起時間到)感謝正方一辯的精彩發言。

b：下面有請反方一辯做開篇立論，時長同樣為兩分鐘，計時開始。

(對不起時間到)同樣感謝反方一辯的精彩立論。

a：下面進入我們的自由辯論環節，在這一階段中，雙方累計用時各為四分鐘，交替發言，一方結束由另一方繼續發言。首先從正方開始，計時開始。

b：(對不起時間到)自由辯論的精彩讓我們體會到辯論的魅力。下面就進入我們本場比賽最精彩的階段——針鋒相對。有請正反方辯手同時起立進行交叉提問，限時10分鐘。這次由反方先開始，計時開始。

a：(對不起時間到)辯論場上是從來不缺少掌聲的，因為在這個智慧的舞臺上總是機智與幽默同現，笑聲與快語齊飛。辯論賽到了升華階段，下面就是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了。讓我們進入本場比賽的最后一個階段——總結陳詞。首先有請反方四辯總結陳詞時長為兩分鐘，計時開始。

b：(對不起時間到)感謝反方思辯的精彩總結。下面有請正方四辯做總結陳詞時間，同樣為兩分鐘，計時開始。

a：(對不起時間到)同樣感謝正方四辯的精彩總結。到這里，比賽就告一段落了，比賽的過程十分精彩，正反雙方你來我往的交鋒充分體現了語言的藝術和辯論的魅力以及個人的實力。

b：接下來是我們本場比賽的互動環節。雙方智囊團就本次比賽的辯論題目，以自由辯論的形式與對方辯手交替發言，問答時請注意時間。

a：經過一場唇槍舌劍的戰斗，我想大家和我一樣都很期待比賽的結果，對于一場實力相當的比賽，真的是難分勝負，但比賽總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方，所以還希望大家勝不驕，敗不餒。

b：下面有請我們的輔導員李老師點評下今天雙方的表現，以及宣布比賽結果：

本場比賽的“最佳辯論手”是：方辯同學。

本場比賽的“最佳辯論隊”是：

“最佳智囊團”是：“最佳準備者”是：

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，有請獲獎同學上臺領獎。

b：精彩的比賽總是短暫的，本次比賽到此結束，會后請大家擺好桌椅，保持地面整潔。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇二

乙：親愛的爸爸、媽媽們!

合：大家好!(鞠躬)。

甲：我是___。

乙：我是___。

甲：首先，我代表六年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支持。

合：歡迎大家來到團結互助的六年級一班，這個溫暖的大家庭里。甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。

乙：有了你們的悉心培養。

合：才有了我們的健康成長!六(1)班家長會現在開始!

甲：本次家長會的主題是——凝心聚力，呵護生命。

乙：首先請欣賞音樂《感恩父母》【請全體起立】。

【第一項：班主任發言】。

甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。

乙：為了我們,她成天默默的為我們奉獻一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——陶老師，

乙：借此我們要對您說一聲。

合：“老師,您辛苦了!”

乙：下面有請班主任發言，大家歡迎!

【第二項任課老師發言】。

甲：在學習的海洋里，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

乙：您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲：詩詞歌賦，頌不完對您們的崇敬!加減乘除，算不盡您們作出的奉獻!您們用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您們用心靈的清泉，潤育我們情操的果實。

合：下面有請任課老師——鄧老師和柏老師發言，掌聲有請!

1、語文老師發言2、柏老師發言。

【第三項發獎】。

甲：有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的崔俊杰、胡瑞同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：(出示)。

乙：付出就有回報，這半學期里也有像鄧甲辰、余傳林、段金玉等同學，在學習、勞動、紀律方面，取得了了不起的進步。請陶老師為他們頒獎。合：對他們取得的成績表示祝賀!鼓掌!

【第四項家長意見反饋】。

甲：父母是我們成長路上的呵護者，老師是我們學習歷程中的引領人。乙：家庭教育和學校教育的完美結合，才能使我們在發展路上雨露陽光。甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見和有效的建議，有請陶老師將這些意見和叔叔阿姨們共同分享。(出示)。

服務隊員分發家長問卷調查表并負責收回。

【第五項會議小結】。

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的美好時光。

甲：爸爸媽媽，我們深知我們的努力還不盡您意。

乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開心、快樂。

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!

甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們幸福、快樂!

乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!六(1)班家長會到此結束，謝謝大家!

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇三

主持人：各位老師、同學們：

大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的'陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。

正方：校園愛情有利于同學們的自身發展。

反方：校園愛情不利于同學們的自身發展。

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方。

正方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。

反方：一辯手：xx二辯手：xx三辯手：xx四辯手：xx。

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言。

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間3分鐘。

主持人：謝謝！現在我們請正方四辯xxx為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。

主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇四

各位評委、各位同學：

晚上好！

歡迎來到xxx學校第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的主席來主持這場比賽。

坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx。

比賽開始前，首先我宣布一下比賽規則：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話。

5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。

下面進行本場比賽的'第一環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。

引入辯題。

本場辯論賽的辯題是：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

下面我們進行第一環節的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。

主席：下面有請正方一辯——表明立場和發言。

主席：感謝正方一辯——的精彩發言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。主席：感謝反方一辯——的精彩立論。

時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發言，在其結束發言后，反方任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發言時間已用盡，另一方還有剩余發言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

主席：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

主席：下面有請正方代表隊先發言。

主席：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環節的最后一個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。

我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請。

主席：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，請。

主席：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）。

下面有請評委對今天的比賽進行點評。

主席：下面我宣布本場比賽的分數，正方……反方……本次辯論賽獲勝方為……。

祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。

我宣布本次辯論賽到此結束。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇五

合：___市第八小學六(1)班“愛與責任”家長會現在開始。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會!希望您能借此機會了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

甲：首先歡迎我們的班主任劉春耕老師講話。(播放幻燈片并講述)。

乙：有請我們的數學馬曉華老師講話。

甲：下面有請我們的英語王小莉老師講話。

乙：蘇心兒同學的發言非常好，不僅聲音洪亮，而且舉止大方。下面再請錢淑慧閃亮登場，請她給我們說說心里話……。

甲：多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業，您總會關了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。

甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!

乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。

進入才藝展示。

乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。

甲：下面請欣賞謝佳辰同學為我們帶來的跆拳道。

乙：跆拳道讓我們看到了好力道，下面請大家欣賞魔術表演，表演者六一魔術大師成海晨。掌聲有請!

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張晨晨同學為我們獻上一支舞。

乙：我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養，因此讓我們表達我們對第二個家長的深深感激!

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。他像我們大家的家長，是我們的良師益友。

結束語。

甲：感謝父母。

乙：感謝老師。

甲乙：感謝學校給我們所有人帶來的這次交流機會。

甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲乙：有您，我們生活的優越環境，我們一定會長成參天大樹!

甲：兩個多月時光不長，一切好像發生在昨天，

乙：兩個多月時光不短，我們期盼著燦爛的明天!

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向美好的明天!下面有班主任劉老師做最后安排。謝謝大家!謝謝!

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是本場辯論賽的xx，下面請允許我介紹出席本場辯論賽的嘉賓和評委們，他們分別是xxxxxx，讓我們再一次用熱烈的'掌聲歡迎他們的到來。

好！坐在我右手邊的是正方，來自xxx，他們所持的觀點為xxxxx；坐在我左手邊的是反方，來自xxxx，他們所持的觀點為xxxxxxx。現在，先有請正方作自我介紹。

有請反方作自我介紹。

本場辯論賽由：開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞六個階段組成。

首先進行的是開篇立論環節，正方雙方各有3分鐘，首先有請正方一辯發言，有請。有請反方一辯。

接下來進入的是攻辯環節，首先由正方的二辯向反方的二三辯中任意一人發起提問，正反雙方二三辯交錯進行，，每輪攻辯時間為3分鐘，有請正方二辯提問。

有請反方二辯提問。

有請正方三辯提問。

有請反方三辯提問。

接下來，有請正方一辯做攻辯小結，時間為3分鐘。

有請反方一辯，時間同樣為。

現在，我們進入本場辯論賽最為精彩的環節－－自由辯論，雙方各有4分鐘累積時間，正反雙方交替進行，同一名辯手不得連續發言兩次，若一方時間到，另外一方可繼續發言或選擇放棄發言。下面有請正方向反方提問。

首先有請一名觀眾向正方提出一個問題，正方回答觀眾問題為2分鐘。

有請一名觀眾向反方提出一個問題，反方回答觀眾問題同樣為2分鐘。

有請另一名觀眾向正方提出一個問題。

有請另一名觀眾向反方提出一個問題。

謝謝大家的踴躍參與。接下來我們來聽聽雙方辯手是如何做最后的總結，首先有請反方四辯發言，時間為4分鐘。

有請正方四辯發言，時間同樣為4分鐘。

比賽到一段落，讓我們有請評委們退場商議，屆時大家可以自由向正反雙方提問。下面有請xxxxx為本場辯論賽進行點評，掌聲歡迎。

現在由我宣布本場辯論賽。

最佳辯手是：x方xx。

獲勝方是：xxxxx。

本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與。

最后請正反雙方辯友們合影留念。

注：辯論賽規則主要點為以上，根據現場比賽氛圍、自由發揮調節現場氣氛。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇七

b：在這個美好的日子里，我們中隊迎來了一次特殊的辯論賽，由男女生分別為一隊相互pk，這注定是一次激情與智慧的巔峰對決!

a：希望這次的比賽能夠給大家一次展示口才和綜合素質的機會。

b：希望兩支隊伍都能夠把握機會超水平發揮，同時希望在場觀看的智囊團們能認真傾聽發言，多多獻計獻策。

a：在今天的比賽中，雙方將就此話題展開精彩辯論：

正方觀點——人要講誠信，不能說謊。代表隊：男生隊。

反方觀點——生活需要善意的謊言。代表隊：女生隊。

齊：讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。

a：看的出來，今天兩支隊伍都是志在必得，而坐在場上的十位選手也可謂是個個精英，讓我們共同期待他們的精彩表現。

b：我們本次比賽也得到了輔導員李老師的大力支持，今天我們很榮幸請她擔任評委，掌聲歡迎。

a：在比賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的注意事項：

1、辯論時說話要文明禮貌，得體大方。

2、表明觀點，用事實說話，以禮服人。

3、認真傾聽，抓對方漏洞，進行反駁。

4、運用反問，增強語氣，從不同角度進行分析。

b：那么本次比賽的獎項設置如下：

1.“最佳辯論隊”一隊。

2.“最佳辯論手”兩名。

3.“最佳智囊團”兩名。

4.“最佳準備者”兩名。

a：最后，我簡單介紹一下比賽的規則：

1、開篇立論。

2、自由辯論。

3、針鋒相對。

4、總結陳詞。

b：下面我宣布，本場比賽正式開始!

a：首先有請正方一辯做開篇立論，時長為兩分鐘，計時開始。

(對不起時間到)感謝正方一辯的.精彩發言。

b：下面有請反方一辯做開篇立論，時長同樣為兩分鐘，計時開始。

(對不起時間到)同樣感謝反方一辯的精彩立論。

a：下面進入我們的自由辯論環節，在這一階段中，雙方累計用時各為四分鐘，交替發言，一方結束由另一方繼續發言。首先從正方開始，計時開始。

b：(對不起時間到)自由辯論的精彩讓我們體會到辯論的魅力。下面就進入我們本場比賽最精彩的階段——針鋒相對。有請正反方辯手同時起立進行交叉提問，限時10分鐘。這次由反方先開始，計時開始。

a：(對不起時間到)辯論場上是從來不缺少掌聲的，因為在這個智慧的舞臺上總是機智與幽默同現，笑聲與快語齊飛。辯論賽到了升華階段，下面就是擴大戰果，迎接最后勝利的時候了。讓我們進入本場比賽的`最后一個階段——總結陳詞。首先有請反方四辯總結陳詞時長為兩分鐘，計時開始。

b：(對不起時間到)感謝反方思辯的精彩總結。下面有請正方四辯做總結陳詞時間，同樣為兩分鐘，計時開始。

a：(對不起時間到)同樣感謝正方四辯的精彩總結。到這里，比賽就告一段落了，比賽的過程十分精彩，正反雙方你來我往的交鋒充分體現了語言的藝術和辯論的魅力以及個人的實力。

b：接下來是我們本場比賽的互動環節。雙方智囊團就本次比賽的辯論題目，以自由辯論的形式與對方辯手交替發言，問答時請注意時間。

a：經過一場唇槍舌劍的戰斗，我想大家和我一樣都很期待比賽的結果，對于一場實力相當的比賽，真的是難分勝負，但比賽總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方，所以還希望大家勝不驕，敗不餒。

b：下面有請我們的輔導員李老師點評下今天雙方的表現，以及宣布比賽結果：

本場比賽的“最佳辯論手”是：方辯同學。

本場比賽的“最佳辯論隊”是：

“最佳智囊團”是：“最佳準備者”是：

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，有請獲獎同學上臺領獎。

b：精彩的比賽總是短暫的，本次比賽到此結束，會后請大家擺好桌椅，保持地面整潔。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇八

尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學：

大家晚上好！

歡迎大家來到由“班級辯論賽”總決賽現場，我是本次比賽的主席的xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：

正方代表隊xxx。

反方代表隊xxx。

擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：xxx。

今日蒞臨比賽現場的嘉賓有：xxx。

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的.到來表示由衷的歡迎和感激！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：

1、開篇立論。

正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。

2、駁論階段。

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發言結束之后，由正方二辯發言，時間為一分半鐘。

3、攻辯階段。

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。

4、攻辯小結。

正方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環節進行小結，時間1分30秒。

5、評委提問。

由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。

6、自由辯論。

由正方開始，雙方交替發言，分別計時，雙方發言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。

7、總結陳詞。

正反方四辯總結陳詞，時間各為四分鐘。

8、下面請聽鈴聲演示。

30秒提示鈴聲，一聲響。

結束鈴聲，兩聲響。

本場比賽的辯題是xxx。

正方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx。

反方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx。

能夠看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：下面有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；

主席：下面請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；

主席：下面是攻辯小結階段，首先有請正方。

主席：有請反方。

主席：下面是評委提問環節，有請評委。

主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。

主席：首先請正方先發言。

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。

主席：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是四分鐘。請。

主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下面請評委投票評出今日的獲勝隊伍。

主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。

在評委商議期間，現場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。

主席：感激現場同學的參與，此刻比賽結果已經出來了，在結果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。

主席：多謝評委的點評。下面我宣布本場比賽最佳辯手是：

xxx方代表隊的辯xxx。

獲得本場比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇九

開幕詞：

(甲)：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

(乙)：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

(甲)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

(乙)：這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

(甲)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

(乙)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

(甲)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(乙)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

(合)：20xx年慶元旦文藝晚會現在開始!

首先，由xx致新年祝詞!

感謝xx的祝福!同時也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

閉幕詞：

(甲)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;

(乙)：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(甲)：花如海，歌如潮。

(乙)：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年

(甲)：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來

(乙)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

(甲)：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

(乙)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

(甲)：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(乙)：急流勇進的梅川中學再創佳績，再鑄輝煌!

(甲)：元旦晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(乙)：朋友們

(合)：再見!

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十

合：大家上午好!

合：光榮的小學畢業生!

乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長!

乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請余校長講話，大家歡迎!(校長講話)。

甲：謝謝余校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為農興小學爭光!

甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。

乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風化雨般的教育，是你們的諄諄教導，才讓我們掌握本領，取得成績。

合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了!

甲：今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師為我們講話。

甲：謝謝涂老師!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為農興小學爭光!

乙：下面請畢業班任課老師代表為我們講話。

甲：下面請畢業生代表同學發言。(同學講話)。

乙：謝謝同學!她的發言也代表了我們在場每一位同學的心聲。

甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!

乙：下面請班委干部代表說出我們心中的感激之情吧!

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!

甲：小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：莊嚴的教學樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。

甲：同學們，今天我們是莘莘(shenshen)學子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

甲：今天，我們以農興為榮!

乙：明天，農興以我們為榮!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以農興小學為榮!明天，農興小學以我們為榮!

合：20xx屆畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十一

3：大家下午好!

1：今天，我們已經是光榮的小學畢業生!

2：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業典禮。

3：六年來，我們在老師的悉心關懷下，幸福成長!

1：是親愛的母校，讓我們明白了您寄予我們的厚愛。

2：是敬愛的師長，讓我們讀懂了您的諄zhun諄教誨和深情目光。

3：滴水之恩，當涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師!謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關愛。

1：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。2;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節。

3：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：

1，2，3合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們每一個人!

1：下面，讓我們用熱烈的掌聲請張校長講話，大家歡迎!

感謝張校長熱情的講話和諄zhun諄的教誨(讀音：hui會)，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張校長的講話。

2：同學們，六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任李老師，一直伴隨著我們，與我們朝夕相處，把所有的關懷和愛心都給了我們，給我們留下了太多太多美好的回憶，下面，請我們以熱烈的掌聲，請李老師給我們講話，大家歡迎!

感謝李老師的對我們的深情祝福和殷切的囑托，我們永遠銘記老師的深恩，永遠銘記老師的教誨!

3.同學們，時光流逝，或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記!難忘教室里老師帶著我們一起在知識的海洋里遨游的快樂時光，難忘運動場上師生一起拼搏奮斗的身影，難忘每一次活動中師生們一張張燦爛的笑臉!下面，請大家歡迎我們的老師給大家講話，大家歡迎!

感謝老師的講話，我們今后一定會牢記老師的教誨。

1.同學們，回想一下，六年前，我們還只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃，經過六年的學習生活，我們長高了，長大了，更重要的是我們學會了許多知識，掌握了許多本領，我們已經長成了一個青春少年!我們就要畢業了!此時此刻，我們依依不舍，我們還想聽聽老師深情的話語，掌聲歡迎老師給大家講話!....謝謝老師的叮囑和祝愿，...

1：六月，青春的季節，六月，夢想的起點，用我青春的雙手，擎起祖國的未來。承載昔日輝煌，燃燒心中的中國夢，不畏艱難，我們繼續遠航。

下面我宣布文藝展示開始!首先，請大家欣賞帶來的表演，大家歡迎!

2：我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞同學帶來的，。

3：長亭外，古道邊，芳草碧連天……今天是個特別的日子，我們歡聚在一起，盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住我們所有同學們在一起相處的那些難忘的日子，牢牢記住和我們最敬愛的老師們在一起快樂學習的日子，下面請欣賞：

1：愿我們重逢在碩果滿枝的季節，到那時，我們一定會相會在美麗的校園，再續深厚的情誼。請欣賞、帶來的謝謝同學的精彩表演。2：接下來請欣賞帶來的大家歡迎!

結束：

1：敬愛的老師，親愛的同學們，小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

2：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

3：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲回蕩在校園，給我們留下太多美好的記憶!

1：美好的前程呈現眼前，美好的記憶銘刻心底。

2：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

3：同學們，今天我們是莘shen莘學子，明天我們是社會的棟梁。

1,2,3合：今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們為榮!

1：往事如煙，六年了，如今，我們已經畢業，我們已經長大!

2：六年了，再看看我們可親可敬的老師，我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光;再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!

3：最后，我宣布，xx年橋溪小學畢業典禮到此結束!感謝各位領導各位老師的光臨!謝謝你們!

1：感謝各位同學!感謝各位老師!同學們，九月再會!

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十二

合：大家好!

甲：今天，我們在這里歡聚。

齊：我們已是光榮的小學畢業生!

丙：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

丁：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

甲、乙：而我們要說，母校是我們人生的搖籃。

丙、丁：在這里鑄就了我們執著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

四人合：我們從這里起飛!

全場合：我們從這里起飛!(全場呼應)。

甲：六年來，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!

丙：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

丁：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。

乙：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!

丙：下面請聽班帶來的詩朗誦《明天我們畢業》。

丁：謝謝詩朗誦的同學們!他們朗誦也代表了我們在場每一位同學的心聲。

甲：從剛才的詩朗誦中，我們知道了生命是堅強的，也是脆弱的，下面請聽一位痛失愛子的父親的心聲《愛心傳遞，關愛孩子》，由班朗讀。

乙：聽了剛才的淚歌，會讓我們大家凄然淚下。是啊，生命是美好的，也是寶貴的`，讓我們牢記：珍愛生命，快樂成長。

丙：今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽x主任的諄諄教導和殷殷希冀!(x主任上臺講話)。

丁：謝謝x主任!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發向上，將來為母校爭光。

丙：今天，我們的x校長在百忙之中來到了分校的畢業典禮現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎常校長講話。

丁：謝謝常校長!我們一定會帶著您美好的祝愿和重托走向更遠的地方。

丙：美麗的九色鹿，是純潔美好的象征，許多時候，當道德良心與誘惑的矛盾出現在你面前的時候，你要想到是九色鹿在考驗你，看你是那個漢子還是國王。

丁：第三個希望是希望我們擁有美麗的心靈，堂堂正正做人，經受住一切誘惑和考驗。讓我們一起重溫這三點希望。

甲乙丙丁合：做終身讀書人，為夢想而努力，堂堂正正做人。

全場齊呼：做終身讀書人，為夢想而努力，堂堂正正做人。

甲：同學們，今天我們是莘莘學子。

乙：明天我們是社會的棟梁。

丙：今天，我們以母校為榮!

丁：明天，母校以我們為榮!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲――。

甲乙合：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

丙丁合：親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

齊：鎮小學x屆畢業生畢業典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十三

（合）播放視頻《光陰的故事》（內容：見證成長——變化——收獲）。

男：成長感恩祝福，美好的視頻又把我們帶回到美好的日子里。

女：（《感謝有你》音樂起）在美好的日子里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學。

男：在美好的日子里，有一種團結互助、朝夕相處叫同學。

女：同學，感謝有你，從豆蔻年華。

到青春飛揚，恰同學少年，是我們一同飛揚青春的旋律。

男：同學，感謝有你，從初中到高中，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽；一路走來，母校伴隨著你我，長大的滋味共同品嘗。（《感謝有你》音樂止）。

女：回想高中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅強。

男：回想高中三年，有付出，有收獲，有進步，三年中，我們獲得了各種獎項。

女：今天在我們的畢業典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請出我們的第一個獎項：十佳優秀畢業生獎，他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有請獲獎者上臺（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）。

男：（獲獎者上臺后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請xxx為他們宣讀頒獎詞（頒獎詞：（輕音樂走起）他們是朝陽最鮮艷的一抹顏色，是星光最動人的一種閃爍。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅強的翅膀，尋找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪理想的霓裳。獨特的個性，無限的魅力，若羌中學的驕傲！他們就是若羌中學“20xx屆十大優秀畢業生”！今天我們是桃李芬芳，明天你們將是社會的棟梁。是英才就當胸懷天下，為中華的崛起而讀書，為民族的振興而奮斗！）（輕音樂停）。

女：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們頒獎。

女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，祝賀你們。

男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過；他們鉆研兢兢業業，一道道難關在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人，也許是宿舍里最晚歸的人，也許他們的身影出現在清晨書聲朗朗的若羌中學的校園，也許他們的汗水灑在明亮安靜的教室，他們有一個共同的特征——他們獲得了若羌中學助學金獎！

他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有請獲獎者上臺（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）。

男：（上臺后音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）（輕音樂走起）有請xxx為他們宣讀頒獎詞（頒獎詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望；難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執著如一的信念，他們放飛青春的夢想。在實現自我價值的征途上，留下了努力拼搏的足跡；精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是若羌中學的真心英雄，從不言敗；他們是若羌中學的天之驕子，永不服輸。）（輕音樂停）。

女：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們頒獎（音樂《掌聲響起來》起）。

女：再次把掌聲送給獲獎的同學們，祝賀你們（音樂《掌聲響起來》止）。

男：（輕音樂起）這三年若羌中學的路，我們走的辛苦而快樂；這三年若羌中學的生活，我們過的充實而美麗；這三年若羌中學的學習，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。若羌中學的三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”若羌中學為我們不斷注入的知識的清流；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”若羌中學培養了我們砥礪奮進的品格。下面有請我們的同學把一份紀念品送給我們的母校。（輕音樂止）。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們的欒校長上臺接受我們若中學子最真誠的饋贈！（感恩的心音樂響起來）。

女：我們心懷感恩之心，走到哪里都是若羌人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌證明我們是若中人！（感恩的心音樂止）。

第二篇章收獲一路的芬芳，因為有你（老師）陪伴！

女：也許，今天這不僅僅是一場畢業典禮。更是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發！就讓我們一起走進第二篇章：（合）收獲一路的芬芳，因為有你陪伴！

男：一千多個白晝與黑夜，三季春去又秋來，是誰服務學生、服務家長，舍小家，為大家，用父母的慈愛，撐起一片片愛的港灣？是誰在我們跑操時陪伴在我們左右？是誰在烈日下的操場一句句的叮嚀？還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎？還記得他們在你摔倒時扶住你的有力的臂膀嗎？他們是誰？讓我們一起請欣賞一段視頻：（播放視頻《一路有你——班主任及課任老師》視頻）。

女：（輕音樂走起）是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻的心，在平淡的歲月里繼續演繹著自己的精彩！

男：他們就是我們可親可愛的的20xx屆畢業班班主任群體，（輕音樂止）同學們，用你們的掌聲請出各位可愛可親的班主任老師們！（同學們，讓我們一起用呼喊的方式，告訴老師：“我們愛你！”連喊三遍！注：能否調動場面，需要慎重！）。

（班主任老師上場）（音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音）。

男：有請我們的同學們為我們的班主任老師獻上最美的花兒！（請我們最可愛的班主任老師在主席臺邊稍候）（音樂停，聲音停時逐漸降低至零，不要戛然而止）。

女：有一個群體，他們在為我們默默地傳道授業；他們把最堅毅的身體交付給最光輝的教育事業；他們把最溫潤的靈魂呈現給最深愛的學生。他們就是20xx屆高三年級畢業班課任教師團隊。有請各位老師上場（音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音）（課任教師上場）。

女：有請我們的同學們為我們的課任教師獻上最美的花兒！（學生獻花）。

（班主任老師重新上場）。

男：一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。我們難忘老師您的精心培養，難忘那一節節悉心傳授的課堂，難忘那一聲聲諄諄的教誨。（音樂止：最美的太陽）此刻，下面讓我們再一次感受老師們那潛移默化的沐雨春風。讓我們靜下心來再一次聆聽老師的教誨之聲！

節目：班主任和任課教師集體詩朗誦《遠航吧，親愛的孩子！》配輕音樂。

男：謝謝，謝謝親愛的老師們深深的祝福。

男：（輕音樂起）還有這樣一個群體，他們認真工作，在我們焦急電燈不亮的時候，是他們點亮了我們世界；他們埋頭無語，在我們上完課疲倦饑餓的時候，是他們為我們做好了熱騰騰的飯菜；他們不畏危險，在我們迷失彷徨的時候，是他們讓我們看到了紅艷的條幅，讓我們再次燃起高考沖刺拼搏的火苗——他們默默無聞，卻默默地為我們能夠安心無憂地高考提供了強有力的保障。他們就是為我們負責后勤保障的可親可愛的人，有請他們登場！（輕音樂止）（音樂起《最可愛的人》群星演唱）。

男：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們送上一份獎品。

女：感謝你們，你們的關愛如空氣般形影不離；感謝你們，你們的守護在我們身邊感覺溫暖如衣；感謝你們，你們的關懷是奇跡讓心與心零距離；感謝你們，你們的關愛讓我們感受這份溫暖的真諦！（音樂止《最可愛的人》群星演唱，注意音樂聲音的調控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）。

女：再次把掌聲送給獲獎的可親可愛的他們。

第三篇章誰言寸草心，報得三春暉。

男：（輕音樂起）我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的夢想。在我們成長的日日夜夜中，有一些人也始終在默默的關注陪伴著我們。

女：是的，他們就是我們最親愛的父母，今天，爸爸媽媽們也來到了現場，與我們一同分享著喜悅與快樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進第三篇章（輕音樂止）。

合：誰言寸草心，報得三春暉。

女：今天的我們完成了高中學習的使命，在感受著成長的同時，我們學會了感恩。今天，我們在把最樸素的感恩送給我們可愛的爸爸媽，讓我們一起說：（合）爸，媽，你們辛苦了！

男：讓我們一起來聽聽，爸媽對我們的心里話。（有請xxx家長代表發言，也可以播放視頻，采訪多個家長，內容為對學校的感謝，感謝學校對孩子的培育，感謝老師對孩子的教導，希望孩子乘長破萬里浪，直掛云帆濟滄海，希望孩子進入大學后，學有所長，成為國家棟梁之材，為若羌中學爭光，為家鄉發展做貢獻！）。

男：（輕音樂起）爸媽，總是在目光中默默的讀懂我們；爸媽，總是在臂膀中把愛傳遞給我們；爸媽，總是在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。

女：爸媽，請相信，我們不會辜負那深情的目光，爸媽，請相信，我們一定會在愛中努力成長，爸媽，請相信，在將來的高遠的天空中，我們永遠是你們的牽掛。（輕音樂止）。

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六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十四

女：親愛的老師們、同學們。

合：大家上午好！

男：母校，是一棵參天大樹，庇護著茁壯的幼苗。

女：母校，是一艘乘風快船，滿載著前行的希望。

男：今天，我們相聚在如意情生態園，見證我們成長的步伐。

女：今天，我們舉行隆重聚會，分享求學路上最美好的時光。

合：我們從這里起航！

男：我宣布，北大附中武漢為明實驗學校小學部六年級“滿載夢想揚帆啟航”畢業典禮——。

合：現在開始！

男：請全體人員起立，升國旗，奏國歌，行注目禮。

（升國旗，奏國歌）。

女：請坐下。下面請允許我介紹出席本次畢業典禮的各位嘉賓和領導：

男：我代表小學部全體師生感謝各位領導、老師、家長的到來。

歡迎你們！

女：一路播種一路行，一路筑夢一路歌。

男：有請締造現代農業的傳奇人物——如意情生態園董事長陳珠涼先生致辭。

女：謝謝陳懂事長充滿智慧與祝福的話語。

男：自信是燈，自信是星，照亮了航程。

女：因為自信，所以我們迎難而上，永不言棄；因為自信，所以我們越挫越勇，堅強不屈。有請六（6）班同學演唱歌曲《我相信》。

（學生演唱）。

男：感謝六（6）班同學自信的演唱。有夢就有希望，有夢就要堅持。

女：在追夢的路上我們永不放棄，有請六（4）班為我們帶來手語舞蹈《勇往直前》。

男：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，記下老師無限的深情；

女：一尺講臺，映著老師高大的身影；一根教鞭，指往通向理想的航向。

合：老師，您辛苦了。（主持人敬禮）

男：有請六（2）班為我們帶來表演唱《每當我走過老師窗前》。

女：師恩難忘，讓我們銘記于心。

男：旋腿踢法，騰空劈板。這是風靡為明校園的體育競技項目，有請六（3）班為我們表演跆拳道。

女：追逐的年輕歌聲多嘹亮，隱形的翅膀讓夢恒久比天長。

男：有請六（8）班為我們帶來歌舞表演《隱形的翅膀》。

男：悄悄，是別離的笙簫，滿載多年的累累碩果。

女：悄悄，是別離的笙簫，滿載母校師生的款款深情。

男：母校啊，老師啊，同學啊，讓我們再次把歌唱，將我們的思念獻給你——。

女：有請六（5）班為我們帶來的歌舞表演《童年》、《我的未來不是夢》、《同一首歌》。

男：放飛理想，我們是幸福的小鳥，想飛，想飛，我們多么想飛！

女：放飛希望，我們是茁壯的小樹，向上、向上，我們天天向上！

男：下面請欣賞六（1）班舞蹈表演《飛得更高》。

男：走過青蔥年華，留存幸福與快樂。那些花兒依然美麗。

女：踏上嶄新征程，滿懷希望與憧憬。那些花兒依然燦爛。

男：有請六（9）班為我們帶來表演唱《那些花兒》。

女：你和我，心連心，相約為明園。

男：來吧！朋友，伸出你的手，永遠一家人。

女：掌聲歡迎國六（1）閃亮登場，為我們帶來溫暖人心的英文歌曲《wearetheword》。

男：世界雖大，轉角有愛。

女：誰言寸草心，報得三春暉。

男：我們走進為明，是父母的恩典。同學們，一起向父母鞠躬！

女：下面請六年級班家長代表講話并為學校獻上一份小小的心意。

男：禮物雖小，卻承載著我們家長對學校的濃濃情意。謝謝你們！

女：瑯瑯的讀書聲，回蕩在校園的上空。

男：快樂的歌唱聲，留存在最美的心間。

女：我們即將畢業，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。

男:感恩之心在我們每個同學胸中激蕩，讓吟唱捎去我們對學校、對老師的愛！

女：有請六（7）班為我們帶來詩朗誦：《母校、老師，我們謝謝您》。

男：悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

女：分別的時刻，我們依然牽掛著老師的心。有請六（7）班主任葉小芳老師為同學們送上畢業的祝福。

男：伴著葉老師的深深祝福，我們敬請周校長為我們頒發畢業留念禮品。

（校長頒發禮品）。

女：今天，我們畢業了。明天，我們將開啟新的征程。

男：但我們有很多很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表講話。

女：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。

男：今天，依依惜別之際，讓我們再一次聆聽校長的殷殷希冀！掌聲有請周校長致辭。

女：可親可敬的周校長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

我們不會辜負您的期望！

男：青春歲月，無人能替代。夢想，未完。

女：放心去飛，勇敢去追。追求，無限。

男：有請外教micky、張藝如、曹靜老師、劉光元主任帶來振奮人心的歌曲《放心去飛》。

男：昨天，我們以學校為榮！

女：今天，我們從這里起航！

合：明天，學校以我們為榮！

男：離別，是一個新的起點。

女：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

男：北大附中武漢為明實驗學校小學部六年級“滿載夢想揚帆啟航”畢業典禮。

合：——到此結束！再見！

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十五

甲：大家好，我是主持人葉鑫淼。

乙：大家好，我是主持人曾怡。

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，相聚在這里。在這里，我們歡聚一堂，共享美好的時光。

乙：時光匆匆，又是一年畢業的季節。以前，我們總認為畢業遙遙無期，而今天，也迎來了我們的畢業典禮。

甲：今天，讓我們盡情地回望過去的時光，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的我們，送上最真誠、最深厚的祝福。

合：現在我宣布，xx小學20xx屆六年級畢業典禮，現在開始！

甲：下面由我來介紹本次晚會到場的領導及嘉賓。首先向大家介紹的是我們的劉玲萍校長！朱偉華副校長！到場的還有六年級的各位家長。

第一部分：高喊校訓，齊唱校歌。

乙：校訓是一個學校的靈魂，體現了一所學校的辦學傳統，代表著校園文化和教育理念。為我們打開其歷史文化之門提供了一把金鑰匙，為我們眺望其精神家園打開了一扇窗戶。我們的校訓是：

言畢。

背景音樂《蓮潤xx》。

甲“大田山邊，貽燕寺前，這兒，有我們美麗的校園”校歌，是一所學校的特色代表，而我們xx的校歌也別具一格呢，請全體同學齊唱校歌！

背景音樂《蓮潤xx》。

第二部分：校長致辭。

乙：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能收獲豐碩的果實，下面，有請尊敬的劉校長為我們致辭。

校長致辭完畢。

第三部分：教師代表致辭。

甲：感謝劉校長為我們精彩的致辭。

有一種偉大的奉獻叫春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫蠟炬成灰淚始干。下面請六年級教師代表岑老師上臺發言，大家掌聲歡迎！

言畢。

第四部分：學生代表發言。

乙：感謝岑小花老師為我們帶來精彩的發言。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請朱輝同學作為學生代表上臺發言。

言畢。

第五部分：家長代表發言（主題為對孩子的期望）。

甲：小學生活，像乘著火車的旅途，沿途的風景一路向后閃過。新的起點即將開始，看看家長們都想對孩子們說些什么吧，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級家長代表羅英航媽媽發言！

第六部分：頒發畢業證書，同學臨別贈言，好友互贈禮品等。

背景音樂《明天會更好》。

甲：在xx，我們拿到了人生第一本畢業證。這里記載著我們的勤奮和汗水，這里記載著我們的快樂和成長。下面有請劉校長為畢業生頒發畢業證書。

甲：xx小學20xx屆六年級畢業典禮上部分到此結束，請各位中場休息一會后。到時候聽廣播到一樓大堂集合，觀看我們的畢業典禮節目。

第七部分：觀看節目。

乙：我國書法歷史悠久，源遠流長，且名家輩出，流派紛呈，名碑佳帖更令人目不暇接，百學不厭。這無疑為我們學習書法提供極為有利的條件。你們知道嗎，在我們學校，也有一位小小的書法家呢，她就是溫淑茹同學，請大家用掌聲歡迎六年級（2）班的溫淑茹帶來的現場書法展示！（播放音樂：琵琶語）。

甲：感謝六（2）班溫淑茹的書法展示，希望我們能以她為榜樣，在書寫上更上一層樓。領略了中華的漢字之美，讓我們感受一下舞蹈的魅力，下面請欣賞六年級（1）班何敏瀠等同學帶來的舞蹈表演《honey》。

乙：感謝了六年級（1）班何敏瀠等同學的舞蹈表演，從她們的精彩舞蹈，我們看到了他們的青春與生氣，熱情和活力。欣賞了視覺上的精彩的舞蹈，怎么少得了聽覺上的天籟之音呢？下面掌聲歡迎六二班給我們帶來的英文歌曲合唱《loveparadise》。

甲：感謝六二班的'同學給我們帶了動聽優美的英文歌曲，讓我們感受到了異國的音樂之美。說到異國，怎么少得了異國的流行舞蹈呢？在大家眼中，韓國是一個群星云集、令人向往的地方。接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位打扮得酷炫的女生為我們帶來的韓國著名exo的酷炫舞蹈《潮》，讓我們在音樂聲中感受韓舞魅力之潮吧！

下面是師生同樂游戲環節，讓我們把麥克風交給游戲主持人張文武老師！

甲：聽完之后，似乎意猶未盡啊。學姐，能再來一首嗎？

乙：感謝我們的學姐給我們帶來的朗誦，原來朗誦是那么講究抑揚頓挫、節奏的快慢，給我們上了一節簡捷高效的課堂。桃李不言，下自成蹊。正是因為xx小學有了這樣的良師，才有了即使畢業了，依然關心掛念著母校的桃李。節目最后，請欣賞六年級一班帶來的班集體舞蹈《功夫瑜伽》。

甲：有一種激情，叫青春少年；

乙：有一種情誼，叫心手相牽；

甲：有一種承諾，叫同舟共濟；

乙：有一種幸福，叫有你陪伴。

甲：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

乙：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下！

合：現在，我宣布：20xx屆畢業晚會到此結束。一會將進入我們的美食品嘗環節，希望在座的吃得開心，喝得盡興。

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十六

乙：親愛的老師們、同學們。

合：大家早上好！

甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。

乙：有人說，母校象一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。

甲、而我們要說，母校是我們人生的搖籃。

乙、在這里鑄就了我們執著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

合：我們從這里起飛！

全場合：我們從這里起飛！（全場呼應）。

（甲）今天是我們人生中一個重要日子，今天我們迎來了哈巴河縣第二小學20xx年的畢業典禮。

乙：盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，

但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

甲：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉主任宣布六年級畢業典禮開始。

2.齊唱校歌。

乙：讓我們齊唱哈巴河縣第二小學校歌《太陽花之歌》，有請指揮上臺！

3.班主任臨別贈言。

甲：六年來，我們的老師像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們，老師們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理，尤其是我們的班主任，他們是教師中的典型代表，今天，我們就要畢業，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五位班主任老師上臺，為我們送上最美好的祝福！（畢業班五位班主任老師贈言）。

4、畢業生代表發言。

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。

甲：分別的時刻，我們的同學一定也有很多的話要對同學說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表迪娜發言。

5.播放畢業照并頒發畢業證。

甲：莊嚴的明德樓、美麗的小廣場、活力四射的足球場、生機勃勃的校園，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學習、幸福的生活時常浮現在眼前。

乙：回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成為了合：光榮的小學畢業生！

乙：這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！

甲：這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！

乙：這六年，我們在同學的愛心幫助下，快樂成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們乙：（男）我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。下面有請孫校長宣讀受表彰學生名單、畢業生名單、并頒發畢業證書（在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。）。

甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊含老師對我們多深的愛呀。

乙：同學們，當我們考上理想的大學時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

乙：(老師站好后)。

甲：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，

(獻完后再說)。

讓我們真誠地說一聲：

合：老師，辛苦了！請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮。

謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！

6.校長致歡送詞。

甲：校領導的每一次諄諄教誨都是我們奮發向上的源泉和動力。

今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽候校長的殷殷希冀！

7.尾聲。

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。乙：相知相愛的學友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：愿我們相會在春滿枝頭的季節，愿我們重逢在美麗的未來。我相信，不久的將來，我們哈巴河縣第二小學會因為擁有我們而驕傲。

乙：下面請允許我們向母校送一面鮮艷錦旗表達我們對母校的培育之情，感恩之心！

（學生代表上臺送錦旗，校領導接過錦旗）。

合：現在我宣布哈巴河縣第二小學“我們從這里起飛”20xx屆畢業典禮到此結束！再見了親愛的的母校再見了，親愛的老師們！再見了，親愛的同學們！

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十七

合：大家下午好！

女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

男：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

合：20xx年元旦聯歡會現在開始！

男：有請我們今天第一位表演者出場，xx為大家帶來拉丁舞表演表演。掌聲有請。

女：接下來請欣賞xx、xx帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

男：謝謝，接下來有請xx、xx，他們帶來了歌曲演唱《逆戰》，大家鼓掌歡迎。

女：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。

男：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報歌》，有請演唱者xx。

女：接下來xx、xx等同學為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請欣賞。

男：接下來xx等同學為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請！

女：同學們喜歡猜謎語嗎？有請xx為我們帶來腦筋急轉彎，大家一起猜一猜吧。

男：下面這個精彩的節目是由xx等同學帶來的《每當我走到老師窗前》，請欣賞。

女：接下來請聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：xx、xx。

男：《老鼠愛大米》是一首非常動聽的歌曲，下面就請欣賞xx為我們帶來的這首歌。

女：同學們喜歡聽故事嗎？請聽xx、xx來給我們講故事吧。

男：《哆啦a夢》這首歌你會唱嗎？請聽xx為我們帶來的這首歌曲。

女：接下來請欣賞由xx同學帶來的歌曲《青春修煉手冊》，掌聲有請。

男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

女：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

男：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

男：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

女：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

男：今天的聯歡會圓滿結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂！

女：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！

小學生元旦晚會主持詞4

(男)：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

(女)：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

(女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

(男)：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節

(女)：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

(男)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

(女)：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

(男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

(女)：因為，我們始終相信：明天會更好

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功!

(男女)：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十八

(一)音樂響起(《實驗學校歌》)，主持人走上臺。

(二)“放飛理想告別母校師恩難忘”坊子區實驗學校20xx年小學畢業典禮現在開始。

(三)全體起立，奏唱國歌。

(四)主持：

今天是同學們人生中一個重要的日子，今天我們迎來了20xx年的畢業典禮。

在實驗學校的這六年里，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著彼此的心窩。

學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。

下面請杜校長為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎!

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著大家走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，實驗學校會因為擁有你們而驕傲。

(五)教師代表講話。

小學生活的這六年，沒有老師們的含辛茹苦，嘔心瀝血，同學們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

正因為老師的批評、老師的鼓勵、老師的教導，同學們才會想小樹一樣茁壯成長，童年才會變得如此五彩繽紛!下面有請畢業班老師代表王曉倩老師講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對同學們多莫深的愛呀。同學們，當大家離開校門后，記著常回家看看，考上理想的大學時，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅!

六年的校園生活，留下了同學們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學校里回蕩。

六年的校園生活，留下同學們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在同學們的腦海里。

這六年，沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。

雖然，大家就要分離。可是，此時此刻，我相信大家是多么的戀戀不。

舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向老師向同學一一傾訴。下面請優秀畢業生代表盧偉宇同學發言。

下面請優秀畢業生代表范若芳同學發言。

(七)向老師獻花合影。

(盧)老師，今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

(范)幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。

(合)讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請學校領導留在臺上，全體六年級任課老師上臺，同學代表獻花.請大家做著動作、大聲唱出《感恩的心》，表達我們的感激之情吧!

請學校領導和每一位老師為我們說上一句祝福的話吧。

謝謝老師們真誠的祝福!

(九)。

(盧)親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

(范)可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

(盧)我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

(范)我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

(合)讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

領導老師們，請相信我們我們會用我們的努力來報答母校、報答老師，請看我們的行動吧!

(十)宣布活動結束。

(女)小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

(男)光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

(女)明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

(男)今天我們是莘莘學子。

(女)明天我們是社會棟梁。

(男)今天我們歡聚一堂。

(女)明天我們便是國家的主人。

(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”坊子區實驗學校小學畢業典禮到此結束。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌，在新的征程上飛得更高，非得更遠。尊敬的老師、親愛的同學們，讓我們期待著下一次重逢!

六年級學生辯論賽主持稿（熱門19篇）篇十九

男1：祝大家

合：新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意

女2：過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象

男2：我們抓管理，促教學，碩果累累

女1：我們抓設施，上硬件，提高學習水平

男1：我們抓活動，有特色，捷報頻頻

女2：回首過去，我們心潮澎湃

男2：展望未來，我們更加斗志昂揚

女1：讓我們在新的一年里，張開騰飛的翅膀

男1：向著更高的藍天白云飛翔

女2：讓我們在新的一年里開拓進取，積極向上

男2：用信念和汗水，再鑄富山的輝煌

男1：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

女1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

男2：停留飛奔的腳步，我們與20xx揮手惜別

女2：聆聽時鐘的聲響，我們與20xx熱情相擁，

女1：今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情

男1：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，激情澎湃

合：讓我們一起盡情地享受這美好的時光!富山學校慶元旦聯歡會現在開始!

男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。

女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開放到構建和諧社會，今天繁榮富強的祖國是一幅美麗的畫卷，祖國大地處處飛歌.

男1：請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《大地飛歌》表演者：王曉琪、鹿艷等。

女1：美妙的音樂，悠揚的旋律，動人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了富山教師的風采。

男1：我們不知是誰發明了音樂，但是自從有了音樂世界從此變得多姿多采。

女1：也不知是誰第一個亮開歌喉，唱起了美妙的歌謠。請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：姜昊。

男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛。

女2：讓我們在愛的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達，手捧著心搭起追尋的舞臺。

男2：請欣賞歌曲《愛琴海》，演唱者：朱亞楠。

女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長存。

男2：因為我們人生的第一次都永遠留在了你的記憶中，無論我走到哪里，總把你牽掛。

女2：請欣賞《人生第一次》，演唱者：丁勝杰。

男1：在這個團結向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領學生與經典作伴，與文學結緣。

女2：他們讓校園彌漫著書香，舞動著詩韻，踏上詩意人生，

男1：請欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。朗誦者：李寶軍、張納維，

男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢五彩繽紛。

女1：因為年輕，我們美麗，因為年輕，我們將不斷超越，不斷創造出我校新的輝煌。

男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂向你走來。我們熱愛生活，我們朝氣蓬勃。

女1：因為——年輕沒有什么不可能!請欣賞獨舞連跳。表演者：鹿艷、王曉琦

男1：專業教師隊伍大，優秀教師也不少，早來晚歸校為家，教學指導親操勞。請欣賞三句半《大家聯歡迎新年》。表演者：李廣彪、孟祥靜、林長艷、張朋明。

男2：領導獻歌

女2：漫天的鑼鼓敲起來，紅紅的綢帶舞起來，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢想，推開新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請欣賞廣場舞《開門紅》《請到草原來》。表演者：校健身隊李佳，邵文獻等。

男1：在悠揚的古箏曲中，讓我們一起來欣賞琴、書、畫的珠聯璧合，表演者：張顯瑜，李廣彪、惠素娟、付明慧等。

女1：風里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因為我們心中有情更有愛。請欣賞歌曲聯唱。表演者：張興蘭、魏井魁、鄭旭東等。

男1：請欣賞王x、張x兩位教師自編、自導的雙簧《傻丫頭過新年》。

女2：有請本次競賽的評委為獲獎者頒獎

女2：接下來請欣賞薩克斯獨奏《春風》。表演者：梁振廷。

男2：請欣賞情歌對唱《過河》。演唱者：王俊靜、程青。

男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來。新年氣象新，紅帶飄起來。請欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預示著希望和幸福的歌曲《歡樂中國年》。

女2：富山九年一貫制學校是一個大家庭，在這個大家庭中還有八個小家庭，讓我們用熱烈的掌聲請出這八家的主人。

男2：這16位教師因為共同的理想走到了一起，因為共同的目標來到富山，俗話說的好“夫妻同心，其利斷金”，今天我們考驗一下他們夫妻能否同心，請他們做個小游戲。

女2：下面我公布一下比賽規則：1、不許穿鞋

男2：朋友們，請欣賞程清老師為我們帶來的二胡獨奏《賽馬》。

女2：今夜無眠，這是一個回顧過去、展望未來、辭舊迎新的時刻!

男1：今夜無眠，這是一個放歌和諧校園，舞動美麗上進的時刻!

女2：今夜無眠，這是一個新朋老友相聚，共敘友誼地久天長的時刻!

男1：今夜無眠，這是一個社會各屆同慶，共祝富山發展的時刻!

女2：最后，請欣賞小合唱——《今夜無眠》!演唱者：李主席等

男1：剛才王校長的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過去，實事求是，展望未來，飽含深情。

女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;因為我們是可親可敬的一家人。

女2：請欣賞配樂詩朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗老師。

女2：輝煌的20xx年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的20xx年即將奏響華美的樂章。主持詞深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請欣賞校領導隊給我們帶來的小合唱《讓世界充滿愛》。

[閉幕詞]

女1：踏著和諧的節拍，我們向春天走來，

男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

女2：激揚著青春的風采，我們向春天走來，

男1：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女1：走進春天，走進蓬勃的希望，

男2：走進春天，走進充滿活力的時代，

女2：在新的一年里，我們繼續追求創新，探索實踐;

男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強，勇敢向前。

女1：讓我們在新的一年里，再揚我校精神。

合：共繪富山學校燦爛輝煌的明天!

男2：富山九年一貫制學校慶元旦聯歡會，

合：到此結束!